新人教版八年级数学上册《同底数幂的乘法》学案
学习目标:
1、理解同底数幂的乘法法则;
2、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题;
3、在进一步体会幂的意义时,发展推理能力和有条理的表达能力;
4、通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,?使学生初步理解特殊到一般,一般到特殊的认知规律。结论。
学习重点:同底数幂的乘法法则及其简单应用,同底数幂的乘法运算性质
学习难点:理解同底数幂的乘法法则的推导过程。
课前知识回顾:
n a 表示 ,这种运算叫
做 ,这种运算的结果叫 ,其
中a 叫做 ,n 是 。
(观察右图,体会概念)
问题:一种电子计算机每秒可进行1210次运算,它工作310秒可进行多少次运算?
应用乘方的意义可以得到:
1012×103=121010)?? 个(10×(10×10×10)=1510
1010)???
个(10=1015. 通过观察可以发现1012、103这两个因数是底数相同的幂的形式,所以我们把像1012×103的运算叫做同底数幂的乘法.......
。 学习过程:
课前预习
(预习教材P141—142,找出疑惑之处)用学过的知识做下面的习题,在做题的过程中,认真观察,积极思考,互相研究,看看发现了什么。
检测一
1计算(1)25×22 (2)a 3·a 2 (3)5m ·5n (m 、n 都是正整数)
(1)5222(22222)(22)?=??????=
(2)32a a ?= = [来源学。科。网Z 。X 。X 。K]
(3) = = [来源学科网]