最新-新人教版高中生物章节测试：第4章《种群和群落》测试2018(新人教版必修3)rar 精品

《种群和群落》单元测试

一、：选择题

1.生态学家对某地区两个生物种群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率进

行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施

重点保护时期的叙述正确的是

A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10

岁

C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁

D．种群Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年

龄期

2．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是

①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方

②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方

③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值

④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（）

①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者

A．①②B．③④C．②③D．①④

4．种群数量数学模型建立的一般步骤是

A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

5．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A．50只B．42只C．92只D．160只

6．豚草是原产北美的植物，据调查在江苏、浙江、北京、上海等19个省市频频发现。课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分

3

A

B．在进行种群密度调查时应特别注意随机取样

C．调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少

D．可以推测该地区动物的丰富度将会增加

7．下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是

A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加

B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型

C ．农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量

D ．种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关

8．在对某动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群的出生率

A ．下降

B ．升高

C ．动态平衡

D ．绝对不变

9.要研究一个种群的密度通常需要根据种群生物的不同特点选择不同的方法，下列关于种群

密度的调查说法中正确的是哪项

A.调查草地上的蝗虫种群 标志重捕法

B.调查太湖中的鲤鱼种群 取样调查法

C.调查某片森林灰松鼠种群 标志重捕法

D.调查沼泽中的丹顶鹤种群 取样调查法

10．下列有关种群的叙述不正确的是（ ）

A 、种群是生物进化和繁殖的基本单位

B ．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库

C ．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大

D ．种群增长率在种群的“S ”型增长曲线的各阶段是不同的

11．在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P 点代表什么 ( )

A ．曲线1表示生殖数量，P 代表各种群的最大数量

B ．曲线2表示生殖数量，P 代表各种群的最大数量

C ．曲线1表示生殖数量，P 代表环境的负载能力

D ．曲线2表示生殖数量，P 代表环境的负载能力 ： 12．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A ．在t 0～t 2时间内，种群数量呈“J ”型增长 B ．若在t 2时种群的数量为N ，则在t 1时种群的数量为N/2 C ．捕获该鱼的最佳时期为t 2时 D ．在t 1～t 2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

13．下图描述了一种鹿的种群生长速率的变化，在1930年大约有多少只鹿能够在此特定的环境中生存而不会饥饿致死？

A 12000

B 35000

C 50000

D 100000

14．下图代表生活在同一生态系

统中两种群在夏季和秋季

的食区范围。两种群均以橡

树为食，图中X 所指部分

最可能表明（ ）

A ．这两种群在秋季竞争食物，但在夏

季不发生竞争

B ．两种群在秋季产生地理隔离

C ．夏季氧气供应充分，但在秋季供应

不充分

D ．两种群在夏季发生随机交配

15．下图表示某种兔迁入新的环境后种

群增长速率随时间的变化曲线。第3

年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只

全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志

的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K 值

是

种

群数量0

A ．150只

B ．小于100只

C ．200只

D ．大于300只

16．生物群落K 到Q 包含以数字1到8代表的物种，每个物种的密度不同。下表中给出了

这些物种的密度（每平方米的

个体数）， 当受到大规模害虫袭击（危害程度逐 步增加）时，这些群落中的哪一个受 到的影响最小 （ ） A ．K B ．L C ．Q D ．N 17．．将两种十分相似的动物放人一个容器中，除了供应有限食物之

外，其他条件都保持恒定。两种动物间没有直接的相互作用。就平衡状态来看，正确的结论是（ ）

A ．不管初始数量如何，两种动物数量都保持不变

B ．两种动物的数量都将在一定的范围同波动

C ．受初始数量影响，数量多的保存下来

D ．只有一种动物保存下来

18．下图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总

产量达到最大值，应做到适时捕捞。下列做法中正确的

是

A ．超过t 4时捕捞，使剩余量保持在k

B ．超过t 3时捕捞，使剩余量保持在3k/4

C ．超过t 2时捕捞，使剩余量保持在k/2

D ．超过t 1时捕捞，使剩余量保持在k/4

19、某海滩黄泥螺种群现存量为3000吨。正常状况下，

每年该种群最多可增加300吨，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的是为（ ）

A 、3000吨

B 、1650吨

C 、1500吨

D 、不超过300吨

20、生活在一个生物群落中的两个种群（a 、b ）的数量变化如下图所示，下列判断正确的是（ ） A 、 a 种群与b 种群为捕食关系，a 种群依赖于b 种群

B 、 a 种群与b 种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C 、a 种群为S 型增长，其增长受本身密度制约 C 、 b 种群为J 型增长，始终受到a 种群的制约

21．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后，

图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化) A ．在a-b 期问，若同时引入害虫的另

一种天敌螳螂，蜘蛛的数景将增加更快 B ．在b-c 期间，造成蜘蛛数量减少的

原因是蜘蛛的食物不足

C ．在c-d 期间两个种群数量保持相对

稳定的原因是发生了种间互助

D ．害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加

22．下列表格表示一个岛上的国家公园中

时间 O

狼和驼鹿的种群变化情况（那时不允许打猎），下列结论中最适合这两个种群变化情况的是

A ．狼的数量随驼鹿数量的增加而增加

B ．狼和驼鹿的数量变化相互没有关系

C

23．下列实例中属于竞争的是（ ）

A 在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪肠道内分泌出毒物，使幼小蝌蚪的死亡率增加

B 极度饥渴情况下，分娩母猪吞噬刚出生的仔猪

C 噬菌体侵入细菌体内进行繁殖

D 培养在一起的大、小两种草履虫经过一段时间后，一种死亡而另一种正常生长

24．在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X 引入该生态系统，调查鼠与X

若不考虑气候和其他因素的影响，下列说法正确的是： A ：在该调查时间内，物种X 种群增

长曲线大致呈“J ”型 B ：在第四年，X 种群数量最多的原因是种内斗争最弱 C ：若在第九年大量捕杀物种X ，则第十年鼠种群数量会增加 D ：鼠和X 种群为竞争关系，X 种群

数量增加时，鼠种群数量会减少

25．为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S 型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）

A ．种群数量相对稳定

B ．种群增长量最大

C ．种群数量最大

D ．环境条件所允许的种群数量最大 26．右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是（ ）

A ．甲、乙、丙

B ．乙、丙、甲

C ．乙、甲、丙

D ．甲、丙、乙

27．甲种草履虫与乙种草履虫都能以细菌和酵母菌为食，但主要的食物有所不同。将两种草履虫共同培养在含酵母菌和好氧型细菌的培养液的试管中，两者共存。下列叙述不符合事实的是（ ）

A ．两种草履虫彼此之间存在着竞争关系

B ．两种草履虫出现食性和栖息环境的分化

C ．两种草履虫的密度都低于单独培养时

D ．两种草履虫均匀地分布于培养液之中

28．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构，生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是

A ．寄生

B ．竞争

C ．捕食

D ．共生

29．下图为植物群落生长的分层现象，下

列对此现象的分析和解释中不正确的是

A ．分层现象是植物群落与环境条件

相互联系的一种形式 100 50 0

生存率（%）

卵 → 成虫 甲 乙 丙

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

30．据农业部最新统计，目前入侵我国的外来物种已达400多种，全球100种最有威胁的外来生物中，我国已有50余种，成为遭受外来入侵生物危害最严重的国家之一。下列关于入侵的叙述中，不正确的是（）

①生物入侵使我国生物多样性受到严重威胁②生物入侵使生态系统成分和营养结构复杂，抵抗力稳定性增强③生物入侵会打破生态系统生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态④生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化

A、①③

B、②④

C、①④

D、②③

31．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b 中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（）

A．图a

中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险

D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

32．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，

尤其喜食小型绿藻（浒苔）。下图为藻类种数与滨螺密度

的关系，据图判断下列说法错误的是（）

A．各种藻类存在竞争关系

B．滨螺密度越大，藻类种类数越多

C．若没有滨螺，藻类多样性会降低

D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高

33、下表中有一种必要的生长因子和另一种物质是由两

种微生物合成的，如果将这两种微生物培养在一起，它

们之间的关系是（）

34．下面的哪一个序列属于原生演替的实例

A．苔藓→地衣→草本植物 B. 地衣→草本植物→苔藓

C．地衣→苔藓→草本植物 D. 草本植物→苔藓→地衣

A、①②

B、②③

C、①③

D、②①

35．下列有关群落演替的叙述中，错误的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型

B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替

C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→地衣→苔藓→灌木→森林五个阶段

高中生物测试题

学科：生物 日期： 2012年 12月24日命题人：周全 题型：选择题和分析综合题 命题意图：以果蝇的形式考察生物进化，旨在考察学生的计算、理解及知识的综合，分析能力和迁移能力，为高频考点。也是易错点。 题目：1.生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下：a．选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； b．让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇； c．当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分 比； d．根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： (1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。 (2)如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。 (3)请判断该实验过程的设计是否科学？________________________________________。 你的理由是__________________________________________________________。 (4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。 ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________； ④________________________________________________________________________。 (5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：按照题中所说的方法，若每代淘汰残翅果蝇，在F3中，长翅果蝇纯合子为1/2。 若不淘汰，F2之后，果蝇种群的基因频率就不再发生变化，显性纯合子、杂合子、隐性 纯合子分别为1/4、1/2、1/4。该实验缺少对照，只能说明在人工选择的情况下果蝇种群 基因频率的变化，而不能说明在不进行选择的情况下果蝇种群基因频率的变化。在进行 人工选择的情况下，果蝇种群中bb的个体被淘汰，因此，B基因的频率增加，b基因的 频率减小。 答案：(1)1/2 (2)1/3 (3)不科学没有设置对照(没有对照实验) (4)②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交 配5代，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇 ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果 蝇的种群中的百分比 ④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群 中的基因频率，比较得出结论 (5)这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小 已知果蝇的长翅（B）对残翅（b)为显性，基因位于常染色体上。选择一只纯种雄长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇，让子一代果蝇连续自由交配，在子三代的长翅果蝇中纯合子占的比离？ 2．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ) A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有

2018年七年级人教版生物上册试题及答案

2018年人教版七年级上册 生物期末模拟试题及答案 一、选一选（每题2分，共40分） 1.下列哪项不是所有生物共有的特征（） A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖 2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（） A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体 3.下列食物链正确的是（） A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草 C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←草 4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（） A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片 C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片 5.下列不属于生态系统的是（） A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈 6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（） A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红 7.下列不属于单细胞生物的是（） A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫 8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（） A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳 9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（） A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40× 10.不属于保护组织的是（） A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉 11.光合作用进行的场所是（） A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡 12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（） A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞 13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（） A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣 14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（） A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物 C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐 15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（） A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层 16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（）

【人教版】2018_2019学年高中生物必修2 第一章遗传因子的发现单元评估检测含答案

遗传因子的发现 (30分钟100分) 一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分) 1.(2018·洛阳高一检测)下列各组遗传现象中，属于性状分离的是( C ) A.高茎豌豆自交后代全是高茎 B.矮茎豌豆自交后代全是矮茎 C.高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎 D.矮茎豌豆测交后代全是矮茎 2.(2018·南阳高一检测)以两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只白色小羊。若它们再生第4只小羊，其毛色 ( C ) A.一定是白色的 B.一定是黑色的 C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大 3.豌豆豆荚绿色(G)对黄色(g)为显性，花腋生(H)对顶生(h)为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是( C ) A.GGhh×ggHH B.GgHh×GGHH C.GGHh×gghh D.GgHH×GGHh 4.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，错误的是( B ) A.小桶中的彩球代表亲本产生的配子 B.每次取出的彩球记录后不必再放回小桶 C.摇动小桶使桶内彩球充分混匀 D.重复次数越多，越接近理论数据 5.(2018·衡阳高一检测)基因型为YyRr的个体正常情况下不可能产生的配子是 ( D ) A.YR B.yR C.Yr D.Yy 6.(2018·南昌高一检测)一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为1/8的类型是

( B ) A.棕眼右癖和蓝眼右癖 B.棕眼左癖和蓝眼左癖 C.棕眼右癖和蓝眼左癖 D.棕眼左癖和蓝眼右癖 7.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟由显性基因(E)控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列叙述不正确的是( B ) A.F1的基因型为Ee，表现型为晚熟 B.F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1 C.F1自交后得F2，F2的基因型为EE、Ee和ee，其比例为1∶2∶1 D.F2的表现型为晚熟和早熟，其比例为3∶1 8.(2018·赣州高一检测)如表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代基因型，其中部分基因型并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。下列叙述错误的是 ( D ) 雄配子 雌配子 YR Yr yR yr YR 1 2 YyRR YyRr Yr YYRr YYrr 3 Yyrr yR 4 YyRr yyRR yyRr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr A.1、2、3、4的表现型都一样 B.在此表格中，YYRR只出现一次 C.在此表格中，YyRr共出现四次 D.基因型出现概率的大小顺序为4>3>2>1 9.(2018·西北师大附中高一检测)某遗传病中，基因型为AA的人都患病，基因型为Aa的人有50%患病，基因型为aa的人都正常。如图的两个患病家系中，已知亲代中4号与其他三人的基因型不同。下列分析判断错误的是( D )

高中生物必修一测试题附答案(1)

高中生物必修一测试题附答案(1) 一、单选题 1．下图是光合作用示意图，下列说法错误的是（） A．物质②和物质③均可为C3的还原供能 B．当物质④供应停止时，物质①的生成速率将下降 C．当温度适当升高时，暗反应速率可能升高，而光反应不受影响 D．为叶肉细胞提供H2l8O，一段时间后在（CH2O）中能检测到18O 2．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（） A．所有植物细胞中都含有4种色素 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光 D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 3．下列对实验的相关叙述，正确的是（） A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应 B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成 D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色 4．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法错误的是（）

A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 C．图甲中的c和图乙中的f点对应 D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度 5．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是 A．甲B．乙C．丙D．丁 6．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 C．利用层析法可分离4种光合色素 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 7．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。那么改变的条件是（） A．加强光照B．减弱光照 C．提高CO2浓度D．降低温度 8．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。推测该细胞器能完成的生理活动是() A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体 C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质 9．淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（） A．水华往往是水域污染后水体富营养化导致的 B．水华影响水质，也会影响水生动物的生活 C．发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌 D．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用 10．下列叙述正确的是（） A．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP B．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体

高中生物必修一测试题附答案

高中生物必修一测试题附答案 一、选择题 1．除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图①为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图②为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是 A．非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性影响的机理相同 B．据图可推测，竞争性抑制剂因与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点 C．底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度 D．曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果 2．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 3．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）

A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 4．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为A时，造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为B时，造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同 C．光照强度为A~B时，曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为A~C时，曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高 5．下列关于酶的叙述，正确的是（） A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂 B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸 C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态 D．酶只在细胞内发挥作用 6．下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

2018年人教版初中生物中考复习提纲

（2018年最新整理）人教版初中生物中考复习提纲 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：

高中生物期末测试题

高中生物期末测试题 一、选择题 1．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（） A、豌豆品种间性状差异大 B、豌豆先开花后授粉 C、豌豆是闭花自花授粉的植物 D、豌豆是自花传粉的植物 2．下列叙述正确的是（） A、纯合子测交后代都是纯合子 B、纯合子自交后代都是纯合子 C、杂合子自交后代都是杂合子 D、杂合子测交后代都是杂合子 3．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） A、一定是白色的 B、是白色的可能性大 C、一定是黑色的 D、是黑色的可能性大 4．已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（） A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16 5．基因分离规律的实质是（） A .子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3 ：1 C. 测交后代性状的分离比为3：1 D. 等位基因随同源染色体的分开而分离 6．水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（） A、1:1 B、1:2 C、 2:1 D、不成比例 7．下列基因型中哪一项是纯合体（） A. BbDD B. DdCc C. EERr D. AAbb 8．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（） A、一条来自父方，一条来自母方 B、在四分体期共用一个着丝点 C、形态、大小一般相同 D、在减数分裂过程中有联会现象 9．下列属于等位基因的是（） A. A与b B. Y与y C. E与E D. f与f 10．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（） A、DNA分子的复制 B、着丝点的分裂 C、染色质形成染色体 D、出现四分体 11．哺乳动物卵细胞形成的场所是（） A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、睾丸 12．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（） A、46、23、23 B、46、46、23 C、0、46、0 D、0、46、23 13．右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（） A．卵原细胞 B．初级卵母细胞 C．第一极体 D．卵细胞 14．母马的体细胞有染色体64条，公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡

2017-2018人教版七年级生物上学期期末试卷及答案

七年级上学期生物期末试卷 一、选择题（共25题，每题1分，共25分） 1．下列属于生命现象的是（） A．风吹草低 B．开水沸腾 C．草长莺飞 D．潮起潮落 2．下列能构成一个完整食物链的是（）。 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 3．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）。 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（） A．防止水溢出来污染装片 B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度 5．某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在

视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合（） A．10X和10X B．10X和40X C．5X和10X D．15X 和40X 6．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）。 A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统 7．下列植物中属于被子植物的是（）。 A．苏铁B．云杉C．水稻D．雪松 8．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）。 A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 9．“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（）羊相似。 A．A羊 B．B羊C．C羊D．不能确定10．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（）。 A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根

高中生物会考练习题(答案)

高二生物会考练习题（含答案） 一、选择题 1．沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）A．蛋白质B．糖类 C．脂肪D．水 2．细胞学说揭示了（） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 3．细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的蛋白质分子进入细胞核的通道是（） A.核膜 B.核孔 C.胞间连丝 D.内质网 4．生物膜的化学成分主要是（）A．磷脂和胆固醇 B．载体蛋白 C．蛋白质、磷脂 D．膜蛋白和糖蛋白 5．动物细胞内不具有的结构是（） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 6．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（） A．多、、大、亮 B．少、小、、暗 C．多、小、暗D．少、大、暗 7．鉴定生物组织中蛋白质的化学试剂（）A．龙胆紫染液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂 8．红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）A．都可以从低浓度到高浓度一边 B．都需要供给ATP C．都需要载体协助 D．既需要载体协助又需要消耗能量 9．下列哪一项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的? （） A．产生C02B．分解葡萄糖C．产生ATP D．放出O2 10．气孔关闭会导致光合作用效率下降，其表现在（）

A．水光解产生［H］的量不足 B．光反应中产生的ATP数量减少 C．暗反应过程中还原剂的数量不足 D．暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少 11．下图表示植物在不同的光照下生长的状况，其中哪一组的植物长得最差 （） 12．蔬菜和水果长时间储蓄、保鲜应保持：（）A．低温、高氧B．低温、低氧 C．高温、高氧D．高温、低氧 13．检测某一组织细胞，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩。这说明该细胞正在（） A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 14．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．初级精母细胞形成时 B．次级精母细胞形成时 C．精子细胞形成时 D．精子形成时 15．人的性别决定发生在（）A．胎儿出生时 B．胎儿发育时 C．受精卵形成时 D．受精卵卵裂时 16．DNA分子的双链在复制时解旋，这时那一对碱基从氢键连接处分开（） A．鸟嘌呤与尿嘧啶 B．腺嘌呤与胸腺嘧啶 C．鸟嘌呤与胸腺嘧啶 D．腺嘌呤与尿嘧啶 17．豌豆是一种理想的杂交实验材料,这是因为（） A．豌豆是严格的闭花受粉植物 B．不同品系的豌豆具有对比鲜明,易于区分的相对性状 C．豌豆生长期短,易于栽培

最新2018年人教版生物八年级上册知识点总结

2018年八年级生物上学期知识点复习 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 1、动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2、常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅。 3、水螅，周围伸展着5～12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。 4、水螅的身体称为辐射对称，这样的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 5、观察水螅的纵切面示意图，它的体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，它与口相通，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。 6、腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁

图1:1口；2触手；3外胚层； 4内胚层； 5消化腔；6芽体 图2:1眼点；2背面；3腹面； 4口；5咽 7、涡虫，自由生活，身体背腹扁平、背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可感光的黑色眼点。 8、涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。它可伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。 9、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，生殖器官发达，消化器官简单，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 10、大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，猪肉绦虫。在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。

人教版2018年八年级下册生物中考模拟卷一

2018年中考模拟检测卷 (一) 时间：45分钟满分：100分 分得 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是() A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 2．如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是()

A．①控制物质进出细胞B．④是细胞的控制中心 C．⑤主要存在于动物细胞D．⑦可把光能转变为化学能 3．下列有关生态系统的叙述错误的是() A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内 4．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是() A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C．[7]是由[6]发育而来的 萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 [8]．D． 5．如图为男女主要性器官发育趋势示意图，有关叙述正确的一项是() A．a为卵巢，它能产生卵子B．b为卵巢，它是胚胎发育的场所C．a为睾丸，它能产生精子D．b为睾丸，它能分泌雄性激素

6．下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验的记录。该实验结果表明酶的催化作用() pH需要适宜的A.需要适宜的温度B. 只对一种物质起作用C.效率很高D.) 下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是(7. B．淀粉在胃中被初步分解A．胰腺分泌的胆汁参与脂肪消化 ．胃只具有贮存食物功能．小肠是食物消化吸收的主要部位C D) (8．呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是 D．会厌软骨．气管黏膜上的纤毛CBA．鼻毛．鼻黏膜 ) (．下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列叙述正确的是9 ．甲流出的血液为动脉血 A ．乙和丙都是静脉血管B C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 ．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血D ) (这是由于升，～正常成年人每天形成的原尿约为10．150180而排出的尿液约为1.5升，滤过()．肾小囊的透过作用B 作用．肾小球的过滤A ．肾小管的重吸收作用C ．肾单位的透析作用D) 下列分析错误的是来不及思考就迅速松手。．11一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，(

2018高中生物会考模拟试卷人教版

实用标准文案 精彩文档2017高中生物会考模拟试卷 一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共50分） 1、下列表述，除哪项外都表示生物与环境的相适应（） A．鱼生活在水中，用鳃呼吸 B．蚯蚓能生存在多种土壤中 C．鱼饵投入水中，招引了许多鱼来取食 D．冬季来临时，许多落叶植物都落叶，以减少能量的消耗 2、苍蝇、蚁子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是（） A．遗传性 B.适应性 C.应激性 D.向光性 3、C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体化学成分的73％左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1％，这个事实说明（） A．生物界和非生物界具有统一性 B．生物界和非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性 C．生物界没有一种元素是生物所特有的，生物和非生物从本质上看是相同的 D．生物界与非生物界本质是不同的 4、细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（） A．糖蛋白 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸 5、一分子2CO从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的生物膜层数是（） A．5 B．6 C．7 D．8 6、细胞有丝分裂过程中染色单体的形成和分离分别发生在（） A．间期和前期 B．间期和后期 C．间期和中期 D．间期和末期 7、如图所示，卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则其所产生的三个极体的染色体组成分别为（）A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab 8、下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是（） A．水是人体细胞中含量最多的化合物 B．新陈代谢旺盛的植物细胞含水量较高 实用标准文案 精彩文档C．越冬植物的细胞内自由水含量一般较高 D．老年人细胞中含水量比婴儿要少 9、有人分析了一种有机物样品，发现它含有C,H,O,N等化学元素，该样品很可能是（） A．脂肪 B．氨基酸 C．核糖 D.葡萄糖 10、在根毛细胞和肝脏细胞内都具有的，而细菌细胞内不具有的结构是（）

高中生物必修一测试题与答案解析

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章 试题检测参赛试卷 学校卧龙寺中学姓名刘社莲 一、选择题(每小题2分，共60分) 1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（） A．细胞B．组织C．器官D．系统 2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的() A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞 3．下列有关病毒的叙述中，正确的是() A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（） A.神经调节功能 B.血液循环功能 C.内分泌功能 D.免疫功能 5.由细胞形成组织必须经过（） A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞进化 D.细胞生长 6.脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（） A.器官都是由一种以上基本组织构成 B.器官都是由四种基本组织构成 C.器官的结构特点与其功能相适应 D.器官的结构与其功能相互影响 7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明() A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的 C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是 8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是() A．个体B．种群C．群落D．生态系统 19．某水库中属于同一种群的生物是（） A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和 10．下列实例中，不能构成群落实例的是（） A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是() A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和 C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和

高中生物测试题Word版

高中生物测试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1．下列有关细胞中元素和化合物的说法，不正确的是 A．如果一种生物的核酸由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物 B．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 C．水是活细胞中含量最多的化合物，它能参与某些代谢过程 D．彻底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的单糖都是葡萄糖 2．下列关于液泡的叙述，错误的是 A．多个小液泡合成大液泡，说明生物膜具有一定的流动性 B．液泡中储存的有机物，来源于同一细胞内叶绿体的光合作用 C．植物细胞失水状态下，液泡渗透压小于细胞质基质渗透压 D．牵牛花一天中的颜色变化，与液泡内pH的规律性变化有关 3．下列有关物质运输的叙述，正确的是 A．细胞对离子的吸收具有选择性 B．氢离子可通过扩散作用进入液泡内 C．质壁分离过程中水分子的扩散是单向的 D．甘油不能以自由扩散的方式通过细胞膜 4．某同学在实验室模拟酒厂酿酒，在一个小型发酵罐中加入适量糖化淀粉后，接种了适量的酵母菌，一段时间后检测，酒精的产生量非常少。经老师检查，该实验失败的原因是发酵罐忘记了密封。该实验过程中 A．酵母菌数量减少、糖化淀粉消耗增加、二氧化碳释放量减少 B．酵母菌数量增加、糖化淀粉消耗增加、二氧化碳释放量减少 C．酵母菌数量减少、糖化淀粉消耗增加、二氧化碳释放量增加 D．酵母菌数量增加、糖化淀粉消耗增加、二氧化碳释放量增加 5．通过细胞重编程技术，可诱导鼠的表皮细胞使之具有胚胎干细胞的活动特征，且这些细胞可以转变为心肌细胞和神经细胞等。下列叙述正确的是 A．该过程体现了皮肤细胞核具有全能性 B．该过程鼠表皮细胞的基因发生了突变 C．该技术可能改变了细胞中蛋白质的种类 D．只有分裂能力强的细胞才能进行重编程 6．细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化。下列有关酶的叙述，不正确的是 A．加热和使用酶均可加快某反应，但其本质不同 B．底物浓度不影响酶的活性，但影响酶促反应速率 C．酶都在核糖体上合成，且合成过程中均存在转录 D．基因对性状的控制，可以通过控制酶的合成实现

2018-2019学年新人教版高中生物选修1全册练习含答案

人教版高中生物选修1 全册练习含解析 目录 专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习 专题1传统发酵技术的应用课题2腐乳的制作练习 专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量练习 专题1传统发酵技术的应用知识整合练习 专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习 专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离练习 专题2微生物的培养与应用知识整合练习 专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养练习 专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养练习 专题3植物的组织培养技术知识整合练习 专题4酶的研究与应用课题1果胶酶在果汁生产中的作用练习 专题4酶的研究与应用课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果练习 专题4酶的研究与应用课题3酵母细胞的固定化练习 专题4酶的研究与应用专题知识整合练习 专题5DNA和蛋白质技术课题1DNA的粗提取与鉴定练习 专题5DNA和蛋白质技术课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段练习 专题5DNA和蛋白质技术课题3血红蛋白的提取和分离练习

专题5DNA和蛋白质技术知识整合练习 专题6植物有效成分的提取课题1植物芳香油的提取练习专题6植物有效成分的提取课题2胡萝卜素的提取练习专题6植物有效成分的提取知识整合练习

专题1传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作 1．严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括( ) A．温度控制B．溶氧控制 C．pH控制D．酶的控制 解析：通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。酶是自身调节物质，不属于发酵条件。 答案：D 2．下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是( ) A．应将选择好的葡萄进行反复冲洗，防止杂菌污染 B．应将选择好的葡萄只冲洗1～2次，防止菌种流失 C．应去梗再冲洗，防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染 D．应对榨取的葡萄汁进行灭菌处理，防止杂菌污染 解析：在果酒自然发酵中，冲洗这一步操作的主要目的是除去浮尘，不能冲洗得过于干净，也不能去皮，因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌。去梗的操作应在冲洗之后，否则会因去梗造成汁液流出和造成杂菌的污染。灭菌会使酵母菌被消灭，无法产生果酒。 答案：B 3．利用酵母菌酿酒时，一开始持续通入空气后，再封闭，其结果是( ) A．酵母菌大量死亡，单位时间酒精减产 B．酵母菌数量不变，单位时间酒精增产 C．酵母菌数量增多，单位时间酒精增产 D．酵母菌数量增多，不产生酒精 解析：酿酒开始阶段通气，酵母菌通过出芽生殖大量繁殖，得到大量菌种，密封后酵解速度快、单位时间内获取酒精产量高，完成发酵时间短。 答案：C 4．用酵母菌酿制葡萄酒时，一般酒中所含的酒精成分在12%左右，其原因是( ) A．加水过多 B．原料中用于发酵的糖太少 C．一定浓度的酒精影响酵母菌的存活 D．发酵过程中产热多，高温使酵母菌死亡

2018最新人教版七年级生物下册知识点归总(汇编)

人教版七年级下册生物学复习提纲 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩 3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近 4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。 第二节人的生殖 (1)男性的主要生殖器官（性腺）是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素 (2)女性的主要生殖器官（性腺）是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 ⑶子宫：胚胎发育的场所 ⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。 ⑸受精场所：输卵管 (6)受精卵开始发育的场所：输卵管 (7)新生命的起点：受精卵的形成 (8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体 (9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。二氧化碳等废物通过胎盘排出。 (10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。 (11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。 (12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿 (13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（约266天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩 (14)“试管婴儿”培养过程：体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育 (15)女性摘除子宫后：正常排卵，没有月经 (16)受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕 第三节青春期 【青春期发育】 1、形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长 2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化 3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

人教版高中生物必修一测试题附答案

人教版高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1．关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展，目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说，下列关于细胞衰老的叙述错误的是（） A．衰老细胞内染色质收缩、染色加深 B．细胞衰老时，所有酶的活性都降低 C．细胞膜的通透性改变，物质运输能力降低 D．人体细胞若能及时清除自由基，可能延缓细胞衰老 2．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。下列叙述错误的是（） A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作 B．大豆植株的光合速率单作大于间作 C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作 D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同 3．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（） A．胆固醇可参与构成动物细胞膜 B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少 4．如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，说法正确的是（） A．如果在A点时，温度再提高5％，则反应速率上升 B．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 C．在A点时，限制反应速率的主要因素是反应物的浓度 D．其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变

5．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（） A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATP C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2 D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示6．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是 A．血红蛋白中含有微量元素Fe B．细胞鲜重中的O含量最高 C．细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中 D．淀粉和脂肪都只含有C、O、H 7．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 8．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 9．下列各种物质与功能不相符合的是（） A．叶绿素---光合作用 B．血红蛋白---运输氧气 C．胰岛素—调节功能 D．唾液淀粉酶—催化H2O2分解 10．组成细胞的元素中有4种元素的含量很高，其中不包括（） A．C B．O C．N D．P 11．在3支试管中均加入等量的5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间内测得底物含量变化如图。则对图的表述正确的是 ①曲线b表示二氧化锰的催化作用，a与b的对照反映了无机催化剂的专一性特点 ②曲线c表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，a与c对照反映了酶的专一性特点 ③曲线c与b的对照可以说明酶的高效性 ④曲线a不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶底复合物 A．①②B．③④C．①②④D．②③④

2018年人教版七年级生物上册全册教案

2018年人教版七年级生物上册全册教案 目录 第1单元第1章第1节生物的特征 第1单元第1章第2节调查周边环境中的生物 第1单元第2章第1节生物与环境的关系第1课时 第1单元第2章第1节生物与环境的关系第2课时 第1单元第2章第2节生物与环境组成生态系统 第1单元第2章第3节生物圈是最大的生态系统 第2单元第1章第1节练习使用显微镜 第2单元第1章第2节植物细胞 第2单元第1章第3节动物细胞 第2单元第1章第4节细胞的生活 第2单元第2章第1节细胞通过分裂产生新细胞 第2单元第2章第2节动物体的结构层次 第2单元第2章第3节植物体的结构层次 第2单元第2章第4节单细胞生物 第3单元第1章第1节藻类苔藓和蕨类植物 第3单元第1章第2节种子植物 第3单元第2章第1节种子的萌发 第3单元第2章第2节植株的生长 第3单元第2章第3节开花和结果 第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环 第3单元第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第3单元第5章第1节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 第3单元第5章第2节绿色植物的呼吸作用 第3单元第6章爱护植被绿化祖国

第一节生物的特征一．教学目的 （一）知识方面 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、能够举例说明生物具有的共同特征。 （二）能力方面通过观察和比较对生物具有的基本特征进行概括（三）情感方面 1、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。 2、增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。二．教学重难点 重点生物的基本特征 难点植物的营养呼吸和排泄 三．教学过程

四．板书设计 第一章认识生物 第一节生物的特征 1、生物生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能排除身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。（应激性） 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性 7.生物都是由细胞构成（除病毒外）。 检测案 1．下列属于生物的是（ D ） A．弹钢琴的机器人B．火山爆发时喷出的岩浆 C．慢慢长大的钟乳石 D．馒头上长出“白毛” 2．含羞草受到碰触时，叶会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ C ）A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖 3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ D ）A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和繁殖 4．下列属于生物共同特征的是（ B ） A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中 5．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ B ）A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法 6．元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：