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2010年中考化学实验试题精选汇编(三)

2010年中考化学实验试题精选汇编(三)
2010年中考化学实验试题精选汇编(三)

2010年中考化学实验试题精选汇编(三)

1.(2010南京)下列图示实验操作中,不正确的是()

A.加热液体

B.读取液体体积

C.稀释浓硫酸

D.点燃酒精灯

答:C

2.(2010南京)下列过程中,只发生物理变化的是()

A.蜡烛燃烧 B.花生霉变 C.瓷碗破碎 D.火药爆炸

答:C

3.(2010南京)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()

A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝

答:C

4.(2010南京)某同学想用pH试纸测定一些物质的pH,下列做法能达到实验目的的是()

A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH

B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH

C.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH

D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH

答:D

5.(2010南京)U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是( )

A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色

B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色

C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色

D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色

答:C

6.(2010南京)下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是

答:B

7.(2010南京)根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①▲;②▲。

(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:▲

并据此选择上图中▲ (填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。(3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式可以为▲

答: (1)①试管②集气瓶

(2)CaCO

3+2HCl=CaCl

2

++CO

2

↑ BFC

(3)2KClO

3==2KCl+3O

2

↑ (合理答案均给分)

8.(2010南京)(12分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。

(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。

①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的盘,称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。

A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码

该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是▲.

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温。

④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签。

(2)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为▲时,反应恰好完全进行。

②当加入15 g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为▲ (写化学式)。

③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)

答: (1)①16 184 ②左 BA 氢氧化钠易潮解(或氢氧化钠具有腐蚀性)

(2)①20g

②HCl、NaCl

③解:20g氢氧化钠溶液中NaOH的质量:20g×8%=1.6g

设该稀盐酸中HCl的质量为X

HCl+NaOH=NaCl+H20

36.5 40

X 1.6g

=

X=1.46g

稀盐酸的质量分数:×100%=7.3%

答:该稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%

9、(2010南京)(11分)我们生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆盖。

(1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的▲ (写化学式)蒸发,得到含有较多杂质的▲ (写化学式)晶体。

(2)降雨是自然界中水循环的一个环节。▲气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中▲地区的雨水是酸雨。

(3)请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式(两个化合反应中生成物的类别必须不同):

①分解反应:▲

②化合反应:▲

③化合反应:▲

(4)下表提供了在一定条件下.水能否与一些金属发生反应的信息。

①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息,将表格填写完整。

②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气.该反应的化学方程式为 ▲

③铁虽然常温下与水不反应,但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a 、b 、c 三处锈蚀情况最严重的是 ▲ (填字母),产生该现象的原因是

答: (1)H 2O NaCl (2)SO 2 NO 2等 AB

(3)①2H 2O ==2H 2↑+O 2↑ ②CO 2+H 2O=H 2CO 3 ③CaO+H 2O=Ca(OH)2 (②③答案可互换,且合理答案均给分)

(4)①能反应 ②3Fe+4H 2O(g)==Fe 3O 4+4H 2[‘‘(g)’’不写不扣分] ③b b 处铁钉与水、空气同时充分接触(合理叙述均给分)

10、(2010南京)(l1分)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO 、CH 4

等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。

(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO 和H 2,该反应的化学方程式为 ▲ ,得到的CO 和H 2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。

(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。

I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为▲。

Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:

【设计买验步骤]

①连接好装置并检查气密性。

②装入药品,通人一段时间合成气。

③分别称量装置D、E的质量。

④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。

⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。

⑥再次分别称量装置D、E的质量。

[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤▲ (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。

[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:

①装置C中出现▲色物质。

②称量数据如表所示。

[现象分析和数据处理]

①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H

2

还原了CuO。

②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H

2

以外,制得的合成气中可能还有未

反应的CH

4,且CH

4

也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。

③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响? ▲ (选填“是”或“否”,并说明理由)。

[拓展探究]该小组同学对于CH

4

是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。

查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO

2和H

2

O;白色的无水硫酸铜遇

水会变成蓝色。

实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

①上图装置F中盛放的试剂名称是▲。

②上图装置的正确连接顺序是▲ (填字母,且每套装置限用一次)。

[实验反思]除了可能是CH

4

也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为▲ (写出一个原因,并说明理由)。

答: (1)CH

4+H

2

O CO+3H

2

(2)I.14:3

Ⅱ.[完善实验设计]② [进行实验]红

[现象分析和数据处理]

②如果只有CO和H

2,还原足量CuO,合成气中CO与H

2

的分子个数比为1:3。生成物

中碳元素与氢元素的质量比为2:1;如果只有CH

4

还原足量CuO,生成物中碳元素与氢元索

的质量比为3:1。现测得CO

2的质量:201.5g--198.2g=3.3g H

2

0的质量:896.0g一

292.4g=3.6g

生成物中碳元索与氢元索的质量比:(3·3g×):(3.6g×)=9:4,9;4介于2:1

和3:1之间,由此可推测出,除了CO和H

2以外,制得的合成气中可能还有来反应的CH

4

且CH

4

也还原了CuO。(合理过程均给分)

③否。因为带走水蒸气会使测得的CO

2

质量偏低·而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2 :1,所以对推测结果无影响。(合理叙述均给分)

[拓展探究]澄清石灰水 HGFI

[实验反思]因为根据测得数据计算,生成物中碳、氧元素的质量比太置2:1,所以可

能是合成气中参与反应的CO与H

2的分子个数比大于1:3(或H

2

未完全参加反应、生成的水

未被完全吸收等) (合理答案均给分)。

初三上学期化学实验探究题汇编(含答案)

1、小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。 【饮料说明】①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3); ②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL 冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全 溶解,就得到一杯果味饮料。 小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响。 【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。 (1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式。 3NaHCO3 + C6H8O7 ==== C6H5O7Na3 + 3H2O + 3 ↑ (2)为了检验该气体,小明选择的试剂是。 【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。 (1)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白。 2)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如下图)分别完成上述实验,在 A 中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞。量筒C 用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据。B 中油层的作用是。 A B C (3)通过实验,小明测得:a = 64 mL,b = 132 mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是。 (4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是。 2、【2012.1 西城】33.(5分)某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH 溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考:SO2与NaOH是否发生反应。 【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2。

2020年中考化学实验题精选

2020年中考化学实验题精选 1、某气体可能由H 2、CO 、 CO2、H2O、HCl中的一种或几种 组成,为确定其成份,进行如下实 验: (1)该气体中一定 有。 (2)该气体中一定没 有,理由是 2、化学酱油是用盐酸分解大豆里的蛋白质,变成单个的氨基酸,再经过过滤、 中和、着色等制成,主要成分是谷氨酸钠和食盐。目前,市场上发现有些不 合格化学酱油中含有盐酸,请你来检验其中有没有含酸。 (1)将化学酱油通过图一所示的装置得到A溶液,此操作目的 是。 (2)从烧杯中取少量的A液体于试管中,用经下提供的测试,若观察 到现象时,说明此化学酱油中可能含人盐酸。 (供选用的物质:①氯化钡溶液②硝酸银溶液③PH试纸④酚酞试液⑤石蕊试 液。) 3、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。设计的实验装置如下图: (1)写出仪器名 称:A:D: (2)甲中发生的 化学反应方程式 为: (3)实验时先检 验氢气纯度,然后关闭开关C,打 开开关B,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭B,冷却至室温后,下一步操作是,在乙中观察到的实验现象是,即达到实验目的。 (4)若将图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验能否达到同样的目的?,若能,说明理由;若不能,应如何改进? 4、某化学兴趣小组在研究炼铁原理时,按下图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验。(酒精灯上加网罩是为了提高酒精灯火焰的温度)回答下列问题: (1)CO还原Fe2O3的化学方程式为: (2)图A中设计第○2个酒精灯的目的是实验时,应先点燃第个酒精灯; (3)装置B与装置A相比,它的优点是 (4)该小组同学欲检验CO还原Fe2O3 生成了单质铁(不考虑有Fe2O3剩余), 请你简述他们可能设计的一种化学实验 方案(包括实验操作、现象及结论): 5、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分 析研究,进课本中的气体发生装置(图A)进行了改进(图B)。 (2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是 该反应的化学方程式为: (3)将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时,操作方法是 观察到的现象是 此实验说明二氧化碳且。 6、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室里想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。小强和小峰的实验方法如下图所示: 他们先使天平平衡,称出烧杯、小试 管、药品的总质量。然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象。待反应完全后,再次称量其总质量。请你与他们一起探究: (1)小强在实验过程中可观察到的现象是○1○2 小峰在实验过程中可观察到的现象是○1○2 (2)这两个实验所发生的化学反应的化学方程式为:、 实验操作实验现象实验结论

(完整版)初三化学实验操作题专项练习

1 化学实验操作题专项练习 17.(11分)某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO 2来进行分析测定。 (1)仪器①的名称是 。如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,则所反应的化学方程为 。其中二氧化锰的起到 作用。 (2)用图(二)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从 (“a”或“b”)端通入。 (3)图(三)是用干燥纯净的O 2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是________________________________。 (4)为验证图(三)中装置②已将CO 2吸收完全,可在装置②与③之间加 入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为___(填字母)。 A. NaOH 溶液 B. 澄清石灰水 C. 浓硫酸 五、(本题1个小题,共16分) 18.某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行 探究请你参与并回答有关问题。 【教师提醒】它由Cu 、Fe 2O 3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能的组成有: ①只有Cu ②只有Fe 2O 3 ③只有 Fe(OH)3 ④是Fe 2O 3与Fe(OH)3的混合物 ⑤是Cu 与Fe 2O 3的混合物 ⑥是Cu 与Fe(OH)3的混合物 【资料获悉】 ⑴ ⑵白色无水CuSO 4遇水变蓝; ⑶Cu 在FeCl 3溶液中发生反应:2FeCl 3+Cu =2FeCl 2+CuCl 2。 【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu 等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。(装置内空气中的水蒸气、CO 2忽略不计) 【实验探究】 ⑴甲同学取适量红色粉末装入试管中,按下面左图进行实验。结果无水CuSO 4没有变蓝,从而排除猜想中的 (填猜想中的序号)。 ⑵在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中, 滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为 的观点正确(填“乙”或“丙”)。 ⑶丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g 装入硬质玻 璃管中,按上面右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO 气体,过

2019-2020年中考化学分类汇编:实验题

2019-2020年中考化学分类汇编:实验题 .. C D 31.(6分)(xx?北京)根据如图回答问题. (1)仪器a的名称是酒精灯. (2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是C(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4. (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置是B.如图F 所示,将二氧化

碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳不可燃且不助燃. 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯 (2)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;铁丝与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可;故答案为:C;3Fe+2O2 Fe3O4 (3)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳不可燃且不助燃;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳不可燃且不助燃 32.(6分)(xx?北京)用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性 (1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑. (2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出. (3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.该实验中,集气瓶内压强的变化过程是先变大,一段时间后变小. 解:(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时生成水和氧气,反应的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)根据燃烧的条件可知,燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触;推入H2O2溶液后,生成氧气,氧气通过导管进入烧杯,所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出; (3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.该实验中,集气瓶内压强的变化过程是,先变大,一段时间后变小.

化学实验题库及答案汇编

《有机化学实验》客观题 1.常压蒸馏乙醇时应当选用直形冷凝管 2.制备甲基橙,对氨基苯磺酸钠和亚硝酸钠在低温强酸介质生成重氮盐盐酸呈白色,和 N,N-二甲基苯胺偶合产物呈猩红色,加入过量NaOH后溶液开始变粘稠,并且颜色变为橙红色,此时制得甲基橙粗品。 3.合成制取乙酸乙酯时,反应体系中加饱和碳酸钠溶液除掉酸,加入试剂饱和氯化钙溶液除去未反应完的乙醇,最后加入无水硫酸钠除去水分。 4.正确操作:实验中,对于可以同时进行的部分,可以由组员各完成部分最终协作完成。 5.单口圆底烧瓶正二口圆底烧瓶斜三口圆底烧瓶 6.蒸馏瓶的选用与被蒸液体量的多少有关,通常装入液体的体积应为蒸馏瓶容积1/3-2/3 7.关于有机化学实验的特点表述中,下列哪项不正确试剂毒性低,实验室危险小 8.对氨基苯磺酸碱性强于酸性,可以形成内盐,容易在水中溶解。错 9.合成甲基橙时应戴手套,防止染料沾染皮肤。对 10.将合成乙酰水杨酸产品在干燥试管中用无水乙醇溶解,滴加1%FeCl3现紫色则表明样品 含有杂质水杨酸,应当通过重结晶纯化。将适量产品在烧杯中用热乙醇溶解,滴加热水至溶液变浑浊,继续加热至清澈透明,在冰水浴中冷却有结晶析出,过滤收集滤饼即得。 11.偶氮染料是一大类染料的总称,偶氮染料品种居多,颜色广泛,他们共同的特点是含有 偶氮键,是偶氮染料的发色基团、其和两边的基团形成长链共轭结构,实现对可见光的吸收而显色。 12.化合物名称甲基橙外观橙红色为偶氮类燃 料,可用做酸碱指示剂,pH>4.4呈现黄色 13.在重结晶时往往需要加入脱色剂煮沸以除去其中的有色杂质和树脂状杂质。脱色作用的 原理是物理吸附,脱色剂的用量一般为粗样重量的1-5% 14.用索氏提取器提取茶叶中咖啡因的操作过程中,将溶剂蒸出后进行蒸发、浓缩操作时要 加入一定量的氧化钙,其作用是脱水和中和酸性物质 15.熔点是指物质在标准压力下固液两态蒸气压达到平衡时的温度。纯净的固态有机物都有 固定的熔点,其初熔到全熔的温度一般称为熔程。当有杂质时,其熔点降低,熔程增长,根据熔点的测定结果,可以鉴别未知的固态化合物和判断化合物的纯度。微量法测定阿司匹林熔点中使用传热介质为丙三醇,俗称甘油,在第二次平行测定前,需要对传热介质降温,而毛细管测定样品需要重新装样。 16.关于薄层色谱的下列表述中,不正确的是不同组别,不同实验室制作的薄层板测得的Rf 可以比较鉴定同一种化合物。 17.柱色谱又称柱层析,固定相装柱方法一般有干法装柱和湿法装柱 18.在对氨基苯磺酸重氮化后反应中,测定NaNO2是否存在使用(淀粉-碘化钾试纸) 19.蒸汽沸点高于140 20.

2019中考化学实验试题精选汇编(一)

2019中考化学实验试题精选汇编 (一) (以下试题均来自VCM仿真实验配套试题) 1、(2019山东烟台)正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是() (A)取用少量液体(B)过滤(C)闻气味(D)稀释浓硫酸 答案:C 2、(2019山东烟台)A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是() (A)氨分子是不断运动的 (B)碱能使酚酞溶液变红 (C)空气不能使酚酞溶液变红 (D)氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红 答案:B 解析:本题主要考察了分子的运动,与VCM仿真实验的“氨气分子的扩散”实验相吻合。 3、(2019山东烟台)要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用

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中考化学实验操作考试试题

中考化学实验操作考试试题 学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(一) 制取一瓶二氧化碳气体、验满并试验其性质 实验用品:集气瓶、玻璃导管、胶皮管、试管、单孔橡皮塞、锥形瓶、长颈漏斗、毛玻璃片、镊子(或药匙)、稀盐酸、大理石(石灰石)、澄清石灰水、 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________

题目(二) 配制溶质质量分数一定的溶液 实验用品:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、氯化钠、水、胶头滴管、药匙 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(三) 硫酸的性质 实验用品:石蕊试液、稀硫酸、氧化铜粉末、试管、试管夹、药匙、胶头滴管、酒精灯、纸槽、火柴

考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(四)金属的性质 实验用品:试管、玻璃棒、药匙、铁架台、漏斗、烧杯、滤纸、铁片、铜片、稀硫酸、、硫酸铜溶液、氯化钠与铁粉的固体混合物

中考化学《实验和科学探究题》专题练习汇总

中考化学《实验和科学探究题》专题练习汇总 1、在实验室中可用如图所示装置来制取气体,甲是实验室常用的气体发生装置,通过分液漏斗可以向锥 形瓶中滴加液体。 (1)制取氧气时,在甲的锥形瓶中放入二氧化锰,在分液漏斗中加入的是,该反应的化学方程式为;液体反应物不是一次性加入到锥形瓶中,而是通过分液漏斗逐滴滴加,其优点是。 (2)制取并收集干燥的氧气时,装置的正确连接顺序是(填导管口的字母)。若将丁装置装满水来收集氧气,此时氧气应从(填“f”或“g”)口进入。 (3)可用过滤的方法回收二氧化锰,过滤所用的玻璃仪器除漏斗外还需要用到。 (4)在装置甲的分液漏斗中加入盐酸,锥形瓶中放入石灰石可以用来制取二氧化碳,通常可以选用什么试剂来检验所制得的气体是否为二氧化碳?写出检验时发生反应的化学方程式。 2、如图1是利用数字化仪器测定CO2含量的探究实验。

(1)按照图A所示连接实验装置,检查该装置气密性的方法是。 (2)用装置A制取CO 2气体,并分别用排水法和排空气法收集两锥形瓶气体备用,其中用排空气法收集时,应选用的装置为(填B或C)。 (3)采用D图装置,将注射器中等量、等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO 2气体的锥形瓶内(NaOH溶液均过量),得到如图2所示的压强随时间变化的曲线图。请用化学方程式说明锥形瓶内压强变化的原因。 (4)该实验说明收集到CO 2的含量较高(填“排水法”或“排空气法”),请结合右图说明你的理由: (5)请设计实验,证明反应进行到300s时,锥形瓶内溶液中溶质的成分。 (6)向盛有12g石灰石(杂质不参与反应)样品的锥形瓶中,加入100g稀盐酸,充分反应后,测得溶液呈酸性,锥形瓶内固体与溶液的总质量为107.6g,请计算样品中碳酸钙的质量。 3、在氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应中,小明和老师用数字化设备测定了溶液温度及pH值随时间变化变化的关系曲线图。 (1)根据曲线图,可知该实验是将(选填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”)滴加到另外一种试剂中。该反应为。 A.吸热反应B.放热反应

初中化学中考题酸碱实验探究题精选

2014中考真题十单元酸碱实验探究题41.(2014)下列装置使用不恰当的是() A. 实验室收集氢气 B. 用现有条件检查装置气密性 C. 证明CO2能与NaOH溶液反应D. 探究燃烧的三个条件 44.(2014贺州)如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结 论正确的是() A.该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸 B.a克是指加入NaOH溶液的质量 C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl D.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 47.(2014黔东南)物质发生化学变化常伴随着一些现象,下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是()a A.B.C.D. 48.(2014)某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测,结果如下表。下列说法错误的是(不考虑酚酞和水) ()

A .甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸 B .乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠 C .直接将甲组的废液排入铸铁管下水道,可能腐蚀铸铁水管 D .将两组的废液处理后再排放,防止污染 49.(2014)向含有酚酞的NaOH 溶液中滴加盐酸,溶液红色褪去变为无色,此时溶液pH 可能是( ) A . 5 B . 9 C . 12 D . 13 50.(2014)某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的.为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹( ) A .葡萄汁(pH ≈4) B .食醋(pH ≈3) C .矿泉水(pH ≈7) D .牙膏(pH ≈9) 53.(2014)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( ) 实验操作 现象 结论 A 向收集满CO 2的软塑料瓶中加入约体积的NaCl 溶液,旋紧瓶盖,振荡 塑料瓶变瘪 CO 2能与NaCl 反应 B 50℃时, 将17g KCl 固体加入50g 蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温 降温至20℃时开始有晶体析出 20℃时,KCl 的溶解度为17g C 将白磷浸没在热水中, 再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一 D 点燃从导管放出的某气体, 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯壁有无色液滴产生 该气体是CH 4 59. (2014)数字化装备正逐步进入市的各个校园。在盐酸和氢氧化钠反应的过程中,下图是利用数字化传感器得到的溶液pH 变化图像。 ⑴反应的化学方程式为 ; ⑵当溶液呈中性时,所消耗氢氧化钠溶液的体积 是 mL ; ⑶图中b 点所示溶液中,含有的溶质是 。 64.(2014)有一气体混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮气和水蒸气四种气体,现进行如下操作,请回答:(假设每步反应都进行完全) (1)依次通过NaOH 溶液、浓硫酸,此过程中发生反应的化学方程式为 ______ ___ ; (2)依次通过浓硫酸、炽热的氧化铁粉末,最后得到的气体有 _________ (填化学式) NaOH 溶液的体积/mL

初中化学实验操作考试试题

初中化学实验操作考试试题 试题一配制一定质量分数的食盐溶液 考点学校姓名准考证号 【实验要求】:配制一定质量分数的食盐溶液。 【实验用品】:托盘天平,食盐,药匙,量筒,烧杯(100ml),玻璃棒、滴管各1支(均放在一250ml烧杯中),抹布。 【主要步骤】: 1.观察托盘,调零, 2.称量:称18g食盐,量42ml水; 3.溶解:将食盐和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌; 4.计算食盐溶液的溶质的质量分数:; 5.清洗、整理仪器。 监考教师总分

试题二鉴别氨水、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液 考点学校姓名准考证号 【实验要求】:鉴别氨水、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液。 【实验用品】:试管(15×150mm)三支,试管架,试管刷,石灰水(盛在滴瓶中),稀盐酸(盛在滴瓶中)、未知溶液A、B、C(分 别在细口瓶中装有浓氨水,氢氧化钠,碳酸钠三种溶液,三 者随机标示A、B、C),废液桶,抹布 【主要步骤】: 1.分别闻三种药品的气味:有刺激性气味的是; 2.分别取另两种种液体1-2ml于二支试管中; 3.向装有未知溶液的两支试管中滴石灰水或者是稀盐酸; 观察,记录实验现象和结论:现象,结论;另一瓶则是。 4.清洗、整理仪器。 【评分要点】 监考教师总分

试题三验证质量守恒定律 考点学校姓名准考证号 【实验用品】:硫酸铜溶液、铁钉、托盘天平、烧杯、胶头滴管、镊子、试管刷、砂纸、废液桶。 【实验步骤】: 1.用烧杯取约10ml硫酸铜溶液; 2.将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉(表面无锈,如有锈,用砂纸打磨) 一起放在天平上称量,并记录称量的数据m1。 3.将铁钉浸入硫酸铜溶液中,观察现象,再将烧杯放在托盘天平上称量, 记录数据m2 4. 5.整理实验用品,复位。 【评分要求】: 监考教师总分

中考化学实验题汇编答案及解析

中考化学实验题汇编答案及解析 篇一:初三化学中考实验探究题及答案 (丰台)1.(6分)化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。⑴收集一瓶二氧化碳:打开止水夹 和,关闭,从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸,写出A中发生反应的化学方程式________________;当看到D 中有大量浑浊产生时,CO2已集满,写出D中发生反应的化学方程式________________。 ⑵证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应:关闭止水夹K1和K3,打开止水夹K2,从分液漏斗 向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,直至实验结束,请写出此过程中C中发生反应的化学方程式_____________________。C中观察到的现象中,能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是________________。 (东城)2.(6分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D 装置中盛有足量的稀硫酸。 (1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中

长导管脱离液面。请回答: ①若a气体是二氧化碳,则b是溶液。②若b是水,则气体a具有的性质有。(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是,C装置中反应的化学方程式是。 (西城)3.(6分)H2、CO、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。 (1)可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先。CH4完全燃烧的化学方程式是。 (2)某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种。为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验。小资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。 澄清石灰 碱石灰 X 气体 燃烧装置 后续装置 ABC D ①同学们设计了装置B,其作用是。 ②装置C、D中盛放的试剂依次是(填序号)。 a.烧碱溶液 b.浓硫酸③若取 g气体X进行实验(假设每步反应

高一化学上册实验题汇总()

高一化学上册实验题汇总 1. 下图是实验室制取纯净干燥氯气的装置 (1)图中有 处错误,分别为A B C D E (2)分液漏斗中应加入(填代号) A.稀HNO 3 B.H 2O C.浓HCl D.稀HCl 圆底烧瓶中应加入(填代号) A.浓H 2SO 4 B.MnO 2固体 C.KmnO 4固体 (3)写出制气装置中浓HCl 与MnO 2反应的方程式 (4)用双线桥标出(3)中反应的电子转移情况 (5)标准状态下若有VLCl 2生成,则被氧化的n HCl mol 2. 红热的铜丝在氯气里 ,使集气瓶中充满 ,这种烟实际上是 ,反应为 ,CuCl 2溶于少量水后,溶液呈 . 3. 新制的氯水显 色,说明氯水中有 分子存在。向氯水中滴入几滴AgNO 3溶液, 立即有 生成,说明氯水中有 存在。蓝色石蕊试纸遇到氯水后,首先变红,但 很快又褪色,这是因为 。氯水经光照后,黄绿色消失,并放出无色的 气,该反应的化学方程式是 。 4. 实验室用2.0 mol/L NaCl 溶液配制100mL 0.50 mol/L NaCl 溶液。 (1)配制上述溶液,需要2.0 mol/L NaCl 溶液 mL 。 (2)配制上述溶液除需要玻璃棒、胶头滴管外,还需要的仪器有 、 、 。 (3)配制过程中出现以下情况,对所配溶液浓度有何影响(填“偏高”“偏低”“不变”) ①没有洗涤烧杯和玻璃棒。 。 ②定容时俯视容量瓶的刻度线。 。 ③如果加水超过了刻度线,取出水使液面恰好到刻度线。 。 5. 请利用下列装置及试剂组装一套装置。其流程是,先制取纯净干燥的Cl 2(不收集),后 试验干燥的Cl 2和潮湿的Cl 2有无漂白性。试回答: (1)按气体从左向右流向将各装置依次连接起来(填接口标号): a 接 , 接 , 接 , 接 , 接 。 (2)烧瓶中发生反应的化学方程式是 。 (3)D 装置的作用是 ,E 装置的作用是 , F 装置的作用是 。 (4)C 瓶中的现象是 ,B 瓶中的现象是 。以上事实说明起漂白作用的物质是 。 6. 根据如下装置回答问题: (1)A 中的现象是 ___

中考化学实验试题精选汇编

2010年中考化学实验试题精选汇编(一) 1、(2010山东烟台)正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是() (A)取用少量液体(B)过滤(C)闻气味(D)稀释浓硫酸 答案:C 2、(2010山东烟台)A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是() (A)氨分子是不断运动的 (B)碱能使酚酞溶液变红 (C)空气不能使酚酞溶液变红 (D)氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红 答案:B 解析:本题主要考察了分子的运动,与VCM仿真实验的“氨气分子的扩散”实验相吻合。 3、(2010山东烟台)要除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用的试剂和操作都正确的是() (A)CaCl2固体(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸发、结晶 (B)NaCl固体(Na2CO3) 加足量稀盐酸、蒸发、结晶

(C)Fe粉(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干 燥 (D)MnO2固体(KCl) 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 答案:BD 4、(2010山东烟台)(7分)去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是,测定地下水的酸碱度可用。 (2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是。如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么? 。 (3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。 (4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是 。 (5)身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)答案:(1)肥皂水 pH试纸(或pH计) (2)过滤不可以,降低净水效率(或过滤速度减慢等) (3)加热煮沸 (4)它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)

上海中考化学试验题汇总

50 用下图中的装置A可进行气体和固体反应。 ⑵在下表中写出三组不同的反应物(三组中气体必须各不相同)。 ⑵请在上述三组中,挑选出有气体产物生成的一组,先在方框B中填入组别编号,然后画 出检验该气体产物所需的装置,并指明所画仪器中盛放药品的名称。 ⑴实验室制取大量CO2气体,是否能用稀硫酸和大理石为原料?______(填“是”或“否”) 为什么?_____________________________________________________ ⑵右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是:打开 弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸 被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止 反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。 下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果?_________ (填写编号) ⑶某同学设计了一个有关CO2的探究实验,以下是实验报告的一部分,请仔细阅读后 填写实验目的及有关仪器名称。 [实验目的]_______________________________________________________________ 实验步骤现象及结论 1.将标有“A”和“B”的两个空量筒(200mL)放在实验桌上,往B量筒中充满CO2气体。2.用玻璃管蘸取少量肥皂水,在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡(两个肥皂泡大小相仿,内含空气),使其缓缓落入两个量筒中,并观察现象。A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部,而B量筒中的肥皂泡基本不下沉,悬浮在中间。说明二氧化碳密度比空气大。 50)、①荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器如图(甲、乙),其中正在产生气体

广西省桂林市中考化学精选实验题100题汇总

一、实验题 1.下面是实验室常用的一些装置,请根据要求回答问题。 ①写出仪器a的名称:______________ ②用双氧水和二氧化锰粉末混合制取氧气,反应的化学方程式是_______,其中二氧化锰的作用是______________,可以选用的发生装置是_______(填装置编号),若氧气由导管b进入集气瓶,则集气瓶中应先装满_______。 ③实验室可以用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,欲随时控制反应发生和停止应选择的发生装置是_______。 2.下图是实验室中常用的几种装置,回答下列问题: (1)写出有编号仪器的名称:①_____________,②_____________。 (2)利用上述B、C装置的组合可以制取一种可供呼吸的气体是_______,加入药品前应首先________________,制取该气体的化学方程式___________。为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体应________。

(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,应选用的气体收集装置是____ (填装置代号),该反应化学方程式为_______________________。 3.用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量,证明空气中氧气的体积分数为 ,a、b两种物质可选用___(填序号). A.红磷、水B.木炭、水 C.硫、NaOH溶液D.小蜡烛、NaCl溶液 思敏同学对该实验进行反思后,提出了改进方法(如图Ⅱ所示),你认为改进后的优点是(任写两点)___. 4.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行验证——以硫酸与氢氧化钠溶液是否发生中和反应为例. [实验药品]稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液. [实验仪器]试管、滴管、10 mL量筒等. [设计方案并实验]

2020年中考化学实验操作试题说明

装订线 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2020年通辽市中考化学实验操作考试试题 化学试题1 药品的取用 学生用卷 本实验满分10分,操作时间10分钟。 实验器材: 干燥的试管(2支)、硬纸条(规格与试管相配)、试管架、药匙、 镊子、量筒(10mL)、胶头滴管、废液缸、纸杯(回收块状药 品)、垃圾桶(回收粉末状药品)、抹布。 液体药品(盛于细口瓶中,贴标签)、粉末状药品(盛于广口瓶 中,贴标签)、块状药品(盛于广口瓶中,贴标签)。 实验要求: 1.检查仪器、药品。 2.用药匙或纸槽将粉末状药品(用细沙代替)放入试管底部。 3.用镊子取块状固体药品(用碎石代替)放入试管里。 4.用量筒准确取5mL液体药品(用水代替),请监考老师确认。 5.整理仪器。 实验说明: 1.步骤可自行调整。 2.不需要洗涤本次仪器,只对仪器进行整理即可。

装订线 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 化学试题1 药品的取用评分细则 教师用卷

装订线 成绩学生签字监考教师签字 测试日期:2020年月日 2020年通辽市中考化学实验操作考试试题 化学试题2 组装实验室制取二氧化碳的装置 学生用卷 本实验满分10分,操作时间10分钟。 实验器材: 大试管(1支)、具塞导管(与试管匹配)、量筒(10mL)、胶 头滴管、镊子、试管架、废液缸(贴有标签)、铁架台(带铁夹)、 烧杯(盛水)、集气瓶、纸杯(回收石灰石)、抹布。 石灰石(广口瓶,贴标签)、稀盐酸(盛于细口瓶,贴标签)。 实验要求: 1.连接仪器,检查装置的气密性。

中考经典化学实验推理题1

中考化学推理题精选1 1.如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题: (1)写出下列字母所代表物质的化学式:A : D : E : ; (2)写出过程①、②的化学方程式① ; ② ,其基本反应类型是 . 2.A ~J 是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图11所示。其中A 是一种常见的化肥,不能与碱性物 质混合使用;H 和D 的组成元素相同。 请回答下列问题: (1)反应①的基本反应类型为 。 (2)B 的化学式为 。 (3)反应③的化学方程式为 。 (4)反应④的实际应用为 。 3.A ~M 均为初中化学常见物质,其中A 是大理石主要成分,B 是人体胃酸的一种主要成分,F 是澄清石灰水主要成分,E 是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去).请回答下列问题: (1)E 的俗称为 ___________,请画出K 所含元素的原子结构示意图 _______________. (2)通电电解J 时,通常加入少量烧碱或硫酸的目的是 ____________ ____,电解一段时间后在相同条件下,生成气体L 和气体K 的体积之比约为 ________________. (3)请写出I 在K 中燃烧时的现 ________ ;⑥的基本反应类型为 . (4)请写出⑤的化学方程式 图11 I ② H B A ① D ④ C △ F E 通电 G 点燃 ③ 高温 J D

点燃 ② ③ +X 4.用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K 2FeO 4的流程如下: 请回答下列问题: ⑴固体B 的成分是 (用符号表示); ⑵操作I 的名称是 ;操作I 所需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、 (填一种实验物品名称)。 ⑶反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是 (填字母代号) A .化合反应 B .分解反应 C .置换反应 D .复分解反应 ⑷请书写下列反应的化学方程式:② ③ 。 5.下图表示某些物质间转化关系。A 、D 为固体且组成元素相同,A 为紫黑色;X 、F 为液体且组成元素相同,X 具有消毒杀菌作用;E 为产生温室效应的常见气体,Y 是一种红色的金属。请回答下列问题: (1)D 的化学式 ,F 的化学式 ; (2)写出有关反应的化学方程式:② ;⑤ 。 (3)反应⑥在催化反应室中进行,且发生多个反应,请推断完成反应(4)的化学方程式: (1)CH 4+2H 2O CO 2+4H 2 (2)CH 4 C+2H 2 (3)C+CO 2 2CO (4)CH 4+ +3H 2 (4)利用合成气在一定条件下可合成化工产品乙醇(C 2H 6O ),请写出该化学反应方程 式 ; 结合反应②⑥,可看出CH 4不仅可作燃料,而且是重要的 原料。 6.右图表示的是物质A ~G 相互间的关系(“ →” 表示物质间存在的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)A 、F 都是单质;F 是使用最多的金属材料; B 是导致温室效应的主要气体;在工业上,C 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等;E 是一种蓝色溶液。请回答: 过量 铁粉 CuSO 4 溶液 操作I 反应① 固体 B 溶液 A 反应② KOH 溶液 沉淀 D 溶液 C H 2O 2 反应③ Fe(OH)3 KOH 溶液 Cl 2 K 2FeO 4 ⑥ +H 2O ① △ 合成气 (CO 、H 2) 催化 反应室 CH 4 C B D A E F B +Y ④ ⑤ △ 黑色固体 绿色固体 高温 催化剂 高温 催化剂 高温 高温 ① ② D A B C E

中考化学实验题专题复习

中考化学实验题专题复习 (一)复习纲要 第一部分使用仪器和实验操作技能 第二部分气体的制取和物质的鉴别 1.气体制取 2.物质的鉴别

第三部分 几个重要实验 (二)解题指导 例1 实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案; A.Fe ??→?4 2SO H H 2??→?CuO Cu B.CuO ??→?4 2SO H CuSO 4?→? Fe Cu 两个实验方案中,最好的是 ,理由是 . 思路指导:实验设计应符合以下几个要求: 1.原理要符合客观事实 2.条件、步骤简单,所需仪器少. 3.制取成本低,既无药品损耗或损耗少. 4.副产品不污染环境或污染少. 根据以上要求判断: 最好的是B ,理由是:A 中制Fe 制H 2,再用H 2还原CuO ,有样品省耗,且反应条件需加热,消耗能源. 例2 用下列装置验证某混合气体一定含有H 2O 、CO 2、CO 、H 2四种气体(假若每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收).要求验证过程中不得逸出有毒气体.

(1)验证CO2存在的操作是:将混合气体依次通过装置(填A、B、C、D、E,下同).确证CO2存在的现象是 . (2)验证H2O存在的操作是:将混合气体依次通过装置,确证H2O存在的现象是 . (3)某学生用下列操作来验证CO和H2:将混合气体依次通过→⑤、⑥接④、③接①、②接⑧、⑦接⑨.问该学生根据实验现象: ①能否验证H2存在,为什么? ②能否验证CO存在,为什么? 思路指导:实验室制备的气体一般含有一定的水蒸气和杂质,而通过水溶液除杂质得到的气体也带有一定的水蒸气.因此,除水一般在后,而鉴定水的存在在前,鉴定水一般用无水CuSO4.因此,要证明H2O、CO2、CO、H2的存在,其顺序应为:鉴定H2O→鉴定CO2→除CO2→除H2O→将H2、CO转化成CO2,H2O→鉴定H2O→鉴定CO2→尾气处理.则装置顺序为E→D→C→B→A→E→D→尾气处理,在洗气装置中要注意长导管进气,短导管出气,即“长进短出”. 解:1.D 石灰水变浑浊 2.E CuSO4由白变蓝 3.①不能因为反应过程中带入水蒸气干扰对H2的检验. ②能在排出CO2干扰后通过灼热CuO产生使澄清石灰水变浑浊的气体CO2证明了CO的存在. 【同步达纲练习】 一、选择题 1.量取15mL溶液时,最好选用下列哪种规格的量筒( ) A.10mL B.20mL C.50L D.100mL 2.下列各组中的气体,都可用NaOH固体进行干燥的是( ) A.H2、O2、N2 B.CO、CO2、SO2 C. H2、CO、O2 B.CO2、HCl、N2 3.洗涤附有不溶性碳酸盐的玻璃仪器时,正确的操作方法是( ) A.用自来水冲洗 B.用稀盐酸冲洗 C.用烧碱溶液冲洗 D.用稀盐酸溶解后,再用蒸馏水冲洗 4.将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中,能观察到三种不同现象的是( ) A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钙溶液 C.硫酸钠溶液 D.氯化钾溶液

2018年中考化学真题分类汇编:考点29-化学实验基本操作(含答案)-推荐

考点29 化学实验基本操作 一、选择题 (2018?辽宁葫芦岛)下列实验操作正确的是() 【答案】D 6.(2018·广西北部湾)下列有关酒精灯的操作,正确的是() A . B . C . D . 【答案】B 10.(2018·青海西宁)善于流理化学知识是学好化学的有效方法,以下梳理归纳正确的一组是()A.描述实验现象B.实验安全 ①50mL水和50mL酒精混合后总体积等于100mL ②硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激 性气味气体生成 ③二气化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色 ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②实验室鉴别化学药品时不可以尝任何药品的味道 ③向燃然着的酒精灯内添加酒精,以节约实验时间 C.化学与生活D.认识物质俗名 ①人体缺乏继生素A容易患环血病 ②洗涤剂除油污利用了乳化的原理 ③高钙牛奶中的“钙”指钙元素 ①碳酸钠—苏打 ②氯氧化钙一消石灰 ③氢氧化钠一火碱 【答案】D 6.(2018·青海西宁)下图所示实验操作,正确的是() 【答案】C (2018·四川凉山州)3.下列化学实验操作正确的是() 试纸 100mL量筒 浓硫酸 水 不断搅拌 A.测溶液pH C. 稀释浓硫酸 D. 量取9.3mL液体

A.熄灭酒精灯 B.闻气味 C.称取10g食盐 D.过滤液体 【答案】C (2018·江苏无锡)6.以下实验操作正确的是() A.点燃酒精灯 B.研磨后闻气味 C.滴加液体 D.测定溶液的pH 【答案】B 3. (2018?湖南张家界)下列图示的化学实验基本操作中,正确的是() A.取粉末状固体药品 B.加热液体 C. 过滤 D. 稀释浓硫酸【答案】A 3.(2018·四川遂宁)下图所示实验操作中,正确的是 3.B 4.(2018·湖南湘西)下列实验操作错误的是() A. 熄灭酒精灯 B. 检查装置气密性

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