杨建南主任编码练习
编码练习
1. 心肌桥
冠状动脉及其分支通常行走于心脏表面的心外膜下脂肪中或心外膜深面，当一段冠脉被心肌所包绕，该段心肌称为心肌桥(myocardialbridge)，该段冠脉称为壁冠状动脉。心肌桥可能与冠心病的发病局部因素有关，也可能引起心肌缺血。
心肌桥是一种先天性血管畸形。
畸形
—冠状动脉（后天性）I25.8
——先天性Q24.5
2. 帕珠沙星药物反应
在索引第三部分《药物和化学制剂索引》中以“帕珠沙星”或甲磺酸帕珠沙星查不到，可改查“氟喹诺酮”；仍然查不到，可放大范围，变通主导词为抗菌素抗菌素
第十九章T36.9
在治疗中使用的有害效应Y40.9
3. 重度失血性休克(车祸伤,因失血过多所致)
创伤性休克（traumatic shock）是由于机体遭受剧烈的暴力打击重要脏器损伤、大出血等使有效循环血量锐减，微循环灌注不足；以及创伤后的剧烈疼痛、恐惧等多种因素综合形成的机体代偿失调的综合征。
休克
—创伤性(延迟)(即刻) T79.4
4. 咳嗽变异性哮喘
咳嗽变异性哮喘(Cough variant asthma, CVA)，又称咳嗽型哮喘(Cough Type Asthma)，过去又称为过敏性哮喘、过敏性支气管炎、过敏性咳嗽、隐匿性哮喘、咳嗽性哮喘。
哮喘
—外因性，变应性J45.0
—主要由于变态反应引起的J45.0
或改查：
变态反应，变应性(反应)
—草
——哮喘J45.0
—花粉
——哮喘J45.0
—灰尘(房屋)(仓库)
——哮喘J45.0
—树(任何)(花粉症)(花粉)
——哮喘J45.0
—豚草(花粉症)(花粉)
——哮喘J45.0
5. 双硫仑样反应(患者在输入头孢类药物后饮酒所致)
输注头孢类和咪唑衍生物后饮酒导致乙醛蓄积，产生双硫仑样反应
由于乙醛积蓄，肝脏不能代谢，形成体内乙醛蓄积的毒性反应
乙醛(蒸汽)
第十九章T52.8
第二十章意外X46.-
确定亚目后为X46.9
6. 新生儿产瘤
产瘤，又称先锋头（caputsuccedaneum），是由于分娩时头皮循环受压，血管通透性改变及淋巴回流受阻引起的皮下水肿，多发生在头先露部位，出生时即可发现，肿块边界不清、不受骨缝限制，头皮红肿、柔软、压之凹陷、无波动感，出生2-3天即消失。有时与血肿并存，待头皮水肿消退后才显出血肿。
损伤
—头皮
——胎儿或新生儿(产伤) P12.9
———特指的(NEC) P12.8
核对类目表，确定编码为P12.8
7. 左室增大
增大
—心脏(另见肥大，心脏) I51.7
肥大
—心室- 另见肥大，心脏
肥大
—心脏(慢性)(特发性) I51.7
核对类目表
I51.7心脏肥大
心的：
?扩大
?肥大
心室扩大
8. 手桡神经浅支断裂,腕部头静脉断裂
手桡神经浅支断裂
损伤
—神经
——腕
———桡S64.2
腕部头静脉断裂
损伤
—静脉(另见，损伤，血管) T14.5—血管
——腕(水平) S65.9
——特指的NEC S65.8
核对类目表，确定编码S65.8
9. 尿崩症
尿崩症(diabetes inspidus,DI) 是由各种原因影响了AVP(血管加压素，又称抗利尿激素，ADH)分泌不足或肾脏对血管加压素的反应缺陷而引起的一组症候群。中枢性尿崩症（又称血管加压素缺乏，下丘脑性尿崩症，(Central DI,CDI；Vasopressin deficiency；Hypothalamic DI)是由于创伤、肿瘤、手术等多种原因引起下丘脑、垂体柄和垂体后叶损伤导致AVP合成、转运和分泌不足而造成的尿崩症。
垂体后叶素(pituitrin)是从动物脑腺垂体中提取的水溶性成分，包含催产素(oxytocin)和加压素(抗利尿激素，vasopressin)两种不同的激素。
分泌过少
—后叶加压素E23.2
—抗利尿激素E23.2
核对类目表
E23.2尿崩症
10. 多肾
副
—肾Q63.0
11. 髌上囊积液
积水，积液
—关节（另见关节积水）M25.4
关节积水M25.4
核对类目表：
M25.4 关节渗出
不包括：雅司病的关节积水（A66.6）
12. 剖宫产术后伤口愈合不良
并发症
—外科操作的 T81.9
——伤口感染T81.4
——伤口破裂T81.3
———剖宫产O90.0
核对类目表，本例应归入第十五章，类目
O90，核对类目表，亚目应确定为.8，O90.8
或直接查：
并发症
—产科性
——手术伤口 NEC O90.8
13. 输卵管梗阻
阻塞
—输卵管(双侧) N97.1
闭锁
—输卵管(先天性) Q50.6
——后天性N97.1
14. 双胎自然分娩（均为活产新生儿）
分娩
—多胎
——都是
———自然[顺产] O84.0
同时采用类目Z37.-作为附加编码，标明分娩的结局
亚目根据胎儿娩出为活产或死胎，通过核对类目表确定
15. 左腘窝金属异物(工作时被飞溅的小金属片刺入)
1.第十九章
伤口
—腘间隙S81.8
2.第二十章
接触
—与
——碎片(刺) W45.-
核对类目表
W45 异物或物体经皮肤进入
包括：硬纸边
钉
裂片
白铁罐头盖
根据伤者对事故发生的场所的主诉，核对第二十章前的“发生场所的编码”一节，可确定亚目
16. 坐骨神经盆腔出口狭窄症
狭窄
—骨盆出口，见狭窄、骨盆
—骨盆(后天性)(全身性) M95.5核对类目表：M95.5骨盆的后天性变形
另查：
压迫
—神经
——坐骨大孔(急性) G57.0
或查：
神经病
—坐骨大孔G57.0
或查：
损害
—坐骨神经G57.0
17. 圆韧带囊肿
囊肿
—子宫韧带N83.8
18. 左肱骨中下段骨折内固定术后钢板断裂
并发症
—矫形外科
——内固定
———机械性
————四肢骨T84.1
—移植物
——骨
———机械性T84.3核对类目表，T84.1
19. 胆囊壁结晶
胆固醇沉着症(胆囊) K82.4
20. 乙状结肠冗长症
长结肠Q43.8
21. Sturge-Weber综合征
Sturge-Weber综合征即斯特奇-韦伯综合征。斯特奇-韦伯综合征是以眼部、皮肤及脑血管瘤为主要表现的先天性遗传性疾病。又称脑三叉神经血管瘤病、脑颜面部海绵状血管瘤病
斯德奇（-韦伯）病Q85.8
血管瘤病
—脑三叉神经Q85.8
22. 代谢性脑病
代谢性脑病：体内生化代谢改变造成脑组织内环境变化，进而导致脑功能紊乱的一种疾病的总称
机能障碍
—大脑 G93.8 G93.4
核对类目表，G93.8 为脑的其他特指疾患
代谢性脑病不属于某种特指的脑的疾患。进而核对，代谢性脑病的亚目以确定为.4（脑病，未特指）为宜
23. 妊娠合并腹股沟斜疝
查得腹股沟斜疝的编码K40.9 附加编码
妊娠
—合并
——在下列类目中的情况
——— K00-K93 O99.6 主要编码
腹股沟斜疝 K40.9在 K00-K93 范围之中
当由于妊娠加重了可分类于其他章节的疾病，使其成为产科医疗的原因时，第十五章要作为优先编码。其他章节的疾病可作为选择性附加编码，此例可将K40.9作为附加编码，补充说明具体情况
24. 肝脓肿术后窦道形成
第十九章在索引的第一部分
并发症
—外科操作的
——瘘道（持续手术后）T81.8
第二十章在索引的第二部分
并发症(延迟)(当时或随后)(医疗或手术操作)
—外科手术NEC (另见并发症，按手术类型) ——特指的NEC Y83.8
25. 孕30周胎死宫内
妊娠
—并发
——胎儿死亡(接近足月) O36.4
26. 交通性鞘膜积液（女性）
鞘膜积液[水囊肿](精索)(睾丸)(鞘膜) N43.3—女性 NEC N94.8
—胎儿或新生儿P83.5
—特指的 NEC N43.2
—外阴 N90.8
—先天性 P83.5
—圆韧带N94.8
查看病历，根据具体情况确定合适的编码
27. 小儿麻痹症后遗症
后遗症
—脊髓灰质炎（急性的）B91
28. 偶发室上性早搏
搏动
—过早I49.4
——心房I49.1
29. 巨细胞病毒性视网膜炎
病毒性NEC - 另见情况，另见感染，病毒—感染(另见感染，病毒)
——巨细胞病毒B25.-
核对类目表
B25.0?肺炎
B25.1?肝炎
B25.2?胰腺
B25.8?其他
B25.9?未特指
确定编码B25.8?
查：脉络膜视网膜炎，或视网膜炎，得：
分类于他处的疾病（传染病）引起的其他脉络膜视网膜疾患H32.0*本例B25.8?H32.0*
30. 左肘部裂伤
伤口
—肘S51.0
31. 残角子宫妊娠破裂
妊娠
—子宫角O00.8
32. 环形束带综合征
先天性环状束带又称先天性环状挛缩带、狭窄环综合征或Streeter畸形，属肢体软组织环形缺陷畸形
带，束，环
—缩窄，先天性Q79.8
33. 眼视神经管骨折
视神经管（Optic canal,OC)为颅—眶沟通的重要通道，颅内视神经（Opticnerve,ON)和眼动脉由此进入眶内。视神经管有二口、四壁、一狭部，即颅口、眶口，上壁、下壁、内侧壁、外侧壁，及视神经管狭部。其颅口为水平卵圆型、外邻蝶骨小翼根部及前床突基底部，下有颈内动脉床突上段。
具体解剖部位为蝶骨
骨折
—蝶骨S02.1 根据闭合性还是开放性，确定细目.0/.1
34. 急性格林巴利综合征
格林巴利现译名吉兰-巴雷
吉兰-巴雷病或吉兰-巴雷综合征[急性感染性多神经炎]G61.0
35. 胃瘫
麻痹
—胃K31.8
36. 酒精性皮炎
皮炎
—由于
——醇类(刺激性)(皮肤接触性)(在T51.-中的物质) L24.2
T51 酒精的毒性效应
37. 肺奇叶形成
奇
—叶(肺) Q33.1
或查：
副(先天性)
—肺(叶) Q33.1
人教版小学五年级数学上册知识点
五年级数学上册知识点第一单元《小数乘法》 第二单元《小数除法》
第三单元《观察物体》 第四单元《四简易方程》 a
第五单元《多边形的面积》 第六单元《统计与可能性》
第七单元《数学广角》 【邮政编码的意义和机构】 1．邮政编码的意义：邮政编码是代表投送邮件的邮局的一种专用代号，也是这个局(所)投送范围内的居民与单位的通信代号。 2．邮政编码的结构：邮政编码由六位数字组成，前两位数字表示省(或自治区、直辖市)；第三位数表示邮区；第四位数表示县(市)；最后两位数表示投递局(所)。 【身份证号码蕴含的信息和编码的含义】 1．公民身份证的意义：公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。 2．身份证的作用：居民身份证是公民进行社会活动，维护社会秩序，保障公民合法权益，证明公民身份的法定证件。它的作用很多，如：(1)选民登记；(2)户口登记；(3)兵役登记；(4)入学、就业；(5)办事公证事务；(6)办理申请出境手续；(7)办理机动车、船驾驶证和行驶证、非机动车执照…… 3．身份证号码的分类：身份证号码有15和18位之分。1985年我国实行居民身份证制度，当时签发的身份证号码是15位的(属于第一代居民身份证)，1999年签发的身份证由于年份的扩展(由两位变为四位)和末尾加了校验码，就成了18位(属于第二代居民身份证)。这两种身份证号码将在相当长的一段时期内共存。(备注：第一代居民身份证或将于2013年1月1号停止使用。) 4．身份证号码的组成。 (1)18位身份证号码的组成： 举例： 110102 20050107 151 9 前6位第7～14位第15～17位第18位 前6位：行政区划代码，其中1、2位数为各省级政府的代码， 3、4位数为地、市级政府的代码， 5、6位数为县、区级政府代码。 第7～10位为出生年份，11～12位为出生月份，13～14位为出生日期。 第15～17位为顺序号及性别区分，单数为男性分配码，双数为女性分配码。 第18位校验码(识别码)。 (2)15位身份证号码的组成： ①1、2位代表申办身份证时户口所在省分(省公安厅)编号； ②3、4位代表所在地区(市级公安局)编号； ③5、6位代表所在地区的更进一步行政划分(城市中的区，县一级的公安局)； ④7、8位代表出生年后两位(1901～2000)； ⑤9、10位代表出生月份； ⑥11、12位代表出生日；
山东省德州市2019中考数学复习 第一章 数与式 第一节 实数及其运算检测
第一节实数及其运算 姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟 1．(2019·原创题)2 019的相反数是( ) A．2 019 B．－2 019 C. 1 2 019 D．－ 1 2 019 2．(xx·岳阳中考)2 018的倒数是( ) A．2 018 B. 1 2 018 C．－ 1 2 018 D．－2 018 3．(xx·杭州中考)|－3|＝( ) A．3 B．－3 C.1 3 D．－ 1 3 4．(xx·南京中考)9 4 的值等于( ) A.3 2 B．－ 3 2 C．± 3 2 D. 81 16 5．(xx·攀枝花中考)下列实数中，无理数是( ) A．0 B．－2 C. 3 D.1 7 6．(xx·南充中考)下列实数中，最小的数是( ) A．－ 2 B．0 C．1 D.3 8 7．(2019·易错题)下列各数中绝对值最小的是( ) A．3 B．－πC．2 3 D．－2 8．(xx·恩施州中考)64的立方根为( ) A．8 B．－8 C．4 D．－4 9．(xx·邵阳中考)用计算器依次按键，得到的结果最接近的是( ) A．1.5 B．1.6 C．1.7 D．1.8 10．(xx·宜宾中考)我国首艘国产航母于2018年4月26日正式下水，排水量约为65 000吨．将65 000用科学记数法表示为( ) A．6.5×10－4B．6.5×104C．－6.5×104D．0.65×104 11．(xx·重庆中考B卷)估计56－24的值应在( ) A．5和6之间B．6和7之间C．7和8之间D．8和9之间 12．我国在数的发展史上有辉煌的成就．早在东汉初，我国著名的数学书《九章算术》明确提出了“正负术”．如果“盈5”记为“＋5”，那么“亏7”可以记为________．
数字电子技术练习题及答案
数 字电子技术练习题及答案 一、填空题 1、(238)10＝( 11101110 )2 ＝( EE )16。(110110.01)2＝( 36.4 )16＝( 54.25 )10。 2、德?摩根定理表示为 B A +＝( B A ? ) , B A ?＝( B A + )。 3、数字信号只有（ 两 ）种取值，分别表示为（ 0 ）和（ 1 ）。 4、异或门电路的表达式是( B A B A B A +=⊕ )；同或门的表达式是( B A AB B A ?+=⊙ ) 。 5、组成逻辑函数的基本单元是（ 最小项 ）。 6、与最小项C AB 相邻的最小项有( C B A )、( C B A ? ) 和 ( ABC ) 。 7、基本逻辑门有（ 与门 ）、（ 或门 ）和（ 非门 ）三种。复合门有（ 与非门 ）、（ 或非门 ）、（ 与或非门 ）和（ 异或门 ）等。 8、 9、 10、最简与或式的定义是乘积项的（ 个数最少 ），每个乘积项中相乘的（ 变量个数也最少）的与或表达式。 11、在正逻辑的约定下，“1”表示（ 高电平 ），“0”表示（ 低电平 ）。在负逻辑的约定下，“1”表示（ 低电平 ），“0”表示（ 高电平 ）。 12、一般TTL 门电路输出端( 不能 )直接相连，实现线与。(填写“能”或“不能”) 13、三态门的三种可能的输出状态是( 高电平 )、( 低电平 )和( 高阻态 )。 14、实现基本和常用逻辑运算的(电子电路)，称为逻辑门电路，简称门电路。 15、在TTL 三态门、OC 门、与非门、异或门和或非门电路中，能实现“线与”逻辑功能的门为（OC 门），能实现总线连接方式的的门为（三态门）。 16、T TL 与非门的多余输入端不能接（ 低 ）电平。 17、 18、真值表是将输入逻辑变量的（ 所有可能取值 ）与相应的（ 输出变量函数值 ）排列在一起而组成的表格。 19、组合逻辑电路是指任何时刻电路的稳定输出，仅仅只决定于（该时刻各个输入变量的取值）。 20、用文字、符号或者数码表示特定对象的过程叫做（ 编码 ）。把代码的特定含义翻译出来的过程叫（ 译码 ）。 在几个信号同时输入时，只对优先级别最高的进行编码叫做（ 优先编码 ）。 21、两个1位二进制数相加，叫做（半加器）。两个同位的加数和来自低位的进位三者相加，叫做（全加器）。 22、比较两个多位二进制数大小是否相等的逻辑电路，称为(数值比较器)。 23、半导体数码显示器的内部接法有两种形式：共(阳)极接法和共(阴)极接法。对于共阳接法的发光二极管数码显示器，应采用(低)电平驱动的七段显示译码器。 24、能够将（ 1个 ）输入数据，根据需要传送到（ m 个 ）输出端的任意一个输出端的电路，叫做数据分配器。 25、在多路传输过程中，能够根据需要将（ 其中任意一路挑选出来 ）的电路，叫做数据选择器，也称为多路选择器或多路开关。 26、触发器又称为双稳态电路，因为它具有（ 两个 ）稳定的状态。 27、根据逻辑功能不同，触发器可分为（ RS 触发器 ）、（ D 触发器 ）、（ JK 触发器 ）、（ T 触发器 ）和（ T ’触发器 ）等。根据逻辑结构不同，触发器可分为（ 基本触发器 ）、（ 同步触发器 ）和（ 边沿触发器 ）等。 28、JK 触发器在JK ＝00时，具有（ 保持 ）功能，JK ＝11时；具有（ 翻转 ）功能；JK ＝01时，具有（ 置0 ）功能；JK ＝10时，具有（ 置1 ）功能。 29、JK 触发器具有（ 保持 ）、（ 置0 ）、（ 置1 ）和（ 翻转 ）的逻辑功能。D 触发器具有（ 置0 ）和（ 置1 ）的逻辑功能。RS 触发器具有（ 保持 ）、（ 置0 ）和（ 置1 ）的逻辑功能。 T 触发器具有（ 保持 ）和（ 翻转 ）的逻辑功能。T ’触发器具有（ 翻转 ）的逻辑功能。 30、边沿触发器具有共同的动作特点，即触发器的次态仅取决于CP 信号（ 上升沿或下降沿 ）到来时刻输入的逻辑状态，而在这时刻之前或之后，输入信号的变化对触发器输出的状态没有影响。 31、基本RS 触发器的特性方程是（ n n Q R S Q +=+1 ）；其约束条件是（ 0=RS ）。JK 触发器的特性方程是
中考数学图表信息题汇编
中考数学图表信息题汇编 图表信息题是中考常见的一种题型，它是通过图象、图形及表格等形式给出信息的一种新题型，在解决图表信息题的时候要注意以下几点： 1、细读图表：（1）注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握大体方向。要通过整体阅读，搜索有效信息；（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处；（3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”“数字单位”等。 2、审清要求：图表题往往对答题有一定的要求，根据考题要求进行回答，才能有的放矢。题目要求包往往括字数句数限制、比较对象、变化情况等。 3、准确表达解答图表题需要用简明的语言进行概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论。在表述时要有具体的数据比较、分析，要客观地反映图表包含的信息，特别要注意题目中的特殊限制。 类型之一图形信息题 找规律是解决数学问题的一种重要手段，找规律既需要敏锐的观察力，又需要一定的逻辑推理能力。在解决图形问题的时候应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手。 1.（沈阳市）观察下列图形的构成规律，根据此规律，第8个图形中有个圆． 2.（聊城市）如下左图是某广场用地板铺设的部分图案，中央是一块正六边形的地板砖，周围是正三角形和正方形的地板砖．从里向外的第1层包括6个正方形和6个正三角形，第2层包括6个正方形和18个正三角形，依此递推，第8层中含有正三角形个数是（）A．54个B．90个C．102个D．114个 3.(?桂林市)如上右图，矩形A1B1C1D1的面积为4，顺次连结各边中点得到四边形A2B2C2D2，再顺次连结四边形A2B2C2D2四边中点得到四边形A3B3C3D3，依此类推，求四边形AnBnCnDn，的面积是。 4（?襄樊市）如图，在锐角内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；……照此规律，画10条不同射线，可得锐角个． 类型之二图象信息题 此类题目以图象的形式出现，有时用函数图象的形式出现，有时以统计图的形式出现，需要要把所给的图象信息进行分类、提取加工，再合成． 5.（?莆田市）如图表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程随时间变化的图象，根据图象下列结论错误的是（） A．轮船的速度为20千米/小时 C．轮船比快艇先出发2小时 B．快艇的速度为40千米/小时 D．快艇不能赶上轮船 6.（?滨州市）如图，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC、CD、DA运动至点A 停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则△ABC的面积是（） A.10 B.16 C.18 D.20 7.（?龙岩市）下表为抄录北京奥运会官方票务网公布的三种球类比赛的部分门票价格，某公司购买的门票种类、数量绘制的条形统计图如下图.
中考数学专题复习—数与式
中考数学专题复习 专题一 数与式 [基础训练] 1.如果a 与2-的和为O ，那么a 是（ ） B.12 C.12- D.2- 2.234 ()m m 等于（ ） A.9m B ．10m C ．12m D ．14m 3. 若4x =，则5x -的值是（ ） A ．1 B ．－1 C ．9 D ．－9 4、5-的相反数是 ，9的算术平方根是 ，-3倒数是 . 4.已知(a-b)2=4,ab=21，则(a+b)2= 5.在函数1-= x y 中，自变量6.若分式1 2--x x 的值为零，则x 7.因式分解：=+-2232xy y x x 9.（第9题
则输出y 的值为 10.计算或化简： （1）0 3260tan 33??? ??-+?+ （2）24 22---m m m 11.已知12+=x ，求代数式x x x x x x x 1 12122÷??? ??+---+的值． [精选例题] 例题１（１）１：２的倒数是（ ） Ａ21 Ｂ－21 Ｃ ±21 Ｄ２ （２）写出一个比-1大的负有理数是________,写出一个比-1大的负无理数是_________. （３）若()的值为则n m n m 2,0)3(32+=++- A -4 B -1 C 0 D4
说明：本题考查对数与式基本概念的理解 （1）倒数的概念（2）有理数与无理数的概念和大小比较（3）绝对值和完全平方的非负性 例题2（1）如图，在数轴上表示15 4 A 点P B 点Q C 点M D 点N （2）当x=_____时，分式33 --x x 无意义. (3)已知a a a a -=-112，则a 的取值范围是（ ） A a 0≤ B a<0 C 00 说明：本题考查对数与式有关性质的掌握 （1）实数的大小和数轴上的表示（2）分式在什么时候无意义和绝对值的意义 （3）平方根的意义和性质 例题3（1）下列运算正确的是（ ） A 22a a a =? B 2a a a =+ C 236a a a =÷ D ()623a a =
计算机期末复习题数和编码
数和编码选择题题库 A) K B) a C) h D) H A) 尾数 B) 基数 C) 整数 D) 小数 A) （B ） B) 221（O ） C) 147 （D ） D) 94 （H ） A) B) C) 1000010 D) 01111011 A) 八进制 B) 十六进制 C) 十进制 D) 二进制 A) B) C) D) A) 256 B) 299 C) 199 D) 312 A) 整数部分和小数部分 B) 阶码部分和基数部分 C) 基数部分和尾数部分 D) 阶码部分和尾数部分 A) B) C) D) A) 二进制 B) 八进制 C) 十进制 D) 十六进制 A) R B) R-1 C) R/2 D) R+1 A) 码数 B) 基数 C) 位权 D) 符号数 A) H 、O 分别代表二、八、十、十六进制数 B) 十进制数100用十六进制数可表示为(100)16 C) 在计算机内部也可以用八进制数和十六进制数表示数据 D) 十六进制数AEH 转换成二进制无符号数是B A) 二进制数 B) 八进制数 C) 十进制数 D) 十六进制数
A) 64 B) 63 C) 100 D) 144 A) 8 B) 7 C) 10 D) 16 A) 255 B) 256 C) 127 D) 128 A) 字母符号 B) 数字字符 C) 十进制数 D) 十六进制数 A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 A) + B) - C) 0 D) 1 A) 纯小数 B) 负整数 C) 分数 D) 第一小数位是 0的数 A) 汉字 B) 字符 C) 图象 D) 声音 A) a 〈b 〈c B) b 〈a 〈c C) c 〈b 〈a D) a 〈c 〈b A) 计算机不能直接 识别十进制数，但能 直接识别二进制数 和十六进制数 B) ASCII 码和国标码都是对符号的编码 C) 一个ASCII 码由七位二进制数组成 D) ASCII 码是用每四位一组表示一个十进制数的 A) (101011)2 B) (56)8 C) (40)10 D) (3B)16 A) 257 B) 201 C) 313 D) 296 A) 59 B) 62 C) 69 D) 89 A) 位( 比特) B) 字节 C) 字长 D) 千字节
中考数学图表信息题专题训练.docx
第 6 课时图表信息题 表信息是中考常的一种型，它是通象、形及表格等形式出信息的一种新型，在解决表信息 的候要注意以下几点： 1、表：（1）注重整体。先材料或表料等有一个整体的了解，把握大体方 向。要通整体，搜索有效信息；（2）重数据化。数据的化往往明了某 ，而可能正是个材料的重要之；（ 3）注意表。表中一些不能忽，他往往起提示作用。如表下 的“注”“数字位”等。 2、清要求：表往往答有一定的要求，根据考要求行回答，才能有的放矢。 目要求包往往括字数句数限制、比象、化情况等。 3、准确表达解答表需要用明的言行概括。解答前，要正确分析表中所列内容 的相互系，从中找出律性的西，再概括一个。在表述要有具体的数据比、分析，要客地反映 表包含的信息，特要注意目中的特殊限制。 型之一形信息 找律是解决数学的一种重要手段，找律既需要敏的察力，又需要一定的推理能力。在解决 形的候从形的个数、形状以及形的性入手。 1.（·沈阳市）察下列形的构成律， 根据此律，第 8 个形中有个． 2.（·聊城市）如下左是某广用地板的部分案，中央是一正六形的地 板，周是正三角形和正方形的地板．从里向外的第 1 包括 6 个正方形和 6 个正三角形，第 2 包括 6 个正方形和18 个正 三角形，依此推，第8 中含有正三角形个数是（） A．54 个B．90 个 C．102 个 D．114 个 3.( ·桂林市 ) 如上右，矩形A1B1C1D1的面4，次 各中点得到四形A2B2C2D2，再次四形A2 B2C2D2四 中点得到四形 A3B3C3D3，依此推，求四形A n B n C n D n，的面 是。 4（·襄樊市）如，在角AOB 内部，画1条射，可得 3 个角；画 2 条不同射，可得 6 个角；画 3 条不同射， 可得 10 个角；??照此律，画 10 条不同 射，可得角个． 型之二象信息 此目以象的形式出，有用函数象 的形式出，有以的形式出，需要要把所的象 信息行分、提取加工，再合成． 5.（?莆田市）如表示一艘船和一艘快艇沿相同路从甲 港出到乙港行程随化的象，根据象下列 的是（） A．船的速度20 千米 / 小 C ．船比快艇先出 2 小 B．快艇的速度40 千米 / 小 D ．快艇不能赶上船 6.（?州市）如，在矩形 ABCD中，点 P 从点 B 出，沿 BC、 CD、 DA运至点 A 停止，点P 运的路程x，△ ABP的面y，如果 y 关于 x 的
(潍坊专版)2019中考数学复习 第1部分 第一章 数与式 第四节 二次根式检测.doc
第四节二次根式 姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟 1．(2018·扬州中考)使x－3有意义的x的取值范围是( ) A．x>3 B．x<3 C．x≥3 D．x≠3 2．(2018·兰州中考)下列二次根式中，是最简二次根式的是( ) A.18 B.13 C.27 D.12 3．(2019·易错题)下列各式中正确的是( ) A.9＝±3 B.（－3）2＝－3 C.3 9＝3 D.12－3＝ 3 4．(2018·泰州中考)下列运算正确的是( ) A.2＋3＝ 5 B.18＝2 3 C.2·3＝ 5 D.2÷1 2 ＝2 5．(2018·益阳中考)12×3＝______． 6．(2019·原创题)若m－7＝7－m，则m的值是______． 7．(2018·广东中考)已知a－b＋|b－1|＝0，则a＋1＝______． 8．(2019·原创题)若二次根式3a－8与17－2a是同类二次根式，则a＝______． 9．(2018·咸宁中考)计算：12－3 8＋|3－2|. 10．(2018·嘉兴中考)计算：2(8－1)＋|－3|－(3－1)0.
11．(2018·常德中考)计算：(2－π)0－|1－23|＋12－(12 )－2. 12．(2018·德阳中考)下列计算或运算中，正确的是( ) A ．2a 2＝ a B.18－8＝ 2 C ．615÷23＝345 D ．－33＝27 13．(2019·原创题)使式子14－x 有意义的x 的取值范围是( ) A ．x ＞0 B ．x≠16 C ．x≥0且x≠16 D ．x ＞0或x≠16 14．(2018·绵阳中考)等式 x －3x ＋1＝x －3x ＋1成立的x 的取值范围在数轴上可表示为( ) 15．(2019·易错题)已知k ，m ，n 为三个整数，若135＝k 15，450＝15m ，180＝6n ，则k ，m ，n 的大小关系是( ) A ．k ＜m ＝n B ．m ＝n ＜k C ．m ＜n ＜k D ．m ＜k ＜n 16．(2018·黄冈中考)若a －1a ＝6，则a 2＋1a 2的值为______． 17．(2019·原创题)已知a ，b 均为有理数，且满足(2＋2)2＝a ＋b 2，则a ＋b ＝________． 18．(2018·雅安中考)如果|x －8|＋(y －2)2＝0，则xy ＝______． 19．(2019·改编题)已知实数x ，y 满足|x －4|＋y －8＝0，则以x ，y 的值为两边长的等腰三角形的周长是________． 20．计算：（－3）2×(－1) 2 018＋8×12－|2－6|.
数据与数据编码习题
1计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 第一代是电子计算机时代（1946-1958）这代计算机因采用电子管而体积大，耗电多，运算速度低，存储容量小，可靠性差。第二代是晶体管时代（1958-1964），软件为高级语言，应用在数据处理工业控制。第三代是集成电路计算机时代（1964-1971）。使用集成电路，通过操作系统进行文字图形处理。第四代便是大规模电路计算机时代。从1971年到现在。使用数据库和网络，应用于社会的各个领域。 2 服务器和微型计算机有什么区别？ 服务器是一种在网络环境中对外服务的计算机，微型计算机小、巧、轻、使用方便、价格便宜。 3什么是大数据？大数据有什么特征？ 大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件进行捕捉、管理和处理的数据集合。具有易变性、高速性、多样性、海量性。 4请举例说明虚拟现实在工作生活的应用情况。 工业生产减少研发时间，降低成本，构建计算机图像诊断病情 5请举例说明自己使用过的云计算服务。 地图导航，电子日历 6请简要说明本专业中计算思维的应用情况 随着计算机在各行各业中的广泛应用，计算思维的思想和方法对自然科学，工程技术等各个领域产生了重要的影响，很多数学上的问题可以通过计算机编程或者计算机软件进行解决 7十进制数213转换为二进制数，十六进制和八进制数分别是多少？
213（10）=11010101（2）=325（8）=D5（16） 8二进制数10110101101011转化为十进制，十六进制，八进制数分别是多少？ 10110101101011（2）=11645（10）=26553（8）=2D6B(16)
中考冲刺：图表信息专题(基础)知识讲解
中考冲刺：图表信息专题（基础） 撰稿：肖锋审稿：雒文丽 【中考展望】 内容解读 1．图表信息题就是以图象、图形和数据表格为试题的信息来源，围绕材料而精心设计问题的一类计算题。图表型计算题的题型十分丰富，有实验类计算题、探究性计算题、推理性计算题、学科内综合性计算题、数据分析类计算题等。 2．图表信息题命题内容的取材范围很广，内容可以包括光、电、力、能量等知识，并不局限于教材或教科书．有的取材于教材，有的涉及高新技术，有的涉及生活中一些常用的电器或生活现象，有的涉及一些日常电路，有的涉及环境环保或资源利用等等。试题的形式呈现出较强的综合性、复杂性和探究性。 3．试题对学生的考查能力点主要涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具的能力，以及灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。 4．图表信息题型特点是：图象、图表或数据表格一般都含有题目需求的信息，或是问题成立的条件，或是问题产生和存在必备的数据等等。 能力解读 1．近几年的图表型计算题的试题一般蕴含的信息量大，学科知识的综合性较强，由于学生物理与数学知识的综合能力较弱，缺乏一定的知识迁移能力，往往会因为数学知识或工具运用不熟练或不正确，导致物理问题无法正确解决．此类试题对学生的阅读能力、综
合分析能力和知识迁移能力要求较高，一般图表型计算题是作为中考的压轴题或综合性的计算题的首选题型。 2．图表信息题的知识容量大，所以通常以综合性试题出现，个别地市的试题也在积极探索新的题型，也会以选择题或填空题出现，这也就加大了这些题的分值含金量，往往是学生容易失分的关键点． 【方法点拨】此类试题的解决方法一般是仔细阅读、观察、分析图象、图形或数据表格中蕴含的物理信息，不轻易放弃对试题提供的图象、图形和数据的利用，在解题过程中要尽可能地利用题目所提供的数据，充分挖掘图象和图形以及数据表格中包含的物理信息，从而将问题解决。 【典型例题】 类型一、力学问题 1、如图所示是ABC三种物质的质量m与体积v关系图线，由图可知，ABC三种物质的 密度ρ A ，ρ B ，ρ C 和水的密度ρ 水 =1.0g/cm3）之间的关系是（） A．ρ A ＞ρ B ＞ρ C 且ρ A ＞ρ 水 B．ρ A ＞ρ B ＞ρ C 且ρ C ＞ρ 水 C．ρ A ＜ρ B ＜ρ C 且ρ A ＞ρ 水 D．ρ A ＜ρ B ＜ρ C 且ρ C ＞ρ 水
中考数学一轮复习第一章数与式第四节因式分解同步测试题及答案.doc
学校 班级 姓名 【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】
第四节因式分解 姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟 1．(2019·改编题)将下列多项式因式分解，结果中不含有因式a＋1的是( ) A．a2－1 B．a2＋a C．a2＋a－2 D．(a＋2)2－2(a＋2)＋1 2．(2018·湖南邵阳中考)将多项式x－x3因式分解正确的是( ) A．x(x2－1) B．x(1－x2) C．x(x＋1)(x－1) D．x(1＋x)(1－x) 3．(2018·山东东营中考)分解因式：x3－4xy2＝______________________________． 4．(2018·浙江杭州中考)因式分解：(a－b)2－(b－a)＝______________________________ 5．(2018·湖南株洲中考)因式分解：a2(a－b)－4(a－b)＝__________________________________．6．(2018·吉林中考)若a＋b＝4，ab＝1，则a2b＋ab2＝______. 7．(2018·江苏苏州中考)若a＋b＝4，a－b＝1，则(a＋1)2－(b－1)2的值为________． 8．因式分解：(x2－6)2－6(x2－6)＋9. 9．(2019·浙江金华模拟)分解因式：m2－25＋9n2＋6mn. 10．计算：1252－50×125＋252＝( ) A．100 B．150 C．10 000 D．22 500 11．已知a，b，c是△ABC的三边长，且满足a3＋ab2＋bc2＝b3＋a2b＋ac2，则△ABC的形状是( ) A．等腰三角形 B．直角三角形
数字电子练习题
数字电路练习题第一部分门电路 一、填空题 1. 数字集成电路按开关元件不同，可分为TTL集成电路和CMOS集成电路两大类。 2. 数字电路中的三种基本逻辑门电路是与门、或门、非门。 3.三态门是在普通门的基础上增加控制电路构成的，它的三种输出状态是高电平、低电平和高阻态。 4. 与门、与非门的闲置输入端应接高电平；或门、或非门的闲置输 入端应接低电平。 5. 图1所示三态门在1 EN=时，Y的输出状态是高阻态。 6. 利用TTL与非门实现输出线与应采用OC 门，实现总线传输应采用三态门。 7. 图2为几种常见逻辑门电路的逻辑符号，试分别写出其名称和逻辑表达式。 名称逻辑表达式名称 （a）与门（b）非门 （c）与非门（d）或非门 8. 系称为或逻辑关系。 二、选择题 1. 下列几种逻辑门中，能用作反相器的是 C 。 A. 与门 B. 或门 C. 与非门 2. 下列几种逻辑门中，不能将输出端直接并联的是 B 。 A. 三态门 B. 与非门 C. OC门 3. TTL与非门的输入端在以下四种接法中，在逻辑上属于输入高电平的是 C 。 A. 输入端接地 B. 输入端接同类与非门的输出电压0.3V C. 输入端经10kΩ电阻接地 D. 输入端经51Ω电阻接地 4. TTL与非门的输入端在以下4种接法中，在逻辑上属于输入低电平的是 D 。 A. 输入端经10kΩ电阻接地 B. 输入端接同类与非门的输出电压3.6V C. 输入端悬空 D. 输入端经51Ω电阻接地 5. 逻辑电路如图3所示，该电路实现的逻辑关系为 C 。 A. Y AB = B. Y AB = C. Y AB = D. Y A B =+ 6. 图4为TTL逻辑门，其输出Y为 D 。 A. AB C + B. A BC + C. A B C ++ D. AB EN Y A B 图1 填空题5用图＆ A B Y (a) Y A B Y A (d) (c) 图2 填空题7用图 (b)
中考数学专题：例+练——第6课时 图表信息题(含答案)
第6课时图表信息题 图表信息题是中考常见的一种题型，它是通过图象、图形及表格等形式给出信息的一种新题型，在解决图表信息题的时候要注意以下几点： 1、细读图表：（1）注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握大体方向。要通过整体阅读，搜索有效信息；（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处；（3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”“数字单位”等。 2、审清要求：图表题往往对答题有一定的要求，根据考题要求进行回答，才能有的放矢。题目要求包往往括字数句数限制、比较对象、变化情况等。 3、准确表达解答图表题需要用简明的语言进行概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论。在表述时要有具体的数据比较、分析，要客观地反映图表包含的信息，特别要注意题目中的特殊限制。 类型之一图形信息题 找规律是解决数学问题的一种重要手段，找规律既需要敏锐的观察力，又需要一定的逻辑推理能力。在解决图形问题的时候应从图形的个数、形状以及图 形的简单性质入手。 1.（沈阳市）观察下列图形的构成规律，根据此规律， 第8个图形中有个圆． 2.（聊城市）如下左图是某广场用地板铺设的部分图案，中央是一块正六边形的地 板砖，周围是正三角形和正方形的地板砖．从里向外的第1层包括6个正方形和6个正三 角形，第2层包括6个正方形和18个正三角形，依此递推，第8层中含有正三角形个数 是（） A．54个B．90个C．102个D．114个 3.(·桂林市)如上右图，矩形A 1B1C1D1的面积为4，顺次连结各边中点得 到四边形A2B2C2D2，再顺次连结四边形A2B2C2D2四边中点得到四边形A3B3C3D3，依 此类推，求四边形A n B n C n D n，的面积是。 内部，画1条射线，可得3个锐角； 4（·襄樊市）如图，在锐角AOB
数字与编码 教学设计
《数字编码》教学设计 教学内容： 人教实验版小学三年级上册《数字编码》 教学目标： 1.在生活情境中，观察、比较、猜测、探索出数字编码的简单方法，初步理解各种数字编码的规律，理解数字编码的作用，并能根据实际需要设计简单的数字编码。 2.通过小组合作、探索交流等活动，使学生体会到数学与生活和社会的紧密联系，并让学生获得成功的体验。 3.加强学生的推理能力，实践能力，激发学生对数学的学习兴趣，培养学生的应用意识，创新意识。 教学重点： 观察、比较、猜测、探索出数字编码的简单方法，体会数字编码在生活中的作用。 教学难点： 能根据实际需要设计简单的数字编码。 教学准备： 调查自己的身份证号码以及身份证的有关常识；数字在生活中的广泛应用。 教学过程： 一、导入： 1.同学们你们了解我吗？
2.了解什么？谁来说？真了解呀。 3.还想知道老师的其它相关信息吗？ 4.这节课我给同学们带来一些个人信息，请同学们猜一猜，这些都是我的哪些信息？我们一起来看， 5.出示课件。 6.像手机号等这些号码虽然由简单的数字或字母构成，但是却传递着各种信息，这就是数字编码。 7.而像158、36、53这些数加上单位名称可以表示一定的数量，不是数字编码。 8.数字编码在我们的生活中无处不见，这节课我们就以身份证号码为例，走进神奇的数字编码。 9.出示课题。 二、新授： 1.同学们，你们知道吗？我们每个人一出生，就有一个身份证号码，伴随我们一生，而且永远都不会变。 2.昨天老师让大家回去调查自己的身份证号码，调查的同学请举手？ 3. 现在，告诉你们，我具有一种超能力，我一看你们的身份证号，我就能马上说出你的出生日期，你们相信吗？ 那就来试试我的超能力？ 我说的对吗？ 为什么能马上说出你的出生日期？
东营专版201X年中考数学复习第一章数与式第一节实数及其运算练习
第一章 数与式 第一节 实数及其运算 姓名：_____ 班级：________ 用时：______分钟 1．(2019·原创题)2 019的相反数是( ) A ．2 019 B ．－2 019 C.12 019 D ．－12 019 2．(xx·利津一模)计算：|－13|的倒数是( ) A.13 B ．－13 C ．3 D ．－3 3．(xx·杭州中考)|－3|＝( ) A ．3 B ．－3 C.13 D ．－13 4．(xx·南京中考)9 4的值等于( ) A.3 2 B ．－3 2 C ．±32 D.81 16 5．(xx·攀枝花中考)下列实数中，无理数是( ) A ．0 B ．－2 C. 3 D.1 7 6．(xx·南充中考)下列实数中，最小的数是( ) A ．－ 2 B ．0
C．1 D.3 8 7．(2019·易错题)下列各数中绝对值最小的是( ) A．3 B．－π C．2 3 D．－2 8．(xx·恩施州中考)64的立方根为( ) A．8 B．－8
C ．4 D ．－4 9．(xx·邵阳中考)用计算器依次按键 ，得到的结果最接近的是( ) A ．1.5 B ．1.6 C ．1.7 D ．1.8 10．(xx·宜宾中考)我国首艘国产航母于2018年4月26日正式下水，排水量约为65 000吨．将65 000用科学记数法表示为( ) A ．6.5×10－4 B ．6.5×104 C ．－6.5×104 D ．0.65×104 11．(xx·重庆中考B 卷)估计56－24的值应在( ) A ．5和6之间 B ．6和7之间 C ．7和8之间 D ．8和9之间 12．我国在数的发展史上有辉煌的成就．早在东汉初，我国著名的数学书《九章算术》明确提出了“正负术”．如果“盈5”记为“＋5”，那么“亏7”可以记为________． 13．(xx·南充中考)某地某天的最高气温是6 ℃，最低气温是－4 ℃，则该地当天的温差为________℃. 14．(xx·河口一模)计算：2－1＋（－2）2＝________． 15．(xx·内江中考改编)小时候我们用肥皂水吹泡泡，其泡沫的厚度约0.000 326毫米，将0.000 326用科学记数法表示为________________． 16．(xx·邵阳中考)点A 在数轴上的位置如图所示，则点A 表示的数的相反数是________． 17．(2019·原创题)计算：(2 019－2)0－(12 )－1＋|－2|. 18．(xx·垦利模拟)计算： 6÷(－3)＋4－8×2－2.
1.5数制与编码(2)-习题及答案
1.5数制与编码练习二 一、单选题 1、计算机存储器中，一字节由（）个二进制组成。 A）4 B．8 C）16 D）32 2、某计算机的字节为4,则表示该计算机同一时刻能同时处理（）二进制位的信息。 A）4 B．8 C）16 D）32 3、计算机中字长的单位是（）。 A）W（word）B）B（byte）C）b（bit）D）b（bite） 4、某计算机的字长为4个字节，这表示（）。 A）该计算机能处理的字符串最多为8个ASCII字符 B）该计算机能处理数值最大为4位的99D C）该计算机的CPU运算结果做大为8的32次方 D）该计算机的CPU中作为一个整体加以传送处理的二进制代码为32位 5、若一字节为一个存储单元，则一个64KB的存储器共有（）个存储单元。 A）64 000 B）65 536 C）65 235 D）32 768 6、下列关于存储器容量量纲的描述中，正确的是（）。 A）1GB=1024KB B）1GB=1024MB C）1GB=1024B D）1GB=1024 bit
7、通常说的某某MP4有1G的，指的是该MP4的（）为1G。 A）重量B）大小C）容量D）运算速度 8、目前，国际上计算机中广泛采用（）对西文字付进行编码。 A）五笔字型码B）区位码C）国际码D）ASCII码 9、ASCII码是由（）位二进制进行编码的。 A）7 B）16 C）8 D）32 10、ASCII码可以表示（）个西文字符。 A）256 B）128 C）64 D）32 11、存储器一个西文字符的编码需要用（）位二进制位。 A）4 B）2 C）1 D）8 12、在ASCII码码值表中，码值从小到大排列正确的排列顺序是（）、 A）数字、英文小写字母、英文大写字母 B．英文大写字母、数字、英文小写字母 C）英文大写字母、英文小写字母、数字 D）英文小写字母、英文大写字母、数字 13、字母“B的ASCII码值比字母“b”的ASCII码值（）、 A）大B）相同C）小D）不能比较 14、已知小写英文字母“b”的十六进制ASCII码值是61，则小写英文字母“h”的十六进制ASCII码值是（）。 A）63H B）64H C）66H D）68H
数与式基础训练
数与式基础训练 1、在(220,tan 45,sin 60,,,0.100100001000001,0.01020304......72o o π--这些实数中，有理数有_________个。 2、下列命题中正确的个数有（ ） ①实数不是有理数就是无理数 ② a ＜a ＋a ③121的平方根是 ±11 ④在实数范围内，非负数一定是正数 ⑤两个无理数之和一定是无理数 A 、1 个 B 、2 个 C 、3 个 D 、4 个 3、若1+-b a 与42++b a 互为相反数，则3()a b +=_______. 4、若a b 、是有理数，且22 22440a ab b b -+++=，则ab 等于______. 5、若2a 与1-a 互为相反数，则a 等于（ ） A 、1 B 、-1 C 、 12 D 、13 6、1______，－23的倒数为_______，13()2-= . 7、已知：｜x|＝4，y 2＝149 且x>0,y<0，则x －y ＝ 。 8、如图，数轴上表示1A 、B ，点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 所表示的实数是 （ ） A ．2 B 2 C 1 D ．19、如果2m ，m ， 1m -这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，那么m 的取值范围是（ ） （Ａ）0m > （Ｂ）12 m > （Ｃ）0m < （Ｄ）102m << 10、数轴上表示-5的点与表示3的点之间的距离为_______； 3个单位长度的点有__________； 直角坐标系内，位于坐标轴上且到（1，0）______个，它们是______________________. 11、三峡工程是世界防洪效益最为显著的水利工程,它能有效控制长江上游洪水，增强长江中下游抗洪能力,据相关报道三峡水库的防洪库容22150000000m 3，用科学计数法可记作（ ） A ．221.5×108m 3 B ．22.15×109m 3 C ．2.215×1010m 3 D ．2215×107m 3 12、中国国家藏书馆藏书2千万册，居世界第5位，用科学计数法可将这个藏书数表示为（ ） A 、5210?万册 B 、4210?万册 C 、3210?万册 D 、2 210?万册 13、据某网站报道：一粒废旧纽扣电池可以使600t 水受到污染，某校团委四年来共回收废旧纽扣电池3 600粒．若这3 600粒废旧纽扣电池可以使m （t ）水受到污染，用科学记数法表示m 为__________（保留2位有效数字）；用四舍五入法得到的近似数 3.20×105的精确度是精确到_______位，有效数字为_________．
中考语文图表分析题专项训练[1](同名14694).doc
中考语文图表分析题专项训练[1](同名14694)
中考语文图表分析题专项训练 图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中，并有方兴未艾的趋向。这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年各省市中考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。下面谈谈图表分析题的解题思路。 图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。
下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？ 体育锻炼的科学性 结 论： 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学
小学五年级数学《数字与编码》
《数字与编码》 五年级数学教案 数字与编码 教学目标： 1、结合生活实际，通过各种方式，让学生了解身份证的编码方法，体会编码编排的特点，初步学会编码。 2、让学生在收集信息，编码的过程中，增强学生的合作交流意识，培养学生的个性创新意识，一定程度上提高学生的信息素养。 3、在活动中使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，体验学习数学的乐趣。 教学重、难点： 重点：了解身份证编码，体会编码编排的特点，学会编码。 难点：对收集的信息进行分析与处理。 教具准备： 1、多媒体教学课件。 2、课前收集一些生活中的编码资料。 教学过程： ●一、导入 让学生说说生活中的编码现象，引出课题：数字与编码 ●二、探究身份证号码的规律
1、请同学们观察一组身份证号码：你从中得到哪些信息？ 2、（大屏幕出示）身份证的号码信息。 3、结合具体的身份证实例加以说明：335 5925 ●三、实践与运用 1、同学们互相介绍自己的身份证号码。 2、猜一猜，你的身份证号码可能是多少？ 3、“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你能帮帮他吗？ 4、听故事想问题。 一个小伙子偷了一户人家的东西之后猖狂逃跑，并连夜赶制了一张假身份证去登记住宿，结果被服务员一眼认出，你猜到底哪里出现问题？ ●四、总结与提高 1、我们说了这么多关于身份证的知识，你们知道身份证有哪些作用吗？ 2、（大屏幕出示）温馨提示 身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。 3、昨天，横沿村的一个老奶奶告诉我，让我帮她找位做了好事不留名的学生，她知道这个同学是我们学校的，校徽上写着5125，我们该怎样找到这位学生呢？ 4、请你给自己设计一个编码。