文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 人物访谈六大原则

人物访谈六大原则

人物访谈六大原则
人物访谈六大原则

人物访谈6大原则

分类:人物访谈作者:总裁学习网点击量: 18时间:2013-04-15 简介:实录性人物访谈,始于1996年采访施蛰存、王元化、蔡尚思等著名学者,十一年来采访文化政要各类名人近百人,其中不少访谈发表后颇多好评,如关于袁庚、任仲夷、施蛰存、雷宇、牧惠、黎子流等的访谈,也有的引起风波,遭遇受访人强烈反弹。

何以我的人物访谈,不能像大陆有些记者学人的人物访谈风平浪静?这可能与我独特的人物访谈理念有关,我做人物访谈有6项原则。

1.访谈的目的不是为了美化、颂扬、讨好受访人,而是为了探求历史真相、追求人间真理,因此,访谈稿是在对历史负责的前提下尊重受访人,如遇与对历史负责有冲突之处,将不以受访人及其追随者满意为准,访谈稿将竭力为存历史真相而保留不利于受访人和采访者的原始材料(这一原则深受袁庚等智者的赞同,但遇到一些以为采访者必以受访人之是非为是非的人,就难免发生争执。)

2.为了切实“有一分证据说一分话”,凡访谈必公开录音、照相,甚至录像,据此整理出访谈稿,尽力原汁原味地保持受访人的回忆情节及语言风格。我深信再好的记忆力,也顶不上录音机,包括受访人,事后也须以现场录音为准,而不能以受访人自居而随意否定现场录音——受访人可以事后改变意见,但不能否认曾有的现场录音之真实性。

3.依据国际新闻采访惯例,“新闻采访稿无须经受访人审阅,文责自负”,对于受访人没有要求事后须审阅的访谈稿,或本人没有承

诺送受访人审查的访谈稿,一般不给受访人审读。经验证明,访谈稿送受访人审订,虽可以避免极个别的词语误听误会,或进一步扩展意见之便,但却可能使受访人删除一些非常重要的历史真相和深刻而敏感的思想闪光。因为再伟大的人在接受采访时,也总有一种趋利避讳美化自己宣扬自己的潜意识,这一“自我保护”在访谈时会因情绪高涨有所放松,情不自禁流露出许多常态下被掩饰的真情和潜意识,而到审稿时,则在高度“理性”下加倍强化“自我保护”,不惜删改一些真相真情真思想。访谈稿以不送受访人审查为上策,除非一些开明者承诺,采访者对受访人删节的真话有权再恢复。当然,这亟需让读者明白,访谈稿只是受访人的“思想时点数”,只代表受访人在访谈时的思想,并不能说是受访人始终如一的思想。

4.我的人物访谈一律是对话互动,不是只纪录受访人一人之说的“单口历史”(因此与纯粹的“口述历史”采访规则有所不同)。虽然访谈稿中多是受访人主讲,但主导访谈的是采访者——不同的采访者访问同一个受访人,因访谈目标不同、问题不同、倾向不同而会得到不同的访谈稿——所以,访谈稿具有采访者深刻的个性,其版权完全属于采访者——受访人接受采访者的采访,就是将自己的谈话授权给采访者传播。须知,没有经过录音或文字纪录的谈话,是没有版权的。

5.因访谈稿版权完全属于采访者,特殊情况下(如因时间紧张采访者在现场将时间让与受访人多说话),采访者有权在事后整理文字时,对自己的某些“缩写对话”酌情作一些不改变意思、语气和语境的精确恢复或延伸,以便让受访人的话语得到更清晰的解读或注释。

6.除特殊情况,我的访谈稿一般不及时公布,多在数年后选择一个适当时机传播。这样有两个好处,一是有充足的时间反复核对原始资料,查证相关背景;二是“好钢用在刀刃上”,让对历史负责的访谈稿在最具影响力的时机“以一当十”;同时也可在时间检验中淘汰一些历史价值不大的访谈稿。所以,我至今仍有许多已有十来年历史的访谈稿未发表,如关于蔡尚思先生的三十万字长篇访谈。

以上六条“人物访谈原则”,并非随心所欲而定,而是依据法拉奇、唐德刚和国际文化界关于人物访谈及人物传记的写作通例而形成。

法拉奇不惧得罪受访人的采访风格

意大利著名女记者法拉奇不惧得罪受访人的采访风格,让我坚定了“人物访谈”第一要对历史真相负责的信念。

奥丽亚娜·法拉奇,1930年6月29日生于意大利的佛罗伦萨,2006年9月14日逝世。法拉奇是20世纪最有影响力的记者,足迹遍及世界五大洲,她曾采访过数十位政坛首脑和风云人物,包括基辛格、西哈努克、以色列前总理梅厄夫人、前约旦国王侯赛因、巴勒斯坦解放组织主席阿拉法特、印度的甘地夫人、巴基斯坦前总统布托、伊朗的宗教领袖霍梅尼、中国改革开放总设计师邓小平等,被誉为“世界政治采访之母”,“和著名政治家纵谈天下大事的能手”。

由于法拉奇坚守“公允新闻的源代码”与对历史负责之底线,访谈稿发表前多不给当事人审阅,一些政坛首脑和风云人物常常对法拉奇访谈稿有严重意见,如基辛格、卡扎菲、阿拉法特、霍梅尼等。最

为典型的是法拉奇与基辛格的访谈风波。

1972年11月,法拉奇对时任美国总统国家安全事务助理的基辛格进行采访,因访谈稿中批评基辛格“是一个冰冷冷的人”,“轻率地勾引女人的人,甚至是个花花公子”,透露基辛格把自己形容成了一个“不带枪的亨利·芳达”(美国西部电影里西部牛仔形象),说自己“总是单枪匹马地行事。美国人特别喜欢这一点”。还说“我丝毫不怕失去群众,我能使自己做到想说什么就说什么”。当《新共和》全文刊载了法拉奇的采访记,华盛顿、纽约等几乎美国所有的报纸转载此文之后,导致总统尼克松对基辛格十分恼火,拒绝基辛格到尼克松在圣客利门蒂的家中去找他,连他的电话也不接。报刊也纷纷狠狠地批评基辛格,谴责他发表的言论太傲慢、太轻率。作为尼克松总统的使者,他把一切功劳都归为己有,并把总统置于一边不顾。于是基辛格与法拉奇喋喋不休地争吵了两个月,称法拉奇歪曲了他的回答,曲解了他的思想,接见法拉奇是他“生平最愚蠢的一件事”。但法拉奇给基辛格发电报质问他到底是君子还是小人?说如果基辛格再闹,就把采访录音公布于世。结果基辛格只有认输。《时代周刊》、哥伦比亚广播公司、美国全国广播公司等报刊、电视都支持法拉奇的如实公布访谈稿。

在法拉奇的人物访谈中,将访谈稿送受访人审查,只是极少数的例外,如1980年8月21日、23日采访邓小平时,因事前有“法拉奇的发表稿须经中方审阅认可”的协定,法拉奇的“邓小平访谈”由中方外交部代表施燕华协助翻译整理,并由中方高层审稿。但最终发表时,法拉奇仍然坚持了自己的题目和一些意见——1980年8月31日、9月1

日,美国《华盛顿邮报》在头版连载了邓小平与法拉奇的谈话,但标题与中方确定的《(邓小平)答意大利记者奥丽亚娜·法拉奇问》,显然大相径庭。当时开明的邓小平,在采访中宽容地说:“看样子,我们在这个问题上达不成协议了。这样吧,你保留你的观点,我保留我的。”结果,《邓小平文选》中的《答意大利记者奥丽亚娜·法拉奇问》与《华盛顿邮报》刊发的“访谈”文章是两个并不完全一致的版本。

唐德刚以“闯祸激情”完整地保持

受访人的回忆情节及语言风格

唐德刚是美籍华裔著名历史学家,一直坚持以口无遮拦的“闯祸激情”完整地保持受访人的回忆情节及语言风格,这更使我勇于坚持保留暂时不利于受访人和采访者的原始材料。唐德刚虽然不是做新闻人物访谈,但其论“口述历史”的真实性原则,对做好新闻人物访谈极有参考价值。

唐德刚是1950年代哥伦比亚大学的哲学博士,美国哥伦比亚大学东亚研究所中国口述历史学部主任,是最早从事中国现代口述历史访谈的专家,60年代任纽约市立大学、哥伦比亚大学教授和亚洲学系主任,经过与胡适三十多年的师从、访谈,唐德刚在1980年代领导全球范围“胡学”(胡适研究)的“卷土重来”,其对口述历史的研究与实践,贡献良多;其撰写的《李宗仁回忆录》、《胡适口述自传》、《顾维钧回忆录》等著作备受好评;他独创“历史三峡”观,重塑史学论述新风格。胡适夫人江冬秀曾对人说:“唐德刚是胡老师最好的学生。”

他那与生俱来的幽默作风和口无遮拦的“闯祸激情”,连老师胡适也望尘莫及。

唐德刚之所以有如此成功,因为他将人物访谈的原则建立在对任何受访人都不能绝对信任的基础上。唐德刚认为:“古今中外任何历史人物——尤其是政治圈内的人物的自述,都有其片面性。它的论断是极度主观的。”因此,唐德刚整理访谈稿的校订原则是:

1.保持受访人的回忆情节及语言风格。只有当文章组织不清、文理欠通或字句讹错,非改不可时,才加以改写,改后再经受访人核阅认可。这样便保证了撰写的文字最大限度地存留回忆人口述之真。

2.唐德刚认为,“口述历史”的现场录音,只占全部文稿的百分之三四十,大量的文字工作是在采访之外的背景补充与诠释。如唐德刚说:“李宗仁的口述历史,统计起来,大概只有百分之十五是他口述,百分之八十五是我从图书馆、报纸等各方面资料补充与考证而成的。”当受访人叙述错误时,以修改纠正其背景知识错误,并以注释纠正其记忆错误(唐德刚“口述历史”中的注释,其实就是相当于新闻人物访谈中的采访人的对话)。因为受访人在回忆当年的经历时,往往会涉及当时社会的大环境、大背景,囿于史识的有限或认识错误,其叙述往往欠准确,如果在文字中保持这些错误,往往会混淆视听,并使读者对这些口述史料总体的真实性产生怀疑。面对这种情况时,唐德刚常常采取“直接代劳”的方法,以根据第一手史料得来的、已为史学界认可的历史事实进行修改,避免了大量不必要的错误的出现。

3.通过注释表述采访者的观点。与受访者的观点见解不同时,唐德刚在正文撰写中保留受访人的观点,而通过注释来表述自己的观点。当他有感而发时,也以注释的方式来表达。如唐德刚在《胡适口述自传》中就通过大量的注释来表述自己的观点、抒发自己的情感(此即类乎新闻人物访谈中的采访人的对话)。

4.注重从录音之外的闲谈中获取信息。唐德刚十分重视与受访人录音之外进行的闲谈,并从中获取了不少宝贵的信息。他认为“这些不经意之谈,往往可以沙里藏金,其史料价值,有时且远大于正式访问”。如胡适在1935年出版的《南游杂忆》中,对当时的“南天王”陈济棠的批评,只是若隐若现。可当其与唐德刚闲谈时,对陈的批评便十分露骨。谈性浓时,胡适也坦率地说出他自己生活上的细枝末节,以及思想上的今昔之异。这些闲谈唐在此后作成小眉批,在撰写《胡适口述自传》时将其酌量写入注释中。这就证明,唐德刚主张将受访人不太愿意正式访谈的话也收入文稿,以全息摄影受访人的真实面貌和复杂思想。这也进一步说明,连非正式采访的“录音之外的闲谈信息”也可以纳入文稿,那么正式采访中的录音资料,更是不可轻易放弃和否定。可见唐德刚主张人物访谈稿不能完全被受访人左右。

5.撰写的文字稿(主要指受访人的话语纪录)最终经受访人认可。但唐德刚同时又提出了不能完全听命受访人的补充意见。唐德刚说,人类的记忆力是最会编造故事来欺骗自己的。“记得我有一次和九十多岁的钮永建先生谈‘清党’的问题。好久听不出要领来。原来他老人家在记忆里把国民党的‘分共’(一九二七)和同盟会中的孙、章(太

炎)‘内讧’(一九零七)弄混杂了。至于李宗仁将军在他记忆里弄错了几百条,那就更不在话下了。”最典型的教训是胡适夫人江冬秀所撰的自传。当她把那卷草稿交给唐德刚时,嘱唐德刚不要复制,唐德刚听话了。结果文稿遗失,无法挽回。唐德刚后来痛苦地说:“殊不知我的诚实却为中国近代文献制造出一个极大的遗憾。”这说明,唐德刚的“撰写的文字稿最终经受访人认可”,是有条件的,文字稿的最终定稿权,在于采访者本人。

对于唐德刚这五项整理访谈稿的校订原则,我大体赞和,但对其“当受访人叙述错误时,以修改纠正其背景知识错误”之规则,则不敢苟同,窃以为,“受访人叙述错误”无论怎样谬误,都应该存其原样,以见受访人原态,采访者只在自己的评述、注释或对话中予以澄清就是了,切不可“直接代劳”,越俎代庖。否则有拔高受访人或歪曲受访人的嫌疑。

国际惯例:人物访谈多不经过受访人审定

众所周知,许多伟大的史学传记,如司马迁《史记》记述数百人物,何曾征求当事人及后裔的认可?国际上著名的历史人物访谈和“口述历史”、各种人物传记,皆大多没有经过受访人和传主审定。要求人物访谈稿必须经过受访人审查,是一种不切实际的偏见,是一种惯性思维,这一偏见若盛行,将可能降低人物访谈和“口述历史”及传记的思想深度和整体真实性。事实上,“不知庐山真面目,只缘身在此山中”,有时当事人并不如局外人“旁观者清”。时下一些名人的后裔亲友以“直系”自居,自以为比他人更理解先人,有解释先人的特

权,其实大谬不然。

也有人援引鲁迅当年曾要求关于他的演讲稿纪录须经他审校方有效之例,说明采访人审稿之必须。其实这是因为当年录音技术稀罕,鲁迅演讲时皆无录音,记录者没有办法依据原始资料反复研究核对,错误太多而使鲁迅出此声明;而今日记者皆有录音机,所记录比当事人记忆还要准确,即使一人听不准录音,还可请多人或方言专家帮助,完全可保基本无差错。若鲁迅面对今日之录音科技,断不会说根据录音整理的文稿不可能准确。至于对受访人的评价,就更不用对方同意了,如鲁迅在对孙中山作出“足不履危地”评价时,从没有想到征求孙中山及家属弟子认同。

聪明的晚辈不止是前辈的余波,更是超越前辈的新潮。今日我们讨论“人物访谈”的真实性原则,应该高度重视前辈的时代局限,切不可刻舟求剑。

总裁学习网观点:自然,如何进一步完善“人物访谈”的采写规则,尽力兼顾各方意见,减少冲突,仍然有待继续艰苦探索。事涉一项新学术规则的创建,本文只是抛砖引玉,谨盼百家争鸣,各界方家不吝赐教。由总裁学习网、长松咨询联合主办的“企业管理系统论坛”即将于4月22日-24日在北京盛大举行。本次围绕企业管理系统全面建设涉及到的五大板块进行分享,更多关于企业管理系统全面建设的相关知识,您可以点击咨询管理专家。

职业生涯规划作业之人物生涯访谈报告

生涯人物访谈报告 姓名:xxx 学号:xxx 学院:xxx 职业生涯指导老师:xxx 准备工作: 1、了解什么是生涯人访谈,然后在网上获取相应的有用的信息。 2、打电话预约想要访谈的人,准备访谈的材料和问题,确定自己在访谈中想要了解的事情。 3、准备好问题 访谈形式:电话访谈 访谈对象:高中英语教师,高老师 我:高老师,你好!感谢你在百忙中抽出时间来接受我的访谈。 高:呵,呵没事的。你今天是要问有关职业方面的问题吧。我:是的,那我就直接进入主题了,高老师是怎么决定自己的职业的?在大学毕业前做了哪些准备呢?高:我本来就是毕业于师范院校的,想有份稳定的工作。另外,我自己对英语有很大的兴趣,这两个因素加起来是我选

择英语教师这个职业。在毕业之前,我分析了当前英语教师的就业形势。在当时,英语教师还是比较缺乏的。除了自己的专业知识的积累,还要在不同的社会活动中去体验与收获。在进入教师这个职业之前,首先我通过了学校的招聘考试,经过一段时间的实习和担任了一段时间的班主任助理。 我:哦,看来老师的经验还是很丰富的。那么,作为教师,你们有什么技能要求吗? 高:教师最主要的是要有精通的专业知识,但还要将知识与课堂紧密的结合起来,让学生对这门学科感兴趣,能让他们学的更加的主动。教学不仅仅教学生知识,更多的是为人处事。教师的语言能力、组织能力也很重要,你们以后会学到很多的师范技能的。 我:老师说的很有道理,除此之外,工作中你的主要职责是什么? 高:在上每一节课前我都要做好充分的准备,查阅有关这节课的资料。在课堂上尽量让学生有兴趣的去学,比如说,看一点小视屏,听一首轻音乐让他们提起神来。 我:我也觉得老师上课时带一点新鲜的的东西会让我学得更起劲。那高老师认为教师需要什么样的个人品质、性格和能力呢? 高:首先,我觉得教师要有自己的个人魅力,并不是说老师

(完整版)生涯人物访谈问题

生涯人物访谈问题 1、当初您为什么选择这份工作(行业和单位)?您是如何找到这份工作的?通 过何种途径? 2、就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么? 3、你的职位是什么?你的主要职责是什么? 4、从事此行业的人做些什么? 5、工作地点一般在哪里? 6、在行业内,先从什么样的工作岗位做起,能学到最多的知识,最有益于发展? 7、工作场所性质有哪些特征? 8、在工作方面,您每天都做些什么? 9、您在做这份工作时,日常面临的问题是什么,什么最有挑战性? 10、个人的主要成就是什么?最成功的是什么? 11、在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些?怎么改善他们? 13、在你的组织中,能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是 什么? 14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验? 15、目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景? 16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的? 17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗? 18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助? 19、行业内,单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训? 20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平? 21、男女工作者在这份工作上机会均等吗? 22、这个行业的人们,对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处? 23、从事这份工作实现了您的人生价值吗?家庭对您现在的工作满意吗? 24、这个行业的人才供求关系怎样?据您所知,从事这种工作的人在单位或者行 业内发展的前景怎样? 25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化或者社会经济环境的变化 发生变化了吗? 26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势? 27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制? 28、这个行业存在的困难及前景如何?

职业生涯人物访谈报告

姓名:**** 专业:酒店管理 学号:201126040305 访谈方式:当面,电话, 被访谈人:黄先生,王经理,职业经理人

一、自我定位和分析 根据霍兰德兴趣岛测试,我的职业倾向如下 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。 2、常规型:(C) 共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。 典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 3.企业型:(E) 共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

ESC:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 二、职业生涯人物访谈记录 生涯人物(一) 被访谈人:黄先生,大学本科学历计算机专业,现任百书公司旗下益成茶行市场部主任 访谈内容: 问题1:您是如何找到工作? 答:是通过熟人介绍的,经过数月实习,通过自己的努力,从销售一步一步干到了主管。 问题2:您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的? 答:坚持。对于经验来说,都是需要用时间来培养的。坚持一份工作,就会产生经验,从而会有更大的发展。还需要踏实的性格,毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入,所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力,因为每一个行业都有竞争,如果做不好,那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向,知道顾客需要什么,才能离成功越来越近。 问题3:这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什么不同? 答:首先是有与人沟通的能力,而且最好是这种能力特别强,因为在卖场销售的时候,就是面对面的与顾客交流,如果沟通不好的话,首先会影响你的销售业绩,其次甚至会引发矛盾,遭到投诉,工作不保。沟通能力是一方面,还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心,这些即是所有工作顺利进行的前提,也是我这份工作的成功因素。像我现在的工作,还需要善于发现问题,解决并将其总结,把每一个店在销售中的问题,归纳汇总,制成文字材料经典案例,在日后给所有的销售讲课的时候教授给她们怎样解决这些问题。提到给销售讲课,我的工作还需要一些勇气,不能怯场。当然也需要日积月累的经验,如果不是我也是从基层的销售干到主管,也许会与销售们有距离。所以也许有基层的锻炼。 问题4:刚参加工作时会有什么培训? 答:刚进入工作,公司会对企业文化和公司产品经行培训,而且产品推新的时候,也会有培训。 问题5:平常在工作方面您每天都干些什么?

大学生职业规划作业生涯人物访谈

第七组生涯人物访谈报告 (我把我们组分成三个部分,分别采访了三位老师,具体分工情况及参与人员信息见报告最后) 一.访谈目的 经过讨论,我们组的组员中有大部分人将来想成为大学老师,为了让他们了解该职业岗位的实际工作情况从而对这一职业有更深的了解以及对职场有更清晰的认识,为了让他们获取相关职业领域的信息进而判断是否真的对该工作感兴趣,我们特意选了三位老师作为我们将要采访的职业生涯人物。我们认为这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说,是了解职业的一个比较好的途径。 二.被访人一基本情况 姓名: 性别:男 毕业时间: 毕业院校:西北工业大学 联系方式: 所学专业:工业电气化 工作单位: 所属行业:大学电路实验老师 进行访谈的方式:当面访谈 三.访谈内容 1、您是如何找到这份工作的? 答:毕业之后留校当老师的 2、就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么? 答:我最喜欢的就是遇到那种喜欢动脑筋的学生,最不喜欢的就是那种不认真做实验又抄报告的学生。 3、您的职位的主要职责是什么? 答:教好学生。 4、工作地点一般在哪里? 答:实验室里。 5、在行业内,先从什么工作岗位做起,能学到最多的知识,最有益于发展?答:先从助教做起。因为从基础做起,才能了解到基层的情况,当你正式成为老师的时候才知道怎么去教学生,做好一个老师,知识储备是一个方面,而经验也是非常必要的。 6、工作场所性质有哪些特征? 答:室内,电类实验设施较多。 7、在工作方面,您每天都做些什么? 答:上课给学生传授知识,并研究新实验等。 8、您在做这份工作时,日常面临的问题是什么,什么最有挑战性? 答:日常面临的问题是如何把课上得生动而易于接受,最有挑战性的是解决一些

2职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告 正文部分(参考格式见下,可以不拘泥于此建议,主要风格为简洁、美观、大方) 一、一级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗) (一)二级标题(二级标题)(四号,宋体,间距为预设值)(二)二级标题(二级标题) 二、二级标题名称(一级标题)(注:一级标题用黑体加粗) (一)二级标题(二级标题) 职业访谈报告及职场体验总结说明 根据第二届全国大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排,各高校要组织学生进行就业实践,为使学校及学生能更好地了解和实施此环节,现将此环节作如下说明: 1.职场人物访谈 选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前,要列出访谈问题清单,确定访谈重点。在访谈结束后,要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》,报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。 2.职场体验

选手要结合自身规划选取与自身职业相同或者相似的职位进行职场体验,过程为1—3天。选手在规定的时间内要完成完整的工作流程,并撰写《职场体验总结》。 所有参赛选手的《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》将作为附件内容和职业规划书一同提交,作为职业规划作品的重要参评内容。 进行此环节时,选手要认真准备,积极参与,用心思考,善于总结,注意相关图片资料的收集。 3.《职业生涯人物访谈报告》的内容要求:结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。其中,需撰写《职业生涯人物访谈记录》。要真实全面记录访谈中的对话内容,并注明所访谈的生涯人物职业,每1份访谈记录所包含的问题不少于6个,文字不少于600字,不多于1500字。《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。 4.《职场体验总结》的内容要求:结合职场体验经历和个人职业规划写出职场体验总结,题目自拟。内容包括:体验职位的选取、体验职位的简介、体验过程简介、工作中存在的问题、解决问题的方法方式、对体验职位的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在800-1000字左右。

职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告 小组成员:刑凯玲031420302 王丹031420410 高璐031420304 王磊031420210 一.访谈前的设计和准备 1、寻找并联系访谈对象 事先打电话预约,进行自我介绍并采访说明意图。对采访的具体形式,原因和所需要的时间进行说明,最后确定访谈的日期、时间和地点。 2.确定访谈时间和访谈地点 3.搜集访谈对象的相关资料 4.拟定访谈提纲 二.大学生职业生涯人物访谈记录 (1)访谈时间:2014年11月2日 访谈方式:电话采访 被访谈人:陈阳 被采访人介绍:村官,准备报考公务员 访谈目的:为了进一步了解公务员,明确自己的职业生涯规划与方向,更好的融入大学生活,有计划,有目标的过好每一天。同时,也为进入社会和以后的发展奠定基础。 访谈内容: 问题1:你是出于什么原因考虑选择公务员的? 因为公务员在中国具有较高地位,并且待遇可观,无太大压力,相对稳定。 问题2:你目前为了考公务员做了哪些准备工作? 1.购买公务员教辅书籍,认真复习; 2.平常关心国内外实时政治,学习党中央最新政策文件 问题3:你对公务员这样一个职位有着怎样的定义? 公务员是政府基层办事人员,他们代表的是政府的形象,所以他们更要注重自己的一言一行,要时刻在人民群众面前树立良好的形象。 问题4:很多人说做公务员存在着“前途”和“钱途”的矛盾,那你内心有没有这种矛盾呢?如果有,你将如何抉择? 有矛盾。首先要认清一个事实,公务员的工资待遇肯定不能和企业高层相比,抱着发财的愿望来当公务员是不太现实的;公务员作为人民的公仆,他们的中心职责是为广大人民群众服务,不能计较个人得失;人的成功不是看获得的工资报酬多少而是看能否实现自身价值,在公务员的岗位上,只要兢兢业业、勤勤恳恳,就能获得提升,进而实现自己的人生目标 (2):访谈时间:2014年11月2日

员工管理六原则

员工管理六原则 1、充分了解企业得员工 每个人对自己都就是如此简单,而对她人却就是如此复杂。作为管理者,要能充分得认识您得员工不就是一件很容易得事。但就是管理者如果能充分理解自己得员工,工作开展起来会顺利得多。俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工得管理者,无论在工作效率,还就是人际关系上她都将会就是个一流得管理者。 了解员工,有一个从初级到高级阶段得程度区别,分为三个阶段: 第一阶段:了解员工得出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工得思想,以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。 第二阶段:当手下员工遇到困难,您能实现预料她得反应与行动。并能恰如其分得给员工雪里送炭,这就表明您对员工得认识更进一步。 第三阶段:知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大得潜能。给自己得员工足以考验其能力得挑战性工作,并且在其面临此种困境时,给予恰当得引导。 总之,管理者与员工彼此间要相互了解,在心灵上相互沟通与默契,这一点对企业得管理者来说尤为重要。 2、聆听员工得心声 企业得管理者都有强烈得自我主张,这种倾向有助于果断、迅速得解决问题,但另一方面也会使管理人员一意孤行,听不进她人意见,导致决策失误。 在企业得管理中,聆听员工得心声,也就是团结员工,调动积极性得重要途径。一个员工得思想除了问题,会失去工作热情,要她卓越得完成您交给她得任务就是不可能得。这时,作为管理者,应耐心得得去听取她得心声,找出问题得症结,解决她得问题或耐心开导,才能有助于您得管理目标得实现。对待犯错误得人员,也应当采取聆听得办法,不应一味责难它们,而应给她们解释得机会。只有了解个别情况后,才能对她们对症下药,妥善处理。 3、德才兼备,量才使用 “尺有所短,寸有所长”,每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处与短处。用人得关键就是适用性。为此,作为管理者在用人时,先要了解每个人得特点,就是个员工十个样,有得工作起来利落迅速;有得谨慎小心;有得擅长处理人际关系;有得却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。在许多企业得人事考核表上,都有一些关于处理事务得正确性、速度等评估项目,能够取得满分这才称得上就是优秀得职员。作为一个管理者,不仅要瞧到人士考核表上得评分,更重要得就是在实践中观察,结合每个员工得长处给于就是当得工作。在从她们工作过程中观察其处事态度、速度与准确性,从而真正测出其下属得潜能。也只有如此,管理者才能灵活、有效、成功地管理她得员工、使事业蒸蒸日上。 4、淡化权利,强化权威 对员工得管理最终要落实到员工对管理者,或下属对上司得服从。这种领导服从关系可以来自权利或权威两个方面。管理者地位高,权力大,谁不服从就会受到制裁,这种服从来自权力。管理者得德行、气质、智慧、知识与经验等人格魅力,使员工资源服从其领导,这种服从来自一个企业得管理者要成功得管理自己得员工,特别就是管理比自己更优秀得员工,人格魅力形成得权威比行政权力更重要。 5、多表彰员工 成就感能够激励员工热情工作,满足个人内在需要。要公开奖励标准,使员工了解每一个人获得奖励得原因。以公开得方式给予表扬、奖励。表扬与奖励如果不公开,不但会失去它本身得效果,而且会引起一些员工得无端猜测,影响工作。奖励得时效也很重要,要多奖励刚刚发生得事情,而不就是已经被遗忘得事情,否则会大大减弱奖励得影响力。

我的职业生涯人物访谈作业

职业生涯人物访谈 访谈一: ●访谈人物:优享家创始人叶××,毕业于西安电子科技大学计算机软件专业,96年进 入温州电信,98年成为温州电信最年轻的中心主任,2002年辞职开始创业。 ●访谈方式:当面访谈 ●访谈地点:职业生涯规划课程教室 ●访谈内容: 1.问:您说您是计算机专业出生,那么作为一个技术人员,而且已经有一个不错的 工作了(温州电信最年轻的的中心主任),您为什么打算辞职去创业? 叶:当时我的工作在很多人眼里的确是很不错的,我也可以在温州电信继续做下 去,未来前途也不会差。但是,我是个喜欢发现未知事物的人,当时的工作让我 觉得人生无趣,我没有在当时的工作上找到人生的乐趣,所以我毅然决然地和上 司说我要辞职去创业了,无论成功与否。创业,在我看来就是发现未知。 2.问:作为一个技术人员,您做过的和技术相关的最有成就感的一件事是什么? 叶:最有成就感的事啊……当时,98年前,电信扣费有一个bug。现在想要用银 行支付,扣费的主动权都是在银行手里,但是当时扣费的主动权却在电信,这就 造成了bug。后来我们做了一个项目——与银行联网,由银行主动发起。这个项 目解决了这个bug,并且运用到了全国。 3.问:您认为创业最重要的事什么? 叶:创业最重要的是一个人的学习力和意志力,还有就是核心团队。核心团队的 人不能太多,因为它很可能成为未来公司的最高管理层。在核心团队中一定要合 理分工,技术、管理等等的人才都要有。还有,创业的起步阶段,一定要让你们 的进步可视化,比如一次销售额超过预期,就要有庆祝,让员工感受到公司的进 步和发展,这样他们接下来才会更有干劲。 4.对现在刚刚进入大学的我们,您有什么建议或提醒吗? 叶:大一的新生一定要有自控力,要养成好的习惯,这一点可以通过奖赏自己来 达到。还有要多读书,书中有很多有用的知识,你们学习了对未来写论文、找工 作都是很有帮助的,比如《好好讲道理》就能培养人的逻辑思维能力。

职业生涯人物访谈问题(1)

职业生涯人物访谈问题 首先很感谢杨老师您能在百忙中抽出时间来接受我的访谈,由于种种原因不能和您面谈深表歉意,以下是我所罗列出来的访谈问题,希望您能对与我所提出的问题作出相应回答,我会在最后总结后作出职业生涯人物访谈记录。如果方便的话希望您能在6.15号左右完成,我的邮箱是297942983@https://www.wendangku.net/doc/4113345259.html,,再次感谢您的配合。祝您周末愉快! 尚琦 2013年6月14日问题1 您是如何找到这份工作的? 投简历应聘 问题2 目前,行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训背景? 研究生学历 问题3 您认为做好这份工作的人应具备哪些知识、技能和经验? 相关专业的知识;教学、科研方面的能力 问题4 您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的? 真诚、关心学生、热爱思考 问题5 这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有所不同吗? 教育是良心的事业

问题6 您在刚刚参加工作时有没有进行过现在所从事工作或其他选择工作方面的培训呢?对您日后的工作有帮助吗? 有,有帮助 问题7 您在大学是否对自己的职业生涯做过规划?这份工作是否是自己理想中的呢? 大学时没有规划,但有思考 与理想比较接近 问题8 您认为您在大学中学到的最重要的东西是什么? 很多,大学氛围对人的熏陶最重要 问题9 上课时有听过您讲您上大学时努力考过英语四六级考试的故事,能谈谈您战胜考试后的感受吗? 终于过了! 问题10 您如何看待您所在单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势? 大学精神的失落 问题11 平常在工作方面,您每天都做些什么? 读书、上课、与学生交流等等 问题12 您在做这份工作时,什么是最成功的,什么最具有挑战性?

职业生涯人物访谈报告范文

职业生涯人物访谈报告范文 职业生涯人物访谈报告范文 人物访谈范文(一) 访谈时间:xxxx年xx月xx日 访谈方式:当面采访 访谈人:曾四芳 被访谈人:某装饰设计有限公司总经理徐某 被访谈人简介:徐某,建筑工程师,室内设计师,副教授,公司总经理。毕业于湖南工艺美术职工大学,在大学毕业后被分配到一家建筑学院,进行基层工作。经过几年的打拼后,徐某最后创办了自我的设计公司,实现了他职业发展的成功。徐某对于成功的座右铭是:爱拼才会赢。正是他的这种拼搏精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈资料: 问:您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么? 答:最初创办这家公司是在97年,那时不叫***公司(现有公司的名称),而叫***(以前公司名称),最开始想创办公司是找到了一种商业动机,那时建筑装饰行业刚兴起不久,人才需求量极大,而入门起点也比较低。 问:您在大学里学的也是室内设计专业吗?在校期间可有相关实习?毕业后是不是直接去的室内装饰公司呢? 答:嗯,起初是学的建筑学。在校期间有过短期的实习,那时不

像此刻这样实习的机会个性多。毕业后是学校分配的,刚开始是在一家建筑学院做些基本的工作。 问:此刻平常在工作方面,您每一天都做些什么工作呢?经常需要跑家具、材料市场和施工现场吗? 答:平时在工作方面,基本上什么都做吧,虽说是公司老总,但这毕竟还属于小私有企业,许多东西还是要自我动手。比如各类图纸的处理,与客户谈判沟通。同时也要经常去工地,跑材料市场,了解最新材料。 问:你们公司对员工的要求如何?对于新员工,一般是安排什么样的工作?会进行培训吗? 答:一般来说,要求也不是个性高,只要你肯认真做事,用心完成任务也就好了。员工刚来公司时,通常不会进行专业的培训,有什么不懂得能够互相之间交流。一般会做些基本的工作,比如绘图,量房,打电话,跑下业务之类的。 问:据网上了解,目前大学生的综合素质普遍有所下降,您认为我们这个专业的学生就应从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 答:多看些人文素养方面的书籍啊,学一学心理学,没事呢听一下与品性相关的讲座,然后就是要多到外面走走,多与人打交道,学会沟通技巧。 问:此刻很多求职者选取进什么样的公司,一般会思考进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前

生涯人物访谈作业要求1

生涯人物访谈作业要求 从概念上来说,生涯人物访谈指的是通过与一定数量的职场人士(通常是自己感兴趣的职业从业者)会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。 生涯人物访谈对于在校大学生认识职场,了解社会,是非常有帮助的。由于访谈采取的是和职场人士直接交流的方式,采访者可以了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径、业内潜规则和工作者的内心感受等,这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的。采访者还可以通过访谈,检验和印证以前通过其它渠道获得的信息。 此外,通过生涯人物访谈,你还可以锻炼自己多方面的能力。访谈过程需要搜集生涯人物、电话预约、拟定问题、现场采访,采访结束后还要整理访谈记录、写访谈报告、写访谈文章、制作PPT进行当众宣讲,所有这些工作做下来,你的资料搜集整理能力、电话技能、写作能力、沟通能力、交流能力、口头表达能力,以及电脑操作技能,都会得到很大提高。你所访谈的人物,还会成为你将来找实习或找工作时,宝贵的人脉资源。如果你是和同学一起完成这个任务,你的团队合作精神和沟通协调能力,也能得到很好的培养和锻炼。 生涯人物访谈的具体步骤如下: 一、搜集生涯人物的信息和资料,一般有以下几个途径: ①家人、朋友、学生、老师等人的介绍和引荐。 ②通过报刊、媒体取得生涯人物的联系方式,自己直接联系。 ③通过各种组织和协会取得自己想拜访的生涯人物的联系方式和相关资料。 ④通过网络搜集,查找生涯人物的信息。 注意:1.生涯人物的结构应合理,既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士; 2.正式访谈前,对生涯人物的信息掌握得越全面越好,姓名、职务和联系方式是必须的,对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。 二、整理所获取的生涯人物的资料,然后依据各人的具体情况(包括年龄、生活习惯、个人爱好、居住地等)选择访谈目标和具体的时间、地点的安排。

生涯人物访谈范文

生涯人物访谈:访中国协和医科大学2005级研究 生盛某 『作者:就业办』『2009-04-27』『浏览次数:1651』『关闭』 [字号:大中小] 访问对象介绍来源:表哥高中同学 访问该对象原因:1.该生算是考研生中的佼佼者了,这方面的经验自然宝贵无比; 2.该生曾在我的职业目标城市——淮安市的第一人民医院实习,对我未来实习过程及就业有一定帮助; 3.我们毕业于同一高中,有话题切入交流; 访谈记录: 时间:2009-2-7 地点:市车站肯德基餐厅 访问过程: 我:学姐你好!非常感谢你今天抽空来接受我的访谈! 盛:别这么客气!我和你哥很熟的,这点小忙当然要帮啦! 我:我们高中也是一个学校的哦,马××老师是我高三班主任。 盛:噢,你是马老师学生啊,他是我高中三年化学老师呢。 我:真的啊!马老师真的是一位好老师呢。我也是学医的,我兰州大学临床的。 盛:嗯,我知道的,你哥讲你有些问题要问我,不知道我能不能帮上忙啊!

我:姐姐你觉得从事医生的工作一般要具备什么样的教育背景?本科?研究生? 盛:向市里的一般的大医院都招研究生以上学历的,本科生可能只得去乡下找工作了。 我:这么严峻啊。那你觉得大学期间在那些方面要多加锻炼呢?学生会?社团? 盛:嗯,就医学生而言,扎实的功课还是最重要的。在学生会工作也有一定的好处,比如你会认识很多朋友啊,人际交往能力也会有所提高,但最重要的是学习要努力认真。 我:嗯。找工作的时候有性别歧视吗? 盛:有的科室可能会特别一些,比如妇产科偏好女医生,外科偏好男医生。不过主要是你的技术操作水平决定的,基本没有性别歧视。我:嗯。可以描述一下一个医生的一天吗? 盛:不同职位的医生工作量是不一样的。一般副主任医师职位以上的医生工作量就很少了,但责任更大。我给你讲一下一个普通住院医生的一天吧:早晨开始是早会,然后是查房,处理医嘱,接着不同科室的进行不同的操作,比如外科的手术,内科开片开药;下午主要是收病人,进行检查,阅读病人病史,再就是贴化验单。晚上根据排班表上的安排进行值班。 我:在实习中你感到就医生这个职业而言,什么是最成功的? 盛:能把病人病治好是最成功的。 我:什么是最有挑战性的?

最新职业生涯人物访谈报告—资料

职业生涯人物访谈报告把握现在赢取未来 采访人: 被采访人: 访谈时间:

基本信息 姓名: 性别:女 省市:辽宁省阜新市 学校: 院系:建筑工程学院 专业:建筑工程专业 班级: 学号: 手机: 邮箱: 座右铭:我的未来我做主(The future is in my hands. It`s totally up to me)

目录 一.目标职业生涯人物的选取 (4) 二.目标职业生涯人物简介 (4) 三.访谈过程简介 (4) 四.访谈问题总结 (5) 五.对目标职业的分析 (6) 六.自身认识的变化 (7) 七.对自己就业和将来职业发展的帮助 (7) 附录 《访谈记录》 (10)

一.目标职业生涯人物的选取 职业生涯人物访谈,旨在通过与自己目标职业相同或相近的职场人士交流,从而了解目标职业岗位的实际工作情况,获取相关的、真实的、有效的“内部信息”,进而判断自己是否真的对该工作感兴趣。 秉承职业生涯人物访谈的宗旨,结合自我认知及职业认知的分析结果,总结出自己适合从事土木工程的相关职业,目标职业是结构设计总工程师。并根据这些职业,在职业领域里寻找合适的职场人士作为目标职业生涯人物,对其进行访谈。我选择访谈的是一位非常有代表性的项目经理——赵成丽。赵经理曾在设计院任职过,后因不喜欢设计工作转行到施工单位工作。赵经理的职业路线与我的职业备选方案相同,而且我的目标职业工作环境就是设计院,赵经理可以为我提供全面的专业信息,所以我选择访谈赵经理。 二、目标职业生涯人物简介 赵成丽,毕业于阜新技校工民建专业,本着吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识,通过自己的努力,先后从事建筑结构设计工作和土木工程施工工作,成功的完成角色的转变,对设计行业和施工行业均非常了解。现为大连阿尔滨公司的项目经理。 三、访谈过程简介 1.访谈时间:2012年3月18日19:00—20:30 2.访谈方式:视频访谈形势 2.访谈人:

人物访谈六大原则解读

人物访谈6大原则 分类:人物访谈作者:总裁学习网点击量: 18时间:2013-04-15 简介:实录性人物访谈,始于1996年采访施蛰存、王元化、蔡尚思等著名学者,十一年来采访文化政要各类名人近百人,其中不少访谈发表后颇多好评,如关于袁庚、任仲夷、施蛰存、雷宇、牧惠、黎子流等的访谈,也有的引起风波,遭遇受访人强烈反弹。 何以我的人物访谈,不能像大陆有些记者学人的人物访谈风平浪静?这可能与我独特的人物访谈理念有关,我做人物访谈有6项原则。 1.访谈的目的不是为了美化、颂扬、讨好受访人,而是为了探求历史真相、追求人间真理,因此,访谈稿是在对历史负责的前提下尊重受访人,如遇与对历史负责有冲突之处,将不以受访人及其追随者满意为准,访谈稿将竭力为存历史真相而保留不利于受访人和采访者的原始材料(这一原则深受袁庚等智者的赞同,但遇到一些以为采访者必以受访人之是非为是非的人,就难免发生争执。) 2.为了切实“有一分证据说一分话”,凡访谈必公开录音、照相,甚至录像,据此整理出访谈稿,尽力原汁原味地保持受访人的回忆情节及语言风格。我深信再好的记忆力,也顶不上录音机,包括受访人,事后也须以现场录音为准,而不能以受访人自居而随意否定现场录音——受访人可以事后改变意见,但不能否认曾有的现场录音之真实性。 3.依据国际新闻采访惯例,“新闻采访稿无须经受访人审阅,文责自负”,对于受访人没有要求事后须审阅的访谈稿,或本人没有承

诺送受访人审查的访谈稿,一般不给受访人审读。经验证明,访谈稿送受访人审订,虽可以避免极个别的词语误听误会,或进一步扩展意见之便,但却可能使受访人删除一些非常重要的历史真相和深刻而敏感的思想闪光。因为再伟大的人在接受采访时,也总有一种趋利避讳美化自己宣扬自己的潜意识,这一“自我保护”在访谈时会因情绪高涨有所放松,情不自禁流露出许多常态下被掩饰的真情和潜意识,而到审稿时,则在高度“理性”下加倍强化“自我保护”,不惜删改一些真相真情真思想。访谈稿以不送受访人审查为上策,除非一些开明者承诺,采访者对受访人删节的真话有权再恢复。当然,这亟需让读者明白,访谈稿只是受访人的“思想时点数”,只代表受访人在访谈时的思想,并不能说是受访人始终如一的思想。 4.我的人物访谈一律是对话互动,不是只纪录受访人一人之说的“单口历史”(因此与纯粹的“口述历史”采访规则有所不同)。虽然访谈稿中多是受访人主讲,但主导访谈的是采访者——不同的采访者访问同一个受访人,因访谈目标不同、问题不同、倾向不同而会得到不同的访谈稿——所以,访谈稿具有采访者深刻的个性,其版权完全属于采访者——受访人接受采访者的采访,就是将自己的谈话授权给采访者传播。须知,没有经过录音或文字纪录的谈话,是没有版权的。 5.因访谈稿版权完全属于采访者,特殊情况下(如因时间紧张采访者在现场将时间让与受访人多说话),采访者有权在事后整理文字时,对自己的某些“缩写对话”酌情作一些不改变意思、语气和语境的精确恢复或延伸,以便让受访人的话语得到更清晰的解读或注释。

职业生涯访谈问题

职业生涯访谈问题 1、您是如何找到这份工作的, 2、就您的工作而言~您最喜欢什么,最不喜欢什么, 3、你的职位是什么,你的主要职责是什么, 4、从事此行业的人做些什么, 5、工作地点一般在哪里, 6、在行业内~先从什么样的工作岗位做起~能学到最多的知识~最有益于 发展, 7、工作场所性质有哪些特征, 8、在工作方面~您每天都做些什么, 9、您在做这份工作时~日常面临的问题是什么~什么最有挑战性, 10、个人的主要成就是什么,最成功的是什么, 11、在这个职位上~如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些,怎么改善他们, 13、在你的组织中~能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行 为是什么, 14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验, 15、目前~行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背 景, 16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的, 17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同 吗, 18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助,

19、行业内~单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训, 20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平, 21、男女工作者在这份工作上机会均等吗, 22、这个行业的人们~对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处, 23、从事这份工作实现了您的人生价值吗,家庭对您现在的工作满意吗, 24、这个行业的人才供求关系怎样,据您所知~从事这种工作的人在单位或 者行业内发展的前景怎样, 25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗, 26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势, 27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制, 28、这个行业存在的困难及前景如何, 29、据您所知~有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域, 30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗,可以说是您介绍的吗, 注意: 1、以上问题仅供参考~各人提的问题要根据自己的具体情况进行设计~通过生涯人物访谈~是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。 2、设计的问题可以封闭式为主~既节约时间~又能得到需要的答案。 3.、问题设计得要尽量口语化、易懂。 第一份访谈记录 访谈时间:2010年 12月23日 访谈方式:直接采访 访谈人:林女士 工作性质:长平电子店店长(个体户)

职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告 学院:商学院 专业:财务管理

一.目标选取 经过多次思考,决定选择自己身边的亲人,我爸爸的朋友,陈叔叔。 二.职业生涯简介 陈超群,男,1973年4月生,本科生学历,银行会计。 三.人物访谈总结 此次职业生涯人物访谈,我受益匪浅,让我认识到自己规划的路充满各种风浪,每一阵风、每一卷浪都可以使我埋没于大海。但是我必须坚持自己的梦想,保持恒心、自信心。雕刻家刘开渠说过一句话:“我愿以我走过的全部路证明一句话:人生是可以雕塑的!”我决定要让自己的人生道路有不同的精彩。 通过对陈叔叔的采访,我对自己的职业生涯认识到三大难题:一是考研,二是就业,三是如何提炼自己的能力,气质。考研,虽说自己恒心、自信心特别强,但是我自己得拿出行动来实现。就业,我自己确定在银行从业,当我真正就业时,就必须把目标具体化,所以要不断提升自己,充满信心,保有坚韧的毅力。人生不经历风雨,哪有成功,所以我自己不 管遇到多大的障碍,也要坚持自己的梦想,努力去实现自己的每个阶段目标。随着社会的不断发展,银行工作对职员的要求越来越高,在

要求学历的同时,也需要我们不断的提高自身的实际能力。所以我更应该考研,丰富自己的学识,提高自己的职业道德,在我的职业生涯规划中,我追求两种东西——资历、资本。我对自己的未来充满信心,人生就是要不停地走路,当没有路走,我要时刻提醒自己:路是死的,人是活的。我要走出自己的精彩,走出自己的魅力。相信,明天的太阳会更加灿烂。 四.附件:《职业生涯人物访谈记录》 访谈时间:2013年3月125日 访谈方式:QQ访谈 访谈人:李忠文 被访谈人:陈超群(银行会计) 访谈内容: 问:会计的工作内容、性质是什么? 答:企业会计的主要工作内容是管理和监督财务,包括填制各种记账凭证,编制会计报表,管理会计档案,处理账务等,并对经营成果和财务状况进行财务分析,提出管理建议,使公司账目清,资金得到合理运用;另外对会计核算、财务管理和预算执行情况进行监督。 问:每个工公司都会计职务,他们的工作环境怎么样? 答:大公司工作环境不错。在办公室冬暖夏凉,小公司一般般,工资普遍偏低。 问:您认为做好这个职业需要哪些知识、能力、要求?

问卷设计六大原则

问卷设计六大原则 问卷调查是目前调查业中所广泛采用的调查方式——即由调查机构根据调查目的设计各类调查问卷,然后采取抽样的方式(随机抽样或整群抽样)确定调查样本,通过调查员对样本的访问,完成事先设计的调查项目,最后,由统计分析得出调查结果的一种方式。它严格遵循的是概率与统计原理,因而,调查方式具有较强的科学性,同时也便于操作。这一方式对调查结果的影响,除了样本选择、调查员素质、统计手段等因素外,问卷设计水平是其中的一个前提性条件。而问卷设计的好坏很大程度上又与设计制度(原则)有关! 一、合理性。合理性指的是问卷必须紧密与调查主题相关。违背了这样一点,再漂亮或精美的问卷都是无益的。而所谓问卷体现调查主题其实质是在问卷设计之初要找出与“调查主题相关的要素”! 如:“调查某化妆品的用户消费感受”——这里并没有一个现成的选择要素的法则。但从问题出发,特别是结合一定的行业经验与商业知识,要素是能够被寻找出来的:一是使用者(可认定为购买者)。包括她(他)的基本情况(自然状况:如性别、年龄、皮肤性质等);使用化妆品的情况(是否使用过该化妆品、周期、使用化妆品的日常习惯等);二是购买力和购买欲。包括她(他)的社会状况收入水平、受教育程度、职业等);化妆品消费特点(品牌、包装、价位、产品外观等);使用该化妆品的效果(评价。问题应具有一定的多样性、但又限制在某个范围内,如Ⅰ.价格;Ⅱ.使用效果;Ⅲ.心理满足,等);三是产品本身。包括对包装与商标的评价、广告等促销手段的影响力、与市场上同类产品的横向比较、等……应该说,具有了这样几个要素对于调查主题的结果是有直接帮助的。被访问者也相对容易了解调查员的意图,从而予以配合。 二、一般性。即问题的设置是否具有普遍意义。 应该说,这是问卷设计的一个基本要求,但我们仍然能够在问卷中发现这类带有一定常识性的错误。这一错误不仅不利于调查成果的整理分析,而且会使调查委托方轻视调查者的水平。如搞一个“居民广告接受度”的调查: 问题:你通常选择哪一种广告媒体: 答案:a、报纸;b、电视;c、杂志;d、广播;e、其它 而如果答案是另一种形式: a、报纸; b、车票; c、电视; d、墙幕广告; e、汽球; f、大巴士; g、广告衫; h、…… 如果我们的统计指标没有那么细(或根本没必要),那我们就犯了一个“特殊性”的错误,从而导致某些问题的回答实际上是对调查无助的! 在一般性的问卷技巧中,需要注意的是:不能犯问题内容上的错误。如: 问题:你拥有哪一种信用卡? 答案:a、长城卡;b、牡丹卡;c、龙卡;d、维萨卡;e、金穗卡; ——其中“d”的设置是错误的,应该避免。 三、逻辑性。问卷的设计要有整体感,这种整体感即是问题与问题之间要具有逻辑性,独立的问题本身也不能出现逻辑上的谬误。从而使问卷成为一个相对完善的小系统。如: 问题: Ⅰ、你通常每日读几份报纸? a、不读报; b、1份; c、2份; d、3份以上; Ⅱ、你通常用多长时间读报? a、10分钟以内; b、半小时左右; c、1小时; d、1小时以上; Ⅲ、你经常读的是下面哪类(或几类)报纸? a、×市晚报; b、×省日报; c、人民日报; d、参考消息; e、中央广播电视报; f、足球…… 在以上的几个问题中,由于问题设置紧密相关,因而能够获得比较完整的信息。调查对象也会感到问题集中、提问有章法。相反,假如问题是发散的、带有意识流痕迹的,问卷就会给人以随意性而不是严谨性的感觉。那么,将市场调查作为经营决策的一个科学过程的企业就会对调查失去信心! 因此,逻辑性的要求即是与问卷的条理性、程序性分不开的。已经看到,在一个综合性的问卷中,调查者将差异较大的问卷分块设置,从而保证了每个“分块”的问题都密切相关。 四、明确性。所谓明确性,事实上是问题设置的规范性。这一原则具体是指:命题是否准确?提问是

就业指导作业——生涯人物访谈

《就业指导》生涯人物访谈报告

访谈提纲 (一)绿源程海生物科技有限公司总经理(李某) 访谈时间:2011年7月27 日 访谈方式:当面采访 被访谈人简介:李某,企业高层管理,毕业于昆明理工大学计算机科学与技术专业,在大学毕业后经过七年的打拼,终于在工作上取得很大的突破,从一名打工者成为企业老板,也实现了他职业发展的成功。李某对于成功的座右铭就是:方法永远困难比方法多,狭路相逢勇者胜。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。 访谈内容: 1、因为高校扩招的原因,目前大学生的综合素质普遍有所下降,您认为这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质? 2、对于自己所做的职业规划怎么样才能更好的保证它的实现? 3、现在很多求职者选择进什么样的公司,很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何? 4、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?

5、请问您采取什么行动步骤才决定这个工作的? 6、我们的专业和您所在的行业都不一样,但我想面对实习准备应该是大致相同的吧。比如说,我们在在大四上学期期末的时候有一个实习,在实习之前我们需要在哪些方面有所准备? 7、您觉得在您求学期间哪些经历为您在这之后在做这方面的成功打下了基础?在你的三个阶段的学习中,哪次让您觉得收获太大? 8、平常在工作方面,您每天都做些什么工作?您是否满意这样的工作现状? 9、您认为如何才能做好这份工作?应该具备哪些知识、技能或者经验之类的? 10、行业内,单位对刚进入该领域工作的员工一般是否进行培训?如果有,是哪方面的培训?今后还要求个人在哪些方面素质有所提高?是否有继续深造的机会? 11、您在做这份工作时,日常面临的问题是什么,什么最有挑战性? 12、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平? 13、据您所知,从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何?

生涯人物访谈结果

生涯人物访谈要求及须知 (结课大作业) 在自己专业的职业领域选取两到三名职场人士(毕业2年以上)进行采访,写出访谈报告,要求2000字以上,自拟题目(不要笼统冠以“**生涯访谈”字样),严禁抄袭。稿纸手写,要封皮(题目,系部,班级,学号),封底。 访谈内容 1.请介绍一下您是如何找到这份工作的? 答:前程无忧投递简历 2.在这个工作岗位上,您的主要职责是什么? 答:web前段,壁纸设计,网页设计,手机app界面排版 3.这份工作需要什么样的知识、技能和经验? 答:对设计有一定的了解,有美术功底,会photoshop,illustrator,flash,dreamweaver等软件。对设计有自己的风格,熟练js框架 4.什么样的个人品质或能力对本工作来讲是重要的? 答: 作为一个团队的一员首先要团结,有很好的交流的能力,积极配合其他的同事(能独立完成负责的工作) 5.参加什么培训,取得什么证书对这份工作是必要的? 答:UI设计培训班,(没有证书,公司一般看的是作品) 6.工作单位对刚进入该领域的新员工提供哪些培训? 答:熟悉公司产品,界面 7.该职位的晋升路线是什么? 答:前端-----网页设计-----高级美工(这是本人两年路线)8.这份工作的初级、中级、高级职业薪水大约是多少? 答:初级:3k至4k;中级5k至7k,高级8k以上 9.您如何看待这项工作的发展前景? 答:UI设计是一个刚起步的行业,目前还不是很火热,而且国内的UI还停留在美工这一块,对于交互设计还有一定的缺乏,未来还是很有发展空间的,UI这一块人才还是不多的UI即User Interface(用户界面)的简称 10.您认为在大学期间应该做些什么才能进入这个工作领域? 答:空余时间多学习设计软件,多了解设计,颜色搭配可以从身边做起,户外活动可以多多关注海报的设计,多多观察生活中的细节,例如:电脑中网页的设计和排版,不同类型的网页都有不一

相关文档