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福建省职业资格鉴定申报表

说明：1、此表由申报者本人如实填写，不得由他人代填写，并逐一填写不得漏填，凡不按此表各项内容填写者，不得参加申报考考试鉴定；

2、本表一式二份，省职业鉴定指导中心和报名点各一份；

3、各单位、机构名称应填写全称。

福建省2014年高职单招信息技术一高职必备(含答案)

高职单招信息技术模拟试卷一班级姓名成绩一、单项选择题（共75题，每题1分，共75分） 1.下列属于信息范畴的是( b ) A．电视机B．上课铃声C．课本D．硬盘 2.我省是受台风影响较严重的省份，每次台风来袭前，为了使损失降到最低，气象部门都会及时通过广播、电视、报纸、因特网等媒体发布消息。这主要体现了信息的( a ) A．时效性和价值性B．特殊性和真伪性C．特殊性和传播性D．时效性和真伪性3.收听电台广播，其主要的信息载体形式是( c ) A．文字B．视频C．声音D．图像 4.信息技术主要包括计算机技术、微电子技术、通信技术和( c ) A．医疗技术B．勘探技术C．传感技术D．工程技术 5.目前移动通信运营商大力宣传3G手机，这里“3G”指的是( c ) A．手机中存储卡的存储容量为3GB B．手机能够收发的短信容量为3GB C．第三代移动通信技术 D．第三代手机制造技术 6.下列属于现代通信技术应用的是( d ) ①激光打印机②手写板③手机④因特网 A．①②B．②③C．①③D．③④ 7.有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡：每张卡在规定位置上有一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔，哪些未打孔．从而识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡，则书上的预打孔位至少需要( d ) A．5个 B．7个 C．9个 D．10个 8.小李要到户外采集图像资料，下列合适的工具是( a ) A．数码相机B．扫描仪C．MP3 播放器D．话筒 9.下列信息来源属于媒体类的是（ a ） A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 10.下列属于IE 浏览器默认的图标是( b )

2020年福建省高职院校技能大赛(高职组)

2020年福建省高职院校技能大赛（高职组）“大数据技术与应用”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号：G-11 赛项名称：大数据技术与应用赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：电子信息二、竞赛目的为适应大数据产业对高素质技术技能型人才的职业需求，赛项以大数据技术与应用为核心内容和工作基础，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，充分利用Hadoop技术生态组件的特点，综合软件开发相关技术，解决实际问题的能力，激发学生对大数据相关知识和技术的学习兴趣，提升学生职业素养和职业技能，努力为中国大数据产业的发展储备及输送新鲜血液。通过举办本赛项，可以搭建校企合作的平台，提升大数据技术与应用专业及其他相关专业毕业生能力素质，满足企业用人需求，促进校企合作协同育人，对接产业发展，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案

和人才培养模式等方面，跟踪社会发展的最新需要，缩小人才培养与行业需求差距，引领职业院校专业建设与课程改革。三、竞赛内容（一）竞赛内容赛项以大数据技术与应用为核心内容，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，利用Hadoop技术生态组件，综合软件开发相关技术，解决实际问题的能力，具体包括： 1.掌握按照项目需求配置管理Hadoop大数据平台及相关生态组件； 2.掌握企业常用采集工具和网络爬虫的相关技术，完成指定数据的采集及处理能力； 3.综合利用MapReduce、Spark、Storm等技术、分布式存储系统、数据仓库Hive等工具，使用Java、Python等开发语言，完成数据清洗、存储、转化、分析及数据推送等一系列大数据操作； 4.综合运用HTML、CSS、JavaScript、Python等开发语言，对数据进行可视化呈现； 5.根据数据可视化结果，完成数据分析报告的编写； 6.竞赛时长4小时，竞赛连续进行。竞赛内容构成如下：

2018年福建省职业院校技能竞赛(高职组)

2018年福建省职业院校技能竞赛（高职组）轨道交通信号控制系统设计与应用赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-63 赛项名称：轨道交通信号控制系统设计与应用赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：交通运输大类二、赛项介绍为了适应中国高速铁路、客运专线、地铁行业的迅速发展和保证轨道交通运输安全的需要，原铁道部组织相关专家制定了适合我国国情的中国列车控制系统CTCS（Chinese Train Control System铁路列车控制系统），建立了统一的技术标准，确立数字化、网络化、智能化、一体化发展方向。CTCS系统有两个子系统，即车载子系统和地面子系统。其中本赛项涉及的地面子系统包含应答器、轨道电路、列车控制中心（TCC）/无线闭塞中心（RBC）。本赛项紧紧围绕轨道交通信号控制系统实训平台，以列车控制中心（TCC）、客专移频柜内设备（发送器、接收器及衰耗盘）、继电器为载体，充分展现地面列车运行信号控制逻辑设计和信号传输过程，全面考查参赛选手对设备的调试、应用、系统运行与故障检测，系统设备维护和职业素养等专业技能。本赛项将轨道交通行业需求和企业人才需求以及最新的产业技术融入比赛内容，推动职业院校教学改革和校企合作，引导轨道交通类

专业的课程设置和教学改革，提高轨道交通信号及相关专业的人才培养质量，促进职业教育与社会实际需求融合，从而提升学生专业能力和职业素养。学生可在赛项的准备过程中，通过职业岗位工作项目和工作任务案例的实训，逐步实践“理实一体化”、“做学教一体化”的教学理念，使学生在信号与控制系统设计、应用、调试等方面得到有效的职业技能训练。通过本赛项平台，可以促进职业院校与行业相关企业开展产教研深入合作，真正响应教育部提倡的“专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接”的职业教育要求，解决轨道交通通信信号专业人才培养路径中“最后一公里”的问题。三、竞赛内容（一）竞赛内容概要轨道交通信号控制系统设计与应用主要以地面列车运行控制系统为技术主体，由轨道交通信号控制系统-信号主控台和轨道交通信号控制系统-信号组合柜组成。轨道交通信号控制系统-信号组合柜由列控中心系统、轨道交通信号控制系统操作终端、客专移频柜内设备（发送器、接收器、衰耗盘）、模拟网络盘、模拟轨道、轨道继电器和方向继电器等组成；信号主控台包含轨道交通信号控制系统维护终端、PLC、人机交互界面、设备执行单元、传感单元、操作单元等。搭建轨道交通信号控制系统，实现列控中心对轨道电路发码控制、客专轨道电路信号传输、CAN总线通讯等功能，让学生通过实践来掌握相关技术。竞赛内容主要包括：

2020年福建省高等职业院校技能大赛英语口语(英语组)竞赛赛项规程

2020年G29“英语口语”（英语组）赛项规程一、赛项名称赛项编号：G29 赛项名称：英语口语（英语组）赛项组别：高职组竞赛形式：个人赛赛项专业大类：教育与体育大类二、竞赛目的本赛项旨在提高高职高专英语专业学生运用英语进行职场交际的综合能力，并以此为高职高专英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的广阔平台，扩大我省高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业院校办学水平。三、竞赛内容与日程安排（一）竞赛环节及规则竞赛包括“职场描述”“情景交流”和“职场辩论”三个环节。经过“职场描述”环节，选出英语专业组排名前60%的参赛选手，进入“情景交流”环节竞赛；经过“情景交流”环节，选出英语专业组参赛人数的30%左右（取双数）进入“职场辩论”环节竞赛；最后根据选手三个环节总分评出一等奖、二等奖和三等奖。（二）竞赛内容及要求 1.“职场描述”（Presentation）：要求参赛选手抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的信息，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。每位选手用时不超过3分钟。

2.“情景交流”（Interview）：参赛选手抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与主试官进行一对一的现场问答。每位选手用时不超过3分钟。 3.“职场辩论”（Debate）：两名参赛选手根据抽签结果分正、反两方，就一道辩题（一般为职业领域或社会热点问题）进行现场辩论。先由正方陈述1分钟，然后由反方陈述1分钟；接下来由正反双方进行3分钟的辩论。本环节累计用时不超过5分钟。四、竞赛方式本赛项为个人赛。本赛项是通过全省各大专院校校内举办的初赛选拔出来的参赛选手之间进行的决赛，形式为淘汰赛。竞赛具体流程如下：（一）第一轮比赛“职场描述”（Presentation） 12月9日上午上午8:00比赛开始。7:15英语口语（英语组）选手凭参赛证、学生证和身份证三证齐全进入候赛室。7:25候赛室工作人员负责组织参赛选手抽签决定比赛顺序，并要求各参赛选手对抽签结果签字确认。 7:45一号选手进入备赛室抽题准备，7:48二号选手进入备赛室抽题准备，每名选手有10分钟以此类推。上午8:00比赛开始，比赛依次进行。（二）第二轮比赛“情景交流”（Interview） 12月9日10：55比赛开始。上午10:30入围第二轮的选手凭参赛证、学

福建省高职单招信息技术模拟试卷

2017年福建省高等职业教育入学考试信息技术模拟试卷（五） (面向普通高中) 本试卷分第1卷和第11卷两部分，第1卷为单项选择题，地11卷为简答题与综合应用题。考试时间为120分钟，满分为150分。第1卷（选择题共60分）一.单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分） 1.一些专家学者认为，信息是“事物运动的状态和方式”。对这句话的理解，以下选项不正确的是（）。 A.信息是固定的，不会轻易发生变化 B.信息会随着外部条件的变化而变化 C.信息能够消除认知上的不确定性 D.信息就是事物内部和外部联系的状态和方式 2.下列不属于信息的范畴的是（）。 A.股票资讯 B.奥运会主题曲 C.获奖喜讯 D.存有视频的MP4

3.收看电视节目，其主要的信息载体形式是（）。 A.声音 B.图形 C.视频 D.文字 4.下列不属于虚拟现实技术应用的是（）。电子宠物 B.生物仿真实验 C.飞机模拟驾驶 D.拍摄视频 5.机器人能根据音乐节奏跳舞，这项属于人工智能中的（）。 A.模式识别技术 B.图像识别技术 C.指纹识别技术 D.虹膜识别技术 6.下列属于人工智能技术应用的是（）。 A.计算机博弈 B.金山杀毒 C.编辑视频 D.语音聊天 7.下列事例中，发生在“第四次信息技术革命”时期的是（）。 A.原子弹的发明 B.计算机网络的使用 C.新能源汽车的发明 D.电视、电话、广播的发明

8.取消上一步的错误操作的快捷键是（）。 A. Ctrl+ X B. Ctrl+ Z C. Ctrl+ C D. Ctrl+ V 9.图书自动化管理系统属于（）. A.数据库 B.数据库管理系统 C.数据库应用系统 D. 操作系统 10.下列密码现对而言最安全的是（）。 &A5 C. Aab2 D. AB12 11.报刊类文本信息的加工步骤合理的是（）。 ○1收集与选择素材○2确定主题○3设计版图○4制作产品 A.○2○1○4○3 B.○1○2○3○4 C.○2○1○3○4 D.○1○2○4○3 12.下列不属于关系型数据库系统的是（）。 A. Access B. Fax Pro Sever D. ACD See

福建省高职招考英语试卷(附答案)

准考证号 __________________ 姓名_________________________ （在此卷上答题无效）机密★启用前 2014 年福建省高等职业教育入学考试英语试卷（面向普通高中考生）本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第 1 卷 1 至8 页，第Ⅱ卷9 至10 页。考试时间120 分钟，满分150 分。注意事项： 1．答题前，考生务必在试卷、答题卡上规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．第 1 卷每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确答案代码涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。第Ⅱ卷用0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答。在试卷上作答，答案无效。 3．保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束，考生必须将试卷和答题卡一并交回。第 1 卷（选择题共110 分）第一部分语音（共10小题；每小题 2 分，满分20分）从下列各组所给的 A.B.C.D 四个选项中，找出其画线部分的读音与其它三个不同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1.A.cake B. face C. fact D. base 2.A.bike B. give C. beside D. nice 3.A.cold B. go C. most D. cover 4.A.big B. girl C. grow D. age 5.A.number B. student C. music D. 6.A.touch B. trouble C. ground D. young 7.A.ready B. teacher C. meat D. leave 8.A.towm B. snow C. now D. 9.A.kind B. knife C. keyboard D. keep 10.A.change B. child C. chair D. 第二部分英语知识运用（共两节-满分50 分）第一节单项填空（共10小题；每小题 2 分，满分20 分）从A、B、C 三个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It to rain heavily when I arrived at Fuzhou Railway Station. A．begins B．began C．has begun

2015年福建省高等职业教育入学考试信息技术考试大纲(面向普通高中)

2015年福建省高等职业教育入学考试信息技术考试大纲本考试大纲以教育部制订的《普通高中技术课程标准》（信息技术）（实验）为依据，以教育部和福建省教育厅公布的普通高中教学用书目录中信息技术学科有关教材为主要参考资料。考试范围涉及高中《信息技术基础》（必修模块）的所有内容及《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》和《数据管理技术》等选修模块中的部分内容，以考查考生理解和掌握有关基础知识和基本技能的程度以及运用信息技术解决实际问题的能力为主旨。一、考试范围和要求（一）信息获取 1．信息的基本概念及基本特征（1）了解信息的含义；了解信息呈现多样性定义的现状，理解香农、维纳、钟义信等人从不同的角度对信息的定义。（2）了解文字、语言、图像、图形、视频、音频和动画等信息载体特征，能从具体事例中指出事例信息的载体形式。（3）了解广播、电视、网络、电话、报刊书和对话等

信息传播方式，能从具体事例中指出事例信息的传播途径。（4）了解听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉、传感等信息接收方式，能从具体事例中指出事例信息的接收方式。（5）理解信息的传递性、共享性、载体依附性、价值性、价值相对性、真伪性、时效性、可度量性等重要特征，能从具体事例中提取信息的显著特征。（6）能分析事例信息产生的作用和应用范畴。 2．信息技术的发展历程和发展趋势（1）了解信息技术的含义；了解信息技术呈现多样性定义的现状，理解从利用电子计算机和现代通讯工具获取、处理、存储、管理、传播信息的角度对信息技术的定义。（2）理解信息技术在各行各业中应用的意义，列举信息技术在学习、生产、生活中应用实例。（3）理解计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术的特点和应用范畴。（4）了解信息技术的发展历程，理解信息技术各个发展阶段的重要标志以及主要应用领域。（5）了解信息技术的发展趋势。（6）了解信息技术对社会发展产生的积极影响。（7）了解信息技术给社会发展带来的一些消极影响。（8）能从事例信息的时效性、权威性、价值性等特征客观地鉴别与评价信息。

技师高级技师职业资格鉴定申请工作总结

技师高级技师职业资格鉴定申请工作总结集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

技师、高级技师职业资格鉴申请工作总结 1、基本情况自工作以来，爱岗敬业，坚持不懈学习重型汽车修理方面专业知识，钻研新的技术，总结摸索实践技巧与技能，勇于进取、开拓，增强了观察、分析的能力。形成了较好的独立思考方式和解决问题的方法。在领导和同事们的帮助下，在政治思想、职业道德、业务技术和常识水平等方面有了很大提高，工作中也取得了一定的成绩，受到了领导和同事们的好评。善于思考，勤于动手，擅长车辆的故障排除，处理服务事件上的疑难杂症等。 2、职业道德汽车维修人员肩负着汽车维修品质保证的重任，所以我自觉遵守职业道德规范，恪尽职守，履行岗位职责，展示了汽车维修服务品质和企业形象。树立“服务为本，用户至上”的思想，工作期间把用户的利益放在首位，事事为用户着想，处处为用户提供方便，遵守作息制度，服从生产指挥和调配，遵守工作时间制度，在维修车辆过程中，着装整洁，遵守工艺规范和操作规程，使用文明用语，并保持工具、设备、配件、车辆和工作场所的整洁卫生。参加工作以来，在工作中各级肯干、好学、爱钻研，工作扎实努力，做事一贯认真负责，有高度的责任感，对待工作一丝不苟，从无推卸责任的心理，在实际工作中，注重理论和实践相结合，并虚拟请教，自己动手，从而积累了丰富的整车维修的经验。始终保持良好的精神风貌和敬业的工作态度，不断学习提高，并把自身的收获和大家共享。 3、业务能力本人自参加工作，从事汽车维修工作以来，全面系统学习汽车原理与汽车维修理论，虚心请教老师傅及工程师、技术员，掌握了技师应知的基础理论，在工作中学习，学以致用，积累了丰富的实际操作经验和处理能力。能处理各种维修工作中的难题。在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车辆其他技术员既有分工也有合作，坚持经常性和其他技术员进行工作交流，充分发挥民主，杜绝独断专行，统一思想、统一步骤，从而圆满完成各项维修任务。 4、工作业绩较好地完成了本职工作，做到了在自己工作管辖区基本无大的失误，喜欢钻研，不断挑战自己，挑战技术难题，每次遇到别人不能解决的问题都不放弃，努力思考，向别人请教，给企业带来很大的利益。 5、总结自己工作已经二十五年了，我深深地体会到专业理论的探索永无止境，技术上边力图精益求精，自己还有相当漫长的路要走，各方面都还有欠缺，所以更需要在以后的工作中不懈努力。在实际的工作中，我在工作上取得了很大的收获，操作水平也有一定提高。在新的技术领域里，我一定加倍努力，为厂、为自己争取更大的成绩而奋斗。

2016年福建省高等职业教育入学考试英语适应性练习

2016年福建省高等职业教育入学考试英语适应性练习（面向普通高中）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分。考试时间120分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷注意事项：1.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 2.答题要求见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。第一部分语音（共10小题；每小题2分，满分20分）从下列各组所给的A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分的读音与其它三个不同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 ( )1. A. think B. than C. thank D. thing ( )2. A. travel B. jacket C. man D. any ( )3. A. hospital B. hotel C. honor D. house ( )4. A. wanted B. stopped C. needed D. planted ( )5. A. said B. laid C. gain D. pain ( )6. A. exam B. exact C. example D. experience ( )7. A. glasses B. houses C. bosses D. buses ( )8. A. brown B. snow C. window D. blow ( )9. A. food B. good C. foot D. cook ( )10. A. me B. Chinese C. met D. complete 第二部分英语知识运用（共两节，满分50分）第一节单项填空（共15小题；每小题2分，满分30分）从A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 11. ______ more attention, the crops could have grown better. A. To give B. Given C. Giving 12. 1 don't know the hotel, but it's____ to be quite a good one. A. said B. told C. spoken 13. ----Is this the factory____ we visited three years ago? ----Yes, it is. A. where B. what C. that 14. You _______ me the truth earlier, but you didn't. A. should have told B. would have told C. must have told 15. -----“Hurry up, you ______ on the phone. ” -----“Oh, I'm coming. Thank you. ” A. are wanted B. want C. are wanting 16. We decided not to go out for a picnic because it was raining______. A. hardly B. strongly C. heavily 17. Don't forget ______ the door when you leave. A. closing B. to close C. closed

国家职业技能鉴定申报条件及流程

国家职业技能鉴定申报流程一、国家职业资格各级别申报条件：国家职业资格五级（初级）申报条件（具备以下条件之一者） 1、经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2、对未取得职业资格证书的从业人员在本职业工作满1年，经本单位出具从事本职业工作年限证明。国家职业资格四级（中级）申报条件（具备以下条件之一者） 1、取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业2年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 2、取得经劳动和社会保障行政审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业技术学校本职业（专业）毕业生，可申报相应职业中级资格鉴定。 3、各技工学校、中等职业学校、毕业班学生可申报相应职业中级资格鉴定。 4、对未取得职业资格证书的从业人员在本职业工作满3年，经本单位出具从事本职业工作年限证明，可申报相应职业中级资格鉴定。国家职业资格三级（高级）申报条件（具备以下条件之一者） 1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业2年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 2、对未取得职业资格证书的从业人员在本职业工作满5年者，经本单位出具从事本职业工作年限证明，可分别申报高级资格鉴定。

3、具有高级技工学校或取得经劳动和社会保障行政审核认定的，以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业生。 4、高职高专院校毕业班学生和大学本科毕业班学生可申报相应职业（工种）高级资格鉴定。国家职业资格二级（技师）申报条件（具备以下条件之一者） 1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作3年(含3年)以上。 2、职业技术学院、高级技工学校毕业，并取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）2年(含2年)以上。 3、取得大专、本科、硕士、博士毕业者，从事本职业（工种）累计工作年限分别满10、9、7、6年以上。（在校学习期间计算评审年限） 4、取得助理工程师、助理讲师、助理经济师、助理会计师等助理级专业技术职务后，并在生产一线从事本职业（工种）工作3年以上者。 5、取得其它学历的毕业者，从事本职业连续工作15年以上。 6、已获得本职业（工种）高级职业资格证书的，同时具备下列四项条件中的两项者，可破格申报技师资格考评。 ⑴在国际技能竞赛中取得优异成绩或在全国技能竞赛中获得前10名，在全省技能竞赛中获得前3名，在地市级技能竞赛中获得第1名的。 ⑵具有较高技能水平或有被社会承认的绝技绝招，达到省内先进水平，在全省有较大影响的。 ⑶在开发、推广、应用先进技术转化为现实生产力，开展技术革新、技术改造、技术攻关等方面做出较大贡献，取得显著经济效益和社会效益的。

福建省高职高专升本科入学考试大学语文真题2011年

福建省高职高专升本科入学考试大学语文真题2011年 (总分150, 做题时间120分钟) 一、单选选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确答案代码填写在答题纸相应位置上。 1. 我国第一部纪传体通史是（）。 A 《左传》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《诗经》 2. （）是鲁迅的散文集。 A 《呐喊》 B 《彷徨》 C 《朝花夕拾》 D 《坟》 3. 徐志摩后期的作品的诗歌特点（）。 A 有的作品表现了对苦难者同情 B 抒发了对英美式资产阶级民主的追求和期待 C 有的作品揭露了社会的黑暗 D 多变现理想破灭后的彷徨、迷惘、幻灭的没落情绪

4. 袁宏道的诗文亲切自然，清新活泼，而尤以（）著称于后世。 A 赋 B 乐府诗 C 词 D 小品文 5. 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。其中，“踦”的正确读音是（）。 A qǐ B jǐ C jì D qì 6. 《桥的运动》中，“桥的运动是桥的存在形式”、“平衡就是矛盾的统一”，使用的是（）。 A 比喻说明方法 B 引用说明方法 C 定义说明方法 D 列举说明方法 7. 苏婷的（）曾获1979-1982年全国优秀新诗（诗集）二等奖。 A 《双桅船》 B 《会唱歌的鸢尾花》 C 《云游》

D 《猛虎集》 8. 《风波》中七斤的性格特点特征是（）。 A 不学无术 B 精明泼辣 C 报复心重 D 愚昧麻木 9. （）有“人民艺术家”的光荣称号，其小说语言往往透着浓浓的京味儿。 A 老舍 B 巴金 C 鲁迅 D 矛盾 10. 提出“辞必己出”、“惟陈言之务去”观点的是（）。 A 韩愈 B 谢翱 C 苏轼 D 宋应星 11. 《庄子》一书中包括了大量的（）故事。 A 神话 B 寓言 C 传说 D 童话

2018年福建省高职单招教育类专业课模拟卷

班级姓名座号 ….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….. 2018年福建省高职单招教育类专业课模拟卷一、选择（本大题共30小题，每小题3分，共90分。在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案.）： 1、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（） A ．科学性原则 B ．思想性原则 C ．活动性原则 D ．积极性原则 2、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境、人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（） A ．生活性 B ．游戏性 C ．情境性 D ．活动性 3、为了帮助幼儿更好地观察糖到水里后的变化，老师为幼儿准备了水杯、搅拌棒、糖、水等材料，让幼儿自己动手验证。这主要体现了哪种教学方法（） A ．谈话法 B ．实验法 C ．讲解法 D ．游戏法 4、角色游戏的源泉是（） A ．游戏规则 B ．游戏材料 C ．想象活动 D ．对现实生活的印象 5、组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（） A ．30分钟 B ．40分钟 C ．50分钟 D ．60分钟 6、下列属于幼儿自我服务劳动的是（） A ．照料自然角 B ．分发餐具 C ．饲养小蝌蚪 D ．洗脸刷牙 7、“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的（） A ．复杂性 B ．创造性 C ．长期性 D ．示范性 8、帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（） A ．提高幼儿的入学适应性 B ．提前教幼儿小学知识 C ．对幼儿进行全面的素质教育 D ．培养幼儿对小学生活的热爱 9、下列关于儿童入学后面临的社会适应困难的表述，不正确的是（） A ．人际交往能力差 B ．规则意识差，不能很好地遵守上课规则 C ．缺乏独立意识和独立生活能力 D ．缺乏良好的学习习惯，学习态度不端正 10、有规则游戏包括（） A ．体育游戏、智力游戏、自选游戏 B ．智力游戏、体育游戏、音乐游戏 C ．体育游戏、角色游戏、音乐游戏 D ．角色游戏、体育游戏、智力游戏 11、为集体服务常用的一种形式是（） A 、值日生劳动 B 、个别委托 C 、饲养 D 、手工劳动 12、以下不是体现幼儿在教育过程中的地位的观点是（）。 A 、幼儿是教育的客体 B 、幼儿是自身学习的主体 C 、幼儿是自身权利的主体 D 、幼儿是具有主观能动性的人 13、新生儿生下来就会吸吮的现象属于（） A ．条件反射 B.无条件反射 C.记忆 D.刻板反应 14、人脑对直接作用于感受器的客观事物个别属性的反映是（） A ．感觉 B ．知觉 C ．思维 D ．记忆 15、个体心理的发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，高级心理是在低级心理的基础上进行的，这一现象体现了（）的心理发展特点。 A ．定向性和顺序性 B.连续性与阶段性 C.不平衡性 D.差异性 16、下列关于幼儿气质和教育的表述，不科学的是（） A ．应及早确定幼儿的气质类型 B ．教师应了解幼儿的气质特点 C ．气质类型无好坏之分 D ．应结合幼儿的气质特点开展适宜的教育 17、童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（） A ．识记 B ．保持 C ．再认 D ．回忆 18、儿童心理发展的年龄特征指的是儿童每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。 A. 个别心理特征 B.所有的心理特征 C .典型的心理特征 D.笼统的心理特征 19、关于幼儿期言语发展特点的表述，不正确的是（） A ．书面言语的掌握难于口头言语 B ．内部言语的发展早于外部言语 C ．对话言语的出现早于独白言语 D ．情景性言语逐渐减少，连贯性言语逐渐增多 20、幼儿在做操的时候，既能做好自己的动作，又能注意到体操队形的整齐，这体现了注意的（） A ．转移 B ．稳定性 C ．分配 D ．广度 21、攻克难题时产生的愉快、自豪感属于高级情感中的（） A ．理智感 B ．道德感 C ．实践感 D ．美感 22、下列属于影响婴幼儿心理健康的社会因素是（） A ．家庭 B ．遗传因素 C ．情绪 D ．自我意识 23、下列说法正确的是（） A ．多血质优于粘液质 B ．性格是先天决定的 C ．每种气质类型都有积极和消极方面 D ．幼儿气质不会发生任何变化 24、人类认识活动的核心是（） A ．记忆 B ．感觉 C ．知觉 D ．思维 25、学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。 A.无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽 B.无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式 C.有意想象占主要地位，无意想象已趋完善 D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位 26、给婴幼儿滴（涂）眼药水（膏）时，合适的滴（涂）药位置是（） A 上眼皮内 B 下眼皮内 C 眼角膜上 D 眼外角 27、使用物理降温法，使其体温降至（）即可 A.37 B.37.5 C.38 D.38.5 28、关于滴耳药护理，说法错误的是（） A 滴耳药时，让幼儿侧卧 B 如外耳道有脓液，可先用干净的棉签擦净 C 将药水滴入外耳道后壁，应轻轻压揉耳屏，使药液充分进入外耳道深处 D 滴药后保持一分钟后便可起身 29、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？（）

2012年福建省高等职业院校技能大赛获奖名单

2012年福建省高等职业院校技能大赛获奖名单（二等奖）序号项目院校获奖选手指导教师 1 楼宇智能化系统安装与调试福建信息职业技术学院何添杰、黄辉先、吕济阳陈榕福建林业职业技术学院郭高平、罗振秋、沈勇杰蔡尊煌黎明职业大学许鸿程、蔡陈云、陈少滨林晓星 2 信息安全管理与评估福建信息职业技术学院梁修军、郭延钢、李火串吴良斌泉州信息职业技术学院沈敏坤、潘天炯、周世干何天兰闽江学院软件学院吴江杰、黄武林、翁智强帅宗记 3 嵌入式产品开发福州职业技术学院陈志敏、林正鸿、吕森黄河清厦门城市职业学院张伟峰、郑珑、李金赞刘圣君4 物联网技术与应泉州信息职业技术陈俊庄、陈天益、林洪杨秀菊

用学院杰福州职业技术学院邱景山、杜汉军、王宁辉饶绪黎福州海峡职业技术学院陈建福、王清全、吴德波张璜 5 汽车检测与维修福建船政交通职业学院陈辛迪、赖志强、张治强倪红 6 数控机床调试与维修福建信息职业技术学院陈小坤、陈晓冬、石敬裕刘思默 7 复杂部件造型、多轴联动编程与加工福建信息职业技术学院叶江玮、吴程楠、许光新江弥峰泉州信息职业技术学院赖贵龙、陈水荣、曾宝剑陈辉煌 8 测绘测量黎明职业大学黄小强、林陈贵、方晓忠蔡益兴厦门城市职业学院林权力、许家兴、谢伟白柯宗乔 9 园林景观设计漳州城市职业学院王声灿林继明漳州城市职业学院周少滨陈虹

闽西职业技术学院翁惠秋陈开森 10 建筑CAD 宁德师范学院吴功斌刘军平福建信息职业技术学院任宏叶爱银福建信息职业技术学院钱浩叶爱银泉州华光摄影艺术职业学院张仁海陈玲泉州理工职业学院郑旺忠陈燕萍福州职业技术学院李俊杰范炜福建林业职业技术学院游辉苏彬彬宁德师范学院陈斌刘军平莆田学院黄玉钗杨智硕福州职业技术学院林晓燕范炜 11 会计技能闽西职业技术学院陈冰芳赖茂涛厦门华厦职业学院陈烁郭招治福建船政交通职业学院张梅陈邯

2020年福建省高等职业院校技能大赛英语口语(非英语组)赛项规程

2020年G28“英语口语”（非英语组）赛项规程一、赛项名称赛项编号：G28 赛项名称：英语口语（非英语组）赛项组别：高职组竞赛形式：个人赛赛项专业大类：教育与体育大类二、竞赛目的本赛项旨在提高高职高专非英语专业学生运用英语进行职场交际的综合能力，并以此为高职高专英语教育领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的广阔平台，扩大福建省高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业院校办学水平。三、竞赛内容及安排（一）竞赛环节及规则 1.竞赛包括“职场描述”“情景交流”和“职场辩论”三个环节。 2.经过“职场描述”环节，选出非英语专业组排名前60%的参赛选手，进入“情景交流”环节竞赛；经过“情景交流”环节，选出非英语专业组参赛人数的30%左右（取双数）进入“职场辩论”环节竞赛；最后，根据选手三个环节总分评出一等奖、二等奖和三等奖。（二）竞赛内容及要求 1.“职场描述”（Presentation）：要求参赛选手抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的信息，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。每位选手用时不超过3分钟。

2.“情景交流”（Interview）：参赛选手抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与主试官进行一对一的现场问答。每位选手用时不超过3分钟。 3.“职场辩论”（Debate）：两名参赛选手根据抽签结果分正、反两方，就一道辩题（一般为职业领域或社会热点问题）进行现场辩论。先由正方陈述1分钟，然后由反方陈述1分钟；接下来由正反双方进行3分钟的辩论。本环节累计用时不超过5分钟。四、竞赛方式本赛项为个人赛。本赛项是通过全省各大专院校校内举办的初赛选拔出来的参赛选手之间进行的决赛，形式为淘汰赛。竞赛具体流程如下：（一）第一轮比赛“职场描述”（Presentation） 12月9日上午8:00比赛开始。7:15英语口语（非英语组）选手凭参赛证、学生证和身份证三证齐全进入候赛室。7:25由竞赛现场候赛室负责组织参赛选手抽签决定比赛顺序，并要求各参赛选手对抽签结果签字确认。 7:45一号选手进入备赛室抽题准备，7:48二号选手进入备赛室抽题准备，

职业资格鉴定申请表

职业资格鉴定申请表姓名性别出生年月贴照片处 1、免冠2寸黑白，或者白底彩色近照 2、相片尺寸：48X33mm 3、头部尺寸：宽：21-24mm 长：28-33mm 考生来源学校 □ 企业 □ 部队 □ 社会 □ 其他 □ 文化程度（附复印件）文盲或半文盲□ 小学□ 初中□ 职高□ 高中□ 高技□ 中专中技□ 专科□ 大学本科□ 硕士□ 博士□ 其他□ 证件类型身份证□ 军官证□ 香港证件□ 澳门证件□ 台湾证件□ 外国护照□ 证件号码（附复印件）户籍所在地户口性质本市城镇□ 本市农村□ 非本市城镇□ 非本市农村□ 台港澳人员□ 外籍人员□ 单位名称邮政编码通讯地址联系电话手机号码电子邮箱现职业等级或职称等级职业资格：无等级□ 五级□ 四级□ 三级□ 二级□ 一级□ 职称：初级职称□ 中级职称□ 高级职称□ （须附上证书复印件）申报职业申报级别五级□ 四级□ 三级□ 二级□ 一级□ 考试类型新考□ 补考□ 考核科目理论□ 技能□ 综合评审□ 外语□ 从事本工种专业年限专业工龄证明同志系我单位职工，工作年限年，其中从事本职业（工种）工作年。单位人力资源部门盖章年月日填表声明：1.此表请考生本人如实填写，不得由他人代填。2.本表格内容正确无误，所提交的证明材料和照片真实无假，一旦确认，不得更改申报信息；3.不如实填写或提交虚假材料属违法行为，将会被取消申请资格，一年内不得报考，并被追究法律责任；4.严格遵守职业技能鉴定相关规定。本人确认已阅读并明白上述条款，并受此等条款约束。申请人签名：日期：年月日培训单位该生已经完成国家职业标准上规定的有关培训（共学时）。鉴定所站经审核，该生所报材料属实。所提交复印件与原件相符。经审核，已符合报名资格。鉴定中心审批通过□ 未达申报要求 □ （盖章）（盖章）（盖章）

福建省高等职业学校教师专业技术资格条件

福建省高等职业学校教师专业技术资格条件（试行）（征求意见稿）第一章总则第一条为科学、客观、公正评价我省高等职业学校教师的教学、科研和社会服务水平与能力，引导广大教师加强专业实践，提高专业技能水平，促进产学研合作，造就一支具有良好师德修养和“双师”素质的教师队伍，特制定本资格条件。第二条本资格条件适用于全省高等职业学校（高等专科学校）中从事教学与实训、科技开发与职业培训、学生思想政治教育等工作的在职在岗教师。第三条高等职业学校教师专业技术资格设助教、讲师、副教授、教授。第二章基本条件第四条遵守国家法律和法规，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，任现职期间年度考核合格以上。有下列情形之一者，不能申报或延迟申报：（一）受到党纪政纪处分期间，不得申报；（二）年度考核不确认等次或被确定为基本合格、不合格等次者，任期顺延1年以上；（三）发生教学事故受到处分者，任期顺延1年以上；（四）谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。第五条具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的

相应学历、学位。第六条具有高等学校教师资格，身心健康，能坚持教学和科研工作。第七条熟练掌握一门外语，取得国家统一组织的职称外语考试相应等级合格证书。外语免试按省有关规定执行。第八条结合从事的教学科研等工作需要，完成规定的继续教育学时，每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时,并有到企事业或生产性实训基地进行实践的经历。第九条具备普通高等学校本科学历并获得学士学位后，从事高校教学工作1年以上，或具备研究生学历或硕士学位后，经考察能胜任和履行助教职责，可确认助教资格。第三章讲师资格条件第十条学历资历（一）具备博士研究生学历并获得博士学位后，经考察能胜任和履行讲师职责，可确认讲师资格。（二）具备研究生学历并获得硕士学位后，任助教2年以上。（三）具备普通高等学校本科学历并获得学士学位后，系统学习过本专业或相近专业6门以上硕士研究生主干课程，考试成绩合格，任助教4年以上；或连续从事高校教学工作6年以上。第十一条教育教学工作

福建省高职高专院校

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