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《单片机技术与应用》B卷

《单片机技术与应用》B卷
《单片机技术与应用》B卷

班级__________ 姓名_________ 学号________ 成绩_____

一、判断题(每题1分,共15分)

1、掉电后,动态RAM内的信息将丢失,静态RAM中的信息不会丢失。()

2、单片机只能应用于嵌入式系统,为适应嵌入式系统应用要求的不断提高,现在单片机技术的主要发展方向是努力增加其位数。()

3、在程序执行过程中,数据存储器的访问地址也可以由PC给出。()

4、DPTR为16位寄存器,因此通过@DPTR访问的数据单元位数也是16位的。()

5、8051内部有4KB程序存储器,可扩展64KB程序存储器,则共有68KB程序存储空间。()

6、20H单元一定为字节单元。()

7、单片机是在一块集成电路上把CPU、存储器、定时器/计数器及多种形式的I/O 接口集成在一起而构成的微型计算机。()

8、20H单元一定为字节单元()

9、某外电路可以被5V信号驱动,则可以用单片机IO口来直接驱动该电路。()

10、 51单片机的特殊功能寄存器中的位是可以通过软件来设置的,因此其每一位都是可以位寻址的。()

11、奇偶校验位反应出数据是奇数还是偶数。()

12、单片机是在一块集成电路上把CPU、存储器、定时器/计数器及多种形式的I/O接口集成在一起而构成的微型计算机。()

13、CAN总线诞生于汽车电子系统网络。CAN总线为多主总线,总线上可挂接上百个节点,且任一节点均可成为主节点;有较高的传输速率与通信距离;有相关的机制来保证总线通信的高可靠性。()

14、74LS138芯片是38译码芯片。()

()

15、某外电路可以被5V信号驱动,则可以用单片机IO口来直接驱动该电路。

二、选择题(每空2分,共40分)

1、单片机应用程序一般存放在()中。

A、RAM

B、ROM

C、寄存器

D、CPU

2、8段数码管,若其a段~h段分别和数据总线D0~D7按顺序相关,若在送段码0FFH时其显示’8. ’,那么为显示’H’,则段码应为()。

A、76H

B、6EH

C、91H

D、90H

3、对于单片机内部定时计数器的使用以下说法最合适的为()。

A、定时是通过对内部时钟脉冲的计数实现的

B、当定时时间到之后,计数溢出标志自动置位,该标志位需通过软件方法清‘0’。

C、用定时计数器实现时钟功能,只要系统晶振频率稳定,那么时钟是没有误差,不需要修正的

D、用计数功能可以实现对外部脉冲进行计数,因此可以用来测量任意频率信号的频率

4、系统振荡脉冲频率为6MHZ,则机器周期为()。

A、1us

B、2us

C、4us

D、6us

5、RS1=1,RS0=1,则此时R3即为()。

A、内部1BH号单元

B、内部3H号单元

C、内部0BH号单元

D、内部13H号单元

6、仅取反累加器低四位,最合适的指令为()。

A、CPL A

B、XRL A, #0FH

C、AND A, #0FH

D、ORL A, #0FH

7、已知(A)=0C9H,(R2)=54H,PSW=80H.执行指令SUBB A,R2结果为()。

A、(A)=75H (CY)=0

B、(A)=74H (CY)=0

C、(A)=73H (CY)=1

D、(A)=74H (CY)=1

8、循环100次,则作为循环计数变量最合适的定义为()。

A、unsigned char data vucl

B、unsigend char xdata vucl

C、unsigned int data vuil

D、unsigend int xdata vuil

9、不影响溢出标志位“OV”状态的运算为()。

A、逻辑运算

B、乘法运算

C、除法运算

D、符号加减运算

10、单片机的复位信号从()引脚输入。

A、RESET

B、ALE

C、WR

D、RXD

11、在中断服务程序中至少应有一条()。

A、传送指令

B、转移指令

C、加法指令

D、中断返回指令

12、下面哪条指令会产生WR信号()。

A、MOVX A, @DPTR

B、MOVC A, @A+PC

C、MOVC A, @A+DPTR

D、MOVX @DPTR, A

13、ORG 0003H

LJMP 2000H

ORG 000BH

LJMP 3000H

如上程序段,则当CPU响应外部中断0时,PC的内容将会被设置为 ( ) 。

A、0003H

B、2000H

C、000BH

D、3000H

14、使用CMOS工艺制造的芯片时一般不用考虑以下哪种情况()?

A、单片机IO口的电流驱动能力

B、单片机IO口与接口电路的电压匹配问题

C、单片机IO口本身的应用特点

D、芯片的控制时序

15、若(A)=86H,(PSW)=80H,则执行RRC A指令后A的内容为()。

A、C3H

B、B3H

C、 0DH

D、 56H

16、定时器工作于方式2时,能够带来的好处为()。

A、延长定时时间

B、降低存储器占用率

C、提高系统速度

D、提高定时精度

17、线选发产生片选信号的优点为()。

A、连接简单

B、地址空间利用率低

C、能够扩展的芯片数少

D、地址空间不连续

18、在产量的民用系统中,一般从以下单片机中选择()来使用。

A、功能强大、资源丰富、性能可靠、价格也同样强大,供应及时的单片机

B、功能强大、资源丰富、性能可靠、价格便宜,但厂家已经停产的单片机 C.功能、资源满足系统要求、性能可靠、价格便宜,供货稳定的单片机

D、功能、资源满足系统要求、性能可靠、价格很便宜,供货不稳定的单片机

19、MOV A,B指令源操作数的寻址方式为()。

A、寄存器间接寻址方式

B、直接寻址方式

C、寄存器寻址方式

D、基址变址寻址方式

20、访问特殊功能寄存器,能采用的寻址方式为()。

A、直接寻址访问

B、间接寻址访问

C、立即寻址访问

D、相对寻址访问

三、简答题(27分)

1、写出8051单片机4个并行接口P0、P1、P2和P3口各自的功能(10分)

2、请用数据传送指令来实现下列要求的数据传送。(13分)

(1)把R0的内容送到R1 (3分)

(2)内部RAM20H单元的内容传送到A中。(3分)

(3)外部RAM2000H单元的内容送到R0。(3分)

(4)外部ROM1000H单元的内容送内部RAM20H单元。(4分)

3、什么是堆栈?(4分)

四、综合设计题(18分)

1、请设计基于51单片机的最小系统。(8分)

2、fosc=12MHZ,使用定时计数器0,工作于方式1,实现50毫秒定时。要求完成:(1)请给出计数初值的计算过程及结果、给出定时计数器的工作方式字。(5分)

(2)写出相应的初始化程序。(5分)

幼儿园组织与管理离线作业(1) 答案

浙江大学远程教育学院 《幼儿园组织与管理》课程作业 姓名:学号: 年级:学习中心:—————————————————————————————绪论管理与幼儿园管理概述 1.人们真正系统地研究管理问题,开始于18世纪英国产业革命以后,直到20世纪泰罗的《科学管理原理》发表,管理才真正开始成为一门科学。 2.无论哪一种管理的定义都离不开三个问题:即管理主体是谁?回答由谁管的问题;管理客体是谁?回答管什么的问题;组织目的是什么?回答为何而管的问题。 3.构成管理行为的三个要素是:管理主体、管理客体和组织目的 4.管理(名词解释):是管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有的资源(包括人、财、物、时间、信息)进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。 5.管理职能(名词解释):指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用,即管理工作应包括哪些基本内容,需要做哪些事情。 6.管理的四大职能包括:计划职能、组织职能、领导职能和控制职能 7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题:一是做什么;二是怎么做。 8.被称为“科学管理之父”的是美国的泰罗,他是科学管理运动的创始人; 9.被称为“现代经营管理之父”的是法国的亨利·法约尔。他将管理活动分计划、组织、指挥、协调和控制等五大职能。 10.幼儿园管理(名词解释):是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、

财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。 第一章幼儿园组织与管理概述 1.幼儿园的性质:是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。 2.幼儿园的任务:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 3幼儿园教育的性质:是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 4.幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。 5.幼儿园管理分为幼儿园行政工作的管理和幼儿园教育工作的管理两大类。 6.要完成好幼儿园的管理工作,必须主要做好三方面工作,包括:建立幼儿园管理系统、加强幼儿园人力资源的管理、完善幼儿园教育环境的管理。 7.幼儿园管理系统主要包括幼儿园组织系统、条例系统两个方面。 8.在幼儿园的管理中,可以采用哪些激励方法? 报酬激励法、目标激励法、奖惩激励法、考评激励法、竞赛与评比激励法、组织文化激励法。 9.从系统论出发,可以从管理的复杂成分中筛选出人、财、物、事、信息、时间六大要素。 10.幼儿园的管理具体有哪些内容? 幼儿园保教工作的管理;幼儿园卫生保健工作的管理;幼儿园总务工作的管理;幼儿园安全工作的管理;幼儿园环境的管理;幼儿园公共关系的管理;幼儿园保教队伍的建设;幼儿园组织文化的建设等。 11.幼儿园管理中,运用社会协调性原则需要注意哪几个方面的问题? 答:1. 关注外部环境、重视信息收集 2. 坚持开门办园、宣传组织形象 3. 协调各方关系,增进互惠合作 4. 做好危机管理,处理突发事件

幼儿园组织与管理理论

幼儿园组织与管理理论文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

我国幼儿园组织与管理理论 1、简述幼儿园健康和安全教育的管理目标。 答:《园纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的进行、和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和。而其中的健康和安全则是悬在每个教育者头顶的一根高压线,来不得半点马虎。那在的生活和教育中,我们该如何组织和实施健康和安全教育,提高幼儿自我保护意识和能力呢下面谈谈自己在这方面的一些做法和。 首先,丰富的生活经验。日常生活中潜藏着无数的安全隐患,孩子年龄小,缺乏生活经验,这些安全隐患随时都有可能伤害他们。因此,日常生活中要有意识的给孩子讲解一些基本的生活常识,让他们知道哪些东西是危险的,会伤害身体,不能乱碰。例如:玻璃会扎伤手,门会夹伤手……帮助孩子认识一些安全标志和紧急情况时可拨打的求援电话。此外,还可以通过电视、图片、故事等形式,让孩子体验一些简单的社会经验,如:不跟陌生人走,外出要得到大人的同意等。 其次,培养孩子良好的生活。良好的生活习惯与自护教育是紧密结合,相辅相成的。例如:热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物;看箭头指示有序上下楼梯可避免拥挤和摔伤。这些都是日常生活中经常遇到的问题,因此要加强指导和训练,让孩子在反复的实践中建立去良好的生活习惯,从而起到自我保护的作用。 再次,加强身体锻炼,增强孩子体能。在日常生活中我们经常发现这样的情况:一些老实,体弱的孩子在参加时经常会磕碰,而平时比较,顽皮,身体健壮的孩子意外受伤率却较低。分析原因,主要还是体弱幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力低下,遇到情况反应慢,灵活性差,所以容易受到意外伤害。可见,增强幼儿体能也是提高幼儿自护能力的一个重要途径。在这里也想对朋友说一声,平时在家里也要鼓励,指导和吸引体弱孩子积极参加体锻活动,如:散步、跑步、远足等,合理地让孩子参加一些有一定强度和密度的体育活动,不仅增强体质,体能,也能地避免意外伤害。 最后,锻炼和提高孩子的灵活应变能力。如身体不舒服能及时告诉成人;心里有烦恼时,知道向成人倾诉;知道随季节或早晚冷暖变化增减衣服,天气干燥要多喝水;着火了知道用水浇灭,或将易燃物品挪到远离着火点;食物有异味知道不随便吃;能够区别的对待陌生人和熟悉的人等。当然,这需要成人有意识的引导和训练。总之,孩子能掌握一些基本的应变能力,就会遇事不慌,更好的远离危险,保护自己。 孩子的健康与安全不能被动地等待给予,而应该让孩子主动的获得。这种获得要从良好的生活习惯中来,从各种教育实践活动中来,从丰富多彩的体育锻炼中来……!健康和安全教育应贯彻在幼儿的一日生活的各个环节,并且常抓不懈! 2、简述幼儿园管理的双重性。 答:幼儿园管理具有双重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动,需要周密的组织分工和协调指挥,要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度,并遵

电磁场与电磁波理论 概念归纳

A.电磁场理论B基本概念 1.什么就是等值面?什么就是矢量线? 等值面——所有具有相同数值的点组成的面 ★空间中所有的点均有等值面通过; ★所有的等值面均互不相交; ★同一个常数值可以有多个互不相交的等值面。 矢量线(通量线)---- 一系列有方向的曲线。 线上每一点的切线方向代表该点矢量场方向, 而横向的矢量线密度代表该点矢量场大小。 例如,电场中的电力线、磁场中的磁力线。 2.什么就是右手法则或右手螺旋法则?本课程中的应用有哪些?(图) 右手定则就是指当食指指向矢量A的方向,中指指向矢量B的方向,则大拇指的指向就就是矢量积C=A*B的方向。 右手法则又叫右手螺旋法则,即矢量积C=A*B的方向就就是在右手螺旋从矢量A转到矢量B的前进方向。 本课程中的应用: ★无限长直的恒定线电流的方向与其所产生的磁场的方向。 ★平面电磁波的电场方向、磁场方向与传播方向。 3.什么就是电偶极子?电偶极矩矢量就是如何定义的?电偶极子的电磁场分布就是怎样的? 电偶极子——电介质中的分子在电场的作用下所形成的一对等值异号的点电荷。 电偶极矩矢量——大小等于点电荷的电量与间距的乘积,方向由负电荷指向正电荷。

4、麦克斯韦积分与微分方程组的瞬时形式与复数形式; 积分形式: 微分方式: (1)安培环路定律 (2)电磁感应定律 (3)磁通连续性定律 (4)高斯定律 5、结构方程

6、什么就是电磁场边界条件?它们就是如何得到的?(图) 边界条件——由麦克斯韦方程组的积分形式出发,得到的到场量在不同媒质交界面上应满足的关系式(近似式)。 边界条件就是在无限大平面的情况得到的,但就是它们适用于曲率半径足够大的光滑曲面。 7、不同媒质分界面上以及理想导体表面上电磁场边界条件及其物理意义; (1)导电媒质分界面的边界条件 ★导电媒质分界面上不存在传导面电流,但可以有面电荷。 在不同媒质分界面上,电场强度的切向分量、磁场强度的切向分量与磁感应强度的法向分量永远就是连续的 (2)理想导体表面的边界条件 ★理想导体内部,时变电磁场处处为零。导体表面可以存在时变的面电流与面电荷。

华师 2014春《幼儿园组织与管理》作业

华师 2014春《幼儿园组织与管理》作业作业 1.第1题 强有力得管理素质包括民主集中权衡利弊的() A.创新能力 B.决策能力 C.思维能力 D.决策能力 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:0.0 2.第2题 在管理的六大要素中()是最核心最重要的因素 A.人 B.资源 C.环境 D.能力 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第6题 "头痛医头,脚痛医脚"的管理方法违背了( ) A.系统原理 B.能级原理 C.动力原理 D.反馈原理 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第7题 园长需要提高道德水平()心理水平三个方面 A.知识水平 B.情感水平 C.管理水平 D.创新水平

您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第8题 帮助总务人员树立三服务思想,为()服务、为幼儿服务、为家 长服务 A.保教工作 B.保育工作 C.政府 D.社会 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第9题 在管理的六大要素中()是最核心最重要的因素 A.人 B.资源 C.环境 D.能力 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第10题 强有力的管理素质包括综合分析统筹全局() A.组织能力 B.思维能力 C.公关能力 D.决策能力 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:0.0 8.第16题 责、权、利统一是符合什麽管理原理?( ) A.整分合原理 B.封闭原理 C.弹性原理

D.能级原理 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第21题 ()的观点认为人的一切活动都是围绕自身利益 A.经纪人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第22题 总务工作的表象经常呈现着琐细、纷繁()的特点 A.具体 B.形象 C.抽象 D.复杂 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第23题 强有力得管理素质包括民主集中权衡利弊的() A.创新能力 B.决策能力 C.思维能力 D.决策能力 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 12.第24题 制定制度得原则有稳定性和()相结合得原则 A.适应性 B.民主性 C.教育性

全国自考幼儿园组织与管理试题带答案

全国自考幼儿园组织与管理试题带答案 全国自考2008年7月幼儿园组织与管理试题 课程代码:00387 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在管理理论的初创时期,有三位管理学家倡导的古典管理理论,奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和( B ) 1-9 A.梅奥 B.韦伯 C.勒温 D.马斯洛 2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对幼儿园工作进行管理的方法,属于( C ) 3-67 A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想政治教育方法 3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家( B ) 5-111 A.代明 B.德鲁克 C.马斯洛 D.莫顿 4.幼儿园全部工作的中心是( B ) 6-126 A.教学工作 B.保教工作 C.保育工作 D.教育工作 5.幼儿园中班管理的特点是( C ) 6-140 A.让幼儿尽快适应环境 B.应特别注重常规的建立 C.努力降低攻击性行为的出现频率 D.为幼儿入小学做准备 6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( C ) 11-295 A.园所为社区服务 B.社区为园所服务 C.园所与社区双向服务 D.园所独立于社区 7.园长的领导方式客观上存在着四种类型,其中最不可取的是( D ) 10-258 A.民主参与型领导方式 B.专制型领导方式 C.权变型领导方式 D.放任型领导方式 8.幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是( B ) 3-53 A.内外协调的社会性原则 B.教养为主的整体性原则 C.有效性原则 D.积极性原则 9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行( A ) 4-81 A.园长负责制 B.集体负责制 C.幼儿园党的基层组织负责制 D.教工代表大会负责制 10.幼儿园教研活动的执行层是( C ) 6-167 A.教研组层 B.园长层 C.教师层 D.年级组层 11.领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中( D ) 10-255 A.权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点 B.权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点 C.非权力性影响力是派生的,具有强制性特点 D.非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点 12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是( A ) 9-240 A.岗位培训 B.入岗培训 C.职前培训 D.脱产培训 13.管理的核心是( D ) 9-229

时间序列分析试卷及答案

时间序列分析试卷1 一、 填空题(每小题2分,共计20分) 1. ARMA(p, q)模型_________________________________,其中模型参数为__ __________________。 2. 设时间序列{}t X ,则其一阶差分为_________________________。 3. 设AR MA (2, 1): 1210.50.40.3t t t t t X X X εε---=++- 则所对应的特征方程为_______________________. 4. 对于一阶自回归模型A R(1): 110t t t X X φε-=++,其特征根为_________,平稳域 是_______________________. 5. 设ARM A(2, 1):1210.50.1t t t t t X X aX εε---=++-,当a满足_________时,模型 平稳。 6. 对于一阶自回归模型MA(1): 10.3t t t X εε-=-,其自相关函数为______________________. 7. 对于二阶自回归模型AR (2): 120.50.2t t t t X X X ε--=++ 则模型所满足的Yule-Wal ker 方程是______________________。 8. 设时间序列{}t X 为来自A RMA (p,q)模型: 1111t t p t p t t q t q X X X φφεθεθε----=++++++ 则预测方差为___________________。 9. 对于时间序列{}t X ,如果___________________,则()~t X I d 。 10. 设时间序列{}t X 为来自GARCH (p ,q )模型,则其模型结构可写为_____________。 二、(10分)设时间序列{}t X 来自()2,1ARMA 过程,满足 ()()2 10.510.4t t B B X B ε-+=+,

幼儿园组织与管理:第二次作业.

《幼儿园组织与管理》第二次作业 第四章幼儿园保教工作的管理 1. 园本课程(名词解释: 在充分贯彻实施国家、地方课程的基础上,根据本园教师能力、特长结合幼儿园特色资源所开发的课程,园本课程突出幼儿园办园特色。 2.简述幼儿园保教常规工作管理的内容 答:1.各类保教工作计划的制定 (1制定全园的保教工作规划 (2制定学期或学年的保教工作计划 (3制定班级保教工作计划 2.保教常规工作管理制度的建立 (1建立保教工作制度 (2建立班级一日保教工作程序要求 3.简略说明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的主要任务 答:小班:帮助幼儿顺利渡过入园适应期;建立良好的常规 中班:帮助幼儿建立良好的“亲社会行为”;生活常规的管理;教育常规的管理。 大班:做好幼儿入学准备的引导;生活常规的管理;教育常规的管理。 第五章幼儿园卫生保健工作的管理 1.幼儿园卫生保健工作的任务是什么? 答:一、关注幼儿的生命与健康,促进生长发育,增强体质

二、增进幼儿健康,养成健康安全的生活习惯和态度 2.幼儿园卫生保健工作的内容有那些? 答:(1创设优良的生活环境(2制定各种安全措施(3完善体检制度,预防疾病的产生 (4提供合理膳食,保证营养平衡(5建立并执行合理的生活制度 (6开展体格锻炼(7进行健康教育,重视心理健康 3.班级的日常卫生保健工作主要应从哪几方面着手? 答:1. 加强对幼儿每日的健康状况的观察和检查 2. 为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境 3. 在一日生活活动中,注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养 4. 密切与家长的联系和配合 第六章幼儿园总务工作管理 1.根据所学知识,并查阅相关资料,为幼儿园制定一份一周食谱。(无参考答案 答:星期一早餐:芙蓉鲜蛋,维生素方包午餐:肝泥软饭,时鲜菜鱼片汤下午加餐:钙片,鱼肝油,苹果晚餐:葱花,冬菇,肉末细丝面夜间加餐:一瓶奶 星期二早餐:鲜奶麦片,蛋糕午餐:软饭,豆腐鱼肉蒸蛋,沙参玉竹瘦肉汤下午加餐:钙片,鱼肝油,蛋花汤,面包晚餐:软饭,鹌鹑蛋,蒸肉饼,炒土豆丝夜间加餐:一瓶奶星期三早餐:鸡蛋桂花粉,果酱面包片(馒头片午餐:鸡肝,银丝面,韭黄为配料下午加餐:钙片,鱼肝油,冰花雪耳汤,饼干晚餐:软饭,咸菜蒸大鱼,青菜末夜间加餐:一瓶奶星期四早餐:鲜甜豆浆,鸡蛋卷午餐:软饭,蒸皖鱼,瘦肉,莲子,百合蜜枣汤下午加餐:钙片,鱼肝油,蜜糖炖雪梨晚餐:软饭,番茄汤,牛肉菜饼夜间加餐:一瓶奶星期五早餐:蛋花瘦肉粥,馒

电磁场理论发展历史及其在现代科技中的应用

电磁场理论发展历史及其在现代科技中的应用 摘要:电磁场理论在现代科技中有着广泛的应用。现代电子技术如通讯、广播、导航、雷达、遥感、测控、嗲面子对抗、电子仪器和测量系统,都离不开电磁场的发射,控制、传播和接收;从工业自动化到地质勘测,从电力、交通等工业农业到医疗卫生等国民经济领域,几乎全都涉及到电磁场理论的应用。不仅如此,电磁学一直是,将来仍是新兴科学的孕育点。在本文中主要介绍电磁场理论发现和发展的历史以及在现代科技中的也应用。 关键词:电磁学电磁场理论现代科技 对电磁场现象的研究是从十六世纪下半叶英国伊莉莎白女王的试医官吉尔伯特开始,然而他的研究方法很原始,基本上是定性地对现象的总结。对电磁场的近代研究是从十八世纪的卡文迪许、库伦开始,他们开创了用测量仪器对电磁场现象做定量的规律,引起了电磁场从定性到定量的飞跃。 库仑定律的建立基于英国科学家卡文迪许在1772年做的一个一个电学实验,他用一个金属球壳使之带电,发现电荷全部分布在球壳的外表面,球腔中任何一点都没有电的作用。库伦定律揭示了电荷间的静电作用力与它们之间的距离平方成反比。安培在假设了两个电流元之间的相互作用力沿着它们的连线之间的作用力正比于它们的长度和电流强度,而与它们之间的距离的平方成反比的公式,即提出了著名的安培环路定理。基于这与牛顿万有引力定律十分类似,S.D.泊松、C.F.高斯等人仿照引力理论,对电磁现象也引入了各种场矢量,如电场强度、电通量密度(电位移矢量)、磁场强度、磁通密度等,并将这些量表示为空间坐标的函数。但是当时对这些量仅是为了描述方便而提出的数学手段,实际上认为电荷之间或电流之间的物理作用是超距作用。 直到M.法拉第,他认为场是真实的物理存在,电力或磁力是经过场中的力线逐步传递的,最终才作用到电荷或电流上。他在1831年发现了著名的电磁感应定律,并用磁力线的模型对定律成功地进行了阐述,但是电磁感应定律的确认是在1851年,这一过程花了20年。1846年,M.法拉第还提出了光波是力线振动的设想,为以后麦克斯韦从数学上建立电磁场理论奠定了基础。J.C.麦克斯韦继承并发展了法拉第的这些思想,仿照流体力学中的方法,采用严格的数学形式,将

模拟试题3-时间序列

诚实考试吾心不虚 ,公平竞争方显实力, 考试失败尚有机会 ,考试舞弊前功尽弃。 上海财经大学《时间序列分析》课程考试卷 课程代码 课程序号 20 —20 学年第一学期 姓名 学号 班级 1. t X 的d 阶差分为 (a )=d t t t k X X X -?- (b )11=d d d t t t k X X X ---??-? (c )111=d d d t t t X X X ---??-? (d )11-12=d d d t t t X X X ---??-? 2. 记B 是延迟算子,则下列错误的是 (a )0 1B = (b )()1=t t t B c X c BX c X -??=? (c )()11=t t t t B X Y X Y --±± (d )()=1d d t t d t X X B X -?-=- 3. 关于差分方程1244t t t X X X --=-,其通解形式为 (a )1222t t c c + (b )()122t c c t + (c )()122t c c - (d )2t c ? 4. 下列哪些不是MA 模型的统计性质 (a )()t E X μ= (b )()()22111q t Var X θθσ=+++L (c )()(),,0t t t E X E με?≠≠ (d )1,,0q θθ≠K ……………………………………………………………装 订 线…………………………………………………

5. 上面左图为自相关系数,右图为偏自相关系数,由此给出初步的模型识别 (a )MA (1) (b )ARMA (1, 1) (c )AR (2) (d )ARMA (2, 1) 二、填空题(每小题2分,共计20分) 1. 在下列表中填上选择的的模型类别 2. 时间序列模型建立后,将要对模型进行显著性检验,那么检验的对象为___________ , 检验的假设是___________。 3. 时间序列模型参数的显著性检验的目的是____________________。 4. 根据下表,利用AIC 和BIC 准则评判两个模型的相对优劣,你认为______ 模型优于______模型。 _______检验和_______检验。 三、(10分)设{}t ε为正态白噪声序列,()()2 t t 0,E Var εεσ==,时间序列}{t X 来自 110.8t t t t X X εε--=+- 问模型是否平稳?为什么? 四、(20分)设}{t X 服从ARMA(1, 1)模型: 110.80.6t t t t X X εε--=+- 其中1001000.3,0.01X ε==。 (1) 给出未来3期的预测值;(10分)

幼儿园组织与管理离线作业

幼儿园组织与管理离线作业 浙江大学远程教育学院 《幼儿园组织与管理》课程作业 姓名: 汪蕾丹学号: 714015612040 年级: 2014秋学习中心: 乐清电大—————————————————————————————绪论管理与幼儿园管理概述 1(职能是个综合概念。是_知识_ 、_技能_、_行为_与_态度_的组合。 2.儒家思想认为人性本善,强调人的社会活动中的重要性。任何社会活动必须从人的本性出发,考虑_人的生存_,_人的价值_,_人的尊严_,才能取得良好的结果。 3(管理的四大职能是:__计划职能__、__组织职能_、__领导职能__、_控制职 能_。 4(运用科学的方法去研究幼儿园管理这一社会现象,常用的研究方法有三种: _调查法_、__实验法_、_个案法_。 5. (名词解释)管理:是管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有的资源(包括人、财、物、时间、信息)进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。 6. (名词解释)管理职能:指的是管理活动自身所具有的职责和功能作用,即管理工作应包括哪些基本内容,需要做哪些事情。 7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题:一是做什么 ;二是怎么做。 8.被称为“现代经营管理之父”的是法国的亨利?法约尔。他将管理活动分计划、组织、指挥、协调和控制等五大职能。 9(德国人_马克斯?韦伯_,他的贡献在于系统地提出任何_一种组织__都必须以 某种权力_的权力为基础,否则任何组织都无法达到自己的目标。 10. (名词解释)

幼儿园管理:是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规 定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。 11(简述学习与研究幼儿园管理的意义。 答:(1)学习和研究幼儿园管理是我国幼教事业发展的客观需要。 (2)学习和研究幼儿园管理是办好幼儿园,提高幼儿教育质量的根本保证。 (3)学习和研究幼儿园管理是提高人才素质、培养管理干部的必备条件。 12(幼儿园管理应该注意的问题主要是哪些, 答:(1)要运用科学的方法去研究幼儿园管理这一社会现象。常用的研究方法有调查法、实验法和个案法。 (2)本着发展的观点,批判地继承现代社会纷繁复杂的管理体制和管理模式。 (3)能够灵活运用已学知识,将理论和实践紧密结合。 第一章幼儿园组织与管理概述 1. (名词解释)幼儿园的性质:是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。 2. (名词解释)幼儿园的任务:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 3((名词解释)幼儿园教育的性质:是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 4.幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础。 5.幼儿园管理分为幼儿园行政工作的管理和幼儿园教育工作的管理两大类。

幼儿园组织与管理(答案)资料讲解

幼儿园组织与管理 姓名:成绩: 一、名词解释(4分/题) 1.幼儿园管理 幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定 的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。(宏观+微观) 2.园长负责制 园长负责制指幼儿园在上级主管部门的宏观领导下,由园长负责幼儿园的保教工作管理和行政管理,教职工参与民主管理,非行政组织进行监督的完整的领导体制。 3.管理过程 管理过程指为实现组织的预期目标,由管理者引导、组织成员按计划进行的共同活动的步骤与程序,以及与之相应的观念与行为相互之间的联系和运作方式。 4.组织文化 组织文化是指组织在长期发展过程中形成的,对组织的存在和发展起着巨大的作用的,以价值观念为核心内容的组织精神、行为方式和组织文化网络等的集合体。

5.幼儿园的工作评价 评价就是通过评价者对评价对象的各个方面,根据一定的评价标准进行量化和非量化的测量过程,最终得出一个可靠的并且逻辑化的结论。评价是一个非常复杂的认知活动。 二、不定向选择(3分/题) 1. 幼儿园组织文化的构成有(ACD)。 A、物质层面 B、文化层面 C、制度层面 D、精神层面 2. 管理的职能有(ABD) A、计划与决策 B、组织与人事 C、控制与调整 D、领导与激励 3. 幼儿园工作人员任用和配备的原则有(BC) A、权责利一致 B、保证重点 C、全面安排 D、分工合理 4. 幼儿园卫生保健工作管理的内容有(BCD) A、学习管理 B、环境管理 C、健康管理 D、生活管理 5.幼儿园工作评价的特点有(ABCD) A、评价内容的整体性 B、评价工作的协同性 C、评价主体的多元性 D、评价结果的导向型 三、简答题(5分/题)

时间序列分析考试卷及答案

考核课程 时间序列分析(B 卷) 考核方式 闭卷 考核时间 120 分钟 注:B 为延迟算子,使得1-=t t Y BY ;?为差分算子,。 一、单项选择题(每小题3 分,共24 分。) 1. 若零均值平稳序列{}t X ,其样本ACF 和样本PACF 都呈现拖尾性,则对{}t X 可能建立( B )模型。 A. MA(2) B.ARMA(1,1) C.AR(2) D.MA(1) 2.下图是某时间序列的样本偏自相关函数图,则恰当的模型是( B )。 A. )1(MA B.)1(AR C.)1,1(ARMA D.)2(MA 3. 考虑MA(2)模型212.09.0--+-=t t t t e e e Y ,则其MA 特征方程的根是( C )。 (A )5.0,4.021==λλ (B )5.0,4.021-=-=λλ (C )5.2221==λλ, (D ) 5.2221=-=λλ, 4. 设有模型112111)1(----=++-t t t t t e e X X X θφφ,其中11<φ,则该模型属于( B )。 A.ARMA(2,1) B.ARIMA(1,1,1) C.ARIMA(0,1,1) D.ARIMA(1,2,1) 5. AR(2)模型t t t t e Y Y Y +-=--215.04.0,其中64.0)(=t e Var ,则=)(t t e Y E ( B )。 A.0 B.64.0 C. 1 6.0 D. 2.0 6.对于一阶滑动平均模型MA(1): 15.0--=t t t e e Y ,则其一阶自相关函数为( C )。 A.5.0- B. 25.0 C. 4.0- D. 8.0 7. 若零均值平稳序列{}t X ?,其样本ACF 呈现二阶截尾性,其样本PACF 呈现拖尾性,则可初步认为对{}t X 应该建立( B )模型。 A. MA(2) B.)2,1(IMA C.)1,2(ARI D.ARIMA(2,1,2) 8. 记?为差分算子,则下列不正确的是( C )。 A. 12-?-?=?t t t Y Y Y B. 212 2--+-=?t t t t Y Y Y Y C. k t t t k Y Y Y --=? D. t t t t Y X Y X ?+?=+?) ( 二、填空题(每题3分,共24分);

幼儿园组织与管理2018.10三七作业

一、试论幼儿园人力资源管理的原则 答:1.发展性原则。幼儿园是教育机构宗旨是培养人发展人。幼儿园人力资源管理的根本任务就是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要巧妙的融为一体,以实现个人和组织的共同发展。 2.人本原则。要求根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位,使之充分发挥聪明才智。 3.激励性原则。就是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力。 4.人事相宜原则。根据个体间不同的素质和要求,将其安排在各自最合适的岗位上,保持个体素质与工作岗位要求的一致性,从而实现“因事择人,以人治事,人知其事,事得其人,人事两立”这样一种人事配合关系。 二、根据所给材料进行分析并提出整改建议。 材料:幼儿园教师经常有迟到早退的现象,日常工作中也时常有消极怠工的现象。 假如你是园长,联系实际谈谈你将如何改变这种现象,调动幼儿园教师的工作积极性。 答:1、员工经常有迟到的,就要调查清楚为什么迟到的原因,做员工的思想工作; 2、制定考勤制度,给一个过渡期,但要公示迟到人员的姓名与次数; 3、可以相对的灵活些,让员工自己来管理自己,园长不搞特殊化,特殊的做不到人就会少了。园长要以身作则。 4 社会期望,理性看待:注重精神塑造、让教师发挥潜能、允许教师失误、让教师体验成功。 5、提高幼儿教师的社会政治经济地位和福利待遇 6、幼儿教育事业需要社会提供立法保障 7、提高职前培训和在职培训的质量以及提高幼儿教师的综合素质 8、改进幼儿园物质环境,营造良好的精神环境 9、加强教师的心理保健,增强适应环境的能力 三、春季是许多传染病流行的季节,假如你是园长,你将如何进行传染病的预防?答:1.控制传染源。及早发现病人和可疑者,管理控制好传染源,这是预防传染病的重要措施。 2.切断传染途径。要注意室内通风换气,,尽量减少空气中的尘埃;在平时健康教育中,要培养幼儿用鼻子呼吸的习惯;处处注意个人卫生,饮食卫生和环境卫生,防止病从口入。 3.提高幼儿对传染病的抵抗力。在幼儿园要加强执行生插制度,使幼儿生活有规律。保正幼儿膳食质量、增强幼儿体质;让幼儿尽量多地在户外活动,提高幼儿身体抵杭力要有合理的室内通风换气制度和设备;要利用自然因素如日光、空气

电磁场与电磁波理论 概念归纳.(DOC)

A.电磁场理论B基本概念 1.什么是等值面?什么是矢量线? 等值面——所有具有相同数值的点组成的面 ★空间中所有的点均有等值面通过; ★所有的等值面均互不相交; ★同一个常数值可以有多个互不相交的等值面。 矢量线(通量线)---- 一系列有方向的曲线。 线上每一点的切线方向代表该点矢量场方向, 而横向的矢量线密度代表该点矢量场大小。 例如,电场中的电力线、磁场中的磁力线。 2.什么是右手法则或右手螺旋法则?本课程中的应用有哪些?(图) 右手定则是指当食指指向矢量A的方向,中指指向矢量B的方向,则大拇指的指向就是矢量积C=A*B的方向。 右手法则又叫右手螺旋法则,即矢量积C=A*B的方向就是在右手螺旋从矢量A转到矢量B的前进方向。 本课程中的应用: ★无限长直的恒定线电流的方向与其所产生的磁场的方向。 ★平面电磁波的电场方向、磁场方向和传播方向。 3.什么是电偶极子?电偶极矩矢量是如何定义的?电偶极子的电磁场分布是怎样的? 电偶极子——电介质中的分子在电场的作用下所形成的一对等值异号的点电荷。 电偶极矩矢量——大小等于点电荷的电量和间距的乘积,方向由负电荷指向正电荷。

4.麦克斯韦积分和微分方程组的瞬时形式和复数形式; 积分形式: 微分方式: (1)安培环路定律 (2)电磁感应定律 (3)磁通连续性定律 (4)高斯定律 5.结构方程

6.什么是电磁场边界条件?它们是如何得到的?(图) 边界条件——由麦克斯韦方程组的积分形式出发,得到的到场量在不同媒质交界面上应满足的关系式(近似式)。 边界条件是在无限大平面的情况得到的,但是它们适用于曲率半径足够大的光滑曲面。 7.不同媒质分界面上以及理想导体表面上电磁场边界条件及其物理意义; (1)导电媒质分界面的边界条件 ★ 导电媒质分界面上不存在传导面电流,但可以有面电荷。 在不同媒质分界面上,电场强度的切向分量、磁场强度的切向分量和磁感应强度的法向分量永远是连续的 (2)理想导体表面的边界条件 ★ 理想导体内部,时变电磁场处处为零。导体表面可以存在时变的面电流和面电荷。

时间序列分析--习题库

说明:答案请答在规定的答题纸或答题卡上,答在本试卷册上的无效。 一、填空题(本题总计25分) 1. 常用的时间序列数据,有年度数据、( )数据和( ) 数据。另外,还有以( )、小时为时间单位计算的数据。 2. 自相关系数j ρ的取值范围为( );j ρ与j -ρ之间的关系是( );0ρ=( )。 3.判断下表中各随机过程自相关系数和偏自相关系数的截尾性,并用 2. 如果随机过程{}t ε为白噪音,则 t t Y εμ+= 的数学期望为 ;j 不等于0时,j 阶自协方差等于 ,j 阶自相关系数等于 。因此,是一个 随机过程。 1.(2分)时间序列分析中,一般考虑时间( )的( )的情形。 3. (6分)随机过程{}t y 具有平稳性的条件是: (1)( )和( )是常数,与 ( )无关。 (2)( )只与( )有关,与 ( )无关。 7. 白噪音的自相关系数是:

1.白噪音{}t y 的性质是:t y 的数学期望为 ,方差为 ;t y 与j -t y 之间的协方差为 。 1.(4分)移动平均法的特点是:认为历史数据中( )的数据对未来的数值有影响,其权数为( ),权数之和为( );但是,( )的数据对未来的数值没有影响。 2. 指数平滑法中常数α值的选择一般有2种: (1)根据经验判断,α一般取 。 (2)由 确定。 3. (5分)下述随机过程中,自相关系数具有拖尾性的有( ),偏自相关系数具有拖尾性的有( )。 ①平稳(2) ②(1) ③平稳(1,2) ④白噪 音过程 4.(5分)下述随机过程中,具有平稳性的有( ),不具有平稳性的有( )。 ①白噪音 ②t t y 1.23t+ε=+ ③随机漂移过程 ④t t t 1y 16 3.2εε-=++ ⑤t t y 2.8ε=+ 2.(3分)白噪音{}t ε的数学期望为( );方差为( );j 不等于0时,j 阶自协方差等于( )。 (2)自协方差与( )无关,可能与 ( )有关。 3. (5分)下述随机过程中,自相关系数具有截尾性的有( ),偏自相关系数具有截尾性的有( )。

2017年4月幼儿园组织与管理试题和答案

2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题 (课程代码 00387 ) 、单项选择题 (本大题共 25小题,每小题 I 分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的,请将其选出并将 “答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 第一期学前教育三年行动计划实施后,各地普遍建立了学前教育资助制度,资助家庭经济困难幼儿超 过400万人次,这在一定程度上体现了学前教育的 1. 持“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象,其根源在于生产的社会学 ”的观点的是 A. 目的论 B. 决策论 C. 人际关系学派 D. 马克思注意管理论 2. 管理具有合理组织生产力的职能的属性是 A. 历史属性 B. 社会属性 C. 地理属性 D. 自然属性 3. A. 公益性 B. 补偿性 C. 保育性 D. 福利性 4. 我国的办园方针是 A. 公办民办并举 B. 公办为主,民办为辅 C. 民办为主,公办为辅 D. 大力发展民办 5. 幼儿园管理过程的个性体现在 A. 目标的具体性 B .育人的目的性 C. 环节的完整性 .过程的渗透性 6. “凡事预则立,不预则废”,这句话强调要高度重视 A. 计划 C. 组织 D. 检查 幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结, 其划分的维度是 A. 按时间划分 B. 按部门划分 C. 按程度划分 D. 按内容划分 C 组织 8.在幼儿园组织机构的各要素中 ,作为支撑幼儿园组织框架的核心部分,决定幼儿园组织功能发挥程度 的要素是 A. 组织的共同目标 B. 纵向的等级 C. 横向的部门 D. 明确的组织活动规则

电磁学在电力系统中的应用

电磁学在电力系统中的应用 任何一门科学的诞生和发展都离不开科学内部知识的继承和外部社会历史条件的制约,1 9世纪电磁学的崛起正是科学发展的内在逻辑与当时电力技术革命相互影响相互推动的结果。近年来,传统的电工理论、电磁场理论与电子科学、信息科学、控制科学、材料科学以及生命科学的交叉融合,产生了许多对社会经济发展和人类生活有重大影响的新兴学科,如生物电工学、生物电磁学、纳米磁学等。其中电磁兼容技术是一门迅速发展的交叉学科,涉及电子、计算机、通信、航空航天、铁路交通、电力、军事以至人民生活各个方面。另一方面,高频电磁场在电厂中的除垢技术也是当前重点研发的项目之一。本文将主要讨论电磁兼容技术和高频电磁场除垢技术在电力系统中的应用。 一、电磁兼容技术 电磁兼容( EMC)是指设备或系统在所处的电磁环境中能正常工作且不对该环境中任何其他事物构成不能承受的电磁骚扰的能力。在当今信息社会,随着电子技术、计算机技术的发展,一个系统中采用的电气及电子设备数量大大增加,而且电子设备的频带日益加宽,功率逐渐增大,灵敏度提高,联接各种设备的电缆网络也越来越复杂,因此,电磁兼容问题日显重要。 电力系统电磁兼容的主要内容包括:: (1)电磁环境评价。即通过实测或数字仿真等手段,对设备在运行时可能受到的电磁干扰水平(幅值、频率、波形等)进行估计。例如,利用可移动的电磁兼容测试车对高压输电线路或变电站产生的各种干扰进行实测,或通过电磁暂态计算程序对可能产生的瞬变电磁场进行数字仿真。电磁环境评价是电磁兼容技术的重要组成部分,是抗干扰设计的基础。 (2)电磁干扰耦合路径。弄清干扰源产生的电磁搔扰通过何种路径到达被干扰的对象。一般来说,干扰可分为传导型干扰和辐射型干扰两大类。传导干扰是指电磁搔扰通过电源线路,接地线和信号线传播到达对象所造成的干扰,例如,通过电源线传入的雷电冲击源产生的干扰;辐射干扰是指通过电磁源空间传播到达敏感设备的干扰。例如,输电线路电晕产生的无线电干扰或电视干扰即属于辐射型的干扰。研究干扰的耦合途径, 对制定抗干扰的措施, 消除或抑制干扰有重要的意义。 (3)电磁抗扰性评价。研究电力系统中各种敏感的设备仪表,如继电保护、自动

时间序列期末试题B卷

成都信息工程学院考试试卷 2012——2013学年第2学期 课程名称:《金融时间序列分析》 班级:金保111本01、02、03班 一、判断题(每题1分,正确的在括号内打√,错误的在括号内打×,共15分) 1.模型检验即是平稳性检验( )。 2.模型方程的检验实质就是残差序列检验( )。 3.矩法估计需要知道总体的分布( )。 4.ADF 检验中:原假设序列是非平稳的( )。 5.最优模型确定准则:AIC 值越小、SC 值越大,说明模型越优( )。 6.对具有曲线增长趋势的序列,一阶差分可剔除曲线趋势( )。 7.严平稳序列与宽平稳时序区分主要表现在定义角度不同( )。 8.某时序具有指数曲线增长趋势时,需做对数变换,才能剔除曲线趋势( )。 9.时间序列平稳性判断方法中 ADF 检验优于序时图法和自相关图检验法( )。 10.时间序列的随机性分析即是长期趋势分析( )。 11.ARMA (p,q )模型是ARIMA(p,d,q)模型的特例( )。 12.若某序列的均值和方差随时间的平移而变化,则该序列是非平稳的( )。 13. MA(2)模型的3阶偏自相关系数等于0( )。 14.ARMA(p,q)模型自相关系数p 阶截尾,偏自相关系数拖尾( )。 15.MA(q)模型平稳的充分必要条件是关于后移算子B 的q 阶移动自回归系数多项式根的绝对值均在单位圆内( )。 二、填空题。(每空2分,共20分) 1.t X 满足ARMA (1,2)模型即:t X =0.43+0.341-t X +t ε+0.81-t ε–0.22-t ε,则均值= ,1θ(即一阶移动均值项系数)= 。 2.设{x t }为一时间序列,B 为延迟算子,则B 2 X t = 。 3.在序列y 的view 数据窗,选择 功能键,可对序列y 做ADF 检验。

电磁学的应用

电磁学的应用—蓝牙技术 摘要:蓝牙是一种支持设备短距离通信(一般10m内)的无线电技术。利用“蓝牙”技术,能够有效地简化移动通信终端设备之间的通信,也能够成功地简化设备与因特网Internet之间的通信,从而数据传输变得更加迅速高效,为无线通信拓宽道路。 关键词: 1、蓝牙系统 蓝牙系统一般由以下4个功能单元组成:天线单元、链路控制(固件)单元、链路管理(软件)单元和蓝牙软件(协议)单元。它们的连接关系如图1所示: 图1 蓝牙系统结构图 1.1 天线单元 蓝牙要求其天线部分体积十分小巧、重量轻,因此,蓝牙天线属于微带天线。蓝牙空中接口是建立在天线电平为0dBm的基础上的。空中接口遵循Federal Communications Commission(简称FCC,即美国联邦通信委员会)有关电平为0dBm的ISM频段的标准。如果全球电平达到100mW以上,可以使用扩展频谱功能来增加一些补充业务。频谱扩展功能是通过起始频率为2.402 GHz,终止频率为2.480GHz,间隔为1MHz 的79个跳频频点来实现的。出于某些本地规定的考虑,日本、法国和西班牙都缩减了带宽。最大的跳频速率为1660跳/秒。理想的连接范围为100mm~10m,但是通过增大发送电平可以将距离延长至100m。 蓝牙工作在全球通用的 2.4GHz ISM(即工业、科学、医学)频段。蓝牙的数据速率为1Mb/s。ISM频带是对所有无线电系统都开放的频带,因此使用其中的某个频段都会遇到不可预测的干扰源。例如某些家电、无绳电话、汽车房开门器、微波炉等等,都可能是干扰。为此,蓝牙特别设计了快速确认和跳频方案以确保链路稳定。跳频技术是把频带分成若干个跳频信道(hop channel),在一次

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