2014年度博士学位论文答辩会 - physicssudaeducn

2015年度硕士学位论文答辩会

题目：基于微透镜阵列器件的成像技术研究

硕士研究生：史柴源

导师：许峰副研究员

答辩委员会

主席: 王钦华教授、博导（苏州大学物理与光电·能源学部）

委员:邹快盛研究员、硕导（苏州大学物理与光电·能源学部）马韬副研究员、硕导（苏州大学物理与光电·能源学部）秘书: 曲宏助理研究员（苏州大学物理与光电·能源学部）

题目：多层嵌套X射线掠入射光学系统设计

硕士研究生：张丽丽

导师：马韬副研究员

答辩委员会

主席: 王钦华教授、博导（苏州大学物理与光电·能源学部）

委员:邹快盛研究员、硕导（苏州大学物理与光电·能源学部）周望高级实验师、硕导（苏州大学物理与光电·能源学部）秘书: 曲宏助理研究员（苏州大学物理与光电·能源学部）

题目：基于ZigBee技术的多通道粉尘与环境参数监测系统设计硕士研究生：潮慧

导师：周望高级实验师

答辩委员会

主席: 王钦华教授、博导（苏州大学物理与光电·能源学部）

委员:邹快盛研究员、硕导（苏州大学物理与光电·能源学部）许峰副研究员、硕导（苏州大学物理与光电·能源学部）秘书: 曲宏助理研究员（苏州大学物理与光电·能源学部）

时间：2015年5月20日下午13：30

地点：博习楼221会议室

国家奖学金答辩讲稿

国家奖学金答辩讲稿 （上台~鞠躬） 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是信息与智慧交通学院18软件技术1班的xxx，很荣幸今天能够作为国奖候选人来参加此次答辩，接下来我将从以下四个方面来向大家汇报我的校园生活情况。 在思想上，从大一入学递交入党申请书至今，我不断加强对党的理论知识的学习，定期向党组织提交思想汇报，参与多次团校、党校培训班，荣获2019年度“优秀共青团员”，并通过考核成为一名光荣的中共预备党员。加入了船政青年求是社，并在2020年船政青年求是社暑期“三下乡”社会实践活动中荣获二等奖。 在学习上，从大一到大二我取得了显著的进步，大一学年我在3个班的专业排名是第16，综合素质第一，获得了学院一等奖学金和“三好学生”荣誉。在大二学年通过我的不懈努力，取得了专业第二，综合素质第一的好成绩，获得了学院特等奖学金，在此我要感谢老师和同学们对我的认可。在大学学习生涯中，我一共参与了三次的项目实战，均位列专业第一，相信未来我在工作岗位上能将这份优秀保持下去，为祖国的建设添砖加瓦。 在工作上，我在班级担任18软件技术1班的班长，作为班级的核心骨干，我深知自己责任重大，所以不敢有丝毫懈怠，在我们全体班委的努力下，我们获得了“先进班集体”的荣誉。同时我也从大一开始担任辅导员助理，协助辅导员做好带班工作，为同学们树立良好的党员先锋模范。我有幸在19新生入学时担任新生助教，帮助他们熟悉校园，为他们讲解校纪校规，为他们能够更好更快地融入到我们船政的这个大家庭而作出努力！ 在生活中，我勤俭节约，平时会利用周末和暑假时间在外兼职，尽量减轻家里的负担，这也让我积累了一定的社会经历。我是一个热衷为人民服务的志愿者，大学期间参加了许多的志愿者活动，志愿服务时长达100多个小时，荣获“2019年度优秀青年志愿者”。通过这些志愿者活动，我认识了许多同我一样热爱生活的人，让我的大学生活充实且充满希望。明天并不遥远，希望我们能够带着微笑迎接未来每一天！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。（鞠躬）

教育学专业毕业论文答辩稿【最新版】

教育学专业毕业论文答辩稿 校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场 论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。下面小编为大家搜集整理出了一篇关于教育学专业的毕业论文答辩稿，欢迎阅读借鉴! 各位老师，下午好! 我叫XX，是20XX级XX班的学生，我的论文题目是《数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究》，论文是在钟育彬导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 在数学教学中培养学生的创造性思维能力是必要的和必需的。如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力，是数学教育的重大课题。培养与训练学生的创造性思维能力并不是高不可攀的，而是能够在数学教学中脚踏实地做好的。数学教学中培养学生的创造性思维能

力可以让学生凭借数学专业领域的知识经验，不断深化与发展，逐渐有量变到质变，向较深层次跳跃，以便为以后的发展打好基础。 数学建模法是研究数学的基本方法之一，数学模型的建构自身就是一个创新的过程，进行数学建模教学不仅能够使学生构建数学知识基础，更是让学生进行创造性思维培养的重要途径和手段，是培养学生创造性思维能力的重要方法，对学生形成数学素养具有重要作用。 数学建模成为培养学生创造性思维能力的有效途径之一。事实上，我国的一些教育工作者在这一领域已经做了初步的研究工作，但是这些研究大多局限于理论的探讨，而对于数学建模与创造性思维能力的关系，特别是如何通过数学建模教学培养高中生的创造性思维能力方面的研究还很少，并且大都不够深入，不够系统，研究结论缺少实证研究的有力支持。 本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系，并做出假设:数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。本文通过验证假设目的是证明数学建模教学培养高中生创造性思维能力的有效性，从而给广大高中数学教师一定的教学启示，推动他们积极开展数学建模教学，培养学生的创造性思维能力，为加快培养创造性人才做出贡献。

奖学金答辩稿

奖学金答辩稿(总1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

尊敬的评委老师，亲爱的同学们： 大家好！我是XX系XX班的XX。非常荣幸能够参加XX奖学金的终审答辩。我今天答辩的题目是“坚韧不拔、追梦不息”。 自三年前进入XX大学的一刻起，我就立志，我将秉承“XX”的校训，积极进取、全面发展，做可堪时代大任的XX人。 接下来我将从以下几个方面介绍自己： 一、思想品德： 进入大学后，我不断提高自身政治修养，积极向党组织靠拢，锤炼思想、追求进步。现在我已经由刚入学的团员发展成了一名优秀的预备党员。我希望能在未来的生活中不断进取，以国家大事为己，担负起应承担的社会责任。二、学习情况： 知识是支撑一切梦想和信念的力量，过去的三年里，我把大部分精力都投入到学习中，脚踏实地，勤勤恳恳，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。通过不懈的努力，我取得了优异的成绩，也获得了多项荣誉，包括一次国家奖学金、两次一等奖学金，两次校优秀学生，一次院优秀学生等。今年10月，我以专业排名X名的成绩报送至XX大学攻读硕士研究生。 三、科研实践： 在处理好学习与工作的前提下，我积极参与科研实践工作，提高逻辑思维能力，为自己将来进一步的发展打下基础。 XX年X月：我参加了XX，获得XX 奖。XX年X月：我参加XX，获得较好成绩。XX年X月：我在多项课程设计中均取得优秀成绩。XX年X月：我参加XX，获得一等奖。XX年X月：我在XX进行实习，提高了编程能力，扩充了知识。 四、学生工作： 大学期间，我不断提高自己的综合素质。作为校区广播站的播音员，我每周坚持播音，为同学们带来新鲜资讯。作为学生会的一员，不论是大一大二时身为干事的我，还是大三作为院团委副书记的我，都从未停止过为同学服务。我组织过大合唱、团体操、通信之星选拔大赛、迎新晚会等大型活动，亲身参与过团体操表演、担任过大赛主持人，并连续获得校、院优秀学生干部的称号。 以上我取得的这些小小的成果，并非基于我一人之力所得。所以，借这个机会，我想感谢XX学院对我们的培养，也感谢老师们对我们的教诲。 未来，我会铭记“XX”的校训，以“堪时代大任”为梦想为指南，愿：厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

博士学位论文答辩程序

博士学位论文答辩程序 博士研究生在学制规定的年限内，完成培养计划要求的各个培养环节，成绩合格，并在攻读学位期间，应取得明显的研究成果。符合下述条件之一，可申请论文答辩： 『特别说明： 1不论是哪一级的博士生(从事军工项目研究的除外)，在2006年7月1日起申请博士学位论文答辩必须向SCI刊物投稿一次，同时向学院研究生科提交《电气工程学院博士生SCI收录刊物投稿审定表（见附件1）》、SCI收录的刊物投稿的原文及稿件接受函； 2博士研究生提交学位论文截止时间：3月份、6月份、9月份和12月份申请学位者，分别必须在1月26日、4月26日、7月26日和10月26日底前将博士生学位论文答辩申请报告、规定份数的博士学位论文及学位论文评阅书等材料交到学院研究生教育科。研究生教育科在收到以上材料并审查符合要求后立即在研究生教育信息管理系统中点击“学院确认”按钮予以确认，系统将自动开始计时。并报一份符合双向隐名评审要求的学位论文和评阅书到校学位委员会办公室；凡是在截止时间后提交学位论文的研究生，其学位申请将列入下一次学科/学部学位委员会全体委员会议审核。』 98级之后00秋季之前入学的博士生应满足以下条件之一：（具体操作程序看三） （1）已在《浙江大学学位与研究生教育期刊目录》（见附件）A类刊物上发表（含录用）2篇以上（含2篇）学术论文， （2）至少发表、录用1篇论文被SCI、EI收录（发表学术论文都应为第一作者或以导师为首的第二作者）； （3）获得国家科研成果奖； （4）获得署名在第1-4名之间的省部级一、二等科技成果奖。 00秋季入学（含00秋）的博士生应满足以下条件之一：（具体操作程序看三） （1）获得国家级科研成果奖； （2）获得署名在第1—第4名之间的省部级一、二等科技成果奖； （3）已在《浙江大学学位与研究生教育期刊目录》（见附件）A类刊物上发表（含录用）2篇以上（含2篇）学术论文，工学门类博士研究生必须发表至少1篇A类论文，另一篇A类论文可用2篇B类论文替代； （4）至少1篇发表的学术论文被SCI、EI、SSCI或AHCI收录； 被ISTP、ISSHP录用的每篇学术论文可按1篇A类刊物论文计。 02年春季及秋季入学的博士生应满足以下条件之一(学位论文匿名评审，具体操作程序看三)：

硕士研究生毕业论文答辩申请报告

硕士研究生毕业论文答辩申请报告 姓名：李** 专业：外国语言学与应用，语言学与亚努语言学指 导教师：*** 职称：副教授论文题目：对英语主被动语态之间 不对称现象的研究论文完成日期：2015年03 月论文字数： 16600 申请答辩时间：2015年05 月申请报告（简明扼要介 绍主要科研工作及成果，包括论文有 何新见解：新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？） 本文在比较广泛地搜索：整理并系统地归纳总结出英语动词 主被动语态之间不对称现象的大量翔实：可靠的语言材料，在此基础 上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选 择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语 义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移 动，这也有可能引起句子语义的变化；再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，

英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用：语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究：认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料：实验结果及计算数据真实。 申请人（签名）： 2015年03月22日

博士学位论文预答辩与盲审办法

***博士学位论文预答辩与盲审办法 时间：2011-2-28 10:14:39 来源：zhang 阅读次数：278 为提高我校博士学位论文质量，保证博士学位论文在评审过程中的客观公正性，全面提高博士研究生培养质量，特制定本办法。 一、预答辩工作 （一）预答辩是指在学位论文定稿之后，由博士生所在学院组织专家对学位论文进行审查，指出学位论文存在的问题和不足，提出修改意见，对学位论文质量进行初始把关。 （二）博士生培养学院负责确定学位论文预答辩小组成员、小组负责人和秘书，预答辩小组至少应由本学科领域的3位专家组成，博士生指导教师不得作为预答辩小组成员。 （三）论文定稿后，学位申请人填写《***博士学位论文预答辩登记表》，在预答辩会议前一周将学位论文送交预答辩小组专家，同时将预答辩登记表交预答辩小组负责人。 （四）预答辩小组听取申请人对论文主要内容和创新点的报告，审查申请人取得的研究成果是否达到授予博士学位的要求、学位论文撰写是否规范、成果表述是否恰当、创新点描述是否确切等，指出学位论文存在的问题和不足，并提出修改意见，形成预答辩小组结论。（五）根据预答辩小组的意见，通过预答辩的申请人对学位论文进行修改和完善，时间不少于两周。修改后的论文经指导教师审查同意后，提出学位论文评审和答辩申请。 （六）没有通过预答辩的申请人，须根据预答辩小组的意见对学位论文进行修改，至少两个月后方可重新提出预答辩申请。 （七）学院研究生秘书在预答辩结束后，将《***博士学位论文预答辩登记表》复印件交研究生部学位办公室，原件由申请人本人保管，待申请人根据预答辩小组提出的意见对其学位论文进行修改并经指导教师签署意见后，在学位论文送审时一并送交研究生部学位办公室。 二、盲审工作 （一）盲审是指送审学位论文中不出现学位论文作者和指导教师姓名，评阅专家信息对学位论文的作者和指导教师保密。 （二）博士学位论文全部实行盲审。盲审时间安排在每年3月和9月进行。 （三）研究生部负责盲审专家的选定、论文送审和盲审意见回收统计工作。 （四）研究生部建立按二级学科分类的专家数据库，每个二级学科由10—15名专家构成。列入数据库的专家一般应是国内著名大学或重点科研机构的博士生指导教师。 （五）研究生部在收到学位申请人的博士学位论文（一式三份）后，应仔细检查其博士学位论文是否符合盲审要求，并将论文与专家评阅表送评阅人进行评审。 （六）研究生部负责将隐去专家信息后的专家评审意见反馈给申请人和指导教师。 （七）盲审专家对学位论文的评阅意见分为四档，具体为：同意答辩（总分≥80分）、同意修改后答辩（70≤总分<80）、修改后重新送审（60≤总分<70）、不同意答辩（总分<60）。 三份评阅意见中有一份为不同意答辩或者有一份为修改后重新送审，视为未通过盲审，学位申请人应对论文进行修改，修改时间一般不少于六个月，修改完成后重新进行预答辩和盲审。三份评阅意见中有一份以上（含一份）为同意修改后答辩，其余评阅意见为同意答辩，视为基本通过盲审，学位申请人应对论文进行修改，修改结果经指导教师和学科负责人审核同意后参加答辩。 三份评审意见全部为同意答辩，视为通过盲审，可参加答辩。 （八）学位申请人可以提出盲审过程中需要回避的专家一名。学位申请人对专家评阅结果有异议的，经指导教师和学科负责人同意后可以提出复审申请，研究生部提交校外专家进行复审。

博士毕业论文答辩流程

博士毕业论文答辩流程 下文给大家带来的是博士学位毕业论文答辩流程。大家都知道毕业论文完成之后都需要参加统一的毕业论文答辩，答辩前需要学生进行开场白，也就是对个人的姓名、论文题目、导师、以及论文的创作背景等做一个简单的概括。希望此次带来的论文答辩流程，对大家论文答辩有所帮助。 一、博士研究生按培养计划完成课程学习,完成学位论文撰写。导师同意进入论文答辩程序。 二、预答辩由院系组织本专业的2-3名专家进行，预答辩不合格的不能参加答辩申请。 三、答辩申请登入研究生学位管理系统(账号名为学号，密码为出生日期)填写相关内容，并提交答辩申请。请留意答辩申请的安排。 四、资格审核院系进行答辩资格审核。 五.、论文抽检研究生院在申请答辩的名单中进行抽检。 六、论文评审 A：未被抽中盲审的博士生可以在研究生学位管理系统下载博士学位申请材料，由院系组织论文评审。 未被抽中盲审的论文评阅人为5人(教授或相当专业技术职务 的专家)，其中至少2人为外单位(至少1人是科研机构)专家，博士生导师至少3人。评阅意见有不合格的论文不能组织答辩 B：被抽中盲审的博士生应在规定的时间内在研究生学位管理系统上提交匿名论文，根据盲审结果决定是否可以进行论文答辩。

抽中盲审的由学位办送出盲审，评阅人为3人，如果院系有另外要求，按院系的规定执行。 关于盲审结果的处理办法请见《关于博士学位论文盲审和组织答辩工作的几点说明》(修订) 论文评阅结束，并且结果全部为同意答辩的登陆研究生学位管理系统下载学位申请材料 七、论文答辩答辩前一个星期，答辩委员会秘书向校学位办提交有关论文预答辩材料(预答辩记录需导师签字)，领取表决票，同时在网上对答辩进行公告(研究生答辩网上公告系统)。论文答辩委员会由5人(教授或相当专业技术职务的专家)组成，其中至少2人为外单位(尽可能1人是科研机构)专家，博士生导师至少3人，论文指导教师不能作为答辩委员会成员。 八、学位申请博士生答辩结束后，申请学位。按上交材料清单向院系和研究生院学位办报送相关材料(校学位委员会于每年3、6、9、12月召开例会，对应接受材料截止时间为2、5、8、11月底);博士生将论文电子版报校档案馆(论文上传系统)。 九、信息采集请在网上填报--研究生学位授予网报系统。网上提交后请打印此登记表，本人签名后连同学位申请材料一并送交学位办。 阅读延伸：你需要知道的论文答辩技巧 1、PPT的制作

国家奖学金答辩稿

2017年国家奖学金答辩稿 ——让青春在奋斗和责任中继续前进 黄XX（信息技术系xx物联网应用技术x班） 思想上（爱党爱国与时俱进）、学习上（热爱学习自强不息） 工作上（工作认真任劳任怨）、实践上（勇于实践全面发展） 尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同学们： 大家下午好！我是来自信息技术系xx物联网应用技术x班的黄xx，很荣幸在我大学最后一年有机会参加这次“国家奖学金”的答辩。我此次答辩的主题是“让青春在奋斗和责任中继续前进”，接下来我将从个人风采（思想上和学习上），工作风采（工作上），实践活动风采（实践上）三个方面进行此次答辩。 作为新时代的大学生，我知道，精神信仰的重要性，我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。我一心向党组织靠拢，入学以来就提交了入党申请书，到现在已经成为我支部第20期的发展对象。诸葛亮曾说：“非学无以广才，非志无以成学”，在大学的三年里，我给自己确立了明确的学习目标，并以高效的执行力认真落实，在以学习好本专业为大学最后目标的基础上，认真学习好每一门的日常文化课，上学年文化课均为90分以上，专业课优秀率高达96%。获得过2016-2017学年度广州xx 学院优秀共青团员，获得过信息技术系团总支学生会先进个人，通过高职英语考证，通过微软MOS大师级专业认证。不断进步的成绩和这些证书就是对自己最好的肯定。青春的意义在于不断的奋斗，而这

种动力让我从大一学业成绩第8，综合测评成绩第五，到大二学业成绩第2，综合测评成绩第二。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我从不骄傲自满，而是踏实努力，奋斗一直在路上。 学习文化课只是我大学的一个方面，进入大学以后我很荣幸地竞选成为我们班级的学习委员。带着认真负责，为同学服务的责任感走过了大学二个学年，迎来第三个学年，这种经历使我的大学生活充满了活力与收获。俗话说“无规矩不成方圆”，在我和班长的共同努力下，带领班干完善了班级的考勤制度，收支明细透明制度，班委换届制度等；同时，我努力带领同学们创建课后学习小组，为班级营造了良好的学习氛围，在职务上积极分担团支书的工作，带领我们团支部与上级团学组织紧密配合，积极主动参与每次班级团日活动，并组织团支部参与过学院的团支部PK大赛，荣获了2015年度广州xx学院优秀共青团支部称号。除此之外，我还积极主动组织其余各项活动，增强了班级凝聚力。正是这种凝聚力使我们班在2016年上年度和下年度的优秀文明班级评比中均荣获文明班级三等奖。 除此之外，我还担任信息技术系团总支学生会秘书部部长一职，组织和策划过信息技术系迎新和信息技术系团总支学生招新等一系列活动，担任16级新生班导及总负责人，我个人也获得新生优秀班导的称号。“学如逆水行舟，不进则退”，在大学后期，我会继续努力，积极发挥自己的模范带头作用，在我实习的同时也将继续为学校和同学们服务。让自己的青春在责任中更加绚丽前行。 我认同实践是检验真理的唯一标准，辩论赛，羽毛球赛，兵兵

国家奖学金答辩稿(最终版)

国家奖学金答辩稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们： 大家下午好！我是信息技术系xx物联网x班的xx，很荣幸今天能够作为国家奖学金的候选人站在这里，向大家汇报我的校园生活情况。 下面我将从思想，学习，工作和生活这个方面来进行答辩。 在思想上，从2015年10月递交入党申请书开始，我不断地加强对党的理论知识的学习，积极参与团内的各项活动，加入了学院第十届中国化青年马克思主义理论学习班。连续两年被学院评为“优秀共青团员标兵”；因学习、工作表现优秀，于今年的六月，被评为“广州市优秀学生”及“广州市优秀共青团员”。 在学习上，作为学生，我们首要的任务就是学习，尤其是在这高速发展的时代，我们不仅要学好专业知识，也要开拓视野，全方位的提升自己。在2015-2016学年度，我获得了学院一等奖学金和国家励志奖学金。2016-2017年度通过自己的努力得到了老师同学的肯定和认可，学业成绩和综合测评均在班级排名第一。 在工作上，作为信息技术系团总支学生会副书记，班级班长，xx 物联网x班班导，我深知责任重大。任职系团总支副书记，我组织策划app大赛、微电影大赛、元旦晚会等各种活动，所在系团总支曾被授予“广东省五四红旗团支部”的称号。任职班长期间，我带领着班级参加过校园心理剧大赛、三走活动、羽翼杯、篮球赛等，其中令我印象最深刻的是团支部pk大赛，班级的同学同心协力，利用课余时

间加班加点排练磨合，最终我们夺得了“学院先进团支部”的称号。任职班导期间，我引领新生团结友爱，积极向上，最终被评为“优秀班导”。 在生活中，我勤俭节约，在校勤工俭学，团结同学，乐于助人，所在宿舍获得过学院“文明宿舍”的称号。此外，我还积极参加公益活动。2016年7月，在系党总支书记xx和系团总支书记xx的带领下，我们展开了为期一周的暑期三下乡志愿服务活动，并撰写调研报告。活动中虽然有着许多艰辛，但这一切都是值得的，我们的作品荣获广东省教育厅主办的“我的中国梦”主题大赛二等奖。 我所获得的每一个奖项和荣誉，都是用辛勤的汗水浇灌的。世上没有人可以随随便便的成功，每个成功的人都是经历了大大小小的坎坷磨难之后，才化茧成蝶，脱颖而出。 感谢每一个支持我鼓励我的人，是你们让我的校园生活变得如此美好。今天，我站在这里，面向各位领导，老师。明天，我将站在更大的舞台，面向世界。谢谢大家！

2014年国家奖学金答辩词

尊敬的各位领导老师： 下午好！我叫***，湖北***人，来自临床医学系2010级。 首先，非常感谢学校和各位领导老师给我们这个展示自我的机会！下面我将从学习、工作、科研3个方面对我大学4年来的成长作如下陈述：学习方面，我多门专业课成绩均在90分以上，曾获国家奖学金、国家励志奖学金、二等奖学金、科研创新奖学金，一次性通过英语四六级、国家计算机二级和普通话二级甲等考试。大学期间我积极参加各种文体艺术类活动，曾获“优秀共产党员”、“三好学生标兵”、“优秀团干”、“暑期社会实践三下乡先进个人”等奖项和荣誉称号60项，其中校级及以上共46项。 工作方面，大二担任班级团支书，任职期间创新工作思路，开展“一帮一”和“班委座谈会”等特色工作，在大家的共同努力下我们班获得了校“五四红旗团支部”和“优秀班级体”的荣誉称号；大二到大四担任临床医学系2010级团总支副书记，负责年级团总支学生会及班级工作，组织开展党日活动、团日活动及各项科研、文体、艺术类活动近20项，在全年级师生的共同努力下获得校“十佳团支部”和“优秀党支部”的称号，其中“喜迎十八大，传唱中华情”活动经徐州电视台报道。曾主持开展“益暖中华”谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛项目，入围全国优胜团队并获得资金资助，期间开展的活动经徐州日报报道。 科研方面，在学校科研政策鼓励和引导下，我先后主持开展江苏省大学生实践创新训练计划省级课题2项，参与大学生实践创新训练计划国家级课题1项，参与中华医学会医学教育研究立项课题1项，学习之余我自学了《卫生统计学》等研究生课程和SSPS数据分析软件，在《山东医药》、《中华医学教育探索》、《西北医学教育》等核心期刊和国家级期刊发表学术论文12篇。 带着梦想踏进徐医的大门，回首四年的学习生活，我知足、感恩，是学校给了我一次又一次的机会，是老师的关爱和培养让我插上梦想的翅膀。我来自偏远的农村，从小就深信种瓜得瓜、种豆得豆的道理，未来我会坚持用自己的勤奋，浇筑自己的理想，回报社会、回报母校！ 谢谢！

教育专业毕业论文答辩自述稿参考

教育专业毕业论文答辩自述稿参考 本文是关于教育专业毕业论文答辩自述稿参考，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 各位老师好!我叫吴xx，来自201x届教育经济与管理专业，我的论文题目是《xx省学前教育普惠性研究》。在这里，请允许我向崔惠民老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。 下面我将从论文的目的、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。 第一，在目的和意义上，现如今，普及学前教育已成为提高国家竞争力的起点，因此，在许多国家学前教育已成为政府公共服务体系的组成部分。在我国，学前教育对个人与社会发展的巨大推动作用使得学前教育事业的发展形势引起了人们的极大关注。然而，当前我国学前教育事业的发展水平与经济社会发展水平并不相匹配，学前教育事业的发展极大地滞后于经济社会的发展。本文立足于xx 省学前教育普惠性的发展问题，目的是探索适合xx省普惠性学前教育发展的模式，为xx省学前教育的发展和改革提供理论支持。 研究学前教育普惠性，可以让人们对教育公平问题有更深入的了解，丰富教育公平问题的研究内容。教育公平包括教育机会平等及权利平等，即每个公民不论其背景、种族等都有平等的受教育的权利，且能力相当的人有接受相同教育的机会。学前教育普惠性就是学前教育必须做到公平，强调的是起点公平，而起点公平是教育公平的本质要求，因此，实现学前教育普惠性是实现教育公平的一个有力手段，对学前教育普惠性的研究丰富了教育公平问题的研究内容。 学前教育普惠性还为基本公共服务均等化理论的研究提供了新的研究思路。学前教育的正外部性巨大且回报率与收益率最高，理应作为基本公共服务的组成部分。实现学前教育普惠性是基本公共服务均等化的一项必要措施，因此，对学前教育普惠性的研究为实现基本公共服务均等化提供了新的思路。 首先，通过对xx省学前教育普惠性的发展问题进行探讨，可以帮助发现xx 省学前教育发展中存在的问题，并通过与发达地区的比较找出差距所在;其次，通

博士学位论文匿名送审提交说明

博士学位论文匿名送审提交说明 博士学位论文送审应在预答辩通过、论文修改完成且格式审查无误后进行。送审时须同时提交以下材料： 1.填写完整的“博士学位论文预答辩情况表”1份。 2.匿名处理的装订规范的博士学位论文2册。 （1）删除学位论文中博士生姓名、导师姓名及其相关信息，删除论文中致谢和个人简历； （2）攻读博士学位期间发表的学术论文，需隐去所有作者的姓名，但要标出博士学位申请人在该文中的作者排序。 如：轴对称条件下层状弹性体超孔隙水压力的求解．工程力学．2004,21(4)：204-208.（第一作者）或：第一作者.轴对称条件下层状弹性体超孔隙水压力的求解．工程力学．2004,21(4)：204-208. 3.匿名评审用“哈尔滨工业大学博士学位论文评审意见”2份。 （1）在网上（研究生院博士学位相关下载栏目）下载、填写并用A4纸打印； （2）“评审意见”封面及内页中，需电子录入论文题目、研究方向和所属学科（二级学科），论文编号和送审日期由研究生院负责填写。 4.与博士学位论文工作直接相关的已发表或已正式录用的最具代表性的学术文章1篇（一式两份，匿 名处理双面打印或复印）。 5.攻读学位期间所发表的学术论文清单，要求导师、院（系）主管领导签字齐全。（学术论文由研究生系统录入并打印） 6.发表论文原件或论文检索证明（会议论文必须携带检索证明，原件并非指网上下载打印版本）。 7.持“博士学位论文匿名评审交费单”（网上下载，网址同上）到校财务处缴纳匿名评审费980元，收 据送交学位办核实。 8.非涉密博士学位论文送审前须提交学位论文电子版，以便使用“学位论文学术不端行为检测系统”对 论文进行检查。要求为word格式（删除扉页、目录、原创性及使用授权说明、致谢、个人简历部分），文件名为“姓名_学号.doc”。提交方式：通过电子邮件发送至：bsxwgl@https://www.wendangku.net/doc/4f13328191.html,。 9.涉密博士学位论文，需提交保密处出具的《哈尔滨工业大学学位论文定密通知单》及2份《哈尔滨工 业大学送审论文保密提醒通知书》。 10.同等学力申请博士学位人员需提交两位推荐专家名单。 为避免不公正评议，非涉密论文可以提交不超过5名要求回避的专家名单；涉密博士学位论文可以提交不超过5个要求回避的单位名单，回避专家及回避单位名单须经导师签字确认。 学位办在每周二、周四受理博士学位论文匿名送审事宜，办公地点为行政楼318室。由于各高校寒暑假起止日期不同，放假前寄出的论文因对方院校无人受理很容易出现差错，故放假前5天不受理匿名送审事宜。为保证校学位会、各分委会的学位审核工作，在每次校学位委员会会议前后各一周内不受理匿名送审（校学位会每年4次，一般为1月、7月第二周周四及4月、10月第四周周四）。请在规定时间提交论文及相关材料。

博士学位论文答辩及学位申请报告doc

博士学位论文答辩及学位申请报告 篇一：浙江大学博士生学位论文答辩申请报告 浙江大学博士生学位论文答辩申请报告 注：⒈论文/奖励级别：论文级别按A类、B类或SCI、EI、SSCI、AHCI等填写。 ⒉作者署名：作者超过2人时，只须填写研究生本人署名，并在括号中注明序号。 篇二：博士论文学位申请书 成都理工大学 学位申请书 申请人姓名鲁新便指导教师王允诚教授专业油气田开发工程 学位级别博士 论文题目缝洞型碳酸盐岩油藏开发描述及评价 年月日填 (二)学位论文情况 （四）课程学习 注：以同等学历申请硕士学位者的综合水平统考和外语统考在主考教师栏内填写合格证书编号 （五）指导教师推荐意见、思想政治审查意见 篇三：华中科技大学博士研究生申请学位论文答辩时注意事项

华中科技大学博士研究生申请学位论文答辩时注意事项（XX年4月版） 标签: 研究生博士论文答辩 2分钟前 一、学位申请者要认真学习《研究生手册》中的《华中科技大学硕士、博士学位授予工作细则》、《华中科技大学硕士、博士学位论文撰写规定》等文件，进入HUB系统------研究生学位管理信息系统，查看学位答辩流程图，提交学位申请并录入相关信息。 二、申请答辩资格 1．学位申请者已完成研究生培养方案要求的全部课程考试，成绩合格，取得了规定的学分。 2．通过了研究环节，文献阅读、开题报告、中期报告（XX级以后的学生）、学术报告（XX级以后的硕博连读生、直攻博的学生）成绩交研究生科。 3．通过学校组织的“中国语文水平达标测试”。 4．所提交博士学位论文的学术水平、撰写格式符合我校的有关规定。 5．必须在校学位评定委员会认定的刊物上发表（或被接收发表）学术论文三篇以上（含三篇），其中至少有一篇在国际学术刊物上发表（或被接收发表）。学术论文必须是其学位论文的重要组成部分，是学位申请人在导师指导下独立完成的科研成果，以学位申请人为第一作者（与导师共同

清华大学研究生答辩流程提示

清华大学研究生答辩流程提示 一．检查培养要求完成情况 1．研究生自查是否达到学科培养要求 2．研究生教务根据研究生入学时的培养方案以及学校和院系的相关要求，检查研究 生是否达到学科培养要求 3. 注意事项虽已达到培养要求、但仍有在学课程未获学分的，不能进入答辩程序 二．论文送审 （一）论文送审前 1．研究生1)向导师提交学位论文，并根据导师意见修改 2)与导师讨论确定学位论文密级 3)按照院系规定时间提交论文进行学术规范检查初检 4)向院系提交学位论文做格式审查 5)登录“论文评审与答辩”系统维护答辩申请相关信息、打印材料2．研究生导师1)审查研究生学位论文，提出修改意见，表明是否同意送审 2)拟定学位论文评阅人名单（涉密论文按保密规定送审） 3)初拟博士学位论文答辩委员会名单 （硕士学位论文实行集中答辩，答辩委员会组成由院系确定) 3．研究生教务1)检查研究生培养方案完成情况 2)向研究生发布学位论文抽查通知并落实抽查工作 3)学术规范检查、发布研究生论文查重的时间节点 （各院系可按照本单位规定在论文送审前或分委员会前进行学术规范检查） 4)进行学位论文格式审查（一般是先规范检查，后格式审查） 5)检查学位论文评阅人、答辩委员会组成是否符合学校和院系的要求 6)指定硕士集中答辩秘书，安排硕士学位论文集中答辩事宜 7)对答辩秘书进行培训 4. 注意事项1)经导师同意论文送审的博士生，至少于答辩前6周向所在院系研究 生管理部门提出送审申请

2)经导师同意论文送审的硕士生，至少于答辩前4周提出送审申请（二）论文送审至答辩前 答辩秘书1)协助送审论文（涉密论文的送审需符合保密规定） 2)回收并检查学位论文学术评议书 三、论文答辩 （一）论文答辩前 1．研究生在“论文评审与答辩”系统中维护答辩信息 2．研究生导师填写“指导教师对研究生学位论文的学术评语” 拟定答辩委员会组成名单 3．答辩秘书1)协助导师检查论文评阅人以及答辩委员会组成是否符合学校规定 2)整理、填写学位论文学术评议书意见并汇总 3)检查审批材料填写是否规范、准确、齐备 4)审批材料报所在单位院系主管领导审批 5)审批材料报学位分委员会主席审批（提示：于答辩前至少1周时间完成） 6)领取答辩表决票（加盖学位评定分委员会公章有效） 7)准备答辩横幅，张贴答辩公告 4．分会主席1)审查学位论文评阅是否符合要求 2)审查答辩委员会成员的专业特长与申请答辩学生论文研究内容是 否相关 3)审查答辩委员会组成是否符合学校规定 ?博士学位论文答辩委员会规定： ●答辩委员会由五至七人组成，成员应是具有博士生指导资格的教师或正 高职称专家，其中：（1）半数以上应具有本学科或相关学科博士生指导 资格；（2）至少包含一位论文评阅人；（3）有校外专家二至三人，校内 专家不少于三人；（4）属于学科交叉研究的论文，应聘一至二位相关学 科的专家；（5）至少包含一位学位分委员会委员（特殊情况可由分委员 会指定教师代替）。 ●答辩委员会主席应由具有正高职称的博士生指导教师担任。论文答辩委 员会秘书应由我校具有中级以上职称或我校具有相关学科博士学位的专 业人员担任。初次担任秘书工作的，院系须对其进行专门培训。 ●指导教师（最多一人）可作为委员参加论文答辩会，但不能担任主席； 申请人的论文答辩被抽查时，其指导教师不得担任答辩委员会成员。

武汉理工大学博士学位论文答辩流程

武汉理工大学博士学位论文答辩流程 （2013年5月17日） 一、博士（含同等学力博士）答辩流程

二、博士（含同等学力博士）到校学位办盖表决票章时需携带的材料 1．全日制博士： （1）选题报告：学院已签字备案； （2）评定书（一）、（二）（含3份盲审评语和2份同行评议人评语）：申请人、导师、学院该签字盖章的地方都签好、盖好，该填写的时间都填好。 （3）《武汉理工大学学位论文预答辩申请表》、《武汉理工大学博士学位论文预答辩记录表》； （4）带有导师亲笔签名并附有“同意送审”字样的博士学位论文红皮一本； （5）《武汉理工大学博士学位申请人发表科研论文初审表》及发表科研论文的复印件及检索证明（上有学院审核人签字、盖章），特殊情况下带科研论文原件； （6）学院发送的答辩公告电子版（学院网站与研究生院网站挂网至少3天后才允许答辩） （7）《拟授予博士/同力博士学位情况简表》纸质版2份； （8）若5份评语中有1份或以上的评阅结论为“修改后答辩”的，请提交《答辩前针对博士学位论文评阅意见的修改说明》（下载地

址：研究生院首页——>常用下载——>学位管理2013-05-20），并对照原页码修改论文，同时提交修改后的学位论文1本（注：此本论文应该是（4）的修改稿）。 2．同等学力博士除以上材料外还需携带以下材料：（全日制博士不需） （10）资格审查表2份； （11）答辩申请表2份； （12）省部级获奖的原件及复印件，若（11）里含有，则此项不需； （13）国家学历学位认证中心出具的硕士学位认证报告。 三、关于学位信息录入的方法 1．2007级以前的学生到学院去填写学位上报信息的EXCEL电子版，可由学院汇总后发送电子版至校学位办； 2．2008级及以后的学生提交有本人签名的学位上报信息纸质版，具体操作步骤为： 1）进入武汉理工大学研究生信息管理系统：https://www.wendangku.net/doc/4f13328191.html,/； 2）进入系统登录，用户名和密码均为本人的学号，“类别”选择“学生”，进入系统； 3）点击“个人信息”—“学籍卡片”页面，填写完整个人信息，上传学位照片后，点击“更新”保存； 4）点击“学位授予”—“科研论文登记”页面，添加并提交科研论文； 5）点击“学位授予”—“学位上报申请”页面，填写相关信息，分别点击“提交”、“打印”或“导出word”，打印一份并签字。

同济大学博士研究生答辩须知

同济大学博士研究生答辩须知（2008.08更新） 来源：研究生院作者：研究生（汤桂红转发）发表日期： 2008-5-26 9:13:21 阅读次数： 6610 博士研究生答辩须知 一、答辩前的准备 1、完成培养计划中的各培养环节。 2、完成学位论文预审，对预审意见已作相应修改。学位论文预审须 在答辩前二至三个月进行。 3、攻读博士学位期间至少在本专业相关的杂志上发表三篇以上（含 三篇）学术论文。学位论文答辩前至少公开发表1篇A类文章 或2篇学术论文，且与学位论文有一定的关联度。 4、学位论文格式按《同济大学研究生学位论文写作规范》的要求执 行。 二、论文评阅 1、申请博士学位论文必须经导师写出详细的评阅意见，并在答辩 前一个半月将论文及与学位论文有一定关联度的公开发表的至 少1篇A类文章或2篇学术论文一起送交5-7位校内外同行专 家评阅，评阅专家对关联度大小及学位论文作相应评价。 2、聘请的评阅人必须是教授或相当职称的专家，其中校外专家至 少3名，校内专家至少2名。评阅人中校内外至少各有2名博 士生导师。 3、导师不可作为评阅人。 4、申请博士学位论文评阅人在收到论文后，应在一个月内写出详细的评阅 意见，及时将“博士研究生答辩评阅意见书”返回学生所在学院（系、 所）。 三、答辩委员会的成员组成 1、博士学位论文答辩委员会成员的名单须经学位评定分委员会主席审批。 2、答辩委员会的委员为5-7人，除本校专家外还应聘请2-3名校 外专家参加答辩委员会，交叉学科的论文应聘请至少2位相关

学科专家作为委员参加答辩会。 3.导师若作为答辩委员会成员，则答辩委员会至少有6名委员，且 导师不能作为答辩委员会主席。 4、答辩委员会委员应当是教授或相当职称的专家，并尽可能聘请 本学科、专业点和外单位相同学科、专业点的博士生导师。 5、答辩委员会委员中博士生导师人数至少4人（不包括导师）， 校外专家2-3名中至少有1位是博士生导师。 6、如果聘请的答辩委员不是论文评阅人，应至少在答辩前两周将论文送交该答辩委员。 7、答辩委员会设秘书1人，应具有中级职称，应由我校在职人员 担任。秘书应在答辩前完成论文的送审评阅工作，答辩时协助 主席办理有关事务，做好答辩会的详细记录。 四、博士生答辩前须递交的审核材料 1、同济大学申请博士学位审批表 2、博士研究生预审评阅意见书（至少2份） 3、博士研究生答辩评阅意见书（至少5份） 4、申请博士学位论文（1本） 5、申请人在攻读博士学位期间发表学术论文复印件（含封面、目 录、正文首页、封底）一式一份，其中至少有1篇A类文章或 2篇学术论文与学位论文有一定的关联度。 6、全脱产博士研究生在校时间超过3年、在职博士研究生在校时 间超过4年，均须提交已批准的延期答辩申请表，最长学习年 限不超过5年。 答辩相关表格登载在研究生院网站上（https://www.wendangku.net/doc/4f13328191.html,），进入“教学培养”下载。 五、答辩审核时间 博士学位论文答辩审核时间：每周二上午及周五上午。在答辩日前至少提前一个星期由答辩秘书将博士生学位论文答辩审核材料交研究生院培养处审批，经批准同意方可举行论文答辩。未经批准擅自举行论文答辩，此次答辩无效。在研究生院培养处审核同意答辩的意见签署日后一个月内必须完成答辩，否则必须到研究生院培养处重新审批后方

国家奖学金申请演讲答辩

各位尊敬的老师、同学们： 大家下午好，我是来自计算机学院XXXXXX很荣幸能够参加这次国家奖学金申请答辩。经过在大学里的勤奋学习和努力工作，我的各方面素质都获得了巨大的进步，接下来我将通 过学习、工作、实践这三个方面和大家分享我的收货和感动（后面你写的一点也没有感动--）。 在学习上： 在大学里，我是一个比较有计划的人。每个学期，我都会制定自己的学习计划，周密安 排时间，最大化学习效率。我一直坚信的是天道酬勤，在大学期间我通过努力，以优异成绩 通过英语、软件考试。认识到数学和算法的重要性，坚持在各大0J刷题，总题量达到了800 多，我曾经获得过ACM特等奖，数学建模全国一等奖，蓝桥杯全国一等奖等共计12项大小赛事的奖项（你这里按原来这样说不妥，毕竟不是在杭电参加的，加上“我曾经”）。在临近我专科毕业，也是专升本考试到来之际，我曾经收到过多家企业的offer以及实习单位XXX 的挽留，可那时再丰厚的待遇也无法挡住我回到自习室，翻开书本，只为看见更广阔的未来， 遇见更好的你。（这句话包含的信息量很大，你体会一下，别人会很佩服你，自己可以在调整一下，这样的话要多写）我很庆幸我能考入杭电，这是让我感觉到新生活的气息的地方， 给人以无限的激情和活力。在杭电的一年多时间里，我继续践行我的座右铭，以89.36的综合加权分和专业第一连续两个学期获得了校一等奖学金，阅读了n本全英文计算机专业书籍 （这个可以附图），并以584分通过了六级英语考试。（然后，讲一下你一直在准备考研，委婉的表达你要考的是一所名校，一定要委婉） 在实践上： 大学伊始，我就确定了自己的发展方向，那就是分布式系统研发。我深知实践的重要性。在大学期间，我为我的专科学校开发了OJ系统。利用暑假的时间在亚信科技系统框架组实习。期间努力学习工作，将所学知识付与实践，给系统核心组件性能提高了50%，得到了同 事的赞许。我坚信，我在技术上从不落后于别人，我不仅在线上积极学习分布式系统的理论知识并付与实践，也积极参加线下技术交流会，并准备（你还不是研究生）把它作为研究生时期的课题研究方向。（这块你PPT上提供的图片等内容太少了） 在工作上： （学生工作是体现感动的地方，你写的也太死板了，什么当今社会人才济济…）来到杭电，有些内向的我选择勇敢的站上讲台，去竞选学习委员，为的是更好的为老师同学们服务， 也能锻炼自己各方面的能力。在保证自己学习成绩优异的情况下一（这句话就不要了，前面都说了你这么优秀了还说什么说）除了做好班委的本职工作，我能积极主动的帮助同学，为他 们解决一些学习上的困难，我常给班级同学开小灶，为他们讲解数据结构与算法的知识，因此得了个周老师的称号。这项工作让我觉得很快乐，也让我经历了许多意想不到的事，收获了很多很多。与此同时，我也因此获得了两次学生工作奖（具体是什么奖如果有具体名称，就应该写成，于此同时我也被学校授予了XXXX称号）。 结语： 天行健君子以自强不息。每次想起这句格言总会是我内心澎湃，充满斗志。我会继续践 行我的座右铭，天道酬勤，生命不息，奋斗不止（这里读过么我觉得不通）。谢谢 其它: 高分通过软件考试（浙江省前三）? 这里说清楚什么考 试，演讲稿描述一下什么前三，你不是第一么，不然不疼不痒没效果，切忌含糊，奖项证书都要写全称。