引滦入津展馆解说词
展馆解说词
各位领导（来宾）：
你们好！
这里是为纪念引滦入津工程而建设的引滦入津展览馆。展馆的面积约两千平方米，分上下两层。，
首先，大家看到的是刻有邓小平同志题有“引滦入津纪忿拘这块巨石，象征着
弓滦精神的不朽以及我们党和政府为民造福的坚强意志。
根据展馆的设计结构我们将展览内容分为两部分，前半部分设在了j：：楼（大
家请随我来）。
这里是整个展览的FJ言。首先我们要向人们提示“水是生命的源泉”，众所皆
1 知，，所有的生命物质都离不厅水，水是地球上最宝贵的资源。下面这段文字对引
滦入津工程全程进行了概括性的介绍。
这张引滦入津丁程图展示的是当年引滦入津工程的全程线路及主要工程项目。它对引滦全线所流经的河闸、泵站及行政区域进行了动态的展示。
天津人都知道立于三翁河口的‘'r13}7j<妈表达了当年天津市人民对水的渴望．，运
篇文字详细的描绘j，历史上天津的水源、水貌，记录了引滦入津这一跨流域大型’
工程从决策到施工工程的全，部概况。
第…部分英明决策引滦入津
下面是展览的第一部分“英明决策，引滦入津”，这张图片是八十年代的天津风
-：貌，天津作为北方最大的工业城市从五十年代起供水量逐年下降，到了八十年代初
期水源尸矿重告急，"l- -裂的河床需要水（指河床照片），居民生活需要水（指水桶照片），
城市经济建设需要水，这个立体柱状图已说明了一切，这些文件（指展柜内）是当时
以李瑞环同志为核心的天津市委、市政府向国务院及水利部提交的“关j二解决天津
用水问题的报告（展柜内复歙}品），党中央．国务院给予了高度重视（展壁），召
集各部委进行了研究及时做出了批复（展柜内各项文件），并把引滦入津工程定
为1982年国家重点工程建设项目（展壁上黄底刻字）。同时决定该工程建殴交由天津市全权负责（．展柜内各项艾件j，开创了国家级重点工程交由地方全权
_一，：叠书c[l/Jilt河。囊
：，李瑞环同。．l≮亲阿带领专家小组对引滦工程全线进行考察（展壁．．}
二照片）。为
西安工程大学校史馆解说词 (新稿)
西安工程大学校史馆解说词 尊敬的各位领导、各位来宾： 大家好，欢迎参观西安工程大学校史馆！ 前言 西安工程大学是我国西部地区唯一一所以纺织服装为特色的高等学校，现为中央和陕西省共建、以陕西省政府管理为主的学校。 学校具有悠久的办学历史，其前身是1912年成立的北京高等工业专门学校机织科，其后历经北平大学工学院机织工程系、西北联合大学机织工程系、西北工学院纺织工程系等多个办学阶段。1978年独立建校，成立西北纺织工学院，隶属纺织工业部。1998年，学校划转为中央与地方共建，以陕西省管理为主。2006年，经教育部批准更名为西安工程大学。经过百年风雨历练，学校不断发展壮大，为国家培养出各类高级专门技术人才8万余名，为地方、行业和社会经济发展做出了重要贡献。 校史展分“实业报国负重奋进”（初创阶段1912—1978年）、“务实开拓砥砺前行”（学院阶段1978—2006年）、“秉承传统再创辉煌”（大学阶段2006—至今）三个部分，讲述了西安工程大学风雨沧桑一百载，自强不息、开拓进取的办学历程。 一、独立建校前阶段 实业报国负重奋进（1912—1978年） 1912年，鉴于发展我国纺织工业的重要意义，北京工业专门学校筹设了机织科，这是我国高等院校中创办最早的纺织系科之一，也是我校前身纺织工程系办学历史的开端。 1924年北京工业专门学校更名为北京工业大学，1927年北京工业大学更名为京师大学工科，1928年京师大学工科更名为北平大学第一工学院，1929年北平大学第一工学院更名为北平大学工学院。虽然学校多次更名，但机织科一直是学校的主要系科，并于1928年改名为机织工程系。 1937年，抗日战争爆发，机织工程系随北平大学工学院迁至陕西，先后隶属于西安临时大学和国立西北联合大学。1938年，西北工学院成立，以原北平大学工学院机织工程系为基础，组建成纺织工程系，成为西北工学院的主干系之一。
展馆参观解说词中英对照
妙文翻译公司翻译样稿 现在您即将进入“历史区”。在这里，您将详细了解到开发区的发展历程。右手边是“发展速度板”，那些不断变换的数字会告诉您开发区在短短的20几年间发生了怎样翻天覆地的变化，内容包括：GDP（亿元）、工业总产值（亿元）、出口创汇（亿美元）、外商投资项目数（个）、外商投资实际使用外资（亿美元）、财政总收入（万元）、基础设施及公共服务设施投资（万元）、土地出让（公顷）、年末总人口，从发展速度板上我们可以看到，发展速度最快的是出口创汇、工业总产值和GDP，而增长最慢的是人口，其中GDP在1984年建区之初只有0.36亿元，到2006年的时候达到了562.5亿元。 Now you are entering the “History Section”. Here you will understand every detail of the development of the zone. On the right side is the “Development Pace Board”. Those ch anging figures will tell you about the huge changes that have taken place in the development zone in a short span of two decades, concerning: GDP (hundred million Yuan), gross industrial output value (hundred million Yuan), foreign exchange earnings by export (hundred million US dollars), number of foreign-invested projects, actual amount of foreign investment utilized (hundred million US dollars), total financial revenue (ten thousand Yuan), investment in infrastructure and public facilities (ten thousand Yuan), area of land transferred (hectares) and total population at the year end. According to the figures shown on the Development Pace Board, we can see that the foreign exchange earnings by export, gross industrial output value and GDP have witnessed the fastest growth, while the population the slowest. Among them, GDP grew to 56.25 billion Yuan in 2006 from only 36 million Yuan in 1984 when the development zone was just set up. 我们的左手边是“大事链墙”，记述的是开发区从建区后每一年发生过的一些重大事件。 On our left side is the “Wall of Chronicle of Major Events”, which lists some of the annual major events in the development zone ever since its establishment. 我们迎面看到的“拓荒牛”雕塑由96只组成，“拓荒牛”是大连开发区早期建设者的象征和真实写照。1994年10月大连市委、市政府为表彰在开发区建设中做出突出贡献的各界先进人物，决定授予他们“大连开发区十年建设“老开发”荣誉称号“并向他们颁发铜牛雕塑。拓荒牛是开发区 的“纪念碑”，是开发区凝固的历史。透过历史，我们可以看到未来的发展。您现在所在的这个 展区内墙上的壁纸和地上的投影，是大连开发区的第一份报纸，于1990年8月27日正式出版发行。在您身后投影正在播放的是开发区同一地点不同年份拍摄的新旧对比照片，这些照片无声的诉说着沧海桑田的巨变。在这里您可以看到开发区的原始地貌和现在成熟期的开发区、建成前和建成后的银帆宾馆、铜牛岭的新旧貌等十余副对比照片。在您转身左手边的五台电脑触摸屏是我们的“电子档案台”。 The “Pioneer Cattle” sculpture head-on consists of 96 cattle. “Pioneer Cattle” is the symbol and true portrayal of early workers in Dalian Development Zone. In October 1994, to commend the leading figures that had made outstanding contributions to the construction of the development zone, Dalian City Committee and Government decided to award them the honorary titles of “Senior Pioneers in the Decade-long Development of Dalian Development Zone” and also the copper c attle sculptures. The pioneer cattle is the monument of the development zone and a concretionary historic symbol. Based on the history, we can look into the future development. The wallpaper and projection on the ground in the
南京市控制性详细规划制图标准
南京市控制性详细规划 计算机辅助制图规范及成果归档数据标准 (NJGBBC 03-2005) 南京市规划局 南京市城市规划编制研究中心 2005年9月
南京市控制性详细规划计算机辅助制图规范及成果归档数据标准 目录 第一章：计算机辅助制图规范 (1) 一、设计标准 二、支撑系统 三、制图精度 四、坐标系 ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 1 1 1 1 五、地形图1 六、图层管理2 七、配套设施标注符号管理 八、城市规划用地汇总表格式 九、城市建设用地平衡表格式 十、文字标注 39 33 33 35 35 37 37 38 38 40十一、图形规则 十二、图纸版式 十三、出图设置 第二章：规划成果数据归档标准 一、文件存储标准 二、图纸数据归档标准
第一章：计算机辅助制图规范 一、设计标准 计算机辅助城市规划设计，应遵循下列标准与办法： 《城市规划编制办法》（1991年9月3日）； 《城市规划编制办法实施细则》（1995年6月8日）； 《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）； 《城市规划制图标准》（CJJ/T97-2003）； 《南京市控制性详细规划编制技术规定》（2005年） 《南京新建地区公共设施配套标准规划指引》（2005年） 二、支撑系统 硬件要求：Pentium450及其以上等价处理器；内存64MB以上。 软件平台：Windows2000及其以上；AutoCAD R14及其以上；Microsoft Office 2000及其以上。 三、制图精度 以米为单位，精确到小数点后两位。 四、坐标系 采用南京92地方坐标系统； 坐标系应为世界坐标系（WORLD坐标系），基于坐标系的所有成果数据采用模型空间； 禁止对坐标系和成果数据进行旋转、平移、缩放。 五、地形图 地形图单位: 1个单位代表1米；
校史馆建设方案讲解学习
校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。 校史馆目前还没有一个严格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色 [1]1、校史写作过程中应注意的问题 要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要建立一个写作班子，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地方加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如何分配要充分论证。 在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。 2、校史馆选址、展版设计中的注意事项 校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地方建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。 3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的内容 现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。 我们在写校史内容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。 河南省智博展览设计公司在做校史馆的规划设计中尤其重视这一点，因为声光电在展览馆中的应用确实能够从一般的校史叙述中突显亮点，增加高科技含量。 4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
展览厅解说词
发展是学校生存的唯一道理 ——射阳外国语学校办学掠影 前言 2003年，射阳教育掀开了浓墨重彩的一页，一所充盈着生命律动的民办学校，在射阳这块人杰地灵的土地上翻开了发展的篇章。她，就是射阳外国语学校。 七年来,睿智而进取的外国语人将“以人为本，和谐发展”这闪烁着人性光华和素质教育思想的八个大字豪迈地写在自己的旗帜上，坚守“为每一个孩子负责，为孩子的全面发展负责”的办学理念，践行着“让普通变得优秀，让优秀变得杰出”的诺言。 七年来，学校高起点搭建硬件平台,高层次构筑办学理念,高规格打造师资队伍，高标准推进质量建设。在艰苦卓绝的实践历炼中，实现了学校发展的快速跨越。 今天，我们已形成初中、小学、幼稚园在内91个班级5000名在校生，346名教职员工的办学规模，成为鹤乡大地上的一艘教育航母。 今天，我们的办学质量稳居市县一流，我们用无可争辩的事实，把“让普通变得优秀，让优秀变得杰出”的诺言诠释得具体而生动。 今天，我们已成为响誉盐阜的一张教育名片，成为莘莘学子心仪神往的求知殿堂。 一、创新管理理念，优化机制效能。办学以来，我校注重健全科学民主的决策和管理机制，保证了事关学校发展方向、师生员工切身利益等重大决策的正确性。在行政管理领域，建立以级部为主线、以班级为核心的管理机制扁平化的运行体系，做到“权力下放，责任上移”，学校各项工作系统严密，运转规范高效。 二、构建校园文化，深刻精神内涵。我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，将文化的碎片上升为文化的整体并积淀成为文化底蕴，逐渐形成了融精神、物质、制度与课程文化为一体的和谐的校园文化生态。 三、加强队伍建设，锻造精良团队。 我校始终坚持把教师的自我蜕变与提高、教师间的优化组合与凝聚作为队伍建设的着眼点，积极激发、聚集、释放教师的潜能，形成合力，成为学校发展的强劲势能。 四、打造办学特色，凸显品牌形象。没有最好，只有最特。办学以来，我校在传统中
南京市规划展览馆
今天上午，我们驱车来到了南京市规划建设展览馆。天灰蒙蒙的，不时飘落着雨滴，可我们的热情丝毫没有因为天气而减退。 刚进去展览馆，展厅的工作人员就为我们热情的介绍，南京市规划建设展览馆是一座展示南京城市规划与建设成就的专业展览建筑，坐落在玄武门22号，是南京市的标志性建筑，占地8000平方米，建筑面积50000平方米，地下一层，地上三层，它具有展示、查询、交流研究、宣传教育、休闲观光等功能。从展览馆的介绍中我们得知，南京市规划建设展览馆总建筑面积为19359平方米，有 1、序厅 序厅中分为规划公示厅和金陵48景展览。金陵48景展览中，通过壁画的方式充分展现了南京的美丽景色。南京，江南佳丽地，金陵帝王洲。十朝都会，百代兴替。千百年来，南京以其山川形胜，吸引了无数英雄豪杰角逐争霸，建都立业，直至今日，南京的每一处古迹，都带有浓厚的人文色彩，凭吊任何一处遗址，都意味着与历史发生着对话。通过如右图所示的壁画，我们重温六朝古都南京的辉煌历史。下图便为展厅中的壁画。 2、二层展厅 二层展厅从整体上介绍了南京。共分为城市规划厅、建设成就厅、历史厅和南京全景沙盘模型四部分。 在这里，我们可以说是不枉此行。整个南京市按照850:1的比例完完全全地展现在我们面前，紫峰大厦矗立中央，新街口建筑群雄伟壮观，万里长江蜿蜒其中……。紧接着，大屏幕上开始放映南京市规划介绍
片，逐一地将各个方位各个地区的地位优势、发展定位进行介绍，介绍到某个地方，规划图上对应的地区就光彩熠熠，在这样的介绍下，我们队南京的城市发展趋势有了更近一步的了解和认识，对南京的将来抱着很大的信心。紧接着，我们观看了一部3D宣传片，主题主要是关于南京市未来20年城市规划发展，不论是中央商务区，还是江北新城，还是东山副城，其未来发展方向都简明扼要的呈现在我们面前。值得一提的是，在2030年之前，南京市将会有17条地铁线贯穿，南京南站的建成使用，也使得南京成为重要的铁路交通枢纽，同时，禄口机场的进一步扩大会使南京成为重要的东亚航空港。便捷无比的交通以及丰富的教育人才资源将会让南京成为长三角地区和上海交相辉映的世界级名城。 此次认识实习虽说只有短短的两个小时，但是整体的收获相当的大，不仅让我们对南京市从历史至今的城市变迁有了更多的认识和了解，而且让我们对南京未来20~50年里的规划有了很高层次的认识。南京的明天必将更加的灿烂夺目！
校史馆解说词
黄 冈 职 院 校 史 馆 解 说 词
尊敬的各位领导，各位校友们，欢迎你们来到黄冈职业技术学院，我是今天的讲解员某某。我们即将参观的是黄冈职业技术学院的校史馆，下面就让我带领大家一起去了解一下。请跟我往里面走。在参观之前提醒大家：校史馆是我们全校师生的智慧结晶，希望大家在观看的同时保护好我们的各项财产。 黄冈职业技术学院可以说是与共和国同行，走过了 ６５年的辉煌历程，６５年春华秋实，喜育桃李十万，６５年斗转星移，旧貌已换新颜。大家请往这边看。首先映入眼帘的这９个鲜红的大字就是我校经过多年的探索总结出来的一套办学战略，我校在 树品牌，创特色，建示范 这样的办学战略下取得了一个又一个的辉煌成就。而分列其两边的就是我校的校训了，我校在这样的校训精神指引下，已经形成了 以崇德为方向，以强能为目的，以务实为方法和手段，以创新为动力 的办学思想。 大家在理解完校训之后，请往上面看，这个圆形的图标就是我院额校徽了，大家是不是觉得很耐人寻味呢？整个校徽是以寓意着充满希望的绿色为底色，同时以黄冈两个汉语拼音的第一个大写字母，Ｈ和Ｇ为基本框架的，Ｈ在这里衍生成一条成才之路，是学院为学生成人成才就业创业铺就的通向社会谋求发展的阳光大道，而在我们看到Ｈ中间这一横时，是不是感觉像是看到了一只展翅飞翔的大鹏呢？同时它也寓意着一本翻开的书，代表着全院师生正在追求知识，探求真理。看完这些请往这边看： 扬子江为我们欢快奔腾，大别山为我们引吭高歌。 现在我们看到的就是我校的校歌了，我校校歌是由原任书记涂普生作词，胡耀武作曲的情况下共同完成的，更值得黄职学子骄傲的是，我校校徽以及校歌在２００８年１月份中央教育科学研究所举办的首届 校歌、校徽、校训 展评颁奖大会上，均荣获了一等奖的好成绩。 我们学院在各个历史发展时期，都得到了各级领导的关怀与支持，李先念、江泽民、温家宝等党和国家领导人也都曾来我校实习基地视察，并给予了高度评价，教育部以及省市级各级领导，也多次来
“档案管理”功能操作说明：
同济大学档案管理系统 操作手册 同济大学档案馆 二○○八年五月
目录 第一章系统简介 (1) 第二章档案管理 (3) 1．档案信息录入 (3) 2．档案查询与打印 (9) 3．文件调整 (11) 4．档案实体销毁 (12) 5．辅助立卷与批量修改 (12) 6．文件识别 (13) 7．邮件系统管理 (15) 第三章名词解释 (16)
第一章系统简介 本系统采用浏览器/服务器结构，具有维护方便，不需要安装客户端软件，客户端只需要一台联网（局域网、校园网、互联网）的计算机就可以应用，具有操作简单、维护方便、安全可靠、功能齐全等特点。 该系统包括档案管理(科技档案、文书档案、会计档案、声像档案、实物档案管理等)、收发文管理、全文自动著录与标引等子系统，其主要功能特点如下: 一、系统构架及运行平台 浏览器/服务器(B/S)结构作为客户机/服务器(C/S)的替代技术已经成为目前各类网络管理系统的主流技术。本系统正是基于浏览器/服务器(B/S)结构，具有易安装、易维护、易操作，与操作系统，后台数据库无关等特点。 二、系统主要功能 1. 全文自动著录与标引 系统设计了面向21世纪的办公自动化过程中形成电子文件全文自动采集，自动著录(即自动从电子文件全文提取各个著录项)，自动标引分类号、档号、主题词、保管期限与全文任意关键词自动检索。实现了档案文件的采集、著录与标引自动化和人工智能化，对办公自动化过程中形成的电子文件的利用十分方便，大大提高了档案工作效率和自动化程度。 2. 全文管理与全文检索 本系统的全文管理通过高效的全文检索算法，实现了全文的高速检索。系统还支持用户远程上载各种格式的电子文件全文、纸质文件扫描图像，从而实现了对档全文检索、打印、下载、上传、备份等的全方位管理。 3. 图像、录像、录音等多媒体档案管理 系统对扫描图像、录像、录音等多媒体档案进行统一管理，用户可以远程上载图像、多媒体文件到系统中，对于录音录像档案还可以进行在线点播。 4. 档案信息统计 系统可以对各类档案资料进行灵活的统计，并且可以绘出个直方图、统计表等各种统计图表。 5. 档案借阅利用 系统实现了档案管理借阅利用的网络化，用户只需要通过身边的计算机远程登录到系统中就可以查阅馆藏档案信息，确定所要借阅的档案实体，系统即可纪录完整的借阅利用信息，并可以进行借出档案实体的催还，借阅利用信息的统计等操作。
规划展馆解说词
球形影院影片解说稿 崛起中的钢铁新城 这里，是一片神奇的土地。 燕下之地，多慷慨之气；钢城迁安，负崛起之名。 居于城中，北眺岭上长城，遥忆千载之上；南观龙山葱郁，闲作登临之思；东望渤海之湾，常生澎湃之想；西游莲岛之湖，尤感人力之伟。如今，更有三里河生态走廊，与滦水相拥，一城在抱。湖开水阔，海晏河清。楼塔丛丛，长桥远引，车如流水马如龙，河两岸，正钢花飞溅，欢笑声中。轩辕帝都之钟灵毓秀，已现时代新貌，钢铁新城之辉煌蓝图，更添新的憧憬。 这里，是文明久远的令支故土。 黄河以北，燕山以南，曾是英雄逐鹿之所；滦水两岸，曾经轩辕建都，夷齐让国；这片古老的土地，传说着唐王征东、老马识途的旧事。多少代先民，在这里留下了一脉文明的火种，多少位仁人志士，在这里成就了一段段动人的佳话。 这里，是山环水绕的雄关胜境。 北向所靠的一带燕山，自秦汉以来，巍峨的长城就蜿蜒在那里，峰岭之上，冷口关、白阳关、红峪口，它们依奇据险，燕岭上下，山水之间，春夏秋冬，无限奇景。 这里，是矿藏丰富的财源宝地。 滦河西岸，沿燕山余脉，矿藏富饶，孕育了首钢、河钢等大型的钢铁企业巨子，滋养了新时代钢铁迁安的丰厚底蕴，一片新的现代化的工业区已经形成。
这里，是正在崛起的钢铁新城和北方水城。 如今，在新的历史时期，这块古老的土地，迎来了又一次青春。一艘钢铁产业的航母，正在这里启航，驶向那辽阔的大海。滦河、三里河形成绕城水系，将这座城市，映在水中，向人们展开了一幅北方的山水园林画卷。 如今，这块土地上的人们，又开始启动了新的征程。 打造品质靓城。整体规划，综合构筑，全心全力投入，创建时代的、动感的、有朝气的现代城市。 打造产业新城。依托区位、交通和资源优势，发展钢铁，将装备制造业推向规模化、高端化、系列化；打造西部工业区，招揽天下，发奋图强；发展旅游，将这片得天独厚的山水佳景，建设成生态休闲与民俗文化的游览胜地。 打造生态绿城。依托地理和文化优势，以城市为中心，连接城乡，联通三产，休闲，健身，观光，产业，以高品位的绿化全面实现绿色崛起，成就一座幸福之城，一座京津唐地区的“后花园”。 打造创新智城。依托人才和技术信息优势，广揽天下贤能之士，博引海内外精能良技，打造教育科研基地，深化机制创新与体制改革，增添创新和发展活力，建造一座智慧之城。 这里，已是一块宜学、宜业的创造者的沃土，已是一块宜游、宜居的热爱生活者的乐园。 迁安，这片古老而神奇的土地，正在焕发着生机与活力。 迁安，这座非凡而魅力的钢城，正在以环视宇内的眼界、海纳百川的胸怀、敢为天下先的胆识，迎接着机遇与挑战。 迁安，这颗璀璨的明珠，正在渐亮渐强地崛起于渤海湾，将会更加熠熠生辉、光耀四海。
学院校史馆展馆解说词
请解说员对照展厅实际情况和个人语言习惯作出修改。 学院校史馆展馆解说词 各位来宾，大家好！ 我是讲解员×××。 欢迎参观河南交通职业技术学院校史馆。 河南交通职业技术学院创建于1953年,其前身为国家级重点中专——河南省交通学校。2004年经河南省人民政府批准晋升高等教育系列,隶属河南省交通省运输厅,是培养公路交通技术与管理人才的高等职业技术学院。 2013年10月，我院迎来了六十周年的寿诞，为铭记先贤教诲，发扬交院之精神，延续今日交院之辉煌，特组织建设“河南交通职业技术学院校史馆”，全馆约774平方米,分为序厅、历史厅、现代厅、学子厅和未来厅，从不同角度，全面展示了学院六十年来的奋斗历程和发展成就，现在就让我们一起展开时光的翅膀，漫塑历史的长廊，追忆交院逝去的沧桑，感受交院新世纪创造的辉煌！ 序厅 我们首先来到的是校史馆的第一部分——序厅，序厅在设计上撷取了交通文化、公路文化、交院文化等，营造了现代开阔、明朗大气的展览氛围。大家可以先感受一下序厅厚重的艺术氛围。序厅主要包括形象墙、学院文化和领导关怀。序厅的左侧为“领导关怀部分”，六十年来河南交通学院的快速发展，离不开各级领导和各界人士的大力支持与关怀。我们所迈出的每一步，都凝聚着众多的关爱和期待；我们所取得的每一次成功，都辉映着各级领导的心血和汗水。一次次亲临指导，一句句殷殷叮咛，让交院人深受鼓舞，信心倍增。 序厅中央的形象墙上篆刻的是著名诗人王怀让老师，为我校五十周年校庆而作的诗歌“一条大路”，这首诗将学院五十年代的诞生、六十年代的坎坷、七十年代的涅槃、八十年代的成长、九十年代的壮大和新世纪的辉煌淋漓尽致的表现
校史馆解说词
校史馆解说词
解说词（南风门——校史主题公园——校史馆） 南风门 各位领导，各位来宾，亲爱的同学们我们现在位于四川师范大学成龙校区的南风门。成龙校区目前有南风门、南云门和西岑门三个校门。南风门宽60米，高19.46米，将门柱设计为净高19.46米寓意四川师范大学建校于1946年。门柱造型的设计加入了传统元素，“F”形相向对立，构成繁体汉字“门”字，强调了鲤鱼跳龙门的象征意义。门柱俯视为“><”状，如一本书的开启状，寓意知识智慧之书开启。门柱体面相互交织的线条，是由个体汉字、字母、数字、符号、公式、定理等内容组合排列而成，寓意川师大文史艺数理化科系完备，互相关联，突出了综合类师范大学的特点。 龙湖大道 南风门正对着的就是龙湖大道。龙湖大道宽38米，长178米，是学校形象集中展示的窗口，它始于入口的铭记广场并经过一系列广场空间延伸至中心湖面，最终越过水面及中心标志以图书馆为对景。硬质铺地为学生和老师提供了开阔的聚会场地，两侧的林荫道树荫浓密、树影婆娑，树下的草坪提供了活动、欣赏沿池风景的场所。池水倒影周围景色，有汀步连接池水两侧。 道路左方的是第一教学楼。总建筑面积43200平方米，共有教室186间；针对教育建筑“人流大且集中”的特色，除西侧设主要入口
外，沿建筑周边还设置了多个入口，以“立体疏散”的方法，多方向、多层次地快速疏散人流。道路右边的是第一实验楼。总建筑面积为23503平方米，主要由物理实验室和公共计算机教室构成。第二、三实验楼位于校园西南侧, 在第一教学楼的后面，建筑面积43200平方米；二、三实验楼由通过架空天桥和构架连接组合而成。 第一实验楼的前面是艺术大楼。总建筑面积为12850平方米，主要由音乐学院教学楼、音乐厅和龙湖剧场构成。其中，“龙湖剧场”的音响设施是按照高标准建设的，其音响效果在西部高校堪称一流，可与成都市锦城艺术宫以及娇子艺术中心媲美。 龙湖大道的尽头有一个湖是龙湖。作为校园景观的核心，龙湖是在保留规划地块内自然山丘地形的前提下，利用原有水系（东风渠南支七渠)形成的中心水面。中心湖面宽约六十亩，北浅南深，从校园东南角流入，流经学院行政楼和一教学楼，从西南角流出。湖名的由来有三：一校区地处成都市龙泉驿区，二刘禹锡《陋室铭》：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”三取“望子成龙”之意，寄托了对莘莘学子的一种美好期望。 桫椤岛：位于龙湖湖心，因洪雅市政府捐赠的十棵桫椤树而得名。桫椤，又名树蕨、蕨树，其树形美观，叶如凤尾，是现今仅存的木本蕨类植物；它的出现距今约三亿多年，比恐龙的出现还早一亿五千万年，故有植物“活化石"之称，被列为国家一类保护植物。岛上的石头刻有“花半坞”，取自于古诗中的“半坞白云耕不尽”，“花自飘零水自流”。
规划展览馆讲解稿
许昌市规划展览馆解说词 （核心内容） 开始语： 各位领导你们好：欢迎来到许昌市规划展览馆。 我们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，每座城市也都有着它自己独特的鲜活生命，我们眼前的这座展馆可以说是许昌这座城市的“眼睛”，同时也是我们了解这座城市的窗口，通过接下来的介绍，我们将共同感受许昌这座城市的魅力。 展馆共分为四层五大部分。首先请看主题浮雕墙的下半部分，由古代的马车和现代的动车车组，展示了许昌从古老的辉煌当中一路走向更为昌盛的明天。 中间是一只眼睛的造型，点出了许昌市规划展览馆是许昌这座城市的眼睛，同时也是市民了解规划动态的窗口。中间是许昌的市花莲花。周围环绕着的是许昌的城市荣誉：三国文化之乡、钧瓷文化之乡、腊梅文化之乡中国花木之都、华夏之源、中医药材之都、曹魏故都等城市荣誉。 前沿墙： 各位领导这边请现在我们将要看到的是展馆的前沿墙，主要通过四字短句赋的形式将许昌的发展脉络融汇其中，包括历史文化，未来的发展规划，以及所要展示的魅力等等，前十六句概括了许昌的历史，地势，区位；中间概况了许昌改革开放以后所取得的成就以及产业和特色；（“带
状宏图，东移北上，一心五团，向心列张，四级体系，统筹城乡，一轴双城，未来之光”点出了许昌市“带状，组团，中轴，统筹”的规划特色），下半部分概括了许昌未来城市发展的战略布局。（叫古韵新城，智慧许昌） 印象许昌主展厅： 在这里我们看到的是印象许昌主展厅，首先请看我们右手边的这面墙，以古、宜、中、魅、活，这五个字展示了许昌历史悠久、生态宜居、中原之中、魅力无穷、活力无限的城市特质。 古韵之风： 古韵之风主要讲述了从上古尧帝时代至今的发展脉络。在这里我们看到的是许昌人头盖骨的发掘现场，2007年考古专家在灵井遗址发掘出距今8——10万年期间的古人类头盖骨化石，2007年位居年度中国十大考古发现之首，2008年1月23日被考古专家命名为“许昌人”。 “东亚各国现代人类起源”当中一直有两种说法，一种是“非洲迁徙说”，一种是“大陆本土起源说”，大陆本土起源学说中100万年的证据有，200万年的证据也有，但是缺乏8——10万年期间的有力证据，因为在这一时期是非洲智人向世界各国开始扩散的一个关键时期，如果拿不出来证据的话，就证明我们都是非洲智人的后代，刚好许昌人的发现正处于这一关键时期，所以它有望打破“非
南京市规划建设展览馆参观认识实习报告
南京市规划建设展览馆参观认识实习报告南京市规划建设展览馆2010.8.27 上午参观了南京市规划 建设展览馆，主演参观了二楼和三楼展厅，观看了南京市建设宣传片和南京市规划建设3D 视频，以及参观了规划建设的展板和图片。现报告如下：南京市规划建设展览馆是一座展示南京城市规划与建设成就的专业展览建筑，占地8000 平方米，建筑面积50000 平方米，地下一层，地上三层，它具有展示、查询、交流研究、宣传教育、休闲观光等功能。全展览馆共分为：序厅、二层展厅和三层展厅。南京全景沙盘模型南京三维动画宣传片序厅中，分为规划公示厅和金陵48 景展览。金陵48 景展览中，通过壁画的方式充分展现了南京的美丽景色。二层展厅从整体上介绍了南京。共分为城市规划厅、建设成就厅、历史厅和南京全景沙盘模型四部分。南京全景沙盘展现了人文名城，南京正越来越繁荣，越来越美丽！三层展厅测试各个区自己的规划建设介绍。位于雨花台区的长江三桥、栖霞区的长江二桥、建邺区的河西新城等等，都在这个展厅中告诉参观者南京的富饶。展览共分为七个部分第一部分：谋划布局、展望未来，以南京城市总体规划为重点，着力展示南京城市依托江南跨江发展的规划战略，突出“大南京”的城市发展理念，描绘出南京未来发展的宏伟蓝图。第二部分：古貌新颜、沧桑巨变，以改革开放以来的南京城市建设重大成就为主要内容，重点展示南京城市建设日新月
异的变化和迈向长江中下游现代化中心城市的建设步伐。第三部分：历史悠久、十朝都会，以南京建城为线索，重点展示两千五百年来古都兴替遗留下来的历史文化风貌。第四部分：山水城林、绿色家园，以南京建设生态园林化城市建设为主题，重点战士生态环保、园林绿化和治污处理等方面的成就业绩，将生态园林化城市的形象充分地展示出来。第五部分：跨越南北、通衢东西，以交通建设为展示内容，重点突出南京对外交通、城市交通、跨江交通、轨道交通等方面的建设成就，彰显交通作为南京与区域城市的连结纽带作用，构筑起南京交通枢纽和带动区域经济发展的形象。第六部分：人居环境、和谐发展，以人居城市建设为展示内容，全面展现“以人为本”的城市建设理念，综合展出城市住宅布局、商业布局、科教文卫布局，以及市政配套建设围绕“人居城市、和谐发展”的奋斗目标所做出的成就。第七部分：可爱的南京，以歌颂的姿态对展览的主题和展示的历史文化文脉加以艺术的凝炼，让可爱的南京深深印在人们的心中。。谋划布局古貌新颜历史悠久山水城林人居环境可爱的南京
淮中校史馆解说词(修改朗读)
沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇——江苏省淮安中学校史馆内容解说 各位来宾，欢迎大家光临参观江苏省淮安中学校史馆！巍巍文通塔，悠悠运河水，是我们淮安中学的标志。我们面对着的，我们头顶上的灯，我们脚下的河，都是它的体现。 大家右手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。 在多年的办学历程中，我校得到了各级领导的关心和支持。许嘉璐委员长、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导都对我校给予了关照和指导。 这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。我校主要由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮安县中学这三脉传承汇聚而来。 淮安府中学堂 110年前，在举国上下“兴学校、办学堂、废科举”的浪潮中，晚清淮安知府汪树堂领时代风气之先，将淮城东长街真武桥东南的丽正书院改建为淮安府中学堂，这是淮安第一所官办中学堂，该学堂即江苏省淮安中学的前身。 江苏省立第九中学 1912年，南京临时政府教育部颁布了《普通教育暂行办法》，据此，淮安府中学堂更名为江苏省立第九中学。周钧、何其焯、李更生等曾任校长。为适应社会需要，李更生在高中一年级分设数理化及银行理财两系，为全省首创。他为办学兴教，不惜变卖家产，将住所改为教室。毛泽东称赞他“毁家办学，高风亮节”。 江苏省立淮安中学
南京国民政府成立后，1928年，江苏省立第九中学更名为江苏省立淮安中学。1939年3月，淮安沦陷，学校被迫迁往淮安东乡一带，后因战事不断而解散。抗战胜利后，学校于1945年10月在镇江师范附小内复校，后迁至扬州何家花园一所私立学校内。1947年迁回淮安校本部。1948年12月，学校又迁往镇江七里甸镇江中学内，后又迁往吴江芦墟等地。 淮安县立中学 在江苏省立淮安中学办学期间，1923年，淮安县政府在淮城镇南隅天妃宫万柳池畔另外开办了淮安县立初级中学。1928年，学校迁至文通塔下的奎文书院旧址，并将县立甲种师范并入，更名为淮安县立中学。1939年，学校迁往曹甸、庞王一带，不久因战乱被迫解散。1946年，国民政府在淮城察院街复建淮安县立初级中学。 淮阜联立中学 1940年秋，淮安建立共产党领导下的抗日民主政权。1942年，经盐阜行政公署批准，抗日民主政权在苏嘴街彤华宫另办淮安县中学。时任新四军三师副师长的张爱萍将军到校向全体师生作了“学以致用”的报告。1944年，与阜宁中学合并为阜淮联立中学。1945年，抗战胜利，民主政权在淮城西门香渠巷福荣女子学校原址重建淮安县中学。1948年初，学校更名为淮阜联立中学，辗转于淮阜边境，坚持游击办学。 当时教材奇缺，语文教材往往就是战报新闻稿和领导同志的文章。 两淮市第二联合中学 1948年12月9日，两淮市成立。1949年1月，共产党领导下的新政府在淮城察院街，将原国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立初级中学和民主政权办的淮阜联立中学三所中学合并为两淮市第二联合中学，开启了淮安教育的新篇章。 新政府以校长谭稚成和副校长汪育才名义发布的《两淮市第二联合中学招生简章》明确省立淮安中学和县立淮安中学的学生都到二联中登记入学。
校史馆建设
常熟理工学院校史馆创建 及校史图录编纂的介绍 党委宣传部吴春年 一、总体介绍： 常熟理工学院校史馆位于学校东湖校区中心位置——图书馆的底层东部，实用面积880平方米。校史馆运用翔实的资料和丰富的图片，以校史时间轴为主线，较为系统地再现了常熟理工学院五十年来艰难而又辉煌的发展历程，展示了当今学校改革发展的巨大成就，是学校文化建设的标志性工程。整馆分为六大空间部分，即老苏州师专、地区师范、新苏州师专、常熟职业大学、常熟高等专科学校、常熟理工学院六大时期。展出内容以图片为主、实物为辅，展出的形式有平面版面、场景复原、实物展柜等等。校史馆的建立为常熟理工学院校庆50周年献上了一份厚礼，如今已成为来宾、校友来访的参观亮点，建设文化校园的一道风景。 二、建设步骤： 1.成立机构：学校领导早在2006年就筹划建立专门的校史编写机构，2007年春季，特邀原常熟高专党委书记李椿、原人文学院赵平教授等组成校史编写工作组，设立专门办公室，校史办，正式开始编写校史。校史馆的筹划也紧锣密鼓开展，确立了以党委宣传部为主开展校史馆建设工作。校领导带队，发展处牵头，在各地分设校友会。 2.规划场地：学校领导根据东湖校区的实情，决定在图书馆大厅东侧展厅建设校史馆。主要考虑到文化氛围和人流量的需要。共性的
东西就是文化底蕴深、文化氛围浓，相得益彰。展厅实用面积达到880平米，可以满足需要。本来是卖书的书店规划，因为位置好，但是学校领导以大局为重，做通各方面工作，将经济利益让位于文化校园建设需要。 3.参观考察：由党委宣传部、艺术学院、校史办组成考察团赴上海复旦大学校史馆、上海交通大学校史馆、上海同济大学校史馆考察调研，拍摄了大量的图片资料，与校方有关部门沟通交流学习取经，分别整理出考察报告。通过考察发现，各学校定位不同，理念不同，比如，复旦大学校史馆资料详实，采用传统展览方式布展，历史厚重感强烈，但由于空间有限，显得很局促。属于传统型。同济大学校史馆为体现出现代理念，大量采用新材料、新工艺，布展方式一改传统，大量采用悬挂、结构、造型等现代建筑元素来体现大学的时代精神，属于时尚型。交大校史馆相对比较中庸，人文色彩比较浓厚，由于建设时期与前二者不同期，显得比较陈旧，但是结合交大的古老校园，却很有底蕴，注重成果的展示。 因此，综合各家的特点，结合我校的实际，决定采用介于期间的风格，将传统与时尚元素相结合，用时尚元素做传统文化，将传统元素嵌入时尚形式。 4.收集素材：主要渠道，整理学校档案室图片资料，辅助渠道：向广大师生、校友征集，到苏州档案馆、离退休教师、校友个人家登门收集、翻拍资料。聘用临时人员整理资料，按照阶段分门别类，补充图片说明。
创新展厅解说词
解说词 大家好！欢迎参观安徽大学学生创新实践成果展示厅。现在由我为各位作简要解说。 首先，在展厅门口，我们可以看到，我们的展厅整体是以船为造型的，这些柱子就是船柱，整个展厅就是船舱。展厅以蓝色为主色调，代表着海洋。这一设计理念寓意着扬帆起航。 一、文化艺术节、学术科技节，各类竞赛奖项展示 各位这边请，这里展示的就是我校文化艺术节和学术科技节的相关情况。我校每学年的第一学期举办文化艺术节，第二学期举办学术科技节。迄今为止，文化艺术节已成功举办过21届，每届文化艺术节都主题鲜明、特点突出、创新不断。在文化艺术节期间，我校会举办迎新晚会，主持人大赛，舞蹈大赛等各类文艺活动。其中，最有特色的就是跨年晚会。每年的跨年晚会都会持续到新年第一天的凌晨。校领导、老师和同学们一起跨年，喜迎新年。文化艺术节活动，同学们参与度高，校园文化艺术氛围浓厚，高层次的校园文化取得了显著成效。 在注重文化艺术的同时，我校也十分重视创新实践教育。这边，就是我校创新实践教育成果的展示。我校现有创新实验室11个。这边是我校本科生在各类国家级竞赛中的获奖情况。从表中可以清楚的看到，我校同学在各类国家级大赛中表现优异，与此同时，我校同学在大学生科研训练项目中也取得了不俗的成绩。这边就是其中四个优秀项目的展示。 再往后面便是对我校大学生学术科技节的相关介绍。我校自2004年起，至今已连续举办了11届大学生学术科技节，活动赢得了省内兄弟高校的广泛赞誉。每届学术科技节设计的项目都紧密围绕为大学生搭建创新创业平台，提高学生学
术创新能力。在今年的第十一届学术科技节中，我校开展了各项结合“趣味性、专业性、科普性”的学术科技活动，如徽文化展示、无线电测向比赛、科普基层行等，寓学于乐，广受学生一致好评。 二、学生团体展示（一） 请看这边，我校目前有七个校级学生团体，分别是学生会、研究生会、社团联合会、青年媒体中心、青年艺术中心、创新创业服务中心、勤工俭学中心。各个组织职能明确，工作有条不紊。 学生会坚持和完善学生代表大会制度，努力构建校、院（系）、班级三级联动的工作格局。在“为学生服务”的宗旨下，举办过文化艺术、学术科技、社会实践、校园服务等各类精品活动。在社会实践方面：校学生会实践与志愿服务部运营的“青年家园”大学生社会实践平台即致力于整合志愿服务资源，为我校同学的志愿服务追求提供了更多机会。当然，除了线下的实体活动，学生会还运营有线上的网络平台，及时传达校园里各个方面的最新动态。 这里是我校的研究生会展示区，在研究生代表大会闭会期间，研究生会主席团行使大会职权、执行上级组织的指示和研究生代表大会的决议，在任期内组织开展各项服务于研究生广大群体的具体工作。比如博明论坛，吸引着校内外学生积极投稿，每年都会从中选出很多优秀的论文，为营造安大浓厚的学术氛围添砖加瓦。 除此之外，我校的青年传媒中心在我校宣传方面的工作也十分突出。不仅负责“安青在线”网站，还与时俱进推出微信、微博等多种新媒体宣传方式，做到对学校团学工作的全方位多角度宣传。