我的第一堂书法课小学作文300字

我的第一堂书法课小学作文300字

我的第一堂书法课小学作文300字

五月的一个星期六上午，妈妈给我报名了一个书法学习班。

中午10点1刻，我赶到了书法补习班，一看，就看到了许多毛笔，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪笔。一开始，我一写就弯了，老师看见了，对我说：“写字时姿势要端正，不能歪。”我虽然照老师说的做了，但字还是龙飞凤舞的，老师知道了，帮我写了一笔，边写边说横，回勾。老师的那一笔让我大开眼界，老师语重心长地对我说：“写字时要慢，不要心急，心急是写不好字的。”听了老师的话，我再写了一笔，比之前的字大有长进，老师说：“要再接再厉，字才能写得跟书法家一样好看。”我听了老师的话，练啊练啊，练到了下课，终于字写得好看多了，连妈妈也称赞我。

我喜欢书法，我要好好练习，它给我的课外生活增添了不少乐趣。

小学书法课程纲要

《写字》校本课程纲要 2013年9月写字是一门指导学生掌握写字技法和基本规律，培养学生良好书写习惯的课程，是语文教学中一项重要的基本功训练。认真搞好写字教学，不仅能提高学生在校期间书面作业质量，而且能为他们以后继续学习和从事工作打下良好基础，带来诸多方便。 一、课程目标： 1、总目标： 使学生会用铅笔、钢笔和毛笔写字，学会正确的执笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯，初步掌握写字的技巧和基本规律，能把写字写得正确、端正、整齐、美观，并有一定速度。正确，指的是字形规范，笔画不多不少，按照笔顺规则书写。端正，指的结构比例适当，横平竖直，字形方正，字迹清楚。整齐，指的是字形大小均匀，行列整齐。美观，指的是所写的字达到上述要求，给人以美感。 2、阶段目标 三年级： ①学会用铅笔写字，写得正确，端正、整洁，行款整齐。 ②初步学会写钢笔字。 ③开始学写毛笔字，能正确地执笔，学习基本笔画的

运笔方法，能用毛笔描红、临摹。 ④初步养成良好的写字习惯。 四年级： ①学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。 ②学会用毛笔临帖，掌握部首、结构的一般规律，养成认真临摹的习惯。 五年级： ①熟练掌握钢笔楷书的写法。写得正确、整齐、整洁、行款比较整齐。 ②初步学会用毛笔临摹一般古诗作品，懂得毛笔字创作的行款、章法安排。了解书法发展的一般历史。 六年级： ①初步学习毛笔行书的写法。熟练运用钢笔楷书。 ②学会用毛笔临摹原碑帖，初步学会创作一般毛笔字作品。 二、课程内容： 1、书法技巧； 2、书法知识； 3、实践活动。 中年级(三、四)： ①掌握字的间架结构,笔画相互之间的衔接搭配.学会书写笔画难写和结构难写的字。

小学关于成长周记300字

小学关于成长周记300字 我相信，每个人都有许很多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的，总之有酸、有甜、有苦、也有辣。 我也有个美好的成长故事，这个故事使我一生难忘。接下来，我就给 大家讲一件我的成长故事——第一次独自睡觉。 记得我五岁那年的一天，平时，妈妈都会陪这我睡觉，等我睡着了， 才离开我。不过，今天，妈妈却让我独自一人睡。 于是，我只好回到小家，独自睡觉。 也不知为什么，我躺在床上翻来覆去睡不着，于是，我下了床， 拿起蜡笔和纸，画了几个保护神，画完后，我就把这些保护神挂在我 的床上，看着这些保护神，我的心，平静了很多，但，还有一些的害怕，接着，我忐忑不安地渡过了这个夜晚。 第二天，我一早起来，妈妈就对我说：“婷婷，你真勇敢!”当时，我的心里比吃了蜜还甜。 从此以后，我便开始一个人睡觉了，真可谓“万事开头难”啊! 【我成长了】 每个人都有自己的成长故事，我也有我的成长故事。接下来我就 细细地描述一下吧! 我特别胆小，白天都不敢一个人出门。 一天下午，放学回家，我写完了作业，天已经黑了。妈妈让我下 楼去买烧饼，听完了这句话，我的头发都竖了起来。我犹豫了一会儿，便拿起妈妈给我的两块钱，穿着厚厚的大衣下了楼。不一会儿，我就 走在了小路上，这条小路是没有灯的。我慢悠悠的把头伸进衣服里， 就像一只缩头乌龟一样，一缩到壳里一下子有了很多安全感。

忽然，一个白影从我眼前飞了过去，我慢慢地跟着这个白影走了过去。仔细一看，唉!原来是直白猫啊!吓得我出了一身的冷汗。我继续前进，终于来到了烧饼店。我仿佛看到了佛祖下凡，给我送来了一道光明一样。我飞快地卖完烧饼，就一蹦一跳的回家了。 这个成长故事告诉我们：要相信自己，才能战胜恐惧。

小学三年级优秀作文范文300字(最新)

【篇一】小学三年级优秀作文范文300字 今天我们上了一堂十分有趣的习作课。内容就是“张飞穿针”。 为什么说有趣呢？那是因为习作课中有一个穿针的游戏是妈妈和我一起完成的。在50多双眼睛的注视下，我不由得紧张了起来。之间妈妈弯着腰，手里一动不动地拿着针，神情也很放松。而我紧张地满手冒汗，不停发抖，眼睛也睁得大大的，这可真是“小毛穿针，大眼瞪小眼。”我一般穿针一边念叨“如果穿不进去，那就丢死人了！”可我越着急，手中的线就像活了似得，我往上，可它偏偏底下头，我往下，它却又抬过了针眼。只听见妈妈低声对我耳语：“慢慢来，别着急。”于是，我又重捻起线，将线头在嘴里抿了抿，让线头更贴顺。有又深深地吸了一口气，平复了一下紧张的心情，定了定发抖的收，一鼓作气，盯住针眼，哈哈！穿过去。哎呀！就说嘛，没有我老毛做不到的事情！这是，妈妈也对我竖起了大拇指。 这个小游戏让我懂得了，凡是不能急于成功，有时细心一定，做足准备工作，在加上队友的信任和默契配合，最终会取得成功。 【篇二】小学三年级优秀作文范文300字 如果有一天，别人问我："你长大了想当什么？"我会毫不犹豫地说："我长大了想当老师。" 看！台上那个讲课的老师是谁呀？办公室那个正在给犯了错误的孩子讲道理的老师是谁呀？那个和同学们聊得那么开心的"大小孩"是谁呀？那个在一笔一画地教同学们写字的老师是谁呀？是我，是我，又是我，还是我！ 我的理想，不错，就是当一名同学们喜欢的，尊敬的，爱戴的老师。因为老师可以教给学生更多的知识，将来就可以为祖国做更多的事。 虽然我知道，要想当一名出色的老师，就要比别人更努力，刻苦，但是只有多学一些知识，才能让我的学生多学一些学问，才能让我的学生"开花结果"呀！ 我一定要努力，我一定要加油…… 我要从今天做起，从现在做起！ 【篇三】小学三年级优秀作文范文300字 最近，有一件事让我今生难忘，这就是我光荣地当选为升旗手，在学校升旗仪式上升了国旗。

关于学书法的作文100字优秀作文

关于学书法的作文100字 篇一：学书法 今天是我学书法的第一天，妈妈带着我到了老师那里。老师满脸微笑的迎接了我们。 上课的时候老师说：横和竖都不能写成直棍子，写横的时候要两头顿笔，中间细。写竖的时候有垂露竖和悬针竖。真是和平时写的不一样。我一定要把字练好！ 篇二：学书法 周末，我和三年级的几个同学一起上了硬笔书法课。我很兴奋。老师讲了几个重要的笔画，是橫、竖、撇、捺。老师告诉我们：笔画组成部分，部分组成汉字。第二节课老师又讲了笔画点、竖钩、横撇、竖弯钩和斜钩。 我们学得很投入，不知不觉两节课就过去了。我和妈妈走在回家的路上感觉很快乐。篇三：学书法 以前我是在星期天学书法，现在老师让我改到了星期六下午，因我星期天上午学生太多了，并且新收的学生都比我小，看着他们我就感觉到我长大了。 我真的长大了，我今后该努力学习了，妈妈不容易，爸爸也不容易。他们这么辛苦都是为了我，所以我常帮妈妈做家务，有时给妈妈捶背。 篇四：学书法 放暑假了，妈妈说我字体写的不好，让我报个暑假班。 今天是暑假班开学的第一天，早早的吃过饭，爸爸就送我来到学校，班里来了好多小朋友，我想他们都想把自己的字体写好。 第一节课，我们的陈老师教我们写轻重感觉，第二节课教我们学了八种基本笔画。看到陈老师写的字很漂亮，我下定决心要好好学习，争取比老师写的字还要好看。 篇五：学书法 放假了，我觉得我应该学点什么，练书法吧！因为我的字实在太难看了，就这样，我报了书法班！ 我写的是钢笔字。刚拿到钢笔，我兴奋极了，因为这和铅笔太不一样了，钢笔是要吸饱钢笔水才可以写字的。我认真听老师讲、用劲写，可第一节课结束后，妈妈来接我时，我已经变成了小花猫！妈妈说：只要坚持好好练习，一定能写一手好字！我要努力，虽然很难，但我也要坚持！

成长的故事六年级作文300字

成长的故事六年级作文300字 成长的故事六年级作文300字 在成长的道路上，有酸甜苦辣，有悲有欢，有老师的关怀，有父母的依偎，有同学的帮助，有自己的努力和执呦有成功的滋味，有失败的泪水。有一年春天，姥姥正生着病，妈妈也就去照顾姥姥啦，正因为如此表妹也就来找我啦，并告诉我有个地方很好玩，那里风景优美，鸟语花香，雪刚刚融化，小花朵像沉睡了很久的婴儿一样，慢慢地从地上露出了娇小的嫩芽，树上的花瓣被顽皮的风哥哥吹到了地上，成了一条小路，还有滑梯，秋千双杠；姐姐。 表妹的叫声让我回过神来，忽然我想起一条顽皮的主意，我对妹妹说我们去玩双杠好吗？表妹吞吞吐吐的说：姐……姐我就不去。我只好自己去了，双杠虽然看上去容易，但很难玩，我先左腿上去，在右腿跨上，身子一用力就上去了，我笑着和表妹挥挥手，表妹用手指给我打了个赞，我则变得飘飘然了，一不留神摔了下去……姐……姐你没事吧。我倒没事，我的牙却有事啦，咳了大半块去。这次的是事情给了我一个很大的教训，让我知道了后果。

成长的故事六年级作文300字 在成长的道路上，有酸甜苦辣，有悲有欢，有老师的关怀，有父母的依偎，有同学的帮助，有自己的努力和执呦有成功的滋味，有失败的泪水。有一年春天，姥姥正生着病，妈妈也就去照顾姥姥啦，正因为如此表妹也就来找我啦，并告诉我有个地方很好玩，那里风景优美，鸟语花香，雪刚刚融化，小花朵像沉睡了很久的婴儿一样，慢慢地从地上露出了娇小的嫩芽，树上的花瓣被顽皮的风哥哥吹到了地上，成了一条小路，还有滑梯，秋千双杠；姐姐。 表妹的叫声让我回过神来，忽然我想起一条顽皮的主意，我对妹妹说我们去玩双杠好吗？表妹吞吞吐吐的说：姐……姐我就不去。我只好自己去了，双杠虽然看上去容易，但很难玩，我先左腿上去，在右腿跨上，身子一用力就上去了，我笑着和表妹挥挥手，表妹用手指给我打了个赞，我则变得飘飘然了，一不留神摔了下去……姐……姐你没事吧。我倒没事，我的牙却有事啦，咳了大半块去。这次的是事情给了我一个很大的教训，让我知道了后果。

最新小学优秀作文300字6篇(3)

说到太极拳，我们会马上想到“以柔克刚”这个词，打太极拳是要慢悠悠的，表面看起来慢得要命，但是它的力是很足的。 我刚开始学太极拳的时候，因为以前从来也没有打过太极拳，所以我打太极拳笨手笨脚的，但是看我们班的郭东明打得那么出神入化，我很不甘心，我便发愤图强，开始认真地来练太极拳，其实，打太极拳完全可以看成是一种享受。在打太极拳时，身旁没有任何杂音，那时，恍然中你会感觉自己有一种太极之气已微荡于天地之间，达到出神入化的境界。太极拳还可以强壮体魄，还能愉悦心情，是一项很好的运动方式。因此作为我校的早操形式，是每天必需练的，这样就形成了几百人演练的了，练太极拳可是我们学校的一道亮丽的风景；告诉你们一个很好的秘诀，打太极拳的时候如果一个人全身心投入进去练太极拳的`话，有时会让你觉得自己像一条亢龙正在天空中腾飞，忽然似潜龙正在海洋中倘徉穿梭，不管你是在品太极拳，还是在打太极拳，它都会让你觉得气劲十足，都会为你打开玄妙之门。 太极拳是我们中国的文化遗产，我爱太极拳。 一次我生病了，吃了很多中西药都没有好，妈妈要带我去打针，我怀着忐忑不安的心情跟着妈妈走了。 我们来到了一间破旧的小诊所，虽然破旧，但很有名气，一位头发花白的老医生在不停的忙碌着，里面已经挤满了很多人在看病了，我们也赶紧排队等候着。 看到前面的人一个一个的减少，我的心也提了上来，P股也隐隐痛了起来。 不一会就轮到我了，在老医生详细问过我病情之后转身拿针的时候，我以最快的速度逃了出去，一口气飞奔到马路边，妈妈也追了出来，开始大声骂了我几句，再慢慢的讲道理给我听，就这样我跟妈妈回去了。 随着针的刺入，“啊！！！呜！”一声惊天动地的叫喊声，好痛啊，但是我没有哭出来，因为我是个男子汉。 就是这个又小又简陋的小诊所治好了我的病，这真是神奇又难忘的一针。 中午，我上英语补习课回来，只见桌子上摆放着：粽子、米、蜜枣、绳子。我是丈二和尚摸不着头脑，“今天又不是端午节，包粽子干嘛？”我小声的嘀咕着。 这时，奶奶喊道：“楠楠，快点写完妈妈今天布置的作业，写完了好帮奶奶包粽子。 我听了，乐得一蹦三尺高。 我飞快地跑到书房，约莫30分钟左右，我“啪”地一声合拢作业本，还来不及整理书包，就跑出书房，奔向厨房. 我见奶奶正在包粽子，身边已经有几个包好的粽子，我不会包，于是看奶奶包。 她先把粽叶卷成圆锥形，在里面放上一点米，然后放上一颗蜜枣，再放上一些米，最后用粽叶包住，用绳子绕一圈捆紧。一个粽子就包好了。 我拿起材料像模像样地包起来。 我放米时，米从洞里漏出来了，当我塞住这个洞，另一个洞又漏了，我弄了好久，终于包好了。咦？我包得粽子为什么这么胖？原来，我用了许多的粽叶和绳子。 晚餐真丰富，有虾、馒头、粽子、糕。 爸爸挑了一个最大的粽子给爷爷，爷爷笑呵呵地接过粽子，拆了一层粽叶又一层，爷爷一看，竟然是个小粽子。 瞧，我闹了个笑话。 露珠是什么？露珠是水滴状的液体。它的身体很小，生命也很短暂，但是，这样微不足道的露珠也不平凡。 当夜幕降临，人们和植物都沉浸在睡梦中时，正是这小小的、不起眼的露珠忙碌的时刻。夜晚，不知疲惫的露珠默默地为人们奉献，像慈母般哺育着植物。 而当黎明来临之时，也就是露珠生命终结之际。当阳光笼罩大地，露珠的身体逐渐变小，

自习课的作文300字

自习课的作文300字 第一篇：一节中断的自习课 忽然，老师好象想起了什么，皱着眉头，板着脸对我们说："这次单元考试怎么考得那么差？趴在桌子上好好反醒反醒！"刚上了半节的语文课被打断了。 老师这么一说，所有的人都惊呆了！我趴在桌子上，反醒着当天考试的时候：外面正飘着雪花，我忍不住一边写一边看，试卷也没有做完。难怪考得那么差呢！我还记得那个时候，有很多人也在看窗外的雪花呢！ 我想："我以后再也不会这样了，再这样的话，我的语文成绩不就糟糕了吗？"我们想着想着，老师的脸色突然变好了，说："要是上课那么安静就好了！" 这节语文课终于再一次开始上了！ 分页：123 第二篇：五二的自习课王文洁 在星期四的自习课上发生了一件事，事情的经过是这样的。 在自习课前几分钟孙畅把梁子文的课桌推倒了，本子、书、文具等等的一些东西都掉了出来，然后上课铃就响了，大家开始上课了。（春游作文）

梁子文也跑回来上自习课了，他看到这一幕，立刻暴跳如雷、火冒三丈、怒气冲冲地去找孙畅，然后过了一会梁子文又回了自己的座位上，叫王泽秋和他一起收拾桌洞，王泽秋只好帮他收拾了起来。呀！梁子文的数学书破了一个地方，他拿起书就去和孙畅换，孙畅也答应换了，后来梁子文又换回来了，因为这本破了的书字清楚一些。 他收拾完了以后拿透明胶把书粘好。"咦？笔帽去哪了？"梁子文自言自语地说，他爬来爬去地在地上找，总也找不到，孙畅和岳子楠不让他找了，他就拿了一个别的笔帽盖在上面。虽然是不找了，但还在东张西望，很不甘心似的，一会儿自己说："不找了、不找了"。他这才彻底放弃寻找笔帽。自习课的作文300字自习课的作文300字。 他看了会报纸然后举手叫孙畅，孙畅走过去和他说了几句话，不知说的是什么。三班的郭龙突然来了，他威风凛凛的走去给孙畅了一个东西，好像是一张白纸。然后就走了，到门口时又很酷的指了一下孙畅，同学们都哈哈大笑。然后孙畅就到回到位上了。 梁子文就安心的看报了，他看的啧啧赞叹、津津有味。 第三篇：自习课魏铭圳 今天，我们通过电视听到了一位老师给我们上法制课。 #from 自习课的作文300字来自 end# 她讲了一个让人害怕的故事。有一个小孩子被坏人抓走了，他没有想办法，提高警惕，相信了陌生人的话，最后上当了。我要听妈妈和老师的话，保护自己。

小学书法课教案

小学书法课教案 一、书法普及教育的重要意义 中国汉字的产生和发展历史悠久，源远流长。汉字在作为语言交流工具的同时，还具有造字寓意、结体优美，其艺术性书写通过数千年的演变，成为了书法艺术这样一个独特的艺术门类，这些特点在世界文字之林是独有的。 文字的书写伴随着人的一生，在学习，工作，交往，记载等等活动中，文字是必不可少的工具，而且其书写的品质几乎成为一个人文化水平的外在标致。能写一笔正确、工整、美观的字是人们的共同愿望，也能成为人的文化形象的重要因素之一。然而，近若干年来，由于在中小学突出应试教育，强调以分数为唯一标准的升学率，偏重“主课”，以及计算机应用的迅速普及等等原因，使得人们的徒手书写能力日渐下降，这已成为一个不争的事实。许多人念书十几年，达到高学历，甚至参加工作，成为某些领域的专家、学者，或从事与文化和教育有关的职业，其书写的水平仍然很低，这实在是一个值得重视和关注的问题。如果人们意识到了这个事实的存在，也一定是不无遗憾的吧。 然而，一个人从入学到成年直到走向社会，书写的量一定不少。为什么绝大多数人在大量的书写中连每天都要使用的汉字都没有能写好呢？主要原因有二：一是对自身的书写质量不曾关心，即很少想到要把字写好这个问题；二是没有得到过正确指导。究其根源，是习字教育的欠缺。如今教师队伍中的书写能够达到正确(仅此一点也不易做到)、工整、美观等基本要求的并不多，毛笔字的书写尤其生疏，如此状况便难以对学生有一个正确的影响，和起码的审美标准建立，更难以具备正确的指导能力。所以，改善教师的认识水平和书写能力是一个至关重要的问题。 中小学是教育的基础时期，也是人的一生成长的重要阶段。中小学生书写观念的确立，审美标准的形成，书写兴趣的培养和书写能力的提高直接关系到人的一生，以至于关系到我们整个民族的书写状况。 书法艺术是中华民族传统文化的重要组成部分，成为人类视觉和造型艺术的一个重要内容亦越来越受到世界范围的重视。虽然写字与书法艺术有着本质区别，但把字写好毫无疑义是进入更高层次的书法艺术的基础和前提，是书法普及教学的第一步。在中小学和青少年时期开展书法普及教育，一定程度上关系到中华民族传统文化的继承和发扬，所以极为重要而紧迫。 近年来，随着我们国家各个方面的快速发展，在国际上的地位迅速提高，学习汉语的外国人也越来越多。为了适应世界范围汉语推广教学的新形势，国家有关部门成立了国际汉语推广领导机构。汉字是汉语的基础，不能掌握汉字书写便

最新小学优秀作文300字3篇(5)

乐于助人是一件美德。 从小，我就喜欢帮助别人，虽然都是一些小的细节，但是我还是会觉得很充实。因为觉得你在帮助别人的同时，不仅收获了别人的尊重，自己也能够得到快乐。 长大以后，尤其是上学之后，这项习惯也被保留了下来。 不过一开始，因为不熟练，也不知道该怎么去帮助同学，经常还会帮了倒忙，弄的场面很是尴尬。 记得有一次，我本来是想帮助同学打扫卫生，却因为没搞清楚状况，就把他已经擦好的窗子又给擦了一遍，原先她是用的干的毛巾，擦完以后也会不会有水渍什么的，可是我用湿毛巾就不是这样了，擦完不仅没有把窗户上的灰尘擦干净，反而留下了很多水渍，弄得整个玻璃都像是一个大花脸一样了。这让我很是尴尬，却又不知如何是好，幸好同学及时发现，过来告诉我，用报纸就能够擦干净，还告诉了我许多生活的小窍门，因为她的宽容与讲解，让我知道了如何能够将窗户擦干净，也明白了人与人之间是互相帮助才会共同进步。 从那以后，我不再是一味的想着去帮忙，而是先虚心向别人学习，认真观察一些小技巧，到后来，越发的熟练了，也就懂得该怎样去帮助同学了。 我学会了帮助同学，也收获了越来越多的友谊，我感到很快乐。 奶奶家养了一只小狗，取名叫点点。一身乌黑光亮的毛摸上去毛茸茸的，一双眼睛又大又圆，看上去，挺招人喜欢的。客人一来。它就摇着小尾巴，跟到东跟到西。 这天，点点爬到了水桶上，我知道点点渴了，在找水喝。于是我便舀水给点点喝。看着点点喝水的情景，我想起了已经死去的小狗欢欢。特别是欢欢脑门上二郎神神眼似的标志，至今我都记忆犹新。最让我不能忘怀的.是一次我领欢欢玩回来，欢欢渴极了，我还没来得及给它舀水喝，欢欢已经添着水缸下面了。我不明白是怎么回事，爸爸指指水缸，我顿时明白了，原来水缸里的水溢出来了，帮欢欢解了口渴之急。 原来欢欢也是有智慧的。当我发现了欢欢的这一特点后，我越发的喜欢小狗了。 虽然欢欢离我而去了，我还有点点，我会把对欢欢的爱毫无保留地给点点。 我的家乡是大朗，那里风景优美，物产丰富，是中外游客向往的好地方。我的家乡到处都是绿油油的草地。这些天使给家乡铺上了一片片地毯，一阵风吹过，小草像大海的波浪随风飘动。草地上盛开着鲜艳的花朵。它的颜色十分漂亮，白的似雪，红的似火，黄的似金，粉的似霞。它的形状不一，大小各异。有的像一块饼干；有的像一颗星星；还有的像一把雨伞呢！一阵风吹过，花朵像一个个歌唱家，左摆摆，右摆摆，最后鞠一下躬，演唱完毕了。它们的香味吸引来一只只蝴蝶，飞在花丛中，好像在跟花儿比美呢！ 我家乡的荔枝全国闻名。到处都是一棵棵高大挺拔的荔枝树，一棵棵荔枝树为孩子们挡住了烈日，孩子们在树下玩耍、游戏，玩累了就爬到荔枝树上，摘下一颗荔枝吃下去说：“真甜啊！” 我的家乡如诗如画，如梦如幻，怎能不让人喜爱呢！ 1

我的成长故事优秀作文300字

我的成长故事优秀作文300字 人的成长中会经历很多事情，多得像天上的星星数也数不清，有趣的、淘气的，都充满了天真和童趣。今天小编和同学们分享几篇关于我的成长故事的作文，希望帮到有需要的同学们。 篇一、二年级叙述我的成长故事优秀作文300字 我们的成长是五彩缤纷的，就像海边闪耀的贝壳;我们的成长是无忧无虑的，就像水中嬉戏的鱼儿;我们的成长是纯真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我们的成长就似路边的野花每一朵都包含着我们的天真和欢乐，当然也难免会有辛酸和痛苦。你看，让我把我最难以忘怀的那一朵摘给你们分享。 我哭了，我伤心的哭了故事发生在我那悲伤的五年级。有一天，我我忽然发现围绕在缪雨欣身边的人，不再是我，而变成黄思怡了。那时候，我感觉到前所未有的孤单，感觉到我的心有些碎了，四年的友谊，就在这短短的一年半之间被磨损得所剩无几，那时候，真的感觉到好孤单，似乎我的世界已经没有了一个真正地谈的开来的，相互间没有一点隐私的好朋友。我是一个心思比较密的女孩子，一点风吹草动都会令我产生许多想法。当我看到缪雨欣和黄思怡成了无所不谈的好朋友，整天形影不离，我向她借书她不借，而黄思怡向她借，她就爽快的答应了，我感觉缪雨欣被黄思怡"抢";走了似的，我想抢也抢不过来了，我的心灵似乎变得空虚了。我又觉得，我和缪雨欣处在一个虚度空间，我努力地追着缪雨欣，可是我越追，我就发现她离我更远了，我真的好害怕，她会离开我的视线。很多时候，我也会像跟屁虫一样地跟在她的身后，但是我发现这样做，这段友谊似乎变得更加透明了，似乎要消失了似的我忍受不了这种感觉，只好自己偷偷地躲在一边默默地哭，我…真的好伤心。 这就是我最难以忘怀的成长经历，它深深地触动着我的心灵。 篇二、二年级叙述我的成长故事优秀作文300字 以前发生的许多事情都在我的脑海里，最难忘的就是去年暑假是发生的那一件事。 记得在去年暑假时，我做完老师布置的暑假作业，在家门口看着邻居的朋友玩着他们的滑板，我羡慕极了。就请求妈妈也买一个滑板给我。妈妈爽快地答应了，就从商店买了一个滑板给我。我在门口开始学了，妈妈先是扶着我，要我自己用后脚用力的摇，不久，我会摇了，妈妈就松开手了，我非常害怕，一不小心就一个屁股摔在地上，屁股火辣辣的发疼。我生气地说："不学了，不学了。";妈妈走过来对我说："孩子，做什么事都不能半途而废呀!";我听了，觉得也是。我又站了起来，在一旁看着邻居的朋友们玩。后来，我发现玩滑板时头要向前望，后脚就拼命地摇，而前脚就不用摇动。我学着他们的姿势，终于学会了玩滑板。我可以在门口和邻居的朋友们一起玩滑板了。 经过学滑板这件事，我知道了做什么事都不能半途而废，还知道学什么都要掌握窍门，才比较容易学会。 篇三、二年级叙述我的成长故事优秀作文300字 每个人都有自己的成长经历，而每个成长经历都蕴含着一个道理。我经历过的每一

最新小学优秀作文300字5篇(1)

爸爸妈妈10月1日带我和弟弟到了南京去旅游。先去了明故宫，我和弟弟玩了一个很好玩的蹦蹦床。然后我们又去书展上买了书。中午时候，爸爸妈妈带我们去了玄武湖。我们先去看了城墙，然后又爬到了城墙上。城墙上的太阳很热而且我们看到了一座庙。我们下了城墙之后就去了那座庙里吃午饭，那里的素菜很好吃。下午，我们去玄武湖上坐了船。我和爸爸一起开着船，看到有野鸭在水面上飞过，觉得非常好玩。接下来我们又去了夫子庙，里面有很多吃的，很热闹，在那里我吃到了一块非常好吃的蛋糕。傍晚，我们就回山里的宾馆休息了，那里的风景很漂亮，而且那里的湖上也有2只野鸭飞过。 10月2日早晨，我们早早的醒了。换好衣服后就去下面吃早餐，那里的早晨很好吃，而且还有我喜欢吃的酸奶。吃完早餐后，我们在宾馆的花园里骑自行车，那里好多山坡，上去的、下去的，真好玩。我还帮爸爸骑了自行车，在那里我们玩得很开心。中午，我们回了上海，在南京我们玩得很开心。 一天，我正在QQ群上聊天，那些Q友们都兴致勃勃的聊着自己的Q宠，听着他们的介绍，我可羡慕了，就迫不及待的领养了一只QMM宠物。 我的宠物叫小乖乖。白白的肚皮，粉红色的围巾,头上的蝴蝶结，凑成了小乖乖的可爱形象。我每次上网，都要先打开QQ宠物看看小乖乖还好不好？又长大了一点没？ 宠物社区是我常去的地方，那里可以买东西，玩游戏，还可以打工呢！ 有一次，我带小乖乖去比赛游泳，中途遇见了一个落水者，我让宠物赶紧去救他，浪费了很多时间，还以为这场比赛不会赢了，没想到，冠军竟然还是乖乖的，可能是因为他比较有爱心吧！ 我的宠物还去包过饺子呢！哎呀！不好！她要打个喷嚏，我让她赶快忍住，但乖乖还是没忍住，弄的面粉满天飞，自己也成了小白脸，她的这副模样，把我和妈妈都逗笑了我的宠物带给了我许多欢笑，她会不时的向我眨眼，问我许多古怪的问题。不一会，她的肚子就叫了[要不然能那么胖吗]，看吧，她正管我要吃的呢！ 今天，我读了胡适先生写的《差不多先生》，觉得他实在太可笑了：红糖与白糖差不多，山西与陕西差不多.....读到这时，我已经笑得上气不接下气了，读《差不多先生》有感200字。 但我又想：我不也是这样吗？考试时，我把“休息”写成了“体息”。虽然不在意的时候看上去差不多，可是汉语里面根本就没有“体息”这个词呀。这个差不多是多么可笑,不可原谅的错误哟！还有一次，我把“机场”写成了“鸡场”，读后感《读《差不多先生》有感200字》。这是两个差别多么大的地方呀！一字之差，我把飞机赶进了鸡窝，把鸡赶上了天空。文章最后写到：“无数的人都成了他的榜样，于是人人都成了差不多先生。”我忍不住惊叫道：“这怎么能行呢？”发射卫星，如果科学家算错了一个小数，又因为差不多而不纠正，结果卫星没飞到指定的轨道，甚至飞行途中爆炸而掉了下来。那造成的损失真是不可估量啊！ 读过这本书以后，我想了好久，觉得“差不多”实在是有百害而无一利。我们从小一定要养成认真严谨求实的良好习惯。做事不能像“差不多”先生那样，做事只求马虎了事，以至于最终酿成不可原谅的错，造成不可挽回的损失...... 小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停，一个小女孩扎着马尾辫，戴着红领巾，背着书包嘴里哼着歌，蹦着跳着朝学校走去。她偷偷地笑，她笑那些被妈妈牵着手上学的小朋友，她又偷偷地笑了，因为她长大了，再也不用被妈妈那双温暖的'大手牵着她那小手接送她上学了。放

夸同学的作文300字左右_作文

夸同学的作文300字左右 1、夸夸我的同学 我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友李爱翎吧！ 李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！ 李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧！”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。 这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。 2、夸同学 她留着长长的头发，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，说话声音有点沙哑。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同学谢语。 她勤劳好学，是我的好榜样。 她告诉过我，每天如果书桌乱了，就会自己整理书桌，把书桌收拾得干干净净。等我一踏进她家房间的时候，就一干二净。 她上课的时候，不经常举手发言，但她上课坐得非常端正，很认真听老师讲课。

她还很乐于助人。有一次，我和她在公园玩，走到游乐场门口，我突然被一个小石头绊倒了，受了伤，但那伤并不重。谢语急忙跑过来问我：你怎么了，没事吧？有点痛。我带着抖动的声音说。那时，她从她妈妈的包里拿出一张伤口贴，然后她就帮我轻轻的贴上了伤口贴。 她还很聪明，很有礼貌，我一定要努力向她学习。 3、夸同学 我的同学有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸赞的。 柳岸鑫的脸红红的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿。 柳岸鑫是勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习课，蛮横无理的王刚劲拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动铁棍。忽然，王刚劲手中的铁棍脱落了，打到玻璃上，“啪”地一声，玻璃碎了，王刚劲慌忙收起铁棍。上课铃响了，老师走进来了，正当老师上课时，发现玻璃碎了，就问：“是谁打破玻璃的？”班上鸦雀无声。老师再问了一次，柳岸鑫缓慢地站起来，慢慢吞吞地说：“是王刚劲。”虽然他个子矮，但是有一颗纯洁的心灵。 你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？

小学三年级优秀作文范文300字

小学三年级优秀作文范文300字 【篇一】小学三年级优秀作文范文300字 今天我们上了一堂十分有趣的习作课。内容就是“张飞穿针”。 为什么说有趣呢？那是因为习作课中有一个穿针的游戏是妈妈和我一起完成的。在50多双眼睛的注视下，我不由得紧张了起来。之间妈妈弯着腰，手里一动不动地拿着针，神情也很放松。而我紧张地满手冒汗，不停发抖，眼睛也睁得大大的，这可真是“小毛穿针，大眼瞪小眼。”我一般穿针一边念叨“如果穿不进去，那就丢死人了！”可我越着急，手中的线就像活了似得，我往上，可它偏偏底下头，我往下，它却又抬过了针眼。只听见妈妈低声对我耳语：“慢慢来，别着急。”于是，我又重捻起线，将线头在嘴里抿了抿，让线头更贴顺。有又深深地吸了一口气，平复了一下紧张的心情，定了定发抖的收，一鼓作气，盯住针眼，哈哈！穿过去。哎呀！就说嘛，没有我老毛做不到的事情！这是，妈妈也对我竖起了大拇指。 这个小游戏让我懂得了，凡是不能急于成功，有时细心一定，做足准备工作，在加上队友的信任和默契配合，最终会取得成功。【篇二】小学三年级优秀作文范文300字如果有一天，别人问我：”你长大了想当什么？”我会毫不犹豫地说：”我长大了想当老师。” 看！台上那个讲课的老师是谁呀？办公室那个正在给犯了错误的孩子讲道理的老师是谁呀？那个和同学们聊得那

么开心的”大小孩”是谁呀？那个在一笔一画地教同学们写字的老师是谁呀？是我，是我，又是我，还是我！ 我的理想，不错，就是当一名同学们喜欢的，尊敬的，爱戴的老师。因为老师可以教给学生更多的知识，将来就可以为祖国做更多的事。 虽然我知道，要想当一名出色的老师，就要比别人更努力，刻苦，但是只有多学一些知识，才能让我的学生多学一些学问，才能让我的学生”开花结果”呀！ 我一定要努力，我一定要加油…… 我要从今天做起，从现在做起！【篇三】小学三年级优秀作文范文300字 最近，有一件事让我今生难忘，这就是我光荣地当选为升旗手，在学校升旗仪式上升了国旗。 当初班级选升旗手时，我很紧张，唯恐选不到我。不过，最终我的票数一马当先，获得了升国旗的资格。那时，我既激动，又兴奋，而且恨不得马上就能升国旗。 我盼星星，盼月亮，终于盼到了升旗的那一天。我早早地来到了学校，把国旗精心地安装到旗柱上，准备期盼已久的升旗仪式。 “叮铃铃”第二节课的下课铃响起来了，我飞速地跑上主席台，站在鲜艳的五星红旗旁。站在台上向人群眺望，是黑茫茫的一片，不由得紧张起来。“下面介绍升旗手，本周的升旗手由四六班的许清宇和徐洲睿两位同学担任……”这时，我的心都提到嗓子眼了。很快，开始升国旗了，我奋力

我们的班主任作文300字

我们的班主任作文300字 【第1篇】 孙老师有着葡萄般的眼睛；头上扎着一个长长的马尾辫；还有两只修长的手；一双优美的双腿；是一个眉清目秀的小姑娘！ 上课时，孙老师眼珠子骨碌碌地转，时不时地看着同学们有没有遵守纪律，直到下课眼珠子才会停息下来。 温柔时，亲切地和我们说话，像亲生妈妈，仿佛她的眼睛上写着“关爱”两个字。、 严肃时，同学做错事了，她就严厉批评，仿佛脸上写着“生气”两个字，连我也像打翻了五味瓶一样为他们难受。 有一次，我们吃完饭，盛菜盛饭的同学没菜饭，都纷纷向孙老师

讨，孙老师理所当然地给了他们。孙老师的饭菜一点一点的少下去，我心疼地问：“孙老师，你饿不饿？”“不饿！”孙老师坚定地说。孙老师吃完后，我觉得她的肚子一半填饱，另一半空荡荡的。 瞧！孙老师不顾自己饿不饿，把菜给别人，孙老师就是这样一个值得尊敬的人。 【第2篇】 要是说起我们的班主任怎么也说不完，我们的班主任今年二十多岁，她有一双亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，个子不高但身材苗条，看起来年青漂亮。 我们的班主任有时对我们随和、可亲，有时对我们特别严厉，她经常和我们说笑、画画、看书、看电视等等。如果同学考试考的不好邱老师就会对那位同学和蔼可亲的说：“不要哭，不好没关系，还有下次，下一次一定要考好哟！”听了这句话，考不好的同学就会更加勤奋学习、自信起来。

邱老师要是严厉的时候就会让作业写不好的同学重写十次，要求写好，若写的不好，老师又要叫同学重抄，如果有同学做的不对，还跟老师顶嘴或发火的同学，老师就把他的书包扔出去，不让你做她的学生了。 我们班主任邱老师还有种神奇的能力。老师在黑板上写字时，她不用看都知道谁在说话。 邱老师爱我们，我们更爱邱老师。 【第3篇】 我有一位老师，她就是我们班的班主任－－阮老师。 她长着一张娃娃脸，一对水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，好像一个

浅谈小学书法课堂教学策略

浅谈小学书法课堂教学策 略 Last revision on 21 December 2020

浅谈小学书法课堂教学策略 中国书法是一门独特的视觉造型艺术，人们在欣赏一件优秀的书法作品时，无疑会得到美的享受，艺术的陶醉。以汉字教学为基础的书法教学是陶冶学生情操、提高学生审美水平的重要途径，学生写好字既是学好科学文化知识的基础，又是加强学生情感、意志等良好心理品质培养及身体机能训练的有效手段。小学生是祖国的未来和希望，教师如何正确、有趣的引导，并针对小学生不同年龄阶段的特点，适时、适度、适量的加以培养，使书法艺术能够真正的继承并弘扬，是我们每一个教师的责任和义务。那么如何在平时的教学中提高教学效果呢经过日常的教学实践和训练，我积累了一些点滴体会，也总结出几点粗浅的教学方法，下面就谈谈我的一些想法和做法。 一、把握儿童心理，激发学生学习书法的兴趣 古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。因此，如何让学生在学习书法的过程中产生愉悦的情绪，成了书法教学的第一课。学生写好字的关键是对书法感兴趣，教师只有将学生兴趣激发起来了，学生学习时的思维才最活跃、最有效。在书法教学过程中，欣赏书法作品和讲小故事的方法能收到不错的效果。书法欣赏是书法教学中很重要的一环，学生只有懂得欣赏书法之美，才会喜爱书法。人们常说“眼高手低”，其实书法学习的规律就是这样：先是眼高——它代表认知水平，其次才可能有手高——它代表实际创作水平。眼高手低的规律即是认知先于动作，由此可见，欣赏是进入书法艺术学习的最初的台阶，学生对书法兴趣的产生最初来源

于欣赏。如果没有学生对祖国博大精深的书法艺术的认识，没有学生对历代书法名家及名作的崇拜与热爱，则任何技法训练都毫无意义。兴趣、喜欢、崇拜、热爱，虽然只是停留在感知程度上的欣赏，但这足以激发学生的创作欲，点燃学生学习书法的激情了。因此，书法教学要先多上欣赏课，等到学生的“胃口”调足了，开展其他内容的教学就自然水到渠成了。生活中无论是小孩还是大人，都喜欢听故事，课堂上利用古今书法家故事，让学生感受学习的乐趣。在书法教学过程中适当插入故事可以调节学生的手指肌肉和大脑的疲劳，提高练习效率，学生感兴趣亦会产生奋发图强的动力，增强了练习书法的毅力。如张芝临池，池水尽墨；智永习字闭门不出十余载，退笔成冢；黄庭坚观看船夫划桨而行笔法等。通过讲述古代书法家的故事介绍他们的生平事迹，既可以增加学生学习书法的兴趣又可以陶冶性情。在故事中再适当渗入教师示范和学生的练习，通过师生互动，把抽象的书法练习和形象的故事自然的融合在一起，课堂显得生动活泼，更可以激发学生对书法的兴趣。 二、坚持老师精讲、演示和学生多练，巡视辅导相结合的原则。 传统的教学，大都是教师在讲台上讲的多，粉笔示范的多，这就造成有的学生在台下心不在焉，似懂非懂，练习的时候也不按照老师的要求去做。精讲就是教师在有限的时间内把写字姿势、执笔方法、运笔技巧、间架结等，给学生做精简的讲解，并加以演示，让学生通过听讲、观察，对字的用笔有所了解后，做到“胸有成竹”，再开始临摹。教学的直观性对学生学书法也是非常重要，在教学中一定尽量让学生直接感触到客观具体事物，形成鲜明的视觉印象。演示中让学生看清笔的走向，看清起笔、行

小学三年级优秀作文300字五篇

小学三年级优秀作文300字五篇 今天，我和爸爸妈妈还有几个邻居去旅游——爬泰山。我心里的 高兴劲就甭提了！ 我们坐着出租车来到泰山脚下，一看泰山那么高，我能爬得上去吗？我看到很多小朋友还有老人在爬，我一定行！我左爬右爬终于爬 到了泰山的一半，我一看手表已经10点了，我又爬呀爬呀，太阳越来 越光亮，我戴上了太阳镜，自己觉得酷酷的。到了12点，我们终于爬 到了山顶。在山顶看得真远，看到了远处的高楼很低，很小；看到了 地上的汽车像一个个小蜗牛。这时我明白了一个道理：站得高看得远。这时蓝天白云从头顶上飘过，太美了！我们每个人买了一个热狗吃， 又买了一瓶饮料，我们就下去了。 我们下去的时候很快，因为我们爬得太累了，所以我们是乘车下 来的。 今天我很累，但我非常的高兴。 【篇二】 假如我会变，我多想做一只无忧无虑的小鸟！因为小鸟能在天空 中自由的飞翔。 变成小鸟是最幸福的事情了，变成小鸟能够拥有快乐，多好啊！ 变成小鸟能够想飞到那就飞到那，我非常想去北京天安门、上海......我很想去，变成小鸟我在任何时候都能够去。 变成小鸟还不用上学，不用听老师讲课，每天在天空上自由的飞 来飞去，叽叽喳喳的叫着，多好听啊！

我想变成小鸟，为灾区的小朋友们送水送食物。为他们送上听的 歌声，鼓励他们坚强地走下去。为灾区的爸爸妈妈们寻找失散的孩子。为灾区重新建立起一个美丽的城市。 我想变成小鸟，飞到农村里，给辛苦的农民伯伯建起一座座漂亮 的楼房，让农村和城市一样美。 我想变成的小鸟，不被猎人射死的小鸟，不被猎人吃掉的小鸟。 我多想变成一只自由飞翔的小鸟啊！ 【篇三】 以前，我在老家养了一只大黑狗。 这只狗一身光滑的毛，黑得发亮，肥壮的身体，粗大的四肢，毛 茸茸的大尾巴，再加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃似的眼睛， 看起来很威武。 我家的狗对主人很忠诚很乖巧，平时也不吼不叫。但如果有陌生 人靠近，它就会发出呜呜的警告声。如果你还不走，大黑狗就会过去 攻击你。白天它总是躲在一个角落里睡觉。到了晚上它就会很称职地 守着家门口，如果听到一丁点儿声音，它就会马上竖起耳朵，那聚精 会神的样子活像一个专职的警卫员。 我非常喜欢我家那只大黑狗。 【篇四】 未来的房子是怎样的呢？带着这个疑问，我迷迷糊糊地进入了梦乡。 梦中我来到了未来的房子里面，我在房子里玩的时候，不小心碰 到了“春”的按扭。房子一下子变成了长着无数根青草的草原。我来 到柳树旁，拔了几根柳枝，做成花环，然后在花环上插上几朵小花， 戴在头上可美了。

我的老师作文300字12篇完美版

《我的老师作文300字》 我的老师作文300字（一）： 我的老师 我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛，她有一头乌黑的卷发，还有一个红通通的嘴巴。 我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨，我的肚子疼，她帮我揉一揉，不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老师看见了立刻就把他带到医院去包扎了。 我的老师还是一位有耐心，有职责心的老师。老师每一天上课都十分细心，耐心地把题目讲解给我们听。记得，有一次我发高烧，我几天没有上学，过了几天病好了，我回学校有好多题目都不会，学习跟不上了，老师就细心，耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到我会为止。 这就是我们的老师，老师我爱您，我们爱您。 我的老师作文300字（二）： 我的老师作文300字 陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。 陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们就应怎样学习。 有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎样写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话： 从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的亲爱的老舅，舅字写不来，就画个圆圈表示，听说你生了病，病字写不来又画个圆圈来表示，你要好好养病，病字上次就写不来，又打圆圈，千万不要随便下床，床字写不来又打个圆圈表示。 他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的： 亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。 陈老师，我喜欢您给我们上课！

以学习书法为题目的作文

以学习书法为题目的作文 在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写......这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。 酸与辣：每个星期五晚上，我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。白天，在校学习，我已经感到有点疲劳，晚上，又要练习书法，虽然比较辛苦，可我非常认真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。当时，除了手酸，我心真的好酸啊!而且，我的脸上都觉得辣辣的，如果有一枚小镜子，镜子里一定有一个红脸的小男孩。其实，学习书法就是这样循序渐进的，有批评才有害羞才有进步。事后想想，我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉...... 甜和苦：学习书法也不全是酸的，每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时，特别是获得了奖，或者，在课堂上能得到老师的表扬，引来同学们羡慕的目光时，我的心

里总是甜滋滋的!最主要的是我的书法有了进步得到肯定了，我会更加感到那种甜甜的。我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢复原状”。听大人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧...... 这就是我喜爱的书法--充满七滋八味的书法，回味无穷的书法。 学习书法，不仅五味俱全，还能教给我很多的知识呢。说起书法，那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今，有多少著名的书法大家，他们的作品千古流传。如：颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之......书法，还是静心凝神的好方法，可以修生养性，增加素养；能写一手潇洒的好字，还受用无穷。俗话说的好：字是人的第二张脸，见字如见人，如果你去应聘，或去签合同，或随便干与写字有关的什么事情，只要人家看见你的字，就会想：这个人字写得不错，人肯定更棒。反正，写得一手好字一定不是一件坏事。 今年暑假，我报了毛笔书法兴趣班。 一大早，我准备好毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁、砚台，妈妈就送我去学毛笔字了。 大约走了十分钟，我和妈妈就来到学习的地方。一进门，长得文质彬彬、眉清目秀的陈老师正在等着我们。陈老师问