EDA课程综述

EDA课程综述

目录

一、EDA技术的发展 (2)

二、EDA系统框架结构 (3)

三、EDA技术的基本特征 (3)

1、“自顶向下”的设计方法 (3)

2、ASIC设计 (4)

3、硬件描述语言 (4)

4、EDA的一般设计步骤 (4)

四、EDA技术的发展趋势 (5)

五、我国EDA技术的出路 (6)

六、总结 (7)

九、参考文献 (7)

综述EDA技术

前言：

人类社会已进入到高度发达的信息化社会，信息社会的发展离不开电子产品的进步。现代电子产品在性能提高、复杂度增大的同时，价格却一直呈下降趋势，而且产品更新换代的步伐也越来越快，实现这种进步的主要原因就是生产制造技术和电子设计技术的发展。在现代高新电子产品的设计和生产中，微电子技术和现代电子设计技术是相互促进、相互推动又相互制约的两个环节，严格的说，EDA技术应该是这两者的结合，是这两个技术领域共同孕育的奇葩。

本次课程综述主要对EDA技术的现状，发展概况，以及未来的发展方向作出一定的讨论与分析，通过一学期的学习，我们得知，EDA技术作为现代电子技术的核心，他依赖于功能强大的计算机，在EDA工具软件平台上对以硬件描述语言HDL为系统逻辑描述手段完成设计文件。自动地完成逻辑编译，逻辑化简，逻辑分割，逻辑综合，结构综合以及逻辑优化和仿真测试，直至实现既定的电子线路系统功能。

一.EDA技术的发展

回顾近30年电子设计技术的发展历程，可将EDA技术分为三个阶段。(1) 七十年代为CAD阶段，这一阶段人们开始用计算机辅助进行IC版图编辑和PCB 布局布线，取代了手工操作，产生了计算机辅助设计的概念。(2)八十年代为CAE阶段，与CAD相比，除了纯粹的图形绘制功能外，又增加了电路功能设计和结构设计，并且通过电气连接网络表将两者结合在一起，以实现工程设计，这就是计算机辅助工程的概念。CAE的主要功能是：原理图输入，逻辑仿真，电路分析，自动布局布线，PCB后分析。(3)九十年代为ESDA阶段。尽管CAD/CAE 技术取得了巨大的成功，但并没有把人从繁重的设计工作中彻底解放出来。在整个设计过程中，自动化和智能化程度还不高，各种EDA软件界面千差万别，学习使用困难，并且互不兼容，直接影响到设计环节间的衔接。基于以上不足，人们开始追求贯彻整个设计过程的自动化，这就是ESDA即电子系统设计自动

化。从目前的EDA技术来看，其发展趋势是政府重视、使用普及、应用文泛、工具多样、软件功能强大。

EDA技术发展迅猛，完全可以用日新月异来描述。EDA技术的应用广泛，现在已涉及到各行各业。EDA水平不断提高，设计工具趋于完美的地步。EDA 市场日趋成熟，但我国的研发水平沿很有限，需迎头赶上。

二.EDA系统框架结构

EDA系统框架结构(Framework)是一套配置和使用EDA软件包的规范，目前主要的EDA 系统都建立了框架结构，如Cadence公司的Design Framework，Mentor公司的Falcon Framework等，这些框架结构都遵守国际CFI组织(CAD Framework Initiative)制定的统一技术标准。Framework能将来自不同EDA厂商的工具软件进行优化组合，集成在一个易于管理的统一的环境之下，而且还支持任务之间、设计师之间在整个产品开发过程中实现信息的传输与共享，这是并行工程和Top-Down设计方法的实现基础。

三．EDA技术的基本特征

EDA代表了当今电子设计技术的最新发展方向，它的基本特征是：设计人员按照“自顶向下”的设计方法，对整个系统进行方案设计和功能划分，系统的关键电路用一片或几片专用集成电路（ASIC）实现，然后采用硬件描述语言（HDL）完成系统行为级设计，最后通过综合器和适配器生成最终的目标器件，这样的设计方法被称为高层次的电子设计方法。下面介绍与EDA基本特征有关的几个概念。

1．“自顶向下”的设计方法

几年前，电子设计的基本思路还是选用标准集成电路“自底向上”地构造出一个新的系统，这样的设计方法就如同一砖一瓦建造金字塔，不仅效率低、成本高而且容易出错。

而高层次设计是一种“自顶向下”的全新设计方法，这种设计方法首先从系统设计人手，在顶层进行功能方框图的划分和结构设计。在方框图一级进行仿真、纠错，并用硬件描述语言对高层次的系统行为进行描述，在系统一级进行验证。然后，用综合优化工具生成具体门电路的网络表，其对应的物理实现级可以是印

刷电路板或专用集成电路。由于设计的主要仿真和调试过程是在高层次上完成的，这既有利于早期发现结构设计上的错误，避燃计工作的浪费，又减少了逻辑功能仿真的工作量，提高了设计的一次成功率

2．ASIC设计。

现代电子产品的复杂度日益提高，一个电子系统可能由数万个中小规模集成电路构成，这就带来了体积大、功耗大、可靠性差的问题。解决这一问题的有效方法就是采用ASIC芯片进行设计。ASIC按照设计方法的不同可分为全定制ASIC、半定制ASC和可纪程ASIC（也称为可编程逻辑器件）。

3．硬件描述语言。

硬件描述语言（HDL）是一种用于设计硬件电子系统的计算机语言，它用软件编程的方式来描述电子系统的逻辑功能、电路结构和连接形式，与传统的门级描述方式相比，它更适合大规模系统的设计。例如一个32位的加法器，利用图形输入软件需要输人500至1000个门，而利用VHDL语言只需要书写一行“A＝B ＋C”即可。而且 VHDL语言可读性强，易于修改和发现错误。早期的硬件描述语言，如ABEL、HDL、AHDL，由不同的EDA厂商开发，互不兼容，而且不支持多层次设计，层次间翻译工作要由人工完成。为了克服以上不足，1985年美国国防部正式推出了高速集成电路硬件描述语言VHDL，1987年IEEE采纳VHDL为硬件描述语言标准（IEEE STD－1076）。

VHDL是一种全方位的硬件描述语言，包括系统行为级。寄存器传输级和逻辑门级多个设计层次，支持结构、数据流和行为三种描述形式的混合描述，因此VHDL几乎覆盖了以往各种硬件俄语言的功能，整个自顶向下或由底向上的电路设计过程都可以用VHDL来完成。VHDL还具有以下优点：（1）VHDL的宽范围描述能力使它成为高层进设计的核心，将设计人员的工作重心提高到了系统功能的实现与调试，而花较少的精力于物理实现。（2）VHDL可以用简洁明确的代码描述来进行复杂控制逻辑艄设计，灵活且方便，而且也便于设计结果的交流、保存和重用。（3）VHDL的设计不依赖于特定的器件，方便了工艺的转换。（4）VHDL 是一个标准语言，为众多的EDA厂商支持，因此移植性好。

4.EDA的一般设计步骤

对于高层次设计，步骤如下：

第一步：按照"自顶向下"的设计方法进行系统划分。

第二步：输入VHDL代码，这是高层次设计中最为普遍的输入方式。此外，还可以采用图形输入方式（框图，状态图等），这种输入方式具有直观、容易理

解的优点。

第三步：将以上的设计输入编译成标准的VHDL文件。对于大型设计，还要进行代码级的功能仿真，主要是检验系统功能设计的正确性，因为对于大型设计，综合、适配要花费数小时，在综合前对源代码仿真，就可以大大减少设计重复的次数和时间，一般情况下，可略去这一仿真步骤。

第四步：利用综合器对VHDL源代码进行综合优化处理，生成门级描述的网表文件,这是将高层次描述转化为硬件电路的关键步骤。综合优化是针对ASIC芯片供应商的某一产品系列进行的，所以综合的过程要在相应的厂家综合库支持下才能完成。综合后，可利用产生的网表文件进行适配前的时序仿真，仿真过程不涉及具体器件的硬件特性，较为粗略。一般设计，这一仿真步骤也可略去。

第五步：利用适配器将综合后的网表文件针对某一具体的目标器件进行逻辑映射操作，包括底层器件配置、逻辑分割、逻辑优化和布局布线。适配完成后，产生多项设计结果：①适配报告，包括芯片内部资源利用情况，设计的布尔方程描述情况等；②适配后的仿真模型；③器件编程文件。根据适配后的仿真模型，可以进行适配后的时序仿真，因为已经得到器件的实际硬件特性（如时延特性），所以仿真结果能比较精确地预期未来芯片的实际性能。如果仿真结果达不到设计要求，就需要修改VHDL源代码或选择不同速度品质的器件，直至满足设计要求。

第六步：将适配器产生的器件编程文件通过编程器或下载电缆载入到目标芯片FPGA或CPLD中。

四．EDA技术的发展趋势

电子产业瞬息万变, 随着新一代半导体工艺和设计方法的进步及新的应用领域和市场需求的变化, 设计人员必须不断尝试新的EDA 工具及解决方案。目前, EDA 产业正面临一个关键的转折点, 必须随着客户、电子及IC 设计产业的需求而进行调整、改变与创新。

(1) EDA 发展生存必须适应市场趋势, 专注技术创新, 保持领先地位。随着半导体工艺迈入纳米时代及设计复杂度的快速提升,设计公司面临许多设计挑战, 包括时序收敛、信号完整性、可制造性设计(DFM ) 及低功耗设计, 设计公司被迫寻找新的EDA设计工具以提升生产率, 进而应付当今市场的激烈竞争。先进的

技术是EDA 公司的生命线, 必须持续投入内部研发, 以创新想法及新颖技术配合半导体工艺及设计领域的要求开发最新的产品满足市场需求, 今后EDA 产品

技术创新的重点将会在系统级验证及DFM 两大领域。

(2) 一体化工具和IP 是发展方向一体化的工具使用户受益于一个统一的用户界面, 避免了在不同的工具间进行数据转换等繁琐的操作。目前,Synopsys和Cadence 两大EDA 工具供应商分别推出了集成众多工具在内的一体化设计工具, 同时, 也在分别推出各自的标准数据库,以进一步简化设计流程。Galaxy 平台是Synop sys 近期推出的先进IC 设计平台, 整合了Synopsys公司的许多工具, 覆盖了从设计编译、布局编译、物理编译、DFT 编译以及硅片制造的全部流程, 同时还在内部集成了向第三方开放的Milkyway 数据库, 将不同设计阶段中的数据、时序、计算以及种种约束条件协调起来。Galaxy 平台可以直接面向90nm 以及以下的设计, 新的模拟和混合信号设计工具并将其集成到Galaxy中,Synopsys 已在提供模拟和混合信号的仿真和验证产品, 目前正着重在模拟电路的实现上, 并已有利用EDA 工具进行模拟电路设计的能力。

(3) System V erilog 将成为下一代的描述语言描述语言一直是EDA 业中重要的一环,VHDL 和V erilog目前是中国的主流设计语言。然而, 随着IC 复杂度的不断提高,从更高层次入手对系统进行描述是描述语言未来的发展方向。“System V erilog 将最终取代VHDL。”这是Synop sys 公司主席兼CEO A art de Geus 博士对描述语言发展方向上的预测, 在进一步解释这一预测时, 指出多年来IC 设计中更关注的是仿真,而目前验证在IC 的整个设计周期中已经占据了60% 甚至更多的时间, 而System V erilog 可以有效地支持上述两者的需求,同时System V erilog 是与V erilog 完全兼容的。“VHDL 还会在很长时间内存在, 但System V erilog 将取代它, 并为SystemC的发展铺平道路。”de Geus 表示目前全球V erilog 的增长率较VHDL 要快, 以前是各占半壁江山, 而现在V erilog 约占六成。

五．我国EDA 技术的出路

中国IC 设计公司任重道远近年来我国的半导体市场发展突飞猛进, 政府积极扶植EDA 产业, 加大招商引资力度, 大力建设EDA 制造业基地, 国务院颁布

的软件产业和集成电路产业发展的若干政策从政策上为EDA 的发展营造了良好

的外部环境, 同时世界领先的一些供应商也看好中国市场的潜在优势, 向中国

出口先进的设计工具, 但具备了工具只是解决了设计手段, 而中国的设计师在EDA 的总体应用能力方面与世界发达国家相比还存在一定的差距, 突出表现为

专业人才紧缺, 缺乏成熟化的整合性集成设计环境, 供应商技术服务支持不够, 中国EDA 技术的现在和未来都应重视设计方法、工具和设计语言等方面的问题,

从整体上看, 中国市场对设计工具的需求已越来越与国际接轨, 但是尽管中国EDA 设计领域中前端的设计相对成熟, 但后端例如从网表到C+ + 等的设计却面临着更大的挑战。无论是EDA 的使用还是EDA 工具本身, 我国与先进国家相比都有很大差距。EDA 标准化工作在我国刚刚起步, 我国有庞大的市场需求和快的增长速度, 同时还有后发优势, 这是我国EDA 发展的楔机。在EDA 标准化方面, 目前主要应采用国际和国外先进标准, 一方面引进和转化适用的标准, 更重要的

是加强转化后标准的宣传和推广, 通过标准化工作促进我国EDA 及集成电路产

业的发展。我相信我们国家的EDA技术会随着科技的进步更上一层楼。

六．总结：

通过一个学期对EDA技术的学习，我觉得它是一门很实用的学科，基于VHDL 语言的EDA设计让我们在电子线路创新方面有了更加广阔的发展领域。EDA技术已经不是某一学科的分支，或某种新的技能技术，它应该是一门综合学科。它融合多科学于一体，又渗透于各学科中。它打破了软件和硬件之间的壁垒，使计算机的软件技术与硬件实现，设计效率和产品性能合二为一，他代表了电子设计技术和应用技术的发展方向。我希望在以后的学习中能够再次深入对EDA技术的学习，熟悉有关EDA技术的编程语言和原理图设计方法，锻炼自己的动手能力，发挥这方面的创新能力，并为以后的工作奠定基础。

参考文献

[1 ]潘松. EDA 技术应用与发展之管窥[J ]. 电子世界, 2004(3)

[2 ]王锁平, 龚建荣. EDA 技术及发展趋势[J ]. 电子世界,2002 (12)

[3 ]谭会生, 张昌凡. EDA 技术及应用[M ]. 西安: 西安电子科技大学出版社, 2001

[4]潘松，黄继业.EDA技术实用教程.北京：科学出版社，2009（8）

eda课程设计报告多功能数字钟设计大学论文

湖北大学物电学院EDA课程设计报告（论文） 题目：多功能数字钟设计 专业班级: 14微电子科学与工程 姓名：黄山 时间：2016年12月20日 指导教师：万美琳卢仕 完成日期：2015年12月20日

多功能数字钟设计任务书 1．设计目的与要求 了解多功能数字钟的工作原理，加深利用EDA技术实现数字系统的理解 2．设计内容 1，能正常走时，时分秒各占2个数码管，时分秒之间用小时个位和分钟个位所在数码管的小数点隔开； 2，能用按键调时调分； 3，能整点报时，到达整点时，蜂鸣器响一秒； 4，拓展功能：秒表，闹钟，闹钟可调 3．编写设计报告 写出设计的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。 4．答辩 在规定时间内，完成叙述并回答问题。

目录（四号仿宋_GB2312加粗居中） （空一行） 1 引言 (1) 2 总体设计方案 (1) 2.1 设计思路 (1) 2.2总体设计框图 (2) 3设计原理分析 (3) 3.1分频器 (4) 3.2计时器和时间调节 (4) 3.3秒表模块 (5) 3.4状态机模块 (6) 3.5数码管显示模块 (7) 3.6顶层模块 (8) 3.7管脚绑定和顶层原理图 (9) 4 总结与体会 (11)

多功能电子表 摘要:本EDA课程主要利用QuartusII软件Verilog语言的基本运用设计一个多功能数字钟，进行试验设计和软件仿真调试，分别实现时分秒计时，闹钟闹铃，时分手动较时，时分秒清零，时间保持和整点报时等多种基本功能 关键词:Verilog语言，多功能数字钟，数码管显示； 1 引言 QuartusII是Altera公司的综合性PLD/FPGA开发软件，支持原理图、VHDL、VerilogHDL 以及AHDL（Altera Hardware Description Language）等多种设计输入形式，内嵌自有的综合器以及仿真器，可以完成从设计输入到硬件配置的完整PLD设计流程，解决了传统硬件电路连线麻烦，出错率高且不易修改，很难控制成本的缺点。利用软件电路设计连线方便，修改容易；电路结构清楚，功能一目了然 2 总体设计方案 2.1 设计思路 根据系统设计的要求，系统设计采用自顶层向下的设计方法，由时钟分频部分，计时部分，按键调时部分，数码管显示部分，蜂鸣器四部分组成。这些模块在顶层原理图中相互连接作用 3 设计原理分析 3.1 分频器 分频模块：将20Mhz晶振分频为1hz，100hz,1000hz分别用于计数模块，秒表模块，状态机模块 module oclk(CLK,oclk,rst,clk_10,clk_100); input CLK,rst; output oclk,clk_10,clk_100;

EDA技术基础实验报告

《EDA技术基础》 实验报告 学院：信息科学技术学院 专业：电子信息工程 指导教师：龙翔 完成日期：2013年12月 目录 实验一MAX-plusll 及开发系统使用 (3) 实验二高速四位乘法器设计 (6)

实验三秒表的设计 (9) 实验四序列检测器的设计 (13) 实验五数字频率计的设计 (18) 六实验总结 (20) 实验一 一：实验名称： MAX-plusll 及开发系统使用

二：实验内容 1.利用MAX-plusII中的图形编辑器设计一半加器，进行编译、仿真， 并将其设置成为一元件。 2.建立一个更高的原理图设计层次，利用前面生成的半加器元件设计一个全加器，进行编译、仿真，并将其设置成为一个元件。 3.再建立一个更高的原理图设计层次，利用前面生成的半加器元件设计一个全加器，进行编译、仿真。 4.选择器件“Assign”“Device”“MAX7000S”“EPM7128SLC84-6”，并根据下载板上的标识对管脚进行配置。然后下载，进行硬件测试，检验结果是否正确。 三．实验程序 1）.半加器图 2)全加器图

3)四位全加器 四：仿真图 1）.半加器仿真图

2）.全加器仿真图 3）.四位全加器仿真图

实验二 一：实验名称 高速四位乘法器设计 二: 实验内容 1.利用MAX-plusⅡ中的图形编辑器设计1-4的二进制乘法器，进行编译、仿真，并将其设置成为一元件，命名为and14。 2.建立一个更高得原理图设计层次，利用前面生成的1-4的二进制乘法器和调用库中的74283元件设计一高速4位乘法器。 三:实验程序 1.

EDA交通灯实验报告

实验：交通灯设计 一、设计任务及要求： 设计任务：模拟十字路口交通信号灯的工作过程，利用实验板上的两组红、黄、绿LED作为交通信号灯，设计一个交通信号灯控制器。要求： （1）交通灯从绿变红时，有4秒黄灯亮的间隔时间； （2）交通灯红变绿是直接进行的，没有间隔时间； （3）主干道上的绿灯时间为40秒，支干道的绿灯时间为20秒； （4）在任意时间，显示每个状态到该状态结束所需的时间。 主干道 图1 路口交通管理示意图 设计要求： （1）采用VHDL语言编写程序，并在QuartusII工具平台中进行仿真，下载到EDA实验箱进行验证。 （2）编写设计报告，要求包括方案选择、程序清单、调试过程及测试结果。 二、设计原理 1、设计目的： 学习DEA开发软件和QuartusII的使用方法，熟悉可编程逻辑器件的使用。通过制作来了解交通灯控制系统，交通灯控制系统主要是实现城市十字交叉路口红绿灯的控制 2、设计说明

（1）第一模块：clk时钟秒脉冲发生电路 在红绿灯交通信号系统中，大多数情况是通过自动控制的方式指挥交通的。 因此为了避免意外事件的发生，电路必须给一个稳定的时钟（clock）才能让系统正常运作。 模块说明： 系统输入信号： Clk: 由外接信号发生器提供256的时钟信号； 系统输出信号： full：产生每秒一个脉冲的信号； （2）第二模块：计数秒数选择电路 计数电路最主要的功能就是记数负责显示倒数的计数值，对下一个模块提供状态转换信号。 模块说明： 系统输入：full: 接收由clk电路的提供的1HZ的时钟脉冲信号； 系统输出信号：tm：产生显示电路状态转换信号 tl：倒计数值秒数个位变化控制信号 th：倒计数值秒数十位变化控制信号 （3）第三模块：红绿灯状态转换电路 本电路负责红绿灯的转换。 模块说明： 系统输入信号：full: 接收由clk电路的提供的1hz的时钟脉冲信号； tm: 接收计数秒数选择电路状态转换信号； 系统输出信号：comb_out: 负责红绿灯的状态显示。 （4）第四模块：时间显示电路 本电路负责红绿灯的计数时间的显示。 模块说明： 系统输入信号：tl：倒计数值秒数个位变化控制信号； th：倒计数值秒数十位变化控制信号； 系统输出信号：led7s1: 负责红绿灯的显示秒数个位。 led7s2：负责红绿灯的显示秒数十位。 三、设计方案

EDA课程设计报告资料

课程设计 设计题目： 学生姓名： 学号： 专业班级： 指导教师： 2015年月日

设计 题目成绩 课 程 设 计 主 要 内 容 指 导 教 师 评 语 签名：20 年月日

设计题目：测量放大器电路原理图和PCB板设计 一、实验目的 1.了解学习Protel 99SE的目的与意义； 2.掌握Protel 99SE绘制电路原理图方法与技巧； 3.掌握PCB设计方法与技巧。 二、实验要求 1.利用Protel 99SE绘制一张电路图; 2.对绘制好的电路图进行ERC检查; 3.生成网络表; 4.生成元件列表; 5.利用Protel 99SE完成对应的双面印刷电路板设计。 三、功率放大器设计 实验原理图如下图所示： 图1

四、protel制图 4.1设计电路原理图 1.电路原理图 电路原理图的设计是整个电路设计的基础，因此电路原理图要设计好，以免影响后面的设计工作。电路原理图的设计一般有如下步骤： (1)设置原理图设计环境； (2)放置元件； (3)原理图布线； (4)编辑和调整； (5)检查原理图； (6)生成网络表。 2.设计印刷电路板 印刷电路板设计是从电路原理图变成一个具体产品的必经之路,因此,印刷电路板设计是电路设计中最重要、最关键的一步。通常，印刷电路板设计的具体步骤如下： (1)规划电路板； (2)设置参数； (3)装入网络表； (4)元器件布局； (5)自动布线； (6)手工调整。 4.2 绘制测量放大器电路原理图 原理图设计最基本的要求是正确性，其次是布局合理，最后是在正确性和布局合理的前提下力求美观。根据以上所述的电路原理图设计步骤，两级放大器电路原理图设计过程如下： 1.启动原理图设计服务器 进入Protel 99 SE，创建一个数据库，执行菜单File/New命令，从框中选择原理图服务器（Schematic Document）图标，双击该图标，建立原理图设计文档。双击文档图标，进入原理图设计服务器界面。如图2

EDA技术的认识和体会

EDA技术的认识和体会 摘要：本学期我对EDA技术进行了学习，通过学习，我掌握了部分EDA技术的知识。本学期对 EDA 技术的学习为我的专业知识学习打开了一个全新的窗口——微电子技术领域。对EDA 技术，我更是有了全新的认识。微电子技术的进步主要表现在大规模集成电路加工技术即半导体工艺技术的发展上，使得表征半导体工艺水平的线宽已经达到了纳米级。所以，集成电路设计正在不断地向超大规模、极低功耗和超高速的方向发展。而现代电子设计技术的核心已日趋转向基于计算机的电子设计自动化技术，即EDA 技术。 EDA技术的特点和优势 技术就是依赖功能强大的计算机，在EDA 工具软件平台上，对以硬件描述语言 HDL 为系统逻辑描述手段完成的设计文件，自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合、布局布线以及逻辑优化和仿真测试，直至实现既定的电子线路系统功能。EDA 技术使得设计者的工作仅限于利用软件的方式，即利用硬件描述语言和EDA 软件来完成对系统硬件功能的实现，这是电子设计技术的一个巨大进步。 EDA 技术在进入21 世纪后，得到了更大的发展。嵌入式处理器软核的成熟，使得SOPC 步入大规模应用阶段。电子技术领域全方位融入EDA 技术，除了日益成熟的数字技术外，传统的电路系统设计建模理念发生了重大的变化。同时，EDA 使得电子领域各学科的界限更加模糊，更加互为包容。这些都利于设计人员利用 EDA 技术进行电子系统设计，如全定制或半定制ASIC 设计，FPGA/CPLD 开发应用和印制电路板。从 EDA 技术的特点不难看出，相比于传统的数字电子系统或 IC 设计，EDA 技术拥有独特的优势。在传统的数字电子系统或 IC 设计中，手工设计占了较大的比例。因此，也存在很多缺点。例如：复杂电路的设计、调试十分困难；由于无法进行硬件系统仿真，如果某一过程存在错误，查找和修改十分不便；设计过程中产生大量文档，不易管理；可移植性差等。相比之下，EDA 技术有很大不同。它运用HDL 对数字系统进行抽象的行为与功能描述到具体的内部线路结构描述，从而可以在电子设计的各个阶段、各个层次进行计算机模拟验证，保证设计过程的正确性，可以大大降低设计成本，缩短设计周期。由于有各类库的支持，能够完成各种自动设计过程。它极大地简化了设计文档的管理，逻辑设计仿真测试技术也日益强大。 VHDL 在现在的EDA 设计中使用最多，也拥有几乎所有主流EDA 工具的支持。 EDA工具 EDA工具在EDA技术应用中占据极其重要的位置，EDA的核心是利用计算机完成电子设计全过程自动化，因此，基于计算机环境的EDA软件的支持是必不可少的。EDA工具大致可以分为如下5个模块:设计输入编辑器；仿真器；HDL综合器；适配器（或布局布线器）；下载器。 VHDL语言基础

EDA实训过程及心得

实训过程及心得 短暂的三周实训已经过去了，对于我来说这三周的实训赋予了我太多实用的东西了，不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解，而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼，提高了实际动手能力，下面谈一下就这三周具体的实训过程及我自己的一些心得体会。 “实践永远是检验真理的唯一标准”，只有把理论真正的付诸于具体的实践过程中才能得到自己所想要的东西。我们这次实训的主要是EDA课程，EDA全称：Electronic Design Automation( 电子设计自动化)，这门课程是本学年新开的课程而且以前也从未接触过这门课目，所以，初学这门课程难免有些吃力。这几周实训是通过EDA （Quartus Ⅱ）软件上机练习实习程序，Quartus Ⅱ软件虽然以前上课接触过几次，懂得一些基本知识，但具体操作起来还是不怎么熟练，软件大多的功能还没弄明白。这次实训是编译课本上的“出租车计费程序、交通灯控制“两个程序，老师对我们给我们提出的要求是：弄明白两个源程序的内在逻辑关系、对两个程序进行时序仿真、通过各个板块画出最后两个程序的总逻辑图还有就是锁定芯片管脚。由于以前接触Quartus Ⅱ软件比较少，所以，有时候就给这次的实训带来了一些困难。比如说对实训程序进行时序仿真观察波形，如果不设置合理的仿真开始、结束时间和合理的仿真波形周期等等就不会得到想要的输入输出信号波形。还有就是在解读两个程序时遇到了很多问题，

比如说，在出租车计费的进程中的定义的a、b、aa三个变量不知道在程序里具体代表的是什么含义就无法读懂这三个变量在这个小模块所组合在一起的在整个大程序中起到的作用，进而也就看不懂整个程序。所以，要想把整个大程序完全的读懂一定要把各个小的细节都彻底的要弄明白。其次就是在最后的锁定芯片管脚的时候不确定是应该锁定哪些管脚，看课本也找不到自己要的答案，课堂笔记上记得也不全，困扰了我好长时间，最后在老师和同学的帮助下终于锁定了芯片管脚。这两个是我在实习中遇到的两个比较大的问题，其他的还遇到了很多其他的小问题。例如，输入完整个程序在对程序进行检验的时候对出现的一些小错误经常会找不到错误的所在，进而影响了下一个操作步骤。另外还有几次在建立工程项目名字和保存程序的名字的时候总是与程序中实体的名字不相符导致程序不能正常使用，与课本的理论知识相背驰。在最后结束完实训的时候自己总结了一下在实训中遇到的诸多问题，最终的原因还是课本的理论知识掌握的不扎实使我在实训的过程中出现了一些本不应该出现的错误，给自己带来了一些障碍和麻烦。至此，本次的实训也告一段落。 以上是这三周实训的具体过程和在实训训过程中遇到的一些困难，下面是我这三周实训下来的一些心得体会。 三周的实训已经过去了，我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西，熟悉了对Quartus Ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法，更重要的是

《EDA技术及应用》全套教学教案

单元一教学设计 教学内容： 单元一EDA技术 学习任务1 EDA技术 一、认识课程 二、认识EDA技术 三、认识EDA技术的基本特征 学习任务2 可编程逻辑器件芯片 一、认识可编程逻辑器件 二、CPLD基本结构 三、FPGA基本结构 四、Altera公司的可编程逻辑器件汇报总结 评价与考核

教学设计与建议 教学设计：通过学习和查阅资料了解EDA技术，了解EDA技术的基本特征，并熟悉可编程逻辑器件的种类。了解CPLD和FPGA基本结构，熟悉 Altera公司的可编程逻辑器件。 教学建议：建议学生查找EDA技术发展与可编程逻辑器件应用相关资料，进行总结制作PPT,并进行汇报。 知识目标： 1．了解EDA技术 2．了解EDA技术的基本特征 3．了解可编程逻辑器件的种类 4．了解CPLD基本结构 5．了解FPGA基本结构 6．了解Altera公司的可编程逻辑器件 教学重点及难点： 教学重点：可编程逻辑器件种类 教学难点：熟悉Altera公司的可编程逻辑器件 教学载体与资源： 教学资源：教材、PPT、实训室、多媒体设备。 教学方法建议： 讲授与讨论相结合，查阅资料总结汇报。 教学过程： 1.下达任务和要求 2. 教师带领学生共同解析任务 3.学生展开讨论

4.学生查阅资料 5. 总结汇报 考核评价： 1．根据知识掌握情况评价 2．根据资料查找能力和小组汇报情况评价 教学板书： 任务1：EDA技术 认识课程 1．EDA技术是什么？ 2．为什么学习EDA技术？ 3．EDA技术学什么？ 4．EDA技术怎么学？ 相关知识 1．认识EDA技术 EDA（Electronic Design Automation，电子设计自动化）技术是帮助电子设计工程师在计算机上完成电路的功能设计、逻辑设计、性能分析、时序测试直至PCB（印制电路板）的自动设计等。 2．认识EDA技术的基本特征 （1）“自顶向下”设计方法 （2）硬件描述语言 （3）逻辑综合和优化 （4）开放性和标准化 （5）库的引入

eda课程设计心得体会

eda课程设计心得体会 写心得体会是困扰很多人的问题，心中有很多想法，想说却不知道怎么写下来。下面本栏目搜集了eda课程设计心得体会，欢迎查看，希望帮助到大家。 eda课程设计心得体会一这次EDA课程设计历时两个星期，在整整两个星期的日子里，可以说是苦多于甜，但是可以学的到很多很多的东西，同时不仅可以巩固以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次设计，进一步加深了对EDA的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当每一个子模块编写调试成功时，心里特别的开心。但是在编写顶层文件的程序时，遇到了不少问题，特别是各元件之间的连接，以及信号的定义，总是有错误，在细心的检查下，终于找出了错误和警告，排除困难后，程序编译就通过了，心里终于舒了一口气。在波形仿真时，也遇到了一点困难，想要的结果不能在波形上得到正确的显示：在设定输入的时钟信号后，数字秒表开始计数，但是始终看不到秒和小时的循环计数。后来，在数十次的调试之后，才发现是因为输入的时钟信号对于器件的延迟时间来说太短了。经过屡次调试，终于找到了比较合适的输入数值：时钟周期设置在15秒左右比较合适。另外，Endtime的值需要设置的长一点：500us左右，这样就可以观察到完整的仿真结果。

其次，在连接各个模块的时候一定要注意各个输入、输出引脚的线宽，因为每个线宽是不一样的，只要让各个线宽互相匹配，才能得出正确的结果，否则，出现任何一点小的误差就会导致整个文件系统的编译出现错误提示，在器件的选择上也有一定的技巧，只有选择了合适当前电路所适合的器件，编译才能得到完满成功。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。 总的来说，这次设计的数字秒表还是比较成功的，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的辛勤的指导下，终于游逆而解，有点小小的成就感，终于觉得平时所学的知识有了实用的价值，达到了理论与实际相结合的目的，不仅学到了不少知识，而且锻炼了自己的能力，使自己对以后的路有了更加清楚的认识，同时，对未来有了更多的信心。最后，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

EDA课程心得

EDA课程学习心得 这学期的后半期，我们开了EDA技术这门课程。EDA的中文解释是电子设计自动化，这门课程主要是用于对现代高新电子产品的设计，EDA在硬件方面融合了大规模集成电路技术，是一款综合性很强的工具。 这门课程的学习在教学中应该以实践为主，我们每周有两节课，一节是理论课学习，一节是实践课。刚开始上理论课程的时候，主要是对该软件的使用做介绍，而在实践课程上，我们应该对软件进行运用，但是，有很多的同学却没有干与课程相关的事，只有一部分的同学在练习。开始的时候，对软件很陌生，都是几个同学在一起研究，并且询问老师，才慢慢的掌握了使用方法。在后面的理论学习中，老师主要是讲解编程的一些语法，并且只讲了一些常用的，像信号量，变量，还有PROCESS语句等，这些是编程中常用的一些知识。在实践课上，主要是以实验指导书为主，根据指导书上的内容进行编程，画图仿真来对EDA技术的运用有更深入的理解。在每周一节理论课的学习情况下，很多的时间都是很珍贵的，学习理论的时间就那么一点，那么，肯定就不可能学习的很全面，老师主要是讲方法，更多的是要我们自己努力。这本教材还很不错，讲解的很详细，让初学者也能理解。然后实践课程是可以在课后也能练习，课上发现问题就能及时的询问老师，但是，课后就只能询问同学，或者是将问题留到课堂上再问老师。 这门课程学完最大的感触就是学习的时间太短了，这门课程听老师说对我们的以后工作是有很大的帮助的，但是我们却只学习了半个学期，只用了32个课时就结束了，这肯定是不够的。EDA技术可以完成各种自动设计过程，是目前最为瞩目的一项技术，它有强大的逻辑设计仿真测试技术。它的仿真测试技术只要通过计算机，就能对所设计的电子系统从各种不同层次的系统性能特点完成一系列准确的测试与仿真操作，在完成实际系统的安装后，还能对系统上的目标器件进行所谓的边界扫描测试。这一切都极大的提高了大规模的系统电子设计的自动化程度。现在的很多设计工作都需要先进行计算机仿真，如果没有错误，在运用到实际的硬件中，这不仅能提高设计速度，还能减少因为设计失误而造成的原料浪费。学好一门仿真软件对于我们本科学生是必不可少的，因为以后毕业了如果从事设计方向的工作，那必然要求我们有这样的一门技术。 以下是我在这门课程的学习过程中总结的几点建议,希望老师能够耐心的看

EDA实验总结报告

CPLD与电子CAD报告 班号： XXXXXXXXX 序号： XXXXX 学号： XXXXXXX 姓名： XXXXXXX 同组同学姓名： XXXXXXX 三峡大学电气与新能源学院 1

CPLD及电子CAD ?前言 VDHL初步理解和软件常规操作 ?第一章 VHDL中的进程、信号与变量 ?第二章并行语句、顺序语句 ?第三章循环语句、双向口 ?第四章数字钟综合设计 ?第五章Protel原理图、PCB图 ?总结学习CPLD心得和体会 前言 VDHL初步理解和软件常规操作 一，VHDL的历史 1982年，诞生于美国国防部赞助的vhsic项目 1987年底，vhdl被IEEE和美国国防部确认为标准硬件描述语言，即IEEE-1076（简称87版） 1993年，IEEE对VHDL进行了修订，公布了新版本的VHDL，即IEEE标准的1076-1993（1164）版本 1996年，IEEE-1076.3成为VHDL综合标准 二，VHDL软件Max+plusⅡ的常规操纵方法 1）新建文件后，输入项目文件名(File-Project-Name)（此时save as名称如果是程序则需要用vhd结尾保存文件） 2）输入源文件(图形、VHDL、波形输入方式) (Max+plusⅡ-graphic Editor；Max+plusⅡ-Text Editor；Max+plusⅡ-Waveform Editor) 3）指定CPLD型号，选择器件(Assign-Device)（应选择EP1K 30TC144-1）4）设置管脚、下载方式和逻辑综合的方式 (Assign-Global Project Device Option,Assign-Global Logic Synthesis) 5）保存并检查源文件(File-project-Save & Check) 6）指定管脚(Max+plusⅡ-Floorplan Editor)（具体的管脚应该参考 2

EDA课程设计参考题目

EDA课程设计参考题目一、设计彩灯控制器一 要求： 1．有八只LED，L0……L7 2．显示顺序如下表 3

要求： 1．8 个灯全亮； 2．8 个灯全灭； 3．从左边第一个开始每隔一个亮； 4．从右边第一个开始每隔一个灭； 5．左4个灭，右4个亮； 6．左4个亮，右4个灭； 7．显示间隔0.5S，1S可调。 三、设计彩灯控制器三 要求： 1. 有十只LED，L0……L9 2. 显示方式 ①先奇数灯依次灭 ②再偶数灯依次灭 ③再由L0到L9依次灭 3．显示间隔0.5S，1S可调。 四、自设计动奏乐器一 要求： 1．开机能自动奏一个乐曲，可以反复演奏；2．速度可变。 1 1 5 5 6 6 5 – 4 4 3 3 2 2 1 – 5 5 4 4 3 3 2 – 5 5 4 4 3 3 2 – 3．附加：显示乐谱。 五、设计自动奏乐器二 要求： 1．开机能自动奏一个乐曲，可以反复演奏；2．速度可变。 1 3 1 3 5 6 5 – 6 6 ? 1 6 5 ––– 6 6 ? 1 6 5 5 3 1 2 2 3 2 1 ––– 3．乐曲自选。 4．附加：显示乐谱。 六、设计汽车尾灯控制器 要求： 1.用6个发光二极管模拟6个汽车尾灯（左、右各3个）。 2.汽车往前行驶时，6个灯全灭。当汽车转弯时，若右转弯，右边3个尾灯从左至右顺序 亮灭，左边3个灯全灭；若左转弯，左边3个尾灯从右至左顺序亮灭，右边3个灯全灭； 汽车刹车时，6个尾灯同时明、暗闪烁；汽车在夜间行驶时，左右两侧的灯同时亮，供照明使用。

要求： 1.在十字路口的两个方向上各设一组红绿黄灯，显示顺序为：其中一个方向是绿灯、黄灯、 红灯，另一个方向是红灯、绿灯、黄灯。 2.设置一组数码管，以倒计时的方式显示允许通行或禁止通行的时间，其中绿灯、黄灯、 红灯的持续时间分别是20s、5s、25s。 八、设计数字频率计 要求： 1．输入为矩形脉冲，频率范围0~99MHz； 2．用五位数码管显示；只显示最后的结果，不要将计数过程显示出来； 3．单位为Hz和KHz两档，自动切换。 九、设计智力竞赛抢答器 要求： 1．四人参赛每人一个按钮，主持人一个按钮，按下就开始； 2．当有某一参赛者首先按下抢答开关时，相应显示灯亮并伴有声响，此时抢答器不再接受其他输入信号。 3．有人抢答时，喇叭响两秒钟； 4．答题时限为100秒钟（显示0~99），时间显示采用倒计时方式。当达到限定时间时，发出声响以示警告。 十、设计数字秒表 要求： 1.要求设置启/停开关。当按下启/停开关，将启动秒表开始计时，当再按一下启/停开关时， 将终止计时操作。 2.数字秒表的计时范围是0秒~59分59.99…… 3.要求计时精度为0.01s。 4.复位开关可以在任何情况下使用，即便在计时过程中，只要按一下复位开关，计时器就 清零，并做好下次计时的准备。 十一、设计数字钟 要求： 1.具有时、分、秒计数显示功能，且以24小时循环计时。 2.具胡清零的功能，且能够对计时系统的小时、分钟进行调整。 3.具有整点报时功能。 十二、设计三层电梯控制器 要求： 1.每层电梯入口处设有上下请求开关，电梯内有乘客到达层数的的停站请求开关。 2．设有电梯所处位置指示装置及电梯运行模式(上升和下降)指示装置。 3．电梯每秒钟升(降)一层。 4．电梯到达有请求的楼层，电梯经过lS电梯门开，打开4S后，电梯门关闭(开门指示灯灭)。电梯继续运行，直至完成最后的一个请求信号后停留在当前层。 5．能记忆电梯内外所有请求信号，并按照电梯运行规则按顺序响应，每个请求信号留至执行完后消除。 6．电梯运行规则：当电梯处于上升模式时，只响应比电梯所在的位置高的上楼请求信号，由下而上逐个执行，直到最后一个上楼清求执行完毕；如果高层有下楼请求，则直接升到有下

实训心得体会_1

实训心得体会 一周的实训已经过去了，我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西，熟悉了对Quartus Ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法，比如说实体、结构体的作用、保存的时候不能还有中文及文件名要和实体名相同等。加深了对VHDL 编程语言的理解，尤其是本课题中乘法器的设计让我更清楚进程、变量、信号的使用及它们之间的区别。意识到了EDA 课程设计的重要性以及团队合作对于设计的重要性，更重要的是掌握了VHDL语言的基本设计思路和方法，我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外，还要在今后的课本理论知识学习过程中要一步一个脚印的扎实学习，灵活的掌握和运用专业理论知识这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。 在此次实训的过程中，我了解到了要加强培养动手能力，要明白理论与实践结合的重要性，只有理论知识也是不够的，只有把理论知识和实践相结合，才能真正提高我们的实际动手能力与独立思考的能力。感谢学院给我们提供这次实训的机会，感谢瓮老师对我们的指导，他是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题，此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为

学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 短暂的一周实训已经过去了，对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了，不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解，而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼，提高了实际动手能力，下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。 电 气 实 训 心 得 院系：物电院 班级：自动化 姓名：高怀伟 学号：0803110127 电气实训心得 在通过为期8天的电气实训的学习中，我对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握接触器、继电器等控制线路及其元件的工作

EDA实验

实验报告 课程名称：EDA实验 实验题目：EDA实验总结 学生姓名：裴彬彬学号：20101050045 物理科学技术学院物理系2010 级电子科学与技术专业 指导教师：陈永康 实验时间：2013 年 实验地点：物科学院3414

一：3-8译码器 实验程序： module no1(y,en,a) ; output [7:0]y ; input en ; input [2:0]a; reg[7:0] y ; always @ (en or a) if (!en) y = 8'b1111_1111 ; else case(a) 3'b000 : y = 8'b1111_1110 ; 3'b001 : y = 8'b1111_1101 ; 3'b010 : y = 8'b1111_1011 ; 3'b011 : y = 8'b1111_0111 ; 3'b100 : y = 8'b1110_1111 ; 3'b101 : y = 8'b1101_1111 ; 3'b110 : y = 8'b1011_1111 ; 3'b111 : y = 8'b0111_1111 ; default : y = 8'bx ; endcase endmodule 波形： 实验总结： 1．编程中在使用CASE语句时，容易将ENDCASE语句忘掉，导致程序错误。 2．在文件名必须与VHDL文件中的设计实体名保持一致。

二：4位并行乘法器 实验程序： module no2(a,b,y); input [3:0]a; input [3:0]b; output [7:0]y; assign y=a*b; endmodule 波形： 实验总结： 本实验学习了assign语句的使用方法和使用条件。三：补码生成 实验程序： module no3 (a,y); input [7:0]a; output [7:0]y; reg [7:0]y;

EDA课程设计心得体会

EDA课程设计心得体会 这次EDA课程设计历时两个星期，在整整两个星期的日子里，可以说是苦多于甜，但是可以学的到很多很多的东西，同时不仅可以巩固以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次设计，进一步加深了对EDA 的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当每一个子模块编写调试成功时，心里特别的开心。但是在编写顶层文件的程序时，遇到了不少问题，特别是各元件之间的连接，以及信号的定义，总是有错误，在细心的检查下，终于找出了错误和警告，排除困难后，程序编译就通过了，心里终于舒了一口气。在波形仿真时，也遇到了一点困难,想要的结果不能在波形上得到正确的显示:在设定输入的时钟信号后，数字秒表开始计数，但是始终看不到秒和小时的循环计数。后来，在数十次的调试之后，才发现是因为输入的时钟信号对于器件的延迟时间来说太短了。经过屡次调试，终于找到了比较合适的输入数值：时钟周期设置在15秒左右比较合适。另外，Endtime的值需要设置的长一点：500us左右，这样就可以观察到完整的仿真结果。 其次，在连接各个模块的时候一定要注意各个输入、输出引脚的线宽，因为每个线宽是不一样的，只要让各个线宽互相匹配，才能得出正确的结果，否则，出现任何一点小的误差就会导致整个文件系统的编译出现错误提示，在器件的选择上也有一定的技巧，只有选择了合适当前电路所适合的器件，编译才能得到完满成功。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。 总的来说，这次设计的数字秒表还是比较成功的，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的辛勤的指导下，终于游逆而解，有点小小的成就感，终于觉得平时所学的知识有了实用的价值，达到了理论与实际相结合的目的，不仅学到了不少知识，而且锻炼了自己的能力，使自己对以后的路有了更加清楚的认识，同时，对未来有了更多的信心。最后，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！ PLC实训心得 和学别的学科一样，在学完PLC理论课程后我们做了课程设计，此次设计以分组的方式进行，每组有一个题目。我们做的是一个由三个部分组成的浇灌系统。由于平时大家都是学理论，没有过实际开发设计的经验，拿到的时候都不知道怎么做。但通过各方面的查资料并学习。我们基本学会了PLC设计的步聚和基本方法。分组工作的方式给了我与同学合作的机会，提高了与人合作的意识与能力。 通过这次设计实践。我学会了PLC的基本编程方法，对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行

EDA实训报告总结

实训心得 短暂的一周实训已经过去了，对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了，不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解，而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼，提高了实际动手能力，下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。一周的实训已经过去了，我们在老师提供的实践平台上通过自己的实践学到了很多课本上学不到的宝贵东西，熟悉了对quartus ⅱ软件的一般项目的操作和学到了处理简单问题的基本方法，更重要的是掌握了vhdl语言的基本设计思路和方法，我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外，还要在今后的课本理论知识学习过程中要一步一个脚印的扎实学习，灵活的掌握和运用专业理论知识这样才能在以后出去工作的实践 过程中有所成果。 最后还要感谢学校为我们提供这样专业的实践平台还有瓮老师 在一周实训以来的不断指导和同学的热情帮助。总的来说，这次实训我收获很大。 同时，感谢大专两年来所有的老师，是你们为我解惑受业，不仅教授我专业知识，更教会我做人的道理。 这次eda实训让我感觉收获颇多，在这一周的实训中我们不仅巩固了以前学过的知识，而且还学到了怎样运用ｅｄａ设计三种波形的整个过程和思路，更加强了我们动手能力，同时也提高了我

们的思考能力的锻炼，我们在写程序的同时还要学会要改程序，根据错误的地方去修改程序。 本文基于verilog hdl的乒乓球游戏机设计，利用verilog hdl 语言编写程序实现其波形数据功能在分析了cpld技术的基础上，利用cpld开发工具对电路进行了设计和仿真，从分离器件到系 统的分布，每一步都经过严格的波形仿真，以确保功能正常。 从整体上看来，实训课题的内容实现的功能都能实现，但也存在着不足和需要进一步改进的地方， 为我今后的学习和工作奠下了坚实的基础。通过此次的实训课题，掌握了制作乒乓球游戏机技术的原理及设计要领，学习并掌握了可编程逻辑电路的设计，掌握了软件、cpld元件的应用，受益 匪浅，非常感谢瓮老师这一学期来的指导与教诲，感谢老师在 学习上给予的指导，老师平常的工作也很忙，但是在我们学习的过程中，重来没有耽搁过，我 们遇到问题问他，他重来都是很有耐心，不管问的学生有多少，他都细心的为每个学生讲解，学生们遇到的不能解决的，他都配合同学极力解决。最后祝愿瓮老师身体健康，全家幸福。 通过这次课程设计，我进一步熟悉了verilog hdl语言的结构，语言规则和语言类型。对编程软件的界面及操作有了更好的熟悉。在编程过程中，我们虽然碰到了很多困难和问题,到最后还是靠

eda课程设计实习心得体会报告.doc

eda课程设计实习心得体会报告 随着EDA技术的出现，极大地提高了电路设计的效率和可操作性，减轻了设计者的劳动强度，提供课程设计指导实习，分享心得体会报告。下面是查字典小编为大家收集整理的eda课程设计实习心得体会报告，欢迎大家阅读。 eda课程设计实习心得体会报告篇1 EDA课程设计心得体会，这次EDA课程设计历时两个星期，通过这次设计，通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，在设计的过程中遇到问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，这次设计的数字秒表还是比较成功的，在设计中遇到了很多问题，PLC实训心得，在学完PLC 理论课程后我们做了课程设计，此次设计以分组的方式进行，没有过实际开发设计的经验，我们基本学会了PLC设计的步聚和基本方法。 这次EDA课程设计历时两个星期，在整整两个星期的日子里，可以说是苦多于甜，但是可以学的到很多很多的东西，同时不仅可以巩固以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次设计，进一步加深了对EDA的了解，让我对它有了更加浓厚的兴趣。特别是当每一个子模块编写调试成功时，心里特别的开心。但是在编写顶层文件的程序时，遇到了不少问题，特别是各元件之间的连接，以及信号的定义，总是有错误，在细心的检查下，终于找出了错误和警告，排除困难后，程序编译就通过了，心里终于舒了一口气。在波形仿真时，也遇到了一点困难,想要的结果不能在波形上得到正确的显示:在设定输入的时钟信号后，数字秒表开始计数，但是始终看不到秒和小时的循环计数。后来，在数十次的调试之后，才发现是因为输入的时钟信

号对于器件的延迟时间来说太短了。经过屡次调试，终于找到了比较合适的输入数值：时钟周期设置在15秒左右比较合适。另外，Endtime的值需要设置的长一点：500us左右，这样就可以观察到完整的仿真结果。 其次，在连接各个模块的时候一定要注意各个输入、输出引脚的线宽，因为每个线宽是不一样的，只要让各个线宽互相匹配，才能得出正确的结果，否则，出现任何一点小的误差就会导致整个文件系统的编译出现错误提示，在器件的选择上也有一定的技巧，只有选择了合适当前电路所适合的器件，编译才能得到完满成功。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。 在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。有时发现一个问题的时候，需要做大量的工作，花大量的时间才能解决。自然而然，我的耐心便在其中建立起来了。为以后的工作积累了经验，增强了信心。 eda课程设计实习心得体会报告篇2 本学期末我们进行了EDA实训，我们组做的是四路智能抢答器，不过本次实训与以往最大的不同是在熟练并掌握Verilog硬件描述语言的基础上，运用Quartus软件,对其进行波形以及功能的仿真。我们组抢答器的设计要求是：可

EDA技术课程设计报告

贵州大学 EDA技术课程设计报告 题目：BCD码加法器 院系计算机科学与技术学院 专业计科121 学号1208060061、1208060058、1208060065 学生姓名张飞宇、王红强、匡金军 指导教师夏玉勤

设计BCD码加法器 一、设计任务及要求 （1）课程设计意义： 对BCD码加法有了进一步了解； 学习了quartus II设计软件，初步了解了FPGA； （2）设计要求： 利用Verilog HDL语言，编写一个4位BCD码加法器程序，输入用八个开关分别表示两个BCD码，输出结果用数码管显示。 主要芯片：2个全加器（4008BD）、开关、数码管（2个），其他元件、门电路任选 （3）主要功能： 输入两个4位BCD码，相加结果显示在数码管上。 我组在要求的功能上添加了一些代码，使输入结果也能在数码管上显示。 （4）设计思路： 图1 简易结构图 如图1所示：A，B分别是2个输入数字，S0-S1为输出，经过BCD 加法器的运算，能实现BCD码加法功能。 （1）T=A+B，若T>10，则Z赋值为10，同时进位（2）C=1，和值低位（3）S0=T-Z，和值高位（4）S1=C。 二、基于Verilog语言的电路设计、仿真、综合 硬件及软件电路设计及描述

图2 顶层模块图 图3 RTL （1）数据的产生与输入 通过J1~J8八个单刀双掷开关在+5V和GND之间的切换来产生两个4位8421BCD码作为输入的数据，当开关打到+5V时输入数据1，打到GND时输入数据0。其中J1~J4分别为数据A3~A0,J5~J8分别为数据B3~B0,且A3~A0、B3~B0 的位权依次降低（8421）。 （2）加法电路 把上面得到的两个四位8421BCD码分别输入4008BD全加器的输入端A3~A0、B3~B0，同时CIN输入端接低电平。则S3~S0输出计算结果，COUT为

EDA课程设计--定时器

电子课程设计 ——定时器 学院： 专业： 姓名： 学号： 指导老师： 2009年12月

目录 一.设计任务与要求 (3) 二.总体框图 (3) 三.功能模块 (4) 四.总体设计电路图 (12) 五.心得体会 (14)

定时器 一、设计任务与要求 1.设计任务与要求： 通过设计，定时器可以整体清零；可以定时最高到99MIN;以秒速度递增至预定时间，以分速度递减至零。 2.设计目的 （1）了解并掌握电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力。 （2）进一步熟悉常用电子模块的设计思路和功能，并掌握合理选用的原则。 （3）提高综合运用所学的理论知识。独立分析和解决问题的能力。 （4）进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。 二、总体框图 图1 设计思路：通过记数器控制中心输入秒信号，并输出两个四位的BCD 码，可分别 来表示各位与十位，也可整体复位清零。通过该记数器实现以秒速度 控制计数部分 二选一选择器 分频器 译码器 数码管 时钟信号

递增至清零，该记数器以秒的速度递增至99来实现置位，而以分的速度递减至零以实现定时功能。通过二选一选择器对个位和十位进行扫描输出，并将输出送到译码器，通过译码器对输入的四位BCD 码进行七段码编译，然后输出到数码管。 三、功能模块 1、ctrl 记数模块 模块器件图： ctrl inst cn res clk cout low[3..0]high[3..0] 图2 模块逻辑功能：ctrl 计数模块是该定时器的核心部分.res 为复位端，用来清零， 采用异步复位方式；cn 用于置位，高电平有效。cout 端将在定时结束时产生高电平。Low 和high 为四位BCD 码输出端口，可用于显示。当cn 有效时，clk 脉冲上升沿到来，计数加1；当cn 为低电平时，置位结束，进入计时阶段，每60个时钟周期（相当于一分钟）发出一个脉冲，使输出记数减1，直到记时结束，命名cout 位为高电平为止。该模块的源程序如下： LIBRARY ieee; USE ieee.std_logic_1164.all; USE ieee.std_logic_unsigned.all; ENTITY ctrl IS PORT