最全-英语英文书法手写字帖大合集电子教案

最全-英语英文书法手写字帖大合集

使用英文书法字帖：意大利体

1•手写印刷体（楷书）

① 宽松式写法 ABC E F 6 H I 」K L M

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② 紧凑式M 写法 _ ________ ■一 :―_ _-ru. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------ --- 一 r-BBMV - : wan ar 斤迪一匸0 —旷尸卡H 」一^J UM MG 卡 Pk —$ Tr —fr 卅 X —JL 壬 u-v ff x-i pzzz

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2.意大利体（行书）

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3.圆体（草书）

①基本写法

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②装饰性写法（欧式草书）

③变格位写法

④法文写法

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⑤混成写法(规格要求：六线五格，斜度要求：30° ~35。)

提示:选择下列小写字母中的任何一种写法，与其后“供匹配用大写字母” 中的某种写法进行笔法混成练习，即可形成属于自己的书体。

意A^'JI®书写规则

意大利体(Italics)是一种举世公认、全球通行的英文标准书写字体,规范、美观,又特别实用。书写时，必须遵循如下规则，以维护该字体的基本格调。

1 •笔顺规则

②装饰性写法（欧式草书）

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衣0 n n⑥伊妙r r s『Z严d* " ““ 宓 yjr zd 2.格位规则

用四线三格来限定,26个大写字母均不到顶，约占上1 |•格。小写字母的格位有以下要求:b,d,h,k,l占满上两格;g,q,y占满下两格;j,p约占2寺格；i,l 约占1 +格汀约占2寻格;其余13个小写字母均占满中格。

3・斜度规则

用意大利体书写,必须向右作倾斜势。一般说来,其斜度要求在8。~ 10°, 但实际上这一要求并不理想，因此比较适中的斜度应为10。~15。,或再稍大一些。4•连写规则

所有大写字母均不得相互连写.也不能与其后的任何小写字母连写。

小写字母中的多数可以相互连写，少数小写字母不能与其前或其后构成连

写的,在书写中应避免自行连写。具体连写规则如下：

①直接斜连写

a,c,

②顺势斜连写

a,c,d,e,h,i,k,l,m,n,t,u的收笔与a,c,d,g,o,q的起笔虽不衔接,但笔顺一致，可以顺势斜连写。行笔时，前一个字母的收笔稍延长，移动笔尖至后一字母起笔处，再回笔经过前面字母收笔上挑处，即形成连写。但应注意的是，延长笔画所形成的纤细的“牵丝”不可影响后一个字母的主体形态。

③3S连写

b,h,k.l —般不与前面的字母连写,但其前而若是a,c,d,e,h,i,k,l,m,n,t, u时,由于笔顺一致，可采用意连方式•即跳动笔尖（断笔）至这些字母的起笔处

书写，使之笔断“丝”不断。

④变字形连写

小写字母s -般不与其前后的字母连写,但可以通过改变字形，用圆体的写法与其前面的有关字母连写，并与其本身构成双写c （注意:改变字形后的s,不宜作单词的首字母。）

⑤直接横连写

直接横连写是指f的第二笔在不影响辨识的情况下能否与后面的字母连写，旨在节省单词的笔画。

⑥技术横连写

「和o,v,w原则上不与位于其后的字母连写，但在实际书写中，为使运笔变

得更加便利，只要不逍成误识,就可以采用技术手段——在r的收笔处折-个小弯，在o,v,w的收笔处加上一个回带笔，即可与其后在第二线起笔的字母构成横连写。但是，如果这四个字母处在单词的末尾,则无此必要。

⑦补笔

在书写含有字母或x的单词时,一般都要将整个单词一气写成后，再写i和j的点J和t的短横或x的第二笔，双f、双t Jt jf的横画可一笔写成。补笔的顺序可以从左往右，也可以从右往左。书写完后，要检查一下有无漏笔现隸•以培养正确的书写习惯。

5.行文规则

行文规则指的是篇幅文字书写中的若干具体要求。

①字距、词距、行距

字距，即单词中字母的排列。书写时，应尽竜根据各个字母本身的大小和所

占空间，均匀排列，不可忽疏忽密；

词距，即单词与单词间的距离。书写成句、成段、成篇的文字时，词距控制

在相同规格小写字母一个的左右宽度较为理想；

行距，即每四线二格间的距离。在有线格的书写纸上书写,行距是早已设定好了的。如果在没有线格的纸上书写，特别是包作书法作品时，上下空岀相同规格小写字母一个的宽度作为行距甚是合理。

②移行

移行必须严格按照英文单词的读音规则进行，即至少两个或两个以上音节的单词接近行末而无法写完吋,应在属于前一个音节的字母后加一短横（连字符），再将没有写完的部分移至下一行行首。但是,如果单词的第一个音节只冇一个元音字母，则不宜把它斛在行末;含有两个相同辅音字母的单词在移行时，一般都要把这两个字母拆开，一个跟在前面的音节放在行末，另一个则挪至后一个音节放在下一行行首。

③篇幅文字的整体要求

a. 有标题的文字，题日居中；

b. 段首（台头）一股要空出3 ~4个相同规格的小写字母的位贸；

c・行首、段首要标齐；

d. 行尾虽不要求标齐，但未写完的句子至行尾时，留空不宜太多；

e. 每行字的重心要始终把握在四线三格的基准线上，脱离线格书写,更不可忽视一行字的重心所在；

f. 字母的大小要前后如一，斜度通篇要一致；

g. 不同的应用文体，应按照各自的标准格式书写；

h. 创作书法作品时，要特别注意天地、左右与文字内容的协调，即整体效

果。

c.英语中考常用词汇练习

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英文书法书写技巧

英文书法书写技巧 第一节概述 英文字母共26个，它的书写比汉字简单得多，也容易得多,但是，任何一门艺术都有自己的规律和要求。学习任何一门艺术都是分层次、按阶段，日臻完善，渐入佳境的。学习英文书写也是如此.初学者必须熟悉字体的形式、组合和比例,熟悉基本笔画、笔顺和运笔方法。在此基础上,再熟悉大小写字母的配合及连写。只有这样扎扎实实地练好书写基本功，才能写出优美、流畅的英文字。 一、字母规格 英文字母的规格分上中下三部分,可用四条平行线来分割，这就是我们平时用的三格练习薄。最上面的一条线称为顶线,是字母书写的上边沿.第二条线称为主体线,是小写字母主体的上边沿。第三条线称为基准线，是大多数大写字母和无下伸部分的小写字母的下边沿。第四条线称为底线,是字母下伸部分的下边沿。我们把第一条线和第二条线之间的区域称为上伸区，将第三条线和第四条线之间的区域称为下伸区，最中间的区域称为主体区（如图2—1所示） 顶线上伸区主体线 主体区基准线 下伸区底线 图2-1 二、字母结构 任何字母形式都可以简化成基本骨架，体现出每个字母的基本结构.从几何图形来说,英文字母可分为方、圆、三角三种（如H、O、A）,其整体的外形多为长方形,个别字母为正方形(如M、W）；从结构来说，可以分为单结构（如O、D）和双结构（如B）两类. 字母表中的大写字母严格以书写线为准，高度相同.小写字母，除了字母的基本高度,还有笔画的上伸和下伸部分。小写字母有较多的结构特征和形式。 字母内部的空间有十分重要的协调比例的作用。这是从美学角度来考虑字母整体形状的.例如大写字母A，A中间的横道固定在一点上，使内三角和字母底部的空间保持平稳，给人以劲健舒展的感觉，让人看着美观。 三、字母形体比例 字母的比例就是高度和宽度的固定关系. 字母的形体都有一定的比例。不同的字母有着不同的宽度。一般来说，字母的比例本身应给人以美感。字母表中所有字母都应统一于一个合理的比例系统.手写体中的小写字母,除i、l、m、w和z字母外，其余字母的宽度基本相同.在大写字母与小写字母的相对比例上，

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最全-英语英文书法手写字帖大合集

使用英文书法字帖：意大利体 1•手写印刷体（楷书） ① 宽松式写法 ABC E F 6 H I 」K L M -忖:~6—P~b R S T U V~ W~sX Y Z 才 p f gnlr 「寸二Jc _. I m. ② 紧凑式M 写法 _ ________ ■一 :―_ _-ru. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------ --- 一 r-BBMV - : wan ar 斤迪一匸0 —旷尸卡H 」一^J UM MG 卡 Pk —$ Tr —fr 卅 X —JL 壬 u-v ff x-i pzzz ③左斜式（- HF ）写法n TT~ p-~£| 1JT ：J S tS —X 齐 z II ' 0

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2.意大利体（行书） ■■■ '' ■■ ■■・—I ■ i ■■ k— | ・・“ ‘■ ■ ■・「・■ —•—*~& P 0「5 T U 1/ V F^F 壬 3.圆体（草书） ①基本写法 f e 扭卷士ynzzaL”比乎沪 _______________________________ . -- ― _ - 一―― ■■ ■•—• ■- ■

英文练字书法字帖

Apple Apple Apple Apple Apple Apple Apple Apple Apple Apple 苹果 Pear Pear Pear Pear Pear 梨 梨 Orange Orange 橙子 Banana Banana Sorry Strawberry Strawberry 草莓 香蕉 香蕉 Orange Orange Orange Orange Orange Orange Orange Banana Banana Banana Banana Banana Banana Banana Strawberry 班级： 姓名： 分数： 苹果 Pear Pear Pear Pear Pear 橙子 Orange

Sad Sad Sad Sad Sad 伤心 Cry Cry Cry Cry Cry Cry Cry Cry Cry Cry 哭 哭 Call Call Call Call Call Call Call Call Call Call 叫 叫 Laugh Laugh Laugh Laugh Laugh Laugh Laugh Laugh Laugh Laugh Fierce Fierce Fierce Fierce Fierce 猛烈 笑 笑 班级： 姓名： 分数： 伤心 Sad Sad Sad Sad Sad

Hello Hello Hello Hello Hello Hello Hello Hello Hello Hello 你好 你好 Bye Bye Bye Bye Bye Bye Bye Bye Bye Bye 再见 再见 Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy 开心 开心 Sorry Sorry Sorry Sorry Sorry Sorry Sorry Sorry Sorry Sorry Come on Come on Come on Come on Come on 加油 难过 难过 班级： 姓名： 分数：

英文花体字帖-适合练习手写版

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Bless Keep Fresh Ivy DuJuan dujuan come on Love is important. Everyday Life Enjoy yourself everyday! Boys and girls . Before grown up Hello , ladies and gentlemen. Congratulations You are the best and be yoursef. Better life better me in kid castle 弟子规全文 〈总叙〉

弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 〈出则弟〉 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余 长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移 事诸父如事父事诸兄如事兄 <谨〉 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手

英语书法

英文书写 第一节概述 英文字母共26个，它的书写比汉字简单得多，也容易得多，但是，任何一门艺术都有自己的规律和要求。学习任何一门艺术都是分层次、按阶段，日臻完善，渐入佳境的。学习英文书写也是如此。初学者必须熟悉字体的形式、组合和比例，熟悉基本笔画、笔顺和运笔方法。在此基础上，再熟悉大小写字母的配合及连写。只有这样扎扎实实地练好书写基本功，才能写出优美、流畅的英文字。 一、字母规格 英文字母的规格分上中下三部分，可用四条平行线来分割，这就是我们平时用的三格练习薄。最上面的一条线称为顶线，是字母书写的上边沿。第二条线称为主体线，是小写字母主体的上边沿。第三条线称为基准线，是大多数大写字母和无下伸部分的小写字母的下边沿。第四条线称为底线，是字母下伸部分的下边沿。我们把第一条线和第二条线之间的区域称为上伸区，将第三条线和第四条线之间的区域称为下伸区，最中间的区域称为主体区（如图2-1所示） 顶线上伸区主体线 主体区基准线 下伸区底线 图2-1 二、字母结构 任何字母形式都可以简化成基本骨架，体现出每个字母的基本结构。从几何图形来说，英文字母可分为方、圆、三角三种（如H、O、A），其整体的外形多为长方形，个别字母为正方形（如M、W）；从结构来说，可以分为单结构（如O、D）和双结构（如B）两类。 字母表中的大写字母严格以书写线为准，高度相同。小写字母，除了字母的基本高度，还有笔画的上伸和下伸部分。小写字母有较多的结构特征和形式。 字母内部的空间有十分重要的协调比例的作用。这是从美学角度来考虑字母整体形状的。例如大写字母A，A中间的横道固定在一点上，使内三角和字母底部的空间保持平稳，给人以劲健舒展的感觉，让人看着美观。 三、字母形体比例 字母的比例就是高度和宽度的固定关系。 字母的形体都有一定的比例。不同的字母有着不同的宽度。一般来说，字母的比例本身应给人以美感。字母表中所有字母都应统一于一个合理的比例系统。手写体中的小写字母，除i、l、m、w和z字母外，其余字母的宽度基本相同。在大写字母与小写字母的相对比例上，大写字母的全高度等于小写字母的基体高度加笔画上伸部分。笔画下伸部分的长短同笔画上伸部分一样。基本高度为大写字母的3/5。笔画上伸和下伸部分都为大写字母高度的2/5。一个小写字母的正确比例为2：3：2。对于斜体这种加长的形式，比例可稍扩大到3：4：3。 当脱开三格书写线能运笔自如时，就可以对基本字母加以修饰，以满足个人对某些风格体式的偏爱。即使在这种情况下，也应照顾字母结构的比例关系。因为正确的比例能保持字

英文花体字帖-适合练习手写版

英文花体字帖-适合练习手写版(总 4页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

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弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 〈出则弟〉 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余 长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移 事诸父如事父事诸兄如事兄 <谨〉 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手

小学三年级英语26英文字母手写体描红字帖有笔顺可仿写

小学三年级英语26英文字母手写体描红 字帖有笔顺可仿写 __________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __________

【英语手写体】26英文字母手写体描红书写字帖

英语26个字母书写练习临摹本 ______ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________ ___________________

三年级-英语-26-英文字母-手写体-描红-字帖-有笔顺-可仿写

三年级-英语-26-英文字母-手写体-描红-字帖-有笔顺-可仿 写(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

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英文书法字帖合集

使用英文书法字帖：意犬利体 1.手写印刷体（楷书） ①宽松式0。写法 卄B E _ F "6 H I 寸卡七M N AQ~R S T U M卅~X ¥2 -g~- b 乙二才「g—p gHr i 二j Jc +—皿 漿―p —p q了「5 十- u - 7 w x y ZL ②紧凑式妙写法 n o :p—Y? T ~s 十u —v 用x g z ③左斜式（-UT）写法

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2+意大利体（行书） 斤£_ C £ E F_ &卄-壬~ 3 *七-笊 ① 基本写法 丕》乙厲c£壬參£血 __________________________ _ 一^ ________________________________________________________ _ — — = — ■ —•————一..■ —■—■■ a #乂 2二字乎必立#£启加 常 莎 产初才nF " ” 的 芮乎 体（草书｝ NOPQ&子手= 沪“二*二乎壬

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