对于学生课间操的一点认识

对于学生课间操的一点认识

课间操是班主任工作的一个大项，开学初我就集中精力，抓了班上的课间操质量。因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。我主要通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育。

首先介绍了做广播体操可以给身体带来的好处。通过做操，可以使人体肌肉、关节的运动更灵活，可增加肢体血流量，使人体的血流重新分配，松驰大脑神经、调节用眼，减轻长时间的坐位而引起的身体疲劳，又可以通过活动，调节人体大脑皮层的紧张度，同时通过做操呼吸室外新鲜空气，对大脑保健、用眼卫生，调节视神经，预防近视或防止近视的加深都大有好处。在轻快、优美的旋律下做操，能增强人的协调性和节奏感。是一种美的享受，可以陶冶人的情操，让人保持良好的心理状态。

另外，由广播操可以看出一个班级的精神面貌与风气，还可以看出一个班级的团结与安定，是我们展现班级精神风貌的一个窗口。

学生了解了广播体操的作用后，真正认识到做操的重要性和必要性，对做操的抵触心理减少了，积极性调动起来了，做起来比以前认真多了。

第二、正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，我选取动作标准的同学为全班同学做示范，让

学生有标准可学。同时结合学生的示范动作，对动作要求进行讲解，让学生加深对动作的理解。并且及时纠正学生的错误动作，使学生养成重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

课间操不仅是为了让学生在紧张的学习之余有充分的身体和精神上的放松，还能让学生在锻炼身体时，培养学生的集体观念，从整齐的操中得到美的享受。更重要的是让学生从做操中体会到：做任何事情只要认真去做，都能取得良好的效果，学习也是如此。所以我在班级管理中比较重视课间操的质量，同时，班级在学校组织的课间**赛中也取得了优异的成绩。

课间操检查评比制度

彭场三小课间操检查评比制度 为了使学校大课间活动逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体，调节心理的目的，提高两操的质量，展示学生良好的精神风貌，学校制定了早操、课间操管理制度的各项职责和标准。 一、体育组职责 负责全校课间操的组织工作；与班主任教师做好协调工作；体育教师负责学生做操动作的规范性；明确课间操的程序；随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作；上操时，体育教师要及时到操场，在指定站位处指挥学生抓紧时间进场，集合做到快、静、齐，队列做到横、竖、斜成行。 二、班主任职责 班主任是课间操的具体管理者和责任人；班主任必须在课间操前到达场地，认真组织指导本班学生做操；把早操、课间操管理纳入班级管理之中；班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 三、学生检查小组职责 协助教师做好课间操放音工作；做好早操、课间操的人数清点工作，及时完成学校交办的临时事务，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生将评分情况书写在评分表上，一周后将评分表交给负有专责的体育老师总分。 四、早操、课间操评分标准 1.服装 学生在两操期间统一着装、穿运动鞋，服装整齐。违者一人次罚分一分； 2.队列队形 集合解散音乐响起后，体育委员督促本班同学迅速在教学楼前集合到操场，到操场后迅速成体操队形散开，听口令整好队形后，学生等候音乐进行做操。达不到要求的班级，扣2-5 分。做操完毕，学生应有秩序地解散，不得打闹和起哄。达不到要求的班级，扣2-5分。 3.两操纪律及动作要求

学生做操时应严肃认真，不准嬉戏打闹，否则每人次扣1分。到场人数要齐，每缺一人扣1 分，扣到20 分止。全班动作须整齐一致，动作与音乐的配合要规范、准确。各班每名同学完成集合、每节操、动作部位、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态要符合动作要求，每一人次有一个环节不认真者扣1 分，扣到20 分为止。 六、奖励办法 利用周一升旗时间对做操做的好的班级进行表扬,并颁发行为规范班流动红旗，以资鼓励。 七、两操组织程序 1.集合 音乐响起后，各班同学必须迅速在各班所在教学楼前集合，然后整体带到操场各班级做操指定位置，成体操队形散开；早操六点十分、课间操九点半必须入场完毕。 2.做操 成体操队形散开后，各班同学按照口令，先向左转，向前、向左向右看齐；然后向右转，向前、向左向右看齐。动作要快、静、齐。预备姿势：各班同学必须成立正姿势站好，两手不准插入口袋中，不准交头接耳、说笑、打闹。音乐响起后，各班同学必须精神饱满，神情愉悦，合着音乐的节奏，把每节、毎拍动作做到位，不能抢拍，做操期间不准说笑、打闹、扰乱做操秩序。 3.解散 做完操后，各班同学必须在音乐结束后，方可由后到前迅速集合，集合后必须前后对齐，然后按照秩序依次离开操场。

学校大课间活动检查记录表

学校大课间活动检查记录表 各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校： 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下： 一、检查内容 （1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。 二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报； 查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；

三、检查时间 4月8日一天。 四、检查对象 各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。 五、检查办法 本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。 今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。 具体分组如下： 六、其它要求

市三中课间操出操考核制度

灵宝市三中学生课间操管理办法 为更好开展好阳光大课间活动，提高课间操的质量，使我校课间操逐步走上规范化、标准化。现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。 一、各部门具体职责： 建立年级、班主任、体育组三结合齐抓共管体制，实行年级组、体育组、政教处联合考评制度。 1、年级组政教职责 （1）各年级政教主任是本年级课间操质量的第一责任人，督促本年级的班主任，组织好本级部的课间操。 （2）负责课间操班主任的检查考核考勤工作，并公布结果。 2、班主任职责 班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人，班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生；课间操期间，班主任必须到场（跑操时需跟随班级跑步），实地指导本班学生集合，跑步，解散工作。3、体育老师职责 积极与年级组协调工作，负责本年级课间操的组织工作，关注本年级课间操状况，并及时进行处理；负责场地划分和所教班级的队列队形训练工作；统一发放跑操与解散的口令并对本年级跑操情况进行检查评比；各位老师要求准时到岗，组织学生抓紧时间集合，做到横排、

竖排、斜排成行；学生跑操时，体育老师必须到指定位置检查指导，督促学生整齐有序地进行跑操。负责对本年级课间操跑操情况；加强体育安全管理，指导学生科学锻炼，做好运动场上学生意外伤害事件的应急处理。 4、学生会和体育委员职责 协助各体育备课组做好课间操检查评比工作，及时收交结果并公布结果；具体负责检查各班级的集合和解散情况、跑操的人数、口号、整齐状况、精神状态等；每天上报各班出操人数，每周书面反馈各班行为规范， 重点突出跑操的评价情况，以便及时改进。体育委员负责组织本班学生跑操；总结本班跑操情况，提出整改意见。 具体要求： (1)、督查人员必须佩戴胸卡，穿校服，带好纸笔，准时到达自己所分管的区域。 (2)、依据《课间操评分标准》，客观公正，不得针对或公报私仇，做好记录，认真评分。 (3)、督查人员必须把扣分的原因写在记录表后面，方便查阅。 (4)、每天统计迟到、出操人数，并于课间操结束后将各班人数上交各年级体育教师。 (5)、必须在星期五课间操将跑操量化情况送交年级政教主任。 二、课间操的具体要求： 1、跑操集合时间：10：00—10：05，跑操：10：05—10：25

课间操检查标准

大义一中课间操检查标准（初稿） 一、指导思想| 教育部颁布的《学校体育工作条例》中，明确规定学生每天必须有一小时体育活动时间。做好课间操是保证并促进《条例》落实的重要途径之一。但部分学生对此认识不足，态度不够端正，做操不认真，不能达到陶冶情操，强身健体的目的。 二、工作目标 为了加强学校对课间操质量的管理，提高课间操质量，同时，促进学生养成良好的行为规范，全面提高学生综合素质，学校对课间操进行检查评比，并将其计入文明班评比分数。 各班级的课间操是学生每天学习生活的重要一环，是提高学生身体素质、培养学生良好的生活习惯的重要保障。为使我校早操、课间操进一步规范有序地进行，校团委及时组织学生会干部，成立早操、课间操检查小组，集中培训、明确分工，责任到人，每天两次集中检查，检查结果及时上报值周领导，使之与各班量管成绩相挂钩。 课间操的规范有序进行可使得全校同学的身体素质得到有效的锻炼，有力地促进了常规教学的开展。 三、具体实施措施：学生会检查： （一）、出操情况 1、学生迟到只记录迟到人数，不扣分。 2、班主任迟到不扣分，班主任未到扣0.5分。 3、各班学生迅速下教学楼在指定地方按广播体操队形站好。站不好扣1分。（检查课间广播操时） （二）、上操情况 1、以下情况按照每位同学扣除1分进行扣分： （1）上操期间有说话、打闹等与做操无关行为。 （2）上操态度极不认真、动作明显不到位或无故不做操。 2、其他行为情况以每位同学1分为基础，酌情扣分。 3、无故不上操，厕所逃操扣1分，全校张贴通报。 4、全班当日超过10人不做操，直接扣除2分。 （三）、其他说明： 1、查操同学每日应认真填写表头（日期、所查班级及查操同学姓名）； 2、每位查操同学在扣分的同时，要详细说明被扣分同学的位置及扣分原因。

课间操考核细则

铜川市第四中学课间操考核细则 一、指导思想： 为了树立优良校风，培养学生良好的行为习惯，增强学生的身体素质，加强对课间操的组织管理，打造我校“阳光体育”大课间特色，结合学校学生实际特点，特制定本办法。现将具体事宜通知如下： 二、课间操工作领导小组 组长：杨来虎 副组长：郭鹏国、马建增、钟书文、王刚 组员：各班主任和体育教师 课间操督查小组 组长：学生自主管理委员会（文体部） 组员：学生会体育部成员 三、检查内容： 1、集合站队——要求听到下课铃声后，迅速以班为单位在教室楼道站两列纵队集合。 2、操场集合——要求成两列纵队慢跑到操场集合，动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静、整齐。 3、参加人数——要求全体同学必须参加。 4、校服穿着情况——要求全体学生着校服，运动鞋。 5、课间操——要求跑操队列整齐、口号响亮、节奏感强， 做操认真，动作整齐、准确、有力，坚持做完整套操。 6、课间操结束后，听从指挥，有序退场。

四、实施步骤： 1、学生会体育部组织专门人员进行检查，对各班进行检查评比。 2、检查结果报教育处，作为评比依据每月评出4个优秀班级。 五、检查评比细则： 课间操检查得分权重12分。其中：（1）集合站队（1分）集合迅速、队形整齐（2）参加人数（2分）每缺1人扣0.5分，2分扣完为止。（3）服装（2分）每少穿1人扣0.1分，2分扣完为止。（4）课间操（3分）队列整齐（1分）口号响亮（1分）步伐整齐（1分）（5）课间操结束（2分）听从指挥，有序退场。（6）班主任参与（2分）（一）学生出勤 1、每迟到一人扣0.1。（以进行曲结束，10：20未到者为准未进入操场） 2、每缺一人扣0.1。 （二）学生着装要求 1、未穿校服、运动鞋者一人扣0.1。 2、虽穿校服但服装未统一者每两人扣0.1。 3、穿高跟鞋做操每人扣0.1。 （三）做操质量及纪律 1、站队不整齐扣0.2。 2、做操时讲话者每人扣0.1。 3、不做操者每人扣0.5。 4、做操动作不到位者每人扣0.2。

课间操评分标准

平原三中跑操评分细则 为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。 一、课间操跑操要求： 1、周一至周五：每天上午第二节课后，各班迅速到达指定区域集合整队；进场后听从老师指挥，按指定线路跑操；结束后，按指定线路退场。 2、跑操过程中各班按每排6人并列，并注意身高协调，整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，到指定地点有班主任进行教育和点评，然后有序退场。 学校将安排检查两操纪律的学生干部对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。 3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。 二、课间操跑操检查评分细则： 1、学生出勤情况（3分）：不缺学生得3分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。 2、队伍集合情况（3分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、服装不整齐的酌情扣0.5—1分。 3、跑操整齐情况（12分）： 班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一调配。（3分） 所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（9分）

课间操评比细则

课间操评比细则 一、指导思想： 为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下： 二、检查内容： 1、集合速度——集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静 整齐，遵守规范，遵守纪律； 2、参加人数——要求全体同学必须参加。 3、校服穿着情况——要求全体学生着校服。 3、高质量完成课间操——队列整齐、动作规范； 三、实施步骤： 1、检查以各班级自律自查为主（班长负责），学生会纪律部组织专门人员进行抽查（每周1-2次），对各班进行检查评比； 2.、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出4个优秀班级报德育处。 4、检查评比细则： 课间操检查得分权重10分。其中： ①集合速度（1分）队形保持（1分）口号（1分） ②参加人数（2分；每缺1人扣0.5分，2分扣完为止）、服装（2分；每少穿1人扣0.5分，2分扣完为止） ③高质量完成课间操（2分），、队列整齐（1分）

四、工作要求： 1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。各司其责不得越权。 2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。 3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。课间操活动评比结果纳入班级考核。 五、奖惩制度： 1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。 2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。 3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。 4、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。 运中东校初中部 2010. 11

课间操评分办法及评分表

路桥中小学课间操管理评价办法 为贯彻落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，实施素质教育；保证学生每天一小时的体育活动时间，进一步管理好我校的课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特制定本办法。 一、管理目标 为使我校的课间操水平达到一个新的高度，培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序的目标。 二、管理措施 （一）、入场：下课后迅速到达规定的做操地点。 （二）、做操：各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定要求做操。做操时，班主任在本班后面。非班主任教师站在所任班级后面跟操，并协助班主任管理好课间操。 （三）、退场：做操后，按规定要求或在带操教师的指挥下，再解散。 以上措施，如有班级违反相关方面，处罚细节见《考核细则》。 四、考核检查考核检查由体卫处负责。具体由体卫处教师分组带领学生检查员检查，每天一小结，每周一周结，每月一汇总上报。 五、考核细则 A、入场（10分）：学生一出教室门口开始，按规定的顺序站队，带入规定的地点，并按规定要求疏散好队形。 A1在入场过程中，迅速站好队伍的班级满分。A2其他慢的班级酌情扣分。 B人数（10分）：只要不参加上操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。 C、做操（60分）：入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定要求完成整个做操的过程；动作规范、自然大方，队列整齐，有序。 C 1有说话者，每人次扣2分；C 2有吵闹或捣乱者，每人次扣3分；C3有乱队者，每人次扣3分。 D、体委带队，班主任跟操（10分）：D 1体育委员不整队、带队扣5分； D 2班主任无故不在扣5分。 E、学校有任务安排讲话（10分）：E 1有说话者，每人次扣1分；E 2有拥挤、打闹者，每人次扣2分.

小学大课间活动计划

大课间活动计划 为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，特制定大课间活动方案如下： 一、指导思想： 全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 二、活动的目标和原则： （一）目标 1．改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构， 使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2．根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。 3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。 3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。 三、组织机构 组长：赵守波 副组长：杨丽丽 成员：顾强周洋全体班主任 活动协助教师：其余所有副班主任 四、活动内容及时间安排： （一）活动内容安排： 1．体育趣味游戏：跳橡皮筋、呼啦圈、跳长短绳、球类游戏、扔沙包在其中创设古诗文诵读内容。 2．棋类活动（军旗、象棋、围棋、五子棋等） 3．球类活动(篮球、足球、排球、羽毛球等) 4. 跑步（走跑交替、耐久跑等） 5. 拔河 6. 队列练习、广播操练习 （二）时间安排：

巡课记录表

巡课记录表 时间：年月日星期第节 巡课记录表 时间：年月日星期第节

刘庄小学巡课制度 一、巡课的意义 为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。 为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内

容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。 巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、

挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电风扇等设备的用电用水情况，防止水电浪费。 7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否

小学课间操评比细则

小学课间操评比细则 课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，进行课间操评比的方法，加强我校的课间操质量，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执 行。 班主任职责 1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。 2、课间操时间，班主任必须到场。 3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。 4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学 生。 考评办法 一、考评形式：采用评分的形式，分数高的班级列前。（如出现并列，组织纪律优的班级在前） 二、考评内容：1、组织2、纪律3、质量4、卫生（课间操位置上的卫生） 三、考评细则（满分100分） （一）进、退场与队列（共20分） 1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到做操位置。进行曲（共10分钟）结束后还未到做操位置的班级扣0.5~1分。（视人数多少而定 2、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上两列纵队或三列纵队（按照体育老师安排）站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣0.5~1分。 3、退场时要有秩序，队伍没有走出做操场地不准讲话，要按路线进入教室，上厕所的同学自觉走成一路。秩序乱、有讲话、未按规定路线进教室的班级扣班级0.5~1分。 （二）动作质量：（30分） 1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣１分。 2、领操员动作不规范的扣2分. （三）纪律：（20分） 1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当。边做边讲话的，每人次扣１分。 2、经劝告还继续讲话，每人次扣２分。 （四）仪容仪表：（10分） 1、各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣1分，不拉拉链每人次扣0.5分。 （二）出操人数：（10分） 1、各班做操人数要保证全员参与，如故意不出操的，每１人次扣1分。（每天组织中队委员清查） 2、各班如有正当原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班

巡课记录表

巡课记录表 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

巡课记录表时间：年月日星期第节 巡课记录表时间：年月日星期第节

刘庄小学巡课制度 一、巡课的意义 为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。 为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。 巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教务处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，

任课老师是否到达所在班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着和红领巾的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生有问题，巡课人员应督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视，应直接

大课间跑操的要求及检查评分细则

关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。 一、课间操跑操要求： 1、周一至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。 2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。 3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。 二、课间操跑操检查评分细则： 1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。 2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。

3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。（1分） 所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。 跑操过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0.5—1分。 4、各班口号情况（2分）：跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特色。口号不洪亮、不整齐酌情扣0.5—1分，没有喊口号扣2分； 5、跑操纪律情况（2分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，累计计算，或视全班整体纪律状况，若纪律不佳的，可酌情扣0.5—2分

大课间活动进出场方案及评分细则草稿

大课间活动进出场方案及评分细则 大课间活动进出场方案及评分细则 一、入场： 1．各班在教室外集合，由第二节课上课教师整队，按指定路线带队轻步走下楼，略整队后慢跑进入操场。 2．注意： 不再在楼下集合整队； 带队教师一定要注意下楼安全，尽可能慢一点，防止出现楼梯拥挤现象； 任课教师可于中途将队伍整齐地交给班主任老师。 3．入场分（30分） 1）准时入场：10分。 迟到30秒，扣3分；迟到1分钟，扣6分；迟到1分钟以上，扣9分；未到场总分得0分。 2）整齐安静入场：10分。 列队跑步入场，到场后散点站开。步伐整齐，得4分；口令响亮，2分；队列安

静无吵闹推搡现象，4分。 3）班主任到场：10分。 班主任未到场，扣10分；迟到扣3分。 二、活动： 1．按体育组安排 2．活动分（40分） 1）按规定做好规定的课间操。一人不认真做操，扣1分。一人打闹、走动，扣2分。一人无故不到场，扣1分。 2）按学校规定开展活动，活动时间不够，扣5分；一人不活动，扣1分；全班未开展活动扣20分。 三、退场： 1．10：21分，由体育老师统一指挥集合整队，各班简单总结训话； 2．10：24分，各班带队跑步至教学区，立定、立正、稍息三个口令后解散。3．退场分（30分） 1）未跑步退场，扣30分。 2）跑步退场步伐不整齐，扣10分。 3）跑步未到指定位置，班主任未训话总结，扣10分。

四、检查考核： 1．检查由体育组长和政教处共同完成；每次检查完成后班主任签字认可。2．大课间活动与班级每周常规评比相结合，校长室不定期对大课间活动进行抽查与奖励。 3．体育组长老师是大课间活动总负责人，专职体育老师为活动责任人。其中体育组长负责总指挥，出场时体育老师路队指挥，【】负责音乐，活动时【】位老师分工合作负责各自版块。若出现未尽责现象视为脱岗。 旗城学校

实验学校课间操跑操评分细则

xx学校课间操跑操评分细则 为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。 一、课间操跑操要求： 1、周一至周五：每天上午（周一升旗）第二节课后，各班迅速到达指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路跑操；结束后，按指定线路退场。 2、跑操过程中各班按每排3—4人并列，并注意身高协调，整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，到指定地点有班主任进行教育和点评，然后有序退场。 学校将安排检查两操、纪律的学生干部对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。 3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。 二、课间操跑操检查评分细则： 1、学生出勤情况3分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。 2、队伍集合情况（3分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。 3、跑操整齐情况（12分）： 班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一调配。（3分） 所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。9分）

学生成长记录表

学生成长记录表 记录成长足迹寻找美好少年 班级：年班 姓名： 出生年月：年月日 兴趣爱好： 我的梦想： 喜欢的名言： 建表时间：年月日

三年级二班班规 备注： 做到以上几点的值得表扬，可由班主任老师根据表现情况给优秀的同学加分。

违反班规处罚决定 1、按时到校，有事有病要提前请假，不迟到，不早退。遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的有关规定。迟到者当天在语文课上得讲2个故事给全班同学听。 2、下午到校看课外书要遵守纪律，不许讲话。上课积极发言，声音洪亮，积极思考，大胆提问。不自由讲话，说话前要先举手，认真倾听同学的发言，不随意打断。不玩与课堂无关的东西，不带与学习无关的书籍﹑玩具等到学校。不带零食到校吃。如违反，罚做清洁一天。 3、每天坚持佩戴红领巾，大型集会排队集合，做操安静、整齐，不东张西望，听从指挥。如违反，视情节轻重，练站姿5—20分钟。 4、课间不疯打，不说脏话，不出手打人，上下楼梯靠右行，不准推前面的人，不跑步下楼梯，没有老师组织不到操场踢球﹑玩耍。认真做好两操。如违反，取消下课玩的资格。 5、不玩危险的游戏。（如攀爬栏杆，将清洁工具、伞等物品当作游戏的工具，或用铅笔戳人等）做诚实的孩子，不经别人允许不随意拿别人的东西，捡到东西要归还或交给老师，不贪小便宜。如违反，抄写班规两遍或写200字的检讨。 6、举止文明，坚持说普通话，进老师办公室要先喊报告，离开时要说再见。对人有礼貌，见到老师来宾主动问好。 7、多看有益的课外书，认真做好上课前准备。上课认真听讲，按时完成作业，书写工整，有错题要及时改正。如违反，将作业重做一遍。情节严重者，得给班级图书柜捐书5本。 8、做清洁认真快捷，做好后请卫生班长检查。爱护环境卫生，不乱扔垃圾。如违反，罚做清洁两天。 9、放学时不在学校和街边逗留﹑玩耍，按时回家。如违反，罚抄班规一遍。 10、上课铃响后10秒钟在位置上静息好，如果老师没来，班长去叫，其他同学认真静息，纪律委员记录人员到齐情况。如违反，视情节轻重，练坐姿5—20分钟。

课间操纪律整顿方案

课间操纪律整顿方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

小关初中课间操纪律整顿方案? 组织落实： 成立校长、校委会、体育教师、班主任四级管理制度 1、由校委会负责组织检查评价，体育老师负责实施，班主任督促学生做操情况。 2、校委会、体育教师协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校校委会就在每周工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。 3、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生做操的态度规范情况进行评分，一周后将评分表交给自主管理老师处归入自主管理总分。 具体要求： 检查小组教师的的要求： （1）督导检查体育教师要提前5分钟到位，负责学生集队安全。（2）检查体育教师在做操音乐响之前要组织好学生的队列队形。（3）检查教师要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。（4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。 对班主任的要求： （1）班主任在班会课上做好学生的思想工作，端正学生做操的态度。 （2）班主任在上课间操时全程参与，指导。 对体育教师的要求： （1）体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。（2）组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。

（3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。 （4）体育教师在班级体育课上强化练习。 （5）体育教师在本周进行全校学生第八套广播体操动作指导。 对学生的要求： （1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。 （2）做操时动作准确、到位、有力、舒展大方。 （3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。 实施办法： 1、该方案由体育教师和校委会讨论制定并通过。 2、在教师会议上，召集全体教师学习整顿方案。 3、评分细则，检查小组教师根据小关初中早操、课间操检查评比细则进行打分、评比。 鼓励与督促： 1、依据检查评比结果，每周对班级进行评比，作为评选优秀班集体依据。 2、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育成绩中扣分。 3、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。 ? 小关初中 2016/5/16

课间操制度

城关镇中心小学 课间操管理制度 学生课间操是反映一所学校的精神风貌和学生风采的窗口，是学校管理水平的一个缩影。我校严格把握课间操活动的秩序和形式，狠抓的课间操薄弱环节。具体方法如下： 一、组织落实： 成立校长、教导主任、体育教师、班主任四级管理制度 1、由学校德育副校长亲自组织，校德育处、校体卫艺处、校体育组负责组织检查评价，体育组老师有专人负责实施，由班主任在前、副班主任在后督促学生做操情况。 2、德育副校长并做到随时与德育处、体育组协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校德育处就在每周班主任工作例会上，提出整改要求， 3、成立学生检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生将评分情况书写在评分表上，一周后将评分表交给负有专责的体育老师总分。 二、综合评价： 将单项评比与综合评比相结合 1、负责群体的体育老师，每周将评分情况表告知校德育处。 2、由学校德育处组织进行每周的评价，将分数与文明行为规范班整合进行评比。 3、负责督操的体育老师每天在做操后及时做口头评价，并对做的好

的班级及时表扬。 4、对于优秀班主任的评比也作为条件之一。 三、加强宣传： 利用班会、晨会、运动会比赛强化意识 1、利用班会向学生宣传做操的好处，例如：我们曾向学生讲过的专题中，讲过《认真作好广播操、为未来打好健康的基础》的专题讲座。 2、利用晨会对做操做的好的班级进行表扬,并颁发行为规范班流动红旗，以资鼓励。 3、利用运动会开幕式进行广播比赛强化意识，同时积极参加上一级组织的广播操比赛，并将好成绩向全校学生宣传。 四、几点建议： 这几年在担任课间操组织、训练过程中，通过思考、反思的过程，特提出如下建议： 1、依据项目设置内容：如星期一徒手操，可做广播操、韵律操。星期二体育舞蹈，可做儿童形体训练。星期三武术、太极拳。星期四防治脊椎弯曲操。星期五球操，可做蓝球操，乒乓球操。 2、依据季节设置内容： （1）如冬季、春季，将橡皮筋、短绳、长绳、踢毽子、等民族体育项目带入课间操。 （2）如夏季、秋季，将儿童集体舞、儿童舞曲。集体游戏：如穿针引线等。

课间操纪律整顿方案

小关初中课间操纪律整顿方案 组织落实： 成立校长、校委会、体育教师、班主任四级管理制度 1、由校委会负责组织检查评价，体育老师负责实施，班主任督促学生做操情况。 2、校委会、体育教师协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校校委会就在每周工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。 3、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生做操的态度规范情况进行评分，一周后将评分表交给自主管理老师处归入自主管理总分。 具体要求： 检查小组教师的的要求： （1）督导检查体育教师要提前5分钟到位，负责学生集队安全。 （2）检查体育教师在做操音乐响之前要组织好学生的队列队形。 （3）检查教师要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。 （4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。 对班主任的要求： （1）班主任在班会课上做好学生的思想工作，端正学生做操的态度。 （2）班主任在上课间操时全程参与，指导。 对体育教师的要求： （1）体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。 （2）组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。 （3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。 （4）体育教师在班级体育课上强化练习。 （5）体育教师在本周进行全校学生第八套广播体操动作指导。 对学生的要求： （1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。 （2）做操时动作准确、到位、有力、舒展大方。 （3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。

课间操评分办法及评分表

资市中学大课间跑操管理评价方案 为了贯彻落实2007年中央七号文件精神，根据教育部、国家体育总局、共青团中央三部门联合发文要求，开展“阳光体育运动”要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，结合我校“全面、健康、快乐”的办学理念，进一步推进我校大课间跑操活动；真正体现团结、积极、向上的精神风貌，特制定本方案。 一、管理措施 （一）、入场：下课后在规定时间到达指定的地点集结。 （二）、跑操：各班入场后，统一由跑操自主管理人员指挥。 （三）、退场：自主管人员点评后各班有序退场。 二、评分细则 （1）、入场（10分）：学生听到下课铃后按逃生演练顺序到达指定地点集结，并迅速站成四列重队。（4分钟） A1在入场过程中，按时、并迅速站好队伍的班级满分。 A2其他慢的班级酌情扣分。 （2）人数（20分）：只要不参加跑操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。 （3）、跑操（60分）：入场结束，在跑操自主管理人员的指挥下听音乐伴奏跑操，队列整齐加15分、步伐一致加15分、保持间距加10分、口号响亮加10分服装整齐加10分，如以上五项不达标的班级酌情扣分。 （4）、有说话者，每人次扣2分；有吵闹或捣乱者，每人次扣3分；有乱队者，每人次扣3分。 （5）、班主任跟操（10分）。班主任有特殊事务安排本班老师跟操等同班主任跟操。如有特殊事务未安排本班老师跟操此项不得分。

资市中学跑操自主管理评分表 年 月 日 检查人： 入场 （10分） 人 数 （20分） 跑 操 （60分） 班主任 跟操 (10分） 总 分 应到 实到 队伍整齐 (15分) 步伐一致 (15分) 保持间距 (10分) 口号 响亮 (10分) 服装 整齐 (10分) 六（1） 六（2） 六（3） 七（1） 七（2） 七（3） 八（1） 八（2） 八（3） 九（1） 九（2） 类 别 班 级

课间操评分办法及评分表

课间操评分办法及评分表 资市中学大课间跑操管理评价方案 为了贯彻落实2007年中央七号文件精神，根据教育部、国家体育总局、共青团中央三部门联合发文要求，开展“阳光体育运动”要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，结合我校“全面、健康、快乐”的办学理念，进一步推进我校大课间跑操活动;真正体现团结、积极、向上的精神风貌，特制定本方案。 一、管理措施 (一)、入场:下课后在规定时间到达指定的地点集结。 (二)、跑操:各班入场后，统一由跑操自主管理人员指挥。 (三)、退场:自主管人员点评后各班有序退场。 二、评分细则 (1)、入场(10分):学生听到下课铃后按逃生演练顺序到达指定地点集结，并迅速站成四列重队。(4分钟) A1在入场过程中，按时、并迅速站好队伍的班级满分。 A2其他慢的班级酌情扣分。 (2)人数(20分):只要不参加跑操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推。 (3)、跑操(60分):入场结束，在跑操自主管理人员的指挥下听音乐伴奏跑操，队列整齐加15分、步伐一致加15分、保持间距加10分、口号响亮加10分服装整齐加10分，如以上五项不达标的班级酌情扣分。 (4)、有说话者，每人次扣2分;有吵闹或捣乱者，每人次扣3分;有乱队者，每人次扣3分。 (5)、班主任跟操(10分)。班主任有特殊事务安排本班老师跟操等同班主任跟操。如有特殊事务未安排本班老师跟操此项不得分。

资市中学跑操自主管理评分表 年月日检查人: 人数跑操类 (20分) (60分) 班主任别入场班跟操总分口号服装队伍整齐 (10分) 步伐一致保持间距应到实到 (10分) 响亮整齐级 (15分) (15分) (10分) (10分) (10分) 六(1) 六(2) 六(3) 七(1) 七(2) 七(3) 八(1) 八(2) 八(3) 九(1) 九(2)