文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 检索报告(英语专业)

检索报告(英语专业)

综合检索报告(文科类)

姓名学科专业商务英语

学号学院

总成绩评分教师

检索项目标题(中文):英汉翻译中的逻辑顺序转换

(英文):Logic-transition in English-Chinese translation

检索项目简介或背景(中文):1.中英文的句型结构几乎是完全不同的。例如:在英语的定语从句中,对某个名词进行解释补充时,都置于该名词之后。而在汉语里,既可以将修饰语放在名词前面形成短语又可另做一句着重描写该名词的特征。当遇到较复杂的英文长句或省略句等时,首先就要根据上下文、分析句法理解此句中的逻辑,而后才可能用准确精妙的词句译出语句通顺、合乎逻辑的中文来。由此,我们知道实际上这是有关英文思维与中文思维的不同,我想,如果大致列出两者之间的差异那么是不是两者语言的转换也会容易得多呢? 2.检索目的:先从英语语言的思维方式检索,其次是英汉翻译实践中的具体逻辑顺序转换,最后总结出其中的一些规律。

中图分类号:H31 ;H0

关键词(至少三个)

中文:翻译;逻辑;转换

英文:translation ;logic ;conversion

主题词/副主题词:

中文:语言学;英语;语序

英文:linguistics ;English ;word-order

一核心检索系统检索

http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.htmlKI

检索年限:2014

检索式:数据库:文献,检索方式:跨库检索,检索条件:(全文=英汉翻译中的逻辑转换)(模糊匹配)检出结果:检出记录数45 篇

3条文献题录:

①董敏,从逻辑隐喻看英汉科技翻译的显性逻辑连接. 外语教学Foreign Language Education. 2014, 35(1):98-103

②王坤,汉英小句的及物性和逻辑语义关系对比——以莫言的“诺贝尔奖讲座”英译汉为例,外国语言文学.2014,01-0030-06

③孙凤敏,从英汉语言句子层面上的差异来看中西文化的不同,时代教育,2014,6:31-34

2.Springerlink

检索年限:2000-2014

检索式:Springerlink: New Search: interlingual logic transition between 2000 and 2014

检出结果:检出记录数11 篇

3条文献题录:

①Frank Schalow , Attunement and Translation, Heidegger, Translation, and the Task of Thinking , 2011,p291-311

②Bernard(Bud) Scott ,The Logos Model: An Historical Perspective , Machine Translation, 2013,18(1):1-72

③Bahareh Sarrafzadeh, Nikolay Yakovets, Nick Cercone, Cross-Lingual Word Sense Disambiguation for Languages with Scarce Resources, 2011,p347-358

二全文数据库

1中文全文数据库(如万方,中文科技期刊全文数据库/重庆维普等任选一种或多种)

检索年限:2014

数据库名称:万方数据库

检索式:英汉翻译or 逻辑转换or 语序分类号:"H*"

检出结果:检出记录数33 篇

3条文献题录:

①丁志斌,英汉语序的类型学特征,西安外国语大学学报,2014,22(1)

②蔡瑜,母语负迁移对英汉翻译过程的影响及分析,华人时刊,2014(2)259-260

③司翔,浅析英汉翻译中的语境与翻译,青年文学家,2014(3)128-129

2西文数据库(如OCLC, EBSCO等任选一个或多个)

检索年限:2013-2014

数据库名称:EBSCO 学术检索大全(全学科)

检索式:Academic search premier: English-Chinese translation or logic transition

检出结果:检出记录数31 篇

3条文献题录:

①Xiaocong Huang ,Transitivity in English--Chinese literary translation,Babel. 2013,59 (1), p93-109.

②PERLOVSKY, L. I.1,ILIN, R CWW, LANGUAGE, AND THINKING. New Mathematics & Natural Computation. 2013, 9 (2) 183-205. 1 Diagram, 4 Graphs

③You Zhou,Ramanathan, Shriram, Correlated Electron Materials and Field Effect Transistors for Logic: A Review. Critical Reviews in Solid State & Materials Science. 2013, 38(4), 286-317.

三、数据库引文检索

检索年限:不限

数据库名称:CNKI

检索式:作者名称=钱钟书 (精确匹配)

被引文献题录:钱锺书林纾的翻译中国翻译1985年11期

引用文献题录:外文题录数据库John Aubrey. Brief Lives.

四、网络信息检索

1.与课题专业相关的网页:

检索工具名称:Google

检索过程:打开谷歌学术,输入English-Chinese translation & logic transition 进行搜索,然后点击时间栏下的“2013以来”

检出结果:检出记录数162 条

填写三条简要信息(网页名称、网址、网址请记录到第二条斜杠为止):

Taylor & Francis Online: http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/doi/abs

Asia Pacific Journal of Developmental Differences:http://top3.sg/das/images

Research works Archive: https://http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/researchworks

2.与课题相关的网站

写出网站名称及网址至少三个:经济学人,http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html

普特http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html

沪江http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html

3. 与课题专业相关的电子期刊网站

写出期刊名称及网址至少三个《英语学习》http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/magazine/1002-5553/

《疯狂英语》http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/html/cn/index.html

《英语辅导杂志》http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/material/magazine/

五、评价分析数据库及网络检索引擎

检索报告(英语专业)

六、参考文献回顾

引用文献标题:邱绪萍英汉互译中的逻辑转换天水师范学院学报

被引用文献标题:周何法. 翻译中的逻辑检验与强行理解[J]. 解放军外国语学院学报. 2006(03)

施志贤,陈德民. 从学生误译看翻译中逻辑思维转换的意义[J]. 集美大学学报(哲学社会科学版). 2006(01)

郭剑虹. 逻辑思维在翻译中的作用[J]. 沈阳大学学报. 2004(03)

陈小慰编著.新编实用翻译教程[M]. 经济科学出版社, 2006

七、本专业的中外重要期刊(刊名全称)及收藏情况(至少十篇)

刊名收藏处(图书馆及其他机构或网站)

美中外语中文科技期刊数据库(维普期刊资源整

合服务平台)

http://202.119.47.6/ZK/journal.as

px?q=/88596X/#

疯狂英语阅读版http://202.119.47.6/ZK/journal.aspx?q=/61408

X/

英语知识http://202.119.47.6/ZK/journal.aspx?q=/80965

X/

当代外国文学http://202.119.47.6/ZK/journal.aspx?q=/82467

X/

Translation Review 电子期刊

http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/loi/hlac20

现代外语万方学术圈

http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/Periodical-xdwy.as

px

时代英语http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/Periodical-shidyy-

ge.aspx

外语研究http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/Periodical-wyyj.

aspx

Language Acquisition 电子期刊

http://www.wendangku.net/doc/485d8428b307e87101f696ec.html/loi/hlac20

八、根据获得的文献写一段篇综述(不少于500字,可另附页)

在英汉翻译中,译者们越来越注重逻辑思维的转换。句式结构的分析、语义的理解、翻译的表达等都体现了逻辑思维的重要作用。但是如何在翻译中进行逻辑转换呢?我们知道,所谓的逻辑转换就是根据上下文以及该语言结构、文化背景等使得译文准确表达原文的意思,从而读起来自然通顺。

我觉得,在翻译一篇英文作品的时候,隐喻的理解起着重要的作用。很多时候尽管我们能理解所有单词的意思,但是放在一起我们往往容易误解了句子的意思。例如:⑴Cap in hand, Tom stood at the gate.汤姆手里拿着帽子站在大门口。⑵I’ll be glad of any assistance they care to give me, but I am not going cap in hand to beg it. 他们愿意给我任何帮助我都会感到高兴,但我不会磕头作揖去乞求他们帮助。显然例句2是cap in hand的一个引申义,这表明许多英文里的词组句子的意思都需要了解作者所隐喻的内容。隐喻的学习与翻译逻辑间转换有什么联系吗?在《Metaphors we live by》中,作者们对拟人、系统性比喻、如何形成系统性的比喻概念等等。从中我们可以通过各种例子和作者的分析,对这种逻辑转换更增添了信心。

总之,英汉翻译中的逻辑转换需要我们大量阅读多次实践,深入另一种文化的骨髓,同时只有学好本国语言才能按照逻辑转化的内容在表达上呈现最真实的作品。

参考文献:①George Lakoff and Mark Johnsen (2003) Metaphors we live by. London: The university of Chicago press.

②张伯敏《英汉翻译中的逻辑问题》海南师院学报1997年第 2 期总第十卷第36 期

九、谈谈对本次文献课的意见、建议和收获

经过一学期检索课程的学习,最大的收获就是了解到原来图书馆里有如此丰富、可获取的学习资源,更激发了我们探求知识的热情,教会了我们如何自主解决问题的能力。是的,要是大一开始开设这一课程,会不会我们会学到更多呢?尽管这种假设无法给给每个人准确的回答,但是毫无疑问,对老师的教学、对学生的学习都是有好处的。所以我的建议是学校尽量将这门课开设在大一年级。

十、《信息检索与利用》教学研究部评分

综合报告及综述得分

评分教师(签名)