机械制图三级项目研究报告
制图三级项目研究报告
名称：基于零件测绘的齿轮泵装配体绘制
组长姓名：王伟特
组员姓名：沈力、赵鹏辉、孙浩、邱小刚、杨林飞指导教师：李兴东
完成日期：2015.6.14
目录
一.前言
二.基于零件测绘的齿轮泵装配体测绘
三.分析各零件在装配体中的作用及其
安装先后顺序
四.重要部分的标准及其技术要求
五.结论成果
基于零件测绘的齿轮泵装配体测绘
摘要：对齿轮泵各零件的材料、加工方式、公用、主要结构特点、零件进行了分析。对装配体进行了一定的尺寸标注，对各零件进行了全面的测绘。然后，我们确定了装配体的表达方案，对其形状结构以及各个零件之间相互位置与配合进行了完整的表达。最后，根据零件分析了它所需的技术要求，并进行了最后的总结。
关键词：装配体、零件、表达方案、标注、技术要求、装配图
一、前言
能力培养目标：通过该项目的实施使学生进一步锻炼对实体零件的测绘能力、绘制中等复杂程度零件，并加深学生对装配工艺基础知识的理解，对真实的齿轮泵进行分析，将理论化为实践，在亲手测量与分析非标准件的过程中，体会测绘方法的真正精髓，同时也激发大家探究实际问题的兴趣。本次三级项目巩固了本学期的学习内容，引导我们积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养我们的责任感和职业道德，为后续课程的二级、一级项目的实施奠定基础。此次项目中，通过画草图，同时在此基础上画出装配图，进一步熟悉CAXA软件的各种绘图功能。
组员任务分工：小组共6人，杨林飞拆解和恢复箱体零件，孙浩记录测量数据，王伟特、沈力总结分析各零件作用并绘制各零件草图、赵鹏辉、邱小刚绘制各零件与整体的电子图。word及ppt文档
由所有成员共同编辑完成。
二.基于零件测绘的齿轮泵装配体测绘
各零件结构分析
1.主动齿轮轴：
主动齿轮轴采用45号钢，模数为3，齿数为14。一端为主动齿轮，中间有一个键，通过键与皮带轮相结合，从而达到传递动力的作用。最顶端为外螺纹，通过连接M12螺母达到使装配体传动时更稳定的作用。
2.后盖
后盖采用HT200。其上有6个螺孔，通过螺钉与箱体相连接，使装配体组合成封闭一空腔，同时起到消磨减震作用。
3.压盖
压盖采用HT150.压盖与箱体相连接，之间通过橡胶圈相连
接，压盖起到使机器运行时更稳定的作用。
4.从动齿轮
从动齿轮采用50Cr，从动齿轮与主动齿轮相啮合，模数为3。
5.皮带轮
此为中间有一宽为17.5mm的皮带轮，两端楞的宽度为5mm，中间有一个键槽，通过键使其与主动齿轮轴相连接，从而达到传递动力的作用。
6.标准件
键GB/T 1096-2003 材料45，规格8×7×25。
挡圈6-140HV 其是标准件，GB/T 92.7-2002
螺栓M8×25其是标准件，GB/T 5782-200
三.分析各零件在装配体中的作用及其安装先后顺序
A:先将主动齿轮轴与从动齿轮轴相啮合放入箱体中。
B：将橡皮圈塞到箱体的空腔中与主动齿轮轴紧挨住。
C：将压盖压到橡皮圈上，再用两个螺栓通过螺母使其紧固在箱体上。D：通过键使皮带轮与主动齿轮轴相结合，再用螺母使其紧固。
E：最后将纸垫片放在箱体和后盖之间，用六个螺钉使箱体与后盖结合，完成装配。
四.重要部分的标准及其技术要求
a、挡圈是H7/h6
b﹑轴承是H7/k6
技术要求：
1. 未注明铸造圆角R2~R3
2. 锐棱倒钝
3. 进行人工时效处理
五.结论成果
在这次机械制图三级项目的进行中，我们主要完成了零件的测绘，通过查阅相关书籍和自身知识分析零件的主
要结构形状、主要作用、技术要求等，最后绘制出完整的
齿轮泵装配图，更加熟练的运用caxa绘制零件图。从最初
的测绘到制作研究报告，使我们深刻的体会到了团结协作
的重要性，学会了更好的与人沟通，增长了自身能力和知
识。通过团结合作，我们积极讨论交流，提高了我们的综
合运用能力。在以后的学习中，我们应积极主动的与人合
作，通过这种团结协作是自己更好的发展，更好的学习！
我们的成果
参考文献
1.贾春玉，张树存. 画法几何与机械制图（第三版）. 北京：中
国标注出版社，2001.
2.姜桂荣，董永刚. 画法几何与机械制图习题集（第三版）. 北
京：中国标注出版社，2001.
机械制图精品课程建设方案
机械制图精品课程建设方案 一：课程发展的主要历史沿革 机械制图是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法的一门学科，既具有系统的理论，又有较强的实践性。它研究的对象是机械图样，而图样被称为工程界的“技术语言”，掌握和运用好这样的特殊语言，对于机械类专业的中职学生来说至关重要。它将为学生后续专业课的学习提供有力的前期准备，同时对于培养学生的工程实践能力以及使学生形成较强的创新意识和职业能力奠定坚实的基础。 《机械制图》课程源于我国工科院校的建立和发展，其发展的历史源远流长。数控技术、机械设计与制造等机电类专业一直是我校的骨干专业。学校各级教学组织历来都十分重视机械制图课程的教学。从事机械制图教学的教师均能以严肃认真，一丝不苟的科学态度对待工作，因而，机械制图的教学在我院一直保持良好的教学质量。 早期的《机械制图》课程无论在教学内容、教学模式、教学方法，都沿袭老的制图课程体系，注重学科的系统性、尤其注重图解方法和二维图形的表达。机械制图教学采取既重视学科基本理论教学，又注重手工仪器绘图技能的培养训练。所配备的学时比较多，学生的制图基本功也比较扎实。 90年代末，随着计算机技术的发展，计算机自动绘图逐渐由过去的梦想变为现实，《机械制图》课程发展进入了一个新时代。计算机绘图（Computer Graphics）和计算机辅助设计（Computer Aided Design）技术逐渐影响着世界工业的发展，也使传统的《机械制图》课程受到强烈的冲击。旧的《机械制图》课程教学体系已逐渐不能适应时代的发展及社会的需求。因而，将先进的教育思想和科技含量高的技术引入课堂不仅是急社会之需要，而且也是提高教学和人才培养质量的重要途径和手段。 近年来，信息技术和网络技术的飞速发展，引领了教育技术的深刻变革，计算机的日趋普及导致绘图技术发生了革命性的变化。为了适应这种变革的要求，我校从 2005年开始面向机械类专业开展计算机绘图教学，计算机绘图教学正式铺开。
东南大学测试与控制技术项目设计报告.
Mechanical Measurements Sound acquisition and shaft vibration analysis 学号 学生姓名 指导教师 课程：机械工程测试与控制技术Ⅱ 时间：2015 年 6 月 19日
摘要：本项目设计围绕课程讲授的动态信号的采集、分析与处理的基本原理与方法进行,主要是信号仿真、采集与分析处理。运用信号的分析与处理等测试技术相关知识，借助Matlab 软件，利用傅里叶变换等手段，对采集信号进行数学处理并做时域和频域分析，了解不同信号的特征：1）根据谱图辨别不同人的声音 2）分析零件的故障 关键词：信号；频谱分析；声音；轴承故障 Abstract：This project design around the course teaching of dynamic signal acquisition, analysis and processing, the basic principle and method of mainly signal simulation, acquisition and analysis. Testing technology such as the use of signal analysis and processing related knowledge, with the aid of Matlab software, utilizing the means such as Fourier transform, the collected signal mathematical processing and time domain and frequency domain analysis, understand the characteristics of the different signal: 1) according to different voice spectrum diagram to identify 2) analysis of parts failure Key words：Signal; Spectrum Analysis; V oice; Bearing fault 1.引言 测试是具有试验性质的测量，可以理解为测量与试验的综合。测试技术研究的主要内容为被测量的测量原理、测量方法、测量系统和数据处理四个方面。在测试中所获得的各种信号，包含着丰富的有用信息，但是由于测试系统内部和外部各种因素的影响，必然在输出信号中混有噪声。因此，必须对所得的信号进行必要的处理与分析，才能准确的提取它所包含的有用信息。【1】 2.基于计算机的声信号采集与分析 2.1提出问题 Computer can convert analog signals to digital signals by sampling the voice or the video. The sentence of "mechanical engineering measurement and control technology" must be read by more than 3 people and be recorded under the condition of different environmental noise using microphone and sound card in computer. First, the recorded voice is converted into a data file ASCII text with the help of professional software, then spectrum analysis is processed and the figure in time domain and frequency domain is drawn. Recording software, such as: 蓝光影音Mp3录音机 Matlab program of reading MP3 files: mp3readwrite Discussion： 1)How to set the sampling frequency（采样频率）? what is the appropriate sampling length（采
5 论文提纲 模版(内容、格式、范文)
说明：这是论文提纲模版（你现在正在看的这个文件），在下载这一文件后，你可以就在这一模版上，编写你的论文（将这一文件中相应位置的内容，改写为你的论文内容即可）。请注意这一文件中的格式形式，即字体、字号、标题序号的使用方法。以后的提纲稿件，都在此基础上进行修改。 （看后请将所有的红蓝字全部删除，以下相同） 东北财经大学自学考试本科毕业论文 银行在如理中何防范客务风险(论文主标题,黑体2号加粗) ——兼展趋论了不起的发势(黑体小2号加粗，如无副标题，可删除) 作者张家港 专业 总考号 指导教师 答辩日期 成绩
内容提要(黑体3号 ) 由于……………………为了………………………，阐述了………在各个方面的现状，……，论文集中分析了………………………，重点讨论了……………，就…………问题提出了………………………………个人的看法，并说明了…………………………。文中的创新之处在于………………………。本文共由××××、×××××、××××××、×××××九大部分构成。（说明：宋体、小四、行间距：固定值20磅） 说明：摘要中要写作的内容应包括： ①选题的动机（为什么要写作你所选择的题目，要达到什么目的或写作这一题目有什么意义或作用等）； ②论文正文中的主要写作内容（由哪几大部分组成或论述了哪些主要内容或从哪几个方面论述了问题，针对问题提出了哪些解决办法等等）； ③写作者对所论述问题的主要观点或结论等（有什么创新观点，或你提出了什么新的见解，或你赞同什么观点等）。 摘要应是上述内容的综合，并形成一个完整、顺畅的段落，字数要控制在300——500字之间。] 关键词(黑体4号)：管理会计应用研究发展趋势(黑体小4号)… 以下是写作论文提纲（纲要）的一种模式：把要写作的内容构思与基本框架，以一、二、三级标题的形式，按以下方式列示出来，字数在600——1200字之间。（建议采用这一格式，也就是你可仿照下面的形式，编写你的提纲）。
机械制图课程建设方案
一、课程建设方案 （一）建设思路 针对职业院校旨在提高学生应用技能课程的教学过程要求“教-学-做”一体化、理论与实践一体化，XX公司根据此类课程的性质以及多年类似课程的研发经验，制定《机械制图》课程的建设思路，主要对教材内容、教学方案、教学课件、教学动画及实训视频进行设计、创新。 1.教材内容的组织编排突出教学的功能性 ?教材内容的组织不仅注重突出“学什么教什么”的问题，而且更加强调解决“如何教如何学”的问题；不仅体现学科知识的体系结构，而且更加突出教学的功能结构。 ?教材作为内容载体的同时，融入认知工具和方法。 ?教学功能模块：情景导入—学习目标—学习内容—学习活动—学习评价 2.创新教学设计方案的内容及结构模式，提供可“便捷化”应用的“剧本式”教学活动 ?将教学内容分级细化至知识点，并以具体设计的教学活动贯穿教学全过程。 ?教学方法的选择不以浮躁的“追新”、“出奇”为目标，而是以“适合的就是最佳的” 为理念，由课程开发专家团队精心从教学内容的性质、学生的认知特性以及教学环 境等因素出发，设计最恰当最有效的教学模式和方法。 ?教学设计方案具体、细化、全面，详细指出了课程相关资源的应用时机和应用方式，具有很强的可操作性，可供教师“便捷化”应用，大大节约教师备课的时间。 3.革新教学 PPT 的内容结构及表现形式 ?摒弃以往“教材搬家”的形式化做法，树立教学 PPT 的两大功能定位：一是作为各类教学资源的集成媒介，二是作为教学活动实施的引领性线索。 4.教学动画真实体现抽象知识，辅助课堂教学 ?通过拟物、3D形式进行过程动态演示，画面简洁清晰；同时教学过程中配合解释说明。部分动画过程节点控制，可随意演示任一环节，支持个性化学习。 5.实训视频贯彻“五大专”思想，呈现专业性操作 ?实训视频全程车间录制，高级技师指导，过程规范，操作过程清晰展示，特写镜头突出关键环节，方便学生模拟练习。
1机械制图(一)
《机械制图（一）》课程标准 课程名称：机械制图（一） 课程性质：专业基础课 学分：5 计划学时：90 适用专业：机械设计与制造 1．前言 1.1课程定位 机械制图（一）属于专业基础课，是为培养学生具备识读与绘制机械图样能力和实际技能而开设的。本课程目的是为今后学习其它专业课程和从事实际的产品及工装设备设计、加工、装配调试工作时技术图样的识读和绘制打下基础。 1.2设计思路 鉴于该课程在专业人才培养方案中的作为多门后续专业课程的基础课程的核心地位，为实现培养学生读图和制图的教学目标，确定本课程的教学设计总体思路为： 1．本课程标准应以学生就业为导向，以企业岗位职业能力为依据，从“典型工作任务与职业能力”分析出发，设定课程目标。教学项目的设置应有针对性的工作任务，通过项目的完成有相应的能力培养目标。 2．机械制图（一）计划学时90，教学目标主要是合理表达机件结构并标注尺寸。 2．课程目标 2.1总体目标 通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及仪器绘图及徒手绘图的实际技能，培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，为其发展职业能力奠定良好的基础。 2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）
2.2.1 能力目标 ●能正确、熟练地使用常用绘图工具和仪器； ●能正确完成基本体及其截切体三视图的绘制与尺寸标注； ●能应用形体分析、线面分析方法正确绘制组合体三视图及尺寸标注； ●能使用多种表达方法表达机件并选择最优表达方案； ●能正确标注机件尺寸； 2.2.2 知识目标 ●掌握正投影法的基本理论及应用方法； ●能正确掌握、认真贯彻制图国家标准和其它有关规定； ●掌握基本立体、组合体的绘图和读图方法； ●掌握根据轴测图绘制三视图方法； ●掌握机械零件常用的表达方法画法和标注； 2.2.3 其他目标 ●自我学习能力； ●良好职业习惯； ●良好的交流、沟通能力。 3．课程内容与要求
测试技术心得体会
. . .. . . 燕山大学 测试技术三级项目 学院：机械工程学院 年级专业： 学生： 学号： 指导教师：明
测试技术心得体会 一、新颖的教学模式—课堂小组教学 本学期我们学了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等。 刚开始接触这门课程的时候，由于它涉及了很多理论知识以及一些我以前从未接触过的领域，我对这门课程并没有太大的兴趣。后来任课老师根据班级的情况，“因地制宜”地给我们分配了学习小组。每个小组有5—6个成员，课上进行小组讨论，课下互帮互助，共同学习。 我觉得课堂小组教学在课堂学习方面给予了我很大的帮助和动力，课上的时候，老师提问，小组进行讨论，不仅能够带动课堂的学习气氛，也使我们在一个活跃轻松的环境下掌握了知识，除此之外，还加深了同
学之间的感情，这不仅促使我们在学习上共同进步，也让我们在生活上成了很好的朋友。 课堂小组教学的模式也对我们的学习起到了一定的监督作用，在课堂出勤记录、作业完成情况方面有一定的促进作用。除此之外，老师会在每节课开始之前，给每个小组发一白纸，让每个小组将一节课的重要知识点及小组的讨论容记录在纸上。这使我们及时有效地掌握了每节课的重要知识，也养成了做笔记的好习惯。 课堂学习小组打破了传统的教学模式，使我们能够在一个轻松活跃的课堂环境下高效的学习。 二、实验辅助教学 实验是课堂知识的实践，巩固加深课堂知识方面有着至关重要的作用。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有就此放弃，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解。 我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌
毕业论文大纲
本科毕业设计（论文）撰写规范 为加强本科实践教学管理，贯彻落实科技学院教字［2006］1号文件精神，扎实做好本科毕业设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）质量，特制订《本科毕业设计（论文）撰写规范》。 一、毕业设计（论文）的结构 包括封面、扉页、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评阅书、毕业设计（论文）答辩委员会记录、目录、中外文摘要或毕业设计总说明、关键词、绪论或前言、正文、参考文献、附录、致谢等。 根据毕业设计（论文）题目的具体要求，指导教师可安排学生撰写文献综述，作为设计（论文）的组成部分单独设为一章。学生做毕业论文，原则上要在查阅一定数量中外文献的基础上，撰写不少于4000字的文献综述。 二、毕业设计（论文）的撰写要求 1．封面 题目名称应该简练、准确、有概括性，通过题目使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和学科的范畴。题目字数一般不宜超过20字，如果确有需要，为避免冗长，可以另设副标题。 2．目录 目录按三级标题编写（即1......、1.1......、1.1.1......），要求标题层次清晰。目录中标题、页码应与正文中的标题、页码一致。 3．论文摘要（中文在前，英文在后）或设计总说明 摘要：是论文内容的简要论述，应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华，以300－500字为宜。撰写摘要时应注意以下几点： (1)用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明； (2)要客观陈述，不宜加主观评价； (3)成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象； (4)要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同； (5)既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。 设计总说明：主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500－2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。 4．关键词 关键词是从毕业设计（论文）中选出并表示全文主题内容的单词或术语，不得杜
机械制图三级项目-燕山大学
箱体的测绘与绘制报告 组长： 组员：
箱体的测绘与绘制报告本次要测绘的构件是传动器的箱体，箱体在整体中起着支撑，稳定与保护的作用。 箱体的材料： 箱体一般是由灰铸铁制作，由于传动器只是传递轴上的扭矩，本身对于箱体的力学性能没有太高的要求，而且箱体的外形并不是重要尺寸，再加上传动器的工作环境要求箱体有一定的减振性能与耐磨性能，综合上述原因，箱体一般是由灰铸铁（此材料具有良好的铸造性能，减振性能并且有很好的耐磨性，对于缺陷不敏感。）铸造而成，再辅以机加工切削某些重要表面以达到工作要求。灰铸铁可以选用HT200。
箱体的表达方案设计： 此箱体如果以孔洞 一侧为主视图，则前后 两个孔之间的部分表达 不清楚，而且此位置不 是工作位置，不容易使 看图者产生对于箱体的 总体印象，如果以箱体 的俯视图做为主视图， 则底板与肋板表达不清 楚，所以为了使箱体表达的更加清楚，并且满足工作位置，应该以左视图作为主视图，这样可以使得前后两孔之间的轴向部分表达清楚，而且将肋板部分也展现在看图人面前。绘制主视图时，为了将箱体内部的空洞表达清楚我们决定采用全剖视图，但是只有一个左视图是无
法表达清楚整个箱体的，箱体底板上的小圆台，肋板的宽度，底部的四个平台等其他部分还没有说明，因此还需要其他视图，为了表达底板上的四个小圆台相对于底板的具体位置与箱体底部空洞的具体尺寸，我们在主视图下部绘制了箱体的俯视图，但是圆柱部分的存在会遮挡住底部的一部分而且在俯视图中再以长方形的形状表达圆柱部分就和主视图重复了，没有太大的意义，因此，我们决定将箱体的圆柱部分去除掉，这样就可以将整个底板表达清楚，因此我们沿着肋板将上部的圆柱部分切除掉，然后绘画剩余部分的俯视图，这样也可以将肋板顺便表达清楚，之后整个箱体还有底部的四个小平台没有表达清楚，只有一个主视图无法判断小平台的长与宽，另外，虽然通过标注的方式可以说明主视图上部的长方形为圆柱体，但是习惯上还应该有一个圆形视图才可以将整个圆柱表达清楚，综上原因，我们决定再绘制一个箱体的左视图， 为了将箱体内部的圆柱 体洞表达清楚，我们认为 应该采用半剖的方法来 绘制左视图，另外底板上 的小圆台内部有洞，但是 只有俯视图将无法说明 这是孔还是洞，所以我们 决定再使用局部视图将 小圆台上的洞剖切出来，
数控专业课程建设方案
数控专业课程建设方案 数控专业优化后的课程结构说明；随着数控技术的日益普及，职业学校数控专业的教学改；一、开发新课程体系与课程；1．调研市场，准确定位；目前，数控人才的市场需求有三个层面：“蓝领层”、；2．适应市场，开发新课程体系；近年来，我校多次修订相关课程实施性教学计划，按照；公共基础课程的比例，突出了专业核心课程与技能训练；3．突出技能，优化课程设置；在专业教学上，以能力为本位，优化后的课程结构。 随着数控技术的日益普及，职业学校数控专业的教学改革也在不断深化。近年来，在校领导的带领下，学校为适应社会经济结构调整和劳动力市场的变化，不断更新职教观念，把职教作为产业，依托市域经济、面向社会需为适应经济社会的需要，为企业培养具有良好职业素养、能胜任数控技术应用与操作的初、中级技能型、实用型人才，在原有机电专业的基础上，开办了数控技术应用专业，并作了一些有益的探索。 一、开发新课程体系与课程 1．调研市场，准确定位 目前，数控人才的市场需求有三个层面：“蓝领层”、“灰领层”和“金领层”。我校面向我市经济发展的需要，将专业定位在培养“蓝领层”上，所毕业的学生具备一定的数控理论基础，精通机械加工和数控加工，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维修并且能取得国家职业资格初、中级证书。为了实施培养目标，本专业成立了由专业教师和企业行家组成的“数控专业建设改革指导委员会”，经常对相关行业企业进行调研、论证，加快专业建设，与市场保持零距离对接。 2．适应市场，开发新课程体系 近年来，我校多次修订相关课程实施性教学计划，按照职业实践的逻辑顺序，以行动为导向，建立了适应职业岗位群所需要的学习领域和以项目课程为主体的模块化课程群，构建了以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。按照理实一体化的原则，下调 公共基础课程的比例，突出了专业核心课程与技能训练的项目，使之更贴近企业，提升了专业教学的实用性、有效性。理论上精简重复交叉的内容，压缩不
毕业论文提纲格式参考
毕业论文提纲设计 写作方法编辑 主要方法 1．先拟标题； 2．写出总论点； 3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)； 5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用 6．全面检查，作必要的增删。 写作要求 关键词： 论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。 写作标准 ·页码：封面不编页。 ·从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。； ·用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm；装订线为1cm。 ·对页眉没有固定要求。 四、字体设置说明 ·一级标题使用“宋体、三号、加粗” ·二级标题使用“宋体、四号、加粗” ·三级标题使用“宋体、小四号、加粗” ·四级标题使用“宋体、小四号” ·建议标题最好不要超过三级，否则适得其反，格式太乱。 ·正文一律使用“宋体、小四号字，行间距为1.5倍。 提纲格式编辑 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。 详细提纲 详细提纲是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 一、绪论 1．提出中心论题； 2，说明写作意图。 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 （二）具体市场分类
机械制图三级项目
械制图三级项目 (一) 轴系装配体 组长：*** 组员：*** 指导教师：张** 完成日期：2013.6.27
摘要：轴系装配体是机械产品中广泛应用的一种结构，轴系是由轴、轴承和安装在于轴上的传动体，密封件及定位组件组成。轴系的主要功能是支撑选装零件，传递转矩和运动，本次项目中的轴系为传动轴系。项目主要是测绘组成轴系的各个零件、画出个零件的草图，分析个零件的结构特点和作用，找出轴系中的标准件，查表及查阅相关资料确定技术要求。通过分析装配关系、装配顺序，绘制轴系结构合理的装配图。 关键字：轴系零件装配体 前言：本次三级项目的目的通过测绘零件轴系个零件，组装成轴系并绘制装配图了解轴系的装配关系、装配顺序，学会如何去测绘个零件及通过查阅资料确定相关技术要求。项目的内容包括零件的测绘、技术要求的查阅、装配关系及装配顺序的分析、各个零件的结构特点和和作用。 通过轴系装配体项目，可以加深我们对于轴系的认识，理解轴系的装配关系和装配顺序，提高测绘零件的能力。查阅相关技术要求来提高我们查阅资料的能力。同时培养我们团结协作，发挥自身优势的能力，积极主动学习的能力，通过这次项目，我们提高我们如何学习的能力。 人员分工：测绘：?************ PPT：************ 三维视图：******** 项目报告Word文本：*********
研究报告正文： 重要零件：一：圆柱直齿轮
齿轮用于传递空间任意两轴的运动和动力，齿轮的基本参数包括模数、齿数、压力角等，齿轮包含齿轮孔、毂槽、和齿轮齿组成，齿轮孔用于与轴配合，要求有配合尺寸和偏差。测量齿轮是通过模数和齿数来确定齿顶圆和齿根圆直径。齿轮的加工原理有仿形法和范成法，具体加工方法有铣齿、滚齿、插齿等。圆柱齿轮的技术要求有运动精度、工作平稳性、接触精度和齿侧间隙。 齿轮的加工顺序：1：齿轮轮培的加工，包括锻压、成型等。2：粗加工：切除多余的余量。3：半精加工：铣齿、滚齿、插齿。4：热处理：调质、渗碳等5精加工：修齿 二、滚动轴承 滚动轴承是支撑旋转轴的标准件，它可以减少轴转动时产生的摩擦力，大大降低动力的消耗，提高工作效率。滚动轴承结构通常由外
项目测试报告
成都市广播电视台 新闻综合频道标清转高清第二批政府采购项目招标编号：SCZZ-2015-CDTV-02 C包：新闻制播和内容管理系统 检测报告 建设单位：成都市广播电视台 检测时间：2016年10月 成都市广播电视台技术中心 成都索贝数码科技股份有限公司
2016年10月，根据项目验收条件，对成都市广播电视台新闻制播和内容管理系统项目的相关技术指标进行了检测。 一、系统概况 成都市广播电视台高清平台建设项目，其能够支持高、标清并行电视台生产业务，实现节目高清化制播。本次以数字化为基础，万兆网络为核心，桌面客户端千兆以太网接入方式，最终建设成为一个数字化、网络化、自动化、高效率的电视台节目制、管、存兼高标清一体化的综合性网络平台系统。系统平台建设将具备高清素材上载，高清视音频精编、合成、配音、审片、高清演播室以及备播媒资等功能的全数字化网络系统。 本次项目主要达成了三大目标： 实现新闻类、专题类、广告类等电视台业务的高清制作生产； 实现全台总编室编辑节目单送播出，并调用备播系统对素材进行出库，实现备播系统与索贝高清新闻网、大洋东方高清制作网的数据的交互和继承。 成都市广播电视台高清平台建设项目由高清新闻网、高清演播室、备播系统、内容管理系统等子系统模块构成，实现全台系统定位于高清制作，数据交换、数据传输等实现高清化转换，实现全台各个子系统间高效无缝的互联互通，并最终将节目送至大播出。二、测试依据 《GY/T 152-2000 电视中心制作系统运行维护规程》 《GY/T 160-2000 数字分量演播室接口中的附属数据信号格
式》 《GB/T 17953-2000 4:2:2数字分量图像信号接口》 《GY/T 155-2000 高清晰度电视节目制作及交换用视频参数值》 《GB/T 21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》 三、检测内容 1.系统功能检测 2.新介质上下载效率测试 3.制作存储性能测试 4.网络弱电线缆测试 5.非编支持格式测试 四、测试结论 新建的新闻制播系统以及内容管理系统无论是在功能性上还是系统设计上均满足招标要求，系统核心服务具备冗余机制，并在测试中逐一验证，应急处理机制具备简单、易用等特点。 综上，项目建设满足成都市广播电视台标清转高清招标需求。
本科论文提纲格式及模板.doc
本科论文提纲格式及模板 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、署名：单位，姓名 3、摘要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数不超过三百字为宜。 4、关键词 关键词是从论文的题目、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的名词性词汇。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在"摘要"的下方。 5、论文正文： (1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的缘由、目的和意义, 并指出论文写作的背景和范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 (2)本论：本论是论文的主体，主要内容包括：提出问题，分析问题，.解决问题。 本论的结构可以采用的形式有 并列式：总提分述;先分论后总论;总提、分述、总论 递进式：提出问题→ 描述现象→ 分析原因 →找出症结→ 解决问题 (得出结论) 综合式：并列式与递进式同时使用
(3)结论：归纳总结全文，表明总的观点和意见，或者强调某些要点等。结论应写得简明扼要。 5、参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主 要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页。 (1)专著著录格式 序号作者.书名.版本.出版地：出版者，出版年 例1：1 国家教委高等教育司，北京市教育委员会合编.高等学校毕业设计(论文)指导手册(化工类).北京：高等教育出版社，经济时报出版社，1999 (2)连续出版物(即刊物)著录格式 序号作者.题名.刊物名称，年，卷(期) 例2：2 罗小明.加入WTO的实质与政府职能转变.现代财经，2019，56(11) (3)报纸文章 序号作者.题名.报纸名，出版日期(版次) 例3：3 任晓.加入WTO的实质与政府职能转变.新华日报.(第3版) (4)电子文献(网络文献) 序号作者.题名..电子文献的出处或可获得地址 例4：4 王明亮.学术期刊标准化数据库系统工程. 其他要求：全文字数≥5000字，关键词≥3个，参考文献≥5篇
《机械制图测绘》教学大纲
《机械制图测绘》教学大纲 课程编号：A010150201 课程类型：专业基础课 课程名称：机械制图测绘 英文名称：Course Exercise in Mechanical Drawing 适用专业：机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程等机械类专业 总学时：1周 学分：1 考核方式：考查 一、本课程的性质、目的和任务 机械制图测绘是安排在机械制图课程课堂教学之后、结课之前进行的，为期一周，用于巩固学生所学的机械制图知识、强化工程训练、增强工程意识的一次实践性教学环节，在培养学生实际动手能力、知识应用能力、分析问题与解决问题的能力方面，均具有很重要的作用。 本课程的主要测绘对象是一级圆柱齿轮减速器，常用的测绘工具为：直尺、内外卡钳、游标卡尺、螺纹规、圆角规等。参加测绘的学生必须划分为若干小组，在教师的指导下，借助测绘工具独立完成本课程规定的测绘任务。 通过机械制图测绘，学生应熟悉并掌握常用测绘工具的使用；能够掌握常用机械零部件的测绘方法与步骤；对一级圆柱齿轮减速器的构造组成、工作原理、装配关系等有更深刻的了解；机械制图能力得到更进一步提高；初步树立起工程意识、规范意识、质量意识和安全意识；提高动手能力，培养协作意识。 本课程的主要任务是： 1.分组完成一级圆柱齿轮减速器的拆、装及其零部件测绘，并绘出相关零件草图； 2.完成一级圆柱齿轮减速器装配图1张，零件图2张（其中包括1张机座或箱盖的零件图）； 3.巩固并加深理解机械制图课程中所学的基本知识和基本方法； 4.培养学生分析问题与解决问题的能力、提高实际动手能力，培养工程意识、安全意识、责任意识和团队协作精神。 二、课程基本要求 1．课程教学的基本要求 （1）任课教师负责编写测绘任务书，并事先发给学生进行预习。任务书应包括：项目名称、项目目的、主要内容、具体要求、时间安排、成果形式、检查和考核办法等内容。 （2）任课教师必须认真进行指导，充分发挥学生的积极性和能动性；要定期进行检查，及时掌握学生的任务完成情况，如发现问题，应及时解决和纠正。 （3）学生必须在任课教师的指导下进行分组，并以班为单位办理物品借还手续。学生必须爱护集体财产，注意安全，尽量避免丢失和损坏公共物品。如发现问题，应及时向任课教师汇报。
机械制图教学计划2016
机械制图教学计划 侯云墨 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大及三中、四中、五中全会精神，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以立德树人为根本任务，以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色为基本思路；以培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才为目标。结合经济建设和社会发展、行业发展的实际，在认真学习国外先进的职教经验的基础上，积极探索中等职业教育的发展道路和教育规律，为中职教育及地方经济发展贡献力量。 二、教学目标 本课程的教学目标是使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图；能应用计算机绘图软件抄画机械图样。 具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并
能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 (一) 知识教学目标 1. 会使用常用的尺规绘图工具进行一些简单的几何制图 2. 掌握点、线、面的投影。 3. 掌握基本体、组合体的三视图以及剖视图 4. 掌握标准件、常用件及其规定画法 5. 了解安全生产知识。 (二) 能力培养目标 1. 培养一定的空间想象和思维能力。 2. 能识读中等复杂程度的零件图。 3. 能识读简单的装配图。 4. 能绘制简单的零件图。 5. 初步具备安全生产的能力。 三、学情分析 1.本课程是一门实践性较强的专业基础课，在教学中提倡特色教学，应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力。 2.本学期学时为51学时左右。 3.本课程能为学生制图和读图的能力打下一定的基础。 4.数控一年是一个班学生普遍底子薄，基础差，在教学工作中不仅要降低教学难度，而且还要深入浅出，让学生容易接受。 四、教材分析
测试报告项目测试环境
XX项目 测试报告 版本信息 注：状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除 目录 1编写目的............................................... 2测试参考文档........................................... 3项目信息............................................... 4测试概述............................................... 4.1基本信息......................................... 4.2测试过程......................................... 4.3测试范围......................................... 5测试过程评估........................................... 5.1测试设计......................................... 5.1.1 .................................................................................................... 测试用例 5.1.2 .................................................................................................... 测试方法
毕业论文三级提纲
毕业论文三级提纲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢毕业论文三级大纲 突发公共事件扩散机理研究 ----------以地震为例 研究背景 突发公共事件扩散下对预警体系提出的要求 现有突发公共突发事件扩散下决策管理存在的问题 国内外相关领域研究综述 国外相关领域研究现状 国内相关领域研究现状 安全科学领域研究现状 国内外研究的现状与不足 研究的目的与意义 研究的目的 研究的意义 突发公共事件扩散相关概念界定与说明 地震引发的突发公共事件扩散路径
及其扩散实证研究 突发公共事件的界定，分类和特征 突发公共事件的界定 突发公共事件的分类 突发公共事件的特性 震区突发公共事件的类型及其扩散关系分析 震区突发公共事件的类型分析 震区突发公共事件扩散关系的初步分析 震区突发公共事件扩散实证研究 实证研究方案设计 突发公共事件扩散实证研究的数据整理与分析 基本结论 震区突发公共事件的决策特性 决策时间的紧急性 决策目标的动态性 决策过程的协同性 决策主体的自主性 决策主体的层次性
震区突发公共事件决策模式的构建 突发公共事件决策模式的构建原则 突发公共事件决策模式的功能设计 突发公共事件决策模式的构建 震区突发公共事件决策模式运行研究 决策模式的运行过程研究 决策模式主体的动态性 决策的目标分析 决策模式运行程序 决策模式运行保障机制 基本结论 结论与展望09级毕业论文答辩提纲 毕业论文答辩提纲 各位老师，上午好，我是09级社会工作的??。我的论文题目是“新农村建设背景下农村养老问题的研究”。我的这篇论文是在???老师的悉心指导下完成的，感谢?老师，也感谢各位老师在答辩过程中对我论文的指导。 我选择这个论文题目主要由三个原
机械制图三级项目
三级项目研究报告 燕山大学机械工程学院 前言 通过对装配图的绘制及运用CAXA完成电脑绘制并完成ppt及word 学会工程图样的阅读方法，培养形象思维、空间思维能力及开拓、创新能力； 完成研究报告以图片及文字形式给人清晰的脉络结构，使完成装配图的过程形象化的展现在同学面前。预期初步完成大概内容，结合其他内容后期完善工作。 为了圆满完成任我我们小组进行了分工合作从而提高效率达到预期的要求。 项目分工：
摘要 本次三级项目是基于零件图整体传授之后为了更好地运用所学到的知识，通过这次项目对整体零件图的绘制有一个综合性的深入学习而进行的一次讨论研究。 通过该项目的实施使同学们进一步锻炼对实体零件的测绘能力、测绘中等复杂程度零件、装配体的能力和相关标准及手册的查阅能力,并加深同学们对装配工艺基础知识的理解,引导同学们积极思考、主动学习,锻炼和提高同学们的交流、沟通和表达能力以及团体合作能力,培养同学们的责任感和职业道德,为后续课程的二级、一级项目的实施奠定基础。 本次三级项目综合包括了几项在零件图绘制中的必不可少的任务，其中包括：测绘、绘制草图、表达方案的选用、画出零件图和装配图、画出CAXA电子版图。锻炼了小组成员之间的合作意识，加深对零件图的深入了解，从而使小组成员对装配图有一个更加深入的了解。 关键字：分析绘制装配 CAXA 正文 一、零件结构及功能分析 1.箱体： （1）四棱柱体底座底部切除一十字形凹槽，以减少加工表面 （2）底座四角处以一矩形四顶点为圆心，分布四个带有光孔的凸台（3）底座上有一四棱柱体（中空）作为上方结构的支撑
（4）中部四棱柱体左右两侧各有一肋板，作为支撑加强 （5）最上方有一空心圆柱，空心中段有一大直径切除 （形成阶梯状空心） 功能：箱体按功能可分为传动箱体、泵体和阀体、支架箱体，本项目主要研究传动箱体。 传动箱体是传动器的重要组成部件，它是传动零件的基座，主要功能是包容和支撑各传动件及其支撑零件。 2．轴： 轴，左右对称，其两端与键连接 轴是机器中的重要零件之一，用来支持旋转的机械零件。 根据承受载荷的不同，轴可分为转轴、传动轴和心轴三种。 我们现在主要研究的是传动轴。 传动轴的主要作用是传动转矩。 3.圆柱齿轮： 齿轮是通过啮合传递运动和扭矩，该齿轮主要是传递运动。 4.皮带轮： 皮带轮是主要通过皮带传动运动。 5.端盖： 端盖的作用主要是密封，防止灰尘进入；固定。 6．还有几个标准件，如：螺柱、轴承、键、垫圈等，这里就不一一赘述了。 二、测绘和绘制草图 1．测绘工具：扳手、内卡钳、外卡钳、量度尺 （1）扳手：用于零件的拆卸与安装
测试报告-XX项目(测试环境)
测试报告-XX项目(测试环境)
XX项目 测试报告 版本信息 注：状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除
目录 1编写目的 (4) 2测试参考文档 (5) 3项目信息 (5) 4测试概述 (6) 4.1基本信息 (6) 4.2测试过程 (6) 4.3测试范围 (8) 5测试过程评估 (10) 5.1测试设计 (10) 5.1.1........................ 测试用例 10 5.1.2........................ 测试方法 10 5.2测试执行 (11) 5.2.1.................... 测试用例覆盖总结 11 5.2.2.................... 测试用例执行总结 12 6缺陷统计与分析 (13) 6.1缺陷统计 (13) 6.2缺陷分析 (14) 6.2.1............... 缺陷分布--按严重等级划分 14 6.2.2............... 缺陷分布--按功能模块划分 15 6.2.3............... 缺陷分布--按缺陷类型划分 16 6.2.4.................. 缺陷趋势--新增缺陷 17 6.2.5................ 缺陷趋势--重新打开缺陷 17 6.2.6.................. 缺陷趋势--修改缺陷 17
6.2. 7.................. 缺陷趋势--关闭缺陷 17 7版本需求变更分析 (17) 7.1需求变更描述 (17) 7.2需求变更统计 (18) 8版本演进轨迹 (18) 9测试总结 (19) 9.1测试结论 (19) 9.2测试建议 (20) 9.3遗留问题列表 (22) 9.4风险分析 (22) 1编写目的 本测试报告为【XX】项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试情况以及分析测试结果，描述系统是否符合需求并对测试质量进行分析。 本报告作为测试质量参考文档提供给用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理阅读。