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练习题1

练习题

一、名词解释

1、错语

2、言语治疗学

3、失语症

4、运动性构音障碍

5、语言发育迟缓

6、口吃

二、填空

1、言语治疗最初的训练的时间限制在( )内。

2、轻度失语患者的治疗目标( )。

3、交流板或交流册适应于( )的患者。

4、由音色造成的节奏主要表现在( )，由音量造成的节奏主要表现在( )，由音高造成的节奏主要表现在( )，由音长造成的节奏主要表现在( )

5、构音障碍患者出现鼻音过重，通常由于( )造成。

6、正常言语-语言处理过程可分为( )、( )、( )、( )四个阶段。

7、耳聋可分为( )、( )、( )、中枢性和功能性耳聋等5个类型。

8、言语障碍可分为( )、( )、( )、( )、发声障碍和口吃六类。

9、手势语不单指手的动作，还包括( )的动作。

三、选择题

1、Wernicke失语的临床特征中不包括( )

A表达流畅 B听理解相对好 C不能复述 D命名障碍

2、分水岭区失语综合征的显著特征是( )

A表达流畅 B命名无障碍 C复述好 D听理解正常

3、哪项不是口吃的努力性表现( )

A、解除反应

B、助跑表现

C、回避

D、用脚踢地

4、言语频率是指( )Hz：

A、16－20000

B、20－20000

C、300－2000

D、300－3000

5、言语训练的频率中训练效果大的因素不包括( )

A、次数多B 、时间长C、项目多D、间歇长

四、简答

1、Schuell刺激疗法的原理是什么？

2、简述影响阅读理解的因素有哪些？

3、轻度构音障碍的言语训练方法主要有哪些？

4、根据符号形式－指示内容的关系，儿童语言发育可分为哪些阶段？

一、名词解释

1、错语：指患者说出的话不是自己想说的，是一些不正确的替代，不符合语言习惯和语法规则的表达。有三种错语，即语音错语、词意错语和新语。

2、言语治疗学：对语言障碍患者进行与目标相适应的检测、治疗评价和提供必要指导、训练的综合性医学科学，其目的是最大限度地恢复患者的社会交往能力。

3、失语症：是指正常获得语言后，因某种原因使得语言区域及其相关区域受损伤，因而产生的后天性语言机能障碍。

4、构音障碍：指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常使发声、发音、共鸣、韵律异常，表现为发声困难、发音不准、咬字不清、声响、音调及速率、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变。

5、语言发育迟缓：语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。

二、填空

1．30min

2、改善语言和心理障碍，适应职业需要。

3、口语及交流困难，但有一定认识文字和图画能力

4、押韵上重音上平仄和语调上速度和停顿上

5、软腭、腭咽肌无力或不协调

6、听觉传入记号的解释记号的记起

7、传导性感觉神经性混合性

8、听觉障碍失语症语言发育迟缓构音障碍

9、头及四肢

三、选择题

1C 2C 3D 4D 5C

四、问答

1、Schuell刺激疗法的原理？

（1）适当的语言刺激。（2）多种途径的语言刺激（3）反复刺激（4）刺激引起患者某些反应（5）对患者反应强化的选择（6）矫正刺激

2、简述语言训练的原理？

（1）提供适当刺激（课题选择、条件设定、反应分析）（2）患者接收刺激（3）若出现错误反应则予以负强化（4）若错误反应重复，降级，修正计划（5）若出现正确反应予以正强化（6）由患者努力作出正确反应，定型，升级（7）反复进行，达到阶段性目标。

3、轻度构音障碍的言语训练方法主要有哪些？

（1）康复生理途径：呼吸、喉、腭和腭咽区、舌体、舌尖、唇、下颌运动

（2）方法：构音改善训练；克服鼻音化训练、克服费力音训练、克服气息音训练、语调训练、音量训练。

4、根据符号形式－指示内容的关系，儿童语言发育可分为哪些阶段？

第一阶段：对事物、事物状态理解困难；

第二阶段：事物性基础概念2－1阶段机能性操作 2－2阶段匹配 2－3阶段选择；

第三阶段：对事物用符号理解表达阶段 3－1阶段手势符号（象征性符号）3－2阶段言语符号幼儿语（象征性符号）成人语（任意性符号）

第四阶段：组句，主要句子成分 4－1阶段两词句 4－2阶段三词句

第五阶段：句子形式 5－1阶段语序 5－2阶段被动语态

数据库原理试题及答案

数据库原理试题答案(B卷) 一、填空题（每题 2 分，共 20 分） 1、实体 2、日志文件 3、完整性 4、关系 5、关系演算 6、外模式 / 模式 7、更新 8、集成的 9、先来先服务 10、人工智能二、选择题（每题 1 分） 1 、C 2 、 D 3 、 B 4 、 A 5 、 B 6 、 C 7 、 C 8 、 C 9 、 B 10 、 C 三、简答题（每题 5 分，共 20 分） 1 、答案要点：数据库系统中的常见故障有：事务内部的故障（事务故障）（ 1 分）、系统故障（ 1 分）、介质故障（ 2 分）、计算机病毒（ 1 分）。 2 、答案要点：数据模型通常由数据结构（ 1 分）、数据操作（ 2 分）、完整性约束（ 2 分）三部分组成。 3 、答案要点：不是所有的视图都是可更新的（ 2 分）；因为有些视图的更新不能唯一地有意义地转换成对相应基本表地更新（ 3 分）。 4 、答案要点：多个事务的并发执行是正确的，当且仅当其结果与按某一次序串行执行它们时的结果相同（ 5 分）。四、（共 10 分） 1 、 80 ， 90 2 、 T 1 T 2 Slock A 读 A ＝ 50 Y ＝ A Unlock A Xlock A A=Y-10 Slock A 写回 A ＝ 40 等待 Unlock A 等待读 A ＝ 40 Y ＝ A Unlock A Xlock A A=Y × 2 写回 A ＝ 80 Unlock A

五、（共 10 分）六、（共 20 分） 1 、关系代数： (1)sno （ cno ＝‘ 2 ' (SC) ）（2分） (2) Sno,Sn ( Cn=' 数据库概论 ' ) （2分） (3) Sno,SN (S （ Cno ， sno (SC) ÷ Cno （ C ）） ) （2分） ALPHA 语言 ? GET W(SC.SNO): https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O=' 2' （2分） ? RANGE C X SC Y GET W (S.SNO.S.SN): X( Y(https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O=https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O ^ Y.SNO=S.SNO ^ https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,=' 数据库概论 ' （2分） ? RANGE C X SC Y GET W(S.SNO,S.SN): X( Y(https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O=https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O ^ Y.SNO=S.SNO)) （2分） 2 、（ 1 ） SELECT COUNT(*) FROM STUDENT （2分） (2) SELECT SNO FROM SC GROUP BY SNO HAVING COUNT(*)>5 （3分） (3) DELECT FROM SC WHERE https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O IN (SELECT https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html,O FROM C WHERE CN=' 数据结构 ') DELETE FROM C WHERE CN= ‘数据结构' （3分）七、（共 10 分）科室（科室代码，科室名称） (1分) 医生（工号，姓名，名称，聘用日期，聘用期限，科室） (1分) 病人（病历号，姓名，年龄，工作单位） (1分) 就诊（医生工号，病历号，就诊日期） (2分) 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1、关系中主码的取值必须唯一且非空，这是由 ___________ 完整性规则决定的。 2、当数据库被破坏后，如果事先保存了数据库副本和 ________________ ，就有可能恢复数据库。 3、数据库的 ____________ 是指数据库的正确性和相容性。 4、关系数据操作语言的特点是：操作对象与结果均为 ___________ 、操作的非过程性强、语言一体化、并且建立在数学理论基础之上。 5、SQL 是一种介于关系代数和 _____________ 之间的结构化的查询语言。 6、对于每一个外模式，数据库系统都有一个 _______________ 映象，它定义了该外模式与模式之间的对应关系。 7、视图是一个需表，它一经定义就可以和基本表一样被查询，但 _________ 操作将有一定的限制。 8、数据仓库是一个面向主题的、 _____________ 、不可更新的、随时间不断变化的数据集合。 9、避免活锁的简单方法是采用 _____ 的策略。 10、知识库系统和主动数据库系统是将数据库技术和 ________ 技术相结合产生的。二、选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1、SQL 中，下列涉及空值的操作，不正确的是 ( )

数据库复习题一

《数据库原理与应用》练习题一、选择题（1）第一章 1.数据库系统的最大特点是（A ）。 A．数据的三级抽象和二级 B．数据共享性 C．数据的结构化 D．数据独立性 2.DBS具有较高的数据独立性，是因为DBS采用了[B ] A．嵌入式语言 B．三级模式结构 C．DD D．六个层次的存储介质 3.在层次、网状模型中，起导航数据作用的是[ A] A．指针 B．关键码 C．DD D．索引 4.数据库中，数据的物理独立性是指（C ）。 A、DB和DBMS的相互独立 B、用户程序与DBMS的相互独立 C、用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据相互独立 D、应用程序与数据库中的逻辑结构相互独立 5.在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是( A ) A.提高数据与程序的独立性 B.提高数据与程序的安全性 C.保持数据与程序的一致性 D.提高数据与程序的可移植性 6.在数据库的体系结构中，数据库存储结构的改变会引起内模式的改变。为使数据库的模式保持不变，从而不必修改应用程序，须改变模式与内模式之间的映像。这样，使数据库具有（C ）。 A、数据独立性 B、逻辑独立性 C、物理独立性 D、操作独立性 7.在关系数据库中，若数据库的存储结构改变了，而用户的应用程序可以不变, 这是 A 。 A．数据的物理独立性B．数据的逻辑独立性 C．数据的位置独立性D．数据的语义独立性 8.在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是 D 。 A．外模式 B．内模式 C．存储模式 D．（概念）模式 9.现实世界中客观存在并能相互区别的事物为（A ）。 A、实体 B、实体集 C、字段 D、记录 10.实体是信息世界中的术语，与之对应的数据库术语为 D 。 A．文件 B．数据库 C．字段 D．记录 11.DBMS是（C）。 A、一个完整的数据库应用系统 B、一组硬件

1项目管理基础知识.doc

&矩阵式组织的优点是（） A.对客户的响应较快 B.人员使用上有较大的灵活性D.技术专家可同时被不同项目理论一-管理基本知识 1?在职能型组织里，当多个项目需要管理时会发生许多困难，这是因为（）。（A）项目经理的权力水平限制（B）不同优先级的项目对有限的资源的需求产生冲突（C）项目团队成员将更多精力放在职能经理而非项目经理上（D）项目经理需要使用人际关系以解决非正规冲突 2.当项目经理想要鼓励团队成员将其知识用于最好的决策时，管理方式最合适的是（）。（A）自由主义的（B）民主的（C）自主的（D）直接的 3.完成项目的必要时间称作（）。（A）执行时间（B）实施时间（C）生命周期（D）完成时期 4.某项目经理所在的公司经营高科技产品，要求使用并集成一些不同的产品规格。该项目经理为一个新项目确定合适的组织结构，他最可能选择的类型是（）。（A）矩阵型（B）事业部型（C）职能型（D）项目型 5.关于项目报告的说法，正确的是（）。（A）只用在小项目上（B）为不同级别的权力判断项目绩效提供方法（C）洞察项目领域和控制系统的效率（D）应由项目经理亲自撰写（E）包括项目各方面的测量基线、现状报告和对未来的预测 6.（）加速了对项目管理的普遍接受。（A）全面质量管理（B）并行工程（C）授权（D）生命周期成本计算法（E）快速跟进 7.工作分解结构的作用之一是（） A.实施项目计划 B.为决策部门提供科学依据 C.将项目工作与项目财务账目联系起来 D.工作排序

A.记录 B.表格 C.进度报告 D.图形 12.项目的不确定性，是由项目（）造成 A.风险 B.独特性 C. 一次性 D.组织临时 A.企业的全部活动 B.周而复始的活动 C.创新活动 D.无任何限制的活）的行 9. 通过项目技术评估，可判断项目在技术上的（） A. 可彳亍性 B.合理性 C.先进性 D.科学性 10. 通过项目国民经济效益评估，可以判断项目建设对国民经济的（ A. 影响力 B.影响程度 C.合理性 D.风险性 11. 对项目进展状态进彳亍观测跟踪的结果是（） 13. 下列活动中（）是典型的项目 14. 事业部式组织结构的缺点有（） A. 企业对项目的约束力弱 B.凝聚力差 C.项目成员接受双重领导 D.易造成沟通障碍 15. 项目办公室是（） A.决策机构 B.为项目提供规范的专业化服务的机构 C.领导机构 D.指挥部 16. 如果一个项目涉及众多的职能部门，而且比较复杂，则最好采用以下哪种组织结构方式来管理？（） A. 项目式； B. 职能式； C. 矩阵式； D. 事业部式 17. 需求识别是（ A. 客户 B. 承约商 C. 供应商 D. 项目经理 18. 管理收尾最重要的工作是（）

数据库试题1一

数据库试题1 一、单项选择题：（每小题1分，共10分） 1．要保证数据库逻辑数据独立性，需要修改的是（） A、模式 B、模式与内模式的映射 C、模式与外模式的映射 D、内模式 2．下列四项中，不属于数据库特点的是（） A、数据共享 B、数据完整性 C、数据冗余很高 D、数据独立性高 3．学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个社团，从社团到学生之间的联系类型是（） A、多对多 B、一对一 C、多对一 D、一对多 4．反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型是（） A、关系模型 B、层次模型 C、网状模型 D、E-R模型 5．对数据库并发操作有可能带来的问题包括（） A、读出“脏数据” B、带来数据的冗余 C、未被授权的用户非法存取数据 D、破坏数据的独立性 6．数据库中，数据的物理独立性是指（）。 A、数据库与数据库管理系统的相互独立 B、用户程序与DBMS相互独立 C、用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D、应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 7．数据库的网状模型应满足的条件是（） A、允许一个以上的节点无双亲，也允许一个节点有多个双亲 B、必须有两个以上的节点 C、有且仅有一个节点无双亲，其余节点都只有一个双亲 D、每个节点有且仅有一个双亲 8．子模式是（） A、模式的副本 B、模式的逻辑子集 C、多个模式的集合 D、以上三者都对 9．数据库的（）是指数据的正确性和相容性。 A、安全性 B、完整性 C、并发控制 D、恢复 10．事务的原子性是指（） A、事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 B、事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 C、一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其它事物是隔离的 D、事务必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态二、填空：（每空1分，共10分） 1．SQL语言提供数据库定、数据控制、等功能。 2．数据库保护问题包括：、完整性、故障恢复和并发控制等方面。3．关系代数中专门的关系运算包括：选择、连接和。 4．数据库中常用的四种文件组织方式是：顺序文件、索引文件、散列文件和。5．关系数据库数据操作的处理单位是，层次和网状数据库数据操作的处理单位是记录。6．关系代数中课程÷学生表示的含义是。 7．一个关系中可以有个码（填一个或多个）。 8．关系规范化的目的是、避免插入和删除异常，从而增强数据库结构的稳定性和灵活性。

数据库原理复习题1

一、填空 1．目前，数据库系统支持的主要数据模型有__层次__模型、__网状__模型和关系模型。 2．与文件系统相比较，数据库系统的冗余度__小__,数据共享性__高___。3．关系模型的三类完整性是__实体完整性__、__参照完整性__和用户自定义完整性。若基本关系R中含有与另一个基本关系S的主码Ks相对应的属性组F，则对于R中每一个元组在F上的值必须为_空值___或者_S中主码某个值 __。4．由于数据库系统在三级模式之间提供了__外模式/模式_和__模式/内模式__两层映象功能，这就保证了数据库系统具有较高的数据独立性。 5．1NF的关系消除__非主属性对码的部分函数___依赖后，可将范式等级提高到2NF。2NF的关系消除__非主属性对码的传递函数___依赖后，可将范式等级提高到3NF。 6．E-R图的主要元素是实体、属性和_实体之间的联系___。 7.关系代数中专门的关系运算包括：选择、投影、__连接___和__除__。 8.SQL语言中的GRANT语句的功能是__授权__；REVOKE语句的功能是__收回权限__。 9.数据库的逻辑模型设计阶段，任务是将_E-R模型___转换成关系模型。二、选择 1．关系模型中，同一个表中的不同属性命名（ C ） A.可相同 B.必须相同 C.必须不同 D.可相同，但数据类型不同2．逻辑数据独立性是指（ B ） A.模式变，用户不变 B.模式变，应用程序不变 C.应用程序变，模式不变 D.子模式变，应用程序不变 3．进行自然联接运算的两个关系必须具有（ B ） A.相同属性个数 B.公共属性 C.相同关系名 D.相同关键字4．数据库具有( D ),最小冗余，较高的数据独立性和易于扩充等特点。 A.程序结构化 B.程序标准化 C.数据模块化 D.数据结构化 5. 任何由二个属性组成的关系（ D ） A.可能为1NF B.可能为2NF C.可能为3NF D.必为3NF 6．数据库管理系统是位于＿＿＿＿之间的一层数据管理软件。（ B ） A.硬件与软件 B.用户与操作系统 C.硬件与操作系统 D.数据库与操作系统 7．数据库中，层次模型（ A ） A.有且仅有一个结点无双亲，其他结点有且仅有一个双亲 B.有一个以上结点无双亲 C.每个结点都无双亲 D.有一个结点有多于一个双亲 8．一个关系中的候选关键字（ B ） A.至多一个 B.可多个 C.必须多个 D.至少3个 9. 在数据库技术中，独立于计算机系统的模型是（ A ） A.E-R模型 B.层次模型

练习1 项目管理基础

项目管理基础练习题 ● 1、( ) 不是项目目标特性。 A.多目标性 B.优先性 C.临时性 D.层次性 ●2、项目的不确定性是由项目的（）造成的。Ａ. 风险Ｂ. 独特性Ｃ. 重复性Ｄ. 组织临时性 ●3、（）属于项目。Ａ. 管理一个公司Ｂ. 开发一种新型计算机Ｃ. 提供产品技术支持Ｄ. 提供金融服务 ●4、RUP是信息系统项目的生命周期模型之一，“确保软件结构、需求、计划足够稳定;确保项目风险已经降低到能够预计完成整个项目的成本和日程的程度。针对项目的软件结构上的主要风险已经解决或处理完成”是该模型( )阶段的主要任务。 A.构造 B.细化 C.初始 D.移交 5、正在开发的产品和组织的整体战略之间通过（）联系在一起。 A.项目发起人的要求 B.项目计划 C.产品质量 D.产品描述 6、（）属于组织过程资产。 A．基础设施B．组织的经验学习系统 C．组织劳务关系标准D．招聘、培养、使用和解聘的指导方针 7、某软件公司欲开发一个图像处理系统，在项目初期开发人员对需求并不确定的情况下，采用（）方法比较合适。 A.瀑布式 B.快速原型 C.协同开发 D.形式化 8、螺旋模型是一种演进式的软件过程模型，结合了原型开发方法的系统性和瀑布模型可控性特点。它有两个显著特点，一是采用（ 1 ）的方式逐步加深系统定义和实现的深度，降低风险；二是确定一系列（ 2 ），确保项目开发过程中的相关利益者都支持可行的和令人满意的系统解决方案。（1）A.逐步交付 B.顺序 C.循环 D.增量（2）A.实现方案 B.设计方案 C.关键点 D.里程碑 9、投资大、建设周期长、专业复杂的大型项目最好采用（）的组织形式或近似的组织形式。 A．项目型B．职能型C．弱矩阵型D．直线型 ●10、原型化方法是一种动态定义需求的方法，（）不是原型化方法的特征。 A．简化项目管理B．尽快建立初步需求 C．加强用户参与和决策D．提供完整定义的需求

数据库试题及答案_

笔试样卷一参考答案一、简答题（25分） 1．数据库阶段数据管理的主要特点是什么？ 2．解释DB、DBMS、DBS三个概念？ 3．什么是物理数据独立性和逻辑数据独立性？ 4．试说明DBMS的主要功能？ 5．在ER模型转换为关系模型时，联系类型要根据不同的情况作不同的处理，试说明之。二、计算题（20分） 1．设有关系R和S R： S： A B C A B C 3 6 7 3 4 5 2 5 7 7 2 3 7 3 4 4 4 3 列表计算R∪S、R－S、R×S、π 3,2(S)、δ B<5 (R)。（5分） 2．设有三个关系 S (SNO, SNAME, AGE, SEX, SDEPT) SC (SNO, CNO, GRANDE) C (CNO, CNAME, CDEPT, TNAME) 试用关系代数表达式表示下列查询

（1）检索LIU老师所授课程的课程号、课程名（2）检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名（3）检索学号为S3的学生所学课程的课程名和认课教师姓名（4）检索WANG同学不学的课程的课程号（5）检索至少选修了两门课程的学生的学号（10分）三、设有三个基本表（45分） S (SNO, SNAME, AGE, SEX, SDEPT) SC (SNO, CNO, GRANDE) C (CNO, CNAME, CDEPT, TNAME) 1．试用T-SQL的查询语句表达下列查询（1）检索LIU老师所授课程的课程号、课程名（2）检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名（3）检索学号为S3的学生所学课程的课程名和认课教师姓名（4）检索WANG同学不学的课程的课程号（5）检索至少选修了两门课程的学生的学号（10分） 2．试用T-SQL的查询语句表达下列查询（1）统计有学生选修的课程的门数（2）求选修C4课程的学生的年龄（3）求LIU老师所授课程的每门课程的学生的平均成绩（4）统计每门课程的学生选修人数（5）求年龄大于所有女同学年龄的男学生的姓名和年龄（10分）3．试用T-SQL更新语句完成下列更新操作（1）往表S中插入一个学生资料（‘S9’, ‘WU’, 18）

数据库复习题(1)-川农

数据库复习题判断题（红色的表示错误，绿色表示正确） 1.SQL数据查询语句中的HAVING子句与WHERE子句的作用是相同的。 2.在关系代数运算中，基本的运算是并，交（差），笛卡尔积，选择，投影。 3.一个关系只有一个候选码（键）。 4.实体完整性规则是对外键的约束，参照完整性规则是对主键的约束。 5.按照索引记录的存放位置，索引可以分为聚集索引和非聚集索引。 6.跟基本表一样，视图中也存储有实实在在的数据。 7.SQL语言的中文名称为结构化数据（查询）语言。 8.专门的关系运算包括选择运算、投影运算和笛卡尔积运算。 9.假设有关系R和S，关系代数表达式R－(R－S)表示的是R∪S。 10.在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为一个实体。 11.SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句ALTER TABLE属于数据查询语句。 12.一个关系数据库文件中的各条记录前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系。 13.同一个关系中不能出现两个以上相同的属性名。 14.在SQL的SELECT语句中,SELECT子句能实现关系代数中的投影运算。 15.设关系R(A,B,C)和S(A,D)，与自然连接R∞S等价的关系代数表达式是∏ A,B,C,D(R×S)。 16.关系模型定义了域完整性、实体完整性和参照完整性三类数据约束。 17.从关系模式中指定若干个属性组成新的关系的运算称为投影。 18.关系中关键字必须指定为第一列。 19.如果关系R2的外部关系键X与关系R1的主关系键相符，则外部关系键X的每个值必须在关系R1中主关系键的值中找到，或者为空，这是关系的参照完整性规则。 20.视图对应于三级模式结构中的（外）模式。 21.在关系代数中，从两个关系中找出相同元组的运算称为差运算。 22.关系数据模型上的关系运算分为关系代数和关系演算两种。 23.当对两个关系R和S进行自然连接运算时，要求R和S含有一个或多个共有的属性。 24.在关系模型中，关系的码（键）只能是一个属性。 25.如果两个关系没有公共属性，那么其自然联接操作结果为空关系。 26.同一个关系模型的任意两个元组值不能完全相同。 27.SQL中，判断年龄字段是否为空值的短语是“WHERE年龄=NULL”。

数据库期末考试试题及答案1

数据库期末考试试题 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、填空共30题（共计30分） ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题（分）题号:2363 联系两个表的关键字称为【1】答案： / =======(答案1)======= 外键第2题（分）题号:2389 如果列的取消范围是个连接的区间,可以使用【1】关键字来设置查询条件答案： =======(答案1)======= BETWEEN…AND ` 第3题（分）题号:2386 SQL 2012采用的结构化查询语言称为【1】. 答案： =======(答案1)======= Transact-SQL " 第4题（分）题号:2377 对表中记录的维护工作主要有增加、【1】和删除操作,他们均可以通过对象资源管理器Transact-SQl语句完成. 答案： =======(答案1)======= 修改第5题（分）题号:2393 创建视图的T-SQL命令是【1】.

=======(答案1)======= CREATE VIEW 第6题（分）题号:2384 GROUP BY 子句实现的是【1】. 答案：、 =======(答案1)======= 分组第7题（分）题号:2378 1. 表的检查约束是用来强制数据的【1】完整性. 答案： =======(答案1)======= 域 ^ 第8题（分）题号:2388 使用SELECT语句进行分组查询时,如果希望去掉不满足条件的分组,应当使用【1】子句. 答案： =======(答案1)======= HAVING … 第9题（分）题号:2359 数据库系统各类用户对表的各种操作请求(数据库定义、查询、更新及各种控制)都是由一个复杂的软件来完成的,这个软件叫作【1】答案： =======(答案1)======= DBMS 第10题（分）题号:2382 用【1】字句可以实现选择行的运算.

一年级课堂常规训练口令集锦

一年级小朋友年龄小，以直观形象思维为主。用儿歌、口令等形式组织教学往往比直接提出要求效果要好得多。以下收集到一些低年级，特别是一年级老师常用的口令和儿歌，以提供给像我一样将要完成从高年级到低年级转变的老师参考。【课前】：（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。（2）小小手，放放好。小眼睛，看老师。小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！师（双手击掌3次，有节奏的X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是X X X ）【安静课堂方法】： 1、一二三坐坐好，三二一请安静。 2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3、小嘴巴-----不说话 4、请把小手放背后--------我把小手放背后 5、请坐好-----我坐好 6、谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【写字时】： 1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平（脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。）生接：字写得好，老师夸我行！ 2、写字歌。（师说，生做动作）第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔，写字 3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【课堂教学】：

数据库复习题1教材

数据库复习题一、选择题 1．（B）是按照一定的数据模型组织的、长期存储在计算机内，可为多个用户共享的数据的集合。（A）数据库系统（B）数据库（C）关系数据库（D）数据库管理系统 2．数据库系统的基础是（）。（A）数据结构（B）数据库管理系统（C）操作系统（D）数据模型 3．（）处于数据库系统的核心位置。（A）数据字典（B）数据库（C）数据库管理系统（D）数据库管理员 4．对数据库的操作要以（）内容为依据。（A）数据模型（B）数据字典（C）数据库管理系统（D）运行日志5．查询处理最复杂的最重要的部分是（）。

（A）检查是否存在所查询的关系（B）检查该操作是否在合法的授权范围内（C）确定查询路径（D）查询优化 6．有了模式/内模式的映象，可以保证数据和应用程序之间的（）。（A）逻辑独立性（B）物理独立性（C）数据一致性（D）数据安全性 7．（）是数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述。（A）模式（B）外模式（C）内模式（D）存储模式 8．（）是数据库物理结构和存储方式的描述。（A）模式（B）外模式（C）内模式（D）概念模式 9．（）是用户可以看见和使用的局部逻辑结构和特征的描述。（A）模式（B）外模式（C）内模式（D）概念模式 10．数据库管理系统允许用户把一个或多个数据库操作组成（），它是一组按顺序执行的操作单位。

（A）命令（B）事务（C）文件（D）程序 11、用树型结构来表示实体之间联系的模型称为（）。（A）关系模型（B）层次模型（C）网状模型（D）记录模型 12、数据模型中用于描述系统静态特性的是（）。（A）数据结构（B）数据操作（C）完整性约束（D）数据模型 13．关系中标题栏中各列的名称称为( )。（A）对象（B）元组（C）属性（D）记录 14．在下述关系的特点中，错误的是（）。（A）列可以交换（B）行可以交换（C）任意两元组不能相同（D）表中的数据项可分 15、下面的选项不是关系数据库基本特征的是（）。（A）不同的列应有不同的数据类型（B）不同的列应有不同的列名（C）与行的次序无关（D）与列的次序无关 16、数据库系统的三级模式是指（）。

数据库期末考试试题及答案

一、选择题（每题1分，共20分） 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（ A ）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2．数据库三级视图，反映了三种不同角度看待数据库的观点，用户眼中的数据库称为（D）。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3．数据库的概念模型独立于（A）。 A.具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4．数据库中，数据的物理独立性是指（C）。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5．关系模式的任何属性（A）。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6．下面的两个关系中，职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字：职工（职工号，职工名，部门号，职务，工资）设备（设备号，职工号，设备名，数量）两个关系的属性中，存在一个外关键字为（ C ）。 A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7．以下四个叙述中，哪一个不是对关系模式进行规X化的主要目的（ C ）。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8．关系模式中各级X式之间的关系为（ A ）。 A. B. C. D. 9．保护数据库，防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指数据的（ A ）。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10．事务的原子性是指（ B ）。 A. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11．下列哪些运算是关系代数的基本运算（ D ）。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算

小学一年级班级管理重在常规训练

小学一年级班级管理重在常规训练中国有句古话：“不以规矩，无以成方圆”。行为习惯的好坏将影响孩子的成长，甚至影响孩子的一生，而小学低年级又是形成优良的日常行为规范与学习习惯的最佳时期，这时，就需要一年级班主任帮助孩子顺利完成从家庭步入学校、从幼儿成为学生的转化，这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。从事了多年的低段班主任工作，使我体会到一年级班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。下面，我结合多年来自己的工作实际，谈一谈一年级班级管理中重视常规训练的教育。一、刚入学时，学生现状。学生刚入学时，他们没有严格的时间观念，经常在你上了大半节课时，咚、咚、咚敲开教室门，旁若无人地走进教室；他们没有严格的学习观念，他们不知道什么时候交作业，什么时候翻开课本，翻到什么地方，作业交给谁，他们相互可能都不知道姓名；他们没有严格的课堂纪律观念，他们可能在你上课时突然走下座位，突然大叫一声，也或者突然说要上厕所，甚至要你准备好他上厕所的手纸；他们不知道课间怎样安全地活动，他们满学校地疯跑、追打又总是弄得全身是伤；他们没有养成良好的卫生习惯，教室的纸片到处都是……

二、加强学生的常规教育，使他们养成良好的学习习惯，行为习惯。养成一个良好的习惯，对学生终身有益。从学前班到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育。 1、养成良好的学习习惯。一年级学生刚刚入学，年龄小，自控能力差。我要求学生必须做到：①预备铃声响要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角。②上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意下座位③上课坐直，专心听老师讲课，积极回答问题。④独立、认真、按时完成作业。⑤写字姿势要正确等等。 2、养成良好的行为习惯。习惯要“习”才能“惯”，任何一种习惯都要经过一段较长时间的巩固和训练逐渐形成。为此，刚开学，我就用晨会时间带领学生学习《小学生一日常规》。让学生知道，早上来了要读书。上课有事要举手报告。上下课要起立，敬礼。中午来校先看书，保持教室安静。出操、上下学排队做到快、静、齐。要求学生课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。会使用礼貌用语，如：您好，请，谢谢，对不起……。见到师长主动问好。不往地上扔废弃物，保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师。要爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木等等。我会通过及时提醒，定时每周班会检查，不定时的小组评比，小干部监督等多种形式，促进好习惯的养成。久而久之，

《MySQL数据库开发》期末复习试题1

《MySQL数据库开发》期末复习题考试题型一、单选题(每小题2 分，共40分）二、判断题(每小题1分，打”√”或”×”,共10分) 三、问答题（共15分，每小题5分）四、综合题（共35分，每小题5分）一、填空 1、用来表示数据库中行之间的关系的机制称为______外键_约束。 2、_____字符集___是一套符号与编码，它包括编码规则以定义字符如何被编码为数字。 3、MySQL程序选项有两种通用形式：_______长选项__ 和__短选项_________。 4、MySQL数据类型分为四大主要类别：______数值___、__字符______、__二进制_______、_____时间____。 5、_____存储程序_____是保存在服务器里的一组SQL语句的集合。 6、_____锁_是一种用来防止多个客户端时访问数据而产生问题的机制。 7、_____事务_是将一个数据处理执行步骤的集合作为一个单一单元来处理。 8、______innoDB____引擎是目前唯一可提供外键实现支持的引擎。 9、CREATE ___temporary__________ TABLE创建临时表。 10、_______union_关键字能够将两个或多个SELECT语句的结果连接起来。选择题主要在认证复习题中。

二、选择（单选）每小题2 分，共40分 1、哪个连接语句的格式是错误的（D）（A）mysql - - host=https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html, （B）mysql –h https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html, （C）mysql –https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html, （D）mysql –H https://www.wendangku.net/doc/4311762737.html, 2、查看MySQL版本语句是(A）（A）mysql - - version （B）mysql - - VERSION （C）mysql - - help （D）mysql - - v 3、设置语句结束符的命令是（C）（A）set （B）end （C）delimiter （D）finish 4、设置MySQL提示符的命令是（B）（A）tip （B）prompt （C）popup （D）message 5、导入sql脚本文件的命令是（A）（A）source （B）script （C）file （D）sql 6、关于SELECT语句以下哪一个描述是错误的（C ）（A）SELECT语句用于查询一个表或多个表的数据。（B）SELECT语句属于数据操作语言（DML）。（C）SELECT语句的列必需是基于表的列的。（D）SELECT语句表示数据库中一组特定的数据记录。 7、ENUM类型的字段level定义为（LOW、MIDDLE、HIGH），ORDER BY level asc的顺序是（B）（A）HIGH、LOW、MIDDLE （B）LOW、MIDDLE、HIGH （C）MIDDLE、LOW、HIGH （D）HIGH、MIDDLE、LOW 8、SELECT * FROM city limit 5,10描述正确的是（C）（A）获取第6条到第10条记录。（B）获取第5条到第10条记录。（C）获取第6条到第15条记录。（D）获取第5条到第15条记录。 9、GROUP_CONCAT（）函数作用是（A ）（A）将每组的结果字符串连接起来（B）将每组的结果累加（C）统计每组的记录数（D）统计每组的平均值 10、GROUP子句带WITH ROLLUP的作用是（D）（A）将每组的结果累加（B）统计每组的平均值（C）统计每组的记录数（D）产生多个级别的统计值 11、查看全局SQL模式的命令是（C）（A）select @@sql_mode （B）select @@session.sql_mode （C）select @@global.sql_mode （D）select global.sql_mode 12、关于在非严格模式下处理无效值，哪个是错误的（D）（A）基于列定义的限制隐含值来执行类型转化。（B）在可能的情况下调整无效的输入值为合法值，并产生警告信息。（C）转换超出范围的值为范围内的值。

数据库模拟试题1(含答案)汇编

模拟试题1 一．单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．在文件系统中，所具有的数据独立性是 [ ] A ．系统独立性 B ．物理独立性 C ．逻辑独立性 D ．设备独立性 2．数据库系统中存放三级结构定义的DB 称为 [ ] A ．DBS B ．DD C ．DDL D ．DBMS 3．设有关系R(A,B,C)和关系S(B,C,D)，那么与R ?S 等价的关系代数表达式[] A ．σ1=5（R ?S ） B ．σ1=5（R ×S ） C ．σ1=2（R ?S ） D ．σ1=2（R ×S ） 4．与域表达式 { ab | ( c) (R(ac) ∧ R(cb))} 等价的关系代数表达式是 [ ] A ．π 1，4（σ2=3（R ×R ）） B ．π1，3（R ?R ） C ．π1，4（R ?R ） D ．π 1，3（R ?S ） 5．设有两个关系R （A ，B ）和S （B ，C ），与下列SELECT 语句 SELECT A ，B FROM R WHERE B NOT IN （SELECT B FROM S WHERE C='C56'）；等价的关系代数表达式是 [ ] A ．πA ，B （σC ≠'C56'（R ?S ）） B ．πA ，B （R ? S ） C ．R －πA ，B （σC= 'C56'（R ?S ）） D ．R －πA ，B （σC ≠'C56'（R ?S ）） 6．嵌入式SQL 的预处理方式，是指 [ ] A ．识别出SQL 语句，加上前缀标识和结束标志 B ．把嵌入的SQL 语句处理成函数调用形式 C ．对源程序进行格式化处理 D ．把嵌入的SQL 语句编译成目标程序 7．设关系模式R （A ，B ，C ，D ），F 是R 上成立的FD 集，F={ B →D ，AD →C }，那么 ρ={ ABC ，BCD }相对于F [ ] A ．是无损联接分解，也是保持FD 的分解 B ．是无损联接分解，但不保持FD 的分解 C ．不是无损联接分解，但保持F D 的分解 D ．既不是无损联接分解，也不保持FD 的分解 8．设有关系模式R （A ，B ，C ，D ），F 是R 上成立的FD 集，F={A→B ，C→D }，则F +中左部为（BC ）的函数依赖有 [ ] C ≠'C56' 2=1 2=3

一年级常规训练要求(自己整理)

一（3）班每日训练要点农倩芳一年级学生常规训练点滴谈刚入学的儿童在课堂上没有任何约束，他们根本“目中无师”，自由自在地说、玩、哭、闹，可以说是“五花八门，无奇不有”，面对这些天真可爱而又“不听话”的小家伙们，真是让人头痛。有什么办法让他们静下来上课，懂得在学校里要规规矩矩呢？一、抓住第一时间多有经验的老师都知道入学伊始进行养成教育很重要，小学阶段的第一学期，第一学期的第一个月，第一个月的第一周又是培养良好习惯的重要时期。抓住了这个第一时间，可以收到事半功倍的效果，错过了这个时期，再施以养成教育将事倍功半，甚至终身难补，所以在刚刚开学的头几周里，不管开学事情有多繁杂，工作有多累，都要把学生的养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。开学第一天一切事情都要求学生做个真正的小学生。例如站队放学，就要求学生站队一定不能讲话，如果有学生讲话，就不能走，重新进教室，再来一次，直到安静为止。虽然第一天放学花了很长时间，但是让学生明白了放学就应该是这个样子的。二、养成教育要抓好行为训练养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说：“儿童不是用规则教育可以教育好的，规则总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便

应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。” 只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”达到“爱”。例如我在强调学生安全问题，特别是下课不能越过花坛到大操场上去和下课活动不要跑这两点时，我讲过后学生几乎没有听，我就连续一个星期在下课时观察，哪些学生没有按照我的要求做，第一天抓了10几个，第二天少些了，第三天没有了，但是这个星期又有几个，所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避免反复。三、“苦练”与“趣练”“激励”结合我发现孩子们很习惯听“口令”。于是，我用一些小儿歌小口令和学生互动，如上课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师进课堂；123坐好了，小眼睛，望老师；小耳朵认真听，这些口令帮我节省了不少口舌，对课堂常规有了初步认识，为下一步的管理打下良好的基础。低年级学生有很强的模仿能力，他们不仅效仿好的行为，也能模仿不良习惯。因此，榜样教育对于刚入学的儿童十分重要。我利用班会课