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中考数学二轮复习勾股定理复习题及解析

中考数学二轮复习勾股定理复习题及解析
中考数学二轮复习勾股定理复习题及解析

中考数学二轮复习勾股定理复习题及解析

一、选择题

1.在ABC 中,AB 边上的中线3,6,8CD AB BC AC ==+=,则ABC 的面积为

( ) A .6

B .7

C .8

D .9

2.棱长分别为86cm cm ,的两个正方体如图放置,点A ,B ,E 在同一直线上,顶点G 在棱BC 上,点P 是棱11E F 的中点.一只蚂蚁要沿着正方体的表面从点A 爬到点P ,它爬行的最短距离是( )

A .(3510)cm +

B .513cm

C .277cm

D .(2583)cm +

3.如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 的长分别为6cm ,8cm ,则这个菱形的周长为

( )

A .5cm

B .10cm

C .14cm

D .20cm

4.如图是由“赵爽弦图”变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD 、正方形EFGH 、正方形MNKT 的面积分别为S 1、S 2、S 3.若S 1+S 2+S 3=15,则S 2的值是( )

A .3

B .

15

4

C .5

D .

152

5.如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=6cm ,BC=8cm ,D 为BC 边上的一点,现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使AC 落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 的长为( )

A .2cm

B .2.5cm

C .3cm

D .4cm

6.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边6cm AC =,8cm BC =.现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,则CD 等于( )

A .2cm

B .3cm

C .4cm

D .5cm

7.下列以线段a 、b 、c 的长为边的三角形中,不能构成直角三角形的是( ) A .9,41,40a b c === B .5,5,52a b c === C .::3:4:5a b c =

D .11,12,13a b c ===

8.如图,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形构成的大正方形,若直角三角形的两直角边长分别为5和3,则小正方形的面积为( )

A .4

B .3

C .2

D .1

9.《九章算术》是我国古代第一部数学专著,它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系.“折竹抵地”问题源自《九章算术》中:“今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?”翻译成数学问题是:如图所示,ABC 中,90ACB ∠=?,

10AC AB +=尺,4BC =尺,求AC 的长. AC 的长为( )

A .3尺

B .4.2尺

C .5尺

D .4尺

10.如图,在△ABC ,∠C =90°,AD 平分∠BAC 交CB 于点D ,过点D 作DE ⊥AB ,垂足恰好是边AB 的中点E ,若AD =3cm ,则BE 的长为( )

A .

33

cm B .4cm

C .32cm

D .6cm

二、填空题

11.如图,在Rt ABC 中,90ACB ∠=?,4AC =,2BC =,以AB 为边向外作等腰直角三角形ABD ,则CD 的长可以是__________.

12.如图,RT ABC ,90ACB ∠=?,6AC =,8BC =,将边AC 沿CE 翻折,使点

A 落在A

B 上的点D 处;再将边B

C 沿CF 翻折,使点B 落在C

D 的延长线上的点B '

处,两条折痕与斜边AB 分别交于点E 、F ,则B FC '△的面积为______.

13.如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,BC=DC ,点E 为AD 边上一点,连接BD 、CE ,CE 与BD 交于点F ,且CE ∥AB ,若∠A =60°,AB=4,CE=3,则BC 的长为_______.

14.等腰三角形的腰长为5,一腰上的高为3,则这个等腰三角形底边的长为________ 15.如图,ACB △和ECD 都是等腰直角三角形,CA CB =,CE CD =,ABC 的顶点A 在ECD 的斜边上.若3AE =7AD =

AC 的长为_________

16.在△ABC 中,若2222

25,75a b a b c -+===,,则最长边上的高为_____. 17.在ABC ?中,10AB cm =,17AC cm =,BC 边上的高为8cm ,则ABC ?的面积为______2cm .

18.如图,在ABC △中8,4,AB AC BC AD BC ===⊥于点D ,点P 是线段AD 上一个动点,过点P 作PE AB ⊥于点E ,连接PB ,则PB PE +的最小值为________.

19.已知x ,y 为一个直角三角形的两边的长,且(x ﹣6)2=9,y =3,则该三角形的第三边长为_____.

20.如图,把平面内一条数轴x 绕点O 逆时针旋转角θ(0°<θ<90°)得到另一条数轴y ,x 轴和y 轴构成一个平面斜坐标系.规定:已知点P 是平面斜坐标系中任意一点,过点P 作y 轴的平行线交x 轴于点A ,过点P 作x 轴的平行线交y 轴于点B ,若点A 在x 轴上对应的实数为a ,点B 在y 轴上对应的实数为b ,则称有序实数对(a ,b )为点P 的斜坐标.在平面斜坐标系中,若θ=45°,点P 的斜坐标为(1,22),点G 的斜坐标为(7,﹣22),连接PG ,则线段PG 的长度是_____.

三、解答题

21.在等边ABC 中,点D 是线段BC 的中点,120,EDF DE ∠=?与线段AB 相交于点

,E DF 与射线AC 相交于点F .

()1如图1,若DF AC ⊥,垂足为,4,F AB =求BE 的长;

()2如图2,将()1中的EDF ∠绕点D 顺时针旋转一定的角度,DF 仍与线段AC 相交于

点F .求证:1

2

BE CF AB +=

()3如图3,将()2中的EDF ∠继续绕点D 顺时针旋转一定的角度,使DF 与线段AC 的

延长线交于点,F 作DN AC ⊥于点N ,若,DN FN =设,BE x CF y ==,写出y 关于x 的函数关系式.

22.如图,△ABC 和EDC ?都是等边三角形,7,3,2AD BD CD ===求:(1)AE

长;(2)∠BDC 的度数:(3)AC 的长.

23.如图,在等腰直角三角形ABC 中,∠ACB =90°,AC=BC ,AD 平分∠BAC ,BD ⊥AD 于点D ,E 是AB 的中点,连接CE 交AD 于点F ,BD =3,求BF 的长.

24.如图,已知ABC ?中,90B ∠=?,8AB cm =,6BC cm =,P 、Q 是ABC ?边上的两个动点,其中点P 从点A 开始沿A B →方向运动,且速度为每秒1cm ,点Q 从点B 开始沿B C →方向运动,且速度为每秒2cm ,它们同时出发,设出发的时间为t 秒.

(1)当2t =秒时,求PQ 的长;

(2)求出发时间为几秒时,PQB ?是等腰三角形?

(3)若Q 沿B C A →→方向运动,则当点Q 在边CA 上运动时,求能使BCQ ?成为等腰三角形的运动时间.

25.如图,△ACB 和△ECD 都是等腰直角三角形,∠ACB =∠ECD =90°,点D 在边AB 上,点E 在边AC 的左侧,连接AE .

(1)求证:AE =BD ;

(2)试探究线段AD 、BD 与CD 之间的数量关系;

(3)过点C 作CF ⊥DE 交AB 于点F ,若BD :AF =1:2,CD 36,求线段AB 的长.

26.如图,△ABC 中,∠ACB =90°,AB =5cm ,BC =3cm ,若点P 从点A 出发,以每秒2cm 的速度沿折线A ﹣C ﹣B ﹣A 运动,设运动时间为t 秒(t >0). (1)若点P 在AC 上,且满足PA =PB 时,求出此时t 的值;

(2)若点P 恰好在∠BAC 的角平分线上,求t 的值;

(3)在运动过程中,直接写出当t 为何值时,△BCP 为等腰三角形.

27.已知ABC ?中,如果过项点B 的一条直线把这个三角形分割成两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为ABC ?的关于点B 的二分割线.例如:如图1,Rt ABC ?中,90A ?∠=,20C ?∠=,若过顶点B 的一条直线BD 交AC 于点D ,若20DBC ?∠=,显然直线BD 是ABC ?的关于点B 的二分割线.

(1)在图2的ABC ?中,20C ?∠=,110ABC ?∠=.请在图2中画出ABC ?关于点B 的二分割线,且DBC ∠角度是 ;

(2)已知20C ?∠=,在图3中画出不同于图1,图2的ABC ?,所画ABC ?同时满足:①C ∠为最小角;②存在关于点B 的二分割线.BAC ∠的度数是 ;

(3)已知C α∠=,ABC ?同时满足:①C ∠为最小角;②存在关于点B 的二分割线.请求出BAC ∠的度数(用α表示). 28.已知ABC ?中,AB AC =.

(1)如图1,在ADE ?中,AD AE =,连接BD 、CE ,若DAE BAC ∠=∠,求证:

BD CE =

(2)如图2,在ADE ?中,AD AE =,连接BE 、CE ,若60DAE BAC ∠=∠=,

CE AD ⊥于点F ,4AE =,5EC =,求BE 的长;

(3)如图3,在BCD ?中,45CBD CDB ∠=∠=,连接AD ,若45CAB ∠=,求

AD

AB

的值.

29.已知ABC ?中,90ACB ∠=?,AC BC =,过顶点A 作射线AP .

(1)当射线AP 在BAC ∠外部时,如图①,点D 在射线AP 上,连结CD 、BD ,已知

21AD n =-,21AB n =+,2BD n =(1n >).

①试证明ABD ?是直角三角形;

②求线段CD 的长.(用含n 的代数式表示)

(2)当射线AP 在BAC ∠内部时,如图②,过点B 作BD AP ⊥于点D ,连结CD ,请写出线段AD 、BD 、CD 的数量关系,并说明理由.

30.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,AB =2,CD 是边AB 的高线,动点E 从点A 出发,以每秒1个单位的速度沿射线AC 运动;同时,动点F 从点C 出发,以相同的速度沿射线CB 运动.设E 的运动时间为t (s )(t >0).

(1)AE = (用含t 的代数式表示),∠BCD 的大小是 度; (2)点E 在边AC 上运动时,求证:△ADE ≌△CDF ; (3)点E 在边AC 上运动时,求∠EDF 的度数;

(4)连结BE ,当CE =AD 时,直接写出t 的值和此时BE 对应的值.

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题 1.B 解析:B 【分析】

本题考查三角形的中线定义,根据条件先确定ABC 为直角三角形,再根据勾股定理求得

228AC BC = ,最后根据1

2

ABC AC BC ?=

?求解即可. 【详解】

解:如图,在ABC 中,AB 边上的中线, ∵CD=3,AB= 6, ∴CD=3,AB= 6, ∴CD= AD= DB ,

12∠∠∴=,34∠=∠ , ∵1234180∠+∠+∠+∠=?,

∴1390∠+∠=?, ∴

ABC 是直角三角形,

∴22236AC BC AB +==, 又∵8AC BC +=,

∴22264AC AC BC BC +?+=,

∴22264()643628AC BC AC BC ?=-+=-=, 又∵

1

2

ABC AC BC ?=

?, ∴128722

ABC S ?=?=, 故选B.

【点睛】本题考查三角形中位线的应用,熟练运用三角形的中线定义以及综合分析、解答问题的能力,关键要懂得:在一个三角形中,如果获知一条边上的中线等于这一边的一半,那么就可考虑它是一个直角三角形,通过等腰三角形的性质和内角和定理来证明一个三是直角三角形.

2.C

解析:C 【分析】

当E 1F 1在直线EE 1上时,,得到AE=14,PE=9,由勾股定理求得AP 的长;当E 1F 1在直线B 2E 1上时,两直角边分别为17和6,再利用勾股定理求AP 的长,两者进行比较即可确定答案 【详解】

① 当展开方法如图1时,AE=8+6=14cm ,PE=6+3=9cm , 由勾股定理得2222149277AP AE PE cm =

+=+=

② 当展开方法如图2时,AP 1=8+6+3=17cm ,PP 1=6cm , 由勾股定理得222211176325AP AP PP cm =+=+=

∵277<

325

∴蚂蚁爬行的最短距离是277cm

,

【点睛】

此题考察正方体的展开图及最短路径,注意将正方体沿着不同棱线剪开时得到不同的平面图形,路径结果是不同的

3.D

解析:D 【解析】 【分析】

根据菱形的对角线互相垂直平分可得AC ⊥BD ,12OA AC =,1

2

OB BD =,再利用勾股定理列式求出AB ,然后根据菱形的四条边都相等列式计算即可得解.

【详解】

解:∵四边形ABCD 是菱形,

∴AC ⊥BD ,11

622

OA AC =

=?=3cm , 11

8422

OB BD cm =

=?=

根据勾股定理得,5cm AB == ,所以,这个菱形的周长=4×5=20cm. 故选:D. 【点睛】

本题考查了菱形的性质,勾股定理,主要利用了菱形的对角线互相垂直平分,需熟记.

4.C

解析:C 【解析】

将四边形MTKN 的面积设为x ,将其余八个全等的三角形面积一个设为y ,

∵正方形ABCD ,正方形EFGH ,正方形MNKT 的面积分别为S 1,S 2,S 3,S 1+S 2+S 3=15, ∴得出S 1=8y+x ,S 2=4y+x ,S 3=x ,

∴S 1+S 2+S 3=3x+12y=15,即3x+12y=15,x+4y=5, 所以S 2=x+4y=5, 故答案为5.

点睛:将四边形MTKN 的面积设为x ,将其余八个全等的三角形面积一个设为y ,用x ,y 表示出S 1,S 2,S 3,再利用S 1+S 2+S 3=15求解是解决问题的关键.

5.C

解析:C 【分析】

首先由勾股定理求得AB=10,然后由翻折的性质求得BE=4,设DC=x ,则BD=8x -,在△BDE 中,利用勾股定理列方程求解即可. 【详解】

在Rt △ABC 中,由勾股定理可知:

10==,

由折叠的性质可知:DC=DE ,AC=AE=6,∠DEA=∠C=90°, ∴BE=AB-AE=10-6=4,∠DEB=90°, 设DC=x ,则BD=8-x ,DE=x ,

在Rt △BED 中,由勾股定理得:BE 2+DE 2=BD 2, 即42+x 2=(8-x)2, 解得:x=3, ∴CD=3. 故选:C . 【点睛】

本题主要考查了勾股定理与折叠问题,熟练掌握翻折的性质和勾股定理是解决问题的关

键.

6.B

解析:B 【分析】

根据翻折的性质可知:AC =AE =6,CD =DE ,设CD =DE =x ,在Rt △DEB 中利用勾股定理解决. 【详解】

解:在Rt △ABC 中, ∵AC =6,BC =8,

∴AB =10,

△ADE 是由△ACD 翻折,

∴AC =AE =6,EB =AB?AE =10?6=4, 设CD =DE =x , 在Rt △DEB 中, ∵222DE EB DB +=, ∴()2

2248x x +=-, ∴x =3, ∴CD =3. 故答案为:B . 【点睛】

本题考查翻折的性质、勾股定理,利用翻折不变性是解决问题的关键,学会转化的思想去思考问题.

7.D

解析:D 【分析】

根据直角三角形的判定,符合a 2+b 2=c 2即可;反之不符合的不能构成直角三角形. 【详解】

解:A 、因为92+402=412,故能构成直角三角形;

B 、因为52+52=(2,故能构成直角三角形;

C 、因为()()()2

2

2

345x x x +=,故能构成直角三角形; D 、因为112+122≠152,故不能构成直角三角形;

故选:D . 【点睛】

本题考查的是勾股定理的逆定理,当三角形中三边满足222a b c +=关系时,则三角形为直角三角形.

8.A

解析:A 【分析】

根据直角三角形的两直角边长分别为5和3,可计算出正方形的边长,从而得出正方形的面积. 【详解】

解:3和5为两条直角边长时, 小正方形的边长=5-3=2, ∴小正方形的面积22

=4; 综上所述:小正方形的面积为4; 故答案选A . 【点睛】

本题考查了勾股定理及其应用,正确表示出直角三角形的面积是解题的关键.

9.B

解析:B 【分析】

竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面x 尺,则斜边为(10)x -尺,利用勾股定理解题即可. 【详解】

解:设竹子折断处离地面x 尺,则斜边为(10)x -尺, 根据勾股定理得:2224(10)x x +=-. 解得: 4.2x =,

∴折断处离地面的高度为4.2尺,

故选:B . 【点睛】

此题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运用勾股定理解题.

10.A

解析:A 【分析】

先根据角平分线的性质可证CD=DE ,从而根据“HL”证明Rt △ACD ≌Rt △AED ,由DE 为AB 中线且DE ⊥AB ,可求AD=BD=3cm ,然后在Rt △BDE 中,根据直角三角形的性质即可求出BE 的长. 【详解】

∵AD 平分∠BAC 且∠C=90°,DE ⊥AB , ∴CD=DE , 由AD =AD ,

所以,Rt △ACD ≌Rt △AED , 所以,AC=AE.

∵E 为AB 中点,∴AC=AE=1

2

AB , 所以,∠B=30° .

∵DE 为AB 中线且DE ⊥AB , ∴AD=BD=3cm , ∴DE=

1

2BD=32

,

∴= 2cm.

故选A. 【点睛】

本题考查了角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,全等三角形的判定与性质,含30°角的直角三角形的性质,及勾股定理等知识,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解答本题的关键.

二、填空题

11.【分析】

在ABC 中计算AB ,情况一:作AE CE ⊥于E ,计算AE ,DE ,CE ,可得CD ;情况二:作BE CE ⊥于E ,计算BE ,CE ,DE ,可得CD ;情况三:作DE CE ''⊥,计算

,,DF DE CE '',可得CD .

【详解】

∵90ACB ?∠=,4,2AC BC ==,

∴AB =

情况一:当AD AB ==AE CE ⊥于E

1122BC AC AB AE ?=?,即AE =,DE =

∴CE =

∴CD ==

情况二:当25BD AB ==时,作BE CE ⊥于E , ∴

1122BC AC AB BE ?=?,即455BE =,1455

DE = ∴2225

5

CE BC BE =

-=

∴22210CD CE DE =+=

情况三:当AD BD =时,作DE CE ''⊥,作BE CE ⊥于E ∴

11

22

BC AC AB BE ?=?, ∴55

BE =

35

5

CE ∴=

∵ABD △为等腰直角三角形 ∴1

52

BF DF AB ==

=∴95

DE DF E F DF BE ''=+=+=

2535

5CE EE CE BF CE ''=-=-==

∴2232CD CE E D ''=+=

故答案为:1021332【点睛】

本题考查了等腰直角三角形的探索,勾股定理的计算等,熟知以上知识是解题的关键.

12.

9625

【分析】

将△B′

CF 的面积转化为求△BCF 的面积,由折叠的性质可得CD =AC =6,∠ACE =∠DCE ,∠BCF =∠B′

CF ,CE ⊥AB ,可证得△ECF 是等腰直角三角形,EF =CE ,∠EFC =45°,由等面积法可求CE 的长,由勾股定理可求AE 的长,进而求得BF 的长,即可求解. 【详解】

根据折叠的性质可知,CD =AC =6,∠ACE =∠DCE ,∠BCF =∠B′CF ,CE ⊥AB , ∴∠DCE +∠B′CF =∠ACE +∠BCF , ∵∠ACB =90°,

∴∠ECF =45°,且CE ⊥AB , ∴△ECF 是等腰直角三角形, ∴EF =CE ,∠EFC =45°, ∵S △ABC =

12AC?BC =1

2

AB?CE , ∴AC?BC =AB?CE ,

∵根据勾股定理求得AB =10, ∴CE =245, ∴EF =

245

, ∵AE 22AC CE -2

224186-=

55?? ???

∴BF =AB?AE?EF =10-

185-245=85

∴S△CBF=1

2

×BF×CE=

1

2

×

8

5

×

24

5

96

25

∴S△CB′F=96 25

故填:96 25

【点睛】

此题主要考查了翻折变换,等腰三角形的判定和性质,勾股定理的应用等知识,根据折叠的性质求得相等的角是解决本题的关键.

13.7

【分析】

连接AC交BD于点O,由题意可证AC垂直平分BD,△ABD是等边三角形,可得∠BAO=∠DAO=30°,AB=AD=BD,BO=OD,通过证明△EDF是等边三角形,可得DE=EF=DF,由勾股定理可求OC,BC的长.

【详解】

连接AC,交BD于点O,

∵AB=AD,BC=DC,∠A=60°,

∴AC垂直平分BD,△ABD是等边三角形,

∴∠BAO=∠DAO=30°,AB=AD=BD=4,BO=OD=2,

∵CE∥AB,

∴∠BAO=∠ACE=30°,∠CED=∠BAD=60°,

∴∠DAO=∠ACE=30°,

∴AE=CE=3,

∴DE=AD?AE=1,

∵∠CED=∠ADB=60°,

∴△EDF是等边三角形,

∴DE=EF=DF=1,

∴CF=CE?EF=2,OF=OD?DF=1,

22

OC CF OF3

∴-=

22

BC=OB+OC=7

故答案为:7.

【点睛】

本题考查了等边三角形的性质和判定,勾股定理,熟练运用等边三角形的判定是本题的关键.

14.310或10

【详解】

分两种情况:

(1)顶角是钝角时,如图1所示:

在Rt△ACO中,由勾股定理,得AO2=AC2-OC2=52-32=16,

∴AO=4,

OB=AB+AO=5+4=9,

在Rt△BCO中,由勾股定理,得BC2=OB2+OC2=92+32=90,

∴BC=310;

(2)顶角是锐角时,如图2所示:

在Rt△ACD中,由勾股定理,得AD2=AC2-DC2=52-32=16,

∴AD=4,

DB=AB-AD=5-4=1.

在Rt△BCD中,由勾股定理,得BC2=DB2+DC2=12+32=10,

∴10;

综上可知,这个等腰三角形的底的长度为1010.

【点睛】

本题考查了勾股定理及等腰三角形的性质,难度适中,分情况讨论是解题的关键.

155

【分析】

由题意可知,AC=BC,DC=EC,∠DCE=∠ACB=90°,∠D=∠E=45°,求出∠ACE=

∠BCD可证△ACE≌△BCD,可得AE=BD3ADB=90°,由勾股定理求出AB即可得到AC的长.

解:如图所示,连接BD ,

∵△ACB 和△ECD 都是等腰直角三角形,

∴AC =BC ,DC =EC ,∠DCE =∠ACB =90°,∠D =∠E =45°, 且∠ACE =∠BCD =90°-∠ACD , 在ACE 和BCD 中,

AC=BC ACE=BCD CE=CD ??

∠∠???

∴△ACE ≌△BCD (SAS ),

∴AE =BD 3E =∠BDC =45°, ∴∠ADB =∠ADC+∠BDC =45°+45°=90°, ∴AB 22AD +BD =7+3=10, ∵AB=2BC , ∴BC =

2AB=52

5 【点睛】

本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质以及勾股定理等知识,添加恰当的辅助线构造全等三角形是解题的关键.

16.

125

【分析】

解方程2

2

2

2

25,7a b a b +=-=可求得a=4,b=3,故三角形ABC 是直角三角形,在利用三角形的面积转化得到斜边上的高. 【详解】

解:∵2

2

2

2

25,7a b a b +=-=, 将两个方程相加得:2232a =, ∵a >0, ∴a=4

代入得:22425b +=, ∵b >0,

∵a=3,b=4,c=5满足勾股定理逆定理, ∴△ABC 是直角三角形, 如下图,∠ACB=90°,CD ⊥AB ,

1122ABC

S

AC BC AB CD =??=?? , 即:11

34522

CD ??=??,

解得:CD=12

5,

故答案为:12

5

.

【点睛】 本题考查求解三角形的高,解题关键是利用三角形的面积进行转化,在同一个三角形中,一个底乘对应高等于另一个底乘对应高. 17.36或84 【分析】

过点A 作AD ⊥BC 于点D ,利用勾股定理列式求出BD 、CD ,再分点D 在边BC 上和在CB 的延长线上两种情况分别求出BC 的长度,然后根据三角形的面积公式列式计算即可得解. 【详解】

解:过点A 作AD ⊥BC 于点D , ∵BC 边上的高为8cm , ∴AD=8cm , ∵AC=17cm , 由勾股定理得:

22221086BD AB AD =-=-=cm , 222217815CD AC AD =-=-=cm ,

如图1,点D 在边BC 上时, BC=BD+CD =6+15=21cm , ∴△ABC 的面积=

12BC AD =1

2

×21×8=84cm 2, 如图2,点D 在CB 的延长线上时,

中考数学勾股定理知识点总结及答案

中考数学勾股定理知识点总结及答案 一、选择题 1.如图,等腰直角△ABC中,∠C=90°,点F是AB边的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且∠DFE=90°,连接DE、DF、EF,在此运动变化过程中,下列结论:①图中全等的三角形只有两对;②△ABC的面积是四边形CDFE面积的2倍;③CD+CE=2FA; ④AD2+BE2=DE2.其中错误结论的个数有() A.1个B.2个C.3个D.4个 2.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板ADE如图放置,连接BE,EC.下列判 断:①△ABE≌△DCE;②BE=EC;③BE⊥EC;④EC=3DE.其中正确的有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个 3.如图,透明的圆柱形玻璃容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,在容器内壁离容器底部4 cm的点B处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿4 cm的点A 处,若蚂蚁吃到蜂蜜需爬行的最短路径为15 cm,则该圆柱底面周长为()cm. A.9 B.10 C.18 D.20 4.如图钢架中,∠A=15°,现焊上与AP1等长的钢条P1P2,P2P3…来加固钢架,若最后一根钢条与射线AB的焊接点P到A点的距离为4+23,则所有钢条的总长为() A.16 B.15 C.12 D.10 5.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6cm,8cm,则这个菱形的周长为

( ) A .5cm B .10cm C .14cm D .20cm 6.下列四组数中不能构成直角三角形的一组是( ) A .1,2,6 B .3,5,4 C .5,12,13 D .3,2,13 7.A 、B 、C 分别表示三个村庄,AB 1700=米,800BC =米,AC 1500=米,某社区拟建一个文化活动中心,要求这三个村庄到活动中心的距离相等,则活动中心P 的位置应在( ) A .AB 的中点 B .BC 的中点 C .AC 的中点 D .C ∠的平分线与AB 的交点 8.我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示,已知90A ∠=?正方形ADOF 的边长是2,4BD =,则CF 的长为( ) A .6 B .42 C .8 D .10 9.如图,已知数轴上点P 表示的数为1-,点A 表示的数为1,过点A 作直线l 垂直于 PA ,在l 上取点B ,使1AB =,以点P 为圆心,以PB 为半径作弧,弧与数轴的交点C 所表示的数为( ) A .5 B .51- C .51+ D .51-+ 10.如图,在矩形ABCD 中,AB =8,BC =4,将矩形沿AC 折叠,点B 落在点B ′处,则重叠部分△AFC 的面积为( )

勾股定理中考试题汇编(含答案)

勾股定理中考试题汇编(2013) 1、(2013?资阳)如图,点E 在正方形ABCD 内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是 2、(2013?苏州)如图,在平面直角坐标系中,Rt △OAB 的顶点A 在x 轴的正半轴上.顶点B 的坐标为(3,),点C 的坐标为(,0),点P 为斜边OB 上的一个动点,则PA+PC 的最小值为( ) . 3、(2013?鄂州)如图,已知直线a ∥b ,且a 与b 之间的距离为4,点A 到直线a 的距离为2,点B 到直线b 的距离为3,AB=.试在直线a 上找一点M ,在直线b 上找一点N ,满足MN ⊥a 且AM+MN+NB 4、(2013?绥化)已知:如图在△ABC ,△ADE 中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC ,AD=AE ,点C ,D ,E 三点在同一条直线上,连接BD ,BE .以下四个结论: ①BD=CE ;②BD ⊥CE ;③∠ACE+∠DBC=45°;④BE 2=2(AD 2+AB 2 ), 1题 2题 3题 4题 6题 6、(2013安顺)如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高4米,两树相距8米.一只 鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行( ) A .8米 B .10米 C .12米 D .14米 7、(2013年佛山市)如图,若∠A =60°,AC =20m ,则BC 大约是(结果精确到0.1m)( ) A .34.64m B .34.6m C .28.3m D .17.3m 8、(2013台湾、14)如图,△ABC 中,D 为AB 中点,E 在AC 上,且BE ⊥AC .若DE=10, AE=16,则BE 的长度为何?( ) A .10 B .11 C .12 D .13 A C B 第7题图

《勾股定理中考十三大考点》 经典

《勾股定理》典型例题分析 一、知识要点: 1、勾股定理 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。也就是说:如果直角三角形的两直角边为a、b,斜边为c ,那么 a2 + b2= c2。 公式的变形:a2 = c2- b2, b2= c2-a2 。 2、勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a,b,c,且满足a2 + b2= c2,那么三角形ABC 是直角三角形。这个定理叫做勾股定理的逆定理. 该定理在应用时,要注意处理好如下几个要点: ①已知的条件:某三角形的三条边的长度. ②满足的条件:最大边的平方=最小边的平方+中间边的平方. ③得到的结论:这个三角形是直角三角形,并且最大边的对角是直角. ④如果不满足条件,就说明这个三角形不是直角三角形。 3、勾股数 满足a2 + b2= c2的三个正整数,称为勾股数。注意:①勾股数必须是正整数,不能是分数或小数。②一组勾股数扩大相同的正整数倍后,仍是勾股数。常见勾股数有: (3,4,5 )(5,12,13 ) ( 6,8,10 ) ( 7,24,25 )( 8,15,17 ) (9,12,15 ) 4、最短距离问题:主要运用的依据是两点之间线段最短。 二、考点剖析 考点一:利用勾股定理求面积 1、求阴影部分面积:(1)阴影部分是正方形;(2)阴影部分是长方形;(3)阴影部分是半圆.

S 3 S 2 S 1 2. 如图,以Rt △ABC 的三边为直径分别向外作三个半圆,试探索三个半圆的面积之间的关系. 3、如图所示,分别以直角三角形的三边向外作三个正三角形,其面积分别是S 1、S 2、S 3,则它们之间的关系是( ) A. S 1- S 2= S 3 B. S 1+ S 2= S 3 C. S 2+S 3< S 1 D. S 2- S 3=S 1 4、四边形ABCD 中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD 的面积。 考点二:在直角三角形中,已知两边求第三边 1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm ,2cm ,则斜边长为 . 2.(易错题、注意分类的思想)已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长的平方是 3、已知直角三角形两直角边长分别为5和12, 求斜边上的高. 4、把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍,则斜边扩大到原来的( ) A . 2倍 B . 4倍 C . 6倍 D . 8倍 5、在Rt △ABC 中,∠C=90° ①若a=5,b=12,则c=___________;②若a=15,c=25,则b=___________; 6、如果直角三角形的两直角边长分别为1n 2-,2n (n>1),那么它的斜边长是( ) A 、2n B 、n+1 C 、n 2-1 D 、1n 2+ 7、在Rt △ABC 中,a,b,c 为三边长,则下列关系中正确的是( ) A. 222a b c += B. 222a c b += C. 222c b a += D.以上都有可能

中考数学勾股定理知识点-+典型题及解析

中考数学勾股定理知识点-+典型题及解析 一、选择题 1.图中不能证明勾股定理的是( ) A . B . C . D . 2.勾股定理是几何中的一个重要定理,在我国算书《网醉算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1,是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,BC=5,点D ,E ,F ,G ,H ,I 都在矩形KLMJ 的边上,则矩形KLMJ 的面积为( ) A .121 B .110 C .100 D .90 3.如图,在ABC 中,90A ∠=?,6AB =,8AC =,ABC ∠与ACB ∠的平分线交于点O ,过点O 作⊥OD AB 于点D ,若则AD 的长为( )

A .2 B .2 C .3 D .4 4.已知△ABC 是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt △ABC 的斜边AC 为直角边,画第二个等腰Rt △ACD ,再以Rt △ACD 的斜边AD 为直角边,画第三个等腰Rt △ADE ,…,依此类推,第n 个等腰直角三角形的面积是( ) A .2n ﹣2 B .2n ﹣1 C .2n D .2n+1 5.如图,正方形ABCD 和正方形CEFG 边长分别为a 和b ,正方形CEFG 绕点C 旋转,给出下列结论:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE 2+BG 2=2a 2+2b 2,其中正确结论有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 6.如图是我国数学家赵爽的股弦图,它由四个全等的直角三角形和小正方形拼成的一个大正方形.已知大正方形的面积是l3,小正方形的面积是1,直角三角形的较短直角边长为a ,较长直角边长为b ,那么()2 a b +值为( ) A .25 B .9 C .13 D .169 7.我国古代数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的三角形,如图所示,已知90A ∠=?正方形ADOF 的边长是2,4BD =,则CF 的长为( ) A .6 B .2 C .8 D .10 8.有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了上图,如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2020次后形成的图形中所有的正方形的面积和是( )

直角三角形与勾股定理中考考点分析

直角三角形与勾股定理 1.如图1是油路管道的一部分,延伸外围的支路恰好构成一个直角三角形,两直角边分别为6m 和8m.按照输油中心O 到三条支路的距离相等来连接管道,则O 到三条支路的管道总长(计算时视管道为线,中心O 为点)是( ) A2m B.3m C.6m D.9m 图1 图2 图3 2.已知小龙、阿虎两人均在同一地点,若小龙向北直走160公尺,再向东直走80公尺后,可到神仙百货,则阿虎向西直走多少公尺后,他与神仙百货的距离为340公尺?( ) A . 100 B . 180 C . 220 D . 260 3.将一个有45度角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm 的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30度角,如图2,则三角板的最大边的长为( ) A. 3cm B. 6cm C. 32cm D. 62cm 4.如图3,△ABC 中,∠C =90°,AC =3,∠B =30°,点P 是BC 边上的动点,则AP 长不可能是( ) (A )3.5 (B )4.2 (C )5.8 (D )7 5.如图4,在△ABC 中,∠C=90°,BC=6,D,E 分别在AB,AC 上,将△ABC 沿DE 折叠,使点A 落在点A ′处,若A ′为CE 的中点,则折痕DE 的长为( ) A .21 B .2 C .3 D .4 图3 ' 图4 图5 图6 图7 6.下列命题中,其逆. 命题成立的是______________.(只填写序号)

①同旁内角互补,两直线平行; ②如果两个角是直角,那么它们相等; ③如果两个实数相等,那么它们的平方相等; ④如果三角形的三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形. 7.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”(如图5).图6由弦图变化得到,它是用八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD ,正方形EFGH ,正方形MNKT 的面积分别为S 1,S 2,S 3.若S 1,S 2,S 3=10,则S 2的值是 . 8.一个正方体物体沿斜坡向下滑动,其截面如图7所示.正方形DEFH 的边长为2米,坡角∠A =30°,∠B =90°,BC =6米. 当正方形DEFH 运动到什么位置,即当AE = 米时,有DC 2=AE 2+BC 2 . 9.把命题“如果直角三角形的两直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,那么222a b c +=”的逆命题改写成“如果……,那么……”的形式: 。 10.如图8,在Rt △ABC 中,∠ACB = 90°,D 、E 、F 分别是AB 、BC 、CA 的中点,若CD = 5cm ,则EF = _______cm . 图8 图9 图10 11.在直角三角形ABC 中,∠C = 90°,BC = 12,AC = 9,则AB = . 12.如图9,在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =6cm ,AC =8cm ,按图中所示方法将△BCD 沿BD 折叠,使点C 落在AB 边的C ′点,那么△ADC ′的面积是 . 13.如图10,将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AB =14cm ,则阴影部分的面积是________cm 2. 14.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造.测得两直角边长为6m 、8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以8m 为直角边的直角三角形.......... .求扩建后的等腰三角形花圃的周长. 15.王伟准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a 米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米. (1)请用a 表示第三条边长; (2)问第一条边长可以为7米吗?为什么?请说明理由,并求出a 的取值范围; (3)能否使得围成的小圈是直角三角形形状,且各边长均为整数?若能,说明你的围法;若不能,请说明理由. A C E B A C E F

中考真题勾股定理

中考数学试题分类解析汇编 勾股定理 一.选择题(共10小题) 1.如图,正方形ABCD的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH,则线段GH 的长为() A.B.2C.D.10﹣5 2.如图,数轴上点A,B分别对应1,2,过点B作PQ⊥AB,以点B为圆心,AB 长为半径画弧,交PQ于点C,以原点O为圆心,OC长为半径画弧,交数轴于点M,则点M对应的数是() A.B.C.D. 3.如图,以直角三角形a、b、c为边,向外作等边三角形,半圆,等腰直角三角形和正方形,上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3图形个数有() A.1 B.2 C.3 D.4 4.下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是() A.3,4,4 B.3,4,5 C.3,4,6 D.3,4,7 5.如图,在5×5的正方形网格中,从在格点上的点A,B,C,D中任取三点,所构成的三角形恰好是直角三角形的概率为()

A.B.C.D. 6.如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为30海里的A 处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处,则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为() A.60海里B.45海里C.20海里D.30海里 7.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,点D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=,则BC的长为() A.﹣1 B.+1 C.﹣1 D.+1 8.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,DE是 BC的垂直平分线,点E是垂足.已知DC=8,AD=4,则图中长为4的线段有() A.4条B.3条C.2条D.1条 9.△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点P是BC边上的动点,过点P作PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,则PD+PE的长是() A.4.8 B.4.8或3.8 C.3.8 D.5 10.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是() A.,,B.1,,C.6,7,8 D.2,3,4

中考“勾股定理”题型归纳

中考“勾股定理”题型归纳 勾股定理是我国劳动人民智慧的结晶,是研究几何的基础和数形结合的典型代表,更是历年中考不可缺少的组成部分,为了方便同学们的学习与运用,并及时了解中考中有关勾股定理的题型,现就中考试题归纳剖析如下,供参考. 一、求线段的长度 例1(滨州市)如图,已知△ABC中,AB=17,AC=10, BC边上的高AD=8,则边BC的长为() A.21 B.15 C.6 D.以上答案都不对 分析由于AD是高,所以可得到两个直角三角形,这样可分别利用勾股定理求得线段BD和CD. 解因为AD是高,所以∠ADB=∠ADC=90°,即△ADB与△ADC都是直角三角形. 因为AB=17,AC=10,AD=8,所以由勾股定理,得BD = ==15,CD 6, 所以BC=BD+CD=15+6=21.故应选A. 说明利用勾股定理求解有关线段的大小是中考中随时都会遇到的问题,同学们一定要掌握其运用,并避免出现错误. 二、求图形的周长 例2(牡丹江市)有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别为6m,8m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地的周长. 分析由于两直角边长分别为6m,8m,于是,可利用勾股定理求出其斜边的长,而题目只说明扩充成等腰三角形,并没有指明等腰三角形的底边和腰,所以应分情况求解. 解在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,由勾股定理,得AB=10,扩充部分为Rt△ACD,扩充成等腰△ABD应分以下三种情况:①如图1,当AB=AD=10时,可求CD=CB=6,于是,△ABD的周长为32m;②如图2,当AB=BD=10时,可求CD =4,由勾股定理,得AD= ABD的周长为 m;③如图3,当AB D B A

中考数学一轮复习勾股定理知识点及练习题含答案

一、选择题 1.如图,在四边形ABCD 中,90B C ∠=∠=,DAB ∠与ADC ∠的平分线相交于BC 边上的M 点,则下列结论:①90AMD ∠=;②1=2ADM ABCD S S ?梯形;③AB CD AD +=;④M 到AD 的距离等于BC 的1 3 ;⑤M 为BC 的中点;其中正确的有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 2.如图,已知45∠=MON ,点A B 、在边ON 上,3OA =,点C 是边OM 上一个动点,若ABC ?周长的最小值是6,则AB 的长是( ) A . 1 2 B . 34 C . 56 D .1 3.如图,在Rt ABC 中,90BAC ?∠=,以Rt ABC 的三边为边分别向外作等边三角形 'A BC ,'AB C △,'ABC △,若'A BC ,'AB C △的面积分别是10和4,则'ABC △的面积是( ) A .4 B .6 C .8 D .9

4.如图,已知圆柱的底面直径6 BC π = ,高3AB =,小虫在圆柱侧面爬行,从C 点爬到 A 点,然后再沿另一面爬回C 点,则小虫爬行的最短路程的平方为( ) A .18 B .48 C .120 D .72 5.如图,正方形ABCD 和正方形CEFG 边长分别为a 和b ,正方形CEFG 绕点C 旋转,给出下列结论:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE 2 +BG 2 =2a 2 +2b 2 ,其中正确结论有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 6.如图,在ABC 中,CE 平分ACB ∠,CF 平分ACD ∠,且//EF BC 交AC 于M ,若3CM =,则22CE CF +的值为( ) A .36 B .9 C .6 D .18 7.我国古代数学家赵爽“的勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直 角三角形的两直角边分别是a 、b ,那么2 ()a b + 的值为( ). A .49 B .25 C .13 D .1 8.如图, 在ABC 中,CE 平分ACB ∠,CF 平分ABC 的外角ACD ∠,且EF //BC 交AC 于M ,若CM 4=,则22CE CF +的值为( )

2019年全国各地中考数学试题分类汇编:勾股定理

数学精品复习资料 (2013?湘西州)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8,CD=3. (1)求DE的长; (2)求△ADB的面积. ==10 ADB=AB DE= 点O,过点O的直线EF交AD于点E,交BC于点F. (1)求证:△AOE≌△COF; (2)若∠EOD=30°,求CE的长.

, DAO=∠BAD=× AD=× = ×, ×= CE==. (2013?巴中)若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足,则该直角三角形的斜边长为5.

,===5线的所有□ADCE 中,DE 最小的值是( ) A .2 B .3 C .4 D .5 答案:B 解析:由勾股定理,得AC =5,因为平行边形的对角线互相平分, 所以,DE 一定经过AC 中点O ,当DE ⊥BC 时,DE 最小,此时 OD =32 ,所以最小值DE =3 (2013?达州)如图,折叠矩形纸片ABCD ,使B 点落在AD 上一点E 处,折痕的两端点分别在AB 、BC 上(含端点),且AB=6,BC=10。设AE=x ,则x 的取值范围是 . 答案:2≤x ≤6 解析:如图,设AG =y ,则BG =6-y ,在Rt △GAE 中, x 2+y 2=(6-y )2,即x =8(0)3y ≤≤,当y =0时,x 取最大值为6;当y =83 时,x 取最小值2,故有2≤x ≤6 2013?雅安)在平面直角坐标系中,已知点A (﹣,0),B (,0),点C 在坐标轴上,且AC+BC=6,写出满足条件的所有点C 的坐标 (0,2),(0,﹣2),(﹣3,0),(3,0) .

勾股定理全章知识点归纳总结

全国中考信息资源门户网站 https://www.wendangku.net/doc/4a6725812.html, 勾股定理全章知识点归纳总结 一.基础知识点: 1:勾股定理 直角三角形两直角边a 、b 的平方和等于斜边c 的平方。(即:a 2+b 2=c 2) 要点诠释: 勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,是直角三角形的重要性质之一,其主要应用: (1)已知直角三角形的两边求第三边(在A B C ?中,90C ∠=? ,则22 c a b = +, 2 2 b c a = -,22 a c b = -) (2)已知直角三角形的一边与另两边的关系,求直角三角形的另两边 (3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题 2:勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长:a 、b 、c ,则有关系a 2+b 2=c 2,那么这个三角形是直角三角形。 要点诠释: 勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时应注意: (1)首先确定最大边,不妨设最长边长为:c ; (2)验证c 2与a 2+b 2是否具有相等关系,若c 2=a 2+b 2,则△ABC 是以∠C 为直角的直角三角形 (若c 2>a 2+b 2,则△ABC 是以∠C 为钝角的钝角三角形;若c 2

全国中考信息资源门户网站 https://www.wendangku.net/doc/4a6725812.html, 3:勾股定理与勾股定理逆定理的区别与联系 区别:勾股定理是直角三角形的性质定理,而其逆定理是判定定理; 联系:勾股定理与其逆定理的题设和结论正好相反,都与直角三角形有关。 4:互逆命题的概念 如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。 规律方法指导 1.勾股定理的证明实际采用的是图形面积与代数恒等式的关系相互转化证明的。 2.勾股定理反映的是直角三角形的三边的数量关系,可以用于解决求解直角三角形边边关系的题目。 3.勾股定理在应用时一定要注意弄清谁是斜边谁直角边,这是这个知识在应用过程中易犯的主要错误。 4. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三条边长a ,b ,c 有下列关系:a 2+b 2=c 2,?那么这个三角形是直角三角形;该逆定理给出判定一个三角形是否是直角三角形的判定方法. 5.?应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的过程主要是进行代数运算,通过学习加深对“数形结合”的理解. 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。(例:勾股定理与勾股定理逆定理) 5:勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下: 方法一:4EFGH S S S ? +=正方形正方形ABCD ,22 14()2 ab b a c ? +-=,化简可证. c b a H G F E D C B A

完整版勾股定理中的经典中考题

1?如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12cm,底面周长为10cm,在容器 内壁离容器底部3 cm的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离容器上沿3 cm 的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是 A. 13cm B . 2,61cm D . 2,34 cm 2. 如图,一只蚂蚁沿着边长为2的正方体表面从点A出发,经过3 个面爬到点B,如果它 运动的路径是最短的,则AC的长为_____________ 3. 我国古代有这 样一道数学问题:“枯木一根直立地上’高二丈 周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?, 题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆 柱的高为20尺,底面周长为3尺,有葛藤自点 A 处缠绕而上,绕五 周后其末端恰好到达点B处.则问题中葛藤5YNMH% 4. 如图,在等腰Rt A 0AA1中,/ OAA1=90 ° OA=1,以0A1为直角边作等腰Rt A OA1A2, 以0A2为直角边作等腰

5. 如图,修公路遇到一座山,于是要修一条隧道?为了加快施工进度,想在小山的另 一侧同时施工?为了使山的另一侧的开挖点C在AB的延长线上,设想过C点作直线AB 的垂线L,过点B作一直线(在山的旁边经过),与L相交于D点,经测量/ ABD=135 ° BD=800米,求直线L 上距离D点多远的C处开挖?(血勺.414,精确到1米) 6. 勾股定理神秘而美妙, 它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用面积法

1所示摆放,其中 / DAB=90 °求证: 2 2 2 a +b =c 证明:连结 DB ,过点D 作BC 边上的高 DF ,贝U DF=EC=b - a . 1, 2 12 1 S 四边形 ADCB =S A ACD +S A ABC =7;b +^ab . 又T S 四边形 JL2 1 』2 1 / 、 ??僧 F ab 詞 c p a (b - a ) 2 ??? a 2+b 2=c 2 请参照上述证法,利用图 2完成下面的证明. 将两个全等的直角三角形按图 2所示摆放,其中/ DAB=90 求证:a 2+b 2=c 2 来证明,下面是小聪利用图 1证明勾股定理的过程: 将两个全等的直角三角形按图

勾股定理知识点+对应类型

第二章勾股定理、平方根专题 第一节勾股定理 一、勾股定理: 1、勾股定理定义:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么 a2+b2=c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 A B C a b c 弦 股 勾 勾:直角三角形较短的直角边 股:直角三角形较长的直角边 弦:斜边 勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有下面关系:a2+b2=c2,那么这个 三角形是直角三角形。 2. 勾股数:满足a2+b2=c2的三个正整数叫做勾股数(注意:若a,b,c、为勾股数,那么 ka,kb,kc同样也是勾股数组。) *附:常见勾股数:3,4,5; 6,8,10; 9,12,15; 5,12,13 3. 判断直角三角形:如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角 三角形。(经典直角三角形:勾三、股四、弦五) 其他方法:(1)有一个角为90°的三角形是直角三角形。 (2)有两个角互余的三角形是直角三角形。 用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是: (1)确定最大边(不妨设为c);

(2)若c 2=a 2+b 2,则△ABC 是以∠C 为直角的三角形; 若a 2+b 2<c 2,则此三角形为钝角三角形(其中c 为最大边); 若a 2+b 2>c 2,则此三角形为锐角三角形(其中c 为最大边) 4.注意:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 (2)在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的 一半。 (3)在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角 等于30°。 5. 勾股定理的作用: (1)已知直角三角形的两边求第三边。 (2)已知直角三角形的一边,求另两边的关系。 (3)用于证明线段平方关系的问题。 (4)利用勾股定理,作出长为n 的线段 二、平方根:(11——19的平方) 1、平方根定义:如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根。(也称为二次方 根),也就是说如果x 2 =a ,那么x 就叫做a 的平方根。 2、平方根的性质: ①一个正数有两个平方根,它们互为相反数; 一个正数a 的正的平方根,记作“a ”,又叫做算术平方根,它负的平方根,记作“—a ”,这两个平方根合起来记作“±a ”。( a 叫被开方数, “”是二次根号,这里“”, 亦可写成“2 ”) ②0只有一个平方根,就是0本身。算术平方根是0。 ③负数没有平方根。 3、 开平方:求一个数的平方根的运算叫做开平方,开平方和平方运算互为逆运算。 4、(1) 平方根是它本身的数是零。 (2)算术平方根是它本身的数是0和1。 (3) () ()()().0,0,0222 <-=≥=≥=a a a a a a a a a (4)一个数的两个平方根之和为0 三、立方根:(1——9的立方) 1、立方根的定义:如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根。(也称为二次 方根),也就是说如果x 3 =a ,那么x 就叫做a 的立方根。记作“3a ”。 2、立方根的性质: ①任何数都有立方根,并且只有一个立方根,正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0. ②互为相反数的数的立方根也互为相反数,即3a -=3a - ③a a a ==3333)(

勾股定理经典中考题

勾股定理 练习题 温故而知新: 1.勾股定理 直角三角形两条直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即a2+b2=c2. 2.勾股定理的验证 勾股定理的证明方法很多,据说已有400余种,其证明的内涵极其丰富.常用的证法是面积割补法,如图所示. 3.直角三角形的性质 两锐角互余(角的关系)、勾股定理(边的关系),30°角所对的直角边等于斜边的一半(边角关系),这些性质在求线段的长度、证明线段倍分关系、证明线段平方关系等方面有广泛的应用. 例1 如图,有两棵树,一棵高10米,另一棵高4米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,小鸟至少飞行() A.8米 B.10米 C.12米 D.14米

例2 如图,将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的矩形纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,则三角板最大边的长为() A.3 cm B.6 cm C.32 cm D.62 cm 例3 如图所示,公园里有一块形如四边形ABCD的草地,测得BC=CD=10米,∠B=∠C=120°,∠A=45°.求出这块草地的面积. 举一反三: 1.一直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边的长为() A.5 B.7 C.5 D.5或7. 2.如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,点B、C、E在同一条直线上,连接BD,则BD的长为() A.3 B.23 C.33 D.43 6.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8,CD=3. (1)求DE的长; (2)求△ADB的面积.

浙江地区2018中考数学试题分类汇编考点22勾股定理含解析

2018中考数学试题分类汇编:考点22 勾股定理 一.选择题(共7小题) 1.(2018?滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为4,则弦为() A.5 B.6 C.7 D.8 【分析】直接根据勾股定理求解即可. 【解答】解:∵在直角三角形中,勾为3,股为4, ∴弦为=5. 故选:A. 2.(2018?枣庄)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F.若AC=3,AB=5,则CE的长为() A.B.C.D. 【分析】根据三角形的内角和定理得出∠CAF+∠CFA=90°,∠FAD+∠AED=90°,根据角平分线和对顶角相等得出∠CEF=∠CFE,即可得出EC=FC,再利用相似三角形的判定与性质得出答案. 【解答】解:过点F作FG⊥AB于点G, ∵∠ACB=90°,CD⊥AB, ∴∠CDA=90°, ∴∠CAF+∠CFA=90°,∠FAD+∠AED=90°, ∵AF平分∠CAB, ∴∠CAF=∠FAD, ∴∠CFA=∠AED=∠CEF, ∴CE=CF, ∵AF平分∠CAB,∠ACF=∠AGF=90°, ∴FC=FG, ∵∠B=∠B,∠FGB=∠ACB=90°, ∴△BFG∽△BAC,

∴=, ∵AC=3,AB=5,∠ACB=90°, ∴BC=4, ∴=, ∵FC=FG, ∴=, 解得:FC=, 即CE的长为. 故选:A. 3.(2018?泸州)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为() A.9 B.6 C.4 D.3 【分析】由题意可知:中间小正方形的边长为:a﹣b,根据勾股定理以及题目给出的已知数据即可求出小正方形的边长. 【解答】解:由题意可知:中间小正方形的边长为:a﹣b, ∵每一个直角三角形的面积为: ab=×8=4, ∴4×ab+(a﹣b)2=25, ∴(a﹣b)2=25﹣16=9, ∴a﹣b=3, 故选:D.

(完整版)勾股定理知识点梳理

勾股定理知识点梳理 1.直角三角型有哪些特殊的性质;①角,直角三角型的两锐角互余;②边,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,用符号表示:在Rt △ABC 中,c b a 222=+;③面积,两种计算面积的方法。 2.如何判定一个三角形是直角三角形呢? ①有一个内角为直角的三角形是直角三角形;②两个内角互余的三角形是直角三角形;③如果三角形的三边长为a 、b 、c 满足c b a 222=+,那么这个三角形是直角三角形 3.勾股定理与勾股定理逆定理的区别与联系 区别:勾股定理是直角三角形的性质定理,而其逆定理是判定定理; 联系:勾股定理与其逆定理的题设和结论正好相反,都与直角三角形有关。 4.互逆命题的概念 如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。 5.勾股数 ①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25,8,15,17;9,40,41等 6.勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下: 方法一:4EFGH S S S ?+=正方形正方形ABCD ,221 4()2ab b a c ?+-=,化简可证. 方法二: 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221 422S ab c ab c =?+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ 所以222a b c += 方法三:1()()2S a b a b =+?+梯形,211 2S 222 ADE ABE S S ab c ??=+=?+梯形,化简得证 c b a H G F E D C B A b a c b a c c a b c a b a b c c b a E D C B A

勾股定理练习题(答案)

勾股定理练习题 一、基础达标: 1. 下列说法正确的是( ) A.若 a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2; .若 a 、b 、c 是Rt△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2; C.若 a 、b 、c 是Rt△ABC 的三边, 90=∠A ,则a 2+b 2=c 2; D.若 a 、b 、c 是Rt△ABC 的三边, 90=∠C ,则a 2+b 2=c 2. 2. Rt △ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是( ) A .c b a =+ B. c b a >+ C. c b a <+ D. 222c b a =+ 3. 如果Rt △的两直角边长分别为k 2-1,2k (k >1),那么它的斜边长是( ) A 、2k B 、k+1 C 、k 2-1 D 、k 2+1 4. 已知a ,b ,c 为△ABC 三边,且满足(a 2-b 2)(a 2+b 2-c 2)=0,则它的形状为( ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 5. 直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为( ) A .121 B .120 C .90 D .不能确定 6. △ABC 中,AB =15,AC =13,高AD =12,则△ABC 的周长为( ) A .42 B .32 C .42 或 32 D .37 或 33 7.※直角三角形的面积为S ,斜边上的中线长为d ,则这个三角形周长为( ) (A 2d (B d (C )2d (D )d 8、在平面直角坐标系中,已知点P 的坐标是(3,4),则OP 的长为( ) A :3 B :4 C :5 D : 7 9.若△ABC 中,AB=25cm ,AC=26cm 高AD=24,则BC 的长为( ) A .17 B.3 C.17或3 D.以上都不对

中考数学:《勾股定理》知识要点及十三个考点典型例题分析

中考数学:《勾股定理》知识要点及十三个考点典型例题分析 一、知识要点: 1、勾股定理 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。也就是说:如果直角三角形的两直角边为a、b,斜边为c ,那么 a2 + b2= c2。公式的变形:a2 = c2- b2, b2= c2-a2 。 2、勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a,b,c,且满足a2 + b2= c2,那么三角形ABC 是直角三角形。这个定理叫做勾股定理的逆定理. 该定理在应用时,同学们要注意处理好如下几个要点: ①已知的条件:某三角形的三条边的长度. ②满足的条件:最大边的平方=最小边的平方+中间边的平方. ③得到的结论:这个三角形是直角三角形,并且最大边的对角是直角. ④如果不满足条件,就说明这个三角形不是直角三角形。 3、勾股数 满足a2 + b2= c2的三个正整数,称为勾股数。注意:①勾股数必须是正整数,不能是分数或小数。②一组勾股数扩大相同的正整数倍后,仍是勾股数。常见勾股数有: (3,4,5)(5,12,13) (6,8,10)(7,24,25)(8,15,17)(9,12,15) 4、最短距离问题:主要 5、运用的依据是两点之间线段最短。 二、考点剖析

考点一:利用勾股定理求面积 1、求阴影部分面积:(1)阴影部分是正方形;(2)阴影部分是长方形;(3)阴影部分是半圆. 2. 如图,以Rt △ABC 的三边为直径分别向外作三个半圆,试 探索三个半圆的面积之间的关系. 3、如图所示,分别以直角三角形的三边向外作三个正三角形,其面积分别是S 1、S 2、S 3,则它们之间的关系是( ) A. S 1- S 2= S 3 B. S 1+ S 2= S 3 C. S 2+S 3< S 1 D. S 2- S 3=S 1 S 3 S 2 S 1

中考数学数学勾股定理试题含答案

一、选择题 1.如图,等腰直角△ABC 中,∠C =90°,点F 是AB 边的中点,点D 、E 分别在AC 、BC 边上运动,且∠DFE =90°,连接DE 、DF 、EF ,在此运动变化过程中,下列结论:①图中全等的三角形只有两对;②△ABC 的面积是四边形CDFE 面积的2倍;③CD +CE =2FA ;④AD 2+BE 2=DE 2.其中错误结论的个数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.已知长方体的长2cm 、宽为1cm 、高为4cm ,一只蚂蚁如果沿长方体的表面从A 点爬到B′点,那么沿哪条路最近,最短的路程是( ) A .29cm B .5cm C .37cm D .4.5cm 3.△ABC 的三边的长a 、b 、c 满足:2 (1)250a b c -+-+-=,则△ABC 的形状为( ). A .等腰三角形 B .等边三角形 C .钝角三角形 D .直角三角形 4.如图,在矩形ABCD 中,AB =3,BC =4,在矩形内部有一动点P 满足S △PAB =3S △PCD ,则动点P 到点A ,B 两点距离之和PA +PB 的最小值为( ) A .5 B .35 C .332+ D .213 5.如图,在等腰三角形ABC 中,AC=BC=5,AB=8,D 为底边上一动点(不与点A ,B 重合),DE ⊥AC ,DF ⊥BC ,垂足分别为E 、F ,则DE+DF= ( ) A .5 B .8 C .13 D .4.8

6.如图所示,在中,,,.分别以,,为直径作 半圆(以 为直径的半圆恰好经过点,则图中阴影部分的面积是( ) A .4 B .5 C .7 D .6 7.“折竹抵地”问题源自《九章算术》中,即:今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?意思是:一根竹子,原高一丈,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远(如图),则折断后的竹子高度为多少尺?(1丈=10尺)( ) A .3 B .5 C .4.2 D .4 8.已知M 、N 是线段AB 上的两点,AM =MN =2,NB =1,以点A 为圆心,AN 长为半径画弧;再以点B 为圆心,BM 长为半径画弧,两弧交于点C ,连接AC ,BC ,则△ABC 一定是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 9.将一根 24cm 的筷子,置于底面直径为 15cm ,高 8cm 的装满水的无盖圆柱形水杯中,设筷子浸没在杯子里面的长度为 hcm ,则 h 的取值范围是( ) A .h≤15cm B .h≥8cm C .8cm≤h≤17cm D .7cm≤h≤16cm 10.《九章算术》是我国古代第一部数学专著,它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系.“折竹抵地”问题源自《九章算术》中:“今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?”翻译成数学问题是:如图所示,ABC 中,90ACB ∠=?, 10AC AB +=尺,4BC =尺,求AC 的长. AC 的长为( ) A .3尺 B .4.2尺 C .5尺 D .4尺 二、填空题 11.如图,有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米.在圆柱的下底面A 点有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A 点相对的C 点处的食物,需要爬行的最短路程是

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