观《雷锋在1959》观后感
观《雷锋在1959》观后感
雷锋，一名中国人民解放军战士，在其短短的一生中助人无数。他是好人的代名词，他的《雷锋日记》令无数读者动容，他的精神更是激励一代又一代人。
3月11日，学生会组织我们在2407教室观看电影《雷锋在1959》.该电影主要讲述的是雷锋从鞍山来到辽宁弓长岭焦化厂投身建设的142天中发生的故事，影片反应的是雷锋由农民到工人再到人民子弟兵的成长历程观看完电影之后，我的心情久久不能平静，这部电影无论是从艺术感染力，思想穿透力或者是电影内容来看都是一部不可多得的好电影。
观影过程中，我数次落泪，就是因为该电影在思想穿透力的方面做得非常成功!初到焦化厂时，雷锋是一个个子矮
小的19岁青年，不讨师傅喜欢，然而他不服输，不怕苦，他认真工作，最后让这位从上甘岭走出来的老兵赞赏有加。雷锋对工作，对国家财产从来都是不计较个人得失。影片中焦化厂为了造厂房运来了一批高标号水泥，这个水泥在那个年代是非常珍贵的。然而，半夜一场大雨差点毁了这些水泥，雷锋第一个发现，他带领大家积极抢救，硬是冒着大雨把能遮盖的东西都给这些水泥盖好，甚至把自己的被子都拿出来盖在了水泥上，水泥被拯救了，雷锋却彻底病倒了，即使这样，雷锋还是对他的工友说：“被子哪有这些珍贵的水泥重要”这就是雷锋，一个不计较个人得失的好人，好工人。最让我感动的是雷锋入住的那一段。国家号召青年积极入伍，保家卫国，雷锋积极报名，可他的体检连丁级都达不到。焦化厂的徐书记不愿放他走，但雷锋依然不放弃，想尽各种办法，说服了征兵的领导，顺利当上了一名士兵。
现在虽然时代已变，但是雷锋精神不断相传，我要以雷
《设计面面观》观后感
《设计面面观》观后感 今天终于闲下来看了这部有关设计的记录片，看完后颇有感触，当初会选择产品设计这个专业也是我万万没有想到的，一开始对这个专业的了解并不多，然而经过这一个多月的学习，对产品设计也有了一定的了解，生活处处是设计，真正热爱设计的人应该把更多的热情投入到用户和设计细节中去，从而用好的设计去影响更多的人。 影片详尽的展示了创造工业产品流程的实录片断，并记录了与世界顶尖设计师们的交谈与讨论。导演Gary Hustwit用洞察深切的镜头记录了这些在我们身边随处可见的工业设计产品，看似稀松平常的设计背后，却是设计师们倾尽全力的良苦用苦，在 产品的诞生过程中文化、科技、环保、创意等这些方方面面的细节集结成一个绚丽的故事，因为有了这些故事的铺垫，诞生出来的 产品才变得更有意义，影响并改变着人们的生活。 我对设计的概念性质特征也有了自己的理解。首先，设计要思考的不是客户，而是真正的用户，设计是可以潜移默化改变人的 处事方法的，好的设计不会有误导性，产品的设计不能直接从某一个元素提取过来然后嫁接到产品的造型上面，而是要引起功能变 化。这种功能的变化不是功能的累加，而是功能的适度便宜性，使人在使用的过程中更加灵活自如。产品的设计也不能直接从某一个元素提取过来然后嫁接到产品的造型上面，而是要能引起功能变化。另外这种功能的变化不是功能的累加，而是功能的适度便宜性，使人在使用的过程中更加灵活自如。
回看当今的市场，有太多草率、不亲切的设计，太多不必要的东西大量投入生产反而会浪费更多的社会资源，好的设计是创新、实用的，容易被理解、无障碍、耐久、细节一致、友好，而最最重要的好的设计是少的设计，正如密斯凡德罗常挂在嘴边的一句话：少就是多。这句话的含义可以从中华几千年的中国传统美学和哲学中品味出来，国画大师最有意境的东西往往不是涂满笔墨的的画幅，而在于那一大片空白之中。当然这句名言体现更多的是德国人独有的严谨和理性，少不是空白而是精简多不是拥挤而是完美。 在这部记录片中，完整的展示了一件产品从设计到生产的真实情景，这些场景是最令我感兴趣的，我也能够真切的感受到产品设计过程中更多的是需要一种交互设计，多发现多体验才能有更多的收获。
雷锋在1959观后感3篇
雷锋在1959观后感3篇 学校组织我们到电影院去看电影，电影的名字叫：《雷锋在1959》。以下是是本人整理的雷锋在1959观后感，欢迎阅读。 篇一：雷锋在1959观后感雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模。他那全心全意为人民服务的精神值得我敬佩。雷锋，一个伟大又普普通通的名字，他激励着几代人的生活，早已成为我们心中榜样。 雷锋是一名再普通不过的战士，却在平凡的岗位上做最不平凡的事，他把他短暂的二十二年献给伟大的祖国，二十二岁的生命，对于平常人来说，似乎太短暂了。雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事，把真，善，美的种子种在了人们心里。“学习雷锋好榜样”这首歌人人都知道，可是有谁可以真正做到？雷锋叔叔牺牲自己的休息时间关心他人的事迹，体现了雷锋叔叔乐于助人的优良品质，值得我们好好学习， 雷锋叔叔的日记里，一句话让我久久陷入了沉思…… “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”话语虽然简短，却流露出了雷锋叔叔最真实的生活写照。 我的生日和“学雷锋日”是同一天，这个平凡的日子，对我有着不同的意义，我会认真传承雷锋精神。我虽然做不
到把他短暂的生命献给伟大的祖国，但是我会从身边的点点滴滴做起。我会永远记住雷锋的经典名句：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。” “学习雷锋好榜样”，爱国，不需要说大话，不一定非要轰轰烈烈地干一翻大事业才是爱国，只要我们从点点滴滴做起，并号召身边的人也加入到这个队伍中来，那五星红旗就会更加鲜艳，中国也会更加强大。 篇二：雷锋在1959观后感从我很小的时候起，学习雷锋好榜样，就是我们挂在嘴边的一句话。提起雷锋，我首先想到的就是“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”似乎雷锋短暂的一生中，就是不停止地做好事，他值得大家学习的也仅仅是做好事而已。在本质上对雷锋精神的认识其实还是局限于“做好事”。今天下午看了电影《雷锋在1959》彻底改变了我这个想法。我发现年仅十九岁的雷锋，其实具有大智慧。 大气磅礴，以德报嫉妒 同乡苗满库因为一点微妙的嫉妒心，故意欺负雷锋个子矮，自己悠哉悠哉躺在房顶上，却非让小个子雷锋抱着沉重的泥筐一次次跳起来，努力将泥筐递上去。泥人尚有几分土性。几次下来，雷锋火了，将泥筐一扔，不伺候了！而几天之后，雷锋依旧没有忘记这件事，在木板上写写画画之后，
企业讲座听后感
关于听八堂讲座后的感想 令我们挥汗如雨的三年高中结束，同时也标志着十二年的初等中等教育结束，我们正式开始进入人生的另一个阶段——大学。高中的我们整天面对成山的教科书和参考书，试卷像雪花一样漫天飘舞。高中的生活中我们哭过笑过抱怨过，但不论怎么说，高中都已经逝去，它只能是我们记忆中比较值得怀念的一段时光。去年的八月份我们满怀热情与好奇踏入了即将陪伴我们四年的大学校园，夏天的校园非常的美丽，百花争奇斗艳，小草郁郁葱葱，虽然天气很热，但心里的兴奋难以使自己产生任何不适的感觉。从那天起，我们都正式开始了我们的大学生活。但是大学生活过去几个月后，越来越适应大学生活的我们反而失去当初的热情，心中越来越充满这空虚与无聊，而高中时候的勤奋努力全部失去了，勤奋小人被懒惰小人打死了…… 很荣幸我做为软件班的一份子，能够听到来自全国各地大企业总经理、总监给我们带来的精彩的演讲。通过几天的讲座，我觉得我以及软件班的其他同学都受益匪浅。尤其是在思想上，在讲座中，我们看到了外面的世界，看到了软件的发展，看到了我们的机遇，也看到了我们的挑战！看到了我们的时间，我们的青春并不是用来浪费的，我们还有着更加重要的使命，我们还有这比高中更加需要学习的东西。高中毕业并不是终点，而是另外一个起点，人生最重要的起点。走出校园，我们就进入了社会，我们需要用我们大学所学来挣钱养活自己，养活家人，那时我们就不光是为自己活着，也为着家中至亲而活。父母辛辛苦苦挣钱供我们读书并不是让我们来这里玩乐享受的，更不是让我们像做牢一样整天感到空虚无聊的，而是为了我们走社会可以有个好前途，将来过上好生活的。 此次来给我们讲座的分别是上海杰普公司、四川华迪公司、大连东软公司、兰州直方公司、西安深蓝公司、浙大网新公司、北京中软公司、加拿大达内科技公司。八堂讲座集中在俩天内完成确实感到很累，但在累的同时，我们学到了很多有用的东西，用充实而紧张来形容在恰当不过了。 上海杰普公司给我们带来了第一堂精彩的演讲，主讲人是杰普公司CEO赵敏前辈。看到他的简历让我触动很大，或者说吓了我一跳——“美国海外资深IT 专家、美国Baker大学计算机信息管理硕士、美国Oracle数据库管理专业协会会员、10年以上Oracle数据库管理及企业资询服务经验”……一系列的数据让人眼花缭乱，这些数据也许就是我们以后追求的目标，或者说要超越的目标，不断的超越他人、超越自己才能让自己的事业越来越成功，自己以后不一定是一个成功的人，但我为了成功努力过付出过，即使不成功也无怨无悔。赵总在短短的俩个小时的讲座中系统而详细的讲述了IT产业发展及职业前景、求职指导等等一系列的关于我们IT行业的介绍，虽然当天的多媒体恰好有点不尽人意，但赵总耐心的讲解确实让我们对我们所学的专业和市场有了很大的了解。同时也对我们普遍存在的困惑疑问进行了解答，比如“我不知道自己能够做什么、这个行业没前途、这个行业太苦了，是青春饭、女生不适合这个行业”。听过之后我对这些都有了详细的了解，我们以后可以当软件工程师、测试工程师、D.B.A、系统工程师、网络工程师，除此之外还有技术支持工程师、硬件工程师等等好多可以供我们选择的职业。而且如果技术知识过硬的话，工资水平也会很高。当然如果在一个公司中干到一定时间，加上自己有一定的能力就能当经理、主管甚至更高的职位！所以这个行业肯定不是吃青春饭的，因为上了年纪的也许都当了经理了，而年轻的欠缺经验的在编程序打代码。 四川华迪公司软件工程部总监王强先生花了俩个小时耐心的为我们讲解了
《雷锋在1959》观后感_心得体会
《雷锋在1959》观后感 本文是关于心得体会的《雷锋在1959》观后感，感谢您的阅读！ 《雷锋在1959》观后感 1211班顾颖 雷锋精神已经成为中国特色精神的一种，特别需要我们年轻人学习的。从这部电影中，我对于雷锋精神有了更深的体悟。 影片讲述的是雷锋在1959年8月20日从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂，在那里无私奉献142天中发生的故事。那里的自然环境非常恶劣，对于年纪轻轻的雷锋来说，确是一种幸福的体验。他用顽强的毅力克服所有的困难，始终以微笑面对工作中遇到的问题，不仅在自己的工作范围内将工作做得出色，也不忘带领身边的工友共同克服万难，积极完成各项任务。他用自己一点一滴的奉献，践行着自己“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”人生信条。电影结束后，我的心潮澎湃不已，雷锋那种朴素坚定的人生信仰，已经根植我心，发芽成长起来。 对于雷锋精神的学习，我将在以后的生活中做到以下几点： 第一、学习中要有发问和好学的精神。雷锋同志那种积极向上的学习精神，让我印象深刻。不论他身处怎样的环境中，始终不忘向周围环境积极的学习，不断的充实自己、提升自己。只有将自己变得强大，才有能力改变环境，才有资格创造属于自己的成功。因此，在以后的生活中，我要有学习精神，不但向书本学习、向优秀的榜样学习，更要向普通民众学习、向任何困难挫折学习。只有博览学习，才会融汇贯通。 第二、热心助人、无私奉献，燃烧自己的青春。现在的人大多人情淡漠，只管自己发展得好不好，对于旁人的冷暖视而不见。而雷锋同志身上体现的那种热心热情，正是我们所缺乏的。我们做不到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。但至少我们要学会以己之心度他人之心，多在别人的角度上考虑问题、周全事情。能帮的就帮一下，能做多少贡献就做多少贡献。我相信苦尽才能甘来，只有多多付出，才有底气得到回报。 雷锋同志的精神影响是历久弥新的，雷锋同志的信仰应该成为我们一直努力追求、一直尽力达到的人生新境界。我们的社会才会愈加和谐美满。
《雷锋在1959》观后感
一花独放不是春，百花齐放春满园 ——群众路线教育专题片《雷锋在1959》观后感“沐浴道德的光辉，感受榜样的力量”，3月28日，我们到XXX影剧院观看了电影《雷锋在1959》。影片讲述了1959年雷锋响应号召，离开鞍山，来到条件艰苦的弓长岭，参加焦化厂的建设，雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要、最富情感、最为辉煌的142天。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这篇最著名的日记就是雷锋在这一时期写下的。 影片还原了那个年代艰苦的生活环境，物质条件极为匮乏，努力改变困境的人们在艰苦条件下挨饿受冻、顽强拼搏。这些不断提醒我们，不能忘记我们党和国家当年艰苦的奋斗岁月。整部电影中没有多少人们想当然的“做好事”的情节，更多的是展现青春年少的雷锋的内心情感：他的向上与阳光，他的矛盾与纠结。雷锋是“人”，不是“神”，但经历了这艰苦而平凡的142天，一个平凡的青年，成就了一个响亮的名字，代表了一种最崇高最无私的奉献精神。正如影片导演宁海强所说的：“任何一个英雄人物的成长都会有引导他的榜样。而雷锋的这段工人生活，就是因为有他的师傅、工友、书记、政委等一直引导着他，帮助着他，令他的成长经历更加丰富，感情更加真挚，工作更加热情，立场更加鲜明，使雷锋成为一个积极向上有情有爱的年轻人。”就是这位
积极向上有情有爱的年轻人，把自己的青春全部献给了党，献给了人民，他并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观“做一个对人民有用的人”，代表着高尚的道德观“活着就是为了使别人生活的更美好”，代表着正确的价值观“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分。 通过对这部影片的学习和分享，我们对党的群众路线有了进一步的认识，对雷锋同志的事迹有了更直观的感触。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，为人民服务不仅仅需要英雄式的先锋模范，更需要平凡的每一位党员在日常工作中发挥这润物细无声的雷锋精神。以先辈为镜，我们将继续巩固党的群众路线学习成果，将雷锋精神应用到工作和生活中去，以实际行动，做好本职工作，以更加坚定的步伐、更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，将有限的生命，投入到无限的XXXX发展事业中去，为建设富庶美丽幸福XXXX奋斗。
设计面面观
《设计面面观》观后感 设计，无时无刻不在渗透着我们的生活，最令我们视而不见、习焉不察，而恰恰又离不开的大概就是设计了。但是何为好的设计？或许每个人都会有不同的看法，但是不管是什么，设计的最终目的都是不变的。它服务于大众，服务于生活。《设计面面观》更是让我们了解了设计的真谛，虽然整个过程观看下来，看似蜻蜓点水，实则却是面面俱到。 “每一个物品有意无意间，都会和它的创造者进行着对话。”在我看来，每个产品诞生的背后都是有故事的，它受设计者的生活环境、思想文化素质等这些方面的影响，也是设计者最初的灵感来源，在这产品诞生的过程中它受到了文化、科技、环保、创意等这些方方面面细节的熏陶，因为有了这一层的铺垫，诞生出来的产品才变得更有意义，影响并改变着人们的生活。 这部纪录片记录的都是一些最具影响力的设计师的创造流程，他们的设计改变了我们的生活，同时也让我理解了“我们真正做的需要设计的是寻找极限，因为一旦我们确定了极限在哪里，那么中间的部分就迎刃而解了”这句话的真正含义。我们设计的产品需要解决的是什么问题，而这个问题就是极限所在。比如牙签顶部的圆槽可以折断以表示使用过，还可以将折断的部分当成牙签的搁置台；比如大剪刀手柄上的凹槽是为了让剪刀不易脱手掉落；比如更环保的可更换刷头的牙刷……这些创意并不是让人惊异它崭新的形式和素材，而应该让人惊异于它居然来自于看似平凡的日常生活。我们缺少的不是创造
力，而是缺少发现问题的眼睛。 想想我们曾经为之赞叹的那些古人流传下来的美丽器物吧，它们巧夺天工令人心驰神往，无法想象在那样一个时代如何会有这样的“设计”。但在当时，这也不过是人们为了改变自己的生活而做的努力吧。每个时代都会有不同的设计感觉，对于先人流传下来的器物，我们可以感知、认识、欣赏、并继承。而现今设计的感觉崇尚的是极简的设计，这也是迪特·拉姆斯提出的设计理念“少，却更好”。他也在《设计面面观》里面提到了何为好的设计。“好的设计是创新的；好的设计应该令产品实用；好的设计是美的设计；好的设计令产品易于理解；好的设计是诚实的；好的设计是不显眼的；好的设计是耐用的；好的设计贯穿于每一个细节；好的设计是环保的；好的设计是尽可能少的设计。”每句话虽是一笔带过，但是我们无可否认这就是设计的真谛啊。 好的设计是贴近生活的，它是我们情感的皈依。就如这部纪录片里面提到的“精心设计过的东西不应更贵，而应更便宜”。比如宜家家居，里面每样东西都是设计师的心血，经过了设计师的精心设计，但是价格却很低廉，它可以让在外漂泊的人感受到像家一样的温暖，但更重要的是他们可以把这样的温暖带回家。我们设计的不仅仅是产品，我们设计的还是生活。 日本平面大师原研哉曾在《设计中的设计》这本书中提到：“我们观看世界的视角与感受世界的方法可能有千万种，只要下意识地将这些角度和感受方法运用到日常生活中，就是设计。”好的设计不就
《雷锋在1959》观后感
《雷锋在1959》观后感 “人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”，这是电影《雷锋在1959》中的雷锋说过话，多么朴实无华的话语，多么简单易懂的道理，但话语中却迸发着绚烂的人性光辉，展现了伟大的精神世界，包涵着人类追求终极本质。 观看了《雷锋在1959》这部电影后，我的心潮久久不能平静，电影情节震撼了我的内心，电影给予我极大激励。电影讲述的是雷锋从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂投身建设的 的142天中发生的故事。1959年8月20日，雷锋响应号召，离开鞍山，来到了条件艰苦的弓长岭，参加焦化厂的建设。雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要，最为辉煌的142天。 影片还原了那个年代的生活，艰苦的生活条件，物质条件极为匮乏，努力改变困境而顽强拼搏的人们在艰苦的条件下挨饿受冻。这些时时刻刻提醒我们，不能忘记我们党，我们国家艰苦的奋斗过程。今天和平幸福的生活，是几代人用心血换来的，我们更应当加倍珍惜。勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统。雷锋虽然远去，但雷锋精神的光辉却照耀着祖国大地，雷锋精神也是中华民族自强
不息、励精图治、奋发向上的伟大精神的真实写照，雷锋是每个中华儿女应当学习的榜样，雷锋精神更是我们每个党员同志必生追求的目标！ 在当今社会主义建设时期，我们学习雷锋精神是非常有必要的，雷锋的精神光辉将不断激励自我，完善自我，提升自我，学习雷锋精神要做到： 第一，学习雷锋精神，坚定自己的伟大共产主义理想信念。高远的理想，坚定的信念，是共产党人的宝贵财富，是在任何逆境中都能催人奋起、引人前行的力量。作为党员，我们要学习雷锋，将理想、信念放在我们生活、学习、工作的最显著位置，坚定信心，积极努力，不断将我们的事业向前推进。 第二，学习雷锋精神，要求我们忠于职守、爱岗敬业、精益求精。雷锋生前做过多种岗位，做了大量好事，但是他干一行，爱一行，干一行，精通一行。他无论做什么都充满热情，无论在哪里都能立足本职，忠于职守，勤勉敬业，像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 第三，要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识。在当今物欲横流的经济社会，时代呼唤这种为人民服务的精神和无私奉献的精神！
《雷锋在1959》观后感
观看《雷锋在1959》、《雷锋的微笑》小结“雷锋”一个家喻户晓的名字，一个时代的楷模，虽然他离开我们已经很久，虽然时代已变，但是，雷锋的精神不断相传。雷锋已经不是一个普通士兵，他是一个道德的符号，精神的象征，他不会因时间的流逝而磨灭。 为了让孩子们更加了解雷锋同志，为了让他们知道雷锋精神的可贵，我们学校于2013年11月13日下午，特意组织学生观看《雷锋在1959》、《雷锋的微笑》等优秀影片。学生在观看影片之后受益匪浅。电影《雷锋在1959》讲述的是雷锋从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂投身建设的的142天中发生的故事。1959年8月20日，雷锋响应号召，离开鞍山，来到了条件艰苦的弓长岭，参加焦化厂的建设。雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要，最为辉煌的142天。同学们在观看的过程中明白了“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。” 同学们看到了影片中艰苦的生活条件，物质条件极为匮乏，努力改变困境而顽强拼搏的人们在艰苦的条件下挨饿受冻。这些时时刻刻提醒他们，不能忘记党，不能忘记我们国家艰苦的奋斗过程。他们明白了，今天和平幸福的生活，是几代人用心血换来的，应当加倍珍惜。《雷锋的微笑》让他们看到了一个可爱的英雄，让他们看到了一个可爱的战士。雷锋那种先人后己、助人为乐的好品质给他们留下了深刻的印象。 观看了电影之后，我校严格要求学生学习雷锋那顽强、艰苦、勤俭
节约的精神。以雷锋争当优秀、勇于示范、自强不息、锐意进取的精神为指导，将精神力量转化为实际行动，融入学习、生活中，时时要求自己，做一个优秀的人。 学生观看影片之后，纷纷表示:要从身边做起，像雷锋同志学习，要帮助有困难的同学，要帮助比自己小的同学做力所能及的事，还要常关心老人。 你看，正有一群孩子拿着扫把向学前班走去…他们就是我们身边的小雷锋。 雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着他们在今后的学习和生活中，用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！ 谷陇镇太平洞小学 2013-11-14
《七十二堂写作课》读后感
《七十二堂写作课》读后感 《七十二堂写作课》读后感看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《七十二堂写作课》读后感，欢迎大家分享。研究我国现代语文教育发展史，夏丏尊、叶圣陶的名字是无法回避的。作为现代语文教育事业的先行者，二位先生终生致力于语文教育事业，积累了丰富的教育经验。二位先生都曾在小学、中学、大学做过教学与管理工作，将其从实践中获得的教学经验融入文章学论著的撰写，可谓得心应手。在1935年至1937年间，两位老先生本着以学生和学科为本的理念，以科学精神来定位和改革语文学科的旧的教育方法，精心编制了一部极具创意色彩的语文课本——《国文百八课》。 这本书侧重于文章形式，按照原定计划，《国文百八课》分六册，每册十八课，合计一百零八课。每个知识点设计一课，后来由于抗日战争的全面爆发，此书只出版了四册，共七十二课。因此，所谓《七十二堂写作课》，是《国文百八课》的别称。20xx年，开明出版社将此七十二文话抽出来，整理汇编，名为《七十二堂写作课——夏丏尊、叶圣陶教你写文章》（简称《七十二堂写作课》），直指文心，生动形象教授文章的写作知识点，极具规范写作指导意义。《七十二堂写作课》从“文章面面观”谈起，使读者清晰地从整体明白文章包含内容和形式两个方面。 因此，第一讲“文章面面观”可视为全书导论，其余七十一讲皆由此生发，紧紧围绕“内容的获取”“形式的训练”“方法的养成”三个方面展开，体现出夏、叶二位先生关于作文的整体观念。就内容而言，涉及“记叙的题材”“材料的.判别和取舍”“直接经验与间接经验”“小说的真实性”“诗的本质”“话义的诠释”等方面。与此相比，二位先生对“形式”的讲授则更为全面细致，充分显示出指导普通学生作文与作家文学创作的差异性。对“形式”的重视，“结果就会得到文章学的各部门知识”，如“文章的体制”“语汇的收集”“文法”“修辞”“鉴赏与批评”“风格”“章法布局”等。此书以“记”“叙”“论”“说”为四维，重点分析了记叙文、叙说文、说明文、议论文的写作常识，在此基础上涵盖现代文学批评范畴中的诗歌、小说、散文、戏剧四大文学样式的写作，间涉学术文、仪式文等应用文章样式，可谓纲目分明，包
6职业面面观
【课题】 第1课时 备课时间： 2015 年11 月 13日课型：新授 授课时间： 2015 年11 月20日 9.1第7节 9.2第3节 9.3第6节 9.4第5节 教学课题职业面面观授课班级四年级 教学用时2课时授课时间第9/10周 教学目标 主要引导学生了解职业及职业的分类，了解职业产生的原因及其发展趋势，明确社会发展对劳动者素质提出的要求。 教学重点与难点教学重点：引导学生了解关于职业的基本问题。教学难点：了解职业变化发展的趋势。 突破措施借助资料、多媒体辅助教学。 教学方法讲述与讨论法学习方法讲解、讨论交流。 教学用具多媒体电脑辅助教学、图 片、音像 课堂类型新授课 教学流程二次备课 一、导入新课 请同学们阅读课本第38页生涯故事： 看后讨论并回答： 1、同样是打扮人的职业，为什么一个蒸蒸日上，另一个却前途堪忧？ 2、观察一下，看看你身边出现了那些新职业，哪些职业正装或已经消失，原因是什么？（前后左右的同学互相讨论，每组选出一名同学交流）。 教师总结：职业的产生、发展、演变甚至消失时雨社会需求紧密联系的，同样是打扮人的行业，旧式的裁缝已经远远满足不了顾客的需要，必然要退出历史舞台；而色彩搭配师恰恰因为满足了顾客对美的需求，才会有良好的发展前景。社会需求会随着社会发展不断变化，从而促使新职业的产生、旧职业的演变或消失。 二、通过“活动体验”中的两个小活动引导学生思考职业的含义，说明不同职业各有特点，让学生对职业这个概念有个总体的感受和了解。 1、第一个小活动主要是帮助学生认识什么是职业，区分社会生活中的职业和非职业。 2、第二个小活动主要是帮助学生恩师到不同职业有不同特点，要了解自己所向往的职业的特点和对从业者素质的要求，从而明白自己今后努力的方向。 教师点评：职业是参与社会分工，运用专门的知识和技能，为社会
工业设计观后感
工业设计观后感标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
篇一：《工业设计》观后感抱着猎奇的心态下载了这部纪录片，看后却带给我一份意外的震撼感，“工业设计”这不仅仅是一种行业，也是一种历史，一种文化，更是对生命的一种诠释。工业设计源自于工业化生产的需求，是为了解决产品大批量生产的普遍适用性问题，因此，工业设计最初与产品的实用性密不可分。可随着时代的发展，科技的进步，竞争的加剧，工业设计不再仅仅局限于产品的实用性本身，通过设计让产品更具人性化，更有美感，让产品唤醒潜意识，让产品开创潮流，这样才能使产品在市场中获得竞争优势。而工业设计领域的不断拓宽又反过来让设计甚至超越了工业本身，工业设计最终不再局限于产品，甚至脱离了产品，成为了一种自在的表达方式，如今的工业设计完全可以如艺术品般举行展览，与参观者互动交流，产生共鸣，达成共识。极致的工业设计就是一种观念表达，一种文化交流，甚至影响时代，诠释生命。工业化本身的要求是尽可能快速的更新换代，而工业设计越来越与之背道而驰，终极、永恒仿佛越来越成为工业设计的内心诉求。随着全球化的加剧，工业设计所背负的使命也在超越工业本身，工业设计逐渐脱离匠气，工业成了它布道的工具，甚至会比政治更有效的沟通不同地域，不同文化的人群，获得一种全球共识。我们总在追寻遥不可及的东西，而往往忽略身边的点点滴滴，其实，如果你能定下心来，感受周围，会发现身边所用的物品都藏有生命的秘密。工业设计是人类一种简易的，共通的语言。篇二：观工业设计纪录片《Objectified》客观化有感今天看了纪录片《Objectified》，这个纪录片中采访了许多着名的设计师，他们是从不同的角度来阐述自己的设计理念和观点，下面我来谈谈我对设计的性质特征的理解。首先，设计具有标准化和极端化。就我个人而言，标准化特别体现在公共场合的一些设施的设计上，他们总是以最强和最弱（最高和最低）两个极端的中间值来取舍。而极端化设计是针对应用性较强的的产品而谈的，它要考虑到很多的人为因素，需要从人机工程学的角度来严格的控制产品的规格，俗话说
教师《雷锋在1959》观后感(精选多篇)
教师《雷锋在1959》观后感(精选多篇) 第一篇：教师《雷锋在1959》观后感 教师《雷锋在1959》观后感 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这是雷锋留给我们的财富。 2014年4月10日中午12 点，学校党支部组织全校党员和入党积极分子在阶 梯教室观看电影《雷锋在1959》。电影《雷锋在1959》讲述的是雷锋从鞍山来到 辽阳弓长岭焦化厂投身建设的的142天中发生的故事。观看完《雷锋1959》之后，我深深的体会到雷锋精神之崇高，雷锋虽然远去，但雷锋精神却是中华民族精神在社会主义建设时期的具体表现，是每个中华子女应当学习的榜样，更是我们每个党员和入党积极分子毕生追求的目标！ 一、学习雷锋助人为乐，服务人民的奉献精神 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的奉献精神更是人人皆知，广为流传。帮大娘买火车票，帮老奶奶送信找儿子，帮工人们推砖干活‥‥雷锋做的好事真的是不计其数，更可贵的是做了好事从不留名。多么博大的胸怀，多么伟大的精神。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿意把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 教师面对的是学生。我们的天职就是教书育人，在平时的教学中，在朗朗的读书声中，在一片片的欢声笑语中令他们体验我们教师的关怀。而我们也从中感受到幸福和快乐。教师是无尚光荣的职业，而这个职业最需要的就是奉献精神，全心全意地为学生服务。只有把学校当做自己的家，把学生当做自己的孩子，坚持不懈地奉献付出，这份工作才会结出最美丽最丰硕的果实。因为是一名人民教师，我们更要在平常中闪光——履行那“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的艰巨责任。做为一名校长，我的任务就是带领我的团队，在平凡的工作中学习雷锋，在三尺讲台上诠释新时期的雷锋精神。 二、学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神 从通讯员到贫血员，从拖拉机手到推土机手，从汽车到校外辅导员，每一份工作雷锋都全心全意地对待，将它博得有声有色。 从2014年走上校长管理岗位至今，我都心系着儿童与教师的成长，为孩子构 筑优质的教育，为教师搭建成长的舞台，以校本研培缔造优秀教师团队，科学管理深入实施素质教育，践行“关注生命教育，为精彩人生奠基”的办学理念，“构建和谐校园，打造优质团队，培养创新人才”的办学宗旨，以培养拥有“健康体魄、良好习惯、健全心智、丰厚底蕴”的少年儿童的育人目标。” 作为一校之长，只 有用教育理论武装头脑，才能对教育实践中的问题站得高、看得远、想得深，才能用自己的学识魅力影响和带动教师。我会在办优质教育，塑地区名校的道路上一路
设计师必看的14部电影
【设计师必看的14部电影】 《我的建筑师My Architect: A Son's Journey》这是美国费城著名建筑师路易斯·I·康的儿子纳撒尼尔·康对父亲事业和生活的回忆，路易斯生前设计了许多著名建筑，其中有沙克学院、孟加拉首都达卡的国会大厦，1974年他在潘站的浴室里由于心脏病发作而去...
《建筑大师盖瑞速写Sketches of Frank Gehry》A look at the life and work of the renown architect.
《阿基里斯与龟アキレスと亀》富商之子仓持真知寿（吉岡澪皇饰）从少年时代便痴迷绘画，随着父亲企业的破产，父母相继自杀，真知寿的童年也变得一片黯淡。即便如此，他也从未放弃成为画家的梦想。时光流转，转眼长成青年的真知寿（柳忧怜饰）自顾自徜徉在艺术的世界中。为了提高技艺，他就读...
《毕加索的奇异旅程Picassos ?ventyr》本片用无厘头喜剧的风格演绎了毕加索的故事。1881年，巴勃罗?路易斯?毕加索（G?sta Ekman 饰）生于西班牙马拉加，他的父亲何塞（Hans Alfredson 饰）热爱绘画，并早早发现了毕加索身上的美术才华...
《达利与我：超现实主义的故事Dali & I: The Surreal Story》专达利作品十年之久的画商，达利晚年唯一的邻居，独家揭秘：达利晚年雇人制作大量赝品，一生作品75％是伪作，艺术家与艺术商人发家黑幕……彻底颠覆你对艺术品市场的知识与想象！在这场... 《达芬奇Leonardo》达芬奇是位广受赞誉的艺术家、科学家和工程师，也是史上最了不起的天才。追根究柢的个性，使他不断地观察、探讨和实验。本系列透过精彩的戏剧重现与精致繁复的计算机绘图，述说达芬奇的故事，从他的发明介绍到他的遗作-「蒙娜丽莎的微笑」。第1集求知若渴...
《七十二堂写作课》读后感1000字
《七十二堂写作课》读后感1000字 导读：读书笔记《七十二堂写作课》读后感1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 成书及总体架构-《七十二堂写作课》读后感1000字： 研究我国现代语文教育发展史，夏丏尊、叶圣陶的名字是无法回避的。作为现代语文教育事业的先行者，二位先生终生致力于语文教育事业，积累了丰富的教育经验。二位先生都曾在小学、中学、大学做过教学与管理工作，将其从实践中获得的教学经验融入文章学论著的撰写，可谓得心应手。在1935年至1937年间，两位老先生本着以学生和学科为本的理念，以科学精神来定位和改革语文学科的旧的教育方法，精心编制了一部极具创意色彩的语文课本——《国文百八课》。 这本书侧重于文章形式，按照原定计划，《国文百八课》分六册，每册十八课，合计一百零八课。每个知识点设计一课，后来由于抗日战争的全面爆发，此书只出版了四册，共七十二课。因此，所谓《七十二堂写作课》，是《国文百八课》的别称。2017年，开明出版社将此七十二文话抽出来，整理汇编，名为《七十二堂写作课——夏丏尊、叶圣陶教你写文章》（简称《七十二堂写作课》），直指文心，生动形象教授文章的写作知识点，极具规范写作指导意义。《七十二堂写作课》从“文章面面观”谈起，使读者清晰地从整体明白文章包含内容和形式两个方面。
因此，第一讲“文章面面观”可视为全书导论，其余七十一讲皆由此生发，紧紧围绕“内容的获取”“形式的训练”“方法的养成”三个方面展开，体现出夏、叶二位先生关于作文的整体观念。就内容而言，涉及“记叙的题材”“材料的判别和取舍”“直接经验与间接经验”“小说的真实性”“诗的本质”“话义的诠释”等方面。与此相比，二位先生对“形式”的讲授则更为全面细致，充分显示出指导普通学生作文与作家文学创作的差异性。对“形式”的重视，“结果就会得到文章学的各部门知识”，如“文章的体制”“语汇的收集”“文法”“修辞”“鉴赏与批评”“风格”“章法布局”等。此书以“记”“叙”“论”“说”为四维，重点分析了记叙文、叙说文、说明文、议论文的写作常识，在此基础上涵盖现代文学批评范畴中的诗歌、小说、散文、戏剧四大文学样式的写作，间涉学术文、仪式文等应用文章样式，可谓纲目分明，包罗万象。在内容与形式之间，始终串联着“写作方法”的指导，它是文章内容与形式统筹兼备的有效途径，真正为学生搭建了生活和写作之间的桥梁。 二位先生本身皆为文章写作高手，熟悉各类文体写作，对“场面的描写”“情感的流露”“抒情的方式”“说明的方法”“议论文的变装”“推理的方式”等常见写作方法可谓信手拈来，绝不会产生理论与实践的差距。我们甚至可以这样认为，书中的写作方法大多是二位先生的经验之谈，不是冷漠教条的理论宣讲，极易引起读者共鸣。先生的每一篇讲义都围绕一个如何作文的话题来说，有话则多，无话则少，简洁明了，不拖赘。对于做文章的理论说理透彻不深奥，语言
设计师必看的9部电影
艺术源于生活而高于生活，离开生活的艺术脱离了本质，空洞没有内涵，纵 观所有电影，凡是被观众好评的电影都是有生活的影子，电影是艺术品，是生活 的艺术写照，电影是各种技术的结合，作为室内设计师应该也多看电影，在电影 中设计师可以学习借鉴更多的艺术构想，看电影既放松又能充实自己。下面是抠 门e家网推荐9部设计师必修电影，或许会有意想不到的收获哦！ 1.《设计面面观》 Objectified 8.6分 设计面面观/纪录片/美国/2009-03-14 《设计面面观》是一部以工业设计为主题的长篇独立纪录片。影片详尽地展 示了创造工业产品流程的实录片断，并记录了与世界顶尖设计师们的交谈与讨论。我们身边随处可见的工业设计产品，看似稀松平常的设计背后，却是设计师 们的良苦用心。虽然本片对欧洲和亚洲较为活跃的设计师采访甚少，但仍是为设 计师必看的影片之一。 2.《设计天赋》 The Genius of Design 8.8分 设计天赋/纪录片/英国/2010-05-07 本片是BBC电视台以产品设计为主题的一系列纪录片，每集时长60分钟， 通过采访各知名设计师及相关的设计评论者，探究产品设计的历史和未来。小编 建议大家在观看时做做笔记，相信你会收获颇丰。 3.《设计》 Projekt 8.3分 设计/动画短片/捷克斯洛伐克/1981 本动画片短短不过6分钟，却引人发思。设计师从公文包里掏出笔与各种作 图工具，伴着市井之声，他开始在图纸上设计楼房。房间与房间在他笔下除了位置，一模一样。之后，他将一张张家庭剪影放进一个个房间，房间似乎有了生气 也有了区分。但他紧接的动作表明，每个人的人生，都似他设计的一个个房间，并无不同。无声的动画，更能带来无尽的思考。 4.《唐亚德·杨格商标设计创意灵感》 Doyald Young, Logotype Designer 9.4分 唐亚德·杨格商标设计创意灵感/纪录片/美国/1981 唐亚德·杨格（1926-2011）是美国知名的商标设计师。2009年，美国专业 设计协会（AIGA）授予他AIGA奖章，以表彰他在平面设计领域的贡献。大师的 每个创意灵感，都对我们是一次启迪。
《设计面面观》观后感
F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e 《设计面面观》观后感 今天终于闲下来看了这部有关设计的记录片，看完后颇有感触，当初会选择产品 设计这个专业也是我万万没有想到的，一开始对这个专业的了解并不多，然而经过这一个多月的学习，对产品设计也有了一定的了解，生活处处是设计，真正热爱设计的人应该把更多的热情投入到用户和设计细节中去，从而用好的设计去影响更多的人。 影片详尽的展示了创造工业产品流程的实录片断，并记录了与世界顶尖设计师们 的交谈与讨论。导演Gary Hustwit用洞察深切的镜头记录了这些在我们身边随处可见的工 业设计产品，看似稀松平常的设计背后，却是设计师们倾尽全力的良苦用苦，在 产品的诞生过程中文化、科技、环保、创意等这些方方面面的细节集结成一个绚 丽的故事，因为有了这些故事的铺垫，诞生出来的 产品才变得更有意义，影响并改变着人们的生活。 我对设计的概念性质特征也有了自己的理解。首先，设计要思考的不是客户，而 是真正的用户，设计是可以潜移默化改变人的 处事方法的，好的设计不会有误导性，产品的设计不能直接从某一个元素提取过 来然后嫁接到产品的造型上面，而是要引起功能变 化。这种功能的变化不是功能的累加，而是功能的适度便宜性，使人在使用的过 程中更加灵活自如。产品的设计也不能直接从某一个元素提取过来然后嫁接到产品的造型上面，而是要能引起功能变化。另外这种功能的变化不是功能的累加，而是功能的适度便宜性，使人在使用的过程中更加灵活自如。
回看当今的市场，有太多草率、不亲切的设计，太多不必要的东西大量投入生产反而会浪费更多的社会资源，好的设计是创新、实用的，容易被理解、无障碍、耐久、细节一致、友好，而最最重要的好的设计是少的设计，正如密斯凡德罗常挂在嘴边的一句话：少就是多。这句话的含义可以从中华几千年的中国传统美学和哲学中品味出来，国画大师最有意境的东西往往不是涂满笔墨的的画幅，而在于那一大片空白之中。当然这句名言体现更多的是德国人独有的严谨和理性，少不是空白而是精简多不是拥挤而是完美。 在这部记录片中，完整的展示了一件产品从设计到生产的真实情景，这些场景是最令我感兴趣的，我也能够真切的感受到产品设计过程中更多的是需要一种交互设计，多发现多体验才能有更多的收获。
《雷锋在1959》电影观后感
观看了电影《雷锋在1959》之后，我深深地感受到了雷锋的平凡和伟大。雷锋真是一个了不起的人，个子虽然很矮小，但是他一次又一次凭借实力证明了自己，他帮助了很多人。当别人有困难的时候，他总是伸出自己热情的双手，他不贪图名利与钱财，也不计较个人的得失，他只是默默无闻地无私奉献，甚至当别人要感谢他的时候，他连自己是谁也会隐藏。虽然雷锋的生命只有二十三岁，也没有做惊天动地的大事情，就是这样一位平凡的解放军战士，却在人民的心里竖起了一块思想品德的丰碑。 这部影片讲述的是雷锋在1959年8月份从鞍山来到辽阳弓长岭焦化厂，在那里无私奉献将近150天中发生的故事。焦化厂的环境十分恶劣，但雷锋却认为，这是一种幸福的体验。他从小事做起，不计回报。为了得到师傅的认可，弥补身高的不足，比别人更加努力，半夜起来推土；看到师傅家的艰辛，将自己的细粮票换了馒头给师母送去；一起盖新宿舍时，利用的杠杆原理减少的劳动力的过度使用；师傅即将前往北京，没有好吃的送行，雷锋将自己一个月的细粮票无私的拿出来，准备了丰盛的一桌晚餐为师傅送行；雷阵雨在雨里光临了，焦化厂的水泥在露天下，雨布不够用；雷锋把自己的棉被也贡献出来了，自己却累垮了身体，他只微笑着说：“水泥比被子金贵。”他的一生都在奉献，始终履行着自己“人的生命是有限的，为人民服务的精神是无限的”的人生信条。雷锋永不停息地为人民做下一件又一件的好事，这些事也许算不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴为人民排忧解难的小事，构筑起了他助人为乐的精神大厦，高高伫立在人
们心中。后来，为了保卫国家，年仅19岁的雷锋在1960年1月8日参了军，直至他牺牲的1962年8月15日之前，他都一直在为祖国、为人民奉献。 我们的社会应该提倡“雷锋”精神，让我们无私地去帮助别人，给那些需要帮助的人们创造一片人间天堂，体会人间真情与大爱。 作为一名小学生和祖国的未来，让我们行动起来，人人争做活“雷锋”，为建设我们祖国的和谐社会作出自己应有的贡献。
感受最平凡的人,观《雷锋在1959》有感
感受最平凡的人，观《雷锋在1959》有感 看电影《雷锋在1959》有感 近日，唯亭街道部分社区把观影《雷锋在1959》作为今年冬训工作的一项重要内容，重温雷锋精神就是要进一步加强党员干部思想道德建设水平，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。 55年前，雷锋响应国家号召，来到了弓长岭，参加焦化厂建设，短短142天，用青春谱写一曲人生的礼赞，雷锋全心全意为人民服务的精神由此闪耀着光芒，并影响了中国几代人。 “任何一个英雄人物的成长都会有引导他的榜样。而雷锋的这段工人生活，就是因为有他的师傅、工友、书记、政委等一直引导着他，帮助着他，令他的成长经历更加丰富，感情更加真挚，工作更加热情，立场更加鲜明，使雷锋成为一个积极向上有情有爱的年轻人。”电影导演宁海强这样评价这部电影的主创思想。 过去更多地是把雷锋当成“神”去膜拜和敬仰，如今更多地是表现雷锋只是一个平凡的人，他做好事也是性格使然，血气阳刚、爱憎分明的个性，把雷锋塑造得十分“接地气”，让观影的人感同身受。雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，就是要全心全意为人民服务。他曾说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”正是因为他心中有人民，行动间就不经意地流露出“干
好事不留名”的崇高品格。 毛主席在感受到雷锋平凡而伟大的事迹后，挥笔题词“向雷锋同志学习”。从此“雷锋精神”遍洒祖国大地，成为影响和感动几代中国人的时代精神，在今天看来仍能唤起当代人的强烈心里共鸣，雷锋精神是中华民族传统美德的历史传承，并已成为中国宝贵的精神财富。 作为一个公民，我们都是社会主义建设事业的一份子，我们不仅要学习他做好事，更要学习他爱岗敬业、乐于奉献，把雷锋精神作为一面旗帜、一面镜子，努力提高自身思想道德建设水平，为国家、为社会贡献自己的青春。
设计面面观纪录片观后感.doc
设计面面观纪录片观后感 ——小草 Objectified(设计面面观)–这个有关设计的纪录片比较长，二次才看完，因为喜欢做下了笔记和注解，便于日后思考的时候能以此过滤一下思路，想想自己到底在做什么。对“产品设计”接触越多，越觉得以前想法的狭隘，真正热爱着设计的，应该为自己所处的行业而自豪，把热情再次投入到用户和设计细节里吧，去影响更多的人……。 Objectified纪录片地广义地告诉了我什么是设计，我的理解：设计就是人类思维活动所创造的物质（包括有形与无形，抽象与非抽象的构图）,也就是构图，它从广义上讲，是指形象或符号对空间占有的状况。因此理应包括一切立体和平面的造型，但立体的造型由于视角的可变，使其空间占有状况如果用固定的方法阐述，就显得不够全面，所以通常在解释构图各个方面的问题时，总以平面为主。狭义上讲：构图是人类为了表现一定的思想、意境、情感、在一定的空间范围内，运用审美的原则安排和处理形象、符号的位置关系，使其组成有说服力的艺术整体。 生活中的每件产品都在讲述“一个故事”,它代表着的创造者即设计者背后的内涵和文化特征；而设计要思考的不是客户，而是真正的用户，甚至要关注极端情况下的群体, 这是真正的设计目标对象；又因设计者的的态度:敬业和执着的追求,使设计可以潜移默化的改进人们的处事方法，甚至改善生活; 对于设计者的狂想: 我们甚至能设计巧夺天工的大自然……。 回归生活, 市场太多草率、不亲切的设计，太多不必要的东西又让设计者值得的反思；好的设计是创新、实用、美学设计、易被理解、诚实、无障碍、耐久、细节一致、友好，而最最重要的：好的设计是少的设计,这
才是设计的宗旨；在商业市场里很少人把设计当回事，但是苹果产品的畅销, 又体现了它是好的设计, 又体现了设计的价值。然而生活中最好的设计往往被用户忽略，认为是理所当然的,这就是设计的低调、潜性；设计的思维是矛盾的:为什么他是那样的，不是这样的……,没有最好,只有更好; 形式、象征（设想）、情景（关系）是设计目前发展的三个阶段。 设计的首要目的是营造舒适的环境，这样便于设计者有更好的状态去做最困难的工作是删减、删减、再删减,借助产品的简洁而优美的造型去吸引顾客; 借助产品的人性化设计（风格）,注重细节打造优质产品,创造出越用越有感情的产品；让产品的灵魂刺激人们的心灵，能产生共鸣。用户与产品有了共鸣,自然就会有粉丝。这又体现设计的价值,反过来产品又因为设计卖的更贵。 工业设计属于创意工业。创意工业是指那些源于个人的创造力，通过开发利用知识产权创造财富及为社会提供更多就业机会的人类创意活动。 今时今日，设计业在全球经济一体化进程中正扮演着重要的角色。我们正面临一个激动人心的时代，设计工业借助计算机的普及和计算机辅助软件的成熟使之逐步成为全球化的产业。许多著名的设计案例依靠分布在全球的设计师共同完成。跨文化的设计市场行销正加速成为沟通领域的重要组成部分。 设计师对我们的社会有着巨大的影响力。设计师创造着我们对这个世界的由表及里的感受。为了客观表现我们的时代精神，设计师有责任掌握最新的技术手段，创作崭新的艺术形式和完成更前卫、先锋的创意。 作为这个时代的设计师，作为一个富有创见的人是多么美妙啊！