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安全乘电梯

《安全乘电梯》

教学目标与重点难点

认知:1、能意识到乘坐电梯和电动扶梯的过程中可能存在危险,不正确的操作和做法可能使自己受到伤害;2、了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。

技能:掌握电梯“死机”等突发情况时的应急处理办法。

情感态度价值观: 提高学生的自我保护能力,能科学、及时、有效地处理乘电梯中的安全问题。

教学过程

引入小调查: 1家住在几楼?平时用什么方式上楼?2你在哪些场所乘过电梯?3、板书:乘电梯学生畅所欲言由生活体验引入学习,谈话内容来源于生活,学生感兴趣,顺势拉近教材与学生的距离,凸显教材以学生社会生活经验为基础的特点。

活动一:我当小老师老师扮演从乡下来的阿姨,与学生合作演一演。当小老师教教如何乘电梯,并认识“小钟”型紧急按钮和求救按钮的作用。再现生活场景,调动学生已有的生活知识积累,通过演一演的形式展示学生掌握的乘电梯的基本方法。而“小钟”型紧急按钮和求救按钮是学生最容易忽视的,也是本课要求重点掌握的知识,教师的参演不露痕迹地处理了两个按钮的作用。

活动二:了解《乘客须知》1、乘电梯难道就这么简单?2、小结补充课题:乘电梯的安全3、结合教材,了解乘电梯,一般情况下有哪些注意事项?为什么会有这样的规定?4、除了从书上了解到的,

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