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最新初中物理教学大纲教学文案

最新初中物理教学大

纲

教学内容

教学要求知识学生实验演示

机械运动

知道机械运动

知道运动和静止的相对性

长度的测量用毫米刻度尺测长度正确使用刻度尺测长度

会使用刻度尺测长度

知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差，误差和错误有区别

匀速直线运动知道匀速直线运动速度理解速度的概念和公式

平均速度测变速直线运动的平均速度

知道平均速度

会用尺和钟表测平均速度

声音的发生及

传播

物体振动发声

声音靠介质传播

知道声音是由物体振动发生的

知道声音传播需要介质

知道声音在空气中的传播速度

乐音和噪声音调与频率的关系

响度与振幅的关系

知道乐音的三要素

知道噪声的危害与控制

温度和温度计用温度计测温度温度计、体温计(实物或挂图) 知道温度表示物体的冷热程度

知道摄氏温度

会使用液体温度计

* 热力学温度

熔化和凝固晶体和非晶体的熔化

知道熔化和凝固现象

知道晶体的熔点

知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热

会查熔点表

蒸发蒸发吸热

知道蒸发现象

知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有

关

知道蒸发过程中吸热及其应用

沸腾观察水的沸腾水沸腾过程中温度不变

知道沸腾现象

知道沸点、沸点与压强的关系知道沸腾过程中吸热

液化知道液化现象

升华和凝华碘的升华和凝华知道升华和凝华现象

光的直线传播光的直线传播知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度

光的反射光的反射定律理解光的反射定律平面镜成像平面镜成像知道平面镜成像的特点

* 球面镜凹面镜的会聚作用凸面镜的发散作用

光的折射光的折射现象知道光的折射现象

透镜凸透镜的会聚作用

凹透镜的发散作用

知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴

知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散

作用

凸透镜成像

观察凸透

镜所成的像

凸透镜成像

知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚

像的条件

凸透镜的应用照相机、幻灯机、放大镜(实

物、模型或挂图)

知道照相机、幻灯机、放大镜的原理

* 物体的颜色

白光的色散

透明物体的颜色不透明物体的颜色

* 照度测量教室中不同位置的照度

质量知道质量的单位

天平用天平称质量天平的构造和使用方法会调节天平的平衡螺母会使用游码

会使用天平称质量

密度用天平和量筒测物质的密度相同体积不同物质的质量不

等

相同质量不同物质的体积不

等

同种物质的质量和体积成正

比

理解密度的概念

会查密度表

知道水的密度

会用量筒测体积

会用天平和量筒测固体和液体的密度

力对物体的推、拉、提、压等

作用

力改变物体的运动状态

力引起物体的形变

理解力是一个物体对另一个物体的作用

知道物体间力的作用是相互的

知道力可以改变物体运动速度的大小或

运动的方向

知道力可以引起物体的形变

重力重垂线

知道重力

理解重力的大小与质量成正比，方向竖

直向下

弹簧测力计用弹簧测力计测力弹簧测力计的构造和使用方

法

会使用弹簧测力计

力的图示力的作用点不同，效果不同

力的方向性

理解力的三要素：大小、方向和作用点

会作力的图示

同一直线上二力的合成同方向二力的合成

反方向二力的合成

理解合力的概念

理解同一直线上二力的合成

二力平衡二力平衡的条件理解二力平衡的条件

* 互成角度的二力的合成互成角度的二力的合成合力跟二力夹角的关系

摩擦滑动摩擦力跟压力和表面状

况有关系

滚动摩擦比滑动摩擦小

增大和减小摩擦力的方法

知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关

知道滚动摩擦

知道摩擦在实际中的意义

惯性定律物体的惯性知道惯性定律知道惯性现象

压力与压强固体的压强跟受力面积有关

知道压力的概念理解压强的的概念

液体内部的压

强

液体对器底和器壁的压强

液体内部向各个方向都有压

强，同一深度处压强相等

液体内部的压强随深度的增

加而增大

理解液体内部压强的规律和公式(不要

求计算侧面压力，不讨论静液佯谬)

连通器连通器知道连通器的原理

大气压强

大气压强的存在

托里拆利实验(挂图)

气压计(实物或挂图)

知道大气压强的现象

知道大气压强随高度的增加而减小

气体压强跟体积的关系一定质量的气体体积减小，

压强增大；体积增大，压强

减小

知道在温度不变的情况下，一定质量的

气体的压强跟体积的关系

* 抽水机和水

泵活塞式抽水机(模型或挂图) 离心式水泵(模型或挂图)

浮力浸入液体中的物体受到浮力知道浮力产生的原因阿基米德原理阿基米德原理知道阿基米德原理

物体的浮沉条

件

物体的浮沉条件

轮船、气球、飞艇、潜水艇

(模型或挂图)

理解物体的浮沉条件

知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉

原理

* 流体压强与流速的关系流体的流速大，压强小；流

速小，压强大

* 机翼的升力机翼(模型)的升力

功竖直提起物体做功

水平拉动物体做功

理解做功的两个必要因素

理解功的计算公式

功率理解功率的概念

杠杆研究杠杆的平衡条件

杠杆的作用

杠杆的平衡条件

理解力臂的概念

理解杠杆的平衡条件

滑轮定滑轮、动滑轮、滑轮组知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用会组装简单的滑轮组

网络编辑：内容规划文案创作运营推广教学大纲

《网络编辑：内容规划文案创作运营推广》教学大纲一、课程信息课程名称：网络编辑课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：19 计划学分：2 先修课程：无选用教材：《网络编辑：内容规划文案创作运营推广》，蔡飓编著，2020年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业、网络营销专业和网络新闻与传播、传媒与策划专业的相关课程的教材，也可供有志于或正在从事网络编辑相关岗位的人员学习和参考。课程负责人：二、课程简介本书依据网络编辑岗位的要求、职业素养和知识技能入手，详细介绍了互联网领域中网络编辑的相关知识。本书主要内容包括认识网络编辑、规划与设计网站内容、创作和编辑网站内容、策划网站专题活动、创作和编辑新媒体内容、运营和推广网站、新媒体运营推广、网络编辑工具的使用等知识。本书内容讲解由浅入深，穿插丰富的实例，章末均提供本章实训及思考与练习，能有效地引导读者进行知识巩固和实践练习。三、课程教学要求

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容

五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议（一）学习方法建议 1. 理论配合案例与实训训练进行学习，提高学生的动手能力； 2. 让学生综合运用所学知识制作出自己所构想的网站内容或新媒体内容； 3. 加深学生对网络编辑的了解。（二）学生课外阅读参考资料《新媒体信息编辑（视频指导版）》，编著，2019年，人民邮电出版社合作出版教材

自考广告文案写作期末复习重点笔记

一、广告文案的概念广告文案：每一广告作品中为传达广告信息而使用的全部语言符号（包括有声语言和文字）所构成的整体。它与非语言符号共同构成有效传达信息的广告作品。广告文案的四个部分：广告标题、广告正文、广告语、广告随文。广告文案的四个主要特征：真实性、独创性、商业性、艺术性。广告文案的写作过程：准备活动→把握广告环境和写作对象→理解广告创意→提炼广告主题→确定广告写作风格→广告文案的构思→完稿与测试广告文案在广告运作中的地位与作用：广告文案是广告运作中广告表现的一个文字表现环节，在广告运作中，广告文案作为广告作品的语言文字表达部分与广告作品中的图形、音响等其他非语言手段共同构成广告作品，直接面对广告对象，进行广告诉求，承载着实现广告目标的任务。二、广告文案与广告创意不考理论，主考著名的创意主张、如USP等。广告文案创作的原则： 1、前期准备原则：做调查，收集相关资料；分析资料寻求诉求点；生成创意 2、语言的KISS原则 3、文案的长短原则 4、真实性原则（这是广告最基本的原则） 5、功利性原则广告文案对广告创意的表现过程，就是将广告创意中包含的主题因素、形象因素、创新因素进行物化的过程。文案写作的任务：广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程，是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。包括以下内容： 1、对广告信息进行合理组织 2、将广告信息按照创意所规定的“创造性传达方式”用语言文字传达出来 3、使创意所包含的“创造性”在文案中得到完整体现 4、使文案符合创意所限定的形象、格调、氛围 5、提供完整的、与其他视觉要素和谐统一的广告文案文本三、广告文案标题的写作广告标题与广告语的区别与联系：（一）1、表现目的不同2、表现信息不同3、表现风格不同4、表现位置不同5、表现时限不同（二）都有精炼简洁、易念易记等特点，都是为强化广告文案的宣传主题服务，针对性很强，一般都集中于一点。标题的类型（实例分析）：1、类比式标题2、新闻式标题3、疑问式标题4、故事、叙事式标题5、命令、祈使、建议式标题6、悬念式标题7、反问式标题8、比喻式标题9、寓言式标题10、联想式标题标题的作用：是广告作品的总题目，处于最醒目、最有效的位置，引起无意看广告的受众的注意；标题将方法中最重要、最诱人的信息进行富有创意性的表现，以吸引受众对广告的注意力；能够凸显广告主题，用高度概括的词句表达广告宣传内容和中心思想，使受众即使不读正文也能获得广告的基本信息；通过昭示广告信息中的最佳利益点，诱导受众关注正文；标题是文案与创意的纽带，直指创意核心，让广告的创造性得以充分展现。标题写作的误区：虚假最高级标题、比喻不当式标题、强加于人式标题、表达不具体式标题、量化不准确式标题、文字游戏式标题、否定式标题、滥用成语式标题、贬低顾客式标题四、广告文案正文的写作正文的功能（多选）：1、支持标题2、完整传达信息，进行深度诉求3、培养购买欲望和行动号召4、

[整理]文案训练手册

[整理]文案训练手册文案训练手册优秀文案。。从失败中学习。广告文案目的就是让人乐意掏出血汗钱去购买。优秀文案要兴趣广泛，精通很多技能，有广泛的知识。要有求知欲，对新知识如饥似渴，精通后再寻找新知。是很好的聆听者，总会在别人身上发现有趣的地方。对工作要毫不畏惧。多阅历，多阅读。尽可能体会生活，不要害怕失败。错误的价值体现在将来。失败会给你更多答案。阅历就是工具，工具多，方法就多。要成为所在行业的专家，具备专业的知识。要了解你的客户需求，要对自己的产品有感情，了解引诱客户的因素。不要恐吓，要挖掘产品的本质，提取产品中顾客真正感兴趣的点。事实与感情融会贯通。先在脑海形成。要博览群书，见多识广的实践。不要担心初稿，大胆去表达，之后的处理才是提升质量关键。广告里所有元素都是为第一句话服务的。所有第一句话要简洁，易懂，让人非注意到不可。第一句要吸引人，还要吸引继续阅读。先吸引人，之后再谈产品特性优势。这是一个说服的过程。给客户一种放松的购买环境。环境提高身价。多读你所要做的行业尽量多的书。在阅读环境让读者说是，最后带入购买环境，真诚实在使读者共鸣。抓读者的好奇心，滑梯效应。试图解决问题，就要打破原有的思维定式。用好奇心，使趣味横生。用感情卖出产品，用理性诠释购买。解决困扰。初稿随意写出直观感受。运用词语的感情价值。

不要推销一种产品，而是推销一种理念。独特亮点。酝酿在放松中用潜意识对信息加工。文案长度要如女人的裙子。每一次沟通，都应该是个人话的。逻辑顺序，兴趣激情，独特，为什么不同，怎么玩，特性，买的合理，价值，售后服务，下订单。预测客户的问题，然后回答他。以客户提问的顺序来预测客户会问的问题。编辑中精炼文字，用最少的字精确表达你想要的东西。编辑原则，多余的解释没用，改变句子长度，使有节奏，删去多余的修饰词，在初稿上重编，使更流畅，有逻辑。复杂产品简单说明，简单产品复杂说明。类比同价位产品，表达特性。预测异议，解决一切不买的借口，自己提出，解决异议。了解目标客户，产生共鸣。清晰，短小，直中要害。避免复杂词语。避免无趣的句子。节奏感，三元组。产品昂贵，必须提出服务。广告的最后是总结。让订购便利。结尾请求订购。建立参与感。传达，与客户建立诚恳，正直和信用。定位产品，对比，——证明产品内在价值。让客户与产品对号入座，使用逻辑使购买决定合理化解决客户的购买疑虑。使客户不买内疚。价格高，就要找到借口。价格低，这种价格代表的价值越高，利用——贪婪。建立权威。满意度保证。满意度保证。挖出产品独特本质。理解产品本质。

广告文案写作教学大纲

《广告文案写作》教学大纲一、教学的性质本课程的授课对象为电脑艺术设计专业学生，属于专业拓展课。通过学习，使学生从理论与实践的结合上，系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧，获取必备的广告方案的鉴赏能力和写作能力，以适应当前和今后在工作中的写作需要，并为毕业作业（设计）的写作做好知识和能力上的准备。二、本课程知识、能力、素质培养的结构本课程具有很强的实践性，是广告运作中重要的一环。通过本课程的学习，要求学生对广告学做的创意表现、结构、语言、技巧以及具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练地结合企业广告活动进行广告文案撰写。三、教学内容与要求第一章、广告文案写作绪论、条件教学内容： 1、广告文案定义 2、广告文案写作定义 3、广告文案写作的条件 4、广告运动策略把握 5、广告表现内容的研究及其目的性选择 6、消费对象研究和确定 7、写作主体相关素质具备的概念及其含义教学要求：了解广告文案、广告文案写作的基本概念；理解广告文案写作的特殊目的；理解广告文案写作的本质特性，了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异。广告策略在广告文案写作中的重要位置；掌握如何把握广告策略、如何进行表现内容的目的性选择、如何确定消费对象的方法；初步具备四大素质因素。教学重点：理解广告文案写作的本质特性和广告运动策略。

教学难点：了解广告文案写作与其它写作形式之间的本质差异。第二章、广告文案写作原则教学内容： 1、真实性、原创性、有效传播的概念 2、真实性原则内涵 3、如何遵循真实性、原创性和有效传播 4、典型的受众受传心态 5、媒介特性教学要求：了解广告文案写作的三大原则；了解如何执行三原则；掌握广告文案写作与媒介特性的对应关系；掌握广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系。教学重点：广告文案写作的三大原则教学难点： 1、广告文案写作与媒介特性的对应关系 2、广告文案写作与受众受传心态之间的对应关系第三章、广告文案写作的过程及其分类教学内容： 1、广告文案写作的特殊性过程 2、自我检测和文本测试 3、文案检核表、受众访问检测法、模拟发行检测法。 4、广告文案写作的分类类型教学要求：了解广告文案写作的特殊性过程；掌握在实际作业中如何运用这个特殊性过程；了解各种不同的广告文案发布检测方法；了解不同基点上的广告文案写作分类类型。教学重点：广告文案写作的特殊性过程教学难点：何运用广告文案写作的特殊性过程第四章、广告文案写作的语言修辞运用教学内容： 1、汉语语言的特殊性表现

高中物理教学大纲

高中物理教学大纲 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

全日制普通高级中学物理教学大纲（试验修订版）物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，在知识经济中具有不可替代的作用。物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。学生在高中物理课程中学到物理基础知识和实验技能，受到科学方法和科学思维的训练，受到科学态度和科学作风的熏陶，这对于他们提高科学文化素质，适应现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。物理课是普通高中的一门重要课程。物理教学应该遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，贯彻国家的教育方针，为实现普通高中的任务和培养目标更好地作出贡献。一、教学目的（1）使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。（2）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。（3）培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度，树立创新意识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。二、课程安排本大纲提供两类物理课的教学内容和要求，以适应不同学校和具有不同兴趣、特长的学生的需求。必修物理课基本要求的物理课，是全体学生必须学习的，简称Ⅰ类物理课。必修加选修物理课较高要求的物理课，适合于基础较好的学生学习，简称Ⅱ类物理课。三、教学内容的确定教学内容应当有利于提高学生的科学文化素质，有利于他们进一步学习，以适应21世纪对人才的需求。普通高中属于高层次的基础教育。高中物理课应该强调加强基础，把那些最重要、最基本的主干知识作为课程的主要内容。教学内容应当随着时代而有所更新。要处理好经典物理与近代物理的关系，适当增加近代物理的内容，并在经典物理知识的教学中注意渗透近代物理的观点，开阔学生的思路和眼界。物理知识有广泛的应用，高中物理教学内容应该包括与基础知识联系密切的实际知识。要引导学生弄清实际问题中的物理原理。要介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就。学生不仅要学到物理知识的结论，而且应该了解知识产生和发展的过程，了解人类对于自然界的认识是怎样一步一步地深入的。在展开教学内容时要介绍一些历史背景和物理思想的演化。教学内容的程度和分量应该难易适度、负担合理，课时安排要留有余地，以利于学生生动活泼地、主动地学习和发展。四、教学中应该注意的问题（1）引导学生积极、主动地学习，培养学生独立思考的习惯和能力要积极改革教学方法，注意研究学生的心理特征和认知规律，善于启发学生的思维，激起学习兴趣，使他们积极、主动地获得知识和提高能力。要鼓励学生发表看法，培养质疑的习惯。要组织学生进行必要的讨论，使教学过程生动活泼。要根据实际情况，因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，使他们都能积极、主动、有效地学习和发展。要培养学生独立思考的习惯和能力。教师讲课不宜过细，要给学生留出思考、探究和自我开拓的余地，鼓励和指导他们主动地、独立地钻研问题。要指导学生掌握正确的学习方

初中物理教学大纲

初中物理教学大纲义务教育的任务是为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。学生通过物理课学到初步的物理知识，培养科学探究精神，获得观察、实验的初步技能，逐步发展自己的能力，逐步形成科学的世界观，这对完成义务教育的任务具有重要的意义。一、教学目的初中物理的教学目的是： (一) 引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； (二) 培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； (三) 培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。二、教学内容的确定 (一) 选取基础的、学生能接受的物理知识初中物理的教学内容，应该是与日常生活和社会发展联系比较广泛的知识，是今后学习文化、科学技术和适应现代生活所需要的预备知识，既要有形象生动的感性内容，又要有初中学生能够理解的理性知识。选择教学内容还应注意有利于发展思维、培养能力和进行思想品德教育。 (二) 重视物理知识与实际的联系初中物理的教学内容，要注意选取与物理知识联系密切的实际知识，如生活中常见的现象，物理知识在技术中的应用。要以初中学生能够接受的形式，适当介绍与物理有关的能源、环境等重要社会问题和科学技术新成就，介绍物理知识在解决这些问题和取得这些成就中的作用，并安排好学生的实践活动。 (三) 难易适度、负担合理初中物理的程度和分量，应该难易适度、负担合理，使大多数学生在规定的课时内经过努力可以学好，并留有余地，以利于学生生动活泼、积极主动地学习，促进学生的全面发展。为适应不同学校的实际，大纲在选取教学内容时适当地留有了余地，并安排了一些选学内容(标有*号)，教师可以根据实际情况选讲或让学生阅读自学。三、教学中应该注意的问题 (一) 学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。

广告文案标题例子汇总

红牛饮料平面：轻松能量来自红牛标题：还在用这种方法提神；正文：都新世纪了，还在用这一杯苦咖啡来提神；你知道吗；还有更好的方式来帮助你唤起精神：全新上市的强化型红牛功能饮料富含氨基酸，维生素等多种营养成分，更添加了8倍牛磺酸，能有效激活脑细胞，缓解视觉疲劳，不仅可以提神醒脑，更能加倍呵护你的身体，令你随时用有敏锐的判断力。提高工作效率。醒题：迅速抗疲劳激活脑细胞随文：xredbullxx 健力士黑啤酒：尽情享受两全其美正文：深黑不失清醇。出奇地顺畅和清爽。选用黑啤材料，以白啤的方式，独特创酿出更加香醇的酒味，犹如宝剑出匣，令人折服。 DIPLOMA奶粉标题：试图使他们相会？正文：亲爱的扣眼：你好，我是纽扣，你记得我们已经有多久没在一起了？尽管每天都能见到你的倩影，但肥嘟啷的肚皮横亘在你我之间，让我们有如牛郎与织女般地不幸。不过在此告诉你一个好消息，主人决定极力促成我们的相聚，

相信主人在食用DIPLOMA脱脂奶粉后，我们不久就可以天长地久，永不分离。鲜菜果蔬食品有限公司正文：在你品尝过各种零食之后…… 甜的、咸的、酸的乐西想必你吃过不少、很容易腻的、是不是？现在，我们把苹果、菠萝、香蕉啦，还有刀豆、黄瓜、胡萝卜、土豆什么的制成原味、香脆可口的新款小零食。这就是来自阳光下的贝尔脆——天摆果蔬脆片 25克贝尔脆就有250克新鲜果蔬的营养对不喜欢吃蔬菜的孩子来说是最好的补充从今天起，还有一周的免费品尝活动在各大食品店举行呢注意，不要错过噢！凯洛格玉蜀黍片平面标题：这是一个一心一意戴着帽子吃凯洛格玉蜀黍片的年轻人正文：这可以吗？妈妈哪儿去了？她在别的地方，她很放心地不必管他。小孩子很快活。他舀出了牛奶再把那些金黄的玉蜀黍片用调羹盛进去。看起来他认为那些东西很好——它们发出沙沙的声音。他吃起来嘴里很舒服——既脆又薄。它们风味绝佳——一种甜甜蜜蜜的味道，这使他举起羹勺。凯洛格玉蜀黍片对小孩和大人都有引起食欲的力量，它已经有50年以上的历史。当洛克威勒替我们画这个小孩的时候，这就是他想努力捕捉的人。也许这会唤起你去查看你所储藏的凯洛格玉蜀黍片的想法。你知道它是怎样——一旦你有了一满包，你知道的下一件事，就是你把玉蜀黍片都吃光了。台湾地区黑松企业黑松天霖水电视挑逗的水(画面为香水)

广告文案训练手册·布鲁斯 1

广告文案训练手册 By 布鲁斯·本丁格尔摘录： 1、广告的4个A：注意（attention）：一定要被注意到。知晓（awareness）：你的信息要被人记住才行。态度（attitude）；广告应该使得消费者对你的产品的态度更加友好（招人喜欢往往办事方便）。行动（action）：广告致力于刺激人们的行动。动手之前必须考虑消费者会不会做出你预期的反应。明确目标是很重要的一点。 →“阿依达”AIDA，即：注意（attention），兴趣（interest），欲望（desire）和行动（action）Ps. 4A全称：美国广告代理协会（American Association of Advertising Agencies）成员包括：Ogilvy&Mather(奥美)，J.WalterThompson(智威汤逊，JWT)，McCann(麦肯)，Leo Burnett(李奥贝纳)，DDBO(天联)等等著名广告公司。 2、成功的文案应该持如下观点： “不要泛泛地去关注大众，那样，你的所得会太笼统。关注某一个个体，男人、女人都可以，只要这个个体可能会需要你正在出售的产品。” ——（克劳德·霍普金斯，Claude Hopkins）《科学的广告》 3、“先声夺人”的广告技巧：找出产品的一个品质或者生产特点，率先在自己的产品广告中提出，这种原本属于同类产品的特征于是浓缩为你产品的特征。——CH EX.好彩香烟（LUCKY STRIKE）--经过烘焙史立滋啤酒（Schlitz）--“流动蒸汽”消毒酒瓶 3、Woodbury’s香皂广告词：A skin you love to touch. 4、可以读的书约翰·坎波《如何使你的广告赚钱》（how to make your advertising make money） 5、标题往往让广告生效。最好的标题是那种迎合人们兴趣或者带来信息的标题。只要言之有物，标题长一点总比空洞无物的短标题要好。要记住，所有的标题都背负着同样的一个任务——用可靠的承诺去排除其他的可能。所有的信息都有标题。电视广告的标题是开头，广播是前面几个字，信函则是第一段。 6、布鲁斯·巴顿成功秘诀：1、发掘商机的真正所在——是卖口红还是卖浪漫？卖轮胎还是卖安全？2、“讲故事”——采用寓言和故事表达你的意思。 7、广告必须解决问题。 8、普莱茅斯——Look at all three “货比三家” 9、Julius Watkin的《一百个最牛的广告》（the 100 greatest advertisments） 11、“做出不一样的广告不是目的，目的是让产品有意思。”——瑞夫斯 12、“10英里的时速下，这辆最新的劳斯莱斯车内最大的声响来自电子钟。”——大卫·奥格威 “我的东西不是写给群体看的，而是我一直尽力以一个个体的身份，写给另一个第二人称单数的个体看的。“——大卫·奥格威 “每一则广告都是对品牌形象的长期投资。” 奥格威不喜欢句号。他认为那会给读者一种‘结束了’的暗示。标题中不出现句号，在他看来更有助于读者看完整个广告。著作“《David Ogilvy Confessions of an Advertising Man》《OGILVY ON ADVERTISING》Ken Roman 和Jane Maas合著的《如何做广告》

初中物理人教版考纲

教学大纲对知识点要求 1、长度和时间的测量 1．能根据日常生活经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测时间。 2．能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。 3．知道长度和时间的国际单位及常用单位，知道各单位间的换算。能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略测量长度。会使用适当的工具测量长度。会使用刻度尺测长度知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差，误差和错误有区别实验：用毫米刻度尺测长度 2、机械运动 1．能用实例解释机械运动及其相对性。 2．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 3．会用刻度尺和钟表测平均速度。 4．知道世界处于不停的运动中，能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。能用实例解释机械运动及其相对性；能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算．活动建议讨论测量火车（汽车）速度的各种方案．知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道机械运动。知道运动和静止的相对性理解速度的概念。理解速度的公式

知道匀速直线运动知道平均速度会用尺和钟表测平均速度 3、声 1．通过实验，认识声产生和传播的条件。 2．了解乐音的特性。 3．知道防治噪声的途径。 4．了解现代技术中与声有关的应用。通过实验，认识声产生和传播的条件了解乐音的特性知道防治噪声的途径了解现代技术中与声有关的应用知道声音是由物体振动发生的知道声音传播需要介质知道声音在空气中的传播速度知道乐音的三要素知道噪声的危害与控制 4、光的色彩、光的传播 1．通过实验，探究并了解光在同种均匀介质中的传播特点。2．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 3．比较色光混合与颜料混合的不同现象。通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度 5、平面镜、光的反射 1．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 2．了解平面镜成像的特点及应用。 3．探究并了解光的反射规律。通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。了解平面镜成像的特点及应用。探究并了解光的反射规律。知道平面镜成像的特点

广告文案写作 (800字)

广告文案写作导论引言一、为什么要学广告文案写作？广告效果50%-70%来自广告文字。大卫奥格威：“奥美公司写作越好，提升越快” h史戴夫斯：“文稿是广告的核心” 二、怎样学？于根元《广告语言概论》赵宏《广告言语艺术》

《中国广告》《国际广告》《现代广告》第一节广告文案的基本概念一、广告文案的概念运用沿革：无概念徐宝璜《新闻学》;戈公振《中国报学史》;苏上达《广告学概论》。广告稿 1981唐忠朴、贾斌《实用广告学》广告文（广告作品的全部）1985 傅汉章、邝铁军《广告学》广告文案：1991 《现代广告学名著丛书》二、广告文案的涵义广告作品的文字部分，包括广告标题、正文、广告口号、随文等。三、广告文案的分类 1. 按目的分类终极目的：a.商业广告 b.百商业广告

直接目的：a.观念广告 b.产品促销广告 c.企业形象广告 2. 按发布媒介分类印刷媒体广告：a.电子媒体广告 b.户外广告 c.展示广告 d.销售现场广告各类新媒体如多媒体、电影 3. 按广告信息分类企业广告文案：a.形象广告 b.认知广告 c.公关广告 d.事务广告产品广告文案：a.消费品与工业品广告（多理性诉求）b.产品不同阶段的广告导入期成长期成熟期服务广告文案：案例新加坡短讯广告保险广告公益事务广告（只讲一个诉求点）：政企事合作如反腐 4. 按文案自身结构：a.单则广告 b.系列广告（北京晚报）

5. 按诉求方式：a.感性诉求 b.理性诉求 c.情理结合诉求 6. 按文体：a.叙述性 b.抒情性 c.议论性 d.说明性第二节广告文案写作一、广告文案写作的概念广告文案写作在广告制作中的位置：广告整体策划和计划—单个广告的策划和计划—单个广告的创意策划核计划—单个广告的媒介计划—单个媒体广告的创意策划—单个广告媒体广告表现过程—广告作品文案写作—广告作品的美术设计—作品完成二、文案写作与其他写作的异同 1．广告文案的文本特征（1）真实性特征

文案训练手册下载

竭诚为您提供优质文档/双击可除文案训练手册下载篇一：广告文案培训手册第一节广告文案和主题一、原则：基本原则：艺术性为实用性服务；明确广告目标，尽可能有效地使用艺术手段促使广告目标的实现，这是适用于所有广告文案制作工作的基本原则。广告是促销手段，是说明文，不是艺术品；广告人是工匠，不是艺术家。１．真实性原则：生命所在２．简明性原则：一般是短的，但长的也可以增强可信性。大卫说：100字到500字人们信心不大增长，而从500到5000字则增强。最长有汽车广告6000多字。３．通俗性原则：给广大消费者看的，生活化语言。４．效益性原则：根本。二、广告的主题：务虚，但最重要。是心脏。只有主题是看不见摸不着的。（一）主题认识１产生：创意构思中产生的，一个首要任务。一般在灵

感之前。与灵感不同，是清晰的抽象思维的结果，可以修改提高。２．作用：核心。比喻：灵魂、统帅其它要素。结构是骨胳。材料（中心商品以及其它形象、数据等）是血肉。支配其他因素；受其它因素服务。主题在文章中具有核心的地位。如果说文章——广告文案是一个人类创造的精神生命，那么材料——广告产品及其它对象是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是灵魂。主题是作者通过全部材料所表达的基本认识。３．概念：是广告人通过全部材料所要表达的中心认识。４．特性：（1）客观性——材料（以商品为中心的）为前提；为判断对象。（2）主观性——作者的，各自不同的；一是水平的高低（五层次）：A特性认识：一般的如商品质量好，以鞋为例“耐克鞋最好的运动鞋”；b文化认识：的如，“步云鞋、风火轮出现了”；c时代认识：特色如“耐克鞋只有超前的人才拥有”；D哲理认识：如“走向房屋的飞舟”。e审美认识：如“耐克让你成为健美的生命”；）二是同一广告对象有不同主题判断。雀巢咖啡：“味道好极了。”更科学，针对妇女的借口，而不揭示其心理要由，没有写“能让人勤劳！”是文化的认识：美国人怕“懒惰”

《广告文案写作》课程教学大纲

《广告文案写作》课程教学大纲（2006年修订）课程编号：090036 英文名：Advertising Copy 课程类别：类别选修课前置课：文学概论、广告学概论后置课：广告营销与策划、优秀广告案例分析学分：3学分课时：51课时主讲教师：何卫东、陈锦伦等选定教材：张微，广告文案写作，武汉：武汉大学出版社，2004年版课程概述：本课程分为三大部分，第一部分为广告文案的整体概述和基本分类，分为文学型文案和说理性文案两大类，重点为分类的特性与交叉；第二部分为文案创作技能，包括创意、语言应用、体裁、结构等等，重点为文案创意、体裁掌握和语言应用；第三部分为分类广告文案创作，主要包括报刊广告文案、广播广告文案、电视广告文案、网络广告文案、商业和公益广告文案等，重点为各类广告文案写作实践训练。本课程教学大纲适用于广告管理与策划专业学生。教学目的：通过本课程的学习，使学生着重掌握广告文案的基本概念、广告文案的本质和类型、创意构思、语言运用等等，引用国内外优秀的广告文案范例，加以评述，开拓学生的视野，增强他们的识别力，提高他们的鉴赏水准，使得同学具备创作广告文案的构思与写作能力，能写出合格的、有一定水平的广告文案。

教学方法：以课堂讲授、多媒体展示为主。一、在主要运用语言文字的前提下，调动、采用色彩、图案、光线、音乐、声响、表演、造型、电影蒙太奇等多种科技手段和艺术手段进行训练。二、积极开展课堂讨论，互相评判作品，促进学生熟练地使用广告语言。三、通过对国内外优秀广告文案案例分析，提高学生的文案写作能力。

各章教学要求及教学要点第一章广告文案的整体审视课时分配：3课时教学要求：通过本章学习，掌握广告文案的概念和概貌，着重了解广告文案的本质和类型。作业以思考为主。教学内容：第一节广告文案的本质一、广义二、狭义三、定义：以语言文字为物质媒介符号，传达出创作主体某种特定的广告构思和诉求的篇章。第二节广告文案的类型一、从创作主体最基本的思维方式分：文学型文案、说理型文案。二、以发布广告的媒体作为分类标准：小众媒体广告文案、大众媒体广告文案、高科技媒体广告文案等。三、以表现形式为标准：诗歌式、散文式、戏剧式、新闻式、戏曲式、说明式、论证式等等。四、以功能为标准：直接型广告文案、间接型广告文案。五、以是否追求经济效益为目的的标准：商业型广告文案、公益型广告文案。六、以创作方法为标准：现实主义型、浪漫主义型、现代主义型、后现代主义型等等。思考题： 1、广告文案的定义、 2、简述广告文案的类型 3、你认为广告文案还可以如何分类？

初中物理教学大纲

初中物理教学大纲 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

光的反射光的反射定律理解光的反射定律平面镜成像平面镜成像知道平面镜成像的特点 * 球面镜凹面镜的会聚作用凸面镜的发散作用光的折射光的折射现象知道光的折射现象透镜凸透镜的会聚作用凹透镜的发散作用知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用凸透镜成像观察凸透镜所成的像凸透镜成像知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚像的条件凸透镜的应用照相机、幻灯机、放大镜(实物、模型或挂图) 知道照相机、幻灯机、放大镜的原理 * 物体的颜色白光的色散透明物体的颜色不透明物体的颜色 * 照度测量教室中不同位置的照度质量知道质量的单位天平用天平称质量天平的构造和使用方法会调节天平的平衡螺母会使用游码会使用天平称质量密度用天平和量筒测物质的密度相同体积不同物质的质量不等相同质量不同物质的体积不等同种物质的质量和体积成正比理解密度的概念会查密度表知道水的密度会用量筒测体积会用天平和量筒测固体和液体的密度力对物体的推、拉、提、压等作用力改变物体的运动状态力引起物体的形变理解力是一个物体对另一个物体的作用知道物体间力的作用是相互的知道力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向知道力可以引起物体的形变重力重垂线知道重力理解重力的大小与质量成正比，方向竖直向下弹簧测力计用弹簧测力计测力弹簧测力计的构造和使用方法会使用弹簧测力计力的图示力的作用点不同，效果不同力的方向性理解力的三要素：大小、方向和作用点会作力的图示

标识牌高质量保证要求措施及承诺

质量保证措施及承诺（一）、质量承诺 1、一次验收合格交付使用，产品为质量符合国家及行业标准的合格产品。 2、若所供安全标识牌制作安装涉及以次充好等情况时，我公司承担赔偿责任，我公司根据所造成的实际损失向甲方支付3倍损失金额的赔偿金。 3、我公司保证所有产品符合《中华人民共和国行业标准》，保证其合格率达到100%。保证各项指标达到合同及招标文件要求。 4、为确保所制作物为符合国家标准的合格产品，我公司保证按照技术规范和国家标准进行生产、检验和生产质量管理。 5、甲方在安全标识牌制作安装等使用过程中发生质量问题或在对比检验中被确定为不合格时，我公司提供及时派出现场代表在甲方要求的时限内赶到现场；与现场技术、质检员一道分析原因，对于产品质量问题，及时查清危害程度并尽快组织发货跟换现场所有标识、标牌【包括已安装产品】，确保采购质量。 6、除发生发生不可抗力外，我公司所交安全标识牌制作安装与合同标准不相符的，甲方有权拒收安全标识牌制作安装，我公司无权请求返还履约保证金。（二）、质量保证措施 1、建立质量体系（1）、统一思想，领导决策

我们将结合本项目实际情况，编制质量计划，领导要高度重视，建立和实施质量体系。从思想上把质量作为本项目的长期战略，正确决策，在行动上，亲自参与，一抓到底。这是能够建立和实施质量体系的基本保证。（2）、建立质量管理的专职机构根据质量总目标和质量体系，在项目经理部设专职质安科，负责质量计划执行情况和综合统计考核工作。在总负责人的领导下，结合具体情况，制定和阐明质量方针，规定质量目标和质量计划，普及质量管理教育，培训质量工作人员，协调各有关部门的质量活动，建立质量决策和反馈系统，保证质量体系有效地工作。（3）、制定工作计划为了使建立质量体系的工作有条不紊，当签订项目合同后，项目经理部编制质量计划，按项目质量目标，明确项目经理部组织机械，职责及体系职能分配表，项目必备的控制手段，项目的质量管理相关程序的活动及控制等等。（4）、实行全面质量管理，成立TQC领导小组 2、质量体系的实施（1）、加强宣传教育质量教育是质量管理的基础工作，教育全体职工树立质量第一，本着为用户服务，对用户负责的思想，努力提高职工的质量意识，努力提高工作质量。（2）、质量控制措施

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