左脑和右脑的区别

左脑和右脑的区别

左脑与右脑是指地球生物大脑的两个相互独立运作的半球。左脑和右脑在功能上存在差异，主要表现为左脑偏重逻辑、分析和语言表达，而右脑偏重感性、综合和空间想象。这两个脑半球在日常生活中的运作和协调，对于人类的认知和行为起着至关重要的作用。

左脑主要负责逻辑思维、分析和语言能力。它是人类智

力的主要支配者。左脑擅长分析解决问题、推理、数学运算和语言表达。左脑思维注重细节和顺序，善于进行逻辑推理和分析，具有较强的数字、文字和语言处理能力。另外，左脑还管理右半身的运动。

右脑则强调感性思维、综合和创造能力。它是艺术和创

造力的主要源泉。右脑擅长发现问题、整合信息、空间感知和绘画。右脑思维善于从整体上把握事物，能够看到问题的全貌，具有较强的直觉和想象力。此外，右脑还控制着左半身的运动。

尽管左脑和右脑在功能上存在差异，但它们并不完全独

立工作。两个脑半球之间通过大脑中央的纤维束相互连接，以进行信息传递和协调工作。这种协调性使得人们能够综合运用左脑和右脑的能力，从而更好地处理复杂的问题。

在日常生活中，左脑和右脑的功能差异也会在人们的认

知和行为中得到体现。例如，左脑主导的人更倾向于思考和分析问题，对逻辑性和细节敏感；而右脑主导的人则更加感性和直觉，注重整体和情感的表达。这种个体差异使得每个人都有独特的思维方式和行为偏好。

然而，关于左脑和右脑的功能差异存在一定的争议。有

些研究认为，左脑和右脑的功能并不是如此单一和分立的，而是在复杂的神经网络中相互交互和补充。此外，一些科学家认为，个体差异和环境因素对于左脑和右脑的功能偏好也有较大的影响。因此，在讨论左脑和右脑的功能差异时，我们应当保持辩证的态度，关注整体性和复杂性。

总结起来，左脑和右脑在功能上存在明显的差异。人们

在思维、感知和行为中都可以体验到左脑和右脑的特点。然而，对于这种功能差异的解释和影响仍然是科学研究的课题。进一步的研究将有助于更好地理解人类大脑的运作机制，为认知和行为科学提供更多的启示。

左脑记忆和右脑记忆的区别

左脑记忆和右脑记忆的区别 记忆的性质是完全不同的 人的记忆力没有天生好坏的区别，只有右脑与左脑的区别。左脑记忆是语言性记忆，不仅记忆容量小，而且记忆速度慢。同时左脑会随着年龄的增长而逐渐衰老。 但是右脑却不同，它属于图像性记忆，记忆容量大，记忆速度快，并且可以随时再现。 更令人兴奋的是，右脑的能力可以在后天开发出来，即使是成人，也可以通过锻炼，开发出自己右脑的潜力。因此，右脑记忆是一种人人都可拥有的优秀的记忆能力。 另外，根据不同的划分标准，记忆可以分为很多种。既可以根据保存时间的长短分为“短期记忆”和“长期记忆”，也可以分为把事物作为知识来记忆的“语义记忆”和用身体来记忆事物顺序的“程序性记忆”。不过在这儿，请大家牢牢记住“颞叶记忆”和“海马记忆”这样的区分方式。右脑记忆方法 纵向切开大脑，我们可以发现大脑有3层。最外面的是新皮层，其次是旧皮层，中心为脑干。 人类的大脑中，与记忆有关的部分是颞叶、海马体和间脑。颞叶属于大脑新皮层，颞叶记忆位于记忆阶层的浅层，比较容易遗忘;而海马体属于大脑旧皮层，海马记忆位于记忆阶层的深层，记得比较牢

固;间脑属于脑干，间脑记忆是更深层的间记。本文来自:右脑记忆方法 海马体是大脑中掌管记忆的核心部分。老年人的常见病阿尔兹海默氏症就是由海马体的衰弱及萎缩引起的。另外，通过对精神分裂症患者的研究发现，切除了病灶海马体以后，患者的精神分裂症状会有所减轻，但却会丧失部分记忆。 我们在记忆时，大脑会首先把接收到的信息记忆并保存在颞叶。当需要时，会重现这些记忆的内容，形成语言、行动，或与其他的记忆内容相结合形成推理、思考判断和创造。 当大脑对某类信息非常感兴趣，或者由于不断重复某信息，使大脑认为这个信息非常重要时，这些信息不仅会被保存在颞叶中，还会经由神经系统被传送到海马体。 我们很难通过意志力驾驭或改变海马体中的深层记忆回路。海马体中的记忆内容会在不知不觉中对我们造成影响。如果一个人拥有的记忆大部分是负面的，就很难通过正常的意识将其消除。 我们之所以能记住五六岁时的事情，是因为它们是进入了海马体的深层记忆。而最近的事情我们反而大概都忘了吧?昨天的这个时候在做什么?昨天的晚饭吃的是什么?有的人虽然记不清楚这些，但是去年的今天在做什么，他却能够一下子回忆起来。如果用颞叶记忆回路来学习，我们的学习成绩并不会提高很多，但是如果我们运用海马记忆回路，学习起来就会相当轻松。一旦开启了海马记忆，记忆什么事情都会变得轻而易举。

人左右脑的区别

人左右脑的区别 人是有左右脑的，而且左右脑的功能是有所不同的。今天店铺为大家带来了人左右脑的区别，一起来看看吧! 人左右脑的区别 美国心理生物学家斯佩里博士(Roger Wolcott Sperry，1913.8.20—1994.4.17)通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，因此荣获1981年度的“诺贝尔生理学或医学奖”。正常人的大脑有两个半球，大脑两半球之间由胼胝体连接沟通，构成一个完整的统一体。在正常的情况下，大脑是作为一个整体来工作的，来自外界的信息，经胼胝体传递，左、右两个半球的信息可在瞬间进行交流(以每秒10亿位元的速度彼此交流)，人的每一种活动都是两半球信息交换和综合的结果。大脑两半球在机能上有分工，左半球感受并控制右边的身体，右半球感受并控制左边的身体。所谓割裂脑实验就是将大脑左、右两个半球之间的胼胝体割断，外界信息传至大脑半球皮层的某一部分后，不能同时又将此信息通过横向胼胝体纤维传至对侧皮层相对应的部分，每个半球各自独立地进行活动，彼此不能知道对侧半球的活动情况。从1952年至1961年的10年里，斯佩里先用猫、猴子、猩猩做了大量的割裂脑实验，取得了一些成绩，为以后做“裂脑人”的研究奠定了基础。从1961年开始，斯佩里把“裂脑人”作为研究大脑两半球各种机能的研究对象，对“裂脑人”长时间进行了一系列的实验研究。 由割裂脑实验得知：左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯佩里认为右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等;超高速自动

人的大脑分左右两半球

人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想象、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。 科学家对右脑的评价 科学家们发现，大脑之谜在很大程度上就是右脑之谜。以下是科学家对右脑的评价。 右脑是“祖先脑”。右脑有一个隐蔽得很深的重要功能：保留和储存通过遗传因子留给后代的全部信息。这就是右脑被称为“祖先脑”的缘由。右脑储存的祖先遗传因子，能随时随地地向后代昭示：该怎样做、不该怎样做，指明行动的方向。与右脑有别，左脑是储存出生以后所有信息的“自身脑”。 右脑是无意识脑。它是人类精神生活的深层基础。左脑是“意识的”心理过程的中枢。做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程，主要依靠右脑的功能。左脑不会“说话”，它缺乏语言功能。 右脑是节能脑。右脑不需要很多能量就能高效率地工作。右脑的高效率是与它的独特的信息处理方式密切相关的。右脑储存的信息量是左脑的10万倍。 这使得它处理信息的方式与左脑判然有别。 右脑用表象思维，左脑用语词思维。右脑的信息处理机制是空间的、同时的，左脑的信息处理机制是时间的、序列的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。 右脑是行动脑。人类的行为，特别是大量情绪行为，均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性，有利于人类趋利避害、保存种群。 右脑是创造脑。人类的创造之魂在右脑。右脑的祖传因子、10万倍于左脑的信息量以及迅速高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。 锻炼使用右脑: 脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程。由于人体的自然生理属性以及传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法，在现实生活中，95%以上的人仅仅使用自己一半大脑——左脑，而创新思维单凭左脑的逻辑推理已经远远不够，“开发右脑”迫在眉睫。 左脑和右脑有何差别 有不少读者从许多出版物中了解到左脑和右脑有着不同的功能，但很多朋友至今仍不清楚左脑和右脑区别在何处。现在让我们来做一下实验，一起来体验左右脑的差别。 实验一：步骤1.将图一放在您正前方50厘米处，闭上左眼，用右眼凝视图一三秒钟；步骤2.将书先合上，然后想一想图一都有些什么，也许您能想起来一些东西，但不能准确地说它们的名称；步骤3.闭上右眼，用左眼凝视图一三秒钟，然后努力去想一想都有些什么，也许此时您能说出它们的名称，形象比步骤2

左脑是语言脑

左脑是语言脑（意识），右脑是形象脑（潜意识）。由于左右脑分工的不同所以功能也就有差异。左脑跟右脑最大的区别就是你在阅读、写作、思考、记忆等的时候有没有用大脑把你所以看到的，所想的东西用图片来描绘。采用右脑去记忆就是把所要记忆的东西转换成图片保存在大脑里。但一些有关逻辑的、推理的、判断的东西是用左脑来思考的。我们强调右脑的好处并不是不再用左脑，我们要左脑跟右脑并用，根据个人情况的不同，在不同的时候采取不一样的思考模式这才是我们所希望的，纯粹去追求右脑是没什么作用的。 开发右脑 人的两脑分工 在美国，荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验。斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁，然后挡住其左视野，在其右视野放上画或图形给患者看，患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。可是，如果在左视野显示数字、文字、实物，哪怕是读法很简单，他也不能用语言说出它们的名称。 通过实验，人的两脑分工情景越来越清楚了。左脑有理解语言的语言中枢，而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢。这一点，从左、右脑的外形差别便一目了然。其次，语言中枢的左脑与人的意识相连。如果打击左脑，人的意识会立即变得模糊。 右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉，而左脑支配右半身的神经和感觉，正如实验一所表明的，右视野同左脑，左视野同右脑相连。因为语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑

的、分析的、代数的思考认识和行为。而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。 右脑是创新能力的源泉 您如果在日常工作和生活中，对某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然开朗，其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。 人脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把扈符号化、语言化的过程。所以左脑具有根强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。 被人们称为天才的爱因斯但曾经说过：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转换成语言。”可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言化的，“信息录音带”（记忆存贮）描绘出具体的形象。 现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢？它实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结。联系起来的能力。这种并不关联的信息之间距离越大，把它们联系起来的设想也就越新越奇。人是不能创造出信息的，所以，创造力也就是对已有的信息再加工的过程。因此，假如右脑本身直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用，并且要有左脑很好地配合，就能不断有崭新的设想产生。“左脑人”将被电脑取而代之

左脑和右脑的区别

左脑和右脑的区别 左脑和右脑的区别 人类大脑由左右两个半球组成，这两个半球在结构和功能上有所不同。左半球控制人体的右半身，而右半球控制人体的左半身。随着神经科学的研究进展，人们开始认识到左脑和右脑之间存在更深层次的差异，并赋予了它们不同的功能。 左脑和右脑之间的差异主要体现在语言、数学能力、逻辑思维、创造性思维和空间认知能力等方面。 1. 语言能力 左脑是与语言能力紧密相关的半球。语言能力包括对语音的理解、产生和识别。左脑负责理解和发展语言，并处理语言中的细节、语法和逻辑。语言的产生和识别也主要由左脑完成。而右脑则更多地处理非语言信息，如声调、音乐的旋律和情感。 2. 数学能力 左脑在数学能力中发挥着重要作用。数学是一种逻辑和推理的学科，左脑擅长处理逻辑、分析和计算。左脑能够快速理解和应用数学概念，进行抽象思维和推理。而右脑则更多地处理与数学无关的感觉信息，如颜色、形状和图像。 3. 逻辑思维 逻辑思维是指根据前提和规则进行推理和判断的能力。左脑在逻辑思维能力中发挥着重要作用，擅长于分析问题，抽象思考和推理。左脑思维更加理性和目的性，注重细节和逻辑的一致性。而右脑则更加关注整体和综合性的观点，能够从多个角度思考问题。

4. 创造性思维 创造性思维是指能够产生新的、独特的想法和解决问题的能力。右脑在创造性思维中起着重要作用，擅长于整体性思考、直觉和灵感的产生。右脑思维更加关注想象力、感性和直觉，能够在非线性思维和无规则的情境中获得启示。而左脑则更加注重逻辑和分析，缺乏创造性思维的灵活性。 5. 空间认知能力 空间认知能力指人对物体位置、方向和空间关系的理解和感知。右脑在空间认知中起着重要作用，擅长于识别和理解空间中的图像、形状和方向。右脑思维更加关注整体和综合性的空间认知，能够轻松理解和操作三维物体。而左脑则更加注重细节和逻辑，更适合处理二维和书面信息。 总结而言，左脑和右脑在语言、数学、逻辑、创造和空 间认知等方面有着不同的功能和优势。然而，现代神经科学研究表明，左脑和右脑之间的差异并不是绝对的，大脑的不同部分之间实际上是相互合作的。左脑和右脑的功能更多地是相互影响和补充的关系，而不是相互对立的关系。

人左右脑的区别

人左右脑的区别 人左右脑的区别美国心理生物学家斯佩里博士(roger wolcott sperry，1913.8.20—1994.4.17)通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，因此荣获1981年度的“诺贝尔生理学或医学奖”。正常人的大脑有两个半球，大脑两半球之间由胼胝体连接沟通，构成一个完整的统一体。在正常的情况下，大脑是作为一个整体来工作的，来自外界的信息，经胼胝体传递，左、右两个半球的信息可在瞬间进行交流(以每秒10亿位元的速度彼此交流)，人的每一种活动都是两半球信息交换和综合的结果。大脑两半球在机能上有分工，左半球感受并控制右边的身体，右半球感受并控制左边的身体。所谓割裂脑实验就是将大脑左、右两个半球之间的胼胝体割断，外界信息传至大脑半球皮层的某一部分后，不能同时又将此信息通过横向胼胝体纤维传至对侧皮层相对应的部分，每个半球各自独立地进行活动，彼此不能知道对侧半球的活动情况。从1952年至 1961年的10年里，斯佩里先用猫、猴子、猩猩做了大量的割裂脑实验，取得了一些成绩，为以后做“裂脑人”的研究奠定了基础。从1961年开始，斯佩里把“裂脑人”作为研究大脑两半球各种机能的研究对象，对“裂脑人”长时间进行了一系列的实验研究。 由割裂脑实验得知：左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五

感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯佩里认为右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力;与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等;超高速自动演算机能，如心算、数学;超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。右脑的神奇功能征服了全世界，斯佩里为全人类作出了卓越的贡献，受到全世界人民的爱戴，被誉为“右脑先生”、“世界右脑开发第一人”，斯佩里的重要研究成果是对人类大脑科学研究的重大里程碑。 人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。然而现实生活中95%的人，仅仅只是使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%—4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!人的大脑蕴藏着极大的潜能，这种潜能至今还“沉睡”着，所以深入挖掘左右两半球的智能区非常重要，而大脑潜能的开发重在右脑的开发。左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识，管理的是近期的和即时的信息;右脑则是人的“祖先脑”，

哪边是左脑哪边是右脑

哪边是左脑哪边是右脑 左脑和右脑是人体大脑的两个领域。左脑和右脑有着不同的工作 模式和功能。尽管人体的两个大脑半球密切合作，但它们的运作方式 是不同的。 左脑主要控制人的语言、逻辑思维、分析、数学能力和细节观察等。它擅长处理序列任务和逻辑问题。左脑还负责人体的右侧运动和 感觉。在语言方面，左脑负责人的言语理解和表达。此外，左脑也是 理性思维的主要场所，善于分析、归纳和解决问题。 右脑则主要负责人的创造力、想象力、情感、空间感知能力和直觉。它擅长处理非语言性的信息和整体任务。右脑也负责人体的左侧 运动和感觉。在艺术和音乐等领域，右脑为我们的创造力提供了巨大 的动力，使我们能够感受到美的存在。 尽管左脑和右脑有着明显的功能区别，但研究表明，这两个大脑 半球在许多情况下都在紧密合作。实际上，大多数的任务和思维过程 涉及到两个大脑半球的协调。例如，阅读是一个综合性的任务，需要 左脑负责处理语言信息，同时也需要右脑进行图像的联想和想象。 在某些情况下，左脑和右脑之间的合作会发生紊乱，这可以导致 一种被称为侧脑协调失调的情况。侧脑协调失调可能会导致学习困难、注意力不集中、创造力下降等问题。 为了保持左脑和右脑的良好协调，人们可以采取一些措施进行训练。比如，可以通过听音乐、学习乐器、进行手工艺品制作等方式来 激发右脑的创造力。同时，进行逻辑思维和分析问题的训练可以帮助 发展左脑。保持平衡的生活方式也有助于维持左脑和右脑之间的良好 合作关系。 总的来说，左脑和右脑在人类思维和行为中发挥着重要的作用。 它们分别负责逻辑思维和创造力等不同的功能。但同时它们也需要相 互合作，才能达到更好的思维和行为表现。所以，只关注其中一个大 脑半球是不够的，我们应该充分发展和维护左脑和右脑之间的平衡和

男女左右脑差异左右脑的功能差异及记忆能力

男女左右脑差异左右脑的功能差异及记忆能力大脑分为左、右两半部，右半球就是“右脑”，左半球就是“左脑”。而左右脑平分了脑部的所有构造。左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。左脑负责语言，也就是用语言来处理信息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(五感)的信息转换成语言来传达，这是相当费时的。左脑主 要控制着知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。 如果让右脑大量记忆，右脑会对这些信息自动加工处理，并衍生出创 造性的信息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想象力、思考，把创意图像化。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和非语言性的形象思 考连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。 通常左脑被成为“语言脑”，它的工作性质是理性的、逻辑的。 右脑被称为“图像脑”，它的工作性质是感性的、直观的、想象的。 左脑的工作方式是线性逻辑式的，可以说是从局部到整体的积累式。 右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。 左脑追求记忆和理解，它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来 学习语言。 右脑不追求记忆和理解，只要把知识信息大量地、机械地装到脑子里 就可以了。 右脑具有左脑所没有的超快大量大量记忆机能和快速自动处理机能， 后一种机能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。

左脑和右脑的记忆能力的比是1：1000000，然而一般人却只会用左脑记忆。 人类的大脑分为上下两部分 上面一部分由表层意识（显意识）控制，下面一部分由深层意识（潜意识）控制。 这两种意识的工作内容完全不同。 人们通常使用外部的表层意识，不大使用深层意识，但是出色的记忆力其实存在于我们的深层意识中，表层意识位于左半球为主，深层意识位于右半球为主。 右脑具有一种想象机能，能够将收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的脑半球，所以在听到语言后能够将它变成图像，或者能够把图像变成语言。当还不只如此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或者把数字变成图像；能够瞬间把点的集合变成数字，或者把数字变成点集合；能够把声音变成图像或乐谱；能够把声音变成颜色，把气味变成图像。 进入右脑意识状态的方式：催眠状态、冥想、呼吸、想象、声音刺激（音乐）等进入阿尔法状态的行为。 美国心理学家发现：当人们左右脑较弱的一方受到激励而与较强的一方合作时，会使大脑的能力和总效应增加五到十倍。左右脑是通过叫脑梁的神经纤维来相互交流信息，我们的大脑处于α波和θ波等低脑波状态时左右脑之间发送信息会更加活跃。 下一篇：

左脑与右脑的区别是啥？

左脑与右脑的区别是啥？ 大脑，通俗意义上指脑，包括脑干、间脑、 小脑和端脑。 端脑，是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，即是我们所称的左右脑，占人脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。 人的左右脑形状相似，但功能不同，它们相互分工协调。左脑主管信息处理，包括语言、文字、数字等，并且推理和分析主要在左脑完成，左脑更加理性，是学术脑。 与左脑的理性相比，右脑更加感性，并且富有创造力和想象力。在右脑中，会处理绘画、音乐、韵律等艺术信息，并且可以进行情感的感知和想象创造，是艺术脑和创造脑。 在日常生活中，左脑把人接受视觉、听觉、触觉、嗅觉以及味觉（左脑五觉）信号进行处理，进行反馈，形成意识。 右脑会把需要记忆的信息自动加工处理，图像化，衍生出具有个人创造性的信息，便于记忆。与左脑相比，右脑更具创造性，自主性，能够发挥其想象力，有着很大的潜力，这也是现代社会，人们大力支持“开发右脑”的原因。 右脑的四大功能： 1.共振共鸣：（共振共鸣指两个人之间的 共感）。包括梦境、灵感、预知力、感应力、 透视力、触知力、意念力等。 2.图像化功能：由想象力到创造力到企划 力。

3.高速大量记忆：右脑记忆能力是左脑记 忆能力是100万倍，右脑储存量是左脑的10 万倍。 4.高速自动处理功能：所谓大量自动处理 功能，就是对于接受的信息，右脑可以自由组 合，最终以最完美的方式形成记 一九八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰·史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下： 1.图像化机能(企划力、创造力、想像力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力) 知性、知识、理解、思考、判断、推理、语言、抑制、五感 (视、听、嗅、触、味觉) 现代的研究表明：左脑是普通脑，右脑是天才脑，天才与普通人的根本区别在于天才很好地开发和利用了右脑。 可以说几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件，并没有输在起跑线上，因为我们在3岁以前活跃的主要是右脑，然而在我们中的绝大部分人成长过程中对左脑使用得越来越多，依靠的更多的是左脑，而右脑却使用得越来越少，再加上应试教育使右脑功能长期被压制并逐渐进入沉睡状态，因而右脑所特有的想象力、创造力、超高速记忆能力和灵感等这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。 中国的应试教育的弊端就在于此，循规蹈矩地灌输知识，扼杀学生的想象力与创造力，要想培养真正的精英人才甚至天才，就得要把拥有巨大潜能而又处于沉睡状态的右脑开发和利用起来！

右脑记忆与左脑记忆的区别

右脑记忆与左脑记忆的区别 人的记忆没有天生的好坏，只有左脑和右脑的区别。左脑记忆是语言性记忆，记忆容 量小，速度慢，马上就会忘记，会随着年龄的增大而衰退。右脑记忆是图像性记忆，记忆 容量大，速度快，可以随时再现。具有后天开发的可能性，一旦形成习惯，使用终生。 纵向切开大脑，我们发现大脑有3层。最外层是新皮质层，其次是旧皮质层，中心为 脑干。人脑中与记忆有关的部分是颞叶、海马体和间脑。颞叶属于大脑新皮质层，是左脑 的浅层记忆，容易遗忘;海马体属于旧皮质层，位于记忆阶层的深层，记得比较牢固;间脑 属于脑干，是更深层的记忆。 左脑记忆是程序记忆，记忆信息要经过一道道程序，比如要先理解再记忆，如果某个 程序出现问题整个过程就停滞不前。所以左脑记忆慢，容量小。 右脑记忆是图像的记忆，大量信息瞬间保留，像照相机一样“咔嚓”一声，将所有的 信息以图像形式保存在大脑里，需要时重现，随用随取，非常高效。右脑不需要理解，古 人教书让孩子不需理解的背诵是有道理的。 大脑不仅是人体中最复杂的部分，也是宇宙中已知的最为复杂的组织结构。人脑重量 虽然不到1.5公斤，但却是由140亿左右个神经细胞组成，时至今日，科学家依然无法确 切地了解大脑是如何思考的。 20世纪末，美、欧、日纷纷制定脑科学研究的长远计划，并宣布21世纪是“脑科学 时代”。 左脑是意识脑，右脑是潜意识脑，这是它们之间最大的不同。左脑具有意识性的五感：视、听、触、嗅、味。而右脑具有另一种感觉体系，也就是潜意识性的五感：心灵感应、 透视力、触知力、预知力、意念力。 生活中，人们通常只动用左脑的五感体系，右脑的感觉体系则处于休眠状态。我们平 时说的“特异功能”其实就是右脑五感，即ESPExtra Sensory Perception “超感官知觉”能力，每个人都具备，只不过人类因为压抑潜意识的新皮质层过于发达，封存了ESP能力。相反，动物的大脑几乎都是由旧皮质组成，因此能够发挥这种能力。 通常被称为天才的人，大都是右脑运作能力比较强的人。普通人已经丧失了右脑的ESP能力，但有时候我们会在孩子身上看到这种能力。 我们通常指的右脑状态既是指的人的大脑处在α波状态。α波是有效进入右脑状态 的唯一途径，能够促进灵感的产生，加速信息收集，增强记忆力，是促进学习与思考的最 佳脑波。 α波是人的四种脑波α波、β波、θ波、δ波之一

右脑记忆和左脑记忆的区别

右脑记忆和左脑记忆的区别 左脑有理解语言的语言中枢，而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢，这一点，从左、右脑的外形差别便一目了然。其次，语言中枢的左脑与人的意识相连，如果打击左脑，人的意识会立即变得模糊。 右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉，而左脑支配右半身的神经和感觉，右视野同左脑，左视野同右脑相连，因为语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为，而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。 思维与想象之中的个人差异 天下没有一片相同的树叶同一种智力在不同人的身上都会表现出一些相类似的特点，把这些特点加以分析、归类，就出现了各种智力不同类型。人们在知觉、表象、注意、记忆、言语、思维和想象等方面都表现出类型差异，并且，它们和人的左右脑的分工也有密切关系。 知觉方面的差异人们在知觉方面表现出个别类型差异，可以根据不同的分类标准来划分。 首先根据知觉观察时是主动还是被动的，分为主动观察型和被动观察型。主动观察型在观察时不易受环境干扰，能按照自己的目的任务，主动而有计划地进行观察，而被动观察型容易受外界环境的影响。 其次，根据知觉时主客观所占比例的大小，分为知觉客观型和知觉主观型。客观型的人感知事物精密而准确，而主观型的人对事物的感知带有情绪色彩，容易加入自己的臆测和虚构，这就改变或歪曲了所知觉的客体形象。

再次，根据观察知觉的速度和效率，可分为快速型和精细型。快速型感知迅速，但往往粗枝大叶，观察感知不深入、不持久;精细型的人观察深入细致，但速度慢。 第四，根据感知和观察的方法来分，有知觉描写型和解释型两种。知觉描写型的人知觉事物的兴趣在于事物本身，就事论事，缺乏分析，所以往往抓不住事物的本质。知觉解释型的人不以观察事物的现象为满足，而是要大胆地探索和解释事物的原因和结果。 最后，根据知觉时分析和综合所占比重，可分为知觉分析型、知觉综合型、知觉分析综合型。分析型的人具有较强的分析能力，对细节观察清晰，善于分析感知对象的构成部分，但对整体的把握不够，往往只见树木，不见森林。综合型对现象的观察富有概括性和整体性，但是细节不够，分析方面较弱，往往只见森林，不见树木。分析综合型兼有上面两种类型的特点，观察时既能注意事物的整体，也能把握事物的细节。 注意力方面的差异就注意品质而言，人们的注意力可分为强型的和弱型的两种，强型的人注意的范围广，能较好地集中注意力，且能把精力稳定在某一对象上，同时还能根据任务的要求，主动分配和转移自己的注意力。弱型的人注意的范围较窄，注意力极易受外界的影响而分散，同时注意力缺乏明确而稳定的目标，有时会因迷恋某种活动而不能主动地转移注意力。 协调好左右脑 1836年，戴克斯在一部著作中首次指出，右脑思维与语言机能有关系。美国的斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑不对称性的左右脑分工理论，并因此在1981年，荣获了诺贝尔医学奖生理学奖。可以说，这是脑科学研究的重大里程碑，从此，右脑的研究在世界上开始热起来。