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艺术高职(专科)批录取院校第一次网上征集志愿招生计划.

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艺术类高职院校提升社会服务能力探析

艺术类高职院校提升社会服务能力探析 发表时间:2018-01-15T13:00:09.790Z 来源:《知识-力量》2017年10月上作者:王怡岚 [导读] 能力和国家"文化大发展大繁荣"战略结合起来,可以在创作和展演优秀文化作品,提供技术研发和人才培训,参与公共文化体系建设,推动城乡文化发展,增强中华文化的国际影响力等方面进行努力。 王怡岚[ 作者简介:王怡岚(1987-),女,汉族,浙江人,现就职于浙江横店影视职业学院,助理研究员,表演艺术学院教研科科长,研究教育管理方向。] 浙江横店影视职业学院东阳 322118 摘要:加强社会服务能力建设是艺术类高职院校承担"推动文化大发展大繁荣"历史使命的需要,是创建国家示范性高职院校的重要内容和强化内涵建设的重要举措。艺术类高职院校社会服务能力建设既要注意自身的"职业性"、"艺术性",从而与本科院校、其他专业高职院校相区别;又要把自身需要、能力和国家"文化大发展大繁荣"战略结合起来,可以在创作和展演优秀文化作品,提供技术研发和人才培训,参与公共文化体系建设,推动城乡文化发展,增强中华文化的国际影响力等方面进行努力。 关键词:高职科研;社会服务能力; 一、艺术传媒类高职院校社会服务能力建设的内涵 社会服务有广义和狭义之分。广义的社会服务是指高校的社会功能和角色,包括人才培养、科学研究,以及直接为社会服务等。狭义的社会服务,是指在完成教学与科研任务之外,高校以各种形式为社会经济文化发展所做的经常性、具体性、服务性的活动。本文所称的社会服务主要是指狭义上的。而所谓能力建设,“是对能力人的培育和对人的能力充分正确发挥所赖以进行的社会条件的创造”。这里的“能力人”既可以是个体的人,也可以是由人构成的组织。而无论从哪个层面而言,“能力的主体和主体存在的环境是影响和制约能力发挥和实现的重要因素。”因此,把握能力建设的主体特征和客观环境,是科学界定艺术传媒类高职院校社会服务能力建设内涵的两个基本点。从能力建设的主体特征来看,艺术传媒类高职院校首先是一种职业教育,因其“职业性”而与其他普通本科高校社会服务能力建设有所区别。“本科高校发挥其学科多、科研能力强、设施完善等长处,更擅长科技成果转化、创办名牌企业和名牌产品、咨询服务、信息服务和装备服务等。而高职院校可以依托其行业背景和人才培养层次等优势,重点抓好大众培训服务、应用技术咨询服务及地方或社区的信息服务。”教育部、财政部2010年下发的《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》对高职院校社会服务能力建设有明确的要求:培养区域产业发展急需人才,拓展社会服务功能,面向行业企业开展技术服务,面向区域开展高技能和新技术培训,参与企业技术创新和研发,为企业职工和社会成员提供多样化继续教育、为中职毕业生在岗接受高等学历教育创造条件,增强服务国家区域发展战略的能力。这是对整个高职院校的一般化要求,而艺术传媒类高职院校还有一个特性就是“艺术性”。从艺术传媒类高职院校的专业特点和优势,以及所具有的现实和潜在的能力出发,本文认为其社会服务能力建设主要集中在:传媒产品研发与技术服务能力,面向文化创意产业的培训能力,立足区域的文化传播能力,以及面向艺术类中高职院校、农村地区、中西部地区的文化建设辐射带动能力四个方面。 二、针对艺术职业教育的规律和特点,创新校企合作人才培养模式 要提升艺术类高职院校专业服务产业的能力,在专业设置科学合理的前提下,应根据行业、企业对艺术人才需求的质量要求创新人才培养模式。《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科技发展的若干意见》(教职成【2011」12号)明确提出“深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。”“探索建立校中厂、厂中校等形式的实践教学基地。”校企合作人才培养模式多种多样,有“订单式”人才培养模式、“2+1”模式、“工学交替”模式、“实训一科研一就业”一体化合作教育模式、“双定向”培养模式、“工学结合、校企双向介入模式”、“以企业为主的合作办学模式”等。高等艺术职业教育不同于一般的高职教育,有自身的规律和特点。艺术教育的规律性和特点决定了艺术类高职院校人才培养模式的特点。艺术类高职院校人才培养模式有订单培养、校团合一进行市场化运作、以项目合作为载体进行艺术创作等。 1、订单培养、合作办学“订单培养、合作办学”是学校与公司签订人才培养协议,共同制定人才培养计划,共同组织教学,学生毕业后通过双向选择到公司就业的人才培养模式。这种人才培养模式使课程标准对接职业岗位标准,不仅为学生提供艺术实践机会和场所,提高就业率,还能实现“学生毕业有工作、企业发展有人才、学院办学有生源”的多赢目标。通过合作办学,企业通过对人才培养方案制定、专业设置和调整、课程改革、实践课教学等任务的参与,使校企双方共同进行专业建设,达到课程与岗位能力的零距离对接。 2、校团合一创作艺术精品进行市场运作艺术类高职院校利用自身人才资源和行业资源,注册成立艺术团,围绕市场需求创作艺术精品,进行市场化运作,与演出市场直接接轨,搭建起学校教学和演出市场的“桥梁”。艺术团为学校实践课和学生的职业能力培养提供了全真的平台,更为毕业生就业提供了广阔的空间。专业教师通过演出实践,走进了行业,不仅提升了行业能力、行业气质,更利于教学、科研和艺术创作。如山西艺术职业学院注册成立了传世中艺文化发展有限公司,并专门成立了华晋舞蹈团,创作并演出舞剧《一把酸枣》。《一把酸枣》提升了学院知名度,也提升了就业率。通过市场化运作,为进一步优化专业建设、提高双师素质打下了坚实的基础,实现了专业与产业的对接。 3、以项目合作为载体进行项目教学进行艺术创作学院与公司合作,以项目合作为载体,共同投资、共担风险、共同进行艺术创作、生产和运作。在项目合作过程中,公司拥有资金和宣传优势,学院有人才和创作优势,双方优势互补。学院在利用人才优势进行创作的过程中,可把艺术创作与项目教学有机结合起来,按照艺术创作的规律与特点把项目进行任务分解,进行任务驱动的模块化教学。通过项目教学可以让学生了解和掌握艺术创作流程,艺术创作所需的知识能力,锻炼学生与人沟通的能力,提高学生专业技能。通过项目合作,一方面检验教学中职业能力的培养是否与市场需求接轨,另一方面,拓展师生专业视野,激发创新意识,达到教学过程与生产过程的对接。 三、改革教学模式,以能力训练为目标,实行项目化教学提升专业服务产业能力需要改革传统教学模式。传统的教学模式是以知识为目标,以教师讲授为主,由教师根据知识的逻辑结构系统讲解知识理论体系,没有能力的训练。或者是课程的大部分时间以知识讲授为主,课程最后有个综合实训。这种课程模式会造成知识与实训的分离,前面讲得系统知识到综合运用时多半已被学生忘记了,达不到能力训练的效果。传统的知识传授模式不符合职业教育的理念,不能满足高职教育人才培养目标的需求,需要进行改革。职业教育的课程内容应对接职业岗位标准,以职业活动的工作过程为依据,紧紧围绕职业能力目标设置课程内容和顺序。艺术实践教学形式有校内实训课、校外顶岗实习和以项目为载体进行艺术创作等。无论校内实训课还是以项目为载体进行艺术创作都可以进行项目化教学,按照艺术创作的规律与特点把项目进行任务分解,进行任务驱动的模块化教学。如不同艺术门类的作品创作及展演等活动。在整个教学过程中,知识为项目任务提供服务,项目为提高学

高考志愿填报表范本

引导语:高考志愿填报表哪里有?高考志愿填报表什么样子?接下来由小编给大家带来收集整理的2017年高考志愿填报表的相关事项,希望看完对你有帮助! 2017年高考志愿填报表【样表参考】 1.“愿否专业调剂档”:是指考生愿否接受该行填报的招生院校内其他未填报专业的调剂录取,共分五档,填写“1”表示全愿意,“2”表示全不愿意,“3”表示除中外合作(收费高的专业)外其他愿意,“4”表示除医科外其他愿意,“5”表示除农科外其他愿意(注:3、4、5可以并列填写,只填数字,不填数字以外的其他符号)。考生必须填写:“1”到“5”之间的数字,以表示自己的意向。空白不填的,录取时一律不予调剂。凡填写的,录取时不再征求考生意见。 2.“愿否走读”栏:是指该行填报的有走读要求的上海市招生院校(专业),考生愿否走读,若考生不填的,视作不愿意走读。 3.“艺术体育本科”栏内设有两个批次,每个批次可填报两所院校志愿。在“艺术体育本科”栏内填报志愿的考生,不得在“提前录取军事公安院校(本专科)、师范类本科等”栏内再填报志愿,反之亦然。填报艺术院校(专业)志愿,必须持有填报该艺术专业相应的考试合格证或符合相应的专业要求;填报体育类专业,专业统考成绩必须的合格线以上,填报方为有效。 4.第一批A、B、C、D四个志愿为平行志愿,第二批中的A、B、C、D、E、F六个志愿也为平行志愿。按高考成绩(含教育部和市教委规定的加分分值)从高到低,逐分、逐个地按字母先后顺序检索填报的志愿。如果排在前面的志愿按学校投档比例额满,则依次按字母顺序检索填报的其他院校志愿。一旦进档,不再继续检索,实行一次投档。 5.此表由考生本人填写并签字,字迹要端正清晰,填报专业名称与专业码必须准确,若有不一致,以专业码为准。 6.考生须按规定使用志愿填报软件输入志愿表内容,并在打印后一式两份的志愿表上签字(其他人签字无效),打印后经考生签字确认后的志愿表是投档录取的依据。签字确认后的志愿表不得更改,并承担相应的法律责任。

对艺术类高职院校专业教学的几点思考

对艺术类高职院校专业教学的几点思考 [摘要]近几年来,在文化产业快速发展的同时,高质量的艺术人才短缺也成了文化艺术产业健康持续发展的瓶颈。文章指出,作为高素质艺术人才主要来源的艺术类高职院校应当责无旁贷,尽快查明自身专业教学过程中所存在的问题,必须与时俱进地把握文化产业市场化发展所需人才的动向,并能结合实际有效合理地解决这些问题。 [关键词]艺术类高职院校专业教学 近几年来,在中央大力发展文化产业的政策支持下,我国的文化体制改革与文化产业获得了长足发展,特别是由于文化艺术产业的壮大发展促使文化艺术经济在国民经济的比重也有了前所未有的提升。但是不可否认的是,在文化产业快速发展的同时,高质量的艺术人才短缺也成了文化产业健康持续发展的瓶颈,怎样来解决这一棘手问题?本文认为作为高素质艺术人才主要来源地的艺术类高职院校责无旁贷,应当承担起培养目前市场需要人才的重任,尤其是要尽快查明自身专业教学过程中所存在的问题,必须与时俱进地把握文化产业市场化发展所需人才的动向,并能结合实际采取解决这些问题的有效合理措施。本文就当前艺术类高职院校专业教学存在的问题提出几点合理化意见,以期促使我国艺术类高职院校专业教学发展能顺应时代的发展要求。 一、与时俱进,调整专业结构 在当前的艺术类高职院校专业设置中,以舞蹈专业为例,各高职院校的专业培养方向都趋向于舞蹈编导、舞蹈教育和舞蹈表演这三个方向。而按照原来的教学培养方案,我们虽然能按部就班地培养出一些优秀的三大舞蹈专业人才,但这样所谓的艺术人才在直接面对舞蹈专业的市场化需求方面还存在着很大距离,甚至部分艺术人才刚踏入社会很迷茫不知何去何从,感觉没有自己的立锥之地和发展空间。这样来看,当前艺术院校培养专业人才的方法和目标与文化产业市场需求严重脱钩,直接带来了两方面的严重后果:其一,由于我们艺术类高职院校专业设置过于单一、陈旧,结果花费很多人力、财力、物力辛辛苦苦培养出的艺术人才找不到理想的工作。甚至还有很大一部分艺术人才毕业之后因找不到糊口立足的工作不得不从事他业,白白浪费了自己的艺术特长。其二,由于快速发展的文化产业特别需要懂得文化市场前沿化的人才,能招进企业立马进入工作状态的人才,可现实情况是我们的文化艺术产业选进来的艺术专业人才往往都得培训一段时期才能上岗,这对企业来说一方面增加了企业的培训成本,另一方面又丧失了许多机会成本。对国家社会经济来说,非常不利于文化艺术产业的健康持续发展,甚至有可能延缓我们建设小康社会的进程,因而艺术类高职院校专业设置的培养方向必须要与时俱进、有所创新,开拓新的专业方向。 众所周知,艺术类高职院校专业的培养思路原本就是依据社会职业岗位或岗

高考志愿填报模板

普通高校招生考生志愿表(一) 【第一阶段填报体育类提前录取批次院校志愿用表】 重要提示: 1、本表为考生纸质志愿表,考生须在6月27日—7月2日网上(https://www.wendangku.net/doc/4a12467242.html,或https://www.wendangku.net/doc/4a12467242.html,)填报本表对应的志愿 信息,并须于7月4日前到市、县(市、区)招办指定的地点对本人志愿信息亲笔签字确认。未经考生本人签字确认的志愿信息一律无效。如考生不按规定确认志愿信息而对考生录取产生的不利影响,由考生本人负责。 2、在各批次平行院校志愿录取后,未被录取且符合相应批次填报征求平行院校志愿条件的考生,须按照《准考证》背面规定的时间 自行上网填报征求平行院校志愿,并到市、县(市、区)招办指定的地点打印、签字确认。凡不按规定时间、地点等要求办理,错过填报征求平行院校志愿的,视为自愿放弃征求平行院校志愿填报的机会。 3、考生如表示服从其他专业志愿,应在表中“是否服从其他专业”栏中明确填写“服从”字样,否则视为不服从。 4、本表与表(二)、表(三)不可兼报,如兼报文科类、理科类第一批本科及以下志愿须填写志愿表(四)、志愿表(五)、志愿表(七)。 考生签名(亲笔)____________________确认日期____________________

【第一阶段填报艺术类提前录取批次院校志愿用表】 1、本表为考生纸质志愿表,考生须在6月27日—7月2日网上(https://www.wendangku.net/doc/4a12467242.html,或https://www.wendangku.net/doc/4a12467242.html,)填报本表对应的志愿 信息,并须于7月4日前到市、县(市、区)招办指定的地点对本人志愿信息亲笔签字确认(其中,艺术类提前录取公办本科第1小批院校志愿须于6月27、28日网上填报,并须于6月29日前确认)。未经考生本人签字确认的志愿信息一律无效。如考生不按规定确认志愿信息而对考生录取产生的不利影响,由考生本人负责。 2、本表中艺术类志愿分传统院校志愿(校考)、平行院校志愿(省统考)。在各批次录取后,未被录取且符合相应批次填报征求(平 行)院校志愿条件的考生,须按照《准考证》背面规定的时间自行上网填报征求(平行)院校志愿,并到市、县(市、区)招办指定的地点打印、签字确认。凡不按规定时间、地点等要求办理,错过填报征求(平行)院校志愿的,视为自愿放弃征求(平行)院校志愿填报的机会。 3、考生如表示服从其他专业志愿,应在表中“是否服从其他专业”栏中明确填写“服从”字样,否则视为不服从。 4、本表与表(一)、表(三)不可兼报,如兼报文科类、理科类第一批本科及以下志愿须填写志愿表(四)、志愿表(五)、志愿表(七)。 考生签名(亲笔)____________________确认日期____________________

浅析艺术类高职院校职业生涯规划教育

浅析艺术类高职院校职业生涯规划教育 [摘要]艺术类高职院校的职业生涯规划和就业指导在有共同性的基础上又有着其特殊性,因此,职业生涯规划和就业指导不能与普通高校相同,必须对自身有深刻的认识,把握自身特点,合理的构建职业规划和就业指导体系。本文结合我校特点进行职业生涯规划及就业指导教育的体系研究、师资队伍建设研究及我校职业生涯规划及就业指导教育的特点及创新研究。 [关键词]职业规划体系;师资队伍;创新 一、引言 近年来,随着我国高校的不断扩张,我国高校毕业生的数量在逐年增长,由此而来的就业压力与日俱增,学生毕业后面临着就业市场激烈的竞争,大学生的就业形势变得异常严峻。在这种前提下,以提高学生就业率为目的的职业生涯规划和就业指导体系就显得异常重要了。我国的职业生涯规划和就业指导教育起步较晚,其教育的内容也仅仅局限于毕业生就业政策咨询以及毕业生派遣等低层次的服务,对学生的长久职业发展并没有什么太大的帮助。 具体来讲,在高职院校中搞好职业生涯规划和就业指导具有以下几点意义:第一、能够帮助学生对自己有正确、合

理的认识,对自己未来的职业选择更加理性。很多同学在刚进入社会后志气满满,但经过一段时间后就灰头土脸,其原因是工作没有达到自己的心理预期,或者面临的压力过大,这一点对于感性的艺术类高职院校毕业生来说更为明显,因此通过职业生涯规划,及时的调整自己的求职状态,适应自己的角色的转变。第二、是提高毕业生的综合素质。对于刚走出校园的艺术类高职院校毕业生来讲,他们可能拥有较强的职业技能,但在人文或者是心理素质上可能会欠缺,通过职业规划,让同学们认清楚自己欠缺的地方,在?W校期间合理的锻炼自己,充实自己,让自己的综合素质不断提高,只有这样学生才能快速的适应职场生活。 二、我校职业生涯规划及就业指导体系的现状及存在的问题。 笔者对我校2016届毕业生的就业情况进行了问卷调查,并做出了调查问卷饼形图,通过图形我们可以清晰地看出毕业生面临就业的状态如何。调查结果如下:在问及学生对毕业后的职业生涯有什么规划时,有54%的学生表示知道自己想要干什么,但还没有详细的规划。还有21%的同学表示没有规划,走一步算一步。这表明了学校的职业生涯规划教育并没有做到位。此外,在问及是否准备简历的问题中,仅有34%的同学同时准备了电子版和纸质版的简历。这一点直接说明了学校在就业指导方面仍有不足,在就业方面没有给予

高职院校艺术类学生的特色教育研究

高职院校艺术类学生的特色教育研究 朱广丽(青岛市酒店管理职业技术学院山东青岛266000) 【摘要】本文从高职院校艺术生培养目标出发,鉴于艺术生的思想政治素质、世界观、人生观、心理素质、文化生活习惯、学习习惯等方面的实际现状, 以“学习美的艺术,铸造美的人格”特色德育体系为例,探索德育工作如何贴近学生心灵的需要、成长的需要、学业的需要,从而论述了高职院校艺术生思想政治教育工作的创新对策。 【关键词】高职院校;艺术生;特色德育体系;创新对策 “青年代表未来,青年创造未来。只有赢得青年,才能赢得未来。”思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,是解决社会矛盾和问题的主要途径之一,是高校应该常抓不懈的一项日常工作。思想政治教育的功能不仅在于能够解决学生对某一事物的直接态度和日常的思想认识问题,更在于它能够引导学生自觉地树立科学的世界观、人生观、价值观。 当下,高校的思想政治教育工作面临着各种挑战,这也是高职院校同样面临的问题,尤其艺术类学生具有更鲜明的性格特征,在艺术类学生管理上,我们需要冷静地面对和分析挑战,积极寻求艺术生思想政治教育的新思路及对策。依托培养具有艺术创新人才的学院背景,实施“学习美的艺术,铸造美的人格”特色德育体系,积极寻求德育与艺术教育相融合的契合点, 探索性地研究高职院校艺术生的思想现状,着眼于提高高职院校艺术生德育工作的针对性和实效性,在工作开展中切实发挥出德育的功能。 1.实施“学习美的艺术,铸造美的人格”特色德育体系的现实依据与目标定位 高职院校艺术专业学生的思想道德素质状况存在着明显的自身特点。 1.1思想观念与思维方式的特点:艺术与政治有着不解之缘,艺术思潮与政治斗争密切相联,创作方法、审美观念与世界观互为作用,艺术专业学生因此更多地接受着政治的影响。但从整体上比较,高职院校艺术生对党和国家的政治号召及政治活动较少热情和积极性,不大关心形势与政策。而在思维方式上,艺术奉行求新、求异、求变的创作观,最忌雷同和保守。艺术专业的学生在自我意识的强化和张扬个性方面,有极强的自觉性,思想敏锐、敢于标新立异、富有创新精神。 1.2文化素质与学习方式的特点:艺术专业招生录取分数线相对文、理科低,这在一定程度上标示了艺术生的基础教育程度。基础教育的残缺,德智体美劳全面发展的失衡,一定程度地制约了艺术生的自身素质,存在“贫血”现象,他们的文化水平相对低于其他专业的学生。大单元模块式上课方式,没有统一教材,评分标准是一把“软尺子”,使得艺术专业学生的学习方式比其他专业更具自主性和松散性。 1.3生活方式与行为习惯的特点: 艺术生具有较强的自主自由性,受情绪支配,强烈直露,努力追随和表现他们心目中的“艺术家风度”,诸如浪漫放达、傲骨脱俗、不拘小节、不修边幅等。不喜欢拘泥于常规、平实、规矩、不动声色、风平浪静的“过日子”,喜欢奇思遐想,追求新奇的体验、冒险的经历、一波三折的诗意,追求浪漫的艺术情调。 综上所述,高职院校艺术生在思想政治素质、世界观、人生观、心理素质、文化生活习惯、学习习惯等方面具有鲜明的特殊性。因而,高职院校艺术生的思想政治工作,需要采取适合他们的教育管理原则和方法,才能有效地组织教育管理过程,实现思想政治工作科学化,收到良好的效果。 高职艺术学院应借助专业学习的优势,积极发挥德育的指导性作用,坚持以“从严求实、创新求美”的育人方针,围绕“学习美的艺术,铸造美的人格”的目标,突显艺术教育的办学特色,培养学生审美意识和创新意识的同时,教育学生“学画先学做人,画品亦是人品”,营造一流的艺术育人环境。做事先学做人,做人先要立德。新生入校首先接受这样的思想教育。因而,强调教师在自己的工作范围内实行人格化管理。人格化管理,把学生德育放在重要位置,要求教师和学生要有以我为本的觉悟,树立强烈的管理主体意识和主人翁责任感,培养从我做起的优良品德和习惯,坚持严于律己,宽以待人,做到自尊、自重、自信、自强。教师和学生之间彼此要尊重各自人格、人权和情感,明确“做人”的基本内涵,向学生提出要做“理想高远、品德高尚、行为文明、学业精湛、特长突出、身心健康、有创新精神和实践能力的人”。 2.实施“学习美的艺术,铸造美的人格”特色德育体系的基本内容与目标思路 2.1树立“学习美的艺术,铸造美的人格”特色德育体系的指导思想:以德育为核心,以育人为根本,以民族精神教育、养成教育、诚信教育为育人工作重点,结合学校学生的实际情况,围绕建设优秀独特校园文化,以走艺术特色内涵发展之路为主线,完善以学校、家庭、社区为依托的教育网络。促进学

广西壮族自治区普通高考志愿填报草表

广西壮族自治区普通高 考志愿填报草表 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

*2008 可打印多份或复印使用。 注意: 1、考生志愿均在互联网上填报,如因网络原因不能在网上正常填报志愿的,请及时与报名地招办联系,或使用广西电信开通的志 愿填报声讯服务(118321,填报流程可参照:)进行填报。专科提前批与本科提前批、本科独立学院艺术和体育批填报时间一致,普通专科批志愿填报时间为本科录取结束后。志愿填报登录网址: 2、在互联网上进行志愿填报时,考生每次登录后志愿填报时间为15分钟,超时未提交保存的志愿数据将会丢失。因此,为保证填 报效率,建议考生下载志愿草表并打印,在草表上预填后再登录网站进行志愿填报 3、强烈建议考生在志愿确定后到报名所在地招办指定的地点对所报志愿进行打印确认。打印确认后即使考生的密码丢失或被他人 窃取,其他人也不能更改该考生的志愿,因此及时进行打印确认是考生保护自身志愿信息安全的有效方式 4、建议考生在志愿落实后尽早填报,避开接近志愿填报截止时间时的网络繁忙期 5、如遇系统提示服务器忙,请等待几分钟后再次登录 6、招生录取期间如有计划勘误、志愿填报方式及工作程序的变更等与考生志愿填报直接相关的内容及其它需要向考生公布的信 息,均会在考生网上(指互联网)志愿填报的登录界面或登录成功后的界面予以说明、提示,请考生务必注意及时了解。其它与招生工作有关并且需要公开的内容将会在广西招生考试院网站相应栏目公布 7、向考生提供技术支持(不提供政策咨询)的联系电话: 8、如草表内容与有关正式公布的政策文件有出入的,以政策文件为准

江苏高考填报志愿表

江苏省2013年普通高校招生考生志愿表(三) 【第一阶段填报提前录取批次军事、公安政法、航海及其他院校志愿用表】 姓名________考生号_______________ _______市_______县 重要提示: 1、本表为考生纸质志愿表,考生须在6月27日—7月2日网上)填报本表对应的志愿信息,并须于7月4日前到 市、县(市、区)招办指定的地点对本人志愿信息亲笔签字确认。未经考生本人签字确认的志愿信息一律无

效。如考生不按规定确认志愿信息而对考生录取产生的不利影响,由考生本人负责。 2、在各批次平行院校志愿录取后,未被录取且符合相应批次填报征求平行院校志愿条件的考生,须按照《准考 证》背面规定的时间自行上网填报征求平行院校志愿,并到市、县(市、区)招办指定的地点打印、签字确认。凡不按规定时间、地点等要求办理,错过填报征求平行院校志愿的,视为自愿放弃征求平行院校志愿填报的机会。 3、考生如表示服从其他专业志愿,应在表中“是否服从其他专业”栏中明确填写“服从”字样,否则视为不服 从。 4、本表与表(一)、表(二)不可兼报。本表中除军事院校、军事院校预备军官学员和国防生可以同时兼报(须 填满3所 )外,其余提前录取批次各类院校之间不能兼报。 考生签名(亲笔)____________________确认日期 ____________________

江苏省2013年普通高校招生考生志愿表(四)【第一阶段填报文科类、理科类第一、二批本科院校志愿用表】 姓名___________考生号_____________________ ___________市 ___________

高考志愿填报的基本知识

高考志愿填报的基本知识 一:高考志愿填报的三个步骤:高考是一项复杂的选拔制度,特别是高考志愿环节,面临渠道多、信息多、选择多,考生和家长会感到茫然,缺乏方向感。下面介绍的三个步骤,能够帮助考生和家长在高考志愿中,掌握清晰路线,依托权威渠道,参考准确信息,利用科学方法,进行合理决策,顺利走出高考这座迷宫。 这三个步骤为:①确定位次;②搜集信息;③选择志愿。下面对三个步骤进行详细介绍。 第一步:确定位次高考志愿,首先要确定考生成绩所处的相对位次,才能在众多的高校和专业中,匹配适合自己成绩的学校和专业,为搜集信息、确定目标志愿找准方向。相对位次是指考生在省内文理科成绩排名。我省采用的是?知分填报?,省级招办公布考生成绩时,也会公布考生的成绩排名或相对位次。 第二步,收集信息确定相对位次后,就可以根据自己的分数和位次来选择适合报考的学校或专业。解决这个问题需要参考的信息很多,但首先需要参考的是各高校各专业往年录取分数和录取位次,它可以帮助考生和家长快速缩小目标学校和目标专业的范围。需要提醒的是,往年录取分数这类信息数据十分庞大,相应的系统、书籍品种繁多,参考价值良莠不齐,选择时应注意:①信息数据来源;②信息数据表现

形式和参考价值;③信息检索的便利性。对考生和家长来说,最权威的资料就是《高考指南》。考生根据自己的分数和位次,在《高考指南》的帮助下对志愿进行初选,结合考生兴趣和特点,选择适合的学校或专业,作为初选志愿(跨入第三步)。考生可针对不同批次选择多个初选志愿方案,后面还将具体介绍。 实际上第三步初选志愿的过程,也是第二步搜集和分析高考信息的过程,但由于?搜集信息?中有部分工作是在初选志愿之前进行,因此把?搜集信息?作为单独一个步骤体现,而把初选志愿和精选志愿合并到第三步。 特别提醒:1、通过往年录取信息匹配适合的学校或专业,主要是参考往年情况来评估当年填报志愿被录取的可能性。2、理解信息的参考技巧和参考意义,如:录取位次(高位、低位、平均位次)、录取平均分、录取成绩与分数线的分差等。3、不同年份的专业计划及分数线是变数。要确认该专业今年在本省是否有招生计划?以及专业计划人数的变化情况。 必须掌握的高考信息内容: 常识高考常识、搜集信息、填报技巧、考前准备、招生提醒等。 动态教育部、各省市、各高校最新的招生工作动态。

高考志愿填报模板,一张表格轻松报志愿

高考志愿填报,一份模板让你精准选择大学 高三家长们在为孩子填报志愿的时候,虽然有很多家长对报考的原则和方法都有了解,但在具体操作的时候却毫无头绪。特别是面对厚厚的一本高考报考指南,往往一头雾水,不知如何下手。事先确定的报考原则和方法,到了最后根本就没有用上,往往填报的志愿不尽人意,甚至出现填报失败的情况,浪费了孩子的努力,严重者会影响到孩子一生前途。 如何才能精确的填报志愿呢?我也经历了孩子高考,对高考志愿填报进行了系统的学习和研究,亲历了填报志愿的整个过程。在此中间,耗费了大量心血整理有关数据,精心创作设计了一张填报志愿的表格模板,用于报考实践。事实证明,通过表格模板,非常有效的指导了志愿填报,获得了极好的效果。如下表:

拟填报志愿学校一览表

下面,结合表格项目逐一介绍: 为了减少不必要的误会,表中各学校名称均作了处理。 特别说明下,此表格是以河南省2019年高考文科考生为基础编制。考生分数位次1100。其他省份、其他科类根据表格项目调整数据即可。 类别:纵向也就是大家都熟悉的报考志愿的院校阶梯原则,本表采用的是“冲—稳—保—垫”四级原则,将拟报学校分为四类。如果你还不知道“冲、稳、保、垫”,那赶紧度娘一下,这里就不再详解啦。横向就是这个表格的价值所在了(这可是作者原创啊,呕心沥血……),一项一项的说明吧…… 估分:这个是高考成绩出分后,网上专业机构公开发布的各院校估计投档分数线,除了个别学校误差较大外(如表中*东大,正常年份分数在600以上),基本上与实际录取分数线非常接近,误差基本1-2分。 预估位次:根据各院校估分投档线,对照一分一段表,查出该分数线对应的位次。此项是本表的核心数据,所有选项都是依据位次确定的。 近三年(2016-2018)最低位次:(这个表是2019年统计的)各学校录取分数线对应的最低位次,对照学生实际分数位次,以此确定备选学校处于“冲稳保垫”哪一个阶层。

高考志愿填报表样表参考

2017年高考志愿填报表【样表参考】(转) 1.“愿否专业调剂档”:是指考生愿否接受该行填报的招生院校内其他未填报专业的调剂录取,共分五档,填写“1”表示全愿意,“2”表示全不愿意,“3”表示除中外合作(收费高的专业)外其他愿意,“4”表示除医科外其他愿意,“5”表示除农科外其他愿意(注:3、4、5可以并列填写,只填数字,不填数字以外的其他符号)。考生必须填写:“1”到“5”之间的数字,以表示自己的意向。空白不填的,录取时一律不予调剂。凡填写的,录取时不再征求考生意见。 2.“愿否走读”栏:是指该行填报的有走读要求的上海市招生院校(专业),考生愿否走读,若考生不填的,视作不愿意走读。 3.“艺术体育本科”栏内设有两个批次,每个批次可填报两所院校志愿。在“艺术体育本科”栏内填报志愿的考生,不得在“提前录取军事公安院校(本专科)、师范类本科等”栏内再填报志愿,反之亦然。填报艺术院校(专业)志愿,必须持有填报该艺术专业相应的考试合格证或符合相应的专业要求;填报体育类专业,专业统考成绩必须的合格线以上,填报方为有效。 4.第一批A、B、C、D四个志愿为平行志愿,第二批中的A、 B、C、D、E、F六个志愿也为平行志愿。按高考成绩(含教育部和市教委规定的加分分值)从高到低,逐分、逐个地按字母先后顺序检索填报的志愿。如果排在前面的志愿按学校投档比例额满,

则依次按字母顺序检索填报的其他院校志愿。一旦进档,不再继续检索,实行一次投档。 5.此表由考生本人填写并签字,字迹要端正清晰,填报专业名称与专业码必须准确,若有不一致,以专业码为准。 6.考生须按规定使用志愿填报软件输入志愿表内容,并在打印后一式两份的志愿表上签字(其他人签字无效),打印后经考生签字确认后的志愿表是投档录取的依据。签字确认后的志愿表不得更改,并承担相应的法律责任。

高考志愿表填写样本

高考志愿表填写样本 高考志愿填写表格样本 高考志愿表填写技巧 1.“愿否专业调剂档”:是指考生愿否接受该行填报的招生院校内其他未填报专业的调剂录取,共分五档,填写“1”表示全愿意,“2”表示全不愿意,“3”表示除中外合作(收费高的专业)外其他愿意,“4”表示除医科外其他愿意,“5”表示除农科外其他愿意(注:3、4、5可以并列填写,只填数字,不填数字以外的其他符号)。考生必须填写:“1”到“5”之间的数字,以表示自己的意向。空白不填的,录取时一律不予调剂。凡填写的,录取时不再征求考生意见。 2.“愿否走读”栏:是指该行填报的有走读要求的上海市招生院校(专业),考生愿否走读,若考生不填的,视作不愿意走读。 3.“艺术体育本科”栏内设有两个批次,每个批次可填报两所院校志愿。在“艺术体育本科”栏内填报志愿的考生,不得在“提前录取军事公安院校(本专科)、师范类本科等”栏内再填报志愿,反之亦然。填报艺术院校(专业)志愿,必须持有填报该艺术专业相应的考试合格证或符合相应的专业要求;填报体育类专业,专业统考成绩必须的合格线以上,填报方为有效。 4.第一批A、B、C、D四个志愿为平行志愿,第二批中的A、B、C、D、E、F六个志愿也为平行志愿。

按高考成绩(含教育部和市教委规定 .......... 填报高考志愿的方法 一、专业优先 这种方法就是把专业放在优先考虑的位置,适合对某一专业有浓厚兴趣和对自己未来职业有明确规划的考生。 这种方法必须把第一志愿(A志愿)作为重点来考虑,如果填报得好的话,第一志愿就会被录取。 在填报第一志愿时,必须采取稳的方法,就是你的位次比要填报的学校的这一类专业近几年的录取的最低位次要高一些,这样被理想专业录取的机会就很大。 在专业选择时也没有必要过于执着,只要是一个学科的专业其实所学的课程相差不是很大,比如电子信息类、工商管理类,经济类,一个学科类别下有很多专业,但所学内容差别不大,所以在填报时只要是一个学科类别的都可以。 如果上大学后对自己的专业不是很满意,到考研时再重新确定自己想学的专业方向也是很容易的。 在使用这种填报方法时,要仔细研究学校的招生计划,尤其是外地学校,招生的人数较少,专业也很少,有些学校的招生专业都很相近,这种学校的志愿就比较好填,完全可以采用冲的办法,因为不管被哪个专业录取都可以接受。 采用专业优先的填报方法,一般来说,学校的层次需要适当降低,因为很多学校录取的最低分和专业的录取分数相差很大,这一点一定要注意。 专业优先的填报方法对填报志愿的人要求较高,要求掌握学校每个专业近几年的录取分数,如果自己没有把握,可以请专业人士帮助。 二、学校优先 学校优先就是以自己的成绩尽量能上一个层次更好的学校为原则,适合那些分数较高,对专业不是太挑剔的考生。 因为高分所对应的大学都是名校,一般来说,这些学校的专业实力普遍较强,不管学什么专业,毕业以后都能找一个不错的工作,因此,学什么专业都可以。 这种志愿的填报方法一般采取“冲”、“稳”、“保”的办法,可以选择两个甚至三个比自己分数高或者接近的学校作为“冲”的目标,然后选择两个比自己分数稍低的学校,作为“稳”的目标,最后选择两个比自己分数明显低一点作为保底。 这种方法不太适合分数比一本线高不太多的考生,因为这个层次的部分学校(尤其是本省学校)专业实力相差很大,有些专业纯粹是为了扩大招生规模而设,专业实力很差,就业情况也不好。

高考志愿填报草表精选

湖北省 2019 年普通高校招生网上填报志愿草表
志愿草表(一)——本科提前批文理类、高职高专提前批文理类
[参加普通高考的考生填报提前批文理类院校和专业志愿,上网填报时间 6 月 25 日 8:00-6 月 28 日 17:00]
报名号:
姓 名:
报名点:
中 学:
志愿 顺序
院校代号 院校名称
专业 1 专业名称
专业 2 专业名称
专业 3 专业名称
专业 4 专业名称
专业 5 专业名称
专业 6
服从
专业
专业名称 调剂
单设志愿模块
院校 志愿
上面的单设志愿模块用于填报本科提前批文理类空军飞行员、海军飞行员、香港中文大学、香港城市大学、南方科技大

学、上海科技大学、北京外国语大学、昆山杜克大学、北理莫斯科大学等院校(专业),填报其他院校(专业)志愿无效。 非报考上述院校(专业)的考生不用填报。

平行志愿模块

平行志愿
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注: 1、本表供参加普通高考的考生填写本科提前批和高职高专提前批文理类(不含高职联办本科)院校和专业志愿 草稿使用,不是考生已经填报志愿的凭据,录取以网上填报的志愿为准。
2、院校名称及专业名称可填写所报院校及专业简称,以便于核对。

高考填报志愿流程图考志愿填报表 说明

2019高考填报志愿流程图考志愿填报表范本说明 填写表格样本 高考报志愿的时候,很多考生和家长对于高考志愿填报的规则,方法以及流程等内容还不是很清楚。下文是小编查找整理的2019年高考填报志愿流程图以及填报志愿的方法,希望对考生和家长们会有所帮助,小编在此也祝愿您能够在考场上有一个完美的发挥,取得一个满意的成绩! 高考填志愿流程详解 (一)登录指定网页。 网上填报志愿要在省招办指定的网上进行,登录指定网页,打开浏览器,输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面,或者打省招办办公定电话咨询。 (二)输入用户名和密码。 用户名是考生准考证上的14位报名号数字,第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码,输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。 (三)阅读考生须知。

进入网上填报志愿系统后,计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”,告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读,了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作,为了保持志愿填报的正确地误,考生须知一定要详细阅读,这点很重要。 (四)修改初始密码。 考生在第一次登录网上填报志愿系统时,一定要修改初始密码,如果不修改,就会自动返回到上一步,无法继续往下操作。点击“修改”按钮,就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后,再开始填报志愿。(修改的密码一定要牢记,最好是平常用的,录取联系方式一定要写正确,要是经常可以联系到你的,保持不会停机) (五)选择批次填报志愿。 先在网页上点击“填报志愿”按钮,先选择要填报的批次,然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏,千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。 (六)检查核对。

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