2013-2014学年云南省保山市昌宁县湾甸中学八年级(上)期末物理试卷

2013-2014学年云南省保山市昌宁县湾甸中学八年级（上）期末物理试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题(本大题共8小题，共24.0分)

1. 有质量相同的实心铜球，铁球和铝球三个球，它们的密度关系是(ρ 铜＞ρ 铁＞ρ 铝)，则体积最大的球是()

A. 铜球

B. 铁球

C. 铝球

D. 不能确定

2. 下列测量结果正确的是( )

A. 8.60cm

B. 1.60cm

C. 1.6 cm

D. 8.6cm

3. 铝的密度是2.7×10 3kg/m 3，它的物理意义是()

A. 每立方米的铝的密度是2.7×10 3kg/m 3

B. 每立方米的铝的质量是2.7×10 3kg/m 3

C. 每立方米的铝的质量是2.7×10 3kg

D. 2.7×10 3m 3的铝的质量是lkg

4. 检查视力时，人与视力表的距离要求为5m，由于医务室房间太小，医生首先将视力表贴在一面墙上，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为3m，检查视力时()

A. 人应面对镜而坐，人与镜的距离为2m

B. 人应面对镜而坐，人与镜的距离为2.5m

C. 人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2m

D. 人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为3m

5. 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为()

A. 月球表面受到撞击时不发声

B. 撞击声太小，人耳无法听到

C. 月球表面没有空气，声音无法传播

D. 撞击月球产生的是超声波

6. 如图所示四种现象中，由于光的反射而形成的()

A.

在岸上看到水中的腿变“短”了

B.

在平静湖面上群山的倒影

C.

透过玻璃砖看到钢笔“错位”了

D.

手影

7. 下列有关热现象的解释，错误的是()

A. 暮春，小草挂上露珠，是液化形成的

B. 盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发的原因

C. 深秋，时有白霜生成，是凝固所致

D. 隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象

8. 已知凸透镜的焦距是10cm，物体在凸透镜前20cm处，则所成的像是()

A. 倒立放大的实像

B. 倒立等大的实像

C. 正立放大的虚像

D. 条件不足，无法判定

二、填空题(本大题共14小题，共32.0分)

9. 在下列数据后面填上合适的单位：

(1)一名中学生的体重约为50 ；

(2)一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 ．

10. 用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中会，这个现象说明．

11. 站在路边的人看到的火车在行驶，他是以为参照物的(填大地或自己)；若以车上乘客为参照物，火车是 (填静止或运动)的．

12. 日食现象是由于光的形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的现象，后者是光的现象，所看到的都是 (填“实像”或“虚像”)

13. 北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气 (填物态变化的名称)生成的，出现在玻璃窗的表面(选填“内”或“外”)；冬天寒冷的天气院子里堆得雪人会越来越小，这是因为发生了 (填物态变化的名称)现象．

14. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人 m远，如果此人远离镜面，则像的大小 (填变大，变小或不变)．

15. 牛奶喝掉一半，它的质量，它的密度．(填“变大”“变小”“不变”)

16. 一块金属的体积是2cm 3，质量是5.4g，则它的密度是 kg/m 3，若将金属块截去，剩余部分的密度是．(填数值)

17. 一束光线与界面成30°角从空气斜射入玻璃，则入射角为，入射光线与反射光线的夹角角为．

18. 在凸透镜成像实验中，物体离凸透镜的大于二倍焦距时，在光屏成、、像，它的重要应用是．

19. 如图1中物体A的长度是 cm，图2中温度计的示数是℃．

20. 太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的现象．

21. 日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的不同．

22. 蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递．

三、作图题(本大题共2小题，共6.0分)

23. 完成下列光路图．

24. 在下列方框中填上适当f透镜．

四、填空题(本大题共4小题，共20.0分)

25. 利用光具座探究凸透镜成像的规律．

(1)如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是 cm．(要求有估读数字)

(2)实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、的实像．由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整凸透镜，应将凸透镜向调．

(3)为了做进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法．近视眼镜的镜片是透镜，它对光线有作用．

26. 如图，是小玮探究平面镜成像特点的实验装置．

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，则小玮应选择 mm厚的玻璃板做实验；

(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？．

(4)小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为小玮的做法是否合理？．

理由是：．

27. 如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记

录．

(1)图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图．

(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃．

(3)水在沸腾过程中，需要 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 (选填“升高”或“不变”或“降低”)．

(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的．

28. 小王用天平和量筒测量矿石的密度，

(1)有如下一些实验步骤：

①用调节好的天平测出矿石的质量m；

②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V 1；

③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；

④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V 2．

他应采用的正确的实验步骤顺序为

A．①②③④；B．①②④③；C．②③①④；D．②③④①

(2)由图可知，矿石的质量为 g，矿石的体积为 cm 3，矿石的密度为 g/cm 3．

五、计算题(本大题共3小题，共18.0分)

29. 有一节油车，装满了30米3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30厘米3石油，称得质量是24.6克，问：这节油车所装石油质量是多少？

30. 声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6s便收到，估算出海底障碍物到探测船的距离是多少？

31. 将一钢球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到160mL处．又用天平称出该球质量为234g，此钢球是空心的还是实心的？若为空心的，则空心体积多大？(ρ=7.8×10 3kg/m 3)

云南省保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况3年数据分析报告2020版

云南省保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况3年数据分析报告2020版

序言 保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况数据分析报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况进行剖析和阐述。 保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况数据分析报告同时围绕关键指标即各单位职工平均工资，国有单位职工平均工资，城镇集体单位职工平均工资，其他单位职工平均工资等，对保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况进行了全面深入的分析和总结。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况的重要参考渠道。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节保山昌宁县各单位职工平均工资具体情况现状 (1) 第二节保山昌宁县各单位职工平均工资指标分析 (3) 一、保山昌宁县各单位职工平均工资现状统计 (3) 二、全省各单位职工平均工资现状统计 (3) 三、保山昌宁县各单位职工平均工资占全省各单位职工平均工资比重统计 (3) 四、保山昌宁县各单位职工平均工资（2017-2019）统计分析 (4) 五、保山昌宁县各单位职工平均工资（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省各单位职工平均工资（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省各单位职工平均工资（2018-2019）变动分析 (5) 八、保山昌宁县各单位职工平均工资同全省各单位职工平均工资（2018-2019）变动对比分 析 (6) 第三节保山昌宁县国有单位职工平均工资指标分析 (7) 一、保山昌宁县国有单位职工平均工资现状统计 (7) 二、全省国有单位职工平均工资现状统计分析 (7) 三、保山昌宁县国有单位职工平均工资占全省国有单位职工平均工资比重统计分析 (7) 四、保山昌宁县国有单位职工平均工资（2017-2019）统计分析 (8) 五、保山昌宁县国有单位职工平均工资（2018-2019）变动分析 (8)

初中物理八年级下册实验探究专题

八年级物理下册实验探究专题复习 一．填空题（共6小题） 1．（2014春?成都校级月考）如图所示，“帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的有关． 2．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：． （2）通过探究得出：二力平衡时，两个力必须满足哪些条件？．3．（2010?桂林）小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 4．（2012秋?思明区校级期末）如图是张鹏同学在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验示意图，在实验中分别给水平木板表面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），并在木块上分别放置不同质量的砝码进行实验，他们记录数据如下表： 接触面拉力（N）压力情况a木板b木板上垫棉布c木板上垫毛巾 1、木块上没加砝码0.6 1.3 1.9 2、木块上加200g砝码0.7 1.5 2.2 3、木块上加450g 砝码 1.0 1.8 3.0 （1）比较表中各行数据可知，在不变时，滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越； （2）比较表中各列数据可知，在不变时，滑动摩擦力的大小跟物体受到的压力大小有关，物体受到的压力越小，摩擦力越． 5．（2014春?高安市期末）如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验． （1）在此实验操作中必须让木块在桌面上做直线运动． （2）比较甲、乙两图，可以得到的结论是：在相同时，，滑动摩擦力越大． （3）比较和两图，可以得到的结论是：一定时，接触面越，滑动摩擦力越大． 6．（2015?广东）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是． 二．解答题（共24小题） 7．（2011春?锡山区期中）某校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： （1）第一组做“探究物体重力的大小与物体形状的关系”实验．他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示． 被测物体形状重力G/N 橡皮泥正方形 4.8 圆形 4.2 三角形 3.6 分析实验数据，同学们得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．

初中八年级物理上册--知识点全汇总

初中八年级物理上册知识点汇总 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m； 换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具： 刻度尺。 刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽

量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动： 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物： 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法： 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度： 路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

重庆市南开中学2019-2020学年八年级(下)期中考试物理试题

重庆市南开中学2019-2020学年八年级（下）期中 考试物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列数值最接近实际情况的是（） A．两个鸡蛋的质量约为10g B．现在考场内的大气压约为1000Pa C．漂浮在死海上的中学生，受到的浮力约为50N D．一个站立在水平地面上的中学生，对水平地面压强约为1.5×104Pa 2. 如图所示的四幅图中，属于增大压强的是（） A．推土机履带 B．篆刻刀 C．多轮平板货车 D．火车轨道的枕木 3. 如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是( ) A．托盘天平B．钢丝钳

C．镊子 D．钓鱼竿 4. 下列说法中不正确的是（） A．船闸是利用连通器原理工作的 B．拦河坝下宽上窄是根据液体压强的特点进行设计的 C．飞机的机翼能获得升力，是利用了流速越大的地方压强越大的原理D．用吸管将杯中饮料“吸起来”是靠大气压把饮料“压”进了嘴里 5. 关于物体在水中受到的浮力，下列说法中正确的是（） A．物体排开水的体积越大受到的浮力越大B．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 C．物体浸没水中越深受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越大6. 如图所示，小华用滑轮组竖直匀速提升一个重为600N的物体，人拉绳的力 F为250N（不计绳重和摩擦）。若用这个滑轮组竖直匀速提升1200N的物体时，人的拉力F为（） A．400N B．450N C．500N D．600N 7. 小杰同学在“海底世界”游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡受到的水的压强分析正确的是 A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小 C．浮力变大，压强变小 D．浮力变大，压强变大

云南昌宁小桥温泉旅游度假村

云南昌宁小桥温泉旅游度假村 建筑工程施工承包合同 发包人（以下称甲方）： 承包人（以下称乙方）： 依照《中华人民共和国合同法》、《建筑法》及相关法律，行政法规的规定，为更好的履行甲乙双方签订的《建筑工程施工合同》的约定，保质、保量、按期完成昌宁小桥温泉度假村工程的施工任务。遵循平等、自愿、公平、诚实信用的原则，为进一步明确双方的职责、权利和义务。经双方协商一致同意签订此合同，以便双方日后共同遵守执行。 一、组成合同的文件： ①本工程施工图纸。 ②本工程《建筑工程施工合同》。 ③双方就本工程的洽商，变更等书面文件。 ④本工程预算书。 二、工程概况： 1、工程名称：云南昌宁小桥温泉旅游度假村 2、工程地点：云南省保山市昌宁县温泉乡 3、建筑面积： 4、工程总额： 三、承包的范围及内容： 施工内容：本工程设计图纸中所含：

①基础土石方工程②所有门窗工程③栏杆、斜屋面天窗工程④外墙涂料工程⑤水电安装⑥屋面彩瓦、保温工程等，均属合同约定工程承包内容。 四、承包方式及工程定价 1、包工包料。 2、本工程设计图纸范围内，按实际建筑面积大包干价960元/m2。本工程设计图纸以外项目，以签证方式，按云南省定额全额取费，实做实结。 五、工期 开工日期按双方签署的开工报告日期为准，竣工期以工程竣工验收之日为准。 第一期19栋，面积 m2。主体工程须在开工日后 天内完工，19栋全面竣工交付在天完成。由于甲方原因，不可抗力等原因造成的延误除外。 六、工程质量和工程安全目标 1、工程质量和验收标准：按现行国家《建设工程施工及验收规范》及保山市昌宁县建设行政主管部门有关建设质量的要求为标准。 2、工程安全目标：①安全管理必须符合建设部《建筑工程安全检查评分标准》合格要求。 ②乙方要严格按照建筑工程安全生产标准组织工程施工，确保安全生产，防止一切工程安全事故的发生，并随时接受各级安全管理部门的监督和检查。

初中八年级下物理《力》实验题组卷及答案解析

初中八年级下物理《力》实验题组卷 一．实验探究题（共40小题） 1．如图所示的实验仪器的名称是，它的量程为牛，使用前应沿调零，它现在的示数为牛。 第一题第二题 2．如图为弹簧测力计未挂任何物体时竖放的情景，若没作调节，把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上，测力计示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N； 3．阅读短文，回答问题， 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力。而且形变越大产生的弹力越大。英国物理学家胡克研究得出结论：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即F＝kx．式中的k称为弹簧的劲度系数，它的单位为N/m，生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，说的就是它们的劲度系数不同。 弹簧工作时的形变量与它受到的外力的关系图象称为弹簧的特性曲线，如图1所示。使用弹簧时，须根据特性曲钱在一定范围内使用。否则易造成永久形变，从而失去相应的功能。弹簧具有以下功能： 1．测量功能，利用弹簧的上述性质可制成弹簧测力计； 2．复位功能，弹簧在外力作用下发生形变，撤去外力后，弹簧就能恢复状态，例如，许多建筑大门的合页上都装了复位弹簧，人们进出后，门会自动复位。人们还利用这一功能制成了自动伞，自动铅笔等用品，十分方便。此外，各种按钮和按键也少不了复位弹簧；3．带动功能，机械钟表，发条玩具都是靠上紧发条带动。当发条被上紧时发条弯曲形变，存储一定的弹性能。释放后，弹性势能转变为动能，通过传动装置带动转动，枪支也是利用弹簧的这一性质工作的； 4．缓冲功能，在汽车车架与车轮之间装有弹簧，利用弹簧的弹性来减缓车辆的颠簸。

八年级物理知识点详细汇总

初二物理知识点 第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。 减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方 法； ③多次测量取平均值。 6、长度测量的特殊方法： （1）积累法：如测量铜丝的直径、纸的厚度。 （2）平移法：如测量兵乓球的直径。 （3）替代法：如测量曲线的长度（以直代曲法、棉线黏贴法）。 （4）滚轮法：如用轮子的滚动来测长度（以曲代曲法） 7、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s； 常用单位还有小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（us）、纳秒（ns）等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发 声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性： （1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 （2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。 （3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声： 乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。 噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群 （2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

八年级物理全册全套试卷(培优篇)(Word版 含解析)

八年级物理全册全套试卷（培优篇）（Word版含解析） 一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难） 1．在测量物体运动的平均速度实验中： （1）该实验是根据公式______进行测量的； （2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到G点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知： 小球在做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。DE两点间距离为______cm，在DF两点间运动的平均速度为_____m/s；小球在_______相邻两点间的平均速度最大。 【来源】山东省烟台市福山区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（学业水平考试） 【答案】 s v t =变速 1.50 0.08 FG 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]测量物体运动的平均速度实验中，该实验是根据公式 s v t =进行测量的。 (2)[2]从照片中可看到，在相同的0.2s时间内，小球运动的路程是不相同的，那么可知小球在做变速直线运动。 [3]D点对应的刻度是2.60cm，E点对应的刻度是4.10cm，那么DE两点间距离是 4.10cm-2.60cm 1.50cm DE L== [4]F点对应的刻度是5.80cm，那么DF两点间距离是 5.80cm-2.60cm 3.20cm0.0320m DF L=== 则DF两点间运动的平均速度是 0.0320m 0.08m/s 0.4s DF DF DF L v t === [5]在相同的时间间隔内，通过FG的路程最大，所以FG两点间的平均速度最大。 2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

初二物理上册内容

第一章声现象知识归纳 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： 图片传不上自己去看书吧 11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图） 12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，

省道S312线云(县)至保(山)公路习谦~昌宁段

省道S312线云（县）至保（山）公路习谦～昌宁段 环境影响报告书（简本） 建设单位：昌宁县交通局 评价单位：交通部环境保护中心 二〇〇九年十月

目录 第一章工程概况 (3) 1.1 建设项目基本情况 (3) 1.2 地理位置及路线走向 (3) 1.3 项目建设意义 (3) 1.4 项目概况 (4) 1.5 主要工程数量 (4) 1.6 交通量预测结果 (4) 1.7 投资及工期安排 (5) 第二章环境现状评价 (6) 2.1 自然环境 (6) 2.2 社会环境 (8) 2.3 生态环境 (8) 2.4 声环境 (9) 2.5 地表水环境 (9) 2.6 环境空气 (9) 第三章环境影响预测评价结论 (10) 3.1 社会环境影响 (10) 3.2 生态环境影响 (10) 3.3 声环境影响 (10) 3.4 水环境影响 (11) 3.5 环境空气影响 (12) 第四章主要环保对策措施结论 (13) 4.1 社会环境 (13) 4.2 生态环境 (13) 4.3 声环境 (14) 4.4 水环境 (15) 4.5 环境空气 (15) 第五章结论 (17)

第一章工程概况 1.1 建设项目基本情况 （1）项目名称：省道S312线云（县）至保（山）公路习谦～昌宁段 （2）建设单位：昌宁县交通局 （3）建设地点：云南省保山市昌宁县 （4）建设性质：改建 （5）建设规模：二级公路 1.2 地理位置及路线走向 省道S312线云（县）至保（山）公路习谦～昌宁段起于凤庆县与昌宁县两县交界处，接省道S312线云保公路K80+700，路线沿老路改建，经碗塘、赵家寨、温泉乡、大园子、高桥、红木寨、大里寨、止于昌宁县城云保公路K110+500处，改建里程29.3公里,比老路短500米。 1.3 项目建设意义 习谦～昌宁公路是省道S312线云（县）至保（山）公路中的一段，云保线起于临沧市云县草皮街，与国道214线相接，路经凤庆县、昌宁县，止于保山市左官屯，与国道320线相连。云保公路是G214和G320两条国道间的重要横向连接线，也是连接我省西部地区保山、临沧、德宏、普洱及西双版纳等地州的重要路段，路网地位十分重要。 目前，云保公路前段云县至习谦二级公路与后段昌宁至保山二级公路已建成通车，习谦～昌宁段在路网中形成“瓶颈”路段，严重制约了地方经济的发展，该项目的建设将使云县至保山形成便捷的快速通道，横向连通国道G214线和G320线，对改善云南省路网结构，完善滇西路网，加强国边防公路建设，促进沿线人民脱贫致富和地方经济的快速发展具有十分重要的意义，依据云南省公路网规划及地方经济发展趋势，提高本段公路的技术标准，改善其通行能力，适应该地区国民经济发展的需要已成为当务之急。项目的建设是十分必要的，也是十分迫切的。

初中人教八年级物理下册期末复习实验计算题考试试卷

人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(4) 一、实验题计算题压轴题等 1．如图甲所示，长为 80cm 的杠杆 CD（质量忽略不计）左右两端分别用细线连接 A、B 两个物体，在水平位置处于静止状态，其中OD=20cm；物体A、B 的质量分别为 2.4kg 和 6kg，底面积分别为 100cm2和 200cm2。求： (1)B 物体的重力大小为多少？ (2)A 物体对水平地面的压强为多大？ (3)用木板在水平方向轻轻托住 B 物体，使A 物体对地面的压强和 B 物体对木板的压强刚好相等，如图乙所示，杠杆恰好在水平位置平衡。求此时 A 物体受到的绳子拉力大小为多少？ 2．一艘体积为3200m3的潜水艇，水舱未充水时总质量为2.4×106kg，（海水密度取 1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： (1)当潜水艇在未充水的情况下漂浮在海面上，排开水的体积是多大？ (2)若此潜水艇全部潜入水中，还需吸入水的重力是多少？ (3)潜水艇潜入水中深度为80m时受水的压强是多大？ 3．如图是一种简易温度计，外界温度改变会使小球受到的浮力发生变化而运动，进而引起悬挂于下端的金属链条长度发生改变，最终小球重新悬浮于液体的某一深度，同时指针指示温度值。（小球体积变化可忽略，写出计算过程） (1)若该温度计中小球重为0.15N，体积为30cm3，20°C时容器内液体密度为 0.9×103kg/m3，则小球受到的浮力大小为多少？ (2)被小球拉起的金属链条的质量是多少？ (3)若小球与金属链条完全分离，则小球静止时受到的浮力大小为多少？ 4．将重为6N、底面积为100cm2的柱形容器放在水平桌面上，并往容器里注入20cm深的液体。在弹簧测力计下挂体积为400cm3的物体A时，弹簧测力计的读数为10N;将物体A 浸没在液体中时(如图所示)弹簧测力计的读数为5.2N(容器的厚度不计，液体始终未溢出)。

八年级上册物理 全册全套试卷专题练习(解析版)

八年级上册物理全册全套试卷专题练习（解析版） 一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难） 1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面项端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（数字分别表示“小时：分：秒”） (1)该实验是根据公式__________进行速度计算的； (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（选填“大”或“小”），目的是__________； (3)请根据图中信息回答：s AB=_________cm、v AB=_________m/s； (4)小车到达C点后，没有立即停止计时，而是过了一会才停止计时，则全程的平均速度v AC_______；（选填“偏大”或“偏小”） (5)AB、BC以及AC各段速度大小关系：_____________（用“v AB”、“v BC”和“v AC”表示）； (6)由此我们可以得出结论小车在做_____（选填“变速”或“匀速”）直线运动，并且速度越来越_______。（选填“大”或“小”） 【来源】辽宁省阜新市实验中学2019-2020学年八年级10月月考物理试题 【答案】v=s t 小方便计时0.40.2偏小v AB< v AC< v BC变速大 【解析】【详解】 (1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是v=s t 。 (2)[2][3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。 (3)[4][5]由图知，小车通过AB、BC、AC走的路程 s AB=10.0dm?6.0dmm=4.0dm=0.4m s BC=6.0dm?1.0dmm=5.0dm=0.5m s AC=10.0dm?1.0dmm=9.0dm=0.9m 所用的时间 t AB=15:35:22?15:35:20=2s t BC=15:35:23?15:35:22=1s t AC=15:35:23?15:35:20=3s 速度

新人教版初二物理八年级上册教案全部完整版

马店小学霸教育培训学校 八年级上学期物理备课2017人教版

科学之旅 ●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及 物理应用有初步印象，激发学生的学习兴 趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标：1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标：1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精 神，发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排：1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验[演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计 §1—1长度和 时间的测量 教学目标 1．知识与技能 ●会使用适当的工具测量时间和长度 ●知道测量有误差，误差和错误有区别 2．过程与方法 ●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3．情感、态度与价值观 ●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱 教学重难点 1．重点：使用适当工具测量时间和长度 2．难点：误差的产生。误差与错误的区别 教学过程 （一）引入新课 复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？ 通过学生的讨论得出要测出相应的时间。 （二）讲授新课 1．时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 ①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h) ②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，

昌宁县如何编写项目可行性研究报告

昌宁县xxx建设项目可行性研究报告 模板范文

昌宁县xxx建设项目可行性研究报告 昌宁县，隶属于云南省保山市，位于云南省西部，于1933年由保山永昌、顺宁凤庆析置设县，取两地名后一字为县名。昌宁县东连凤庆县，西 接隆阳区和施甸县，南与永德县隔河相望，北邻永平县、漾濞彝族自治县、巍山彝族回族自治县。截至2017年，昌宁县辖9个镇、4个乡，总面积3888平方公里，户籍人口353786人。2017年，昌宁县全年地区生产总值（GD）103.618亿元。2017年10月，昌宁县被住建部命名为国家园林县城。2019年4月30日，云南省人民政府决定昌宁县退出贫困县序列。2019年2月2日，被国家中医药管理局评为县级全国基层中医药工作先进单位。 很多做牛皮箱纸板的造纸厂，都经历过高定量的牛皮箱纸板出现分层 的情况，都接受过客户关于纸板离层方面的质量投诉。牛皮箱纸板一般都 用于制造瓦楞纸板的面层和底层。 该xxx项目计划总投资9902.74万元，其中：固定资产投资8277.40 万元，占项目总投资的83.59%；流动资金1625.34万元，占项目总投资的16.41%。 达产年营业收入15112.00万元，总成本费用11445.05万元，税金及 附加185.93万元，利润总额3666.95万元，利税总额4358.67万元，税后 净利润2750.21万元，达产年纳税总额1608.46万元；达产年投资利润率

37.03%，投资利税率44.01%，投资回报率27.77%，全部投资回收期5.10年，提供就业职位233个。 重视环境保护的原则。使投资项目建设达到环境保护的要求，同时，严格执行国家有关企业安全卫生的各项法律、法规，并做到环境保护“三废”治理措施以及工程建设“三同时”的要求，使企业达到安全、整洁、文明生产的目的。 ......

人教版初中物理八年级下册知识点汇总

第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

南开中学初2016级14-15学年(上)期末试题——物理

重庆南开中学2014-2015学年度(上)初2016级期末考试 物理试卷 注意：1．本试卷共四大题，满分100分，考试时间90分钟，取g=10N/kg 2．将答案做在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一、选择题(本题共18个小题，每题2分，共38分，每小题只有一个选项符合题意) 1．国际单位制中，被用来表示时间单位的符号是( ) A．t B．m C．s D．N 2．小明对于身边一些物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是( ) A．一个中学生重约50N B．初中物理课本的宽度约为10.5 cm C．一块橡皮的质量约为4kg D．成年人正常步行的速度约为1.2m/s 3．根据图1中的甲、乙、丙三次测量，以下说法正确的是( ) A．图甲中的物体长度应为1.6cm B．图乙中的弹簧测力计示数为5.4N C．图丙中的液体体积应为38mL D．以上测量均有问题 4．图2中所示现象中，属于光的反射的是( ) A．手影B．石桥的倒影C．碗中的筷子弯折D．天边的彩虹 图2 5．下列描述正确的是( ) A．物体的运动速度与运动路程成正比B．在地球上，物体的质量与所受重力正比 C．固体的密度与其体积成正比D．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 6．停车场内并排停着甲、乙两车，甲车司机看到乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是( ) A．以地面为参照物甲车是运动的B．以甲车为参照物乙车是运动的 C．以地面为参照物乙车是静止的D．以乙车为参照物甲车是静止的 7．甲、乙两个做匀速直线运动的物体，t甲：t乙=1：5，S甲：S乙=3：2，则V甲与V乙的比值是( ) A．3：10 B．10：3 C．2：15 D．15：2 8．小明做了个实验：在水平工作台上三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相同的实心铝块、铁块、铜块(ρ铝<ρ铁<ρ铜)分别放入三个量杯中(水均不溢出)，液面恰好相平。则原来三个杯子中盛水最

云南省保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量3年数据专题报告2020版

云南省保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量3年数据专题报告2020版

引言 本报告借助数据对保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量进行深度剖析，从人口总户数，总人口数量，男性人口数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。 保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量专题报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量数据专题报告旨在全面梳理保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的借鉴。

目录 第一节保山昌宁县总户数、总人口数、男性人口数量现状 (1) 第二节保山昌宁县人口总户数指标分析 (3) 一、保山昌宁县人口总户数现状统计 (3) 二、全省人口总户数现状统计 (3) 三、保山昌宁县人口总户数占全省人口总户数比重统计 (3) 四、保山昌宁县人口总户数（2017-2019）统计分析 (4) 五、保山昌宁县人口总户数（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省人口总户数（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省人口总户数（2018-2019）变动分析 (5) 八、保山昌宁县人口总户数同全省人口总户数（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节保山昌宁县总人口数量指标分析 (7) 一、保山昌宁县总人口数量现状统计 (7) 二、全省总人口数量现状统计分析 (7) 三、保山昌宁县总人口数量占全省总人口数量比重统计分析 (7) 四、保山昌宁县总人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、保山昌宁县总人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省总人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

人教版八年级物理下实验汇总

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转Array 3、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小芳设计了如图所示的实 验。 ⑴小芳用测力计水平拉木块，使之沿水平方向，根据 的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等。 ⑵分析图甲、图乙可以得出结论： ⑶通过观察图甲和图丙，可得出 ⑷综合图1中的可以得出结论是滑动摩擦力的大小的因素是、 。 （5）如果将图丙中的小木块切去一半，再研究滑动摩擦力的大小与受力面积 的关系是否可行理由是 （6）在图2中砝码和托盘的总重是3N，木块可以向右做匀速直线运动，如果 想要使木块向左做匀速直线运动，应该向左施加 N的拉力。 4、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木 块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。 （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹 簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是。 （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行 实验，解决了上述问题，在实验过程中（填“一定”或“不一 定”）匀速拉动木板，如果此时的弹簧测力计的示数是2N，那么所受摩擦力 的大小为 N。 5、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实 验： （1）在实验中通过观察，来比较压力作用的效果； （2）比较与两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大， 压力作用效果越明显； （3）比较甲丙两图可以得出的结论是：

(4) 该实验说明了：压力的作用效果不仅与_____有关，还与 ____ 有关。 6、在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： （1）如图1用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面无论怎么样都不会出高度差，原因是。重新调整后用手按压强计的橡皮膜，U 型管内液面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中，如图2所示，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法叫做法（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过（选填“a.从U型管内向外倒出适量水”或“b.拆除软管重新安装”或“c.向U型管内加适量水”）方法可以进行调节．（用字母表示即可） （3）比较1、2实验可知，液体内部压强与液体的有关； 比较1、3、4实验可以得出结论．（4）比较5、6图可以得出结论。 7、某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图14所示的一系列实验。 （1）对比分析a、c两次实验，得出的物体在水中所受的浮力是 N （2）对比分析a、b、c次实验，得出的结论是： （3）对比分析d、e两次实验，得出的结论是： （4）实心物体A的密度是 g/cm3（5）盐水的密度是 g/cm3 8、如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．（1）实验中是通过比较来比较动能大小. （2）动能是指（填序号） A. 小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块前的动能 C. 小球撞击木块后的动能 D.木块的动能 （3）使同一小球从斜面上不同高度自由滚下，是为了研究动能大小与的关系． （4）比较图甲乙可得结论． （5）甲同学通过比较乙丙两图，得出“质量大的物体动能大”，他的结论正确吗理由是 9、小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_________调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡． （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中． 次数F1/N l1/cm F2/N l2/cm 111025 2210120 3215310 实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：；多次实验的目的是：． （3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_________．

初中：八年级物理上册第一章知识点总结

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构

八年级物理上册第一章知识点总结 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气 声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声

加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。 不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。 7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 8、声音可以传递信息和能量。