“被咬了一口的苹果”话题作文导写(谭文淼)

“被咬了一口的苹果”话题作文导写

湖南省安化县第二中学谭文淼

【文题展示】

以“被咬了一口的苹果”为话题，运用联想和想象作文，字数不少于800字。【写作点拨】

歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀，我们可以到达那最美的地方；老师要告诉你们：张开联想和想象的翅膀，可以让我们文彩飞扬。那么，什么是联想和想象呢? 联想就是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程。它是由此及彼的一种思维活动。想象是人们在原有感情形象的基础上，创造出新形象的心理过程。由一点出发，从多个角度想象，这个即可以是具象直观的画面,也可以是抽象的人生哲理。我们在写作中更多的是由具体到抽象的过程，不同的是联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。

由一段短短的波浪线，我们可以想到蜿蜒的小路、大海的波涛、音乐跳动的旋律、也可以想到那曲折的人生之路、灵活机智的办事风格，学习成绩的起伏不定……

世界总如被咬了一口的苹果，处处有缺憾。世上没有十全十美的事物，每件事都有或多或少的缺陷。肉体的缺陷会带来生活的不方便，会导致精神的痛苦，但好多人都能面对这个现实，身残志坚，如张海迪、史铁生等人。精神的缺陷最可怕，它不仅使自身的人性受到扭曲，还会危害到别人，如张爱玲的小说《金锁记》中的七巧，不但自己为金钱的枷锁所扭曲，还亲手毁掉了儿女的幸福。维纳斯的断臂给人无限的想像的余地，比完整更能让人产生美感。此外，圆明园的残垣断壁也是一种美，一种悲壮的美。残疾人运动员们也是一种美，一种生命的美。由此可见，缺陷虽然有缺憾，但却具有完整所没有的美。

对待人生缺陷或污点，人们有不同的态度：有的勇敢面对，有的自卑悲观……其实，我们应用自然的态度面对缺陷或污点，待人以真诚，给人以力量，自己有信心，自己瞧得起自己，才会有辉煌的人生。

丰富的联想和想象能力是一个中学生必不可少的一项基本素质，有了它，写作时你可以思接千载，视通万里，在写作的王国里自由翱翔。它要求作者以自己对生活的观察体验为基础，不能完全脱离现实生活，写作要选准切入点，注意其合理性，在自己认知的领域里自由驰骋，切忌生拉硬扯，胡编乱造。

【素材超市】

1．美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚,自信,充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。

2．老张摇着轮椅小心地走在雨后泥泞的小路上，一不小心将轮椅陷在了一个水洼中。老张正焦急，迎面走来几位收工的建筑工人。他们一见老张便对视了几眼走过来，老张以为他们要帮自己，正要言谢，却感觉天旋地转，一下从轮椅中摔到泥地上，耳中还隐隐约约听见嘻嘻哈哈的笑骂声：……臭瘸子

3．经过几十年努力,有个科学家终于研究出了克隆人的方法。他的技术非常精湛,

以至于外人根本无法辨别真人跟克隆人。一天,科学家听说死亡天使要来找他,很害怕，就复制了十二个无懈可击的克隆人。看到十三个一模一样的人，天使不知所措，只好无功而返。死神听完汇报，轻轻一笑说：“你对人类的天性还不了解，我教你一个判别的办法……”

死亡天使再次来到地球，对十三个“科学家”说：“先生，您能做出这么逼真的拷贝真可谓天才。不过，我还是发现了一个小缺陷，虽说是个小小的漏洞……”天使的话还没说完，科学家便在原地跳了起来，大声质问：“不可能，我研究克隆已经几十年了，我是这个领域的权威！你说我的技术有缺陷，有什么缺陷？”“这就是缺陷”，说完，天使从克隆人群里抓起真正的科学家，纵身飞离人间。对外界的批评和赞美，很多人无法冷静对待。这是他们人格中最大的缺陷。

安化二中谭文淼2014/10/30 21:58:17

【佳作展厅】

如果人生有了污点

湖南省安化县第二中学刘秀

在你迟到后，不要找理由，而应去找出你弥补损失的方法；在你伤害了情感时，不要忏悔，应该去把它重新唤回；在你乱了分寸时，不要一错再错，重要的是做好分内的事；可当我们的人生那张白纸上有了污点时，我们又该怎样做？

曾听说过这样一个故事：一位著名的老画家在一次作画中，由于腿有点残疾，站立不稳，不小心将手中的笔抖落出一滴墨汁，正好贱在画纸上。侍从忙走过去想替他换张纸，老画家摆摆手说：“不必！”由于那点贱落的墨汁刚好落在画纸的中央，看得出老画家对它颇费思量，手中的狼毫在砚盘里蘸了一下又一下……突然，老画家提笔，画纸上就出现了一只展翅高飞的雄鹰。侍从很惊奇地注视着这幅画，原来贱落的那滴墨汁，竟成了雄鹰爪下的石子，真乃天衣无缝。

人常说：“金无赤足，人无完人。”每个人都是在犯错中长大的。人生有时就像一杯清水，关键看你放进去的是什么。如果你不小心去进去了一粒黄土，相信那杯水在一瞬间就会成为泥土色。真是那样，难道你就愿意让这颗小小的泥土毁掉整杯水吗？若你能再往里面添加一些颜料，也许就会使它变成五彩六色，而为此更加精彩。若放上几片茶叶，它就会茶香四溢。

柏拉图也曾说过：“不要不在乎一些鸡行蒜皮的小事，它会使你养成一个终生受害的坏习惯”。在你的人生道路上，你应该及时捡起地上的鸡毛，在你成功的时候，也许你已经将你所有捡起的鸡毛织成了诸葛亮手中的神机妙“扇”！

一文不值的石头会在雕刻家手中成为一件艺术品，在你将一件废品丢入垃圾桶前想想拿它做点什么，在你努力实现梦想的过程中，因某事而失败了，为何不想想在这件失败的事情上创造更大的成功呢？

我们多么希望，在我们人生那张白纸上，写上的都是成就，画上的都是辉煌，可希望终究难以实现。不同的是，有的人将人生白纸上的污点越抹越大，让它毁掉整个人生；有的人却将污点视为人生新的起点，在总结经验教训后将生命的高度提升，创造更美的人生。

拿出你的颜料，将你人生中的污点变成雄鹰爪下的石子，荷叶上闪光的露珠，让你人生白纸上画的艺术品价值更高薪。

点评：这是一篇要求以“被咬了一口的苹果”为话题，运用联想和想象的作文。作者比较自然地从苹果被咬了一口联想到了“人生有点污点”，然后由此生发开

去，提出了“当我们人生的那张白纸上有了污点该怎么做”的问题，接着引进一个老画家将不小心抖落的一滴墨汁天衣无缝地点染成一幅精美图画的故事，告诉我们要“化害为益”，进而引用熟语和柏拉图的名言证明自己的观点，特别是结尾三段回扣前面材料，以画喻人生，告诉人们如何正视人生的污点，追求人生的更高价值，扣题准确，联想自然，内容较为深刻，材料翔实。从表达上看，思路流畅，结构严谨，特别是结尾部分对材料的回扣和对观点的深化值得称道。另外，文章语言优美、雅致、流畅，设喻自然贴切，修辞运用自如，显示了作者较为娴熟的文字功底。

【病文诊室】

唯一的苹果

湖南省安化县第二中学魏梦婷

苹果虽然只有一个，但它却满足了它们的需求，让它们感受到了快乐。

——题记

一个只咬了一口的苹果被人扔在了草地上。正值小动物们寻找食物的时候。偶然的，小熊、小兔和小刺猬同时发现了这个苹果。小熊正想着上前捡起地上的苹果，无意中看见了旁边的小兔和小刺猬，于是它停留在了原地，它想：“如果我把苹果吃了，小兔和小刺猬该怎么办？它们可能比我更饿呢！”小刺猬思索着：“苹果是大家同时发现的，如果被我拿到，岂不是很不公平？”“妈妈告诉我要学会关心其它小动物，千万不能做一只自私的小兔子，可是，我真的很饿。”小兔也呆呆地站着犹豫不决。

大家你望望我，我望望你，就是没人说话。

终于，小刺猬先开口了：“我不饿！”小熊也不服输似地喊到：“我从来都不喜欢吃苹果！”于是它们你一句我一句地争了起来。

突然，小兔想到了一个好办法，它开心地宣布道：“你们别争了，我有一个好办法，既然苹果是大家发现的，那么我们就一块儿吃吧！”

小熊摸了摸头问道：“一起吃？可怎么分呢？”

小兔骄傲地抬起头答道：“不用分，我们一人一口，轮流吃。”

小熊和小刺猬想了想也欣然答应了。于是它们你一小口我一小口地咬了起来，森林里回荡着它们快乐的声音，“苹果真甜，这是我吃过的最甜的苹果。”……动物尚且能做到这样，那么人呢？

公共汽车上，为何在站着的人群中，总能看到老人和有身孕的妇女的身影。那些年轻的人呢？瞧！他们正悠闲地坐在座位上看窗外的风景呢！而车内，老人正颤巍巍地站在那儿，好像随时都会倒下，有身孕的妇女也在摇摆不定，不时地挪动着脚步。他们却对这一切熟视无睹。偶尔也有人投来怜悯的目光，但就是没有人舍得让出心爱的座位。

购票窗前排了长长一支队伍，忽然发现，队伍没有在前进。是没有票了吗？还是发生了什么其它意外事故？正疑惑不解，于是朝前面看了看，原来有人在插队。队伍中响起了这样的声音：“怎么这样，那我也不排了！”很快人们由一长队变成了一大堆。

这就是人类？这就是所谓的比动物更高一等的生物——人类？

连动物都不如，是该醒悟的时候了！

点评：文章从题干“一个只咬了一口的苹果”开始，运用想像敷衍出一个森林小动物们分吃苹果的童话小故事，间接提出了应该“友爱、互让、不自私”的观点。进而联想到人们“在公共车上不给老人和孕妇让座”和“不守秩序，排队加塞”

等不文明的自私现象，并将之与小动物们的“友爱互让”形成对比，褒贬态度不言自明，但内容过于淡薄、立意也很肤浅，特别是结尾处发出“这就是人类？这就是所谓比动物更高一等的生物——人类？连动物都不如，该是醒悟的时候了！”夸大其词，纯属说教，一篙子打一船人，很容易引人反感；从表达来看，思路较清晰：“敷衍故事——用社会现象做对比——呼吁改变不文明的自私行为”，结构比较完整。但是“题记”对文章内容和观点的提示与深化没有起到明显作用。

【跟踪训练】

材料: 莫斯科大学前，有一座远近闻名的观礼台。观礼台很高，上面的台阶数不清，但最高处可以俯瞰整个莫斯科。

请张开你联想的翅膀，扬起你想象的风帆，大胆地联想，尽情地想象，以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。字数800字左右。

【写作提示】台阶，实在是我们生活中最普通的事物了。居家小院有它，大街小巷有它，高楼大厦更有它……它既是历史的，又是现实的；既是高贵的，又是平易的。它既可以抬高人，官居显位；又可以损毁人，身败名裂。它既可成全孜孜追求者，脚踏实地，步步为营，穷千里目更上层楼；亦可呵护一时失意者，拓宽胸襟。有人喜爱它，处处营建，筑成高墙壁垒；有人讨厌它，时时拆除……台阶，确实已经融入了我们的生活，成为不可割舍的一部分，时常荡起阵阵涟漪，引起种种联想和想像。

我们可以根据“台阶”的特性引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。

《被上帝咬过的苹果》阅读附答案

阅读下面的文字，回答后面的问题。 被上帝咬过的苹果 有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说：世上每个人都是上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。 把人生缺陷看成被上帝咬过一口的苹果，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意者十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。 世界文化史上有著名的三大怪杰：文学家米尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。如果用上帝咬苹果的理论来推理，他们也都是上帝特别喜爱，狠狠的咬了一大口的缘故。 就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者。他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是操琴弓的魔术师，歌德评价他在琴弦上展现了火一样的灵魂。有人说，上帝像精明的生意人，给你一份天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。 上帝很馋，见谁咬谁，所以人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有既‘咬’之，则安之，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了。 上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配点苦难&&当你遇到这些不如意事，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。

心理素养类材料作文导写及写作范文

心理素养类材料作文导写及写作范文 阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 有成功心理者处处都能发觉成功的力量。 要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不要少于800字。 【写作指导】 审读材料提示语，不难归纳材料隐含的以下观点：面对挫折和困难，不同心理素质的人有不同的态度；我们应采取积极的人生态度；要敢于面对困难；要用智慧战胜困难等等。材料的中心句是“有成功心理者处处都能发觉成功的力量”。 依据材料中的不同观点，我们可以从不同角度去命题写作，可以看作是给材料自定话题作文。我们可以可以围绕“勇气”这一话题来写，如果当时那个年轻人畏惧困难，而缺少克服困难的勇气，可想而知，他绝难成功。 人生就是如此，一个人要想成功，首先要有勇气，因此，成功需要勇气，人生需要勇气，甚至做人也需要勇气。还可以分割以下话题来命题写作。如“成长需要智慧”“遭遇挫折”“遭遇困难”“面对磨难”“享受挫折”“成长历练”等为话题。但都要突出心理素质的重要。那么如何把握好材料，写出新意呢？ （1）以小见大是写好此类文章的关键。可以选取学习上、日常生活上的挫折、困难等种种经历，也可以选取生理上，心理、思想上的种种历练。由此带给你的感悟、体验认识均可入笔。从平凡的小事中挖出大的主题，写出你的深刻独特的情感体验。 （2）你从生活中获得材料中未提及的启示能出新，因为这正是你的个性体验、感受，也是你与众不同的观点。由自然、社会生活中的点点滴滴的现象引出对人生的思考与启迪。景、物、人、事、情、理结合。当然，我们所写的内容必须紧扣材料的观点，不是不着边际的想写啥就写啥。 （3）文体上可记叙经历见闻写记叙文；可旁征博引谈你的人生态度写议论文；还可编故事写小说、童话、寓言……无论哪种文体都要紧扣观点或启示，都要写自己的经历或见闻，写自己的感悟认识，否则就偏题或离题了。 文题没有设臵审题障碍是审题没什么难度，并非不要审题。认真审读材料和提示语，这正是每位考生在动笔前要特别注意的。 精彩范文2：“删除”自卑 说来也怪，这次期末考试，我竟破天荒的考进了前五名，实在是令人出乎意料，当我接到考试卷时，也不敢相信自己的眼睛。在同学们的簇拥和鼓掌声中，我已忘乎所以，还真以为这是一场梦呢！毋庸质疑，还是老师那段意味深长的话激励了我。 那是前几个月的期中考试。也许是不用心，也许是我的懒惰，我考的并不理想，或者根本就不能用“不理想”来形容，简直就是一塌糊涂，亲人们得知后对我是冷眼相对，邻居们也不和我说话了，同学们也不理睬我了，只有几个难得的好朋友偶尔安慰我一下而已，这给我带来了莫大的悲伤，至今我还记忆犹新！ 下课了，同学们之中，考得好的，各自聊起了父母的奖赏，考得差的，也没什么心情玩了，只得呆在一旁，互诉自己的苦衷，的确，这次考试给同学们带来的震撼实在是太大了，连我也是头一次考得这么差！

孝话题作文导写与示例

孝话题作文导写与示例 我们先看一道作文题： “孝”是中华民族的传统美德。古人云：“百善孝为先。”为善须先行孝。古有黄香暖席、董永卖身葬父的故事，今有背着母亲上大学的包天阳、绑着母亲去上课的陈斌强等，他们的孝道感天动地。“孝”是一个永不过时的话题，在我们生活的今天，你的身边有哪些关于“孝”的感人故事？你在生活中有哪些“孝”的行为？你如何践行对传统文化“孝”的继承和发扬？ 请你写一篇有关“孝”的作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的观点。要求：文体自选，立意自定，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 对这个作文，我们可以做以下的提示。 “孝”是中华民族的传统美德。在诸多传统道德标准受到人们挑战的今天，“孝”依然作为一个必须遵守的行为准则受到人们的尊重，也理应得到中学生的继承与发扬。写作时如写成记叙文，可写自己也可写他人尽孝的故事。孝敬的对象可以是人，如父母、师长、爷爷奶奶等长辈;也可以是物，如大地、山川、江湖、祖国等。如写个人对父母、叔伯、师长的孝顺、尊敬，就赞扬主人公的善良、大度、淳

朴的美好品德;如从社会团体的角度写主人公对孤寡老人、长辈的孝敬与帮助，则可赞扬其乐善好施的美德，或歌颂社会的和谐文明;如写主人公对祖国、山川、大地的孝，则可以歌颂对祖国的忠诚、热爱以及感恩之心等。要有具体的事件，要通过细节描写刻画人物形象，体现“孝”的内涵与意义，要注意以情感人。如写成议论文，可以引经据典，论述“孝”的内涵，也可以通过对典型事例的阐述，从“个人――社会――国家”的不同层面，采用层进式的结构模式揭示“孝”在继承与发扬中华民族的孝文化、促进家庭和睦以及构建和谐社会方面的价值与意义。 下面推荐一篇学生佳作。 最美的风景线 毛彩云 孝是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;孝是久旱后的一场甘霖，滋润了皲裂的心田;孝是汪洋中的航标，指明了新生的希望。孝是最美的风景线。 那天，天阴沉沉的，一如我灰暗的心情。骑着自行车穿行在人流拥挤的马路上，我仰着头不耐烦地向前张望着，也不知道前面是什么情况。明明是绿灯，却堵着。看看手表，眼看要迟到了，我只好骑着车，穿过车辆，往前一探究竟。 那是一位年迈的老奶奶，头发花白，腰弯得如凸起

以“和”为话题作文指导及范文

和气 和睦的感情别伤了和气 态度平顺温和待人和气 1. 古人认为天地间阴气与阳气交合而成之气。万物由此“和气”而生。《老子》：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”《韩非子·解老》：“孔窍虚，则和气日入。”唐刘商《金井歌》：“文明化合天地清，和气氤氲孕至灵。”宋王安石《次韵和甫春日金陵登台》之一：“万物已随和气动，一樽聊与故人来。” 2. 引申指能导致吉利的祥瑞之气。汉王充《论衡·讲瑞》：“瑞物皆起和气而生。”《朱子语类》卷一○六：“自古救荒只有两说：第一是感召和气，以致丰穰；其次只有储蓄之计。”明杨慎《词品·雪辞》：“满天和气，太平有象。” 3. 温和的气度。《礼记·祭义》：“有和气者必有愉色。”宋施德操《北窗炙輠》卷上：“伯淳既见，和气蔼然见眉宇间。” 4. 指态度温和。《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》：“刘君荐极是为人和气，乡里见爱，都称他刘官人。”老舍《骆驼祥子》一：“﹝祥子﹞心里舒服，对人就更和气。” 5. 和睦融洽。宋陈师道《南柯子·贺彭舍人黄堂成》词：“万家和气贺初成，人在笙歌声里暗生春。”《明成化说唱词话丛刊·开宗义富贵孝义传》：“衣服不曾分你我，家中和气不曾分。”赵树理《登记》：“小晚这一家……日子也过得，家里也和气。” 6. 指和睦的感情。《三国演义》第四九回：“你如何来追赶？本待一箭射死你来，显得两家失了和气。”老舍《茶馆》第一幕：“都是自己弟兄，别伤了和气呀！” 7. 犹元气；中气。中医谓人体内能使各器官发挥机能的原动力。南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》：“若销铄精胆，蹙迫和气，秉牍以驱龄，洒翰以伐性，岂圣贤之素心，会文之直理哉？”宋沈作喆《寓简》卷八：“清晨荣卫流行，法当省节语言，葆惜和气。”明陆深《停骖录摘抄》：“﹝神宗问﹞：‘闻卿摄生亦有道乎？’潞公对：‘无他，臣但能任意自适，不以外物伤和气，不敢做过当事。’” 8. 指调和血气。宋叶适《橘枝词记永嘉风土》之二：“只消一盏能和气，切莫多杯自害身。” 以“和”为话题作文指导及范文 【作文话题】阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 俗话说，“和为贵”，“家和万事兴”。其实，同学、朋友之间，班级、学校、单位以至国家、民族，又何尝不是如此! 请以“和”为话题，写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 一、审题：内涵、外延 和谐、和解、和缓、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和等均可作为立意角度。 二、立意：有深浅之分。“和”的意义：对个人生活质量、生存环境（安居乐业）、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。并进一步思考“和”应该有原则问题，加强辩证性。 [误]：学会宽恕。全文未提“和”。（应提宽恕对实现和的作用。）团结就是力量。（应该团结→“和”）

材料话题作文“我向往这样的生活”导写和例文教学提纲

材料话题作文“我向往这样的生活”导写和例文 一、【作文题目】 阅读下面的文字，按要求作文。 我们每个人都生活在一定的现实生活中，而现实生活往往有这样那样的缺憾于是，我们每个人又生活在一定的理想生活中，这种理想的生活因人而异，带有鲜明的个性色彩对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生活的美好这种向往，也是人类发展的原动力之一那么，你生活中有怎样的缺憾？因而你向往什么样的生活呢？ 读了上面的文字，请你以“我向往这样的生活”为话题，写一篇800字左右的文章。自拟题目，自定立意，自选文体。 二、【写作指导】 这个作文题一想考查学生的思想素质，是否关注生活，是否具有改善生活的能力，是否具有积极、乐观的人生态度二想考查学生的审题能力此题既有限制性又有开放性，二者要兼顾正是因为你生活中有缺憾，所以才有向往，所向往的也正是为了弥补你生活中的缺憾因此单纯地谈向往的生活，或者单纯地谈缺憾都是不全面的 在立意上，既可以从你与外部世界的关系的角度来建构你的生活：你可以谈由于外部世界的动荡，因而向往和平的生活；由于外部世界到处是对环境的掠夺和破坏，因而向往与大自然和谐相处的生活……也可以侧重个人内心世界的重建：由于外在环境充满了物欲，因而向往淡泊宁静的生活由于外在世界充满了奸诈、虚伪，因而提倡诚信的美德，等等 三、【优秀习作】 坐拥清风明月 细雨湿衣无言去，闲花落尽清梦来。 ——题记 风儿吹动落叶漫天飞舞，而带着忧愁百转千回在落叶中的是我。 残阳映痛了我的脸，眼眸里尽是百般的无奈。渐渐的，夕阳西下。两行清泪无声地从脸上划过，如即逝的流星，划过月明星稀的夜。我独自躺卧在草坪上，望着苍穹，贪婪地嗅着那属于夜的清新气息。 有多久没有这般闲适了？被那学习的负担和父母的期望压抑得难以呼吸，可我的成绩却总让父母失望不已。我的悲和怨，又该向谁诉说？没错，朋友说过这样一句话：大多数人都关注你飞得高不高，只有少数人关心你飞得累不累。我苦笑，无可奈何。我们除了竞争，别无他法。赢，则生；败，则亡。这就是现实——一步错，满盘皆输的残酷现实。我讨厌这种充满了物欲的生活，向往那份淡泊宁静。 依稀记得当年，美术得了全班第一名，可当我满怀兴奋地将画卷递到妈妈面前时，妈妈却冷眼道，这些与学习无关的东西，不要下那么多功夫。过后，我大哭了一场。虽然我明白，不努力就会被别人给比下去，这是无法逃避的现实。 想象背上行囊，与王维寒宵兀坐松月下、花鸟间。诵明月之诗，歌窈窕之章。名与利藏匿，有的只是清泉白石，素手汲水；有的只是红妆扫雪，竹里飘烟。满地思绪，寄于明月，身处书香之中，远离尘世纷扰，忘了学业前程，忘了岁月蹉跎，遗落了沧桑，遗落了忧思。这种淡淡然的生活，我向往。 几回痴癫，含笑中告别花开花落的匆匆，多想在世界最美的角落，憧憬那未知的流年。静静的，只为等待，等待那黄昏迟暮，等待那明月清风。此夜，如墨染，似绝美的画卷，清

“心境”话题作文导写示例(整理精校版)

“心境”话题作文导写示例 作文辅导 0509 1553 [话题] 苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。 你以为苏东坡悟到了什么？它又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 [导写] 适当降低审题的难度，是近几年高考话题作文在命题上的一大特点，而作文审题难度的降低并不等于写作时不要了审题。高考作文的批阅情况表明，立意的高下已成为拉开作文档次和衡量文章优劣的重要标准之一。 要使本次作文在立意上有深度，贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在？苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物为何，但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么？这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。以下立意的角度可供借鉴：1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教，而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度，要以宽敞的胸怀去包容他人，去尊重别人。 2.“物”会着我“色”，要注重对“我”修养的提高。 3.与人为善是如来思想中的精髓，在今天的社会里我们应当多一些“善言”、“善行”。 写作的关键在于学生能够从健康、积极向上的角度来把握中心，以体现“感情真挚，思想健康”的导向，因此学生习作不管是写记叙文还是议论文，对文中的主旨或观点要注意“理性”分析的高度和深度，只有这样，所写的文章才能拥有如来肚子般的大度。同时，还要防止写作过程中“材料贫乏”、“思维单一”、“题材幼龄化”等倾向的产生。 参考拟题：1.《心存理解/爱心/宽容》；2.《如来眼中出“如来”》；3.《净化自己的心灵》；4.《给自己的心灵做一次梳洗》。 [例文]心灵的镜子浙江省江山中学高三（6）班柴保中

“快与慢”话题作文导写及范文

“快与慢”话题作文导写及范文FoNTsize=3> 阅读下面的材料，按要求作文。 乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦 追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名 慢慢走，欣赏啊！——阿尔卑斯山口的路牌 我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。 请以“快和慢”为话题写一篇。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求：题目自拟，文体不限；字数不少于800字。 一、审题 “快与慢”这个话题很宽泛，快——可写快速发展给人带来的种种好处，也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力；慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训，也可写“一步一个脚印，踏踏实实的学习，稳稳当当的工作”的沉稳，以及“水流心不竞，云在俱意迟”的从容；但，“快与慢”是关系型的话题，最好要围绕其关系展开，全面分析：

快的优劣，慢的好坏，以及何时应该快，何时应该慢，什么情况下快，什么情况下慢等等，最好写成议论文或散文。 二、范文： 请停一停，等待灵魂的脚步 众所周知，奥运会的口号是“更快、更高、更强”，无数的体育健儿为了这个目标，在他们的起跑线上一次次拼搏，挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中，我们无可避免地迎来了一个“快”的时代—— 快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。诚然，快，带给了我们更多的物质享受，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，压力、烦躁，甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。 我们的机体以如此快节奏运作，是为了我们生活得更好，可扪心自问，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？ 没有时间。当我们吐出这句话时，请不要忘了，时不待人，错过的美好也就没有时间去回味。

感动话题作文导写及示例

《感动》作文导写及示例 【作文题目】 面对着优美的自然景观，你感动过吗?面对着精美的艺术品，你感动过吗?面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗?面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗?面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗?感动是一种美好的情愫，请以“感动”为题，写一篇记叙文，不少于800字。 【文题分析】 感动是什么？是内心的某种情感受外界事物的影响而产生的激动，感动是一种心理活动，只要心不枯死，那么面对生活中的一些经历，比如观赏如诗如画的自然景观，比如目睹羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花的动人场景，比如淋浴在亲情、友情之中，感动总会不期而至。所以，写这样的作文，只要我们善于搜索自己的生活情景，那就一定能捕捉到有特色、有意义、有价值的素材。 【存在问题】 选择的材料普遍缺少感人的分量，在动情点上渲染不足。 感动 高一（1）许胜男 踩着秋末的脚步，冬天悄无声息地降临到大地。今天是星期五，一月一次放假的日子，一回到宿舍我便快速的收拾着行李，希望能够早点坐车回家。 因为放学晚，再加上值日，所以虽然我紧赶慢赶，来到了站台时，还是过了坐早一班车的时刻，我只好等待最后一班车了，冬日的寒风卷着尘土向我袭来，我不禁打了个寒颤，大衣裹得更紧了。天色渐渐暗了下来，路灯也亮了，我死死地盯着远方，希望汽车的身影早点出现。 终于，在昏黄的灯光中，一辆熟悉的汽车映入了眼帘，我欣喜若狂，赶紧拎着行李上车，找了个位置坐了下来。长舒了一口气，汽车内很温暖，我靠在车背上，闭着眼睛，我想象着回家后的温馨，顿时刚刚等车的疲惫一扫而光。 以前，每次我回家的日子，爷爷总是早早地来到了路口，却只有落寞地看汽车从他身边驶过或停下，很久才能看到我的身影，我总是和他说晚点来，但是他总是笑着说：“没关系，我闲着也没事，万一你早回来了怎么办呢？” “爷爷今天不会在路口等着我吧，他毕竟年纪大了，而且冬天，老哮喘又发作了，不然应该冻坏了。”我在心里想着也祈祷着，马上要到我家路口了，稍远处的一个人影映入了我的眼帘，那人影在灯光下被拉得很长很长，仿佛一个保护弱者的巨人一样，汽车不断前行，虽然天色已暗，但是借着灯光我却可以看到那个熟悉的身影很像是爷爷。此时他正蜷缩着身子，原本不再挺直的背显得驼了，窗外寒风呼啸着，一股调皮的寒风从窗子的缝隙里钻进来，正好吹在我的脸上，像刀刺一般疼，我不禁立了立衣领。 我的眼睛紧紧盯着那个熟悉的身影，只见他向车来的方向张望着，两手不断地摩擦着，还时不时地朝手心哈着气，他的两脚不断地左右交换着，显出一副尽力保暖的样子。我看着这情景，鼻子不禁酸酸的，不由得站起来，顾不得全车的人盯着我看，高声喊着“爷爷，爷爷。” 终于汽车在路边停下，我看到爷爷朝汽车方向“奔”来，焦急地喊着我的小名，我连声答应着，朝着爷爷载欣载奔，爷爷原本浑浊的目光顿时明亮起来，被冻得通红的脸颊更是笑

高中语文经典话题作文题写作指导材料作文导写训练及例文

高考作文：材料作文导写训练及例文 【题目设置】 阅读下面的材料，按要求作文。 （1）一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合凝固后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰（2）科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。所有的人想一个问题，并且每人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 （3）独立性是天才的基本特征。——歌德 （4）及时通过自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云地知道全部真理要好。 ——罗曼.罗兰请综合阅读以上几则材料，选择合适的角度构思作文。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 【写作导引】 从给出的四则材料可以看出：第一、二则突出合作的作用，第三、四则则强调独立自主的重要。综合看来，这其实是一个谈“自主”与“合作”辨证关系的题目。这就需要从整体上把握材料，从而来确定写作中心,切不可只注重一方面的写作。 此文的中心应围绕自主与合作的关系展开，要充分认识到自主与合作并不矛盾，它们是既对立又统一的关系。自主即自己作主决定和管理自己的事务，合作指互相配合做某事或共同完成某项任务。独立是前提，合作是必然。在科学分工越来越细、全球经济一体化的今天，这一话题就更具有现实意义。 【例文广场】 例文一、串起来的珍珠最美丽 一棵树，两棵树……棵棵傲然独立，合起来构成了茂密的森林。 一滴水，两滴水……滴滴晶莹剔透，合起来构成了浩瀚的海洋。 一个人，两个人……人人尽其所能，合起来构成了精彩的世界。（开篇由自然到人类，句式整齐自然，说明了“合”的重要作用，入题快。） 一、产下自己的珍珠 生存于宇宙间，同顶烈日炎炎，共沐明月清辉，我不比别人多，也不比别人少。只要勇于展示自己的个性与风采，我就没必要仰视任何人。 自主性是天才的基本特征。正如居里夫人所说：“我们每个人都有能力干好一件事。”古今中外，多少仁人志士以自主为经，以勤奋为纬，编织成功。他们暴霜露，斩荆棘，冒烈日，沐严寒，或奋笔疾书，或苦思冥想，或实验室内通宵达旦忙碌不停，如同黑暗中的蚌，历经痛苦，产下属于自己的珍珠，光耀千古。正如司马迁认准自己的路，终成“一家之言”；陈景润，一间小屋，一支笔，独自迈向歌德巴赫猜想；福楼拜“面壁写作”，成就文学业绩；爱因斯坦自主研究提出相对论，……这都是独立思考的典范。 一阵风可以唤醒一个季节，一棵芽可以振奋一滩荒原。运用你的智慧，挥洒汗水，产下自己的珍珠！ 二给我一条金丝线 人人都有一颗珍珠，我要一条金丝线，沿着它，去发现别人。 牛顿沿着力与运动研究史这条线，找到了伽利略的理想实验、笛卡尔的进一步补充论证……于是牛顿第一定律把人类的神秘面纱揭开。 爱因斯坦沿着光史这条线，发现了普朗克，发现了量子论，于是有了光电效应的提出。科学界如此，人类社会发展也有同样。

材料话题作文“寂寞与辉煌”导写与例文

材料话题作文“寂寞与辉煌”导写与例文 写作佳苑 05-05 1116 材料话题作文“寂寞与辉煌”导写与例文 【材料】1、钱钟书一生著书立说，一部《围城》，饮誉海内外；博古通今，学贯中西，被誉为中国的“文化长城”，仅《管锥篇》就涉及几千种书。有人问钱先生：“你怎么读了那么多书？”他轻描淡写地说：“也就是一本一本看下来罢了。”

2、钱先生一生不愿意介入媒体。曾有一名外国记者十分景仰他，声称读钱作，必须拜会钱先生本人，以当面讨教。钱先生婉言相拒：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必非得认识那下蛋的母鸡呢？” 请以“寂寞与辉煌”为话题写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，自定文体，不少于800字。 【快速审题】快速审题,无非是“三抓住”：抓住题干，抓住提示语，抓住关键语句，沿着顺向、逆向、侧向作发散思考，围绕“什么是”、“为什么”、“怎么样”进行揣摩。 本话题是一个二元关系题，所写文章必须顾及两者关系。如何快速而准确把握两者关系以尽快入题？我们可以这样操作： （1）分析概念规避误区。这里的两个概念，“辉煌”不会有歧义，“寂寞”不是平时意义上的“孤单”或“孤独”，而是指远离鲜花掌声赞美默默地前行，如钱钟书般的“一本一本看下来”的耐得寂寞。 （2）添加信息迅速定位。比如，①“寂寞”对“辉煌”。我们可以思考：“寂寞”对“辉煌”有没有意义？有什么意义？这样可以马上得出：寂寞是辉煌的一个条件，即辉煌必须要耐得寂寞。②“辉煌”对“寂寞”。我们可以思考：“辉煌”后还要不要“寂寞”？这个命题的意义是什么？这样就可以得出：辉煌以后要寂寞很难，但是因为人生和事业都是无止境的，所以辉煌以后更需要寂寞。 （3）分析材料验证思考。这一步是必不可少的。分析材料这个环节，也可以放在第一步，（尤其是对那些只有材料没有提示语也不告诉你话题的）但是既然本作文材料把话题告诉你了，你直接从话题入手可能更快进入正确的思维领域。然后在分析材料，以验证思维的正确性。这个话题，第一段讲的是钱钟书因为耐得寂寞所以有那么大的辉煌，第二段讲的是钱钟书辉煌以后不愿接受媒体采访，还甘于寂寞，始终保持一个学者的冷峻。可见上述思考是正确的。 （4）深入思考细化认识。找到两者关系不等于文章就能深刻，我们还得对两者关系作深入的拷问：什么是“寂寞造就辉煌”？为什么“寂寞造就辉 煌”？ 【快速立意】通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识： （1）寂寞为什么成就了某些人的辉煌？ ①寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究。 ②寂寞可以让人去掉浮躁急功近利之心从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问。③寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己，修正自己的目标。】

作文 被上帝咬过一口的苹果

[作文被上帝咬过一口的苹果]它是一个被上帝咬过一口的苹果，而它却从不会为自己的外貌而自卑，因为它明白自己变得不完美了，但是连上帝都亲尝过了的苹果自然是美滋美味的，它也相信自己是“与众不同”的，作文被上帝咬过一口的苹果。 ----题记薇是一个性格孤僻的女孩，她生下来就患有唇腭裂，承受着其他孩子没有的痛苦，在别人家小孩幸福玩耍的时候，她只能站在远处静静的看。她哭了，哭声很大。妈妈搂着她哽咽着说：“哭吧，哭吧！孩子，妈妈对不起你，妈妈没有给你一个健康的身体！”此刻，薇想了许多，开始，她为自己的命运愤愤不平，慢慢地，她想到了海伦。凯勒·张海迪……人，怎么能听从命运的安排？路，是自己走出来的。渐渐地，薇学会笑了，她要让别人知道，她要坚强的活着，勇敢地面对缺陷，充满自信地过好每一天。六岁那年，薇喜欢上了画画，每天妈妈都会带着她去参加美术绘画培训班，薇的绘画技术也一天天提高，初中三年级作文《作文被上帝咬过一口的苹果》。◆分享好文◆一次偶然的机会，薇参加了县里举行的少年儿童绘画大赛，在赛场上，她脱颖而出，拿到了第一名。薇从来没有像此刻一样自豪·光荣，那“唇腭裂”的缺陷带给她的阴影一刹间被驱散了，她见到了渴望已久的“阳光”。她问妈妈：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”妈妈告诉她：“孩子，世界上每一个人都是不同的。” 我们每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长之路，我们也曾自卑过。由于缺陷，我们自卑，我们轻视自己，不给自己展示的舞台。其实，我们每个人都是一处风景，有花草，有树木，有阳光，有空气，还会经历四季洗礼。 不必总欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，你能够选择一条适合自己·独特闪光的成才之路，展示自己的风采。 后记：也许我们每个人都是“被上帝咬过一口的苹果”。但是缺陷并不可悲，关键是必须做最好的自己！！！

“潮”话题作文导写

“潮”话题作文导写 “潮”话题作文导写 魏传鹏 （选自育星语文网） 模拟文题：以“潮”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限。 思路点拨： 命题作文的写作，一定要明白命题的涵义，要围绕命题选择材料。 潮，这是一个比喻性的文题，含义非常丰富。海潮汹涌澎湃，气势夺人，这是实潮。但“潮”更多地用来比喻一种新生事物的蓬勃兴旺的景象，这个新生事物有好的，也有坏的，这是社会上的浪潮。自己感情如潮水起伏，这是心潮，我们每个人都有过这样的感情经历。环顾社会，有哪些潮流在兴起；检视人生，跟不跟潮流，审视内心，如何面对自己的思潮。面对多种潮流，你的评判，你的感想，你的选择……这些都可以是你的写作内容。 在选择题材时，针对这个宽泛的题目，切入点一定要小，要以小见大，即可以选择某一具体的“潮”。可通过记叙一件事来反映某一潮流，也可以发表自己对某一潮流的看法，还可以用抒情的手法来表达你内心的感受。 总之，在写作时一定要选择自己最熟悉的题材，用自己最擅长的表达方式，这样才能写出有独特个性的优秀文章。 学生佳作 潮 郑艳 几许伤春，几许功过，谁人曾与评说？ 千秋殆尽，烟消云散，潮来潮又去，最终还是回到了原来的地方——心之所向。 曾几何时，桃花正艳，流水正淡，心之所向，静之所在。曾几何时，流水不再，桃花纷扰。于是流水变的不再平静，桃花也不再散作叶步，详静的心被袭然而来的风潮所迷离，所牵制。 天阴小路上，没有了粉色的地毯，那袭来的风潮带走了满树的绯红，它告诉了桃花一些故事，它让桃花知道了，山那边的热闹与繁华，还有神奇与缤纷，它鼓动着，让桃花同它一起去见识一下外面的天地，长久地生活在这一片安静的山涧，桃花比其他的同类更纯净，更圣洁，每天它能听到悦耳的鸟鸣，嗅到清香的泥土味，还有温暖的阳光与祝福。但此时，桃花似乎有些犹豫不决，它的心有些动摇，它向往着风潮告诉它的世界，它摇曳着，已然没有了从前的淡泊与宁静。 悄然而来的风潮就这样携带着它飞舞着，飘落一叶血红于水面，平静的水面漾起圈圈细浪，就像桃花心中荡起的阵阵心潮。 它飞舞于天际中，看到了山外的世界。红红绿绿，五彩缤纷，比山内的清纯之色妖娆多了，神奇多了，充盈于耳际的也不再是每天的鸟鸣，而是各种潮流之音，桃花觉得自己应该早点离开山涧去看看山外的景色，它觉得自己以前的生活根本谈不上是生活，显然，它已经忘却了自己的人生与归所。 日升日落，云卷云舒，日子一天又一天的过去了。桃花却不再红润，它已经累了，但此时此地却没有一块净土让它歇息一下，它想到了往日的泥土香味，每天的鸟鸣，还有一直呵护着它的流水，但离去的那一天，它却伤害了所有的心，陨落在那一方不属于它的天地，它的一切都不再真实。 心之所向，静之所在，原本是志在飘落于泥土，呵护来年的花开，原本是应安静地生活，却因风潮的迷离勾起心潮的澎湃，而致人生偏离了心中的彼岸，梦想的国度。

话题作文材料

以“镜子”话题作文导写（4篇） 以“镜子”话题作文导写 作文题目 在人生的航程中，只有不断确立正确的参照物，才能在生命的航程中始终保持正确的方向古人说：“以人为镜，可以明得失”但爱因斯坦的父亲对他说：“谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子” 那么，你的镜子是什么？你是否用自己做镜子，天天审视和映照自己呢？请以“镜子”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字 写作指导 从审题角度看，“镜子”显然具有隐喻色彩，信息含量较大，有深沉阔大的意境，于是由镜子的特征出发，立意可以百花齐放、各呈异态，可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病；……从写作实践看，学生可直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示 范文评析 火：人生的一面镜子（姜文翔） 每年的六月我都回一趟家乡 家乡的六月，骄阳似火收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液 幼时的那一幕重又浮上心头 父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的 然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子” 人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？ 一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了 霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸 火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印 年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄最后，他说这也是生命的写照 突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名 贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子 评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩对镜之心（管鏐）

咬了一口苹果的故事【五年级作文】

咬了一口苹果的故事【五年级作文】 桌上放了一个咬了一个的苹果，是谁咬了这一口苹果？为什么只咬了就放在这里了？这一个个的疑问，让我来告诉你吧！ 这是一个贫困的家庭，家里有一对懂事的双胞胎姐妹，她们的父亲在几年前的车祸中丧失了生命。从那以后，这对双胞胎的妈妈就承担了抚养两个孩子的责任。父亲死后，妈妈为了凑足葬父亲的钱，把家里能卖的东西全部买了，妈妈把父亲送给她的结婚礼物也卖了，最终没有凑足钱。懂事的姐妹俩知道现在家里经济负担重，连本子都用铅笔写，这次作业写完，下次擦了接着写。她们的学习成绩每次都是全班前三名，常常得到老师的赞扬。家里的经济负担越来越重，妈妈每天东奔西走，把亲戚家的钱都借了，最后父亲被简单葬了。在家庭经济负担重时，姐妹俩曾经想过要辍学来减轻家庭经济负担。现在，父亲已经葬了，妈妈为了让姐妹俩上得起学，每天早出晚归，去路边的垃圾桶捡瓶子来维持生活，家里连吃饭的桌子都卖了，已经空空如也。妈妈赚来的钱只够买一个苹果，中午姐妹俩在学校吃，妈妈只能吃那一个苹果，用它来填饱肚子。妈妈很爱姐妹俩，姐妹俩也很懂事，妈妈舍不得吃那一口苹果，饿着肚子又去捡瓶子了，晚上姐妹俩回来，看到凳子上有一个苹果，妹妹拿起苹果咬了一口，姐姐很懂事，她猜这是妈妈舍不得吃留给她们吃的，她赶紧阻止妹妹再吃苹果，把自己的猜测告诉妹妹，姐妹俩决定把苹果给妈妈吃。妈妈回来了，姐妹俩问妈妈中午吃了没有，妈妈撒谎说：“吃了。”姐妹俩明白妈妈是骗她们

的，这是一个“善意的谎言”，她们把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听了激动地抱住两个孩子，留下了感动的泪水。 事情就是这样，那一个个疑问，是不是都解开了呢？

经验与成功话题作文导写及例文

经验与成功话题作文导写及例文

经验与成功话题作文导写及例文 2011-12-16 08:10:17| 分类：学案设计| 标签：|字号大中小订阅 本文转载自广林木《经验与成功话题作文导写及例文》 “经验与成功”话题作文导写 话题展示： 当大海啸席卷泰国南部时，当地一个渔村的181名村民却早已逃到了高山上的一座庙中，从而躲过了这场劫难。 是什么赋予这些渔民神奇的预感？65岁的村长卡萨雷说，祖辈们留给他们一条古训：“如果海水退去的时候速度很快，那么海水再次出现时的速度和流量会和退去时完全一样。”这个渔村世世代代与大海关系密切，在泰国被称作“摩根海的流浪者”。他们整个雨季都在大海里航行，从印度到印度尼西亚，然后再返回泰国。每年的4月到12月间，他们在海岸边捕鱼捉虾。在每年5月，他们会向大海祷告，请求大海的宽恕。专家认为，大量海水迅速退去的确是海啸即将发生的迹象。这个时候，许多渔民只是忙于捡拾那些被海浪冲到沙滩上的鱼，而听过古训的“摩根海的流浪者”则已经向山顶出发了。 是的，有时经验可以帮助你快速摆脱困境，走向成功。但有时经验也可以束缚你的思维，阻碍你的前进，请联系自己的生活实际，以“经验与成功”为话题，写一篇文章。 思路分析： 光有经验，固然未必能成功。但缺乏经验却常常导致失败。将口子缩小，不空谈经验与成败的关系，而抓住某些经验对成败的影响来谈，这样可以讲得切实中肯。比如，缘木求鱼，爬到树上去找鱼，显然是找不到的，可是，生活中，求有人犯此种常识性经验性的错误。例如，治用疾病当然是要求医问药的，可是偏有人去求神拜佛。又如，因噎废食这个成语，本也是一个常识。人们不可能因为某次吃饭被噎着从此便不吃饭。可有没有这种人呢？当然有。而且非常之普遍。如崇仁师范游泳事。教育界，此类事更是不胜枚举。一次春游出了事，便禁止所有的学校均不得再组织春游。再如，一蹴而就，饭要一口一口的吃，不可能一口吃成一个大胖子，可就有人做事总想一蹴而就。船在水中是会漂移的，可偏有人刻舟求剑，有人总是用静止的眼光，将人看死。明知窗户外是出不去的，可苍蝇就是不知回头。很多人走上了不归路，至死也不知回头。这些是不是常识？然而，犯此类错误的人实在是太多了。 因不懂得常识或经验而导致惊天动地的错误的也不鲜见。如金国入侵宋时，金兀术率兵而被海潮淹没，就因为缺乏海潮涨落的常识。二战时希特勒败于莫斯科保卫战，从某个角度讲，亦可看作是不知气候变化之常识所致。大名鼎鼎的项羽兵败乌江，自刎而亡，说来也是不知常识。或许有人以为此乃故作惊人之说。其实，非也。哪里跌倒哪里爬起来，这总该是经验之谈吧，可他却不知。以为跌倒便万事皆休。如果，当初霸王能够站起来，则天下究竟姓刘抑

“简单与精彩”话题作文导写_3000字

“简单与精彩”话题作文导写_3000字 【材料及话题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 地质考察队在大山里发现了一处罕见的山洞。洞内地形非常曲折，大洞套小洞，小洞又连着大洞，变化无穷，宽大深远至极，还有深潭和峭壁，甚为奇险。此事一经曝光便引起无数探险者强烈的征服欲。几乎每隔半月便有慕名而来的探险者，但是进洞后安全返回的少之又少。即便出得洞来，多半是半途而废者，没有人探到过它的尽头。于是，人们便为该洞取名“死亡谷”。渐渐地，前来探险的人少了，却留下了一些恐怖的传说。正当此事就要归于平静时，一位从未上过学，也没探过险的当地农民深入“死亡谷”，终于找到了洞的尽头，并安全返回洞口。人们为之震惊，一时间议论纷纷。更有许多人将此事视为无稽之谈，不敢相信。许多媒体记者采访这位农民时试图找出他的秘诀，结果出乎意料，他说了一个简单而笨拙的办法：“我只是找了一根长而结实的绳子，把它的一头牢牢地拴在裤带上，另一头拴在洞口一棵树干上，然后带上些自制的食物，不慌不忙地探寻。返回时顺着这根绳子，很快就走了出来。” 的确，有时最简单的便是最精彩的，请以“简单与精彩”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800

字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 【思路点拨】 通过对2005年高考作文题的分析及对这些试题的综合评价，我们有充分的理由相信关系型话题作文仍会是2006 高考作文题的主流。关系型话题作文能够考查考生的思辨性，引导考生能联系地看问题、能一分为二地看问题、能用发展的眼光看问题。 选择“简单与精彩”为话题的理由很简单，就是在现实生活中，很多人往往会忽视简单的事物，认为简单就是单纯而不屑一顾。其实，这是认识上的一种误区，简单是一种境界，有很多时候恰恰是简单让我们悟出了感受到自身的价值，迸发出许多睿智的见解，使我们的心灵受到深刻的洗礼，让我们领略人生的无限精彩。要想写好“简单与精彩”这个话题，要特别注意以下几个方面：一是话题的思辨性，行文时一定不要偏离“简单与精彩”，可根据自己的知识储备与积淀，或侧重于“简单”，或侧重于“精彩”，但是卒章显志，一定要把“简单”与“精彩”统一起来，而且依据话题材料应该突出的是“简单”;二是感情的真挚性，忌空喊口号的泛泛而谈而无真情实感，一定要把对“简单与精彩”的发诸内心的真切感情表达出来;三是材料的新颖性，不要人云亦云，尽量用新鲜典型的材料作论据;四是体裁的多样性，充分发挥自己擅长的文体，单纯、干瘪的议论文是很难拿到高分的;

原创达人被上帝咬掉一口的苹果-作文

[原创达人] 被上帝咬掉一口的苹果 她，是篮球女孩钱红艳，因为被上帝咬掉了一口，一场交通事故导致她盆骨以下完嗨肢但她用篮球套在身体下面，用一双手拄着特制的木手垫走路年月，钱红艳加人了云之南青少年游泳俱乐部开始学习游泳，并先后在云南省第九届残运会、全国残疾人游泳锦标赛、云南省第十届残运会上夺得金牌。 他，是世界科学巨匠霍金，因为被上帝咬技了患上了卢伽雷病，口不能说，腿不能站，身不能动，只能永远固定在轮椅上可是尽管他蜷缩着脖子，偏着头，但脸上带着的是平静的微笑，用仅有的三根还能活动的手指，艰难地在键盘上敲击着，敲出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。 他，是美国苹果公司的创始人乔布斯，因为被上帝咬掉了一口，被公司董事会撤消了董事长职务离开苹果之后，他成立了皮克斯动画工作室，推出了全球首部全立体动画电影《玩具总动员》，并被迪士尼收购，乔布斯个人身价达到亿美元后来，苹果公司陷入困境，只得把乔布斯重新请回来，回来后的乔布斯大刀阔斧改革，开始研发新产品和操作系统，并推出手机，使用系统，每发布新一代产品，都引起了世界极大的疯狂和销售热潮。 其实，被上帝咬掉一口并不可怕，关键是要做好自己，用坚强诠释生命的真谛，用自信与不屈演绎精彩的人生!?每个人都是被上帝咬掉

一口的苹果能懂得这一点，你的心就会变得平静，你就懂得生命其实就是一种心境下面，我们来看一组被上帝咬掉一口的苹果。 对钱红艳来说，命运对她是残酷的，但她用自己的坚强创造着生命的奇迹。 对霍金来说，命运对他是苛刻的，但他用自己的不屈创造着科学的奇迹。 对乔布斯来说，命运对他是不公的，但他用自己的自信创造着商界的奇迹。 徐子扬

话题作文导写教案(20200623192353)

话题作文导写教案 ——立意篇 教学目标知识与技能1．学会写话题作文，提高写作能力。 2．掌握话题作文的特点。3．掌握话题作文准确审题立意的技巧。 1、指导写作方法，引导构思方式。 2、学习立意方法，快速完成作文。 情感态度与价值观 1、鼓励创新思维，力求脱颖而出。 2、学会体验生活、认识生活、感悟生活、张扬个性、抒发独特情感教学重点 1、学会写话题作文，提高写作能力。 2、掌握话题作文准确审题立意的技巧。 教学难点1、把握立意方法，快速完成作文。2、懂得体验生活、认识生活、感悟生活。 第一课时 一、导入 “作文” 是我们语文知识的集中反映，是语文的半壁江山。作文的类型很多，我们今天主要研究话题作文。写好话题作文需要许多方面，我们现在主要研究话题作文如何立意。 二、话题与话题作文所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，即围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。 三、话题作文的特点 1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2、自由性。这是话题作文最大的特点。在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点： （1）题目自由。所给话题可最好不作为题目，我们可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。 （2）选材自由。只要是选择与话题相关的写，都能切题。 （3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，可自由选择体裁。如：记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。 （4）想象自由。话题作文在题目、选材、文体等方面所赋予了广泛的自由度，也有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。 总之，话题作文缩小了限制，提供了更多的选择余地和想象空间。我们可以在作文中最大限度发挥自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。 四、审题 审题是作文的第一步，而且是文章成功的关键性的一步。审题就是通过对话题材料的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立