级学员第三阶段考试试题答案音乐

特别提示：

1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。

2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交，同时，

要在正文框内输入自己的姓名。否则，视为无效答案。

一、单项选择题

1、教育部给学校高中教育中分配的音乐课时仅1.5节。

A对； B错

2、演示法是指通过训练让学生掌握知识，将知识转化成技能的有效教学法。

A对； B错

3、柯达伊的主要教育思想中包含身体是最好的乐器这一条。

A对； B错

4、歌剧《白毛女》运用民歌素材塑造人物形象，喜儿的主题音乐是河北民歌《小白菜》发展而来的。

A对； B错

5、施光南作曲的歌曲有：《多情的土地》、《小花》、《打起手鼓唱起歌》等。

A对； B错

6、管弦乐《海霞组曲》的作者是王酩。

A对； B错

7、19世纪30-40年代在中国活跃的外国音乐家有：查哈罗夫、齐尔品、阿隆·阿普夏洛穆夫等，他们为

中国的音乐及音乐教育做出了非常大的贡献。

A对； B错

8、指导学生去鉴赏音乐美的前提是要让学生掌握音乐审美的基本知识与方法。

A对； B错

9、音乐教学的基本要素是教师、教材。

A对； B错

10、夸美纽斯是德国教育家，他与1932年出版了代表作《大教学论》。

A对； B错

11、学校音乐课程资源指的是教师资源。

A对； B错

12、唱歌教学的基本阶段和任务是：复习检查，教授新课，巩固复习。

A对； B错

13、演示法应用在教学过程中，主要是能够让学生直观的感受感性的知识，从而达到更好的教学效果。

A对； B错

14、对于不听话的学生，我们最好的教学管理方法就是让他离开教室或罚站。

A对； B错

15、在高中音乐课中，教师应该结合自身的实际情况有选择的开始音乐与舞蹈等其他课程，但重点还应该放在音乐上，通过其他的艺术门类的学习加上学生对音乐表现力、音乐美的感知。

A对； B错

16、高中音乐课程的主要内容包含以下模块：创作、演奏、音乐鉴赏、识谱与视唱。

A对； B错

17、中国新兴音乐研究会、中国左翼音家联盟、武汉合唱团等都是20世纪30、40年代活跃在中国的音乐团体。

A对； B错

18、施光南、安波、乔羽是活跃在上世纪70年代的有影响的作曲家。

A对； B错

19、李叔同编配的学堂乐歌有《体操—兵操》、《送别》、《春游》等。

A对 B错

20、黄自是我国第一部清唱剧《长恨歌》的作曲者。

A对； B错

21、教学法选择依据不包含一下哪一条：（）

A、根据学生的个人意愿；

B、依据教学内容；C 、学生年龄；D、依据教师本身条件；

22、高中音乐鉴赏模块作品鉴赏的认知规律是指：（）

A、三步学习法；

B、四步学习方法；

C、五步学习法；

D、六步学习方法；

23、下列属于巴罗克时期的代表人物是（）。

A.舒伯特

B.李斯特

C.亨德尔

D.德沃夏克

24、下列乐曲中属舞曲体裁的是（）。

A.蝙蝠

B.维也纳森林的故事

C.四季

D.培尔·金特

25、人们对音乐内容的理解主要靠人类所共有的一种心理反应( )。

A.感受

B.联想

C.欣赏

D.联觉

26. 课程标准中，不属于总目标三个维度中的是( )

A．情感态度价值观 B．方法与过程

C．方式与方法 D．基础知识与基本技能

27. 音乐课教学目标的表述，错误的是( )

A．培养学生… B.体验… C.理解… D.掌握…

28. 音乐与相关文化领域不包含( )。

A．音乐与社会生活 B．音乐与姊妹艺术

C．音乐综合艺术表演 D．音乐与艺术外的其他学科

29. 奥尔夫最著名的音乐教育思想是( )。

A.节奏朗读

B.审美体验

C.声势教学

D.原本性音乐

30. 以音乐美学理论观点为依据的音乐教学模式是( )

A．审美哲学模式 B．行为—辅助模式

C．情感模式 D．文化体验模式

31. 音乐教学过程的发展性是指（）

A.师生互动

B.促进学生知情意行多方面发展

C.教学过程是千变万化的

D.师生协同融合原则

32.音乐美的特殊性不体现在( )。

A．非语义性 B．动态性 C．直观感受性 D．听觉感受性

33. 达尔克罗兹是＿音乐家兼教育家。( )

A．奥地利 B．瑞士 C．美国 D．匈牙利

34.在学生音乐学习的过程中，如何表达作品的情感是( )要求掌握的。

A.理解阶段

B.感知阶段

C.总结阶段

D.运用阶段

35、下列属于浪漫派作曲家的是（）。

Ａ.拉威尔 B.海顿

C.门德尔松

D.勋伯格

36、下列不属于柴可夫斯基作品的是（）。

Ａ.悲怆交响曲 B.1812序曲

C.悲怆奏鸣曲

D.《六月》船歌

37、下列属于室内乐的作品是（）。

Ａ. 海顿小夜曲 B.罗密欧与朱丽叶

C. 梁祝小提琴协奏曲

D.荒山之夜

38、歌唱模块中的音乐知识技能教学包括：（）

A．与歌词艺术密切相关的音乐知识和技能；b.学习必要的音乐历史文化知识，音乐流派知识，有代表性的作曲家歌唱家的生平与共享；c.在歌唱艺术实践活动中学习并较为熟练的掌握识谱知识和运用乐谱学习歌唱的基本能力；d.以上三条都是

39、提出“兴于、立于理、成于乐”这一理论的是（）

A、墨子；

B、孔子；

C、庄子；

D、荀子

40、我国音乐课首次被列入学校的必修课是在（）

A、1900年；

B、1919年；

C、1905年；

D、1903年

一、多项选择题

41、音乐教师的劳动特点：（）

A、情感性；

B、创造性；

C、示范性

D、重复性

42、音乐教学的基本原则包含（）

A、音乐本位原则；B协同融合原则；C、创造发现原则；D、主动参与原则

43、音乐教学的领域是以下哪几个：（）

A、歌词

B、器乐

C、视唱

D、识谱

E、歌唱

44、以下歌曲中由萧友梅创作的是（）

A、怀旧；

B、苏武牧羊；

C、问；

D、春江花月夜

45、音乐基本技能包括（）

A、自信自然、有表情的歌唱；

B、学习演唱演奏的初步技能；

C、了解音乐创作的基本方法；

D、在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱

46、以下作品中，由刘天华创作的是（）

A、江河水；

B、病中吟；

C、听松；

D、光明行

47、从教学展开的过程来看，音乐教学的过程性要素包括（）

A、教学目标；

B、教学内容；

C、教学对象；

D、教学原则

48、音乐技能的学习可以划分为（）

A、定向阶段； B分解与整合阶段； C、协调完善阶段； D、保持阶段

49、一般来说，对学生的音乐测验包括了（）

A、音乐能力测验；

B、音乐学力（学绩）测验；

C、演唱歌曲测验；

D、乐理知识测验

50、以下课程资源中，属于社区课程资源的有（）

A、可从事音乐教育的人才资源；

B、社区文化艺术组织机构；

C、社区的文化艺术场馆；

D、社区的文艺演出

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中小学音乐课程标准试题及答案

小学音乐课程标准试题及答案 一、填空题（共40分每空1分） 1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。 2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（）创作音乐。 3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（）（）（）（）（）五个方面 4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。 5.课程的价值主要体现在（）（）（）（） 6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与( )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的( )，丰富教学曲目的( )( )，增加乐器演奏及( )活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 7. 音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）( )( )（）等。 8. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。 9.音乐教材编写的原则是（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。 10. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（） 二、选择题（共20分） 1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（） A、课程目标—教学领域—学段划分 B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课程目标—学段划分—教学领域

2、中小学音乐教育的中心环节（） A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育 A、专业 B、职业 C、育人 D、育才 4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主 A、理解 B、听赏 C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的（） A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述 三、简答题（40分） 1、请写出音乐课程标准的总目标？（8分） 2.音乐课程评价原则有哪些？(8分) 3、音乐课程的基本理念有哪些？（12分） 4.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标（12分）

七年级下册音乐期末考试试题

七年级下册音乐期末考试试题 班级姓名学号分数 一、填空题（每空2分，共44分） 1、《长江之歌》是大型纪录片《话说长江》的主题曲，由（）作曲，（）填词。 2、《长江之歌》是一首（）段体的歌曲，是（）曲式。 3、旋律的进行大致有（）、（）、（）、（）四种。 4、影视音乐指（）、（）中的配乐和歌曲。 5、结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈的号召性，使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲叫（）。 6、写出新疆民族乐器两种以上（）（）。 7、写出西洋乐器两种以上（）（） 8、《青春舞曲》是（）族民歌，作曲是（）。 9、《红河谷》是（）国家的民歌。 10、婚礼进行曲的作者是（）；葬礼进行曲的作者是（）。 11、《眺望你的路途》是电影（《》）的主题歌。 12、我国维吾尔族的传统大曲，由民歌、歌舞和器乐组成，2005年被联合国教科文组织列入“世界非物质文化遗产名录”的是（）

二、选择题（每空2 分，共6分） 13、有“乐器王后”之称的是（）琴。 A 钢琴 B 小提琴 C 大提琴 D 管风琴 14、《一二三四歌》的词、曲作者分别是（）。 A 聂耳、田汉 B 郑律成、罗浪 C石顺义、臧云飞 D王世光、胡宏伟 15、同一旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前后呼应，此起彼落音乐效果的演唱形式是（）。 A 轮唱 B独唱 C 合唱 D领唱 三、排列与识图。（4分） 16、将下列各种力度记号按由弱到强的顺序排列起来。 很强（ff）、强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、弱（p）、很弱（pp）。 ①②③④⑤⑥ 17.对应写出西洋长管弦乐队的主要乐器铜管乐器的名称（圆号、小号、长号、大号。）

中小学音乐教师考试试题及答案

中小学音乐教师考试试题及答案 一、填空题( 每空2分，共22分) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班 人。 2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。 3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌 丁；《赛马》是一首二胡 独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。得分评卷人 二、单项选择题(每小题2分共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ） A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首（A） A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲 7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ） A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面 A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是（ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分） f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音 四、划线连接题 (每个１分共１0分) 1、区分情绪 《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切

小学音乐新课程标准测试题

小学音乐新课程标准测试卷 一、填空：（20分） 1、音乐课程的价值在于：为学生提供（），陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升（）；传承（），增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解；促进人际交往、（）及和谐社会的构建。 2、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力；强调( )，鼓励( )；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬（），理解（）；面向( )，注重（)发展。 3、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。 4、音乐基础知识指学习并掌握音乐（）、（）、（）、风格流派和演唱、演奏、识谱、编创等基础知识。 5. 以音乐（）为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（）、（）。 6. 音乐教学应该是师生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。 7.（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 8.教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。 9.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（），使每个学生的（）得到开发并使他们从中受益。10.每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种（），表达个人的智慧。 11.音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。 12.中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。 13.音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 14.音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点，建立（）。评价应包括（）、（）、（）三个层次，可采用（）、（）和（）等多种评价方式。15.通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 16.通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（）的探究过程。 17．音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。 18.音乐教学中的评价内容包括（）、（）、（）。 19.新课程下教材的编写遵守了（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。

七年级上册音乐试题附答案

七年级上册音乐考试试题（满分50分） 一．选择题（共１０分，每个２分） 1.《黄河船夫曲》属于（） A山西民歌B陕西民歌C东北民歌D山东民歌 2.小提琴协奏曲《四季》的作者是意大利作曲家（） A维瓦尔第B普契尼C罗西尼D威尔第 3.交响乐队中的小提琴属于（） A弦乐组B木管组C铜管组D打击组 4.歌曲《蓓蕾之歌》的作者是（） A瞿希贤B黄自C李岚清D李叔同 5.长鼓舞是哪个国家的代表性舞蹈（） A日本B中国C蒙古D朝鲜 二．填空题（共20分，每个1分） 1.声乐的演唱形式包括------------、------------、------------、------------等。 2.西塔尔是------------（国家）代表性的乐器，乌德琴是广泛流传于-------------（地区）的弹拨乐器。 ３.《伏尔塔瓦河》选自交响套曲―――――作者是捷克作曲家―――――。 ４.比捷是―――――（国家）作曲家，他的代表作有歌剧――――。５.威尔第是意大利作曲家，代表作品有歌剧――――－，《阿依达》，――――――等。 ６.西洋管弦乐队分为――――，－－－－，－－－－，－－－－，－－－－－－． ７.日本的三件代表性的乐器是－－－－－，－－－－－，－－－－。

三．连线题（共10分，每个1分） １.将下面的中国民歌和流传地区一一对应起来。 《黄河船夫曲》河北 《包楞调》东北 《月牙儿五更》山西 《走绛州》山东 《孟姜女哭长城》陕西 ２.将下面的音乐作品和国家一一对应起来。 《樱花》印尼 《阿里郎》泰国 《甘美兰》朝鲜 《蜡烛舞》日本 《茉莉花》中国 四．问答题（共10分） １.写出下列符号含义：ｐｍｐｍｆｆｐｐ．（5分）２．写出四四拍的强弱规律，并画出指挥图示。（5分）

七年级音乐测试题及参考答案

2014—2015学年第一学期期末七年级音乐测试题班别：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________ 一、单项选择题（每题5分，共6题30分） 1、《中华人民共和国国歌》的作曲是：（） A、冼星海 B、施光南 C、聂耳 D、王莘 2、下面哪些不是蒙古民歌：（） A、《银杯》 B、《牧歌》 C、《爱我中华》 D、《美丽的草原我的家》 3、关于《伏尔加船夫曲》正确的是：（） A、激情地演唱 B、我国民歌 C、英格兰民歌 D、慢速地演唱 4、童声过渡到成人声音变化时期成为变声期，一般出现在：（） A、10岁左右 B、18岁之后 C、20岁 D、12—15岁 5、《杵歌》民歌的是哪个民族的：（） A、高山族 B、维吾尔族 C、藏族 D、壮族 6、《友谊地久天长》是哪个国家的民歌：（） A、英格兰 B、苏格兰 C、爱尔兰 D、荷兰 7、下列哪个明星演唱的是民歌：（） A、张学友 B、宋祖英 C、蔡依林 D、周杰伦 8、《二泉映月》用什么乐器演奏最具韵味：（） A、二胡 B、笙 C、小提琴 D、笛子

9、不属于中国传统乐器的是哪些：（） A、钢琴 B、二胡 C、琵琶 D、笛子 10、是外国歌曲的有哪些：（） A、《哈腰挂》 B、《船工号子》 C、《银杯》 D、《我的太阳》 二、判断题（每题5分，共6题30分） 1、《艺术家的生活》是约瀚·施特劳斯的代表作。（） 2、所有民歌都应以快速来演唱。（） 3、X X 0 X X 0 X X 前面总共有4.5拍。（） 4、《溜冰圆舞曲》是我国著名民歌。（） 5、独唱是指由一个人独立演唱。（） 6、《在希望的田野上》的作曲家是施光南。（） 7、合唱是两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。（） 8、第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以宪法地位。（） 9、《雷鸣电闪波尔卡》是亚洲著名作曲家。（） 10、琵琶是我国传统的敲打乐器。（） 三、填空题（每题5分，共8题40分） 1、我国的《国歌》原名为___________________，1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为代国歌，1982年12月4日第五届全国人民代表大会一致通过决议，将其定为 ________________________。 2、《雷鸣点闪波尔卡》是_______________（国家）歌曲。 3、《哈腰挂》是_________________（省份）民歌。 4、我国国歌作词者为：_____________。 5、____________是人民音乐家，代表作有《卖报歌》等。

小学音乐教师考试试题18知识分享

一.选择题 11.（）的出现标志着我国古代音乐文化已有约8000年可考的历史。 A.埙 B.骨笛 C.编磬 D.编钟 【答案】 B 【解析】 出土于河南舞阳的贾湖骨笛被测定年代距今7920（±150)年，标志着我国古代音乐文化已有约8000年可考的历史 2.下列作曲家中，不是维也纳古典乐派的是（）。 A.肖邦 B.莫扎特 C.贝多芬 D.海顿 【答案】 A 【解析】 肖邦是浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一 3.先秦儒家音乐美学思想的集大成论著为（）。 A.《论语》 B.《乐记》 C.《乐论》 D.《吕氏春秋》 【答案】 B 【解析】 《乐记》是中国儒家音乐理论专著，是西汉成帝时戴圣所辑《礼记》第十九篇的篇名他认为：“凡音而起，由人心生也，人心之动，物使之然也。” 4.“学堂乐歌”是我国音乐史上重要的一个时期，产生于（）。 A.新中国建立初期 B.民国时期 C.清末民初 D.五六十年代 【答案】 C 【解析】 我国的普通音乐教育开始于晚清的学堂乐歌，这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，以中文重新填词。学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等人，代表作有《送别》等

5.下列选项中，属于我国东北一带流行的一种走唱艺术形式的是（）。 A.北方小调 B.花儿 C.二人转 D.采花 【答案】 C 【解析】 二人转又称小秧歌、玩双艺、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，是流行于辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古东部三盟一市的一种走唱类曲艺，大约有近300年的历史 6.我国一般将听力损失在多少分贝（dB）以上者称为耳聋？（） A.50 B.60 C.70 D.80 【答案】 C 【解析】 我国一边将听力损失在70分贝以上者称为耳聋。故C项为正确答案 7.八度音程的频率比为（）。 A.3:2 B.1:2 C.4:3 D.6:5 【答案】 B 【解析】 当两音相差半音，那么高音的频率就是低音的约1.06倍。当两个音相差一个全音，那么高音的频率是低音的1.06~2倍。当两音相差1.5个全音，那么高音的频率是低音的1.06—3倍。直到两音相差8度（12个半音），高音的频率是低音的1.06—12倍，刚好等于2 8.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（）。 A.I B.Ⅲ C.V D.Ⅵ 【答案】 B 【解析】 在主音相同的情况下，确定大小调式的关键音级是第三音，即中音 9.如果要为朱自清的著名散文《荷塘月色》作品配乐，你认为以下曲目最合适的一首是（）。

七年级音乐测试试题

七年级音乐测试试题 一、填空 1 中华人民共和国国歌原名是＿＿，词作者是＿＿，曲作者是。 2、音乐符号“b”的名称是＿＿＿。 3、音的名称叫＿＿，音乐中基本音的名称用英文字母＿＿来表示。 4、七个基本音分别唱作＿＿，叫做＿＿＿。 5、在键盘上，任何相邻两个键的音高关系均为＿＿，两个半音为一个＿＿。 6、五线谱是由＿＿条线组成的。 7、变声期要注意保护＿＿，不要大声＿＿。 8、歌曲《我的太阳》是意大利男高音歌唱家＿＿＿＿的保留曲目。他被誉为＿高音之王。 9、通常可将人声分为＿＿，男声和女声又可分为____。 10、乐谱中用来记录音的符号叫＿＿，音符由＿＿。 11、《欢欣的日子》原名＿＿。 12、用来记录音乐停顿的符号叫＿＿。 13、《脚夫调》是一首＿＿，是陕北人民喜爱的一种＿＿形式。 14、民歌体裁主要有＿＿三大类。 15、号子亦称＿＿，是与＿＿和＿＿的民间歌曲。 16、＿＿是人们在田野田间劳动时即兴所唱的歌曲。 17、《卡门序曲》是法国作曲家___于1847年创作的歌剧《卡门》中的序曲。

18、写在音符右边的小圆点叫＿＿，带附点的音符叫＿＿，附点表示＿＿前面音符时值的一半。 19、组织起来的音的长短关系叫＿＿。 20、男女童声的特点：音色近似、声音明亮、清脆、甜美。 21、五线谱是以不同音符的形状来表示音的长短。 22、《我的太阳》音乐旋律的特点是___。歌曲表达了对______的赞美之情。 23、《洗衣歌》表现了___和___之间的鱼水深情。 24、民族管弦乐队由___、___、___、___组成。 25、西洋管弦乐器一般分为___、___、___、___组成。 26、大调式简称大调，是由_______________、组成的一种调式，其中___为音阶的主音。 27、小调式简称小调，是由_______________组成的一种调式，其中___为音阶的主音。 28、大调的色彩比较明亮，小调的色彩比较柔和。 29、小调是民歌的一种体裁，是流行于城镇、里巷的民间歌曲。 二、选择题 1、2/4这个拍号的准确读法是：（） A、二四拍 B、四二拍 C、四分之二拍 2、、下面表示中强的是（）。 A、mp B、f C、mf D、pp

小学音乐教师专业知识考试题

2016年罗庄区中小学教师专业知识测试 科目：音乐 一、填空题（每空1分，共20分） 1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。. 2、音乐创作包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（），其二是运用音乐材料创造音乐。 3、音乐课程目标的过程与方法主要包括（）（）（）（）( )五个方面。 4、《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3----6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。 5、课程的价值主要体现在（）（）（）（)。 6、《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。 7、音乐课程目标体现在情感态度与价值观、（）、（）。 8、音乐课的基本理念是以（）为核心，以（）为动力，面向全体学生，注重个性发展。 二、选择题（每题2分，共10分） 1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（）。 A、课程目标——教学领域——学段划分 B、课程目标——内容标准——教学领域 C、课程目标——学段划分——教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节（）。 A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育。 A 、专业B、职业 C 、育人D、育才 4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主。 A 、理解B、听赏 C、分析 D、演唱 5、音乐教学必须强调音乐的（）。 A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述

三、判断题（共5分） 1、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（） 2、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（） 3、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（） 4、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（） 5、3\8拍子与6\8拍子都是单拍子。（) 四、连线题（共5分） 黄自《旗正飘飘》 刘锡津《动物狂欢节》 柴可夫斯基《我爱你，塞北的雪》 海顿《天鹅湖》 圣桑《时钟》 五、名词解释（每题4分，共8分） 1、交响曲 2、舞剧 六、简答题（每题6分，共12分） 1、简述音乐课程的价值体现？ 2、设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些？

小学音乐课程标准试题及答案

小学音乐课程标准试题及答案 一、填空题(共40分每空1分) 1.音乐课是人文学科的一个重要领域,是()的主要途径之一,是基础教育阶段的一门()。 2.音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的(即兴创造活动)其二是运用()创作音乐。 3.音乐课程教学的过程与方法主要包括()()()()()五个方面 4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定,3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲()首。 5.课程的价值主要体现在()()()() 6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与( )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的( ),丰富教学曲目的( )( ),增加乐器演奏及( )活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 7. 音乐的基本表现要素主要包括:()()()()()()() ()()()( )( )()等。 8. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含()()()()四个领域。 9.音乐教材编写的原则是()原则、()原则、()原则、()原则、()原则、()原则。 10. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观()() 二、选择题(共20分)

1、《音乐课程标准》设计思路示意图,应为() A、课程目标—教学领域—学段划分 B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课程目标—学段划分—教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节() A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标,应是()教育 A、专业 B、职业C、育人 D、育才 4、音乐是听觉艺术,欣赏教学应以()为主 A、理解B、听赏C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的() A、情感体验B、知识学C、理性讲述三、简答题(40分) 1、请写出音乐课程标准的总目标?(8分) 2.音乐课程评价原则有哪些?(8分) 3、音乐课程的基本理念有哪些?(12分) 4.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标(12分) 小学音乐课程标准试题及答案一、填空题(共40分每空1分)

七年级上册音乐期末考试卷-人教版

第1页,共4页 第2页,共4页 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2020—2021第一学期期末金鸡滩镇初级中学音乐试卷 七年级音乐（人教版） （总分：100分 时间：60分钟） 一、填空题（本大题共5小题，每题6分，共计30分） 1、《伏尔塔瓦河》选自交响套曲 ，作者 是捷克著名作曲家。 2、甘美兰是 （国家）一种传统乐器合奏形式；蜡烛舞是流行于泰国清迈一带一种 （舞蹈类别）。 3、维瓦尔第是 （国家）作曲家，他的代表作有小提琴协奏曲 。 4、声乐的演唱形式包括 、 、 、 。 5、《黄河船夫曲》是哪个地方的民歌 （省份）。 二、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1、《中学时代》曲式结构为（ ） A 、一段体 B 、二段体C 、单三部曲式 2、《飞来的花瓣》演唱形式为（ ） A 、齐唱B 、独唱C 、混声合唱 3、《校园的早晨》词曲作者是（ ） A 、高枫 谷建芬B 、王莘C 、廖辅叔 黄自 4、属于切分节奏的是（ ）A 、× × × B 、×× ×× C 、×·× 5、《歌唱祖国》中用到了那个反复记号（ ） A 、D.C. B 、D.S. C 、║: :║ 6、《红旗颂》的演奏形式为 （ ） A 、管弦乐合奏B 、民乐合奏C 、小提琴独奏 7、《伏尔塔瓦河》的作者是（ ） A 、维瓦尔第 B 、斯美塔那C 、柴可夫斯基 8、《西风的话》的曲式结构（ ) A 、一段体B 、单二部曲式C 、二段体 9、《在灿烂阳光下》演唱形式为( ) A 、合唱B 、齐唱C 、轮唱 10、八三拍的强弱规律是（ ） A 、强弱弱 B 、强次强弱C 、次强弱弱 11、《丰收锣鼓》的演奏形式为（ ） A 、管弦乐合奏B 、民乐合奏C 、鼓乐 12、《黄河船夫曲》是那个地区的民歌（ ）A 、山东B 、陕西C 、陕西 13、以下那个是赫哲族民歌（ ） A 、月牙儿五更B 、乌苏里船歌C 、小拜年 14、《走绛州》的演奏形式是（ ） A 、管弦乐合奏B 、民乐合奏C 、板胡独奏 15、《孟姜女哭长城》是那个地方的民歌（ ） A 、安徽B 、河南C 、河北 三、连线题（连对一组4分，共计20分） 将民歌与对应的流行地区连起来 《月牙儿五更》 河北 《包楞调》 东北 《孟姜女哭长城》 陕西 《走绛州》 山西 《黄河船夫曲》 山东

音乐中小学音乐教师招聘考试真题及答案

[音乐] 中小学音乐教师招聘考试真题及答案 一.填空题(每空1分.共40分) 1《.兄妹开荒》的作者是( ),( )人 2.柴科夫斯基是( )国人.作品《》《》《》. 3《.小白菜》是( )民歌.属于( )合唱. 4.巴赫是( )国人,他在( )音乐与和声的发展及( )的提倡和运用都做出卓越的贡献.主要作品《》《》 5《.春节序曲》的曲作者( )作品有《》《》. 6.乐曲《在中亚细亚草原上》作者是( )国作曲家( ). 7.《黛玉葬花》是( )剧选自《》 8.《饮酒歌》是( ) 歌剧《》选曲.作曲是( ). 9.《快乐的女战士》是现代( )舞剧《》选曲 10. 《春之歌》是( )独奏曲是( )国作曲家( )所写.作品有《》《》 11.《中国人民解放军进行曲》是( )合奏作曲是( )他的作品《》《》.

12.《葬礼进行曲》是( )独奏.作曲是( )波兰作曲家( )家.作品有《》《》《》. 二.单项选择题每题2分,共20分) 1.歌剧《五洲人民齐欢笑》选自( ) A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《红珊瑚》 D 《刘胡兰》 2.乐曲《梁山伯与祝英台》属于( ) A 琵琶协奏曲 B.小提琴协奏曲 C 管弦乐 D.电子音乐 3.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首( ) A.钢琴独奏 B小提琴独奏 C .箫独奏 D.巴扬独奏 4.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第( )乐章. A.二 B. 四 C. 六 D.三. 5.《吉卜赛之歌》小提琴独奏是( )的作品. A. 威尔第 B. 萨拉萨帝 C. 西贝柳斯 D.门德尔松 . 6.《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第( )乐章 A. 一. B. 二 C. 三. D. 四 7.《芳草青青晨风爽》是( )剧《皇亲国戚》的选段. A. 越剧 B.京剧 C.龙江剧 D.评剧 8.《赫哲人的春天》是( )独奏曲. A. 箫 B.筝 C.琵琶 D.笛子

初中音乐新课程标准理论测试题及答案版

音乐课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共40分） 1、音乐课程目标可以从；； 三个维度表述。 2、是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的。 3、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要 为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要为主要内容的欣赏课型。 4、“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即阶段、阶段和阶段。 5、音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生 的学习领域，有助于扩大学生视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以与艺术审美的能力。 6、音乐是听觉艺术，是学习音乐的基础。 7、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括和与之相匹配的音响、音像教材以与。 8、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施的。 9、按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类，首先可以分为和 两大类。 10、是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。 11、是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。 12、“”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。 13、“表现”领域包含了、演奏、综合性艺术表演、四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。 14、演奏教学基本可以分为两大类：一是学习的演奏，二是用

为歌曲、表演等伴奏。 15、演奏教学包括的主要内容有、、合奏能力、。 16、以为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中。 17、学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的。教师作为教学的和，是沟通学生与音乐的桥梁。 18、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的。 19、即兴编创有两类形式：一类是性质的，另一类是性质的。 20、创造是发挥和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。 21、包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容与教学的是（） A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤ 2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课程性质的是（） A、人文性 B、审美性 C、实践性 D、欣赏性。 3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的（）。 A、主要途径 B、有效途径 C、重要途径 D、特殊途径 4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）。 A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。 B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。 C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。 D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行 5、音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。

新课标考试——音乐试题及答案

小学音乐新课程标考试题目 一、填空：（23分） 1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施( )的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。 2、音乐课程的价值主要体现在 ( )价值， ( )价值，( )价值，( )价值这四个方面。 3、音乐课的基本理念是以( )为核心，以( )为动力，面向 ( )，注重（ )发展，重视 ( )，鼓励( )，提倡（）综合，弘扬（），理解 （），完善（）。 4、音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。 5、音乐基础知识指学习和了解音乐（）和音乐（）以及音乐（）等基础知识。 二、简答：（15分，每题5分） 1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面？ 2、音乐基本技能指哪些方面？ 3、音乐教学包括哪四个领域？ 三、论述题：（9分） 学习了音乐课标，结合课标中的教学建议，谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。

小学音乐新课程标准测试题参考答案： 一、每空1分 1、美育 2、审美体验，创造性发展，社会交往，文化传承。 3、音乐审美，兴趣爱好，全体学生，个性，音乐实践，音乐创作，学科，民族音乐，多元文化，评价机制。 4、体验，模仿，探究，合作，综合。 5、基本表现要素，常见结构（曲式），体裁形式。 二、每小题5分 1、（1）丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 （2）培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 (3)提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 （4）培养爱国主义和集体主义精神。 （5）尊重艺术，理解多元文化。 2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 3、领域一：感受与鉴赏 领域二：表现 领域三：创造 领域四：音乐与相关文化 三、要点：1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。 3、面向全体学生，注意因材施教。 4、建立平等互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 6、因地制宜实施标准。

七年级上册音乐考试歌曲

希望与你同行歌词 略表一寸心，献上一片情， 风雨同舟永不相忘，深厚的情谊。 一百次祝愿，一百次叮咛， 努力求学报效祖国，铭记在心。 希望啊希望，希望与你同行， 希望啊希望，希望与你同行。 希望啊希望，希望与你同行， 希望啊希望，希望与你同行。 龙的传人歌词 遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一条龙它的名字就叫中国 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人 黑眼睛黑头发黄皮肤 永永远远是龙的传人 多年前宁静的一个夜我们全家人到纽约 野火呀娆不尽在心间 每夜每天对家的思念别人士地上我成长 长成以后是龙的传人 巨龙巨龙你擦亮眼 永永远远的擦亮眼

《我和你》全部歌词 我和你心连心 同住地球村 为梦想千里行 相会在北京 来吧!朋友 伸出你的手 我和你心连心 永远一家人 念故乡歌词 念故乡念故乡故乡多可爱 天青青风亮亮乡愁阵阵来 故乡人今如何常念念不忘 在他乡一孤客寂寞又凄凉 我愿意回故乡重返旧家园 重新又叙日常同享从前乐 念故乡念故乡故乡真可爱 故乡人今如何常念念不忘 在他乡一孤客寂寞又凄凉 我愿意回故乡重返旧家园 重新又叙日常同享从前乐 茉莉花(江苏民歌) 歌词

好一朵美丽的茉莉花 好一朵美丽的茉莉花 芬芳美丽满枝芽 又香又白人人夸 让我来将你摘下 送给别人家 茉莉花 啊茉莉花 欢乐颂歌词欢乐女神圣洁美丽 灿烂光芒照大地 我们心中充满热情 来到你的圣殿里！ 你的力量能使人们 消除一切分歧 在你光辉照耀下 四海之内皆成兄弟。 谁能作个忠实朋友， 献出高贵友谊谁能得到幸福爱情，就和大家来欢聚。 真心诚意相亲相爱 才能找到知己！ 假如没有这种心意 只好让他去哭泣

小学音乐教师业务考试试卷

小学音乐教师业务考试试卷（一） 一、填空题 (每空1分，共25分 ) 1、按照音色的不同将人声分为（）、（）、（）三类。 2、（）是学习音乐的基本动力。音乐教育以（）为核心，主要作用于人的情感世界。 3、（）是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首（）独奏曲；《赛马》是一首 （）独奏曲。5、《中华人民共和国国歌》原名叫 （），曲作者是（），词作者是（）。 6、音乐课程标准目标的过程与方法包括（）、（）、 （）、（）、（）。 7、《音乐课程标准》中的教学领域包含（）、（）、（）、（）四个领域。 8、被人们称为“乐器之王”的键盘乐器是（）。 9、我国民歌一般分为（）、（）、（）三种基本体裁。 10、在世界上最有影响的我国代表性剧种是（） 二、单项选择题 (每小题1分，共10分) 1、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是（） A、冼星海 B、聂耳 C、黄自 D、刘天华 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 D、风趣的 3、《命运交响曲》是（）的作品。 A、海顿 B、莫扎特 C、贝多芬 D、瓦格纳 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（）

A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 D、华彦钧 5、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（） A、刘胡兰 B、洪湖赤卫队 C、江姐 D、小二黑结婚 6、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（） A、德国 B、意大利 C、波兰 D、澳大利亚 7、义务教育阶段音乐课的任务是（） A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能 8、课程目标包含哪三个层面（） A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验 9、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（）类。 A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是（） D A、鲍罗丁 B、莫扎特 C、刘天华 D、比才 三、划线连接题 (每个0.5分，共5分 ) 1、区分情绪 《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切 《在少年英雄纪念碑前》活泼 2、区分地域 《小白菜》四川民歌 《伏尔加船夫曲》安徽民歌 《道拉基》江西民歌

七年级音乐试题及答案

初一音乐期末试题 满分100分时间40分钟 单项选择题（1—50题每题1分，51—70题每题2.5分） 1、《流水》是由我国的古老的（）乐器演奏的。 A、琵琶 B、古琴 C、扬琴 D、古筝 2、莫扎特是哪国的作曲家( ) A.奥地利 B.波兰 C.匈牙利 D.德国 3、《流水》是由（）演奏 A、管平湖 B、沈亚威 C、萧华 D、臧云飞 4、古曲《阳关三叠》中的“三叠”所指（） A、用一个调变化反复。 B、歌词经常反复。 C、乐曲的结构运用的是回旋曲式。 5、以下不是莫扎特的作品是（） A费加罗的婚礼 B渴望春天 C魔笛 D蓝色多瑙河 6、被称为“圆舞曲之王”的是（） A贝多芬 B约翰.施特劳斯 C肖邦 D莫扎特 7、《一个真实的故事》是讲述女大学生拯救（） A熊猫 B丹顶鹤 C金丝猴 D孔雀 8、李焕之创作的，采用民间秧歌音调，以陕北民歌为素材，通过热烈欢快的大秧歌舞的场景描写，体现人民春节时的欢庆场面的作品是（） A《春晓》 B《新疆之春》 C《春节序曲》 D 《春天奏鸣曲》 9、朱德同志题词“人民的音乐家”，一生中创作了许多具有鲜明民族特征和时代精神的作品，第一个在歌曲中塑造了无产阶级光辉形象，是我国革命音乐开路先锋的音乐家是（） A、聂耳 B、田汉 C、冼星海 D、光未然 10、《送别》是故事片《城南旧事》的插曲，选用了我国近代音乐史上有很大影响的学堂乐歌作为主体音乐，表达了主人公小英子忧伤，惆怅的内心情感世界，词作者是被称为弘一法师的是（） A奥得维 B 李叔同 C阎肃 D 冼星海 11、美国影片《辛德勒名单》描写了二战时期德国工厂主辛德勒冒死与纳粹斗智，营救犹太人的故事，音乐主题由小提琴主奏，，作品中小提琴的演奏者是（）

小学音乐教师考试试题

小学音乐教师考试试题

小学音乐教师考试试题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

一.选择题 11.低音谱号的中心位置应在（）。 A.第四线上 B.第三线上 C.第二线上 D.第一线上 【答案】 A 【解析】 低音谱号又称F谱号，因其中心位置在五线谱的第四线F音的位置 2.下列作品中，不是德国音乐家理查·施特劳斯的交响诗的是 （）。 A.《查拉图斯特拉如是说》 B.《马捷帕》 C.《英雄生涯》 D.《唐璜》 【答案】 B 【解析】 交响诗《马捷帕》是李斯特的作品

3.中世纪综合性的世俗音乐中有代表性的可首推（）。 A.神秘剧 B.奇迹剧 C.礼仪剧 D.喜歌剧 【答案】 C 【解析】 题目要求选出中世纪世俗音乐的代表，C项礼仪剧包含AB两项，D项为巴洛克时期法国流行的喜歌剧。故选C 4.《阿诗玛》是长期流传于（）人民之间的故事。 A.云南彝族 B.云南纳西族 C.广西壮族 D.东北满族 【答案】 A 【解析】 《阿诗玛》是流传在云南彝族撒尼人民口头上的一支美丽的歌，它充分体现了撒尼人民的生活习惯和风俗人情 5.琵琶曲《楚汉》的最早演奏者是（）。

A.成玉 B.汤应曾 C.青主 D.李云迪 【答案】 B 【解析】 汤应曾，邳州人，外号“汤琵琶”，明朝万历年后的北方着名琵琶演奏家。汤应曾早年随军在嘉峪、张掖、酒泉等地，熟悉军旅生涯，弹奏《楚汉》（即《十面埋伏》）时表现非常深刻。 6.我国古代的音乐机构“乐府”是从（）成为专门的音乐机构。 A.夏 B.周 C.秦 D.汉 【答案】 D 【解析】 乐府是秦代开始创建，但真正成为专门的音乐机构是从西汉武帝时开始 7.《诗经》中属于民间音乐部分的是（）。 A.赞 B.风

音乐新课标考试试题

小学音乐新课程标准测试卷 时间：60分钟满分：100分 一、填空题（共60分每空1分） 1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。 2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运用（）创作音乐。 3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（）（）（）（）（）五个方面 4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。 5.课程的价值主要体现在（）（）（）（ .） 6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与( )的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的( )，丰富教学曲目的( )( )，增加乐器演奏及( )活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 7. 音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）( )( )（）等。8. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。 9.音乐教材编写的原则是（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。 10. 音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（）。 11、赏识教育的三大基本心态是指（）（）（）；六大基本功是指（）（）（）（）（）（）。 12、新教育的十大行动是指：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。 二、选择题（共10分） 1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（）。 A、课程目标—教学领域—学段划分 B、课程目标—内容标准—教学领域 C、课程目标—学段划分—教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节（）。 A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐 3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育。 A、专业 B、职业 C、育人 D、育才 4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主。 A、理解 B、听赏 C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的（）。 A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述

七年级上册音乐测试

七年级上册音乐测试题 （总分100分每题5分共20题） 1.中华人民共和国国歌的原名是（） A.红旗颂B义勇军进行曲C.长征组歌D.红旗飘飘 2．《义勇军进行曲》是抗战题材电影（）的主题歌。 A.英雄儿女 B.风云儿女 C.开国大典 D.八女投江 3.对于拍号的含义叙述正确的是（） A2/4 以四分音符为一拍，每小节两拍 B3/4 以三分音符为一拍，每小节四拍 C3/8 以八分音符为半拍，每小节三拍 D4/4 以四分音符为二拍，每小节四拍 4.判断哪一个是升记号（） A々 B. b C.# D. √ 5.音乐符号“b”的名称是（） A. 升记号 B. 降记号 C. 还原记号 D. 换气记号 6.下面哪一个是中强力度记号（） A. p B. mf C.ff D. f 7.协奏套曲《四季》是意大利作曲家（）创作的 A.维瓦尔第 B.黄自 C.柴可夫斯基 D.舒曼 8.中国民族乐器种类繁多，下列选项中哪一个不属于中国民族乐器（） A.竹笛 B.扬琴 C.钢琴 D.古筝 9.136三个音的唱名分别是（） A. remifa B. soldomi C. domila D. mifasol ” 10. 3 3 3 4 3 3 4 | 3 3 3 4 3 3 4 | 3 23 4 3 2 0 | 这条旋律的拍子为（） A. 2／4拍 B. 3／4拍 C. 4／4拍 D. 6／8拍 11.渴望春天曲作者是（） A徐沛东 B.陆组龙C.莫扎特 D肖邦 12.下列记号中不属于力度记号的是（） A. P B.ff C. D.＃ 13.列乐器中不属于弹拨乐器的是（） A.二胡 B.琵琶 C.古筝 D.中阮