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小学英语教师基本功试题

2013年临邑县小学英语教师基本功比赛试题

（注意：请将所有试题的答案都写到答卷纸上）

一．课程标准和教育常识

单项选择题：（共15小题，计15分）

下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内。

( )1．基础教育阶段英语课程的目标是_____

A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。

B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。

C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。

D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。

( ) 2．语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括______ A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。

D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。

( ) 3．《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为_____ A．八个级别B．五个级别C．六个级别D．九个级别

（）4．根据国家英语课程要求，开设英语课程应从_____

A．一年级开始B．二年级开始C．三年级开始D．初中一年级开始

（）5．英语课程资源的核心部分是_______

A．教师用书B．英语教材C．直观教具和实物D．网络资源

（）6.国家英语课程要求从小学起开设英语课，______ 和_____ 分别是6年级和9年级结束时应达到的基本要求.

A. 第二级，第四级

B.第一级，第三级

C.第二级，第六级

D. 第二级，第五级

（）7. 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能，语言知识，情感态度，________ 和文化意识五个方面综合行为表现为基础进行总体描述.

A. 学习水平

B. 实践活动

C.学习策略

D.思维习惯

（）8. _________ 是英语课程的出发点和归宿.

A知识的传授B. 学生的发展C. 语言的运用D. 习惯的养成

（）9. 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音,词汇,语法,功能和_____ 等五个方面.

A. 话题

B. 对话

C. 短文

D. 表演

（）10.新课程标准规定，九年级结束时，学生读的技能要求除教材外，课外阅读量应累计达到_______ 词以上.

A. 4万

B. 10万

C.15万

D.20万

( )11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。

A. 活动课时制

B. 分组教学

C. 设计教学法

D. 道尔顿制

( )12.平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的( )形式。

A. 学习动机

B. 学习迁移

C. 创造性学习

D. 发现式学习

( )13.以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是( )。

A. 家庭访问

B. 家长学校

C. 家长会

D. 家长委员会

( )14.普通中小学教育的性质是( )。

A. 做人教育

B. 职业教育

C. 基础教育

D. 专业教育

( )15.中小学的“双基”教学是指( )。

A. 基础知识，基本技能

B. 基本理论，基本技能

C. 基础知识，基本理论

D. 基础理论，基本原理

二．英语基础知识

（一）单项选择填空从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项（共20小题；每小

题0.5分，满分10分）。

（）１. Advertisements give us _______ about products, such as their prices and uses.

A. information

B. news

C. words

D. pictures

（）2. – Which shirt will you take, Betty?

– _____. The blue one is too long and the white one is too short.

A. Both

B. Neither

C. Either

D. None

（）3. --- Jerry and Lucy must both like movies. I often meet them at the cinema.

--- _______ is Lucy, not Jerry, who likes movies.

A. So

B. That

C. It

D. Such

（）４．—Have you ever been to the Great Wall?

—＿＿＿＿.

A. Yes, never.

B. No, ever.

C. No, never.

D. Yes, I do.

（）５．Always read the ____ on the bottle carefully and take the right amount of medicine

A. explanation

B. instructions

C. description

D. introduction

（）6．It is generally considered unwise to give a child _______ he or she wants.

A．however B．whatever C．whichever D．whenever

（）7．We all believe him _______ he said is true.

A. because

B. because of

C. because what

D. because of what

（）8．—I’m taking my driving test tomorrow.

—＿＿＿＿!

A. Cheers

B. Good luck

C. Come on

D. Congratulations

（）9．—Andrew has made great progress in maths recently.

—___________.

A．So has he, so you have B. So has he, so have you

C. So he has, so have you

D. So he has, so you have

（）10．He said that he would pay _____ second visit to Brazil _____ next month.

A．a, the B. the, the C. the, / D. a, /

（）11．—Don’t forget to water the flowers.

—______________.

A．I don’t B. I won’t C. I can’t D. I will

（）12．—I haven’t seen Jack for three days .Is he ill ?

— _____ . His mother told me that he was in hospital.

A．I am afraid so B．I hope not C．I don’t expect D．I am afraid not

（）13．—A latest English newspaper ,please!

—Only one copy left .Would you like to have ____ ,sir?

A．it B．one C．this D．that

（）１4．—— What did she ______so much money?

—— Nothing but a necklace made of glass.

A. spend on

B. pay for

C. buy for

D. sell to

（）15．—When shall we start, today or tomorrow?

—_____ is OK. You decide!

A. Neither

B. Every

C. Either

D. Each

（）16．— _____ day it is today! Let’s go out for a walk.

—Yeah! Let’s enjoy the bright sunshine.

A. What a fine

B. How fine

C. What a rainy

D. How rainy

（）17．The father as well as his three children＿＿＿＿skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter.

A. is going

B. go

C. goes

D. are going

（）18．_____ homework did we have to do that we had no time to have a rest

A. Too many

B. So little

C. So much

D. Too few

（）19．—Have you been to the Sanyang Park?

—There is no park there now . Many tall buildings _____.

A．will be built B．set up C．built D. have been set up

（）２０. —How about your trip to Hainan?

—It couldn’t have been ＿＿＿. Sometimes I went swimming in the sea; sometimes I lay on the sand.

A. so well

B. as bad

C. better

D. worse

(二)．阅读理解（每小题1分，计15分）

Ａ

When I was looking for a Christmas present for my daughter in a toy store, a nicely dressed little girl, with some money in her little hand, was looking at some beautiful dolls. When she saw a doll she liked, she would ask her father if she had enough money. He usually said yes.

At the same time, a boy, with old and small clothes, was looking at some video games. He, too, had money in his hand, but it looked no more than five dollars. Each time he picked up one of the video games and looked at his father, he shook his head.

The little girl had chosen her doll, a very beautiful one. However, she noticed the boy and his father. She saw the boy give up a video game with disappointment(失望) and walk to another corner of the store.

The little girl put her doll back to the shelf and ran over to the video game. After she talked to her father, she paid for the video game and whispered(耳语) to the shop assistant.

So the boy got the video game that he wanted for free—he was told it was a prize from the store. He smiled happily, although he felt it was so incredible.

The girl saw all this happen. She smiled, too.

When I walked out of the store to my car, I heard the father ask his daughter why she had done that. I would never forget their short talk. “Daddy, didn’t Grandma want me to buy something that would make me happy?”

He said, “Of course, she did.”

“Well, I just did!”With that, the little girl started skipping(蹦跳) towards their car happily.

（）２1. The story happened in a ＿＿＿.

A. school

B. toy store

C. cinema

D. computer room

（）２２. The boy ＿＿＿＿.

A. wore new and nice clothes

B. had much money in his hand

C. was from a poor family

D. wanted to get a doll very much

（）２３. The underlined word “incredible”most probably means “＿＿＿”in Chinese.

A. 难以置信的

B. 令人兴奋的

C. 感到绝望的

D. 荒谬可笑的

（）２４. Which of the following is TRUE according to the story?

A. The little girl was kind and helpful.

B. The video game was a prize from the store.

C. The writer paid for the video game for the boy.

D. The boy bought the video game himself from the store.

（）２５. What does the sentence “Well, I just did!”mean?

A. I just did something for the boy and he would be happy.

B. I just bought a nice doll for myself and I would be happy.

C. I just bought a present for Grandma and she would be happy.

D. I just did something for the boy and it would make me happy.

Ｂ

Did you know that the noise in your school yard can harm your hearing seriously?

During breaks at school, you find yourself in the middle of loud activities in the hallways and the school yard. You need breaks to have fun with your friends, but you should be careful as the noise at school can be dangerous to your hearing.

Here are some examples of school yard noise:

Climbing the jungle gym (at a distance of 25 meters): 70-100dB(分贝);

Girl shouting (at a distance of 3 meters): 120 dB;

Boy shouting (at a distance of 3 meters): I20-130 dB;

Students throwing a shovel (铁铲) on a wooden box (at a distance of 1 meter): 135dB

Some factors (因素) decide how harmful a noise is to the human ear: the distance to the noise, the level of the noise and the time it lasts.

We can stand noise at the level of 85 dB for eight hours a day. But as the noise increases, we can only stand the noise for shorter and shorter periods of time. When the noise level reaches 115 dB, our ears can

stand it for less than 30 seconds a day. Noise at the level of 130 dB harms your hearing if you hear it for more than one single second a day.

If you want to enjoy your breaks, you should help keeping the noise level down.

（）26. From the passage, we know that ______ factors decide how harmful a noise is to the human car.

A. two

B. three

C. four

D. five

（）27. Our hearing will not be harmed by noise ______.

A. at the level of 85 dB for 12 hours a day

B. at the level of 115 dB for 20 seconds a day

C. at the level of 130 dB for 5 seconds a day

D. at the level of 135 dB for 3 seconds a day

（）28. What is the main idea of the passage?

A. Noise at school can reach very high levels.

B. There are many kinds of noise in the school yard.

C. Students shouldn't have activities in the school yard.

D. Noise at school can be very harmful to students' hearing.

I bought a jasmine plant for my office. When I bought it, I was told it would bloom（开花）and the sweet smell would fill my office. I had the plant for two months, and every day I looked at it, but there weren't any flowers or pleasant smell. I was not happy, so I gave the plant to my friend Linda.

One day, another friend Mary called and invited me to her office. When I walked in, her jasmine flowers surprised me. I reached out to touch the flowers. Mary cut some and gave them to me. I couldn't help smelling them. Surrounded by the sweet smell of only a handful of these flowers, I suddenly understood something.

Mary bought her plant the same time I did. It took a year for her jasmine to bloom. I was so impatient for mine to bloom; regretfully, I gave it away.

In a way my life is like the jasmine plant. I need to be patient and let things happen.

Last Sunday Linda told me that she was going abroad the next week. Before she left, she returned the plant to me. This time I am going to wait. I have learned that when we want something in our life, we have to be patient. I am slowly learning to have that patience to wait for my jasmine to bloom.

（）29. Before she gave the jasmine away, the writer had it for .

A. one day

B. one year C . two weeks D. two months

（）30. When the writer saw Mary's jasmine, she felt____________ .

A. unhappy

B. peaceful

C. hopeful

D. surprised

（）31. What has the writer learned from her experience?

A. Patience is needed in life.

B. Flowers can make life better.

C. Friendship is necessary for us.

D. Jasmine can be a wonderful plant.

Plants are very important living things. Life could not go on if there were no plants. This is because plants can make food from air, water and sunlight. Animals and man cannot make food from air, water and sunlight. Animals get their food by eating plants and other animals. Therefore animals and man need plants in order to live. This is why we find that there are so many plants around us.

If you look carefully at the plants around you, you will find that there are two kinds of plants: flowering plants and non-flowering plants. Flowering plants can make seeds. The seeds are protected by the fruits. Some fruits have one seed, some have two, three or four, and some have many seeds. But a few fruits have no seeds at all. An example of a fruit without seeds is the banana fruit. Most non-flowering plants do not grow from seeds. They grow from spores(胚种). Spores are very small. Some spores are so small and light that they can float in the air. We may say that spores are quite the same as seeds. When these spores are all on wet and shady places, they usually grow into new plants.

（）32．The main idea of the first paragraph is that ____.

A. plants are important for life.

B. plants cannot grow without air.

C. there are many plants in the world.

D. we can not live without water.

（）33．Which of the following sentence is right ?

A. All of non-flowering plants do not grow from seeds

B. spores and seeds are the same.

C. Some fruits have no seeds.

D. spores are usually on dry and sunny places

（）34．What can we infer from the passage?

A. Of all living things animals are most important.

B. Spores are seeds.

C. All fruits of flowering plants have seeds.

D. Without plants, man will die out.

（）35. This passage may be taken from ____.

A. a medicine book

B. a novel

C. a science magazine

D. an experiment report

（三）动词填空（共10空，计10分）

阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空（必要时可加情态动词或助动词）。

Since 1946, one of the most important inventions has been the computer. It has been changing all our lives.

The first computer ____36___ (build) in 1946. It ____37____ (be) as large as a room and very difficult and slow ___38___ (use). But since the invention of silicon ―chip‖（硅片），computers ___39___ (become) smaller, easier and faster to operate. Some computers ___40___ (be) as small as TV sets. Some can even ____41___ (make) smaller than a book. And computers ____42____ (get) smaller and smaller all the time. Who knows what the computers of tomorrow ___43__ (be) like?

There ___44___ (be) several reasons why the computer is useful to us. First, a lot of information can ____45____ (put) into computer. Second, the computer works very quickly---thousands of times faster than a man and it will not be tired. Third, modern computers can be built into other kinds of machines, like radios, cars and planes. So today people can spend less time doing more work with a computer.

（四）综合填空（共10空，计10分）

阅读下面短文，根据短文内容及首字母提示，在空白处填入一个适当的单词。

The most important drink is water. Not many people understand this but it is quite (46)t_________. People can (47) l _________for a long time without food, but they will die if two or three days (48) w __________water. In (49) h ________weather, many people do not drink (50)e ______water, because they d on’t know how much water they (51) n _______. (52)A__________ taking exercise, people need more water. T he water in the man’s body is (53) m _______ more than other matters(物质). We’d (54) b_________ have enough water, or we may get ill.

Water is necessary to all the living things. ―There will be no lives if there is (55) n________ water.‖So we must save water and don’t waste water.

（五）阅读表达（共5题，计10分）

阅读短文，根据要求完成下面各小题。

According to a new survey, students’ safety has become a big problem. Nearly 50% of students say they are worried about robbery on the way to and from school. Now in many big cities in China, some schools have taught an unusual lesson: self-protection. Students like this lesson because there are no

① _____________Chen Haoyu, a teacher at Beijing No. 25 Middle School, gives young students advice on how they should deal with danger.

If you are robbed

Keep calm. If you cannot cry for help or run away, give the robber your money. Try to remember what the robber looks like and tell the police later.

If you are in a traffic accident

If a car hurts you, you should remember the car number. If it is a bicycle, try to call your parents

②_____________.

If it is raining hard and there is lightning

Don’t stay in high places and stay away from trees.

When there is a fire

Get away as fast as you can. Put wet things on your body and try to find an exit. Do not take the lift.

If someone is drowning

If you can’t swim, don’t get into the water. Cry out for help.

56. How many suggestions for dealing with danger did Chen Haoyu give?

_________________________________________ 57. 从A、B、C中为77①、②选择合适的选项，并将其字母序号分别填在下面的横线上。

A. This is because you don’t know how seriously you are hurt.

B. It is important to protect you from being hurt.

C. And they can learn how to save lives and know how to stop danger before it really happens.

① _____ ② _____

58. 请把划线部分的句子翻译成汉语。

______________________________________________________________

59.What should you do when there is a fire?

______________________________________________________________

60. 请为本文拟一个合适的标题。

______________________________________________________________

（六）书面表达（10分）

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”随着阳光体育运动在全国的开展，校园里也出现了可喜的变化：运动时间延长了，运动项目增加了，学生体质增强了，校园生活丰富了。请以Sports in our school为题给校刊写一篇报道。

内容要点提示：

●time for sports

●kinds of sports

●change of students’ health and study

●change of school life

要求：80词左右，可适当发挥；

文中不得出现自己所在学校真实的校名和个人姓名等相关信息。

三．教师基本功考查

根据下面英语短文提供的信息，画一幅简笔画（10分）。

Look，this is a part of a garden. There is a big tree in it. And under the tree, there are some flowers and some grass. On the grass a cat is running after a flying butterfly. How beautiful and peaceful it is!

小学英语教师基本功理论试题

苍山县小学英语教师理论测试题学校姓名得分一、填空（每空1分，共10空，共10分） 1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中，____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则，保证每周三至四次教学活动。 2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用终结性评价与评价相结合的方式。 3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现，其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。 4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技能,______________ 是表达的技能。 5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。 6.、英语课程体系以培养学生的为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。二、判断对“√”错“×” （10分每题2分） ( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异，他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。 ( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 ( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与

2019年小学英语教师进城选调考试真题试题及答案

2019年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空 1、小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、注意不够稳定,常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言,教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语,教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息,英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点:第一,语言是表达意义的体系;第二,语言的主要功能是交际功能;第三,语言的主要单位不仅是语法、结构特征,还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点:第一小学生的心理和年龄特点;第二,语言的习得规律;第三,小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义:一是书写,二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学,保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、

小学英语教师基本功理论试题

题测试论小学英语教师理苍山县得分姓名学校一、填空（每空1分，共10空，共10分） 1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中，____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则，保证每周三至四次教学活动。 2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用终结性评价与评价相结合的方式。 3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现，其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。 4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技能,______________ 是表达的技能。 5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。 6.、英语课程体系以培养学生的为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。二、判断对“√”错“×”（10分每题2分） ( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异，他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。 ( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 ( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，一定要追求单音的准确性。．小学阶段在听说读写方面的顺序要求：要求学生写的词应该先会读，) 5. ( 要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂。分）三、简答题（5 语言的表四年级新版教参中提到：语言的交流是在特定的语境中进行的，三、义通常依赖于语境去完成，语言习得只有在真实的语境中才能产生。因教材的对话教学中，教师需要做到哪些？此，在PEP四、单项选择（15') ( ) 1. I don't understand _________ that everything's fine . A. how can he say B. can he say how C. he can say how D. how he can say ( ) 2. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks D.That's all. ( ) 3. I'm eleven years old. My little sister is nine. So . A.She 's older than me. B. She's taller than me.

小学英语教师招聘教师考试试题及答案

小学英语教师招聘教师考试试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、单项选择：从各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。（共20小题；每小题1分，满分20分。） 1．You can’t pass the exam _________ you study hard. A．if B．because C．unless D．so 2．Look out! Don’t get too close to the house roof is under repair. A．whose B．which C．of which D．that 3．If it were not for the fact that she _________ sing, l would invite her to the party. A．couldn’t B．shouldn’t C．can’t D．might not 4．Always read the _________ on the bottle carefully and take the right amount of medicine. A．explanations B．instructions C．descriptions D．introductions 5．Green products are becoming more and more popular because they are environmentally . A．common B．various C．friendly D．changeable 6．—What happened to you this morning

选调小学英语教师试卷

08年甘肃省特岗教师招聘考试真题及答案解析（英语）.doc 题库 12步搞定教师招聘英语专业面试.doc 1996 对外汉语教师资格考试英语试题.doc 1999年对外汉语教师资格考试英语试卷.doc 20XX年杭州市中小学教师教学能力水平考核高中英语试卷.doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)五年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)六年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组口语试题(教师用卷).doc 20XX年小学英语三年级口语测试卷(A卷—教师用) .doc 20XX年泰兴市高中教师业务考试英语试题附参考答案.doc 20XX年湘潭市中青年骨干老师业务考试试题高中英语.doc 2006学年度第二学期三（1）班英语教学工作总结.doc 20XX年11月17日大学英语模拟考试监考教师工作流程.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（初中组）参考答案.doc 20XX年公开招聘教师考试英语试卷.doc 20XX年城区学校招聘教师考试初中英语试卷.doc 20XX年城区学校招聘教师考试小学英语学科试卷.doc 20XX年长沙市学校公开招聘教师考试英语试题.doc 20XX年长沙市学校招聘教师考试试题英语卷·附参考答案·.doc 20XX年公开招聘教师考试英语试卷及答案.doc 20XX年小学英语教师水平测试试卷评析.doc 20XX年歙县城区学校选调教师笔试试题专业知识部分（英语试题）答案.doc 20XX年歙县选调城区教师笔试试题(中学英语部分).doc 20XX年洪泽县教师招聘考试英语试题·附参考答案·.doc 20XX年湘潭市小学英语教师业务理论考试英语试卷.doc 20XX年湘潭市高中教师业务考试英语试题答案.doc 20XX年英语教师业务水平测试英语试卷附参考答案.doc 20XX年英语教师考学试卷答案.doc 20XX年长沙市岳麓区教师公开招聘小学英语简答题及作文题.doc 2008云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc 20XX年4月份教师特设岗位非英语考生考试试题（部分）.doc 20XX年云南招聘初中英语教师考试参考样题.doc 20XX年云南特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc 20XX年云南特岗教师招聘考试初中英语教师参考样题.doc 20XX年云南省特岗教师初中英语教师招聘考试参考样题.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（初中组）参考答案.doc 20XX年全国中小学英语教师教学技能大赛初赛试题（小学组）参考答案.doc 20XX年初中教师专业知识考试英语试卷参考答案及评分标准.doc 20XX年哈尔滨市直属学校教师招考中学英语题型.doc 20XX年张店区中小学教师学科素质检测小学英语试题.doc 20XX年特岗招聘小学英语教师考试参考样题.doc

小学英语教师基本功技能大赛试题201402

小学英语教师基本功技能大赛试题一.语音测试(本题共10分,每小题1分 I .从下列各组中选出画线部分读音不同的词。 ( 1.A. their B. girl C. thirteen D. bird ( 2. A.number B. bus C. ruler D.much ( 3. A.home B.box C.zero D.no ( 4.A. he B.she C.see D.pen ( 5.A.middle B. his C.hill D.nine ( 6.A. age B.bag C. apple D.thank ( 7.A.hello B.old C.those D.orange ( 8.A.five B.bike C.kiss D.fine ( 9.A.rice B.clock C.cake D. picture ( 10.A. their B. thank C.these D.those 二.词汇测试(本题共10分,每小题2分 I . 按要求填空: 1. 工程师(汉译英 2. feel的过去式 3. luggage的汉译 4. 剧院(汉译英 5.swim 现在分词 6.buy 的过去式 7.new 变名词 8.dry 的反义词 9. peach的复数lO.cloud变形容词

II .单词释义（本题共10分,每小题1分根据所给单词释义和首字母,写出这个单词。 1. F ____ the second month of the year 2. n ____ a piece of paper for everyday news 3. s ____ give out bright light 4. d ____ very good to eat or smell 5. s ____ make or keep safe from danger 6. i ____ a piece of land with water all around it 7. r ____ move suddenly and quickly 8. g ____ big, important 9. h ____ to get sounds through the ear 10. q _____ a line of people waiting for something. 三.语法测试(本题共10分,每小题2分 I . 单项选择: ( 1. We' ll spend the vacation in Hawaii. Don ' t you think it is a wonderful idea? --- ___ I have waited for it for a whole year. Now my dream has come true. A. I don think so B. No, it isn 't. C. How wonderful! D. Me too . 2. May I take your order now ? We' d like three black and , A . coffee B . coffees C. cups of coffees D. cup of coffees

2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案

2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案一、填空 1、小学生具有无意注意占主导，有意注意有一定发展、注意不够稳定，常常带有情结色彩、注意的品质较差等特点和优越条件。 2、小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣，在教学活动中要有和谐的语言教学氛围，要重视学生基本技能和学习习惯的培养。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 4、《英语新课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。 5、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 6、教学是教师的教和学生的学的统一活动。就英语教学而言，教学的实质就是一种特殊的认识过程。英语教学过程就是生生之间和师生之间的共同参与、合作、交流的活动过程。 7、学生认识的客体是英语，教师认识的客体是教学规律。教学双方都为对方提供信息，英语就是为了促进交流。 8、教学的最终任务是培养学习者的交际能力。 9、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，语言是表达意义的体系；第二，语言的主要功能是交

际功能；第三，语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。 10、情景教学的原则提出的主要依据有三点：第一小学生的心理和年龄特点；第二，语言的习得规律；第三，小学生的学习规律。 11、语言教学的内容包括语言知识和语言技能两个方面 12、体态语是指说话时的表情、手势、动作等。 13、在教学中写有两方面的含义：一是书写，二是写作。 14、良好的课堂气氛是搞好课堂教学，保证教学质量的关键。 15、备课的主要任务是熟悉教材、写出具体教案、确定课时教学目标、教学方法、板书计划、课内练习题等。 16、教学效果不取决于教师,也不取决于学生,而是双方共同活动的结果. 17、小学英语教学的原则包括：交际性原则、听说领先的原则、情境教学原则和趣味性原则。 18、英语课堂教学的实质是交际。 19、遵循视听说与读写结合的原则，教学要采用听说领先、读写跟上的方法。 20. 小学阶段的英语小学目标（教学目标）是：通过听、说、玩、看等教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯；通过学习使学生获取对英语的一些感性认识，掌握一定的语言基本技能，培养初步运用英语进行听、说的交际能力；开发智力，发展包括观察、记忆、思维和想象等内容的思维能力，培养学生建立科学的世界

小学英语青年教师教学基本功大赛方案

小学英语青年教师教学基本功大赛小学英语比赛方案根据苏教基［2011］34号文件和苏教研［2012］6号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求，结合本学科特点制定本方案。一、比赛项目及办法（一）通用技能 1．粉笔字在同一时段，选手同时进行比赛，时间10分钟。所有选手书写相同规定的英文内容，字体不限。黑板规格为：90厘米×60厘米。英文内容单词数40-50之间。 2．即兴演讲选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备3分钟，然后用英语演讲3分钟。 3．教学设计与课件制作选手抽签决定教学课题，利用提供的统一软件、统一素材和统一电脑，在没有网络环境中独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿。 4．课堂教学采用说课方式，用英语讲述教学目标和所采用的教学方法。在教学（说课）过程中体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。选手说课时间为10分钟，回答专家提问时间为3分钟。（二）专业技能采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为90分钟。内容包括英语

教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。题型有选择题（选择填空、完形填空、阅读理解）和非选择题（英文写作）。二、评价标准与评分规则通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能评分标准由评委根据纸笔测试的具体情况确定。通用技能项目权重为70%，其中，粉笔字权重10%，即兴演讲权重10%，教学设计与课件制作权重为30%（20%+10%），课堂教学权重20%。专业技能项目权重为30%。本学科上述五个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。三、笔试内容 1.选择填空：（共20小题，每小题1分，满分20分）内容包括英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。 2.完形填空：（共20小题，每小题1分，满分20分） 3.阅读理解：（共15小题，每小题2分，满分30分） 4.英语写作（满分30分）四、比赛具体安排（一）比赛地点市外国语实验小学

小学英语教师公开招聘考试试题及答案

小学英语教师公开招聘考试试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学教师业务考试英语试题及答案分值：100分时间：100分钟一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。（1—30小题，每小题1分，计30分） 1. Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , onC.at, on 2. —What’s he like —. He likes beef. B. He’s Mr Carter C. He’s short. 3. How is the cinema from here A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon.A. to write B. to write to C. to writing to 5. ---What Amy ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…doB. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 's older than me. B. She's taller than me. C. I'm two years older. 8. You and I like swimming . We have the same .A. both…hobbies B. are…hobbies C. both…hobby 9. --- _____ is this walkman ---______ my daughter’s.A. Who, It’s B. Whose, Its C. Whose, It’s 10. ---Would you like _____ tea --- Yes, just . some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ . Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s

小学英语教师选调考试试卷

绝密★启用前小学英语教师选调考试试卷时量：120分钟满分：100分注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第Ⅰ卷：选择题（60分）一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。）二、学科专业知识（40分，共40小题，每小题1分。） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 11．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是( C ) A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 12．小学英语教学的重点应是( D ) A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 13．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是( D ) A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 14．采用现代化教学手段最重要的作用是( B ) A. 与国际英语教学手段接轨 B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 15．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( C )

2016年英语青年教师教学基本功大赛笔试试题

2016英语青年教师教学基本功大赛笔试试题 I. Choose the best answer. (20 %) 1. Which of the following is true of second language learning? A. Natural language exposure. B. Informal learning context. C. Structured input. D. Little error correction. 2. Which of the following activities is most appealing to children’s charac teristics? A. Cross-word puzzle. B. Role-play. C. Reciting texts. D. Formal grammar instruction. 3. What does the following practise? * Peter and I went to the cinema yesterday. Peter and * I went to the cinema yesterday. Peter and I went to the * cinema yesterday. Peter and I went to the cinema * yesterday. A. Stress. B. Articulation. C. Liaison. D. Intonation. 4.Which of the following is advocated by Dewey? A. Teacher-centered mode B. Child-centered education C. Classroom-center mode D. Textbook-centered mode 5. Who is the representative of modern enlightenment education? A. Comenius B. Kant C. Rousseau D. Pestalozzi 6. What does the following practise? 1

小学英语教师业务考试试卷及答案

时量：120分钟满分：100分一、学科专业知识（58分） Ⅰ. 选择正确的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 1．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是（） A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语 B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语 C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 D. 词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主 2．小学英语教学的重点应是（） A. 培养学生自学英语的能力 B. 组织有趣的课堂教学活动 C. 帮助学生提高英语口语能力 D. 培养学生运用英语的能力和兴趣 3．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是（） A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力 B. 培养学生的综合素质 C. 进行学科整合 D. 通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用 4．采用现代化教学手段最重要的作用是（） A. 与国际英语教学手段接轨 B. 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 C. 提高学生的学习兴趣 D. 消除学生的感官疲劳 5．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（） A. 宣传英语民族文化 B. 反映所学材料的社会环境 C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D. 使学生在愉快的氛围中学有所获 6．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（） A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行 B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C. 耐心等学生讲完后再予以纠正 D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠 7．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是（） A. 适当放低要求以鼓励差生 B. 满足优生需要，对其他学生适当放低要求 C. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充 D. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得 8. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（） A. 具备标准的英式英语语音语调 B. 具有较快的听说速度 C. 提高自身的辨音能力和听力教学修养 D. 进行大量的听力自我练习 Ⅱ. 排除错误的选项（共8小题，每小题1分，满分8分） 9．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读”方面的要求是（） A. 能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词 B. 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯 C. 能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物 D. 能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息

小学英语教师基本功考试试题

（课标部分）一、填空题 1．义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。 2．学生学习英语能帮助他们的性格，发展的意识与能力，促进，形成、价值观和良好的。 3.英语课程评价体系要采取的评价方式，评价学生的发展水平。终结性评价中要着重考察学生的，包括、、、学习策略和文化意识等方面。 4.英语课程的总体设计思路中是从义务教育阶段起，建立一个以、系统而的英语课程体系。主要是以培养学生的为目标。 5.在九级目标体系中，6年级结束时应达到的基本级别为。 6.以语言技能、、、和等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的，也体现了其；既有利于学生，又有利于学生发展。 7.义务教育阶段的英语课程力求，为学生打好基础，同时，促进学会僧整体人文素养的提高。 8.在教学中，教师应当坚持，面向，关注，优化，提高，为学生继续学习奠定基础。 9.2011版课程标准以学生“”的描述方式设计各级目标要求，旨在强调培养学生的能力。

10. 是学生英语学习的重要组成部分，能为学生的英语实践和提供更大的平台。二、选择题 1.在英语教学评价中，要注意评价方法的和多样性。 A、合理性 B、激励性 C、针对性 D、灵活性 2.下列属于是二级目标的是（）A、能初步使用简单的工具书。 B、能做简单的角色表演。C、能认读所学的词语 D、能模仿范例写词语。 3.下面关于听的教学目标不是二级的（） A、能听懂简单的配图小故事 B、能听懂课堂活动中简单的提问 C、能听懂常用指令和要求做出适当的反应。 D、能识别语段中句子间的联系。 4．（）是学习的主体，也是评价的主体。 A、教师 B、学生 C、教科书 D、编者 5．（）实现教学目标的重要材料和手段。 A、教师 B、专家 C、教参 D、教材一、填空题（每空1分，计30分） 1、基础教育阶段英语课程的任务是：学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的和形成有效的，发展自主学习的能力和；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

小学英语教师专业试题全集共七套(带答案)

小学英语专业考试试题四 A．The Lost Land Most people have heard the story of the lost island of Atlantis. The Greek writer Plato wrote that Atlantis（亚特兰蒂斯）was an island in the Atlantic Ocean. The island's wealthy people designed many great buildings and canals. But the Atlanteans became greedy—they had everything, but they still wanted more. The gods became angry, and the island was hit by earthquakes and great waves. Finally, the whole of Atlantis sank into the sea. In 2004, the explorer Sarmast reported finding the island. However, Sarmast and other scientists later found out these findings were natural, not man-made. Many people think Atlantis is simply a story. The purpose of the story was to teach people about the evils of greed. Ellis published a book on Atlantis in 1999. He says "there is not a piece of solid evidence（证据）" for a real Atlantis. But is the story true or not? Only one thing is certain: the mystery of Atlantis will be with us for a long time. ( ) 31. Another title for this reading could be_____________. A. Atlantis Sinks into the Sea B. Atlantis: Real Place or Just a Story? C. The Greed of the Atlanteans D. I Found the Island of Atlantis ( ) 32. Which sentence about the story of the Atlanteans is NOT true? A. They were wealthy. B. They built many buildings. C. They were greedy. D. They became angry. ( ) 33. We can change the word great in the second paragraph to _____________. A. very large B. very good C. very cold D. very slow ( ) 34. What is the main idea of the third paragraph? A. Atlantis sank near Cyprus. B. No one has really found Atlantis. C. The real Atlantis was found a long time ago. D. Atlantis will be found under water. ( ) 35. Which of the following is closest in meaning to "there is not a piece of solid evidence" for a real Atlantis? A. There is only one reason to believe the Atlantis story is true. B. The story of Atlantis is made up of many small pieces. C. There is nothing to make us believe the Atlantis story is true.

2015小学英语教师基本功考核

2015年县城学校选调教师考试小学英语试题 I 卷（50分）一、选择题（20分）（）1. 小学英语教学的重点是_______ 。 A ．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 B ．培养学生自学英语的能力 C ．帮助学生模仿 D ．组织课堂教学活动（）2.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______ 。 A ．学多少算多少 B ．1000—1200个单词 C ．500个左右单词 D ．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语（）3. 小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ 。 A ．活动教学的经验 B ．本班学生的特点 C ．活动是否方便 D ．活动是否生动有趣（）4. 创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______ 。 A ．能激发兴趣 B ．能宣传英语民族的文化 C ．能反映所学英语材料用于交流的社会环境 D ．能帮助学生理解所学英语教材的内容（）5. 小学英语课堂唱英语歌，应要求_______ 。 A ．曲调准确 B ．唱得有情感 C ．结合学生生活姓名______________________ 准考证号________________________________ ……………………….…….…………………………..装………………………………………………………订……….………….…….…….…….………………..…………...…

D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用（）6. 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生_________。 A. 无意注意 B. 有意注意 C. 兴趣 D. 共鸣（）7. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有__________。 A. 交往中，将关系建立在互惠的基础上 B. 冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C. 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D. 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生（）8.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的__________。 A.健康权 B. 受教育权 C.名誉权 D. 隐私权（）9.新课程提倡的三维教学目标是指___________. A. 知识、技能和方法 B. 情感、态度和价值观 C. 知识、技能和情感 D. 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观（）10.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是_________. A. 关注学生的学业成绩 B. 关注学生在群体中的位置 C. 关注和促进学生的发展 D. 帮助学生认识自我，建立自信二、判断题（用“√”和“╳”表示）（10分）（√）11.教学评价是英语课程的重要组成部分。（╳）12.备课就是写教案。（╳）13.小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。（√）14.小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（╳）15.现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（√）16.学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、

2013年小学英语教师基本功比赛试题

2013年小学英语教师基本功比赛试题应达到的基本要求. 2013年小学英语教师基本功比赛试题 A. 第二级，第四级 B.第一级，第三级 C.第二级，第六级 D. 第二级，第五级 (注意:请将所有试题的答案都写到答卷纸上) 一(课程标准和教育常识 ( )7. 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能，语言知识，情感态度，________ 单项选择题:(共15小题，计15分) 和文化意识五个方面综合行为表现为基础进行总体描述. 下列各题中只有一个选项符合题意，把正确选项的字母标号填入下面对应空格内。 A. 学习水平 B. 实践活动 C.学习策略 D.思维习惯 ( )1(基础教育阶段英语课程的目标是_____ ( )8. _________ 是英语课程的出发点和归宿. A(激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学 A知识的传授 B. 学生的发展 C. 语言的运用 D. 习惯的养成习策略。 ( )9. 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音,词汇,语法,功能和_____ B(改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养等五个方面. 倾向。 A. 话题 B. 对话 C. 短文 D. 表演 C(以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语( )10.新课程标准规定，九年级结束时，学生读的技能要求除教材外，课外阅读量应累计达到综合语言运用能力。 _______ 词以上. D(培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差A. 4万 B. 10万 C.15万 D.20万

小学英语教师基本功试题

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2019年小学英语教师进城选调考试真题试题及答案

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小学英语教师基本功技能大赛试题201402

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2014年小学英语教师进城选调考试试题及答案

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