育婴师试题1(试题)

育婴师试题

1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（）。

A、范围上的有限性

B、内容上的稳定性

C、遵循上的随意性

D、形式上的多样性

2．职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利

C、为员工创造发展空间

D、调节企业与社会的关系3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（）。

A、勤劳是人生致富的充分条件

B、节俭是企业持续发展的必要条件

C、勤劳不如巧干

D、节俭不如创造

4．企业创新要求员工努力做到（）。

A、不能墨守成规，但也不能标新立异

B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系

C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题

D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。

A、膝跳反射

B、巴宾斯基的反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩罗反射

6．儿童手部精细动作发育完成时间是（）

A、5岁左右

B、6岁左右

C、3岁左右

D、2岁左右

7．因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。

A、大脑发育晚

B、植物神经发育不全

C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

D、小脑功能发育不全8．因为（），所以婴儿易兴备易疲劳。

A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢

C、小脑发育晚

D、植物神经发育晚

9．因为（），所以婴儿易受凉和中暑。

A、婴儿的表皮过薄

B、婴儿皮肤的散热和保温能力差

C、婴儿皮肤新陈代谢快

D、婴儿皮肤渗透作用强10．（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。

A、连续性和可变性

B、阶段性和可变性

C、相对稳定性和可塑性

D、不稳定性和连续性11．（）是有意注意。

A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意

B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D、只需要意志努力的注意

12．言语发展早期阶段的两个时期是（）。

A、0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期

B、0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期

C、1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期

D、0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期13．（）是安全营养的重要原则。

A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入

C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入

D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

14．（）是不合理的营养要求。 A、避免偏食和挑食 B、合理膳食

C、只吃素食

D、定期加强某些营养素的供应

15．（）是婴儿教育的生理基础。

A、人的大运动的发展

B、人脑的发展

C、个体发展的关键期

D、人的神经系统的发展

16．（）不是安排婴儿运动游戏的依据。

A、婴儿的身心特点

B、季节和设备条件

C、成人的喜好

D、婴儿的健康水平

17．铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽

18．人体测量学的各个参数属（）范畴。

A、营养结局

B、营养状况

C、生长发育指标

D、健康水平指标

19．关于健康水平指标描述全面的是（）。

A、生化参数和生活参数

B、生理参数和生活参数

C、营养参数和生理性参数

D、生化参数和生理参数

20．进食气氛包括（）两个过程。

A、教育和进食

B、游戏和进食

C、烹调和进食

D、环境布置和气氛营造

21．婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食经构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的

D、食品越是贵重，营养价值越高22．每天应为婴儿选择（）以上的食物。

A、4种

B、6种

C、8种

D、10种

23．夏季食谱要考虑的季节因素是（）。

A、多选豆制品

B、多选肉、蛋、奶

C、增加含脂肪的食物

D、气温高、出汗多，已清淡为主24．脱水导致（）。

A、钾、钠和其他电解质的丢失

B、失水

C、水分摄入不足

D、无尿液排泄

25．睡眠是大脑皮层的（）。

A、保护性抑制

B、生理保护

C、生理性保护性抑制

D、物理性保护

26．识别婴儿小便异常的方法是（）。

A、望、闻

B、有无异味

C、观察尿量

D、注意观察尿液颜色

27．婴儿新陈代谢旺盛，皮肤易受伤害是因为（）。

A、表皮层薄

B、角质皮层薄

C、角化层薄

D、脂肪层厚

28．婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。

A、次要阶段

B、第一个重要阶段

C、第一个基本阶段

D、主要阶段

29．下列（）是宫内生长发育的正确规律。

A、生长速率慢

B、发育、分化、成熟过程不易受损伤

C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿

D、生长速率快

30．婴儿出生后第一个月内（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。

A、大脑

B、饮食

C、消化系统

D、体重

31．掌握（），指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预

防接种的目的。

A、饮食过程

B、接种过程

C、免疫知识

D、生理反应

32．为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）。

A、预防漏种

B、预防补种

C、预防重种

D、预防接种

33．（）不是判断佝偻病的主要依据。

A、病史

B、体征

C、症状

D、体重

34．婴儿的一种常见病（）多在六个月左右发生。

A、水痘

B、麻疹

C、湿疹

D、白百破

35．（）等多种病是婴儿的常见疾病。

A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎

B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿

C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病

D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎

36．（）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。

A、用小木片塞在患儿的上下牙间，以免咬伤舌头

B、家长和育婴员要保持镇静

C、对39℃以上高热的婴儿可用75％的酒精加一半水擦身

D、当全温在38℃以下发热时要及时吃退热片

37．造成铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（）。

A、婴儿认识能力下降的现象

B、普遍现象

C、污染源和危险因素

D、人际交流困难有障碍的现象

38．（）是预防铅中毒的措施中不正确的。

A、清洗用具

B、多吃一些松花蛋

C、不要带婴儿去行街边玩耍或长期停留

D、经常给婴儿洗手

39．婴儿重度烫伤，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即（）。

A、送医院急救治疗

B、涂抹药膏

C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉

D、倒立拍背

40、设计编制个别教学计划前，要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。

A、婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题

B、育婴师的直觉

C、婴儿的生活习惯

D、婴儿的表达方式41．制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。

A、大目标和小目标

B、长期目标和短期目标

C、整体目标和分化目标

D、高目标和低目标

42．（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。

A、漠视

B、批评

C、表扬

D、一视同仁

43．（）不属于总结性评估的目的。

A、评估婴儿成长的进步情况

B、依据评估的结果编写书面教材

C、确定游戏活动设计得是否合理

D、评估育婴员/育婴师的教育教学成果

44．一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。

A、整体化教学计划

B、具体化教学计划

C、综合性个别化教学计划

D、分化型教学计划45．（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

C、关于婴儿家庭的所有资料

D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

46．下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（）。

A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式

D、游戏活动是实施教育教学的唯一手段

47．对婴儿教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。

A、特殊性

B、单一性

C、普遍性

D、多样性

48．婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。

A、游戏

B、大运动

C、观察

D、思考

49．（），体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。

A、实现途径和方法上的独立作用

B、保留教育目标和内容纵向的系统性

C、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力

D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

50．下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。

A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展

B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可

C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

D、为婴儿设各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

51．下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

A、尊重每个婴儿发展的个体差异

B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划

C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

53．婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。

A、差异性

B、活动性、游戏性

C、反复性

D、整体教育思想

54. 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。

A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础

D、要以婴儿发育评价为依据

55．以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标。

A、最高值

B、最低值

C、特殊值

D、平均值

56．不应该（）来选择游戏素材。

A、围绕婴儿的周围环境

B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣

C、围绕游戏的难易程度

D、围绕育婴师的生活经验的家庭要

57．不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

B、编制游戏，完全按家长的要求

C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

58．婴儿发展是（）。

A、0～3岁婴儿情商的提高过程

B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程

C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程

59．（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解

C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了

D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明

60．婴儿发展的个别特点是指（）。

A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现

B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

61．（）是个体差异对人的影响。

A、形成了人的共同的人生观和世界观

B、形成发人的不同的发展空间和环境

C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

62．（）是加德纳多元智力理论中的内容。

A、智力主要集中在婴儿大动作上

B、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明

C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略

D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

63．（）是婴儿发展评价的特点。

A、延续性和局限性

B、全方位和多方面

C、因多面性导致操作困难

D、片面性和局限性

64．（）不是婴儿发展评价的方法。

A、发育诊断法

B、发育筛查法

C、传统评估法

D、观察评价法

65．观察评价是以（）为依据。

A、婴儿的认知能力

B、婴儿的身体状况

C、评价人员的经验

D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

66．（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。

A、不用干涉引导，让婴儿自然成长

B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

D、不要干涉

67．盖泽尔发育量表的特点是（）

A、使用的测量项目比较广泛，能测量出未来几年的发展情况

B、只需婴儿参加，无需家长陪同

C、适用于1～6岁的婴幼儿

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现68．盖泽尔发育量表是适用（）。

A、出生后3周到3岁的婴幼儿

B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿

C、出生后2周到6岁的婴儿

D、出生后2周到4岁的婴幼儿

69．对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。

A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）

B、幼儿园保育员

C、只有儿童

D、儿童医生

70、如（）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。

A、学会了认识自身器官和有关性别的行为

B、好奇、好问及生理上出现恒齿

C、学会了与人交往和控制情绪

D、学会了走路

71、（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。

A、0-3岁

B、0-6岁

C、0-1岁

D、0-18岁

72、（）可以统称为婴儿期。

A、0-3岁

B、0-6岁

C、0-1岁

D、0-18岁

73、（）其中部分原因可能是婴儿鼻塞造成的。

A、声音嘶哑、认知降低

B、会导致烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳

C、引发喉头变窄

D、智力低下

74、（）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。

A、亲子关系和群体关系

B、群体关系和玩伴关系

C、亲子关系和玩伴关系

D、群体关系

75、帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是（）

A、让婴儿学会与人分享食物和玩具

B、避免婴儿与比他人的孩子玩

C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具

D、不要与婴儿抢食物或别的东西

76、下列哪一项是正确的表述（）。

A、情感是情绪的体现

B、情绪是情感的内在表现

C、情绪和情感的含义是相同的

D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容

77、关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）

A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动

B、让婴儿只和妈妈有交流

C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿

D、对婴儿的一切要求都要满足

78、与心理反抗期婴儿沟通的正确方法（）。

A、合理满足法,转移注意法,故意冷淡法,后果惩罚法

B、食物补偿法,转移注意法,顺其发展法,全部满足法

C、全部满足法,顺其发展法,后果惩罚法,食物补偿法

D、顺其发展法,任其处理法,故意冷淡法,食物补偿法

79、（）是营造探索性学习空间的常用方法。

A、电视、电脑、录音机

B、图书，食物

C、巧手角、图画角、阅读角、自然角

D、书架、玩具架

80、只有（），才能使小组与团体教学的安排上更合理。

A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标

B、安排好课后家庭练习内容的安排

C、个别化教学安排

D、与家长进行交流

81、盖泽尔是以（）的特点编制发育量表。

A、适用于2—5岁的婴幼儿

B、由家长反映情况，无需婴儿参与

C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

82、目前从事育婴师职业人员有（）。

A、专业知识参差不齐

B、基础和文化水平基本相同

C、工作态度都一样认真敬业

D、操作技能没有较大的差异

83、提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。

A、在家庭中推广早教观念

B、加速推广科学育婴

C、加强对育婴师（员）的培训指导与评估

D、规范早教机构和育婴市场

84、培训模式以（）为常见。

A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等

B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等

C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等

D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

85、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类。

A、长期培训、短期培训和不定期培训

B、集中个别培训、特殊培训

C、长期培训、短期培训和分期培训

D、特殊培训、集中培训和不定期培训

86、（）才能作为开展培训教学的地点。

A、有上课用的教室，也有实习操作场所

B、只要有上课用的教室

C、只要有实习操作场所

D、灵活机动选择教室

87、如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。

A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨

B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题

C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流

D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

88、施教者要从（）出发来设计发展目标和游戏活动。

A、家长的学习兴趣

B、早教机构的条件

C、婴儿的发展需要和学习兴趣

D、家庭的需要和兴趣

89、（）称为婴儿发展评价。

A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价

B、对婴儿精细动作进行评定和估价

C、对婴儿心理承受能力的评定和估价

D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

90、全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。

A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大

发展

B、评价婴儿对音乐、运动的发展

C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

91、（）是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。

A、F（通过）、R（没有机会）、P（没有通过）、NO（未有机会做）

B、P（通过）、R（没有通过）、NO（拒绝做，但不能说明不会）、F

（未有机会做）

C、P（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO

（没有机会做）

D、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO

（没机会做）

92、只有首先向家长讲解（），才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。

A、课程体系

B、课后家庭练习内容

C、注意事项和配合教学的方法

D、本节课学习内容

93、在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过（）来实现的。

A、安排小组训练

B、课外游戏

C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

94、与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。

A、语言沟通与非语言沟通

B、游戏交流与生活协助

C、观察与思考

D、抚摸与微笑

95、与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。

A、面部表情与手的动作

B、动作和倾听

C、懂话与说话

D、倾听与交流

96、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。

A、满足婴儿的所有要求

B、溺爱婴儿

C、做了伤害别人的事也不批评

D、搂抱、蹲下来与婴儿交流

97、下列说法中，不符合语言规范具体要求的是（ D ）。

A、语感自然,不呆板

B、用尊称,不用忌语

C、语速适中,不快不慢

D、多使用幽默语言,调节气氛

98、（）是企业诚实守信的内在要求。

A、注重环境效益

B、增加职工福利

C、注重经济效益

D、开展员工培训

99、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）。

A、互利互惠，加强协作

B、加强交流，平等对话

C、只要合作，不要竞争

D、人心叵测，谨慎行事

100、年龄（）心律及血流速度越快。

A、越老

B、越小

C、越大

D、不变

101、（）是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等

D、抬头、坐、立、行、跑、跳等

102、婴儿的人际交往关系是按照（）的顺序发展起来的。

A、亲子关系——玩伴关系——群体关系

B、亲子关系——群体关系——玩伴关系

C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系

D、玩伴关系——亲子关系——群体关系

103、（）是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。

A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出

B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出

C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出

D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出

104、（）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。

A、主观意愿

B、母亲的暗示

C、客观条件

D、本能的反射

105、碳水化合物的生理作用是（）。

A、积累热能

B、供给热能

C、维持体内环境稳定

D、维持和调整机体

106、矿物质的功能是（）。

A、储存热能

B、供给热能

C、维持体内环境稳定

D、维持和调整机体

107、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是（）。

A、缺乏维生素D

B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐

D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收

108、食物中钙磷比为（）时钙吸收率最高。

A、1：1

B、1：2

C、1：5

D、2：1

109、人体测量学的各个参数属（）范畴。

A、营养结局

B、营养状况

C、生长发育指标

D、健康水平指标

110、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。

A、生长和营养参数

B、生理和营养参数

C、生化和生理参数

D、营养参数

111、营养素的投入要遵循（）规则。

A、稀少食物

B、高热量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、营养卫生

112、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的

D、食品越是贵重，营养价值越高

113、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配

D、凉热搭配

114、婴儿可食蔬菜种类的特点（）。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配

115、（）属动物性食物。

A、脂肪

B、鲜磨

C、鱼、肉、蛋

D、菌类

116、照顾婴儿进食应把握的心理特点（）。

A、采用婴儿感兴趣的烹调方式

B、多做婴儿不喜欢的食物

C、婴儿不喜欢的就不要做

D、家长喜欢的都可以给婴儿做

117、日光浴可（）。

A、使交感神经更趋于活跃

B、锻炼血管收缩功能

C、减少情感障碍

D、促进吸收

118、暑天避免婴儿长痱子，可以在温水中放3-5克（）。

A、十滴水

B、花露水

C、小苏打

D、浴盐

119、婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。

A、次要阶段

B、第一个重要阶段

C、第一个基本阶段

D、主要阶段

120、（）脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨人的作用。

A、孕早期

B、分娩期

C、受孕前

D、孕中晚期

121、（）通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。

A、美国心理学家加德纳

B、美籍小儿科医生盖泽尔

C、美国精神病学家托马斯

D、美国小儿科医生切斯

122、为提高婴儿（），免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接种。

A、自理能力

B、免疫水平

C、运动水平

D、语言能力

123、（）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。

A、过敏反应、膝跳反应或局部反应

B、全身反应、过敏反应或膝跳反应

C、局部反应、全身反应或过敏反应

D、休克反应、过敏反应或全身反应

124、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D（）引起。

A、过量 B 、不足 C、过低 D、过高

125、婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。

A、保证婴儿正常生长发育的营养需要

B、运动要循序渐进，不要操之过急

C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”

D、减少睡眠和控制饮食

126、因为在空腹时，婴儿的（）对铅的吸收率可以倍增，所以要定时进餐。

A、呼吸道

B、消化道

C、肠道

D、口腔

127、良好的精神环境，包括（）等内容。

A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念

等对婴儿的影响

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具

D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

128、婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使（）部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。

A、脚

B、头

C、腹

D、胸

129、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。

A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种

B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种

C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种

D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种

130、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法

C、实施教学计划的步骤

D、考评

131、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。

A、婴儿的家庭状况

B、教学环境的基本状况

C、婴儿当时的基本状况

D、婴儿和育婴师的基本状况

132、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的（）。

A、平均点

B、最低点

C、最高点

D、共同点

133、婴儿发展的长期目标，也是（）。

A、大目标

B、阶段性目标

C、整体目标

D、小目标

134、短期目标是（）的具体步骤。

A、长期目标

B、整体目标

C、小目标

D、分化目标

135、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。

A、教学目标

B、整体体系

C、教学过程

D、教学准备

136、（）不是实施教学计划的相关服务内容。

A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

B、向家庭提供与实施计划有关的服务

C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

D、为婴儿设定的记录表

137、游戏记录的内容由（）等组成。

A、活动的准备工作

B、教师的疑难问题

C、婴儿一日生活起居

D、活动中所用的玩具、教具和道具

138、环境育人原则中良好的物质环境是指（）。

A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

B、为婴儿提供最好最贵的玩具

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

139、设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。

A、部分教育思想

B、活动性、游戏性

C、复杂性

D、强调秩序性

140、在婴儿游戏的活动中，不能学会（）

A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用

B、获得认识周围事物的机会

C、掌握抽象逻辑思维的方法

D、促进婴儿心理、生理的发展

141、整体性教育的原则不包括（）

A、教育目标的整体性

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

C、教育理念要渗透到各个领域

D、实现教育手段和途径的整体性

142、对教育目标整体性的含义理解正确的是（）

A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

143、要把（）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

A、早期教育机构、亲子园、学校

B、幼儿园、学校、家庭、社会

C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

D、母婴中心、亲子园、电视台、学校

144、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好（ C ）发展水平。

A、持平于

B、略低于

C、略高于

D、大大高于

145、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（）发展水平的平均值。 A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童

C、团体中某个儿童

D、团体中所有儿童

146、（）是对智力的传统理解。

A、智力是多元的

B、智能是全方位的

C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

147、教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。

A、五个系统的学科

B、婴儿身心发展的特点

C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

148、对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。

A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿

B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

149、（）不是DDST发育筛查法的特点。

A、目前广泛用于2-6岁的儿童

B、装成小箱便于携带

C、工具简单

D、价格便宜

150、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是（）。

A、《育婴员国家职业标准》

B、《幼儿教师国家职业标准》

C、《教师国家职业标准》

D、《保姆国家职业标准》

151、育婴职业工作内容有（）模块

A、喂养和看护二个

B、生理和心理的健康调理二个

C、看护二个

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

152、育婴职业是以（）等级划分的。

A、育婴嫂和育婴员二个

B、育婴员和育婴师二个

C、保姆和育婴师二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

153、高级育婴师有（）的重要职责。

A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C、给家长进行育儿培训

D、对育婴员、育婴师的工作进行监督

154、（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

D、掌握育婴员本人的心理

155、（）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌的职业内容。

A、正确冲调奶粉

B、选择换洗尿布

C、会选择饮用水

D、能够识别脱水

156、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（）等内容。

A、会测量身长体重

B、预防和疾病的护理

C、识别营养不良和生长发育不良

D、避免铅中毒

157、高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容有

（）

A、实施个别化教学计划

B、能够编制综合性个别化发展计划

C、选择社会交往训练

D、选择适宜的语言训练游戏

158、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是（）。

A、循序渐进的原则

B、理论联系实际的原则

C、指导教师为重的原则

D、互动的原则

159、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

D、只注重理论和具体性的培养

160、高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

A、培训对象

B、育婴师

C、婴儿

D、婴儿父母

161、评估最常见的形式是（）等几种。

A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

B、自述表棕、他人评价、生活判断

C、自我评价、考试、工作研讨

D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定

162、下列选项中属于职业道德范畴的是（）。

A、企业经营业绩

B、企业发展战略

C、员工的技术水平

D、人们的内心信念

163、在市场经济条件下，（）是职业道德功能的重要表现。

A、克服利益导向

B、遏止牟利最大化

C、增强决策科学化

D、促进员工行为的规范化

164、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。

A、约束人的体现

B、由经济活动决定的

C、认为的规定

D、追求利益的体现

165、科学合理的膳食结构应是（）。

A、各类食物都有一定的量

B、食物种要单一

C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物

D、经常食素偶尔食肉

166．（）决定教学内容和游戏方案。

A、教学过程

B、整体体系

C、教学目标

D、教学进度

167、天气的变化对婴儿饮水量（）。

A、有影响

B、影响不大

C、无影响

D、不确定

169、婴儿睡前（）。

A、不宜过度兴奋

B、可多玩一会

C、喝一些水

D、吃一些零食

170、选择婴儿床应（）。

A、有利于婴儿在床上练习抬头

B、有利于骨骼生长

C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好

171、影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到（）因素等。

A、生理、行为

B、生理、语言

C、心理、语言

D、心理、行为

172、（）不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。

A、遗传潜力和环境因素家长

B、均衡膳食，充分睡眠，适度运动，愉快心情

C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的

D、家长学历的高低

173、（）是婴儿生长发育的两个阶段。A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段

B、智力发育阶段和身体发育阶段

C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段

D、动作发育阶段和社会交往发育阶段

174、大多数婴儿在接种疫苗后不会引起（）。

A、不良的反应

B、任何反应

C、情绪的反应

D、严重的反应

175、在给婴儿进行（）时，必须全面观察婴儿身体的健康情况。

A、接种疫苗

B、语言训练

C、智力测试

D、音乐训练

176、儿童造成单纯性肥胖症的病因是（）。

A、过度的疲劳

B、遗传因素

C、经常进行体育锻炼

D、脂肪或糖类摄入过多

177、（）是导致儿童单纯性肥胖症的主要原因。

A、喜欢参加各种体力劳动

B、饮食合理的搭配

C、经常参加适宜的体育锻炼

D、全身脂肪组织过度增加、堆积

179、治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日1-3支，（）为一个疗程。

A、20天

B、25天

C、30天

D、35天

180、发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，及时（），对症治疗。

A、喝奶

B、解毒

C、吃药

D、涂抹药膏

181、先用冷水冲洗伤口20分钟左右，如有水泡形成，不要弄破是处理婴儿表皮（）的方法。

A、中度烫伤

B、轻度烫伤

C、重度烫伤

D、误食药物

182、婴儿头朝下摔下来，如出现（），那可能是脑震荡，要立即送医院。

A、发热、鼻塞、流眼泪

B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

D、呕吐、腹泻

184、婴儿教育的起点，即（）。

A、婴儿在几大行为领域的最高点

B、婴儿在几大行为领域的难点

C、婴儿在几大行为领域的最低点

D、婴儿在几大行为领域的平均点

185、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（）。

A、内容和方法

B、时间

C、质量

D、原则

186、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。

A、大目标

B、个别目标

C、长期目标

D、短期目标

187、长期目标通过转化为（）得以实现。

A、大目标

B、规范化目标

C、分化目标

D、短期目标

188、依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、基本评估

B、整体性评估

C、总结性评估

D、行程性评估

189、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（ A ）。

A、多样性

B、单一性

C、普通性

D、复杂性

190、对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是（）。

A、可以掌握抽象逻辑思维的方法

B、可以获得认识周围事物的机会

C、学习认识问题和解决问题的方法

D、体验探索的乐趣和获得成功的喜悦

191、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。

A、行为规范

B、操作程序

C、劳动技能

D、思维习惯

192、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到（）的作用。

A、决策科学化

B、提高竞争力

C、决定经济效益

D、决定前途于命运

193、职业道德对企业起到（）的作用。

A、增强员工独立意识

B、抹和企业上级与员工关系

C、使员工规规矩矩做事情

D、增强企业凝聚力

194、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

195、对待职业和岗位，（）并不是爱岗敬业所要求的。

A、树立职业理想

B、干一行爱一行专一行

C、遵守企业的规章制度

D、一职定终身，不改行

196、下列事项中属于办事公道的是（）。

A、顾全大局，一切听从上级

B、大公无私，拒绝亲戚求助

C、知人善任，努力培养知己

D、原则至上，不计个人得失

197、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有（）。

A、交往规则

B、操作程序

C、群众观念

D、外事纪律

198、年龄越小心律及血流速度（）。

A、不变

B、越慢

C、越快

D、越正常

199、（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A、发展的连续性和年龄的阶段性

B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性

C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

200、从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思维能力。

A、10~15年

B、15~20年

C、18~20年

D、5~12年

201、（）不属于3岁前婴儿想象的特点。

A、想象的内容比较简单

B、缺乏自觉的、确定的目的

C、空间想象

D、再造想象

202、无意注意是（）。

A、一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意

B、一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意

C、一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意

D、只需有预定目的的注意

203、（）是自我意识所包含的内容。

A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等

B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等

C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等

D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

204、（）是安全营养的重要原则。

A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入

C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入

D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

205、热能（）。

A、是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B、不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

C、是能量分解出的一种营养素

D、不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量

206、供给量应比满足机体正常生理的需求量（）是设计婴儿食谱时的基本要求。

A、略低

B、略高

C、相同

D、高出两倍以上

207、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必须另有营养素（）两种。

A、牛磺酸和氨基酸

B、氨基酸和肉碱

C、牛磺酸和肉碱

D、DHA和脂肪酸

208、（）是碳水化合物的生理作用。

A、供给热能

B、储存热能

C、维持体内环境稳定

D、维持和调整机体

209、（）是对锌的作用不正确的描述。

A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂

B、具有促进细胞分裂、生长的作用

C、是热量的“加油站”

D、对人体味觉功能起重要作用

210、下列哪一项是不合理的营养要求（）。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、定期加强某些营养素的供应

D、只吃高蛋白的食物

211、（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、让婴儿保持良好的体形

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡212、不属于婴儿教育误区的内容是（）。

A、把早期教育等同于智力开发

B、用成人的标准来要求

C、过早进行专业训练

D、让婴儿在愉悦中成长

213、（）是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。

A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

214、（）是制定劳动就业方针的依据。

A、综合国力

B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况

C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况

D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况

215、（）是职业培训的主要分类。

A、设计培训和制作培训

B、职前培训、脱岗培训和转岗培训

C、职前培训、在职培训和转岗培训

D、领域培训和基础培训

216、（）是对职业培训的含义不正确的描述。

A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

B、培训对象是要求就业和在职的劳动者

C、职业培训必须通过学校教育才能完成

D、职业培训以提高素质及职业能力为目的

217、（）是社会保险的特点。

A、法制性、资金来源多样性、复杂性

B、预防性、资金来源多样性、保障性等

C、法制性、资金来源多样性、保障性等

D、法制性、资金来源单一性、统筹性等

218、固体食物与液体食物的密度相比（）。

A、固体食物密度大，液体密度低

B、固体食物密度低、液体密度大

C、二者相近

D、二者差异很大

219、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为（）。

A、泥糊状液体固体

B、液体固体泥糊状

C、泥糊状固体液体

D、液体泥糊状固体

220、体现营养结局的指标（）。

A、生长发育和营养指标

B、健康指标和营养指标

C、营养指标和营养结局

D、健康水平和生长发育状况

222、营养素的投入要遵循（）。

A、自然食物、均衡膳食

B、营养、卫生

C、特殊食物、稀少食物

D、自然、喜欢

223、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是（）。

A、过度摄食

B、充分咀嚼

C、边玩边吃

D、异食和偏食

224、婴儿良好的进食环境应是（）的氛围。

A、人声鼎沸

B、轻松愉快

C、紧张嘈杂

D、脏乱嘈杂

225、（ C ）有赖于科学、舒适的进食过程。

A、让婴儿咀嚼的同时喝水

B、让婴儿快速的咀嚼

C、加强婴儿合作性方面的培养

D、避免婴儿挑食和偏食

226、均衡膳食为了提高各种营养素的（）。

A、生化价值观念

B、生理价值

C、营养价值

D、生物价值

227、婴儿所食用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和（）。

A、B族维生素

B、维生素A源

C、脂溶性维生素

D、胡萝卜素

228、动物性食物可提供的主要营养素（）。

A、优质蛋白质

B、碳水化合物

C、维生素A源

D、纤维素

229、奶类制品含量最高的营养物质是（）。

A、钙

B、脂肪

C、铁

D、锌

230、1—3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量（）。

A、50克

B、80克

C、95克

D、125克

231、气温对婴儿饮水量的影响（）。 A、气温对饮水量无影响 B、天凉饮水量增加

C、天热饮水量减少

D、天热饮水量增加

232、婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受（）分泌的生活激素的控制。

A、肾上腺

B、甲状腺

C、脑垂体

D、松果体

233、婴儿发生腹泻后，如果是母乳喂养要（）。

A、继续喂下去，母乳可以自然消除腹泻

B、减少喂奶次数

C、增加水量

D、母亲改变饮食结构

234、婴儿房间铺装地毯（）。

A、易于清洗

B、利于练习行走

C、不利于练习行走

D、会减少病源和过敏源

235、适宜的生活环境（）。

A、有利于婴儿健康成长

B、有利于婴儿睡眠

C、有利于婴儿运动

D、有利于婴儿新陈代谢

236、儿童期的基本生理现象是（）。

A、生长过程

B、发育过程

C、情绪状态

D、生长发育

237、宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、（）的一个重要因素。

A、生命质量

B、面容

C、民族

D、肤色

238、影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心理、行为因素等。

A、纯生理

B、纯生物

C、纯生长

D、纯发育

239、如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“（）”。

A、过敏反应

B、皮疹

C、免疫麻痹

D、休克

240、在给婴儿进行接种疫苗时必须全面观察婴儿身体的（）。

A、面部表情

B、精神状态

C、过敏状态

D、健康状况

241、儿童期单纯肥胖症是成人期肥胖和（）的重要危险因素。

A、糖尿病、癫痫、代谢综合症

B、心脑血管疾病、癫痫、代谢综合症

C、脑血管疾病、糖尿病、代谢综合症

D、心脑血管疾病、糖尿病、代谢综合症

242、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐（）。

A、增多

B、降为零

C、减少

D、变异

243、婴儿（），要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。

A、中度烫伤

B、重度烫伤

C、轻度烫伤

D、药物腐蚀损伤

判断题

292、（）在某些特殊情况下，婴儿对水的需要量会增加。

293、（）软床有利于包围，但不利于婴儿行走。

294、（）小便前要做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张情绪。295、（）婴儿出现了骨折，如有折股伸出皮肤，可直接揉捏接好，无需固定肢体。

296、（）如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。

297、（）早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。

298、（）高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。

299、（）提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对

象的积极性和主动性。

300、（）培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。

301、（）要有效地提高从业人员的素质，对育婴员（师）要随意地举行定期和不定期培训。

302、（）发简章—注册—发课程表—参加培训—发证书—评估是正确的培训流程。

303、（）培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。

304、（）只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。305、（）自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

306、（）对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。

307、（）“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。

308、（）帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。

309、（）指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。

310、（）自制菜水和果水时一定要放入开水，蔬菜和谁过的比例为1:2，煮5—6分钟即可。

311、（）正常儿童随着年龄的增加24小时每公斤体重入水量在逐渐增加。

312、（）天气暴热的时候婴儿应饮用水。

313、（）科学的三浴可以调整婴儿的内脏功能增强抵抗力。314、（）学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法. 315、（）出现疑难病症，可找土医就诊，事先了解已医治好病人的就诊情况。

316、（）婴儿表皮擦伤，清洁伤口后，不可以用75%的酒精有伤口里到外消毒伤口周围皮肤。

317、（）肌腱损伤不可在局部冷敷。

318、（）适宜做配对游戏的年龄应在3—12个月。

319、（）要有效地提高从业人员的素质，对育婴员（师）要随意地举行定期和不定期培训。

320、（）职业纪律中包括群众纪律。

321、（）儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。322、（）法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。323、（）脱水是指液体总量尤其是细胞外流量的减少。

324、（）睡眠对恢复体力和精力很有必要。

325、（）婴儿新陈代谢旺盛，易出汗，皮肤易受损害。

326、（）在给婴儿进行接种疫苗时，要仔细全面观察婴儿的肤色。327、（）婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。328、（）不要带婴儿去街边玩耍或长期停留，避免吸入汽车尾气和吸入尘铅。

329、（）婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。

330、（）婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。

331、（）个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。

332、（）掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。333、（）加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。

334、（）将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。

335、（）提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。

336、（）婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。337、（）婴儿易受凉和中暑的原因是婴儿皮肤新陈代谢快。338、（）婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。

339、（）婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。

340、（）人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。

341、（）3岁前婴儿的想象属于创造性想象。

342、（）事先没有预定的目地，不需要意志去努力的注意是有意注意。

343、（）自我意识包括自我感觉、自我检讨、自尊心、自信心、社会力、自然性等内容。

344、（）冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点，年龄越大特点越突出。

345、（）客观条件是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。346、（）碳水化合物的生理作用是储存热能。

347、（）婴儿所食的粮食品种可选择玉米面、小米、高粱米等含纤维较多的品种。

348、（）婴儿可吃汤泡饭。

349、（）婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生低血糖等严重反应。

350、（）培训的内容只要有系统的理论知识作指导，培训人员就能上岗。

351、（）企业文化对企业具有整合的功能。

352、（）在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。353、（）做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。

354、（）婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。

355、（）关节窝浅、关节韧带松弛是婴儿易发生关节脱臼的原因。356、（）保温保护是脂肪的主要生理作用之一。

357、（）婴儿出现夜间盗汗是因失水过多引起的。

358、（）中度脱水婴儿精神萎靡或烦躁不安。

359、（）最佳的水浴是游泳。

360、（）婴儿居室的温度为18—22度之间。

361、（×）宫内生长发育的规律是：生长速度慢，发育、分化、成熟过程不易受损伤。

362、（）遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素。363、（）影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。

364、（）婴儿在预防接种后都会有严重的反应，表现为发烧发硬、全身反应或过敏反应。

365、（）婴儿每日需要的钙量约500毫克，除去牛奶中的钙以外，还应少量补充。

366、（）婴儿得水痘的表现是受传染后病毒会潜伏两周才发现。

367、（）一般1岁以下较为少见的出疹性传染病是湿疹，其高危期是0—1岁。

368、（）育婴师学习常见疾病护理的目的是掌握常见疾病防治和家庭护理知识和方法。

369、（）婴儿抽风时，可以喂水、进食、以免气管发生窒息引起肺炎。

370、（）育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状，实施治疗方案及原则等。

371、（）根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。

372、（）治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日4—5支，20天为一个疗程。

373、（）婴儿皮肤表面中毒烫伤，只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。

374、（）婴儿出现严重出血，如伤口内有异物可以压迫正上面。375、（）婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾35度左右，用嘴盖在婴儿的嘴上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟10次。376、（）两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颅，用另一只手的两个手指按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。377、（）处理意外伤害的家庭小药箱里要备有：止咳药、消化药、感冒药、退热药等。

378、（）在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。

379、（）实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。

380、（）学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。

381、（）盖泽尔发育量表使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现。

382、（）对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。

383、（）育婴员（师）在生活照料方面应比高级育婴师掌握更多的职业内容。

384、（）爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

385、（）办事公道是指从业人员在进行职业活动。

386、（）职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。

387、（）服务业需要创新。

388、（）我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。

389、（）言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。

390、（）泥糊状食物的营养密度低于液体食物。

391、（）目前开展的行为因素对营养状况的影响主要课题。392、（）健康水平指标包括各种生化和生理参数。

393、（）脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。

394、（）睡眠有利于婴儿脑细胞的发育。

395、（）要给腹泻的婴儿停止喂食。

396、（）日光浴可使皮肤下的T—脱氧胆固醇转化为维生素D。397、（）因地毯松软，利于婴儿练习行走。398、（）儿童期的基本生理现象是情绪状态。

399、（）影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到生理、行为因素等。

400、（）婴儿出生后第一个月体重不大，只要用肉眼观察即可估出体重的数值。

401、（）为提高婴儿智力水平，必须按照严格的操作程序进行预防接种。

402、（）儿童单纯性肥胖症将迟滞儿童有氧能力发育、提高体质和健康水平。

403、（）减少睡眠和控制饮食是婴儿常见疾病的家庭护理注意事项之一。

404、（）高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。

405、（）长期目标通过转化为短期目标得以实现。

406、（）实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。

407、（）良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。

408、（）在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。

409、（）掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

410、（）在DDST发育量表的符号记录中，R表示拒绝做，但不能说明不会。

411、（）目光要与对方平视，身体略向前倾是非语言沟通的技巧。

以下题目仅作了解。

301、（）早产儿胃的排空时间比正常儿快。

302、（）早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。

303、（）肠道细菌对婴幼儿都是有害的。

304、（）市面上的增智保健品很有效，要多吃。

305、（）食谱中的量是平均数，每个孩子都要吃完这些量。306、（）睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。307、（）婴幼儿血尿多数是泌尿系统有病变的早期信号，需重新检查，确诊治疗。

308、（）食具的消毒采用阳光曝晒的方法。

309、（）为了鼓励婴幼儿养成良好的行为习惯，给予食物奖励是有效的方法。

310、（）1岁以下是水痘的高发期。

311、（）生理性呕吐一般会随着婴幼儿月龄的增长和胃肠功能逐渐完善而慢慢好转。

312、（）上呼吸道感染是百病之源。

313、（）高热惊厥多见于3岁以下的婴幼儿。

314、（）轻度肺炎患儿应少饮水，有助痰液稀释。

315、（）咬指甲多见于0—1婴幼儿。

316、（）眼睛内误入强酸，英立即把眼皮分开用冷水先行冲洗10分钟，再送医院处理。

317、（）急救处理原则首先是：减少痛苦，预防并发症。

318、（）婴幼儿不宜穿紧身裤。

319、（）对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。

320、（）婴幼儿一出生就有自我意识。

350、（）非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。321、（）在2—3个月时，当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，

他（她）能用眼睛去寻找，这表明婴幼儿已有了长时记忆。

322、（）婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及

时上前制止。

323、（）感觉统合的作用主要表现在如下几个方面：组织功能、

检索功能、综合功能、保健功能。

324、（）撰写带教评语是指带教活动结束后，带教者对被带教人

员进行考核。

325、（）做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定

好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。

326、（）婴幼儿的肝脏较小，不易摸。

327、（）母乳中的脂肪有利于婴幼儿吸收。

328、（）鱼和虾的能量密度比猪肉更高。

329、（）1岁前的婴幼儿膳食应以奶为主。

330、（）在安静睡眠期，副交感神经兴奋，呼吸脉搏、血压和全

身新陈代谢下降，体温上升。

331、（）婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度

知觉。

332、（）对传染病的预防，主要是对患病人的治疗。

333、（）切断病原体传给健康人，需要对各种排泄物及时进行消

毒。

334、（）母乳喂养有助预防湿疹。

335、（）婴幼儿腹痛可以用热敷缓解。

336、（）夜惊不是因为做噩梦收到惊吓。

337、（）腮腺炎开始发病时出现头疼、发热、呕吐等症状，1—2

天后出现腮腺肿胀。

338、（）哮喘是一种畸形呼吸道疾病，极易反复发作，需要长期

护理和治疗，家庭监测极重要。

339、（）尿布疹的预防要点是：平时注意臀部的清洁，大小便后

及时换尿布。

340、（）屏气发作与情绪有关，当婴幼儿疼痛、发怒、恐惧或不

合意情绪剧变时易发生。

341、（）育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应

送入医院处理。

342、（）婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢

救应分开进行。

343、（）婴幼儿发生缠绕指，是指手指被衣服上的毛边钩住。这

种情况是可以预防的，应经常观察小手发育，不用戴手套。

344、（）新生儿抓握反射的特征：宝宝大部分时间都把手紧紧地

握着，但她不会牢牢地抓住你的手指。

345、（）感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快

乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感

觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的

感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，

不要教孩子如何做。

346、（）思维是婴幼儿探究世界的“窗口”。

347、（）要想让孩子在某一方面能有所发展，成人必须有意识地

对其强化训练，即使他不喜欢。

348、（）婴幼儿哭闹等消极情绪是不好的，一旦出现应及时制止。

349、（）在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复

印证才能测出婴幼儿的真实水平。

育婴师初级考试试题

家家家政育婴师考试试题 理论知识： 一、单项选择（选择一个正确的答案填在括号内）第题2分共60分。 1．让婴儿学会控制情绪的方法是（A） A。赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B婴儿犯错后长时间的批评他。 C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿D。成人对婴儿的态度冷淡。 2．（C ）时候是婴儿单字发音的时间。 A．一岁半左右B。二岁左右C。一岁左右D二岁半左右 3．训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿的（D ）功能 A．吞咽功能B。吸吮功能C。味觉功能D。咀嚼功能 4．给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（A ） A．先放冷水，再放热水，再放婴儿B。先放冷水，再放婴儿，再放热水。 C．先放婴儿，再放热水，再放冷水D。先放热水，再放婴儿，再放冷水。 5．下面（B）表述是不正确的。 A．选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点B。切忌把训练当做刺激和惩罚 C．训练的方法要因势利导，循序渐进D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步 6．思维是指（B ） A．婴儿感知外界事物的方法B。大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C．一种低级的认识过程D、对别人的行为反应 7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（C ） C A．胸围B。身高C。头围D。臀部 8、人体内水平衡与摄入的（C ）有关。 A．液量B碳水化合物C。钙和钾D。脂肪 9、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的表现。 A、维生素D、B B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（D ）。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），即时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭） 12、两周岁以内最好不看电视，用（A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13、大动作训练要做到（ D ） A、时间短，次数少 B、时间长，次数少 C、时间长，次数多 D、时间短，次数多 14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（ A ）东西。 A、易碎的，B。光滑的C、细小的D。粗糙的 15、婴儿阅读的光线要求是（ B ）。 A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光 16、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（ B ）越好。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的 17、影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。

2018年初级育婴师考试试题及答案

2018年初级育婴师考试试题及答案 1、婴儿生长发育的( B )是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 2、( B )不是【母婴保健法】中的内容 A、婚前保健 B、生命健康权 C、行政管理 D、婚前卫生咨询 3、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 4、从婴儿换如期开始，成人应注意喂食泥糊状的正确方法(D) A提供简单的味觉刺激 B提供广发的味觉刺激 C不要长给婴儿换口味儿 D儿童拒绝新口味及停止喂食 5、三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法，三浴是指(C)

A洗脸洗脚和洗澡 B洗澡洗脸和晒太阳 C空气浴日光浴和洗浴 D空气浴日光浴和水浴 6、制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。 A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标 D、高目标和低目标 7、训练婴儿学站主要是训练(D)。 A、宝宝的社会交往能力 B、婴儿的上肢的协调能力 C、宝宝的认知能力 D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 8、下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是( D )。 A、受先天特性的影响 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响 C、既是稳定的，又是可变的 D、在婴儿后期表现得最明显 1、社会主义职业道德要体现(B )原则. A.社会主义 B.诚实守信

C.大公无私 D.集体主义 2、新生儿胃容量约(C )ml. A.20-25 B.25-30 C.30-35 D.35-40 3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B )的发展密切相关. A.语言 B.思维 C.想象 D.记忆 4、最好选择让婴儿喝(D ). A.淡糖水 B.淡盐水 C.饮料 D.白开水 5、冬季婴儿居室的温度以( A)度为宜. A.8-2 B.2-24 C.24-28

国家育婴师考试试题一

育婴师资格考试试题（一） 理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分） 1、 1、新生儿胃容量约（Ｃ）ml、?Ａ、20-2５ B、 25-30 C、３0-3５Ｄ、3５－４0 2、训练婴儿正确得“吃”，就是为了培养婴儿得( Ｄ）功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能Ｃ、味觉功 能 D、咀嚼功能 ３、婴儿得肌肉发育就是按从上到下，（Ｄ )得顺序进行、?Ａ、从小到大Ｂ、从左到右C、从手到脚Ｄ、从大到小 4、（Ａ)就是婴儿前囟与后囟得闭合时间. A、后囟3个月左右，前囟１~1岁半 B、前囟3个月左右,后囟１～1岁半 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右,前囟2～2岁半 5、婴儿动作得发展不仅有年龄特点得规律,其顺序还遵从（ B )规律. A、最初就是局部得、准确得、专门化得,后逐渐分化为全身性得、笼统得、散漫得 Ｂ、最初就是全身性得、笼统得、散漫得，后逐渐分化为局部得、准确得、专门化得 C、最初就是局部得、笼统得、散漫得，后逐渐分化为全身性得、准确得、专门化得 D、最初就是局部得,发生在下肢，后逐渐分化为全身性得、准确得、专门化得6，高温消毒奶嘴,可以用水煮沸，等水沸腾（Ｂ）分钟时取出、?A、 1 B、5 Ｃ、３ D、30 ７、半岁以内得婴儿可以( B )个月量一次身高、 A、半 B、1 Ｃ、2 Ｄ、3 ８、大动作训练时要随时用（Ｂ )与语言与婴儿进行沟通、?A、手势 B、表情 C、体态语 D、音乐?9、一般情况下，婴儿（ B )个月可以识别人与物、 10、 ( Ａ）就是 A、2 B、4 C、６ D、8? 不属于婴儿三浴锻炼得目得。 A、提高婴儿得自理能力Ｂ、增强大肌肉群得协调性 C、提高神经系统得灵敏度 D、增强体温得调节功能 11、婴儿自我意识发展一般经历( C ）个阶段、?A、 2 B、3 C、４ D、5 1２、婴儿喂养可以选择得奶类有( B ） 1、大动作训练要做到 A、原奶 B、配方奶 C、炼乳Ｄ、酸奶?3 ( Ｄ )、?A、时间短，次数少Ｂ、时间长，次数少 C、时间长,次数多 D、时间短，次数多 14、让婴儿学会控制情绪得方法就是（A )。 A、成人赞扬与反对得态度不断地诱导着婴儿形成正确得道德观与价值观 B、婴儿犯错后长时间得批评她

2021年育婴师笔试题及答案

育婴师理论复习题 一、单项选取 1、（B ）为正竖托抱适当训练时间。 A、时间越长越好 B、1分钟左右 C、15分钟左右 D、10分钟左右 2、防止婴儿行走时经常摔倒办法有（C ）等 A、推小车走路、扶东西走路、走坡路D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路 C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路 3、给婴儿喂药时，千万不可用（D ）方式。 A、布满爱心 B、容易接受 C、态度温和 D、捏住鼻子灌药 4、运用球类游戏可以训练婴儿（ C ）等基本动作。 A、跑、走、跳 B、跨越障碍、行走、跳跃 C、滚、接、扔、拍、投、踢 D、跨越障碍、滚、接、扔、拍、投 5、（ A ）都是婴儿积极性游戏。 A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏 B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏 C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏 D、语言游戏、数学游戏 6、脂肪广泛存在于（A ）等中。 Ａ、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类B、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米 7、人类基本情绪种类有（B ）。 A、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、悲哀、惧怕等8----9种 B、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、悲哀、惊奇等8----10种 C、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、悲哀、惧怕等11----15种 D、痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、高兴、愤怒、反感、惧怕等8----12种 8、下列那组食物不适合做婴儿代乳品（C ） A、羊奶、甜炼乳 B、牛奶、羊奶 C、乳儿糕、甜炼乳 D、奶粉、羊奶

中级育婴师考试题及答案

中级育婴师考试题及答案

中级育婴师九月份考题及答案 一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经 营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不 参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学 制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝 卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃

6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的 良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟

D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责 怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以 上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达

育婴师考试试题及答案

?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

育婴师笔试题及答案

育婴师理论复习题 一、单项选择 1、 （ B ）为正竖托抱的适宜训练时间。 A 、时间越长越好 B 、1分钟左右 C 、15分钟左右 D 、10分钟左右 2、 防止婴儿行走时经常摔倒的方法有（ C ）等 A 、推小车走路、扶东西走路、走坡路 D 、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路 C 、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路 B 、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路 3、 给婴儿喂药时，千万不可用（ A 、充满爱心 B 、容易接受 4、 利用球类游戏可以训练婴儿（ A 、跑、走、跳 C 、滚、接、扔、拍、投、踢 5、 （ A ）都是婴儿的主动性游戏。 A 、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏 C 、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏 6、 脂肪广泛存在于（ A ）等中。 A 、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类 C 、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米 玉米 D 、捏住鼻子灌药 投 B 、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏 D 、语言游戏、数学游戏 B 、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦 D 、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干 果、 A 、是成人的一倍 B 、占身体重量的 60% C 、占身体重量的 70-----75% D 、占身体重量的 80----85% 10、 （ B ）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。 A 、减少儿童活动的范围 B 、创造相对安全的环境 C 、减少儿童户外活动的时间 D 、减少儿童出门的机会 11、 （ B ）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。 A 、做了伤害别人的事也不批评 B 、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流 C 、懂话和说话 D 、语言交流与非语言交流 12、 （ C ）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。 A 、面部表情与手的动作 B 、倾听与交流 C 、懂话和说话 D 、语言沟通与非语言沟通 13、（ A ） 等是婴儿教育的主要方面。 A 、 动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受 B 、 大动作技能、精细动作、前庭平衡 C 、饮食、自理 D 、德育、体育、智育、美育、劳动技术 14、 引导婴儿发音的主要方法是（ C ） A 、让婴儿大哭 B 、让婴儿大笑 C 、让婴儿模仿成人的口型练习发音 D 、让婴儿多进行精细动作的训练 15、 病情的轻重是通过患儿的（ B ）反应出来的。 A 、认知能力 B 、精神状态 C 、面色红润 D 、心理状态 16、适合3岁前婴儿食用固体食物 种类的正确选择（ C ） 7、 人类基本情绪的种类有（ B ）。 A 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等 B 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等 C 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等 D 、 痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等 8、 下列那组食物不适合做婴儿代乳品（ C ） A 、羊奶、甜炼乳 B 、牛奶、羊奶 C 、乳儿糕、甜炼乳 8----9 种 8—— 10种 11----15 种 8----12 种 D 、奶粉、羊奶 9、人体内水含量随年龄的增加而减少, 年龄越小，水份的比例越大, 婴儿体内含水量正确的比例是 D ）的方式。 C 、 态度温和 C ）等基本动作。 B 、跨越障碍、行走、跳跃 D 、 跨越障碍、滚、接、扔、

2018年育婴师资格考试 试题及答案

育婴师资格考试试题理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1.让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 。)D ( 其正确的划分是又称三级火箭。婴儿早期生长需要的三种食物段，11. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期

2019新版初级育婴师考试真题及答案

2019新版初级育婴师考试真题及答案 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭） 12. 2 周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13. 大动作训练要做到( D ). A.时间短,次数少 B.时间长,次数少 C.时间长,次数多 D.时间短,次数多 14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎的 B、

初级育婴员理论模拟试题附答案

育婴员初级理论知识模拟试卷（一）一、单项选择题（第1题~第80题。选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分50 分） 1职业道德是一种（）的约束机制 A强制性B非强制性C随意性D自发性 2在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。 A激励作用B决策能力C规范行为D遵纪守法 3下列选项中属于企业文化功能的是（） A锻炼身体B整合功能C歌舞娱乐D社会交际 4职业道德活动中，对客人做到（）是符合语言规范的具体要求的 A言语细致，反复介绍B语言要快，不浪客人时间C有尊称不用忌语D语言严肃，维护自尊 5坚持办事公道，要努力做到（） A公私分明B有求必应C公正公平D公开办事 6能集中注意10~20分钟的是（） A1岁B1岁 C 2岁D半岁 7人类有（）基础情绪 A痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等7种 B痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惧怕等9~11种 C痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒悲伤惊奇等8~10种 D 痛苦厌恶微笑反应兴趣愉快愤怒反感惧怕等10~12种 8（）是婴儿动作反应发展的两个方面 A躯干动作和四肢动B精细动作和大动作 C上肢动作和下肢动作D前庭和人动作 9婴儿肌肉是按（）的顺序发展的 A躯干—头部—双臂—双腿—手部B头部—躯干—双臂—双腿—手部 C头部—手部—双腿—躯干—双臂D头部—躯干—双腿—手部—双臂 10.约（）中营养素是目前已知人体所必需的 A30 Ｂ４１Ｃ４２Ｄ４３ １１.（）等广泛有蛋白质Ａ Ａ动物油麻油花生油大米干果玉米 Ｂ蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 Ｃ奶油鱼油牛奶蔬菜干果粗 Ｄ谷物类根茎类食糖瘦肉鱼豆制品及小麦 １２.（）等广泛存有碳水化合物 Ａ动物油麻油花生油豆油菜油禽类 Ｂ谷物类根茎类食糖水果蔬菜 Ｃ奶油鱼油水果蔬菜大米干果玉 Ｄ蛋奶瘦肉鱼豆制品及小麦大米干果玉米 １３.（）是钙的主要来源 A海藻类Ｂ肝、蛋、黄血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等

育婴师考试试题及答案

101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D复杂性 102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、大运动 C、观察 D思考 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D促进婴儿心理、生理的发展 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 B、保留教育目标和内容纵向的系统性 C、考虑教学内容的横向有机结合 D只突出某一领域的教学忽略其他的领域 105、整体性教育的原则不包括（B ）。 A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D实现教育手段和途径的整体性 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（D ）。 A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 C、成人的经验 D以往婴儿的成长规律 108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 A、通过多种途径进行教育 B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 C、通过多种形式进行教育 D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会

2020年中级育婴师资格考试理论部分题库含答案

中级育婴师资格考试理论部分题库含答案 第一部分：选择题，每题1分，共80题。 1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的（） [单选题] * 2、职业道德规范通过（），起着增强企业凝聚力的作用。 [单选题] * 3、育婴员（）要求是“有爱心、耐心和责任心，身体健康，口齿清楚，会讲普通话，观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力”。 [单选题] *

4、育婴员是通过对0-3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。 [单选题] * 5、婴儿生长速度与年龄的关系是（） [单选题] * 6、0-3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关建期，是一种（）情绪交往活动。[单选题] *

7、（）是对形成龋齿的原因不正确的描述。 [单选题] * 8、给婴儿喂泥糊状食品时特别要注意，正确的方法是（）。 [单选题] * 9、婴儿出生时（）是34厘米，第一年可增长12厘米。 [单选题] * 10、婴儿患有神经系统疾病、结核病、传染病及（）不宜接种疫苗。 [单选题] *

11、添加辅食的原则是（）。 [单选题] * 12、婴儿喂奶可以选择的奶类有（）。 [单选题] * 13、给婴儿滥用耳毒性抗生素，会引起（）。 [单选题] *

14、婴幼儿每次坐盆的时间不要太长，一般不超过（）分钟，久坐易引起婴幼儿的脱肛。 [单选题] * 15、0-1岁为语言的发生期。包括（）3个阶段。 [单选题] * 16、预防婴幼儿意外伤害的发生，要（）。 [单选题] * 17、婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中（）。 [单选题] *

2020年育婴师考试试题及答案(II)

2020年育婴师考试试题及答案（卷一） 1.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 3.婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( C )这条原则。 A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想 4. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 5.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 6.不应该( D )来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验的家庭要 7.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。

A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B、编制游戏，完全按家长的要求 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 8.婴儿发展是( C )。 A、0～3岁婴儿情商的提高过程 B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程 9.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 10.婴儿发展的个别特点是指( C )。 A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 2020年育婴师考试试题及答案（卷二）

育婴师四级理论试题

育婴师四级理论试题

资料仅供参考 职业技能鉴定国家题库 育婴师四级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：90分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，考生应按要求在答题纸上作答。 4、不要在试卷上乱写乱画。不要在标封区填写无关内容。 一 二 总 分 核分人 得 分 得 分 评分人 一、单项选择题(第1题～第120题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分60分。) 1．为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( )功能。 A 、娱乐 B 、主导 C 、决策 D 、自律 2．职业道德经过( )，起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 3．在商业活动中，不符合待人热情要求的是( )。 A 、严肃待客，不卑不亢 B 、 考 生 答 题 不 地 区 姓 名 单 位 名 称 准 考 证 号

主动服务，细致周到 C、微笑大方，不厌其烦 D、亲切友好，宾至如归 4．爱岗敬业的具体要求是()。 A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 5．坚持办事公道，要努力做到()。 A、公私分开 B、有求必应 C、公正公平 D、公开办事 6．企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现 7．企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊重要求的是()。 A、真诚相待，一视同仁 B、互相借鉴，取长补短 C、长幼有序，尊卑有别 D、男女平等，友爱亲善 8．婴儿发展生理方面发生大小变化的有()。 A、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高 B、身高、体重、器官 C、推理和社会交往能力不断提高 D、思维、大脑、胸围不断提高 9．婴儿心理发生变化的方面有()。 A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。 B、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化 D、思维、大脑、胸围发生变化 10．()是中国对儿童期的发展过程的划分。 A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、

2020年育婴师考试模拟试题及答案1

2020年育婴师考试模拟试题及答案1 1.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：( B )等。 A、大把抓握时期、精细动作发展时期 B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期 C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期 2.个别化教学是通过( D )来实现的。 A、认知活动 B、综合教学 C、领域教学 D、日复一日的教学活动 3.小组(团体)教学的优势是( B )。 A、有针对性地教学 B、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展 C、各方面的教育综合组织为一体 D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域 4.( B )是影响婴儿的情绪的的主要原因。 A、稳定主观心态 B、外在环境变化 C、其它人情绪 D、成人评价 5.锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过( C )进行。 A、增强肌体免疫力 B、日光浴 C、适当增加户外活动 D、运动和游戏 6.( C )是多元智能理论论述的7个方面。 A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 7.来苏水( C )是因为与洗衣粉同用。 A、过敏 B、产生怪味 C、减少杀菌力 D、增强效力 8.不属于婴儿语言发展注意事项的是(D )。 A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈 C、注意婴儿语言发展的差异性 D、婴儿的阅读能力 9.为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿( B )，轻拍其背部，排除咽下的空气。 A、趴着 B、竖立抱起 C、横着抱起 D、仰卧 10.培养婴儿的思维能力，主要方法是( A )。 A、采取形象直观的教育方法 B、概括思维教育 C、学会说话 D、用抽象教育方法

高级育婴师模拟试题(含答案)

最新高级育婴师模拟试题 一、单选题 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( b )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( d ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( C )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的(a ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9.职业道德人活动中,对客人做到( c )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( c ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( c ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( a )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( a )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工

育婴师理论考试押题题库2

育婴员中级理论复习题 一、单项选择题 1．人类智力发展的奠基时期是( )。 A、5～6岁 B、4～5岁 C、0～3岁 D、0～1岁2．婴儿心理发生变化的方面有( )。 A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高 B、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化 D、思维、大脑、胸围发生变化 3．婴儿( )的体积与身体的比例随年龄增加而减少。 A、肺 B、胃 C、肝脏 D、心脏 4．( )婴儿乳牙全部出齐。 A、12个月左右 B、15个月左右 C、24个月左右 D、42个月左右5．婴儿头部骨缝的闭合时间是( )。 A、1～2个月 B、4～6个月 C、8～10个月 D、12个月 6．下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是( )。 A、脑发育缓慢，小脑发育早 B、大脑功能发育不全 C、神经髓鞘化 D、大脑容易兴奋，易疲劳 7．下列关于断乳的时间与照料描述不正确的是( )。 A、一般母乳喂养的婴儿出生后8～10个月可以断乳 B、如果母亲的乳量多，可以延长到1岁以后再断奶 C、儿童断奶后添加补充食物 D、断乳后，根据婴儿的月龄摄入适宜的配方奶粉 8．会引起婴儿便秘的做法是( )。 A、减少食量 B、增加饮水量 C、多吃高热量的食物 D、每日进行腹部按摩 9．当婴儿因腹痛哭闹时，父母不正当的反应是( )。 A、用力按揉婴儿腹部 B、不过于紧张 C、细心排查原因 D、觉得自己解决不了时尽早带其去医院10．换乳期是 ( )的过程。 A、婴儿脱离乳类食物 B、添加“副食” C、添加半固体食物 D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主11．容易引发婴儿患爆发性荨麻疹的是( )。 A、猪肉 B、水果 C、蔬菜 D、豆类 12．添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至( )。 A、60～70毫升 B、50～60毫升 C、30～40毫升 D、5～10毫升13．泥糊状食品在婴儿的成长过程中( )。 A、是可有可无的 B、是贯穿始终的 C、是随时添加的 D、只是一般食品 14．关于婴儿每天需水量的描述不正确的是( )。 A、需水量与饮食及天气温度无直接联系 B、要视年龄而定，并非越多越好

育婴师试题库及答案

育婴师试题库及答案 1、营养性疾病的类型有哪些? 答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则? 答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。 (4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 (5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。 3、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程? 答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段 4、婴幼儿生长发育的一般规律是什么? 答：生长发育的一般规律是： (1)头尾规律。头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。 (3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。 (5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。 5、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排? 答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。测量时间：根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施 6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点：一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能

育婴师资格考试试题及答案

育婴师资格考试试题及 答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

育婴师资格考试试题 理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1. 让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）