马克思主义基本原理概论选择题

马克思主义基本原理概论

选择题：

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

一、单项选择题

1．马克思主义理论从狭义上说是（）

A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说

2．马克思主义理论从广义上说是（）

A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。

B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）

A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。

B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

4．马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）

A、资本主义的剥削和压迫

B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C、工人罢工和起义

D、工人运动得到了“农民的合唱”

5．马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）

A、辩证法

B、历史观

C、劳动价值论

D、剩余价值论6．马克思把黑格尔的辩证法称为（）

A、合理内核

B、基本内核

C、精髓

D、核心

7．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）

A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论

B、哲学的存在方式是物质

C、无产阶级的存在方式是精神

D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

8．马克思主义生命力的根源在于（）

A、以实践为基础的科学性与革命性的统一

B、与时俱进

C、科学性与阶级性的统一

D、科学性

9．无产阶级的科学世界观和方法论是（）

A、辩证唯物主义

B、历史唯物主义

C、辩证唯物主义和历史唯物主义

D、唯物主义

10．马克思主义最崇高的社会理想（）

A、实现共产主义

B、消灭阶级、消灭国家

C、实现个人的绝对自由

D、实现人权

[单项选择题答案]

1、C 2 、A 3、A 4、B 5、C 6、A 7、A 8、A 9、C 10、A

二、多项选择题

1．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）

A、马克思主义政治学

B、马克思主义政治经济学

C、科学社会主义

D、马克思主义哲学

2．马克思主义产生的直接理论渊源是（）

A、德国古典哲学

B、英国古典政治经济学

C、法国英国的空想社会主义

D、法国启蒙思想

3．德国古典哲学的代表性人物是（）

A、尼采

B、黑格尔

C、费尔巴哈

D、笛卡尔

4．资产阶级古典政治经济学的代表人物（）

A、亚当?斯密

B、大卫?李嘉图

C、马尔萨斯

D、西斯蒙

5．空想社会主义的最杰出的代表是（）

A、昂利?圣西门

B、沙尔?傅立叶

C、罗伯特?欧文

D、托马斯?莫尔

6．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）

A、辩证法

B、劳动价值论

C、唯物史观

D、剩余价值学说

7．马克思主义的根本特性是（）

A、阶级性

B、实践性

C、客观性

D、人民性

8．马克思主义中国化的三大理论成果是（）

A、李大钊的理论

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

[多项选择题答案]

1、BCD

2、ABC

3、 BC

4、AB

5、ABC

6、CD

7、BD

8、BCD 第一章世界的物质性及其发展规律

一、单项选择题

1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（）

A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题

B、人与周围世界的基本联系问题

C、思维和存在的关系问题

D、关于人的本质问题

2．对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（）的标准

A、唯物主义和唯心主义

B、辩证法和形而上学

C、可知论与不可知论

D、一元论和二元论

3．对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分( )的标准

A、唯物主义和唯心主义

B、反映论和先验论

C、可知论和不可知论

D、唯物史观和唯心史观

4．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）

A、实践性

B、运动性

C、物质性

D、客观性

5．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）

A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B、物质运动无限性和有限性的统一

C、时空的无限性和有限性的统一

D、运动的绝对性和静止的相对性的统一

6．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（）

A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义

B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义

C、旧唯物主义是机械唯物主义

D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法

7．既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起

来的现实基础，这指的是（）

A、运动

B、实践

C、精神生产

D、物质生产

8．对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）

A、意识是主体的自由创造

B、意识不受客体影响

C、意识受主体状况的影响

D、意识的内容是主观的

9、柏拉图的“理念论”是（）的理论

A、唯物主义

B、二元论

C、唯心主义

D、怀疑论

10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”

这两句诗包含的哲学道理是（）

A、矛盾是事物发展的动力

B、事物是本质和现象的统一

C、事物的发展是量变和质变的统一

D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

11、主观辩证法与客观辩证法的关系是（）

A、反映与被反映的关系

B、唯心主义与唯物主义的关系

C、抽象与具体的关系

D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系

12、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）

A、归纳与演绎

B、分析与综合

C、抽象到具体

D、实践到认识

［单项选择题答案］

1、C

2、A

3、C

4、C

5、D

6、B

7、B

8、C

9、C 10、D

11、A 12、A

二、多项选择题

1．“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（）

A、时间和空间是客观的

B、时间和空间是物质的存在形式

C、时间和空间是绝对的，又是相对的

D、时间和空间是有限的

2．我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（）

A、运动是物质的固有属性

B、静止是运动的特殊状态

C、静止是相对的，运动是绝对的

D、静止是绝对的，运动是相对的

3．马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）

A、实践是社会历史的客体

B、实践是社会历史的主体

C、实践是社会关系形成的基础

D、实践形成了社会生活的基本领域

4．恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（）

A、联系是客观世界的本性

B、世界是一个相互联系的统一整体

C、联系既是普遍的又是复杂多样的

D、联系的本质存在于人们的思维之中

5．下列选项中，体现发展的实质的有（）

A、因祸得福，祸福相依

B、无产阶级专政代替资产阶级专政

C、培育出新优质品种

D、原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制

6．矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）

A、矛盾双方在相互依存中得到发展

B、矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C、调和矛盾双方的对立

D、规定事物发展的基本趋势

7．下列命题中属于揭示事物本质的有（）

A、水往低处流

B、日出于东落于西

C、人的本质是社会关系的总和

D、新生事物是不可战胜的

8．下列现象属于量变引起质变的有（）

A、生产力的增长引起生产关系的变革

B、物体由于量的不同而区分不同的体积

C、在一定温度下鸡蛋孵出小鸡

D、由变异的积累引起旧物种到新物种的变化

9．辩证的否定是（）

A、事物的自我否定

B、事物发展的环节

C、事物联系的环节

D、既克服又保留

10．社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（）

A、人是社会历史的主体

B、人们自己创造自己的历史

C、历史发展方向是由人的思想和行动决定的

D、社会规律存在和实现于实践活动之中

[多项选择题答案]

1、AB

2、ABC

3、CD

4、ABC

5、BCD

6、ABD

7、CD 8、ACD 9、ABCD 10、ABD

第二章认识世界和改造世界

一、单项选择题

1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）

A、辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B、辩证法和形而上学的对立

C、唯物论与唯心论两条认识路线的对立

D、可知论与不可知论的对立

2．实践的主体是（）

A、绝对精神

B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C、绝对精神

D、人的意识

3．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）

A、主体对客体的物质欲望和要求

B、主体对客体的能动反映

C、主体对客体的改造和变革的结果

D、客体对于主体的有用性和效益性

4．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）

A、实践是认识的来源

B、技术推动了科学的发展

C、实践是认识发展的动力

D、科学进步是实践的目的

5．恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）A、自然界是认识发展的动力 B、实践是认识发展的动力

C、人的认识具有主观能动性

D、人具有认识自然的能力

6．科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（）

A、认识总是滞后于实践

B、实践和认识互为先导

C、实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格

D、实践与认识是合一的

7．“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）

A、实践是认识的来源

B、实践是推动认识发展的动力

C、实践是认识的目的

D、间接经验毫无用处

8．感性认识和理性认识的区别是（）

A、感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B、感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C、感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D、感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

9．真理与谬误之间的相互关系是（）

A、在任何情况下都是绝对对立的

B、没有相互转化的可能性

C、在一定条件下可以互相转化

D、两者之间没有原则区别

10．“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）

A、强调真理的客观性

B、否认真理的客观性

C、强调真理具有客观标准

D、否认真理具有客观标准

[单项选择题答案]

1、C

2、B

3、D

4、C

5、D

6、C

7、B

8、C

9、C 10、D

二、多项选择题

1．实践的中介系统包括（）

A、人的肢体延长、体能放大的工具系统

B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

C、进人主体认识和实践范围的各种物质系统

D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法

2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）

A、确定实践目的和实践方案

B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

C、通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行

3．马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）

A、世界的可知性

B、客观事物是认识的对象

C、认识发展的辩证过程

D、社会实践是认识的基础

4．实践在认识中的决定作用表现在（）

A、实践提出了认识的课题

B、实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能

C、实践是认识的唯一来源

D、实践是检验认识真理性的唯一标准

5．辩证唯物主义认为，认识是（）

A、主体对各种认识要素的建构

B、主体对客体的能动的反映

C、主体对客体信息的选择

D、主体对客体信息的加工

6．能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（）

A、是否承认客观事物和人的思想是认识的对象

B、是否承认检验认识真理性的标准是实践

C、是否承认实践在认识中的决定作用

D、是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

7．“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）

A、理论对实践具有指导作用

B、理论不能代替实践

C、理论本身就是物质的力量

D、理论优于实践

8．“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（）

A、感性认识有待于上升为理性认识

B、感性认识具有局限性

C、事物的必然性与感性、经验性毫无关系

D、感性认识是不可靠的9．真理原则和价值原则的区别是（）

A、真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

B、真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

C、真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

D、真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性10．对待马克思主义，必须（）

A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

B、坚持实践创新和理论创新

C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义

D、把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展

[多项选择题答案]

1、AB

2、ABC

3、BD

4、ABCD

5、ABCD

6、CD

7、ABD

8、ABD

9、BCD 10、ABC

第三章人类社会及其发展规律

一、单项选择题

1．在人类社会发展中起决定作用的因素是（）

A、生产方式

B、地理条件

C、社会意识

D、人口因素

2．社会意识相对独立性的最突出表现是它（）

A、同社会存在发展的不同步性

B、具有历史的继承性

C、对社会存在具有能动的反作用

D、同社会经济的发展具有不平衡性3．在生产关系中起决定作用的是（）

A、生产资料所有制

B、产品的分配和交换

C、在生产中人与人的关系

D、管理者和生产者的不同地位

4．“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了（）

A、生产工具是衡量生产力水平的重要尺度

B、科学技术是第一生产力

C、社会形态的更替有其一定的顺序性

D、物质生产的发展要求建立相应的生产关系

5．十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（）

A、经济基础发展的道路是由上层建筑决定的

B、上层建筑的发展决定经济基础的发展方向

C、上层建筑对经济基础具有积极的能动作用

D、社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约

6．一定社会形态的经济基础是（）

A、生产力

B、该社会的各种生产关系

C、政治制度和法律制度

D、与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和

7．上层建筑是指（）

A、社会的经济制度

B、科学技术

C、社会生产关系

D、建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施

8．社会形态是（）

A、生产力和生产关系的统一

B、同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体

C、社会存在和社会意识的统一

D、物质世界和精神世界的统一

9．人类社会发展的一般规律是（）

A、生产方式内部的矛盾规律

B、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律

C、社会存在和社会意识的矛盾规律

D、物质生产和精神生产的矛盾规律

10．阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（）

A、生产力的发展

B、生产关系的变革

C、社会形态的更替

D、科技的进步

11．阶级实质上是一个（）

A、思想范畴

B、经济范畴

C、政治范畴

D、文化范畴12．制约人民群众创造历史的决定性条件是（）

A、经济条件

B、法律制度

C、传统观念

D、文化水平

[单项选择题答案]

1、A

2、C

3、A

4、D

5、C

6、D

7、D

8、B

9、B 10、C 11、

B 12、A

二、多项选择题

1．社会存在包括（）

A、社会生活的各种物质条件

B、社会生活的物质生产活动

C、社会生活的精神生产活动

D、全部社会关系

2．社会意识的相对独立性表现为（）

A、它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B、它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C、它的发展往往具有历史继承性

D、社会意识可以脱离社会存在而发展

3．18世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明（）

A、社会意识的发展不依赖社会经济

B、社会意识并不决定社会存在

C、社会意识具有相对独立性

D、社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的

4．马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明（）

A、生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因

B、一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

C、无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的

D、社会形态总是具体的、历史的

5．物质生活资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。这是因为（）

A、生产方式是生活资料的谋得方式

B、生产方式是全部社会关系的总和

C、生产方式决定整个社会的面貌

D、生产方式决定社会制度的性质

6．人口因素不是社会发展的决定力量。这是因为（）

A、人口因素不能决定社会制度的性质

B、人口生产受生产力发展水平的制约

C、人口生产不能决定社会制度的更替

D、人口生产不能加速或延缓社会的发展

7．上层建筑对经济基础的能动作用在于（）

A、它为自己的经济基础服务

B、它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展

C、它要巩固自己经济基础的对立物

D、它决定自己所服务的经济基础的性质

8．马克思主义的社会形态理论指出（）

A、社会形态是具体的、历史的

B、社会形态是有机的统一整体

C、社会形态是永恒的不变的

D、社会形态是超社会的、超历史的

9．马克思对阶级斗争学说的新贡献是（）

A、发现阶级和阶级斗争的存在

B、指出阶级斗争的长期性

C、论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系

D、说明阶级斗争必然导致无产阶级专政

10．“时势造英雄”和“英雄造时势”（）

A、是两种根本对立的观点

B、这两种观点是互相补充的

C、前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义

D、前者是科学历史观，后者是唯心史观

[多项选择题答案]

1、ABC

2、ABC

3、CD

4、ABCD

5、ACD

6、ABCD

7、AB

8、AB

9、CD 10、ACD

第四章资本主义的形成及其本质

一、单项选择题

1．商品的本质因素是（）

A、使用价值

B、价值

C、交换价值

D、价格

2．生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（）A、创造新价值 B、创造剩余价值

C、创造必要价值

D、创造使用价值

3．社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以（）

A、具体劳动为尺度的

B、简单劳动为尺度的

C、复杂劳动为尺度的

D、个别劳动为尺度的

4．商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，它的基本规律是（）

A、价值规律

B、剩余价值规律

C、竞争规律

D、货币流通规律5．马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）

A、有使用价值的不一定有价值

B商品的使用价值是对它的购买消费者而言的

C、商品所有者同时获得使用价值和价值

D、商品是使用价值和价值的对立统一

6．如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）

A、使用价值量减少，单位产品的价值量增加

B、使用价值量减少，单位产品的价值量减少

C、价值量增加，单位产品的价值量增加

D、价值量减少，单位产品的价值量减少

7．对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（）

A、劳动和土地都是价值的源泉

B、劳动创造使用价值，土地形成价值

C、劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉

D、劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富

8．商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）

A、商品与商品之间的对立

B、私人劳动与社会劳动之间的对立

C、商品与货币之间的对立

D、资本与雇佣劳动之间的对立

9．价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（）

A、生产者之间的竞争实现的

B、消费者之间的竞争实现的

C、生产者和消费者之间的竞争实现的

D、价格机制、供求机制和竟争机制实现的

10．在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于（）

A、具体劳动

B、剩余劳动

C、商品的生产形式

D、资本主义生产方式

11．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）

A、个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间

B、个别劳动时间等于社会必要劳动时间

C、个别劳动时间大于社会必要劳动时间

D、个别劳动时间小于社会必要劳动时间

12．货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为（）

A、它能衡量其他商品价值的大小

B、它是社会劳动的产物，本身具有价值

C、它具有计量单位

D、它可以是观念上的货币

［单项选择题答案］

1、B

2、D

3、B 4,A 5、B 6、A 7、D 8、C 9、D 10、A 11、D 12、B

二、多项选择题

1．关于所有制和所有权的关系，下列说法正确的是（）

A、所有制是所有权的基础

B、所有权是所有制的基础

C、所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它是反映着经济关系的意志关系

D、同一种所有制可以有不同的所有权2．价值是商品的本质属性，它是（）

A、凝结在商品中的抽象劳动

B、商品的社会属性

C、交换价值的基础

D、反映商品生产者之间的社会关系3．生产商品的劳动二重性是指（）

A、个别劳动

B、社会劳动

C、具体劳动

D、抽象劳动

4．货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是（）

A、价值尺度

B、流通手段

C、支付手段

D、贮藏手段和世界货币

5．以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是（）

A、是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展

B、是剩余价值理论的基础

C、是研究价值分配的理论

D、为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础

6．简单商品经济中所包括的各种矛盾主要是（）

A、使用价值和价值的矛盾

B、价值和交换价值的矛盾

C、具体劳动和抽象劳动的矛盾

D、私人劳动和社会劳动的矛盾

7．使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（）

A、使用价值是交换价值和价值的物质承担者

B、交换价值和价值寓于使用价值之中

C、价值是交换价值的基础和内容

D、交换价值是价值的表现形式

8．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明（）

A、缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品

B、没有使用价值就没有价值

C、有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品

D、有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品

9．影响市场上商品价格变化的规律有（）

A、商品价值的变化

B、货币价值的变化

C、供求关系的变化

D、平均利润率的变化

10．价值规律的内容和要求是（）

A、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

B、商品交换以商品的价值量为基础

C、商品交换必须实行等价交换

D、价格围绕价值上下波动

11．具体劳动和抽象劳动的区别是（）

A、具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动

B、具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动

C、具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系

D、具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉

12．在下列几种价值形式中，没有本质区别的两种形式是（）

A、简单的或偶然的价值形式

B、扩大的价值形式

C、一般价值形式

D、货币形式

［多项选择题答案］

1、ACD

2、ABCD

3、CD

4、AB

5、ABD

6、ACD

7、ABCD

8、ABCD

9、ABCD 10、ABC 11、ACD 12、CD

第五章资本主义发展的历史进程

一、单项选择题

1．国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是

A、国内市场竞争的结果

B、国际竞争激烈化的结果

C、垄断统治加强的结果

D、生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果

2．当代资本主义国际垄断组织的主要形式是

A、国际卡特尔

B、混合联合企业

C、跨国公司

D、国际康采恩

3．金融资本是指

A、产业资本和商业资本融合或混合生长而成的

B、银行资本和工业资本融合或混合生长而成的

C、垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的

D、垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的

4．在垄断资本主义阶段占统治地位的资本是

A、工业资本

B、农业资本

C、银行资本

D、金融资本

5．在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是

A、国家垄断资本主义同盟的的形成

B、资要输出具有重要的意义

C、垄断在经济生活中占统治地位

D、瓜分世界领土，形成殖民体系

6．国家垄断资本主义发展的基础是

A、国有垄断资本

B、资产阶级国家

C、私人垄断资本

D、资本输出

7．国家垄断资本主义是

A、消除生产无政府状态的垄断资本主义

B、资产阶级国家同垄断资本相互分离的垄断资本主义

C、资产阶级国家同垄断资本融合在一起的垄断资本主义

D、带有社会主义因素的垄断资本主义

8．国家垄断资本主义的形式中最主要最重要的形式是

A、国家市场垄断经济

B、国家调节经济

C、公私合营经济

D、国家自然垄断经济

9．经济全球化的实质决定了他的发展必然是

A、有利于所有国家

B、有利于发达资本主义国家

C、有利于发展中国家

D、有利于社会主义国家

10．国家垄断资本主义向社会主义过渡准备了物质条件是指

A、全面的社会化

B、全面的商品化

C、全面的市场化

D、市场的计划化

[单项选择题答案]

1、D

2、C

3、C

4、D

5、C

6、C

7、C

8、B

9、、B 10、A

二、多项选择题

1．国家垄断资本主义的基本形式有

A、国营企业

B、国私合营企业

C、国家和私人垄断资本在国际范围内的结合

D、国家调节经济

2．垄断价格是

A、垄断资本家取得垄断利润的主要手段

B、垄断资本家取得垄断地位规定的商品价格

C、成本价格加平均利润

D、成本价格加垄断利润

3．垄断利润是

A、凭借垄断地位获得的利润

B、超过平均利润的高额利润

C、通过资本自由转移而形成和一种利润

D、垄断资本所有权在经济上的实现形式

4．第二次世界大战后，垄断资本主义的特征获得了新内容和表现形式，主要有

A、混合联合公司成为垄断组织的主要形式

B、跨国公司成为生产和资本国际化的主要组织形式

C、私有垄断资本普遍采用股份公司的企业组织形式

D、由国家出面组建的国际垄断组织的主要形式

5．垄断高价和垄断低价并不否定价值规律，因为

A、垄断价格的形成只是使价值规律改变了表现形式

B、从整个社会看，商品的价格总额和价值总额是一致的

C、垄断高价是把其他商品生产者的一部份利润转移到垄断高价的商品上

D、垄断高价的垄断低价不能完全离开商品的价值

6．资本主义在全世界范围内被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家

A、可能相互交往

B、可以和平共处，但也存在斗争

C、不存在和平共处的可能性

D、可以平等互利地发生经济联系

7．第一次世界大战后，发达资本主义国家资本输出

A、以跨国公司为主体

B、以国家资本输出为主

C、生产资本输出为主要形式

D、发达国家互相输出为主要流向

8．以下说法中正确地说明了社会福利制度的是

A、社会福利制度是一种国民收入再分配

B、社会福利制度的推行是资本主义

C、社会福利制度是以一种渐进的方式实行社会主义

D、社会福利制度力图纠正市场初次分配中的不公平，具有一定的社会进步意义9．发达资本主义国家主导之下的国际经济协调机制包括

A、国际贷币基金组织

B、世界银行

C、七十七国集团

D、世界贸易组织

10．资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在

A、资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然为社会主义所代替

B、资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身

C、国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了条件

D、资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展

[多项选择题答案]

1、ABD

2、ABD

3、ABD

4、ABD

5、ABCD

6、ABD

7、ACD

8、ABD

9、ABD 10、ABCD

第六章社会主义社会及其发展

一、单项选择题

1．社会主义各个阶段的划分最终应以

A、生产力的发展为标准

B、生产关系为标准

C、生产资料公有制程度为标准

D、以阶级斗争为标准

2．坚持四项基本原则的核心是

A、坚持社会主义道路

B、坚持马列主义、毛泽东思想

C、坚持党的领导

D、坚持人民民主专政

3．社会主义的根本任务是

A、进行阶级斗争

B、改革生产资料所有有制

C、进行政治体制改革和经济体制改革

D、解放生产力、发展生产力

4．社会主义的根本目的在于

A、消灭剥削，消除现极分化，最终达到共同富裕

B、建立无产阶级专政

C、巩固共产党的领导

D、镇压资产阶级的反抗

5．民主社会主义的实质是

A、发达国家的社会主义

B、改良的资本主义

C、社会主义不同模式的一种

D、社会主义的最佳模式

6．列宁得出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的结论依据是

A、资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律

B、帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律

C、资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律

D、无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理

7．下列说法中，观点错误的是

A、国际共产主义运动当今正处在低潮时期

B、社会主义必然取代资本主义

C、社会主义取代资本主义是个长期的曲折的过程

D、社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然性灭亡的命运8．社会主义必然代替资本主义的主要依据是

A、无产阶级和资产阶级斗争的尖锐化

B、个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾

C、现代无产阶级的日益壮大

D、生产的社会化和资本主义私人占有之间的矛盾

9．科学社会主义的直接理论来源

A、空想社会主义的学说

B、19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

C、空想平均共产主义

D、唯物史观和剩余价值学说

10．社会主义由空想到科学发展的标志是

A、《共产党宣言》的发表

B、“共产主义者同盟”的建立

C、空想社会主义者理想的破灭

D、无产阶级革命的胜利

[单项选择题答案]

1、A

2、C

3、D

4、A

5、B

6、B

7、D

8、D

9、B 10、A

二、多项选择题

1．空想社会主义的历史功绩

A、对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击

B、提示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律

C、对未来社会作出了天才设想

D、找到了变革社会的革命力量

2．我国社会主义初级阶段的含义是

A、我国还处在社会主义过渡的新时期

B、我国已经是社会主义社会

C、我国正处于向共产主义过渡的新时期

D、我国的社会主义还处在初级阶段

3．社会主义社会的主要特征有

A、剥削制度的消灭和生产资料所有制上坚持以公有制为主体

B、按劳分配

C、大力发展社会主义市场经济

D、实行无产阶级专政

4．社会主义建设的几种主要模式是

A、苏联模式

B、南斯拉夫模式

C、中国特色的社会主义道路

D、民主社会主义模式

5．从资本主义向社会主义过渡必须具备的条件是

A、无产阶级政党的领导

B、夺取国家政权

C、建立生产资料公有制

D、建立无产阶级专政

6．民主社会主义的主要理论观点包括

A、攻击和反对共产主义

B、反对暴力革命，主张和平步入社会主义

C、主张搞三权分立、多党制

D、主张以私有制为主体的混合经济

7．第二次世界大战后垄断资本主义国家出现了一系列新变化，主要有

A、发生了新的科技革命

B、国家垄断资本主义进一步发展为国际垄断资本主义

C、阶级结构出现了新变化

D、经济结构出现了新变化

8．无产阶级之所以能承担起推翻资本主义，实现社会主义和共产主义历史使命的原因是

A、无产阶级是先进的阶级

B、无产阶级是最革命的阶级

C、无产阶级是受剥削受压迫最重的阶级

D、无产阶级是最强大的阶级

9．社会主义发展史上的两次飞跃

A、社会主义由空想到科学的发展

B、早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展

C、空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展

D、社会主义由理论到实践

10．经济文化相对落后的国家建设社会主义之所以是长期的和艰巨的，是因为

A、商品经济不发达，生产力落后

B、封建主义传统长，缺乏近代民主的传统

C、社会主义国家从诞生之日起，就处在资本主义世界的包围之中，受到资本主义列强的遏制和扼杀

D、马克思主义执政党对社会主义发展道路和建设规律的探索是一个过程

[多项选择题答案]

1、AC、

2、BD

3、ABCD

4、ABC

5、ABCD

6、ABCD

7、ABCD

8、ABCD

9、AD 10、ABCD

第七章共产主义是人类最崇高的社会理想

一、单项选择题

1．下列提法正确的是

A、只有空想社会主义思想家预见了未来社会

B、只有马克思主义经典作家预见了未来社会

C、只有唯心主义思想家预见了未来社会

D、许多思想家都预见了未来社会

2．人的依赖性关系是

A、资本主义社会以前的人与人之间的关系

B、资本主义社会之中的人与人之间的关系

C、社会主义社会之中的人与人之间的关系

D、共产主义社会之中的人与人之间的关系

3．物的依赖性关系是

A、资本主义社会以前的人与人的关系

B、资本主义社会之中的人与人之间的关系

C、社会主义社会之中的人与人之间的关系

D、共产主义社会之中的人与人之间的关系

4．“两个必然”和“两个决不会”

A、是矛盾的

B、是两回事

C、是有着内在联系的

D、是内容和形式的关系

5．马克思主义认为消灭“三大差别”的关键是

A、消灭工业和农业的差别

B、消灭城市和乡村的差别

C、消灭脑力和体力劳动的差别

D、消灭利益差别

6．在人的发展和社会发展的关系问题上马克思主义认为

A、前者是个人的理想，后者是社会的目标

B、前者体现了个人的价值，后者体现了社会价值

C、前者和后者是彼此独立的历史发展过程

D、前者和后者互为前提和基础

7．必然王国和自由王国是社会发展的

A、两种不同的状态

B、两种不同的选择

C、两条不同的道路

D、两种不同的理想

8．自由王国是指

A、处于绝对自由的原始社会

B不再受自然规律和社会规律支配的状态

C、允许自由竞争的资本主义状态

D、摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态

1、D

2、A

3、B

4、C

5、D

6、D

7、A

8、D

二、多项选择题

1．下列选择中属于共产主义含义的有

A、共产主义是一种科学理论

B、共产主义是一种现实运动

C、共产主义是一种社会制度

D、共产主义是一种社会理想

2．下属现象中属于共产主义社会特征的有

A、社会财富极大丰富，消费品按需分配

B、社会财富极大丰富，消费品按劳分配

C、社会关系高度和谐，人们的精神境界极大提高

D、每个人自由而全面的发展

3．下列属于必然王国社会状态的有

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

4．下列选项属于人类解放含义的有

A、完全摆脱自然力和社会关系

B、获得绝对自由

C、从自然必然性奴役下解放出来

D、从社会必然性奴役下解放出来

5．人的全面发展是指

A、德、智、体、美、劳各方面都得到发展

B、人的需要的全面丰富和充分发展

C、个人潜力和智能得到最大限度的发挥

D、人的各种要求都能得到满足

6．马克思主义认为，人的自由而全面发展

A、是社会发展的根本目标

B、是社会进步的根本内容

C、既是社会发展的结果，又是社会发展的原因

7．下列共同理想和远大理想的关系，说法正确的有

A、实现了共同理想也就实现了远大理想

B、实现共同理想是实现远大理想的必经阶段

C、实理远大理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的

D、共同理想和远大理想是辩证统一的

8．建设中国特色社会主义是

A、现阶段我党的最低纲领

B、中华民族的共同理想

C、世界社会主义运动的重要组成部分

D、通向共产主义的康庄大道

1、ABCD

2、ACD

3、ABCD

4、CD

5、ABC

6、ABCD

7、BCD

8、ABCD

《传播学教程》课后思考题答案

《传播学教程》课后思考题答案 第一章传播学的研究对象与基本问题 第一节 1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”？ 答：人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义，也不单单是符号，而是作为意义和符号，精神内容和物质载体只统一体的信息，因为意义离开符号就不能得到表达，而符号离开意义只不过是一些莫名其妙的物质，两者都不能单独引起社会互动行为。社会信息指物质载体和精神内容。主客体的统一，符号和意义的统一。信息又是物理载体和意义构成的统一整体。所以说，信息是物理载体和意义构成的统一整体。 2、什么是传播？它的基本特征是什么？ 答：传播即是社会信息的传递或社会信息系统的运行。它是人类通过符号和媒介交流信息以其发生相应变化的活动。是人类的活动，是信息的交流，它离不开符号，媒介，它的目的是希望发生相映的变化。 基本特征： （1）社会传播是一种信息共享活动 （2）它是在一定社会关系中形成的，也是一定社会关系的体现。 （3）从传播的社会关系性而言，它又是一种双象的是社会互动行为。 （4）传播成立的重要前提之一就是传授双方必须要有共通的意义空间。 （5）传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。 3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现，如何理解这个观点？ 答：传播产生于一定的社会关系，这种关系可能是纵向的也可能是横向的。它又是社会关系的体现，传授双方表述的内容和采用的姿态，措辞等等，无不反映着各自的社会角色和地位。社会关系是人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持既有的社会关系并建立新的社会关系。 第二节 1、如何理解社会传播的系统性？ 答：世界上的一切事物无不处在一定的系统中。所谓系统“是相互联系，相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。”从这个定义而言，人类的社会传播，也是具有普通的系统性。 2、社会信息系统的特点是什么？ 答：（1）是一个开放性的系统 （2）由各种子系统相互连接，相互交织构成的整体 （3）它是一个具有双重偶然性的系统 （4）自我创造，自我完善的系统 3、如何理解社会信息系统中的双重偶然性？ 答：它是人类社会信息系统所特有的属性，是以人为主体的活动有关，因为在自然系统中，系统各部分，系统与系统之间的联系和相互作用都是依据既定的条件进行的，满足了既定的物理，化学生物的条件，变会引起预期的反应。而人类社会则不同，人类的活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理的运动规律的制约，这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多，更复杂。 4、什么是传播隔阂？ 答：它包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，群体与群体，组织与组织，世代与世代，文化与文化之间的隔阂等等。由于社会信息系统的参与者——无论

传播学选择题及答案

１、传播学之父就是(A）?A、施拉姆B、勒温C、拉扎斯菲尔德Ｄ、拉斯韦尔1、传播得信息交流过程就是（A）?A、互动得B、主动得C、被动得D、能动得?2、在传播学研究中，正式调查所采用得抽样形式一般都就是（B） A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样?３、中央电视台《焦点访谈》节目属于(B） Ａ、群体传播Ｂ、大众传播C、组织传播D、人际传播 ４。１948年,拉斯韦尔在《传播在社会中得结构与功能》一文中首次提出了( B）?A。大众传播学得概念B。传播得５W模式C。政治传播得概念D.内容分析法?５.从参与者得角色来说,网络传播不同于大众传播得就是（B）?Ａ．参与者即传播者Ｂ．信息传播者与信息接受者得角色可不断进行互换C。网络用户都以充当信息传播者为目标D.网络用户都就是信息观察者?6、我们把传播过程中产生信息得过程与行为称为(Ａ)?A制码B编码C译码Ｄ释码 7、（B）得主要方式就是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路?A 大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 ８、信息表现形式有语言、符号、（B）?A文字B图像C声音D雕塑?9、符号最基本得特点在于它得（B）?A普遍性Ｂ、抽象性C、有效性Ｄ、指说性?1０、直接导致“魔弹”被否定得理论就是（Ａ） A.有限效果论B、新得强效力论C、适度效果论D、信源得可信效果论 1、以下哪一种不属于传播者与受众得关系(D）？ A、支配得关系 B、疏离得关系 C、圈层得关系 D、友善得关系 ２、以下哪一种不就是我们必须遵循得传播原则(Ｂ)？?Ａ、可信性原则B、可行性原则Ｃ、适时性原则D、适量性原则

3、以下哪一种不属于传播者得特点(Ｄ)？?A、集体性B、复杂性C、自主性 D、好奇性?４、以下哪一种不属于传播者得责任（B)？?A、契约性责任B、使命性责任C、国际性责任D、法规性责任?5、当今世界，信息侵略-(B）—.?A、还未来临B、已成事实Ｃ、会导致战争爆发D、让黑客受益 6、语言就是社会约定俗成得并且就是比较高级与复杂得（C）。?A、艺术Ｂ、信息C、符号Ｄ、媒介 ７、让受众透过媒介经常瞧到您,可以增强(A）。 A、熟知性 B、接近性 C、可信性 D、权威性 ８、-(A）-就是指记者可以通过一切正当得手段自由采访新闻得权力。?A、采访权B、报道权C、批评权D、安全保护权?9、最重要得守门行为出现在媒介组织内部,守门得过程应该分为新闻采集与—(C)-两个阶段。?A、新闻剪辑B、新闻美化Ｃ、新闻加工D、新闻删选?1０、如果在传播学得研究中，对于个人特点过分强调或就是对于传播模式无原则无休止争论得话,真正受到伤害得将就是—（A)—.?A、传播学Ｂ、社会C、某个传播学者D、广大人民查瞧全部条评论〉＞我也说一句 １、“守门行为”与“守门人”概念就是由下列哪位学者在第二次世界大战期间提出得?（B） A、施拉姆 B、勒温Ｃ、拉斯韦尔D、霍夫兰?2、《论出版自由》得作者就是(A)?A、弥尔顿B、卢梭 C、约翰·穆勒Ｄ、伏尔泰 ３、拉斯韦尔传播模式得第三个环节就是（Ｄ）?A、谁B、对谁C、说什么D、通过什么渠道?4、不接受自变量作用得实验对象在控制实验中构成(D) ?A、“控制组” B、“实验组” C、“观测组”D、“对照组"?５、西方学者提出得报刊四种

环境保护概论习题

第一章绪言 1、什么叫环境、环境问题？当今世界面临的主要环境问题有哪些？ 2、什么叫环境污染？什么是环境容量？ 3、从影响人体健康的角度来看，环境污染有哪些特点？ 4、为什么将环境保护作为我国的一项基本国策？你能为环境保护做些什么？ 5、可持续发展的基本内涵是什么？其特征包括什么内容？ 6、如何理解可持续发展的公平原则？ 第二章生态学基础 1、什么叫生态系统？生态系统的基本组成有哪些？ 2、生态系统有哪些基本功能？ 3、什么叫食物链？ 4、造成生态平衡破坏的人为因素有哪些？ 5、生态学在环境保护中有哪些应用？ 第三章自然保护 1、简述我国土地资源的现状和使用中存在的主要问题。 2、森林在环保中有哪些作用？ 3、简述我国水资源现状和利用中存在的主要问题。 4、什么是生物多样性？生物多样性有什么重要意义？ 5、什么叫自然保护区？我国自然保护区主要分为哪几类？

第四章环境与健康 1、什么叫环境致病因素？环境致病因素主要有哪几类？ 2、污染物进入人体的途径有哪些？影响污染物对人体影响的因素有哪些？ 3、环境污染对人体的远期危害主要表现在哪些方面？ 第五章大气污染及防治 1、大气污染源有哪些？大气主要污染物是什么？ 2、什么叫飘尘？其危害是什么？ 3、酸雨的主要成分是什么？酸雨的危害是什么？ 4、简述温室效应的原因和危害。 5、光化学烟雾的形成必须具备哪些条件？ 6、为什么说臭氧层破坏是全球性的环境问题？哪些物质对臭氧的分解起了催化作用？ 7、什么叫温度层结？什么是气温垂直递减率？ 第六章水体污染及防治 1、从化学角度来分，水体污染物主要有哪几类？ 2、什么是需氧污染物？需氧污染物的危害是什么？ 3、什么叫生化需氧量？什么是化学需氧量？

《美术概论在线考核试题

美术概论考核试题 1、《重为华山图序》的作者是( B )。 A、王绂 B、王履 C、王冕 D、王维 2.（5.0分）《苦瓜和尚话语录》的作者是清代明僧人（ B ）。 A、朱耷 B、石涛 C、李叔 D、弘仁 3.（5.0分）吴门画派是明代中期活动于（ C ）地区的文人画流派。 A、扬州 B、杭州 C、苏州 D、上海 4.（ 5.0分）山水画理论著作《笔法记》的作者是（ C ）。 A、谢赫 B、宗炳 C、荆浩 D、石涛 5.（5.0分）（ C ）提出“书画本来同”的主张。 A、张璪 B、苏轼 C、赵孟頫 D、董其昌 6.（5.0分）元代画家（ C ）称“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似， 聊以自娱耳”。 A、黄公望 B、王蒙 C、倪瓒 D、吴镇 7.（5.0分）在中国传统风俗中，“鱼”是代表着年年有余的吉祥象征。这是指 美术作品中意义（B ）层面。 A、作品中物象、事件、情节的指称含义和表现。 B、文化意义 C、作品形式的构成之中 D、物质材料层含义

8.（5.0分）（ B ）在评论王维的诗画时曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观 摩诘之画，画中有诗”。所谓“诗中有画”，是指语言艺术中有造型艺术的因素，是以抒情方式写景，景在情中，情中含景，使客观的景主观化了。所谓： “画中有诗，是指在有形的画面中蕴含着诗的情趣和不尽之意。 A、刘勰 B、苏轼 C、王士 D、严羽 9.（5.0分）著名油画作品《十五朵向日葵》是（ D ）的代表作。 A、达芬奇 B、拉斐尔 C、塞尚 D、梵高 10.（5.0分）德拉克洛瓦的《自由神引导人民》属于( B )创作方法。 A、自然主义 B、浪漫主义 C、古典主义 D、现实主义 二、名词解释 1、名词解释："境生象外”。 答：“境生象外”出自唐代刘禹锡《董氏武陵集记》中的“境生于象外”，是中国古典文艺美学中的一个重要概念，也是中国画论关于意境论的一个重要论点：意境离不开象，又不等与象，而是超越画中物象之外的深沉意蕴。“境生象外”指出，艺术意境所具有的“象”（实）与“境”（虚）的两个不同层次，通过“象”这一直接呈现在欣赏者面前的外部形象去传达"境”这一象之旨，充分调动欣赏者的想象力，由实入虚，由虚悟实，从而形成一个具有意中之境、“飞动之趣”的艺术空间。中国美术品旨在创造超越具体物象的艺术意境，给接受者提供一个无限开阔的审美空间。 2、名词解释：吴门四家。 答：吴门四家是指四位著名的明代画家：沈周、文征明、唐寅和仇英。此一名称，是相对于“元四家”而来。由于他们均为南直隶苏州府人，活跃于今苏州（别称“吴门”）地区，所以又称为“吴门四杰”或“天门四杰”。自沈周开创，以四人为代表的吴门画派，基本上被认为是继承元四家的文人画传统接续下来的体系，自晚明之后成为中国传统绘画的主流，特别是在山水画的部分。吴门四家中的沈周与文徵明，是吴派文人画最突出的代表，他们的绘画创作以山水为主，无论淡雅的青绿，还是沉雄、文秀的水墨，大多描写江南风光和文人园林。他们以诗书画三位一体抒写情怀，山水画以水墨及水墨淡着色引人注意，都有粗细两种面目。“吴门四家”中的唐寅与仇英分别代表吴门四家中的另外两种类型：唐寅

传播学概论试题及答案

着名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。 3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国（传统学派）欧洲（批判学派） 10.三论：信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自认

为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词，是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众，则指报刊读者、广播听众和电视观众，是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果（直接+间接+潜在）的总体。 6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境，并 不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议 题不同程度的显着性的方式，影响着人们对周围世界的大事及重要性的判断。 核心观点：大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出报道会引起公众的普遍关心和重视，进而成为社会舆论讨论的中心议

体育传播学题库及答案

读书破万卷下笔如有神 _____________________________________ 内蒙古体育职业学院 体育传播学题库 一.名词解释 1、内向传播又称自我传播或人内传播，指的是传播内容在个体内进行自我消化、自我处理的活动，就是人们头脑里“主我”同“客我” 之间的信息交流活动。 2、人际传播指的是人类传播活动中个人与个人之间信息、知识、思想等的传播。 3、大众传播，即职业大众传播者通过大众传媒向受众传受信息、知识、思想等的行为和过程。 4、传播环境是指大众传播活动赖以进行的社会条件的总和，包括观念、制度、管理方式、科技水平。受众媒介拥有量等因素，对媒介信息的传播质量和功能起着主要作用。 5、体育传播心理是指在体育传播活动中传者和受者的心里活动。 6、网络传播：是指以电脑为主体，以多媒体为辅助的能提供多种网络传传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、存储、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。 7、体育传播学：是以传播学理论为指导，研究、探索和阐述体育领域里体育信息在传播过程中的方法、程序、特点和规律，采用先进手段，创造良好环境，提高传播效果，推进体育的不断发展。 8把关人（守门人）：是指大众传播中可以决定什么性质的信息可以被传

播、传播多少以及怎样传播的人或机构。 9、体育传播学：是以传播学理论为指导，研究、探索和阐述体育领域里体育信息在传播过程中的方法、程序、特点和规律，采用先进手段，创造良好环境，提高传播效果，推进体育的不断发展。 10、受众：是在传播活动信息的接受者或受传者，其范围既包括大众传播活动中的对象，也包括人际传播和组织传播中的对象，既可以是个人，也可以是组织或群体。. 读书破万卷下笔如有神 _____________________________________ 11、把关人（守门人）：是指大众传播中可以决定什么性质的信息可 以被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。 12、地理环境：人类生存和发展所依赖的各种自然条件总和，包括地理位置、气候、地貌、植被和自然资源等。优美的地理环境可以提高人们的学习和工作效率。 13、物理环境：绝大部分传播活动所处的特定的人为的物理空间，如会议室、演播厅、编辑室、媒介技术水平等。科学合理地安排物理环境可以保证我们的工作效率。 14、采访权则是指记者可以通过一切正当的手段自由地采访新闻的权 利。 15、报道权是指记者有传送、报道公众所关心的消息情报的权利。 16、批评权：指的是记者等新闻工作者和媒介组织有对采访、报道对象的言行、观点进行议论和批评的权利。 17、专业保密权又叫新闻来源守密权，是指记者和新闻媒介有对新闻提供者的情况 （姓名、单位、职务、住宅以及提供的文件、资料等）实行保密的权利。

环境保护概论选择题

1．环境污染按污染产生的来源分为 A.工业污染、农业污染、交通运输污染、水污染等 B.工业污染、农业污染、大气污染、水污染等 C.工业污染、农业污染、大气污染、生活污染等 D.工业污染、农业污染、交通运输污染、生活污染等 2．造成英国“伦敦烟雾事件”的主要污染是 A.烟尘和二氧化碳 B.二氧化碳和氮氧化物 C.烟尘和二氧化硫 D.烟尘和氮氧化物 3．1986 年切尔诺贝利核电站事故中主要是 A.化学物质 B.细菌 C.放射性物质 D. 热 4．我国城市地下水下降的主要原因是_________ 。 A.降雨减少 B.城市化过程中不透水地面的增加 C.森林植被被破坏 D.过量的开采地下水 5．我国流经城市主要河段中，对其污染贡献最大的污染物为_______。 A. 有机污染物 B.重金属 C.三氮 D.酸性污染物 6．以下不属于污水处理技术物理法的是 A. 重力分离 B. 过滤法 C. 离心分离法 D. 混凝 7．1987 年通过的《蒙特利议定书》是保护--------- 的历史文件 A. 动物 B.植物 C.大气臭氧层 D.水 8．颗粒污染物中，粒径在 10 微米以下的称为_______。 A. TSP B. 飘尘 C.降尘 D. 烟尘 9．造成全球气候的温室气体，主要为_________。 A. 一氧化碳 B.甲烷 C.氮氧化物 D.二氧化碳 10．世界环境日为每年的 A. 6 月 5 日 B. 4 月 22 日 C. 9 月 16 日 D.11 月 15 日 11．我国环境保护法公布的时间是 A.1989 年 12 月 26 日 B.1986 年 12 月 26 日 C.1989 年 9 月 1 日 D.1986 年 9 月 1 日 12．《城市区域环境噪声标准》我国规定城市居住区的环境噪声最高限值为 A. 昼

2019华南师范大学美术学考研612中国美术史与西方美术史与812美术概论考试重难点与真题试卷

2019华南师范大学美术学考研612中国美术史与西方美术史与812 美术概论考试重难点与真题试卷 《2019华南师范大学考研中外美术史与理论复习全析（共三册）》由鸿知华师考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华南师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华南师范大学考研中外美术史与理论复习全析（共三册）》全书编排根据： 中央美术学院《中国美术简史》 中央美术学院《外国美术简史》 王宏建《美术概论》 本书旨在帮助报考华南师范大学硕士研究生的同学通过华师教材章节框架分解、配套的名校真题讲解，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。

适用院系： 美术学院：美术学 适用科目： 612 中国美术史与西方美术史、812 美术概论 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点： 通过总结和梳理中央美术学院《中国美术简史》、中央美术学院《外国美术简史》、王宏建《美术概论》各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 Part 2 - 名校考研真题汇编 结合中央美术学院《中国美术简史》、中央美术学院《外国美术简史》、王宏建《美术概论》与本专业课考试科目的名校考研真题研读与测试，参考配套详细答案检测自身水平，把握华师考研核心考点及参考书目内在的重难点内容。

中国传媒大学《传播学概论》模拟试卷及答案一

传播学概论模拟试卷一 一、单选题（每题2分，共16分） 1、被公认为“传播学之父”的美国学者是【 C 】(点击括号查看答案) A、拉斯韦尔 B、拉扎斯菲尔德 C、施拉姆 D、罗杰斯 2、下列哪种方法不是量化/实证研究方法【 D 】 A、实地调查法 B、内容分析法 C、控制实验法 D、哲学思辨 3、拉斯韦尔的五W模式属于【 A 】 A、线性传播模式 B、控制论传播模式 C、系统论传播模式 D、受众中心模式 4、电视的天气预报节目主要履行的是大众传播的【 A 】功能 A、传播信息 B、引导舆论 C、教育大众 D、提供娱乐 5、既能进行大众传播，又是人际传播重要工具的媒介是【 D 】 A、报刊 B、广播 C、电视 D、互联网 6、拉扎斯菲尔德等人指出，两级传播流动过程中，【 A 】扮演着重要角色。 A、舆论领袖 B、把关人 C、受众 D、追随者 7、“大多数时间里，报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功；但它在告诉它的读者该想些什么时，却是惊人的成功。”伯纳德·科恩的这段话与【 D 】一脉相承。 A、枪弹论 B、两级传播论 C、创新与扩散论 D、议程设置论 8、霍夫兰认为，正反两面说的宣传方式对【 B 】较为有效 A、教育程度低的人 B、教育程度高的人 C、男性白人 D、家庭主妇 二、多选题（每题3分，共24分） 1、传播学的先驱者包括【 A B C D 】 A、哈罗德·拉斯韦尔 B、保罗·拉扎斯菲尔德 C、库尔特·卢因 D、卡尔·霍夫兰 2、关于人类传播的演进规律正确的是【 A B C 】 A、传播媒介的发展贯穿人类历史的始终 B、传播媒介的发展呈现加速度趋势 C、传播媒介的发展是叠加式的，新老媒介互相竞争又互相促进 D、传播媒介的发展是替代式的，新媒介使一切传统媒介必然消亡 3、符号的特点包括【 B C D 】 A、可积累和可衰减性 B、指代性 C、社会共有性 D、发展性 4、大众传播的特点包括【 A B C D 】

传播学试题及答案

1.名词解释：深度访谈 （参见教材14.4焦点小组讨论及深度访谈） 深度访谈（Interview）常用于定性研究，也就是回答“为什么”、“怎么做”的问题。通过深度访谈可以为几种研究方法收集信息，如口述历史和案例分析。深度访谈是研究者与受访者做一对一的长时间接触，通常会有一个问题的访谈进度表，同时问题的顺序也是事先拟定的。深度访谈的优点是对问题的探讨比较容易深入，特别是有关意见的调查，缺点是不太容易得出普遍性的结论。 答: 深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中，由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问，用以揭示对某一问题的潜在动机、态度和情感，最常应用于探测性调查。应用范围包括：详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。 2. 名词解释：“预防接种”理论 （参见13.6预防接种理论）麦奎尔在霍夫兰的研究基础上，发展了“接种”理论（Inoculation Theory）。他们认为，绝大多数人所持有的绝大多数观点都不曾遭遇挑战。因此一遇到相反信息时，他们没有防御能力，所以容易动摇。就如同健康人需要“免疫”一样。有两种免疫方法，一是正面的，如健康饮食、锻炼等；另一种方法就是注射疫苗。 3. 恐怖诉求给了我们什么样的提示？ 正确答案：（参见13.5恐怖诉求） 答: 当受众接收到一个恐怖诉求后,会进行掂量,然后决定是否改变态度及改变多少。低恐怖诉求最有效而高恐怖诉求最无效。恐怖诉求的目的是改变人们的动机，他最多不过是一种技巧的运用。 4.名词解释：议程设置 正确答案：（参见12.5议程的设置） 1922年，美国专栏作家李普曼在《舆论》中谈到了媒介对公众感知外部世界影响的重要性，他用了“柏拉图”关于“洞穴”的比喻，说明媒介所提供给我们的现实不是真实的现实，但却构成了我们头脑中图画的基础。媒介议程设置的效果，简言之，大众传媒即使不能决定人们应该怎么想，但至少可以决定人们想什么。议程设置研究不仅对媒介报道议程影响公众议程进行了大量考察，而且将研究的触角伸向媒介报道框架和铺垫，以证明媒介如何影响人们“头脑中的世界”。 5. 简答：简述大众传播效果研究的四个阶段 （参见教材12.1效果研究的传统） 大体上效果研究可以分为四个阶段：万能效果论、有限效果论、强效果论，以及协商效果论等。 6.名词解释：意见领袖 正确答案：（参见教材12.2两级传播） 在伊犁县调查中，拉扎斯菲尔德等人提出“意见领袖”的概念。讯息和观念不是直接传向所有人，是常常从广播与报刊流向意见领袖，然后经由意见领袖流

环境保护概论复习思考题答案参考

《环境保护概论》复习思考题答案参考 一、名词解释 环境 :是指大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等” 。 环境容量 :在保证人群健康和生态系统不受危害的前提下,环境系统或其中某一要素对污染物的最大容纳量。 环境质量 :一般是指一定范围内环境的总体或环境的某些要素对人类生存、生活和发展的适宜程度。生物放大作用 :生物体从周围环境中吸收某些元素或不易分解的化合物, 这些污染物在体内积累, 并通过食物链向下传递,在生物体内的含量随生物的营养级的升高而升高,使生物体内某些元素或化合物的浓度超过了环境中浓度的现象,叫做生物放大作用,又叫生物富集作用,也叫生物浓缩。 超城市化 :一些发展中国家,大批劳动力盲目从农村涌入城市,致使大城市人口急剧增加,超过了城市设施、区域资源和环境的负荷能力,从而带来就业困难、住房拥挤、交通阻塞、环境污染、治安恶化等一系列社会问题和环境问题,这种现象称为“ 超城市化” 。 水体自净作用 :在环境容量范围内,经过物理、化学和生物作用,排入水体的污染物质的浓度和毒性随着时间的推移自然降低,称为水体的自净作用。 光污染 :人类活动造成的过量光辐射对人类生活和生产环境形成不良影响的现象称为光污染。 排污交易 :它指在特定区域内,根据该区域环境质量的要求,确定一定时期内污染物的排放总量,在此基础上,通过颁发许可证的方式分配排污指标,并允许指标在市场上交易。 全球环境问题 :全球环境问题,也称国际环境问题或者地球环境问题,是指超权主义国家的国界和管辖范围的、区域性和全球性的环境污染和生态破坏问题。

美术概论试卷及答案

淮阴师范学院 09级美术学专业《美术概论》课程考试卷（A） 参考答案及评分标准 2011-2012学年第2学期 一、列举（每小题3分，共15分） 1、列举历史着名国画及国画家 《人物龙凤图》长沙马王堆1号汉墓T型帛画顾恺之《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子《鬼伯》张萱《捣练图》周坊《簪花仕女图》 顾闳中《韩熙载夜宴图》荆浩《匡庐图》范宽《溪山行旅图》李公麟《五马图》赵佶《柳鸦芦雁图》张择端《清明上河图》 2、列举中外着名壁画 《受伤的野牛》《射猎图》《三个女乐师》《太子与公主》《萨多那太子舍身饲虎图》《归来》《婚礼图》《查士丁尼大帝与随从》《雅典学院》《朝元图》《舞蹈》《墨西哥的历史》 3、列举中外着名版画家 古元李桦力群彦涵王琦陈晓南丢勒伦勃朗戈雅杜米埃佐恩蒙克柯勒惠支 4、列举中外着名建筑 长城嵩岳寺塔五台山佛光寺太原晋祠紫禁城布达拉宫金字塔波斯波利斯宫巴台农神庙罗马大角斗场阿克萨清真寺太阳金字塔圣索非亚教堂吴哥寺比萨斜塔巴黎圣母院 5、列举中外着名油画家 徐悲鸿刘海粟董希文凡奈克达芬奇提香鲁本斯伦勃朗透纳德拉克洛瓦米勒列宾莫奈梵高毕加索 二、简答题(每小题6分,共30分) 1、简述美术起源的几种学说。 巫术说（1） 游戏说（1） 模仿说（1） 劳动说（1） 季节符号说（1） 其他的学说（1） 2、美术具有哪些功能？其中最主要的功能是什么？为什么。 认识功能（1） 教育功能（1） 审美功能（1） 最主要的是审美功能。这是由美术所特有的美的特征所决定的。（3） 3、简述素描的类别。 从发展阶段来分有古典素描、写实素描、表现素描、抽象素描。（3） 从表现形式上来分有线描素描、明暗素描、结构素描。（3） 4、简述书体的类别流变。 我国的书体主要有篆、隶、楷、行、草等。（1）篆书，是大篆和小篆的统称。大篆指商代甲骨文、周代金文、春秋战国石鼓文及通行于六国的文字。小篆指秦统一六国后经过规范整理后推行全国的文字。（1） 隶书，又称佐书，是由篆书简化演变来的一种字体。（1） 楷书，又称正书或真书，指具有法度的楷模之书。（1） 行书，介于草书和楷书之间的一种字体。（1）草书，狭义的草书指章草、今草和狂草。（1） 5、什么是工艺美术？ 工艺美术是造型艺术之一，（1分）它从人的生 密封线

传播学概论试题及答案解析

1.1948年，拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式，确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念，噪音在信息传递过程中可造成干扰，由此产生信息的衰减和失真。 3．传播学的两大阵营包括：传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国（传统学派）欧洲（批判学派） 10.三论：信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、

研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息，其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动，自认为已经充分了解周围的社会，实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动，与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词，是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众，则指报刊读者、广播听众和电视观众，是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖：指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。 5.传播效果：“传播效果”这一概念具有双重含义：1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化；2指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果（直接+间接+潜在）的总体。 6.拟态环境：就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境，并 不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能：指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议

传播学选择题及答案

1.传播学之父是（A） A.施拉姆 B.勒温 C.拉扎斯菲尔德 D.拉斯韦尔 1、传播的信息交流过程是（A） A、互动的 B、主动的 C、被动的 D、能动的 2、在传播学研究中，正式调查所采用的抽样形式一般都是（B） A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样 3、中央电视台《焦点访谈》节目属于（B） A、群体传播 B、大众传播 C、组织传播 D、人际传播 4．1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（B）A．大众传播学的概念B．传播的5W模式C．政治传播的概念D．容分析法5．从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（B） A．参与者即传播者B．信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换C．网络用户都以充当信息传播者为目标D．网络用户都是信息观察者 6.我们把传播过程中产生信息的过程和行为称为（A） A制码B编码C译码D释码 7.(B)的主要方式是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路 A大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 8.信息表现形式有语言、符号、（B） A文字B图像C声音D雕塑 9、符号最基本的特点在于它的（B） A普遍性B.抽象性 C.有效性D.指说性 10、直接导致“魔弹”被否定的理论是（A） A．有限效果论B.新的强效力论C.适度效果论D.信源的可信效果论

1. 以下哪一种不属于传播者与受众的关系（D）？ A. 支配的关系 B.疏离的关系 C.圈层的关系 D.友善的关系 2. 以下哪一种不是我们必须遵循的传播原则（B）？ A. 可信性原则 B.可行性原则 C. 适时性原则 D.适量性原则 3. 以下哪一种不属于传播者的特点（D）？ A. 集体性 B.复杂性 C.自主性 D.好奇性 4. 以下哪一种不属于传播者的责任（B）？ A. 契约性责任 B.使命性责任 C.国际性责任 D.法规性责任 5. 当今世界，信息侵略—（B）—。 A. 还未来临 B.已成事实 C.会导致战争爆发 D.让黑客受益 6. 语言是社会约定俗成的并且是比较高级和复杂的（C）。 A. 艺术 B.信息 C.符号 D.媒介 7. 让受众透过媒介经常看到你，可以增强（A）。 A. 熟知性 B.接近性 C.可信性 D.权威性 8. —（A）—是指记者可以通过一切正当的手段自由采访新闻的权力。 A. 采访权 B. 报道权 C. 批评权 D. 安全保护权 9. 最重要的守门行为出现在媒介组织部，守门的过程应该分为新闻采集和—（C）—两个阶段。 A. 新闻剪辑 B. 新闻美化 C. 新闻加工 D. 新闻删选 10. 如果在传播学的研究中，对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话，真正受到伤害的将是—（A）—。 A. 传播学 B. 社会 C. 某个传播学者 D. 广大人民查看全部条评论>>我也说一句

环境保护概论复习题(含答案)

《环境保护概论》复习题 一、名词解释 1、环境容量：一定环境所能容纳污染物的最大负荷称为环境容量，即一定环境所能承担外加的某种污 　染物的最大允许负荷量。 2、生物放大作用：在同一条食物链上，高位营养级生物体内污染物的浓度大于低位营养级生物的现象 3、超城市化：一些发展中国家，大批劳动力盲目从农村涌入城市，致使大城市人口急剧增加，超过了 　城市设施、区域资源和环境的负荷能力，从而带来就业困难、住房拥挤、交通阻塞、环境污染、治安 　恶化等一系列社会问题和环境问题，这种现象称为“超城市化”。 4、水体富营养化：水体富营养化是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。 5、二次污染物：从污染源排出的一次污染物与大气中原有成分、或几种一次污染物之间，发生了一系 　列的化学变化或光化学反应，形成了与原污染物性质不同的新污染物，称为二次污染物。 6、面源污染：指以面积形式分布和排放污染物造成污染的发生源。 7、水体自净作用：各类天然水体都有一定的自净能力。污染物质进入天然水体后，通过一系列物理、 　化学和生物因素的共同作用，使排入的污染物质的浓度和毒性自然降低，这种现象称为水体的自净。 8、光污染：光污染泛指影响自然环境，对人类正常生活、工作、休息和娱乐带来不利影响，损害人们 　观察物体的能力，引起人体不舒适感和损害人体健康的各种光。从波长10nm-1mm的光辐射，即紫外 　辐射、可见光和红外辐射，在不同的条件下都可能成为光污染源。 9、排污交易：指环境管理部门制定总排污量上限，按照此上限发放排污许可证，排污许可证可以在市 　场买卖。 10、全球环境问题：是指具有普遍性和跨国性、现实和潜在影响大、强度大、作用时间长等特点的影 响人类正常生活和生存质量的重大环境问题。 二、填空题 1、环境破坏是指人类社会活动产生的有关（环境效应），它导致了（环境结构与功能）的变化。 2、在生态系统内，各种生物之间以及生物与非生物之间不断地通过（物质传递）、（能量传递）和 　（信息传递），形成了一个密不可分的自然整体。 3、汽车尾气排放的主要污染物为（CO）、（碳氢化合物）、（NOx）等。 4、CFCs的全称是（氟氯碳化合物），哈龙的全称是（含溴化合物）。 5、生物多样性包含（遗传多样性）、（物种多样性）、（生态系统多样性）三个层次。 6、大气污染的形成过程由（排放源）、大气和（接受者）三个环节组成，缺少其中一个环节就构不成

4月全国高等教育自学考试传播学概论试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试 传播学概论试题 课程代码：00642 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.个人与个人之间的面对面的信息交流，通常被称为（） A.自我传播 B.人际传播 C.群体传播 D.组织传播 2.传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（） A.自我传播学 B.人际传播学 C.组织传播学 D.大众传播学 3.在研究方法上，拉斯韦尔的贡献是倡导并亲身实践了（） A.实地调查法 B.内容分析法 C.控制实验法 D.个案研究法 4.与卢因一样，从心理学角度切入传播学领域的学者是（） A.施拉姆 B.拉斯韦尔 C.拉扎斯菲尔德 D.霍夫兰 5.拉斯韦尔模式的第4个环节是（） A.谁 B.说什么 C.通过什么渠道 D.对谁 6.德福勒模式对申农－韦弗模式最重要的修正是加入并突出了（） A.反馈 B.信息的发生 C.噪音 D.信息的接受 7.简单随机抽样的方法主要是乱数表法和（） A.等距法 B.抽签法 C.分层法 D.定额法 8.编制问卷首先需要设计提问项目，这种设计包括若干步骤，其中第一个步骤是（） A.确定指标 B.课题分析，提出假设 C.测定指标 D.寻找变项，编制提问 9.皮亚杰认为传播具有两种功能，一是自我中心性的功能，一是（） A.娱乐性功能 B.工具性功能 C.社交性功能 D.宣传性功能

10.赖特把拉斯韦尔提出的社会遗产传递功能称为（） A.社会化 B.信息化 C.系统化 D.知识化 11.按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是（） A.记者 B.教师 C.编辑 D.A、B、C都是 12.《报刊的四种理论》一书出版于（） A.1950年 B.1956年 C.1960年 D.1966年 13.第一个把媒介同人类文明发展史联系起来进行研究的学者是（） A.拉斯韦尔 B.卢因 C.英尼斯 D.麦克卢汉 14.麦克卢汉媒介理论的中心论点是（） A.全球村 B.媒介即讯息 C.媒介有“冷”、“热”之分 D.媒介是人体的延伸 15.“使用与满足”研究的出发点是（） A.受众 B.传播内容 C.传播者 D.传播渠道 16.据霍夫兰等研究，“两面提示”适用于（） A.原先持赞成态度的人 B.文化水平较高的人 C.原先态度不明朗的人 D.有既定政治倾向的人 17.与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是（） A.“培养”理论 B.“议程设置”理论 C.“知识沟”理论 D.“沉默的螺旋”理论 18.按照传播学批判学派的观点，资本主义国家的文化工业，关注的首先是（） A.经济效益 B.艺术价值 C.思想价值 D.社会效益 19.“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（） A.维持在上限 B.扩大 C.维持在下限 D.缩小 20.传播学批判学派关注的是（） A.如何传播 B.传播方法 C.为何传播 D.传播什么 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

美术概论试卷及答案

淮阴师范学院09级美术学专业《美术概论》课程考试卷（A） 参考答案及评分标准 2011-2012学年第2学期 一、列举（每小题 3 分，共15分） 1、列举历史着名国画及国画家 《人物龙凤图》长沙马王堆1号汉墓T型帛画顾恺之《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子《鬼伯》张萱《捣练图》周坊《簪花仕女图》顾闳中《韩熙载夜宴图》荆浩《匡庐图》范宽《溪山行旅图》李公麟《五马图》赵佶《柳鸦芦雁图》张择端《清明上河图》 2、列举中外着名壁画 《受伤的野牛》《射猎图》《三个女乐师》《太子与公主》《萨多那太子舍身饲虎图》《归来》《婚礼图》《查士丁尼大帝与随从》《雅典学院》《朝元图》《舞蹈》《墨西哥的历史》 3、列举中外着名版画家 古元李桦力群彦涵王琦陈晓南丢勒伦勃朗戈雅杜米埃佐恩蒙克柯勒惠支 4、列举中外着名建筑 长城嵩岳寺塔五台山佛光寺太原晋祠紫禁城布达拉宫金字塔波斯波利斯宫巴台农神庙罗马大角斗场阿克萨清真寺太阳金字塔圣索非亚教堂吴哥寺比萨斜塔巴黎圣母院 5、列举中外着名油画家 徐悲鸿刘海粟董希文凡奈克达芬奇提香鲁本斯伦勃朗透纳德拉克洛瓦米勒列宾莫奈梵高毕加索 二、简答题(每小题6分,共30分) 1、简述美术起源的几种学说。 巫术说（1） 游戏说（1）模仿说（1） 劳动说（1） 季节符号说（1） 其他的学说（1） 2、美术具有哪些功能？其中最主要的功能是什么？为什么。 认识功能（1） 教育功能（1） 审美功能（1） 最主要的是审美功能。这是由美术所特有的美的特征所决定的。（3） 3、简述素描的类别。 从发展阶段来分有古典素描、写实素描、表现素描、抽象素描。（3） 从表现形式上来分有线描素描、明暗素描、结构素描。（3） 4、简述书体的类别流变。 我国的书体主要有篆、隶、楷、行、草等。（1） 篆书，是大篆和小篆的统称。大篆指商代甲骨文、周代金文、春秋战国石鼓文及通行于六国的文字。小篆指秦统一六国后经过规范整理后推行全国的文字。（1）隶书，又称佐书，是由篆书简化演变来的一种字体。（1） 楷书，又称正书或真书，指具有法度的楷模之书。（1） 行书，介于草书和楷书之间的一种字体。（1） 草书，狭义的草书指章草、今草和狂草。（1） 5、什么是工艺美术？ 工艺美术是造型艺术之一，（1分）它从人的生活实际出发，通过视觉形象创造出实用和审美相统一的物品，用以装饰美化生活，通过对一定的物质材料的艺术加工、制作，完成具有实用性或装饰性的物质产品，以满足人们的生活需要，从精神和物质两方面促进人类文明。（3分）其审美性主要体现在造型美，纹饰美，色彩美，材质美和技术美五个方面。（2分） 三、论述题（55分） 答题要求：

传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题

传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题 1、A 2、B 3、A 4、C 5、A 一、单选题共15题，30分 1、如果说“阳春白雪”通常指的是高雅文化,那么“下里巴人”则是? A大众文化 B小众文化 C精英文化 D传统文化 正确答案是：A 2、下列成语可用于形容大众文化的是? A阳春白雪 B下里巴人 C引商刻羽 D曲高和寡 正确答案是：B 3、下列媒介中,哪种保存信息的能力最强? A报纸 B广播 C电视 D电影 正确答案是：A 4、怀特认为,报纸编辑在大众传播过程中的角色是? A运输者 B传令官 C把关人 D舆论领袖 正确答案是：C 5、下列研究或理论中,否认媒介暴力内容对儿童具有强大效果的是? A净化假说 B模仿假说 C沃森的《诱惑天真无邪的心灵》 D1982年全国心理健康研究所报告 正确答案是：A 6、下列人物中,哪位属于自由主义传播思想的代表人物? A希特勒 B斯大林 C弥尔顿 D麦奎尔

正确答案是：C 7、谁提出了“顽固的受众”的说法? A李普曼 B英尼斯 C卡尔·霍夫兰 D雷蒙·鲍尔 正确答案是：D 8、信息社会的核心资源是什么? A土地 B能源 C资本 D知识与创意 正确答案是：D 9、近代印刷术的发明者是? A毕昇 B本杰明·戴 C古登堡 D施拉姆 正确答案是：C 10、文革后最早的电视广告是上海电视台于1979年播出的? A雷达表广告 B联想集团广告 C茅台酒广告 D参桂补酒广告 正确答案是：D 11、对漫画《比戈特先生》的研究发现了什么? A刻板印象的普遍存在 B大众传播内容的低俗化倾向 C选择性理解会减弱信息的效果 D大众媒介改变态度的效果是非常显著的 正确答案是：C 12、下列不属于公共广播电视机构的是? ACBS BBBC CNHK DPBS 正确答案是：A