葡萄叶的梦

《葡萄叶的梦》

教学目标：

1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。

2、感受本文的语言美，正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。

3、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。

4、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。

教学重点：

1、会认7个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。

教学难点：

了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。

教学准备：

生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、葡萄图片或实物。

教学时数：2课时。

教学过程：

第一课时

（一）激趣引入课题

1、同学们，你们有谁最爱吃葡萄？（会有很多同学举手）大家是不是一想到晶莹剔透的葡萄，就会不自觉的咽下口水呀，香甜的葡萄总会让人想到很多美丽的梦，在诗人高洪波的笔下，葡萄叶会有怎样的梦？

板书课题：葡萄叶的梦齐读课题，读了课题，你有什么问题要问吗？（葡萄叶是什么样子的？它的梦是什么样的？请同学们打开书，听老师读《葡萄叶的梦》。

（二）初读课文，读准字音

1、学生翻书到第1页，一边看课文一边听老师读课文，并思考：听了这首诗，你有什么感受吗？（学生能说出一点即可，如“葡萄叶很美，果实累累就是葡萄叶的梦”等等。不能说出也不必强求，可在后面的朗读中再感受。）

2、自由读课文。自由选择方法识字。可边读课文边将不认识的字划记出来，借助课后的生字表读准字音。也可以先读课后的生字，读准字音，再读课文。如果课文中除了生字还有不认识的字，可请教同学或老师。

3、同桌互相听读课文，将课文读准读通。

4、检查生字读音。

（1）出示生字卡片，指名认读：

薄、浅、翠、芳、获、营、赞

（2）认识本课出现的多音字：累：果实累累（léi）积累（lěi）劳累（lèi）

（3）交流难点字的识记方法。“薄、芳、获、营”四个字都是草字头，可归类识记。“翠”“赞”字有共同特点，可以用熟字相加的方法识记。

读准平舌音字：翠、赞；后鼻音字：营

（三）再读课文，把诗歌读流利

1、将生字回到课文中，读一读由生字组成的词语。

薄薄的浅绿色的翡翠芳香获取

营养果实累累赞美

2、用自己喜欢的方式自由读课文。

3、检查评价，请学生朗读这首诗歌，教师适时评价，注意鼓励。

4、这首诗一共有几节？你最喜欢读哪一节，多读几遍，想想读懂了什么。

（四）指导学生写字

1、观察本课要书写的8个字，说说书写时要注意什么。

浅：右边不要写成三撇，不能少一横，不能丢掉一点。

翠：上面的“羽”字为了让笔，“把脚伸直了”，“横折钩”写成“横折”。汉字中还有很多像这样的“让笔”，如“从”、“赞”等。

沿：右边的上部“几”字“横折弯钩”变成“横折弯”。

营：草字头下不能写成“官”。

赞：上边的左面一个“先”最后一笔要变成“竖提”。

2、自由书空写一写。

3、将每个字描红一个，临写两个。写完后，同桌互相评价。

（五）作业设计1、把这首诗歌读流利，读给家人听。2、用本课的生字做词语卡片。

3、查字典，了解“翠”“酿造”“惟一”等字词的意思。

第二课时

（一）复习检查

1、检查学生自制的词语卡片，认读积累词语。

2、开火车认读生字、词语。

3、指名朗读诗歌。

（二）理解课文，感悟朗读

1、过渡：葡萄叶在春天里，做了一个甜美的梦，那是一个果实累累的梦。经过了一个夏天的酿造，这个梦在秋季到来的时候变成了令人喜悦的现实。

2、你喜欢葡萄叶吗？你喜欢它的什么？（葡萄叶的形美，葡萄叶的梦美，葡萄叶的付出美。）

3、朗读感受葡萄叶的形美。

诗歌中是怎样描写葡萄叶片的？找出诗句来读一读。“薄薄的叶片，像浅绿色的翡翠；软软的叶片，是小蝈蝈的棉被。”

指名读，集体评价，指导读出葡萄叶之美。你能够仿照诗句，用自己的话描述葡萄叶片的美吗？

鼓励学生发挥想像，描述葡萄叶。

4、葡萄叶的梦是什么？它的梦实现了吗？

（1）引导学生找到文中的句子读一读，了解葡萄叶的梦是“果实累累”，它的梦实现了：“这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。

2、说说你所感受到的“葡萄叶的梦”。（香甜的、芳香的、甜美的、甘甜的……）

（3）我们在赞美葡萄的甜美时，不会忘记葡萄叶为了它所付出的努力。它是怎样为了实现果实累累的梦而努力的呢？

5、学习诗歌的二、三节。

（1）跟同桌一起研读这两节，想想葡萄叶的奋斗。说说你读懂了什么。有什么不理解的地方。

（2）葡萄叶是怎样努力实现自己的梦想的？

“从阳光里寻找糖，向秋风中获取醉。让每一滴雨水，每一声鸟啼，每一道霞光，每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。”

你从这两句中感受到了什么？（葡萄叶坚持不懈地努力。葡萄叶不放过任何一个实现梦想的机会。）

再读这一节，体会用词的准确。

（3）多么可敬的叶啊！它“用整个夏天，酿造芳香和甜美。”让我们一起来读一读这一节，表达我们对它的敬佩和祝福。（4）有了这样的坚持与付出，葡萄叶的梦想终于实现了，丰收的喜悦让它变得更美丽。指名读第三节，读出喜悦和赞美。

6、讨论学习第四节。猜一猜：为什么“这时叶子悄悄地笑了”？为什么说“滴滴露珠是开心的泪”？

引导学生充分想像当梦想实现后，葡萄叶会对葡萄说些什么。

齐读第四节，读出葡萄叶的幸福。

（三）感情朗读，背诵诗歌

1、自由有感情地练读课文。

2、引导诵读诗歌：“薄薄的叶片，像……”

（四）引申拓展

1、你喜欢这篇课文中的葡萄叶吗？为什么？它有什么精神值得我们学习？

2、这首诗歌像其他诗歌一样，也很压韵，它的韵脚是什么？好好读一读，体会这首诗的韵脚——翠、被、美、、醉、肥、泪。

3、试着把这首诗背下来

板书设计：1、葡萄叶的梦

从阳光里向秋风中

让每一……果实

形容父亲的词语

形容父亲的词语 一、父亲的别称： 父亲的称呼繁多，包括爸、爸爸、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋（来自英语「Daddy」的粤语发音）、老子、老窦（或作老豆，粤语）、老头等等。：中国古代又称爹，满语称阿玛。已死去的父亲被称为亡父、先父、先严、先考，在世的父亲为生父，「生父」亦同时可指有血缘关联亲生的父亲（相对於继父或後父）。：此外，对别人称呼自己的父亲较文雅的说法是家父、家严，称已死去的父亲为先考，对别人父亲的尊称是令尊。要个性注意的是，有时候母亲或与有子女男性结婚的女性（继母）也会用儿女对父亲的称呼（爸爸或孩子他爸）代表她的丈夫。：在古代中国的汉族皇族中，父亲被称为父皇或父王。清代的皇族则称父亲作皇阿玛。：在某些一妻多夫家庭中，子女称母亲的主夫以外的其他丈夫为「叔」，实际上却可能是他们的亲生父亲。：在华人社会中，一对夫妇婚后也会称对方的双亲为爸、妈，以示尊敬。 二、有关父亲的成语 阿家阿翁，父债子还，大杖则走，凤毛济美，父为子隐 干父之蛊，孤儿寡妇，过庭之训，纪群之交，肯堂肯构 如丧考妣，认贼作父，诗礼之训，徒读父书，有其父必有其子 知子莫若父，阿姑阿翁，父严子孝，鸡不及凤，肯构肯堂 拾带重还，以荷析薪，子为父隐，若丧考妣

三、赞美父亲的词语 坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和，无私、伟大、博爱 老牛舐犊，掌上明珠，舐犊之爱 父亲是伟大的人，所谓父爱如山，以下是学习啦网橙子为大家整理的关于父亲的词语： 和蔼可亲：心宽体胖：通情达理：饱经风霜 坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和，无私、伟大、博爱 有关父亲的成语 和蔼可亲、平易近人、温和大方 慈眉善目、笑容可掬、谦和有礼 1、阿姑阿翁：阿：名词的前缀。姑：丈夫的母亲。翁：丈夫的父亲。指公公婆婆。 2、过庭之训：用以指父亲的教诲。 3、正直无私：足智多谋 4、任劳任怨：风度翩翩：老气横秋：大摇大摆 5、阿家阿翁：阿：助词，用在称呼的前头;家：通“姑”，丈夫的母亲;翁：丈夫的父亲。公公婆婆 6、有其父必有其子：有什么样的父亲务必会有什么样的儿子。 7、声色俱厉循规蹈矩雷厉风行 8、纪群之交：纪群：人名，陈纪是陈群的父亲。比喻累世之交

形容父亲的词语和句子

形容父亲的词语和句子 导读：一、父亲的别称： 父亲的称呼繁多，包括爸、爸爸、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋(来自英语「Daddy」的粤语发音)、老子、老窦(或作老豆，粤语)、老头等等。中国古代又称爹，满语称阿玛。已死去的父亲被称为亡父、先父、先严、先考，在世的.父亲为生父，「生父」亦同时可指有血缘关系亲生的父亲(相对於继父或後父)。此外，对别人称呼自己的父亲较文雅的说法是家父、家严，称已死去的父亲为先考，对别人父亲的尊称是令尊。要特别注意的是，有时候母亲或与有子女男性结婚的女性(继母)也会用儿女对父亲的称呼(爸爸或孩子他爸)代表 她的丈夫。在古代中国的汉族皇族中，父亲被称为父皇或父王。清代的皇族则称父亲作皇阿玛。在某些一妻多夫家庭中，子女称母亲的主夫以外的其他丈夫为「叔」，实际上却可能是他们的亲生父亲。在华人社会中，一对夫妇婚后也会称对方的双亲为爸、妈，以示尊敬。 二、赞美父亲的词语 坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和，无私、伟大、博爱 三、有关父亲的成语 阿家阿翁父债子还大杖则走凤毛济美父为子隐 干父之蛊孤儿寡妇过庭之训纪群之交肯堂肯构 如丧考妣认贼作父诗礼之训徒读父书有其父必有其子

知子莫若父阿姑阿翁父严子孝鸡不及凤肯构肯堂 拾带重还以荷析薪子为父隐若丧考妣 四、有关父亲的句子 1、常说，父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。 2、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 3、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 4、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 5、父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 形容父亲的词语和句子 1.形容儿童的词语和句子 2.形容环境美的词语和句子

三年级语文上册课文主要内容整理

三年级语文上册课文主要内容整理 1、《葡萄叶的梦》运用拟人的修辞手法，描绘了葡萄成熟的过程，赞美了葡萄叶无私奉献的精神。 2、《吹泡泡》讲了冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的事，表达了她对童年时代快乐生活的留恋之情。 3、《蜗牛》写了“我”听到邻居小姑娘唱着有关蜗牛的歌谣后回忆起童年时观察蜗牛的事。文章以情感变化为线索，写“我”开始嘲笑蜗牛是个胆小鬼，到后来敬佩蜗牛。 4、《父亲、树林和鸟》生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的事，表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 5、《七颗钻石》讲述了很久以前地球上发生大旱灾时，一个小姑娘抱着木水罐为生病的母亲找水的过程中发生的神奇故事。（木水罐——银水罐——金水罐——泉眼——星星）说明爱心能创造奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。 6、《倾斜的伞》通过对往事的回忆，写了外公和自己之间互相为对方打伞的情景，表达了祖孙间纯真的至爱亲情。 7、《礼物》通过写一对姐弟知道家里有困难后，主动找妈妈说，不要自己的礼物，甚至可以牺牲更多，只要爸爸妈妈能开心，妈妈听了他们的话后很感动，第二天把礼物藏在餐巾下的事，表现了一家人懂得互相关心的美好情感。 8、《一串红璎珞》写的是“我”在外祖母的帮助下，用特别的方式承认并改正错误的事，突出表现了外祖母的宽容和育人的智慧，也说明“我”是个知错就改的孩子。 9、《早发白帝城》写的是行船的迅速，并赞美了三峡壮丽的风光，表达了诗人内心的喜悦和激动之情。 《绝句》描写了诗人的住处——成都城外草堂前明媚秀丽的景色，表达了诗人对草堂的喜爱，以及想远游东吴的思想感情。 10、《五花山》通过对大山不同季节颜色的描写，赞美了大山的美丽景色，表达了作者对家乡的热爱之情。 11、《翠鸟》通过描写翠鸟的外形和活动特点，表达了作者爱鸟的情感，同时教育我们要自觉保护鸟类，增强爱护动物的意识。 12、《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。 13、《一鸣惊人》通过讲述淳于髡利用隐语劝谏，最终促使齐威王警醒，开始整顿国政，使齐国强大的故事，赞扬了淳于髡能言善辩、定于谋略的人格特点，也体现了齐威王高超的治国理政能力。 14、《灵隐题联》通过叙述灵隐寺的方丈对来访的苏轼的三种态度，表现了方丈“以貌取人”的待人之道，衬托了苏轼的气度与不凡，告诉我们不要以貌取人，要谦虚热情，以礼相待。 15、《聪明的牧童》通过讲述牧童机智回答国王的三个问题的故事，体现了牧童的聪明智慧。 16、《趣味相声》这篇内容幽默、充满机智的相声小段，让我们简略地了解了我国文化艺术中的瑰宝——相声，感受到了它的诙谐幽默，激发了我们热爱祖国的传统艺术——相声的兴趣。 17、《走马灯的奥秘》通过少年茅以升探究走马灯奥秘的故事，告诉我们，茅以

形容青年的成语

读音：fēng huá zhang mào 释义：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 出自：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 造句：恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《毛泽东诗词·沁园春·长沙》） 用法：主谓式；作谓语、定语；含褒义 近义词：年富力强朝气勃勃 反义词：老态龙钟年逾古稀 红男绿女 读音：h?ng nán lǜ nǚ 释义：指穿着各种漂亮服装的青年男女。 出自：清·舒位《修箫谱传奇》：“红男绿女，到如今野草荒田。” 造句：没有人这么早来逛庙，他自己也并不希望看见什么豆汁摊子，大糖葫芦，沙雁，风车与那些红男绿女。（老舍《四世同堂》三十五） 用法：联合式；作主语、宾语；指穿着漂亮服装的青年男女 近义词：绿女红男 后生可畏 读音：h?u shēng kě wai 释义：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。 出自：《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。” 造句：后生可畏，非虚言也。（宋·朱熹《寄陈同甫书》十二） 用法：主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义，称赞年轻人 近义词：少年老成 反义词：少不更事乳臭未干

读音：t?u jiǎo zhēng r?ng 释义：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。 出自：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然露头角。” 造句：那时头角峥嵘际，搅海翻江上九天。（元·无名氏《黄鹤楼》第三折） 用法：主谓式；作谓语；含褒义，用于年轻人 近义词：初生牛犊 反义词：乳臭未干 学老于年 读音：xu? lǎo yú nián 释义：指青年人的博学。 出自：《宋史·文苑传七·熊克》：“克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：‘子学老于年，他日当以文章显。’” 用法：偏正式；作谓语、定语；含褒义 燕侣莺俦 读音：yàn lǚ yīng ch?u 释义：比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。 出自：元·徐琰《青楼十咏·小酌》：“结凤世鸾交凤友，尽今生燕侣莺俦。” 造句：大媒又借重了过老先生，内里有的是香闺绣阁，何不与舍侄女竟成了燕侣莺俦，便完了一件百年的大事？（《好逑传》第一六回） 用法：联合式；作宾语；比喻相爱的青年男女 近义词：燕俦莺侣 钻穴逾墙 读音：zuān xu? yú qiáng

三年级上册期中字词知识清单

语文三年级上学期期中字词及课内阅读知识清单 学生姓名 一、给加点的字注音。 薄片（báo ）翡翠（fěi ）啼叫（tí）和弄（huò）零乱（líng）挨着（āi ） 破裂（pò）圆润（rùn ）玲珑（líng ）硬壳（ké）努力（nǔ ）邻居（lín ） 拨弄（bō ）歌谣（yáo）黎明（lí）幽深（yōu ）一般（bān ）腾空（téng ） 舒畅（shū ）潮湿（cháo）旱灾（hàn ）泉水（quán）银白（yín ）朝着（cháo ） 歪着（wāi ）倾斜（xié）肩膀（jiān ）淋湿（lín ）珍惜（xī ）压低（yā ） 忧伤（yōu ）卖了（mài）买了（mǎi ）一盒（hé）土坑（kēng ）诱人（yòu ） 惶恐（huáng）盛怒（shèng）使劲（jìn ）说谎（huǎng ）训斥（xùn ）小铲（chǎn ） 岸边（àn ）停泊（bó）动物（wù）西岭（lǐng ）涂色（tú）染绿（rǎn ） 熟透（shú）一簇（cù）剧烈（jù）绒毛（róng ）蜡笔（là）幕布（mù） 秋霜（shuāng）爪子（zhuǎ）小巧（qiǎo ）飞箭（jiàn ）苇秆（gǎn ）锐利（ruì） 老鹰（yīng ）冰封（fēng ）盘旋（pán ）高粱（liáng ）打扰（rǎo ）沉甸甸（diàn）二、多音字组词。 cháo( 朝向) zhá(炸鱼) zhòng(重量) bēn (奔跑) 1，朝 2.炸 3.重 4.奔 zhāo(朝阳) zhà(炸弹) chóng(重阳) bèn (奔头) tiǎo(挑衅) jǐn (尽管) hái (还是) sì (相似) 5.挑 6.尽 7.还 8.似 t iāo(挑剔) jìn ( 用尽) huán(归还) shì (似的) hé(和平) méng (启蒙) bó (停泊) mú (模样) 9.和huó (和面) 10.蒙měng (蒙古) 11.泊12.模 huò (和弄) mēng (蒙骗) pō (湖泊) mó (模范) shān(扇风) zhuǎn(转发) sàn (散开) 13.扇14.转15.散 shàn(扇子) zhuàn(旋转) sǎn (松散) 三、把下列词语补充完整。 （鼠）目寸光（狐）假（虎）威守株待（兔）画（龙）点睛打草惊（蛇）（马）到成功亡（羊）补牢呆若木（鸡）（狗）急跳墙画（蛇）添足七嘴八（舌）东张西（望）无可（奈）何棋高一（着）目不转（睛）（滔）天波浪翻滚（奔）（腾）来往穿（梭）（纹）丝不动长途（跋）涉四、照样子，写词语。 灰灰蒙蒙红红彤彤黄黄灿灿黑黑乎乎白白花花 红红火火（AABB式）恍恍惚惚嘻嘻哈哈快快乐乐开开心心 商量商量（ABAB式）滴答滴答哗啦哗啦比划比划收拾收拾 五、成语接龙 1.（有气无力）→力不从心→（心粗胆大）→大有可为→（为人师表）→表里如一→一无所

美德少年推荐词

文明有礼美德少年：xxx。 xx小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情地打招呼，见到老师、领导能热情地问好。做错事能主动认错，能及时原谅别人的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。 自强自立美德少年：xxx xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。 诚实守信美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。 尽责奉献美德少年：xxx xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。 尊老爱亲美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。 助人为乐美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心地进行讲解，工作上有困难时能帮助解决，生活上有不开心的事情时，能进行安慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。助人为乐美德少年她当仁不让。

美德少年推荐词

美德少年推荐词 1、该同学爱国爱党爱集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。他尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌。 2、他尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进，学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。从小学一年级气一直担任班干部，连续多年被评为三好学生。 3、他尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养，诚实守信，整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评。 4、她见到老师，总能甜甜地说声：“老师好!”公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年。 5、她自尊自强、永不言败。在艺术学习方面不怕困难、积极向上，取得了许多可喜的成绩。“世上无难事，只怕有心人”是她的座右铭。现在她的舞蹈、绘画、古筝都已经通过了五级考试。 6、他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮助别人的身影，他是个当之无愧的助人为乐美德少年。 7、诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她是班级公认的诚实守信美德少年。 8、在学校，她帮助老师管理班级，主动帮助学习有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮助爷爷奶奶做力所能及的家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒! 9、他勤奋好学，志向远大，是个全面发展的好学生。在演讲比赛中，他为班级赢得了一等奖的荣誉，班级里有人丢下的纸屑，他都会顺手捡起。 10、他是少年学生优秀群体里的一株翠竹。一个普通的学生顺手捡起一片纸屑，不为别的只想拥有一片洁净而美丽的世界。他是学生学习的楷模。

关于感恩父母的好词好句好段

关于感恩父母的好词好句好段关于感恩父母的好词好句 好词： 舐犊情深孟母三迁母爱如山无微不至 寸草春晖鹑居鷇食断杼择邻寒泉之思 昊天罔极老牛舐犊含辛茹苦恩逾慈母 曾母投杼画荻教子乌鸦反哺羊羔跪乳

黄香温席岳母刺字湛恩汪濊千恩万谢 小恩小惠恩深义重知遇之恩恩逾慈母 恩德如山丝恩发怨养生送死恩将仇报 义不背亲义海恩山感激涕零恩荣并济 好句： 1、都说子女是父母的债，但父母无怨无悔的把债背负一生。“谁言寸草心，报得三春晖。”时常望着他们慈爱的容颜，似水的温柔，让我热泪盈眶。他们从不要求儿女绕缠膝下，共享天伦，只要子女健康，

快乐，他们就心满意足，别无所求了。这就是我们的父母。也许在人们的心目中创造辉煌成绩的人，才可以称得上伟大的人。但在每个子女的心中，平凡的父母才是最伟大的人。 2、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。 3、我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。 4、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。 5、学会感恩，学会知命，在物质生活日益丰满的情况下，我们

的生活需要养料，需要及时不断的提炼和升华，才不会被掩埋在人情冷暖的浪涛中，生命需要感恩的种子，才能养植出有“人情味”的生活。或许父母一辈子都不会看见我写的这些文字，但是他们一定知道我爱他们，如同他们爱我一样无私无尽！ 6、父母在赋予我们生命的同时，也给我们带来了一生的爱。无论日月如何轮回，无论事态如何变迁，唯有父母的爱最真最纯！所以，我们要用一颗感恩的心去感谢父母，感谢他们给予我们的爱！ 7、我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。 8、对父母的感恩不仅在母亲节父亲节的那一天，感恩的形式也

描写帅气少年的句子

8、他很年轻轻，才十八岁，长得挺帅，俊逸中透出文雅，彬 彬有礼。他雪白的衬衣领子非常挺括，那条黑色的领带十分夺目。 他头发很长、很黑，非常光润，而那神采飞扬的眼神，似乎能看透 一个人的心。 9、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 10、一身华丽的深紫，驾一匹黑马直奔而来，两旁士兵尊畏的 让开，他直径奔至门口，下马推门而入！ 11、他神色原本柔和散淡，但是这一笑之下，却显出微微的犀利。 12、这是一张瘦长脸，宽广的前额，朝下尖的鼻子，大而带绿 色的眼希捷的固件门睛，红黄色的下垂的胡须，一个恬静的微笑使 他的脸庞显得有了光彩，而且表现出他的自信力和聪明来。 13、淡雅如雾的星光里，优美如樱花的嘴唇，细致如美瓷的肌肤，摇椅中的他宁静地望着那张纸，仿佛希腊神话中望着水仙花死 去的美少年。 14、一双丹凤眼，平添了几分魅惑，但是，怎样都不过是少年 的风姿，天质自然。一举手，一投足，骄傲而潇洒。 15、一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈，眼角却微微上扬，而显得妩媚。纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美 的风情，薄薄的唇，色淡如水。 16、他穿一身惨绿罗衣，头发以竹簪束起，身上一股不同于兰 麝的木头的香味。天边晚云渐收，淡天琉璃。惨绿少年的脸如桃杏，姿态闲雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁灵动，水晶珠一样的吸引人。 17、一群黑衣人中，一名白衣男子背手而立，看不清他的表情，

但他临立风中，衣袂翻飞，丰姿如玉，仿若天人。 18、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面 如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 19、男孩刀刻斧凿般刚毅的脸庞上，英气十足的剑眉斜飞入鬓，清澈的电眼不见一丝杂质，古铜色的脸颊开心时便会绽成一朵花儿，齐整的牙齿白的耀眼。 20、一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中 的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。 21、扭头去看站在身后的高大男生，秀气温柔的侧链在阳光下 闪着珍珠的光泽，细碎的短发遮不住那双神情专注的星眸。 22、他，俊美中带着阴柔，邪魅中又透着一丝冷冽，简直迷人 死了！轩昂的眉宇、明朗的双目、直挺的鼻梁、性感的薄唇、整张 脸显得既粗犷又冷漠。 23、一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王 者气势，英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来，棱角分明线条， 锐利深邃目光，不自觉得给人一种压迫感！ 24、循声望去，着一袭粉红缎衫的年轻男子站在树下，眉目如画，唇色如樱，肤色如雪，精致的五官，额前几缕紫色的长发随风 逸动，淡紫色的眼眸里藏着清冽和魅惑，眼角轻佻，仿若花色，稍 不注意，就能勾人魂魄，美到极致。 25、因为我从来没有见过比他更加优雅入画的男子。一种光亮 至美的气息从他的面庞感染到了我。他没有笑，但他的清澈的眼睛 却在忠诚的微笑着。 26、他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的

感恩父母的词语

感恩父母的词语 篇一：感恩父母的句子大全 感恩父母的句子大全，最好简短些 “满目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康长寿！ “谁言寸草心，报得三春晕”，无论生活还是对待父母，我们需要感恩。 dear妈妈：这十几年来你辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱你！ 爱一生之父母，爱父母之一生。爸爸，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。 爸：为了儿的人生您辛苦了大半辈子！今天是您的节日，儿想对您说：谢谢您，我最亲最爱的爸！ 爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，我要告诉您，您是我永远的好爸爸。 爸爸，今天是父亲节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！每当想起你我就无比自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节里我祝福你！

爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。 爸爸,献上我的谢意,为了这么多年来您对我付出的 耐心和爱心！父亲节快乐! {} 爸爸,在这特殊的日子里,所有的祝福都带着我们的爱,挤在您的酒杯里,红红深 深的,直到心底.父亲节快乐! 爸爸：您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心! 爸爸：您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。 爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。 爸爸我想对你说，话到囗边又咽下。你饱尝酸甜苦辣，为儿孙熬白鬓发。父亲节不送烟酒，只说句真情实话：今生你是我严父，来世我仍叫你爸。 白云从不向天空承诺去留,却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明,却努力闪烁；我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂!赞 篇二：关于感恩父母的句子精选 关于感恩父母的句子精选：

形容父母爱的四字词语

形容父母爱的四字词语 导读： 舐犊之情 舐犊之情：舐(shì)犊之情，舐犊情深。典出《后汉书·杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱。”舐，即舔，但有些惯常用法是不宜用同意词更换的。 解释：就是父母对孩子的感情，母牛舐小牛表示关爱。喻人之爱其子女。 中文名: 舐犊之情 拼音: shì dú zhi qing 解释 :形容父母对子女的深厚的爱 构成 :动宾式 典源 :《后汉书·杨彪传》 近义词 :舐犊情深 【解释】舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。 【例句】 小鹿掉到陷阱里去了，母鹿为了救他，差点舍去了生命，这真是舐犊之情啊! 历史: (成)宋·范晔《后汉书·杨彪传》:“愧无日日单先见之明，犹

怀老牛舐犊之爱。”原指母牛舐小牛犊表现的.爱护之情。比喻人疼爱子女的深情。 昊天罔极 【成语】：昊天罔极 【拼音】： hào tiān wǎng jí 【解释】：原指天空广大无边，后比喻父母的恩德极大。昊天：苍天，老天;罔：无，没有;极：边，边际 【出处】：《诗经·小雅·蓼莪》：“欲报之德，昊天罔极。” 【用法】：作谓语;比喻父母的恩德极大舐犊之情 舐犊之情：舐(shì)犊之情，舐犊情深。典出《后汉书·杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱。”舐，即舔，但有些惯常用法是不宜用同意词更换的。 解释：就是父母对孩子的感情，母牛舐小牛表示关爱。喻人之爱其子女。 中文名: 舐犊之情 拼音: shì dú zhi qing 解释 :形容父母对子女的深厚的爱 构成 :动宾式 典源 :《后汉书·杨彪传》 近义词 :舐犊情深 【解释】舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对

三年级语文学科计划

语文学科计划 三年级学生基本能自己解决生字词，但理解文本的能力仍需提高，需要老师的引导以及指正，方便学生对课文的理解，从而学生不抗拒语文学习，喜欢文字的兴趣并且提高语文文学素养。 一、教学目标 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字。 4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。 5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。 8、开始学习略读、粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练

习复述课文。

10、开始练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。 二、学情分析 本班共有34人，学生他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。 三、教学措施 (一) 精读课文的教学 1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，符合要求写字格式。 2、继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；

形容孝敬的成语形容孝敬父母的词语

形容孝敬的成语形容孝敬父母的词语 感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。在人的一生中，对自己恩情最深重的莫过于父母。下面是分享的形容孝敬父母的词语。供大家参考！ 形容孝敬父母的词语篇一 1. 父子不信，则家道不睦。武则天 2. 孝子之养也，乐其心，不违其志。《礼记》 3. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。《礼记》 4. 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语》 5. 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。” 《论语·为政》 6. 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子 7. 长幼有序。孟子 8. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子 9. 孝子之至，莫大乎尊亲。孟子 10. 惟孝顺父母，可以解忧。孟子 11. 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。孟子

12. 事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。孟子 13. 仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。孟子 14. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。孟子 15. 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 16. 内睦者，家道昌。林逋 17. 无父无君，是禽兽也。孟子 18. 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。《吕氏春秋》 19. 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。庄子 20. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。庄子 21. 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。荀子 22. 天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。《孝经·圣至章》 23. 父母者，人之本也。司马迁 24. 事亲以敬，美过三牲。挚虞 25. 慈孝之心，人皆有之。苏辙 26. 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋,亲情，退必迟，问起对，视勿移。李毓秀

形容少年的句子

形容少年的句子 导读：本文是关于形容少年的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、他拥有仿佛精雕细琢般的脸庞，英挺、秀美的鼻子和樱花般的唇色。他嘴唇的弧角相当完美，似乎随时都带着笑容。这种微笑，似乎能让阳光猛地从云层里拨开阴暗，一下子就照射进来，温和而又自若。他欣长优雅，穿着得体的米色休闲西服，手上一枚黑金闪闪的戒指显示着非凡贵气，整个人都带着天生高贵不凡的气息。 2、少年突然发现眼睛里掉水珠子，湿湿的、凉凉的，而且好象还有点黏黏的。或许是沙子什么的钻进了眼睛，少年这样想。少年迅速的抹掉水珠子，又突然笑出声来。因为，梦想就在前方。年要用笑脸去追寻梦想，面对梦想，去迎接梦想。 3、我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着**头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。 4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的**头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。 5、我的少年在家乡的归去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗

朗读书声的学校，在和同学朋友嬉闹玩耍的天堂…… 6、当四好少年，无论在什么时候，什么地方都要严格要求自己，遵守所有规定；看见弱小者需要帮助，尽自己的努力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。 7、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 8、在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀。丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得可贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光彩点缀着夏天。 9、白皙的皮肤，一双仿佛可以望穿前世今生的耀眼黑眸，笑起来如弯月，肃然时若寒星。直挺的鼻梁，唇色绯然，轻笑时若鸿羽飘落，甜蜜如糖，静默时则冷峻如冰。侧脸的轮廓如刀削一般，棱角分明却又不失柔美，真是让人心动啊。 10、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。 11、少年的我期盼着尽快成为青年，青年的我现在却想着回到少年，我亦曾想过自己的壮年和老年，但那是怎样地模糊呵。谁也抵不过岁月的流逝，年华的老去，我在抗拒成长或者成熟的同时慢慢地

葡萄叶的梦

《葡萄叶的梦》 教学目标： 1、学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。 2、感受本文的语言美，正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 3、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。 4、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。 教学重点： 1、会认7个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。 教学难点： 了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。 教学准备： 生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、葡萄图片或实物。 教学时数：2课时。 教学过程： 第一课时 （一）激趣引入课题 1、同学们，你们有谁最爱吃葡萄？（会有很多同学举手）大家是不是一想到晶莹剔透的葡萄，就会不自觉的咽下口水呀，香甜的葡萄总会让人想到很多美丽的梦，在诗人高洪波的笔下，葡萄叶会有怎样的梦？ 板书课题：葡萄叶的梦齐读课题，读了课题，你有什么问题要问吗？（葡萄叶是什么样子的？它的梦是什么样的？请同学们打开书，听老师读《葡萄叶的梦》。 （二）初读课文，读准字音 1、学生翻书到第1页，一边看课文一边听老师读课文，并思考：听了这首诗，你有什么感受吗？（学生能说出一点即可，如“葡萄叶很美，果实累累就是葡萄叶的梦”等等。不能说出也不必强求，可在后面的朗读中再感受。） 2、自由读课文。自由选择方法识字。可边读课文边将不认识的字划记出来，借助课后的生字表读准字音。也可以先读课后的生字，读准字音，再读课文。如果课文中除了生字还有不认识的字，可请教同学或老师。 3、同桌互相听读课文，将课文读准读通。 4、检查生字读音。 （1）出示生字卡片，指名认读： 薄、浅、翠、芳、获、营、赞 （2）认识本课出现的多音字：累：果实累累（léi）积累（lěi）劳累（lèi） （3）交流难点字的识记方法。“薄、芳、获、营”四个字都是草字头，可归类识记。“翠”“赞”字有共同特点，可以用熟字相加的方法识记。 读准平舌音字：翠、赞；后鼻音字：营 （三）再读课文，把诗歌读流利 1、将生字回到课文中，读一读由生字组成的词语。 薄薄的浅绿色的翡翠芳香获取 营养果实累累赞美 2、用自己喜欢的方式自由读课文。 3、检查评价，请学生朗读这首诗歌，教师适时评价，注意鼓励。 4、这首诗一共有几节？你最喜欢读哪一节，多读几遍，想想读懂了什么。 （四）指导学生写字 1、观察本课要书写的8个字，说说书写时要注意什么。 浅：右边不要写成三撇，不能少一横，不能丢掉一点。 翠：上面的“羽”字为了让笔，“把脚伸直了”，“横折钩”写成“横折”。汉字中还有很多像这样的“让笔”，如“从”、“赞”等。

形容父亲的词语100个

形容父亲的词语100个 形容父亲的词语100个 形容父亲的词语（一）： 慈祥、温柔、慈爱、坚强、勤劳、朴实、祥和，无私、伟大、博爱 和蔼可亲、心宽体胖、通情达理、饱经风霜 形容父亲的词语（二）： 剑眉、浓眉、严峻、健壮、高大、英俊 高鼻梁、大耳朵、小眼睛、菱角分明

形容父亲的词语（三）： 炯炯有神、饱经沧桑、精明强干、雷厉风行谷父蚕母江东父老夸父逐日夸父追日父慈子孝父母恩勤父母之邦父为子隐 父析子荷父严子孝父债子还干父之蛊 形容父亲的词语（四）： 1、言出必行，有错必纠，义正严辞 2、正直无私，足智多谋，精打细算

3、深明大义，见义勇为，正直无私 4、任劳任怨，多才多艺，克勤克俭 5、任劳任怨，深明大义，见义勇为 6、平易近人，温和大方，足智多谋 7、和蔼可亲，平易近人，温和大方 8、声色俱厉，循规蹈矩，雷厉风行 9、精明能干，拙嘴笨舌，墨守成规，和蔼可亲

10、任劳任怨，风度翩翩，老气横秋，大摇大摆 11、勤劳朴实，父爱如山，起早贪黑 12、慈眉善目，笑容可掬，谦和有礼 13、勤劳朴实，父爱如山，起早贪黑 14、声色俱厉，循规蹈矩，雷厉风行 15、言出必行，有错必纠，义正严辞 16、慈眉善目，笑容可掬，谦和有礼

形容父亲的词语（五）：[由https://www.wendangku.net/doc/4816154630.html,整理] 1、子为父隐：儿子帮父亲隐瞒恶迹。这是封建纲常礼教所提倡的。 2、鸡不及凤：鸡赶不上凤凰。比喻儿子不如父亲。 3、肯构肯堂：堂：立堂基；构：盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不肯做，哪里还谈得上肯盖房子。后反其意而用之，比喻儿子能继承父亲的事业。 4、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 5、诗礼之训：子女遵承父亲的教诲。

形容风华少年古诗词

形容风华少年古诗词 形容风华少年古诗词【谦谦君子】1、言念君子，温其如玉。 在其板屋，乱我心曲。 ——《诗经》 2、瞻彼淇奥，绿竹猗猗。 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 瑟兮僴兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮! 瞻彼淇奥，绿竹青青。 有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。 瑟兮僴兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮 !瞻彼淇奥，绿竹如箦。 有匪君子，如金如锡，如圭如璧。 宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮 !——《淇奥》 3、由来君子行最长，予亦知君寄心远。 ——唐·皎然《薛卿教长行歌》 4、君子死知己，提剑出燕京。— —晋·陶渊明《咏荆轲》 5、谦谦君子德，磬折欲何求。——魏 晋·曹植《箜篌引》 6、我愿君子气，散为青松栽。——唐·贯休《古意》 7、受屈不改心，然后知君子。——唐·李白《赠韦侍御 黄裳》 8、大凡君子行藏是，自有龙神卫过 湖。 ——唐·杜荀鹤《将过湖南经马当山庙因书》 9、君子尚大节，又甚恶不情，鲁连故可人，用意终近名。

——宋·陆游《杂兴》 10、丈夫无苟求，君子有素守。——宋·陆游《东郊饮村酒大醉後作》 11、君子怀幽趣，谦恭礼乐 才。 经心皆识见，书史尽通该。 ——《诗经》 12、风雨凄凄，鸡鸣喈喈。 既见君子，云胡不夷 ?风雨潇潇，鸡鸣胶胶。 既见君子，云胡不瘳 ?风雨如晦，鸡鸣不已。 既见君子，云胡不喜 ?——《诗经·风雨》13、莫高匪山，莫浚匪泉。 君子无易由言，耳属于垣。 无逝我梁，无发我笱。 我躬不阅，遑恤我后。 ——《诗经·小弁》 14、于人是为心，君子严操存。 肯受外物汩，澡扰摇精魂。 ——方回《次韵汪以南閒居漫吟十首》【翩翩公子】1、陌上人如玉，公子世无双。 2、鸢肩公子二十余，齿编贝，唇激朱。 ——李贺《荣华乐》 3、公子王孙意气骄，不论相识也相邀。 ——唐·崔液《上元夜》 4、大梁贵公子，气盖苍梧云。 ——唐·李白《博平郑太守自庐山千里相寻入江夏北》5、公子道存知不弃，欲依刘表住南荆。 ——唐·戴叔伦《送车参军江陵》6、茂才当时选，公子生人秀。

形容父亲的词语汇总_描写父亲的优美语句

形容父亲的词语汇总_描写父亲的优美语 句 父亲是伟大的人，所谓父爱如山。形容父亲伟大的词语太多了，形容父亲的句子也实在是难以汇总。以下是网为大家整理的关于父亲的词语。 形容父亲的词语和蔼可亲心宽体胖通情达理饱经风霜 坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和,无私、伟大、博爱 有关父亲的成语和蔼可亲、平易近人、温和大方 慈眉善目、笑容可掬、谦和有礼 任劳任怨风度翩翩老气横秋大摇大摆 精明能干拙嘴笨舌墨守成规和蔼可亲、 平易近人、温和大方、足智多谋、精打细算 慈眉善目、笑容可掬、谦和有礼 声色俱厉、循规蹈矩、雷厉风行、 言出必行、有错必纠、义正严辞 勤劳朴实、父爱如山、起早贪黑 任劳任怨、多才多艺、克勤克俭 深明大义、见义勇为、正直无私

声色俱厉、循规蹈矩、雷厉风行 言出必行、有错必纠、义正严辞 勤劳朴实、父爱如山、起早贪黑 任劳任怨、深明大义、见义勇为、 正直无私、足智多谋 阿家阿翁阿：助词，用在称呼的前头;家：通“姑”，丈夫的母亲;翁：丈夫的父亲。公公婆婆 父债子还父亲生前的债务，由子女负责偿还。也指父辈的过错累及子女 大杖则走杖：木棍;走：逃跑。舜的父亲用大棍子打他时，他就逃走躲避，免陷父亲于不义。旧时宣扬的封建孝道。 凤毛济美旧时比喻父亲做官，儿子能继承父业。 父为子隐父亲为儿子隐藏劣迹。 干父之蛊干：承担，从事;蛊：事、事业。继承并能胜任父亲曾从事的事业。 孤儿寡妇死了父亲的孩子，死了丈夫的妇女。泛指失去亲人，无依无靠者。 过庭之训用以指父亲的教诲。 纪群之交纪、群：人名，陈纪是陈群的父亲。比喻累世之交情。 肯堂肯构堂：立堂基;构：盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不肯做，哪里还谈得上肯盖房子。后反其意而用之，比喻儿子能继承父

课程新体验3三年级上册语文配人教版答案

1大青树下的小学 六、2.自然环境非常幽雅、有趣。 七、1.大山的怀抱和浓密的竹林里。一半在云里，一半在雾里。从学校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚的平地。白墙红瓦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 2.哪句话都可以。 2花的学校练功房六、清风一吹，绿叶便跳起了欢快的舞蹈。蝴蝶一来，花儿便张开了温暖的怀抱。大雨一来，小溪便唱起了动人的歌曲。 七、1.表达了作者对自由的追求和对大自然的无比热爱之情。 2.可以概括地写：花孩子们和着风的节拍，雨的鼓点，唱了起来，跳了起来。他们挥舞着五颜六色的衣袖，做出各种各样的动作，来表达他们内心的激动和喜悦。可以具体地写：蝴蝶花扇动着美丽的翅膀，牵牛花吹着紫色的喇叭，点地梅调皮地眨着眼睛，风铃草摇动着铃铛…… 3.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 3不懂就要问 四、2.（2）至于书里的意思，先生从来不讲。书里说的什么意思，他一点儿也不懂。（3）学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 第一单元过关自测题基础练功 五、1.放假之前的联欢会上，同学们又是唱歌，又是跳舞，犹如一场狂欢派对。 2.儿童节的时候，幼儿园的小朋友们穿上鲜艳的服装，打扮的花枝招展的，一个个可爱极了。六、1.小溪唱着动听的歌曲，缓缓地奔向远方。2.春风轻轻地吹过来，花儿们露出了可爱的笑脸。 3.蜜蜂哼着欢快的歌儿在花丛中翩翩起舞。阅读实践八、1.小院大竹园瓜棚、豆架 2.拟人风儿吹过，翠竹发出沙沙的声音，仿佛在亲切地交谈着。 3.大丽花纳凉、品茶、读故事书烤红薯、捉麻雀玩任选一个季节，说出相对应的理由即可。习作展示九、习作例文一：我最喜欢的人我最喜欢的人，是我的奶奶。她今年七十四岁了，岁月已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。奶奶虽然年纪大了，但她的眼睛还是炯炯有神，而且总是透射出慈爱的光。奶奶平时总爱给我讲一些爸爸、姑姑小时候学习的事情，激励我好好学习。奶奶有一个特点，就是节约。有时候，饭做的多，吃不完，妈妈就想把剩下的饭倒掉，可奶奶却总说：“倒了多浪费呀！别倒，明天我把剩饭吃了。”奶奶对我的生活也很关心，她每天早上五点半准时叫我起床，等我开始晨读时，奶奶就到厨房拨豆子，打豆浆。我刚把书本放下，奶奶便立即把一碗热腾腾，香甜甜的豆浆端上书桌。每天晚上，我做作业的时候，奶奶都会在旁边陪着我。不管我学到多晚，奶奶都会静静地坐到底。我喜欢我的奶奶，我爱我的奶奶，我希望奶奶心情愉快，健康长寿！例文二：我最喜欢的人——妈妈妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。她长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。妈妈是我的第一任老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点；回到家，妈妈让我把所观察到的写下来。就这样，在妈妈的精心呵护下，我像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。每当我写完一篇作文，妈妈总是我的第一个读者。读完后，她总是夸我几句。即使有的词句写错了，妈妈也会和蔼地说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉既轻松又愉快。