湘少版三年级英语下册look at the T-shirts

Unit 4 Look at the T-shirts.

教学目标

1、能运用句型“Look at ...”谈论服装；

2、掌握语言结构：Look at the... I like...

3、掌握词汇：trousers, T-shirt, shorts, a coat, a dress, a shirt

4、理解词汇：they, beautiful, but, big, a lot, whose, these, silly, zebra, buzz, prize, zip, zero, zoo, right, where, shoe, need.

5、语法：字母Zz的读音及书写。

教学重点及难点

教学重点：能运用句型“Look at ...”谈论服装

教学难点：掌握语言结构：Look at the...

I like...

教学准备：

教学挂图、单词卡片、字母卡片等

Period 1

教学目标

1、能听懂、会说新单词shorts, trousers, T-shirt;

2、能运用句型“Look at...”谈论服装；

3、培养学生朗读课文的能力。

重点：谈论服装。

难点：单词trousers的读音和用法（总是以复数形式出现）

教学准备

老师身着新的T恤和裤子、一张短裤的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。

教学步骤

Step 1 Warming up

师生问候

唱英语歌曲“A rainbow tune”。

Red and yellow and pink and green.

Orange and purple and blue.

I can sing a rainbow, sing a rainbow.

I can sing a rainbow tune.

Step 2 Presentation and drill

老师身穿新的T恤和裤子。

T（做高兴状）： Why am I so happy? Can you guess?

S: ...

T(指着自己的T恤和裤子)：Because I wear my new T-shirt and trousers.

板书并教学单词T-shirt, trousers.重点讲解trousers的发音和用法。

T（指着自己的T恤）：Look at the T-shirt. Is it beautiful? S: Yes, it is

T: I like the green/blue/...T-shirt very much.

板书并教学句子“Look at the T-shirt”

T（指着自己的裤子）：Look at the trousers. Are they beautiful? S: Yes, they are.

T: I like the blue/black/...trousers very much.

板书（用同颜色书写“s”）并教学句子“Look at the trousers.”出示一张短裤的图片。

T：Look at them. What are they?

帮助学生回答“They are shorts”板书并教学单词shorts，解释说明trousers和shorts通常以复数形式出现。

Step 3 Practice

小组活动。将全班学生分成四人或六人一组，分组互相介绍自己身上穿的衣服。然后每组派一名代表上台向其他同学介绍自己身上穿的衣物。

S：Look at...It’s blue/...I like it very much.

...

出示课文A部分教学挂图。

关上书，听课文A部分录音，理解课文大意，判断下列说法的正误：Peter likes green T-shirts.

Ann likes red T-shirts.

Peter likes blue trousers.

打开书，听录音，对正所听内容，并跟读模仿。

自由组合进行会话练习。

分角色表演对话。

Step 4 Consolidation

创设情景，自由会话。

评价。鼓励学生的创造性思维和大胆表演的才能，激发学生学习英语的兴趣。

练习。

家庭作业。熟读并背诵课文A部分。

最新湘少版三年级英语总复习

最新湘少版三年级英语总复习 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、单词分类记忆 1、代词： 我I 你you 他he 她she 2、名词 人物：爷爷/外公grandfather 奶奶/外婆grandmother 爸爸father 妈妈 mother 叔叔/舅舅uncle 婶婶/舅母aunt 姐妹sister 兄弟 brother 堂（表）兄弟姐妹cousin 职业：士兵solider 邮递员 postman 护士nurse 老师teacher 医生doctor司机driver 消防队员fireman 警察policeman 女 警察policewoman

身体部位：头head 头发hair 耳朵ear 眼睛eye 鼻子nosr 嘴mouth 牙tooth 脖子neck 脸face 手臂arm 手hand 腿leg 脚foot 脚趾toe 动物：奶牛cow 猪pig 鸭子duck 母鸡hen 老鼠 mouse 狮子lion 鸟bird 猴子 monkey 狗dog 青蛙frog 猫cat 文具：书包schoolbag 直尺rule 橡皮擦eraser 胶水glue 文具盒pencil box书本book 卷笔刀pencil sharpener 三、重点句型 1. A:Hello，I’m……Nice to meet you..你好！我是……很高兴见到你!

B :Hello，I’m……Nice to meet you.. 你好！我是……也很高兴见到你! 2. A:Who are you ?你是谁？ B:I’m……我是……. 3. A:Good morning!早上好! B: Good morning!早上好！ 4. A: Good afternoon!下午好！ B: Good afternoon!下午好！ 5. A:What’ your name?你叫什么名字？ B:My name is……我叫….. 6. A:Are you ……?你是……? B:Yes，I’m./No，I am not.是的，我是./不，我不是. 7. A:Thank you.谢谢你. B:You’别客气.

湘少版三年级下册期中英语试卷

三年级下册英语期中考试试题 听力部分（40分） 一听录音，选单词。（10分） （）1.A .how B. our C. out （）2A..time B. now C. name ( ) 3.A. nose B. photo C. yellow ( ) 4.A.member B. number C. doctor ( ) 5.A.clock B. pink C .blue 二听录音，选句子。（10分） （）1.A.Please count the pens. B. Please count the rulers. ( ) 2 A..How many cars are there? B. How many stars are there？ （）3.A.There are nineteen shoes. B. There are fourteen books. ( ) 4. A.Three,four,drow a door. B. Seven, eight, draw a gate. ( ) 5.A.What colour is it? B. What colour is the pen? 三听录音，选出正确的单词。(10分) （）1.He is my (A. brother B. father).

（）2.She is (A. eleven B. twelve). （）3.This is your (A. balloon B. clock). （）4.There are ( A. seventeen B. eighteen )bananas. （）5.It is an (A. eraser B. apple ). 四听录音，给下列句子排序。（10分） （）What is your name? ( ) Is this a banana? ( ) How old are you? ( ) It is ten clock. ( ) How many pens are there? 笔试题目（ 60分） 五看谁写得好。（10分） eight twelve seven day pupil cloud green sea hen banana 六选择题。（10分） （）1.How many ______are there? A.clocks B. apple C. balloon ( )2.Sorry, I________ know. A.amn’t B. isn’t C. don’t

湘少版三年级英语下册How are you

How are you? 教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 教学重点及难点 重点：自我介绍，运用“How are you?”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“ I’m not very well.” 教学步骤： 师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。 T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮助写生回忆、巩固“I am …”的意义。 T: Today we’all learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”. 先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体)。并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3.教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一 词,启发学生回答:I’m fine, thanks或 I’m fine, thank you. 5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss…… How are you? T: Fine ,thanks.教师接着问候学生:How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thank you. 7. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体好. 8. 教师带读very well ,并检查学生发音. 9. 师生之间进行打招呼问候。 10. 同桌两人或前后两人进行会话练习. 11. 听会话录音,模仿语音语调.。 T: Hello, I’m Miss Zhang. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解“How are you?”并能根据自身实际情况做出回答。 12．听课文A部分录音，跟读。

湘少版三年级英语上册湘少版英语三年级上总复习资料

小学三年级上册期末复习纲要 本学期总共有12个单元，内容涵盖日常问好，数数，动物，身体部位，日常 庆贺等多种内容，那么我将从以下几个方面，着重复习本学期的期末考试，让学 生考出理想的成绩，赢个开门红！ 一、着重复习每课的标题句和A部分，务必做到人人可背诵。 二、保证学生都可认识和辨认每课B部分单词。 三、完成基础训练和辅导资料的练习并对好答案，进行讲解。 四、适当做一些巩固和提高的复习资料和试卷。 五、确保学生都能熟读教师所准备的辅导资料。 六、确保人人都能默写26个字母。 英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ ***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ Unit 1、2礼貌用语：hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon（下午）night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜) Unit 3询问名字：what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的) Unit 4询问年龄及数字：how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十) Unit 5、6介绍家人：this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother (哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔) boy(男孩) girl(女孩) pupil(小学生)

湘少版小学英语三年级上册单元试卷

2015——2016学年度第二学期素质教育检查试卷 三年级英语Unit 7---9 学校_________ 班级___________ 姓名___________ 得分__________ I听力部分（30分） 一、听录音，选择所听到的单词。（10分） （）1. A. dog B. cat C. ball （）lemon B. boy C. girl （） B. market C. pencil （） B. hot C. warm （） B. windy C. snowy 二、听录音，选择恰当的词填空。（10分） （）1. –This ____ a classroom A./ B. is （）2. Is ____a banana A.this B. these （）is ____ market. A. a B./ （）_____ like banana. A. isn’t B. don’t （）____you like A. do B. are 三、听录音，给句子排序。（10分） （）Is this an apple （）How are you （）Are you Lingling （）What time is it

（）Can I have it II 笔试部分（70分) 一、找出正确的英文单词（10分） （）1. 喜欢 A. like B. cat C. ball （）2.明朗的 A sun B. sunny C. son （）3.冰淇淋 A. ice B. cream C. ice cream （）4.雨 A. rain B. rainy C. ran （）5.温暖的 A. what B. warm C. hot 二、把单词补充完整。（10分） （）___ny A. a, i B. i, a C. o, i （） A a, n B. u,n C. n, u （） A. a C. o （）__m A. r a B. a, r C. o, r （）5. c__ __l A. o, o B. o,e C. o,a 三、选择填空（30分） （）1. I like ________sunny day. A. a B .an C. the （）2.—Do you want some water --- ________. A. I want B .Yes, please C. Yes, I want （）3____this a market A. Is B .is C. Are （）the weather like A. What B. What’s C. That’s （）5.—This is _____ lemon. A.a B. an C./ （）this a banana

湘少版2020年三年级英语上册期中考试 (1)

（湘少版）2020年三年级上册英语 期中质量检测 姓名班级分数 听力部分（每小题读两遍，计40分） 一、听音，圈出你所听到的字母。10分 1. B D 2. C G 3. A H 4. N M 5. F E 二、听音，选出你所听到的单词。10分 （）1. A. he B. she （）2. A. father B. mother （）3.A. uncle B. aunt （）4.A. docter B. soldier （）5.A. dog B. doll 三、听音，选出你所听到的句子。10分 （）1. A. Good mornimg! B. Good afternoon ! （）2. A. Nice to meet you! B. Glad to meet you! （）3. A. Are you Tim? B. I’m Tim. （）4. A. How are you? B. Who are you? （）5. A. Who’s she? B. Who’s he? 四、听音，根据你所听到的句子，选择正确的答语。10分 （）1. A. I’m fine. B. I’m Lily.

（）2. A. My name is Peter. B. Yes, I am. （）3. A. Thank you . B. You’re welcome. （）4. A. Yes, he is. B. Yes, she is. （）5. A. I’m Lingling. B. Yes, I am. 笔试部分（计60分） 五、按照顺序默写26个英文字母的大小写。（12分） -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 六、找出下面不同类的单词，把选项填入题前的括号中。10分 （）1. A. you B. he C. who （）2. A. father B. thank C. sister （）3. A. grandfather B. afternoon C. morning （）4. A. photo B. what C. who （）5. A. elephant B. duck C. flower 七、单项选择，将正确的选项填入题前的括号内。10分 （）1.How_____you? A. is B. are C. am （）2.—Sit down, please. —______. A. Stand up, please. B. Thank you. C. Sit down, please. （）3.—Are you Linda? —______. A. Yes, he is B. Yes, I is. C. Yes, I am. （）4.______is my book. A.This B. Who C. You

湘少版英语三年级下册知识点汇总

三年级下册 Unit 1ow are you 词汇： how怎样fine好的well很好kind 友善的about关于thanks=thank you谢谢 句型： How are you ? 你好吗? I’m fine.我很好. I’m not very well .我不好. How are you ?/ How about you? /And you ? 你呢? I’m fine. too.我也很好. I’m not very well.我不好. Unit2 词汇： number 号码car 小汽车one 一two 二three 三four 四five 五six 六 seven 七eight 八nine 九ten 十zero 零 句型：

What’s your number?你的号码是多少? My number is five.我的号码是5号. I’m number five.我的号码是5号. I’m sorry .I don’t know.对不起,我不知道. Is this number eight?这是8号吗? Yes, it is.是的No,i t isn’t.不是的 Unit3 词汇：old 老的sick 生病的please 请birthday 生日how old 几岁 句型： How old are you ? 你几岁了? I’m six .我六岁. sit down please .请坐下Thank you !谢谢! Happy birthday 生日快乐Thank you . 谢谢. What’s your name?你叫什么名字？My name is Cheng Lingshu. 我叫陈林舒. I’m Che ng Lingshu. 我叫陈林舒.

湘少版英语三年级

湘少版英语三年级 湘少版英语三年级 ——陈祖勤 What ’s your name? 教学目标： 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“what ’s your name?/my name is …”. 3、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 4、通过用英语交流，完成书中的表格。 教学准备： 录音机、教学磁带、人物头像的指套。 教学重点、难点： 1、掌握并熟练运用句型“what ’s your name?/my name is …” 2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作 课时安排：三课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“what ’s your name?/my name is …”. 教学重点、难点： 1、掌握并熟练运用句型“what ’s your name?/my name is …”. 教学过程： Step 1 Warming up

1、师生问候。 2、唱英语歌曲“Hello. ” 3、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。 4、自由会话。 Step 2 Presentation and drill. 教学新句型。 T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Let’s look here. 师出示指套人物Miss Hu 和Dino 。）表演对话：（教 Miss chen: Welcome to our school. Nice to meet you. Dino: Nice to meet you, too. Miss chen: What’s your name? Dino: My name is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me? Miss chen: Yes. T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着Dino 的指套走到学生中间，随机提出问题:What’s your name?引导学生回忆教师表演的对话“Miss chen: What ’s your name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。 2、游戏—Loud and low voice 教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说学生大声说。 3、操练句型。 1) 教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题, 师问生答。如： T: I’m Anne. What’s your name? S1: My name is … 2) 生问师答。 4、听录音，跟读并朗读课文A 部分。 5、学生自由会话。 6、学生表演。

湘少版三年级上册英语期中测试卷word版

湘少版三年级上册英语期中测试卷word版 班级：__________ 姓名：__________ 分数：_________ （听力部分40分） 一．听录音，选出你所听到的单词，将序号填在题前的括号里（每题1分，共10分） （）1、A、hello B、hi C、am （）2、A、good B、morning C、afternoon （）3、A、class B、what C、is （）4、A、name B、my C、how （）5、A、dog B、cat C、cow （）6、A、duck B、horse C、hen （）7、A、he B、hello C、who （）8、A、you B、your C、he （）9、A、she B、uncle C、aunt （）10、A、cousin B、grandmother C、grandfather 二．听录音，在你所听到的字母上打勾（每题1分，共10分） 1CD 2 bg 3 af 4 rst 5 uvw CB dj eg ast uxw 三．听录音，选出你所听到的句子，将序号填在题前的括号里（每题2分，共20分） （）1．A．Hello!I＇m Peter B．Good morning （）2 A．Good afternoon! B．Good morning! （）3．A．How are you?B．Nice to meet you! （）4．A．I’m Peter B．My name is ChenDong. （）5. A．Stand up. B． Sit down. （）6. A. My name is Lingling . B. Goodbye （）7. A. Hi B. Ok （）8. A. Goodbye ,Miss Li. B. Good morning,class. （）9. A. How old are you? B. What’s it? （）10. A.Who’s he? B. Who’s she? （笔试部分60分） 四．按正确的书写格式默写出26个字母的大小写（25分）

湘少版小学三年级英语下册测试试卷

湘少版小学三年级英语下册检测试题 听力部分（40分） 一、听一听，选出你所听到的单词，并将其选项填在题前括号内。（10分） （）1、A. thanks B. pink C.book （）2、A. please B .dress C. coat （）3、A. car B. bicycle C. bus （）4、A.drink B. food C. like （）5、A. cold B.cloudy C. hot 二、听录音，选出相应的图片，并标出序号1——5。（10分） （）（）（）（）（）三、听句子，选择合适的答语，并将其选项填在题前括号内。（10分）（）1、A. I' am fine, thanks. B. I am sorry. C. You're kind. （）2、A. Look at the T-shirt. B. Good night. C. It's sunny. （）3、A. There are ten pens. B. It's an orange. C. It's red. （）4、A. I don't like the rainy days. B. I like ice-cream. C. It's very nice. （）5、A. My number is five. B. It's yellow. C. It's 10 o'clock.. 四、听句子，排出序号1——5。（10分） （）How old are you? （）My number is five. （）Pleaser count the rulers. （）This is a market ,it's not a classroom. （）I like ice-cream. 笔试部分（60分） 五、选出每组中意义不同类的单词，并将选项填在题前括号内。（10分） A. banana B. face C.lemon （） 1、 A.T-shirt B .orange C.dress （） 2、

湘少版三年级下册英语教案

湘少版三年级下册英语 教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

Unit1Howareyou Period1 一、教学目标： 1、能听懂、会说本课会话； 2、能运用“Howareyou”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点： 重点：自我介绍，运用“Howareyou”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“I’mfine,thankyou.”、“No,I’mnotverywell.” 三、教学步骤： Step1Warmingup 师生问候。 T:Goodmorning,boysandgirls. S:Goodmorning,MissJiang.用中文或动作帮助学生回忆、理解。 Step2Presentationanddrill 1．T:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissJiang.用动作帮助写生回忆、巩固“Iam”的意义。 T:Todaywe’lllearnUnit1“Howareyou”板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”.会话教学 2．先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’mfinetoday.用表情来表示出自己今天很好(指身体)。并把fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 3．教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 4.教师和一个学生打招呼:Hello,howareyou然后指着黑板上fine一词,启发学生回答:I’mfine,thanks或 I’m fine,thankyou. 5.教师再和另一位学生重复刚才的会话. 6.让一个学生向老师打招呼并问候,如:S:Hello,MissHowareyouT:Fine,thanks.教师接着问候学生:Howareyou启发学生回答,同时教I’mfine,thankyou. 7.教师把verywell.写在黑板上.解释verywell意思是身体好. 8.教师带读verywell,并检查学生发音. 9.师生之间进行打招呼问候,如 T:Morning,boysandgirls. Ss:Morning,Mr.Zhang.Howareyou

2017年湘少版三年级下册英语期中考试测试卷

’ 三年级英语下册期中测试卷 时间：60 分钟 分值：100 分 学 校 一、用正确的格式抄写下列单词和句子。（10 分） baby shorts yellow orange nurse school Is he a farm ? No, he isn`t. 班 级 座 号 姓 名 二、 根据汉语意思选单词。(20 分） ( ) 1. 晚上 A. day B.night ( ) 2. 黑色 A. black B. blue ( ) 3. 他们 A. they B. we ( ) 4. 教师 A. classroom B. teacher ( ) 5. 时间 A. time B. o clock ( ) 6. 长裤 A. trousers B. shorts ( ) 7. 十五 A. fourteen B. fifteen ( ) 8. 凉爽的 A. cool B. cold ( ) 9. 医生 A. doctor B. driver ( ) 10. 警察 A. policeman B. po s t man 四. 选择最佳答案 ( 20 分 )

1.Is this an orange?Yes,_______ A.she is B.it is C.it isn’t 2.What’s the weather like?___________. A.It’s windy B.It’s seven C.It’s red. 3.Is____a farmer?No,he isn’t. A.she B.he C.you 4.How many pens_____there? A.is B.are C.am 5.They go t o Shanghai_____plane. A.on B.in C.by 6.I_____like this weather. A.isn’t B.aren’t C.don’t 7.Is this_____orange? A.a B.an C./ 8._____you P eter? A.Are B.Is C.Am 9.How are you?_____ A.I’m eight. B.I’m fine C.I’m Tim. 10.Look_____the T-shits. A.on B.at C.t o 五．选择正确的答语。（20分） （）1.What time is it? A.Thirteen pens.

最新湘少版小学三年级英语下册测试试卷

湘少版小学三年级英语下册测试试卷 听力部分（40分） 一、听一听，选出你所听到的单词，并将其选项填在题前括号内.（10分） A. thanks B. pink C.book （） 1、 （） A. please B .dress C. coat 2、 A. car B. bicycle C. bus （） 3、 （） A.drink B. food C. like 4、 （） A. cold B.cloudy C. hot 5、 二、听录音，选出相应的图片，并标出序号1——5.（10分） （）（）（）（）（）三、听句子，选择合适的答语，并将其选项填在题前括号内.（10分） （）1、A. I' am fine, thanks. B. I am sorry. C. You're kind. （）2、A. Look at the T-shirt. B. Good night. C. It's sunny. （）3、A. There are ten pens. B. It's an orange. C. It's red. （）4、A. I don't like the rainy days. B. I like ice-cream. C. It's very nice. （）5、A. My number is five. B. It's yellow. C. It's 10 o'clock.. 四、听句子，排出序号1——5.（10分） （）How old are you? （）My number is five. （）Pleaser count the rulers. （）This is a market ,it's not a classroom. （）I like ice-cream.

最新湘少版三年级英语下册教案

最新湘少版三年级英语下册教案 桂芳林 Unit 1 How are you? Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“How are you?”进行问候,并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣. 二、教学重点及难点 重点：自我介绍, 运用“How are you?”向他人询问情况. 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very well.”三、教学步骤： Step 1 Warming up 1、师生问候. T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解. Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮助写生回忆、巩固“I am …”的意义. T: Today we’ll learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句.带读单词“unit”、“one”. 2、会话教学 先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好. 3.教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 4. 教师和一个学生打招呼:Hello, how are you? 然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:I’m fine, thanks或 I’m fine, thank you. 5. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 6. 让一个学生向老师打招呼并问候,如:

湘少版三年级下册期中英语试卷(终审稿)

湘少版三年级下册期中 英语试卷 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

三年级下册英语期中考试试题 听力部分（40分） 一听录音，选单词。（10分） （）1.A .how B. our C. out （）2A..time B. now C. name ( ) 3.A. nose B. photo C. yellow ( ) 4.A.member B. number C. doctor ( ) 5.A.clock B. pink C .blue 二听录音，选句子。（10分） （）1.A.Please count the pens. B. Please count the rulers. ( ) 2 A..How many cars are there B. How many stars are there？ （）3.A.There are nineteen shoes. B. There are fourteen books. ( ) 4. A.Three,four,drow a door. B. Seven, eight, draw a gate. ( ) 5.A.What colour is it B. What colour is the pen? 三听录音，选出正确的单词。(10分) （）1.He is my (A. brother B. father). （）2.She is (A. eleven B. twelve). （）3.This is your (A. balloon B. clock). （）4.There are ( A. seventeen B. eighteen )bananas. （）5.It is an (A. eraser B. apple ). 四听录音，给下列句子排序。（10分） （）What is your name? ( ) Is this a banana? ( ) How old are you? ( ) It is ten clock.

小学三年级英语教学计划湘少版完整版

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小学三年级英语教学计划 春华中心小学刘恋 学情分析: 学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 教材分析: 三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。 本期教学目标: 1、能听、说、读、写英语字母N-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教学措施: 1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。 2、以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。 3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。 4、强化口语、听力训练，尽心辅导。 5、形成性评价列入学业学习评价，按照20%的学习行为和口语学习评价，80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。 6、单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力。 7、期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力。

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下学期期中考试 三年级英语试题（附答案） 听力部分 一、听音，选出所听到的单词，涂黑字母序号（10分，每个2分） （）1.A.tall B .thin C. fat （）2.A.tiger B .lion C. monkey （）3.A.football B .basketball C. exercise （）4.A.swimming B. skipping C. riding （）5.A.orange B. milk C. pear 二、听音，判断，与图片相符的涂“A”，不相符的涂“B”（10分，每个2分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 三、听音，选择答语，涂黑字母序号（10分，每个2分） （）1.A.It’s doll. B. It’s the ABC song. （）2.A.They’re elephants. B. It’s a tiger. X （）3.A.Yes ,I do. B. Yes, he does. （）4.A.Here you are. B. Thank you. （）5.A.No,she isn’t. B. No, he isn’t. 四、听音，标号（根据录音内容将下列图片用A、B、C、D、E标上新序号，并涂黑）（10分，每个2分）

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 五、听音连线（10分，每条线2分） 1.Tom A. rice 2.Ms Smart B. noodles 3.Amy C. milk 4.Mr Smart D. fish 5.Sam E .meat 读写部分 六、火眼金睛。找出每组单词中不同类的那个单词，涂相应的字母序号（10分，每个2分） ( ) 1.A. banana B. pear C . short ( ) 2.A. pencil B. book C. school ( ) 3. A. dog B. lion C. play ( ) 4. A. class B. school C. pen ( ) 5. A. mother B. father C. teacher

湘少版小学英语三年级上册教学计划

三年级英语教学计划 合心学校：宁果学情分析: 学生接触英语是第一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 教材分析: 三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。知识结构： 本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六部分：Let’s listen and say;Let’s learn,Let’s act,Let’s read,Let’s listen,read and write;Let’s have fun。A部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；B部分为A 部分的拓展，或对A部分进一步巩固；C部分为语言操练，为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景；D部分为趣味阅读，进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料，强化语言综合运用技能，并培养初步的阅读能力；E部分为语音归类，培养学生的语感及自学能力；F部分为各种趣味活动，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在

活动中巩固所学知识和技能，激发学习兴趣。第十三、十四单元为阅读补充单元，供学生自学。另外两个评价单元，供学生自我检测以及教师对学生学习情况作评价和总结用。 知识内在联系： 本期教学目标: 1、能听、说、读、写英语字母N-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 6、在It a dog. 和I like the bird 这两课中，渗透《中华人民共和国动物保护法》。 教学措施: 1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。 2、以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。 3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。 4、强化口语、听力训练，尽心辅导。 5、形成性评价列入学业学习评价，按照20% 的学习行为和口语学习评价，80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。