2013年公需科目职业道德与创新能力建设考试试卷及答案

正确

错误

2.系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，

正确

错误

3.实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新。

正确

错误

4.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维

正确

错误

5.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道

正确

错误

6.1990

正确

错误

7.团结互助、善于沟通是社会主义的集体主义原则在职业从业活动中的具体

正确

错误

8.管理创新具有社会性。

正确

错误

9.事业部制组织的主要特征是权利下放

正确

错误

10.职业道德意识包括职业道德观念、职业道德情感、职业道德精神等

正确

错误

11.统计的目标就是得出全面准确的数据，因此，不存在严守秘密这一职业道德规范。

正确

错误

12.辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失，防止和克服片面性

正确

错误

13.科学领域的职业道德核心就是科研工作者的学术道德。

正确

错误

14.道德属于经济基础范畴

正确

错误

15.哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则

正确

错误

16.发明式创新的前提条件是发现式创新

正确

错误

17.原始社会的主要道德规范是（互助平等）

正确

错误

18.职业道德按内容和结构分，具有相当的稳定性和继承性

正确

错误

19.“求异思维法”属于收敛式思维。

正确

错误

20.21世纪，科技、经济与生产之间呈现出“科学?技术?生产”运行关系。

正确

错误

二、单项选择(每题1分)

21.创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是( )

A、企业家

B、科学家

C、实业家

D、革命家

22.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有( )

A、鲜明的特征

B、传统特征

C、继承特征

D

23.创新能力的机会来源于

A

B

C

D

24.培养人们独立思考能力要

A

B

C

D

25.下列不属于管理创新的基本内容是

A

B

C

D

26.下列不属于发散思维的特点是

A

B

C

D

27.道德的本质是

A

B

C

D

28.在知识经济时代，一切创新实际上归结于（

A

B

C

D

29.《公民道德建设实施纲要》

A

B

C

D

30.社会主义国家以（

A

B

C

D

31.尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生

A

B

C

D

32.英国的

A

B

C

D

33.下列关于创新的论述，正确的是

A

B

C

D

34.对患者享有知情同意权的正确理解是（

A

B

C

D

35.不会造成对病人的伤害的情况是

A

B

C

D

36.不属于医德关系的是

A

B

C

D

37.社会主义道德的核心是（

A、国际主义

B、为人民服务

C、爱国主义

D、八荣八耻

38.科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）

A、创新创造，和谐发展

B、和谐发展，创新创造

C、求善求美，求真求实

D、求真求实，求善求美

39.关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是( )

A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。

B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则

C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式

D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方

式

40.胡锦涛2004年在中纪委第三次全体会议上指出：“我们党80多年的历程充分说明，( )是党的活力之所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键所在。

A)求真务实

B)有效监督

C)依靠人民

D)理论创新

41.职业道德具有以下特点：（）

A鲜明的职业性

B 明确的规范性

C调节的有限性

D主体的特殊性

42.中国古代的道德概念，既有道德规范之意，也含（）之理

A、个人品性修养

B、个人理论储备

C、个人能力提升

D、个人政治觉悟

43.古训“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“积善成德”说的是（）

A、公民个人品德具有认知与实践的一致性。

B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程

C、公民个人品德的形成是一种意志的行动

D、公民个人品德的养成具有社会性

44.社会主义市场经济条件下的公民道德建设及其教育、实施的核心是（）的确立,内涵由公民道德修养、公民道德操守和公民道德行为规范构成。

A、社会主义核心价值观

B、集体主义

C、爱国主义

D、创新精神

45.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对（）但不得向其他任何单位或个人公开或透露。

A、上级组织

B、上级领导

C、直接上级领导

D、所有上级领导

46.团队职业道德在组织文化力建设过程中的支柱作用在于联结从业者个人的文化特征来形成团队文化，然后进一步将各个团队文化融合成（）

A、组织文化力

B、团队文化

C、职业道德

D、团队道德

47.在现代社会中，人们的道德实践通常应该是常德被全体社会成员实践，（）被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。

A、常德

B、美德

C、尚德

D、大德

48.（）是政府公信度的基础，否则就会导致社会权利与义务的不平等，从而引发社会利益分配失衡或利益冲突，并为各种不法行为、失信行为提供孳生的土壤。

A、制度公正

B、行为诚信

C、形象廉洁

D、思想纯正

49.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

A、法律法规

B、公正秩序

C、创新机制

D、职业道德规范

50.从总体上看，（）作为职业道德的主要内容之一昭示了职业道德与市场经济之间存在联系

A

B

C

D

51.职业道德教育与培训能够提升对组织的（

A

B

C

D

52.具备“（

A

B

C

D

53.进行职业道德教育与培训，

A

B

C

D

54.创新在国内外一直都备受关注，

A

B

C、不断创新

D、勇于创新

55.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于（）的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新能力即是当今社会发展所需的“才”

A、创新型国家

B、节约型社会

C、和谐社会

D、环境友好型社会

56.

A、人才市场流动制度

B、人才市场考评制度

C、人才市场激励制度

D、人才市场引进制度

57.

A、人才市场流动制度

B、人才市场考评制度

C、人才市场激励制度

D、人才市场引进制度

58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立（）、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力。

A、学校教育和实践锻炼相结合

B、个人自学与组织培养相结合

C、理论学习和实践探索相结合

D、一般学习和重点钻研相结合

59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的（）、创造性思维和创新能力

A、科学精神

B、人文精神

C、道德素质

D、责任意识

60.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、（）和创新能力

A、创造性思维

B、逻辑思维

C、发散思维

D、形象思维

三、多项选择(每题2分)

61.思维的超越性表现在( )

A、对时间的超越和突破上

B、对空间的超越上

C、对具体事物、具体现象和具体物品上的超越上

D、对“有”与“无”的超越上

E、对“传统”的超越上

62.创新能力测评包括( )

A、个人创新能力测评

B、集体创新能力测评

C、区域创新能力测评

D、企业创新能力测评

E、国家创新能力测评

63.市场创新管理主要包括( )

A、已有的市场管理创新

B、新兴市场的管理创新

C、扩大市场份额

D、扩大国际市场份额

E、扩大国内市场份额

64.系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从( )

A、简单性转向复杂性

B、从线性转向非线性

C、从严格决定论转向非严格决定论

D、一般走向特殊

65.职业道德通常以规章制度、（）等形式表现出来，易于形成一种良好的职业道德习惯。

A、工作守则

B、服务公约

C、劳动规程

D、行为须知。

66.组织积极培育的“人人成为超越者”的团队文化，是一种建立在（）基础上，以“超越观”为核心价值观的竞争型与团队型相结合的新型组织文化

A、集体主义

B、团结协作

C、奉献精神

D、爱岗敬业

67.( ）又反过来推动了组织内部的职业道德建设，对职业精神提出了更高

的要求。

A、组织实力

B、组织活力

C、组织潜力

D、组织可持续发展的能力

68. 广义上的职业道德教育实践途径和手段便呈现出多样化特征，几乎包含了从业者各个方面和领域，其主要有（）。

A、职业道德自学自修

B、职业道德培训

C、老同事、师傅的言传身教

D、组织文化影响。

69.文化领域的职业道德建设涉及的范围较为广泛，包括（）。

A、文艺领域的职业道德建设

B、出版领域的职业道德建设

C、新闻领域的职业道德建设

D、宣传领域的职业道德建设

70.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会（）以及的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力。

A、职业道德准则

B、职业道德规范

C、创新精神

D、业务能力

71.四川省第十次党代会报告明确指出“（）是强国兴省的必由之路”。

A、四项基本原则

B、职业道德规范

C、改革开放

D、科技创新

72.可以说，（）地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对创新的一种理解。

A、快速

B、灵活

C、正确

D、全面

73. 现代经济学家认为，生产力不只包括劳动力、劳动资料、劳动工具三个要素，还包括（）。

A、科学技术

B、管理

C、创新

D、信息

74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将依托（），建立“人才+基地”“人才+项目”“人才+基地+项目”的多元培养模式，以事业感召、培养、造就人才。

A、国家重大科研和重大工程项目

B、重点学科和重点科研基地

C、国际学术交流合作项目

D、重点攻关项目

75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将依托国家重大科研和重大工程项目、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目，建立“人才基地”“人才项目”“人才基地项目”的多元培养模式，以事业（）人才。

A、感召

B、培养