医学生考研考博如何选

医学生考研考博如何选

考研还是考博，每个人都有不同的规划，简单的给出考研考博建议的我认为都是在耍流氓。而且个人的未来规划必须考量的是未来的医疗环境，所以不考虑医疗环境，简单的对未来进行规划，是对自己的不负责任。

关于未来的医疗环境，我认为可以从当前的政策角度看出端倪，脱离政策谈利弊都是耍流氓。

看看我们目前都有些啥政策：住院医师规范化培训、专科医师规范化培训、确定医院不纳入编制管理、医学考研改革、医生职称改革、分级诊疗(没按时间排序)

而这些政策与政策之间是存在关联性的，全部祭出那就是一套组合拳，单一某个政策来看的话，很难看到全貌。接下里就为大家简单分析一下：医学考研改革：未来临床医学的学硕和专硕将泾渭分明，从考研改革就看的出来(禁止跨考，禁止其他专业调剂到临床专硕)。一方面，堆高了临床专硕的门槛，拉高临床专硕的分数线。另一方面也是一种规范，是对我国临床医生培养制度的完善。

职称制度的改革：科研和技术不再并轨，从事临床的医生不需要费心于论文就能晋升，可以更多的醉心于技术的提升，多做手术多看病，为医院发展增砖添瓦。

分级诊疗：旨在分流患者，减轻三甲医院的压力。未来三甲医院将更多的侧重于对大病，危病开展诊疗以及科研攻关。三级以下医院会迎来大量的患者，也意味着医院收入的增加。

医生不纳入编制管理：看似是取消公立医院编制，保留医院的公益性。实际把招聘人才的权利还给了医院，编制对医护来说既是保护罩也是脖子上的桎梏，医生不纳入编制管理，实际上是在为多点执业创造空间。未来技术过硬的医生依靠自己的专业能力过上不错的生活是可期的。编制改革并不意味着国家会停止对于医院的资金投入，按照“人头数”划定拨款是计划经济的套路，是必须要淘汰的，不纳入编制管理，改为“以事定费”反而会提高国家对医院的拨款数。

可能有同学觉得我的说法过于理想化，诚然，这些政策目前还处于刚刚实施或者待实施的阶段，无法评估其效果，但是这些政策的目的是为了达到我所提到的效果。

所以通过政策我们能看出未来的执业环境的改善是可期的，但是这毕竟是未来，我们还是得着眼于现在。

在对未来政策环境有了认识的情况下，再来谈规划是合理的。这时就必须要提一提，目前各个学历毕业后的就业情况了。

如果本科毕业就参加规培，规培基地需要自己申请(跟美国的执业医一样)，限制于出身，普通一二本医学院校出身很难有机会进当地三甲参与规培，这也将制约自身未来的发展。

如果考研选择的是专硕，毕业后直接进医院的话，有机会去市级以下医院，当然，能不能进得去也跟个人的出身和能力有关。考研专硕虽然有能够在读硕期间完成规培，缩短三年的时间，但也意味着上升通道会变得狭窄。目前国内的省三甲医院一般非博士不得入内，而专硕三年都在临床上，自然在科研上就荒废了，

考博的难度相对学硕来说是比较大的。

如果考研选择的是学硕，多数毕业后会选择考博(当然，博士读出来也差不多30岁了)。虽然学硕疏于临床，但并不代表着学硕是不能上临床的，我在前文已经提及，未来三甲是高学历高专业能力人才的聚集地(科研攻关，危重症诊治)，那么学硕博士毕业后是很有机会进三甲的。如果想要进临床，参加规培即可。

最后，最顶端的应该是知名院校的八年制毕业生，国内开始八年制的院校只有为数不多的几所，八年制毕业获得博士学位，这些毕业生有资格去全国的各大三甲医院。不管是临床还是科研，他们都很有机会。不然为什么协和的高考录取分数比清华还要高上少许。

或许，八年制毕业生不管在临床，科研都未必有那么强，举个栗子：武汉大学的八年制毕业生，在临床上的能力极有可能不如规培三年后的武汉大学临床专业硕士。但这并不意味着，武汉大学临床专硕毕业后可以进入省人民，中南，协和，同济这几家医院。但是武汉大学临床八年制毕业生则有机会，盖因他们的出身和学习能力。

不要不信这一点，我之前翻过武汉大学中南医院的2016年招聘，学历要求除了儿科，都限制为博士。而对于八年制的博士，不受各个科室的专业限制，可以去各个科室。

到这的话，未来医生的分布情况基本就出来了，从上到下呈金字塔形，而最顶端的一定是既能科研提笔写论文，又能临床舞刀做手术的。

所以，看到这，相信大家对于如何规划自己的未来就有一定的眉目了吧!

考研考博常用英语专有名词

总裁助理assistant president 综合治理comprehensive treatment 安居工程housing project for low-income urban residents 信息化information-based; informationization 智力密集型concentration of brainpower; knowledge-intensive 外资企业overseas-funded enterprises 下岗职工laid-off workers 分流reposition of redundant personnel 三角债chain debts 素质教育education for all-round development 豆腐渣工程jerry-built projects 社会治安情况law-and-order situation 民族国家nation state 台独"independence of Taiwan" 台湾当局Taiwan authorities 台湾同胞Taiwan compatriots 台湾是中国领土不可分割的一部分。Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory. 西部大开发Development of the West Regions 可持续性发展sustainable development 风险投资risk investment 通货膨胀inflation

通货紧缩deflation 扩大内需to expand domestic demand 计算机辅助教学computer-assisted instruction(CAI) 网络空间cyberspace 虚拟现实virtual reality 网民netizen(net citizen) 电脑犯罪computer crime 电子商务the e-business 网上购物shopping online 学生减负to reduce study load 下海plunge into the commercial sea 下网offline 小康之家well-off family; comfortably-off family 新秀up-and-coming star, rising star 新新人类New Human Being；X Generation 信息港info port 形象小姐/先生image representative of a product or a brand 虚拟网virtual net 学生处students’affairs division 研究生毕业证/学位证graduate diploma / graduate degree’s diploma 摇钱树cash cow 以人为本people oriented; people foremost

开设社会保障硕士和博士的学校

劳动与社会保障专业硕士点高校（71）高校名称研究方向 安徽财经大学(01)社会保障理论 (02)社会保障基金 (03)农村社会保障 安徽师范大学(01)社会保障理论与实践 (02)中国社会保障史 (03)社会保障基金管理 北京大学(01)社会保障 (02)社会福利 (03)社会工作 (04)社会政策 北京航空航天大学(01)社会政策 北京交通大学(01)社会保险 (02)就业与失业保险 (03)社会福利与社会救助 北京师范大学(01)社会保障理论与国际比较 (02)社会保障政策与实务(01)按专业招生不分方向 长春工业大学(01)社会保障资源管理研究 (02)人力资源开发与管理研究 (03)非政府组织发展研究 大连理工大学(01)中国二元经济结构的社会保障研究 (02)养老和医疗保险研究 (03)失业保险与再就业研究 (04)社会保障法律法规研究 (05)社区社会保障研究 东北大学(01)社会保障理论与政策 (02)社会救助与慈善事业 (03)社会保障管理

东北财经大学(00)不区分研究方向 东北师范大学(01)社会保障原理与社会政策 (02)社会保障基金管理 (03)社会保险理论与实务 (01)社会保障国际比较 (02)社会保险理论与实务 (03)社会救助与社会福利 (04)社会保障基金管理 (05)社会保障精算研究 东南大学(01)医疗保险统计与精算 (02)医疗保险与医疗服务管理 (03)社会医疗保障制度研究 福建师范大学(01)劳动经济学 (02)社会保障学 (03)人力资源管理 复旦大学(01)社会保障 广西民族大学(01)社会保障理论与政策 (02)社会保障与社会经济发展 (03)社会保障基金管理 广西师范大学(01)社会保障理论 (02)社会保障政策与实务 (03)社会保障法 贵州大学(01)社会保障政策与法律研究 (02)社会保障制度与改革发展 (03)农村社会保障制度研究 河北大学(01)公共财政与社会保障资金运营 (02)劳动就业理论与政策 河北经贸大学(01)中国社会保障理论研究 (02)社会保障管理创新 (03)特殊群体社会保障 河海大学(01)社会保障理论与实践

北京师范大学公共管理胡晓江、乔东平、田明、徐月宾社会保障考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学公共管理胡晓江、乔东平、田明、徐月宾社会保障考博真题- 参考书-状元经验 一、专业的设置 北京师范大学社会发展与公共政策学院/中国社会管理研究院每年招收博士生13人，下设公共管理专业，分为4个方向，其中社会保障，导师有胡晓江、乔东平、田明、徐月宾，计划招3人。 录取原则：由于导师数多于计划招生人数，录取时按方向，总分由高到低排序录取。拟招1-2名硕博连读。 二、考试的科目 社会保障的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2043社会保障③3706公共管理概论 三、导师介绍 胡晓江：北京师范大学社会发展与公共政策学院副院长、研究伦理审查委员会主任，人口流动与城市化研究院院长，教授。研究领域：社会学、移民研究、社会发展、社会网络、社会风险 乔东平：北京师范大学社会发展与公共政策学院副教授，研究领域：社会救助、社会福利、儿童和家庭政策、儿童保护、家庭暴力、婚姻家庭田明：北京师范大学社会发展与公共政策学院副教授，研究领域：流动人口与城市化、城市发展战略、发展规划的理论与方法 徐月宾：北京师范大学社会发展与公共政策学院教授。 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核

心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的

优先选专业还是优先选学校

优先选专业还是优先选学校 首先说说专业优先的好处： 填报志愿选学校不重要，关键要选个好专业，这样将来好就业，持这种观点的人当中，尤以中学老师为甚。理由是：一个人的发展和成才主要靠专业打天下，而不是依赖学校打天下，本科学习阶段只能在大学度过四年的时光，而专业将伴随人的一生。专业是立足之本。高考填报志愿选择了能充分发挥自身潜能的专业，大学四年就不会虚度。专业对人的影响，往往会持续一生。专业选择得恰当，就能够充分发挥自己的爱好、兴趣、特长。首选自己喜欢的专业，浓厚的兴趣便会带着自己在这个领域尽情地遨游，能更主动地、高效率地学习专业知识，并且充满了乐趣，做出更大的成绩. 高校对专业建设都十分重视，配备优良的师资，加大教学设备的资金投入，加强专业的研究力度，使得专业的教学质量大幅度提高。 学校的专业排名靠前了，有实力的，考生才愿意报。所以，某些人认为，要想在未来社会的竞争发展中得到持续的发展，选择适合的专业比选择学校更重要再说说学校优先的好处：有个比喻：进入名牌大学就好比嫁入豪门，即使做最受气的儿媳妇（学了名牌大学的最冷门专业），那也是豪门中人啊.师资力量雄厚，专业教学水平高 这些对于今后的就业或者考研，都是很有好处的。咱接着说咱的，教育的目的之一，是系统地受到一种学习的熏陶和训练。专业知识随着时代的变化，需要不断地更新，但是学习的熏陶和训练，对一个人综合素质的提高，那是终身受益的。有了这种训练对今后不断更新的知识是很有好处的。有些学校在招生的时候，已经不按专业招生了，改成了按照院系和专业大类招生，高校的专业划分跟以前相比，也越来越宽泛，以适应人才市场对宽口径人才的需求。在大一，甚至大二，有时整个院系就是一个大专业。到大三才根据自己的实际兴趣选择专业，使得我们如果选择一个比较好的大学，在大学的后两年，再确定一个研究方向，就成为可能。在大一，甚至大二，有时整个院系就是一个大专业。还有一个是名校的社会声誉高，今后考研、出国、就业都比一般的大学机会要大得多，目前有不少单位招聘明确地要求，至少是“211”甚至是“985”学校毕业，还有一个是名校的

2015考研考博古代汉语复习笔记(经典)

2015考研考博古代汉语复习笔记（经典）古代汉语的含义和课程学习重点 1、古代汉语的含义 汉语的发展有不同的阶段。以往对汉语的发展一般采用两分法，即古代和现代。现代指五四运动后，古代与现代相对而言，是一个很宽泛的概念，时间跨度较长。从先秦西汉一直到五四前，其间汉族人民所使用的语言都称古代汉语。因为古代的口语现在已无从听到，我们可以接触到的只是古代的书面语，汉语的古代书面语大致有两个系统；一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及后代作家仿古作品中的语言即文言；二是六朝后以北方话为基础而形成的古白话。 近年来有人对汉语采用了三分法，即古代汉语、近代汉语和现代汉语。这里的三分法，古代汉语大约相当于文言，近代汉语大致相当于古白话。 2、本课程学习的重点 因为一者文言与现代汉语差别较大，二者我国古代的文献大多是用文言写的，因此，本课程学习的重点是文言文。 如何学好古代汉语 学习一门语言，一般要求做到四会：听、说、读、写。但古代汉语只留下书面语，无法听、说，又因为现代无论口语还是书面语都使用现代汉语，也不要求用文言文写作，因此，学习古代汉语只要求具备阅读古书的能力。而要具备阅读古书的能力，就要把对古代汉语的感性认识和理性认识很好地结合起来。王力先生主编的这套教材，其特点是把文选、常用词和通论系统地结合起来，为我们把感性认识和理性认识的结合奠定了基础。文选主要是培养对古代汉语的语感，侧重于感性材料；常用词一方面是感性材料，另一方面又是理性概括；而通论则侧重于理性知识。教师讲授时只讲文选和通论，时间大致各占一半，至于常用词，在讲授文选遇到具体词时选一些进行讲解，其余为自学。同学们要在彻底弄懂弄通文选的基础上，要更深刻地理解常用词的用法和古代汉语在文字、音韵、语法等方面与现代汉语不一致的地方。 第一单元文选：左传 郑伯克段于鄢 【题解】 本文所反映的既是家庭内部（兄郑庄公、弟共叔段、母姜氏）的矛盾，又是统治阶级内部的互相倾轧，文中刻画了郑庄公的阴险毒辣和虚伪。 【补充注释】 武姜，“武”为丈夫的官职，“姜”为自己的母家姓，这是古人表示已出嫁的女人的名字的一种方法。又如文嬴即晋文公夫人（秦穆公之女，姓嬴）。 佗邑唯命：其他地方只听您的命令。 “请京”以下三句：每分句主语不同，第一分句主语为姜氏，第二分句为郑庄公，第三分句为泛指（人们），均已省略。 都城过百雉：都邑的城墙超过一百雉，“都城”是两个词。 “中，五之一”：“中都不过五国之一”的省略，中等城市的城墙不超过首都的五分之一。下“小九之一”同，均为古汉语常用的分数表示法。

人大考博辅导班：2019中国人民大学社会保障考博难度解析及经验分享

人大考博辅导班：2019中国人民大学社会保障考博难度解析及经验 分享 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年社会保障专业考研学校排名中，排名第一的是武汉大学，排名第二的是中国人民大学，排名第三的是中山大学。 作为中国人民大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国人民大学的社会保障一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。 下面是启道考博整理的关于中国人民大学社会保障考博相关内容。 一、专业介绍 社会保障专业是公共管理一级学科门类下的一个二级学科专业.本学科综合了管理学、社会学和经济学的理论和方法，对社会保障宏观政策、社会保障管理运行体制、社会保障基金投资与管理以及社会求助、社会保险、社会福利等问题进行研究，具有很强的实用性和建设性。 本学科培养对象是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才，具有长久稳定的就业潜力。毕业生可以进入国家各级劳动与社会保障部门、人事管理部门、政策研究部门、企业与事业单位的人力资源管理部门、保险公司等从事劳动与社会保障方面的政策制定与组织管理工作，也可以进入相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作或者进入法院、劳动仲裁机关等部门从事劳动与社会保障方面的实务工作。 中国人民大学公共管理学院的社会保障专业考试科目 120404-社会保障 ①②③申请审核制 跨一级学科考生复试笔试加试科目：④经济学⑤管理学 同等学力考生复试笔试加试科目：④经济学⑤管理学⑥政治理论 二、考试内容 中国人民大学社会保障专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。其中，综合考核内容为: （1）复试比例：参照报名申请情况，我院拟录取人数与复试人数之比约为1:2。 （2）复试名单将于每年4月初在我院网站上公布。

高考后如何选择学校和专业 哪个更重要

高考后如何选择学校和专业哪个更重要 一、学校篇 关于填志愿，首先当然看考生自己的分数，比如你是一省前十名，你的选择无外乎北大清华去香港，反而是不用多想了。但是有的分数段，比如在一省的千分之一到千分之五的区间，其实就有很多学校可以选择，对于这种考生，应该怎么办？ 高考后如何选择学校和专业哪个更重要 1、填提前批志愿要慎之又慎 考生需要注意，提前批被录走了，一本学校就没有任何机会了，所以提前批志愿是你的“零志愿”，提前批志愿需要和一本的第一志愿拉开差距。你必须要确认，我想上这个提前批院校的意愿远远强于上我的一本第一志愿，否则最好不要填提前批志愿，因为提前批院校大多是一些比较特殊的院校和专业，入读这些学校和专业所受的限制要比一般一本大得多。 2、先选学校还是先选城市 对于高分考生而言，学校在一定程度上比城市更重要，没有必要有其他城市的985，但一定要挤到北京上海。（例如，同等分数下武汉大学、四川大学就优于上海大学，而非相反）（注：985/211概念现在在财政意义上已被“双一流”取代，

但作为学校等级划分，本文仍沿袭原来称谓） 对于一般分数本来选择就不多的考生而言，城市比学校更重要。 为大学生活的完整性计，最好不要在自己家所在的城市上大学，除非你在同等分数段没有更好的选择。 最好能在北京接受一段时间的教育，如果打算研究生出境读，最好是在北京上本科，研究生出境。 如果有在上海工作的意愿，最好不要选择上海以外的学校。PS：上海对本地高校毕业生制度性和非制度性的照顾都远强于北京，因此在上海上学的人留在上海比在北京上学的人留在北京容易。 如果想去珠三角工作，没必要一定去广东上大学，因为珠三角比京沪都开放，别的省的名校的校友资源在当地也完全吃得开。 但如果打算研究生在境内读，可以考虑本科阶段到二线城市，研究生阶段转到北京或者上海。 在哪个二线城市上学，也得看，三线城市最好就不要去了。（平心而论，二线城市最好的就是杭州、南京、武汉、成都，不去这四个城市能考上中科大或者西安交大当然也不错） 3、了解学校的气质 自己适合不适合一所学校，主要看她的气质。

考博和考研的区别

众所周知，研究生考试一年一次，由教育部统筹规划，一般是每年过年前的一两周考。一共考4门课，政治，英语，数学，专业课。基本2天时间（一般是双休日）既可完成。考博科目一般来说较少，不超过4门。通常来讲可以分为秋博和春博。秋博的意思是，秋季入学的博士，一般是当年3－4月考试，9月入学（今年北航例外，第一年11月考试，第二年9月入学，本质上属于秋博）。春博一般是第一年10－11月考试，第二年3月入学。由于目前硕士普遍推行2年制，所以招收春博的单位越来越少（比如哈工大，东大），现在主要的院校都是招收秋博为主（比如北大，浙大），也有一年招两次的（同济，西工大？不是很确定）。总之应届硕士必须在入学前拿到硕士学位。各个学校考试具体时间也不太相同（但肯定是双休日），所以理论上，在院校时间不相同的前提下，你可以同时选择多个院校报考。一般考试跨度为两天，具体参见招生简章，部分院校为方便外地考生，将初试和复试时间安排在一块儿。 此外，考试地点也不尽相同。考研的话，如果你完全可以在自己户口所在地考外省外地区的院校。这时，你的初试组织工作由当地研招办负责。而考博则你必须去该校现场考试，只有少量院校允许你在特殊原因下在其他地方完成考试。 入学考试（初试）硕士研究生入学考试除专业课之外的三门公共课采用全国统一命题，命题单位是教育部考试中心。而专业课由各个招生单位的各个院系统一命题。比如计算机系统结构硕士点的专业课是统一的，而不是由导师决定。但有可能该硕士点给你提供几套专业课选择，比如是选择数据结构+C语言，还是计算机组成+汇编。这个由你自己根据实际情况做选择，不受导师影响。 博士考试一般由各个学校自主命题（医学博士可能有全国统考成分）。大致考试科目可以分为三类：英语，专业基础课，导师指定专业课。英语一般全校统一，比如同一学校考计算机的英语和考机械的英语是同一份试卷（当然英语系除外）。专业基础课一般类似考研的专业课，比如计算机软件与理论博士点可能会统一命题，该博士点下的导师都是用这套专业课来考你。同理，也会有几套专业课组合，但是有些博导会做限定，报考该博导的考生只能选择其中的某套或几套组合之一来做。这在报名的时候都会让你在报名表上注明考试科目。还有一类就是导师指定专业课，这种情况的话，每两个导师之间的考试科目除了英语之外，都不相同。比如A老师会让你考英语＋数据结构＋C语言组合，B老师会让你考英语＋算法＋#作系统组合。 招生数量:单纯从数量上来看，硕士招生数远多于博士招生数（扩招也是一个原因）。不论考研还是考博，招生总量都要由院校上报教育部，经批准后才能敲定。但是招生的最小单位还是有区别的。 考研来说，有些计算机系完全以一级学科为单位招生。也就是考计算机的都统一划线，不分什么系统结构硕士点，软件与理论硕士点，计算机应用硕士点。而有些院校正好相反，这样就有可能导致硕士点之间分数线不均的情况。 考博的话，以导师招生为最基本单位。这个博导今年招2个，除掉1个直博生，那对外招考的名额就是1个。有的导师可能多点，比如院士，有3－5个名额。在你初试都上线的前提下，如果有多人竞争则需要差额复试刷人。而且有的导师可能今年招生，明年不招生，所以报之前都要打听好了。 复试与联系导师:考研复试由各个院系，甚至各个硕士点自己组织。基本导师不插手，除非他是复试小组成员，但大部分导师都不是。英语口语面试，专业笔试，专业面试完之后，把各轮分数和初试成绩最后做一下计算之后得出的总分就决定你的去留了。 考博来说也有类似考研的情况，但有的学校博导就可以亲自面试报考他的学生，由他来决定他的考生的所有复试成绩。 至于联系导师差别就比较大了。考研考前联系导师基本没有多大用处（除非有非一般的关

高考志愿填报选专业还是选学校(一)

高考志愿填报选专业还是选学校（一）高考志愿的填报被人称为第二次高考，毋庸置疑，这个说法是正确的， 选了好学校，专业不喜欢就可能出现就业前景不理想的情况？为了学个好专业，退而求其次选了二流大学，就业时却发现被很多优秀企业拒之门。那么高考志愿填报时，到底是选专业还是选学校呢？ 总的来说，如果你的分数高，没有明确而又笃定的兴趣爱好，也就是对专业没有特殊要求，那就学校优先！如果你的分数不是那么高，只能上二本学校甚至三本学校的话，那就专业优先。 学校优先和专业优先各自的优缺点分析： 学校优先： （一）好学校的好处 好处一：名校光环，让你赢得尊敬自信 社会尊荣感。名校有很多光环，当你出去自报家门，报出母校名字的时候，它首先会给你界定一个身份。名校往往给人良好的第一印象，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重，尤其是在求职时，会让企业在同等条件下，优先选择录取。 好处二：就业优势，更多成功机会。 虽然有些名校也有不成气候的学生，但不得不承认，在社会各行各业的核心岗位还是名校生远多于普通院校学生。这也造成招聘单位倾向于招名校学生，从招聘成本的角度也可以理解，招聘都是大规模性的，如果一个岗位名校生都无法胜任，那么普通院校学生能够胜任

的可能性也就不大了，即使你是二流学校的“真金子”，招聘单位也没有精力去把你一个人挖掘出来。 好处三：丰富的高校资源，助你增长见识 毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件很多是国家重点支持、慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯，学生在这里可以得到更全面的发展。 名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看到，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。 好处四：雄厚的人脉资源 名校生的社会影响半径更大，得到其他校友提拔与帮助的机会更多，因此名校往往有更强的社会圈子，可以借助于社会圈子得到更多的社会资源。人一生中，有不少机会，来自你的人脉资源。名校能够给你奠定的人脉资源一定会比普通学校强。这是不容置疑的。因为名校校友很大一部分会在官场、商场掌握核心资源。虽然你不能直接因此得到好处，但是你在这个网络中，你的生活和事业就会有更多的可

骨科历年考研考博名词解释大全

骨科历年考研考博名词解释大全！骨科常用的名词！(2009-06-17 23:07:07) 骨科历年考研考博名词解释大全！骨科常用的名词！0 高尔夫球肘（Golfer's elbow） 即肱骨内上髁炎，是由于肘部过度活动引起肘部屈肌附着处疼痛。 Cobb角 Cobb角是用来测量脊柱弯曲的度数。根据X线片确立中立椎体后从弯曲的上、下两端椎各画一条平行于椎体终板的直线, 再各画一条垂直于以上两条直线的第二条直线, 此后两条直线的夹角即为Cobb角的测量值。 DDD（degenerative disc disease） 椎间盘退变性疾病是指由椎间盘退变（intervertebral disc degeneration,IDD）引起的以颈肩腰腿疼痛为主要表现的临床症候群,包括颈、腰椎间盘突出症,颈椎病,退变引起的椎间盘源性腰痛,退变性颈、腰椎不稳症和退变性颈、腰椎管狭窄症等 手内肌阳性手(intrinsic-plus hand) 手内肌挛缩或作用增强表现，鹅颈畸形，掌指关节屈曲，近指间关节过伸，远指间关节屈曲或过伸，常见于类风湿关节炎，脑瘫或者臂丛神经损伤。 手内肌阴性手(intrinsic-minus hand) 尺神经损伤时出现手内肌麻痹的表现，爪形手，掌指关节过伸，指间关节屈曲，手指不能内收外展。 肩关节不稳定 (shoulder instability，SI) 肩关节不稳定指创伤或非创伤引起的向前方、前下、下方、后下、后方及前上方单向或多向脱位、半脱位。 手的功能位 腕背伸20-35度，拇指外展、对掌，其他手指略分开，掌指关节及近侧指间关节半屈曲，而远侧指间关节微屈曲，相当于握小球的体位。是手能够发挥最大功能的位置。 Ankylosing Spondylitis(强直性脊柱炎ankylosing spondylitis;AS;Bechterew's spondylitis) 是脊柱的慢性炎症，侵及骶髂关节、关节突、附近韧带和近躯干的大关节，导致纤维性和骨性强直和畸形。属于血清阴性反应的结缔组织疾病。 Apley grind test (Apley 研磨试验) 病人俯卧位，膝关节屈曲90度，检查者将小腿用力下压，并且作内旋和外旋运动，使股骨

北京师范大学社会发展与公共政策学院社会保障专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

北京师范大学社会发展与公共政策学院社会保障专业 考博指导与分析 一、北京师范大学社会发展与公共政策学院考博资讯 北京师范大学社会发展与公共政策学院的录取原则是按方向，初试加复试成绩由高到低排序录取。公共管理专业拟招1-2名硕博连读。其中社会医学与卫生事业管理专业计划招3人，社会保障专业计划招4人，非营利组织管理专业计划招3人，社会管理专业计划招4人，此方向导师为中国社会管理研究院导师。 （一）考试科目及各方向导师： 1.120400公共管理 研究方向01：社会保障。导师分别是高颖、胡晓江、王曦影、徐月宾。 考试的科目： （1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。 （2）2043社会保障（100%）。 （3）3706公共管理概论（100%）。 （二）复试分数线： 1.复试原则与分数线： 此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。 未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。 专业代码及名 外国语业务课一业务课二总分称 120400公共管 456060 理 2.复试方案： 复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行 全面考查。复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。 实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分

高考志愿填报指导-先选择专业还是先选学校

[文章比较长，您可以下载后仔细阅读] ================================================================== 到底是先选专业还是先选学校，是让考生及家长一直拿不准、辨不清的问题，是优先考虑学校还是专业，上了好学校，专业不喜欢就业前景不理想，怎么办？为了学个好专业掌握热门技能，只能退而求其次选了二流大学，却发现名校文凭才是就业“敲门砖”。选院校和选专业，哪个优先的问题，主要要看考生具备什么样的实力。专家建议： 如果你是高分考生，这样有实力可以在院校和专业上都选，即选好院校又选他认为好的专业；如果你成绩中等，建议还是以选院校为主，尽量进一个实力强的院校；对于分数稍微低一些的考生，就应该以选择专业为主，从就业角度去考虑，尤其是一些专科层面的，这个批次的考生，尽量考虑专业，学一个自己擅长的，或者适合自己的专业，将来的就业渠道或者就业的压力就会小一些。 院校优先： （一）好学校的好处 好处一、名校光环让你赢得尊敬自信 社会尊荣感，名校有很多光环，当你出去自报家门的时候，报出自己母校名字的时候，母校的名字首先就会给你界定一个身份。不管这身份最后是否值价。名校往往很容易得到别人的尊敬，否则多多少少会有点失落。家长对于孩子从小的教育就是考大学上名校，清华北大应该说一直是所有家长最大的心愿。而且在同学之间也是一个可以炫耀的资本，认为好的学校肯定会有好的将来，能上名校将来的社会地位、人生轨迹也会变的精彩。 名校光环，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重。这种信任和尊重，会给人带来另一种正向的心理价值，那就是自信和责任感。那自信是你在上学之初，被北大录取的时候就开始形成了，“我是在激烈竞争中被选择的”，这种被选择的自我认定，会使你更有自信心。 好处二、就业优势更多成功机会 有数据清晰地显示，虽然有些人看不惯名校生高傲自负的态度，但是我们不能否认名校生有更多的就业机会，更好的优先职业选择，很多好企业只在名校做招聘。 好处三、丰富的高校资源助你增长见识 毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件绝对是一流的，由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯。学生在这里可以得到更全面的发展。 名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，在北大，你可以看到克林顿，普京，李敖，李嘉诚、比尔盖茨、连战等诸多通常只能在电视、杂志和报纸上看到的人物，听见他们的演讲。这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看见，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。 好处四、深厚文化的熏陶雄厚的人脉资源 名校大多是历经岁月的洗礼、积淀文化的精髓发展起来的。良好的校园文化是无声的熏陶、潜移默化的点染，因为良好的文化氛围，能使人们在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，这便是“此时无声胜有声”的教育艺术力量。 名校生的社会影响半径更大，得到其他校友提拔与帮助的机会更多，因此名校往往有更

中山大学考研考博人类学历真题

中山大学1998年试题 科目：人类学概论专业：民族学 一．名词解释（每题5分，共30分） 1.系谱分类法 2.民族共同语 3.游群（band） 4.参与观察 5.交表婚 6.双系继嗣 二．简答题（每题10分，共30分） 1．谈谈语言发展的原因？ 2．为什么说语言是一种社会现象？ 3．请评述你读过的一本人类学论著 三．问答题（每题20分，共40分） 1.你为什么报考本专业的研究生，入学后的学习计划怎样？ 2.试论宗教的社会功能？ 科目：中国民族学概论专业：民族学 一．名词解释（每题5分，共30分） 1.萨满 2.俚人 3.瑶老制 4.民族学 5.女书 6.姑爷种和丈人种 二．论述（共70分） 1．请分别说明人类六种生产类型的特点（15分） 2．试述中国民族的主要丧葬形式。（20分） 3．试论中国民族识别的原则和意义。（35分）

中山大学1999年试题 科目：中国民族学概论专业：人类学 一．名词解释（每题5分，共30分） 1．图腾崇拜 2.蛋民 3.瑶老制 4.民族区域自治5.凿齿 6.家长奴隶制 二．论述（共70分） 1．试论述小乘佛教（12分） 2．以汉民族的形成为例，评述民族的四个基本特征（23分） 3．试论述我国民族婚姻家庭的发展（30分） 科目：人类学概论专业：人类学 一．名词解释（每题4分，共20分） 1.民族共同语 2.语义 3.文化区 4.毕摩 二．简答题（每题10分，共40分） 1．简述克罗式亲属称谓制。 2．简述文化人类学的参与观察法。 3．为什么说语言是一种特殊的社会现象。 4．怎么样理解劳动创造了语言？ 三．论述题（每小题20分，共40分） 1．结合中国改革开放以来的实际，论述你对涵化的理解。

华中科技大学2018年博士研究生招生简章及目录-404+社会学院

社会学院 华中科技大学社会学院是我国高校中最早恢复、重建社会学教学和研究的院系之一。自上世纪80年代招收本科生、硕士研究生以来，为我国培养了一大批教学、科研、管理以及其他方面的人才。目前，社会学院设有社会学一级学科博士点，社会学一级学科硕士点，社会工作专业硕士学位点，社会保障二级学科博士点，社会保障二级学科硕士点，应用心理学二级学科硕士点；设有社会学、社会工作两个本科专业。社会学学科为湖北省重点学科，并设有博士后工作站。2013年公布由教育部学位与研究生教育发展中心举行的学科评估，社会学一级学科排名第十位。 社会学院设有社会调查研究中心、中国乡村治理研究中心、社会保障研究所、人口研究所和城乡文化建设研究中心5个研究机构和“民政部社会工作专业人才培训基地”。建有社会调查研究实验室、社会工作实验室，面积350平米，软硬件设备150余万元。系资料室有中外文图书近3万册，期刊百余种。 社会学院有较强的教师队伍，现有教授9人（其中长江学者特聘教授1 人，教育部新世纪优秀人才1人），副教授14人，讲师10人，60岁以下教师全部具有博士学位，教授、副教授大多有国（境）外访学、研修经历。 我院是国家“985工程”（2010-2020）重点建设项目“非传统安全研究中心”与“农村健康服务研究中心”的核心成员单位，同时也是湖北省“2011协同创新中心”——华中科技大学国家治理研究院、湖北省智库“地方治理研究中心”的核心成员单位。学院学术氛围浓厚，学术产出较高，人均科研项目、著作、获奖均位居全国高校前列。2012年以来，我院主持国家、省部级及各类项目200余项，获教育部及其他省部级优秀成果奖30多项。与美国加州大学伯克利分校、亚利桑那州立大学等十余所海内外高校有合作关系。 研究领域： 农村社会学与政治社会学方向：关注当代中国基层公共权力的运作及秩序建构、乡村治理及乡村社会变迁的区域差异，注重“三农”政策的研究与绩效评估、政策服务和社会实验。 社会制度与社会问题方向。关注转型期的社会问题，转型期的社会政策、社会制度的改革和建设。 人口社会学与经济社会学方向。关注人口政策、生育、人口老龄化、人口的迁移流动等现实问题，经济发展与人口发展的关系。 社会保障和福利社会学方向：关注世界各国社会保障政策的特征及社会基础，注重我国转型期社会福利、社会保障的理论与政策实践。 社会文化与社区建设方向：关注社会转型期存在的社会文化问题研究，关注我国少数民族文化的变迁、碰撞与融合问题，关注我国城乡社区建设问题研究。 招生的专业： 法学博士学位：社会学、人类学、人口学 管理学博士学位：社会保障

如何正确选择学校和专业

如何正确选择学校和专业

如何正确选择学校和专业 第三章考研如何正确择校择专业 为了方便同学们充分了解2015考研常识，凯程考研小编特别整理分享研如何正确择校择专业解读，相信同学们看了之后都会有更清楚的认知。 报考合适的院校和专业，就决定你考上以后的人生发展方向。好的院校可以让高考失利的你，圆了名校梦，热门的专业可以让你今后的就业不成问题。但是，考研的择校择专业是一门学问，一味地跟风热门，而忽视了自己的能力，有可能会面临失败。之前说过了，考研是和其他考研人的较量，分数线的划定，不是老师们一拍脑袋就决定的，是按照大家的平均水平划分数线，然后再择优录取的。所以分析整个考试的大局，有策略地报考，就能提高你的胜算。(详细择校择专业方法请参见大礼包内《2012考研择校手册》、《2012考研热门专业详解》) 那么在选择学校和专业的时候，要面对几个

问题： 1、我希望考上以后，读研出来，我的人生有什么样的转变? 2、报考哪个专业?这个专业能改变我的现状吗? 3、这个专业是我能潜心去继续学习的吗? 4、这个专业是否热门?历年的分数线是多少? 5、该报考哪个学校?我为什么要选择这个学校? 6、这个学校竞争激烈吗? 7、历年的分数线是多少?我有胜算吗? 好的，带着这么几个实际的问题，让我们来读下面的内容。 选择专业 综合衡量自己 建议在选择专业时要综合衡量自己的以下两个方面。 第一，个人兴趣及未来就业方向。兴趣是选择专业的首要因素。一方面，如果一个人和自己根本不感兴趣的东西打交道会过得很难受;另一

方面，兴趣决定了你能不能有恒心毅力坚持考研，并保证较高效率。强打精神的复习考研，大部分是考不上的。而且，绝大部分学生在研究生阶段的研究方向将决定一生所从事的职业，从这个方面说应尽量选报自己喜欢的专业。如果不喜欢，即使考取了研究生，学习也很无味，毕业后从事这方面工作，也很难有所成就。 第二，自身实力是一个重要的参考指标。只有清醒地认识自己的实力，才能做出理性的选择，使自己的成功概率最大化。这里需要说明一下，自身实力并非指本科阶段的学习成绩。一个基础较差的人只要采取适当的方法，意志足够坚强，加上一定的客观条件，总是可以成功的。这里的实力是指由你的意志力、智力、复习时间等决定的你大概能达到的一个水平。如果自我感觉实力较弱，那最好选报本专业，专业知识有基础，可以节约更多时间复习公共课;如果感觉自己的基础很扎实，而且很早就有换专业的打算和准备，可以考虑换一个相对不错的专业。但是一般来说，跨专业考研的同学应更早作准备，以保证必要的学习时间。因为，俗话说，“隔行如隔山”，

北京师范大学社会发展与公共政策学院社会管理专业考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博

北京师范大学社会发展与公共政策学院社会管理专业 考博指导与分析 一、北京师范大学社会发展与公共政策学院考博资讯 北京师范大学社会发展与公共政策学院的录取原则是按方向，初试加复试成绩由高到低排序录取。公共管理专业拟招1-2名硕博连读。其中社会医学与卫生事业管理专业计划招3人，社会保障专业计划招4人，非营利组织管理专业计划招3人，社会管理专业计划招4人，此方向导师为中国社会管理研究院导师。 （一）考试科目及各方向导师： 1.120400公共管理 研究方向01：社会管理。导师分别是魏礼群、张汝立、朱光明。 考试的科目： （1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。 （2）2107社会管理（100%）。 （4）3706公共管理概论（100%）。 （二）复试分数线： 1.复试原则与分数线： 此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。 未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。 专业代码及名 外国语业务课一业务课二总分称 120400公共管 456060 理 2.复试方案： 复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行 全面考查。复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。 实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分

考研考博词汇总结(形近易混淆词)

A 1.adept adopt adapt adept [?'dept] ?adj.（与at, in连用）熟练的；精通的She was adept at the fine art of irritating(['iriteiti?] adj. 刺激的；气人的； 使愤怒的) people. n. 内行；老手 adopt [?'d?pt] vt.收养采取；采用;正式通过 ?vi. 过继；采取 ?They adopted our methods. 正式通过；采纳 The resolution （[,rez?'lu:??n]n. 分辨率； 决议；解决；决心）was adopted by a vote of 180 in favour to 10 against it. adapt [?'d?pt] vt.使适应；使适合 ?vi. 适应 He adapted himself to the cold weather. When he moved to Canada, the children adapted to the change very well.2.adopted adoptive adopted [?'d?ptid] adj.被收养的，被采纳的 an adopted child an adopted advice adoptive [?'d?ptiv] adj.收养（孩子）的；采用的；有收养关系的 an adoptive mother 3.averse adverse ?averse [?'v?:s] adj.（常与to连用）嫌恶的；反对的；不愿意的 I am not averse to a dance party and a good mean after a week's hard work. The minister （n. 部长；大臣；牧师） is averse to/from flattery（['fl?t?ri]n. 谄媚； 奉承；恭维话）. ?adverse ['?dv?:s] adj.不利的；相反的；敌对的 an adverse decision Adverse circumstances （n. 环境，情况； 事件；境遇）compelled （vt. 强迫， 迫使；强使发生）him to close his business. 4 affection affectation

2016年人大社会保障专业考博分析历年复试分数线专业课资料答题要求考试经验-育明考博

人大社会保障专业考博历年复试分数线专业课资料 一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求（育明考博课程中心） 育明考博陈老师解析： 1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院）。每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。 2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。 3、申请初试外语免试需满足的条件： （1）英语 ①托福（TOEFL 、满分120分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩90分及以上； ②雅思（IELTS、满分9分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩6.5分及以上； ③GMAT（满分800分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩600分及以上； ④GRE（满分1600分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩1200分及以上； GRE（满分340分）：成绩310分及以上； （2）俄语 俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）2013年9月1日后参加考试，且通过二级及以上 （3）日语 日本语能力测试（JLPT）：2013年9月1日后参加考试，且通过一级及以上；年份 初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2012年 外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分 专业二60分总分185分 专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分 专业二60分总分180分 专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年 外语55分专业一60分 专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人