新媒体概论笔记
4轮）
浙江大学韦路教授10762人学习
每周一更新共10周2016.2.29——2016.5.5
评分标准：≧80优秀
1.“课堂交流区”讨论10%，≧20条
2.章节测验40%，5单选，5判断，允许1次
3.家庭作业20%，共有2次，互评≧6个
4.期末考试30%，15个单选15个判断，只允许尝试1次。
第一周新媒体导论
1.1什么是新媒体：技术说行为说组织说三合一
1.不同于传统大众媒体，包含特定技术、实践和社会组织的信息与传播系统。
技术层面：以数字网络技术为基础，重组或融合了不同的传播技术，使单一媒体转化成新媒体。
实践层面：使一对多的单向大众传媒模式变为点对点的多向网络传播模式传播活动的主体由消极的受众变为积极的行动者。
组织层面：改变了工业时代的自上而下或中心向边缘的社会等级结构，形成了一种广泛联系，相互依存的网状社会结构。
2.特征：
ａ.数字化0101包容一切ｂ.多媒体：文字声音图像动画及互动的内容ｃ.互动性ｄ.网络化ｅ.个人化：特点兴趣爱好
3.形式：（四个维度）ａ.虚拟世界（如美“第二人生）内在世界，中国“三维网游”ｂ.镜像世界，如谷歌地图现实世界ｃ.生活记录：微博微信生活视频手环（行走记录仪）ｄ.
增强现实，如谷歌眼镜
4.新媒体的内容
ａ.新闻：融合新闻的出现（各种不同的信息形式都可在融合在同一个平台当中，如2013普利策新闻奖特写类作品：Ｓnow Fall<雪崩>，有文字，有三维动画的模拟，重现雪崩的过程、视频的采访、互动的内容等。
b.娱乐：更多体现互动的特性（玩家与玩家、人与机器的互动）如体感游戏，通过人体的动作就可以完成与计算机的互动。
c.社交：如微博微信。新媒体一个非常重要的特点：内容都是由用户（每一个人）生产出来的。（传统媒体内容生产一般由专业的新闻工作者生产。）用户生产内容当中很多相关的内容都是人和人之间的一种交流（关系的交往、延伸、强化）。
d.服务：新媒体给人们提供信息服务之外，越来越多地渗透到其他方面的服务，如余额宝。
1.1讨论：你认为新媒体区别于传统媒体的最鲜明特征是什么？为什么？
1.2新媒体的历史
1.前新媒体时代：a.大致从人类的语言开始b .第二阶段：文字c.造纸d.印刷：北宋毕昇印刷术。泥板-木头-古登堡1455年发明了金活字印刷术（金属材料、机械的旅馆装置）e.印刷使人类社会进入大众传播时代的媒介技术。f.摄影：1839年法国人达盖尔发明了银牌摄影法《巴黎寺院街》g.电报：意大利人马可尼首次将传播和交通分离（电波在空气中传播）h. 电影：1895年法国一对兄弟，卢米埃尔兄弟<电影之父>（1895年称为电影的开元年）i.广播：1920在匹兹堡的广播电台j.电视：第一家，英国的BBC在1936年伦敦开播，视听兼备。
2.计算机时代（世界最古老的计算工具：春秋时期算筹）
历史阶段：
A.机械计算机：英国1835查尔斯·巴贝奇设想（创新：用齿轮模拟算盘的算珠，他不仅设想也是发明者）
B.ENIAC第一台电子计算机，1946.2.14美军方，电子数字积分计算机（宾夕法尼亚大学），6个
C.EDVAC 1949人类现代意义上的通用计算机诞生，第一采用二进制，第二采用存储程序，现在计算机都属于冯诺伊曼结构的计算机。
D.1951年，UNIVAC第一台商用电算机的代表，美利用人口普查机。
以上都是电子管的
E.TRADIC，1954年美国第一台晶体管线路的计算机，属第二代计算机。
F.IBM 360属第三代计算机，随着半导体，集成电路出现的。1964年推出划时代ＩＢＭ360宣告了大型机的来临，共享ＯＳ/360的操作系统。
G.ＩＢＭＰＣ对现代生活影响深远的ＩＢＭＰＣ（Personal Computer）1981.8.12推出的个人电脑(IBM5150当时1565美元)
H.Apple(苹果电脑)1977.4推出Apple II，被誉为缔造家庭电脑市场的产品。
3.Web 1.0(网络发展历程的第一阶段) Web1.0就是万维网WWW，前身是阿帕网，万维网之父蒂姆·伯纳斯-李发明了WWW HTTP HTML URL，通过HTML（超文本标识语言），可以创建图文并茂的网页，万维网的首要宗旨是使人能够在交流的时候合作共事。
浏览器Web Browser 门户网站（Portal Sites）
网景公司1994.12.15推出网易浏览器1.0
最早独霸的浏览器：网景导航者Netscape Navigator
4.Web2.0 必须要提的一个公司：O’Reilly Media,有了它，才有了Ｗｅｂ2.0，它在2003年的一次会议提到了Ｗｅｂ2.0,并申请了2.0的服务商标。
Ｗｅｂ2.0是集合集体智慧的一个平台。
分析2.0，它有以下几点特征：
Ａ.从门户网站到社交媒体。用户参与：博客微博视频照片、维基百科的知识词条、论坛都参与信息生产。
Ｂ.从受众到用户转变。用词：受众、消极、被动
用户（比较贴切）：可以接受信息，也可以发
布信息。
Ｃ.从专业生产内容到用户生产内容。用户生产内容例子，如网民胡戈把陈凯歌电影《无极》恶搞成“一个馒头引发的血案”。
Ｄ.从大众传播到网络传播。Ｗｅｂ1.0最显著特征：门户网站（即传统媒体一对多形式）5.Ｗｅｂ3.0（万维网不属于Ｗｅｂ3.0范畴）
它究竟是什么，有争议（韦路认为现在到了Ｗｅｂ2.5时代）
Ａ.语义网(ＳｅｍａｎｔｉｃＷｅｂ)
2006.5蒂姆·伯纳斯-李说：3.0就是也涵盖了大量数据的语义网络，核心应该是通过给全球信息网上的文档，添加能够被计算机所理解的语义元数据，从而使整个互联网成为一个通用的信息交换媒介。
语义网的关键是对信息的意义进行标注。
Ｂ.大数据（ＢｉｇＤａｔａ）与语义网有关
语义网会使得结构化、半结构化，甚至零散的数量内容都可以被计算机可以理解的数据格式普遍存在。
Ｃ.智能网：3.0网络以类似于人类的方式进行思辨。（比如2016.3.14新闻说韩国棋手李世石战胜了电脑，比分扳为1：3）（如电脑通过信息预测未来哪一首歌会流行）
第二周新媒体与社会
2.1技术决定论
2.1.1媒体偏向论：这一派认为媒介技术的发展在很大程度上能够决定人类社会的发展变迁。
加拿大伊尼斯Harold Innis提出著名的媒介偏向论：a.时间偏向媒介，经历历史长河，而不受太大影响，如莫高窟壁画、雕塑。b.空间媒介，凡在空间上易于传输，方便移动的
媒介，如：造纸-印刷-电报-广播-电视（手机属此）
a.伊尼斯媒介偏向的社会影响，更加重视历史，更加注重传统，更加注重礼仪-典籍-
宗教-等级关系，中国数千年的封建历史以时间偏向媒介为主导的社会，导致社会形态呈现出比较传统、保守、僵化、封闭、等级、森严的社会形态。B.空间偏向媒介更加注重现在，而不是历史，更加重视地理意义上的扩张，而不是封闭，更加重视未来而不是历史，更加重视人和人之间平等的关系而不是等级的森严，更加重视科技，而不是是典籍和传统，呈现出比较有活力，在空间上又易于扩张，科技飞速发展的形态。
2.1.2“媒介即讯息”——麦克卢汉，和其师伊尼斯称为多伦多学派，都关注媒介技术如何影响社会变迁。（“权力的媒介”是美传播学者阿特休尔提出的，不是麦克卢汉）如何理解“媒介即讯息”？A.媒介能重新定义时间和空间，如电视利用电波，瞬时传播，时间改变了。空间上，“地球村”，电力媒介缩小人与人的距离，“若比邻”。B.媒介能
改变人们的感官比例（媒介是人的延伸）。a.部落时代-全感官b.书写、印刷时代打破了感
官平衡，只通过视觉获取c.广播时代：听觉d.电视：视听。麦克卢汉认为能调动人类最多感觉的，最综合，最全面的传播方式是：口语（意即部落时代）C.媒介改变思维方式，如
肯尼迪尼克松辩论投票，电视和广播两种媒介，但投票数不同（人们的兴趣爱好不同），
看电视的更喜欢肯尼迪，听广播的理喜欢尼克松。D.改变人们的行为方式E.冷媒介、热媒介。
2.1.3传播时代论：伊尼斯、麦克卢汉都倾向于通过媒介来对人类社会发展阶段进行划分。
麦克卢汉的人类历史的传播分期为三：A.口语传播时代（原始社会）：部落生产方式：采集渔猎文化传播方式：传说B.书面传播时代：主流的传播方式是书写传播。传播媒介的是文字，生产方式：农业社会结构：村庄C.电力传播时代：电波、广播、电视生产方式：工业社会结构：城市文化形态：知识普及。城市化、工业化、现代化
2.2社会决定论
2.2.1技术决定论的反思
A技术决定论的缺陷：简化论（或单因论）；单向论：技术→社会；机械论；中立论：技术是中立的。
B.除了技术决定论，还有弱技术决定论，认为技术不是所有的原因，单因论是不对的，还有经济、政治、文化各种力量一道产生交互影响。
2.2.2社会决定论的提出彩电、传真。社会力量决定了一些技术原型被采纳
2.2.3油门－刹车模式英国格拉斯哥大学布里恩·温斯顿理论《媒介技术与社会》，提出了一个加速器和制动器模式。温斯顿：油门就是社会需要，它将原型转化为发明，并将发明推向世界，如电影。
温斯顿：刹车理解为一般的社会制约因素联合起来对发明装置所具有的，从根本上瓦解，既存在社会形态的潜力进行限制，使得新技术必须适应现有的社会结构，如对媒介内容的管控，对知识产权的保护。（先加速后刹车急动的、抽搐的）
2.3技术、社会互动论
1、互动演进模式决定论的困惑：有的质检地超出预定的发展轨迹，进而产生预料之外的结果，如英国产业革命，工人阅读《圣经》。一种区别于单向决定论的新的框架——互动论的提出。
2、（互动）诞生期社会对技术的影响（社会决定）：社会需要决定了技术原型是否能真正变成发明，技术处于实验阶段。
政治经济学派的学者提出了“意图”问题，可见与主导权利阶层的利益相一致的社会需求才是催生新技术的关键因素。
法兰克福学派马尔库塞指出技术本身就是预先按照统治者的意志和需要设计出来的，设计本身就包含了一种统治的先验性和控制的欲望，如彩色胶卷的发明。纽约建设师罗伯特·莫斯设计的道路系统只能方便一部分出行，从而得出结论：技术可以被人们有意无意的设计，用来提供某些社会选择而阻碍其他的。
3、成熟期：技术的作用由隐性变为显性
社会和技术的关系主要体现技术决定，社会的影响成为一种能动的反作用，通过社会压制因素对技术的激进潜力进行限制。技术的作用：a.宏观层面，社会变迁中技术是主因，众学者贝尔、增田米二等提出信息社会的理论，卡斯特尔进一步提出了信息社会、网络社会的概念，认为社会中信息生产处理和传送成为生产力和权力的根本来源，信播技术使得网格化，成为不断变化的自我扩展的人类活动形式，并使社会和经济生活的所有领域都发生变化。b.微观社会变迁，在特定工具的日常应用的层面上，技术是细微而又深刻的社会心理变化的主因。
技术驱动社会需求。技术扩散的前提，美国传播学家罗杰斯在“创新的扩散”理论中，描绘了一条“S”形的扩散曲线，提出当一种创新，只有在其潜在市场当中，大概扩散到16%的时候，扩散率才会急剧加升，进入一个起飞点，对社会的决定影响在这一点方能显现。
4、过时期这一时期，二者关系由社会决定。社会决定作用表现在：A、喜新，新的社会需求催生新的技术。B、恋旧，如1981年MS-DOS不友好，2002微软推出新的名为Whistler
的操作系统搁浅。
利润原则表现的最为明显，——技术只能进化而非革命。
威廉斯：权力因素从来不能控制全局，也不能全部预测整个复杂活动的结局，限制之下总有空间可以转换，压力之下总有反抗的余地。
第三周新媒体的采纳与扩散
3.1社会学习论几个重要理论：
第一个：社会学习理论
第1个：社会学习过程概念班杜拉，斯坦福大学荣休教授，社会学习理论的创始人，他指出，人类行为是在某种社会环境下，通过对他人观察和互动的学习结果。这一学习过程分为四个阶段：1.注意2.记忆3.模仿4.结果
班杜拉对一些学说进行了反思，特别是对于环境决定论和个人决定论提出了批判。提出了自己的“交互决定论”——强调“认知、行为和环境”三者的交互作用。
第2个：社会榜样概念认为个体往往是通过观察他人的行为及其后果而进行重复或避免某种行为。社会榜样大致有三种不同的来源：1.活榜样-真实的社会个体2.口头指引不是真实世界存在的人们的行为，但他是一种来自于他人的对于某种行为的具体描述，或者对于某种行为的鼓励，或者不鼓励3.符号（Symbolic）各种媒体符号电影、电视、广播、报纸、网络等，有真实有虚拟
第3个：自我效能理论是班杜拉社会学习理论当中非常重要的概念。自我效能感是个人对于完成某项任务或实现某个目标的自我能力的一种信念，自我效能感越强，人们人事某种行为的动机和意向就越强。有三个关键特征：第一，是个人对自己能力的一种信念，只关乎做出某种行为，不对行动带来的后果做出评价。第二，关注的是整体行为，而不是达到这种整体行为的某个组成部分或者某个具体的技巧。第三，自我效能感是个人对自己未
来能够做什么的评价，而不是关注自己过去曾经做过什么。班杜拉总结了影响自我效能感的四种因素：一“直接体验”，第一手的成功或失败的经验是决定自我效能感的最重要因素。二“间接体验”，认为这件事别人能做到，我也能做到。看到别人成功，我们自己的自我效能感就会增强，看到别人失败，我们的自我效能感就会减弱。将自己视同他人的时候，这一因素最为有效。这种间接体验不如自己的直接体验影响那么大，但当人们对自己没有把握的时候，这样的一种间接体验尤其有用。而且特别是当有很多事情我们自己直接去体验非常困难，直接去人事这样一种行为的机会不多的时候，或者说有一些制约因素的时候，我们会更多地依赖他人的经验来对自己未来的行为提供参考，比方说癌症。第三个因素是社会劝说，就是他人对自己的直接鼓励或者规劝。第四个因素生理因素。通常在充满压力的情况之下，人们往往会表现出紧张的生理状态，比方说恶心呕吐颤抖。
3.2创新扩散论
这一理论由美国传播学家埃弗雷特·罗杰斯提出，他是创新扩散理论的创始人。
1、埃弗雷特?罗杰斯认为技术创新的认知特征分为五个方面：第一个认知特征：相对优越性，人们在采纳一个新技术之前，会作出一个评价，判断这个新技术相对于以往旧的技术而言有哪些优势，有什么样的功能，是这个新的技术可以提供的，而以前旧的技术无法提供。如社交媒体。第二个认知特征：兼容性，某一项技术出现之后，与人们现有生活相融合的程度究竟有多强。第三个认知特征:复杂性。是不是简单易用。如平板电脑ｉＰａｄ。第四个认知特征：可试验性。一个新的技术产生之后，是不是能够让人们有试用的机会。第五个认知特征：可观察性。某项技术创新，它的结果，能够被他人所看见的程度，可见度高的创新会导致人们更多地去讨论这种创新，从而产生更多的正面或负面的反馈，会提升这种新技术的显示度。
2、罗杰斯认为一个新技术被采纳大概可以分成这么几个阶段：第一阶段，获知，通
常人们是通过各种传播媒介（报纸广播电视），还是现在的新媒体（网站社交媒体）可以将一项创新的基本信息广而告之，任广大的受众可以知晓这样的一种技术创新。第二阶段，说服。第三阶段，决定。第四阶段，实施。第五阶段，确认。当人们使用了某一项创新之后，你会综合自己的各种使用经验判断这和自己的预期是否一致。
大众传播对于人们获知某项新技术更加有效，因为报纸广播电视门户网站可以在一夜之间让人们获知这一项新的技术，但是人际传播对人们的态度改变却更加有效，如到底买不买这款手机很受周围人的影响。
3、罗杰斯把创新采纳的受众分为几种类别。第一类，创新者，往往是那些大胆，有冒险精神的，热衷于尝试新观念，拥有最高的社会地位，处于领袖地位。他们财力雄厚，教育程度也比较高，具有见多识广的社会关系，科技信息特别灵通。第二类，早期采纳者，往往是那些受过良好教育，地位受众尊敬，经济上比较富裕，通常是社会系统内部的意见领袖。第三类，早期大众，他们具有中等偏上的社会经济地位，他们会依赖早期采纳者的信息，较少处于意见领袖的地位在采纳新技术之前，往往会深思熟虑，因为他们的资源有限，不能够允许失败。第四类，晚期大众，基本属于平均水平以下，他们对于创新事物的疑虑比较多，保守，经济上比较拮据，通常依赖早期大众和他们内部（其他晚期大众）成员来获取信息，信息不是特别灵通。第五类，滞后者，一项创新采纳过程中最死硬的一个群体，比较因循守旧，社会地位是处于一个底层的状态，经济上比较困窘，社会圈子比较狭小，通常限于家庭或者关系非常好的朋友，信息比较闭塞，年龄相对也比较大。下面是罗杰斯新技术采纳的几种类别：
3.3技术接受论
1.理性行为理论两位美国学者1975年提出，主要用于分析态度，如何有意识地影响个体行为。基本假设是认为，人是有理性的，在他们做出某一个行为之前会综合考虑各种信息，来判断自身行为的意义和后果。
理性行为理论提出后，后续有学者延展了，他们加了另外一个部分，如图：
感知行为控制和班杜拉提出的自我效能感是非常接近的。
理性行为理论和计划行为理论基本观点是一致的，区别在于这一个新的维度（感知行为控制）的增加。
问题：理性行为理论有哪些优点？有哪些缺点？
2.技术接受模型1989年Fred Davis创立，用理性行为理论为基础来研究用户对于信息系统时，提出的一个模型。目的是对计算机广泛采纳的决定因素，试图进行一个解释说明。它的精髓在于解释用户接受某一项技术，乃是基于自己对于这项技术的一种态度。
重点探讨：1.感知有用性，如平板电脑（信息、游戏、社交），与创新扩散模型中的相对优越性技术创新特征最为接近。2.感知易用性，和前面创新扩散理论当中的复杂性其实是一脉相承的。当人们觉得某一项新的技术太难的时候往往不会采用，如果感知易用性强调的是个人对于过程是否简单的一种期望的话，感知有用性就是对于这个技术使用结果的一种期望（实实在在的好处）。
问题：技术接受模型有哪些缺点或不足？答案在下面↓
3.权衡需求理论2002年，由两位华人学者（香港城市大学教授）祝建华和何舟创立的。在当今多种新旧媒体竞争共存的环境之下，当且仅当受众发现其生活当中的某一重要需求，已经无法被传统媒体满足，同时认为某一新的媒体能够满足该需求的时候，他们都会抛弃旧的媒体而转向新的媒体。
权衡需求理论的三个关键自变量：A.权衡需求或者说感知需求。每一个人对于某一个
媒体技术在功能上都会有某些期望或感知，这些功能包括新闻、信息舆论表达、人际关系等。对新旧媒体都会进行比较，都会权衡新媒体和旧媒体相比在满足人们各种需求方面，究竟有何差异。如，信息生产，社交媒体每一个都可以生产；传播模式上，传统媒体更多的是一种广播的，单向的，一种一对多的传播模式，受众是被动接受的状态，而社交媒体是一种网状的结构，我们有很多选择，不一定接受权威媒体的信息，我们可以去关注某一个我们认为比较重要，他的观点可能会对我们比较有参考价值的一个舆论领袖；在便携性方面，社交媒体也能够满足我们更多的需求，可以通过手机、平板电脑，在移动当中和自己的同事朋友保持联系，而这样的一些社交的功能，传统的报纸广播电视是难以满足的。
B.感知流行。它是源于社会学习理论当中的社会环境概念。也与理性行为理论中的主观规范概念非常相似。感知流行指的是我们会感受这样的一个新技术，它在社会环境当中的流行程度如何，它在我们的家庭成员当中采纳的情况如何，在主要的群体成员当中采纳的情况如何，（同事一般人），以此来对我们的采纳行为形成一种参考。描述了一种社会气候社会压力文化时尚，一种群体的规范。
C.感知特征。它和罗杰斯创新扩散概念当中的感知特征基本一致，而且我们发现在权衡需求理论当中感知特征也是分成了五个维度（相对优越性、兼容性、易用性、显示度、形象），唯一的区别是形象（形象更适合中国的国情）。
第四周新媒体的伦理与法制
4.1新媒体伦理
1.什么是伦理？就是告诉人们应该做什么，不应该做什么。伦理就是指导人们行为的一套准则，一套道德规范，更多的是要求人们进行自律。从新媒体伦理的角度可分为两部分：一，网民伦理；二，行业伦理。
网民伦理：1992美国十戒（计算机伦理研究院）
1989年1月由互联网结构委员会发布的适用于全球的计算机伦理规范。以下5种行为
被禁止
中国互联网协会2006.4.19发布网民公约：
中国青年儒家文化研究者《草根论语》的作者孔子迷新儒家小子发起的，每年9.28（孔子诞辰日）作为网民的自律日
——中国互联网协会
2.行业伦理。1973年由美国卫生教育福利部：
国际信息系统安全谁联盟推出的伦理规范：针对从事信息安全职业的人员
——以上是中国互联网协会发布
4.2新媒体法制
1.知识产权。
版权所有，违者必究
传统《著作权法》主要涉及三种权利：一出版权二重制权三散布权
它有一个重要的精神：禁止人们在网上从事那些未经许可的文件共享。不准文件抓取，不准文件共享。
他在2001年创立了一个新的组织来挑
战传统的《著作权法》，2009年他在一次演讲中提到由于70%的美国年轻人是从非法的来
源获取信息的，所以法律必须做出改变。这位教授和他的朋友发起了一个非常重要的运动叫做知识共享协议（Creative Commons）
和传统的《著作权法》的最大区别；《知识共享协议》让作者自己选择哪些权利要保护，哪些权利他可以放弃，《著作权法》中所有的权利都保护。另外还出现了一种协议Ｃｏｐｙｌｅｆｔ如图
网络与新媒体概论笔记
网络与新媒体概论笔记 第一章 1.1四次传播革命 文字 印刷术国家＞公民 电报 互联网 变化：传播媒介 传播结构 传播方式 传播观念 传播文化 传播效果 1.2新传播革命的本质 ①信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。 大众媒介固定信息源；媒介权力 人人是记者；监督 ②“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 ③全面信息监管失效，“权利”上升为“权力” 1.3新传播革命的基本特征 去中心化---再中心化 去中心化： ①原因：互联网技术特点 传播资源泛社会化 传播权力全民化 ②结果：国家组织与治理能力受到挑战 再中心化： ①原因：信息过量，公民寻找代理人 互联网打破原有组织结构，重塑行动，话语，舆论中心 表现： 1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心 精力旺盛，拥有广泛社会资源，具有公共关怀 2.社会关系重新洗牌，重构行动中心 “强关系”“弱关系” 3.话语空间拓展，重建舆论中心
二元：虚拟与现实，官方与民间，公民行动与高层决策 1.4新传播革命的挑战 1.传媒新业态，新闻生产经营大变革 新媒体优势：时效性，互动性，传播手段多样性 改变：内容生产者，提供者，媒体信息分发渠道，受众的媒体接触，消费习惯，技术→传播范式，传播规则，内容生产方式，分享范式，消费方式。 需求：融合性，跨平台性，创新性 2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制 精英“冷眼旁观”普通民众“一点就燃” 3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击 自由主义，新左派，民粹主义，狭隘民族主义，新消费主义 4.全新执政环境，争夺传播主导权 理论:福柯“全景监狱”少数人看多数人 意义：安全（信息，一时形态） 政策推行 措施：可操作的“解释框架” 1.5互联网发展的两大支点 “全球化”与“个人化” 时代背景：现代性和后现代性杂糅。 现代性特征：全球化（整体性的社会化大生产） 后现代性特征：碎片化（个人对于体制的和个人生存状态的觉醒） 即：吉登斯“意向性” 问题：中国媒体面对现状怎么办？ 即：媒体转型措施。 第二章：互联网、新媒体与新技术 2.1互联网的产生与发展（类比移动互联网的产生与发展） 2.2新媒体的基本特征 数字化；交互性；超时空 2.3新媒体的主要类型 1.硬件设备终端划分 ①计算机 ②手机与便携式电子设备 ③数字电视机 *户外LED 2.软件属性分 ①web1.0
艺术概论的所有知识点汇总
上编艺术总论 广义而言，艺术包括作为语言艺术的文学。 狭义的艺术专指文学以外的其他艺术门类。 艺术学作为一门正式学科出现是19世纪末。德国的康拉德·费德勒（1841-1895）主将美学与艺术学区分开来，标志着艺术学作为一独立学科的正式形成。费德勒被称为“艺术学之父”。 格罗塞（1862-1927）的《艺术的起源》是艺术社会学的重要著作之一。 艺术学的容包括：艺术理论、艺术批评和艺术史。 艺术：泛指各种技术技能 艺术是一种特殊的意识形态，艺术与其他各种社会意识形态都是经济基础的反映并都最终反作用于经济基础，而且他们之间也都相互作用、相互影响。这是它们的共性。 《辞海》的定义：人类以情感和想像为特性的把握世界的一种特殊方式。 第一节艺术的本质 一、关于艺术本质的几种主要观点 1、客观精神说认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。 代表人物：柏拉图、黑格尔 2、主观精神说认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动” 代表人物：康德、尼采 3、模仿说或再现说认为艺术是对现实和自然的模仿，是社会生活的再现。 代表人物：德谟克利特亚里士多德、车尔尼雪夫斯基：艺术是对生活的再现。 二、艺术本质问题的科学理论基础 艺术生产理论给艺术学研究提供了哪些启示？ 第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。 第二，艺术生产理论阐明了两种生产的不平衡关系。 第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘 所以艺术生产必须适应欣赏者的消费需要；同时艺术欣赏反过来成为刺激艺术生产的动力，推动艺术生产的发展。 第二节艺术的特征：一、形象性二、主体性三、审美性 一、形象性 形象性指的是艺术以具体生动的形象来显现创作主体的审美意识并反映社会生活的属性。 艺术形象的特点 第一，艺术形象是客观与主观的统一 任何艺术作品的形象都是具体的、感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。 第二，艺术形象是容与形式的统一。 任何艺术形象都离不开容，也离不开形式，必然是二者的有机统一 第三，艺术形象是个性与共性的统一。 成功的艺术形象都具有鲜明独特的个性，同时又具有丰富而广泛的社会概括性。 艺术典型 艺术典型：就是作家、艺术家运用典型化的方法，创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象。 二、主体性艺术要用形象来反映社会生活，但这种反映绝不是单纯的“模仿”或“再现”，而是融入
新媒体概论笔记
4轮） 浙江大学韦路教授10762人学习 每周一更新共10周2016.2.29——2016.5.5 评分标准：≧80优秀 1.“课堂交流区”讨论10%，≧20条 2.章节测验40%，5单选，5判断，允许1次 3.家庭作业20%，共有2次，互评≧6个 4.期末考试30%，15个单选15个判断，只允许尝试1次。 第一周新媒体导论 1.1什么是新媒体：技术说行为说组织说三合一 1.不同于传统大众媒体，包含特定技术、实践和社会组织的信息与传播系统。 技术层面：以数字网络技术为基础，重组或融合了不同的传播技术，使单一媒体转化成新媒体。 实践层面：使一对多的单向大众传媒模式变为点对点的多向网络传播模式传播活动的主体由消极的受众变为积极的行动者。 组织层面：改变了工业时代的自上而下或中心向边缘的社会等级结构，形成了一种广泛联系，相互依存的网状社会结构。 2.特征： ａ.数字化0101包容一切ｂ.多媒体：文字声音图像动画及互动的内容ｃ.互动性ｄ.网络化ｅ.个人化：特点兴趣爱好 3.形式：（四个维度）ａ.虚拟世界（如美“第二人生）内在世界，中国“三维网游”ｂ.镜像世界，如谷歌地图现实世界ｃ.生活记录：微博微信生活视频手环（行走记录仪）ｄ.
增强现实，如谷歌眼镜 4.新媒体的内容 ａ.新闻：融合新闻的出现（各种不同的信息形式都可在融合在同一个平台当中，如2013普利策新闻奖特写类作品：Ｓnow Fall<雪崩>，有文字，有三维动画的模拟，重现雪崩的过程、视频的采访、互动的内容等。 b.娱乐：更多体现互动的特性（玩家与玩家、人与机器的互动）如体感游戏，通过人体的动作就可以完成与计算机的互动。 c.社交：如微博微信。新媒体一个非常重要的特点：内容都是由用户（每一个人）生产出来的。（传统媒体内容生产一般由专业的新闻工作者生产。）用户生产内容当中很多相关的内容都是人和人之间的一种交流（关系的交往、延伸、强化）。 d.服务：新媒体给人们提供信息服务之外，越来越多地渗透到其他方面的服务，如余额宝。 1.1讨论：你认为新媒体区别于传统媒体的最鲜明特征是什么？为什么？ 1.2新媒体的历史 1.前新媒体时代：a.大致从人类的语言开始b .第二阶段：文字c.造纸d.印刷：北宋毕昇印刷术。泥板-木头-古登堡1455年发明了金活字印刷术（金属材料、机械的旅馆装置）e.印刷使人类社会进入大众传播时代的媒介技术。f.摄影：1839年法国人达盖尔发明了银牌摄影法《巴黎寺院街》g.电报：意大利人马可尼首次将传播和交通分离（电波在空气中传播）h. 电影：1895年法国一对兄弟，卢米埃尔兄弟<电影之父>（1895年称为电影的开元年）i.广播：1920在匹兹堡的广播电台j.电视：第一家，英国的BBC在1936年伦敦开播，视听兼备。 2.计算机时代（世界最古老的计算工具：春秋时期算筹） 历史阶段：
新媒体艺术概论笔记
新媒体艺术概论 课程准备 1.新媒体艺术已经出现在我们这个具有古老文化传统的民族的艺术舞台上了。 2.新媒体艺术依靠现代信息技术的支撑，体现出具有新质的艺术内涵、思维和存在方式，但它仍是民族的。 3.新媒体艺术已成长为一种新艺术形态，一切都在探索中充满生命的活力。 课程介绍 第一节什么是新媒体艺术 第二节新媒体艺术的形态特征 第三节为什么要研究新媒体艺术 第四节《新媒体艺术概论》的授课内容 第五节怎样学好《新媒体艺术概论》 第六节《新媒体艺术概论》的课程安排 第二节什么是新媒体艺术 一媒体（媒介） 1.定义：狭义（media）：负载信息的介质。（图像、文字等） 广义（communication）：传播信息的工具。（如邮局系统，出版发行售卖，虚）2.媒体与人类同时产生（媒体不只指新闻媒体，还包括信息出版、艺术媒体等。） “结绳”与“鱼雁” 3.媒体的更迭与进步 旌旗、鼓角、烽燧、虎符、电报、GPS 二新媒体 建立在多媒体计算机和互联网技术基础上的数字化 信息存储与传播媒介
三新媒体艺术（2，代表传播方向；3，人性化） 多媒体及互联网技术为支撑，在创作、承载、传播、接受与批评等艺术行为方式上全面出新，进而在艺术审美的感觉、体验…… 第二节新媒体艺术的形态特征 一造型机制 数字化机理，智能化功能，虚拟化呈现，海量化存储，非线性结构，网络化传播，无损花复制。 二本质特征 1.科学模拟（精灵鼠小弟） 2.多媒融合（把不同形态的媒介信息融合在一起） 3.互动参与 4.平等共享 （科学是让人“知道”，艺术是让人“感到”。“知道”不一定“感到”=_=！！造型机制是表层的，深层的是本质特征。数字化机理：过去不同的艺术使用的是不同的造型的物质材料，如音乐用声音造型；绘画用色彩，图案；摄影用感光和显影材料等。人们最熟悉的数字化结构：光盘。以扇形记录信息。新一代DVD 4.7G 存储介质的使用要和读取结合起来。地球上物质分四态，气态液态固态和等离子态。） 第三节为什么要研究新媒体艺术 一深化文艺理论研究 二深化艺术史的研究 三深化门类艺术的研究 四促进新媒体艺术的健康发展 五培养新媒体的创作和批评人才
网络与新媒体概论18702
网络与新媒体概论 名词解释，4个*5分 简答，4个*5分 论述2个*15分 分析应用，材料做题，2个*15分 ●第一章 1.新传播革命的本质（p2） 答：第四次传播革命将宪法赋予公民的言论自由通过“自我赋权”落到实处。互联网赋予公民以传播权力，实现传播的权利向传播权力的转移，这是新传播革命的本质内涵。 ①信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归 ②“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 ③全面信息监管失效，“权利”上升为“权力” 2.新传播革命的基本特征（p4） 答：“去中心化——再中心化”，是第四次传播革命的基本特征。“去中心化”，是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术，具有天然的反中心取向。“再中心化”是指网络信息离散后又重聚的特征。 ①意见领袖阶层崛起，重塑思想中心 ②社会关系洗牌，重构行动中心 ③话语空间拓展，重建舆论中心 3.新传播革命带来的挑战（p7） 答：①传媒新业态，新闻生产经营大变革；由报纸、广播、电视引领百年的传媒业态正在经历重大转型。 ②双重舆论场争鸣，舆论极化难控制；就传播媒介构建的舆论场来看，中国正从曾经的传统媒体一元空间、固定渠道的单向传播，走向传统媒体与新媒体双重话语空间并存、复杂多向的传播格局。 ③多元思潮涌现，主流意识形态受冲击；多元思潮的泛滥使得主流意识形态受到冲击，造成当前“噪声四起”的局面，也使得政府的执政环境复杂化。 ④全新执政环境，争夺传播主导权；新传播革命带来执政环境最显著的变化，就是政府处在了全民全时空的“全景化围观”中。 ●第二章 1.新媒体的概念和基本特征（p17） 答：概念：新媒体，是伴随着互联网发展，以数字技术、计算机网络技术、移动通信技术为主要支撑，以数字化、交互性、超时空为主要特征的一系列新媒体形态。 基本特征：①数字化是新媒体的显著技术特征 ②交互性是新媒体的本质传播特征 ③超时空是新媒体的外部效果特征 2.新技术的发展趋势（p27） 答：①数据化：数字技术走向大数据时代；数字化是互联网的关键支撑技术，也是新媒体的显著技术特征。 ②智能化：计算机网络技术从web1.0到web3.0；具有更多空间、更强安全的下一代互联网，将不断满足人类对互联网的各方面需求。
(精选)艺术概论考研复习笔记
第一章艺术本质论 第一节艺术的社会本质 “本质”，是事物的根本性质以及此一事物同其他事物的内部联系。 因为艺术的发生和发展都离不开人类社会，任何创造艺术品的人也是社会的人，没有社会，就没有现实的人，也就没有艺术，所以社会性是艺术的首要本质和第 一层面的本质 一、艺术在社会中的位置 （一）艺术石一种社会意识形态，经济基础的上层建筑 艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态，是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑，它反映经济基础，也反 作用于经济基础。 （二）.几种不同的社会意识形态的，它们的共性 1）上层建筑：是建立在经济基础之上的政治、法律、道德、哲学、宗教、艺术等观点或观念，以及这些观点或观念相适应的政治、法律等制度。 2）上层建筑包括两个部分：1、政治、法律等制度及相应的机构、措施。 2、社会意识形态 社会意识形态主要指：政治观点、法律观点、道德观念、以及哲学、宗教、艺术、各种不同的情感、幻想等等。 3）艺术与其他意识形态的关系：1、他们都是经济基础的反映，都决定于经济基础；2、它们反过来有对经济基础发生影响，即反作用于经济基础，3、而且它们之间也都相互作用，相互影响，这是他们的共性。 作为社会意识形态的艺术，同其他形式的社会意识形态一样，是建立在经济基础之上的上层建筑，它发生和发展，归根到底是为经济基础所决定的。这种决定作用，表现在艺术的发生和发展上，经济基础最终决定了各个历史阶段的艺术的主要内容和形态。
（三）.艺术是一种特殊的社会意识形态 艺术、文学宗教、哲学等等在各种不同的意识形态中，是
“更高的”“悬浮于空中的”“更远离经济基础的”特殊的意识形态。而政治、法律及道德属于艺术等意识形态与经济基础之间的“中间环节”。 它们和经济基础的距离上有所不同，它们并不是一种平行的关系，分出不同的地位。反作用于经济基础的方式与程度也使不同的。艺术通过政治、道德、法律等“中间环节”联系于经济基础。艺术与“中间环节”的关系：直接和密切。 （四）艺术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”的关系。 1.艺术与政治的关系： （1）从整个社会历史的发展来看，政治对于艺术有着巨大的影响，但是这种影响是在上层建筑领域里的相互影响的关系，不是决定与被决定的关系。 （2）另一方面，政治与艺术虽然是相互影响的关系，但它们又不是一种平行的关系，它们在上层建筑所处的地位是不一样的。 （3）经济基础主要通过政治中介影响艺术，而艺术也主要通过政治中介反作用于经济基础。超越政治的艺术家是不可能存在的，超越政治的艺术也是不可能存在的。 2. 艺术与道德的关系： （1）道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中的对于社会生活的反映 （2）另一方面，艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念，起到移风易俗的作用。 （3）进步的艺术总是努力反对旧道德，建立新道德，目的是建立新的经济基础，破坏旧的经济基础。
网络与新媒体概论
网络与新媒体概论 第一章绪论 第一节四次传播革命 文字的发明和使用 印刷术 电报 互联网技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴 变化： 传播媒介 传播结构 传播方式 传播观念 传播文化 传播效果 第二节新传播革命的本质 一、信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。大众媒介固定信息源；媒介权力；人人是记者；监督 二、“自媒体”即时化传播，促进表达权回归 三、全面信息监管失效，“权利”上升为“权力” 第三节新传播革命的基本特征 去中心化---再中心化 1、去中心化是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术，具有天然的反中心倾向。 原因：
互联网技术特点 传播资源泛社会化 传播权力全民化 结果：国家组织与治理能力受到挑战 2、再中心化是指网络信息离散后又重聚的特征。 原因： 信息过量，公民寻找代理人 互联网打破原有组织结构，重塑行动，话语，舆论中心 3、“去中心化——再中心化”表现： 1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心。精力旺盛，拥有广泛社会资源，具有公共关怀 2.社会关系重新洗牌，重构行动中心。“强关系”“弱关系” 3.话语空间拓展，重建舆论中心。打破主流媒体的单一话语空间，重塑一个新的依托于网络的“公共舆论”中心。二元：虚拟与现实，官方与民间，公民行动与高层决策 第四节新传播革命的挑战 1.传媒新业态，新闻生产经营大变革 新媒体优势：时效性，互动性，传播手段多样性 改变：内容生产者，提供者，媒体信息分发渠道，受众的媒体接触，消费习惯，技术 →传播范式，传播规则，内容生产方式，分享范式，消费方式。 需求：融合性，跨平台性，创新性 2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制 传统媒体舆论和网络舆论 精英“冷眼旁观” 普通民众“一点就燃” 3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击 自由主义，
艺术概论笔记整理
[一位叫丽水千里的朋友贴出的 艺术概论笔记整理 艺术概论笔记整理 1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者（艺术家）、鉴赏者、作品、世界 5、艺术门类 用材质和技法来划分比较科学的划分方法 艺术本质论 科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年，美学。 美学研究艺术美+自然美 1、艺术产生的理论 艺术生产，艺术传播，艺术消费（生产-消费） 艺术传播在教材中最为薄弱的部分。艺术传播是艺术产业化最重要的环节，（艺术社会学，经济学，教育学，心理学知识系，广告学，传播学）（广告及市场）（展览馆，出版社）===>现代传媒对艺术传播的影响？
生产分为精神生产和物质生产两种，艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源，性质，特点。艺术是主观与客观，心与物的结合与统一。马克思：“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。 为什么说精神生产具有不平衡关系？ 精神物质生产的不平衡关系：精神受物质制约，但又具有相对独立性。从人的需要（马斯洛的人的“需要多层次说”）和生产的目的来说第一，精神生产满足精神审美认知需求。第二，物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性；精神生产——审美属性。第三，从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征，艺术精神，构思，技巧投入和一般工艺品不一样。 揭示艺术系统的奥秘 创造性被扭曲，淹没与根本原理违背片面追求票房收视率 艺术把握世界方式 形象性特征：不单是具象，可视可听都包括。借助艺术通感。音到形，诗到画。和科学性概念理性把握世界不同 特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。“艺术既表现人们的感悟，又表现思想” 艺术形象性： 1、主观客观的统一，有意味的形式 主观因素消失在客观的因素中——建筑 客观因素消失在主观因素中——音乐
新媒体概论笔记
第4轮) 浙江大学韦路教授10762人学习 每周一更新共10周2016、2、29——2016、5、5 评分标准:≧80优秀 1、“课堂交流区”讨论10%,≧20条 2、章节测验40%,5单选,5判断,允许1次 3、家庭作业20%,共有2次,互评≧6个 4、期末考试30%,15个单选15个判断,只允许尝试1次。 第一周新媒体导论 1、1什么就是新媒体:技术说行为说组织说三合一 1、不同于传统大众媒体,包含特定技术、实践与社会组织的信息与传播系统。 技术层面:以数字网络技术为基础,重组或融合了不同的传播技术,使单一媒体转化成新媒体。 实践层面:使一对多的单向大众传媒模式变为点对点的多向网络传播模式传播活动的主体由消极的受众变为积极的行动者。 组织层面:改变了工业时代的自上而下或中心向边缘的社会等级结构,形成了一种广泛联系,相互依存的网状社会结构。 2、特征: ａ、数字化0101包容一切ｂ、多媒体:文字声音图像动画及互动的内容ｃ、互动性ｄ、网络化ｅ、个人化:特点兴趣爱好 3、形式:(四个维度)ａ、虚拟世界(如美“第二人生)内在世界,中国“三维网游”ｂ、镜像世界,如谷歌地图现实世界ｃ、生活记录:微博微信生活视频手环(行走记录仪)ｄ、增强现实,
如谷歌眼镜 4、新媒体的内容 ａ、新闻:融合新闻的出现(各种不同的信息形式都可在融合在同一个平台当中,如2013普利策新闻奖特写类作品:Ｓnow Fall<雪崩>,有文字,有三维动画的模拟,重现雪崩的过程、视频的采访、互动的内容等。 b、娱乐:更多体现互动的特性(玩家与玩家、人与机器的互动)如体感游戏,通过人体的动作就可以完成与计算机的互动。 c、社交:如微博微信。新媒体一个非常重要的特点:内容都就是由用户(每一个人)生产出来的。(传统媒体内容生产一般由专业的新闻工作者生产。)用户生产内容当中很多相关的内容都就是人与人之间的一种交流(关系的交往、延伸、强化)。 d、服务:新媒体给人们提供信息服务之外,越来越多地渗透到其她方面的服务,如余额宝。 1、1讨论:您认为新媒体区别于传统媒体的最鲜明特征就是什么？为什么？ 1、2新媒体的历史 1、前新媒体时代:a、大致从人类的语言开始b 、第二阶段:文字c、造纸d、印刷:北宋毕昇印刷术。泥板-木头-古登堡1455年发明了金活字印刷术(金属材料、机械的旅馆装置) e、印刷使人类社会进入大众传播时代的媒介技术。f、摄影:1839年法国人达盖尔发明了银牌摄影法《巴黎寺院街》g、电报:意大利人马可尼首次将传播与交通分离(电波在空气中传播) h、电影:1895年法国一对兄弟,卢米埃尔兄弟<电影之父>(1895年称为电影的开元年)i、广播:1920在匹兹堡的广播电台j、电视:第一家,英国的BBC在1936年伦敦开播,视听兼备。 2、计算机时代(世界最古老的计算工具:春秋时期算筹) 历史阶段: A、机械计算机:英国1835查尔斯·巴贝奇设想(创新:用齿轮模拟算盘的算珠,她不仅设想也
新媒体概论
新媒体概论 1 媒体的分类 报刊广播电视新媒体影视书籍电影 2 什么是新媒体 新媒体（New media）概念是1967年由美国人戈尔德马克率先提出的。新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格来说，新媒体应该称为数字化新媒体。 3 新媒体——数字化新媒体主要包括 互联网站（如新浪网） 手机媒体（如空中传媒） 数字电视（如SiTV） 机航媒体（如美航传媒） 户外液晶（如分众传媒） 移动电视（如北广传媒） 电子报刊（如Xplus）等等。 4 新媒体概念包含以下要素： □新媒体建立在数字技术和网络技术的基础上； □新媒体在信息的呈现方式上是多媒体； □新媒体具有全天候和全覆盖的特征； □新媒体在技术、运营、产品、服务等商业模式上具 有创新性； □新媒体的边界不断变化呈现出媒介融合的趋势。 5 新媒体发展的原因 技术与市场发育，手机增值业务的横向发展 党政重视支持，媒体领域吸引了更多的目光和资金 新媒体发展，智能制造计划互联网+计划大众创业万众创新
6关于数字化新媒体 新媒体中有一种从技术角度来看的说法：数字化新媒体，它是技术革命带来的产物。 每一次传播技术的变革所带来产物 数字化新媒体 当下的新媒体是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及计算机、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。数字新媒体新兴技术新兴产业经济发展新引擎 7信息的分类 人类能感知的外界信息可按其媒体划分成几类: 8 信息的数字化 人类本来是生活在一个物理的、模拟的现实中。 数字化是为了使人类能够更好地享有各种信息服务，从而实现提高人类的生活质量的目的。从技术上而言，数字化的信息比模拟信息在存储、处理、检索、传播和利用等各方面都有着不可比拟的优越性。 9 如何看媒体 媒体作为信息的载体，以三种形态存在： 物质材料或物质实体 物质和能量的波动信号 符号载体 “媒体”、“介质”与“符号”、术语的关系“信号” “信号”和“符号”都是媒体的基本形态。 当着眼于媒体的物质特性、习惯采用“信号” 当着眼于媒体包含的内容和意义、采用“符号” 当着眼于媒体的具体物质形态时，采用“介质” 当从技术层面使用“媒体”这一术语，往往侧重于媒体
王宏建的《艺术概论》考研核心笔记(全)1.doc
第一章艺术本质论——第一节艺术的社会本质 “本质”，是事物的根本性质以及此一事物同其他事物的内部联系。 社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质。 一、艺术在社会中的位置 因为艺术的发生和发展都离不开人类社会，任何创造艺术品的人也是社会的人，没有社会，就没有现实的人，也就没有艺术，所以社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质 艺术在社会中的地位：艺术是一种特殊的社会形态，是经济基础的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础。艺术的发生和发展，是为经济基础所决定的。经济基础最终决定了各个历史阶段的艺术的主要内容和形态，艺术是适应经济基础发展的需要而发展的。艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态，是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为了经济基础所决定的上层建筑。 艺术与其他意识形态的关系：他们都是经济基础的反映并都最终反作用于基础，而且它们之间也都相互作用，相互影响，这是他们的共性。它们和经济基础的距离上有所不同，分出不同的地位。反作用于经济基础的方式与程度也使不同的。艺术通过“中间环节”联系于经济基础。 艺术与“中间环节”的关系：直接和密切。 艺术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”
的关系。 艺术与政治的关系： （1）从整个社会历史的发展来看，政治对于艺术有着巨大的影响，但是这种影响是在上层建筑领域里的相互影响的关系，不是决定与被决定的关系。 （2）另一方面，政治与艺术虽然是相互影响的关系，但它们又不是一种平行的关系，它们在上层建筑所处的地位是不一样的。（3）艺术与政治相反，它远离经济基础，不能直接反映经济基础，只有通过政治的中介才能联系于经济基础。经济基础也通过政治作用于艺术。超越政治的艺术家是不可能存在的，超越政治的艺术也是不可能存在的。 艺术与道德的关系： （1）道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中的对于社会生活的反映 （2）另一方面，艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念，起到移风易俗的作用。 （3）进步的艺术总是努力反对旧道德，建立新道德，目的是建立新的经济基础，破坏就的经济基础。 艺术与宗教的关系：
艺术概论笔记 王宏建(25页超全打印版)
艺术概论王宏建 第一章艺术本质论 第一节艺术的社会本质 “本质”，是事物的根本性质以及此一事物同其他事物的内部联系。 社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质。 一、艺术在社会中的位置 （一）艺术石一种社会意识形态，经济基础的上层建筑 因为艺术的发生和发展都离不开人类社会，任何创造艺术品的人也是社会的人，没有社会，就没有现实的人，也就没有艺术，所以社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质 艺术在社会中的地位：艺术是一种特殊的社会意识形态，是经济基础的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础。艺术的发生和发展，是为经济基础所决定的。经济基础最终决定了各个历史阶段的艺术的主要内容和形态，艺术是适应经济基础发展的需要而发展的。艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态，是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为了经济基础所决定的上层建筑。 （二）.几种不同的社会意识形态的，它们的共性 艺术与其他意识形态的关系：他们都是经济基础的反映并都最终反作用于经济基础，而且它们之间也都相互作用，相互影响，这是他们的共性。 （三）.艺术是一种特殊的社会意识形态 它们和经济基础的距离上有所不同，分出不同的地位。反作用于经济基础的方式与程度也使不同的。艺术通过政治道德法律等“中间环节”联系于经济基础。 艺术与“中间环节”的关系：直接和密切。 （四）艺术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”的关系。 1.艺术与政治的关系： （1）从整个社会历史的发展来看，政治对于艺术有着巨大的影响，但是这种影响是在上层建筑领域里的相互影响的关系，不是决定与被决定的关系。 （2）另一方面，政治与艺术虽然是相互影响的关系，但它们又不是一种平行的关系，它们在上层建筑所处的地位是不一样的。
顾群业：新媒体艺术概论课堂实录
新媒体艺术概论课堂实录 主讲：顾群业 （山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院院长、教授） 首先给同学们介绍一下新媒体艺术的概念。新媒体艺术严格来讲并不是一个学术意义上的概念，它的“新”是相对于“旧”，但是“新”和“旧”之间是很难界定的。我们在查阅文献的时候，比如我们在数据库查阅论文等等，我们会发现已经有很多人在使用“新媒体”这个词了，就是说“新媒体”是约定俗成的一个词。 下面说说上课的方式，就是接下来我们怎样学习新媒体艺术。人们认识新媒体的切入点是不同的，因此我希望是这样，还是偏向于“观念”和“概念”的学习。“观念”是艺术层面的内容，“概念”与我们将来从事设计有关。我们学习新媒体艺术的目的将来是要“落地”的，我们怎么“落地”？需要具体的设计呈现。 在课程中，我们强调基本技能培养，刚才有同学提到的我们将来要学什么软件？软件方面很重要，将来怎么实现我们的创意，要了解最新的科技。作为学生，我们掌握最新的科技有一定难度，但是我们要形成这种习惯，要主动去追踪科技前沿信息，并运用到我们新媒体以艺术创作中去。大一上的是专业基础课，我们这堂课是带领大家进入真正的专业课。这是大家的第一堂专业课，在大二的时候基本都是专业课。在大三的时候开始进入实际项目，要真的开始做东西了。专业课强调创新，为什么呢，这个新媒体艺术，我当时在给大家讲座的时候强调了一个观点，即艺术贵在创新。为什么大家对新媒体都十分
感兴趣呢，因为它新奇。比如摄影、动画的出现都是因为技术上的新奇。我们理论上要创新，形式上要创新。理论创新和技术创新，表现形式不一样。新媒体艺术是通过革新技术来实现的一种创意和艺术形式。 我们的课程体系包括学校的整个办学理念，比较强调实践。我们讲人文素养、技术能力和艺术创新，最终是要强调实践，这也是我们的就业方向。将来大家可能去这些地方，展示展览公司、电视台电影公司，有可能做展览，也有可能做策展，策展更宽泛，这个以后会慢慢讲到。目前，在我们的课程体系没有策展这一块，但是在相关课程中可能会介绍到。现在的传统媒体都在讲新媒体转型，传媒界谈到的新媒体包括我们微博、微信这些自媒体。 《计算机辅助设计》学的最基础的软件是什么，PS，还有很多软件大家都需要学，然后后面会再上构成设计课，这个是设计的范畴，属于专业基础课。然后会由宋玉远老师带领大家到企业进行考察。我们一定要对行业最新的信息、最新的技术有所了解，不然后面就没有办法来做，我们会学摄影摄像的基础，影视后期制作，因为我们这个课程大多数会和影像有关系。 影像专题设计，专题设计主要包含了脚本，我发给大家的材料不知道大家看了没有，里面有关于我们上海世博会山东馆一段影像的脚本设计，它的全过程是怎样的，这些都会学到。到大二我们会开新媒体艺术表现，新媒体艺术表现是什么概念呢，你实现一个想法必须有一个手段，新媒体艺术表现具体来讲就是怎么实现，就是讲手段的。
张晨 网络与新媒体概论 2020教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：专业知识课程性质：必修 一、课程介绍 1.课程描述： 网络与新媒体概论主要介绍由网络技术建构的网络社会原理，探索网络人际传播的方式和影响，对网络社区和网络社群进行研究的同时，探讨新媒体技术带来的社会生态变化。课程兼具理论科学和社会科学的性质。面向对新闻学、传播学基础已经有所了解的同学开设。 本课程在实践层面之外，主要探讨网络传播与社会的互动关系，一方面关注各种社会力量对新媒体的塑造，另一方面讨论网络技术带给社会各个层面的影响。课程在讨论网络传播及新媒体概念、特征、形式、内容和历史的基础上，同时关注新媒体的采纳、扩散、伦理和法制，以及网络传播在政治、经济、文化和社会结构上对社会的影响，理解网络传播在社会控制和社会变迁中的重要角色。成为网络传播时代具有批判能力和责任意识的现代公民。 The course of Introduction to Network and New Media shows the theory of network society based on network technology, explores the ways and impacts of interpersonal network communication, and discusses the social ecological change brought by new media technology at the same time with the study on cyber community and cyber group. The course has the characteristics of both theoretical and social sciences, and opens to students with basic knowledge of journalism and communication. The course mainly discusses the interaction between cyber communication and the society apart from field practice, on the one hand it focuses the moulding of new media by various social powers, on the other hand it argues the
艺术概论重点整理资料
课堂专用复习资料艺术概论 孙美兰版
第一章艺术的形态 第一节艺术是意识形态，也是生产形态 艺术的定义？（需记忆的标识）★★★★ 艺术是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术既是意识形态，也是精神生产形态。艺术具有的形象性、情感性、审美性、创造性等基本特征。 什么是艺术？ 答：何为艺术？国内外从古到今都有许多不同的看法与理论，如亚里士多德的模仿论，席勒的游戏论等，本教材认为，艺术的本质特性是审美的、创造性的意思形态，也是审美的、创造性的生产形态。 艺术是人类借助一定的物质材料与工具，借助一定的审美能力与技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。 为什么艺术是意识形态也是生产形态？★ 人类用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学的）四种方式掌握世界。所谓的掌握世界就是认识世界的方法手段与途径或反映人类认识生活的方式。艺术也是掌握世界的一种方式，是对世界的一种认识。所以艺术是意识形态。 另外，艺术也是一种特殊的精神生产。马克思提出精神生产，强调艺术的精神在生产形态方面存在巨大的实践性威力。1、艺术是社会审美观念、社会意识和社会文化心理的产物，具有精神生产的特征，2、艺术创造也在改变和构建着自然界的物质存在，具有物质生产的某些特征。 精神生产与物质生产有什么不同呢？（只需了解的标识） 精神生产：满足人类的精神需求。具有审美价值 物质生产：满足人类的物质需求。具有使用价值 艺术创造的目的，主要是实现它的审美价值，它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要，它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力。（需记忆的标识） 艺术形态的特点有哪些？★★ （一）艺术形态要求强烈的主体性 艺术作为意识形态和生产形态的特点之一，是它要求生产主体把强烈的主体意识、强烈的主观因素——思想、情感、意向、心境、愿望等——渗透到生产过程里，物化到产品对象中去。在艺术创作中情感意向始终是一个不可缺少的最活跃的元素。
新媒体概论复习笔记
新媒体概论 期末复习笔记 课程讨论框架 新媒体传播环境 技术支撑 内容制作 传播观念 第一节 绪论 ? 新媒体——非传统报纸、电视广播传播平台，如传统媒体的网络平台发布，门户网站、微博、微信 等新APP 客户端（呈现形式） ? 新媒体——新计算机技术应用，如virtual reality 在电视制作中的应用（技术进步） ? 新媒体——新传播、通讯工具或终端，如个人移动终端（使用终端） “新媒体”，更大程度上是一个相对的概念，即在时间和空间上处于不断变化状态 本课程采用定义为：新媒体是基于移动互联网和人工智能技术发展的传播媒体和使用终端，融合传统媒体的传播手段和内容，可进行“所有人对所有人”的传播（P2P ） 1.传播介质改变： 2.使用体验改变：新旧媒体的区别体现在对人类感官影响的强硬程度和刺激程度。例如信息传播的速 度与强度、受众的反馈加强了信息本身的影响力 3.传播更具灵活性：时间、空间、形式上的灵活性。新媒体具有滚动型，而旧媒体是局限在一个时间 段，定时定点的传播信息 差别在即时的反馈与个性化的体现上——互动和点对点 4.即时的社交性：人际沟通和获取信息的重叠 新媒体体现的广泛参与度与旧媒体所体现的深度与权威性，两者本身就是有联系的，呈现相互融合的趋势，发展为综合体——“全媒体” 本节要点： 1.对新媒体概念的理解 2.需了解网络媒体出现前的传统媒体特点 第二节 媒介融合与媒体融合
两种思维：发散思维和定向思维 媒介融合，是媒介业务形态的融合和媒介内容的多媒体性 各种传统形态的媒介产品都“借道”网络，而不是成为简单意义上的网络产品，即各种媒介产品都将汇流到网络中进行传输，而后又分散到各种不同的接收终端中，这样仍然可以保持媒介产品的多样化。——彭兰 “媒介融合”这一概念最早（1983）由美国麻省理工学院的索勒·浦尔提出 浦尔《自由的技术》：联网计算机将成为21世纪的印刷机；各种媒介功能一体化 思考：传播媒介——某一种媒介的常见特性是否是不能改变的？例如文字报道沉淀的全面宏观、广播新闻的口语化和伴随性、电视娱乐性和网络传播的碎片化等 媒介被大家熟悉的“固定”特性是能变化的，例如地铁报虽然是文字报道，但类似微博传播的碎片化，是一种浅短阅读；而各类移动网络终端进行专题的策划，也是网络传播追求深度化传播的表现（各种特性相互渗透） 选择的或然率=可能性报偿/费力的程度 融媒尝试 1.纸质媒体与新媒体的融合 A网络报刊 电子版 1987美国圣何塞信使报首度报纸电子化 中国纸媒最早电子化实践为1995年1月《神州学人》杂志网络化 2000年是中国传统媒体进军网络媒体标志性一年 2000年8月《人民日报网络版》改为“人民网” B移动终端报刊（纸媒与手机、平板电脑融合） 手机报-纸质内容通过移动通讯平台，以短信、彩信方式发送到客户端 2004年《中国妇女报》彩信版为国内第一家手机报 2.广播媒体与新媒体的融合 网络与广播结合始于20世纪90年代中期 1995年4月美国西雅图“进步网络”在其网页上放置Real Audio System试用版软件，提供“随选音效”服务 1997年上海东方广播电台开国内网络广播之先河 A网络广播（利用互联网作为平台，提供音频服务，在线直播或点播，如QQ电台） B移动终端广播（利用移动无线通信技术传输或手机内置FM广播协调器，如豆瓣电台） C.APP 3.电视和新媒体的融合
网络与新媒体概论
网络与新媒体概论 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
1、人类社会的四次革命：（多选） 文字的发明和使用、印刷术的发明、电报的发明、互联网技术的应用 2、四传播革命的意义：（必背） （1）文字的发明和使用：突破时间、空间的限制，人类由“野蛮时代”迈向“文明时 代” （2）印刷术的发明：扩大了传播范围 （3）电报的发明：解决了长距离即时点对点的传播； （4）互联网的发明：实现了数字、语言、文字、声音、图画、影像等多种传播方式的 统一数字化处理 3、新传播革命的基本特征：（简答） （1）意见领袖阶层崛起，重塑思想中心； （2）社会关系洗牌，重构行动中心； （3）话语空间拓展，重建舆论中心 4、新媒体的基本特征： 数字化、交互性、超时空 5、新媒体的主要类型： 一、按硬件设备终端来分：（1）以计算机为终端； （2）以手机和便携式电子设备为终端； （3）以数字电视机为终端 二、按应用（软件）属性来分： （1）Web1.0时代：技术手段，表现形式是门户网站，使用者叫受众 （2）Web2.0时代：互动增多，表现形式是社交媒体，使用者叫用户
（3）Web3.0时代：大数据、智能化、语义网 三、按经营性质来分： （1）营利性新媒体；（2）非营利性新媒体 四、按应用功能来分 6、新技术的发展趋势：（问答） （1）数据化：数字技术走向大数据时代+解释 （2）智能化：计算机网络技术从Web1.0到Web3.0+解释 （3）移动化：移动通信技术从1G到3G+解释 7、互联网的功能与应用：（必背） 一、信息传播的通道：（1）电子公告板系统（2）超级链接（3）搜索引擎 二、知识生产的平台：（1）信息聚合（RSS）（2）网络百科（Wiki） （3）社会化书签（Tag） 三、人际交往的平台：（1）电子邮件（2）即时通信（3）IP电话 （4）社交网络 四、娱乐新天地：（1）对等网络下载（2）交互式网络电视（3）视频分享 （4）图片分享 五、商务活动的平台 六、意见自由市场：（1）博客（2）微博（3）微信 8、新媒体对传统媒体的冲击： （1）平面媒体发行量大跌 （2）电视、广播也不同程度面临衰退 （3）传统媒体广告收入下滑 （4）传统媒体的衰退是世界性的
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什么是新媒体 以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。 新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体等传统媒体的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。 新媒体特征 1.数字化是新媒体的显著技术特征 2.交互性是新媒体的本质传播特征 3.超时空是新媒体的外部效果特征 4.数字化与多媒体交互性与共享性超时空与即时性碎片化与社交化 分众化与个性化精准化与智能化 新媒体主要类型/形态 1.门户信息型（雅虎、新浪） 2.搜索信息型（谷歌、百度） 3.社交分享型（脸书、微博） 4.智能推送型（今日头条） Web1.0 1994年，杨致远和大卫费罗创办了“网页目录”Yahoo 网景公司：互联网繁荣的开始（1995）Netscape 全球第一个大规模运用的商业浏览器 1996年，全球首个门户网站“雅虎”上市。 1997年，拉里佩奇和谢尔盖布林创建Google（谷歌） 2001年，李彦宏和徐勇创建百度（baidu）。 中国互联网三大门户：新浪、搜狐、网易 瀛海威启蒙中国互联网 BAT 百度阿里腾讯移动互联网时代的TMD 美团字节跳动滴滴出行 中国于1994年正式完成接入互联网，成为全球接入互联网第77个国家 作为互联网雏形的阿帕网（ARPA)于1969年诞生于美国。 1983年，互联网的TCP/IP协议被指定为互联网标准协议，是互联网技术的第一次飞跃。 1989年，英国人蒂姆·博纳斯·李提出了万维网（WORLD WIDE WEB,即WWW）的技术构想。 美国保罗. 巴兰发明了“渔网理论”，主要特征是去中心化和扁平化，又被称分布式通讯系统理论。 《中国互联网信息中心发布调查报告》截至2019年6月，中国网民规模达8.55亿 Web2.0 社交网络时代博客、微博兴起 1998年克林顿与莱温斯基（德拉吉报道） 2001年美国“911”事件 博客（Blogger）引起关注 2002 方兴东在中国推广博客 创建“博客中国” 2006年博客创始人埃文威廉姆斯 推出Twitter服务 2007年微博在中国兴起 由用户主导生成内容（UGC，User Generated Content)的互联网产品模式。