《化工原理》上册考试题
1.(20分)如图所示,油在光滑管中以u=2m/s的速度流动,油的密度ρ=920kg/m3,管
长L=3m,直径d=50mm,水银压差计测得R=15.0mm。试求:
(1)油在管中的流动形态;
(2)油的粘度;
(3)若保持相同的平均流速反向流动,压差计读数有何变化?层流:λ=64/R e;湍流:λ=0.3164/R e0.25。
2. (20分)如图所示,已知:D = 100mm,d = 50mm,H = 150mm,ρ气体= 1.2kg/m3。当
U形管读数R = 25mm时,将水从水池中吸入水平管中,问此时气体流量V为多少m3/s (阻力可忽略)。
3. (16分)如图示循环管路,离心泵的安装高度H g=3m,泵特性曲线可近似表示为:
H=23-1.43×105Q2,式中Q以m3/s表示。吸入管长(包括全部局部阻力的当量长度)为10m,排出管长(包括全部局部阻力的当量长度)为120m,管内径均为50mm,假设摩擦系数λ=0.02,水温20℃。试求:
(1)管路内的循环水量为多少?
(2)泵进、出口压强各为多少?
4. (40分)如图所示,用清水泵将池A中水打到高位槽B中,泵的特性曲线可用H=25
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备考研究生的同学都知道,考研英语阅读理解在试卷中所占的分值比重是最大的,是需要花时间和精力重点突破的一个专项。其从题型分类的角度,涉及到细节题,主旨大意题,推断题,词(句)义判断题,例证题,态度题。每种题型都有相应的解题方法,比如细节题,需要通过题干中的关键词回到文章中定位,重点理解定位信息句,通过比对选项把错误选项排除掉。主旨大意题需要把握文章的首尾段以及高频出现的词,还需要重点关注一些表示观点的词,比如 ,argue, deem, consider, assume等后面的信息,综合把握文章的核心。例证题需要找到例子所在的出处,在例子周围寻找观点性的内容。 在了解了每一种题型的解题方法后,各位考生就需要有针对性地进行练习强化。鉴于此,老师将考研英语历年真题阅读理解按题型分类汇总如下: (一)细节题: 具体信息: 2003年 41题,45题,47题,49题,51题,55题 2004年 42题,54题,56题,58题,59题 2005年 27题,29题,33题,35题,36题,39题 2006年 22题,28题,29题, 2007年 26题,31题,32题,37题,39题 2008年 22题,29题,32题,33题 2009年 26题,27题,29题,32题,33题,35题,38题; 2010年 21题,26题,35题,37题,39题 2011年 26题,27题,31题,32题,33题,39题, (二)主旨题: 2002年 45题; 2004年 55题; 2007年 25题; 2008年 25题;26题;30题;35题 2009年 30题; 2010年 25题;30题 2011年 30题;35题 (三)推理题 1. 段落推理 2003年 53题; 2004年 48题; 2005年25题; 2006年39题; 2. 细节推理 2003年50题;56题 2004年57题; 2006年32题; 2007年27题; 2008年34题;38题 3. 全文推理 2009年 40题 (四)词(句)义题: 2003年 43题;54题 2004年 43题;50题,52题;53题 2005年 28题;37题 2006年 33题;21题 2007年 22题 2008年 24题; 2009年 23题; 2010年 28题;31题 (五)推理题: 2003年 44题;50题;53题 2004年 47题;57题; 2005年 25题
育明教育官方网址 https://www.wendangku.net/doc/4a10513632.html, 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 国际关系史试题分类汇编(1618-2004) 名词专题部分(共255题) 战争: 1.三十年战争、 2.西班牙王位继承战争、 3.北方大战、 4.奥地利王位继承战争、 5.七年战争、 6.美国独立战争、 7.克里米亚战争、 8.普丹战争、 9.普奥战争、10.普法战争、11.中日甲午战争、 12.美西战争、13.英布战争、14.日俄战争、15.意土战争、16.两次巴尔干战争、17.第一次世界大战、18.奇怪战争、19.太平洋战争、20.苏德战争、21.第二次世界大战、22.朝鲜战争、23.中东六·五战争、24.第四次中东战争、25.两伊战争、26.海湾战争、27.波黑冲突、28.科索沃战争、 29.伊拉克争。 文件: 1.《威斯特伐利亚和约》、 2.《比利牛斯条约》、 3.《乌得勒支和约》、 4.《圣斯特法诺和约》、 5.《安政条约》、 6.《中俄伊犁条约》、 7.《江华条约》、 8.《普拉特修正案》、 9.“至克鲁格电报”、 10.《英日同盟条约》、11.《日韩合并条约》、12.《和平法令》、13.《布列斯特—立托夫斯克和约》、14.《凡尔赛和约》、15.《色佛尔条约》、16.《洛桑条约》、17.《九国公约》、18.《拉巴洛条约》、19.《贝尔福宣言》、20.《道威斯计划》、21.《杨格计划》、22.《洛迦诺公约》、23.《非战公约》(白里安-凯洛格公约)、24.《胡佛宣言》、25.《天羽声明》、26.《反共产国际协定》、 27.《中立法案》、28.《慕尼黑协定》、29.《租借法案》、30.《钢铁盟约》、31.《苏德互不侵犯条约》、32..《大西洋宪章》、33.《德意日三国同盟条约》、34.《苏日中立条约》、35.《联合国家宣
2013年法律硕士考研题库试题汇总 2013年法律硕士法理学试题及答案 一、单项选择题 1、【教材相关知识点】基本权利 《宪法》规定,公民有劳动的权利,劳动者有休息的权利。这种权利属于:()(单选题) A、普通权利 B、救济权 C、相对权利 D、基本权利 【解析】基本权利是宪法所规定的,人们在政治生活、经济生活、文化生活、社会生活中的根本权利。它是与普通权利相对的概念。普通权利是宪法以外的普通法律所规定的权利。 【答案】D 随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95% 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。 2、【教材相关知识点】法律义务(单选题) 我国婚姻法第20条规定:“夫妻有互相扶养的义务。”这一规定所包含的义务属于下列哪一种?() A、对世义务 B、特殊义务 C、救济义务 D、公义务 【解析】根据义务对人们的效力范围可以将义务分为一般义务和特殊义务,一般义务又称为对世义务,其内容通常不是积极的作为,而是消极的不作为。特殊义务又称为对人义务,其特点是义务主体有特定的权利与之相对,义务主体应当根据权利主体的合法要求作出一定行为,以其给付、协助等行为使特定权利主体利益得以实现。故B正确。C项救济义务,又称为第二性义务,其内容是违法行为发生后所应付的责任,故错误。D项义务是指公法上的义务,而婚姻法属于典型的私法,夫妻互相抚养的义务应属私法上的义务,故错误。
全国名校植物生理学考研真题汇编(含部分答案)益星学习网提供全套资料 目录 1.中国科学院大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年中国科学院大学植物生理学考研真题(回忆版) 2014年中国科学院大学植物生理学考研真题(回忆版) 2013年中国科学院大学植物生理学考研真题及详解 2012年中国科学院研究生院植物生理学考研真题及详解 2.华中农业大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年华中农业大学805植物生理学考研真题 2015年华中农业大学805植物生理学考研真题及详解 2014年华中农业大学805植物生理学考研真题 3.南京农业大学植物生理学考研真题 2015年南京农业大学802植物生理学考研真题(回忆版) 2014年南京农业大学802植物生理学考研真题 2013年南京农业大学802植物生理学考研真题 4.沈阳农业大学植物生理学考研真题 2016年沈阳农业大学829植物生理学考研真题 2015年沈阳农业大学829植物生理学考研真题 2014年沈阳农业大学829植物生理学考研真题 5.江西农业大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2015年江西农业大学339农业知识综合一(植物生理学)考研真题及详解 2014年江西农业大学339农业知识综合一(植物生理学)考研真题 2013年江西农业大学339农业知识综合一(植物生理学)考研真题 6.扬州大学植物生理学考研真题 2016年扬州大学857植物生理学考研真题(A卷) 2015年扬州大学857植物生理学考研真题(A卷) 2014年扬州大学857植物生理学考研真题(A卷) 7.浙江农林大学植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年浙江农林大学植物生理学考研真题 2014年浙江农林大学植物生理学考研真题 2012年浙江农林大学植物生理学考研真题及详解 8.其他名校植物生理学考研真题(含部分答案) 2016年江苏大学812植物生理学考研真题 2016年湖南农业大学827 植物生理学考研真题 2015年北京林业大学851植物生理学考研真题(回忆版) 2015年甘肃农业大学824植物生理学考研真题 2014年南京大学植物生理学考研真题 2013年南开大学838植物生理学考研真题 2013年南京林业大学811植物生理学考研真题及详解 2012年华南农业大学植物生理学考研真题
书法考研试题汇总(一) 北京大学艺术学系书法艺术研究生课程班考试试题 《书法美学》复习题 一、简答题: 1.书法美学 2.意象 3.形质 4.气韵 5.意境 6.神采 7.书法的艺术审美 二、论述题: 1. 如何认识《兰亭序》、《祭侄文稿》、《寒食帖》的文化美学意义? 2. 根据学习书法心得,谈谈书法线条与审美感知。 3.如何认识“金石气”的美学属性? 4.选一幅你喜欢的书法作品,从美学的角度谈谈其价值和意义。 5.如何认识书法艺术的“结构美”? 6.谈谈书法艺术的“中和美”。 北京大学艺术学系书法艺术研究生课程班考试试题 《书法理论批评与创作》复习题 一、简答题: 2.书法风格 3.卫夫人的“书道”思想。 4.张怀瓘的书法发展论 5.刘熙载南北书法论 6.“书法”与“书道” 二、论述题: 1.如何认识书法理论的批评标准问题? 2.试述孙过庭《书谱》关于书法批评的论述及其当代意义。
3.谈谈当代书法的难点、疑点和热点问题。 4.新世纪书法的文化性与文化书法空间。 5.中国书法发展之我见。 6.试述康有为关于中国书法的发展观。 7.我看“南北书派”说。 北京大学艺术学系书法艺术研究生课程班考试试题 《中国书法文化思想发展史》复习题 一、简答题: 1. 书乐同质与书乐同法 2. “心画”说 3. 书画异同与书画互补 4. “书势”说 5. 诗境与书境 6. 书法意境与绘画境界 7. 书品 8. 书法与虚无之境 二、论述题: 1.中国书法文化输出的方式及其可能性。 2.书法之“道”与书法人生。 3.谈谈中日韩书法的关系与发展。 4.书之境界与人生境界。 5.试论中国书法的艺术精神。 6.谈谈“雅”与“俗”。 7.谈谈书法艺术的“继承”与“创新”。 8.谈“佛”“禅”与书法。
重庆大学考研初试题目汇总 1995中外城建史 一.名词解释 1.希波丹姆 2.邻里单位理论 3.有机疏散理论 4.城市集中主义 5.兰斯塔德 6.漕运 7.藩坊 8.关厢 9.《平江图》 10.铁路附属地 二.问答题 1.《周立考工记》对营国制度中城市布局及等级差别是如何论述的? 2.北宋都城汴京较前朝都城规划有何特点及变化? 3.我国近代南通城市总体规划布局的特点如何?你怎样予以评价? 4.《马丘比丘宪章》是在什么时代背景下产生的?其主要内容有哪些?意义何在? 三.意译《黄岗竹楼记》片段为白话文 城市规划原理 一.名词解释 1.绿地率
2.建筑红线 3.住宅套型比 4.拆建比 5.住宅建筑净密度 6.可持续发展 二.填空题 1.住宅面积净密度 2.城市规划应提高规划的,,。3.旧城区改建应防止盲目追求,,。4.城市结构分类,,,。5.城市规划可分为和两个阶段。 6.城市景观按要素分为,,。三.解答题 1.城市现代化的主要标志什么? 2.城市道路系统规划布置的基本要求是什么? 3.何为控制性详细规划?它的主要内容是什么? 4.山地城市规划应如何辩证的有利与不利因素? 5.简述城市排水系统布置的基本要求?
1996城市规划原理 一.填空题 1.住宅建筑净密度 2.人均公共绿地指标主要根据,,来确定。 3.住宅建筑净密度直接和间接地反应居住区环境质量的三因素,,。 4.人口毛密度 5.城市排水制度一般分为和两种。 二.名词解释 1.城市规划区 2.城市景观 3.城市的持续发展 4.城市的综合开发 5.道路红线 三.简答题 1.居住区规划设计如何提高居住环境质量? 2.城市总体规划修编中,有哪几个值得注意的问题? 3.山城道路线性设计的特点? 4.论述山区城市布局特点,山区城市布局与矿业城市布局有哪些类似与不同点? 四.思考题 1.城市规划如何考虑市场经济对城市规模和建设提出的新要求?
历年英语考研真题单词汇总 A Abandon 放弃 Abide 忍受 Abnormalities 异常 Abolish 废除 Abound 富于、充满 Abrupt 突然的、唐突的 Absence 缺席 Absolute 完全、绝对 Abundant 丰富的、大量的Acceleration 加速 Accept 认为、相信 Acceptance 认可 Acclaim 称赞、欢呼Accommodate 顾及Accommodation 膳宿、住处Accompany 伴随 Account 描述 Accounting 会计、账单、叙述、解释、财务Accumulation 积聚 Accuracey 精确度
Acquaintance 熟人、了解、知道Acquisition 获得、收购Activate 激发 Address 对付、处理Adhered 坚持Admission 承认Adolescence 青春期Adoption 领养 Adoptive 领养 Advisory 劝告的、咨询的、忠告Advocate 倡导者 Affirm 肯定、强化Agenda 任务、议程Aggravate 加重、使恶化Aggressive 好斗的 Agony 苦恼 Alert 警告、留心、警惕Alien 不相容的、外国的Allegation 辩解、主张、断言Alleviated 减轻、使缓和Allocation 配置
Alternative 供选择的Amateur 外行的、业余的Ambiguous 模棱两可的Ambivalent 矛盾的 Analogy 类比 Anecdote 轶事 Anti-xxx 反…… Applicable 可适用的、合适的Appointment 任命Apprehensive 忧虑的Approach 途径、方法、接近、达到Appropriate 适当的 Approve 同意、赞成、批准Approximately 大约 Array 衣服、排列Arrogant 傲慢的Aspiration 抱负、渴望 Aspire 渴望 Assembly 装配、集会 Assess 评估Assessment 评估
2015年中央民族大学333教育综合[专业硕士] 考研真题 一、名词解释 1德育 2活动课程 3元认知 4六艺 5国防教育法 6先行组织者 二、简答题 1建构主义教学观。 21922年学制。 3苏霍姆林斯基的教育理论。
三、论述题 1教学过程中的教育方法有哪些?2科举制的历史发展和影响? 3创造性的培养?
2017年中央民族大学333教育综合[专业硕士] 考研真题 一、名词解释 1常模参照测验 2六艺 3《学记》 4智者 5多元智能理论 6同化 二、简答题 1简述班主任工作的内容。 2简述中小学常用的教学方法。 3简述夸美纽斯的班级授课制的观点。
4简述布鲁纳的认知发现说。 三、论述题 1有人说“近墨者黑”,也有人说“近墨者未必黑”,请运用相关理论并结合个体经历谈谈你的看法。 2论述晏阳初的乡村教育实验。 3论述苏霍姆林斯基的教育思想。 4论述激发学习动机的途径与方法。
2017年中央民族大学333教育综合[专业硕士] 考研真题及详解 一、名词解释 1常模参照测验 答:常模参照测验指以学生团体测验的平均成绩作为参照标准,说明某一学生在团体中的相对位置,将学生分类排队。重在个人与个人之间的比较,主要用于选拔或编组、编班,要求试题难度适中,尽量对所有学生都有较强的鉴别力和区分度。这一测验衡量的是学生的相对水平,故其评分属相对评价范畴。 2六艺 答:西周不论是国学或是乡学,不论是小学或是大学,都是以“六艺”为基本学科,只是在要求上有层次的不同。六艺教育起源于夏代,商代又有发展,西周在继承商代六艺教育的基础上,使它更为发展和充实。六艺具体包括:①礼乐。礼的内容极广,凡政治、伦理、道德、礼仪皆为其包括,以至社会生活的各方面都不能没有礼。乐也受到高度重视,内容包括诗歌、音乐、舞蹈。②射御。射,指射箭的技术训练。御,指驾驭马拉战车的技术训练。③书数。“书”指的是文字读写,“数”指的是算法。 3《学记》 答:《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。因此,有人认为它是“教育学的雏形”。《学记》的作者一般认为是思孟学派,甚至可以具体说是孟轲的学生乐正克。《学记》主要论述教育的具体实施,偏重于说明教学过程的各种关系。它的内容主要包括教育作用与教育目的,教育制度与学校管理,教育、教学的原则与方法等几大部分。①教育作用与教育目的:首先,《学记》将教育与政治高度结合起来,使教育成为政治的手段。其次,尽管也说明了教育在人的发展中的作用,但人的发展问题是服从于政治与社会的发展的。因此,教育与人的关系只是一个中介。②教育制度与学校管理:第一,学制与学年。关于学制系统,《学记》说:“古之
[考研类试卷]考研(行政管理学)历年真题试卷汇编11 1 戴维.奥斯本和特德.盖布勒在《改革政府——企业家精神如何改革着公营部门》一书中提出的政府再造的十大原则。(北师2004年研) 2 简述当代西方国家行政改革的基本趋势。(华南理工2011年研;中财2009年研) 3 政府绩效评估是公共部门绩效评估的重要组成部分。在政府绩效评估中,评估者与被评估者(即行为者)之间,存在着内在的联系:评估者的需求、期望值是被评估者(即行为者)的行为导向。因此,在某种意义上,谁是评估者,谁就拥有了话语权,被评估者就对谁负责。在我国,在本质要求上,政府作为公共服务的提供者、公共事务的管理者,应该由公众来进行评估,给公众评估的话语权,请公众打分考评政府工作和干部业绩;同时,在客观实际上,政府管理与服务的质量如何,体会最深、体验最直接的是接受管理与服务的对象——公众,政府服务的满意程度如何,公众最有发言权。因此,广大公众作为评估者参与政府绩效评估、行使政府绩效评估的民主权利,属于情理之中的事。 但也有人认为,中国目前还只能是处在公众有限参与阶段,公众评估所占的权重不宜过大;把政府绩效评估、官员政绩考核的权力还给公众,扩大公众的话语权,这是一个巨大的进步,但要真正实现这一点还需要一个过程。(中山大学2011年研) (1)请概括上述的观点,并运用公共部门绩效评估的有关知识进行分析评价。 (2)请结合我国现阶段的具体实际分析和论述如何确定政府绩效评估主体? 4 论述公共部门变革的原因。(北师2007年研) 5 论述B.盖伊.彼得斯所提出的四种政府未来的治理模式。(北航2009年研) 6 试述当代西方政府改革的主要内容及措施。(对外经贸大学2009年研) 7 当代中国行政管理体制改革的重点和发展趋势。(南开大学2011年研) 8 行政改革的动力和阻力。(南京师大2013年研) 9 20世纪70年代末,随着中国改革开放路线的确立,政府改革也持续推进,请论述其基本轨迹,并对其成效和问题进行评价。(中山大学2009年研)
历年英语考研真题单词 A Abandon 放弃 Abide 忍受 Abnormalities 异常 Abolish 废除 Abound 富于、充满 Abrupt 突然的、唐突的 Absence 缺席 Absolute 完全、绝对 Abundant 丰富的、大量的 Acceleration 加速 Accept 认为、相信 Acceptance 认可 Acclaim 称赞、欢呼 Accommodate 顾及 Accommodation 膳宿、住处 Accompany 伴随 Account 描述 Accounting 会计、账单、叙述、解释、财务Accumulation 积聚 Accuracey 精确度 Accurate 精确的 Acquaintance 熟人、了解、知道 Acquisition 获得、收购 Activate 激发 Address 对付、处理 Adhered 坚持 Admission 承认
Adolescence 青春期 Adoption 领养 Adoptive 领养 Advisory 劝告的、咨询的、忠告Advocate 倡导者 Affirm 肯定、强化 Agenda 任务、议程 Aggravate 加重、使恶化Aggressive 好斗的 Agony 苦恼 Alert 警告、留心、警惕 Alien 不相容的、外国的Allegation 辩解、主张、断言Alleviated 减轻、使缓和Allocation 配置 Alter 改变 Alternative 供选择的 Amateur 外行的、业余的Ambiguous 模棱两可的Ambivalent 矛盾的 Analogy 类比 Anecdote 轶事 Anti-xxx 反…… Applicable 可适用的、合适的Appointment 任命Apprehensive 忧虑的 Approach 途径、方法、接近、达到Appropriate 适当的 Approve 同意、赞成、批准Approximately 大约
历年大气考研试题汇总 一、名词解释 假相当位温、假相当温度、斜压不稳定、Ekman抽吸、 -平面近似、准地转运动、江 淮切变线、干绝热过程、湿绝热过程、瑞利散射、米散射、Rossby数、地转适应、惯性不稳定、中尺度对流复合体、赤道辐合带、平流雾(及其形成的有利气象条件)、不稳定能量、地转偏差、夹卷过程(及其对大气稳定度的影响)、正压大气、斜压大气、斜压不稳定、感热、潜热、辐射通量密度、气温递减率、干绝热温度递减率、气溶胶的间接气候效应、大气边界层、地转适应、飑线、对流不稳定、Hadley环流、群速、上下游效应、东风波、西南涡、南支槽、南亚高压、长波调整、西风指数、指数循环、影响气旋移动的内力和外力 二、简答题 1. 为什么高压中等压线比低压中的等压线稀疏? 2. 边界层大气中风随高度变化的特点是什么? 3. 用热成风原理解释对流层中上层的西风环流是如何形成的。 4. 空气分子和气溶胶粒子的散射特点有何差异? 5. 根据地面和高空天气图,如何确定地面锋的位置? 6. 简述经典温带气旋发生发展各阶段的主要特征。 7. 热带气旋的移动主要受哪些物理因子的影响?各起什么作用? 8. 西风带槽、脊发展的简单动力模式含义是什么?怎样预报槽、脊发展? 9. 简述地表和大气之间的能量交换过程。 10. 分别说出超长波、台风、龙卷风的水平尺度和时间尺度。 11. 简述大气平均经圈环流的特征和形成原因。 12. 太平洋副热带高压的结构、季节变动特征及其与我国东部雨带季节变化的关系。 13. 简述大尺度大气运动的主要特点及其形成原因。 14. 大气环流的能量循环中,参与能量转换过程的四种主要能量形式及其相互转换的关 系和这些转换得以实现的物理过程。 15. 什么是锋面?冷锋、暖锋、准静止锋分类的依据是什么? 16. 我们经常在等压面坐标系下分析大气运动情况,试说明描述大气运动时为什么可以 采用等压面坐标系,等压面坐标系的优缺点是什么? 17. 什么是有效位能?对大尺度系统而言,有效位能是否可以全部转换为系统的动能? 为什么? 18. 叙述东亚季风形成的基本因子。 19. 臭氧总量下降和对流层臭氧增加对气候和环境有什么影响? 20. 大尺度运动的基本动力学特征是什么? 21. 温带锋面气旋和热带气旋有什么异同? 22. 叙述典型梅雨的环流特征(中层只叙述双阻型的情况)。 23. 暴雨形成的主要因素有哪些?为什么? 24. 何谓锋生和锋生函数?说明空气的水平运动和垂直运动对锋生、锋消的作用。 25. 造成地面气压局地变化的主要因子是什么?在什么情况下使地面气旋发展? 26. 说明急流和急流的特征及类型。 27. 冷锋后及暖风前测站的风随高度如何变化?请作出示意图。
列表的原则重点突出,简单明了,主谓分明,层次清楚,符合逻辑, 编制要求 (1)标题要能概括表的内容,写于表的上端中央,一般应注明时间与地点。 (2)标目标目是表格内的项目。以横、纵向标目分别说明主语与谓语,文字简明,层次清楚。横标目列在表的左侧,一般用来表示表中被研究事物的主要标志;纵标目列在表的上端,一般用来说明横标目的各个统计指标的内容。 (3)线条常用3条线表示,谓之“三线图”。表的上下两条边线可以用较粗的横线,一般省去表内的线条,但合计可用横线隔开。 (4)数字以阿拉伯数字表示。表内的数字必须正确,小数的位数应一致并对齐,暂缺与无数字分别以“…”、“-”表示,为“0”者记作“0”,不应有空项。为方便核实与分析,表一般应有合计。 (5)说明一般不列入表内。必要说明者可标“※”号,于表下加以说明。 (1)求全距:找出观察值中的最大值与最小值,其差值即为全距(或极差),用R表示。 (2)确定组段和组距:根据样本含量的大小确定“组段”数,一般设8-15个组段,常用全距的1/10取整做组距。第一组段应包括全部观察值中的最小值,最末组段应包括全部观察值中的最大值,并且同时写出其下限与上限。各组段的起点和终点分别称为下限和上限,某组段包含下限,但不包含上限,其组中值为该组段的(下限+上限)/2。相邻两组段的下限之差称为组距。 (3)列表划记:确定组段界限,采用计算机或用划记法将原始数据汇总,得出各组段的观察例数,即频数。 1.描述资料分布类型,是对称分布还是偏态分布。 2.描述资料频数分布特征。 3.便于发现某些特大或特小的可疑值。 4.便于进一步统计计算和统计处理。 5.当样本量够大时,可以以频率作为概率的估计值。 区别: 二项分布是对具有两种互斥结果的离散型随机事件的规律性进行描述的一种概率分布。不用于罕见事件发生次数的分布。 Poisson分布更多地专用于研究单位时间、单位人群、单位空间内,某罕见事件发生次数的分布。Poisson分布发展成为描述小概率事件出现规律性的一种重要的离散型分布。 正态分布是连续型随机变量的最常见的分布。 联系: