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我在春天等你

我在春天等你而你，却把心小心翼翼地掩藏藏在路边的一株含羞草上羞涩的花，开在脸上红霞般晕红了你的脸却陶醉了我的心我在春天等你等你，把细细的柳条梳理燕子在树梢和你诉说心意而你，却在枝桠慢慢，绽放着早春的诗意绽放的花蕾从最高处落下红红的面颊在娇羞里贴住如若，一朵嫣红的烟雨花我在春天等你搬一个春晓的梳妆台让你坐下我静静地站着站在你的身后只愿，只愿把你的长发轻轻挽起

歌手汪峰《春天里》歌谱歌词

歌手汪峰《春天里》歌谱歌词《春天里》是摇滚歌手汪峰演唱的歌曲，由汪峰作词作曲，收录在2009年06月04日发行的专辑《信仰在空中飘扬》中。以下是小编整理的关于《春天里》歌谱以及歌曲简介，欢迎欣赏! 春天里歌谱春天里歌词还记得许多年前的春天那时的我还没剪去长发没有信用卡也没有她没有24小时热水的家可当初的我是那么快乐虽然只有一把破木吉他在街上在桥下在田野中唱着那无人问津的歌谣如果有一天我老无所依请把我留在在那时光里如果有一天我悄然离去请把我埋在这春天里还记得那些寂寞的春天那时的我还没冒起胡须没有情人节也没有礼物

没有我那可爱的小公主可我觉得一切没那么糟虽然我只有对爱的幻想在清晨在夜晚在风中唱着那无人问津的歌谣也许有一天我老无所依请把我留在在那时光里如果有一天我悄然离去请把我埋在在这春天里春天里凝视着此刻烂漫的春天依然像那时温暖的模样我剪去长发留起了胡须曾经的苦痛都随风而去可我感觉却是那么悲伤岁月留给我更深的迷惘在这阳光明媚的春天里我的眼泪忍不住地流淌也许有一天我老无所依请把我留在在那时光里如果有一天我悄然离去请把我埋在在这春天里如果有一天我老无所依

请把我留在在这春天里如果有一天我悄然离去请把我埋在在这春天里春天里创作背景《春天里》汪峰录了有6个版本，大家听到的这首是汪峰最自然、最发自内心的一个版本。汪峰录的另外5个版本，有特别清亮嗓音的，不是这么沙哑的，各种各样。但他觉得那另外的5个版本都很假，有些不是发自内心。最后混音的时候，汪峰考虑再三还是决定用这一版。《春天里》这首歌有汪峰许多的回忆，它最核心讲述的可能是在任何时代都一样，首先是个体生命的渺小，一个个体生命在整个大时代的变迁中这种反差。其实每一个人在这首歌里的理解可能对自己的生活都是不一样的，但是那种感受是一样的。因为我们生活中常常会忽略这种特别珍贵的东西，它不一定是回忆，而是你在想你现在干什么，你是否随着时间的流逝失去了一些东西。那些曾经最有光彩、最质朴的东西是不是已经没有了。所有这些东西，汪峰觉得作为一个创作者来讲，它最应该去做的就是这些事情。创作者应该去做每个人都想说但是不能说、没机会说的，这才是艺术创作的一个根本。歌曲鉴赏汪峰的《春天里》，呐喊般撕裂了短暂的麻木，其中涌动着的强烈的不安。从头至尾，与拘谨的往昔交织的是彻底的绝望，绝望到即使离去，也会选择埋藏在春天的时光里。迷惘与悲伤，恐怕不单单是顾影自怜。

春天里的发现

近了，近了，春天的脚步近了！太阳公公露出了慈祥的笑脸，暖暖地照着大地，春天来了。你知道吗？春天是个“魔术师”，它把小草叫醒了，小草轻轻地探出了头，露出了嫩绿的芽芽，因为它有第一个魔术助手“春雨”；它又把柳树唤醒了，柳树露出了嫩黄的花骨朵，柳枝也跳起了欢乐地舞蹈，因为它有第二个魔术助手“春风”。春天真美丽啊！（刘忆波）春天像个魔术师，又像一个含羞的小女孩。你看，融化的冰水把小溪弄醒了，“叮咚，叮咚”它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流......小草从松软的泥土里探出了脑袋，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻轻拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。许多的树木都开满了鲜艳的花朵，大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的、各种各样的花真像一个美丽的大花坛，许许多多的蜜蜂和蝴蝶闻到了香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。天空上怎么是五颜六色的，使人看得眼花缭乱？啊，原来是孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡呀! 啊，春天是五彩缤纷的，是多姿多彩的。(于麟备) 春天来了,冰雪融化,杨柳发芽,田野五彩缤纷,绿色的大草地上各色的野花争奇斗艳。伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。青蛙跳出洞口，欣赏这迷人的景色。浩瀚的戈壁沙漠变成了无边无际的绿洲。我仿佛看见，我们班的全体同学由张老师带领着来到一道桥边春

游。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，好像在欢迎我们的到来。在一片大大小小的梧桐树林里，我们尽情地欢乐，在树下捉迷藏、做游戏、唱歌、跳舞。我们追逐着，珍惜春光，大树告诉我，脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，展翅高飞。啊！好一派迷人的春光啊！这美丽的春光将永远铭刻在我的脑海里，催我奋进，引我向上。（应悦）星期天的上午，我来到小区外面的田野，惊奇地发现这里一切都变了。小燕子从南方飞回来了，站在电线杆上叽叽喳喳地叫着。花儿像比赛似的，竟相开放，茶花红得像火，梅花粉得似霞，梨花白得如雪，远远望去，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵清香扑面而来，让人陶醉。小河岸上的杨柳已经吐出了点点嫩芽，远远望去，仿佛给一排排杨柳罩上一层蒙蒙的绿色。田埂上，几个小朋友在跑来跑去，身后的风筝跟着他们迎风飘舞。在田中间的一块泥土里，有只青蛙慢慢地爬出来揉揉刚睁开的眼睛，好像在说：“终于天亮啦”。过了一会儿，沙沙沙，春雨又下起来了，我急急忙忙跑回家。（郑智勇）春天在哪里呀，春天在哪里呀，我下楼开始找春天的足迹。这几天接连下了好几场春雨，只见草地上原来枯黄的小草全都恢复了生气，换上绿袍，一个个拼命往上长，在地下跟我们捉迷藏的小草也偷偷地露出小脑袋，把草地装扮的一片绿色。岸边的柳树开始抽出了嫩绿的小芽，柳枝在春风中跳舞。突然下起了豆大的雨点，我忙躲到屋檐下，这雨下得又急又密，想要把大地敲醒。只见草儿、树

原来春天一直在我身边作文#

原来春天一直在我身边作文（一）风儿捧起花瓣，乘着阳光，带着芳香，牵手蓝天，滑入云彩。——题记中考一天天逼近，那份沉重与日俱增。而我也一反常态，时而在题山中疯狂地寻踪觅迹，时而在娱乐中流连忘返。失衡的生活秩序，使我不得不每天晚上都披星戴月、挑灯夜战。直到一个声音撩拨我的心弦，扫开了一切烦乱，我仿佛看见了春暖花开。点点墨色铺展开来，日积月累的努力，作文纸早已堆积一旁，静静的散着淡淡的墨香。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”原来，我的汗水正慢慢的汇聚成江流，激流勇进；汇聚成大海，包纳万千。翻出曾经的奖状，“三好学生”、“优秀班干部”、“学业进步奖”，这一个个名额宛如一片片翻飞的红叶，舞出我曾经的精彩，带着我去寻找那片枫林云彩。当生命中的华尔兹响起时，当枫叶纷飞时，迂流倒转，那绽放生命的春天仍在微笑。 “春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。” 曾几何时，我一直沉浸在“梦想是注定孤独的旅行”。于是，孤独时，自己支撑；伤心时，自己拨开；快乐时，自己品尝；受挫时，自己爬起。直至那杯灯光角落下的热牛奶，团团热气缭绕心间，滑过丝丝温馨。我这才发现身边温暖的春天。风，送来了绿叶的气息。路旁的大树枝繁叶茂，伸长着枝干，点点翠绿闪烁着银色的光芒。即使这颗大树来自地里，即使它没有鸟儿强健的翅膀；当它依然执着地去追求，向着阳光去触摸那可望不可即的蓝天。心中的蓝天啊！我要向你表白——我想追求你。阳光穿越蒙蒙阴霾，洒满窗台，泛起点点白光，氤氲着淡淡的青草香。云开雾散，我看到了那片春暖花开。原来春天一直在我身边作文（二）夏日的中午，骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。我一眼就看出来，骑车人是我的父亲，他把车骑得很慢，几乎要停下来。他一边骑行，一边左顾右盼，在放学的学生潮中焦急地找寻着我的身影…… 昨天晚上，收拾行李和书籍，装满了两个大包，家又离得远，怎么将这些东西搬回去呢？我一时犯难了。我给母亲打电话：“妈，明天中午能来接我回家吗？我东西多！”母亲说：“我不会骑车，去不了，我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你……”“他？你不能来就算了！”没等母亲说完话，我就愤怒地挂了电话，眼泪夺眶而出。一提到父亲，我心里就有气，因为他从不在乎我的感受。前次回家，我跟他吵了一架，原因是他总当着我的面表扬弟弟，说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀，将来必成大器；而对于我，他总是淡淡地说，“我对你的要求不高，只要你尽力就行”。他的言行挫伤了我的自尊心，我

文学类文本李德霞《春天里》阅读练习及答案

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成7-9题。春天里李德霞春天里，秀田回了村。秀田进村时已是中午，村里的幼儿园正好放学。孩子们排着队，在老师的带领下走出大门。幼儿园门口，早围了一群接孩子的老头儿和老太太。秀田听婆婆在电话里说过，儿子亮亮去年也上了幼儿园，秀田在老人堆里看了一遍，没有看见婆婆，就想顺便把儿子接回家。幼儿园门口，大部分孩子已经被爷爷奶奶接走，只剩下四五个孩子还在翘首张望。秀田一眼就认出了儿子，那个圆脸、大眼睛的小男孩不就是亮亮吗?秀田几步过去，一把拉住儿子的手说：“亮亮，妈妈回来看你啦。走，跟妈妈回家!” 亮亮并没有表现出秀田想象的那种惊喜，而是歪着脑袋，眨巴着眼睛说：“我妈妈?可我没见过你呀!” 秀田鼻子一酸，眼泪差点没掉下来。秀田抬手抚摸着亮亮的小脸蛋说：“妈妈在你一岁时就去了南方，忙着打工赚钱，一直没回来看你。家里不是有妈妈的照片吗?傻儿子，你不会连妈妈都不认识了吧?" “你跟照片上的妈妈不一样，你不是妈妈!”亮亮抽回手，转身跑到老师跟前。女老师对一身城里人打扮的秀田说：“大姐，对不起，你不能接走亮亮!” 秀田急得大叫起来：“你有没有搞错啊，我可是亮亮的妈妈呀!" “可亮亮不认识你呀!"女老师说，“亮亮上幼儿园快一年了，每天只有他奶奶接他送他，风雨无阻。除了他奶奶，我们没见过他的任何家人。亮亮的奶奶还特意叮嘱过我们，说除了她，别人不能接走亮亮……” “可我……真的是亮亮的妈妈啊!" 秀田一抬头，看见后院的五奶拄着拐棍来接孙女，秀田像遇到了救星，赶忙迎上去，拉着五奶的手说：“五奶，你还认得我吗?你说，我是亮亮的妈妈吧?” 五奶眯着老眼，上一眼下一眼地打量着秀田，然后扁扁嘴说：“我老啦，眼神不好，常常认错人。”说完，五奶摆摆手，领着孙女蹒跚而去。儿子不相认，老师不相信，连前后院住着的五奶也认不出她来了，秀田的心里一阵难过。女老师说：“大姐，你还是走吧。我陪亮亮再等一会儿，如果亮亮的奶奶还不来，我就送他回家。” 秀田近乎哀求地说：“老师，你怎么就不肯相信我呢?我真是亮亮的妈妈!你仔细看看，亮亮的眼睛，亮亮的鼻子，还有亮亮的嘴巴，哪一点不像我?” 女老师说：“不是我不肯相信你，是我们要对每一个孩子负责。你知道吗，去年，就有一个自称是孩子舅舅的人贩子差点拐走了一个小女孩，幸亏我们发现得及时，不然后果不堪设想。自从出了那件事以后，我们幼儿园规定，除了我们认识的家长外，别人一律不准接走孩子……” 秀田无话可说了。又有几个孩子被老人接走。空荡荡的幼儿园门口，就剩下亮亮一个孩子。起风了，早春的风乍暖还寒，刚刚吐出嫩芽的柳树条儿在微风中摇啊摆啊。秀田走也不是，留也不是，一抬头，终于看到了婆婆。婆婆晃动着一头如雪的白发，深一脚浅一脚地往这边跑。这时，秀田包里的手机突然响起来，掏出来一看，是男人宝柱从南方打来的。

春天里的歌词春天里歌词完整版

春天里的歌词春天里歌词完整版各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢春天里的歌词摇滚乐就服汪峰唱的歌曲，既有摇滚风格又有抒情风，还记得他唱的那首《春天里》吗?以下是学习啦XX分享的春天里的歌词，赶紧快和XX来看看吧。春天里歌曲的歌词春天里来百花香郎里格朗里格朗里格朗和暖的太阳在天空照照到了我的破衣裳朗里格朗格朗里格朗穿过了大街走小巷为了吃来为了穿昼夜都要忙朗里格朗朗里格朗没有钱也得吃碗饭也得住间房哪怕老板娘作那怪模样朗里格朗里格朗朗里格朗朗里格

贫穷不是从天降生铁久炼也成钢也成钢只要努力向前进哪怕高山把路挡朗里格朗格朗里格朗遇见了一位好姑娘亲爱的好姑娘天真的好姑娘不用悲不用伤人生好比上战场身体健气力壮努力来干一场身体健气力壮大家努力干一场秋季里来菊花黄朗里格朗里格朗里格朗阵阵的微风在迎面吹吹动了我的破衣裳朗里格朗格朗里格朗穿过了大街走小巷为了吃来为了穿昼夜都要忙朗里格朗朗里格朗没工作也得吃碗饭也得住间房哪怕老板娘作那怪模样朗里格朗里格朗朗里格朗朗里格

成败不是从天降生铁久炼也成钢也成钢只要努力向前进哪怕高山把路挡朗里格朗格朗里格朗遇见了一位好姑娘亲爱的好姑娘天真的好姑娘不用悲不用伤前途自有风和浪稳把舵齐鼓桨哪怕是大海洋向前进莫彷徨黑暗尽处有曙光春天里歌曲的介绍《春天里》是中国大陆歌手汪峰演唱的歌曲。在《春天里》，听到了汪峰自醒式的回忆和对生命的忧虑。春天里的歌词他甚至大胆地用极度暗哑而绝望的声音，来营造和万物复苏的春天的巨大反差，这一切听起来都充满了震撼。正是这直面的寂寥，却透出了难得的真诚和勇气，在漫山遍野的绿色中感受到了巨大的荒凉。春天里歌曲的演唱者简介汪峰，1971年6月29日出生于北京，

原来春天一直都在我身边_初二作文

原来春天一直都在我身边春天是吹面不寒杨柳风的，是千树万树梨花开的，随着时针的飞快旋转，我对春天感觉早已冷淡，但在那个清晨，我突然发现，原来春天，一直都在我身边。那天清晨，太阳缓缓地爬上了地平线，晴空万里，我匆匆来到学校，领成绩单，那是时我比较叛逆，总听不惯妈妈的唠叨，这不早上一起来，妈妈就嘱咐我：“我今天中午没回来，你自己打车回家……”我一听，立马背上书包走人了，并边走边应付到：“好了好了，我知道了。”进入校园，周围一切都显得很沉沦，没有朝气，活力，只有墙角上的迎春花显得格外精神，她如一个美人，好像时不时要展现她的风采。我心情貌似好了许多，我迈着轻松的步伐走进班级，一本本子已赫然放在我的桌上，上面写着三个醒目的大字“成绩单，”我偷偷掀开一角，看到成绩，唉！又没考好，我一屁股坐了下去，才会想起凳子没搬出来，我皱起眉头，诘难起来：“怎么办，回家又要被老妈絮叨俩句了。”同学们看我怏怏不乐的，都来扶掖我，并安慰我，叫我不要伤心，下次准能考好。我的心里得到了一丝慰藉，窗外的迎春花开得更加葳蕤了，仿佛她在冲着我微笑，我的心情也得以平缓，迅速收拾好书包，并蹜蹜离开了学校。刚出校门，我就开始踟蹰不前，到底要不要向父母说起这件事呢，见的士来了，我就坐上了车，司机问我喜欢听什么样的音乐，还跟我谈笑。他的头发半已斑白，但脸上还很红润，应该年龄不是很大。他

似乎看出了我的心思，便骄傲的说到：“我已经古稀啦，但我有一个孝顺的儿子，他经常给我买保健品和护肤品，还时不时回来看我。”老人的脸上充满了自豪，而我的心里充满了对妈妈的愧疚。“到了！”我缓过神来，下了车，急忙找起钱包，但我突然想起来，我早上钱包放在家里了，我开始张皇失措起来，翻开书包，书包底下放了一张五十元的钞票，突然想起妈妈早上对我说的话，我潸然泪下。司机看我挺伤心。偷偷地把车开走了。我突然觉得，原来生活中处处是充满“春天”的原来“春天”一直都在我身边，从来未曾走开过，只是我一直没有发现。

春天里有你真好_初二作文

春天里有你真好冬去春来，万物复苏，一切生机勃勃，令人不禁感叹：春天，真好。而我的朋友，凝，与我的合作，不禁让我感叹：春天里有你，真好！我与凝手持画笔，在黑板上，描绘着一派春意。我们的笔在树上抹出一片红，这儿便开出一簇桃花，似一片绯红的轻云，不留意便会飘出窗外。该画上面了。不需言语，凝轻轻托过我手中的调色盘，我一脚踏上椅子，椅子却“嘎吱”一响，凝急忙将调色盘顺手搭在桌子上，弯腰一手扶住椅背，一手牢牢握住椅子腿，毫不在意颜料盘中滴下的一滴黄色在她的袖子上氲出一朵迎春花。待我站稳，关切的声音在我耳边响起：“你没事吧，这椅子不稳。你小心，我松手了啊。”我的心里一阵温热。随后，她站上我右边的椅子，拿了调色盘，待我画完后补色。我右手拿笔，左手拿布，凝便一直替我举着调色盘，不高不低，刚好在我转身便能蘸到颜料的位置。我画的时候，她就像个架子，一动不动；我蘸颜料时，她便稍微向前伸一伸，不时对我说：“左边还挺空，上边有些歪。没关系，你先画，待会儿我来调整……”这样的配合，真好！画完一部分，我往右挪挪，她便拿起画笔补色。这回她左手持调色盘，却依然伸到我旁边。她整个人面向左，头和右手都伸向左上，左手却通过身体与黑板之间的狭小空间一直向右边举着，呈

现出一个非常别扭的姿态。但凝依旧悠然自得地画着，笔尖点出一片粉，犹如落在黑板上的粉色雨滴。我赶紧画完手中的部分，替凝托过调色盘。这时，一阵暖风吹进来，凝顺手点下最后一片被风吹落的花瓣，板报完成了！望着这“桃花一簇开无主”的画面，想着刚才的一幕幕，我心里仿佛有一股暖流，不禁转头对凝说：“春天里有你，真好……” 凝，你就像春天一般温暖，你总为他人着想的品质无时无刻不感染着我。黑板上的这一树桃花为春天而开，更为你我的友情而开。春天里有你，真好！

初中生作文范文：原来春天一直就在我身边

原来春天一直就在我身边经过了漫长的冬季，春天的感觉似乎离我们很遥远，没有了绿色的衬托，大自然显得毫无活力，人们都盼望着春的来临。但日复一日，年复一年，春天都会来临，当第一棵小草害羞的探出头来，第一片绿叶迎风起舞，春天就来了。当春天轻轻脱下我们的棉衣时，当春天指挥着”六月飞雪“--柳絮迎风飘舞时，人们恍然大悟：原来春天一直就在我们身边。 ”春色满园关不住，一枝红杏出墙来“，是的，春色就像泼出去的水，一发就不可收拾；春色就像”细菌“一样”滋生泛滥“；春色就像顽皮的孩童，跳到哪儿，哪里就遍地花开。那股生机勃勃的劲儿是人与自然都抵御不住的。当大地郁郁葱葱，鸟语花香；当人们欢声笑语，走出家门；当动物伸展腰肢，精力充沛时，春天就越来越用一种特殊的方法呈现在人们眼前，让人们真切感受到，原来春天一直就在你我身边，只是不易发现。当春天奏响曲敲打的轰轰烈烈时，人们不禁想到自己。在经过冬的洗礼时，有没有发现春的存在。记得又一次考试没考好，心情很是郁闷，仿佛自己坠入了冬的深渊，但是在灰暗的地方，也会有植物生长。它们以一种独特的生存方式，告诉人们，其实春无处不在。于是我振起了精神，查找自己的不全，像深崖的植物想接受有阳光的洗礼。虽然这次没考好，但这次考试检验了我的不全，掌握了缺处便可使我变得更完美，就像深渊里的植物在拼命告诉自己，其实春天一直就在我身边。只要我善于发现，就一定发现。这不由让我联想到阳光总在风雨后这一道理。人就要像春天一样，要有坚定的意志，要有能感化别人的心，要善于从困难中，从难事中发现希望，解决难事，才能从事实中发现，其实春天一直就在我身边

真的，只要敢于发掘，善于发掘，就一定能得到”春“这个无穷的力量，这个充满活力让你更加坚毅的力量。哦！原来春天就在你我身边！初一:贺皓暄

城市形象歌曲歌词汇编

城市形象歌曲歌词汇编歌曲目录《北湖好风光》《可爱的家乡古城汴梁》《和谐花园》—2006沈阳世园会会歌《快到柘荣来》《敖汉之歌》《麻城之歌》《神奇的遂宁》《好山好水带梦来》--新丰形象歌曲《壶瓶山是一壶酒》《美丽的镇江我的家》《威海之恋》《鞍山我可爱的家》《武胜是个好地方》《中国有座诗书城》—四川眉山城市形象歌曲《不要忘了这片群山》—万源旅游形象歌曲《永远的邀请》—海南旅游形象歌曲《歌唱泰宁好风光》《白云山水好风光》《金沙江》《黎母山恋歌》《七彩云南》《梦入桃花源》《我的土楼我的家》《山水黔西南—贵州旅游形象歌曲》《秦皇岛之恋》《神奇的九寨》《大瑶山放歌》《崀山红》《十堰市征集城市旅游形象歌曲》《福清，我的故乡》《梦水乡》——湖南兴化城市形象歌曲《江南桂花香》——湖北咸宁旅游形象歌曲《家住牌洲湾》《桂林永远是春天》《汉中美》《多谢了》〈〈家乡美〉〉《水江美》《丹灶无限美》《请到客家来做客》—广东梅州客家文化形象歌曲《向往古牌坊》—四川隆昌南关古镇牌坊旅游形象歌曲《黄河流过家门口》—山西永济黄河文化形象歌曲《映秀就是我的家》《山城之恋》—重庆城市形象宣传歌曲《歌唱你潜江》《我的家乡我爱你》—武平之歌《六盘山》《宁夏，我永远的家乡》《黄土高原告诉世界》《六盘儿女心花飞》《六盘山，我可爱的家乡》《情系六盘》《春之歌》《我爱刘三姐门前那条河》《请到赛里木草原来》《我是魏源故乡人》《千古一城》——阆中城市形象歌曲《崀山美》《我家就在沅陵住》《泉州泉》《美丽的大庆可爱的家乡》《亲亲的彭城，亲亲的徐州》《大汉大风》《罗浮之恋》《海西彩虹》--福建省成果交易会主题歌《人间天堂—东方威尼斯住宅小区形象歌曲》《常德是个好地方》《又见桃花红》《中原我可爱的家乡》《吕梁，我可爱的家乡》《三峡人家》《好山好水好地方》（男女对唱）《甜美的桃花江》《贵州恋歌》《情牵江南》《太湖美》《多彩的万绿湖》

大班音乐活动《春天里来》

大班音乐活动新教歌曲《春天里来》教学目标：1.知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。 2.能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。 3.对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。教学准备：图片。教学过程：一、谈话引入课题，交待学习任务。现在是什么季节？（春天）今天，我们学唱一首春天的歌《春天里来》。二、欣赏歌曲，熟悉、理解歌词。 1. 教师有表情地示范演唱。 2. 提问歌词。即时出现图片，理解歌词。 3. 教师再次范唱。引导幼儿按歌词顺序正确排列图片。三、练习演唱歌曲。 1. 看图片完整演唱歌曲。 2. 多形式分句合作演唱歌曲。

四、边唱边出活动室，结束。说课一、教材价值：音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说：“人类需要科学表达外界，也需要艺术表现内心的感情，音乐是最能直接表达人类的感情的，它不需要任何媒介，比语言更为直接。” 纲要中明确指出：艺术领域的目标就在于“幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。在实行素质教育的今天，音乐教育不仅要增长幼儿的音乐知识和音乐技能，而且要在音乐活动中发挥它的特殊功能，培养孩子感受美、欣赏美的能力，激发孩子表现美、创造美的情趣。教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。二、重点、难点：《春天里来》这首歌曲旋律轻松、活泼，歌曲形象、生动，词曲结合得比较好，唱起来上口，它十分直观地描述了春天的情景。幼儿对这些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼儿在唱歌时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗的性格。《春天里来》的重点在于享受唱歌的乐趣。歌曲本身使我们仿佛置身于芳香缤纷的春景之中，给幼儿提供了欣赏美、享受美的机会。图片的使用、多形式的练唱吸引幼儿演唱的兴趣，能比较完整地唱会歌曲，又使幼儿体会到成就感、自豪感，这使幼儿在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。难点是唱清楚歌词，应该说，这是一首有一定难度的歌曲，要在一个活动中就学会比较完整地演唱歌曲，这就要求幼儿能借助图片进行记忆。特别在“郎里格郎……”的演唱上，还要学会理解图片的表征含义，分析辨别，着重练习。

二年级春季第一讲春天里的发现

华语作文(春季) 年级二年级（春季）作文新课第一讲课题：春天里的发现教学目标：1.调动学生主动调动感官去观察春天、按一定空间顺序描述春天的美景。 2.运用一定的修辞手法描述春天的美景。 3.激发学生热爱春天的情感，感受大自然的美好。教学重点：运用恰当的修辞手法，按一定顺序描述春天的美景。教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。教学准备：奖分教学课时：2课时课前工作：15分钟课前预习：引导提前到校区的学生阅读18页“故事城堡”中的故事，根据学生表现奖励奖卡。教学流程：第一课时：作文指导（1小时）

教学流程：第一环节：国学经典+入课戏（10分钟）目的：学习成语，积累知识，引入新课。导入语：（PPT1）欢迎大家准时来到华语作文的课堂。（PPT2）今天我们来学习作文第一讲——春天里的发现。【板书：春天里的发现】师：（PPT3）首先我们先来到了今天的国学经典环节，请坐好！（PP3）结合图画为学生讲解含苞待放、翩翩起舞、鸟语花香的意思。学生朗读。【板书：含苞待放、翩翩起舞、鸟语花香】记笔记。师：你能任选这几个词语中的一个造个句子吗？学生回答师：（PPT4）今天老师还为大家带来了一首好听的歌曲，是什么歌呢？同学们会唱的可以跟着一起唱。（点击PPT4背景图播放视频。）师：同学们唱得真好!老师为什么会给大家听这首哥呢? 我们先一起来看一下今天的写作内容，我们一起进入——芝麻开门。（做动作拍手3下，做一个有胸前向前面两侧推开的动作。口号1.2.3.芝麻开门。）

第二环节：芝麻开门（5分钟）目的：了解并学会分析本次习作的要求。师：（PPT5）现在我们一起来读一下课本19页，本次课的写作要求是什么？把你认为最能体现本次写作目的的词句用横线画出来。习作要求：春天多美好！让我们一起来说说在春天里的新发现吧！师：你用横线画出的和老师画出的是一样的吗？今天我们就是要写一写我们在春天里的发现。师：你在春天里有哪些发现？怎样把它们描述清楚呢？我们的快乐作文之旅继续前行。进入我们的魔法小棒环节。（口号：魔法小棒，我最棒！动作：前半句手做拿着小棒的样子在面前转，后半句手做那小棒的动作往前一点。）第三环节：魔法小棒（30分钟）（一）魔法小棒目的:动手实践，积累素材，知道怎么写。 1．搜集素材

人音版五年级下册音乐课本歌曲歌词9首

1.小鸟小鸟 1=F 6/8 稍快欢悦，亲切地金波词庄曲春天里有树林里有花香小鸟小鸟你自由地飞翔在田野在草地在湖边在山岗小鸟小鸟迎着春天歌唱啦爱春天爱爱湖水爱花香小鸟小鸟我的好朋友让我们一起飞翔歌唱一起飞翔一起歌唱啦里有树林里有花香小鸟小鸟你自由地飞翔在田野在草地在湖边在山岗小鸟小鸟迎着春天歌唱啦

2.春雨蒙蒙地下 1=F 小快板词：乔羽曲：吴大明春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷绿了河边的柳红了村前的杏花村前的杏花啊啊春雨蒙蒙的下春雨蒙蒙的下刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷这是生命在歌唱这是种子在发芽种子在发芽啊啊春雨蒙蒙的下刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷

3.巴塘连慢速 1=C 2/4 藏族民歌 1.现出彩虹啰山连水水连山云间修起金色的路巴塘紧相连2.群星拱着月亮啰江河流向海洋啰巴塘条条山溪水东流向着啰

4.打起手鼓唱起歌 1=D 2/4 3/4 独唱伟词施光南曲打起手鼓唱起歌我骑着马儿翻山坡千里牧场牛羊壮丰收的庄稼闪金波我的手鼓纵情唱

跃进的歌声震山河草原盛开幸福花花开千万朵来来来来来来打起手鼓唱起歌我骑着马儿跨江河歌声溶进泉水里流得家乡遍地歌我的手鼓纵情唱唱不尽美好的新生活站在草原望越唱歌越多来来来来来来打起手鼓唱起歌我唱得豪情红似火各族人民跟着党社会主义道路多宽阔我的手鼓纵情唱党的光辉暖心窝红日永远照边疆歌声永不落来来来来来来 5.迷人的火塘

1=G 4/4 稍慢优美地，周进琪词邓尔博曲侗家的晚上最迷人的是火塘弹起那琵琶琴声在火塘边飞扬跳动的火苗伴随我们把歌唱迷人的火塘迷人的火塘啊~~ 啊~~ 点燃了侗家欢乐的时光啊啊侗家的晚上最迷人的是火塘一轮明月映照着我们的脸庞动人的故事带领我们飞向远方迷人的火塘迷人的火塘啊~~ 啊~~ 点燃了侗家欢乐的时光啊啊

春天里记叙文

春天里作文600字（一）昨天一大早，我刚起床，感到窗外一股凉爽湿润的空气迎面扑来。走到窗前一看，地面湿漉漉的。啊！下雨啦！我欣喜不已。要知道，这可是今冬以来下的第一场春雨。春雨过后，春真的就要来啦！上学的路上，雨淅淅沥沥的下着。上班的人们，个个打着雨伞，脸上露出欣喜的微笑；上学的小朋友，坐在妈妈自行车的后座上，贪婪的呼吸着这新鲜的空气；马路上的所有车辆都放慢了速度，缓缓地向前行进着。一场春雨，仿佛让一切都变了个模样。往日天空的浮尘没有了，空气变得湿润而清新；马路也变得非常干净，在蒙蒙细雨中，亮得都能照见人影；城墙刚被雨水洗刷过，蓝灰色的墙砖湿湿的，就跟新的一样；道路两旁的树木和花草，就像刚刚出浴似的，身上还在不断地滴答着雨水；雨滴落在护城河里，河面上荡起一圈圈的涟漪，小鱼儿在欢快地游着，好像在和雨点嬉戏。校园里，到处都是一派生机勃勃的景象。花坛里的小草儿，经过洗礼，显得更绿了；小花儿经过雨的沐浴，显得更红了；幼苗经过雨的滋润，显得更壮了；还有与春雨一起嬉戏的小鸭子，在水池中游得更欢了。一夜的春雨，为大地笼罩了一层薄薄的雾纱，使人不由得产生了一种飘逸、神妙而又美丽的感觉。春雨沙沙，它驱走了严寒，带来了春的气息，它使人类和自然界都变得多姿多彩、万紫千红。它不由得使我想起了着名诗人杜甫的诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”啊！这就是春雨，多么的伟大，多么的及时，多么的默默无闻，又多么的让人浮想联翩。春天里作文600字（二） >我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上，虽然并不大，但同样迷人，尤其是在春天。清晨，我沐浴着>温暖的阳光，来到小镇郊外，体验春天的美丽。今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿；牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了>秋天农伯伯丰收的喜悦。在这黄色和绿色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空，可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起，好像在说：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了，树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了，你在看，大多树木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶，不但在为春天添色彩，而且给人们送来青春的气息。所以，才有诗人写道：“春色先以柳荫归，春风杨柳万千条！”?? 啊！>这就是我们春天的家乡！我非常热爱我的家乡！春天里作文600字（三）春天到了，春姑娘把大地装饰得五彩缤纷，给大地母亲织了一件漂亮的外衣。大地母亲欣然睁开了眼睛，万分惊喜地望着春姑娘那孝顺的女儿。在这美好的季节里，人们大声呼喊 “春天来了，快到公园踏春去呀！” 我也随着妈妈到龙山公园踏春：春天在哪儿呢？一路上，我睁大了眼睛，惊奇地四处张

春天里来百花香

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4a12296644.html, 春天里来百花香作者：程凯来源：《大众健康》2011年第04期春暖花开的时候，也是万物复苏的时候。大自然中，百花齐放、百草发芽、百虫抬头，一派欣欣向荣，好不热闹；人体各项功能也开始活跃，肝胆气升、阳气发散、毛孔张开，活动范围也从室内转向室外。天人相应是古人一直倡导的，融入自然是好事，但是也有很多无奈的时候：荨麻疹、皮疹、皮肤瘙痒，鼻炎、气管炎、哮喘发作……面对如此多的过敏性疾病，我们该如何避免呢？一旦发生过敏，我们又该做些什么呢？今天，我们就从中医的角度解读一下春天里的过敏。寻找过敏原花粉：春天草木开始抽芽、开花，空中飘散的花粉、柳絮、杨絮便成了最常见的过敏原。这里我得给大家提个醒，很多人都觉得春天花粉过敏是桃花、杏花这些观赏花引起的，实际上并不是这样。据研究，越是漂亮的花越不容易致敏，因为这些颜色艳丽的花主要是“招蜂引蝶”的，属于虫媒花。真正引起过敏的是外形丑陋、不像花的树花，如柏树、梧桐、蓖麻等。在风起的日子，它们可以传播到十几公里之外的地方。尘螨：螨虫其实一直存在于我们周围，最常见的致敏螨虫就是尘螨，可以说是无处不在，地毯、沙发、被褥、枕芯、坐垫、家具等地方都是它们的“根据地”。春天的气温、湿度最螨虫适合生长、繁殖，所以最容易引起过敏反应。病菌:春天万物复苏，当然也包括各种微生物，一旦找到合适的时机，如人的体抗力低下的时候，就会乘虚而入，病毒、细菌、支原体等病原被吸入后会直接诱发哮喘、鼻炎、气管炎、支气管炎等疾病。以上是春天最常见的过敏原，除此之外，还有人对忽冷忽热的空气、某些食物、蔬菜等过敏，所以，过敏体质的人要避开这些过敏原，减少疾病的发生。

【初三作文】原来春天一直在我身边

【初三作文】原来春天一直在我身边我倚在窗前翘首以盼，含羞的米兰一点一点吐露着芬芳。嗅着馨香，我幡醒悟：原来春天一直在我身边。说来也奇怪，我不太喜欢我的外婆，不仅因为她生性冷僻，还因为妹妹。不苟言笑的外婆看见妹妹张牙舞爪撒娇瞎闹，总是轻轻抚着妹妹细软的发丝，满眼柔情而嘴角含笑地哄道：“细伢儿，不听话，要打屁股的呦。”妹妹黏在外婆身边，爬上外婆的脊背，祖孙二人笑靥舒展。外婆只是扭头淡淡望我一眼：“写作业。”此后，独屋中只剩下我一个人与冰冷的皂白色试卷。屋外风声簌簌，米兰的叶儿卷着黄边。我的心里满是悲凉。不久，我胃中有些翻腾的感觉，额角竟是密密的细汗。想着客厅外婆冷漠的目光，我决定咬牙坚持。寒意渐渐侵蚀我的身体，越来越难受，隐忍着吧，没其他选择了。 “嘎吱”一声门开了，外婆端着果盘轻放在书桌上，启唇轻语：“休息会儿。”接着，替我关上窗就静静走出去了。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。翻腾着姜片的红糖水冒着白雾，一粒胃宁药片放在白纸上，还有一个削好的苹果。顿时我一半是诧异，一半是感动与温暖。我轻捧起白瓷杯，让温热顺着指尖一直流到心田。红糖水刺激着味蕾，让我由衷品到了幸福的甜蜜。其实，春天就在我身边，温热与爱意化作只言片语的行动围绕在我身边，这就是我的春天。我不禁为我对外婆之前的态度而悔恨。我从妹妹的口中得知，当我胃中绞痛时，门是虚掩着的，有一双深邃干涸而失神的眼睛记录了全程。她心口一紧，随即失魂落魄地跑去厨房……我不由得很愧疚，外婆其实在关注着我的一切，她也会为我而焦急，哪怕只是那一瞬间，不轻言却深沉。我又一次深刻地体会到，原来春天一直在我身边，从未离去。我倚在窗边，痴痴望着一张老照片。照片里粉嘟嘟的女孩被年轻时的外婆捧在手里，还系着稚气满满的氢气球。祖孙俩相视而笑，画面静美。我翘首以盼，米兰被细心地挪进屋内，黄色褪尽，绿叶里掩映着淡黄星星点点，原来春天一直在我身边。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

原来春天一直都在我身边

原来，春天一直都在我身边官塘中学805班陈晓洁当一些人和事渐去渐远，当一些时光溘然而逝，以为自己慢慢忘记了，却忽然，在某一个夜晚，重新邂逅在午夜的时光里。打开沉封的记忆，爷爷，很陌生，他似乎没有参与我的成长。对他印象最深的，永远只是一个瘦瘦的老人。常年穿一件浅浅的军绿色上衣，背已稍稍驼了，再加上本来就寡言的他，看上去，更是严肃。有一次，家里的母鸡生了蛋，爷爷弯下腰伸手捡时，被迎面扑来的公鸡狠狠地抓了几道长长的“沟”，鲜血从他僵硬的脸皮缓缓流出，更为惊险的，是差一点就抓到眼睛。当时的我，吓得紧闭双眼，跑到屋里拿纸巾，却一张也抽不出来，听到身后拖拉着沉重的步伐的声音，转过身子看到爷爷一副从容的模样，只不过脸上多了几道鲜红的“沟”，手里还拿着几个惊心的鸡蛋。他始终没说话，把鸡蛋稳稳地放在餐桌上，一手拿起碗，为我盛起一碗温暖的粥，我站在一旁，仍然吓得心魂未定，也始终不敢开口。很多事，说出来是一种解脱，但留在心底才能一直自省。最后，还是爷爷先说了：“快吃吧，吃完上学去，路上小心点。”他看着我，微笑着说，我点点头，转身拿起一张纸巾递给他，目送他走出屋子，直到那个瘦瘦的背影消失在我模糊的视野里。我低着头，捧着饭碗吃饭，但每吃一口，都像是在啃噬我自己，“为什么刚刚不自己下去捡呢？““为什么一定要吃鸡蛋呢？” 就是在那一天，我突然发现，我很害怕我会失去他，尽管我很明白：人生就是减法，见一面少一面。总有人，在有行动告诉你，他们很爱你，甚至超过爱自己。他们的爱就像永不褪色的春天，用时光点缀在你身边。终究还是亏欠太多，请原谅我一直把你当成“冬天“把你封存在记忆中，迟迟不敢轻叩心扉。殊不知，你一直在为我化雪。当行走在茫茫人海中，受尽了他人的冷眼旁观，才惘然发现，其实这个世界从不缺少冷漠，欺骗和背叛，因此，家人的爱才显得格外温暖。原来，爷爷一直是我的是春天，一直守护在我的身边。

幼儿园大班音乐教案《春天里来》

幼儿园大班音乐教案《春天里来》幼儿园大班音乐教案《春天里来》活动目标： 1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲 2、学习借助图谱来理解，记忆歌词 3、体验自主学习带来的快乐活动准备： 1、图谱一张，歌词图片 2、幼儿已有关于春天的认知经验重点：利用图谱学会歌曲难点：正确唱准歌里最后一句活动过程：一、欣赏教师范唱师：小朋友们，你们好。我是春姐姐，你们喜欢春天吗？为什么喜欢春天呢！（幼儿回答）。春天的风景很美，春天的歌也特别的好听。现在考验你们的小耳朵的时候到了，请你仔细的听一听，歌里都唱到了什么？然后请告诉我？二、了解歌曲内容。教师完整范唱师：歌里都唱了些什么？（根据幼儿的回答，教师一一出示图谱）师：好的，既然还有地方你们没听清楚，那老师就再唱一遍，这次可要更仔细听哦。（幼儿前面未说出的歌词补充完整，教师完整出示图谱）

三、学习副歌部分，找出两个鼓不同点 1、师：（出示拨浪鼓的图片）你们看，这两个鼓它们长的一样吗？哪里不一样，既然长的不一样，那名字叫的也不一样。 2、师：有手的这个鼓叫（啷里个）师：没有手的这个鼓叫（啷） 3、请幼儿认识并正确读出歌里所有的鼓 4、师：好，下面请你们再欣赏一遍歌曲，听一听这种拨浪鼓的声音一共出现了几次，哪一次最长？（一共3次，最后一次最长。） 5、师：小朋友们的耳朵真灵！ 6、师：春天到了，你们的心情怎么样？我们用快乐高兴的声音跟着钢琴声来唱一遍拨浪鼓出现的地方。好吗？四、初步看图完整读出歌词幼儿跟着教师有节奏的读出歌词（加深幼儿对歌词的印象）五、教唱歌曲 1、教师教唱歌曲。 2、刚才你们是在老师的带领下才唱出来的，这次老师不领唱了，你们自己看着图片试试看。 3、师：你们觉得自己唱得怎么样？有没有什么地方比较难唱，或者不会唱的地方？ 4、师：刚才我们找出了自己的困难，这很好，现在你们再来跟着钢琴唱一唱，看看困难解决后唱得是不是比刚才好些了。 5、小朋友都唱的很好，那如果你们不看歌谱还会不会唱啊？如果忘记了怎么办？老师教你一个办法，你可以边看图谱边唱。六、合作演唱歌曲 1、师：下面，我们来完成两个任务，老师唱前面的，小朋友们唱＂啷里个啷＂，好吗？

你是春天里的一段风景

你是坐在阳光的温暖中了，阳光紧紧拥抱着你年青的笑容。清新的阳光爱人一样轻占有你的沉默，悄悄在你的身边，阅读着你的美丽，阅读着你无涯的思念。在你不远树叶，陌生而好奇的望着你的沉思，它不知你的心正在那片天空飞翔，又会在那里栖息，也不敢断然随风走来打扰你的等待。阳光因你的美丽而灿烂温馨，你因阳光的轻柔而静谧迷人。你的青春的芬芳，在阳光下自由快乐的散步，在阳光的痴情中踏青，是那样的轻然、悠闲而温柔，你的情思正在与春天进行一次最美丽的约会在那片风和日丽的晴空，你的的目光想走多远就走多远。在看不到的地方，你因痴情的等待而甜蜜，你看到了在春天流放花香的地带，百花盛开，芳香四溢，凡是有你温柔和美丽所到之处，再黑暗的夜色也被花香所带走，遍地的阳光比白天还要明媚还要灿烂，让人乐不思归，流连忘返。谁见到你都会有初恋一般的痴情。你的美丽如日东升，让亲近你的早已安居乐业的情感，再一次面临流浪天涯处境。谁走近你都只能远离忧伤和不快，让所有的失落失去偏爱真情的权力，只能远远的隔海相望。谁得到你只会永远的失去自我，在你的芬芳之中失去回归的路径。你就以很单一而又清纯的姿势，复杂着思念你的人的相思，清风亲吻着你盈盈的笑脸，给你带来春天对你的亲切的问候和关注。阳光留下了你美丽的倩影，深深的默记下你的心声。这样你无论置身于何处，都会有一片很明媚的阳光，在你未来的行程上痴情的等你。你透明的思绪，还在远方东奔西走。只要有你声音经过的地方，那里一定是春天最早光临的地方，让真正爱你的人无论在什么季节里，都能找到阳光和温暖，都能找到可以让夜晚不再孤寂的笑声，都会有坚贞不渝的情爱，在固守着苍桑如血的岁月。让阳光紧紧握住你的双手，不让真情的温暖从你的身边悄悄的逃走。这样春天的花香就会为你的渴望而留存，芬芳如故。你很年青的目光，穿透了你岁月里的平静，阳光早已经填满了你的空闲。那份甜蜜的真情，已经收走了了你的遗憾，伤感早已被日子借走。你这样默默的与阳光，进行着知心的对话。如一朵开放着的橘子花，让你的等待充实着漫长孤寂的夜晚，亦变得如阳光一样的温馨、柔和明媚。你是阳光思念中的主人，所以当阳光每天醒来的时候，阳光都会第一个来爱抚你。听那小鸟轻快而自由的歌唱，那就是你喜悦的一种语言，表达着你的情思愉悦，是清风最温柔的嫣笑，都在不断的提醒着你。冬天已经过去了，春天来了，春风来了。忧伤的声音，已经重新回到了丛林，不再抛头露面。你看你四周的青翠，妩媚了你满地的渴望和宁静。

幼儿园大班歌唱活动《春天里来》

幼儿园大班歌唱活动《春天里来》幼儿园大班歌唱活动《春天里来》活动设计意图： 1、这首歌是来自电影《十字街头》的小插曲，是早期大人喜欢唱的流行的歌曲。这首歌曲欢快活泼，旋律简单明了。 2、老师将这首流行歌曲的旋律与适合幼儿的歌词巧妙结合。从幼儿的兴趣入手，将流行歌曲，改编设计为音乐歌唱活动，活动关注幼儿快乐情感体验，以美好的春天景象为主线，配上动听的音乐旋律，幼儿特别乐于接受，吸收。活动目标： 1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。 2、在老师的提示下，探索如何使用图示理解，记忆歌词。 3、体验通过自己探索学会唱歌的快乐。活动准备：歌曲图谱一张，歌曲内容小图片活动过程：一、初步感受歌曲，欣赏教师范唱。提问：今天老师带来一首好听的歌曲，仔细听，歌里唱了什么？二、学唱歌曲（一）初步学唱歌曲 1、讨论：你听到歌里唱了什么？（教师提问，并根据歌曲的内容出示相关的小图片。） 2、师：还有些小朋友还没有听清楚歌曲的内容，看着图，老师再唱一遍，看看有没有漏掉的。再次欣赏教师的范唱，师幼共同讨论歌

里有哪些内容，并出示相应的小图片。（幼儿听第一遍时无法完整的记忆，教师再次范唱，根据幼儿的回答，补充相应的图片。进一步帮助幼儿完整地理解歌词） 3、利用拨浪鼓的小图片，学习歌曲的副歌部分。教师引导幼儿根据范唱，仔细观察辨别不同的拨浪鼓的小图片的区别，讨论并学习歌曲的副歌部分。（这首歌的难点在于拨浪鼓的的节奏，本次活动以这为切入点，让幼儿先学习副歌部分，如：让幼儿首先观察辨别不同的拨浪鼓的小图片，讨论拨浪鼓出现了几次并学习拨浪鼓的声音和节奏。） 4、讨论歌曲的其他内容，并选择匹配小图片贴在图谱的相应位置。（通过让幼儿动手粘贴小图片这个环节，从而让幼儿达到记忆歌词的目的）（二）针对幼儿学唱情况进行重点学习。师幼共同看图谱完整演唱歌曲，并根据幼儿演唱情况进行重点练习。（教师摈弃传统一遍又一遍的唱法，巧妙的让幼儿主动提出自己觉的难唱的部分。如教师提问：有没有遇到什么困难，需要我们拿出来唱一唱的；有没有哪一句你觉的比较难唱的？）三、尝试合作演唱歌曲。 1、幼儿分成两组合作演唱。一组唱拨浪鼓的节奏，一组唱有歌词的部分 2、幼儿和老师合作演唱。幼儿自己选择喜欢唱哪一部分。四、向幼儿介绍这歌曲的出处。