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七下专题复习之词形填空

七下专题复习之词形填空
七下专题复习之词形填空

七下英语专题复习之词形填空

针对学生动词词形填空失分较多的问题,特总结出类型并给出针对性练习。

情态动词(can,must,have to,could)

后必须用动原

Eg:Can she _______(play) soccer?

2.固定搭配动词组help sb(to) do sth/ make sb do sth/ let sb do sth/

固定词组like doing/ love doing /practice doing /enjoy doing

…doing/ have fun doing/ have a great time doing / stop doing

2.介词后的动词要加ing: be good at doing/ spend …in doing/ Thanks for doing/ think of doing/ what about doing/ how about doing

固定搭配want to do /like to do/love to do /need to do /wish to

2.宾语补足语 want sb to do sth / tell sb(not) to do sth/ask sb(not) to do sth/ need sb to do sth

3. to do 做主语的两个“骨头架子”

Eg: It’s interesting for me __________( visit) the farm.

It took me one hour ___________(do) my homework.

4.to do表目的

Eg;These students go on a ropeway ________(cross)the river.

________ (get)to the park, you just have to cross Center Street.

专项练习

1.Bob likes _____________(go) to the movies with his friends and playing sports.

2.Let me ____________(tell) you the way to my house.

3.We want a P.E. teacher _______________(teach) soccer and volleyball.

4.Does she want ______________(go) to the movies?

5.Thank you for _____________(join) us?

6.Miss Wang is coming, please stop _____________(talk).

7.Can you go _____________(shop) with me?

8.Many boys enjoy ___________(play) soccer.

9.Yesterday I watched the boys _____________(play) tennis.

10.The children had great fun ________________(play) in the water.

11.This helps elephants ____________(live) .

12.How can a person make his or her birthday wish _______(come) true?

13.What about ____________(have) dinner with me?

14.Eggs and long noodles are a symbol of good _______(lucky).

15.Would you like ____________(have ) a rest?

16.I’d like ____________(drink) on rainy days.

17.We usually practice ____________(read) English in the morning.

18.He spent two hours _____________(watch) TV last night.

19.I remember ______________(close) the window, but now it is open.

20.Please remember ______________(come) here early tomorrow.

21.It's interesting for him________(play) soccer.

22.______(get) up and make you bed

23.My mother always makes me_______(do) the dishes.

24. I need ______(cut) down the trees.

25. I eat breakfast ______ half past six.

26. Mary, __________( not do) your homework at home.

27.He likes_______(sleep) all day.

12.It takes him half an hour______(finish) his homework.

28. I need five minutes ______(get) dressed.

29.She is good at________(make) rules.

30.I am not interested in ________(play) computer games.

31. Our school ______(be strict) with the students.

32. He can ________(tell) stories .

33. He can help me ___________(study) English .

35. Can you help me _____________(介词) English \?

36. Tom has an interesting _____________(work / job)

37. The river runs too_______(quick).

38. I sometimes play basketball ____________(介词) half an hour .

39. Either he or I ___________(be) in the library.

40. He either __________(watch) TV or __________(play) computer games .

41. He can play the piano _____________(good)

42. The old man is good _______________(介词) kids .

43. There are three __________(hundred) people in my classroom .

44.There are _________(hundred) of students in our school.

45. It’s easy for me ____________(get) to school .

46. There is a river ____________(介词) their school and the village .

47. One of my _________(friend) __________(be) in the chess club .

48. He _________(have) to _________(do) his homework .

49. He is afraid ___________(介词.) tigers .

50. __________(thank) for __________(help) me a lot .

51. He must __________(finish) his homework on time .

52. I always help my mom ____________(make) breakfast .

53. Get up and __________(make) your bed .

54. Don’t be ____________(noise) in the classroom .

55. I have to learn _________(play) the piano after school .

56. Let _________(he) ___________(finish) his homework on time .

57. They are ___________(they) favorite animals .

58. The pandas are ________(kind) of interesting .

59. What ____________(kind) of animals in the zoo ?

60. Where ____________(be) the pandas from ?

61. Where__ the boy _________(come) from China ?

62. The student is a symbol of good __________(lucky) .

63. I am very __________(luck) . I have a good teacher .

64. The little child never gets ____________(lose)

65. There are some ___________(danger) in the mountain , so climbing the mountain is ________(danger)

66. There are some ____________(child) in the classroom .

67. Zhu Hui wishes ___________(have) his mom’s delicious zongzi.

68. How is the weather in Beijing . It’s ______(cloud)/_______(sun).

69. I often brush my _____________(tooth) school every day .

70. Could you ask her _____________(call) me back .

71. Don’t forget ___________(close) the door before you leave .

72. There __________(be) a lot of milk on the table .

73. There ___________(be) a pen and two pencils on the table.

74. There ___________(be) two pencils and a pen on the table .

75. Is there a bank _____________(介词) bridge street .

76. The pay phone is _____________(介词) from the library .

77. The restaurant is _____________(介词) your left .

78. I always spend 1 hour ___________(do) my homework .

79. I love to watch the student________(play) basketball on the playground .

80. Look ! My parents _____________(shop) there .

81. I often go ____________(shop) at a supermarket .

82. The bank is next _________(介词) the pay phone .

83. What ___________he ___________(look) like ?

84. The boy __________(适当词) long straight hair .

85. The girl _____________(be not) heavy ___________(适当词) thin .

86. The girl __________(适当词)black hair is my sister .

87.The twins are _____________(different) , They answer the question _________(different)

88. She is good at ___________(sing) .

89.It is ______________(get) popular______________(have) cake on your birthday.

90.The mumber of the students ________________(be) 40.

91.I’d like _____________(tomato) and mutton noodles.

92.I’m not _______________(interest) in robots.

93.It was difficult ______________(take) photos well.

94.All in all ,it was an ____________(excite) day.

苏科版数学七年级下册期中复习几何专项训练(word版,无答案)

2 七年级下册期中复习几何专项训练 1.如图,直线 a // b ,射线 A B 分别交直线 a ,b 于点 B ,C ,点 D 在直线 a 上,若∠A = 30? , ∠1 = 50? ,则∠2 的度数为( ). A . 20o B. 30o C. 50o D. 80o 2.如图,点 D 在?ABC 内,且∠BDC = 120? , ∠1+ ∠2 = 55? ,则∠A 的度 数为( ) A. 50o B. 60o C. 65o D. 75o 3.小明一笔画成了如图所示的图形,则∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E + ∠F + ∠G 的度数为() A .360o B. 540o C. 600o D. 720o 4.画△ABC 中 AC 边上的高,下列四个画法中正确的是( ) 5.如图,在△ABC 中,E 、F 分别是 AD 、CE 边的中点,且 S △BE F =2 cm ,则 S △ABC 为 ( ) A .4 cm 2 B .6 cm 2 C .8 cm 2 D .10 cm 2

6.如图,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若∠1=35°,则∠2 的度数为() A.10°B.20° C.25°D.30° 7.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD 分别平分△ABC 的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF.以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°﹣∠ABD;④∠BDC= ∠BAC.其中正确的结论有() A.1 个B.2 个 C.3 个D.4 个 8.如图,在△ABC 中,∠ABC=75°,∠ABD=∠BCD,则∠BDC 的度数是()A.115°B.110° C.105°D.100° 9.把一张对边互相平行的纸条(AC′//BD′)折成如图所示,EF 是折痕,若折痕EF 与一边的夹角∠EFB=32°,则∠AEG=. 10.如图,∠B + ∠C + ∠D + ∠E - ∠A 等于.

人教版七年级下课外文言文阅读训练及答案 (用心整理版)

初一课外文言文阅读 一、《请君入瓮》① 周兴与丘神勣通谋,太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰:“囚多不承,当为何法?”兴曰:“此甚易耳!取大瓮,以炭四周炙④之,令囚入中,何事不承!”俊臣乃索大瓮,火围如兴法,因起谓兴曰:“有内状推⑤兄,请兄入此瓮!”兴惶恐,叩头伏罪。〔导读〕:本文写的是来俊臣“以其人之道,还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。 〔注释〕:①瓮(wèng):大坛子。②鞫(jū):审讯犯人。③推事:研究事情。④炙(zhì):烧烤。⑤内状:宫内递出的状辞。推:追究,检举。 一、解释加点的词。 1、俊臣与兴方推事对食 2、囚多不承 3、当为何法 4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之”。 1、太后命来俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻译下列句子。 1、兴曰:“此甚易耳!取大瓮,以炭四周炙之,令囚入中,何事不承!” 2、因起谓兴曰:“有内状推兄,请兄入此瓮!” 四、来俊臣请周兴入瓮,是采用了的方法。 二、《覆巢之下安有完卵》 孔融被收①,中外惶怖②。时融儿大者九岁,小者八岁。二儿故琢钉 戏③,了无遽容。融谓使者曰:“冀罪止于身④,二儿可得全不⑤?”儿徐进曰:“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至⑥。 〔导读〕:八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐,很是了不起。说明孩儿的明理聪明,也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。 〔注释〕:①孔融被收:建安十三年,融因触怒曹操,坐弃市(被判死刑)。②中外惶怖:朝廷内外非常惊恐。中外,指朝廷内外。③二儿故琢钉戏:两个儿子仍然在玩琢钉游戏。琢钉,古时一种儿童游戏。④罪止于身:罪责仅限于自己一身。意思是不涉及家属。⑤二儿可得全不:这两个孩子可不可以保全他们生命?⑥亦收至:捕他们的人也到来了。 一、解释加点的词。 1、孔融被收 2、冀罪止于身 3、二儿可得全不 4、寻亦收至 二、翻译下列句子。 1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎? 2、二儿故琢钉戏,了无遽容。 三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义 三、《鲁人曹沫》① 曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力②。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑③之地以和,犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快⑤,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力:喜欢勇士。力,有力之士。③遂邑:今山东宁阳县。④柯:齐邑,今山东阳谷县阿城镇。⑤快:快意。 1、解释下列句中加点词语: (1)乃献遂邑之地以和(2)桓公与庄公既盟于坛上 (3)曹沫三战所亡地(4)欲倍其约 (5)齐桓公许与鲁会于柯而盟 2、翻译句子。 (1)子将何欲?

新部编七年级 下册语文综合性学习及解析

新部编七年级下册语文综合性学习及解析 一、部编七年级语文下册综合性学习 1.阅读下面的文字,完成小题。 九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氲的山气,如神奇的轻纱帷幔,绘成了一幅山水画卷。粗犷的山峦,敦实的栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动。及至山diān,俯瞰栈道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐。真可谓人在天庭走,胸生万里云。 (1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 ①敦________实 ②山diān________ ③俯瞰________ (2)文中有错别字的一个词是“________ ”,这个词的正确写法是“________”。 (3)“粗犷的山峦”中,“犷”的意思是________ (4)把文中画线句子改为反问句,不得改变原意:________。 【答案】(1)dūn;巅;kàn (2)“撩绕”;“缭绕” (3)粗野 (4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐? 【解析】【分析】(1) 本题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字。注意“俯瞰”的读音。 (2)撩绕——缭绕。“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。 (3)“粗犷”的意思是豪放,豪壮;“犷”的意思是粗野。 (4)本题考查改写句子。“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句:心中怎能不荡漾着回归的欢乐? 故答案为:⑴dūn;巅;kàn ⑵“撩绕”;“缭绕 ⑶粗野 ⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐? 【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法。 ⑵此题考查学生修改错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,根据语镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析即可。 ⑶此题考查学生对文言实词的理解能力。文言词语包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。复习时要以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。 ⑷此题考查学生转换句式的能力。陈述句改为反问句的方法:1.将肯定句中的肯定词

七年级下册数学试题(最新整理)

七年级下册数学试题 作者:admin 试题来源:本站原创点击数:526 更新时间:2009-4-22一.选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.多项式3x2y+2y-1 的次数是() A、1 次 B、2 次 C、3 次 D、4 次 2.棱长为a 的正方形体积为a3,将其棱长扩大为原来的2 倍,则体积为() A、2a3 B、8a3 C、16 a3 D 、 a3 3.2000 年中国第五次人口普查资料表明,我国人口总数为1295330000 人,精确到 千万位为() A、1.30×109 B、1.259×109 C、1.29×109 D、1.3×109 4.下列四组数分别是三根木棒的长度,用它们不能拼成三角形的是() A、3cm,4cm,5cm B、12cm,12cm,1cm C、13cm,12cm, 20cm D、8cm,7cm,16cm 5.已知△ABC三内角的度数分别为a,2a,3a。这个三角形是()三角形。 A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定 6.国旗是一个国家的象征,下面四个国家的国旗不是轴对称图形的是() A、越南 B、澳大利亚

C、加拿大 D、柬埔寨 7.下面哪一幅图可大致反映短跑运动员在比赛中从起跑到终点的速度变化情况() A、B、C、 D、 8.如图,已知,△ABD≌△CBE,下列结论不正确的是() A、∠CBE=∠ABD B、BE=BD C、∠CEB=∠BDE D、AE=ED 9.将一张矩形纸片对折,再对折,将所得矩形撕去一角,打开的图形一定有()条对称轴。 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条

10.房间铺有两种颜色的地板,其中黑色地板面积是白色地板面积的二分之一,地 板下藏有一宝物,藏在白色地板下的概率为() A、1 B、 C、 D、 二.我会填。(每小题 3 分,共 15 分) 11.22+22+22+22=。 12.三角形的两边长分别为5cm,8cm,则第三边长的范围为。 13.三角形的高是x,它的底边长是3,三角形面积s 与高x 的关系是。 14.如图,O 是AB 和CD 的中点,则△OAC≌△OBD的理由是。 15.袋子里有2 个红球,3 个白球,5 个黑球,从中任意摸出一个球,摸到红球的 概率是。 三.解答题(每小题 6 分,共 24 分) 16.(2mn+1)(2mn-1)-(2m2n2+2) 17.有这样一道题“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y2)+(-x3-3x2y-y2)的值,其 中 x=,y=-1。”甲同学把 x=错抄成 x=-,但他计算的结果也是正确的,你说 这是怎么回事呢? 18.如图,AB∥CD,直线EF 分别交AB、CD 于点E、F,EG 平分∠BEF交CD 于点G,∠EFG= 500,求∠BEG 的度数。

七年级下学期数学期末复习专题(1)几何问题

七年级下学期数学期末复习专题(1)几何问题 1.如图,直线AB 、CD 交于点O ,OE ⊥AB ,∠DOF =90°,OB 平分∠DOG ,则下列结论:①图中,∠DOE 的余角有四个;②∠AOF 的补角有2个;③OD 为∠EOG 的角平分线;④∠COG =∠AOD -∠EOF .中正确的是( ) A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②③④ 2. 已知:如图, 点C 为线段AB 的中点, 点E 为线段CB 上的点, 点D 为线段AE 的中点, (1)若线段AB=a,CE=b, 2 15( 4.5)0a b -+-=,求a,b; (2)如图1,在(1)的条件下,求线段DE ; (3)如图2,若AB=15,AD=2BE, 求线段CE ; 3 .(a )如图,OM 、ON 分别平分∠AOC 、∠BOC ,求证:∠MON=∠AOB /2. (b )若ON 平分∠BOC ,∠MON=∠AOB/2,OM 是否平 分∠AOC 呢?请说明理由. E D C B A 图1 E D C B A 图2 A B C D E F G O O A B C M N

4. 已知,O 是直线AB 上的一点,∠COD 是直角,OE 平分∠BOC. (1)如图1,若∠AOC=30°,求∠DOE 的度数; (2)在如图1中,若∠AOC=a ,直接写出∠DOE 的度数(用含a 的代数式表示); (3)将图1中的∠DOC 绕顶点O 顺时针旋转至图2的位置。 ①探究∠AOC 和∠DOE 的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由; ②在∠AOC 的内部有一条射线OF,满足: 42AOC AOF BOE AOF ∠-∠=∠+∠, 试确定∠AOF 与∠DOE 的度数之间的关系,说明理由。 5. 已知O 为直线AB 上的一点,∠COE 是直角, OF 平分∠AOE. (1)如图1,若∠COF =34°,则∠BOE = ; 若∠COF =m °,则∠BOE = ; ∠BOE 与∠COF 的数量关系为 . (2)当射线OE 绕点O 逆时针旋转到如图2的位置时,(1)中∠BOE 与∠COF 的数量关系是否仍然成立?请说明理由. (3)在图3中,若∠COF =65°,在∠BOE 的内部是否存在一条射线OD , A B C D E O 图2 O E D C B A 图 1

七年级下古文阅读训练参考答案

参考答案 《赵普》 1、以天下事为己任,刚毅果断。 2、刚毅 3、B 4、太祖/常劝以读书在相位者/多龌龊循默 5.寡:很少。释:放下。龌龊:形容人过分谨慎,拘于小节。卒:终于。 6、C 7、赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。 《黄鹤楼》 1.tà yī yú 2.(1)城乡(2)命名(3)休息(4)角落 3.有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述异志》上。 4.耸构巍峨,高标巃嵸上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟 5. C 《于园》 6.①(建筑园子)②(殷勤招待)③(顺着、沿着)④(柔顺的样子,文中是指舒坦的意思。)7.写游于园的所见所感。 8.本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间,仿佛置身大自然的岩壑林泉之中 9.①不是有地位的人投下名帖,这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。 ②瓜洲的许多园林亭榭,都是凭借假山而有名声的。 《黔之驴》 1、(1)偷看(2)渐渐(3)咬(4)逐渐或更加 2.老虎因此而高兴,盘算着驴的本领,心想:“它的本领只不过如此罢了”。 3.(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴) 4.虎见之——稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒 5.驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。 6.(1)受到惊吓(2)本领(3)禁得住(4)盘算 7.运到之后却没有什么用途,就把它(驴)放在山脚下。 8. 一鸣,一蹄。 9. 不设统一答案,例:(1)虎初见驴时,“蔽”“窥”勾画出虎既好奇,急于摸底,又害怕的心情。(2)“驴一鸣”,虎“骇”“遁”,进一步刻画了虎的恐惧心理。(3)“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”,写虎一再试探,可见虎的生性大胆和工于心计。(4)“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句,写出虎干脆利落,得意满足的心态。 10.寓意(1)不设统一答案。例:(1)从“驴被虎吃掉”的角度谈:讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈,本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。(3)从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意:必须以课文内容为依据,有自己的见解。 《爱莲说》 3. A 4. 应该鄙弃那种贪图富贵,追求名利的世风,洁身自好,保持坚贞的气节和高尚的品格。5.(1)美丽而不庄重(2)更(3)洗涤(4)亲近而不庄重 6.对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听说了;对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人该是很多了。 7.起衬托作用。菊虽高洁,却有躲避现实的缺点,牡丹虽华贵,却是势利小人追逐的,“予独爱莲”,反映了对高洁品格的向往.

部编七年级下册语文 综合性学习训练试题及答案(Word版)

部编七年级下册语文综合性学习训练试题及答案(Word版) 一、部编七年级语文下册综合性学习 1.阅读下列语段,完成各题。 土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①头上有我的手印。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo …… (1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。 A.méi B.mái (2)填入文中①处最恰当的一项是()。 A.稿 B.镐 (3)根据拼音写出相应的汉字。 Niǎn ________着新谷丰 ráo ________ 【答案】(1)B (2)B (3)碾;饶 【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。“镐头”是刨土的工具,与金属有关。“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。不要写成“辗”。“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。不要写成“绕”。 故答案为:⑴ B; ⑵ B; ⑶碾;饶。 【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累; ⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思; ⑶本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写。 2.读下面一段话,按要求完成题目 人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。咦,人生有一书一知己足矣! (1)联系上下文,根据拼音写汉字

七下数学专题整合训练含答案

专题一:有理数的基本概念及大小比较 1.(2016·江苏南京期中)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是(C) 2.(2016·江苏启东市二模)如图,如果数轴上A,B两点表示的数互为相反数,那么点B表示的数为 (D) A.2 B.-2 C.3 D.-3 3.导学号19054042已知实数a,b在数轴上对应的点如图所示,则下列式子正确的是(C) A.ab>0 B.|a|>|b| C.a-b>0 D.a+b>0 4.导学号19054043已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m是绝对值最小的数,求(a-1+b)2 016÷(m+cd)2 017的值. a,b互为相反数,c,d互为倒数,m是绝对值最小的数, 所以a+b=0,cd=1,m=0, 所以(a-1+b)2016÷(m+cd)2017 =(0-1)2016÷(0+1)2017=1÷1=1. 专题二:近似数与科学记数法 5.(2016·重庆中考)据重庆商报2016年5月23日报道,第十九届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称渝洽会)集中签约86个项目,投资总额1 636亿元人民币,将数1 636用科学记数法表示是(B) A.0.163 6×104 B.1.636×103 C.16.36×102 D.163.6×10 6.5.8×1011的整数位数为12. 7.用四舍五入法,对下列各数按括号中的要求取近似数: (1)0.632 8(精确到0.01);

(2)7.912 2(精确到个位); (3)130.96(精确到十分位); 精确到百位). .6328≈0.63; (2)7.9122≈8; (3)130.96≈131.0; (4)46021≈4.60×104. 专题三:有理数的运算 8.-23+(-2×3)的结果是(C) A.0 B.-12 C.-14 D.-2 9.下列计算正确的是(D) A.-32-(-23)=1 B.6÷3×=6 C.×3=0 D.-(-1)2 015=3 10.(2016·重庆校级二模)-12 016+16÷(-2)3×|-3|=-7. 11.计算: (1)-33×; (2)-2÷(-0.75); (3). -33×

初一几何难题练习题集(含答案解析)

1、证明线段相等或角相等 两条线段或两个角相等是平面几何证明中最基本也是最重要的一种相等关系。很多其它问题最后都可化归为此类问题来证。证明两条线段或两角相等最常用的方法是利用全等三角形的性质,其它如线段中垂线的性质、角平分线的性质、等腰三角形的判定与性质等也经常用到。 例1. 已知:如图1 求证:DE =DF 分析:由?ABC 连结CD ,易得CD = 证明:连结CD ΘΘΘAC BC A B ACB AD DB CD BD AD DCB B A AE CF A DCB AD CD =∴∠=∠∠=?=∴==∠=∠=∠=∠=∠=90,,,, ∴?∴=??ADE CDF DE DF 说明:在直角三角形中,作斜边上的中线是常用的辅助线;在等腰三角形中,作顶角的平分线或底边上的中线或高是常用的辅助线。显然,在等腰直角三角形中,更应该连结CD ,因为CD 既是斜边上的中线,又是底边上的中线。本题亦可延长ED 到G ,使DG =DE ,连结BG ,证?EFG 是等腰直角三角形。有兴趣的同学不妨一试。

ΘΘAB CD BC AD AC CA ABC CDA SSS B D AB CD AE CF BE DF ===∴?∴∠=∠==∴=,,,??() 在?BCE 和?DAF 中, ΘBE DF B D BC DA BCE DAF SAS E F =∠=∠=??? ? ?∴?∴∠=∠??() 说明:利用三角形全等证明线段求角相等。常须添辅助线,制造全等三角形,这时应注意: (1)制造的全等三角形应分别包括求证中一量; (2)添辅助线能够直接得到的两个全等三角形。 2、证明直线平行或垂直 在两条直线的位置关系中,平行与垂直是两种特殊的位置。证两直线平行,可用同位角、内错角或同旁内角的关系来证,也可通过边对应成比例、三角形中位线定理证明。证两条直线垂直,可转化为证一个角等于90°,或利用两个锐角互余,或等腰三角形“三线合一”

部编人教版七年级下册 语文文言文阅读训练及答案

部编人教版七年级下册语文文言文阅读训练及答案 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1.阅读下面的文言文,完成下列小题。 【甲】 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之丰,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (纪昀《河中石兽》) 【乙】 黔无驴,有好①事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭②然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 (柳宗元《黔之驴》)【注】①好:喜欢。②慭慭:小心谨慎。 (1)解释下列划线词语的意思。 ①阅十余岁________ ②棹数小舟________ ③庞然大物也________ ④尽其肉,乃去________ (2)下列划线词的意义或用法相同的一项是() A.然则天下之事慭慭然,莫相知 B.岂能为暴涨携之去庞然大物也,以为神 C.有好事者船载以入以为顺流下矣 D.当求之于上流至则无可用,放之山下 (3)用现代汉语翻译下面的句子。 ①沿河求之,不亦颠乎? ②驴不胜怒,蹄之。 (4)【甲】【乙】两文讲了一个相同的道理,试结合文章内容分析。 【答案】(1)经过,经历;划(船);巨大的样子;离开 (2)D (3)①顺流而下寻找它们,难道不荒唐吗?②驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎。

人教版七年级数学下册解题技巧专题

人教版七年级数学下册解题技巧专题目录: 【专题一】平行线中作辅助线的方法 【专题二】相交线与平行线中的思想方法 【专题三】开方运算及无理数判断中的易错题 【专题四】平面直角坐标系中的图形面积 【专题五】平面直角坐标系中的变化规律 【专题六】解二元一次方程组 【专题七】一元一次不等式(组)与学科内知识的综合 【专题八】一元一次不等式(组)中含字母系数的问题

【专题一】平行线中作辅助线的方法 ——形成思维定式,快速解题 ◆类型一含一个拐点的平行线问题 1.(2017·南充中考)如图,直线a∥b,将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放.若∠1=58°,则∠2的度数为() A.30°B.32°C.42°D.58° 第1题图第2题图2.(2017·潍坊中考)如图,∠BCD=90°,AB∥DE,则∠α与∠β满足() A.∠α+∠β=180°B.∠β-∠α=90° C.∠β=3∠αD.∠α+∠β=90° 3.阅读下列解题过程,然后解答后面的问题. 如图①,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°,求∠BED的度数. 解:过E作EF∥AB.∵AB∥CD,∴CD∥EF.∵AB∥EF,∴∠1=∠B=35°.又∵CD∥EF,∴∠2=∠D=32°,∴∠BED=∠1+∠2=35°+32°=67°. 如图②、图③,是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决. (1)如图②,已知∠D=30°,∠ACD=65°,为了保证AB∥DE,∠A应多大? (2)如图③,要使GP∥HQ,则∠G,∠GFH,∠H之间有什么关系?

◆类型二含多个拐点的平行线问题 4.如图,已知AB∥DE,∠ABC=70°,∠CDE=140°,则∠BCD的大小为() A.20°B.30°C.40°D.70° 第4题图第5题图5.如图,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2的度数为________.6.如图,给出下列三个论断:①∠B+∠D=180°;②AB∥CD;③BC∥DE.请你以其中两个论断作为已知条件,填入“已知”栏中,以剩余一个论断作为结论,填入“结论”栏中,使之成为一道由已知可得到结论的题目,并解答该题. 已知:______________,结论:______________. 解: 7.如图①,AB∥CD,EOF是直线AB,CD间的一条折线. (1)试说明:∠EOF=∠BEO+∠DFO; (2)如果将折一次改为折两次,如图②,则∠BEO,∠EOP,∠OPF,∠PFC 之间会满足怎样的数量关系?并说明理由.

七年级数学几何证明入门专项练习

几何证明题专项训练1 1、(1)∵∠1=∠A(已知), ∴∥,(); (2)∵∠3=∠4(已知),∴∥, () (3)∵∠2=∠5(已知),∴∥, (); (4)∵∠ADC+∠C=180o(已知),∴∥, (). 2,如图, (1)∵∠ABD=∠BDC(已知), ∴∥,(); (2)∵∠DBC=∠ADB(已知), ∴∥,(); (3)∵∠CBE=∠DCB(已知), ∴∥,(); (4)∵∠CBE=∠A,(已知),∴∥,();(5)∵∠A+∠ADC=180o(已知),∴∥,();(6)∵∠A+∠ABC=180o(已知),∴∥,(). 3、如图,∠1=∠2,AC平分∠DAB,试说明:DC∥AB. 4,如图,∠ABC=∠ADC,BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC,∠1=∠2,试说明:DE∥FB. 5、作图题(用直尺和圆规作图,保留作图痕迹,要求写出作法)。 已知∠1,求作∠ACB,使∠ACB=∠1。

6.如图2-67,已知∠1=∠2,求∠3+∠4的度数. 7、如图2-56 ①∵AB//CD (已知), ∴∠ABC=__________( ) ____________=______________(两直线平行,错角相等), ∴∠BCD+____________=?180( ) ②∵∠3=∠4(已知), ∴____________∥____________( ) ③∵∠FAD=∠FBC (已知), ∴_____________∥____________( ) 8、如图2-57,直线AB ,CD ,EF 被直线GH 所截,∠1=?70,∠2=?110,∠3=?70.求证:AB//CD . 证明:∵∠1=?70,∠3=?70(已知), ∴∠1=∠3( ) ∴ ________∥_________( ) ∵∠2=?110,∠3=?70( ), ∴_____________+__________=______________, ∴_____________//______________, ∴AB//CD ( ). 9.如图2-58,①直线DE ,AC 被第三条直线BA 所截, 则∠1和∠2是________,如果∠1=∠2,则_____________//_____________, 其理由是( ). ②∠3和∠4是直线__________、__________,

七年级课外文言文阅读训练含答案)

七年级课外文言文阅读训练(含答案) 一 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项:( ) A、以荻画地以:用 B、教以书字:写 C、使学为诗为:作为 D、及其稍长及:等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语 (1)多诵古人篇章。 (2)唯读书是务。 二守株待兔 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(16分) 4、解释文中加点的词。 ①兔走触株()②因释其耒而守株() ③冀复得兔()④而身为宋国笑() 5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是() A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 6、翻译文中画线的句子。 7、为什么宋人不会再得到兔子? 三 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

8、给加点字注音并解释。 (1)先自度其足()()(2)吾忘持度()() (3)宁信度()() 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者, 先自度其足, 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理? 11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。 而置之其坐()至之市()而忘操之() 反归取之()何不试之以足()、 四 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 ①蜀之鄙有二僧:______ ___ ②吾欲之南海:__ ________ ③顾不如蜀鄙之僧哉:______ __ ④是故聪与敏_______ ___ 13、翻译划横线的语句。 __________________________ __________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_____ _______。 五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。 15、结合文意,解释下列句中加点的词。

新部编七年级下册 语文综合性学习训练及答案

新部编七年级下册语文综合性学习训练及答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1.综合性学习。 (1)在你阅读过的下列小说中,哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。(60字以内) 《童年》《鲁滨孙漂流记》 (2)请你写一段意思完整的话,介绍你所知道的当地节日风俗习惯。(不超过150字)【答案】(1)鲁滨逊给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。鲁宾逊自小希望成为一名水手,他家庭条件良好,本可以过上有滋有味的小康生活,但他毅然决然抛开物质条件的诱惑,为实现梦想,勇敢地一往直前,去挑战陌生的海洋世界。鲁滨逊的四次出海都不甚顺利,两次被风暴所饶,差点赔了性命;第三次为摩尔海盗所困,竟沦落为奴隶;还有一次众所周知,漂流至孤岛28年。这样一次次的挫折磨难,没有阻止鲁滨逊对大海的勇毅追求,不得不让我佩服。 (2)春节期间,我们街头的社火表演别具特色。一般是从农历正月初十前后开始,由各区县组织的农民社火队汇集市中心,依次排成不同形状的队形,沿主街道边行边舞,敲锣打鼓,热闹壮观。还有跑旱船、独轮车、竹马子、大头罗汉戏柳翠等节目。队伍往往“风婆娘”开路,这是跟“雨师”相应的"风姨"的形象,在神话里是司兴风降雨的神,其形状类似彩旦,奇丑无比,耳垂吊着红辣椒,一手摇扇,一手拿着写有“风调雨顺”的菱形膏药旗子,用夸张、滑稽的大幅度动作扭来扭去,令人捧腹,表现了人们祈盼风调雨顺,五谷丰稳的心情和愿望。 【解析】【分析】(1)主人公阿廖沙给我的印象最深。他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。外公不但残酷剥削工人,而且六亲不认,与老伴一起煮茶时,茶叶也要放在手心里细细数过,生怕自己吃了亏。最后,又把老伴与外孙赶出家门,让她们自谋生路。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。 (2)开放性试题,答案不唯一,用通顺流畅的语言,介绍你所知道的当地节日风俗习惯即可。注意字数限制。 故答案为:⑴鲁滨逊给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想,他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。鲁宾逊自小希望成为一名水手,他家庭条件良好,本可以过上有滋有味的小康生活,但他毅然决然抛开物质条件的诱惑,为实现梦想,勇敢地一往直前,去挑战陌生的海洋世界。鲁滨逊的四次出海都不甚顺利,两次被风暴所饶,差点赔了性命;第三次为摩尔海盗所困,竟沦落为奴隶;还有一次众所周知,漂流至孤岛28年。这样一次次的挫折磨难,没有阻止鲁滨逊对大海的勇毅追求,不得不让我佩服。 ⑵春节期间,我们街头的社火表演别具特色。一般是从农历正月初十前后开始,由各区县组织的农民社火队汇集市中心,依次排成不同形状的队形,沿主街道边行边舞,敲锣打鼓,热闹壮观。还有跑旱船、独轮车、竹马子、大头罗汉戏柳翠等节目。队伍往往“风婆娘”开路,这是跟“雨师”相应的"风姨"的形象,在神话里是司兴风降雨的神,其形状类似彩

七年级(下)数形结合数学专题训练

平面直角坐标系------数形结合思想的平台
一、知识点: 1. 平 面 直 角 坐 标 系 的 定 义 ; 2. 坐 标 平 面 内 点 的 坐 标 的 定 义 ; 3. 各 象 限 内 及 坐 标 轴 上 点 的 坐 标 的 特 征 ; 4. 一 三 ( 二 四 ) 象 限 角 平 分 线 上 的 坐 标 特 点 ; 5. 与 坐 标 轴 平 行 的 直 线 上 的 点 的 坐 标 的 特 征 ; 6. 一 维 、 二 维 坐 标 ; 7、 点 的 坐 标 与 点 到 坐 标 轴 的 距 离 之 间 的 关 系 , 8、 坐 标 平 面 内 线 段 长 度 与 线 段 两 端 点 坐 标 之 间 的 关 系 ; 9、 面 积 割 补 法 ; 10 、 绝 对 值 的 性 质 ; 11 、 图 形 面 积 公 式 ; 12 、 平 移 的 性 质 ; 二、基本思想方法: 1、 思 想 : 数 形 结 合 思 想 、 分 类 讨 论 思 想 、 方 程 思 想 、 算 术 法 。 2、 方 法 : 画 示 意 图 、 平 移 。 三、典型题目 (一)基础知识训练 1 .如 图 ,数 轴 上 A , B 两 点 表 示 的 数 分 别 是 1 和 2 ,点 A 关 于 点 B 的 对 称 点 是 点 C ,则 点 C 所 表 示 的 数 是 点距离为 5 的坐标 分 别 为 ( 4, 1) , ( 1 , -2 ) ; ( 2 )在( 1 )的 条 件 下 ,过 点 B 作 x 轴 的 垂 线 ,垂 足 为 点 M ,在 BM 的 延 长 线 上 截 取 MC=BM . ①写出点 C 的坐标; ② 平 移 线 段 AB 使 点 A 移 动 到 点 C , 画 出 平 移 后 的 线 段 CD , 并 写 出 点 D 的坐标. (注:本题训练坐标平面内点的坐标与线段长度的关系,请尝试总结出公式) . .在 x 轴 上 ,到 原
2.( 1 )请 在 下 面 的 网 格 中 建 立 平 面 直 角 坐 标 系 ,使 得 A , B 两 点 的 坐 标
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初一数学人教版七下几何复习专题(可编辑修改word版)

D F O 1 C 考点 1:邻补角、对顶角定义 考点 2:垂直公理和平行公理 考点 3:两点之间线段最短、垂线段最短 初一数学人教版七下几何复习专题 专题一、基本概念与定理专题 例 1.下列说法中,正确的是( ) (A )相等的角是对顶角 (B )有公共顶点,并且相等的角是对顶角 (C ) 如果∠1 与∠2 是对顶角,那么∠1=∠2 (D )两条直线相交所成的两个角是对顶角 例 2.如图所示,∠1 的邻补角是( ) A.∠BOC B.∠BOE 和∠AOF A B C.∠AOF D.∠BOC 和∠AOF 例 3.下列说法中错误的个数是( ) (1) 过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 (2) 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 (3) 在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交、平行两种。 (4) 不相交的两条直线叫做平行线。 (5) 有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。 A . 1 个 B . 2 个 C . 3 个 D . 4 个 例 4.如图,一辆汽车在直线形的公路 AB 上由 A 向 B 行使,M 、N 分别是位于公路 AB 两侧的村庄. ⑴ 设汽车行使到公路 AB 上点 P 位置时,距离村庄 M 最近;行使到点 Q 位置时,距离村庄 N 最近.请你在图中公路 AB 上分别画出点 P 、Q 的位置.(保留画图痕迹) ⑵ 当汽车从 A 出发向 B 行使时,在公路 AB 的哪 M 一段上距离 M 、N 两村都越 来越近?在哪一段上距离村庄 N 越来越近,而离 村庄 M 却越来越远?(分 别用文字语言表示你的结论,不必证明) A B N

1 2 4 3 5 考点 5:平行线性质与判定定理 例 5.下列所示的四个图形中,∠1 和∠2 是同位角的是( ) ① ① ① ① A . ②③ B . ①②③ C . ①②④ D . ①④ 例 6.如图 4 所示,下列说法中错误的是 ( ). ①∠1 和∠3 是同位角; ②∠1 和∠5 是同位角; ③∠1 和∠2 是同旁内角; ④∠1 和∠4 是内错角. A.①和② B.②和③ C.②和④ D. ③和④ 图 4 例 7.如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据 是( ) A .同位角相等,两直线平行 B .内错角相等,两直线平行 C .同旁内角互补,两直线平行 D .两直线平行,同位角相等 例 8.(2007 浙江绍兴课改)学习了平行线后,小敏想出了过己知直线 外一点画这条直线的平行线的新方法,她是通过折一张半透明的纸得到的(如图(1)~(4) ): 从图中可知,小敏画平行线的依据有( ) ①两直线平行,同位角相等; ②两直线平行,内错角相等; ③同位角相等,两直线平行; ④内错角相等,两直线平行. A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 考点 6:命题 1 2 1 2 1 2 考点 4:同位角、内错角与同旁内角定义 1 2

七年级下册语文 文言文阅读训练试题及答案

七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案 一、部编七年级语文下册文言文阅读 1.阅读下面的文言文,完成下列小题。 【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】 赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远⑤,非先则后也。而先后心皆在于臣,上⑥何以调于马?此君之所以后也。” 【注】①赵襄主:赵襄子,战国时赵国国君。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。 ②逐:追赶,这里指驾车赛马。③后:方位名词作动词,落后。④调:协调。⑤诱道争远:把马拉到大道上去长途竞赛。诱,引导。⑥上:通“尚”,还。 (1)下列句子中划线词的解释错误的一项是() A. 卿今当涂掌事(当道,当权) B. 子之教我御(无实意) C. 三易马而三后(容易) D. 先则恐逮于臣(及,赶上) (2)用“/”给文中划线的句子断句。(限断三处) 凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远 (3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ②而先后心皆在于臣,上何以调于马? (4)纵观两文,请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了?赵襄主落后的原因又是什么?从中你分别得到了什么启示? 【答案】(1)C (2)凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以追速致远 (3)①“读书人(君子)分别几天,就重新用新的眼光看待,长兄你认清事物怎么这么晚呢?②但是无论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相协调呢?(4)吕蒙:知错就改,认真学习。赵襄主:驾车讲究人的精神和马相协调,注意力在前方。而赵襄主却将注意力集中在了王子期的身上。 启示:知错就改,勤奋学习才能改变自我;做任何事情,如果不专心致志,只考虑个人利害得失,就会事与愿违。 【解析】【分析】(1)C.“三易马而三后”中的“易”是“换”的意思,不是“容易”的意思。故答案为C。 (2)语句“凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远”的意思是:但凡驾车特别

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