部编版五年级语文下册5草船借箭知识点总结

5草船借箭

教学目标

1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，会写”妒忌、委托”等12个词语。

2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。

3.能通过关健语句初步了解故事中人物的特点。

4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。

教材解析

本文是根据元末明初的长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。东汉末年，曹操统一北方后率军南下，在长江北岸集结兵力.准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹。“草船借箭”的故事就发生在此时。课文写周瑜如忌诸葛亮的才干，要请葛亮在短时间内造好十万支箭，以此陷害他;面请葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。

全文结构清晰，以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。先写了周瑜如忌诸葛亮的才干，故意要他十天内造出十万支箭，想借这个不可能完成的任务给请葛亮定罪，但诸葛亮立下军令状，承诺三天内造好十万支箭，这是草船借箭的起因。接着写诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜，这是草船借箭前的准备。然后重点写了草船借箭的经过:第三天凌晨，诸葛亮把鲁请到船上，在大雾漫天时把二十条布满草把子的船开向曹军水寨，由于天气的原因，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只叫弓手向江中放