公众节水意识与行为的喜与忧

公众节水意识与行为的喜与忧

本课题从2007年3月开始启动相关工作，并通过互联网和报纸，采用有奖调查的方式，向社会公众发布调查问卷。问卷调查一直持续到2007年12月31日，共回收来自全国31个省、自治区、直辖市（未含港澳台地区）的有效问卷5001份，被调查者包括城市、乡村、企业、社区、机关、学校等各界人士。其间，课题组还派出7个调研小组，分赴北京、天津、河北、湖北、江苏、四川、甘肃等7个省（直辖市），通过座谈、实地查看和问卷调查等形式，开展了认真细致的现场调研。

2008年1月，课题组根据调查问卷获取的大量数据，结合现场调研的成果，对我国公众节水意识与行为现状进行了量化分析，找出了存在的问题和原因，提出了解决问题的对策建议。2008年3月，课题组形成了最终的课题报告并通过了专家评审。调查结果有喜有忧

根据调查问卷的统计结果和现场调研了解到的实际情况，总体来看，我国公众节水意识与行为现状有喜有忧。

调查显示，我国大多数公众了解和关心中国的水资源状况，熟悉中国的基本水情，具有较强的水忧患意识。但也应看到，还有高达三成的被调查者对我国的水资源状况不了解或者存在错误认识，这一结果令人担忧。数据还显示，公民对水资源状况的认知水平与其受教育程度密切相关。由此得知，我国在节水宣传中还有欠缺，特别是水情教育尚存不足，相当多的地区没有开展全面系统的水情宣传教育。

在被问到对节约用水是否关心时，有高达98．28%的被调查人群“比较关心”“关心”或者“非常关心”，说明我国绝大多数公众关心中国的节水状况，大家普遍知道需要节约用水的道理。调查结果还显示，公民对节约用水的关注度与当地水资源状况密切相关。缺水地区群众节水意识好于相对丰水地区。城乡居民在节水意识上存在一定差异，城镇居民的节水

意识好于农村群众。

综合调查结果，可以看出，我国大多数公众对节水型社会建设情况有所了解，但认知水平不一。在现场调研中，有相当一部分人不了解节水型社会建设的内涵，不清楚节水型社会建设与一般意义上的节水城市、节水农业的区别。数据显示，对节水型社会建设的认知水平与教育背景密切相关，学历越高认知水平越高。调查还表明，学生和农民不知道节水型社会建设的比例相对较高。这说明，学校和农村是当前节水型社会建设宣传教育的两个较为薄弱的环节。

了解节水知识和培养节水意识途径众多。调查结果显示，电视和报纸是我国公众了解节水型社会的主要方式。不同人群了解节水型社会建设的主要途径也不一样。通过报纸这一途径了解的人群中，乡村农民的比例远低于其他人群。这一方面说明农民读报比例相对较小，另一方面也说明，目前媒体在针对农民进行节水型社会建设宣传上还有不足之处。分析显示，“家庭成员之间的相互影响”“社会公益实践”和“学校教育”，是形成和

增强公众节水意识的主要途径。由此可知，公众的节水意识，要从小培养，从家庭开始，从学校教育入手，并且要让公众多参与。同时，选择“学校教育”这一途径的比例偏低，这说明，我国学校节水教育还亟待进一步深化和加强。据现场调查，目前在一些地区尤其是经济不发达地区和农村地区，中小学校对节水教育缺少足够重视，没有开设相应课程，直接影响了当地中小学生节水意识的形成和强化。

调查显示，有偿用水制度在各地已普遍施行。领导干部、普通职工、教师、学生、城镇居民交水费的比例较高，而乡村农民用水交费的比例不到六成，远低于城镇。同时，现有水费支出在大多数居民家庭生活开支中所占比例较小，认为水价偏低的人群数量远远高于认为水价偏高的人群，只有极少数人认为水价太高，超出承受能力。实地调研的情况也显示，相对于电、燃气等基本生活必需品的价格，水价长期以来都最为低廉。目前的水价水平难以反映水资源的稀缺程度，甚至远远低于其环境成本。水价偏低，给节水措施和节水器具的推广带来了很大难度，对公众节水意识的提高也有不利影响。

调查表明，只有2.18%的被调查人群在日常生活中没有采取节水措施，这说明，公众能

够在日常生活中主动采取一些简单易行、方便实用的节水措施。同时，据现场调查，公众普遍知道需要节水的道理，但当具体问到采取怎样的节水措施更加科学有效时，大多数人只能说出一两个生活中重复利用水的简单事例。比如在河北省元氏县北褚村的现场调查中，农民对政府部署的节水要求比较熟悉，但对节水缺乏深入的了解和理解，自发的节水手段更是少见。这也说明，公众日常还多是采取传统的、简单的节水方法，缺乏对节水知识的系统掌握，节水知识还有待丰富。节水器具购买意愿比较强烈农业节水推广依然任重道远

调查结果表明，91.3%的被调查者“愿意购买”或“价格适当，可以考虑（购买）”节水器具，由此可知，大多数公众愿意使用节水器具，但价格因素会显著影响节水器具的普及。然而，在农村仍有35.2％的农民根本没有考虑购买节水器具。可见，农村地区节水器具的推广是个难点。调查还显示，受教育程度越高，购买节水器具的意愿越强。

调查结果表明，有47.87%的被调查者表示，当地农业灌溉没有采取节水措施或对此不清楚，这说明农业节水灌溉并没有全面推广。而在采取节水措施的地区，只有很少一部分采用的是先进的喷滴灌等节水措施，更多的是采用渠道衬砌等一般化的节水手段，节水农业推广仍任重道远。

据调查，南方丰水地区大水漫灌现象更为普遍，而在北方地区，特别是节水型社会建设较好的甘肃、宁夏、天津、北京等地，农村节水程度较高。目前，还有相当一部分农村地区农业灌溉不计收水费，处于无偿用水状态。同时，大部分地区农业灌溉计量方式比较落后。很多农村生活用水和灌溉用水没有计量设施，“大锅水”情况较为严重，这也造成农民节水意识淡薄，直接影响其节水行为。整体来说，农村节水较为薄弱，还有较大潜力。

调查结果表明，各地各级政府部门在节水宣传教育方面做了大量工作，得到了公众一定的认可，但还有近半数的被调查者反映政府在此方面工作力度不够；有半数的被调查者认为政府和宣传机构组织的节水宣传对提高公众节水意识“效果明显”，但也有相当多的被调查者认为“效果不明显，流于形式”。综合来看，各级政府和有关部门在节水宣传方面所做的努力取得了一定成效，促进了公众节水意识的增强，但公众对宣传效果并不满意。调查发现，

由于没有建立完善的节水宣传体系，部分地方政府在节水宣传中只是局限于领会上级精神，多“临时抱佛脚”式的宣传而无中长期的计划，节水宣传带有一定的盲目性。这些现象的出现一方面在于政府部门的投入不足，缺乏相关经费和资金，难以开展大规模的节水宣传教育活动。另一方面在于政府领导的重视程度不够，缺乏对节水宣传教育重要性的认识，只停留在完成上级交办任务的层面，没有实现集中宣传教育与长期宣传教育的有机结合。

调查结果表明，绝大多数的被调查者“非常愿意”或者在“空闲”时间志愿参与节水宣传。经调查，绝大多数公众愿意主动参与与节水相关的社会活动，具有较高的参与热情。调查还显示，年轻人和高学历人群，参与热情更高。

在现场调研中，课题组了解到，由于政府部门提供的节水宣传参与方式有限，社会上专门的公益性节水社团组织数量又太少，并且多集中在高校，社会影响力较小。节水宣传参与的人群少、途径少，不利于公众节水意识和节水行为的强化。因此，公众较高的参与热情需要有效引导。

在被问到“您认为采取下列哪些措施最有利于促进节水”时，22.7%的被调查者选择了“整体大幅度提高水价”，60.39%的人选择了“限量供水，超定额累进加价”，57.27%的人选择了“强行推广节水器具”。从统计结果可以得知，大多数公众认为“限量供水，超定额累进加价”与“强行推广节水器具”是促进节水的最好方式，且更容易被接受。可见，实行强制性节水，将有助于增强公民节水意识。

概括来说，现阶段，我国公众对节水普遍关心，但水忧患意识尚未在全社会普遍树立；公众对节水型社会建设有一定认识，但普遍缺乏系统了解；现行水价总体偏低，直接影响了公众节水意识和节水行为的强化；宣传教育对

增强公众节水意识效果明显，但宣传形式有待创新；用好经济杠杆，有助于增强公众节水意识；公众节水意识与受教育程度密切相关，学历越高者节水意识越强；节水意识与所处地域密切相关，干旱和缺水地区群众节水意识普遍强于丰水区群众；城乡居民节水意识存在差异，城镇居民节水意识强于农村群众。需激发公众内在节水动力盼形成文明健康节水文化

从本次调查结果可以看出，我国公众的节水意识和节水行为现状，与我国严峻的水资源形势和建设节水型社会的要求还有差距，必须采取有效措施，培养公众自觉节水的良好意识，在全社会形成节约用水的道德风尚。

目前公众的节水意识，特别是水忧患意识还较为淡薄。今后应多渠道、多形式地宣传我国人多水少、水资源时空分布不均的基本水情，将其作为国情教育的重要内容。在水情教育中，要注重社会实践，着重全民参与，强化公众的水忧患意识。各级政府要积极主动做好节水宣传，创新宣传形式，增强宣传效果，

增强公众的节水意识。要充分利用媒体的社会舆论导向作用，使之成为节水宣传和引领社会节水风尚的主渠道。要充分发挥社团组织的作用，推动政府和公众之间的积极互动，在更大范围内传播和推广节水意识和节水文化。应该将妇女（尤其是家庭主妇）和儿童作为节水宣传和普及的重要对象，对妇女进行专门的节水教育和培训，加强学校尤其是农村中小学的节水教育，以此带动全社会节水意识的提升。还可以借鉴商业营销的一些技巧和手段，强化节水宣传的效果。

宣传教育是增强公众节水意识、强化节水行为的重要手段，但仅此还远远不够。必须建立起以经济手段为主的节水利益诱导机制，在全社会形成激励节水、惩戒浪费的氛围。要让节水者有利可图，以此激发公众内在的节水动力。

一是要大力推行用水总量控制和微观定额管理，建立有利于节约的水资源管理制度。二是要发挥经济杠杆作用，建立有利于节水的利益诱导机制。三是要发挥审计监督作用，建立有利于节水的责任追究制度。

建立制度，还要区分不同的用水主体。对于家庭生活用水，需要在保障群众基本用水需求的前提下，采取更为灵活的政策，在保护特殊困难群众用水权益的同时，实行节约受奖、

浪费受罚的用水制度；对于机关单位和工商企业用水，则应设计和执行最严格的节水管理制度；对于农业灌溉用水，在确保国家粮食安全的前提下，要制定优惠的政策措施，提高水资源的利用效率和效益。

加强法治建设，是增强公众节水意识、强化节水行为的有力保障。目前，我国节约用水的法治建设明显滞后于经济社会发展速度，难以适应节水型社会建设的需要。因此，从立法层面，应尽快出台国家层面的节水“母法”，建立完善节约用水法规体系，将人们的节水行为纳入法律规范的轨道；从执法角度，需要减少执法的随意性，加强执法力量，加大宣传力度，增强执法的社会效果。

增强公众节水意识，强化公众节水行为，推进节水型社会建设，离不开政府行政的强力推动。政府首先要有科学的认识、正确的决策和强有力的执行手段。要通过科学理念引领，树立节水的发展理念；通过宏观政策引导，鼓励节水的发展模式；通过优惠政策扶持，着力推进节水农业发展；通过典型示范带动，进一步扩大节水型社会建设试点范围。

节水，是现代文明的生活方式，是文明进步的显著标志。公众能否自觉节水，不仅是其自身素质的体现，也是其道德修养的写照。我们期待，公众能够自觉加强节水意识的培养和节水行为的约束，社会能够建立起自觉节水的行为规范体系，最终形成与节水型社会相符合的节水文化。

产业园区节水水资源利用规划

产业园区节水与水资源利用规划探讨摘要：结合深圳市金融产业园区综合规划，从节水措施、再生水利用、雨水利用、人工湿地等方面对园区水资源综合利用规划进行探讨分析，寻求园区节水、水资源综合利用的切实可行方向。 关键词：水资源；节水；再生水；雨水；产业园区 abstract: combining the financial industry park of shenzhen comprehensive planning, water saving measures, from recycled water utilization, rainwater to use, the artificial wetland water resources comprehensive utilization planning for the zone and analyzes the water saving, water resources for the comprehensive utilization of practical direction. keywords: water resources; saving water; the recycled water; the rain; industrial park 中图分类号：tu991.64文献标识码：a 文章编号： 深圳市金融产业服务基地位于深圳市龙岗区，园区将主要承担起为各类金融后台业务提供办公空间的职能，同时也将兼顾为各类金融业务提供商务及生活配套的职能。规划范围内用地山水结合、且植被茂密，拥有优厚的自然景观资源，规划为建设富于特色的、高标准、高品质景观环境的生态型园区，彰显深圳金融产业服务基地的形象特征与品质。同时，通过相关的节水与水资源利用研究，在园区内明确将非常规水资源利用纳入到规划标准之中，建立一个

节水与水平衡在线自测答案

节水与水平衡 单选题（共10题，每题4分） 1 .单位内部主要用水部门、单元的水表计量率为> （）? A.100% ? B.95% ? C.90% ? D.80% 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 2 .单位节水规章制度主要包括：节水管理办法、节水奖惩办法、节水用水巡视制度、工作 制度、节水计划指标分解落实制度、重点节水用水设施运行管理制度。 * A.节水会议制度 * B.设备维修办法 * C.用水情况通报制度 ?D.水质管理制度 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 3 .节水型水龙头的流量控制应在水压0.1MPa和管径15mm下，最大流量不大于（） ? A.0.1L∕s。 ? B.0.15L∕s。 * C.0.25L∕s。 * D.0.35L∕s 。 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无 4 .节水便器冲洗阀在水压为 0.3MPa时，大便冲洗用产品，一次冲水水量6L?8L< 冲水量（）。冲洗时间 3s?10s。 * A.1.5L ?4L ? B.2L ?4L * C.2L ?3L * D.4L 我的答案：B （）、节水技术改造小便冲洗用产品一次

答案解析：暂无 5 .水平衡测试包括（）个阶段 ? A. 一 ?B. 三 ? C.四 * D.六 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 6 .中水管道应采取措施防止误接、误用、误饮。在中水的井盖、水箱、管道及岀水口等设施应涂成（）颜 色，在显著位置给以标示，标注非饮用水”或中水”等字样，并有专人巡视和定期检查。 ? A.黑 ?B.规定的 ? C.红 ?D潢 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无 7 .中水日常运行要对水质进行定期检测，现场检测常用控制指标有：水量、主要水位、PH值、余氯（） 等。 * A.浊度 * B.生化需氧量 * C.氨氮 * D.铁 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无 8 .雨水的渗透方式类型有：下凹式绿地、人造透水地面、渗透管（渠）、渗透浅井、渗透池、（）。 * A.人工护坡 * B.树坑 * C.河岸 * D.渗透浅沟

研究性学习——水资源与节约用水

即墨经济开发区启翰小学四年级三班研究性学习 指导教师：宋秀云 一组组长：张心怡二组组长：陈熙玉 三组组长：周宁组员：全班同学

目录： ●背景说明 ----------------------- 3 ●研究目的 ----------------------- 3 ●起止时间 ----------------------- 3 ●研究性学习的阶段设计 ----------- 4 ●成员分工 ----------------------- 4 ●水资源 ------------------------- 5 ◆我国水资源的现状 --------- 6 ◆珍惜水资源---------------- 7 ●水污染 ------------------------- 8 ◆水污染图片 --------------- 9 ◆水污染及其危害 --------10、11 ◆如何防止水污染 ----------- 12 ●节约用水 ----------------------- 13 ◆国家节水标志 ------------- 14 ◆节约用水--------------- 15--19 ◆“家庭用水调查”调查报告 - 20 ●结题报告 ----------------------- 21 ◆“水资源与节约用水”结题报告 ------------- 22 ●研究心得 ------------23

背景说明： 今年我们的家乡即墨遭遇了少见的干旱，这是即墨市60多年遇到的第二个较重干旱年份。许多地方的粮食减产甚至颗粒无收，由于四座中型水库、大沽河及莱西产芝水库等水源地进水、蓄水严重不足，城乡居民生活生产用水安全受到严重影响。水资源的严重缺乏，让我们意识到节水的重要。 于是，我们班就打算开展“水资源与节约用水”课题研究。 ●研究目的： 通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育并通过自己的实际行动节水。 ●起止时间： 2015年10月12日至2015年11月18日 研究性学习的阶段设计： 第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称

节水及水平衡在线自测答案

节水及水平衡在线自测答案 第1题 中水日常运行要对水质进行定期检测，现场检测常用控制指标有：水量、主要水位、pH 值、余氯（ ）等。 A.浊度 B.生化需氧量 C.氨氮 D.铁 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第2题 单位内部主要用水部门、单元的水表计量率为＞( ) A.100% B.95% C.90% D.80% 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第3题 雨水的渗透方式类型有：下凹式绿地、人造透水地面、渗透管（渠）、渗透浅井、渗透池、（）。 A.人工护坡 B.树坑 C.河岸 D.渗透浅沟 答案:D

题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第4题 节水型水龙头的流量控制应在水压0.1MPa和管径15mm下，最大流量不大于（）。 A.0.1L/s。 B.0.15L/s。 C.0.25L/s。 D.0.35L/s。 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第5题 耐旱植物冷季型草坪草的生长时间长（），景观效果好，但是耗水量较高。 A.230 B.240 C.250 D.270 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第6题 节水便器冲洗阀在水压为0.3MPa时，大便冲洗用产品，一次冲水水量6L～8L。小便冲洗用产品一次冲水量 （）。冲洗时间3s～10s。 A.1.5L～4L B.2L～4L C.2L～3L D.4L 答案:B

题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第7题 节水灌溉计划是根据绿化植物的耗水过程和抗旱特性，以及当地的气象条件（主要为降水量、辐射、温 湿度和风速等），充分考虑绿化植物的服务功能（既种植的场所和要求），确定相应的灌水日期和（ ）。 A.每次的灌溉水量 B.频次 C.施肥时间 D.天数 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第8题 单位节水规章制度主要包括：节水管理办法、节水奖惩办法、节水用水巡视制度、（）、节水技术 改造工作制度、节水计划指标分解落实制度、重点节水用水设施运行管理制度。 A.节水会议制度 B.设备维修办法 C.用水情况通报制度 D.水质管理制度 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注： 第9题 水平衡测试包括（）个阶段 A.一

“节约用水,保护水资源”

昆明市第一幼儿园“三生教育”主题活动――“节约用水， 保护水资源” 一、主题起源： 自2009年7月以来，云南省降水量异常偏少、气温持续偏高、导致去冬今春以来，发生了特大旱灾。目前，旱情还在加剧，抗旱形势异常严峻。 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，导致在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。 为开展抗旱救灾活动，创建节水型幼儿园的新风貌，我园开展“三生教育——节约用水，保护水资源”主题活动，发动幼儿、家长共同收集日常生活中的节水小窍门，提高节约用水、保护水资源的意识。 二、主题目标： 1、提高幼儿对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约用水从自己做起，从身边小事做起”的信念，养成节约用水的好习惯。 2、家园配合，共同寻找生活中节约用水的各种小窍门，促使幼儿懂得一些节约用水的常识。

3、通过多种途径，向全园家长宣传“保护水资源，节约用水”的重要性，将节约用水的意识渗透到幼儿家庭生活中。 三、主题活动内容 1、开展“节水宣传周”活动，带动全园教师及幼儿在幼儿园一日生活活动中注意节约用水。 2、创设节约用水主题环境，带动家长与幼儿共同收集“节约用水小窍门”，自制节约用水小版报。 3、开展“节约用水，保护水资源”主题教育活动，制作“节水小窍门”宣传画，组织“节约用水”展示会，将节约用水的意识渗透到幼儿家庭生活之中。 四、主题活动时间 2010年3月12日——4月30日 五、主题活动纪实 （一）节水宣传周

节约水资源保护水生态征文3000

节约水资源保护水生态征文3000 导读：【节约水资源保护水生态_范文1】 水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!走在海边，海风习习，一扫酷热烦 躁的情绪;当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给 它周围的陆地……这些都是水的作用。 水，真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀!我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水 资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊! 3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大 家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水!水， 天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝

开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。 虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却;纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节;建筑施工离不开水; 造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢?人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 那我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊! 同学们，你们知道节约用水的意义吗?请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊! 同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

水资源利用与水环境保护论文

《水资源利用与水环境保护》课程论文 专业： 班级： 姓名： 学号： 时间： 摘要：水是人类赖以生存、经济社会赖以发展的基础自然资源之一，而当今世界普遍存在的水资源短缺、水环境污染、洪水灾害问题，都影响到了水资源长久有效的利用，影响到人类社会可持续发展的实现。有效地解决各种水资源危机的一个重要方法就是进行科学的水资源管理。通过水资源的合理分配、优化调度、科学管理，科学合理地开发利用水资源和保护水资源，才能保障经济社会的资源基础，实现人类社会的可持续发展 一、水资源污染日趋严重 水污染按污染物质的类型可分为以下几种： （1）病原体污染。 （2）需氧物质污染。 （3）植物营养物质污染。 （4）石油污染。 （5）热污染。 （6）有毒化学物质污染，主要是重金属和难分解有机物的污染。 （7）无机物污染。 （8）放射性污染。

水污染日益严重，水环境恶化的趋势没有有效扭转。苏州乃至整个太湖流域水体污染的问题由来已久，并已引起了各个方面的高度关注。1999年1月1日由国务院9部委联合开展了“聚焦太湖零点行动”，虽然取得了一定成绩，但包括苏州在内的整个太湖流域水体污染、水质恶化的趋势并未得到有效遏制。 水生态日益恶化，湿地沼泽大量减少，水生生物多样性受到严重破坏，水系的自净能力不断下降。湖泊、河道、湿地以及各类养殖水体，构成了苏州水域生态环境，在调节气候、维护生态等方面起着重要作用，维护着城市肌体的健康运行。然而，随着工业化、城市化步伐的不断加快，苏州的水生态环境遭到了严重破坏，作为“城市之肾”的功能已日趋衰竭。 地下水超采严重，地质灾害隐患依然存在。随着地表水水质的日益恶化，不少工厂转而使用地下水。但地下水的超强度开采大大超过了自然补给量，导致地下水资源趋于枯竭，形成大面积的超采漏斗区，造成地面下沉等地质灾害。虽然自1997年开始对地下水进行控采，较大地压缩了地下水的开采量，尤其是2001年省人大立法对苏锡常实施地下水禁采后，地下水位有所上升，地面沉降的速率开始趋缓，但今年二季度最低水位仍达米（地下水水位距基准面的距离），地质灾害的隐患还远远没有消除。由于地面下沉的危害性是在经历漫长的过程后才被人们觉察出来的，其灾害不像洪水暴发来得急促，也不像沙漠化那样一目了然，常常被人们所忽略。这种状况如不改变，一旦地面下沉到与海平面近乎同一水平线上的时候，那将是比黄河、长江的洪涝灾害，比草原沙漠化的灾害更为严重。 城市废水污水排放总量增大，而污水处理能力则严重不足。农业面源污染量大面广，农村落后的生产生活方式成为影响水质的重要原因。河道水系严重破坏，河水的自然流动速率和自净能力大大降低。管理体制不顺，九龙治水导致水务管理处于混乱状态。 诚然，政府在科学发展观的指导下，进行了一系列的水环境整治措施，取得了一定阶段性的成果，苏州水资源状况确实有所改善，但是水污染形势依然不容乐观，我们依然要积极努力寻找对策，解决问题，以下提出一些水资源可持续利用的建议与措施。 一是做好防洪抗旱工作。防洪减灾工作是一项长期而重要的任务，必须高度重视，常抓不懈。正确处理人与洪水的关系，给洪水以出路，这一思路，不仅要体现在抗洪期间，还要在经济社会建设中予以高度重视。“十一五”期间，初步建成我国大江大河防洪工程体系，基本建立完善的防洪管理制度，确保大江大河、重要城市和重点地区的防洪安全；做好抗旱工作，保障人民群众的生活用水，确保经济社会的正常运行。 二是保障饮水安全。把保证饮水安全、维护人民群众的生命健康作为水利工作的首要任务抓紧抓好。“十一五”期间，解决1亿农村人口的饮水安全问题，使农村存在饮水安全问题的人口减少1/3。加强水资源保护，

节水与水平衡自测题(含答案)

课程自测 返回上一级 单选题（共10题，每题4分） 1 ．单位内部主要用水部门、单元的水表计量率为＞( ) ?A． 100% ?B． 95% ?C． 90% ?D． 80% 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 2 ．单位节水规章制度主要包括：节水管理办法、节水奖惩办法、节水用水巡视制度、（）、节水技术 改造工作制度、节水计划指标分解落实制度、重点节水用水设施运行管理制度。 ?A． 节水会议制度 ?B． 设备维修办法 ?C． 用水情况通报制度 ?D． 水质管理制度 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 3 ．节水型水龙头的流量控制应在水压0.1MPa和管径15mm下，最大流量不大于（）。 ?A． 0.1L/s。 ?B． 0.15L/s。 ?C． 0.25L/s。 ?D． 0.35L/s。

参考答案：B 答案解析：暂无 4 ．节水便器冲洗阀在水压为0.3MPa时，大便冲洗用产品，一次冲水水量6L～8L。小便冲洗用产品一 次冲水量（）。冲洗时间3s～10s。 ?A． 1.5L～4L ?B． 2L～4L ?C． 2L～3L ?D． 4L 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无 5 ．水平衡测试包括（）个阶段 ?A． 一 ?B． 三 ?C． 四 ?D． 六 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 6 ．中水管道应采取措施防止误接、误用、误饮。在中水的井盖、水箱、管道及出水口等设施应涂成（） 颜色，在显著位置给以标示，标注“非饮用水”或“中水”等字样，并有专人巡视和定期检查。 ?A． 黑 ?B． 规定的 ?C． 红 ?D． 黄

参考答案：B 答案解析：暂无 7 ．中水日常运行要对水质进行定期检测，现场检测常用控制指标有：水量、主要水位、pH值、余氯 （）等。 ?A． 浊度 ?B． 生化需氧量 ?C． 氨氮 ?D． 铁 我的答案：A 参考答案：A 答案解析：暂无 8 ．雨水的渗透方式类型有：下凹式绿地、人造透水地面、渗透管（渠）、渗透浅井、渗透池、（）。?A． 人工护坡 ?B． 树坑 ?C． 河岸 ?D． 渗透浅沟 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：暂无 9 ．耐旱植物冷季型草坪草的生长时间长（），景观效果好，但是耗水量较高。 ?A． 230 ?B． 240 ?C． 250 ?D． 270 我的答案：B

节水与水资源利用对比

3、节水与水资源利用 名称类 别 居住建筑公共建筑编号条文 设计 认证 运营认 证 编号条文 设计 认证 运营 认证 节水 与水资源利用控 制 项 4.3.1 在方案、规划阶段制定水系统规划方 案，统筹、综合利用各种水资源。 （等同5.3.1） ██ 5.3.1 在方案、规划阶段制定水系统规划方 案，统筹、综合利用各种水资源。(水 系统规划方案及说明、非传统水源利用设计 方案;给排水施工图、设计说明) ██ 4.3.2 采取有效措施避免管网漏损。 （等同5.3.3） ██ 5.3.2 设置合理、完善的供水、排水系统。(水 系统规划方案及说明、非传统水源利用设计 方案;给排水施工图、设计说明) ██ 4.3.3采用节水设备，节水率不低于8％。██ 5.3.3 采取有效措施避免管网漏损。(水系统规 划方案及说明、非传统水源利用设计方案; 给排水施工图、设计说明) ██ 4.3.4 景观用水不采用市政供水和自备地下 水井供水。（只对设有景观水体的项 目参评） ██ 5.3.4 建筑内卫生器具合理选用节水器具。 (水系统规划方案及说明、非传统水源利用 设计方案;给排水施工图、设计说明;节水器 具产品说明) ██ 4.3.5 使用非传统水源时，采取用水安全保 障措施，且不对人体健康与周围环境 产生不良影响。（等同5.3.5）（对 处于缺水地区的项目和使用了非传统 水源的项目参评） ██ 5.3.5 使用非传统水源时，采取用水安全保障 措施，且不对人体健康与周围环境产生 不良影响。(水系统规划方案及说明、非传 统水源利用设计方案;给排水施工图、设计说 明;景观水体设计说明;雨水系统方案及技术 经济分析-中水回用设计说明) ██

水库灌区节水技术改造与水资源平衡分析

喷灌、滴灌等设施，具有节水、省工、提高产量等特点，科学灌水能保持作物根部最佳湿润条件、精确施肥、降低杂草数量、改善田间小气候，适用于不同土壤和地形。然而，在水库灌区实施喷灌、滴灌等节水灌溉措施是一项投资大和管理水平要求高的工程。兴建节水工程前，必须对水资源的可靠性进行论证。 一、区域水资源的构成及评价 区内水资源由地表水和地下水两部分组成，区内水资源的时空分布不均，地下水主要由降水和地表水入渗所补给，以河川径流、地下潜流形式排泄。 （一）可供水量 １．地表水可供水量 地表水是指在一定来水和用水要求下，运用合理的调度运用方式，地表供水工程可提供利用的水量。 大型水库一般采用长系列资料，采用长系列变动用水时历法计算。中型水库由于缺乏长系列来水资料，故采用合成总库容法计算水库的可供水量。小型水库可供水量不但与兴利库容大小有关，而且与水库来水量大小有关。由于一般缺乏实测资料，可用公式计算：Ｗ供＝０．８Ｗ拦。当Ｗ来＜１．２Ｖ兴时，取Ｗ拦＝Ｗ来；当Ｗ来≥１．２Ｖ兴时，取Ｗ拦＝１．２Ｖ兴、Ｗ来＝Ｒｐ?Ｆ（Ｒｐ－年径流深）。 ２．地下水可供水量 地下水可供水量是指在现实经济技术条件下被开发利用，经过多年调节能够恢复，开采后不会造成危害的地下水。实际工作中要通过调查，以不超采情况下的最大实际开采量作为地下水可供水量。 （二）需水计算 １．灌溉设计标准 （１）粮油作物（防渗渠灌）灌溉设计保证率为７５％。 （２）果树及蔬菜（微喷及滴灌）灌溉设计保证率为８５％。 ２．灌溉用水设计典型年 在确定灌溉用水设计典型年时，应对工程所在地的多年降雨资料进行频率计算，将计算结果列表并绘制频率曲线图。如有多个年份的降雨量接近于设计年降雨量时，可选择其雨型分配对作物最不利的年份作典型年，将设计降雨量按典型年雨型进行分配。 （三）作物灌溉制度 根据节水灌溉项目区现状作物灌溉情况，总结群众丰产灌水经验，科学合理地确定参数，制定作物灌溉制度。 １．设计参数的确定 根据区内土壤状况，选取代表性土壤，查有关资料可得土壤的干容重、田间持水率（占干容重的百分数，占土壤体积的百分数）。 ２．旱作物灌溉制度的制定 采用水量平衡图解分析法，结合群众灌水经验和灌溉实验资料制定灌溉制度。 ３．夏水稻灌溉制度的制定 采用水量平衡列表计算法，结合科学试验，制定夏水稻灌溉制度。灌水方法采用“浅水湿润灌溉”技术，即浅水插秧不漂秧，保持１０￣３０ｍｍ水层返青。返青后４天为一灌水周期，灌水量以田间水层标准控制；分蘖末期晒田１０天左右，以控制无效分蘖，培育壮苗防止倒伏。 ４．果树、蔬菜灌溉制度的确定 采用水量平衡图解分析法制定果树及蔬菜的灌溉制度。 计算公式：ｑ＝ａｉｍｉ／３６Ｔｔ ｑ－灌水模数（ｍ３／秒?万ｈｍ２）； ａｉ－灌区内某种作物的种植比例（％）； ｍｉ－灌区内相应某种作物的一次灌水定额（ｍ３／ｈｍ２）； ｔ－每天灌水小时数，对于自流灌区取２４小时； Ｔ－允许的灌水延续时间（天）。 ５．灌溉用水分析计算 （１）作物种植比例及复种指数 通过对项目区内各种作物种植面积的调查，结合当地农业发展规划及水资源状况，综合确定主要作物的种植比例和复种指数。 （２）灌区综合灌水定额 综合净灌水定额（ｍ净）：ｍ净＝ａ１ｍ１＋ａ２ｍ２＋ａ３ｍ３＋…… 式中：ｍ１ｍ２ｍ３为各种作物同一时间的灌水定额（ｍ３／ｈｍ２）； ａ１ａ２ａ３为相应作物的种植比例。 综合毛灌水定额（ｍ毛）ｍ毛＝ ｍ 净 ｍ 水 式中：ｍ水为灌溉水利用系数。防渗渠灌区０．７；滴灌及微喷灌区为０．９。 将各月每次灌水定额相加，得各月的综合灌水定额； □张建玲尹纪成王传英 水库灌区节水技术改造 与水资源平衡分析３４ ??

11.4水资源危机与节约用水环保教案

水资源危机与节约用水 平阴县孝直中学 于永蕾

第十一章第四节水资源危机与节约用水教案教学目标 1.知识与技能目标 认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界严重的社会问题。 2.过程与方法目标 通过对水资源现状的调查和水的净化的实践过程，培养发现自然与社会生活中的物理问题并用所学知识解决这些问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标 （1）认识合理利用和保护水资源的重要性，树立节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。 （2）树立可持续发展的意识，树立正确的科学发展观。有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感。 教学准备； 实验器材：学生用器材，每两人一组，每组铁架台一个、小烧杯2只、漏斗一个、滤纸，浑浊的河水，玻璃棒。 多媒体器材：多媒体投影器，有关水资源及水污染的VCD

教学参考 有限的淡水资源 自然界中水的资源极其丰富，据估计全世界水体总贮藏量约为13.6亿立方千米，其中，海洋咸水约占97.2%；陆地淡水占2.8%，约0.4亿立方千米。除了冰山和冰川外，可利用的淡水量还不到淡水总量的1%。天然水一般可分为降水、地面水和地下水三类。降水包括雨水、冰雹和雪等。降水一部分流入江河、湖泊和海洋，形成地面水；另一部分渗入土壤和岩层，形成地下水。地下水在地球中分布很广泛，几乎占地球表面的3/4，它充满了所有地表凹陷处。 我国年均水资源总量约为2.8万亿立方米，居世界第六位；人均占有地表水资源量约为2700立方米，居世界第88位，仅为世界人均占有量的1/4；我国有一亿公顷耕地平均每公顷占有地表水资源约为26325立方米，只相当于世界平均水平的1/2。 水污染和环境保护 水是生命的源泉。水，似乎是无处不在。然而，饮用水的短缺正威胁着人类的生存！ 虽然地球71%的表面被水覆盖，但地球上的水大约有97%是海水，2%是冰川和冰山；除此之外，空气和地壳中含有水，动、植物体内含有水，人体质量中70%是水。真正可供饮用的淡水不足地球上总水量的1%。 中国是缺乏淡水资源的国家之一，每年淡水总量约26000亿吨，居世界第六位。由于人口众多，每人平均占有淡水量只有世界人均占水量的四分之一，居世界100多个国家之后。

《节约用水 珍惜水资源》主题综合实践活动方案

《节约用水珍惜水资源》主题综合实践活动方案 一、活动设计背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染造成了水资源危机，因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们八年级同学开展了“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。同学们在调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。 二、活动目的 1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水,初步形成节约用水的意识。 2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 3、通过问卷调查、搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 三、成果形式 1、个人用水习惯调查报告。 2、节水金点子展示。 3、节约用水宣传标语展示。 四、活动过程 (一)准备调查阶段 1、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏的相关资料。 2、收集节水金点子。 3、完成调查问卷。 4、设计节约用水宣传标语。 (二)展示交流阶段 1、了解水资源。 2、水资源匮乏事例展示，并交流切身体会。

3、谈谈自己身边浪费水资源的现象。 4、调查问卷测试结果分析与展示。 0——9分:你的习惯需要改变喔，为我们自己，也为我们的后代，爱惜水资源，节约水资源! 10——24分:你正在努力为节约水资源做些什么,但还可以做得更好。在日常行为中注意采纳节水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。 25——39分：不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的尝试，节约我们的水资源，过一段时间后请再做一下这个测试。 40——50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范！请继续保持！并将每一个节约用水的窍门告诉更多的人！ 5、节水金点子交流展示。 【示例】 （1）淘米水洗菜，再用清水清洗。 （2）洗衣水洗拖把、地板，再冲厕所，第二道洗衣水擦门窗及家具。 （3）大小便尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。 （4）清洗车辆时不用水冲，用湿布擦，太脏的地方用洗衣水冲洗。 （5）洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。 （6）洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴。 （7）洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高； （8）洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。 6、“节约用水珍惜水资源”宣传标语展示。 【示例】 1、以滥用水为耻以节约水为荣 2、节约用水人人有责，惜水、爱水、节水，从我做起。 3、节约用水留住缤纷世界 4、别让今天的污染成为明天的痛，请留一方纯净之水。 5、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 五、课堂总结。 珍惜生命，节约用水。惜水，爱水，节水，从我做起！

节水与水资源利用方案

节水与水资源利用方案 1.1节水 (1)提高用水效率的措施 1、施工现场用水，由兼职人员负责检查与维修管线，减少跑、冒、滴、漏的浪费现象。施工驻地应减少水资源浪费。 2、施工中采用先进的节水施工工艺。 3、施工现场喷洒施工便道严禁使用生活用自来水。现场搅拌用水、养护用水应采取有效的节水措施，严禁无措施浇水养护混凝土。 4、施工现场供水管网应根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。 5、现场机具、设备、车辆冲洗用水必须设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提高节水器具配置比率。项目临时用水应使用节水型产品，安装计量装置，采取针对性的节水措施。 6、施工现场建立可再利用水的收集处理系统，使水资源得到梯级循环利用。 7、施工现场分别对生活用水与工程用水确定用水定额指标，并分别计量管理。 8、在签订分包或劳务合同时，将节水定额指标纳入合同条款，进行计量考核。 9、施工现场建立雨水、中水或可再利用水的搜集利用系统。 1.2非传统水源利用 1、现场机具、设备、车辆冲洗、喷洒路面、绿化浇灌等用水，优先采用非传统水源，尽量不使用市政自来水。 2、用水安全：在非传统水源和现场循环再利用水的使用过程中，应制定有效的水质检测与卫生保障措施，确保避免对人体健康、工程质量以及周围环境产生不良影响。 1.3用水安全

1、注意保持饮用水清洁卫生，发现饮用水变色、变浑、变味，应立即停止饮用，防止中毒，并拨打自来水客服热线。 2、不得私自挪动供水设施，尤其不要私自移动水表。 3、定期自检用水设施，关闭用水阀门后如出现水表行走，说明漏水。

水资源危机与节约用水

水资源危机与节约用水 一、选择题 1、不会造成污染危害的是（） A 、汽车排放的尾气 B、污水的任意排放 C 、农药化肥的任意使用 D、植物的光合作用 2、下列关于水的说法中，正确的是（） A、被污染的水，经过过滤后就可消除污染 B、水是取之不尽、用之不竭的天然资源 C、人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水 D、大量放养鱼虾不，会造成水体污染 3、解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的节水办法中不可行的是 ( ) A、每日定量、定时供水。 B、在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水。 C、减少每个人每天的饮用水 D、在农业生产中，推广喷灌技术 二、分析与思考 4、水灾是我国的一种多发的自然灾害。下面是一些历史上的水灾记录： 黄河在2000年内决口成灾1500多次，重要改道26次，水灾波及范围达25万平方米。1117年黄河决口淹死百余万人。1642年黄河决口，水淹开城河，全城37万人中有34万人淹死。1933年黄河决口54处，受灾面积1.1万平方米，受灾人口360多万，死1.8万人。长江在1300多年间水灾200多次。1931年自沙市至上海沿江城市多被水淹，武汉市受淹百日，淹没农田333.3万顷，受灾人口2850万人，死亡14.5万人。淮河在历史上每2至年即发生一次水灾。特别是黄河夺淮期500年间，发生水灾达350次。1931年淮河大水，水淹蚌埠，淹地面积513.3公顷，死7.5万人。1975年淮河上游暴雨，板桥、石漫滩两座大型水库失事，严重受灾人口550万，死亡数万人，京广铁路被冲毁102千米，中断停车18天。1991年，江淮及太湖流域梅雨期暴雨洪涝成灾，安徽、江苏、河南、湖北、湖南、浙江、上海等省市受灾人口达 1.3亿，死亡1200多人，伤25万多人，仅安徽、湖北两省55个市县受淹，直接经济损失600多亿元。 由上面的资料，有人得出"我国经常闹水灾，我国不缺水"的结论，对吗？为什么？ 5、你认为防治水污染应该注意哪些方面？ 7、关于水有这么一组数字：每个普通人体含水50L，占体重的65%，占人体组织的70%至75%，对于血液几乎100%，即使骨骼也占20%。 由上面的资料我们可以得到什么结论？

《节约用水-珍惜水资源》主题班会

班会材料 《节约用水，珍惜水资源》 富锦市上街基小学 四年二班 2016.3.18 《节约用水，珍惜水资源》主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 活动过程 1、引入主题班会内容 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？

有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？ 3、发出珍惜水资源的呼吁 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。） 甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地

上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！ 丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！ 主持人：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！ 4、知道一吨水的作用 主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗？请看屏（磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤）看到这一组组数字，你们想说些什么？ 5、看节约用水的录像。

绿色现场施工节水与水资源利用篇

三、节水与水资源利用 施工单位：青岛建安建设集团有限公司 日期：2013年6月30日 目录 3.1 标段分包劳务合同............................................. 3.2计量考核记录................................................. 3.3 节约用水..................................................... 3.4 水资源利用................................................... 3.5 施工现场基坑降水再利用的收集处理系统......................... 3.6施工现场雨水收集利用设施..................................... 3.7喷洒路面，绿化浇灌........................................... 3.8生活，生产污水处理及使用..................................... 3.9现场使用经检验合格的非传统水源...............................

3.1分包劳务合同 施工单位：青岛建安建设集团有限公司 日期：2013年6月30日 签订标段分包合同，将节水指标纳入合同条款 劳务单位是施工、生活用水的主要单位，同时也是节约用水的责任单位，为保证节水要求，将节水指标纳入劳务合同条款：根据进场施工人数，工地生活区每人每月平均额定用量为两顿，节余部分按照水价80%奖励给劳务分包方，超额使用，按水价加倍收费。 分包合同节水要求 3.2计量考核记录 施工单位：青岛建安建设集团有限公司 日期：2013年6月30日

水平衡测试-总结

水平衡测试技术报告书 一、宾馆基本情况 金叶宾馆是全国烟草系统以股份制形式组建的四星级旅游涉外饭店。位于四川省都江堰市城北观景路，紧邻世界文化遗产——都江堰水利工程，距成都市区30分钟车程。宾馆原名都江堰市广益度假村，现今主体工程于1996年3月动工，1998年1月竣工，同年3月18日试营业。 宾馆占地面积56.8亩，建筑面积14300平方米，有2万平方米的自然森林及绿色草坪。宾馆拥有标准间、套房、高级套房等各类客房共150间，设有可同时容纳300人用餐的中餐厅及多功能会议厅，还设有大堂酒吧、咖啡厅、美容美发中心、桑拿健身中心、夜总会、室外游泳池、网球场、高尔夫球场、乒乓球室等服务设施。室内设备有中央空调、VOD点播电视系统、程控电话、烟感自动报警系统、中央音响等，是中外宾客和社会各界人士举行会议及休闲度假的理想场所。 固定资产一亿二千余万元，2001年水、电、气能耗费为2618020元，其中水费为220267元，排污费为12.5万余元。 我馆到目前为止共安装一级水表2只，二级表5只，三级表4只。 一级表安装完好率100%，二级表安装完好率100%，三级表安装完好率100%。 二、创建工作情况： 为创建工作的顺利进行我馆成立了专职管水与节水工作组，他们在具体工作中尽职尽责，特别是对我馆管水和节水方面存在的遗留问

题，开展了著有成效的工作：在未装水表的用水点加装计量水表，做到用水计量、计量准确、统计有据，为提高我馆的节水管理水平和采取相关措施提供了有效数据。2001年对我馆公区灌溉及卫生间用水设备进行改造，全部更换为国家认可推荐的节水器具，改造后节水成绩显著。同时我们也积极开展了以下的具体工作： 1、强领导，我们宾馆建立了以执行总经理、财务部经理为首的创建 节水工作组领导创建工作，对各部门进行量化管理，年终评审考 核，并积极调动员工的积极性，抓好节水工作。由此行成节水工 作人人抓、处处管，考核有据的良好局面。 2、运用科技节水，为了推动节水管理工作，我馆投入了大量的人力 和物力进行节水设施改造，如变频供水系统、延时自闭阀，快开 水龙头，红外线感应龙头的应用等。 3、加强管理力度，由于我馆实行专人负责管理，加强对设备的巡检 力度，一经发现泄漏情况立即组织人员维修，从而大大减少了能 源的损耗、泄漏。 4、考核量化：这是一套在我馆行之有效的管理方案。每年初始，办 公室对各部门下达用水计划，并由此对各部门进行考核，实行节 奖超罚。 5、宣传深入：宣传是开展节水工作的一项有利措施。我馆利用节水 办发放的宣传资料配合馆内各种传媒工具，大力开展节水宣传， 宣传节水的意义提高员工节水的意识。 三、水平衡测试工作实施情况

水资源利用现状和未来趋势

水资源利用现状和未来 趋势 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

中国水资源利用现状和未来趋势中国水利水电科学研究院水资源所贺伟程张象明卢琼 我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的四分之一。社会经济用水安全保障已经成为制约我国社会经济发展的重要因素。一些国际组织甚至将中国的水资源供应能力和粮食安全自给能力联系起来，认为中国的水资源短缺将超越洪涝灾害而成为中国政府最大和最难解决的水问题，甚至会引发全球粮食市场的变动和其他国际问题。据有关部门研究，1997 年，仅华北地区各城市，因缺水造成的工业和农业损失达 2000 亿元，相当于当地当年 GDP 的百分之三。从全国水旱灾害统计来看，1997 年，我国水旱灾害的成灾面积达四亿亩，其中水灾面积约一亿亩，旱灾三亿亩。其它年份我国水旱灾害的情况也类似，旱灾是第一位的，其次才是洪涝灾害。因此，保障社会经济用水是当前我国社会经济发展面临的一个迫切问题。本文对我国水资源利用现状和未来的趋势进行了总体的评价，对我国水资源保障和粮食自给等战略问题提出了初步的见解。 我国水资源总量为两万八千亿立方米左右。但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的三分之一左右。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。从用水量上说，从 1980 年到 1999 年，我国社会经济总用水量增加了约四分之一，从 4437 亿立方米增加到 5591 亿立方米。但是，不同的行业用水增长趋势不同。农业用水由占总用水的八成下降到七成，而同期工业用水比例由一成上升到两成，生活用水比例由 % 上升到 %。这说明我国用水的结构在发生