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文科复习方法

文科复习方法------给文科优等生的备考建议（文综）

祝云天

最近分析了很多文科生的试卷，并且这些考生分数集中在600以上，现实中这些学生都属于优秀的学生，但是他们更在乎成绩，压力会更大，因为报考一志愿的学校一旦落榜，就可能一下子落到二志愿，心理落差很大。同时他们既然有这样成绩，每个人心中都有梦想的院校，有的想再努力一下，争取考得更好。现实毕竟是现实，以北京这样的志愿填报方式，高分落榜也是常事，落榜因素除了志愿选择不合理之外，根源就是成绩了，上周的讲座上，给家长们总结了这样的几点：多数文科生（优秀）备考文综时都会遇到的问题：1.能理解题意，能明确答题方向，但是表达不严密；2.知识广而不精，绝大多数知识都知道一二，一旦扩展衍生可能会有一些麻烦；3.凭借感觉做题，当感觉不好的时候，考试失误；4.平时训练的题目质量不能保证。

尽管他们都很优秀，可孩子毕竟还是孩子，总有一些难以逾越的地方，每当看到高分考生落榜的那种无助，心理不是滋味，既然要好，就要有更好的收获。在这里，优秀的考生一些备考方面的建议，希望给大家带来一定的帮助：

正视自己的不足

要想百尺竿头更进一步，首先要做到知己知彼，知己又是前提条件。举一个例子，我见到一个各科成绩相对平均的文科生但是总分刚过600，分析她的试卷之后，给她一些建议，每当给建议的时候，她似乎马上回答，说自己就是这样做的，但是看看试卷她答题方式，很快就判断出，她应该不是这样做，或者做得远远不够。因为试卷能说明很多问题。也就说，也许很多的考生有上进心，也知道朝着一个方向上去努力，但是知识衍生、运用等环节还是有一些局限性，所谓百尺竿头更进一步，要想这一点点的进步，那么改变是必须的，但是改变之前还是需要全面审视一下自己。

有时候，越是一些成绩优秀的同学改变起来越难，因为形成一种学习的模式，这种模式变得很固定，一般很难听进别人的建议，因此对他们来说，只有给他们讲通道理，并且通过对比一下觉得新的方式有道理，他们大多会去尝试。比如老师给他们10套文综卷，一些能力相对弱的考生，不会坚持去做，即便是老师检查，一些人也是形式化的做一些，仅仅是表面上，而一些成绩优秀自主能力强的学生来说，可能不用人提醒，他们也尽力去做。现实中他们的优势就很明显，因为习惯好，但是如果从第一篇一直做到最后一篇，用同一种模式来做，效果不是最好的，即便做完这10套试卷，很多学生也没有进步，因为仅仅是详细做

了，自己缺少哪些，需要哪些针对性训练的部分也许没有看清楚，这10套卷做完了以后，你在哪些方面完善了自己？例如审题、表达、控制时间等等，如果不分得仔细的话，可能也不会进步，甚至把做完的题目忘掉了。做得多了，可能导致身心疲惫。

因此对他们来讲，做题思路更重要，你拿到试卷之后，不一定非要做一遍，可以从前往后仔细看一遍试卷，看看自己的解题思路，可以找一套试卷自己去按照考试的要求做一套，相信的检验一下在审题、联系知识、表达等方面是否存在不足，然后针对性的进行弥补。

从细节抓起

所谓细节决定成败，特别对优秀的考生来讲，考试的时候，往往会出现一些会儿不对的情况，这地方被扣点分数，那地方被扣点分数，加起来就扣得多了，特别是地理综合题，很多考生表达的不合理，甚至地理专有名词还出现错误，直接导致得分点没有被抓住，那么建议考生们在考前这段时间，特别是你在答题的时候、巩固基础知识的时候，把一些答题上常用的描述性的语句仔细研读一下，看看自己在表达方面还有哪些需要加强的，例如说像这些语言：

城市区位特征这一知识模块中：

区位因素分成自然因素和社会经济因素两个方面，而考试卷中常常考查的考点如下：

自然因素中：

地形：（分布规律）世界大城市多位于平原，平原是城市发育的理想场所

（成因分析）平原地势平坦，有利于农耕及交通线路、城镇的建设

气候：（分布规律）城市多分布在中低纬、沿海地带，热带较凉爽的高原及山区的河谷盆地

（成因分析）气温适合，降水适中

就像上面划线的语句，描述性的语言，如果考试卷上出现相关的试题，你表达起来用上述的语句基本上能做到用地理专业语言答题。近年来很多考生抱怨主观题部分得分少，题目不难，特别是在众多研究生阅卷的形势下，他们相对来说判卷有些死板，那么你答题的语言就显得更加重要了。因此说，对于成绩目前优秀的考生，考题既然会了，就要最大限度的得分。

不能一味相信自己的感觉。

很多考生靠感觉答题，但是往往感觉不好的时候，考试状态就打折扣，导致考试直接没有发挥好，就拿2012年北京文综卷来说，历史命题注重“考查学生历史学科的时空思维意识、严格证据意识、发散思维能力。”其中严格的证据意识，已经从侧面要求考生答题不能一味的靠感觉，特别是文科试题，为了拉开考生之间的差距，命题专门设置了一些陷阱，如果仅仅靠感觉做题，很容易走进误区，常见是2012年北京卷中的一道选择：

南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始，1933年7月，中华苏维埃临时中央政府批准，将每年8月1日1定位（）

A。国民革命军军人日

B.中国工农红军成立纪念日

C。中华苏维埃共和国成立纪念日

D。中国人民解放军建军节

众多考生对本题的历史概念外延缺乏有效的界定。1927年8月1日，南昌起义标志着中国共产党创建人民军队的开始；井冈山革命根据地建立后，中共领导的武装力量称为“中国工农红军”；中华苏维埃共和国成立于1931年11月；中国人民解放军是1945年之后的称谓，所以这个题目选B。北京将近70%的考生这题没有选对。特别是2013年高考，部分试题难度减小，但是对那些一味靠感觉做题的考生来说，未必是好事情。所以从现在开始，不管是选择题，还是简答题，大家在答题的时候一定要注重“有理有据”。如果没有明确的依据，别急着乱下结论。

注重知识点扩展和衍生

既然是文综，在历史、政治、地理上都有很多能够建立联系的地方，现在文综卷，越来越注重学科间的综合，对某学科知识点进行一定的衍生很有必要，在考生备考的时候，例如说，

人口的问题，地理上涉及人口增长模式比较、不同时期世界人口迁移特征、不同时期的中国人口迁移特征、现代人口迁移特点。尽管是地理的知识，那么完全可以联系历史和政治，例如通过历史材料，或者政治方面所给出的材料，历史上结合不同时期人口迁移的原因分析，联系当时政治、经济社会背景进行考查，再结合政治学科对南水北调移民安置，体现国家、党政治角度、哲学角度内容等等。

记得2012年高考之后，一些同学抱怨说：一年来某些内容弄了一遍又一遍，偏偏不考，非得考某某，这样的现象就是暴露出学生在备考中对知识的扩展和衍生存在不足。

文科生的高考复习计划正式版

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文科生的高考复习计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。对于高考文科生而言，文综是占分比重最大，也是相对最容易得分的一科，但是文综学习起来也有一些难点很让人头痛，下面是一篇高考过来人所写的中学文综各科的复习方法，看似年代已经久远，但实际对现在的高考还是有一定的借鉴作用。对于历史来说，最难记的当属历史年代、年份之类数字性的东西，我在中学学历史时对这类东西也是头痛不已。当时我班一位同学就有个诀窍：她告诉我，对于重大事件的历史年份应按顺序记忆，也就

是按照事情发生的先后顺序。在这个基础上，对一些枯燥的数字可以用“谐音法”编成形象的东西来记忆，然后再想办法把年代与事件联系起来。历史当中，世界历史要比中国历史记忆难度要大一些，不仅那些事件我们不熟悉，光那些又长又拗口的人名就够为难我们的，对于这类东西，也可以用谐音法编成适合自己的口诀。在记忆法方面，自己创造的记忆方法要比从别人那里搬来的要好得多，同学们尽可能自己创造一些适合自己的记忆方法。我们所学的历史教材是比较枯燥的，有的同学如果对此不感兴趣，可以在业余时间读一些如《上下五千年》、《世界五千年》之类的课外读物，读过这些书后，再

(完整版)高三文科数学一轮复习之求函数定义域和值域方法总结

求函数定义域和值域方法总结一、求函数定义域方法总结（一）简单函数定义域的类型及方法【必会！！！】（1）f(x)为整数型函数时，定义域为R. 例如d cx bx ax x f c bx ax x f b kx x f +++=++=+=232)(,)(,)(定义域均为R. （2）f(x)为分式型函数时，定义域为使分母不为零的实数集合. 例如-4)(x 4 1)( ,1)(x 1)(≠+=≠=x x f x x f （3）f(x)为二次根式（偶次根式）型函数时，定义域为使被开方数大于等于零的实数的集合. 例如0)x -2(x 2)( 0),(x )(2≥≤+=≥=或x x x f x x f （4）f(x)为对数型函数时，定义域为使真数大于零的实数集合. 例如-1)(x )1(log )( 0),(x log )(2>+=>=x x f x x f a （5）正切函数)k ,k 2 (x tan Z x y ∈+≠=ππ 例如Z)k ,2 k 4(x )2tan()(∈+≠=ππ x x f （6）00没有意义. 例如)2 1(x ,)12()(0≠-=x x f （二）对于抽象函数定义域的求解（1）若已知函数)(x f 的定义域为],[b a ，则复合函数))((x g f 的定义域由不等式b x g a ≤≤)(求出的x 的范围；例如：已知)(x f 的定义域为]5,1[，则)23(+x f 的定义域为]1,3 1[-. （2）若已知函数))((x g f 的定义域为],[b a ，则函数)(x f 的定义域为)(x g 在

],[b a x ∈上的值域. 例如：已知)3(-x f 的定义域为]7,0[，则)(x f 的定义域为]4,3[-. 二、求函数值域方法总结（一）常见函数的值域（结合图像）【必会！！！】（1）一次函数)0( ≠+=k b kx y 的值域为R . （2）二次函数)0( 2≠++=a c bx ax y 的值域为：当0>a 时，值域为}44|{2a b ac y y -≥；当0=a a a y x 且的值域为}0|{>y y . （5）对数函数)10( log ≠>=a a x y a 且的值域为R . （6）三角函数：正弦函数：x y sin =值域是]1 ,1[-；余弦函数：x y cos =值域是]1 ,1[-；正切函数：x y tan =值域是R . （二）常数分离法：对于d cx b ax y ++=型函数例如：,313313)1(313≠-+=-+-=-=x x x x x y 故1 3-=x x y 值域为}3|{≠y y . （三）换元法：对于b ax y ±+=例如：求x x y 21--=值域. 解：函数定义域为]2 1,(-∞，