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三角函数与平面向量专题复习

三角函数与平面向量专题复习
三角函数与平面向量专题复习

三角函数与平面向量专题复习

【课前测试】

1.在边长为2的等边三角形ABC 中,D 是AB 的中点,E 为线段AC 上一动点,则? 的取值范围为 _.

2.在等腰直角三角形ABC 中,AC =BC =1,点M ,N 分别是AB ,BC 的中点,点P 是△ABC (包括边界)内任一点.则AN MP ?的取值范围为___ ___.

3.过双曲线22

221(0,0)x y a b a b

-=>>的左顶点A 作斜率为1的直线,该直线与双曲线的两条渐

近线的交点分别为B ,C .若1

2

AB BC =,则双曲线的离心率是___ ___.

4.已知a ,b ,c 分别为△ABC 三个内角A ,B ,C 的对边,cos sin 0a C C b c --=,若a =7,则b +c 的最大值为___ ___.

【例题讲评】

例1.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,cos 2C +22cos C +2=0.

(1)求角C 的大小;

(2)若b =2a ,△ABC 的面积为2

2

sin A sin B ,求sin A 及c 的值.

例2.在ABC ?中,角A B C 、、的对边分别为a ,b ,c ,已知5

sin 13

B =

,且12BA BC ?=. (1)求ABC ?的面积;

(2)若a ,b ,c 成等差数列,求b 的值.

例3.已知向量,,a b c 满足4,22,a b ==a 与b 的夹角为

4

π

,()()1c a c b -?-=-,则c a -的最大值为______.

例4.在△ABC 中,角A ,B ,C 对的边分别为a ,b ,c ,已知a =2..

(1)若3

A π

=

,求b +c 的取值范围;

(2)若1AB AC ?=,求△ABC 面积的最大值.

A B

P

C

(第4题)

【课后练习】

1.在△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 所对的边,sin A ,sin B ,sin C 成等差数列,且a =2c ,则cos A =_____.

2.已知a ,b ,c 分别为△ABC 三个内角A ,B ,C 的对边,a =2,且(2+b )(sin A -sin B )=(c -b )sin C ,则△ABC 面积的最大值为________.

3.如图,在直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,90ADC ∠=?,AB = 3,AD = 2,E 为BC 中点,

若→AB ·→AC = 3,则→AE ·→BC = .

4.如图,o o 19045AB BC APB BPC ==∠=∠=,,,则PA PC ?= .

5.△ABC 中,A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,面积为S .满足S =34

(a 2+b 2-c 2

). (1)求C 的值;

(2)若a +b =4,求周长的范围与面积S 的最大值.

6.在ABC ?中,三个内角分别为A,B,C ,已知sin(A )2cosA 6

π

+=.

(1)若cos C =230a c -=.

(2)若(0,)3B π∈,且4

cos()5

A B -=,求sin B .

答案: 【前测】

1.[2316 ,3] 2.[-34 , 3

4] 3. 5 4.21

【例题】

例1.(1)3π4, (2) sin A =1010

,c =1.

例2.答案:(1)由12BA BC ?=,则cos 12ac B =.…………………………… 2分

故cos B >0.又5sin 13B =,所以cos B 12

13

=.……………………………… 4分 故13ac =. 所以ABC ?的面积S 12=

ac sin B 155

132132=??=.……………………………… 7分 (2)因为a ,b ,c 成等差数列,所以2b =a +c .

在ABC ?中,2222cos b a c ac B =+-,即()2

222cos b a c ac ac B =+--.……… 10分 所以()2

2222cos b b ac ac B =--.(*) 由(1)得,13ac =,cos B 1213=,代入(*)得()2

212221321313

b b =-?-??,… 12分

故b 250

3

=

,b =.……………………………………………………………14分

例3.12+

例4.(1)(2,4] (2) 2

【课后练习】

1.-1

4

2.3 3.-3

4.答案:4

5

-.

【解析】(方法一)2

()PA PC PA PB BC PA BC PA AB PA ?=?+=?=?=-, 在△APC 中,设PB x =,知易2PA x =,所以22(2)1x x +=,即21x =,

所以PA PC ?=4

5

-;

(方法二)设PB x =,知易2PA x =,同方法一有215

x =,又PC =,

所以PA PC ?

=3π4(2))cos 45x ??=-;

(方法三)

(方法4)建立如图所示的坐标系, 设(,0)A a ,(,)C b b -,(0,

0)a b >>,

则(0,)b B ,所以b a =且2

214

b a +=,

所以245a =

,即A

,(C ,所以PA PC ?=4

5

-.

5.(1)π

3

(2) 3

6.因为sin(A )2cos A 6π+=

1

A cos A 2cos A 2

+=,

即sin A A =,因为()A 0,∈π,且cos A 0≠,

所以tan A =A 3

π

=

. …………4分 (1)因为22sin C cos C 1+=

,cosC =

,()C 0,∈π

,所以sin C = 由正弦定理知a c

sin A sinC =

,即32

a sin A c sinC ===,即230a c -=.…………7分 (2)因为(0,)3B π

∈,所以033A B B ,ππ??-=-∈ ???

因为22sin ()cos ()1A B A B -+-=,所以3sin()5

A B -=, …………10分 所以()(

)sin sin sin cos()cos sin()B A A B A A B A A B =--=---=.……14分

高三三角函数专题复习(题型全面)

三 角 函 数 考点1:三角函数的有关概念; 考点2:三角恒等变换;(两角和、差公式,倍角半角公式、诱导公式、同角的三角函数关系式) 考点3:正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质;(定义域、值域、最值;单调区间、最小正周 期、对称轴对称中心) 考点4:函数y =Asin()0,0)(>>+???A x 的图象与性质;(定义域、值域、最值;单调区间、最小 正周期、对称轴对称中心、图像的变换) 一、三角函数求值问题 1. 三角函数的有关概念 例1. 若角θ的终边经过点(4,3)(0)P a a a -≠,则sin θ= . 练习1.已知角α的终边上一点的坐标为(3 2cos ,32sin π π),则角α的最小正值为( ) A 、65π B 、32π C 、35π D 、6 11π 2、公式法: 例2.设(0,)2πα∈,若3 sin 5α=)4 πα+=( ) A. 75 B. 15 C. 75- D. 15 - 练习1.若πtan 34α??-= ??? ,则cot α等于( ) A.2- B.12 - C.12 D.2 2.α是第四象限角,5 tan 12 α=-,则sin α=( ) A .15 B .15- C .513 D .513 - 3. cos 43cos77sin 43cos167o o o o +的值为 。 4.已知1sin cos 5θθ+=,且324 θππ ≤≤,则cos2θ的值是 . 3.化简求值 例3.已知α为第二象限角,且sin α,求sin(/4)sin 2cos21 απαα+++的值 练习:1。已知sin α=,则44sin cos αα-的值为( ) A .15 - B .35 - C .15 D .35

中考数学专题题库∶锐角三角函数的综合题及答案

一、锐角三角函数真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.已知:如图,在四边形 ABCD 中, AB ∥CD , ∠ACB =90°, AB=10cm , BC=8cm , OD 垂直平分 A C .点 P 从点 B 出发,沿 BA 方向匀速运动,速度为 1cm/s ;同时,点 Q 从点 D 出发,沿 DC 方向匀速运动,速度为 1cm/s ;当一个点停止运动,另一个点也停止运动.过点 P 作 PE ⊥AB ,交 BC 于点 E ,过点 Q 作 QF ∥AC ,分别交 AD , OD 于点 F , G .连接 OP ,EG .设运动时间为 t ( s )(0<t <5) ,解答下列问题: (1)当 t 为何值时,点 E 在 BAC 的平分线上? (2)设四边形 PEGO 的面积为 S(cm 2) ,求 S 与 t 的函数关系式; (3)在运动过程中,是否存在某一时刻 t ,使四边形 PEGO 的面积最大?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由; (4)连接 OE , OQ ,在运动过程中,是否存在某一时刻 t ,使 OE ⊥OQ ?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)4s t =;(2)PEGO S 四边形2 31568 8 t t =-+ + ,(05)t <<;(3)5 2t =时, PEGO S 四边形取得最大值;(4)16 5 t = 时,OE OQ ⊥. 【解析】 【分析】 (1)当点E 在∠BAC 的平分线上时,因为EP ⊥AB ,EC ⊥AC ,可得PE=EC ,由此构建方程即可解决问题. (2)根据S 四边形OPEG =S △OEG +S △OPE =S △OEG +(S △OPC +S △PCE -S △OEC )构建函数关系式即可. (3)利用二次函数的性质解决问题即可. (4)证明∠EOC=∠QOG ,可得tan ∠EOC=tan ∠QOG ,推出EC GQ OC OG =,由此构建方程即可解决问题. 【详解】 (1)在Rt △ABC 中,∵∠ACB=90°,AB=10cm ,BC=8cm , ∴22108-=6(cm ), ∵OD 垂直平分线段AC , ∴OC=OA=3(cm ),∠DOC=90°, ∵CD ∥AB ,

高三一轮复习三角函数专题(汇编)

三角函数 2018年6月 考纲要求: 基本初等函数Ⅱ(三角函数) 1.任意角的概念、弧度制 (1)了解任意角的概念. (2)了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化. 2.三角函数 (1)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. (2)能利用单位圆中的三角函数线推导出 2 π±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式,能画出y =s i n x ,y =c o s x , y = t a n x 的图象,了解三角函数的周期性. (3)理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的性质(如单调性、 最大值和最小值、以及与x 轴的交点等),理解正切函数在,22ππ?? - ??? 内的单调性. (4)理解同角三角函数的基本关系式: sin 2x +cos 2x = 1, sin tan .cos x x x = (5)了解函数sin()y A x ω?=+的物理意义;能画出sin()y A x ω?=+的图象,了解参数,,A ω?对函数图象变化的影响. (6)了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题. 三角恒等变换 1.和与差的三角函数公式 (1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式. (2)能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式. (3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系. 2.简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆). (十一)解三角形 1.正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 对于三角函数与三角恒等变换的考查: 1.涉及本专题的选择题、填空题一般考查三角函数的基本概念、三角恒等变换及相关计算,同时也考查三角函数的图象与性质的应用等,解答题的考查则重点在于三角函数的图象与性质的应用. 2.从考查难度来看,本专题试题的难度相对不高,以三角计算及图象与性质的应用为主,高考中通常考查对三角的计算及结合图象考查性质等. 3.从考查热点来看,三角恒等变换、三角函数的图象与性质是高考命题的热点,要能够熟练应用三角公式进行三角计算,能够结合正弦曲线、余弦曲线,利用整体代换去分析问题、解决问题.同时要注意两者之间的综合. 对于解三角形的考查: 1.涉及本专题的选择题、填空题一般利用正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式,考查三角形边、角、面积等的相关计算,同时注重与三角函数的图象与性质、基本不等式等的综合. 2.从考查难度来看,本专题试题的难度中等,主要考查正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式的应用,高考中主要以三角形的方式来呈现,解决三角形中相关边、角的问题. 3.从考查热点来看,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式的应用是高考命题的热点,要能够熟练应用公式进行三角形的边、角求值,三角形形状的判断及面积的相关计算等.注意三角形本身具有的性质的应用. 考向一三角恒等变换 样题1 (2017年高考北京卷)在平面直角坐标系xOy中,角α与角β均以Ox为始边, 它们的终边关于y轴对称.若 1 sin 3 α=,则cos() αβ -=___________. 【答案】 7 9 -

三角函数与解三角形-专题复习

专题一 三角函数与解三角形 一、任意角、弧度制及任意角的三角函数 1、弧度制的定义与公式: 定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角. 弧度记作rad. 公式 角的弧度数公式 r =α 角度与弧度的换算 ①rad 180 1π=? ② 弧长公式 扇形面积公式 2、任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义 第一定义:设是任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),则 第二定义:设 是任意角,它的终边上的任意一点 P(x,y),则 . 考点1 三角函数定义的应用 例1 .已知角α的终边在直线043=+y x 上,则=++αααtan 4cos 5sin 5 . 变式:(1)已知角α的终边过点)30sin 6,8(? --m P ,且5 4 cos - =α,则m 的值为 . (2)在直角坐标系中,O 是原点,A (3,1),将点A 绕O 逆时针旋转90°到B 点,则B 点坐标为__________. (3)4tan 3cos 2sin 的值( ) A .小于0 B .大于0 C .等于0 D .不存在 考点2 扇形弧长、面积公式的应用 例 2.已知扇形的半径为10cm,圆心角为? 120,则扇形的弧长为 面积为 . 变式:已知在半径为10的圆O 中,弦AB 的长为10,则弦AB 所对的圆心角α的大小 为 ,α所在的扇形弧长 为 ,弧所在的弓形的面积S 为 .

二、同角三角函数的基本关系及诱导公式 1、1cos sin 2 2=+αα α αcos tan = 2、三角函数的诱导公式 例1.已知α是三角形的内角,且.5 cos sin =+αα (1)求αtan 的值; (2)把α α22sin cos 1 +用αtan 表示出来,并求其值. 变式:1、已知α是三角函数的内角,且3 1 tan -=α,求ααcos sin +的值. 2、已知.34tan -=α(1)求α αααcos 2sin 5cos 4sin +-的值;(2)求αααcos sin 2sin 2 +的值. 3.若cos α+2sin α=-5,则tan α=________.

培优锐角三角函数辅导专题训练含详细答案

一、锐角三角函数真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.图1是一种折叠式晾衣架.晾衣时,该晾衣架左右晾衣臂张开后示意图如图2所示,两支脚OC=OD=10分米,展开角∠COD=60°,晾衣臂OA=OB=10分米,晾衣臂支架HG =FE=6分米,且HO=FO=4分米.当∠AOC=90°时,点A离地面的距离AM为_______分米;当OB从水平状态旋转到OB′(在CO延长线上)时,点E绕点F随之旋转至OB′上的点E′处,则B′E′﹣BE为_________分米. 【答案】553 【解析】 【分析】 如图,作OP⊥CD于P,OQ⊥AM于Q,FK⊥OB于K,FJ⊥OC于J.解直角三角形求出MQ,AQ即可求出AM,再分别求出BE,B′E′即可. 【详解】 解:如图,作OP⊥CD于P,OQ⊥AM于Q,FK⊥OB于K,FJ⊥OC于J. ∵AM⊥CD, ∴∠QMP=∠MPO=∠OQM=90°, ∴四边形OQMP是矩形, ∴QM=OP, ∵OC=OD=10,∠COD=60°, ∴△COD是等边三角形, ∵OP⊥CD, ∠COD=30°, ∴∠COP=1 2 ∴QM=OP=OC?cos30°=3 ∵∠AOC=∠QOP=90°, ∴∠AOQ=∠COP=30°, ∴AQ=1 OA=5(分米), 2 ∴AM=AQ+MQ=5+3 ∵OB∥CD, ∴∠BOD=∠ODC=60°

在Rt△OFK中,KO=OF?cos60°=2(分米),FK=OF?sin60°=23(分米), 在Rt△PKE中,EK=22 -=26(分米), EF FK ∴BE=10?2?26=(8?26)(分米), 在Rt△OFJ中,OJ=OF?cos60°=2(分米),FJ=23(分米), 在Rt△FJE′中,E′J=22 -(2)=26, 63 ∴B′E′=10?(26?2)=12?26, ∴B′E′?BE=4. 故答案为:5+53,4. 【点睛】 本题考查解直角三角形的应用,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型. 2.在△ABC中,AB=BC,点O是AC的中点,点P是AC上的一个动点(点P不与点A,O,C重合).过点A,点C作直线BP的垂线,垂足分别为点E和点F,连接OE,OF.(1)如图1,请直接写出线段OE与OF的数量关系; (2)如图2,当∠ABC=90°时,请判断线段OE与OF之间的数量关系和位置关系,并说明理由 (3)若|CF﹣AE|=2,EF=23,当△POF为等腰三角形时,请直接写出线段OP的长. 【答案】(1)OF =OE;(2)OF⊥EK,OF=OE,理由见解析;(3)OP62 23 . 【解析】 【分析】(1)如图1中,延长EO交CF于K,证明△AOE≌△COK,从而可得OE=OK,再

锐角三角函数专题

如有帮助欢迎下载支持 锐角三角函数专题 共100分 命题人:王震宇 张洪林 一、选择题(30分) 1、如果∠A 是锐角,且A cos A sin =,那么∠A=_______。 A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 2. CD 是Rt △ABC 斜边上的高,AC=4,BC=3,则cos ∠BCD=________。 A. 5 3 B. 4 3 C. 3 4 D. 5 4 3、如果130sin sin 22=?+α,那么锐角α的度数是________。 A. 15° B. 30° C. 45° D. 60° 4、已知Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=2,BC=3,那么下列各式中,正确的是________。 A. 32B sin = B. 32B cos = C. 3 2 B tan = 5、在Rt △AB C 中,如果各边长度都扩大2倍,那么锐角A 的正切值( ) A. 没有变化 B. 扩大2倍 C.缩小2倍 D. 不能确定 6、 在△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ,则sin A 的值等于( ) A. 2 1 B. 22 C. 2 3 D. 1 7、已知α为锐角,下列结论 ①1cos sin =+αα ②如果?>45α,那么ααcos sin > ③如果2 1 cos > α,那么?<60α ④ααsin 1)1(sin 2-=- 正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8、 △ABC 中,∠C =90°,53 sin = A ,则BC ∶AC 等于( ) A. 3∶4 B. 4∶3 C. 3∶5 D. 4∶5: 9、 如果α是锐角,且5 4 sin = α,那么)90cos(α-?=( ) A. 54 B. 43 C. 53 D. 5 1. 10、如右图,CD 是平面镜,光线从A 点出发经过CD 上点E 反射后照射到B 点,若入射角为α(入射角等于反射角),AC ⊥CD ,BD ⊥CD ,垂足分别为C 、D ,且AC =3,BD =6,CD =11,则tan α的值为( )

高考数学三角函数复习专题

三角函数复习专题 一、核心知识点归纳: ★★★1、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质: sin y x = cos y x = tan y x = 图象 定义域 R R ,2x x k k ππ?? ≠+∈Z ???? 值域 []1,1- []1,1- R 最值 当22 x k π π=+ () k ∈Z 时,max 1y =; 当22 x k π π=- ()k ∈Z 时,min 1y =-. 当()2x k k π=∈Z 时, max 1y =; 当2x k ππ=+ ()k ∈Z 时,min 1y =-. 既无最大值也无最小值 周期性 2π 2π π 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在2,22 2k k π πππ? ? - + ??? ? ()k ∈Z 上是增函数;在 32,222k k ππππ??++??? ? ()k ∈Z 上是减函数. 在[]()2,2k k k πππ-∈Z 上是增函数;在 []2,2k k πππ+ ()k ∈Z 上是减函数. 在,2 2k k π πππ? ? - + ?? ? ()k ∈Z 上是增函数. 对称性 对称中心()(),0k k π∈Z 对称轴 ()2 x k k π π=+ ∈Z 对称中心 (),02k k ππ? ?+∈Z ?? ? 对称轴()x k k π=∈Z 对称中心 (),02k k π?? ∈Z ??? 无对称轴 ★★2.正、余弦定理:在ABC ?中有: 函 数 性 质

①正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C ===(R 为ABC ?外接圆半径) 2sin 2sin 2sin a R A b R B c R C =??=??=? ? sin 2sin 2sin 2a A R b B R c C R ? =?? ? =?? ? =?? 注意变形应用 ②面积公式:111 sin sin sin 222 ABC S abs C ac B bc A ?= == ③余弦定理: 222222 2222cos 2cos 2cos a b c bc A b a c ac B c a b ab C ?=+-?=+-??=+-? ? 222 222222 cos 2cos 2cos 2b c a A bc a c b B ac a b c C ab ?+-=?? +-?=???+-= ?? 二、练习题 1、角α的终边过点 b b 则且(,5 3 cos ),4,--=α的值( ) A 、3 B 、-3 C 、3± D 、5 2、已知2π θπ<<,3 sin()25 πθ+=-,则tan(π-θ)的值为( ) A .34 B .43 C .34- D .4 3 - 3、2(sin cos )1y x x =--是 ( ) A .最小正周期为2π的偶函数 B .最小正周期为2π的奇函数 4、为得到函数πcos 3y x ? ?=+ ?? ?的图象,只需将函数sin y x =的图像( ) A .向左平移π 6个长度单位 B .向右平移 π 6 个长度单位 C .向左平移5π 6 个长度单位 D .向右平移 5π 6 个长度单位 5、()sin()(0,0,||)2 f x A x A ωφωφπ =+>>< 是( ) A. y = 2sin(x -4π) B. y = 2sin(x +4π) C. y = 2sin (2x -8π) D. y = 2sin (2x +8 π )

数学分析专题研究试题及参考答案

数学分析专题研究试题及参考答案 一、填空题(每小题3分,共18分) 1.集合X 中的关系R 同时为反身的,对称的,传递的,则该关系R 为 . 2.设E 是非空数集,若存在实数β,满足1)E x ∈?,有β≥x ;2) ,则称β是数集E 的下确界。 3.函数)(x f y =在点0x 的某个邻域内有定义,若 存在,则称函数)(x f 在点 0x 可导。 4.若)(x f y =是对数函数,则)(x f 满足函数方程=)(xy f 。 5.若非零连续函数)(x f 满足方程)()()(y f x f y x f +=+,则函数)(x f 是 函数。 6.设函数)(x f 定义在区间),(b a 上,对于任意的),(,21b a x x ∈,)1,0(∈?α,有 成 立,则称)(x f 在),(b a 上为下凸函数。 二、单项选择题(每小题3分,共18分) 1.设f :Y X →,X A ??,则A ( )))((1 A f f - A. = B. ≠ C. ? D. ? 2.已知函数)(x f y =在区间),(b a 上可导,),(b a x ∈?,有1)(0<)(x ?' D. 前三个结论都不对 4.已知???∈∈=]2,1(2]1,0[1)(t t t f ,对于]2,0[∈x ,定义?=x t t f x F 0d )()(,则)(x F 在区 间[0,2]上( )。 A. 连续 B. 不连续 C. 可导 D. 前三个结论都不对 5.已知)(x f 是区间],[b a 上的严格下凸函数,则( )。

锐角三角函数专题训练

锐角三角函数与特殊角专题训练 【基础知识精讲】 一、 正弦与余弦: 1、 在ABC ?中,C ∠为直角,我们把锐角A 的对边与斜边的比叫做A ∠的正弦,记作A sin , 锐角A 的邻边与斜边的比叫做A ∠的余弦,记作A cos . 斜边的邻边斜边的对边A A A A ∠=?∠=cos sin . 若把A ∠的对边BC 记作a ,邻边AC 记作b ,斜边AB 记作c , 则c a A =sin ,c b A =cos 。 2、当A ∠为锐角时, 1sin 0<

)90sin(cos ),90cos(sin A A A A -?=-?=. 七、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。 即 ()A A -=ο90cot tan , ()A A -=ο90tan cot . 八、同角三角函数之间的关系: ⑴、平方关系:1cos sin 22=+A A ⑵商的关系A A A cos sin tan = A A A sin cos cot = ⑶倒数关系tana ·cota=1 【典型例题】 【1】 已知a 为锐角①若sina=3/5,求cosa 、tana 的值。②若tana=3/4,求 sina 、cosa 的值。③若tana=2,求(3sina+cosa )/(4cosa-5sina ) 【2】 在△ABC 中,角A, 角B,角C 的对边分别为a 、b 、c ,且a :b :c=9:40:41, 求tanA,1/tanA 的值. 【3】 求下列各式的锐角。 ①2sina=1,②,2tana ·cosa=根号3,③ tan 2 a+(1+根号3)tana+根号3=0 【4】 在△ABC 中AB=15,BC=14,S △ABC=84.求tanc ,sina 的值。 【5】 等腰三角形的面积为2,腰长为根号5,底角为a ,求tana 。 【6】 锐角a 满足cosa=3/4,则∠a 较确切的取值范围() A.0°<a <45° B. 45°<a <90° C. 45°<a <60° D. C. 30°<a <45° 【7】计算:020*********sin 88sin 3sin 2sin 1sin +++++Λ 【基础练习】 一、填空题:

三角函数复习专题

三角函数复习专题 一、核心知识点归纳: ★★★1、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质: ,2x x k k ππ?? ≠+∈Z ?? ??

二、方法总结: 1.三角函数恒等变形的基本策略。 (1)注意隐含条件的应用:1=cos 2x +sin 2x 。 (2)角的配凑。α=(α+β)-β,β= - 等。 (3)升幂与降幂。主要用2倍角的余弦。 (4)化弦(切)法,用正弦定理或余弦定理。 (5)引入辅助角。asin θ+bcos θ=sin (θ+),这里辅助角所在象限由a 、b 的符号确定,角的值由tan =确定。 2.解答三角高考题的策略。 (1)发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。 (2)寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。 (3)合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。 考点1 定义域与值域 2 β α+2 β α-2 2 b a +????a b ()()() sin()(00)“”“”sin sin cos 12 1332y A x A y x x x ω?ω=+>>=利用单位圆、三角函数的图象求三角函数的定义域、值域、零点是常用的方法. 求复合函数,的定义域、零点、值域等,基本方法是转化,即转化为基本初等函数的定义域、零点、值域等. 求三角函数值域的常. . 用方法:转化为二次函数;利用,的有界性;.换元.

考点2 奇偶性、周期性与对称性 sin()2 123y A x T ω?π ω =+=有关三角函数的单调性、周期性等问题通常需要先进行化简,然后求解. 求三角函数的周期的一般方法是:先将函数转化为的形式,再利用公式进行求解. 判断三角函数的奇偶性的两种基本方法:图象. . .法和定义法.

锐角三角函数应用题专题

1、(09年湖北仙桃)如图所示,小华同学在距离某建筑物6米的点A 处测得广告牌B 点、C 点的仰角分别为52°和35°,则广告牌的高度BC 为_____________米(精确到0.1米).(sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70;sin52°≈0.79,cos52°≈0.62,tan52°≈1.28) 2、(09年湖南怀化)如图,小明从 A 地沿北偏东 30方向走1003m 到 B 地,再从B 地向正南方向走 200m 到C 地,此时小明离A 地 m . 3、(09年山东潍坊)如图,小明要测量河内小岛B 到河边公路l 的距离,在A 点测得30BAD ∠=°,在C 点测得60BCD ∠=°,又测得50AC =米,则小岛B 到公路l 的距离为( )米. A .25 B .253 C .10033 D .25253+ 4、(09年山东济南)九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后,他为了测得右图所放风筝的高度,进行了如下操作: (1)在放风筝的点 A 处安置测倾器,测得风筝C 的仰角60CBD =?∠; (2)根据手中剩余线的长度出风筝线BC 的长度为70米; (3)量出测倾器的高度 1.5AB =米. 根据测量数据,计算出风筝的高度CE 约为 米.(精确到0.1米,3 1.73≈) 5、(09年广东深圳、山东东营)如图,斜坡AC 的坡度(坡比)为1:3,AC =10米.坡顶有一旗杆BC ,旗杆顶端B 点与A 点有一条彩带AB 相连,AB =14米.试求旗杆BC 的高度. 6、(09年广东湛江)如图,某军港有一雷达站P ,军舰M 停泊在雷达站P 的南偏东60°方向36海里处,另一艘军舰N 位于军舰M 的正西方向,与雷达站P 相距182海里.求: (1)军舰N 在雷达站P 的什么方向?(2)两军舰M N 、的距离.(结果保留根号) 第6题图 N M P 北 A B C D 6米 52° 35° (第1题图) A D B E C 60° (第4题图) 第2题图 B C A D l 第3题图 A B C D 第5题图

高三一轮复习三角函数专题

三角函数 2018年6月 考纲要求: 基本初等函数Ⅱ(三角函数) 1.任意角的概念、弧度制 (1)了解任意角的概念. (2)了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化. 2.三角函数 (1)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. (2)能利用单位圆中的三角函数线推导出 2 π±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式,能画出y =s i n x ,y =c o s x , y = t a n x 的图象,了解三角函数的周期性. (3)理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的性质(如单调性、 最大值和最小值、以及与x 轴的交点等),理解正切函数在,22ππ?? - ?? ?内的单调性. (4)理解同角三角函数的基本关系式: sin 2x +cos 2x = 1, sin tan .cos x x x = (5)了解函数sin()y A x ω?=+的物理意义;能画出sin()y A x ω?=+的图象,了解参数,,A ω?对函数图象变化的影响. (6)了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题. 三角恒等变换 1.和与差的三角函数公式 (1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式. (2)能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式. (3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系. 2.简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆). (十一)解三角形 1.正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 对于三角函数与三角恒等变换的考查: 1.涉及本专题的选择题、填空题一般考查三角函数的基本概念、三角恒等变换及相关计算,同时也考查三角函数的图象与性质的应用等,解答题的考查则重点在于三角函数的图象与性质的应用. 2.从考查难度来看,本专题试题的难度相对不高,以三角计算及图象与性质的应用为主,高考中通常考查对三角的计算及结合图象考查性质等. 3.从考查热点来看,三角恒等变换、三角函数的图象与性质是高考命题的热点,要能够熟练应用三角公式进行三角计算,能够结合正弦曲线、余弦曲线,利用整体代换去分析问题、解决问题.同时要注意两者之间的综合. 对于解三角形的考查: 1.涉及本专题的选择题、填空题一般利用正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式,考查三角形边、角、面积等的相关计算,同时注重与三角函数的图象与性质、基本不等式等的综合. 2.从考查难度来看,本专题试题的难度中等,主要考查正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式的应用,高考中主要以三角形的方式来呈现,解决三角形中相关边、角的问题. 3.从考查热点来看,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式的应用是高考命题的热点,要能够熟练应用公式进行三角形的边、角求值,三角形形状的判断及面积的相关计算等.注意三角形本身具有的性质的应用. 考向一三角恒等变换 样题1 (20XX年高考北京卷)在平面直角坐标系xOy中,角α与角β均以Ox为始边, 它们的终边关于y轴对称.若 1 sin 3 α=,则cos() αβ -=___________. 【答案】 7 9 -

电大经济数学论文

电大经济数学论文 一、教学现状分析 (一)教师教学方式单一,学生数学应用能力得不到提高由于 《经济数学》教学时数少,教学内容多,用一个学期时间,学习微分、积分、矩阵拓扑三部分内容,学生起点又低。一些教师观念不能适应 现代教学发展要求,仍然习惯于传统的应试教学模式,在教学中多数 教师以教师为展示中心,惯常采用知识传授型和“满堂灌”的教学方式,忽视了对学生能力的培养。一堂课下来中学教师讲得口干舌燥, 学生却被动地听得昏昏欲睡。这样的教学方式,忽视了教与学的双边 活动,学生只是被动地接受知识,没有发挥学生的积极性、自我管理 和参与意识,课堂气氛不活跃,教学效果也就不理想,学生数学应用 能力得不到提高。 (二)经济数学的教学模式够完善,学生自学能力弱在中学阶段 大多数学生瘤果研习数学的常用方法是通过做大量的练习题达到熟能 生巧的程度从而提高解题能力的。而电大授课数学教学着重强调自主 学习,面授课时少,数学教材的涉及内容广,信息量大,每节课所教 授的内容必然较多,不可能在顾及学生基础的特定条件如果下,挣有 限的课堂时间,把每个知识点面面俱到。而更课余多的是留给学生在 课余时间去思考。再说大学教授的教学把反复的练习放在一个不太重 要的位置,学生要要是中学生从简单理解到运用娴熟,必须靠课后自 学去同时实现,保证规避失去的大量课堂练习时间。但由于多数学生 已习惯于以前填鸭式授课方法,在很长时间内,很多学生方式不适应 这种教与学的方式。基础弱、自学能力差,自己自主学习就无从下手,在教学中需要我们逐步完善构建起个别学员化自主学习的模式。 二、提高教学效果的建议 (一)编制更适合成人学生学习和应用的经济数学开放随着电大 的教材教育办学规模的不断扩大,学生的文化基础差异也随之扩大, 尤其是数学基础参差不齐,这为经济数学教学质量的提高设置了障碍。

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弘知教育内部资料中小学课外辅导专家 三角函数典型习题 1 .设锐角ABC 的内角 A, B, C 的对边分别为a,b, c , a 2bsin A . (Ⅰ)求B的大小 ; (Ⅱ )求cos A sin C的取值范围 . A B C 在中 ,角A, B,C所对的边分别为,, 2 . ABC c , sin sin 2 . 2 2 (I)试判断△ABC的形状 ; (I I)若△ABC的周长为 16,求面积的最大值 . 3 .已知在 ABC 中 , A 且与 tan B 是方程 x2 5 x 6 0 的两个根 . B , tan A (Ⅰ )求tan( A B) 的值; (Ⅱ )若 AB 5 ,求BC的长. 4.在ABC 中,角A.B.C所对的边分别是a,b,c,且a2 c 2 b 2 1 ac. A C 2 (1)求sin2 cos 2B 的值; 2 (2)若 b=2,求△ABC面积的最大值 . 5.已知函数f ( x) 2sin 2 π 3 cos2x , x π π .x 4 , 4 2 (1)求f ( x)的最大值和最小值; (2)f ( x) m 2 在 x π π 上恒成立,求实数m 的取值范围., 4 2 6.在锐角△ ABC 中 , 角..的对边分别为 a 、 b 、已知 ( b2 c 2 a 2 ) tan A bc A B C c, 3 . (I)求角 A; (II)若 a=2,求△ ABC面积 S 的最大值 ? 7.已知函数f ( x) (sin x cos x)2 +cos2 x . (Ⅰ )求函数f x 的最小正周期 ; (Ⅱ )当x 0, 2 时 ,求函数f x 的最大值 ,并写出 x 相应的取值 . 8 .在ABC中,已知内角 A . B . C 所对的边分别为 a 、 b 、 c, 向量 r 2sin B, r cos2B, 2cos 2 B 1 r r m 3 , n 2 ,且m / / n ? (I)求锐角 B 的大小 ; (II)如果b 2 ,求ABC 的面积S ABC的最大值?

必修四三角函数复习题

2017年05月09日三角函数复习题 一.解答题(共16小题) 1.已知点P(3m,﹣2m)(m<0)在角α的终边上,求sinα,cosα,tanα.2.已知α为三角形一角,且sinα+cosα=. (1)求tana的值; (2)求. 3.已知关于x的方程2x2﹣(+1)x+m=0的两根为sin θ、cos θ,θ∈(0,2π),求: (1)+的值; (2)m的值. 4.已知函数f(x)=2sin(π﹣x)cosx+2cos2x+a﹣1. (Ⅰ)求f(x)的最小正周期; (Ⅱ)若f(x)在区间[﹣,]上的最大值与最小值的和为2,求a的值.5.已知函数f(x)=cos(2x﹣)+2sin(x﹣)sin(x+). (Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程; (Ⅱ)讨论函数f(x)在区间[﹣,]上单调性并求出的值域. 6.已知函数f(x)=2cos2x﹣1,x∈R. (Ⅰ)求f()的值; (Ⅱ)求函数f(x)的最小正周期; (Ⅲ)设g(x)=f(﹣x)+cos2x,求g(x)的值域. 7.已知是函数f(x)=2cos2x+asin2x+1的一个零点. (Ⅰ)数a的值; (Ⅱ)求f(x)的单调递增区间. 8.已知函数f(x)=2sin(x+)﹣2cosx,x∈[,π].

(1)若sinx=,求函数f(x)的值; (2)求函数f(x)的值域和对称轴. 9.设函数. (Ⅰ)求f(x)的定义域及最小正周期; (Ⅱ)求f(x)在区间[﹣π,0]上的最值. 10.已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x+ (Ⅰ)求函数f(x)=0时x的集合; (Ⅱ)求函数f(x)在区间[0,]上的最小值. 11.(1)设α,β为锐角,且,求α+β的值; (2)化简求值:. 12.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B (A>0,ω>0,|φ|<)的最大值为2,最小值为﹣,周期为π,且图象过(0,﹣). (1)求函数f(x)的解析式; (2)求函数f(x)的单调递增区间. 13.已知函数f(x)=sin2ωxcosφ+cos2ωxsinφ+cos(+φ)(0<φ<π),其图象上相邻两条对称轴之间的距离为π,且过点(). (I)求ω和φ的值; (II)求函数y=f(2x),x∈[0,]的值域. 14.已知函数 (Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期与单调递减区间; (Ⅱ)求函数f(x)在区间上的最大值和最小值. 15.已知.(1)求函数f(x)的单调区间; (2)当时,对任意的t∈R,不等式mt2+mt+3≥f(x)恒成立,数m的取值围.

塔城电大秋季作业批改教师安排和批改作业的要求

塔城电大秋季作业批改教师安排和批改作业的要求 一、各专业作业批改教师安排 1、法学本科: 张志孝、刘盼、纳斯尔 法学本科一共是126人: ( 08春30人、 08秋26人、 09春44人、 09秋26人) 法学本科作业课程名称 中国法制史,国际公法,劳动法学,国际私法,商法,合同法,国际经济法,知识产权法,法律文书,证据学,中国法律思想史,公司法,国家赔偿法。行政法学(1)(2),案例行政法学,行政执法文书,行政诉讼法专题,国际法学概论,行政执法实务,行政许可法,环境法学,消费者权益保护法. 2、法学专科: 王晨、加那斯、阿尔达克、阿丽米热 一共是210人( 08春52人、 08秋53人、 09春62人、 09秋43人) 法学专科作业课程名称 法理学,宪法学,行政法与行政诉讼法,刑法学(1)(2),刑事诉讼法,民法学(1)(2),民事诉讼法学,经济法学,婚姻家庭法学,法律文书,消费者权益保护法, 经济法概论( 金融专、工商专、会计专) , 法学概论( 行政管理专科), 法律基础与实务( 现代文员专) 。3、会计本专科: 达吾提别克、加娜尔( 小) 。 会计本科一共是40人: ( 08春8人、 08秋11人、 09春12人、

09秋9人) 会计本科作业课程名称 国民经济核算,高级财务管理,管理学基础,货币银行学,高级财务会计,会计制度设计,财务报表分析,审计案例研究,财务案例研究,资产评估,投资分析,市场调查, 西方经济学( 本) ( 会计本、工商本专、经济学本、金融本专) , 基础会计( 工商专) ,财务管理( 工商专) 。 会计专科作业课程名称 会计专科一共是42人: ( 08春8人、 08秋11人、 09春10人、09秋13人) 基础会计, 西方经济学, 成本会计, 电算化会计, 管理会计, 审计学原理, 中级财务会计, 财务管理。 4、金融本专科专业: 郭新荣、蔺雪梅。 金融本科作业课程名称 一共是28人: ( 08春10人、 08秋8人、 09春7人、 09秋3人) 公司财务,金融统计分析,现代货币金融学说,保险学概论,中央银行理论与实务,金融法规,金融理论前沿课题,市场营销学,信托与租赁,国际结算,证券投资分析, 经济学方法论, 金融市场( 工商本) , 金融学( 经济学本) , 市场调查( 经济学本) 。 金融专业(货币银行方向)(专科)作业课程名称

(完整版)三角函数化简求值专题复习

三角函数化简求值专题复习 高考要求 1、理解任意角的概念、弧度的意义、正确进行弧度与角度的换算;掌握任意角三角函数的定义、会利用单位圆中的三角函数线表示正弦、余弦、正切。 2、 掌握三角函数公式的运用(即同角三角函数基本关系、诱导公式、和差及倍角公式) 3、 能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。 热点分析 1.近几年高考对三角变换的考查要求有所降低,而对本章的内容的考查有逐步加强的趋势,主要表现在对三角函数的图象与性质的考查上有所加强. 2.对本章内容一般以选择、填空题形式进行考查,且难度不大,从1993年至2002年考查的内容看,大致可分为四类问题(1)与三角函数单调性有关的问题;(2)与三角函数图象有关的问题;(3)应用同角变换和诱导公式,求三角函数值及化简和等式证明的问题;(4)与周期有关的问题 3.基本的解题规律为:观察差异(或角,或函数,或运算),寻找联系(借助于熟知的公式、方法或技巧),分析综合(由因导果或执果索因),实现转化.解题规律:在三角函数求值问题中的解题思路,一般是运用基本公式,将未知角变换为已知角求解;在最值问题和周期问题中,解题思路是合理运用基本公式将表达式转化为由一个三角函数表达的形式求解. 【例1】求值: ? +?? ??+?+?80cot 40csc 10sin 20tan 10cos 20sin 2. 解:原式的分子? ? ?+??+ ?=20cos 10sin 20sin 20cos 10cos 20sin 2 ??+?=20cos 10cos 20sin 2? ? +?=20cos 10cos 40sin 320cos 20cos 60sin 220cos 80sin 40sin =? ? ?=??+?= , 原式的分母= ? ? +?=??+?80sin 80cos 40cos 280sin 80cos 40sin 1 ()??+?+?=80sin 80cos 40cos 40cos ?? ?+?=80sin 20cos 60cos 240cos 310cos 10cos 30cos 280sin 20cos 40cos =? ? ?=??+?= , 所以,原式=1. 【变式】1、求值 () ? +??+?+?10cos 110tan 60tan 110cos 40cos 2 解:()()2 5cos 25cos 45cos 225cos 250cos 40cos 25cos 21060cos 240cos 25cos 210sin 23 10cos 21240cos 25cos 210sin 310cos 40cos 2=? ??=??+?=??-?+?=? ?? ? ? ???+?+?=??+?+?=·原式 【变式】2、求0 2 2 10sin 21)140 cos 1140 sin 3( ?- 。 分析:原式= 202020210sin 21 140cos 140sin 140sin 140cos 3? -

专题14 锐角三角函数(原卷版)

专题14 锐角三角函数 一.选择题(共4小题) 1.(2020?无锡)如图,在四边形ABCD 中()AB CD >,90ABC BCD ∠=∠=?,3AB =, BC Rt ABC ?沿着AC 翻折得到Rt AEC ?,若tan AED ∠=,则线段DE 的长度( ) A B C D 2.(2020?苏州)如图,小明想要测量学校操场上旗杆AB 的高度,他作了如下操作:(1)在点C 处放置测角仪,测得旗杆顶的仰角ACE α∠=; (2)量得测角仪的高度CD a =; (3)量得测角仪到旗杆的水平距离DB b =. 利用锐角三角函数解直角三角形的知识,旗杆的高度可表示为( ) A .tan a b α+ B .sin a b α+ C .tan b a α+ D .sin b a α + 3.(2020?扬州)如图,由边长为1的小正方形构成的网格中,点A 、B 、C 都在格点上,以AB 为直径的圆经过点C 、D ,则sin ADC ∠的值为( )

A B C .23 D .32 4.(2020?镇江)如图①,5AB =,射线//AM BN ,点C 在射线BN 上,将ABC ?沿AC 所在直线翻折,点B 的对应点D 落在射线BN 上,点P ,Q 分别在射线AM 、BN 上,//PQ AB .设AP x =,QD y =.若y 关于x 的函数图象(如图②)经过点(9,2)E ,则cos B 的值等于( ) A .25 B .12 C .35 D .710 二.填空题(共4小题) 5.(2020?苏州)如图,已知MON ∠是一个锐角,以点O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交OM 、ON 于点A 、B ,再分别以点A 、B 为圆心,大于12 AB 长为半径画弧,两弧交于点C ,画射线OC .过点A 作//AD ON ,交射线OC 于点D ,过点D 作DE OC ⊥,交ON 于点E .设10OA =,12DE =,则sin MON ∠= . 6.(2020?泰州)如图,点P 在反比例函数3y x =的图象上,且横坐标为1,过点P 作两条坐

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