2018-2019年高中学业水平测试第一部分英语作文练习：话题12 饮食

话题12饮食(Food and drink)

Ⅰ.话题相关词汇

1．均衡食品balanced food

2．绿色食品green food

3．健康食品healthy food

4．安全食品safe food

5．新鲜食品fresh food

6．有毒食品poisonous food

7．有机食品organic food

8．能量食品energy food/energy－giving food

9．保健食品health－care food/protective food

10．塑型食品body－building food

11．垃圾食品junk food

12．转基因食品(GMF)Genetically Modified Food

13．点菜take one's order/have a menu

14．节食be on diet

15．肉类(猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅肉)

meats (pork, beef, mutton, chicken, duck, goose)

16．主食(大米、面条、面包)

main food/staple food (rice, noodles, bread)

17．蔬菜(大白菜、胡萝卜、黄瓜、番茄、茄子、马铃薯) vegetables (cabbage, carrot, cucumber, tomato, eggplant, potato) 18．水果(西瓜、菠萝、椰子、梨、李子、樱桃、橄榄、葡萄) fruits ( watermelon, pineapple, coconut, pear, plum, cherry,

olive, grape)

19．饮料(矿泉水、可乐、果汁、啤酒)

drinks ( mineral water, Coke, juice, beer)

20．快餐(汉堡、三明治、土司、巧克力、薯条)

snacks (hamburger, sandwich, toast, chocolate, chips)

21．餐具(刀叉、筷子、盘子、碟子、牙签/碗/杯)

tools ( fork and knife, chopsticks, plate, dish, toothpick/bowl/cup)

22．味道(美味的、酸甜苦辣、咸的、有臭味的)

tastes ( delicious/tasty/yummy, sour, sweet, bitter, hot, salty, smelly/tasty/yummy)

23．烹调方式(煎、煮、蒸、烤)

ways of cooking (fry, boil, steam, bake)

24．成分(营养、脂肪、维生素、纤维)

ingredients (nutrition, fat, vitamin, fiber)

Ⅱ.实用句型

1．医生建议人们每天多吃新鲜的蔬菜和水果。

Doctors suggest people should eat more fresh fruit and vegetables every day.

2．过多摄入高脂肪、高糖分、高盐分的食物会增加患心脏病、癌症、高血压、糖尿病及其他疾病的风险。

Taking too much food which is rich in high fat, sugar and salt will increase the risk of heart disease, cancer, high blood pressure, diabetes and other diseases.

3．选择食物时，营养师推荐全麦类、新鲜水果和蔬菜、鱼肉以及瘦肉。

When choosing foods, nutritionists advise/recommend people to

choose whole grains, fresh fruit and vegetables, fish and lean meat.

4．让我们为友谊/健康/学习进步干杯！

Let's drink to our friendship/health/the progress of all of us.

5．我今晚7点要订6个人的靠窗的座位。

I'd like to make a reservation for 6 by the window at 7 tonight.

Ⅲ.佳作背诵

假如你是刘洋，你的美国笔友Anna要随父母一起来中国生活，Anna想了解一下中国的餐桌礼仪；请你根据以下要点给她发一封邮件。内容包括：

1．记得准时到达；带份礼物。

2．吃饭时，长者先开始吃饭；不应该把筷子插在饭中。

3．就餐后，与主人喝茶，聊一会，但不要待太久。

注意：词数80个左右；开头、结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Anna，

I am glad that you and your family will come and live in China._____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

I hope you have a good trip.

Yours，

Liu Yang [参考范文]

Dear__Anna，

I__am__glad__that__you__and__your__family__will__come__a nd__live__in__China.Here are some important things you need to know when you are invited to have dinner in a Chinese friend's home.

First, remember to arrive on time and bring a small gift such as fruit or biscuits. Then, at the table, it's polite to let the elder person start eating first.In particular, if you are eating with a pair of chopsticks, you had better not stick your chopsticks into your rice because it's rude in China.After dinner, the host usually offers tea to you. This is the perfect time for you to chat with the host. However，you shouldn't stay for too long.

I__hope__you__have__a__good__trip.

Yours，

Liu__Y ang

浅谈高中英语写作教学

浅谈高中英语写作教学 高中英语写作教学主要要求学生能够通过学习写作，表述事实，表达自己的对某些事情事物的观点，态度。这一部分重点在于交流信息，培养良好规范的写作步骤及习惯。通过高中英语写作学习以后学生应该达到可以自主的整理思路，组织手头所拥有的素材更好的规划文章结构，列出提纲，起草文章，组织语言，遣词造句，修改文章以及可以很好的使用标点符号。高中英语教学各个方面也是紧密相联系的，这主要体现在对写作材料的要求上：对于高中英语写作教学来讲，写作材料的难易程度相当重要，首先，写作材料必须与学生的水平相当，贴近学生的生活。话题具体，有趣味性和真实性，吸引学生。 我们老师在进行这一部分教学时要特别注意自己的角色。老师在写作教学中起的是指导，启发，示范，商讨，鼓励，讲评等角色。这一部分学生最重要的是参与活动，跟随老师一步一步的去完成练习。当然学生也要有自己的思想，这样才能做出有自己特点的文章来。写作的过程分为写作前期，中期，后期，三个阶段。写前主要就是理解，分析，讨论，得出结论。这期间也会涉及到口语活动，重点在于讨论，有时候仅仅是自己思考，分心问题。写中重点是对所讨论的知识进行重新组合加工，或得出自己的结论，是文章内容顺畅，准确表达自己的观点，态度或者情感等。写作后期，重点在于检查，修改，措辞是否准确，标点是否使用规范，单词拼写有无错误，词汇有没有错用，误。用。句子是否简洁，写作是否切题等等。 同时在英语课文教学中，英语课文教学应象语文课文那样注重课文分析，在课文理解的基础上，注重对课文整体及段落的表达方法和技巧的教学，帮助学生分析，体会课文整体结构的谋篇及段落展开的方式，精彩段落让学生背诵、消化、吸收，为表达积累材料，在此基础上组织学生对课文进行编写和续写练习，我们可以以此来开拓学生的写做思路。另外，我们还可以开发利用课本中 Speaking 和课后的 Talking部分的丰富的材料，都可以让学生作为书面表达来写，这样就扩充了学生的写作范围和内容，使学生有更多的选择余地，选择他们感兴趣的内容来写，使他们乐意写作，也使他们有更多的机会练习写作。 我在写作教学过程中就特别注重写作教学的基本训练与简单句型的练习。从简单的五大基本句型开始写起： （1）S+V （2）S+V+O （3）S+V+C 4）S+V+IO+DO （5）S+V+O+C以及一个“there be”等等进行句型的练习。其实在英语文章中几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩展、延伸或变化即，简单句的高级句式变化。一篇文章不一定非要全写的是复杂句子，或者是复合句，简单句的高级句式或许更加的恰当。因此，训练学生“写”，首先要抓住五种基本句型的训练，让他们把五种基本句型记牢并不断运用，为写作打下坚实的基础。 其次，加强句型教学，还要对一些句子进行分析，加强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。平时要求学生进行训练时尽可能的做那些有参考答案的写作训练，对照参考答案找出差距，从而更进一步的提高自己。我一直坚信，背诵和写作水平提高成正比例，所以在写作教学的同时特别注意培养学生对语言的感觉，要求学生去背诵一些小短文，如，广东高考的小作文，再如，新概念英语

高中英语写作基本句型训练

高中英语书面表达 基本句型训练 【句型解析】所谓简单句就是由一个主语(包括并列主语) 和一个谓语(包括并列谓语)组成的句子, 即一个主谓关系的句子。 , 或者该用be时却没用。因此, 我们须注意：(1)英语句子通常要有谓语动词, 否则就不完整；(2)当句中已有谓语动词时, 若不是进行时态或被动语态, 一定不要再用be。 【句型试练】用基本句型翻译下列各组句子, 然后合并成一篇通顺自然的5句话的短文。 ●话题：心中有梦想 ·单句翻译： 1.David 7岁了。(主系表) 2.他有一个梦想。(主谓宾) 3.他想在天上飞。(主谓宾) 4.他做了一架纸飞机。(主谓双宾) 5.他完成了作业。(主谓宾) 6.他玩纸飞机。(主谓) 7.天上有一架飞机在飞。(there be句型) 8. 他的父亲鼓励他努力学习成为飞行员。(主谓宾宾补) 9. 他非常努力地学习。(主谓) 10. 十八年后他实现了他的梦想。(主谓宾) ·合并成文：【拓展练习】用基本句型翻译下列各组句子, 然后合并成一篇通顺自然的5句话的短文。 ●话题：爬山日记 ·单句翻译： 1. 爬山是一种很好的运动。(主系表) 2. 爬山有益于健康。(主系表) 3. 今天我和同学去爬西山。(主谓) 4. 我们是乘出租去的。(主谓) 5. 我们大约在早上八点到达那里。(主谓) 6. 有许多游客在爬山。(There be) 7. 我们很兴奋。(主系表) 8. 我们一刻没耽搁就开始爬山。(主谓宾) 9. 班长小明帮了我很大忙。(主谓宾宾) 10. 我是唯一的女孩。(主系表) 11. 我们中午到达山顶。(主谓宾) 12. 我们很累但很高兴。(主系表) 13. 男孩子们让我跳舞。(主谓宾宾补) 14. 我的表演让他们忘记了疲劳。(主谓宾宾补) ·合并成文：

2015广西普通高中学业水平考试英语词汇表(纯英文

词汇表 说明：1.本表共收2500个单词 2.本词汇表不列词组和短语。 3.本词汇表不列语法术语。 4.部分可根据构词推导出的副词、名词等不单列。 5.国家名称及相关信息单独列出。 6.数词（含基数词、序数词）、星期、月份等单词单 独列出。 A a (an) ability able aboard absent absorb academic accent accept accident account accurate accuse ache achieve achievement acid acre across act action active activity actor actress n actual AD ad (缩) = advertisement add address administration admire admit adult advance advantage adventure advertise advertisement advice advise affair afford afraid Africa African after afternoon afterward(s) again against age ago agree agreement ahead aid AIDS aim air aircraft airline airmail airplane airport airspace alcohol alike alive all allergic allow almost alone

along aloud alphabet already also although altogether always am ａ.m./am，A.M./AM amaze amazing ambassador (ambassadress) America ambulance among amount amusement analysis ancestor ancient and anger angle angry animal ankle announce annoy another answer ant Antarctic anxiety anxious any anybody anyhow anyone anything anyway anywhere apartment apologize apology appear appearance apple application apply appointment appreciate approach approximately apron architect area argue argument arise (arose, arisen) arithmetic arm armchair army around arrange arrangement arrest arrival arrive arrow art article artist as ash ashamed Asia Asian aside ask

高中英语作文写作话题八

第一节话题背诵 1.attract v t.吸引；引起 2.block v t.阻塞；阻挡 3.book v t.预订；预约 4.delay v i.& n.拖延，延误，延迟，延期；耽搁 5.disadvantage n.不利条件；弱点 6.reserve v t.预订，保留 7.satisfy v t.满足，使满意 8.speed n.速度；v.(使)加速 9.trap n.陷阱；v t.使陷入困境 10.abroad ad v.在/到国外 11.accident n.事故 12.accommodation n.膳宿 13.agent n.代理人；经纪人 14.alternative n.选择；adj.可供选择的 15.amazing adj.惊人的 16.attractive adj.迷人的，有吸引力的 17.baggage/luggage n.行李 18.crash v t.& n.碰撞，撞击 19.crowded adj.拥挤的 20.destination n.目的地，终点

21.guidance n.引导，指导 22.impressive adj.给人印象深刻的；令人钦佩的 23.insurance n.保险 24.pack n.包，捆；v t.打包，包装 25.passenger n.乘客，旅客 26.queue n.行列；排队 27.route n.路线；路程 28.scene n.风景；景色；一个镜头 29.site n.地点；遗址 30.spot n.地点；场所；v t.认出；发现 1.appeal to...对……有吸引力 2.be aimed at针对；旨在 3.be struck by被……迷住 4.be/get stuck in被困在…… 5.beyond description难以表达 6.carry out实施 7.check in登记入住 8.check out结账离开 9.contribute to引起；导致 10.have a good time玩得很开心 11.hold up耽搁，推迟 12.knock into/against撞上 13.put up投宿 14.slow down放慢速度 15.take off起飞 1.Standing on the top of the mountain，the temple has witnessed many changes in this area.坐落在山顶的庙见证了这个地区的许多变化。

高中英语作文专项练习

英语作文 V. 书面表达（1 题，10 分） 请以"Why are Bicycles so Popular in China?"为题，根据下列要点用英语写一篇120词左右的短文。 1. 大多数中国人居住的地方离上班或上学的地点不远，骑自行车很方便。而且，骑自行车是锻炼身体的好方法。 2. 自行车是一种很方便的交通工具(means of transportation)，骑自行车做短途旅行，想到哪都可以。 3. 骑自行车可以节省能源，减少空气污染。 Why are Bicycles so Popular in China? Bicycles are a convenient means of transportation. People can go wherever they like by bike on a short trip. It is easy to go to work or school by bike because most of the Chinese live not far away from where they work or study. Riding bicycles is also good exercise, which can help build people's bodies. What's more, riding bicycles can save energy. China has a population of more than 1,300 million. As bicycles are not expensive, almost every family has one. Now each family in China has at least a bike instead of a car. Thus a great deal of energy is saved and serious air pollution is reduced. That's why bicycles are so popular in China. 假如你是Amy，请你给你的网友Joan发一封电子邮件告诉她你在老师的帮助下学习英语的一些变化和取得的进步。 1．过去：认为学英语就是背语法规则和英语单词：不喜欢读英语，更不愿意和同学练习对话。 2．现在：意识到英语是说出来的，开始喜欢讲英语并和同学用英语交流；经常上网阅读一些新的英语文章并查阅一些英语资料，对英语越学越感兴趣并且取得了很大的进步。 注意：词数100左右，开头已给出，不记入词数。 生词：互联网internet 软件 software Dear Joan, Hello! I’ m glad to send you an e-mail to tell you that I ‘m getting more and more interested in English. However, in the past I thought learning English meant learning grammar rules and words by heart. I didn’t like to read or speak English, nor was I willing to practice dialogues with my classmates. Now with my English teacher’s help, I came to realize we learn to spe ak English by speaking as we learn to sing by singing. I began to enjoy speaking English and communicate with my classmates. I often read some fresh English news or articles and look up some information on the internet. As a result, I have made great progress in English. Yours sincerely, Amy 假如你的朋友李明应邀去参加美国朋友的家庭宴会，他不懂如何应付。请你给他提些建议，告诉他如何去做以便给人留下好印象。根据以下提示写一篇100词左右的短文。

高中学考英语作文基本模板

高中学考英语作文基本模板 一、审题要点： 1．先定体裁，后定篇章的主体人称和主体时态，以及段落层次； 2.内容全面，卷面划线，防止漏点； 3、四大句式要套牢； 句式1：状态—主语+连系动词+表语 句式2：动作—主语+及物动词+宾语 主语+不及物动词+状语 句式3：命令、建议和要求：祈使句—Do’t+do/be+…. 句式4:某地存在有。。。-- There be+主语+地点状语 二、不同类型的作文题材写作模式 （一）书信：第一、二人称；现在时态为主。 分三段（写信的目的；书信的主体；要求和问候） 写信地址 写信时间 Dear xxx, How are you? I’m XXX. I’m very glad to receive/get your letter.(I’m sorry to hear that….)Therefore, I’m going to tell you something about … （自我介绍）….I was born…I graduated from X University. I’m very interested in… and I do well in ….I once won the first prize/took the first place in an English contest…. 或（给建议）As for…, first of all you should…Besides, you may…..Also, it’s a good way to do… （句尾）By the way ,you are welcome to call me u p or write to me. My telephone number is 88….. and I live at xxx Street, Hangzhou, Zhejiang. Please remember me to your family.I’m looking forward to hearing from you as soon as possible. 或By the way, you’re welcome to pay a visit to Wenzhou and I’ll show you around …I’m sure you shall have a good time here. 或By the way, I don’t know how to deal with the problem(s). So I’m writing to ask you for your advice/help. Please write back to me as soon as possible. With my best wishes, Yours, XXX (二)日记：第一人称；过去时态为主； 分三段（活动或事件背景；活动或事件的过程；总结或体验）December28th,2003 Fine It is Sunday and sunny today.（事件）My friend Bob and I were walking along the street when we suddenly saw …. 或My classmates and I went to s.p…and… 或Early this morning, my classmates and I gathered at the school gate and then set off for…First, we cleaned …Then,we …After that we chatted with…At last we had to say good-bye to…and went away. 或XXX welcomed us warmly at the gate and showed us around the …Soon it was getting dark, so we had to say good-bye to XXX and went away home. （总结）In a word, we have benefited a lot from the visit. (总的来说，我们今天受益匪浅) 或In this way we did a good deed and learned a lot.(通过这样的方式我们做了好事，也学到很多) (三)议论文 第一段：议论的背景 第二段：不同观点的陈述或利弊谈 第三段：个人观点的陈述或总结 Recen tly we have had a discussion/debate/survey about….However, we couldn’t agree with each other on this point.（最近我们针对…进行了讨论/辩论/调查。然而,我们的意见有所不同） Our views are divided into two. (我们的意见分为两种)Some of think that…（有些人认为…） But/However,/ On the contrary, (然而)others believe that it is necessary for us to do sth for the following reasons. （其他人认为有必要…因为以下原因）First,….Second, …..Third,… (个人观点)I do(not) think so, because… 或In my opinion,/Personally speaking,/As far as I’m concerned,we/they should … (总结）In all,/In conclusion,… （总的来说） 议论文常用词汇和句型： It’s necessary/important/useful/helpful/harmful/bad /convienent for sb. to do…（对于某人来说做……是必要的/重要的/有用的/有帮助的/有害的/不好的/方便的） Doing…does harm/damage/ bad /good to;（做……对于……是有害的/好的） Doing…is harmful for/bad/good for sth; （做……对于……是有害的/好的） Sb. be kind/(im)polite/rude/ friendly /cruel to sb;（某人对……好/（不）礼貌/粗鲁/友好/残酷） it’s a waste of money/ time to do sth.; （做某事是浪费金钱/时间） sb. spend ….time/money in doing sth/on sth.（某人花费时间/金钱做某事） protect the environment/the earth/the world/wild life/;（保护环境、地球、世界、野生动物） keep the balance of nature;（保持自然界的平衡） fight against all linds of pollution（与一切污染做斗争） 名言：Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成.Time and tide wait for no man.。时间不等人

浅谈高中英语写作能力的提高

浅谈高中英语写作能力的提高 发表时间：2011-08-26T09:24:14.000Z 来源：《学英语》(高中教师版）2011年第50期供稿作者：郑亮郭荣红 [导读] 想要提高学生的写作能力，也绝不可能是一朝一夕的事情。 湖北京山五中郑亮 湖北京山绀弩中学郭荣红 英语作文是衡量学生英语综合水平和应用英语语言能力的一个重要因素。从近几年的高考情况来看，书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型，占有相当大的比重，而且要求越来越高。所以,写好一篇文章对于考生来说是举足轻重的。一些学生在英语写作上下了很多功夫，但是却往往达不到理想的效果；英语作文的教学也显得异常艰难,往往事倍功半。所以，在高中阶段，作为一名英语教师，应从高一开始就重视学生写作能力的提高，在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，注重对学生书面表达的有效训练。 本文就如何提高学生英语写作水平谈几点看法，希望与同仁共同探讨。 一、抓住学生的心理，增强写作意识，提高写作兴趣。 许多学生在平时练习中，基本不写作，老师布置的作文也是拖拖拉拉才拼凑字数交上去。这是什么原因呢？高中学生思维活跃、情感丰富 ,然而对于用英语来表达自己的思想感情 ,却没有信心,担心出错 ,怕老师批评，学笑话。因此，在教学过程中老师应该帮助学生克服焦虑，树立信心。 首先,在心理上尊重学生,肯定和接受他们，给他们提供自我实现的机会来满足自尊的需要，从而激发他们写作的兴趣,建立起自信心。其次,要允许甚至鼓励学生犯错误,让他们意识到语言错误其实是习作过程中的自然现象,根本不需要感到焦虑。只要通过老师分析错误,找出根源所在,就能有意识、有策略地加以纠正。 再次，要让学生明白写作的重要性和作用，提高写作意识，鼓励学生的创造性作文，对学生写作闪亮点毫不吝啬的进行表扬。 二、夯实基础教学，为写作铺路。 1.注重词汇教学，训练写作能力。 词汇是基础中的基础，是说话写作的必须材料。因此在教学过程中应特别注意学生的词汇积累。在每个单元结束以后，应及时对词句进行巩固复习。可将教材每个模块的重要短语和句型打印成册，要求学生抄写和背诵，长期积累来提高词汇量。在平时教学中加强对重点词汇与词组搭配的讲解。可以从简单句着手，采取汉译英的方式，以培养单句的表达能力，达到熟练运用基本句型的目的。 2.熟练掌握语法，提高写作能力。 语法是正确连接词汇，写好一篇文章的工具。语法的正确表达能够帮助学生排除实际写作中受母语的干扰。提高语法水平，并不纯粹是做语法题。教师还应尽量减少中式英语，创设互动教学环境，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和写作等方式学习语法知识。这能提高学生的学习兴趣，牢固掌握正确的表达方式。 3.结合听说读写，训练写作能力。 英语的听、说、读、写是相互影响，提高听说一定会促进写作能力提高。而提高听、说能力的关键在于创设一个良好的英语语言环境。 平时教学中也要注重指导学生尽量地用自己的话来表达自己的思想感情。多和学生进行英文对话，或者让学生分组讨论，组织对话，表演活动等。 在教学过程中，听写单词、词组、句子和重点自然段，也是提高学生写作水平的有效方法。可以有意地让学生听一些英文歌曲,记下听到的词和短语,然后指导学生运用这些词、短语造句或写短文。 教师课堂上要尽量用英语授课，课后多开展丰富多彩的英语活动。如唱英语歌曲、朗诵英文诗歌等。提高学生学习英语的兴趣，多让学生去领略，体会真实情景。使用英语时间长了，学生自然能用地道的英语进行交流和写作了。 4.通过扩大阅读量，提高写作能力 教师应该对课文中优秀的篇章进行重点讲解，并要求学生背诵和默写，以利于学生模仿。同时，教师还可结合课文阅读材料进行各种体裁的写作训练。目前，课文中有记叙文、日记、通知、信条、书信、演讲稿、广告和说明书等多种体裁。通过大量阅读可以不断扩大学生的知识面，适应各种题材的写作。 三、写作知识和技巧的训练。 学生的写作存在一些不足之处主要体现在以下一些方面：1）单词拼写错误，词汇辨识不清，搭配不当。2）句法知识不扎实，无法驾驭长句。3）基本语法错误严重。4）“中式”英语严重。5）篇章结构及衔接能力差。6）审题错误，内容表达不清不全。7）句子与句子之间缺少衔接，过渡不平稳。8）动词时态错误，这也是作文中最常见的一种错误。 根据上述问题，在写作中，我们可以采取这些方法来改进写作。 1.正确审题和构思，明确体裁和格式。让学生明确常见的几种文体和格式。结合课文按体裁分类，详细介绍并具体指导学生练习各种文体的写作。 2.抓住要点，一一对应。要点齐全无遗漏是得分的关键。可用列提纲形式或Keywords列出，以免遗漏要点。 3.练习造句多用句式。运用一些短语词汇和英语常见句式是写出优秀句子的关键，可对五种简单句进行强化训练，再对并列句、复合句进行适当的训练。此外，精辟的短语词汇的运用也能提高写作的档次，平时积累一些短语及例句。 4.选用恰当连词。写作不仅仅是句子堆积，要注意文章的连贯性和逻辑性。文章上下衔接自然、紧凑，用好连接词是关键。在平时教学中，要使学生能按照合理的顺序或按一定的写作线索选用恰当的连接词，使句子连成结构紧凑、层次分明、语义连贯的短文。 5.检查修改，誊写工整。写完文章后，检查文章中的拼写和语法是否正确，字数是否达标，文章要点是否齐全，删繁就简，使表达更加精炼和恰当，减少低级错误，并保持卷面整洁。 四、通过教师批改和讲评，提高写作能力 教师对学生的写作要进行及时地讲评。也可以采取面批的形式批改作文，或者让学生相互修改，互相评价，找出差距，再进行反复练

高中英语作文表达练习一

高中英语作文表达练习一： 1. 在这个问题上,大家意见不同. Different people have different ideas on this issue . /Opinions are divided on this issue . 2. 60%的接受调查的学生反对收门票. According to the sunvey , 60% of the students interviewed are against the idea of entrance fees. 3. 另一方面, 40%的学生认为应该收门票. On the other hand , 40%of the students think that the entrance ticket should be charged . 4. 简言之, 学生对此未达成一致. In short , the students have not reached /arrived at /come to any agreement yet . 5. 最近, 我们班对北京动物园是否应该搬出城进行了热烈的讨论. Recently , our class have had a heated discussion about whether the zoo of Beijing should be moved out of the city . 6. 一些学生同意搬迁, 而另外一些同学反对搬迁. 他们认为北京动物园有着100年的历史. Some of the students are in favor of the move . However , other students are against the idea , saying that the Beijing Zoo has a history of 100 years, and is well known at and abroad . 7. 2005年5月18日, 第5届全国图书展开幕式在天津举行. On May 18, 2005, the opening ceremony of the 15th National Book Fair was held in Tianjing . 8. 来自全国各地各行各业的6000多人出席了开幕式. More than 6000 people from all parts of China and all walks of life attended the ceremony . 9. 我国正在致力于构建和谐社会. 我认为每个公民都有义务为实现这一目标而努力. Our govenment is aiming to build a narnonious society . I think it is every citizen's duty to work hard to achieve this goal . 10. 作为高中生, 我们应该怎么做呢? 首先, 我们应该..., 其次..., 最后..., 至于我自己, 我愿意.... As a high / senior student , what should we do ? Firstly , we should .... secondly .... Thirdly .... Personally / As for myself , I want to .../ I'd like to ... 作文表达翻译练习(一) 1. 在这个问题上,大家意见不同. 2. 60%的接受调查的学生反对收门票. 3. 另一方面, 40%的学生认为应该收门票. 4. 简言之, 学生对此未达成一致. 5. 最近, 我们班对北京动物园是否应该搬出城进行了热烈的讨论. 6. 一些学生同意搬迁, 而另外一些同学反对搬迁. 他们认为北京动物园有着100年的历史. 7. 2005年5月18日, 第5届全国图书展开幕式在天津举行. 8. 来自全国各地各行各业的6000多人出席了开幕式. 9. 我国正在致力于构建和谐社会. 我认为每个公民都有义务为实现这一目标而努力. 10. 作为高中生, 我们应该怎么做呢? 首先, 我们应该..., 其次..., 最后..., 至于我自己, 我愿意....

高中英语作文--建议信(如何学英语)

写作 假如你是李华，你刚收到了你的朋友王梅的电子邮件，她在邮件里向你询问在高中如何学好英语。请你根据下列的内容给她写封回信。 1.上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习； 2.词汇是基础，每天早上花半个小时的时间背诵单词，朗读课文； 3.课外多与同学用英语交流，提高听力和口语能力； 4.每天坚持写日记。 注意：1.词数120—150词左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总数； 2.内容可适当发挥，注意行文连贯。 Dear Wang Mei, I’m very glad to have received your e-mail. Best wishes! Yours, Li Hua

Dear Wang Mei, I’m very glad to have received your e-mail. Now I’m writing to give you some advice on how to learn English well in high school. First of all, you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that you can go over your lessons as soon as you can/regularly after class. As is known to all=As we all know (众所周知),vocabulary is of great importance/ essential. You should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud. What’s more, try to communicate with your classmates in English out of class. In this way you can improve your listening and spoken English quickly. Last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helps improve your written English and helps you go over/review the words and expressions that you have learnt.

高中英语话题写作必备词汇分类总结

高三英语话题写作必备词汇 一、人品人物 【必备词句】 年龄 （1）a five-year-old boy一个五岁的男孩 （2）a boy aged five 一个五岁的男孩 （3）in my teens /twenties在我十/二十多岁时 （4）at the age of five在五岁时 （5）As a child, I liked to... 我小时候喜欢…… 出生 （1）was born in ... 出生在…… （2）be/come from a wealthy family出生于富裕人家 （3）was born into a peasant family出生于一个农民家庭 外表 （1）a 1.80-meter-tall boy 一个高1.8米的男孩 （2）overweight胖的；thin瘦的；slim苗条的；strong强壮的 （3）look young for one’s age 显得比实际年龄年轻 （4）good-looking 长得好看； plain-looking 长得一般 （5）well dressed 穿得漂亮； neatly dressed 衣着干净整洁 能力 （1）efficient办事高效率的 （2）intelligent有智力的；creative 富创造力的 （3）a boy with great ability 能干的男孩 （4）a qualified teacher 一名合格的教师 （5）speak fluent English 讲流利的英语 （6）have a gift for = have a talent for 有……的天赋 （7）be skilled in 在……方面熟练 （8）be experienced in 在……方面有经验 健康 （1）be in good health/shape/condition 身体健康 （2）energetic精力充沛的；well-built身材健美的

浅谈高中英语写作

浅谈高中英语写作 高中英语写作能力是学生英语综合实力的直接体现，英语写作能力的提高需要一个长期而复杂的训练过程。学生在每次英语作文的训练过程中，都要本着学习与积累的心态，不能满足于已有的表达方式，不能满足于“说得通”，而是不断地发现自己表达的弱势并进行改进，不断地发现新的、更加“有文化”的表达方式并进行积累。 标签：高中英语；写作；原因；原则 随着我国对外开放的不断深入，我国和许多国家合作交往的机会越来越多。英语不可避免地成为我们进行国际交流的重要工具，而英语写作是传递信息的重要方式之一，因此，我们应该努力提高自己的英语写作能力。英语写作是一项创造性的活动，最能全面反映出学生对英语知识的掌握程度，有效检验学生对句法结构和词语的使用情况，同时能促进学生对语言的灵活应用，能使学生有效地完成语言学习的任务。 1.高中英语写作难的原因 高中英语写作对于学生英语学习来说是相对较难的部分，它考察的是学生综合运用语言的能力。英语写作能力的提升一直是高中英语学习中的一个难题。很多学生说英语作文特别难写。主要原因表现在以下几个方面： （1）高中生的词汇量不足。英语词汇匮乏，拼写错误多，不会使用较高级的词汇。 （2）英语写作语法不通，句型误用。高中生在写作中最大的障碍是汉语的思维和写作方法对英语写作造成干扰。 （3）信息凌乱，缺乏逻辑。高中学生英语写作单词字数在100字左右，但学生写作布局的能力不足，语句、段落之间缺乏必要的连接。 （4）言之无物，内容空洞。这是平时英语写作中最大的障碍。由于英汉文化的差异及所处地域的不同，让学生用英语写他们熟悉的事物，学生往往感到不知如何来写，写出来的作文也只是词汇和句型的生搬硬套。 2.提高高中英语写作能力的策略 在我与学生的学习交流过程中，我发现学生们的书面表达的思维能力并非不活跃，只是在他们的记忆库中存储的相应表达方式不足，或记忆有误，或根本是空白。拿到写作题目后，不愁没内容可写，只愁没词可用，或是写了不知是否正确，因此在表达过程中，要么被迫放弃，要么按照汉语的结构硬译，以致造成短文词不达意，错误地传递信息。针对同学在书面表达方面出现的问题，我从以下

高中英语写作常见衔接过渡词汇及练习

英语写作常见衔接过渡词汇的使用及巩固练习

9 (表总结) whatever we do, do quality. pay attention to the balance of the speed and VIII. 阅读短文，选择适当的过渡性词汇填空。 (as we all know, only in this way, surely, therefore, in my opinion, however, as well as, besides ) ______, we are what we eat. ______, it’s a very important for us to form healthy eating habits. ______, bad eating habits are still very common among us students. Some of us often go to school without breakfast; some like to have snacks; some others are particular about food; and still some eat or drink too much. All these bad habits will ______ do harm to our health. To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit ______ main food. ______, we’d better have meals regularly. ______, we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body. ______ can we have enough energy to study better. 【参考答案】 VII. 1. first 2. Otherwise 3. In addition 4. For example / For instance 5. What’s more 6. For another example 7. As a result 8. On the other hand 9. In conclusion/In a word VIII. As we all know, Therefore, However, surely, as well as, Besides, In my opinion, Only in this way.

高中学业水平测试第一部分英语作文练习：话题13 健康

话题13健康(Health) Ⅰ.话题相关词汇 1．健康的healthy 2．残疾的disabled 3．哑的dumb 4．身心健康physical and mental health/body and mind health 5．看医生go to see a doctor 6．得重感冒catch/have a bad cold 7．发高烧have a high fever 8．不治之症deadly disease/sickness/illness 9．感染become/be exposed to 10．头疼have a headache 11．流行性感冒have a flu 12．患癌症have a cancer 13．吸烟smoke cigarette/smoking 14．酗酒drink alcohol 15．吸毒take drugs 16．不准吸烟No smoking 17．服药take medicine/pills/tablets 18．肚子疼have a stomache 19．给某人动手术operate on sb. 20．照顾病人look after the patient 21．康复get well/recover 22．恢复过来be back one's feet

23．咳嗽have a cough 24．不舒服fall ill/be ill 25．恶心feel sick 26．严重的serious/severe 27．轻微的slight 28．养成良好的生活方式form a good habit of lifestyle 29．远离free of/from或get away from 30．强身健体build up our body 31．抵制疾病fight against disease 32．保持健康keep healthy 33．保持乐观keep optimistic 34．瞎的；视而不见的blind 35．癌cancer 36．聋的；听不进的deaf 37．医治treat 38．诊所；门诊部clinic 39．治疗；医好cure 40．牙科医生dentist Ⅱ.实用句型 1．外科医生给病人做了手术。 The surgeon has performed the operation on the patient. 2．医生对我说，我需要好好休息。 The doctor told me I was in need of a good rest. 3．我已试遍了医生建议的每一种疗法。 I have tried every treatment the doctor suggested. 4．她患流行性感冒还没有完全恢复。