小学科学教科版五年级上册第二单元光《怎样得到更多的光和热》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学科学教科版五年级上册第二单元光《怎样得到更多的光和热》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块。

2、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验。

3、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图。

4、在实验中能严格按照实验要求进行操作,实事求是地记录观察实验。

5、认识到自然事物的变化之间是有联系的。认同科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律地观点。

2学情分析

学生天天和光接触,对于光的传播特点和光可以转化为热,他们有自己的观察和发现。由于学生的理解水平所限,小学科学中不可能指导学生从光的本质上去认识光。但是他们在生活中也接触了一些利用光的原理制作的玩具和仪器,因此本单元的学习也是具有一定基础的。学生在本单元的前几课时知道了用多面镜子把光投射到一点,以及用凹面镜和凸透镜都可以汇聚阳光,本节课是从物体本身的属性,以及物体受阳光照射的角度来引导学生进行探究的。3重点难点

对比实验:物体的颜色、摆放角度与吸热的关系;将观察到的数据绘制成图表。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1学时重点

对比实验:物体的颜色、摆放角度与吸热的关系

4.1.2学时难点

将观察到的数据绘制成图表

4.1.3教学活动

活动1【导入】谈话引入课题

出示图片(夏天穿浅色衣服,冬天穿深色衣服)

师:对比观察,你发现了什么?

生:夏天穿的衣服比较浅,冬天穿的衣服都是深色的