2018年热力运行工职业技术竞赛试题及实操

热力运行试题及答案

一、填空题

1、在正常供热运行过程中，判断除污器是否堵塞的常用方法是压差法。

2、热水流经直管段产生的压力降称为沿程阻力损失，流经弯头、三通、变径等管件产生的压力降称为局部阻力损失。

3、在二次网供热系统中，定压点的位置通常在循环水泵的入（进）口处。

4、已知某小区建筑物最高为90米，供回水温度54℃/39℃，为维持二次网系统的正常运行，补水泵的出口压力不应低于 0.9 Mpa。[水温≤100℃，汽化压力为0mH2O）]

5、已知，某换热站一次侧循环流量为150T/H,供回水温度为95℃/45℃，不计热量损失，二次侧的瞬时热量应为 31.5 GJ/h。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

6、某换热站的供热能力为1MW，其每小时输出的热量为 3.6 GJ。

7、热量调节在短时间内可以按照给定的供热指标达到用户室温要求，需要在系统中安装热量表。

8、为了防止管道内集气形成气堵，造成用户不热现象，需要在管道高点安装排气装置。

9、可以通过调整入户循环流量（供回水平均温度）来平衡热用户之间室温冷热不均问题。

10、二次网系统刚刚投运时按面积调整流量分配的调节为初调节（冷态调节），运行过程中随室外温度的变化而进行的调节为运行调节（热

态调节）。

二、选择题

1、热水采暖系统循环水泵的扬程与 A 有关。

A、系统的阻力

B、供暖面积

C、建筑物高度

D、定压点定压值

2、在目前城市集中供热系统，供热系统最常见的定压方式是 C 。

A、膨胀水箱定压

B、气体定压罐定压

C、补水泵定压

D、自来水定压

3、下列哪种阀门经常用于调节流量？ C

A、球阀

B、止回阀

C、静态平衡阀

D、锁闭阀

4、散热器采暖和地板采暖不能进行混供的主要原因 A、B、C 。

A、供水温度不一样

B、流量不一样

C、内部阻力不一样

D、材质不一样

5、以下哪几种情况，是导致换热器二次供水温度低于一次回水温度的主要原因B、C、D。

A、一次侧供水温度过高

B、二次侧循环流量过大

C、换热器堵塞

D、换热器结垢严重

6、为了防止热量损失，供热系统管道需要进行保温，目前二次网系统常用的保温材料 A、B、D 。

A、聚氨酯

B、阻燃橡塑

C、硅酸镁

D、离心玻璃棉

7、为防止管道及设备结垢，供热系统用水是经过钠离子交换设备进行

处理过的软化水，主要是去除自来水中的 B、C 。

A、钠离子

B、钙离子

C、镁离子

D、氯离子

三、简答题

1、简述在正常供暖过程中,用户不能擅自放掉采暖设施中循环水的原因。

答：（1）放水会导致供热系统缺水，影响系统正常运行。

（2）放水时会有大量空气进入管道形成气堵，影响系统的供热效果。

（3）放出的是热水，补进系统的冷水，若是大量失水就会降低供热温度，影响供热质量。

（4）长时间会为造成管道的氧化腐蚀，减少管网使用寿命。

2、简述换热站停运的主要步骤。

答：（1）关闭换热站一次侧进出口总阀门。

（2）缓慢关闭二次侧循环泵的出口门至全关，然后停循环泵。

（3）关闭换热器二次侧进出口阀门，打开二次侧连通阀门。

（4）换热站停运后，补水泵维持正常运行状态，根据管网压力随时补水湿保养。

3、简述变频水泵不出水的原因及处理方法。

答：（1）水泵出口阀门未开，缓慢开启出口阀门。

（2）泵壳内有空气，形成气堵，通过泵体放风阀排净空气。

（3）泵入口除污器堵塞，拆开检查，并清理杂物，冲洗滤网。

（4）泵叶轮被杂物堵塞，拆开检修，并更换泵入口除污器滤网。

（5）管网压力大，水泵频率低，增加水泵频率。

（6）水泵缺相，查找原因，重新接新的电源。

4、经常出现有的用户暖气片热有的不热的原因。

答：（1）管径设计不合理，某些部位管径太细。

（2）有些部件阻力过大，如阀门无法完全开启等。

（3）系统大量失水。

（4）系统中有杂物阻塞。

（5）管道坡度方向不对等原因，是系统中的空气无法排除干净。

（6）系统定压过低造成不满水运行。

四、论述题

1、某热力站所带热用户建筑面积为10万㎡，采暖期稳定运行时一次网供回水温度95℃/45℃，二次网供回水温度50℃/38℃，该小区建筑供暖面积热指标为42W/㎡。其中水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，不计系统热损耗。

试求：（1）为满足供热需求，一、二次侧所需流量分别是多少？

解：该小区实际耗热量：Q=10×104㎡×42W/㎡=4.2×106 W。

一次侧流量：G1=4.2×106/[4.2×103×(95-45)]×3.6=72(T/H)。

二次侧流量：G2=72×(95-45)/(50-38)=300(T/H)。

（2）某热用户建筑面积为160平方米，管网进行水力调节时，需给该用户分配流量是多少？

解：该用户分配流量：G=300 /10×104×160=0.48(T/H)。

2、某小区建筑面积共计8.5万㎡，其中1#楼建筑面积12800㎡，2#楼建筑面积11500㎡。

11月15日，1#楼用热面积8000㎡，单元总流量2.4 T/H ；2#楼用热

面积7000㎡；单元总流量2.1 T/H；运行正常，室温达标。

11月25日，1#、2#楼用户多次投诉说不热，经测温，两栋楼用户室温均不达标，1#楼实际用热面积为11000㎡，单元总流量为2.6 T/H；2#楼实际用热面积为9000㎡，单元总流量为2.3T/H；经过调节，室温全部达标。

1月26日，巡检人员发现，换热站高区板换二次测回水温度高于低区板换二次测回水温度。

系统正常运行期间，发现2#楼高层用户经常出现不热现象，某些用户经常出现规律性不热现象。

试问：（1）该小区在运行期间二次网涉及哪些平衡调节？其调节特点？

答：①集中调节：在站房对板换机组之间的平衡进行调节；

②局部调节：在单元热力入口处进行单元之间的平衡调节；

③个体调节：在单元井入户装置处进行户间的平衡调节；

④流量调节：在不改变系统供回水温度的前提下，对系统、各单元及入户循环流量进行调节。

（2）该小区在运行期间可能出现了哪些问题及处理方法？

答：①1#、2#楼循环流量与供热面积不匹配，供热面积增加时，循环流量为根据面积进行及时调整。根据初期调节参数1#楼理论单元总流量为3.3 T/H，2#楼理论单元总流量为2.7T/H。如果小区整体不热，需要加大循环泵频率增加流量，如果总流量满足，需要通过单元流量调节阀进行单元之间流量调节。

②板换机组之间未进行平衡调节。通过调节板换机组一、二次侧循环流量进行调节，使高低区板换供回水温度保持一致。

③高层立管顶端集气产生气堵。定期排气；检查2#楼分支系统是否

有漏水现象，如有跑冒滴漏及时处理；加大补水泵频率，提高定压点定压值，使系统维持正常的运行压力。

④个别用户家中有私自加泵现象。加大违规用热核查力度，同时进行正确的用热知识宣讲；在出现规律性不热时段，对上下左右相邻用户入户装置管道进行测温，回水温度相对其他用明显过高，即可确定该用户私自加泵，根据供热相关管理条例进行处理，维护正常用户的用热权益。

五、实操试题

已知9条支线由远及近面积依次为：1700㎡、1500㎡、1200㎡、1800㎡、2000㎡、1500㎡、1300㎡、2500㎡、1000㎡。

进行管网流量平衡调节时，首先按照三台循环水泵同时启动，稳定运行时最大流量，根据循环水量面积指标法分别得出个支路需要分配的流量由远及近依次为：5.7T、5T、4T、6T、6.7T、5T、4.4T、8.4T、3.4T（偏差在5%以内均为正确）。

原则：首先保证末端最不利环路流量满足供暖需求，然后通过调节手动平衡阀由远及近按面积比例依次调节所需流量。

规定室内温度18℃，热负荷随室外温度变化而变化。

1、二次网冷态调节

评分细则：时间设定为 15分钟。

1）规定时间内完成调节。20分

超出规定时间每分钟扣2分，最多不超过5分钟。

比规定时间少每分钟加2分，加分最多不超过5分。

（不足1分钟按1分钟计算，例如8分10秒按9分钟计算，以此类推）2）按面积计算出每路支线合理分配流量，计算结果正确每个2分。

3）完成4路支线以上开始计分，每完成一路支线加10分。

（完成标准为流量偏差在5%以内）

2、二次网热态调节

1）评分细则：时间设定为 15分钟。

1）规定时间内完成调节。9分

超出规定时间每分钟扣1分，最多不超过5分钟。

比规定时间少每分钟加1分，加分最多不超过5分。

（不足1分钟按1分钟计算，例如8分10秒按9分钟计算，以此类推）2）按面积计算出每路支线合理分配流量，计算结果正确每个1分。3）完成4路支线以上开始计分，每完成一路支线加2分。

（完成标准为流量偏差在5%以内）

4）支线回水温度与总回水温度差值在0.5℃以内，每路支线3分，差值在1℃以内，每路支线2分，差值在1.5℃以内，每路支线1分，差值超过1.5℃不计分。

5）室内温度与设定温度偏差在0.5℃以内，每个3分，差值在1℃以内，每个2分，差值在1.5℃以内，每个1分，差值超过1.5℃不计分。6）电单耗小于等于设定值95%，计8分；小于等于设定值，计5分；大于等于设定值105%，计2分；大于设定值110%，不计分。

司炉工个人工作总结

司炉工个人工作总结 篇一：锅炉司炉工个人工作总结 锅炉司炉工个人工作总结 转眼间，我已被聘为司炉技师半年了。在此期间，在各级领导的正确领导和帮助下，在同事们的关心和支持下，在我不断的努力学习和工作下，我适应了这个角色的转变。岁首年中，我静心回顾这半年的工作，学习和生活，收获颇丰。为了更好地完成后半年的工作，特将前期工作总结如下： 一、自觉加强理论学习，提高个人素质 首先，自觉加强政治理论学习，认真学习和贯彻xx提出的“xxxx”，树立社会主义荣辱观精神和热电厂党委提出的“四荣四耻”精神，进而提高自己的政治素质，保证自己在思想和行为上始终与党保持一致。 其次，在业务知识学习方面，我虚心向上级领导和车间工程技术人员请教，通过多看多问多听多想和多做，使自己的业务水平更上一个新台阶。在4月份初根据组织安排我参加了贵州省职业技能鉴定中心举办的“职业技能鉴定考评员资格”培训。另外，为了不断提高自己的理论水平，积极参加分厂举办的员工技能大赛理论培训、岗位大练兵等活动，让理论更好地为实践服务。 二、踏实肯干，努力干好自己的本质工作 我一直在锅炉车间新系统从事司炉工作，今年上半年具

体参与的工作主要有以下几个方面： 第一、配合做好锅炉调试工作。从年初开始，主要参与锅炉现场标识、调试方案的编制、冷态试验、单体试车、联动试车、热态调试以及在试车过程中的缺陷统计及技改工作等，实现了锅炉一次性点火成功，至今未出现过人为事故。 第二、加强对班组员工技术业务水平的培训。在4月初，炉的基本调试结束并投入了正常 的生产运行，为了使本班各岗位员工能独立顶岗操作，首先对辅助设备（如电收尘器、气力输灰系统、风机等）逐一向除灰人员手把手地教，使他们在最短的时间内掌握了各辅助设备的结构原理、操作维护及故障处理等。其次，对在锅炉工作的正、副司炉进行锅炉有关知识的培训，至今已有一半的正、副司炉能对锅炉独立顶岗操作。 第三、干好司炉工运行工作，一要有责任心，二要有过硬的技术和丰富的工作经验。作为一名司炉工技师，若不具备这样的素质，所说的一切都只是一句空话，在当班期间没出事也只能说运气好罢了。为了让锅炉能更安全、经济、稳定运行，我向车间技术员提出了一些有利于优化锅炉燃烧、石灰石系统改造以及将所有风机轴承的振动和温度报警引入声光报警器等项目的方案，从而确保锅炉运行可靠，排放达标。 第四、协助本班班长干好本班各项工作，保质保量的完

热力运行工安全操作规程示范文本

热力运行工安全操作规程 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

热力运行工安全操作规程示范文本使用指引：此操作规程资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1．准备工作：供汽前对站内设备、阀门进行全面检 查，要清楚各管路分布情况，做到心中有数，启动阀门时 身体侧向一边，以防法兰处喷汽伤人，经常保持压力表盘 清洁明亮，经 常擦拭阀门并注油。 2．供汽：打开分汽缸疏水系统，旁通阀门，缓慢开启 总阀门，勿使流量压力增加过快，等凝结水排完后关闭旁 通门，各分汽缸阀门，开启时先进行暖管。 平时运行中要随时给予调整总蒸汽压力，分汽缸总压 力不得超过0．35MPa。 3．停汽：正常停汽，对通知不要求供汽的管路，阀门 不能关死，压力控制在0.05MPa，准备修理停汽，在按到

上级主管部门停汽指令后，予以停汽。对停汽的阀门，挂修理牌，没接到开启通知不得随意开启。 4．回水处理：蒸汽凝结水箱水满后，开动回水泵，送回电厂。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

(完整版)热力司炉工高级

2013年职业技能鉴定操作技能考核项目热力司炉工 高 级

中国石油大庆职业技能鉴定中心 热力司炉工高级试题目录 试题一、分析处理蒸汽锅炉负荷骤减事故（故障处理40%）试题二、处理热水锅炉超温汽化（故障处理40%）试题三、处理蒸汽锅炉超压事故（故障处理40%）试题四、干法保养锅炉（维护保养25%）试题五、湿法保养锅炉（维护保养25%）试题六、锅炉酸洗除垢（维护保养25%）试题七、绘制及加工锅炉人孔垫圈（四心法）（检验修理35%）试题八、拆装离心泵并检查叶轮（检验修理35%）试题九、拆装滚动轴承（冷压法）（检验修理35%）

试题一：分析处理蒸汽锅炉负荷骤减事故1、准备要求： （1）设备准备 （2）工具准备 2、操作考核规定及说明 （1）操作程序说明： 1）准备工作； 2）原因分析； 3）减弱燃烧； 4）减少给水； 5）监视压力和水位； 6）稳定压力； 7）清理场地。 （2）考核规定及说明：

1）如操作违章或未按操作程序执行操作，将停止考核； 2）考试采用百分制，考核项目得分按鉴定比重进行折算。 （3）考核方式说明：该项目为实际操作（过程结果型），原因分析以现场笔答的方法进行考试，考核过程按评分标准及操作过程进行评分。 （4）测量技能说明：本项目主要测量考生对蒸汽锅炉负荷骤减时的处理掌握的熟练程度。 3、考核时限 （1）准备时间：1min（不计入考试时间）。 （2）正式操作时间：10min。 （3）提前完成操作不加分，到时停止操作考核。 4、评分记录表

中国石油天然气集团公司职业技能鉴定统一试卷 热力司炉工高级操作技能考核评分记录表 现场号工位号性别 试题名称：分析处理燃油锅炉负荷骤减事故考核时间：10min

热力环流最终教案

2.3大气的运动——“热力环流”教学设计 【课题】第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动----热力环流 【教材版本】人教版普通高中课程标准实验教科书（地理必修1） 【教学内容】本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材人教版必修1的第二章第一节中的《热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子—海陆风和城市风等。 【教材分析】 热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动的一种最简单的形式。热力环流的形成过程是本单元的基础，也是理解大气运动的突破口，后面大气的水平运动、气压带和风带的形成都是热力环流的具体体现，所以热力环流奠定了整个章节的基础，也是学生理解大气运动这部分内容的最基本、最基础的知识和最佳切入口，对于理解由于热力原因而引起的大气运动、学习大气环流具有很大的帮助作用。因此，学好这部分内容是学好大气运动的基础，为后面学习大气环流（三圈环流、季风环流）打好基础，起到分散降低教学难度、便于学生掌握的作用 【学情分析】 课前学生已有必备的相关知识技能基础，如大气压强与海拔高度的关系：气压随海拔的升高而降低；物体的热胀冷缩性质；太阳辐射的纬度分布不均等。但由于高中阶段刚开始学习立体几何，空间概念建立不牢固，不清晰，所以本节课的学习对于学生有一定难度。 【设计理念】

在这节课我主要设计了以下活动： 1.用关于三国“诸葛亮火烧葫芦峪”故事的视频引入，通过问题，激起学生学习热力环流的兴趣。 2．观看地理小实验的视频，让学生直观、真实的理解热力环流的成因以及气流运动特点。为学生能顺利画环流图埋下伏笔。 3．观看flash动画演示，解决热力环流过程中气压分布与气流分布之间的关系。理解等压面的概念。 4．三个案例：城市热岛效应、山谷风、海陆风让学生自己拓展探究。这部分内容教科书上没有提到，考虑到新课程对学生的教育目的，加入了实际生活中典型的三个热力环流案例，目的为使学生更加理解热力环流的原理，使理论联系实际。激发学生探究自然奥秘，认识社会生活环境的能力，达到学习身边的地理，有用的地理的课程标准。 5.设计一些由浅入深的问题，并联系学生身边的一些现象，再借助多媒体计算机，把抽象的大气运动具体、生动、形象地表现出来，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，充分挖掘了学生的潜力，培养了学生思考、归纳、表达、交流的能力. 6.让学生小组活动探讨地理知识和原理，培养学生学习地理的兴趣。 【教学理念】 1. 注意与学生的生活实际相联系，从感性知识入手，使学生更容易接受，由浅入深，引导学生分析热力环流的形成过程，并结合实例让学生探究。在学生探究的过程中，使学生感受到人类与大气之间相互影响的关系，明确人地应该协调发展的道理。 2.教学中要淡化知识讲解，凡是学生能看懂的就由学生自己去看；凡学生能说得清楚的都由学生自己去说。给学生更多的动手、动口、动脑的机会。 【教学目标】 知识目标：

(全)一级锅炉司炉实操模拟考试题库

一级锅炉司炉实操模拟考试 1、【判断题】特种设备使用单位应当建立特种设备安全技术档案。（√） 2、【判断题】风机在启动时应开启入口档板。（×） 3、【判断题】处于饱和状态下的蒸汽叫饱和蒸汽。（√） 4、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备生产单位应当保证特种设备生产符合安全技术规范及相关标准的要求，对其生产的特种设备的质量负责。（×） 5、【判断题】燃油燃气锅炉房的主要噪声来自燃烧器。（√） 6、【判断题】采用变频调节，流量变化越大，节电效果越好。（√） 7、【判断题】锅炉在低负荷运行时，其水位应稍低于正常水位。（×） 8、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备销售单位应当建立特种设备检查验收和销售记录制度。（√） 9、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定：特种设备使用单位应当对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，并作出记录。（√）

10、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》明确，为了加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展，制订本法。（√） 11、【判断题】《锅炉安全技术监察规程》规定：锅炉的使用单位应当安排锅炉的定期检验工作，并且在锅炉下次检验日期前半个月向检验检测机构提出定期检验申请，以便检验检测机构制订检验计划。（×） 12、【判断题】2014年1月1日起施行的《中华人民共和国特种设备安全法》中所称的特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道和大型游乐设施七类设备。（×） 13、【判断题】卧式锅炉的水位表都使用玻璃管式水位表。（×） 14、【判断题】选用压力表的量程最好为工作压力的2倍。（√） 15、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定：特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向特种设备安全管理人员报告。（×） 16、【判断题】停炉时间较长的锅炉不宜采用干法保养。（×） 17、【判断题】导热油的粘度越大，流动性就差，管道输送就越困难（√） 18、【判断题】当锅炉负荷增高时，应先加大引风，再提高炉排的速度或增厚煤层厚度。（√） 19、【判断题】供采暖通风用热的锅炉，宜采用热水作为供热介质。（√）

工贸企业热力运行工安全操作规程正式版

Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.工贸企业热力运行工安全操作规程正式版

工贸企业热力运行工安全操作规程正 式版 下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1．准备工作：供汽前对站内设备、阀门进行全面检查，要清楚各管路分布情况，做到心中有数，启动阀门时身体侧向一边，以防法兰处喷汽伤人，经常保持压力表盘清洁明亮，经 常擦拭阀门并注油。 2．供汽：打开分汽缸疏水系统，旁通阀门，缓慢开启总阀门，勿使流量压力增加过快，等凝结水排完后关闭旁通门，各分汽缸阀门，开启时先进行暖管。 平时运行中要随时给予调整总蒸汽压力，分汽缸总压力不得超过0．35MPa。

3．停汽：正常停汽，对通知不要求供汽的管路，阀门不能关死，压力控制在0.05MPa，准备修理停汽，在按到上级主管部门停汽指令后，予以停汽。对停汽的阀门，挂修理牌，没接到开启通知不得随意开启。 4．回水处理：蒸汽凝结水箱水满后，开动回水泵，送回电厂。 (二)空气动力及水力作业安全技术操作规程 ——此位置可填写公司或团队名字——

蜡烛的故事--“热力环流”“课堂教学有效性教学分析”

蜡烛的故事课堂教学的有效性分析 ————记公开课《热力环流》教学得失 2009.10.16我在本校教研组开了一节公开课，主题是《热力环流》，为了上这节公开课，我在导入和读图指导方面进行了精心设计。但从教学效果来看，并没有达到预设的效果，先将该课进行剖析，以利于进一步提高。 环节一：导入 在一间门窗紧闭的教室内，将一支点燃的蜡烛靠近一支点燃的松香。试问：图中A、B、C中哪一种现象最有可能发生？为什么？ 设计的意图是通过导入吸引学生的注意力和引出空气受热上升，为冷热不均引起的大气运动做铺垫。但在实际的操作中因学生意见分歧在B、C之间的讨论中耽搁了一些时间。致使后面的课在时间上受到了影响。反思这节公开课，我觉得在今后的教学中要尽量做到平实，主要从以下几个方面展开。 一、导入：创新不能脱离学生的知识储备，立足于生活中的地理。 鉴于本校的地理位置（瓯江沿岸），新导入：说出（画出）学校与瓯江之间昼夜风向的变化特点，既贴近学生的实际又具有较强的可操作性，体验生活中的地理，符合新课程新理念。 活动的设置主要目的是：解决重难点问题，活动后续内容的教学和延伸。 导入设计：良好的开端是成功的一半，叶圣陶先生对文章的开头有这样的一个比方：“文章的开头，犹如一幕戏剧开幕的一刹那的情景，选择得适当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的气氛，使大家立刻把纷乱的杂念放下，专心一致看那下文的发展。”我认为，这段话用来比喻导入也同样经典。

导入设计原则：精彩的导入，是成功激发学生学习兴趣的关键。导入应该符合以下原则。 同化原则：建构主义的学习原理认为，知识(这里指广义的知识，不仅指陈述性知识，还包括程序性知识和策略性知识)，不是通过教师传授得到的，而是靠学生的主动建构得到的。所谓“建构”，就是运用原有的知识和经验来同化或顺应新的知识。好的导入，应该为学生的“同化”和“顺应”提供必要的条件或情境，把学生原有的知识和经验充分调动起来。这里的关键是要把握住学生的起点。帮助学生同化新知的有效方法之一是设计“先行组织者”，即先于学习新课之前提供一个引导性的材料，以学生易懂的通俗语言呈现出来。运用这个理论设计导入，对学生学习新的内容，是非常有效的。 情感原则：这里的“情感”，专指学生的学习情感，即学习时所产生的情绪体验和心理感受，核心是学习态度。在学习过程中，情感活动总是和认知活动同时发生发展，相随相伴，贯穿始终的。因此，优秀的教师在考虑学生“懂不 懂”“会不会”“能不能”的同时，还要考虑学生“愿不愿”“爱不爱”“相信不相信”自己能学好。“激控”的方法很多，最常见的手段是采用讲述一个与学习内容相关的小故事，提供一段饶有兴趣的材料或介绍有关的背景知识等直接激趣的方式。这种做法，往往即时效果较好，会很快地把学生带入学习的情境，但因对后续的学习无直接关系，所以其激发出来的兴趣很难持久。有专家认为，真正兴趣的激发和维持，应在思维活动中产生。对导入而言，莫过于制造一个认知冲突，以此激发出学生的求知欲。 制造了认知冲突，较成功地激发了学生的学习兴趣，促进了学生情感的发展。 发展原则：教育的最终目的，是促进学生的发展。在课堂教学中，应致力于发展学生的知识、能力和情感。发展的理想的境界．必须是达到知识和能力协调发展，认知和情感和谐发展。发展的原则，是贯穿于课堂教学的全过程，导入也不例外。凡符合前述“同化原则”和“情感原则”的，必定符合“发展原则”。有的时候，做不到以上两条，也可从学习的起点出发，设计一个发展性的训练，也未尝不失为一种好的导入。 二、过程教学要重视文本的解读和应用。 在地理原理的教学中要重视地理运动过程的描述、地理原理的阐述、地理原

司炉工个人总结与自我评价

司炉工个人总结与自我评价 XX 刚接触锅炉的时候，什么都不懂，只觉得新鲜。首先进行安全学习，慢慢地我就了解了很多。师傅把以前的事故案例，安全操作规程，需要注意的事项等，都详详细细的告诉了我们。我从师傅们那里吸取锅炉工作中的知识，有些是从书本上学不到的，都是他们多年实际工作积累出的精华，把听到对自己工作有用的东西记下来，认真研究，用到实际中去。 转眼间，我从一名普通的司炉工，就要聘为技师了，在此期间，在各级领导的正确领导和帮助下，在同事们的关心和支持下，在我不断的努力学习和工作下。我适应了这个角色的转变，我静心回顾这几年的工作，学习和生活，收获颇丰。为了更好地完成以后的工作，特将前几年的工作总结如下 一、自觉加强理论学习，提高个人素质。 首先，自觉加强政治理论学习，树立社会主义荣辱观精神，进而提高自己的政治素质保证自己在思想上和行为上始终与党保持一致。 其次在业务知识学习方面，我虚心向上级领导和车间其他同事请教，通过多看、多问、多听、多想和多做，积极提高自己的操作技能，使自己的业务水平更上一个新台阶。为了不断提高自己的理论水平，积极参加单位组织的理论培训活动。让理论更好地为实践服务。 二、踏实肯干，努力干好自己的本职工作我一直从事蒸汽锅炉运行司炉工工作，经过多年工作的积累，我自己总结出一些烧锅炉即节约燃料、又能高效的保证质量的行之有效的技巧。我平时工作认真，发现问题及时排除安全隐患。保证了锅炉安全高效运行。因为工作突出，我曾连续三年被评为厂先进生产工作者。 我在具体工作中，坚守岗位，集中思想，严格操作。当班时按规定巡视，检查各种设备、装置的运行情况。同时认真记录锅炉运行情况，在交接班时认真核对日报记录，清点用具。同时我还对锅炉及附属设备进行定期检查和维修保养工作，在发现锅炉有异常现象危及安全时，根据实际情况，采取有效的处理方法，干好司炉工运行工作，保障工作安全。一要有责任心，工作有过硬的技术和丰富的工作经

【精品】热力司炉工(炼油中级

中级一 填空题(A） 1.｛KHD:基础理论知识,th=447}单位质量的(）温度升高或降低1摄氏度所吸收或放出的热量叫物质的（）单位是（） 答文:（物质)（比热）（KJ／Kg） 2.{KHD：基础理论知识,th=448｝传热的方式有(）（)（） 答文:（传导）（对流）（辐射） 3。｛KHD：基础理论知识,th=449｝锅炉热损失有（）、化学未完全燃烧的 热损失、机械不完全燃烧的热损失、（）、灰渣损失。 答文:(排烟热损失）（散热损失） 4.｛KHD:基础理论知识，th=450｝锅炉热效率的计算有两种方法，一种是（）另一种是（） 答文:（正平衡法)（反平衡法）

5.｛KHD：基础理论知识，th=451｝燃料有（）燃料(）燃料（）燃料. 答文:（固体)（液体)(气体） 6。｛KHD：基础理论知识，th=452｝锅炉工作包括燃料的燃烧过程、（）、（ ）. 答文:(传热过程）（汽化过程） 7.｛KHD：基础理论知识，th=453｝燃料中的（）和空气中的(）发生激烈 的化学反应并伴随有发光发热的现象叫燃烧。 答文:（可燃物质)（氧） 8.{KHD:基础理论知识,th=454｝安全阀的型式有静重式（）（）冲量 式和复合式五种. 答文：（杠杆式）（弹簧式） 9。｛KHD：基础理论知识,th=455｝标志燃烧室工作特性的主要参数和经济指标有（ ）、热负荷燃烧室（）、化学不完全燃烧热损失、机械不完全燃烧热 损失。

答文:（热功率)（空气过剩系数) 10。｛KHD：基础理论知识,th=456}锅炉空气予热器，按传热方式有（）（）。 答文：（传热式）（再生式） 11。｛KHD:基础理论知识,th=457｝风机常见的故障有风压风量不足(）和外壳相碰()发热等。 答文：（转子）（电动机） 12.｛KHD：基础理论知识，th=458｝蒸汽的状态参数有（）、温度、（）、热焓、内能。 答文：（压力）（比容） 13.{KHD:基础理论知识，th=459｝经软化装置处理而降去了钙镁离子的水称为（

热力环流教学设计

热力环流 一、教学内容 本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材湘教版版必修1的第二章第三节大气环境中的《热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子—海陆风和城市风等。 二、课标解读 课标要求：运用图表说明大气的受热过程。热力环流是大气运动最简单的形式， 在本单元中有着举足轻重的作用，是后面学习“风”“全球性大气环流”“常见的天 气系统”等知识的基础。同时，热力环流的形成过程和形成原理又是一个难点，很 多学生在学习后仍然思维模糊，概念混淆。如何才能突破这个难点，只有在教学过 程中遵循学生的认识规律，循序渐进，步步深入，才能让学生更好地接受。 三、教学目标 1．知识与技能 ①掌握热力环流的定义，熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图，培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 ③能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地环流问题。 2．过程与方法 本课遵循由问题→媒体演示获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概括运动规律

（理性认识）→应用规律解决实际问题的教学主线，在此过程中进一步培养学生用分析、推理、归纳等方法学习地理知识。 3．情感态度与价值观 通过分析、理解、观察热力环流和局地环流，培养学生探索自然、热爱科学 的精神。 四、教学重点与难点 重点：热力环流的形成过程及应用 难点：热力环流的形成过程 五、重难点的突破 热力环流是本节的重点，要讲清两个问题：一是大气的垂直运动是由于地面冷 热不均产生的（大气垂直运动直接影响天气的变化）；二是大气的水平运动是由于 大气的垂直运动导致在同一水平面上产生气压差异（大气水平运动直接影响热量与 水汽的输送）。 在讲大气热力环流时采取大气运动由静态到动态的发生过程，直观深入地展示 大气环流发生时气温、气压、气流3者之间的关系，即可突破难点。 六、教学方法：自主学习、小组合作探究、实验直观演示法 七、教学过程

热力司炉工初级工试题

热力司炉工初级工试题 一、选择题(100道题，每题0.5分；每4个选项，其中只有1个是正确的，将正确的答案填入括号内) 1.工程中，体积流量常用的单位是（）A．m3/h B.t/h C.kg/h D.kg/s 2.累计流量是在()时间内流过某一截面的流体总量。A、单位B、某一段C、1h D、固定 3.体积流量、质量流量和密度三者之间的关系（） A.qm=pqv B.p=qm qv C.qm=P/qv D.qv=qmp 4.单位体积物质的质量称为（） A.重度B重量 C.比热容 D.密度 5.密度的国际单位是（） A.m3/kg B.kg/m3 C.t/m2D t/m3 6.物质不发生相变时吸收或放出的热量是（） A.汽化潜热 B.溶解热 C.凝结热 D.显热 7.热水采暖是利用介质水的（）交换来输送热量的。A.汽化潜热 B.凝结热 C.显热 D.溶解热 8.湿蒸汽中的含水量与湿蒸气总质量的比值称为（）A.湿度 B.干度 C.过热度 D.饱和度 9.湿度和干度的关系是（） A.湿度-干度=1 B.湿度=1+干度 C.湿度+干度=1 D.干度=1+湿度 10.在工业锅炉对湿度的要求中，水管锅炉的湿度应控制在（）

以下A、15%B、10%C、5%D、3% 11、锅炉上的水位表是依据连通器内水面上压力（）时，各处水面始终保持相平的原理制成的。 A、相等 B、平行 C、增大 D、减小 12、在一定的压力下，对饱和水继续加热，饱和温度保持不变，但水陆续转化为水蒸气，这种具有饱和温度的水蒸气称为（）。 A、过饱和蒸汽 B、在热蒸汽 C、过热蒸汽 D、饱和蒸汽 13、遇冷时不易凝结变回液态，汽化潜热不易放出的蒸汽是（） A、过热蒸汽 B、湿饱和蒸汽 C、干饱和蒸汽 D、饱和蒸汽 14、饱和蒸汽遇冷即转化为()而放出汽化潜能，工业锅炉常用饱和蒸汽而不用过热蒸汽 A、在热蒸汽 B、饱和水 C、过热蒸汽 D、饱和蒸汽 15、两个物体间有一定距离且有温差，当它们处在真空条件下时，通过（）进行传热。 A、导热 B、对流 C、辐射 D、导热、对流、辐射 16、蒸发量为50吨/小时的锅炉属于（）锅炉A、大型B、小型C、中型D、超大型 17、锅炉按结构类型由锅壳锅炉、（）和水火管锅炉。A、火管锅炉B、烟管锅炉C、快装锅炉D、水管锅炉 18、锅炉按用途分有电站锅炉、（）、机车锅炉和船舶锅炉A、蒸汽锅炉B、工业锅炉C、水管锅炉D、热水锅炉 19、锅炉按燃烧方式分有层燃炉、沸腾炉和（）A、蒸汽炉B、

司炉工个人述职报告.doc

司炉工个人述职报告(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录第一篇：司炉工个人年终总结第二篇：司炉工报告第三篇：锅炉司炉工个人工作总结第四篇：司炉工安全职责第五篇：司炉工职责更多相关范文正文 第一篇：司炉工个人年终总结 本人自 1989年参加工作以来，一直在学校锅炉运行岗位上工作，期间一直从事锅炉运行司炉工工作。现结合多年的岗位工作经验，对个人的工作，作一个总结，希望借这个总结，发现不足，予以改正，在好的方面发扬的更好。 1989年 10 月刚参加工作的时候，我在学校锅炉房认真履行做一个司炉工的职责，认真执行巡查和定期维护检修等各项工作， 在设备出现异常的时候，还加强对设备的不定时多次反复的检查，以确保锅炉的正常运行，现将近年来工作经验做如下总结： 1、虚心向有经验的老师傅学习，积极提高自己操作技能。 在工作之初，因为从未参加过锅炉工作，工作中出现很多困难，但我责任心强、有上进心、会虚心学习他人的长处，我平时对自身的要求甚严，做事一丝不拘。并且我把自身在学校里所学到的知识用到锅炉中来。我在完成自己的工作以后，经常跟有经验的老师傅坐在一起聊天，从老师傅们那里一点一滴的吸取锅炉工作中的知识，有些是从书本上学不到的，都是他们多年实际工作积累出的精华，我专门准备了一个笔记本，把听到对自己工作有用的东西记下来，认真研究，用的实际工作中去。同时，我利用业务时间，努力通过各种渠道学习司炉工作的的技能技巧。 2、遵循节约、高效的原则积极投入工作。 经过多年工作的积累，我自己钻研出一套烧锅炉既能节约煤，又能高效的保证质量的办法，我总结出一看、三块、三要、三不要的经验：一看：当燃烧旺盛区的火焰呈亮黄色时，表示燃料燃烧的好，可以不投煤，待火焰变为暗红色是即可投煤。

热力司炉工考试试题讲解学习

司炉工考试试题. 一、判定题（将判定结果填在题后括号内，对的画“√”，错的画“╳”） 1．锅炉排污阀不答应螺纹连接。（√） 2．几台锅炉共用排污总管时，各锅炉可同时排污。（×） 3．给水止回阀应装在锅筒和截止阀之间。（×） 4．当热水锅炉水温升高超过规定值时，联锁保护装置应自动切断燃料供应。（√）5．弹簧安全阀的启跳压力是通过调整螺栓来调整的。（×） 6．热水系统的回水干管上应装除污器，以排除系统中的污垢。（√） 7．热水锅炉运行中，循环泵或补水泵全部失效应立刻停炉。（√） 8．锅水碱度就是其水中所有碱性物质的含量。（×） 9．锅炉上的两个安全阀必须有一个始启压力较低。（√） 10．压力式温度计只能用来测量温度。（×）超温报警 11．正常运行的热水锅炉水温达到120°C时，其出口介质仍旧是热水。（√） 12．电磁阀是由电磁力实现开关的。（√） 13．1bar（巴）等于1000mbar（毫巴）。（√） 14．锅炉水泵上的扬程单位“m”表示的是长度单位“米”。（×）米水柱 15．热水锅炉出力是用每小时锅炉输出多少吨热水来表示。（×）MW 16．饱和蒸汽温度越低，其相应的饱和压力也越低。（√） 17．微正压通风的锅炉其烟道内的压力高于大气压力。（√） 18．燃气的爆炸极限范围越小，下限越低，其危险性越大。（×） 19．内燃锅炉的炉胆属于对流受热面。（×）辐射 20．燃气系统的调压器具有降压和稳压作用。（√） 21．“复位按钮”就是重新启动的按钮。（×） 22．通常将含有钙、镁盐的水称为“硬水”。（×） 23．炉膛燃气爆炸事故属于严峻损坏事故。（×）按人员伤亡分 24．所有锅炉发生缺水时都可以进行“叫水”。（×） 25．锅炉受热面结生水垢将导致锅炉效率下降。（√） 26．循环泵停泵时，应先停止电机运转再关出水阀。（×） 27．使用锅炉的单位，应对本单位的锅炉逐台到当地安全监察机构办理使用登记手续。（√）28．热水锅炉既可以是钢制的，也可以是铸铁的。（√） 29．锅炉上的安全阀每两年至少进行一次校验。（×） 30．新购置的压力表未经校验不得安装使用。（√） 31．燃烧器电机断电时，联锁保护装置能自动切断燃油或燃气供应。（√） 32．热水锅炉出水阀后水管最高处应装集气装置。（×） 33．锅炉房通向室外的门，只有冬季才能闩锁。（×） 34．锅炉运行中，若安全阀全部失效，但压力表正常，仍可继承运行。（×） 35．所谓“立刻停炉”，就是经请示主管领导后的停炉。（×） 36．对使用多年的锅炉，可用水压实验的方法来确定其工作压力。（×）? 37．弹簧安全阀在锅炉运行中若常在规定压力以下启跳，运行人员可用调整螺母将弹簧压紧，防止锅炉泄压。（×） 38．卧式内燃锅炉的炉膛在锅壳内。（√） 39．PH值表示锅炉水的总碱度。（×）

2020G1工业锅炉司炉证考试及G1工业锅炉司炉实操考试

2020G1工业锅炉司炉证考试及G1工业锅炉司炉实操考试 1、【判断题】《锅炉安全技术监察规程》规定：在锅筒(壳)和潮湿的烟道内工作而使用电灯照明时，照明电压应当不超过24V；在比较干燥的烟道内，应当有妥善的安全措施，可以采用不高于36V的照明电压，可以使用明火照明。（×） 2、【判断题】正常停炉时，当炉内压力降到0时可将水排尽。（×） 3、【判断题】《特种设备安全法》规定，特种设备生产、经营、使用单位对其生产、经营、使用的特种设备应当进行自行检测和维护保养，对国家规定实行检验的特种设备，在接到检验机构发出的检验通知后接受检验。（×） 4、【判断题】《特种设备安全法》规定，特种设备使用单位应当对其使用的特种设备进行不定期维护保养和定期自行检查，并作出记录，（×） 5、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定：特种设备包括其附属的安全附件、安全保护装置。（√） 6、【判断题】风机正常运行时，其轴承温度不应超过100℃。（×） 7、【判断题】为了设备安全，在用锅炉的安全阀每年至少校验一次，蒸汽锅炉的压力表每半年至少校验一次。（√）

8、【判断题】锅炉引风机型号用Y表示。（√） 9、【判断题】锅炉在低负荷运行时，其水位应稍低于正常水位。（×） 10、【判断题】安全阀的总排放量，必须小于锅炉最大连续蒸发量。（×） 11、【判断题】燃气锅炉的燃烧工况好坏，主要取决于气的雾化质量和调风装置的结构。（×） 12、【判断题】卧式锅炉的水位表都使用玻璃管式水位表。（×） 13、【判断题】锅筒内水位越高，汽水分离条件越彻底。（×） 14、【判断题】停炉时间较长的锅炉不宜采用干法保养。（×） 15、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定,使用单位不必对特种设备进行定期自行检查。（×）16、【判断题】锅炉运行时，水位应始终保持在最低水位上，且每次上水，应使水位达到最高水位，这样可以减少频繁的给水操作。（×） 17、【判断题】若水中含有大量油污和悬浮物，会使锅炉产生大量泡沫，引起汽水共腾。（√） 18、【判断题】液相有机热载体锅炉运行中遇突然停电，在没有备用电源的情况下，操作人员应停止一切工作，等待电来后再次启动锅炉（×） 19、【判断题】疏水阀的作用是自动排泄不断产生的凝结水，而不让蒸汽出来。（√）

热力运行工安全技术操作规程实用版

YF-ED-J1085 可按资料类型定义编号 热力运行工安全技术操作 规程实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

热力运行工安全技术操作规程实 用版 提示：该操作规程文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 1．准备工作：供汽前对站内设备、阀门进 行全面检查，要清楚各管路分布情况，做到心 中有数，启动阀门时身体侧向一边，以防法兰 处喷汽伤人，经常保持压力表盘清洁明亮，经 常擦拭阀门并注油。 2．供汽：打开分汽缸疏水系统，旁通阀 门，缓慢开启总阀门，勿使流量压力增加过 快，等凝结水排完后关闭旁通门，各分汽缸阀 门，开启时先进行暖管。 平时运行中要随时给予调整总蒸汽压力，

分汽缸总压力不得超过0．35MPa。 3．停汽：正常停汽，对通知不要求供汽的管路，阀门不能关死，压力控制在0.05MPa，准备修理停汽，在按到上级主管部门停汽指令后，予以停汽。对停汽的阀门，挂修理牌，没接到开启通知不得随意开启。 4．回水处理：蒸汽凝结水箱水满后，开动回水泵，送回电厂。

(全)三级锅炉司炉作业实操模拟考试附答案

三级锅炉司炉作业实操模拟考试附答案 1、【判断题】炉内脱硫一般常用石灰石做为吸收剂。（√） 2、【判断题】燃油燃气炉没有固体未完全燃烧热损失。（√） 3、【判断题】锅炉运行时各元件的热胀冷缩不能受到阻碍。（√） 4、【判断题】省煤器损坏的主要现象是省煤器烟道内有泄漏声，排烟温度降低，两侧烟温、风温偏差大，给水流量不正常地大于蒸汽流量，炉膛负压减小。（√） 5、【判断题】锅炉事故分为特别重大事故、特大事故、重大事故和一般事故。（×） 6、【判断题】排烟热损失与排烟温度无关。（×） 7、【判断题】所有的引送风机或回转空预器故障停止运行时，应申请停炉。（×） 8、【判断题】锅炉水位宁高不低。（×） 9、【判断题】《中华人民共和国特种设备安全法》规定，特种设备生产、经营、使用单位及其主要负责人对其生产、经营、使用的特种设备安全负责。（√） 10、【判断题】钢管式省煤器不能作为沸腾式使用（×） 11、【判断题】燃烧正常时,炉膛内的火焰呈明亮的麦黄色,并且均匀充满炉膛,烟囱排出的烟呈淡灰色。（√）

12、【判断题】对于颗粒较小的粉煤,为减少漏煤损失和减少通风阻力,以有利于燃烧,需适量掺水。（√） 13、【判断题】燃煤锅炉煤质变化后，不需要调整煤层厚度和炉排速度。（×） 14、【判断题】锅炉的外部检验一般每2年进行一次。（×） 15、【判断题】主汽门关闭后,开启过热器出口联箱疏水门、对空排汽门30～50min,以冷却过热器。（√） 16、【判断题】锅炉的给水管应采用无缝钢管,排污管可采用有缝钢管。（×） 17、【判断题】表压力是指以大气压力作为测量起点，即压力表指示的压力，是指超过大气压力的部份。（√） 18、【判断题】链条炉排锅炉正常运行时,一般应维持20~30帕的炉膛负压。（√） 19、【判断题】己失水的干树脂可直接泡入水中。（×） 20、【判断题】管式空气预热器中,烟气向空气传递热是通过对流换热实现的（√） 21、【单选题】交流电的频率单位是( )。（B ） A、秒 B、赫兹 C、伏特

行车工热力运行工安全技术操作规程(2020新版)

( 操作规程 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 行车工热力运行工安全技术操作规程(2020新版) Safety operating procedures refer to documents describing all aspects of work steps and operating procedures that comply with production safety laws and regulations.

行车工热力运行工安全技术操作规程 (2020新版) 1．行车工必须经劳动部门培训考试，并持有操作证方能独立操作。 2．开车前应检查各装置是否完好可靠，如控制器、制动器、限位器、电铃、紧急开关等主要附件失灵，严禁吊运。 3．行车工必须听从挂钩起重人员指挥，在得到指挥信号后，方能进行操作，行车启动时应先鸣铃。 4．行车工应在规定的安全走道上运行，必须在站台或扶梯上行走和上下。大车轨道两侧除检修外不准行走。小车轨道上严禁行走。不准从一台行车跨越到另一台行车。 5．检修车应停靠在安全地点，切断电源，挂上“禁止合闸”的警示牌。地面要设围栏，并挂“禁止通行”的标志。

6．重吨位物件起吊时，应先稍离地试吊，确认吊挂平稳，制动良好，然后升高缓慢运行，不准同时操作三只控制手柄。 7．运行中发生突然停电，必须将开关“手柄”放置到“0”位。起吊件未放下或索具未脱构，不准离开驾驶室。 8．浇注前，先看好钢(铁)水包高度，然后鸣铃和慢速运行，下降速度要缓慢，防止钢(铁)，水震动飞溅灼伤。 9．运行时发生突然故障而引起漏钢水或吊件下滑时，必须采取措施向无人处降落。 10．露天行车遇有暴风、雷雨或六圾以上大风时应停止工作，切断电源，车轮前后应塞垫块卡牢。 11．龙门吊行车工安全操作按本规程执行。行驶时注意轨道上有无障碍物。吊运高大物件妨碍视线时，两旁设专人监视和指挥。工作完后，应锁紧所有的防风夹轨钳。 12．行车工必须认真做到“十不吊”： ①重量不明或超过负荷不吊； ②指挥信号不明、光线暗淡、视线不良不吊；

热力司炉工初级-1

热力司炉工初级-1 一单选题 1. 按作用于除尘器的外力或作用机理,除尘器可分为___大类型. A. 4 B. 3 C. 2 D. 5 2. 对蒸发量≤4t/h的锅炉,___的监督项目是碱度\氯根和p H值三项. A. 锅水 B. 软化水 C. 回水 D. 给水 3. 当突然停电时,循环泵回水管路的压力会___. A. 升高 B. 降低 C. 不变? D. 波动 4. 若杠杆式安全阅的重锤向阀体方向移动,将会引起安全阀___的故障. A. 不到规定压力开启 B. 漏气 C. 超过规定压力时不开启 D. 突然开启 5. 热水锅炉在运行中突然停___的时候,须采用应急措施以防止锅内水汽化. A. 水 B. 电 C. 炉 D. 供热 6. 燃油锅炉着火不稳定,除油嘴与调风器配合的原因外,可能还有其他原因,此时不应___. A. 调整风压 B. 更换油嘴 C. 加强油脱水 D. 稳定油压 7. 对蒸发量运4t/h的锅炉,___的监督项目是碱度\氯根和硬度三项. A. 锅水 B. 给水 C. 软化水 D. 回水. 8. 天然气炉的燃烧方式属于___燃烧. A. 层状 B. 悬浮 C. 半悬浮 D. 沸腾 9. 膜盒式压力计所测量压力的变化___时,膜盒的变形增长速度显著变慢 A. 越小 B. 不动 C. 越大 D. 无规则 10. 手烧炉停炉6h后,应开启烟道挡板进行通风,当锅水温度降低到___以下时,才可将锅水完全放出. A. 60℃ B. 70℃ C. 80℃ D. 50℃ 11. 国家规定,各类阀门的型号编制方法是用___个字母和数字来表示的. A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 12. 为了使锅炉达到最佳燃烧工况,一般省煤器出口含氧量应控制在___. A. 4%~5% B. 5%~6% C. 6%~8% D. 8%~10% 13. 一般在油泵的出口一侧装有___,是为了得到要求的稳定油压和防止发生意外故障. A. 截止阀 B. 闸阀 C. 止回阀 D. 安全阀 14. 燃油锅炉正常停炉后,应紧闭炉门和烟道挡板,约___后,逐步打开烟道挡板通风. A. 1~2h B. 2~4h C. 4~6h D. 6~8h 15. 为防止热水锅炉的锅水汽化,在短期停炉时,若锅炉供水温度低于___,可关掉循环泵. A. 40℃ B. 50℃ C. 60℃ D. 80℃ 16. 在正常运行状态下,水位表各旋塞的手柄应朝___. A. 上 B. 左 C. 右 D. 下 17. 燃油锅炉着火不稳定,除油嘴与调风器配合的原因外,可能还有其他原因,此时不应___. A. 调整风压 B. 更换油嘴 C. 加强油脱水 D. 稳定油压 18. 下列物质中,温度升高,体积不会膨胀的是___. A. 钢块 B. 木块 C. 4℃的水 D. 冰 19. 燃油锅炉在运行中,火焰应在炉膛的___位置. A. 中心 B. 前部 C. 后部 D. 左右 20. 干式除尘器不会发生的故障是___. A. 磨损 B. 堵灰和积灰 C. 漏风 D. 堵塞 21. 大气式和无焰式燃烧器属于___燃烧器. A. 自然通风式 B. 引射式 C. 鼓风式 D. 蒸气雾化式 22. 利用烟尘自身的惯性力除灰的设备叫___除灰器. A. 重力 B. 旋风 C. 惯性 D. 布袋 23. 除渣机水封的水进入炉渣后略显碱性,pH=8.3,会造成___磨损加快. A. 推板 B. 碎渣除渣机底部 C. 碎渣轴 D. 变速箱的零部件 24. 离心式风机所产生的全压力随风量的变化发生___的变化. A. 比较平稳 B. 为零 C. 急剧 D. 开始平稳,后急剧 25. 低压水力除灰的水泵泵轴应___吸水池水位. A. 高于 B. 低于 C. 等于 D. ±500mm于 26. 弹簧管式压力表设置存水弯管的作用是防止弹簧弯管承受___. A. 高压 B. 冲击 C. 高温 D. 腐蚀 27. 当采用改变水温的质调节时,水的温度变化不得超过___. A. 20℃/h B. 10℃/h C. 5℃/h D. 30℃/h 28. ___不是锅炉定期排污的目的.

热力环流

热力环流 1．读右图，判断下列说法正确的是 ( ) A.图中4个点的气压关系为①<②<③<④ B．甲地多晴朗天气 C.甲地温度高于乙地 D．气流由甲地流向乙地 读我国某地区年雾日天数等值线图（图中②③④均为省级 中心城市）。回答2～3题。 2.“晚见江山雾，宵闻夜雨来”能形象写照图中 A．城市①②B．城市②③ C．城市③④ D．城市①④ 3. 图示地区“夜雨”现象的形成主要是因为 A．锋面气旋 B．台风 C．地形雨D．热力环流 下图为“某月沿90°E经线海平面平均气压分布图”。 读图回答4～5题。 4．上述“某月”是 A．1月 B．4月 C．7月 D．10月 5．该月份甲地盛行风向及气候特征分别是 A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风 读“相对湿度同温度的关系图”回答6～8题。 6.有关气温与湿度变化的叙述正确的是 A.湿度从凌晨4时起逐渐加大 B.湿度随气温的升高而降低 C.湿度随气温的升高而增加 D.气温在正午12时达最大值 7.该地可能是下列哪个城市 A.东京 B.乌兰巴托 C.罗马 D.阿伯丁 8.该地该日的天气状况是 A.全天无任何降水过程 B.下午3时有降水过程 C.上午10时许有降水过程 D.凌晨4时有可能产生霜冻

气候判断 1．表中“Ｘ”的值可能是 Ａ．—4 Ｂ．0 Ｃ．4 Ｄ．12 2．该地发展农业生产的最不利因素是 Ａ．光热条件不足 Ｂ．水热组合不好 Ｃ．土壤肥力不足 Ｄ．灌溉水源差 读几种气温和降水量年内变化范围图，完成3～4题。 3．图中①、②、③、④代表的气候类型正确的是 Ａ．①是热带沙漠气候 Ｂ．②是热带雨林气候 Ｃ．③是亚热带季风气候 Ｄ．④是热带草原气候 4．图中②代表的气候类型最大的分布区在 Ａ．亚马孙平原地区 Ｂ．撒哈拉沙漠地区 Ｃ．西西伯利亚地区 Ｄ．西欧地区 下图中数字代表高雄、开普敦、淮北、芝加哥等4个城市。根据图示资料判断5～7题。 5．4个城市中，7月气温低于1月气温的是 Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ 6．图中城市②是 Ａ．高雄 Ｂ．开普敦 Ｃ．淮北 Ｄ．芝加哥 7．下列因素中，对城市④1月气温 影响较大的是 Ａ．附近有寒流经过 Ｂ．附近有暖流经过 Ｃ．地处北回归线附近 Ｄ．受赤道低气压控制 右下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图，读图完成8～10题。 8．丙的气候类型可能是 Ａ．温带海洋性气候 Ｂ．温带季风气候 Ｃ．热带雨林气候 Ｄ．热带草原气候 9．甲气候类型区盛产的作物是 Ａ．棉花 Ｂ．甜菜 Ｂ．葡萄 Ｄ．甘蔗 10．甲、乙气候在地区上的分布差异是 Ａ．甲在大陆东岸乙在大陆西岸 Ｂ．甲在亚热带大陆西岸乙在亚热带大陆东岸 Ｃ．甲在内陆乙在沿海 Ｄ．甲、乙同处于温带大陆东岸 读下图，甲、乙、丙、丁四个地区的气温雷达图和降水柱状图，回答11～14题。