学会报警求救

学会报警求救

润城镇王村完小赵云霞

教学内容：学会报警求救

教学目标：

1、遇到危险时，会拨打求救电话（110、119、120）帮助自己脱离危险。

2、培养小学生应急能力和自我保护意识。

教学过程：

一、导入新课

出示图片。让学生了解警察的工作性质、工作情况，知道110是维护公共安全，解决突发事情，使学生萌发对110的崇敬。

今天，我们就来了解一下如何拨打求救电话。（板书课题：学会报警求救）

二、学习新知

（一）拨打?110?报警电话

1、讨论：遇到什么情况应拨打110报警？怎样报警？

当遇到困难或生命、财产受到威胁时，应拨打?110?。拨通?110?电话后，应再追问一遍：?请问是‘110’吗？?一旦确认，请立即说清楚案发的地点、时间及当时的现场情况。并说清自己的姓名和联系电话，以便公安机关与你保持联系。如果歹徒正在行凶，拨打时要注意隐蔽，不让歹徒发现。

2、情景表演：两名学生一名扮演警察，一名扮演报警者，表演报警过程，看看他们报警过程是否正确，还能怎样做？

（二）拨打?119?报警电话

讨论：遇到什么情况应拨打119报警？怎样报警？

家里着火应及时报警。?报警早，损失少?，一旦发现火情，既要积极扑救又要及时向消防部门报警。拨打火警电话，要沉着镇静，听见拨号音后，再拨?119?号码。拨通后应准确报出失火的地址（路名、小区名、弄堂名、门牌号等）。简要说明火灾原因及范围，以便消防人员及时采取相应的灭火措施。

发现火灾应及时报警，这是公民应尽的消防义务。

（三）拨打?120?医疗求救电话

讨论：什么情况下应拨打120电话？怎样拨打？

家人生病严重情况下应立即拨打?120?。?120?电话是国际通用的医疗救护电话。拨通?120?电话后，应再问一句以确认。要说清需要急救者的住址或地点、年龄、性别和病情，以利于救护人员及时迅速地赶到急救现场，争取抢救时间。并说清自己的姓名和电话号码，以便联系。

（四）能不能随便拨打求救电话？

让小学生知道求救电话平时不可随意拨打，只有真正遇到危险时才能拨打。

三、课堂小结

生命是美好的，是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

板书设计：

学会报警求救

拨打?110?报警电话

拨打?119?报警电话

拨打?120?医疗求救电话

不能随便拨打求救电话