人教版数学5年级下册长江作业参考答案

(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)

第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作

五年级下学期语文长江作业本答案

五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)

21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回

二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、

三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷

三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)

第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó

三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”

(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)

第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一

五年级下册 数学作业

五年级数学作业 姓名: 一、填空: 1、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是( ) 厘米;六个面中最大的一个面积是( ) 平方厘米,表面积是( )平方厘米。 3、2850平方厘米=( )平方分米( )平方厘米 12.8米=( )分米=( )厘米 4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是( )平方分米。 5、一个正方体的棱长为a 厘米,它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米 6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要( )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长( )米。 7、平角的21 是（ ）度，是（ ）角。 8、一段公路每天修全长的121 ，4天修全长的（ ）。 9、七折指现价是原价的（ ），一套原价75元的书，现八折出售，每套（ ）元。 10、正方形的边长34 米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 11、在“女生占全班人数的59 ”这一数学信息中，（ ）是“一个整 体”，写出求女生人数的数量关系式是：（ ）×59 ＝女生人数。 12、一根铁丝长58 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14 米，还剩下（ ）米。 13、 1吨的58 等于（ ）吨的18 。 二、火眼金睛 1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方 体表面积的一半。( ) 2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。( ) 3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。( ) 4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。( ) 5.一件商品打六折是指现价是原价的106 。（ ） 计算 109-53 134 - 51 117+158 1-198 158-3 2

最新人教版小学五年级下册数学作业

班级：姓名：学籍号： 整除具备的条件： 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 2、商是整数； 3、商后面没有余数。 （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？） 整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０。 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数。 整除的意义： 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除。 除尽包括整除。能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽。 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a能被b 整除。b能整除a 。如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 。自然数都是整数。a÷b=c （a、b、c均为自然数且b≠0） 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0。 为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然数。 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。12÷6=2，所以12是6的倍数，6是12的因数。 因数与倍数是相互依存的。（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数。例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数。

班级：姓名：学籍号：家长签字： 练一练： 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）。 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）。 a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数。 3.说一说：20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 1.哪组数中有因数和倍数的关系？为什么？ 2.说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？ 用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体。 （1）从正面看是，你可以怎样摆？ （2）从左面看是，你可以怎样摆？ （3）从上面看是，你可以怎样摆？ 现阶段俱乐部存在的问题

三年级语文上册长江作业本答案

长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）

五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子

六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红

苏教版五年级下册数学作业

五 年 级 数 学 作 业 1、3 5 块可以表示把（ ）块平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份；或者表示把（ ）块平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。 2、在括号里填上适当的分数。 12分=（ ）时 36时=（ ）日 50千克=（ ）吨 25厘米=（ ）米 3、小红去书店买了x 本书，每本6.2元，付出了50元，买书用了（ ）元。当x=3时，应找回（ ）元。 4、把一袋重3千克的巧克力平均分给7个小朋友，每人分得1千克巧克力的（ ）（ ） ，是这一袋巧克力的（ ） （ ） 。 5、在○里填上“>”、“<”或“＝” （1）当x ＝7时，x ＋9○15 （2）当x ＝0.2时，5x ○1 （3）当x ＝1.3时，x ×100○13÷0.01 （4）当x ＝5.5时，x ÷9○0.7 6、小丽在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。她的同桌的位置可以用数对表示是(___，___)，也可能是(___，___)。 7、在8x 中，x 是非0自然数。当x 是（ ）时，8 x 是真分数；当x 是（ ）时，8x 是假分数；当x 是（ ）时，8 x 是整数。 8、右图是2010年3月的月历卡，用形如 的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3 个数。框出的3个数和最大的是（ ），最小的 是（ ）；一共可以框出（ ）种不同的和。 学校 班级 学号 姓名 密封线内不得答题 2010年3月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

鄂教版六年级科学上册长江作业本答案

《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。

4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。

最新人教版小学五年级下册数学作业

1 班级：姓名：学籍号： 2 整除具备的条件： 3 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 4 2、商是整数； 5 3、商后面没有余数。 6 （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？） 7 8 整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０。 9 10 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数。 11 整除的意义： 12 13 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能14 被第二个整数整除。 15 16 除尽包括整除。能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽。 17 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a 18 19 能被b整除。b能整除a 。如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 。自然数都是整数。 20 a÷b=c（a、b、c均为自然数且b≠0） 21 22 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0。

为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然 23 24 数。 25 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是 26 27 被除数的因数。例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。12÷6=2，28 所以12是6的倍数，6是12的因数。 29 30 因数与倍数是相互依存的。（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁31 的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，32 也是b的倍数。例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍33 数。 34 35 班级：姓名：学籍号：家长签字： 36 练一练： 37 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 38 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 39 40 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 41 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）。 42 43 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）。 44 a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（） 是（）的倍数。 45 46 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

人教版小学五年级下册数学作业

人教版小学五年级下册数学作业 整除具备的条件： 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 2、商是整数； 3、商后面没有余数. （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？） 整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０. 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数. 整除的意义： 一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第 二个整数整除. 除尽包括整除.能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽. 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a能被b整除.b 能整除a .如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 .自然数都是整数.a÷b=c（a、b、c均为自然数且b≠0） 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0. 为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然数. 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的 因数.例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数.12÷6=2，所以12是6的倍数，6是12的因数. 因数与倍数是相互依存的.（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数.例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数.

班级：姓名：学籍号：家长签字： 练一练： 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）. 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）. a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数. 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数. 3.说一说：20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 1.哪组数中有因数和倍数的关系？为什么？ 2.说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？ 用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体. （1）从正面看是，你可以怎样摆？ （2）从左面看是，你可以怎样摆？ （3）从上面看是，你可以怎样摆？

五年级下册数学周末作业

五年级下册数学周末作业（18） 一、“知识宫里”，任我行。（每空1分，共24分）。 1．7 3 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。 2．填写合适的单位名称。 电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ） 一桶汽油大约有150（ ） 数学课本体积是300（ ） 3．53里面有（ ）个51，1里面有（ ）个4 1。 4. 750立方分米=（ ）立方米 1.8立方米=（ ）立方分米 6.05立方米 = （ ）立方米（ ）立方分米 5．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。 6．把2米平均分成9份，每份长米（ ），每份是总长的（ ）。 7. 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。 8．一个喷雾器的药箱容积是13升，如果每分钟喷出药液65毫升，喷完一箱药 液需要用（ ）分钟。 9. 0.125＝ 二、“火眼金睛”，判一判。（对的打“√”，错的打“X ”，共6分） 1．24是倍数，6是因数 （ ） 2．所有的质数都是奇数。（ ） 3． 把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的5 1 。 （ ）. 4．表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。 （ ） 5．两个质数的积一定是合数。 （ ） 三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里，共6分） 1．一个水池能蓄水430 m 3，我们就说，这个水池的（ ）是430 m 3。 A ．表面积 B ．重量 C ．体积 D ．容积 A ．平移 B ．旋转 C ．对称 D ．折叠 3．下面正确的说法是（ ）。 A ．体积单位比面积单位大。 B ．1米的 73 和3米的7 1 一样长。 C ．有两个因数的自然数一定是质数。 D ．三角形是对称图形。 4．棱长 1 m 的正方体可以切成( )个棱长为1c m 的正方体。 A 、100 B 、1000 C 、100000 D 、1000000 5．10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米。 A. 48 B. 60 C. 120 五、“神机妙算”技巧高（共22分） 1. . 求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数（每组2分，共6分）

长江作业答案

自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏 赞歌蜻蜓莲蓬荡漾 二、几（阵）（蒙蒙）的细雨 一（对）（灵活轻快）的翅膀 一（场）（漫天密布）的大雪 一（眼）（清澈见底）的泉水 一（颗/串）（明亮）的珍珠 一（阵）（清凉）的微风 一（束）（温暖）的阳光 三、红红火火风风火火郁郁葱葱 得失攻守是非黑白 四、1.小草钻出了潮湿的地面。 2.阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、45321 八、1.柔情袅袅飘飞潺潺 滔滔滚动软绵料峭 自我检测二 一、栏杆透明裁衣 苇秆生锈载人

二、吐否正失清 三、落英缤纷旭日东升郁郁葱葱 崇山峻岭群芳吐艳层峦叠翠 夕阳西下姹紫嫣红喷薄欲出 郁郁葱葱姹紫嫣红夕阳西下 四、1.大海 2.洁白的天使 五、1.刮流叫 2.夏夜，静悄悄的。 3.月牙树林河水小鸟睡莲 自我检测三 一、窟窿羊圈后悔亡羊补牢 盘缠悲惨熟悉惊弓之鸟 二、xian shang hui 三、南辕北辙和颜悦色异口同声 恍然大悟若隐若现连绵起伏 1.绳在细处断 2.江面平如镜 3.苍松鸟笼 4.不怕千万里常常做 四、1.教育教诲 2.有名闻名著名 五、1.今年的春天有点冷，就是人们所说的“春寒料峭”。 2.这美妙的琴声令人陶醉。

3.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。 自我检测四 一、队伍墨水愤怒隆重 赛跑形容缘故羡慕 二、1.后悔大雁 2. 半晌安慰 3.淹没 4.（√） 三、春天河水街灯工作说话跳舞 四、1.清澈的湖水像许许多多的钻石，闪闪发光。 2.马跑得越快，离楚国就越远。 五、1.少壮不努力 2.人无再少年 3.一日之计在于晨 4.黑发白首 21 太阳 抵得上抵挡治疗疗伤医疗 一、庄稼蔬氏生存兽杀 二、 期末检测

最新五年级下册数学校本作业(12)

五年级下册数学校本作业（12） 班级 姓名 出卷人：林道真 一、填空。 1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。 2、54的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。 3、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的83，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了83千克，还剩下（ ）千克。 5、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。 6、分数单位是7 1的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 7、填上合适的单位名称。 小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ） 一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ） 8、一个长方体木箱的长是6dm ，宽是5dm ，高是30cm ，它的棱长总和是（ ），最大占地面积是（ ），最小占地面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。 二、选择题。 1、 41和 8 2比较（ ） A 、分数单位相同 B 、意义相同 C 、大小相同 2、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 21 小时，小明用了0.5 小时，比较他们做作业的速度。（ ） A 、小刚快 B 、小明快 C 、一样快 3、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是（ ）分米 A 、2 B 、2.4 C 、12 4、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（ ） A 、91 B 、101 C 、11 1 5、旋转和平移都只是改变了图形的（ ） A 、形状 B 、大小 C 、位置 6、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍 A 、9 B 、18 C 、27 7、一根绳子连续对折三次，每段是全长的（ ） A 、31 B 、61 C 、8 1

长江作业答案(shang)

1.小小胎儿家人 2.家人的关爱和付出 3.改正重来不会再来 4.宝贵疾病损伤威胁 5.100岁 二B A C D C 三对错对对错 四. 1.我出生时大约3千克，身高大约50厘米。 2.父母第一眼看到我时，他们很兴奋，也很紧张，还充满了期待。 六、这些故事不可信。生活中不可能发生。人 的生命只有一次，一旦失去，就不会再来了。 七、(精神) (心理) (乐观愉快、健康稳定) 1.身体自己的身体 2.机器更长 3.良好的生活习惯 4.须锻炼锻炼 5.好心情 二、C B B A C 三、对对错错对对

2.我平时能做到饭前便后洗手，按时吃饭，吃饭时细嚼慢咽，还能在上学期间早睡早起，按时上学。不好的生活习惯有乱扔垃圾、爱吃零食、周末看电视太多。饭前便后洗手可以预防病从口入，按时吃饭能让我健康成长。乱扔垃圾会污染环境，爱吃零食会让我的肠胃生病。 3.我不认同他的观点。空气犹如水，停则变质。人们在室内不断地呼出二氧化碳，吸入氧气，会使室内空气中的氧含量越来越少。此外，阳光对细菌有杀灭作用，常开窗透气，可以让阳光杀菌，使室内空气中的细菌数量减少。

一、1.空气变质越来越少杀菌减少 2.化学漂白剂有毒物质极大 二、C D A D 三、错对对对错错 四、1.张阿姨说得不对。献血能帮助因病需要输血的人，而且健康人献血后可以刺激自己的造血功能，对自己的身体没有损伤。 2. 好习惯比如饭前便后洗手，按时吃饭，吃饭时细嚼慢咽，早睡早起，按时上学等等。坏习惯比如乱扔垃圾、爱吃零食、周末看电视太多等等。饭前便后洗手可以预防病从口入，按时吃饭能让我们健康成长。乱扔垃圾会污染环境，爱吃零食会让我们的肠胃生病。五、青草野兔狐狸狼 浮游植物浮游动物小鱼水鸟 草虫鸡老鹰 一、1.家里用心去维护2.危险3.溺水40 4.自救保持警惕 二、D C B C 三、对错错对对错对 四、1.水龙头落水插座松动 有毒有害物品没有全部收捡好 2.楼道的路灯有时不亮窗户上的玻璃有松动的 五、1.不开门。因为我们对陌生人要保持警惕，这个叔叔可能是坏人，不开门才能保证自己和家庭财产的安全。 2.不告诉他。

五年级下册数学作业

分层走班作业 1、用一根长36厘米的铁丝做成一个最大的正方体框架，在框架外面全部糊上白纸，需要 白纸多少平方厘米？ 2、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米？ 3、有一根长52厘米的铁丝，恰好可以焊接成一个长6厘米，宽4厘米，高多少厘米的长方体？ 4、一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4厘米，求正方体的棱长。 5、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 6、一个面的面积是36平方米的正方体，它所有的棱长的和是多少厘米？ 7、一个教室长8米，宽5米，高4米。要粉刷教室的顶面和四周墙壁，除去门窗面积21.5平方米，粉刷面积是多少平方米？如果每平方米用油漆0.25千克，共要用油漆多少千克？ 8、一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸，如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？ 9、一个长方体侧面积是360平方厘米，高是9厘米，长是宽的1.5倍，求它的表面积。

10、一个正方体的表面积是384平方厘米，它的棱长是多少？ 11. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、5厘米、2厘米，如果高增加3厘米，表面积增加多少平方厘米？ 12、两个棱长为4厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积比原来两个表面积之和减少多少？ 13、把一根长20厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体木料沿横截面锯成2段，表面积增加多少？ 14、一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形，高为40厘米，如果把它的高增加5厘米，它的表面积会增加多少？ 15、一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体，切成的5个正方体的表面积比原来长方表面积多了200平方厘米，求原来长方体的表面积？ 16、有一根长30分米的长方体钢材，底面是正方形，把它锯成3段后，表面积增加了0.64平方分米，原来钢材的表面积是多少？ 17、有一个装饼干的正方形铁盒，底面是正方形，边长是20厘米，高是3分米，这个铁盒四周印满商标，商标的面积是多少平方厘米？

五年级下册数学作业设计

五年级下册数学作业设计 方程 第一课时 预习作业： 1、什么是方程 2、○、1判断哪些是等式，哪些是方程？ 2+3=5x+3x+3＞1x=4 10-x=2x-7＜66+9=156x+5 ○2、你能说出等式与方程的区别与联系吗？ 3、试用自己的话阐述等式的性质。 探究作业： 1、判断下的面的说法是否正确 （1）方程都是等式，但等式不一定是方程。() （2）含有未知数的式子叫做方程。( ) （3）方程的解和解方程是一回事。( ) （4）X2不可能等于2X。( ) （5）10=4X-8不是方程。（） （6）等式都是方程。（） （7）方程都是等式。（） （8）X=0是方程5X=5的解。（） （9）9.3-1.3=10-2是等式。（）

2下面哪些是方程,在括号里打上√. （1）X+3=28() （2）32X＞64()（3）56+X-8 ( ) （4）15÷X=1()（5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17() （7）X=5 ( ) （8）A+4=56() 3、把方程和它的解用线连起来 方程 X-19=11 23+X=40 X÷5=16 37-X=25 42÷X=7方程的解X=17 X=12 X=6 X=30 X=80 4、选择，将正确答案的序号填在括号里。（1）2X+8.1=18.1是（） ①是等式不是方程②方程（2）4X<800（） ①不是方程②是方程 （3）在下面的式子中，（）是方程。 ①111A②3B-7②X÷10=7 拓展作业： 1、看图列方程.并试着求出方程的解.

2、根据题中的条件，求出A和B A+A+B=18A+B+B=12 A=B= 第二课时 预习作业： 1、○1、填空 4×5×（）=10×2×104×5÷4=10×2÷（） 7×3×2 = 3×7×（）4×4÷2=2×8÷（） ○2、由以上式子你有何发现？ 2、○1、看图列方程 方程：方程： 方程：方程： ○2、你从以上天平的变化发现了什么规律？

长江作业本-语文(人教版)六年级下册答案

1 文言文两则 【基础练习窗】 二、1. hu 2. yuán zhuó 3. wèi fúyú 4. wéi zhì 三、A B E C D 【读写新视点】 四、1. 学下棋学习要专心致志，绝不可三心二意 2. 太阳什么时候离人近什么时候离人远 太阳刚出来的时候离人近而中午离人远，理由是近大远小，远者小而近者大太阳刚出来的时候离人远而中午离人近，理由是近热远凉，近者热而远者凉知之为知之不知为不知 六、1. （1）A （2）B 2. 善于变通，不要盲目相信别人的话，要自己思考。 2 匆匆 【基础练习窗】 二、A A B B B A B C A B A B 三、1. 排比 2. 拟人 3. 比喻 【读写新视点】 四、1. A 2. 时光流逝太快，无法挽留 五、 1. 绽开繁衍不管因为 2. 不慌不忙悄无声息一视同仁无影无踪 3. 在生活中，你珍惜时间，就能够做成很多有意义的事情，你挥霍时间，你将一无所成，白白浪费大好光阴。 3 桃花心木 【基础练习窗】 二、块片句场株颗 三、1. C 2. A 【读写新视点】 四、1.生活中无法预料的一些坎坷、曲折、磨难 树在成长中遇到的各种情况 2．示例：何时生病、受伤等意外是“不确定”的；考试、什么时候考、考些什么内容也是“不确定”的；常常出现的学习、生活中的困难也是“不确定”的…… 五、1. 暴虐安详倾盆大雨 2. 示例：就像生活中，如果父母对我们总是溺爱放纵，我们就会衣来伸手饭来张口，那样确实“幸福”，但长大后我们将什么也不会做，最终也是一事无成，这无异于灾难！ 3. 示例：种树需要让树在不确定中成长，人也一样，我们要学会独立，经得起生活的磨炼，我们才能成为“挺立的树”，成人成才！ 4* 顶碗少年 【基础练习窗】 一、1. 忘记典雅愧疚沉醉干脆强烈 2. 时常坚硬失衡镇定表扬安静 二、1. 座无虚席 2. 不失风度 3. 不知所措 4. 惊心动魄 【读写新视点】 三、 四、1. 走微笑交给抚摩摇说 2. 那位白发老者可能会是一位功底深厚的杂技表演者或是少年的师傅，他们可能是师徒关系。 3.示例：老人嘴里低声说：“孩子，平静下来，不要紧张！相信自己，坚持下去。你一定可以做好！” 五、1. 这句话与文章开头第一句话前后照应。 2. 我读出了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、勇于承受压力、敢于拼搏的精神的敬佩与赞叹。 5* 手指 【基础练习窗】 二、拉打拧解研蘸掏抹 三、1. A 2. D 3. C 4. B 5. E 【读写新视点】 四、1. 食指排比 2. 食指用来做各种复杂、危险的事，他有勤奋卖力、敢于探索的精神。 五、1. 趾辩 k n 摩 c 2. 排在第一。指指点点。最高。体态秀

五年级长江作业答案

一、看拼音写词语。（5分） bào qiàn méng lóng jī chǔmò lì huācháo xiào （）（）（）（）（） 二、给下划线的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 粽（zòng zhòng）子坠（zuì zhuì）落镰（lián nián）刀懦（luò nuò）弱症（zhèn zhèng）状侦（zhēn zhēng）察徘徊（huái huí）魔（mó mú）鬼三、给下列形近字组词。（4分） 豪（）棉（）译（）炽（） 毫（）绵（）泽（）织（） 四、把词语补充完整。（6分） 举（）瞩（）成（）立（）斩（）截（） 居（）临（）（）呼（）唤粉（）碎（） 五、写出下面句子中加点词语的近义词。（3分） 1、马蹄溅起的水声，增添了密林的幽静（）。 2、我坐在田边，感到非常失望（）。 3、那阳光强烈（）得近乎粗鲁。 六、选词填空。（6分） 安慰安排安定 1、搬家那天全家人忙活了好久才（）下来。 2、这次考试小红没考好，老师来（）了她。 3、搞卫生了，卫生委员（）我们组去扫操坪。 灵感灵性灵活 4、小猴子很（）地爬上了树。 5、马是有（）的动物，它知道主人的意图。 6、看着窗外的雨丝，他突然来了（），写了一篇文章。 七、按要求写句子。（4分） 1、改成拟人句。 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。改：。 2、改反问句。 大象的节目表演得很精彩。改：。 八、修改病句。（2分） 1、奶奶常给我们讲她过去的往事。 改：。 2、到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。改：。 九、用下列词语各写一句话。（6分） 徘徊…… 抚摸…… 仿佛……

十、把下列句子按顺序重新排列（在括号里填上序号）。（5分） （）一到家，我便找老家的小朋友去玩。 （）狗娃说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。 （）我找来了石毛、麻丽、拴柱、狗娃他们几个。 （）一天，我和爸爸、妈妈回到老家看望奶奶。 （）我们商量着到底玩什么游戏。 十一、课内阅读?积累。（10分：第1题3分，其它每空1分） 1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。，。 2、“从头越，，。”这句词选自课文《》， 作者是。 3、读书要有三到：到、到、到。 十二、课外阅读?延展。（15分） 我喜欢生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满了一大片地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时候舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，①真像小孩在跳舞嬉戏。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，②可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草，呀!小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挻直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看,我是多么顽强！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这诗句写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文写个精彩的题目。（2分） 2、根据短文内容，选择下列句子的修辞手法。用“√”标记（2分） ①真像小孩在跳舞嬉戏。（比喻拟人反问） ②可它们永远不会向暴风雨低头。（比喻拟人反问） 3、“小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挻拔，可是它们的生命力多么顽强 啊！”这句话用和和小草对比，突出了小草（3分） 4、这篇短文是按（）顺序来写的。（2分） ①“总----分---总” ②“事情发展” 5、仿照短文，用“有时…有时…有时…”写一句话（3分） 6、“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗的作者是；（1分） 它的前两句是：，。（2分） 十三、个性习作。（30分）