信息技术
期末复习重点
2011年1月4日
一、名词解释
1.软件工程：是指采用工程的概念、原理、技术、和方法来开发和维护软件。其核心内容是以程化的方式组织软件的开发，它借鉴了传统工程的原则和方法，以求高效的开发高质量的软件。除了工程，软件工程还综合应用了计算机科学、数学和管理科学。
2数据库：是存放在计算机存储设备中的以一种合理的方法组织起来的，与公司或组织的业务活动和组织结构相对应的各种数据的集合，该集合中的数据可以为公司或组织的各级经过授权的人员或应用程序以不同的权限所共享。
3 物流信息：是指反应物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称。
4 物流标准化：是按物流合理化的目的和要求，制定各类技术标准、工作标准，并形成全国乃至国际物流系统化体系的活动过程。
5 条码：是由一组按一定编码规则排列的条、空符号组成的编码符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息。
6 射频识别：是一种非接触式的自动识别技术，是一项利用射频信号通过空间耦合实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。
7.应用型地理信息系统：是根据用户的需求和应用目的而设计的一种解决一类或多类实际应用问题的地理信息系统，除了具有地理信息系统基本功能外，还具有解决地理空间实体机空间信息的分布规律、分布特性及相互依赖关系的应用模型和方法。
8 工具型地理信息系统：也称地理信息系统开发平台或外壳，它是具有地理信息系统基本功能，供其他系统调用或用户进行二次开发的操作平台。
9 车辆线路模型：用于解决一个起始点、多个终点的货物运输中，如何降低物流作业费用，并保证服务质量的问题。它包括决定使用多少车辆，每辆车的行驶路线等。
10.GPS：即全球定位系统，它是利用有导航卫星构成的全球卫星定位系统，进行测时和测距。GPS能对静态、动态对象进行动态空间信息的获取，快速、精度均匀、不受天气和时间的限制反馈空间信息。
11 电子数据交换：是一种在公司之间传输订单、发票等作业文件的电子化手段。它通过计算机通信网络将贸易、运输、保险、银行和海关等行业信息，用一种国际公认的标准格式，实现各有关部门或公司与企业之间的数据交换与处理，并完成以贸易为中心的全部过程，它是20世纪80年代发展起来的一种新颖的电子化贸易工具，是计算机、通信和现代管理技术相结合的产物。
12仓储管理系统：是用来管理仓库内部的人员、库存、工作时间、订单和设备的软件实施工具。这里所称的“仓库”，包括生产和供应领域中各种类型的储存仓库和配送中心。
13 运输管理系统:主要指利用计算机网路等现代信息技术，对运输计划、运输工具、运送人员及运输过程的跟踪、调度指挥等管理业务进行有效管理的人机系统。
14配送：是指物流企业或部门采用网络化的计算机技术和现代化的硬件设备、软件系统及先进的管理手段，针对社会需求。严格地、守信用的按用户的订货要求。进行一系列分类、编配、整理、分工、配货等理货工作，定时、定点、定量地交给没有范围限度的各类用户，满足其对商品的需求。
15 公用物流信息平台：也成为区域物流信息平台，是通过对公用数据的采集，为企业信息系统提供基础支撑信息，满足企业信息系统对公用信息的需求，支撑企业信息系统各种功能的实现；同时，通过共享信息支撑政府部门间行业管理与市场规范化管理方面协同工作机制的建立，如通过公用安全数据为交通运输管理提供支撑。
16 物流信息系统：是根据物流管理运作的需要，管理信息系统的基础上形成的物流系统信
息资源管理、协调系统。它是一种通过各种方式选择、手机、输入物流计划的、业务的、统计的各种有关数据，经过有针对性、有目的的计算机处理，即根据管理工作的要求，采用特点的计算机技术，对原始数据处理后输出对管理工作有用的系统。
17 电子订货系统（EOS）：是指企业间利用通信网络和终端设备以在线连接方式进行订货作业和订货信息交换的系统。按其应用范围可分为各企业内的EOS，零售商与批发商之间的E OS系统以及零售商、批发商和生产商之间的EOS系统。
18 前台POS系统：是指通过自动读取设备，在销售商品时直接读取商品销售信息，实现前台销售业务的自动化，对商品交易进行实时服务和管理，并通过通信网络和计算机系统传送至后台，通过后台计算机系统的计算、分析与汇总等掌握商品销售的各项信息，为企业管理者分析经营成果、制定经营方针提供依据，以提高经营效率的系统。
19 定性预测方法：是指主要依据调查研究，采用少量数据和直观材料，预测人员再利用自己的知识和经验，从而对预测对象作出预测。该方法主要用于对预测对象的未来性质、发展趋势和发展转折点进行预测，适合缺乏充分数据的预测场合。
20 定量预测方法：是依据必要统计资料，借用一定的数学模型，对预测对象的未来状态和性质进行定量预测等方法的总称。
21 决策支持系统：简称DSS，是一种以计算机为工具，应用决策科学及有关学科的理论方法，以人机交互方式辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题的信息系统。
22 系统设计：是信息系统开发过程中一个重要阶段，是在系统规划阶段确定“做什么”的总体目标和系统分析阶段确定基本逻辑方案的基础上，解决具体“怎么做”的物理设计问题。
23 系统实施：是指将系统设计阶段的结果在计算机上实现，将原来纸面上的、类似于设计图纸的系统方案转换为可执行的系统。
二、单项选择题
1.（A ）是物流信息技术的基础和灵魂。
A.计算机
B.条码
C.网络
D.GPS
2 政府机构运用现代计算机和网络技术，将其管理和服务职能转移到网络上去完成，我们称之为（ D ）。
A 电子商务 B电子管理 C电子政府 D电子政务
3.经过处理的、有含义的有用数据就是( C ) 。
A.数据库
B.数据仓库
C.信息
D.数据集市
4 计算机中各种各样的数据，包括文字、图像、声音等都是用（ A ）来表示和存储。
A 二进制 B四进制 C八进制 D十六进制
5（ A ）是存放在计算机存储设备中的以一种合理的方法组织起来的, 与公司或组织的业务活动和组织结构相对应的各种相关数据的集合。
A.数据库
B.数据仓库
C.信息
D.数据集市
6 （B ）主要负责计算机系统的进程管理、作业管理、存储器管理、设备管理和文件管理等
A数据库应用系统 B操作系统 C信息 D数据集市
7 （A ）协议是 Internet 网中进行通信的标准协议。
A.TCP/IP
https://www.wendangku.net/doc/4c11221106.html,BEUI
C.DLC
D.AppleTalk
8软件生存期模型中的( D )是迭代和演进的过程。
A.瀑布模型
B.原型模型
C.螺旋模型
D.增量模型
9 应用最广泛的数据模型是（ C ）
A 层次模型
B 网状模型
C 关系模型
D 面向对象模型
10 数据库设计步骤中的第一步是（ D ）
A 概念结构设计
B 逻辑结构设计
C 数据库物流设计 D需求分析
11 （A ）是根据商品需求量和成本合理化确定采购批次、间隔和批量，以确保在不间断供给的前提下使成本最小化。
A 采购决策 B库存决策 C 运输决策 D 生产决策
12构成 EDI 系统的要素是 EDI 软件、硬件、通信网络以及数据标准化。其中，EDI（A )是整个 EDI 最关键的部分。
A.标准
B.软件
C.硬件
D.网络
13全球卫星定位系统也称为（D ）技术。
A.EDI
B.CAD
C.GIS
D.GPS
14 物流（ B）是实现物流现代化的基础。
A 网络化
B 标准化
C 自动化
D 智能化
15 （ C）体现了商品与货币的等价交换的转移过程。
A 物流
B 信息流
C 资金流 D商流
16 20世纪80年代, 各国相继制定了各自行业或国家EDI标准, 其中（C ）制定的ANSI X 12 国家标准最具代表性。
A．中国 B.日本C.美国 D.法国
17 GIS是一种以（ A ）研究和决策服务为服务目标的计算机技术系统。
A 地理
B 天文
C 生物
D 智能
18频技术的基本原理是（C ）理论。
A．机械 B.信息C.电磁 D.力学
19 一般来说，自动识别系统由标签、标签生成设备、识读器及计算机等设备组成。其中（
A）是信息的载体。
A．标签 B.标签生成设备C. 识读器 D.计算机
20 条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。（ D）一般需要与标签接触才能识读条码信息。
A 手持式识读器
B 激光识读器
C CCD识读器
D 光笔识读器
21（ D ）系统的概念源于20世纪40年代空战中用雷达识别敌机和友机的技术。
A．条码 B.EDI C.SCM D.RFID
22.射频技术的核心在于（C ）。
A. 中间件
B. 天线
C. 电子标签
D. 阅读器
23.（A ）电子标签系统用于短距离、低成本的应用中。
A. 低频
B. 中频
C. 高频
D. 超高频
24. 目前影响电子标签应用的主要因素是( B ) 。
A. 速度
B. 成本
C. 结构
D. 安全
25. 在条码的结构中, 位于条码中间的条、空结构, 包含条码所表达的特定信息的是(B ) 。
A. 终止符
B.数据符
C. 校验符
D.静区
26地理信息系统主要是由四个部分组成, 即计算机硬件系统、计算机软件系统、地理空间数据和人员。其核心部分是 ( C ) 。
A. 计算机硬件系统
B. 计算机软件系统
C. 计算机软硬件系统
D. 地理空间数据和人员
27( A )地理信息系统也称地理信息系统开发平台或外壳。
A. 工具型
B. 应用型
C. 平台型
D. 综合型
28 GIS有别于其他信息系统的本质特征是（A ）
A 空间查询与分析
B 可视化表达与输出
C 数据输入 D数据编辑
29GIS能够解决在发生洪水、战争、核事故等重大自然或人为灾害时，如何安排最佳的人员撤离路线、并配备相应的运输和保障设施的问题。这是GIS在（ B ）领域的应用。
A 基础设施管理
B 应急响应 c 资源管理 D 城市规划
30基于 Internet/Intranet 的 GIS 技术我们称之为( D ) 。
A.Internet GIS
B.Intranet GIS
C. 网络 GIS
D.Web GIS
31以下属于国外著名GIS软件的事（）
A GeoStar
B MapInfo
C CityStar
D MapGIS
32.在数据模型的采用中, 基本思想是用两个子系统分别存储和检索空间数据与属性数据,这样的数据模型叫( D ) 。
A. 扩展结构模型
B.统一模数据型
C. 混合模数据型
D.相位差分原理
33.GIS 中数据的( A )是一种非常耗时、耗精力的交互处理工作。
A. 编辑
B. 输入
C. 输出
D. 采集
34 全球定位系统的英文缩写是（C ）。
A.CAD
B.RS
C.GPS
D.GIS
35. 我国的 GPS 系统由（ C）颗卫星组成了完整的卫星导航定位系统 , 确保全天候、全天时提供卫星导航信息。
A.一
B.二
C.三
D.四
36.( D ) 是目前国内覆盖最广、系统可靠性最高的数字移动蜂窝通信系统。
A.GPS
B.GPRS
C.GIS
D.GSM
37.GPS 卫星一般都配有 (A ) 钟, 其测时精度很高, 误差可忽略。
A.原子
B.分子
C.石英
D.机械
38 GPS系统中的车载台由GPS接收机、GPS控制系统、GSM通信系统组成。其中功能是实现自主定位的部分是（ A）
A 接收机 B控制系统 C 通信系统 D 卫星系统
39 ( D )定位技术是基于测量信号从移动台发送出去并到达消息测量单元的时间来定位。
A 手机独立 B角度到达AOA C 抵达时间差异TDOA D 抵达时间TOA
40 GPS地面监控工作站又被分为主控站、监控站、和注入站，其中主控站有（A ）。
A 1
B 2
C 3
D 4
41 GPS系统定位的精度取决于对信号传播（D ）的测定。
A速度 B 范围 C 频率 D 时间
42.( B ) 是一种最简单的差分方法, 任何一种 GPS 接收机均可改装和组成这种差分系统。
A.伪距差分原理
B.位置差分原理
C.时间差分原理
D.相位差分原理
43. 从EDI的定义可以看出, 通信网络、 EDI软件及硬件、EDI数据标准化是构成EDI系统的三要素。其中 EDI( D ) 是实现EDI的关键。
A.通信网络
B.软件
C.硬件
D.标准化
44.EDI不同用户的计算机应用系统之间通过通信网络直接进行子报文的互相交换与传递。这种方式称为 ( A) 。
A.直接方式
B.间接方式
C.垂直方式
D.水平方式
45.EDI( D ) 标准是EDI技术标准的核心。
A.网络通信
B.处理
C.联系
D.语义语法
46. 联合国推荐的EDIFACT 标准由UN/ECE印刷为“联合国贸易数据交换指南”(UNEDID),它包括 (A ) 个部分。
A.10.
B.11
C.12
D.13
47 （ C ）EDI是指在两个计算机系统之间连续的以询问和应答形式，经过预定义和结构化的自动数据交换达到对不同信息的自动实时反应。
A封闭式 B.开放式 C交互式 D 网络式
48 用电子数据文件来传输订单、发货票和各类通知的最知名的 EDI 系统是 (A ) 。
A.TDI
B. EFT
C.IQR
D.CAD
49( A ) 是用来管理仓库内部的人员、库存、工作时间、订单和设备的软件实施工具。
A. 仓储管理信息系统
B. 运输管理系统
C. 配送中心信息管理系统
D. 供应链管理信息系统
50.( B ) 主要指利用计算机网络等现代信息技术, 对运输计划、运输工具、运送人员及运输过程的跟踪、调度指挥等管理业务进行有效管理的人机系统。
A. 仓储管理信息系统
B. 运输管理系统
C. 配送中心信息管理系统
D. 供应链管理信息系统
51 配送的准备工作或基础工作是（ D ）
A储存 B.分拣机配货 C配送运输 D备货
52 与供应链相关的软件可以分为三类：平台软件、中间软件和应用软件。其中（ A ）一般指操作系统。
A平台软件 B 中间件软件 C 应用软件 D 公用软件
53.货到站台, 收货员将到货数据由射频终端传到WMS,WMS 随即生成相应的条码标签, 粘
贴 (或喷印)在收货托盘(或货箱)上, 经扫描, 这批货物即被确认收到。这个过程称为(C )。
A. 储存
B. 订单处理
C. 收货
D. 发货
54对配送区域的线路进行胡分和搭配，设定各种参数以求得最短配送路径、最短配送时间或最低配送成本等最佳的工作称为（ B ）
A.装配规划 B线路选择 C车辆调度 D.运输控制
55 在配送中，（ A ）这一功能要素不具有普遍性，但是往往是有重要作用的功能。
A.配送加工 B 储存 C备货 D 配送运输
56 在单个用户配送数量不能达到车辆的有效载运负荷时, 就存在如何集中不同用户的配送货物, 进行搭配装载以充分利用运能、运力的问题, 这就需要 (B ) 。
A. 储存
B. 配装
C. 备货
D. 配送运输
57.(D ) 的主要功能是库存数量控制和库存量规划。
A. 采购入库管理系统
B. 销售出库管理系统
C. 库存管理系统
D. 经营绩效管理系统
58在SCM软件中，帮助确定将产品送达客户的最好途径的模块是（ B ）
A 需求计划模块 B运输计划模块 C 生产计划和排序模块 D 分销计划模块
59.物流的（ B）是物流信息化的必然结果。
A.自动化
B.网络化
C.机械化
D.市场化
60. 人工智能和专家系统是物流网络信息化的 ( C) 阶段。
A. 初级
B. 中级
C. 高级
D. 顶级
61.( A ) 数据库系统是物理上分散而逻辑上集中的数据库系统。
A.分布式
B.集中式
C.分布集中式
D.虚拟式
62.( D ) 是区域物流信息平台建设的核心部分, 它为区域内各物流企业的业务运作提供最基本的信息支持。
A. 共用信息平台
B. 政府管理部门信息平台
C. 政府职能部门支撑信息平台
D. 物流业务信息平台
63 （ B）是各级电子政务在区域物流信息平台的窗口，可充分发挥政府的政策导向作用。
A.公用信息平台
B.政府管理部门信息平台
C.政府职能部门支撑信息平台
D. 物流业务信息平台
64 POS 系统即销售时点信息系统, 最早应用于 (D ) 。
A. 金融业
B. 旅馆业
C. 批发业
D. 零售业
65 POS 系统运行的首要步骤是商品需要 ( B) 。
A. 质量高
B. 条码化
C. 库存量大
D. 检验合格
66EOS 系统是 ( D ) 组成的大系统的整体运作方式。
A. 单个的零售店
B. 许多零售店
C. 单个的零售店 + 单个的批发商
D. 许多零售店 + 许多批发商
67 物流中的存储、运输等各项业务活动的计划都是以（ B ）的资料为基础制定的。
A 指定 B.预测 C. 计算D.估计
68在 ( D ) 指导下, 物流市场预测不能独立地、封闭地研究预测对象。
A. 可知性原理
B. 可能性原理
C. 可控性原理
D. 系统性原理
69 （ C ）是回归预测或统计预测方法的理论依据。
A反馈性原理 B.可检性原理C 相关性原理 D 经济性原理
70 德尔菲法是由美国的著名咨询机构一一( B ) 公司创造的。
A. 沃尔玛
B. 兰德
C. 麦肯锡
D. 埃森哲
71. 所有定量预测方法中,(D ) 是用得最多的一种。
A. 简单平均法
B. 加权平均值
C. 简单移动平均法
D. 指数平滑法
72. 最常见的因果分析方法是 (C ) 。
A. 简单平均法
B. 加权平均值
C. 线性回归分析
D. 指数平滑法
73. 决策支持系统 DSS 最基本的结构是 ( D ) 。
A. 串联结构
B. 并联结构
C. 融合式结构
D. 三角式结构
74.( A ) 是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统。
A. 专家系统
B. 数据库系统
C. 模型库系统
D. 方法库系统
75. 着重研究把 AI 的知识推理结果和 DSS 的基本功能模块有机结合的是 ( A ) 。
A. 智能决策支持系统
B. 群决策支持系统
C. 分布式决策支持系统
D. 综合决策支持系统
76.( C ) 是以某种存储结构存储领域专家的知识, 包括事实和可行的操作与规则等。
A. 全局数据库
B. 推理机
C. 知识库
D. 解释器
77. 主要优点是见效快、费用相对低、系统质量较高、安全保密性较好、维护有保障的物流信息系统开发方式是 (C) 。
A. 自行开发、
B. 委托开发
C. 购买商用系统
D. 合作开发
78.(C ) 是物流信息系统开发的关键环节。
A. 系统开发准备
B. 系统调查
C. 系统分析
D. 系统设计
79. 业务流程图的基本图形符号非常简单, 只有 (C ) 个。
A.4
B.5
C.6
D.7
80. 物流信息系统总体设计阶段的第一个重要过程是 ( A ) 。
A. 子系统的划分
B. 网络设计
C. 系统平台设计
D. 计算机处理流程
81 编程的一项基本的质量要求是程序的（ A ），即在给定环境下计算机能识别和正确运行所编程序，要满足系统设备的功能要求。
A正确性 B可读性C 简单性 D可扩充性
82对软件进行测试的主要方法为一段源程序通过编译后, 要先经过人工测试,然后再进行机器测试。以下属于人工测试方法的是 (D ) 。
A. 黑盒测试
B. 白盒测试
C. 组装测试
D. 会审
83 一个对象可能有不同的名称，可以按不同方式进行描述，但是在一个编码体系中，一个对象只能对应一个唯一的代码，反之亦然。这是代码设计中的（）原则。
A标准化 B.简单化 C.适用性 D唯一性
三、多项选择题:
1. 常用的软件生存期模型有（ ABCDE ）。
A. 瀑布模型
B. 原型模型
C. 螺旋模型
D. 喷泉模型
E. 智能模型
2. 数据库具有（ABC ）的特点。
A. 冗余度小
B. 数据共享性
C. 数据独立性
D. 冗余度大
E. 数据独占性
3. 数据挖掘工具主要有（ADE ）三种。
A. 神经计算
B. 工程计算
C. 优化分析
D. 智能代理
E. 辅助分析
4. 目前物流行业中所使用的关键信息技术包括（ABCD）。
A.EDI
B.GPS
C.GIS
D.RFID
E. 托盘
5. 物流信息除具有信息的一般特点外,还具有ADE特点。
A. 分布性
B. 静态性
C. 简单性
D. 动态性
E. 复杂性
6. 物流信息分类编码标准体系分为三个门类, 分别为（ABC）
A.基础标准
B.业务标准
C.相关标准
D.行业标准
E.国际标准
7.一般来说, 自动识别系统由 ( ABDE等设备组成。
A. 标签
B. 标签生成设备
C. 扫描仪
D. 识读器
E. 计算机
8. 条码自动识别技术系统由（ABCD）组成
A. 条码标签
B. 条码生成设备
C. 条码识读器
D. 计算机
E. 摄像头
9. 射频识别技术最突出的特点是（BCE）等
A. 接触识读
B. 识别高速运动物体
C. 抗恶劣环境能力强
D. 保密性差
E. 同时识别多个对象
10.选择条形码阅读设备前, 要了解扫描设备的几个主要技术参数, 包括（ABDE）
A. 分辨率
B. 扫描景深
C. 扫描高度
D. 扫描速度
E. 误码率
11.地理信息系统按内容、功能和作用可分为（A B）地理信息系统。
A.工具型
B.应用型
C.平台型
D.功能型
E.综合型
12.地理信息系统主要有四个部分组成，即（ ABCD）
A．计算机硬件系统B.计算机软件系统 C．地理空间数据 D.人员 E.卫星
13现代物流中的GIS主要应用在（ABDE）等方面。
A．运输路线的选择 B.仓库位置的选择
C．仓库的库存量控制 D.合理的装卸策略
E.运输车辆的调度
14.全球定位系统具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的（ABC）等功能。
A．导航B.定位 C.定时D.报时 E.运输
15.GPS卫星的地面监控部分目前主要由分布在全球的若干个跟踪站所组成的监控系统构成。根据其作用的不同, 这些跟踪站又被分为（ACD）.
A.主控站
B.次控站
C.监控站
D.注入站
E.输出站
16.3G物流配送系统一般由多个车载台和一个监控中心（可包括几个监控分中心）两大部分组成，车载台由（ACD）组成。
A.GPS接收机
B.GPS发送机
C.GPS控制系统
D.GSM通信系统
E.GIS导航系统
17.从EDI的定义可以看出，（ABC）是构成EDI系统的三要素。
A．通信网络B.EDI软件及硬件 C.EDI数据标准化 D.EDI数据中心 E.EDI保密技术
18.根据EDI的不同发展特点和运作层次，将其分为（ABCD）.
A．封闭式EDIB.开放式EDI C.以Internet为基础的EDI D.交互式EDI E.间接式EDI 19.仓储管理信息系统的目标主要有（ABE）.
A．库存的适当化 B.调节需求和供给
C.延长从订货到发货的时间
D.追求省力化和机械化
E.提高工作精确度
20.以下属于典型的物流信息系统的是（ABCE）.
A. 仓储管理信息系统
B. 运输管理系统
C. 配送中心信息管理系统
D. 财务管理系统
E. 供应链管理信息系统
21. 物流信息网络化是实现物流信息化的基础, 从构成要素分析, 主要包括 (ABC)三方面内容。
A. 物流信息资源网络化
B. 物流信息通信网络化
C. 计算机网络化
D. 物流信息传递自动化
E. 物流信息通信无线化
22.我国物流信息网络化的发展对策包括 (ABCD).
A. 加强国际互联网的有效利用
B. 强化企业内部网的构建
C. 加速 WBM 网络管理模式建设
D. 重视人工智能的开发 E．重视网络信息的真实性
23. 信息网络化实现方式主要有 (ABE)三种方式。
A. 国际互联网
B. 企业内部网
C. 国内互联网
D.Eos
E.EDI
24.POS 系统的特点有 (ABC)
A. 分门别类管理
B.自动读取销售时点信息
C. 集中管理信息
D.集中管理货物
E. 自动订货
25.EOS 推广的关键因素包括 (ABCDE).
A. 商品数据库
B.企业公共代码
C. 商品代码
D.公共数据库
E.EOS 增值网支持服务
26. 预测方法总体上可分为两大类, 即 (AB) 。
A.定性预测
B.定量预测
C.加权预测
D.指数预测
E. 综合预测
27. 以下属于时间序列分析法的方法有 (ABCD)
A. 简单平均法
B. 加权平均值
C. 简单移动平均法
D. 指数平滑法
E. 动态模拟法
28. 专家系统的结构组成包括(ABCDE)。
A. 知识库
B.全局数据库
C. 推理机
D.解释器
E. 人机接口
29. 企业可以根据自身的技术力量和资金情况来选择物流信息系统的开发方式。目前开发方式主要有以下四种形式, 即为 (ABCD)
A. 购买商用系统
B.自行开发
C. 委托开发
D.合作开发
E. 租用系统
30. 物流信息系统在系统设计阶段应遵循的原则是 (ACDE).
A. 系统性
B. 可控性
C. 经济性
D. 可靠性
E. 灵活性
四、判断题 ( 正确的打“√”, 错误的打“×”)
1.TCP/IP 协议是 Internet 网中进行通信的标准协议。 (√ )
2. 在结构数据模型中, 网状模型和层次模型统称为非关系模型。 ( √)
3. 事务型处理与分析型处理是性质基本相同的两类数据处理。(× )
4. 信息的分享, 不同于物质的分享, 不会引起信息本身的减少。 (√ )
5. 商流是物流、资金流和信息流的起点, 也可以说是后“三流”的前提。 (√ )
6. 物流标准化是我国物流企业进军国际物流市场的通行证。 ( √)
7. 我国的标准化管理部门是全国标准化管理委员会。 (× )
8. 二维条码主要用于对物品的标识一维条码用于对物品的描述。 ( ×)
9.RFID与条码相比其最大的优势是可以同时识别多个标签。 (√ )
10.对于任何一只射频电子标签来讲, 都具有唯一的ID号, 这个ID号对于一只标签来讲, 是不可更改的。 (√ )
11.空间数据库是一种应用于地理空间数据处理与信息分析领域的具有工程性质的数据库, 它所管理的对象主要是地理空间数据。 (√ )
12.GIS 物流分析软件中的车辆路线模型用于解决一个起始点、一个终点的货物运输中。( ×)
13.WebGIS 系统的概念是Internet技术应用于GIS领域的产物。 (√ )
14.GPS 是军民两用的系统, 其应用范围极其广泛。 (√ )
15.信息系统是支撑供应链物流全过程管理最重要的基础。 (× )
16.物流配送监控中心是3G物流配送系统的核心, 由 GSM 通信系统、监控中心计算机、GI S地理信息数据库等部分组成。(√ )
17.EDI 涉及各部门和各行业, 它并非只是简单地在两个贸易伙伴之间的通信, 也不只是自己业务部门之间的通信, 而是必须把相应的业务, 例如, 海关、商检、金融、保险、交通运输部门联在一个EDI网络之内。 (√ )
18.EDI 是一套报文通信工具, 它利用计算机的数据处理和通信功能, 将交易双方彼此往来的文档(如询价单或订货单等)转成标准格式, 并通过通信网络传输给对方。 (√ )
19. 供应链管理已经从过去的供应拉动模式(面向库存)发展到现在的需求推动模式(面向需求)。（×）
20. 物流信息系统以物流信息传递的标准化和实时化、存储的数字化、物流信息处理的计算机化等为基本内容。 ( √ )
21. 目前我国企业物流信息系统自成体系, 采用的数据库不完全相同, 为使企业内外物流信息进行交换传递, 可以使用异构分布式数据库。 ( √ )
22. 共用物流信息平台主要是为微观区域物流管理服务, 它能支持企业物流的经营运作。( √ )
23.POS 系统包含后台 POS 系统和前台 MIS 系统两大基本部分。( ×)
24.Eos 系统有利于提高企业物流信息系统的效率, 使各个业务信息子系统之间的数据交换更加便利和迅速, 丰富企业的经营信息。 (√ )
2 5. 定量预测主要通过社会调查, 采用少量的数据和直观材料, 结合人们的经验加以综合分析, 对预测对象作出判断和预测。 (× )
2 6. 德尔菲法是定性预测方法中最重要、最有效的一种方法, 它只可用于短期预测, 不能用于中、长期预测。 ( × )
2 7. 回归可定义为两个或两个以上相关变量之间的函数关系, 它根据一个已知变量去预测另一变量。 ( √ )
28. 由于每个专家系统所需要完成的任务不同, 因此其系统结构也不尽相同, 但人机接口和推理机是专家系统中最基本的模块。 ( × )
29. 系统维护与评价阶段是系统生命周期中的最后一个阶段, 也是时间最长的一个重要阶段, 系统维护工作的好坏可以决定系统的生命周期的长短和使用效果。 (√ )
30. 物流信息系统开发方法中, 每种方法都是在前一种方法不足的基础上发展起来的,在局部或一定程度上弥补了前种方法的不足, 因此, 后一种开发方法可以替代前一种方
法。 (× )
五、问答题
1常用的数据模型有哪些？
答：根据应用的不同 , 数据模型可分为两类。
(1) 概念数据模型
概念数据模型只描述信息的特性和强调语义, 而不涉及信息在计算机中的表示, 是现实世界到信息世界的第一层抽象。最常用的是实体联系模型(Entity Relationship Model) 。 (2) 结构数据模型
结构数据模型直接描述数据库中数据的逻辑结构, 这类模型涉及到计算机系统, 又称为基本数据模型。它是用于机器世界的第二层抽象, 通常包括一组严格定义的形式化语言, 用来定义和操作数据库中的数据, 最常用的有层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型。
2 什么是数据库系统？它有哪些部分组成？
答：是采用数据库技术的计算机系统，是可运行的以数据库方式存储、维护和向应用系统提供数据或信息支持的系统。它由计算机硬件、软件、数据库管理人员及其他人员所组成。
3么是数据挖掘? 数据挖掘有哪些应用?
数据挖掘顾名思义就是从超大型数据库或数据仓库中搜索有用的商业信息的过程。
应用：（1）零售和销售业：预测销售，确定库存量和分销计划等。（2）银行业：预测坏账、信用卡欺诈、新信用卡用户等。（3）航空公司：捕捉客户经常去的地方和那些中途转机的乘客的最终目的地，这样航空公司就可以识别那些尚未开辟业务但却很受欢迎的地点，并考虑增加班机路线已捕捉商业机会。（4）广告：预测在黄金时间播放什么广告最好，怎样是插入广告的收效最大。（5）市场营销：对客户的人口统计信息进行分类，以预测哪些客户对推销商品的邮件做出应答或购买特殊产品。
4 什么是物流信息？物流信息的特点有哪些？
答：是指反映物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称。它是物流活动过程中各个环节生成的信息，一般是随着从生产到消费的物流活动的产生而产生的信息流，与物流过程中的运输、保管、装卸、包装等各种职能有机结合在一起，是整个物流活动顺利进行所不可缺少的。
5物流信息技术主要包括哪些?
答;(1)EDI技术（2）GPS/GIS技术（3）条形码/射频技术（4）通信技术（5）数据库/数据仓库技术（6）网络安全技术
6什么是自动识别技术? 自动识别技术包括哪几种类型?
答：自动识别技术就是应用一定的识别装置，通过被识别物品和识读装置之间的接近活动，自动地获取被识别物品的相关信息，并提供给后台的计算机处理系统来完成相关后续处理的一种技术。
包括：条码技术光学字符识别生物识别技术磁条技术 IC卡射频识别技术
7 条码技术按码制分为哪几类?
答：条码按码制一般分为九类。
① UPC 码。② EAN 码。③交叉 25 码。④ 39 码。⑤库德巴码。⑥ 128 码。⑦ 93 码。
⑧49 码。⑨其他码制。
8简述RFID技术的主要特点。
RFID是一项易于操控，简单实用且特别适合用于自动化控制的灵活性应用技术，其所具备的独特优越性是其他识别技术无法企及的。它即可支持只读工作模式也可支持读写工作模式，且无需接触或瞄准；可自由工作在各种恶劣环境下；可进行高度的数据集成。另外，由于该技术很难被仿冒、侵入，使RFID具备了极高的安全防护能力。和传统条形码识别技术相比，RFID有以下优势：（1）快速扫描（2）体积小型化、行政多样化（3）抗污染能力
和耐久性（4）可重复使用（5）穿透性和无屏障阅读（6）数据的记忆容量大（7）安全性
9 地理信息系统由哪些部分组成？
答：计算机硬件系统；计算机软件系统；地理空间数据；人员。
10应用型地理信息系统设计的主要内容是什么？
答：系统总体设计；数据库详细设计；系统功能设计；应用模型和方法设计；输入输出设计。
11.GIS 物流分析软件集成了哪些模型 ?
答：（1）车辆路线模型（2）网络物流模型（3）分配集合模型（4）设施定位模型
12 网络GPS的特点是什么？
答（1）成本较低（2）功能多、精度高、覆盖面广，在全球任何位置均可进行车辆的位置监控工作，充分满足网络GPS所有用户的要求。（3）定位速度快，有力地保障了物流运输企业能够在业务运作上提高发应速度，降低车辆空驶率，降低运作成本，满足客户需要。（4）信息传输采用GSM/GPRS公用数字移动通信网，具有保密性高、系统容量大、抗干扰能力强、漫游性能好、移动业务数据可靠等优点；同时，容易实现有权限的信息透明化。（5）构筑在国际互联网这一最大的网上公共平台上，具有开放度高、资源共享程度高等优点。
133G物流配送监控的功能有哪些?
答：）车辆跟踪（2）路线的规划和导航（3）指挥调度（4）信息查询（5）紧急救援14 试述仓储管理信息系统的作用？
答：（1）为仓库作业全过程提供自动化和全面记录的途径；（2）改变传统上的固定货位，实现全库随机储存，从而最大限度利用仓库；（3）提高发货的质量和正确性，减少断档和退货，提高顾客的满意程度;(4)为仓库的所有活动、资源和库存水平提供即时的正确信息。
15 试述运输管理信息系统的功能。
答：（1）配载调度：线路选择；装在规划；车辆调度。（2）运输过程控制管理（3）运输资源管理（4）跟踪调度：应用MCA的车辆运行管理系统；应用GPS等技术的车辆运行管理系统。
16 试述物流EDI系统的构成和优点。
答：物流EDI系统的构成要素是标准，系统和通信。
优点在于供应链组成各方基于标准化的信息格式和处理方法，通过EDI共同分享信息，提高流通效率降低物流成本。
17 试述信息系统在供应链管理中的作用。
答：（1）消除“牛鞭效应”（2）可以使企业保持现有的客户关系（3）可以促进企业管理技术的推广和管理思想的更新（4）可以使企业提高业务量（5）可以使企业吸引新客户，拓展新业务。
18 什么是物流信息网络化? 物流信息网络化的特点是什么?
答：是指在物流领域综合应用现代计算机技术和通信技术，实现物流信息的电子化、数字化并能完成其在多媒体化、高效率的综合网络上自动采集、处理、存储、传输和交换，最终达到物流信息资源充分开发和普遍共享，以降低物流成本，提高物流效率的过程。
特点：（1）网络专业性强（2）信息来源的广泛性（3）地域的广袤性（4）网上信息实时性、动态性强。
19 试述电子自动订货系统 (EOS) 的流程。
答：(1)在零售店的终端利用条码阅读器获取准备采购的商品条码, 并在终端机上输入订货种类；利用电话线通过调制解调器传到批发商的计算机中。
(2)批发商开出提货传票, 并根据传票, 同时开出拣货单, 实施拣货, 然后依据送货传票进行商品发货。
(3)送货传票上的资料便成为零售商的应付账款资料及批发商的应收账款资料。
(4)将送货传票上的资料接到应收账款的系统中去。
(5)零售商对送到的货物进行检验后 , 便可以陈列与销售了。
20 简述POS的系统构成。
答：（1）POS系统的硬件结构主要依赖于计算机处理信息的体系结构。目前大多采用由收款机、微机与网络构成的POS系统，该系统的硬件主要包括收款机、扫描器、显示器、打印机、网络、微机与硬件平台等。
（2）POS的软件系统组成包括前台POS销售系统和MIS信息管理系统两大部分。其中前台P OS销售软件具有的功能有：日常销售、交班结算、退货、支持各种付款方式及及时纠错等。后台MIS软件则具有以下功能：商品入库管理、商品调价管理、商品销售管理、单据票证管理、报表打印管理、完善的分析功能、数据维护管理及销售预测等。
21 常用的定性预测方法有哪些？
答：一般预测；市场调查；小组共识；德尔菲法；情景分析法。
22试述决策支持系统的特征。
答：（1）DSS 的基本特征：针对上层管理人员经常面临的结构化程度不高、说明不够充分的问题；把模型或分析技术与传统的数据存取技术及检索技术结合起来；易于为非计算机专业人员与交互会话的方式使用；强调对环境及用户决策方法改变的灵活性及适应性；支持但不是代替高层决策者制定决策。
（2）DSS的结构特征：模型库及其管理系统；数据库及其管理库；方法库及其管理系统；交互式计算机硬件及软件；对用户友好的建模语言。
23试述决策支持系统的各个组成部分及其功能。
答：(1) 人机对话子系统
人机对话子系统是DSS中用户和计算机的接口，在操作者、模型库、数据库和方法库之间起着传送 (包括转换)命令和数据的重要作用，其核心是人机界面。
(2)数据库子系统是存储、管理、提供与维护用于决策支持的数据的 DSS 基本部件，是支撑模型库子系统及方法库子系统的基础。数据库子系统由数据库、数据析取模块、数据字典、数据库管理系统及数据查询模块等部件组成。
(3)模型库子系统
模型库子系统是构建和管理模型的计算机软件系统，模型库子系统主要由模型库与模型库管理系统两大部分组成。从理论上讲，利用模型库中的“元件”可以构造出任意形式且无穷多的模型，以解决任何所能表述的问题；模型库管理系统的主要功能则是模型的利用与维护。
(4) 方法库子系统
方法库子系统是存储、管理、调用及维护DSS各部件要用到的通用算法、标准函数等方法的部件，方法库中的方法一般用程序方式存储。方法库子系统由方法库与方法库管理系统组成。
24.物流信息系统的开发方法有哪些？
答：（1）结构化生命周期法（2）原型开发法（3）面向对象的开发法（4）计算机辅助系统开发过程
25试述物流信息系统的开发过程。
答：（1）系统开发准备（2）系统调查（3）系统分析 (4)系统设计（5）系统实施与转换（6）系统维护和评价
26 物流信息系统运行管理包括哪些内容？
答：（1）日常管理与维护（2）系统文档规范管理（3）系统安全与保密管理
信息技术学习总结通用版
单位名称：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_______年______月______日 信息技术学习总结通用版 ——We must not only sum up the successful experience, but also draw lessons from failure。
信息技术学习总结 信息技术学科有别于其它学科，它发展迅速、日新月异。 信息技术学习总结(1) 在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过这段时间的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。 经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!而通过这次培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。作为一名教师，为了使自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。 在这次的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，感谢这次培训的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我这次的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。 信息技术学习总结(2) 信息技术学科有别于其它学科，它发展迅速、日新月异。作为计算机教师，
信息技术考试试题库
信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储字节(Byte)的数据量。 A.512×8 B.512×1024×1024 C.512×1024 D.512×1024×8 3、计算机病毒是 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码
D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A.RAM B.ROM C.PROM D.EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。 A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代
D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是( D )。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是(C )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( D )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( A.编码技术 B.电子技术 C )。 C.通信技术
浙江省普通高中2019学考选考(18年11月)信息技术试卷及答案解析
信息技术试卷 第1页（共12页） 信息技术试卷 第2页（共12页） 绝密★启用前 浙江省普通高中2019学考选考（18年11月） 信息技术 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。) 1.下列有关信息技术的说法，不正确的是 （ ） A .信息技术是伴随着计算机和互联网技术的发展而诞生的 B .信息技术是对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术 C .信息技术包含微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等 D .物联网、人工智能、云计算等技术都是当前信息技术发展的热点 2.电子邮件服务器之间传送邮件时采用的协议名称是 （ ） A .URL B .SMTP C .HTTP D .POP3 3.使用Word 软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是 （ ） A .实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式 B .删除图中批注后，批注对象和批注内容同时被删除 C .当前光标位于标题行，按“Delete ”键一次，“离”字被删除 D .拒绝文档中的所有修订后，文字“应该说”被保留 4.使用Access 软件打开数据库，部分界面如图所示。下列说法正确的是 （ ） A .“表1”中第1条记录的“借阅ID ”字段值一定为“1” B .“表1”中“是否赔偿”字段的有效输入值可以为“已赔偿” C .“表1”中不同记录的“图书编号”字段值可以相同 D .“读者信息表”中不能包含“读者编号”字段 5.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，分别输入35、50、60，则输出值依次为 （ ） A .10，3 B .10，4 C .7，10，4 D .10，12，3 6.下列关于多媒体技术的说法，正确的是 （ ） A .多媒体技术中的媒体是指承载信息的载体，如文字、声音、图形和图像等 B .多媒体数据压缩标准中，MPEG 是静态图像压缩标准，JPEG 是动态图像压缩标准 C .某软件能根据文本内容自动朗读，该功能主要应用了多媒体技术中的语音识别技术 D .智能手机的指纹识别功能，主要应用了多媒体技术中的OCR 技术 7.使用UltraEdit 软件观察字符“A-Za-z0-9”的内码，部分界面如图所示。 （ ） 下列说法正确的是 A .字符“F ”、“d ”、“6”的内码值由小变大 B .字符“a ”与“A ”内码值之差的十进制表示为20 C .字符“2”内码值的二进制表示为“00000010” D .图中所有字符内码值的十进制表示均小于128 8.使用Photoshop 软件制作“阅读”作品，部分界面如图所示，将作品存储为JPEG 格式文件“阅读.jpg ”。关于文件“阅读.jpg ”，下列说法正确的是 （ ） -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上--------------------答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
初中信息技术学情分析报告
初中信息技术学情分析报告 盐池一中马自武 在初中阶段的信息技术教学中，初一年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的信息技术成绩，同时也阻碍了初中信息技术教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是信息技术教师值得研究讨论并着手解决的问题。 一、及时帮助，以防为主 初中信息技术的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。这学期开始就有的同学出现了向下滑的趋势，下课下及时找她们谈话，了解她们的内心想法，驱除她们的不正确的思想，同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于这些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。 二、讲究教法，因材施教 外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的基础技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给信息技术教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。
课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。平时练习或人物得到好成绩或有进步的，一定进行表扬，给予肯定；对出错较多的当面批改，及时订正。通过这学期的实践，我发现表扬的效果远远大于我的预测，原先上课走神，做小动作的同学都会很认真的听课，偶尔犯错我仍然鼓励他们，在平时的课上能看出他们在努力地改变，我很欣喜看到他们的怒力，我会再接再厉，坚持下去。所谓
信息技术的概念
信息技术的概念 信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。 基本含义 人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述： 1. 凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称作信息技术。 2. 3. 信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。 4. 5. 现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。 6. 7.
信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。 8. 9. 信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中 所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。 10. 11. 信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。 12. 13. 信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。 14. 15. 信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。” 16.
浙江信息技术学考选考真题(含答案)
浙江省2017年4月普通高校招生选考信息技术试卷（含答案） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1．关系信息安全与网络道德，下列做法正确的是 A．确认环境安全后输入支付密码 B．随意扫描网页中的二维码 C．未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上 D．在论坛里转发会造成社会不良影响的信息 2．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是 A．通过超链接可实现网页之间的跳转 B．通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高 C．在IE浏览器中清空历史记录，搜藏夹中的网址被同时清空 D．IE浏览器中以“HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存 3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．批注的对象是“地处西湖边” B．删除批注，文字“太子湾”同时被删除 C．修订前，第三行文字是“地处西湖边太子湾公园，郁金香争奇斗艳。” D．接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。” 4．使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo！”的内码，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．字符“！”的内码占两个字节 B．字符“战”的十六进制码是“BD 41” C．字符“h”的二进制码是“01101000” D．字符“go”的十六进制码是“47 6F” 5．关于Access数据表的操作，下列说法正确的是 A．重命名数据表，数据表名不能与表中的字段名相同 B．删除字段，数据表中该字段的值随之被删除 C．删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新 D．Access数据表不能导出到Excel电子表格 6．某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入3,4,-1，则输出s的值是
小学信息技术课学情分析
小学信息技术课学情分析 本学期，按学校安排，继续担任三至六年级的信息技术教学任务，现将具体学情分析如下： 一、基本情况 三至六年级各一个教学班，每班人数不等。上课按照每班人数具体安排，如四年级学生较多，可将学生分组上课，确保每个学生一台计算机，已达到较好的实际操作练习。 二、教学内容 本学期继续使用冀教版课本，本套教材是由河北省电化教育馆和DC加拿大国际交流中心合作编写、由河北省教育出版社和河北省教育音像出版社出版的一套全新的信息技术教材。供九年义务教育三年级至八年级使用。 这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。 这套教材在板式设计和图文编排上，突出板块化、栏目化的特点，尽量减少软件界面插图，增加丰富多彩的活动素材插图；教材力图图文并茂、赏心悦目，使图、文、版有机集合，恰当呈现教学信息，使学生对教材内容的呈现有美的感受。 三、典型学情
学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，这就是所谓的任务驱动法。 四、存在问题及解决措施与建设 1、教学设备有待添置。学校仅有一个24座的机房，而且设备老旧，很难适应新的教育课程和应用软件，加之有些班需要分开上课，多少会影响教学秩序和质量。 2、教学组织还需加强。由于人多机子少，有时需两个同学挤在一起，一进机房，学生便象脱缰的野马，常常一节课下来声嘶力竭。因此，要进一步整顿纪律，做到象语数课一样组织教学。 3、学生习惯养成亟待提高。学生习惯不好主要表现在一是进出机房虽强调了排队，但仍有插队与争抢的现象；二是学生上课时吃零食且将食品袋、食品杯等随手乱扔或放在桌子里面；三是部分学生不爱惜设备，按键、按鼠标故意用力锤、敲；四是部分学生下课时没有进行必要的整理，没有将键盘、凳子放回原位。在以后教学中，要特别注意这些情况，一个个检查，落实到位。 界城小学 刘巨亮
信息技术学习计划一
随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划： 一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 二、学习内容： （一）丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《中小学教师信息技术教育》、《网络环境下的教师教育》、《爱心与教育》、《电脑报》等。 （二）提高现代信息技术的应用能力 继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等。 （三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹。 三、学习措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。
信息技术考试试题库及答案
信息技术考试试题库及 答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
信息技术考试试题库及答案 全国信息技术水平考试是由工业和信息化部教育与考试中心(全国电子信息应用教育中心)负责具体实施的全国统一考试。该考试是对从事或即将从事信息技术的专业人员技术水平的综合评价，其目的是加快国民经济信息化技术人才的培养，同时为企业合理选拔聘用信息化技术人才提供有效凭证。 信息技术模拟考试题库 1、计算机预防病毒感染有效的措施是( D )。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C.不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节(Byte)的数据量。 ×8 ×1024×1024 ×1024 ×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C.主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A.二进制码 B.八进制码 C.十进制码 D.十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。 A.生物技术 B.媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是 C 。 A.能存储大量信息 B.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入 ( C )。
A. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是( )。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 11、多媒体信息不包括( )。 A.影像、动画 B.文字、图形 C.音频、视频 D.硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。 A.编码技术 B.电子技术 C.通信技术 D.显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 14、计算机系统由哪几部分组成( )。 A.主机和外部设备 B.软件系统和硬件系统 C.主机和软件系统 D.操作系统和硬件系统 15、计算机的软件系统包括( )。 A.程序和数据 B.系统软件与应用软件 C.操作系统与语言处理程序 D.程序、数据与文档 16、微型计算机中，I/O设备的含义是( )。 A .输入设备 B.输出设备 C.输入输出设备 D.控制设备 17、在以下所列设备中,属于计算机输入设备的是( )。
高中信息技术学业水平考试大纲
目录 Ⅰ、考试性质 (1) Ⅱ、考试说明 (1) Ⅲ、测试内容与要求 (5) Ⅳ、模拟试卷与答案 (11) 试卷一（信息技术基础） (11) 试卷二（信息技术基础） (18) 试卷三（多媒体技术应用） (25) 试卷四（多媒体技术应用） (29) 试卷五（网络技术应用） (33) 试卷六（网络技术应用） (37) 参考答案 (41)
Ⅰ、考试性质 普通高中学业水平考试，是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映高中学生在各学科所达到的学业水平。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要手段。 Ⅱ、考试说明 1．指导思想。普通高中信息技术学业水平考试遵循我国普通高中教育的培养目标，致力于促进学生的全面发展，促进学生信息素养的进一步提升，培养学生基本的科学与人文素养、创新精神和实践能力，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能。普通高中信息技术学业水平考试以高中信息技术课程要求的基础知识和基本技能为主要考试内容，适度考查学生分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际，反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想，关注信息技术与社会进步的协调发展，增强学生的社会参与意识与责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
2．命题依据。2012年贵州省普通高中信息技术学科学业水平考试，以教育部《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》和《贵州省普通高中信息技术学科教学实施指导意见（试行）》为命题依据。 2．考试范围。依据《普通高中技术课程标准（信息技术）（实验）》，我省普通高中信息技术学业水平考试范围为必修学分规定的学习内容，即必修模块内容和一个选修模块的内容。根据我省普通高中信息技术学科教学的现状和实际情况，考生可从“选修2：多媒体技术应用”和“选修3：网络技术应用”中任意选择一个模块进行考试。 3．考试标准。根据课程标准的要求，本次考试将学业水平要求定为三级标准，在不同内容上对学生有不同的要求。 A级：对应于了解水平与模仿水平——再认或回忆事实性知识；识别、辨别事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特征等。在原型示范和他人指导下完成操作。 B级：对应于理解水平与独立操作水平——把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等。 C级：对应于迁移应用水平与熟练操作水平——归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理与方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等。根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。 4．考试形式。考试采用局域网环境下的无纸化上机考试，实行闭卷方式。考生使用考试软件、通过上机实际操作进行答卷。考生的试卷由计算机从题库中随机抽取试题智能生成，考生答题的所有过程全部在计算机上进行。
小学信息技术学情分析
小学信息技术学情分析 四年级下册 本学期，按学校安排，我担任五年级的信息技术教学任务，现将具体学情分析如下： 一、基本情况 四年级各8个教学班，每班人数不等。上课按照每班人数具体安排，如四（1）班学生较多，可将学生分组上课，确保每个学生一台计算机，已达到较好的实际操作练习。 二、教学内容 本学期继续使用赣科版课本，学习Excel表格使用，本册教材是由江西科学出版社编写出版。教材注重对学生综合信息能力的培养，以任务为驱动，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围。教材在板式设计和图文编排上，突出板块化、栏目化的特点，尽量减少软件界面插图，增加丰富多彩的活动素材插图；教材力图图文并茂、赏心悦目，使图、文、版有机集合，恰当呈现教学信息，使学生对教材内容的呈现有美的感受。 三、典型学情 1.学生对信息技术课兴趣很浓，主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能，这点很重要，只要能充分抓住并利用好这一特点，将游戏、娱乐适当蕴含于课堂，对教学效果的提高有着事半功倍的作用，也就是使用任务驱动法。
2.在信息技术掌握能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三，应充分发挥他们的领头羊的作用；但部分学生动手操作能力较弱，需反复练习。本学期应加强学生基本操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；给予优等生发挥的空间，加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 四、教学重点难点 1.教学组织还需加强。学生一进机房，常常兴奋的不可自拔，一节课下来经常要整顿纪律。 2．学生习惯养成亟待提高。学生习惯不好主要表现在一是进出机房排队松散；二是部分学生不爱惜设备，按键、按鼠标用力锤、敲；三是部分学生下课时没有进行必要的整理，没有将键盘、凳子放回原位。在以后教学中，要特别注意这些情况，一个个检查，落实到位。 宜春市文笔峰小学梁毅 2020年3月
信息技术学习心得76753
信息技术学习心得 王淑艳 我通过参加学校组织的信息技术学习，提高了信息技术学科整合的认识，更新了教学观念。主要表现在以下几个方面： 一、通过学习，我认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。 二、认识到，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
三、当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。 四、把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。因此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。 因此，教育技术培训对我的教学受益匪浅，我们要充分利用计算机教育的优势，引导学生善于置疑，积极探索，大胆联想，多方位，多层面地对学生进行创新思维的训练，使学科教学提高到一个新的层次。 这次自主学习学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。我将会
信息技术考试试题库(完整版含答案)
信息技术考试试题库(完整版含答案) 1、计算机预防病毒感染有效的措施是（ D ）。 A．定期对计算机重新安装系统 B．不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C．不准往计算机中拷贝软件 D．给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储 B 字节（Byte）的数据量。A．512×8 B．512×1024×1024 C．512×1024 D．512×1024×8 3、计算机病毒是 B 。 A．计算机系统自生的 B．一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D．可传染疾病给人体的 4、在计算机部，数据是以 A 形式加工、处理和传送的。 A．二进制码 B．八进制码 C．十进制码
D．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是 A 。A．RAM B．ROM C．PROM D．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和 C 。A．生物技术 B．媒体技术 C．通信技术 D．传播技术 7、存和外存相比，其主要特点是 C 。 A．能存储大量信息 B．能长期保存信息 C．存取速度快 D．能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入（ C ）。 A. 电子时代
B. 农业时代 C. 信息时代 D. 工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是（ D ）。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是（C ）。 A．报上登载的举办商品展销会的消息 B．电视中的计算机产品广告 C．计算机 D．各班各科成绩 11、多媒体信息不包括（ D ）。 A．影像、动画 B．文字、图形 C．音频、视频 D．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和（ C ）。A．编码技术 B．电子技术
高中信息技术学业水平考试试题汇总
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性 B．共享性 C．价值 性 D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在 B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享 D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性 B．可伪性 C．具有可传递性 D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性 B．时效性 C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
信息技术课中的学情分析之浅见- 论文
信息技术课中的学情分析之浅见- 论文 学了龚春美老师《信息技术课中的学情分析之浅见》,使我懂得了学情分析的重要性、学到了学情分析的方法、方案，从中受益匪浅。 一、学情分析的定义和意义。学情分析即为教学设计中的学生对象分析，它包含对学生年龄特点、学生已有知识经验、学生学习能力和学习风格、兴趣等方面的分析。学情分析过程中不仅要关注学生的现有状态，还要关注学生可能发展的空间。通过对现有知识结构的引导、激活，提升学习品质;明确学习内容的价值，对不同的学生可以提升到不同的层次要求等等，为教学目标的确立、教学设计的实施、重难点的设定提供量化的标准。所以只有行进了合理的学情分析才能很好的完成教学任务，教学目标的定位不会过高或过低。 二、学情分析要注意1、根据学生的心理特点设置问题情景。学生大多活泼.好动，有意注意时间比较短，喜欢多变、宽松的教学环境。静态的文字和教师的口语满足不了学生活泼好动的心理需求，因此，思想容易开小差，使教学达不到理想的效果。而多媒体计算机通过声、像、动画等学生喜闻乐见的形式，以其新颖性、艺术性吸引学生的注意力，为学生创设符合小学生心理特点的教学情境，不断地给学生以新的刺激，使学生的大脑始终保持兴奋状态，激发了学生强烈的学习欲望，增强了学习兴趣。2、要
想更准确地把握学生学习动态情况，确定学习内容。以学生的已知经验为基点，建构意义知识框架。课前需认真了解学生技能掌握情况、注重不同学生风格、年龄态度等差异，确定学习内容和学习任务安排，确定学习的重难点，和预设课堂中可能出现的问题及解答措施，选用行之有效的教学方法和策略；课中仔细观察是否与自己的教学设计相符,找到.与预测目标的差距，和课前分析的情况是否存在不- -致现象，便于及时做出调整。观察学生之间的合作情况、任务设计的难易程度、学生在操作过程中技能目标达成度、学生的情感态度是否得到提升；课后及时小结。课后及时进行学情总结，对比学生在教学前后之间的差距，分析存在问题，总结教学中的策略，有利于下阶段确定教学 三、学情分析要采用灵活多样的方法。 1、要从整化零，再从部分到整体去把握教材。帮助学生梳理学习内容、形成知识结构，也可以通过学生填写的思维导图捕捉学生系统知识框架中存在的漏洞，以便把握学情，任务和学习目标，从而提高教学活动的有效性。 2、根据学生的具体情况制定教学方法，不同难易程度的达到教学目标，要想更详细深入了解学生情况，立体化呈现学生水平和能力，不能局限于单-的形式，可通过问卷调查、谈话、作业、测试等多样方式灵活选用。 3、利用我们学到的极简小程序、采用不同的形式了解比如问卷星等从中获知班级整体对所学知识点的认知水平，为有效把握学习内容、任务设置、小组成员搭配和组间竞争方式选取提供了有力的辅助
信息技术课程到底学什么
信息技术课程到底学什么 最近，信息技术教育领域有许多事情让我深有感触，让我深刻地思考信息技术课程到底该学什么，学什么东西是有价值的。 10月份，高中信息技术课程标准研制组分别在浙江省和四川省征求对高中信息技术课程标准修订稿的意见，标志着高中信息技术课程标准研制工作已经取得了阶段性成果。2003年制订的高中信息技术课程标准，历经十余年而未改变，本身已不符合当前信息技术飞速发展的现状。时代在变化，学生也早已是数字原住民，高中信息技术课程必然会随着时代的发展而对自身价值生出许多变化。 10月份，江南大学又举办了国培计划高中信息技术教师培训班，如以往一样，教师们仍然关注着课程地位问题如是否可以纳入高考等，而很少思考信息技术课程的价值。我认为，理想的信息技术课程，应该回归到教育本质去思考：到底这一门课对学生现在及未来发展有什么帮助？应该教些 什么才能让学生终身受用？ 10月份，浙江省进行了高考制度改变后的第一次选考，技术学科头一次作为正式科目成为高考的一个组成部分。有人欢呼，庆祝它地位的提升，也有人在考试之后痛陈应试教
育毁了信息技术课程应有的价值。人们在看到浮云变化的同时，也需要真正静下心来思考我在前面所提出的问题：到底这门课程有何价值，如何取舍价值？ 在《为未来而教，为未来而学》一书中，作者戴维?珀金斯倡导一种具有生活价值的学习理念。在信息社会，人们面对的是海量信息，不断地产生新的信息与知识，这些知识从某个方面来看似乎都是必须要学习的。但是，学习者不可能学习如此多的知识。正如珀金斯所说，我们教授了许多没有学习价值的内容，更忽略了大量极有价值的知识。信息技术课程恰恰如此，人们过分强调了信息技术操作技能的训练和掌握，却忘记了技术不是为了学，而是为了用，是用来解决问题的。本期专题所关注的计算思维，就是让技术能够更好地与真实世界联系，强调学生思维品质的养成，而超越传统的操作技能。 如今的学习者生活在一个复杂得令人眼花缭乱的社会中，为了使他们能够更好地适应信息社会，重新构造我们的信息技术教育蓝图已经迫在眉睫。 （本刊编辑部刘向永）
信息技术服务包括
竭诚为您提供优质文档/双击可除信息技术服务包括 篇一：信息技术服务分类与代码 信息技术服务分类与代码InformationTechnology—classificationand codesforservice （征求意见稿） 目次 目次 前言 引言 信息技术服务分类与代码 1主要内容与适用范围 2术语和定义 3分类原则 4分类方法 5代码结构 6信息技术服务分类与代码表
前言 本标准由全国信息技术标准化技术委员会归口。 本标准起草单位： 本标准主要起草人： 引言 本标准旨在为产业主管部门在评估、管理信息技术服务时使用。本标准所规定的内容试图与联合国及其他国家就IT 服务业相关的划分方式保持一致。同时，为了确保产业模式发生变化的情况下，试图为本标准规定的信息技术服务的内容和范围的更新提供指导。 信息技术服务分类与代码 1主要内容与适用范围 本标准规定了信息技术服务的分类及代码。 本标准适用于信息技术服务业的分类、管理和编目，也适用于信息技术服务 的信息处理，并为信息技术服务的开发、服务提供、服务消费及管理人员提供一个科学适用的分类原则和方法。 2术语和定义 2.1 信息技术服务informationtechnologyservice 定义：指供方为需方提供如何开发、应用信息技术的服务，以及供方利用信
息技术提供支持需方业务流程的服务。【基础标准工作组】 注1：简称IT服务。 注2：信息技术服务的常见形式有：信息技术咨询、IT 运维、软件开发和部 署、测试、数据处理、系统集成、培训、租赁等。 2.2 信息技术服务管理informationtechnologyservicemanagement(ITsm) 实施和管理优质IT服务，满足业务的需要。 定义：信息技术服务管理是一种以流程为导向、以客户为中心的方法，它通 过整合IT服务与组织业务，提供组织IT服务提供和服务支持的能力及其水平。 【itsmg（国际IT服务管理论坛）】 注：简称IT服务管理。 2.3 信息技术运行和维护informationtechnologyoperationand maintenance(ITom) 采用相关的方法、手段、技术、制度、流程和文档等,对IT运行环境(如硬
信息技术选考学考重要知识点整理
信息技术必背重要知识点 信息基础重要考点 1、 信息与载体区分：文字、图像、声音都为信息的载体，而不是信息（例如：文字里面 所表达得意思才是信息，而文字本身并不是信息。） 2、 收藏夹用于收藏网址（保存网址），但不能保存网页内容。 3、 理解Word 中查找替换（文章中某个词语替换成另一个）、自动更正（输入时，更正打 字错误）、批注（对词句的注释）、修订（插入和删除两种修订形式）等功能。 4、 Excel 表处理：①公式必须“=”开头，乘号要用“*”代替。②知道绝对引用“$”。 5、 Excel 常用函数：求和（Sum ），求平均值（Average ）。最大值max ，最小值min 。例如： =sum(A1:A5)，不连续区域逗号分隔，=sum(A1:A5，C1:C5)。 6、 排序注意区分有标题和无标题排序，排序数据区域必须连续，一般选择所有列。掌握 图表数据区域判断，通过X 轴、图例及图形三者确定数据区域。 7、 OCR （光学字符识别）软件的功能是识别图片中的文字。详见相关专题。 8、 ACCESS 数据库文件格式为：accdb 。一张数据表中各个记录（每行）的字段个数是相 等的，在同一字段（同列）内的数据属性（类型）是相同的。 9、 ①数据表自动编号字段的数据为不一定是连续的，因为删除记录后该字段编号就不连 续了！用过的编号不会再出现，即使已经删除。②数字类型字段只能输入数字。文本类型字段可以输入数字，也可以输入中英文字符。 10、 简单邮件传输协议（SMTP ），实现把邮件从发件人那里送到收件人的邮箱服务器中。 11、 电子邮局接受协议（POP3），将电子信箱(邮件服务器)中的电子邮件读到本地计算机上。 12、 网页通过超文本传输协议（HTTP ）进行相互链接访问。一个超链接只能指向一个目标， 一张网页可以有多个超链接，超链接的可以链接到一张网页、一张图片等。 13、 网页文件是由超文本标记语言(HTML)进行描述的。软件FrontPage 、Dreamweaver ，记 事本也可以对网页代码进行编辑。 14、 网页文件本质是文本文件，网页文件里面只存储图片视频的链接地址，并不存储图片 视频。在网页服务器上，网页文件和图片视频素材分别独立存储。 算法程序部分重要考点 1、 一个算法可以没有输入，但必须要有输出。 2、 Chr （）、Str （）、Mid （）三个函数的计算结果为字符串型，结果 要加双引号。 3、 Int （）和Fix （）函数区别：正数两者一样，负数有区别。 Int(-2.1)=-3，Fix(-2.1)=-2 4、 事件名和事件处理过程名区分：常见事件有Click 、DblClick 、Load 、Change 。事件处 理过程名格式为：对象名_事件名,例如Command1_Click 5、 区分赋值语句和相等判断关系语句。IF 和Do While 后面的等号表示判断，而不是赋 值，例如： IF a = 3 Then …… 4、VB 语句详见相关专题。 多媒体概念重要考点 1、 多媒体技术的特征：交互性、集成性、实时性。①多媒体作品上有按钮、超链接等体 现交互性。②多媒体作品有文字、图片、音频、视频等（至少两种）体现集成性③实时性主要体现在“快”，能够及时处理反馈信息。 2、 多媒体作品设计的一般过程：需求分析、规划设计、脚本编写。（1）需求分析包括应 用需求分析和创作需求分析。应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益等；创作需求分析包括主题思想、结构类型、作品内容、设施要求、发布方式等。（2）规划设计包括结构设计和模块设计。 3、 脚本编写的一般过程是：先制定脚本大纲，然后编写文字脚本，再编写制作脚本，最
如何学好信息技术
如何学好信息技术 信息技术是比较新的学科,由于其内容丰富，迅速在各行各业得到应用，各个行业都有开发的相应软件，除了微软开发的办公系列软件，还有很多小型的专业软件，到底有多少软件，谁也数不清，因为每天都会有大量的软件出品，随着网络技术的发展和普及，作为新生学科的信息技术得到了迅速发展，已经成为人们生活和工作不可或缺的一门学科。作为教师，学好信息技术可以从以下几个方面考虑： 一、学好信息技术的前提 1、有兴趣 有兴趣，兴趣是学好信息技术的关键。俗话说“隔行如隔山”，这是很多老师认为信息技术很难的原因，其实信息技术发展到现在，友好的界面和人性化的设计已经能让我们很容易与计算机亲密接触了，对信息技术产生兴趣，首先要消除“隔行如隔山”思想，消除陌生感和神秘感，事实也是这样，等你对信息技术有了兴趣，有了一定基础后，你就会觉得这东西比上课简单的多。 2、有感觉 有了兴趣，就会对信息技术有感觉，感觉是很奇妙的东西，电脑也是很奇妙的东西，我们惊讶于她的作用时，也要想一想，她为什么能这样，她还能怎样。就像人交流一样，你要和她沟通，这一点在以前学DOS时，表现很突出，输入一个命令，她就会执行，很听话的样子。现在是视窗，更方便为我们提供各种服务，我们要电脑为我们唱首歌，打开那个音乐文件即可，我们要与远方朋友交流，她给我们传送信息。通过对这些基础信息技术的使用，我们对信息技术便会更加喜欢，渐渐产生依赖的感觉。 3、有热情 有了兴趣和感觉，你的热情就会得到进一步的激发，事实上无论什么事情，对它要是有了热情，发展进步就会很快，你就会进一步去探索信息技术更深层次的东西，有了要征服她的愿望，这时侯，你很注意收集关于信息技术的一些小技巧。快捷键简单一例，我们在打材料时要用鼠标常常点一下保存按钮，后来发现CTRL+S可以保存文件，这就方便多了，不用鼠标在打字的过程中，不时的按一下CTRL+S就可以了。 以上这些，我认为是学好计算机，学好信息技术的前提和基础，按这个思路学习信息技术，相信大家很快会掌握并熟练应用。上面这三条很好记的，如果你感觉不好记，可以想一想你是怎样讨老婆的就明白了，首先你机会接触到美女，有点心动，有兴趣想去了解她，然后你怎么办，创造机会多接触，沟通沟通，找找感觉，当你感觉她很错的时侯，热情自然来了，一日不见如隔三秋，你的热情迸发了，最后她成了你的老婆，她会做饭给你吃的，当然，也可能是你做给她吃。其实就这么简单。 二、学好信息技术的方法