文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 高中模联

高中模联

高中模联
高中模联

联合国简介

联合国的维持和平行动和人道主义援助工作几乎家喻户晓。但联合国影响我们大家生活的许多其他方面则鲜为人知。这本小册子简要介绍联合国的情况:联合国如何成立,从事何种活动,说明联合国如何为全体人民创造更加美好的世界。

人类面临各种问题的挑战,而联合国是解决这些问题的一个中心。通称为联合国系统的30多个附属组织为此而合作努力。联合国及其系统内各组织日复一日努力促进尊重人权,保护环境,防治疾病,促进发展,减轻贫穷。联合国各机构为安全有效的空中和海上交通运输制定标准,帮助改进电信,加强对消费者的保护,努力确保知识产权得到尊重,协调无线电频率的分配。联合国还领导国际社会同非法毒品贩运和恐怖主义作斗争。联合国及其各机构在世界各地援助难民,拟订排雷计划,帮助改进饮用水的质量,扩大粮食生产,向发展中国家提供贷款,

并帮助稳定金融市场。

一.联合国如何运作

联合国成立于1945年10月24日,由51个国家承诺通过国际合作和集体安全维护和平。今天,世界上几乎每一个国家都加入了联合国。联合国目前共有189个会员国。

一国成为联合国会员国时,同意接受《联合国宪章》的义务。《联合国宪章》是一个国际条约,其中规定了国际关系的基本原则。根据《宪章》,联合国的四个宗旨如下:维持国际和平及安全;发展国家间友好关系;合作解决国际问题,增进对人权的尊重;成为协调各国行动的中心。

联合国会员国是主权国家。联合国并非世界政府,不制定法律。但联合国提供帮助解决国际冲突的办法,并就影响我们大家的事项拟订政策。在联合国,会员国无论大小、贫富,无论其政治观点和社会制度为何,都在这一过程中享有发言权和投票权。

联合国有六个主要机关。其中大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会和秘书处五个机关设在纽约联合国总部。第六个主要机关是国际法院,设在荷兰海牙。

大会

联合国所有会员国都派代表出席大会。大会就象一个世界议会,开会审议世界上最紧迫的问题。每一会员国享有一个投票权。“重要问题”,例如维持国际和平与安全、接纳新会员国、制定联合国预算和维持和平预算等问题,是以三分之二多数决定。其他事项以简单多数决定。近年来,大会作出特别努力,通过协商一致、而不是通过正式表决作出决定。

大会在1999/2000年的会议上审议了173个不同的议题,包括全球化、核裁军、发展、环境保护以及加强新的民主体制等问题。大会无法迫使任何国家采取行动,但大会的建议是世界舆论的重要呼声,代表国际社会的道义权威。

大会每年从9月至12月举行年度常会,必要时举行续会或就特别值得关注的问题举行特别会议或紧急会议。在大会休会期间,大会的工作由六个主要委员会、其他附属机关和联合国秘

书处进行。

安全理事会

《联合国宪章》授予安全理事会的主要责任是维持国际和平与安全。无论白天黑夜,任何时候只要和平受到威胁,安全理事会都可召开会议。所有会员国都有义务按照《宪章》的规定执行安理会的决定。

安理会有15个理事国,其中中国、法国、俄罗斯联邦、联合王国和美国五国为常任理事国。其他10个理事国由大会选举产生,任期两年。近年来,各会员国讨论了改变安理会组成的问题,以反映当今政治经济现实。

安理会需要有九票赞成才能作出决定。除关于程序问题的表决外,只要任何一个常任理事国投反对票(否决),安理会就无法作出决定。

安理会在审议威胁国际和平的问题时,首先探讨和平解决争端的途径。安理会可提议解决的原则或进行调解。在发生战斗的情况下,安理会设法实现停火。安理会可派遣维持和平特派团帮助各方维持停战,将敌对部队隔开。

安理会可采取措施强制执行其决定。安理会可实行经济制裁或命令进行武器禁运。在极少数情况下,安理会授权会员国使用包括集体军事行动在内的“一切必要手段”,以实施其决定。

安理会还就秘书长人选和接纳联合国新会员国问题向大会提出建议。

经济及社会理事会

经济及社会理事会在大会通盘领导下协调联合国及联合国系统的经济和社会工作。作为讨论国际经济和社会问题以及拟订政策建议的中心论坛,经社理事会在加强国际合作促进发展

方面发挥关键作用。经社理事会还同非政府组织协商,使联合国与民间社会之间保持关键的联系。

经社理事会有54个成员,由大会选举产生,任期三年。经社理事会整年都举行会议,每年7月举行主要会议,其中包括一次部长级特别会议,讨论重大经济社会问题;从1998年起,还包括一次讨论人道主义问题的会议。

经社理事会的附属机构定期开会,并向经社理事会汇报情况。例如,人权委员会监测世界各地尊重人权的情况。其他机构重点处理社会发展、妇女地位、预防犯罪、麻醉药品、环境保护等问题。五个区域委员会在各自区域负责促进经济发展,加强经济关系。

托管理事会

设立托管理事会,是为了对由7个会员国管理的11个托管领土实行国际监督,并确保采取适当步骤为托管领土的自治或独立作好准备。到1994年,所有托管领土都已实现自治或独立,有的成为单独国家,有的加入邻近的独立国家。最后一个实现自治的是由美国管理的太平洋岛

屿托管领土(帕劳),成为联合国第一百八十五个成员国。

托管理事会现由安全理事会五个常任理事国组成。鉴于其工作已大致完成,托管理事会已修订议事规则,使其能够在需要时开会。

国际法院

国际法院(亦称世界法院)是联合国的主要司法机关,由经大会和安全理事会选出的15名法官组成,负责对国家间争端作出裁决。国家自愿地参与诉讼程序,但一国如果同意参与,就有义务遵守法院的裁决。法院还根据请求向大会和安全理事会提供咨询意见。

秘书处

秘书处根据大会、安全理事会和其他机关的指示,执行联合国实务工作和行政工作。秘书处首长是秘书长,负责提供通盘行政指导。

目前,秘书处设有几个部和一些厅处,其经常预算编制内的工作人员来自约160个国家,约有8700人。工作地点包括纽约联合国总部以及日内瓦、维也纳和内罗毕的联合国办事处。

联合国系统

国际货币基金组织、世界银行和十二个称为“专门机构”的其他独立组织按照合作协定与联合国保持联系(见第25页名单)。世界卫生组织和国际民用航空组织也属这类机构。这些机构是根据政府间协定设立的自治机构。这些机构在经济、社会、文化、教育、卫生和有关领域负有广泛的国际责任。其中一些机构,如国际劳工组织和万国邮政联盟,创立时间比联合国更早。

此外,联合国一些办事处、计划署和基金,例如联合国难民事务高级专员办事处(难民专员办事处)、联合国开发计划署(开发计划署)或联合国儿童基金会(儿童基金会),负责改进世界各地人民的经济和社会状况。这些机构向大会或经济及社会理事会负责。

上述所有组织都有自己的理事机关、预算和秘书处。这些组织与联合国一起,统称为联合国大家庭,或联合国系统。它们的行动方案多种多样,但协调日益密切。

二.联合国采取了什么行动促进和平

联合国的一个中心宗旨是维护世界和平。根据《宪章》,会员国同意以和平手段解决争端并且不威胁他国或对他国使用武力。

多年来,联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重大作用。联合国采取了同建立和平、维持和平和人道主义援助有关的复杂行动。联合国努力防止爆发冲突。在冲突后局势中,联合国越来越多地采取协调行动以解决冲突的根本原因并为持久和平奠定基础。

联合国的努力成果卓著。联合国协助解除了1962年古巴导弹危机和1973年中东危机。1988年,联合国主持的和平解决办法结束了两伊战争。翌年,联合国主持的谈判导致苏联从阿富汗

撤军。1990年代,联合国协助恢复了科威特主权,并在结束柬埔寨、萨尔瓦多、危地马拉和莫桑比克的内战、恢复海地的民选政府以及解决或遏制其他一些国家的冲突等方面发挥重大作用。

裁军

制止武器扩散及减少并最终消除所有大规模毁灭性武器是联合国的重大目标。联合国一直是进行裁军谈判、提出建议和开展研究的一个常设论坛。联合国支持在裁军谈判会议和其他国际机构中进行的多边谈判。这些谈判缔结了诸如《核不扩散条约》(1968年)、《全面禁止核试验条约》(1996年)和各项建立无核武器区条约等协定。

此外还缔结了其他条约,禁止发展、生产和储存化学武器(1992年)和细菌武器(1972年),禁止在海床洋底(1971年)和外空(1967年)安置核武器;以及禁止或限制其他类型的武器。1997年,100多个国家签署了《渥太华禁止地雷公约》。联合国鼓励各国加入旨在禁止破坏性战争武器的该项条约和其他条约。联合国也支持控制小型武器和轻型武器的努力,将按照大会的决定,于2001年举行一次国际会议,集中讨论小型武器违禁贸易问题。

设在维也纳的国际原子能机构通过一项保障协定制度,确保和平用途的核材料和设备不至转用于军事目的。设在海牙的禁止化学武器组织收集同世界各地化学设施有关的资料并定期进行视察,以确保遵守化学武器公约。

建立和平

联合国的建立和平工作是通过外交手段促使敌对各方达成协议。安全理事会为维持国际和平与安全,可以建议采取各种方法,例如通过谈判或诉诸国际法院,以避免冲突,或恢复或保障和平。

秘书长在建立和平方面发挥重要作用。秘书长可以提请安全理事会注意可能威胁国际和平与安全的任何问题。秘书长可以亲自或通过特使,利用“斡旋”来进行调解,也可进行幕后“秘密外交”。秘书长也可进行“预防性外交”,以帮助解决争端,防止争端升级。秘书长还可以派出实况调查团,支持区域的建立和平努力,或在当地设立一个联合国政治办事处协助冲突各方建立信任。

建设和平

联合国日益进行注重解决暴力的根本原因的各项活动。发展援助是建设和平的一项重要内容。同联合国系统合作,并在捐助国、东道国政府和非政府组织参加的情况下,联合国致力于在努力消除冲突后果的国家支持善政、法律和秩序、选举和人权。与此同时,联合国帮助这些国家重建因冲突而遭受破坏的行政、保健、教育和其他服务。

其中有些活动,例如联合国监督纳米比亚1989年的选举、莫桑比克的排雷方案和海地的民警训练,是在联合国维持和平框架范围内进行的,在维持和平行动撤出之后这些活动可能会继续进行。其他活动则是应政府的要求进行,例如,在利比里亚联合国开设了建设和平支助办事处,在柬埔寨联合国保留了一个人权办事处,在危地马拉联合国正在协助执行一项几乎涉及该

国人民生活所有方面的和平协定。

维持和平

为了维持和平与国际安全,安全理事会建立联合国维持和平行动并规定维持和平行动的范围和任务。多数行动涉及军事任务,例如在谈判者寻求长期解决办法时监督停火或建立缓冲区。其他行动可能要求民警参与或吸收协助组织选举或监督人权情况的文职人员参加。其他一些行动,例如前南斯拉夫的马其顿共和国境内的行动,是作为预防性措施部署的,以预防爆发冲突。此外还部署行动,同区域组织的维持和平部队合作,监督和平协定的执行。

维持和平行动可能只延续数月或延续多年。例如,在查谟和克什米尔邦印度和巴基斯坦之间停火线上的联合国行动建立于1949年,联合国维持和平人员从1964年以来一直驻扎在塞浦路斯。另一方面,1994年联合国在一个月多一点时间里就完成了利比亚和乍得之间的阿乌祖地带中的任务。

自联合国1948年首次部署维持和平人员以来,大约118个国家自愿提供了750000多名军事和民警人员。他们同数以千计的文职人员一起,为53次维持和平行动提供服务。目前,在14项行动中共部署大约26600名军事和民警人员。

联合国的促进和平行动

...在非洲

多年来联合国的和平努力采取了许多形式,包括在南非进行了长达三十年的反对种族隔离运动,积极支持纳米比亚独立,18次维持和平行动和一些选举支助特派团。联合国在莫桑比克协助遣返难民,在索马里和苏丹提供人道主义援助,并进行外交努力以恢复大湖区的和平。联合国在中非共和国帮助防止新的动乱,还在帮助西撒哈拉为实行全民公决而作准备。应安全理事会的要求,秘书长最近提供了关于非洲冲突的全面分析以及关于如何促进持久和平的各项建议。1999年,安全理事会为塞拉利昂和刚果民主共和国成立了两个新的维持和平特派团。

...在亚洲

1992-1993年在柬埔寨展开大规模联合国维持和平行动之后,联合国系统继续致力于加强该国的民间社会、人权和民主。

在阿富汗,联合国特派团自1993年以来一直在努力促成该国经历长期内战之后急需的民族和解与重建。虽然秘书长及其特使进行了密集的外交努力,但是战斗仍在继续进行,付出了高昂的人道主义代价,并严重妨碍联合国系统向阿富汗人民提供援助的努力。

在东帝汶,联合国促使印度尼西亚和葡萄牙进行谈判,结果于1999年5月达成协定,为关于领土地位的全民协商铺平了道路。联合国根据该协定派遣特派团监督选民登记和8月的投票,投票结果78%的东帝汶人民赞成脱离印度尼西亚而独立而不是在该国实行自治。投票结果宣布后,反对独立的民兵采取暴力行动,迫使20多万东帝汶人民逃离家园。1999年9月,安全理事会授权派遣国际安全部队协助恢复秩序。联合国过渡行动当局接替国际部队,监督东帝汶迈

向独立的进程。

...在欧洲

联合国全力以赴解决前南斯拉夫境内的冲突,并向大约400万人民提供救济援助。1991年,联合国实施武器禁运;同时,秘书长及其特使协助通过外交努力结束战斗。1992年至1995年,联合国维持和平人员试图使克罗地亚获得和平与安全,协助保护波斯尼亚和黑塞哥维那的平民,并协助确保前南斯拉夫的马其顿共和国不致卷入战争。

继1995年代顿-巴黎和平协定之后,有四个联合国特派团协助确保和平。其中最大的特派团是联合国东斯拉沃尼亚过渡时期行政当局,负责监督该领土重归克罗地亚版图。一个后续特派团继续监测该地区的民警。

在(南斯拉夫联盟共和国科索沃),1999年继北约停止轰炸和南斯拉夫部队撤离后,联合国建立了临时国际行政当局。安全理事会赋予联合国行政当局前所未有的管辖权,对科索沃领土和人民行使包括所有立法、行政和司法权力在内的各项权力。欧洲联盟、欧洲安全与合作组织、联合国难民事务高级专员和联合国在联合国的统筹下同科索沃人民协力建设一个高度自治、正常运作的民主社会。

...在美洲

联合国的建立和平和维持和平工作有助于解决中美洲旷日持久的冲突。1989年,在尼加拉瓜进行的和平努力导致抵抗运动自愿复员,抵抗运动的成员将武器缴给联合国。1990年,一个联合国特派团观察了尼加拉瓜选举-这是在一个独立国家首次举行由联合国观察的选举。

在萨尔瓦多,由秘书长居中促成的和平谈判结束了长达12年之久的战斗,一个联合国维持和平特派团核查了所有协定的执行情况。在危地马拉,联合国协助进行的谈判结束了历时35年的内战。今天,联合国危地马拉核查团努力促使各方充分执行各项全面和平协定。

在海地,在开展国际行动恢复海地民选政府之后,联合国继续努力加强民主体制。

...在中东

联合国对阿以冲突的关注延续五十年,其间经历了五场全面战争。联合国为公正持久和平确立了原则,其中包括作为基准的两项安全理事会决议,即第242(1967)号和第338(1973)号决议,这两项决议仍然是全面解决的基础。

联合国还支持旨在解决根本政治问题的其他倡议并向该区域派出一些维持和平行动。1948年,联合国成立了第一个军事观察组,直至今天仍在该地区保持该观察组。联合国的第一支维持和平部队也是1956年苏伊士危机期间在该地区成立的。目前有两支维持和平部队部署在该区域。1974年设立的一支部队在戈兰高地以色列和叙利亚部队之间维持一个隔离区;1978年设立的另一支部队在黎巴嫩南部促进局势的稳定并为民众提供保护。

在中东其他地区,在1991年科威特恢复主权之后,一个联合国观察团监测伊拉克和科威特

之间的非军事区。

三.联合国采取了什么行动维护正义、人权和国际法

由于联合国的努力,各国政府现已缔结数百项多边协定,使我们的世界更安全,更健康,使我们所有人有更多的机会,正义得到伸张。这个庞大的国际法和人权立法体系是联合国的重大成就之一。

人权

大会1948年公布的《世界人权宣言》列举了所有人都有权享受的各种基本权利和自由,包括生命、自由和国籍权利,享有思想、良心和宗教自由权利享有工作、受教育和参加政府的权利。

两项国际盟约使这些权利具有法律约束力,大多数国家都是这两项盟约的缔约国。一项盟约规定了经济、社会和文化方面的权利,另一项盟约规定了公民和政治权利。这两项盟约与《世界人权宣言》共同构成国际人权法案。

《世界人权宣言》为80多项有关人权的公约和宣言奠定了基础,包括消除种族歧视和对妇女歧视的公约,关于儿童权利、难民地位和防止种族灭绝的公约,以及关于自决、非自愿失踪和发展权利的各项宣言。

随着制定标准的工作基本完成,联合国正在把人权工作的重点转移到人权法律的实施上来。人权事务高级专员负责协调联合国的各项人权活动,正在努力与各国政府合作,以改善其尊重人权的状况,谋求防止侵犯人权事件的发生,并对侵犯人权事件进行调查。联合国人权委员会是一个政府间机构,举行公开会议以审查各国在人权方面的表现。人权委员会任命的独立专家-“特别报告员”,负责对具体的侵犯人权事件提出报告或研究特定国家的人权问题。公众可将侵犯人权事件向联合国日内瓦办事处的24小时传真热线(41229170092)报告。

联合国人权机构除了开展早期预警和预防冲突工作,还努力解决冲突的根源。联合国的一些维持和平行动含有人权内容。目前,联合国总共在27个国家或领土实地开展人权活动。

促进尊重人权越来越成为联合国发展援助的重要内容。具体而言,联合国把发展权利看作是各项公民、文化、经济、政治和社会权利综合在一起的动态过程的一部分,借以使社会中每一个人生活得幸福。享受发展权利的关键在于消除贫穷,这也是联合国的一项重要目标。

国际法

《联合国宪章》明确要求联合国逐步编纂和发展国际法。联合国这项工作产生的公约、条约和标准已经为促进国际和平与安全以及经济和社会发展提供了一个框架。已经批准这些公约的国家都受到这些公约的法律约束。

国际法委员会负责起草国际法各个主题的草案,然后将其纳入公约,开放供各国批准。有些公约已成为国家间关系的法律基础,例如有关外交关系的公约和规定国际水道使用的公约。《海洋法公约》谋求确保所有国家能够平等利用海洋的各种财富,保护海洋免受污染,并便利

航行自由和海洋研究。《禁止非法贩运麻醉药品公约》是打击毒品贩运的重要国际条约。

国际贸易法委员会负责发展规则和准则,旨在协调和促进管制国际贸易的法律。联合国还率先发展国际环境法。联合国环境规划署管辖范围内的一些协定包括防止荒漠化公约、保护臭氧层公约和管制有害废物越境转移的公约。

为打击恐怖主义,联合国及其专门机构制定了一些国际协定,已成为打击恐怖主义的基本法律文书。

结束逍遥法外现象

前南斯拉夫境内战争期间发生大规模违反人道主义法行为,因此联合国安全理事会于1993年设立了一个国际法庭,审判被控在冲突中犯下战争罪行的人。1994年,安理会又成立了一个国际法庭,审理关于在卢旺达犯下种族灭绝罪行的指控。这两个国际法庭已审讯了一些被告。1998年卢旺达问题法庭作出的裁决是国际法庭对种族灭绝罪首次作出裁决,也是第一次对这种罪行作出判决。前南斯拉夫问题法庭也在调查科索沃境内冲突期间犯下的罪行。

建立一个国际机制、对大规模侵犯人权行为追究责任是联合国的一项重要目标。1998年,各国政府同意设立国际刑事法院,实现了这个目标。国际刑事法院将为惩处种族灭绝罪和其他危害人类罪行的犯罪者提供一整套手段。通过表决支持建立该法院,国际社会表明,犯下暴行的罪犯不能再指望可以逍遥法外。

联合国还为制定有关国际人道主义法的若干公约作出了贡献。

关于维护正义和权利平等的其他行动

1945年,有7.5亿人在非自治领土上生活。今天,这个数字已减少到130万。在很大程度上是由于联合国发挥了关键作用,鼓励和帮助附属地人民实现独立。1960年,大会通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》,从那时以来,已经有大约60个殖民地获得了独立,作为主权国家加入联合国。

联合国领导的持续30多年的运动帮助结束了南非的种族隔离制度。1994年,联合国观察团对该国首次所有种族参加的选举进行了观察。

联合国从成立以来一直在努力促使人人平等的基本原则得到确认并消除一切形式的种主义。将依照大会的决定,于2001年在南非举行种族主义、种族歧视、仇外心理和有关不容忍问题世界会议。

四.联合国采取了什么行动提供人道主义援助

人道主义灾难在任何地点和任何时间都可能发生。无论其原因是洪水、旱灾、地震还是内战,人道主义灾难都意味着生命丧失,人民流离失所,生灵涂炭,民不聊生。

紧急援助

面对各种人道主义灾难,联合国系统各组织为受害者提供粮食、住所、药品和后勤支助,受害者中大多数是儿童、妇女和老年人。

为了购买人道主义援助物资并运送给需要援助的人们,联合国已向国际捐助者筹集数十亿美元。1999年,联合国通过联合呼吁筹集了14亿美元以上的资金,以供向大约2600万人提供紧急人道主义援助。1997年和1998年期间,联合国帮助51个会员国应付了至少77次自然灾害和环境紧急情况。

为了提供人道主义援助,联合国必须克服实地存在的严重的后勤和安全问题。到达受影响地区本身就可能是一大问题。近年来,由于无视人权,许多危机更加恶化,人道主义工作者无法接触到有需要的人群,冲突各方故意把平民和援助工作者当作攻击目标。1992年以来,在世界各地的人道主义行动中,已有180多名联合国文职人员被杀害,178名被扣押成为人质。联合国人权事务高级专员在联合国针对紧急情况的工作中发挥越来越大的作用,防范危机期间可能出现的侵犯人权现象。

联合国通过由所有关键人道主义机构组成的一个委员会来协调对人道主义危机作出的反应。该委员会的主席是联合国紧急救济协调员,委员会成员包括联合国儿童基金会、联合国开发计划署、世界粮食计划署和联合国难民事务高级专员办事处。委员会成员还包括联合国其他机构以及主要非政府和政府间人道主义组织如红十字会等。

人道主义回应

联合国紧急救济协调员负责拟定人道主义行动的政策和宣传人道主义问题,例如使人们更清楚地认识到小型武器扩散的后果以及制裁措施产生的人道主义影响。

难民专员办事处帮助那些躲避战乱、迫害或侵犯人权行为的难民和流离失所者。1999年,难民专员办事处负责照顾的难民和流离失所者约有2200万人。该机构最大规模的行动是在西亚(大约260万阿富汗难民)、前南斯拉夫(大约100万人需要援助)和非洲大湖地区(大约50万难民)。

粮食计划署负责提供紧急粮食援助,该机构经常提供全世界紧急粮食需要的三分之二。1999年,粮食计划署为全世界82个国家的8600多万人提供了粮食援助。

战争和内乱在过去十年期间估计造成100万名儿童与父母失散,使1200万人无家可归,使1000万人遭受严重的精神创伤。儿童基金会通过提供粮食、安全饮用水、药品和住所,努力满足这些儿童的需要。儿童基金会还率先提出“儿童是和平区”的观念并创立了“安宁日”和“和平走廊”,以保护武装冲突中的儿童并为他们提供基本服务。

防灾和备灾也是联合国人道主义行动的一部分。例如,1998年,开发计划署在11个国家建立了灾害管理能力建设国家方案。在发生灾害时,开发计划署还负责协调实地救济工作。

开发计划署还协助确保紧急救济工作有助于复苏和长期发展。在长期处于紧急情况或正在从冲突中恢复的国家,人道主义援助与发展、政治和财政援助越来越成为整个建设和平努力的一部分。

巴勒斯坦难民

1949年以来,救济巴勒斯坦难民的工作一直由联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处负责。目前,工程处向360多万登记的巴勒斯坦难民提供基本的卫生、教育、救济和社会服务。由一名联合国协调员负责监督联合国系统向加沙和西岸巴勒斯坦人民提供的所有发展援助。

伊拉克方案办公室

1996年,伊拉克和联合国商定“以油换粮”方案,以缓解1990年对伊拉克实施的全面制裁所产生的人道主义方面的影响,直到伊拉克执行安全理事会的若干决议为止。1997年成立了伊拉克方案办公室,以加强该方案的管理,方案的内容包括伊拉克石油的销售,伊拉克及供应厂

商之间关于购买人道主义供应品的合同的处理以及观察伊拉克分配供应品情况的工作等。

五.联合国采取了什么行动促进发展

联合国的一个中心任务是促进生活水平提高、充分就业、经济和社会进步以及发展。联合国系统开展的工作中多达70%是为了完成这一任务。指导这一工作的信念是消除贫穷和提高全世界人民的福利是为实现世界永久和平创造条件的必要步骤。

联合国在促进发展方面有独特的优势。它在世界各地设有机构,它的综合性任务包括满足社会、经济和紧急情况需要。联合国不代表某一国家的利益或某一商业利益。在作出重大决策时,所有国家无论贫富都有发言权。

制订议程

联合国在促进国际社会就发展行动达成共识方面发挥了重大作用。从1960年起,大会通过制订一系列为期十年的国际发展战略,协助确定优先事项和目标。这些十年在注重一些特别关注问题的同时,一直强调需要在社会经济发展的所有方面取得进展。第四个发展十年有四个优先领域:贫穷与饥馑、人力资源和体制发展、人口和环境。

一系列国际会议确定了解决下述领域中的全球问题的实际办法:教育(1990年)、环境与发展(1992年)、人权(1993年)、人口与发展以及减少自然灾害(1994年)、社会发展(1995年)、提高妇女地位(1995年)、人类住区(1996年)和粮食安全(1996年)。联合国与会员国密切合作,以执行这些会议作出的决定。

联合国一直负责拟订一些新的重大发展目标,例如可持续发展、提高妇女地位、人权、环境保护和健全的治理,并负责制订实现这些目标的方案。

发展援助

联合国系统以各种方式促进实现经济和社会目标。

各专门机构(见下面的名单)的任务几乎囊括了经济和社会工作的所有领域。这些机构为世界各国提供技术援助和其他方式的实际协助。它们与联合国合作,协助制订政策,订立标准和

准则,鼓励提供支持和筹集资金。

例如,世界银行每年提供250多亿美元的发展援助。发展中国家利用这些贷款加强经济和扩大市场。虽然世界银行只为各国政府提供贷款,但它也与地方社区和非政府组织合作,并通过国际金融公司与私人企业合作,促进持续增长。

联合国通过行政协调委员会确保与各专门机构密切协调。该委员会由秘书长和各专门机构以及国际原子能机构的首长组成。

联合国各计划署和基金根据大会和经济及社会理事会的授权开展工作,执行联合国在经济和社会方面的任务。为加强这些机构之间的合作,秘书长于1997年设立了由联合国执行计划署及基金组成的联合国发展集团。

联合国开发计划署(开发计划署)站在实现社会和经济进步的努力的最前线。开发计划署是联合国为可持续的人的发展提供多边赠款最多的机构。它在174个国家和领土开展工作,帮助提供技术合作和消除贫穷。

联合国儿童基金会(儿童基金会)是联合国致力于儿童的长期生存、保护和成长的主要机构。儿童基金会在大约150个国家中实施方案,方案重点为免疫、初级保健、营养和基本教育。

还有其他许多联合国计划署与各国政府和非政府组织合作以促进发展。世界粮食计划署(粮食计划署)是世界上最大的国际粮食援助机构,既提供紧急救济,又促进发展。联合国人口基金(人口基金)在提供人口援助方面是国际上最大的组织。联合国环境规划署(环境规划署)鼓励在世界各地采用无害环境的做法。联合国人类住区(生境)中心帮助那些居住状况有害健康的人。

为使发展中国家扩大参与世界经济,联合国贸易和发展会议(贸发会议)促进国际贸易。联合国贸易和发展会议还与另一实体-世界贸易组织(世贸组织)合作,通过设在日内瓦的国际贸易中心,协助发展中国家的出口。

集中使用资源

联合国系统正日益集中努力,处理那些跨越各组织的专业领域、单靠一个国家努力无法加以解决的复杂问题。

例如,艾滋病联合方案汇集了六个联合国机构和计划署的专长,以防治这一危害世界各地5000多万人的流行病。联合国全系统援助非洲特别倡议是一项为期十年、耗资250亿美元的工作,联合国中几乎所有部门都参加了这一确保非洲有基本教育、保健服务和粮食安全的共同方案。全球环境基金是一个由开发计划署、环境规划署和世界银行管理的20亿美元的基金,旨在帮助发展中国家实施环境方案。

儿童基金会、开发计划署、世界银行和卫生组织于1998年携手发起了一场新运动,以防治疟疾这一每年使一百多万人丧生的疾病。为扩大免疫和研制艾滋病毒/艾滋病、疟疾和肺结核新疫苗的类似行动争取企业界领袖、慈善基金会和各国政府,以及儿童基金会、卫生组织和世界银行的支助。这种伙伴关系涉及各国际组织、各国政府、学术机构、基金会和非政府组织,

并日益牵涉到私营部门。

专门机构(通过订立专门协定参加联合国的自治组织):

劳工组织(国际劳工组织)制订政策和方案以改善工作条件和增加就业机会,并确定供世界各国使用的劳工标准。

粮农组织(联合国粮食及农业组织)致力于提高农业生产力和加强粮食安全,并提高农村居民的生活水准。

教科文组织(联合国教育、科学及文化组织)促进教育的普及、文化发展、世界自然和文化遗产的保护,以及在科学、新闻自由和通讯方面的国际合作。

卫生组织(世界卫生组织)协调各个方案以解决保健问题并使所有人都做到身体最健康。在免疫、保健教育和提供基本药物等领域中开展工作。

世界银行集团向发展中国家提供贷款和技术援助,以减少贫穷和促进可持续的经济增长。

货币基金组织(国际货币基金组织)帮助国际货币合作和金融稳定,是一个就金融问题进行协商、提供咨询和援助的常设论坛。

民航组织(国际民用航空组织)就空中交通运输的安全、保障和效率制订必要国际标准,并对民航所有领域中的国际合作进行协调。

万国邮盟(万国邮政联盟)为邮政服务制订国际规则,提供技术援助,促进邮政事项上的合作。

电信联盟(国际电信联盟)促进国际合作以改进各类电信,对无线电和电视频率的使用进行协调,促进采取安全措施并开展研究。

气象组织(世界气象组织)促进对地球大气层和气候变化的研究,帮助在全球交流气象数据。

海事组织(国际海事组织)致力于改进国际海运程序,提高海事安全标准,减少船舶造成的海洋污染。

知识产权组织(世界知识产权组织)促进国际对知识产权的保护,推动版权、商标、工业设计和专利方面的合作。

农发基金(国际农业发展基金)筹集资金以提高发展中国家穷人的粮食产量并改善其营养状况。

工发组织(联合国工业发展组织)通过技术援助、咨询服务和培训促进发展中国家的工业发展。

国际原子能机构在联合国旗帜下的一个自主的政府间组织,致力于促进原子能的安全与和平使用。

联合国正在努力使世界变得更美好:

联合国制定了历史性的《世界人权宣言》(1948年),并制定了有助于保护和促进具体权利的80多项人权条约。

联合国维持和平行动是维护和平的重要工具。目前,82个国家提供的大约26700名联合国军事和文职人员正在世界各地开展14项维持和平行动。

联合国各项环境公约促进在欧洲和北美减少酸雨,减轻全世界的海洋污染,以及逐步停止生产破坏地球臭氧层的各种气体。

联合国及其机构,包括世界银行和联合国开发计划署,是在贫穷国家促进发展的主要动力,每年提供的援助价值在300亿美元以上。

过去五十年,通过联合国拟订的国际法,数量超过历史的总和。

儿童基金会和世界卫生组织(卫生组织)的一项联合方案为全世界80%的儿童进行了六种致命疾病的免疫接种,每年拯救200万以上儿童的生命。

世界粮食计划署每年提供大约三分之一的世界粮食援助。

通过国际民用航空组织议定的规则和条例使全世界的空中交通更为安全。

联合国的各项呼吁每年筹集超过10亿美元,用于为战争和自然灾害的受害者提供紧急援助。

卫生组织协调的一项全球运动在全世界消灭了天花。另一项卫生组织开展的运动在美洲消灭了小儿麻痹症,目标是2005年年底之前在全世界消灭小儿麻痹症。

联合国各机构帮助援助和保护了全世界225万多名难民和流离失所者。

联合国系统发展方面业务活动的开支主要用于帮助世界上最贫穷国家的经济和社会方案,每年共计大约40亿美元(世界银行和国际货币基金组织除外)。这个数字相当于世界军事支出的0.2%。

1979年-1989年,苏联为了夺得西亚地区的资源以及进一步威胁中国及抗衡美国在该地区的势力,发动了对阿富汗的入侵,战争初期苏军迅速解决了阿富汗正规军,但之后的游击战使苏联深陷泥潭,阿富汗游击队在美国的暗中支持下给予苏军沉重的打击,苏军在付出惨重的人员伤亡及物质损失后不得不撤出阿富汗;

1980年-1988年,两伊战争。在美国的挑拨离间下,撒达姆发动了对伊朗的全面战争,双方互有攻守,战争历时8年,造成超过100万人的重大伤亡及巨大的财产损失。伊拉克的国力开始衰退,当年全球数一数二的富国地位不复存在。

1990年-1991年,海湾战争。刚刚结束了8年残酷战争的伊拉克人民在还没有弄明白发生了什么事的情况下又被推入新的战争旋涡…… 90年8月2日,撒达母发动了对主权国家科威特的入侵,在联合国谴责决议被无视后,由美国为首的多国部队于1991年1月17日对科威特境内的伊拉克部队及伊拉克本土军事设施展开打击,至2月28日,科威特全境光复。此战伊拉克损失10万余人及无数武器装备,而多国部队仅仅是伤亡300多人的代价,现代战争从此发生翻天覆地的变化。对伊拉克长达14年的经济制裁开始,伊拉克人民的苦难也从此开始,直到今天……

1992年-1993年,南斯拉夫内战,因种族仇恨而导致的战争是人类的悲哀,大规模的种族屠杀与灭绝在这里成了家常便饭。战争导致国家的分裂,斯偌文利亚、克罗地亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、马奇顿宣告独立,南斯拉夫社会主义联邦共和国不复存在。

1998年-2000年,非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争。

1999年3月24日-6月20日,美国借口南科索沃问题,在没有联合国授权的情况下,纠集北约部队发动对南联盟的空袭。结果,南联盟屈服,撤出科索沃,美国夺得在巴尔干地区的控制权,俄罗斯进一步被挤压出该地区。

2001年,在911恐怖袭击后美国迅速反应,发动对阿富汗塔利班的攻击,在反塔利班武装的支持下,美英盟军推翻塔利班政权,并成功扶植阿富汗新政府。至此,美国在西亚的战略进一步成功,直接将武装力量插进中国及俄罗斯的后院……

2003年3月20日,美英盟军同样没有得到联合国授权的情况下发动对伊拉克的进攻,料想中的伊顽强抵抗没有出现,伊拉克军及撒达母政权迅速瓦解,撒达母时代终结……美国人用最直接的方法夺得了自己想要的东西。

美国的祖宗是白人,也就是“安格鲁、萨克逊”后裔。说白了,就是野蛮人的后裔。根本不是文明人的后裔。1、美国发起战争目的:有可能是因为为了确保统治世界的野心,为发动战争;有可能是因为经济危机,为了让国内军火商赚钱,带动整个国家发展,降低失业率而发动战争;有可能是为了争夺资源、争夺兵家必争之地而发动战争。2、美军近期撤离伊拉克(这本来就是非正义战争,反美势力是永远不会被美国消灭干净的,而美军的消耗太大,穷B了,被迫撤军),之后必然是进驻阿富汗。阿富汗是兵家必争之地,非常重要的战略要地。占领了阿富汗,就能获得对俄罗斯和中国的威慑力。打不打你,已经有人家说了算了。

3、美国的得失。从经济角度来说,亏了。不过人家也不是傻子,肯定有赚了的地方。比如:威望(让某些国家一听美国就闻风丧胆)、地盘、市场、资源等等。具体那里赚了,只有美国总统心里清楚。关于伊拉克战争,是小布什的一个重大决策错误。这场战争美国亏大了,可以说是好不容易把对俄罗斯、美国的优势从30年,荒废到少于20年。再加上美国发展速度降低,中国、俄罗斯发展速度的提升,美国领先的优势就会更低。具体说来呢,美国损失了很多的人(一个美国人非常地值钱,呵呵),太多的装备。同时美国在伊斯兰世界中的声望又降低了(传说说变形金刚2就是为了提高美国声望拍摄的)。得益?小布什倒是得益了,打仗多爽阿。可是美国亏了。

美国的祖宗是白人,也就是“安格鲁、萨克逊”后裔。说白了,就是野蛮人的后裔。根本不是文明人的后裔。1、美国发起战争目的:有可能是因为为了确保统治世界的野心,为发动战争;有可能是因为经济危机,为了让国内军火商赚钱,带动整个国家发展,降低失业率而发动战争;有可能是为了争夺资源、争夺兵家必争之地而发动战争。2、美军近期撤离伊拉克(这本来就是非正义战争,反美势力是永远不会被美国消灭干净的,而美军的消耗太大,穷B了,被迫撤军),之后必然是进驻阿富汗。阿富汗是兵家必争之地,非常重要的战略要地。占领了阿富汗,就能获得对俄罗斯和中国的威慑力。打不打你,已经有人家说了算了。

3、美国的得失。从经济角度来说,亏了。不过人家也不是傻子,肯定有赚了的地方。比如:威望(让某些国家一听美国就闻风丧胆)、地盘、市场、资源等等。具体那里赚了,只有美国总统心里清楚。关于伊拉克战争,是小布什的一个重大决策错误。这场战争美国亏大了,可以说是好不容易把对俄罗斯、美国的优势从30年,荒废到少于20年。再加上美国发展速度降低,中国、俄罗斯发展速度的提升,美国领先的优势就会更低。具体说来呢,美国损失了很多的人(一个美国人非常地值钱,呵呵),太多的装备。同时美国在伊斯兰世界中的声望又降低了(传说说变形金刚2就是为了提高美国声望拍摄的)。得益?小布什倒是得益了,打仗多爽阿。可是美国亏了

上海园南中学必修第二册第四单元《统计》测试题(包含答案解析)

一、选择题 1.随机调查某学校50名学生在学校的午餐费,结果如表: 餐费 (元) 678 人数102020 这50个学生的午餐费的平均值和方差分别是( ) A.7.2元,0.56元2B.7.2元,0.56元C.7元,0.6元2D.7元,0.6元2.某方便面生产线上每隔15分钟抽取一包进行检验,该抽样方法为①,从某中学的40名数学爱好者中抽取5人了解学习负担情况,该抽样方法为②,那么①和②分别为A.①系统抽样,②简单随机抽样B.①分层抽样,②系统抽样 C.①系统抽样, ②分层抽样D.①分层抽样,②简单随机抽样 3.某高校大一新生中,来自东部地区的学生有2400人、中部地区学生有1600人、西部地区学生有1000人.从中选取100人作样本调研饮食习惯,为保证调研结果相对准确,下列判断正确的有() ①用分层抽样的方法分别抽取东部地区学生48人、中部地区学生32人、西部地区学生20人; ②用简单随机抽样的方法从新生中选出100人; ③西部地区学生小刘被选中的概率为1 50 ; ④中部地区学生小张被选中的概率为 1 5000 A.①④B.①③C.②④D.②③ 4.某校高三年级有男生410人,学号为001,002,,410;女生290人,学号为411,412,,700.对高三学生进行问卷调查,按学号采用系统抽样的方法,从这700名学生中抽取10人进行问卷调查(第一组采用简单随机抽样,抽到的号码为030);再从这10名学生中随机抽取3人进行数据分析,则这3人中既有男生又有女生的概率是() A.1 5 B. 3 10 C. 7 10 D. 4 5 5.一位学生在计算20个数据的平均数时,错把68输成86,那么由此求出的平均数与实际平均数的差为 A.B.C.D. 6.如图所示是2018年11月份至2019年10月份的居民消费价格指数(()% CPI)与工业品出厂价格指数(()% PPI)的曲线图,从图中得出下面四种说法:

模拟联合国大会流程

模拟联合国大会流程 委员会结构 Committee Structure 一个委员会由一个主席团(Members of the Dais)负责。主席(The Chair)主持会议,主席的任务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through the Rules of Procedure)。会议指导(Director)负责审阅代表提交的会议文件。主席助理(Rapporteur)负责点名、录入发言人名单(Speakers' list)。 流程与规则 Rules of Procedures 一、正式辩论 Formal Debate 1、点名 Roll Call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。 E.g. The rapporteur: Honorable delegates, now we are going to have the roll call. Those countries called please raise your placards and answer PRESENT. Afghanistan...... 2、确定议题 Setting the Agenda 本次会议将会有两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出3名代表(即,共6名)进行发言,阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,即50%+1。 E.g. The Chair: Since we have two topic areas, we are going to set the agenda first. Those countries in favor of talking about topic area A first please raise your placards... China, Russia, Singapore, thanks. Those countries in favor of talking

上海园南中学必修第一册第一单元《集合与常用逻辑用语》测试题(包含答案解析)

一、选择题 1.已知ABC 中,A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,则“0,3B π?? ∈ ??? ”是“2b ac =”的( ) A .充分不必要条件 B .充要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 2.已知命题p :x R ?∈,2230ax x ++>是真命题,那么实数a 的取值范围是( ) A .13 a < B .103 a <≤ C .13a > D .13 a ≤ 3.已知命题2: 11 x p x <-,命题:()(3)0q x a x -->,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是( ) A .(,1]-∞ B .[1,3] C .[1,)+∞ D .[3,)+∞ 4.已知直线,m n 和平面α,n ?α,则“//m n ”是“//m α”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5.已知a ,b R ∈,则“0a b +<”是“0a a b b +<”的( ) A .必要不充分条件 B .充分不必要条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 6.函数3()1f x ax x =++有极值的充分但不必要条件是( ) A .1a <- B .1a < C .0a < D .0a > 7.全集U =R ,集合04x A x x ? ?=≤??-?? ,集合(){} 2log 12B x x =->,图中阴影部分 所表示的集合为( ) A .(] [],04,5-∞ B .()(],04,5-∞ C .()[],04,5-∞ D .(] (),45,-∞+∞ 8.已知集合{} 1A x x =>-,{} 2B x x =<,则A B =( ) A .()1,-+∞ B .(),2-∞ C . 1,2 D .R

模联学术第二讲:流程规则及基本用语

模联学术第二讲:模联流程规则及基本用语 主讲人:李雪 一.模联流程及规则 第一节点名 会议开始时,主席将请各位代表就座,并保持安静。主席宣布会议开始,并由主席助理点国家名。当被点到时,代表应举起国家牌并喊“出席”。点名结束后,主席助理将宣布该分组会议的国家出席数、简单多数(1/2)、绝对多数(2/3)和20%出席数。 第二节正式辩论 主席将随机点出愿意发言的国家代表进入发言名单。正式辩论剩余时间若大于30秒可以让渡,让渡的对象包括:让渡给主席,即主席可自行处理剩余时间;让渡给代表,即被让渡的那一位代表将利用剩余时间进行发言;让渡给评论,即由主席随机选择另一位代表利用剩余时间对发言做出评价;让渡给问题,即由主席随机选择另一位代表对发言代表提出一个问题,该问题不占用剩余时间,被提问的代表将只被允许在剩余时间内回答这一个问题。经由让渡所剩余的时间不可二次让渡。 第三节非正式辩论 非正式辩论是指打断正式辩论而进行的磋商,包括有主持核心磋商和自由磋商两种。 (1)有主持核心磋商指代表们在主席的主持下,按照主席随机点出的并由主席助理记录的发言顺序,在规定的时间内依次进行发言; (2)自由磋商指在一定时间内,代表们可以离开座位或会场以交换观点; (3)非正式辩论期间所使用的语言均须为工作语言。 第四节动议和问题 动议包括动议确定议题、动议修改正式辩论发言时间、动议进行有主持核心磋商、动议进行自由磋商、动议延置决议草案、动议取消延置决议草案、动议结束正式辩论、动议更改投票顺序和动议暂时休会,共计九种: 问题包括程序性问题、咨询性问题和个人特权问题: (1)程序性问题是指代表认为会议进程不符合既定的规则程序时,为进行纠正所提出的问题。程序性问题可随时提出; (2)咨询性问题是指当代表对于会议的程序存在疑问时,为获得解答所提出的问题。如是否已经收到决议草案?、该有主持核心磋商的主题是什么?此时,主席团将暂停一切当前的活动并回答代表的问题,包括当下代表的发言。出于礼节的考虑,建议代表通过传递意向条的方式提出咨询性问题; (3)个人特权问题是指当代表在会场产生某种不适,需要大会组织者提供帮助,为寻求改

模拟联合国会议主要流程

模拟联合国会议主要流程 一、点名 roll call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被 点到的国家举起国家牌(placard),并回答:present(到)。点名为 每一个session都需要做的。 二、确定议题 setting agenda 本次会议将会由两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞 成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出2名代表(即,共4名)进行发言,发言顺序为一正一反交叉进行。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。4名代表都 发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,50%+1。 三、发言名单Speakers’ list 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代 表举国家牌(也就是所有的国家都举牌),并随机读出国家名,代表们发言的顺序即主席点名的顺序,当代表们听到自己国家被点到之后,便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间(初始时间,可更改),代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字 加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言,会议直接进入投票表决阶段。 四、让渡时间 yield time

代表在发言时间内结束发言之后,可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中),让渡对象如下: ——让渡给他国代表(yield time to another delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国a代表和被让渡国b代表私下协商一致后(传意向条,会前游说等),b代表在a代表剩余的时间内进行发言。如果b代表发言结束还有时间剩余,b代表不能将其再次让渡,主席将继续主持会议。 ——让渡给问题(yield time to questions) 一旦代表将剩余时间让渡给问题,主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问,提问时间不占用剩余时间,提问内 容必须根据发言者的意思来问。发言代表可在剩余时间范围内回答 任何被提出的问题,提问不占用时间。这种让渡方式可以体现发言 代表的思辩、反应及口语表达能力,但如果代表水平还有一定差距,选择这种让渡方式就是比较不明智的。 ——让渡给评论(yield time to comments) 一旦代表将剩余时间让渡给评论,主席会请需要评论的代表举牌,并随机点出代表进行评论,让渡时间给评论的代表没有权利再 一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒 风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论,且盟 国保证他到时会举牌并让主席点到他,这样会对发言代表比较有利。但如果评论机会落入反对国手中,该国将会对发言代表的立场进行 反驳及批判,这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以,请代表们慎重选择。 ——让渡给主席(yield time to the chair)

上海园南中学八年级上学期政治 期末试卷及答案-百度文库

上海园南中学八年级上学期政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1.只有民族复兴、国家富强,才能带来人民的幸福。以下句子不能与之呼应的是 A.覆巢之下焉有完卵 B.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 C.乱世之局岂能独善其身 D.稻米流脂粟米白,公私仓癝俱丰实 2.下列行为中属于积极承担责任的是 A.上学迟到了,就怪妈妈没及时叫醒自己 B.看到同桌考试分数比自己好,就说试题简单自己适合做难题 C.为维护自己班级卫生区的整洁,把垃圾扔在别的班级卫生区 D.小明骑车将一辆汽车刮出一道痕,留下电话号码表示会赔偿损失 3.近期抖音宣布启动“向日葵计划”,将对适合青少年的知识科普类、传统文化类视频加权推荐,助力未成年人健康成长。这告诉我们 A.网络信息良莠不齐B.学会辨析网络信息 C.理性参与网络生活D.网络平台传播正能量 4.住建部最新发布了《生活垃圾分类标志》新版标准。将生活垃圾类别调整为____、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等4个大类11小类。 A.无害垃圾 B.干湿垃圾 C.可回收物 D.不可回收物 5.关爱他人是一门艺术。以下说法能够正确体现这一观点的是 A.关爱就是关心爱护 B.关爱是社会稳定的润滑剂 C.关爱他人要讲究策略 D.关爱他人能够助我成长 6.“ 关爱是世界上最好的礼物,当你给别人时,别人会用同样的方式来回敬你。”这句话告诉我们 A.关爱他人的根本目的在于获得回报B.关爱他人也是一门生活的艺术 C.关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂D.关爱他人就是关爱和善待白己 7.小明的作业本掉在家里不能交给课代表,埋怨爸妈不送来;英语单词没有背,埋怨组长只检查他的;上课听讲不认真,埋怨天气太热影响学习……针对小明的埋怨,你认为A.小明太倒霉了,要去去霉运

2019-2020年下学期安徽省合肥市第46中学南校区九年级第二次线上测试语文测试卷(word版,无

合肥市第四十六中学南校区九年级语文 第二次线上教学评估 (试题卷) 注意事项: 注意你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟; 1 试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共 7 页,“答题卷”共5 页; 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题券”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用(35 分) 1、默写古诗文中的名句。(10 分) ①所以动心忍性,。(《孟子》) ②蓬山此去无多路,。(李商隐《无题》) ③,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ④,身世浮沉雨打萍。(文天祥(过零丁洋》 ⑤《关雎》中描写君子因追求心上人不得而无法入眠的诗句是,。 ⑥民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“,”所表达的济世情怀一脉相承。 ⑦《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“,。” 2、请运用所积累的知识,完成(1)—(4)题。(12 分) 菩萨问曰:“你怎么不保唐僧?为甚事又来见我?”行者启上道:“菩萨,我师父前在高老庄,又收了一个徒弟,唤名猪八戒,多蒙菩萨又赐法讳悟能。才行过黄风岭,今至八百里流沙河,乃是弱水三千,师父已是难渡。河中又有个妖怪,武艺强,甚亏了悟能与他水面上大战三次,只是不能取胜,被他拦阻,不能渡河。因此特告菩萨,望垂怜悯。济渡他一济渡。”菩萨道:“你这猴子,又逞自满,不肯说出保唐僧的话来么?”行者道:“我们只是要拿住他,教他送我师父渡河。水里事,我 又弄不得精细,只是悟能寻着他窝巢,与他打话,想是不曾说出取经的勾当。”菩萨道:“那流沙河的妖怪,乃是卷帘大将临凡,也是我劝化的善信,教他保护取经之辈。你若肯说出是东土取经人呵,他决不与你争持,断然归顺矣。”行者道“那怪如 今怯战,不肯上崖,只在水里潜踪,如何得他归顺?我师如何得渡弱水?”。(1)本文段节选自名著《》,作者是(2 分) (2)“怜悯”在句子中的意思是。(2 分) (3)请把文中画线的句子改为肯定句: (2 分)(4)请结合原著回答:①选段中“那流沙河的妖怪是指谁?原著中,“卷帘大将”为什么“临凡”?(3 分)②“那流沙河的妖怪”在原著中具有怎样的性格特征?(3 分) 3.学校准备开展以“抗击新型肺炎,礼赞白衣战士”为主题的综合性学习活动,

2018-2019学年上海市浦东新区上南中学南校七年级下学期期末考试数学试卷

2018-2019学年上海市浦东新区上南中学南校七年级下学期期末考试数学试卷 一、填空题(本大题共14小题,每小题2分,满分28分) 1、(2019期末1)若38x =,则x =___________ 【答案】2 【解析】根据立方根的定义求解,因为2的立方根等于8,所以8的立方根为2 2、(2019期末2)1的四次方根是___________ 【答案】1± 【解析】解:1的四次方根是1=± 3、(2019期末3)计算:2327=___________ 【答案】9 【解析】根据分数指数幂,可得2 232739==== 4、(2019期末4)用计算器比较大小:_____π-“>”、“<”、或“=”) 【答案】> 【解析】因为 3.142, 3.162π-≈-≈-,所以π-> 5、(2019期末5)如图,||a b -=___________ 【答案】a 【解析】解:由图可知:0,||b a b a <<>,所以0a b ->,所以原式=()a b b a ---= 6、(2019期末6___________ 【答案】 【解析】根据二次根式的乘法运算可得,原式== 7、(2019期末7)上海迪士尼乐园是中国大陆首座迪士尼乐园,2016年6月16日开园,其总面积约为8 3.9010?平方米,这个近似数有___________个有效数字 【答案】3 【解析】有效数字的计算方法:从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是有效数字,用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a 有关,与10的多少次方无关, 8 3.9010?

有3、9、0共3个有效数字 8、(2019期末8)在平面直角坐标系中,点A (2,1)关于x 轴对称的点的坐标是___________ 【答案】(2,-1) 【解析】点关于坐标轴对称的坐标记忆方法是:结合图形记忆,或者关于横坐标的对称点,横坐标不变,纵坐标变成相反数;关于纵坐标对称的点,纵坐标不变,横坐标变成相反数.故点(2,1)关于x 轴对称的点的坐标为(2,-1) 9、(2019期末9)在平面直角坐标系中,经过点Q (1,-5)且垂直于y 轴的直线可以表示为直线___________ 【答案】5y =- 【解析】由题意得:经过点Q (1,-5)且垂直于y 轴的直线可以表示为直线:5y =- 10、(2019期末10)如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分BOC ∠,已知65COE ∠=?,则BOD ∠=___________ 【答案】50? 【解析】因为OE 平分BOC ∠,所以2265130BOC COE ∠=∠=??=?,所以 180********BOD BOC ∠=?-∠=?-?=? 11、(2019期末11)如图,直线a 、b 被直线c 所载,a//b ,已知160∠=?, 则2∠=___________ 【答案】120 【解析】因为a//b ,160∠=?,所以3160∠=∠=?,所以21801∠=?-∠ 18060120=?-?=?

模拟联合国英文组会议流程图

会议流程图(VIP) C ONFERENCE D ETAILED F LOW C HART

会议基本词汇About the people 委员会committee 主席chair 助理rapporteur 会议指导director 工作人员staff 代表delegate About the procedure 点名roll call 国家牌placard 到present 正式辩论Formal Debate 让渡给他国代表Yield Time to Another Delegate 让渡给问题Yield Time to Questions 让渡给评论Yield Time to comments 让渡给主席Yield Time to the Chair 问题和动议Points and Motions 动议更改发言时间Motion to set speaking time 动议暂时中断正式辩论Motion to suspend the meeting 简单多数(50%+1)Simple majority 三分之二多数(2/3)Two-thirds majority 动议结束辩论Motion to close debate 个人特权问题Point of Personal Privilege 咨询性问题Point of Inquiry 组织性问题Point of Order 意向条Page 非正式辩论Informal Debate 有主持核心磋商Moderated Caucus 自由磋商Unmoderated Caucus 立场文件Position Paper 工作文件Working Paper 决议草案Draft Resolution 修正案Amendment 友好修正案Friendly Amendment 非友好修正案Unfriendly Amendment 休会Adjourn the meeting

镇南中学全力提升全校师生安全感满意度方案

镇南中学全力提升全校师生安全感满意度 工作方案 为深入推进“平安校园”创建工作,保障全校教育教学工作顺利推进,切实维护学校安全稳定。按照《务川县全力提升人民群众安全感满意度工作方案》和《务川县教育局全力提升全县师生安全感满意度工作方案》(务教通〔2015〕144号)要求,现制定镇南中学全力提升全校师生安全感满意度工作方案如下:一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,深入贯彻落实中央精神以及省、市、县的工作部署,认真开展“双提升”工作,坚持“打防结合,预防为主”的方针,切实加强领导,精心组织,周密部署,齐抓共管,切实加强校园及周边治安防范防控体系建设,进一步把“平安校园”创建巩固活动推向深入,为维护我校安全稳定,构建和谐社会营造良好的社会治安环境。 二、工作目标 以严密防范涉校涉生(师)各类犯罪案件为重点,深入开展打击、防控、治理、整顿工作,坚持以公安机关为主导,依托乡镇(街道、社区)和有关部门,深入开展大排查、大巡防、大检查、大走访等各项活动,深化新形势下的群防群治,全面强化校园治安稳控工作,最大限度遏制各类涉校涉生(师)重大案事件和安全事故的发生,进一步提高全体师生及家长的安全感和满意度,确保我校平安稳定、和谐有序。

三、组织领导 为确保“双提升”工作有序开展,达成预期目标,学校成立“双提升”工作领导小组。 组长:申勇(校长) 副组长:李鑫(教学副校长) 申小松(后勤副校长) 谢平(德育副校长) 成员:郭德远(工会主席) 何治华(政教处主任) 杨猛(办公室主任) 谢强(总务处主任) 申秀兰(团委书记) 解祥云(教务处主任) 田图、肖桂婵(门卫人员) 胡天梅(宿管) 领导小组下设办公室,由何治华同志任办公室主任,覃康同志为专职办公人员,负责日工常作和资料整理和档案的完善工作。办公室成员有德育部门、保卫、宿管员及各班班主任。四、工作步骤 第一阶段:动员部署阶段(2015年8月20日-8月31日)。 组织召开“双提升”动员会进行宣传发动,参照本方案成立工作机构,针对自身安全感、满意度存在的突出问题进行认真

模联规则流程

一、正式辩论 Formal Debate 1、点名 Roll Call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。 2、发言及让渡时间 Speeches and Yield 产生发言名单 Open the Speakers' List 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌(也就是所有的国家都举牌),并随机读出国家名,代表们发言的顺序即是主席点名的顺序,当代表们听到自己国家被点到之后,便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间,代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会,代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字加在发言名单的最后。主席不阻止追加,但其他代表可用动议来阻止。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。 一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有代表追加发言机会,会议直接进入投票表决决议草案阶段。让渡时间 Yield Time 代表在发言时间内结束发言之后,可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中),让渡对象如下: ——让渡给他国代表(Yield Time to Another Delegate) ——让渡给问题(Yield Time to Questions) ——让渡给评论(Yield Time to comments) ——让渡给主席(Yield Time to the Chair) 3、问题和动议 Points and Motions 当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后,主席会询问场下有无问题和动议,此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议。 动议更改发言时间Motion to set speaking time 如果代表认为发言时间过长或过短,可动议更改发言时间,然后进行投票表决。 简单多数(50%+1)Simple majority 动议暂时中断正式辩论Motion to suspend the meeting 此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段,如进行有主持核心磋商 (Moderated Caucus)或自由磋商(Un-moderated Caucus)。提出动议的代表需要明确动议的目的及中断正式辩论的时间。详细说明请见“非正式辩论”部分。 简单多数(50%+1)Simple majority 动议结束辩论Motion to close debate 结束辩论的动议生效后,会议进入投票阶段。此动议一般在代表认为其立场已经得到充分阐述,并且决议草案已相当完善的情况下提出。一旦有代表动议结束辩论,主席会请出2名代表陈述赞成此动议的理由,2位代表陈述反对此动议的理由,然后全体代表进行投票表决。 三分之二多数(2/3+1)Two-thirds majority 组织性问题Point of Order 当代表认为主席在主持会议的过程中产生某种错误时,可以提出组织性问题,以纠正主席错误。可以打断进程提出。 不需要投票No vote 咨询性问题Point of Inquiry

保定初中划片范围

年我市按照“免试入学,相对就近,无缝衔接”地原则,划定各中学地招生范围.与去年比,南市区、北市区、新市区、高新区各区对辖区范围内地中学划片范围都进行了适当调整.年保定市区各初中招生划片范围如下: 南市区各初中划片范围 十七中: 裕华西路以南,永华南大街以西,天威中路以北,南唐家胡同铁面将军庙以东;西大街以南,莲池南大街以西,天威中路以北,永华南大街以东;西大街以南,永华南大街以西,裕华西路以北,护城河以东;裕华西路以南,铁路以东,东、南至南市区交界.文档收集自网络,仅用于个人学习 二中分校: 南唐家胡同以西,裕华西路以南,护城河以东,天威中路以北;天威中路号往西至区界;灵雨寺街以西,天威中路以南,三丰中路以北,铁路以东.文档收集自网络,仅用于个人学习 回民中学: 灵雨寺街以东,天威中路以南,长城南大街以西,三丰中路以北;莲池南大街以东,东大街以南,长城南大街以西,天威中路以北;长城南大街以东,天威东路以南,护城河以西,三丰东路以北;保定市区少数民族学生.文档收集自网络,仅用于个人学习 二十一中: 三丰路以南有南大园乡行政村户籍以及南大园乡辖区内新建小区地适龄人口和华北石油、荣校职工子女. 二十二中: 杨庄乡行政村户籍以及杨庄乡辖区内新建小区地适龄人口;东关大街以南,长城南大街以东,天威东路以北,东二环以西;护城河以东,乡界以北,东二环以东,天威东路以南.文档收集自网络,仅用于个人学习 二十三中: 焦庄乡行政村户籍以及焦庄乡辖区内新建小区地适龄人口. 五尧中学: 五尧乡行政村户籍以及五尧乡辖区内新建小区地适龄人口. 晨光先锋学校(初中部): 晨光先锋厂子弟,农大一分厂、二分厂、三分厂、农研所子弟. 金瑞中学(民办): 按批复范围招生. 北市区各初中划片范围 保师附校(北校区): 复兴路以北,李庄街以东,铁路以西,黄花沟以南. 保定外国语学校(初中部): 高速路以西,东三环以东,蔡庄路以南,七一东路以北(若片内生完不成招生计划,保定市区户籍地小学应届毕业生,可在月日到学校报名.如报名人数超过招生计划,将采取电脑随机派位地方式录取).招生咨询电话:、.文档收集自网络,仅用于个人学习 十三中(与二十四中合并): 永华北大街以西,五四东路以北,瑞祥大街以东,七一东路以南;东二环以西(含尚庄村、梁庄村、小堤村),七一东路以北,瑞祥大街以东与新市区、高新区交界,北三环以南(含韩庄乡三环北各村).文档收集自网络,仅用于个人学习 一中分校:

模联会议流程(中文版)

规则流程 一. 总体规则 主席团结构和委员会工作人员的主要权利一个委员会由3 至5 名工作人员组成的主席团管理和主持。主席团成员包括一名会议指导、助理会议指导和主席助理。会议指导的职责是主持辩论,根据本文件规定的规则流程引导代表参与会议。同时,会议指导将宣布每个会议的开始和结束,推动采用任何没有重大反对意见的程序性动议。在完全掌控着委员会任何会议进程的基础上,他将引导讨论,确定发言权利,提出问题,宣布决定,裁决问题和加强对于规则流程的遵守。他还将鉴定并批准通过上交至主席团的诸多文件。会议指导可以将他的权力短暂移交给主席团的另一个成员。助理会议指导将在会议中帮助会议指导鉴定并批准文件。他还将回答针对主席团的询问。主席助理将负责记录并呈现会议进程。主席团可以对代表们提出会议可能进程的建议。在行使规则流程时,主席团将随时对秘书长负责。委员会在规则流程的框架内,委员会由一个单独委员会内的所有与会代表和其主席团组成。代表团每个国家由一或两名代表出席,在每个委员会有一次表决权。观察国的权利观察国可以参与除修正案外的所有程序性问题的表决,不可以参加实质性问题的表决。 二. 正式辩论的规则 正式辩论时,所有代表须遵循规则流程并保持礼貌。正式辩论可由以下部分构成: 点名在这个阶段,会议指导将按照字母顺序读出每个国家的名字。被念到时,该国的代表将举起他/她的国家牌并答“到”。 确定议题点名后,委员会将首先确定议题。须有一个动议提出首先讨论指导文件里的一个议题。该动议须一个赞成。对于只设立了一个议题的委员会,无须辩论而自动采用该议题。针对该动议将产生“同意”和“反对”的发言名单;“同意”方的代表将发言支持提到的议题,“反对”方将发言支持另一个议题。委员会听取了来自双方的两个发言后,结束辩论的动议即可提出。根据结束辩论的规则,会议指导将准许两个反对该动议的发言,结束辩论的投票需三分之二多数。如果确定议题的发言名单终止,辩论将自动结束。辩论结束时,委员会将立即进入确定议题动议的投票表决。通过动议需简单多数。如果动议失败,另一个议题将自动排在议程首位。在这个阶段代表发言不可以让渡时间。 发言名单的建立 委员会将就讨论的议题产生一个发言名单。会议指导最初将愿意发言的国家添加到名单中,并事先设定发言时间。一个国家可给会议指导写条申请加入名单(如果该国不在名单上)或取消发言。任何时候会议指导都可以再次点名添加愿意发言的成员。等待发言的国家将根据委员会需要随时可能延迟。第二个议题后的发言名单只有当委员会进入到该议题后才能产生。结束发言名单的动议永远无效。 进行发言 代表只有获得会议指导的同意后才能发言。会议指导可以提醒发言人如果他/她的言论与正在讨论的主题无关,或者对委员会成员或工作人员构成侵犯。 时间限制

园南中学2019-2020学年第二学期八年级月考测试卷

园南中学2019-2020学年第二学期八年级月考考试 数学试卷 一、填空题(每小题 3分,共36 分) 1.当x _________ 有意义。 【答案】3x ≥且5x ≠ 【解析】分式有意义则分母不为0,所以50x -≠且30x -≥,故答案为3x ≥且5x ≠。 2.当n 取4,6,8,12,16,18中的数_______ 【答案】12 【解析】几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类 =12。 3.方程()21x x x -=+的一般式是___________,一次项系数是________。 【答案】2310x x --=,-3 【解析】一元二次方程经过整理都可化成一般形式20ax bx c ++=()0a ≠。其中2ax 叫作二次项,a 是二次项系数;bx 叫作一次项,b 是一次项系数;c 叫作常数项,本题去括号整理得2310x x --=,故一次项系数为-3 4. 分母有理化:_____= 5.已知0a >可化简为_______. 【答案】

6. a ,小数部分是b ,则4a b -=_______ 【答案】 【解析】34<<,所以整数部分为3 3 ,化简整理的 7. 21x >+的解集为________ 【答案】2 x > 【解析】移项合并同类项,分母有理化化简为2x > 8.解方程:(1)22x x =的根是_________ (2) ()()214x x +-=的根是_______- 【答案】(1)1210,2 x x == (2)1232x x =-= 【解析】(1)22x x = (2) ()()214x x +-= ()20x x -= 260x x +-= 1210,2 x x == ()()320x x +-= 十字相乘 提取公因式 1232x x =-= 9.在实数范围内因式分解:2223x xy y --+=_____________ 【答案】x x ?-+ ???? 【解析】x x ?-+ ???? 10.如果关于x 的二次三项式23mx --在实数范围内不能分解因式,那么m 的取值范围是___________ 【答案】32 m <- 【解析】因为关于x 的二次三项式23mx --在实数范围内不能分解因式 所以23mx --=0 无解,即(()2430m -?-?<,32m <-

模拟联合国流程

委员会结构Committee Structure 一个委员会由一个主席团(Membersof the Dais)负责。主席(The Chair)主持会议,主席的任务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through theRulesofProcedure)。会议指导(Directo r)负责审阅代表提交的会议文件。主席助理(Rapporteur)负责点名、录入发言人名单(Speakers'list)。 流程与规则Rules ofProcedures 一、正式辩论FormalDebate 1、点名Roll Call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。 E.g.Therapporteur Honorabledelegates,now we are going to have the rollcall. Thosecountriescalledplease raiseyourplacards and answer PRESENT. Afghanistan...... 2、确定议题Settingthe Agenda 本次会议将会有两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出3名代表(即,共6名)进行发言,阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,即50%+1。 E.g. TheChairSince we have two topic areas, we are going toset the age nda first. Those countriesin favorof talkingabout topic area A firstplease raiseyour placards...China,Russia, Singapore,thanks. Those countries in favor of talking about topicareaBfirstplease raise your placards... UK,Chile, Japan,thanks.Now delegateof China youhave 90seconds toaddress your body. 3、发言及让渡时间Speechesand Yield 产生发言名单Open the Speakers' List 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌(也就是所有的国

上海上南中学东校2020年期中单元测试

上海上南中学东校2020年期中单元测试 一、选择题 1.如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备.某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次用手抓住直尺位置的刻度值为10cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态.若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中不正确的是() A.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间” B.若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”C.乙同学第一次抓住直尺的瞬间,直尺的速度约为4m/s D.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长 2.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水 3.有下列几种情形,正确的是() A.点火后即将升空的火箭,因为火箭还没运动,所以加速度一定为零 B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车,因紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度一定很大 D.100米比赛中,甲比乙跑的快,说明甲的加速度大于乙的加速度 4.下列仪器中,不属于直接测量国际单位制中三个力学基本单位对应的物理量的是A.B.C.D. 5.下列物理学习或研究中用到极限思想的是() A.“质点”的概念B.合力与分力的关系 C.“瞬时速度”的概念D.研究加速度与合力、质量的关系 6.水下潜水器某次海试活动中,完成任务后从海底竖直上浮,从上浮速度为v时开始计 t t t<时刻时,此后匀减速上浮,经过时间t上浮到海面,速度恰好为零,则蛟龙号在() 00 距离海平面的深度为()

2017年上海市徐汇区园南中学6A英语第2单元练习卷

6A Unit 2 ExerciseTwoCage10) 课前预习 I. Write out the phrases. 1.总是友善待人,助人为乐______________ 2.勤奋学习_________ 3.上学迟到_________ 4.变得生气_________ 5.对...友好_________ 6.与某人分享某物_________ 7.撒谎________ 课后练习 I.Fill in the blanks with the proper form of the word given.(用所给单词适当形式填空) 1.Lily is very______(friend) to others. 2. Both my parents work_______(hardly). 3.I never tell_______(lie) to my parents. 4.--My daughter often helps me do some housework (家务活). --She is so______(help). 5. Jim is a______(naughtily) boy. 6.--We go to school very early every morning. --So you are never_____(later) for school. 7.My mother tells me to be kind to______(other).

8.Some stars can give light,______(other) can't. II.Choose the best answer.(选择填空) () 1. Ben and Kitty____their homework together. A.sometimes do B.do sometimes C.sometimes does D.does sometimes ()2.She_____angry with me. A.never https://www.wendangku.net/doc/4e10071988.html,ually https://www.wendangku.net/doc/4e10071988.html,ually is D.is never ()3.Alice_____the first to come and the last to leave. A.always is B.is always C.always be D.be always ()4.Kitty always _____her lunch_____Alice. A.share...with B.shares..with C.is share..to D.sharing..to () 5. My father has a lot of friends because he is always kind___ others. A.to B.with C.at D.on ()6.Susan is a good girl.She doesn't___lies. A.tells B.tell C.telling D.told () 7. Ben and Eddie are good fiends .They like___together. A.to be B.play C.are D.be () 8. I always talk to her, but she doesn't talk at all. A.at least B.never C.at most D.always III.Rewrite the sentences as required.(按要求改写句子) 1.Kitty is always late for school.(一般疑问句)(否定句) ____Kitty always____for school?

模拟联合国会议(流程)发言稿

模拟联合国会议(流程)发言稿 Ladies and Gentlemen, My name is Ping Jiaxin, the Chair of today’s meeting. Welcome. I would like to introduce the members of the commission[k?'m??(?)n]. To my left, is the registrar['red??strɑ?]. To my right , is the assistant of the chair. 主席:各位代表,我是今天的会议主席平佳欣。欢迎大家参加大会,在此对诸位代表的到来表示衷心的欢迎。现在我将先介绍主席团成员。在我左边的是会议指导,右边的是主席助理。 (主席助理和记录员的自我介绍) Now the assistant[?'s?st(?)nt] will do the roll call. All delegates please raise your placard and say ‘present’ when your nation’s name is called. 主席:下面进行点名。被点到国家名的代表请举牌并答“到”。 (主席助理进行点名等) Today we will discuss the global[?ɡl?ub?l]climate[?klaimit]and environmental problems. 今天大会将对全球气候环境问题进行讨论。Now the Speakers’ List is open. Delegates, who want to be added ['?d?d] in the Speakers’ List, please raise your placards. 现在开启正式辩论发言名单,请希望被列入主发言名单的国家高举国家牌。(注意点国家名时注意速度,以便主席助理记录。) Now ask the American representative to stand on the stage[steid?] for 2 minutes of the opinion.现在请美国代表上台对本国立场进行2分钟的陈述。

相关文档
相关文档 最新文档