以核心价值体系为引领_推进陕西文化强省建设-公务员考试试题(实时更新) (1)

《以核心价值体系为引领推进陕西文化强

省建设》第一期考试

（附参考答案）

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《以核心价值体系为引领推进陕西文化强省建设》第一期考试

考试题目：共42题| 考试时间：60分钟| 距离结束还有59分53秒

1. 【单选题】已改制的企业作为独立法人，自主经营、自负盈亏，其国有股份收益主要用于（A）【2 分】

A. 支付职工薪酬

B. 偿还贷款

C. 吸引人才

D. 扩大再生产

2. 【单选题】以下王朝，不曾在西安建都的是（A）。【2 分】

A. 商

B. 秦

C. 西汉

D. 隋

3. 【单选题】建立现代文化产业体系要突出区域特色，其中陕北地区以革命文化和（B）为重点。【2 分】

A. 现代文化

B. 黄土文化

C. 历史文化

D. 绿色文化

4. 【单选题】（C）是当代中国发展进步的根本保障。【2 分】

A. 坚持马克思列宁主义思想

B. 人民代表大会制度

C. 中国特色社会主义制度

D. 改革开放

5. 【单选题】陕西的对外宣传和文化交流应以（A）进而形成经济新的竞争力为目标，初步形成陕西对外文化交流工作思路【2 分】

A. 提高陕西文化知名度

B. 提高陕西文化亲和力

C. 扩展陕西文化涵盖范围

D. 深入介绍陕西文化内涵

6. 【单选题】为发展陕西的文化，中共陕西省委提出了实施建设文化强省的（B）。【2 分】

A. 三强陕西

B. 八大工程

C. 美丽陕西

D. 三步走计划

7. 【单选题】即精神文化，包括哲学、科学、宗教、艺术以及各种思想观念，其中尤以（C）最为重要。【2 分】

A. 自我认知

B. 社会角色

C. 价值观

D. 社会构成

8. 【单选题】群众参与公共文化活动指标群众参与公共文化活动指标主要是指群众参与公共文化活动的（A）。【2 分】

A. 范围、频率和效果

B. 范围

C. 频率

D. 效果

9. 【单选题】推动陕西文化“走出去”，必须以（A）为主体。【2 分】

A. 文化企业

B. 政府推广

C. 公益文化

D. 影视会展业

10. 【单选题】党中央在陕北生活、战斗的（C）年，为延安留下了大量的革命旧址和精神财富。【2 分】

A. 8

B. 11

C. 13

D. 15

11. 【单选题】无论是在新的历史条件下坚持艰苦奋斗、执政为民也好，坚持与时俱进、开拓创新也好，关键都要靠（B）。【2 分】

A. 艰苦奋斗

B. 实事求是

C. 改革开放

D. 执政为民

12. 【单选题】目前陕西已经建立非物质文化遗产（C）名录体系。【2 分】

A. 省级

B. 省、市两级

C. 省、市、县三级

D. 市、县两级

13. 【单选题】建立现代文化产业体系要突出区域特色，其中关中地区以历史文化和（A）为重点。【2 分】

A. 现代文化

B. 黄土文化

C. 革命文化

D. 绿色文化

14. 【单选题】美国作为全球最大的文化输出国，庞大的消费市场来源于（B）。【2 分】

A. 通过低廉的消费吸引市场

B. 通过多样性的产品占有市场

C. 通过影响人们的文化价值观培养市场

D. 通过打击竞争对手独霸市场

15. 【单选题】文化事业与文化产业都应当融入（C）。【2 分】

A. 中国传统文化体系

B. 基本社会价值体系

C. 社会主义核心价值体系

D. 中国现代社会体系

16. 【单选题】文化产品评奖中，作为衡量社会影响的客观指标的是（D）。【2 分】

A. 演出场次和票房收入

B. “正能量”传播效果

C. 主旋律倡导水平

D. 观众的接受和满意程度

17. 【单选题】省政府在《陕西省人民政府关于支持文化大发展大繁荣若干财税政策的意见》中提出每年筹措不少于（B）的专项资金支持大遗址和重点文物保护【2 分】

A. 1亿元

B. 5亿元

C. 3亿元

D. 10亿元

18. 【单选题】中国迄今为止发现的时代最早、保存最为完整的大型圆雕工艺品是（A）。【2 分】

A. 乾陵石雕

B. 茂陵石雕

C. 洛阳石雕

D. 龙门石雕

19. 【单选题】世界文化多样化是不同文化相互依存、对话、交流的产物，具有（D）的特征。【2 分】

A. 特征鲜明

B. 统一内涵

C. 完全区分

D. 和而不同

20. 【单选题】重视和培养乡土文化能人，要以（A）为主旨。【2 分】

A. 丰富人民群众文化生活

B. 提升人民群众道德水准

C. 健全基层文化服务体系

D. 提升人民群众文化审美水平

21. 【单选题】以下不属于中宣部组织的精神文明建设“五个一工程”的是（C）。【2 分】

A. 一部好的电影作品

B. 一部好的图书

C. 一部好的新闻报道

D. 一部好的理论文章

22. 【单选题】主要解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题的民生工程叫做（A）。【2 分】

A. 农家书屋工程

B. 送书下乡工程

C. 公共图书工程

D. 农村书社工程

23. 【单选题】公共文化服务的核心指标是（A）。【2 分】

A. 服务能力指标

B. 群众参与公共文化活动指标

C. 公共文化资源更新指标

D. 公共文化服务效率指标

24. 【单选题】社会主义核心价值体系是社会主义（B）的本质体现。【2 分】

A. 意识形态

B. 基本制度

C. 基本内涵

D. 科学发展观

25. 【单选题】目前陕西已经建立非物质文化遗产三级名录体系，列入这三级名录的项目有（A）多个。【2 分】

A. 300

B. 600

C. 2000

D. 3000

26. 【单选题】对经营性文化事业单位转制为企业的，自转制注册之日起免征（B）。【2 分】

A. 营业税

B. 增值税

C. 管理费

D. 企业所得税

27. 【多选题】陕西省是中国现代电影成就辉煌的地方，代表作品有（ABCDE）。【3 分】

A. 《红高粱》

B. 《孩子王》

C. 《野山》

D. 《黄河谣》

E. 《红河谷》

28. 【多选题】推动文化产业成为国民经济支柱性产业，需要加快发展（ABCDE）等新兴业态。【3 分】

A. 动漫

B. 游戏

C. 文化旅游

D. 网络文化

E. 文化产品数字制作与相关服务

29. 【多选题】建立形成科学的文化产品评价标准，需要将（ABCDE）有机统一。

【3 分】

A. 文化导向

B. 群众认可度

C. 专家评价

D. 市场检验

E. 业内影响

30. 【多选题】社会学家认为，文化的基本要素包含有（ABCDE）。【3 分】

A. 信仰

B. 价值观

C. 规范和法令

D. 符号

E. 技术和语言

31. 【多选题】美国文化产业的投资主体多样性表现在（ABCDE）。【3 分】

A. 政府投资大

B. 吸收非文化部门的投资

C. 吸收大量海外投资

D. 形成了比较完善的融资体制

E. 投资者对投资对象的多样性选择

32. 【多选题】陕西省对非物质文化遗产采取的保护措施主要包括（ABCDE）。【3 分】

A. 建档

B. 保存

C. 保护传承人

D. 宣传

E. 寻找历史来源

33. 【多选题】与新兴媒体相比，传统媒体存在的主要弊端有（ABCD）。【3 分】

A. 效性差

B. 互动性差

C. 内容少

D. 宣传功能过多

E. 思想片面

34. 【多选题】网络传播固然具有及时性等许多优点，但也不可避免地带来了一系列负面作用，如（ABCDE）。【3 分】

A. 假新闻传播

B. 假信息传播

C. 敏感信息泄露

D. 色情信息泛滥

E. 易被敌对势力操纵

35. 【多选题】文化产业具有（ABDEAB）的独特优势，被世界各国视为新兴战略产业。【3 分】

A. 科技含量高

B. 耗能少

C. 生产工艺先进

D. 产品附加值高

E. 就业拉动明显

36. 【多选题】公共文化资源更新指标所考察的对象包括（AB）。【3 分】

A. 公共文化活动场馆

B. 公共图书资源

C. 数字文化资源

D. 演出资源

E. 影视资源

37. 【多选题】培育新型文化发展模式，推动文化消费升级，需要促进文化与（BDE）的融合。【3 分】

A. 服务业

B. 旅游业

C. 制造业

D. 科技

E. 金融

38. 【多选题】文化强省的“八大工程”中的文化繁荣工程内容包括（BCE）。【3 分】

A. 加强文化创作队伍建设

B. 繁荣哲学社会科学

C. 创作生产更多的文化精品

D. 建设一批文化产业示范基地

E. 完善文化产品激励机制和评价体系

39. 【多选题】从性质上讲，文化产业具有（BD）。【3 分】

A. 公益性

B. 市场性

C. 公共性

D. 经营性

E. 分众性

40. 【多选题】《文化名家工程实施方案》明确了对文化名家的资助扶持办法，包括（ABCDE）。【3 分】

A. 资助扶持开展创作研究

B. 鼓励发挥智库作用

C. 资助参与国际文化交流合作

D. 资助开展学习调研、考察采风

E. 宣传推介优秀成果和先进事迹

41. 【多选题】以下对推动文化产业成为国民经济支柱性产业具有重要作用的是（ABCDE）。【3 分】

A. 构建现代文化产业体系

B. 优化文化产业布局

C. 优化文化产业投融资环境

D. 促进文化产业与其他产业相融合

E. 扩大文化消费

42. 【多选题】一个国家是否是个文化强国，衡量的标准包括（ABCDE）。【3 分】

A. 全社会的文化创新活力激活

B. 文化产业的竞争力大幅提升

C. 文化软实力大幅度提高

D. 文化艺术人才辈出

E. 文化贸易特别是版权贸易以出口为主

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《以核心价值体系为引领推进陕西文化强省建设》第一期考试

考试题目：共42题| 考试时间：60分钟| 距离结束还有59分53秒

1. 【单选题】在已公布的国家级非物质文化遗产名录中，陕西占有（C）项。【2 分】

A. 40

B. 60

C. 70

D. 80

2. 【单选题】将文化体制改革和文化建设作为精神文明建设议题的会议是（C）。【2 分】

A. 十二届六中全会

B. 十四届六中全会

C. 十六届六中全会

D. 十七届六中全会

3. 【单选题】陕西广播产业集团和电视产业集团下公司均为具有独立法人资格的（B）。【2 分】

A. 国有独资公司

B. 合资公司

C. 事业单位

D. 公益性企业

4. 【单选题】已改制的企业作为独立法人，自主经营、自负盈亏，其国有股份收益主要用于（A）【2 分】

A. 支付职工薪酬

B. 偿还贷款

C. 吸引人才

D. 扩大再生产

5. 【单选题】改制后，内部体制机制改革缓慢滞后，尚未成为市场主体、难以适应市场竞争与发展的文化企业，中央提出（B）。【2 分】

A. 执行期限延长三年

B. 执行期限延长五年

C. 撤销市场地位，兼并重组

D. 限期改革完成

6. 【单选题】世界大国中唯一没有文化部的国家是（A）。【2 分】

A. 美国

B. 日本

C. 法国

D. 英国

7. 【单选题】中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（C）。【2 分】

A. 灵魂

B. 愿景

C. 主题

D. 来源

8. 【单选题】以下不属于中宣部组织的精神文明建设“五个一工程”的是（C）。【2 分】

A. 一部好的电影作品

B. 一部好的图书

C. 一部好的新闻报道

D. 一部好的理论文章

9. 【单选题】（C）是当代中国发展进步的根本保障。【2 分】

A. 坚持马克思列宁主义思想

B. 人民代表大会制度

C. 中国特色社会主义制度

D. 改革开放

10. 【单选题】省政府在《陕西省人民政府关于支持文化大发展大繁荣若干财税政策的意见》中提出每年筹措不少于（C）的专项资金支持大遗址和重点文物保护【2 分】

A. 1亿元

B. 5亿元

C. 3亿元

D. 10亿元

11. 【单选题】陕西报纸中，进入中国最具竞争力报纸20强，并稳居前5位的是（D）。【2 分】

A. 《陕西日报》

B. 《西安晚报》

C. 《三秦都市报》

D. 《华商报》

12. 【单选题】（C）就是具有公益性的、面向城乡基层群众的共享型文化。【2 分】

A. 社会文化

B. 群众文化

C. 公共文化

D. 服务文化

13. 【单选题】以下我省文化作品中，未获全国精神文明建设“五个一工程”奖的是（D）【2 分】

A. 《钱学森》

B. 《西京故事》

C. 《永不消逝的电波》

D. 《大树西迁》

14. 【单选题】以文化创意产业定义本国文化产业核心的国家是（B）。【2 分】

A. 美国

B. 英国

C. 法国

D. 德国

15. 【单选题】赵望云、石鲁、何海霞、刘文西等为代表的陕西本土画派被称为（B）。【2 分】

A. 陕西画派

B. 长安画派

C. 三秦画派

D. 关中画派

16. 【单选题】目前陕西已经建立非物质文化遗产（C）名录体系。【2 分】

A. 省级

B. 省、市两级

C. 省、市、县三级

D. 市、县两级

17. 【单选题】经营性文化事业单位改企转制后要真正成为全新市场主体，必须坚持（B）。【2 分】

A. 以市场为导向

B. 建立现代企业制度

C. 自主经营

D. 自我约束

18. 【单选题】今后农村公共文化服务设施的重点应放在（A）一级。【2 分】

A. 乡镇

B. 村

C. 县

D. 户

19. 【单选题】新时代的文化传播，根据传播工具和载体的发展，具有（B）的特点。【2 分】

A. 广泛化

B. 信息化

C. 深入化

D. 快速化

20. 【单选题】实现2020年文化改革发展奋斗目标，必须坚持的方针是（A）。【2 分】

A. “二为”和“双百”

B. 坚持正确创作方向

C. 繁荣发展哲学社会科学

D. 完善文化产品体系

21. 【单选题】政府应引导居民由以消遣娱乐为目的的文化消费向以（C）为目的进行转变。【2 分】

A. 增加知识技能

B. 陶冶文化情操

C. 提升个人素质

D. 开拓文化视野

公务员制度历年试题及答案

公务员制度试题01848 一、单项选择题 1.任职培训的对象是( ) A.新录用的处在试用期间的公务员 B.晋升领导职务的公务员 C.从事某项专门业务的公务员 D.所有公务员 2.西方国家的公务员制度适应了资产阶级( ) A.专制统治的需要 B.封建统治的需要 C.政党政治的需要 D.民主政治的需要 3.公务员培训需求的问题分析法也称为( ) A.全面分析法 B.绩效差距分析法 C.民意测验法 D.问卷调查法 4.公务员与所在机关的法律关系是( ) A.合作共赢关系 B.权利义务关系 C.命令服从关系 D.相互依存关系 5.保持操行义务的重点是要求公务员( ) A.知廉耻 B.知进取 C.廉洁奉公 D.尽职尽责 6.各国公务员级别的确立，既考虑职位的因素，又考虑( ) A.职级的因素 B.职务的因素 C.岗位的因素 D.品位的因素 7.决定公务员培训方向的原则是( ) A.理论联系实际原则 B.学用一致原则 C.按需施教原则 D.讲求实效原则 8.公务员职位的主体是( ) A.综合管理类职位 B.专业技术类职位 C.行政执法类职位 D.法官、检察官类职位 9.对公务员处分程度最轻的是( ) A.警告 B.记过 C.降级 D.撤职 10.公务员录用考试制度形成于( ) A.日本 B.美国 C.英国 D.德国 11.公务员录用考试的内容包括( ) A.知识测验、智力测验和技能测验 B.智力测验、技能测验和体能测验 C.技能测验、体能测验和知识测验 D.体能测验、知识测验和智力测验 12.负责审批县级政府各部门拟录用人员名单的机关是( ) A.县政府公务员主管部门 B.设区的市政府公务员主管部门 C.省政府公务员主管部门 D.中央政府公务员主管 13.下列选项中，属于单纯性免职的情形是( ) A.转任职位任职的 B.晋升或降低职务的 C.退休的 D.受刑事处罚的 14.考核者由于特别看重被考核人的某项特性，从而影响他对被考核人的其他方面作出客观的评定，这种可能产生负面影响的心理因素属于( ) A.从众心理 B.趋中误差 C.近因效应 D.晕轮效应 15.连续两年年度考核被确定为不称职等次的应当予以( ) A.免职 B.撤职 C.辞退 D.开除 16.下列选项中，属于程序性免职的情形是( ) A.离职学习一年以上的 B.晋升或降低职务的 C.被辞退的 D.受行政撤职处分的 17.竞争上岗适用于选拔任用( ) A.各级党委领导成员 B.各级政府部门领导成员 C.各级人大常委会领导成员 D.各级党委和国家机关工作部门内设机构领导成员 18.国家对暂时或永久丧失劳动能力的公务员给予物质帮助的制度是( )

校园文化建设项目研究方案

校园文化建设项目研究方案 一、研究领域 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。学校文化建设它能潜移默化地熏陶人、规范人，而又使受约束的个体心甘情愿。加强校园文化建设，把素质教育的内容融合于校园文化活动之中，是提高学生素质的一种十分重要的方法和途径。学校教育本质上是文化教育，无论是德育、教学，还是管理，都存在着一个文化的问题，都需要完成提高学生文化素养的基本任务。当我们把某门学科教学成为某学科文化教育时，真正的素质教育才得以实现。 学校文化从某种程度上来说也是舶来之物。换言之，我们对学校文化的研究，还处于起始阶段，还没有形成这一研究领域的比较适合中国学校校情的，为理论界和实践者所共同认同的理论体系。在实践层面看，构建学校文化的活动，当然还处于一种摸索阶段。从实践中丰富、发展学校文化建设理论，并以此指导学校的文化建设实践，推进学校向更理性的层面发展，这是一条值得我们探索的路径。 二、研究主题 1.让学校物质文化、精神文化、制度文化显性化，以活跃师生校园文化生活，构建灵动的校园文化体系； 2.改变传统的教育教学行为，有效落实新课程理念，促进学生素质的提高和教师的专业发展，以形成风格，突显个性； 3.加强学校的文化建设，形成学校办学特色，提升学校办学水平，推进学校可持续发展。 三、研究问题和子问题 研究的总问题就是校园文化的建设。子问题有四项：1.学校制度文化建设；2.校园环境文化建设；3.教师文化建设；4.学生文化建设。 四、研究意义

中国传统文化在校园文化建设中的功能研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4d12686211.html, 中国传统文化在校园文化建设中的功能研究作者：王琳琬 来源：《科教导刊·电子版》2017年第01期 摘要中国传统节日文化和高校校园文化是两组互不相同但又相互关联的概念。高校校园文化体现着学校所具有的特定的精神和文化氛围，包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等，是一所高校综合实力的反映。中国传统节日是中华民族历史文化长期积累的结晶，凝聚着独具特色的民族精神和情感，记录着中华民族丰富多彩的社会生活文化内容，是文化教育的重要组成部分。所以，为更好的建设校园文化，本文将着重研究中国传统节日文化在校园文化建设中的功能及如何把传统节日文化融入校园文化建设，促进高校文化育人。 关键词校园文化传统节日文化功能 中图分类号：G459 文献标识码：A 中国传统节日文化是中华民族萃取五千年文明精髓的精神财富，是中国人民赖以生存和发展的精神家园。校园文化是以校园为文化客体，以广大教师和学生为文化主体，以弘扬校园精神为主要内容的一种群体文化，是老师和学生工作、学习、生活的精神能量磁场，是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，对正确树立青少年的世界观、价值观、人生观具有十分重要的意义。 1传统节日文化与校园文化的关系 1.1校园精神文化建设离不开中国传统节日文化 校园精神文化是师生在校园生活中自觉形成并认同的群体意识和群体价值意识，是校园文化的精髓、灵魂和核心。中国传统节日是中华文明经过千百年历史的洗礼和演化而形成的一种人文主义伦理型文化，他强调仁、义、礼、智、信、忠、孝、梯、节、勇、恕、让等思想精髓的推广与提升。例如：中国传统节日中的“仁爱”思想在校园中得到传播，能够减少师生之间的矛盾，优化校园的人际关系，增强校园的和谐氛围；儒家“义利观”的弘扬，对和谐校园的建设拥有真不可忽视的力量；中国传统节日强调塑造学生“内圣外土”的理想人格，强调“齐家、治国、平天卜，以施行土道”、“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的为学思想，都对当前学生发展作用巨大。因此，依托优秀的传统节日建设校园精神文化，有利于师德的修养和学生灵魂的净化，有利于师生创建良好的精神家园，有利于形成文明和谐的校园精神文化。 1.2校园物质文化建设离不开中国传统节日文化 “校园物质文化是指由校园所处外部自然环境、校园内部的规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等各个方面所形成的文化环境。”校园物质文化是校园文化的物质载

公务员诚信道德建设59分

1.1875年（）第三共和国颁布了新的宪法。宪法规定总统是由上、下议院共同选举产生，总统能任免总理、部长，而总理和部长也有权利任用一些与其行政权力有关的官员。 (单选 ) A法国 B美国 C英国 D德国 2.根据（）的战略部署，我们党着眼于端正党风，决定在全党范围内开展整党活动，着力解决党内存在的思想、组织、作风等领域存在的纯洁性问题。 (单选 ) A十一大 B十二大 C十一届三中全会 D十三届四中全会 3.（）的公务员队伍诚信体系建设的关键在于政府机构的组成配置非常强调制衡，互相制约，互相监督。(单选 ) A芬兰 B新加坡 C美国 D英国 4.马克思·韦伯认为：“（）是这样一种可能性，即一个处于一种社会关系中的行为者能够执行他自己的意愿而不管他人的反对，并且无视这一可能性依据的基础。” (单选 ) A权力 B权利 C民主

D政府 5.诚信缺失的人，从（）上看，基本上都是不重视理论学习，或学而不思，或学而不信，或学而不用，满足于一知半解。 (单选 ) A思想根源 B工作作风 C约束机制 D行为习惯 6.商朝的开国皇帝（）是一位讲诚信的“圣王”。 (单选 ) A商鞅 B商纣 C商蠡 D商汤 7.（）时期罢黜百家，独尊儒术。 (单选 ) A秦始皇 B汉高祖 C汉武帝 D汉文帝 8.美国在公务员诚信体系建设方面，最重要的经验就是（）历史悠久，建设的水平也非常高。 (单选 ) A社会伦理法制建设 B行政伦理法制建设 C文化伦理法制建设 D经济伦理法制建设

9.共产党员尤其是党的领导干部，是（）。 (多选 ) A党和国家各项事业的领导者和组织者 B党的政策的宣传者和执行者 C联系群众的纽带和桥梁 D国家政治生活最为重要的主体 10.邓小平认为，从社会主义与资本主义的扬弃关系来看，中国共产党（）。 (多选 ) A绝不以发展资本主义为政治主张 B以发展资本主义为政治主张 C不追求贫穷的社会主义 D追求贫穷的社会主义 11.公务员诚信是公务员形象的一个综合性概念，它是社会公众对公务员的（）等诸种因素影响的总和。(多选 ) A职业道德 B廉洁程度 C履职能力 D行为规范 12.人们一般认为，诚信是诚实和守信两方面的统一，是指人的（）的品质。 (多选 ) A不履约 B言必信 C行必果 D不欺不妄 13.以下关于新加坡公务员诚信建设方面的说法，正确的有（）。 (多选 )

辅导员在校园文化建设中的作用

辅导员在校园文化建设中的作用 文化的起源是“人化”，是人的主体性或本质力量的对象化。文化的功能是“化人”，即教化人、塑造人、熏陶人。正是文化完成了大学存在的终极目的——培育人才。因此，大学与文化具有天然的联系。高校校园文化也必然拥有了重要的地位。它对当代社会进步乃至未来社会发展都起到启示和形塑的作用。高校校园文化是指以社会先进文化为主导，以师生文化活动为主体，以校园精神为底蕴，由校园中所有成员（即校园人）在长期的办学过程中共同创造而形成的价值观念、心理特质和行为规范的总和。 校园文化建设是需要落到实处的，而辅导员这些细致入微的繁琐工作正是耕耘好校园文化这片天地的点滴辛勤劳作。同时，由于辅导员工作是学校与学生之间联系的主要渠道，所以辅导员在高校校园文化建设中的作用在很大程度上是通过校园文化建设的主体——学生而体现出来的，主要包括以下几个方面。 一、辅导员是校园精神文化建设的重要践行者。在多元文化时代，校园精神文化建设必须坚守正确的意识形态和目标方向。构建和谐校园，建设和谐校园文化，必须确立社会主义核心价值体系的指导思想。辅导员作为学校教师和管理干部的双重身份，必须在学习和贯彻社会主义核心价值体系方面起到模范带头作用，是和谐校园文化建设的重要承载者。辅导员自身思想政治素质和管理服务水平的提高，本身就是和谐校园文化建设的不可分割的一部分。从学校学校以育人为本的特殊使命出发，社会主义核心价值体系的贯彻必然要落实于广大学生。要使学生真正成为贯彻落实社会主义精神文化的主体，辅导员在学生思想政治教育的第一线的工作至关重要。没有辅导员对学生的教育与熏陶，就不会有良好的校园精神文化建设。 二、辅导员是校园制度文化建设的重要参与者。高校校园制度文化贯穿于学校生活的各个领域，规定着学校基本结构的性质，是影响学校运行的重要因素之一。对于学生群体而言，完善的制度文化特别是与他们息息相关的制度规范对他们的成长成才有着重要影响。各级党团组织、学生会、班级组织，以及学生自发成立的协会和社团等组织便是践行和完善学校制度文化的重要力量。辅导员作为这些组织的重要组织者和参与者，既是制度文化建设的主动承载者，也对其负有义不容辞的责任。没有辅导员的的亲力亲为与具体指导，作为一种需要长期性积淀的制度文化建设是不可能取得成功的。 三、辅导员是校园文化活动建设的重要引导者。校园文化是由教育者和被教育者双重主体以校园空间为背景，以创制、共享各种文化活动，不断进行文化冲突和整合的动态文化系统。大学校园文化的建设往往是通过开展多层次、多渠道、全方位的文化活动来实现的。学生中的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动的规划、动员、组织和开展都离不开辅导员的引导和参与。 四、辅导员是校园文化建设主体的重要培养者。学生是校园文化建设的重要主体。他们的行为习惯、心理素质和人际关系是校园文化的重要组成部分。一所高校，只有学生德智体美劳全面发展，校园文化建设才能真正落到实处。辅导员是“学生学业的促进者、生活的指导者、困难的帮助者、思想的解惑者、人生的导航者”，在促进学生综合能力和素养提高、引导其融入和建设良好文化氛围上起着关键作用。首先，辅导员是学生学风建设的督导者。培养学生过硬的学风是学生工作的重中之重。其次，辅导员是学生良好习惯的引导者。学习习惯、生活习惯、行为习惯对于学生践行正确价值观念、提升综合能力素质有着重要影响。辅导员必须言传与身教相结合，引导学生形成良好习惯。再者，辅导员是学生良好心理素质的培养者。辅导员与学生交往密切，互动深入，更容易以自身的表率和灵活的工作方式引导学生正确对待自我、他人和社会，形成健全人格。最后，辅导员是学生和谐人际关系的建设者。学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是教育的四大支柱。学生寝室、学生班集体以及各种学生自治组织建设是和谐人际关系的形成之处，也是需要辅导员重点关注和投入的地方。

云南省公务员考试历年真题及解析

云南省公务员考试历年真 题及解析 Prepared on 21 November 2021

云南省公务员考试历年真题及解析 2015年云南公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：《申论》试卷 满分100分时限150分钟 一、注意事项 1.本卷科目代码为“2”，请在答题卡相应位置准确填涂。 2.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。 3.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。 4.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效! 5.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。 6.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。 7.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题卡! 二、给定资料 1.大批赴美志愿者汉语教师在美国校园和社区内担当着文化使者的角色，来自四川的高中教师小琼就是其中之一。为期一年的赴美教学经历给她、她的美国学生乃至美国“街坊邻居”都留下珍贵记忆。 小琼在俄克拉荷马州一座小城执教，借住在一对老夫妇家中。小城只有一家沃尔玛超市。用男主人加里的话说，“全镇人几乎互相都认识”。这个四川姑娘每次出门都会被当地人认出来，很多人都会友善地同她打招呼。 文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。小琼说，自己在2008年汶川大地震中不幸失去双亲，很长时间难以从悲伤中走出来，但这对美国老夫妇的悉心照顾、小镇居民的热情让她真切感受到人间真情。 和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的“资源包”，内容从神话故事、历史名人到古典名着不一而足。不过，在和孩子们的接触中，她本

公务员诚信体系建设亟待解决的几个问题

公务员管理 在和谐社会构建中，公务员能否诚信行政成为是否能奏响这一主旋律的关键点，于是，公务员诚信体系建设更加受到社会各界的广泛关注。而要使公务员诚信体系建设科学合理、系统严密，在提升公务员诚信度的过程中真正发挥其应有的效用，当前亟待解决这样一些问题:谁来 管——解决公务员诚信管理的组织载体问题；管什么——解决公务员诚信信息采集制度化途径问题;怎样管——解决公务员诚信考核与奖惩制度建设问题。如果这样几个关键性的问题不解决，公务员诚信建设只能徒有虚名。 公务员诚信管理的组织载体问题 我国各级政府对公务员的诚信建设一直都是十分重视的，在各个方面都可以体现出对公务员诚信的要求。但由于没有一个专门的组织载体进行统一管理，使政府对于诚信管理职能的实现分散在不同的部门，信息缺乏沟通，没有形成管理的合力，呈现的问题是好像有很多部门在管，实际谁也不管的状况。因此，必须建立公务员诚信管理的专门组织载体，使管理在网络的覆盖中实现，使信息在网络的平台上沟通，使静态的制度在网络的互动中运作，通过搭建管理平台，整合各方资源，加强沟通协调。根据目前中国政府机构设置的情况，可以将公务员诚信管理的具体职能放在各级政府的人事局(科)，并由这一组织载体延伸到各职能部门的“公务员诚信管理网络”，形成一整套严密的组织体制和机制，真正发挥诚信管理的效应。 解决公务员诚信管理组织载体的问题，可以从以下几个方面体现其重要价值 ： 第一，解决了统一管理的问题。目 前，有关公务员履职方面的诚信信息分散 在如下七个方面:年终公务员的个人述职 报告和材料;每年本单位对公务员考核的 综合意见;领导在检查工作过程中发现的 情况;信访部门接到的社会反映与群众来 信来访;网上与报刊征集的意见与群众评 价；纪律检查部门接受的举报材料和相关 信件；绩效评估办公室反馈意见等。 建立专门的公务员诚信组织载体，不 仅能够解决目前信息分散、互相分割的问 题，能进一步整合信用数据资源，避免重 复建设和资源浪费，更重要的是可以从诚 信角度去了解和考核以上各方面的信息， 从而能对一个公务员的诚信状况作出具体 的把握和分析，进而在监督和教育中对公 务员的行政行为产生无形的影响，促进自 觉诚信的行为效果。 第二，解决了目标稳定性的问题。公 务员诚信是公务员形象的一个综合性概念， 它是社会公众对公务员的职业道德、廉洁 程度、政策水平、工作效率、履职能力、 行为规范等多种因素印象总和。这样一种 复杂多层的诚信意识和行为，需要有自上 而下、层层落实、不断予以提高和发展的 过程，如果没有这个过程就会发生改变， 而变化的方向有可能是反面的。组织就是 这个过程的承担者。组织稳定性功能，决 定着它可以使诚信管理具有明晰的目标计 划，有明确的目标重点，有清晰的目标导向， 从而使公务员的行为方式日益 “组织化”。 第三，解决了责任归属的问题。建立 统一的组织载体，就解决了责任归属的问 题，组织可对公务员诚信进行总体的设计 和规划，对公务员进行有针对性的教育和 培训，对公务员的行为进行明确的衡量和 评价，对公务员的行为进行有效的监督和 控制。否则，就会产生负强化和扩张效应， 不仅使公务员的失信行为越演越劣，而且 对整个社会风气都会带来腐化作用。 公务员诚信管理的真正意义，不在于 要处理一些失信的行为和个人，更重要的 是要引导公务员在他的行政行为中贯穿道 德的内容，并把诚信作为职业的需要和生 命的需要，作为他生活的一部分内容，如 此，公务员的诚信行为就会越自觉。 香港、美国、新加坡、丹麦、芬兰等 廉洁、诚信度高的地区和国家，都有专门 的组织对公务员的诚信进行记录和考察。 香港公务员品行纪律事务部，就是公务员 诚信管理的专门组织，并由这一组织延伸 出去的“诚信管理网络”，将公务员的诚 信信息采集、教育引导、考核评比、失信 惩戒等，都纳入其职责之中。公务员的诚 实守信、清正廉洁就是用这样一套严密的 组织体制和机制管理出来的。 公务员诚信信息采集制度化途径问题 建设公务员诚信体系，公务员诚信信 息资源的采集是基础。我国政府公务员诚 信建设，当务之急就是通过完善相关政策 和立法，使公务员诚信建设和信息采集走 上制度化、规范化的道路。 与诚信信息采集有关的制度建设涉及 面很广，而其中三个方面尤为重要:一是 诚信指标与内容考核制度化，这是信息采 集成为制度化的依据。二是信息采集途径 的制度化，以解决信息不对称的问题。三 是信息集中与运用手段制度化，这是信息 有效传递的基础。 1、政府机关内部公务员诚信信息采 集制度化途径建设 要对公务员诚信与否的信息进行专门 采集和管理，就必须建立相应的组织制度 公务员诚信体系建设亟待解决的几个问题谁来管，管什么，怎样管，如果这样几个关键性的问题不解决，公务员诚信建设只能徒有虚名 ■ 陈尤文 CHINESE TALENTS 2007.4 49

特色项目校园文化建设

项目二：“校园文化建设”特色项目建设计划 一、需求论证 根据教职成〔2010〕8号“关于加强中等职业学校校园文化建设的意见”的精神，及我校的“校园文化建设规划和实施方案（2011－2015）”，我们觉得校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，是全面推进素质教育，全面提高教育质量，增强学校软实力，提高学校核心竞争力的重要途径。 二、建设目标 遵循“坚持继承，借鉴创新，突出特色，追求精品，整体规划，分步实施”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，加强学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的建设工作，进一步强化办学理念，明确办学目标，创建培养优良的校风、教风、学风，营建整洁、优美的校园环境，健全规范、科学的规章制度，形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。 三、建设思路 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，遵循教育教学规律，以社会主义核心价值体系为统领，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以培养合格社会主义建设者为根本，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园教育教学环境为重点，以全面提高学校管理科学化水平和建设优良学校文化环境为目标，力争打造出体现时代特征、学校特色鲜明的校园文化。 四、主要内容 1、物质文化建设 进行校园整体规划和建设，加强校园人文景点建设，做好校舍建筑、道路、景点等保养修缮工作，在学校主要部位悬挂名人字画，标语横幅，展示学校的校训和教书育人理念；完善校园文化活动设施，增设宣传栏、阅报栏、公告栏、电子显示屏，营造良好的宣传氛围；加强校园文化墙建设，全面健全数字化校园建设，加强信息化公共服

美术教育在校园文化建设中的意义

美术教育在校园文化建设中的意义 学校是我国教育系统培养全面发展的社会主义接班人和建设者的基础部门。从全面推进素质教育，陶冶学生情操、启迪学生心智、促进学生自由全面发展来看，学校不仅要具备优化的育人环境，还要具有浓厚的文化艺术范围。校园文化的建设尤为重要，美术教育在校园文化建设中不可忽视。 美术教育帮助学生完善人格 美术教育主要是指美术知识和技巧的传授，健全人格，以满足个体精神和文化的需要，促进社会经济进步，使人类社会得到全面发展。 我国《九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学大纲》中明确指出，中学美术教育的目的是：通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能；提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。中学生的人格标准应包括：胸怀宽广，热爱知识，热爱生命，健康的生活态度，良好的自我调控能力，身心健康发展。 中学阶段的学生正处于青春期，这个时期学生的生理和心理发育都在迅速走向成熟，人格可塑性强，但个体与个体之间又存在差异。因此，中学美术教育在教学方法和评价方法上就要有所不同，因材施教。美术教学中教师应根据不同的课程标准要求，引导学生的注意力和思维，让学生充分参与课堂教学活动。建立平等和谐，互动共生的师生关系。鼓励学生进行大胆创作，亲身体验各种不同创作活动，使学生发现主动学习的乐趣，不断尝试新的表达方式。对学生作品所表现出的观察力，创造力，形象思维能力给予高度评价。艺术家的作品从一方面来看正是艺术家人格的体现，美术教育从本质上来看正是一种人格教育。对学生做作品的评价不存在对与错，它是学生个性的张扬，思维方式和内心世界的体现。在美术教育中，增强学生主动参与意识，培养学生良好的行为习惯，锻炼交际能力，从而达到逐步完善人格的目标。 美术教育提升学生综合素质

历年公务员考试试题及答案解析

历年公务员考试试题及答案解析 20天行测83分申论81分（经验）? ? ? ? ? ??（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ?????????????????????????????????????????????? ??———知识改变命运，励志照亮人生 ???? 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 ????指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，

才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。? ???? 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。? ???? 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。?

校园文化建设项目设计提纲

校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。 1、校园物质文化建设 在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。 完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。 （校园文化VI篇：标识设计等.....文化排版：名人名言，名校简介等...） 2、校园精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 (1)校风建设。 校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。 (2)教风建设。 教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用，只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。

社会诚信体系建设(继续教育考试)

《社会诚信体系建设》考试 一、单项选择题(共30小题，每小题2分) 1.“加强公务员诚信管理和教育”属于社会信用体系中的哪个重点领域（）。 A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信 D、司法公信 2.企业之所以不注重“信用”,与违规成本过低密切相关。这说明专业技术人员社会诚信缺失的( )。 A 、传统习惯的影响 B 、趋利思想的影响 C 、诚信保障机制不健全 D 、封建思想的影响 3.（）是人内在的德性。 A、“伪” B、“诚” C、“信” D、“德” 4.目前作出环境信用评价的主体是? A、政府 B、环保部门 C、第三方检测机构 D、公众监督部门 5.中国传统社会是一个以熟人社会为主要特征的社会, 人们往往只在自己所熟悉的小社会圈子里靠血缘信,这说明( )。

A.中国古代诚信范围具有相对封闭性 B.中国古代诚信建设过多地依奈构筑道德层面的诚信 C.中国古代诚信趋向重义轻利性 D.中国古代诚信关系具有单向性 6.( )的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。 A 教育行业 B 财经行业 C 科技行业 D 医疗行业 7.（）是认定个人信息的关键。 A.工作信息 B.家庭信息 C.财产 D.可识别身份 8.我国（）中的第13条规定，“采集个人信息应当经信息主体本人同意，未经本人同意不得采集。但是，行政法规规定公开的信息除外。企业的董事、监事、高级管理人员与其履行职务相关的信息，不作为个 A、《征信管理条例(征求意见稿)》 B、《个人信息保护法》 C、《个人信息保护法案》 D、《征信业管理条例》 9.十项惩戒性措施是针对哪类企业执行的（）。 A、环保诚信企业 B、环保良好企业 C、环保警示企业

校园文化建设项目申报书

渭南职业技术学院 关于校园文化建设专项资金的请示 省财政厅： 近年来，在省市主管部门和财政部门的领导和支持下，我院本着服务地方经济发展的办学宗旨，坚持实施人才强院、特色兴院、多元发展、强项带动的发展战略，狠抓硬件建设和内涵建设，办学条件得到不断改善，办学水平显著提升，为地方经济建设培养了一大批高技能人才。 我院高度重视校园文化建设，提出了“文化育人”的理念，制订了《校园文化建设实施纲要》，顺利实施《校园文化建设“十二五”规划》，经过努力，形成了较为完备的校园文化建设制度体系、内容体系和工作机制。学院被评为全国文明单位，全国第一批节约型公共机构示范单位，荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。 为进一步加强校园文化硬件建设，优化校园环境文化，提升校史教育和大学生艺术实践的层次和水平，我院拟实施由校园电子屏安装工程、雕塑制作安装工程、校史馆建设工程、“名人堂”建设工程、大学生艺术团5个子项目组成的校园文化建设项目，总投资约378.27万元。项目建设期限为一年。项目完成后，将使我院环境育人的氛围更加浓郁，校史文化教育和大学生艺术实践的基础条件得到进一步改善。 由于我院还处于建设发展时期，资金十分困难，严重困扰着学院该项工作的进展，为此特向省财政厅申请渭南职业技术学院校园文化建设专项资金300万元。 妥否，请批示。

附件：渭南职业技术学院校园文化建设项目申报书 渭南职业技术学院 2015年5月7日

渭南职业技术学院 校园文化建设项目申报书 一、我院办学基本情况 渭南职业技术学院是经陕西省人民政府批准，教育部备案的一所全日制普通高校。由原陕西省渭南中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校合并组建，悠久的办学历史可以追溯到1905年创建的“同州实业中学堂师范部”。百余年的办学历史，培养出了如全国政协副主席韩启德、陕西省原副省长王双锡、陕西省教育厅原厅长张克俭、西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学院中药文献研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》开启了近代中药研究的先河，是继《本草纲目》之后我国又一部综合性中药文献巨著，曾获1978年全国科学大会奖。 目前，我院校园占地面积880亩，建筑面积29.5万平米，图书馆藏书83万余册，教学用计算机980台。附属医院1所。建有校内实验实训室91个，其中中、省财政支持建设的实训基地4个，省级示范实训基地2个；校外实训实习基地114个。有专任教师519人，具有高级职称192人，其中博士45人、硕士218人、“双师”素质教师233人。聘请企业行业技术骨干、能工巧匠256人为兼职教师，聘请客座教授45人。现有全日制在校学生近万人。 学院下设护理、医学、师范、农学、经济管理、机电工程、建筑工程和继续教育8个二级学院，开设临床医学、护理、中医学、中药、英语教育、学前教育、畜牧兽医、园林技术、会计、旅游管理、汽车运用与维修、

学生社团在校园文化建设中的作用

学生社团在校园文化建设中的作用 摘要高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的重要力量,是大学生素质拓展的重要载体．高校的学生社团建设在创建校园精神文明,繁荣高尚的校园文化,拓展学生综合素质,培养创新精神与实践能力方面起着重要的促进作用。 关键词学生社团校园文化精神文明文化建设 所谓学生社团，就是由部分学生在共同兴趣、爱好的基础上自愿、自发地组织起来，通过开展各项有益的活动，实现自我教育、自我管理、自我发展的学生业余团体。学生社团作为一种由学生自发形成的群众性组织，因其成员文化结构、活动范围、方式、组织机构等因素的影响，决定了它不同于其他它社会体系的社团，体现出了自身的特色。同时，它处于高校文化体系之中，又受到社会文化体系的影响。特别是在市场经济条件下，高校学生社团融入社会的程度越来越高，其目标、方向也随之呈现出多元化发展的趋势。 建设先进的校园文化，是高校实施素质教育、培养现代化建设人才的重要途径，是践行党的“三个代表”重要思想的具体体现。先进的校园文化，不仅可以很好地促进青年学生的身心健康，全面提高学生的自身综合素质，而且也是培养良好学风、校风的重要途径，是凝聚人心、鼓舞士气的重要手段，是优化育人环境、提升学校品位的必然要求。而学生社团则是校园文化建设的重要载体，它活跃于各大高校校园。可以说，学生社团是高校校园文化建设的一个舞台和一个窗口，直观地反映着一所高校学生的综合素质和精神面貌。 学生社团在校园文化建设中的作用主要体现在： 一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用 高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校 运动会。二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。院校组织的大型活动有一定的时限性，如艺术节是一年一度的。因此，在大部分时间内，还是以小型的社团活动为主要角色。社团活动具有很大灵活性，可以是小范围的讲座，也可以是长期进行的系列活动，如每周的学术讲座，甚至是社会调查。社团活动极大地丰富了同学们的课余文化生活。

公务员政务诚信建设学习读本试题分

1.（）工业革命的胜利确定了资本主义生产关系的统治地位。 (单选 A16世纪60年代 B18世纪80年代 C17世纪60年代 D18世纪60年代 2.以江泽民同志为核心的中央领导集体在国际社会主义事业风起云涌的时代逆流当中，成功地稳住了这 艘社会主义的巨轮，我们党（）。 (多选 A注重培育党员干部的组织诚信意识 B在复杂的国内外形势下巩固了党的执政地位 C扩大了党的社会基础和群众基础 D赢得了人民群众的信任和国内外的普遍赞誉 3.公务员诚信是公务员形象的一个综合性概念，它是社会公众对公务员的（）等诸种因素影响的总和。 (多选 A职业道德 B廉洁程度 C履职能力 D行为规范 4.公务员职业道德建设原则的确立，其目的就是（）。 (多选 A对国家公务员的行为进行道德上的约束与规范 B使其依法合理地行使自己的职权

C使其履行自己的责任与义务 D使其维护国家的尊严与人民的利益 5.1978年至1982年，中央决定逐步恢复、调整各级人事工作机构，并从考核以及奖惩、工资福利等方 面加强干部人事管理制度。 (判断 正确错误 6.诚信作为一项普遍适用的道德原则和规范，是建立行业之间、单位之间良性互动关系的道德杠杆。 (判 断 正确错误 7.行政伦理法制化是净化官场环境，提高公务员办事效率的必须途径。 (判断 正确错误 8.在政治学中（）意味着利益，由此在政府的运转过程中其意味着对于他人的控制以及对于社会资源分 配的影响。 (单选 A权力 B权利 C民主 D自由 9.依法行政包括的内容之一（），行政机关实施行政管理应当遵循公平、公正原则。要平等对待行政管理相对人，不偏私、不歧视。行使自由裁量权应符合法律目的，排除不相关因素的干扰；所采取的措施 和手段应当必要、适当。 (单选 A合法行政 B合理行政 C诚信守信

校园文化建设合同书

校园文化建设合同书 甲方： 乙方： 甲乙双方经友好协商，兹就甲方委托乙方购买校园文化建设用品相关事宜签定本合同： 一、项目概要：乙方根据甲方提供的内容及要求，采购校园文化建设用品。 二、项目明细： 具体项目名称及相关规格型号、数量等详见附表《学校配套校园文化建设用品一览表》。 本合同项目实际执行总金额：伍万肆仟捌佰壹拾柒元(人民币54817.00 元整) 三、印刷及校园文化制作交货： (1) 在收到甲方签字确认样板后20个工作日内交货，交货地点： 兴义市云南路小学校 (2) 交货地点位于兴义市云南路小学校，由乙方承担运费。 四、付款方式：所有产品乙方制作及安装完毕，甲方一个工作日内组织人员验收，验收合格当天付清所有款项。 五、产品验收： ⑴甲方负责产品印前内容的及时校核确认及印后验货收货，以提供给乙方的签字确认样稿为验收依据。 (2) 校园文化建设：以乙方做出的小样为甲方验收标准。 (3) 由于正常机械误差与呈色原理不同，成品色彩与打印样稿可能有小于i5%的偏差，其它若需检验的项目按国家新闻出版行业标准有关平版一般印刷品的质量标准验收。

六、违约责任： (1) 甲方未按合同规定的时间向乙方支付款项，应承担合同总金额 30%的违约金。 (2) 乙方未按合同规定的时间向甲方提交产品，应承担合同总金额 30%的违约金。 (3) 合同签定后，若甲方中止本合同，视乙方工作进度，所产生的 生产费用由甲方承担，同时还须支付合同总金额30%的违约金，结束 合同关系。 (4) 在任何情况下乙方仅对产品本身负责，不承担产品以外造成的连带责任。 (5) 由于政府行为、政策变化、社会异常事故及自然灾害等人力不 可抗因素原因导致其中一方无法履行合同，双方应友好协商延期履行，或根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。 (6) 甲乙双方应严格遵守本合同的有关条款，未尽事宜由双方共同协商，作出补充协定，补充协定与本合同具有同等效力。合同双方若发生争议，交由仲裁委员会仲裁解决。 七、本合同一式两份，签字盖章后生效，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。 甲方：乙方： 代表签字：代表签字： 电话：电话： 签约时间:

网络文化在校园文化建设中的作用和意义

网络文化在校园文化建设中的作用和意义 湘西自治州教育科学研究院覃远化 【摘要】：校园文化建设已成为许多学校管理与发展的积极追求，“文化的力量”正成为推动教育进步的巨大动力。而校园网络文化作为学校文化的一种新型载体，对学校文化建设可以产生重大的影响。学生、教师是校园网络文化的参与者、建设者，学生与教师的培养是校园网络文化建设的关键。利用校园网，努力培育人文环境，组织内容健康，格调高尚，丰富多彩的校园网络文化活动，让校园逐步形成浓厚的学习气氛，健康的校园网络文化和文明的校园环境，从而推动整个校园文明程度的明显提高。 【关键词】：网络文化校园文化探究 一、校园网络文化建设的现实意义 校园文化是一所学校的独特风貌，蕴含着一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用。是学校人文传统和优良校风的根本之源。大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 校园文化建设是学校教育的重要内容，它能使我们在积极参与校园文化建设的过程中获得知识、陶冶情操、健康成长；有利于青少年的健康成长；对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，加强社会主义精神文明建设、培养“四有”公民具有重要的意义。校园文化建设包括以下几个方面：一是校园环境的建设，二是校园精神的培育，三是有利于学生健康成才的制度环境的形成，四是丰富多彩的校园文化活动的开展。 二、校园网络文化建设的重要作用 校园网络建设，已成为中小学教育管理的必然选择。网上学习、网络教学、网上办公和网上交流已越来越普遍，在不少学校，网络已

成为教育教学管理、教师学习、教学、教研；学生学习与沟通必不可少的工具，也越来越深入地融入学生的学习和生活。校园网络文化是校园文化向网络的延伸，是校园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化，是信息时代的产物。它和校园文化互相交错互相渗透并互为补充。不良网络文化对中小学生成长有极大的消极影响。但二十一世纪是信息时代的时代，是网络的时代，作为现代人类文明标志的网络已经深刻地影响这当代中小学生，在校园网络文化建设中，如果先进的、主流的思想文化不去占领学生思想这块阵地，那么，学生就会被落后的、腐朽的思想文化吸引。 校园网络文化是传统校园文化的延伸，起着无法替代的重要作用。 （一）从学生教育方面来看： 1、网络能提高学生主动学习的能力。网络的学习和活动，更多的是学生的主动参与和组织。网络给学生提供了开展活动的舞台，在这个舞台上，学生自主开展各种活动，自主学习课本上所学不到的东西。校园网络文化活动为学生提供获取知识，提高实践技能的新途径，并使学生的学习富于创造性。 2、网络能促进学生素质教育的开展。学生在网上能主动积极参与各种活动，活跃了学生的精神生活，并让学生在活动中不知不觉地接受熏陶和启迪。 3、网络能促进学生良好个性的发展。每个人都有个性，而课外活动是个性发展的一个重要因素。校园网络文化为学生的个性发展提

历年公务员考试试题及答案

2017年中央、国家机关录用公务员考试 《行政职业能力测验》真题卷 第一部分常识判断 （共20题，参考时限15分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1．《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出要加大政府对文化事业建设的投入力度。下列属于政府投入保障政策的是（） A．支持文化企业在海外投资、投标、营销、参展和宣传等活动 B．继续完善文化市场的准入政策，吸引社会资本投资文化产业 C．文化内容创意生产、非物质文化遗产项目经营享受税收优惠 D．通过政府购买服务的方式，鼓励社会力量提供公共文化产品 2．关于中国共产党历史上的重要会议，下列说法不正确的是（） A．古田会议：解决新型人民军队建设问题 B．遵义会议：纠正“左倾”的军事路线 C．洛川会议：决定北上抗日的总方针 D．瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针政策 3．中国人民艰苦卓绝的革命斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。下列歌词均来自这些著名歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是（） A．河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了 B．我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的 C．每个人被迫着发出最后的吼声 D．宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡 4．下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是（） A．赤字率──财政风险 B．恩格尔系数──收入分配差距 C．基尼系数──居民生活水平 D．生产者物价指数──货币供应量 5．下列不属于收入再分配手段的是（） A．最低工资保障B．最低生活保障 C．税收D．社会保险 6．下列诗句反映的历史事件，按时间先后排序正确的是（） ①北师覆没威海卫，签订条约在马关 ②鸦片带来民族难，销烟虎门海滩前 ③武装起义占三镇，武昌汉口和汉阳