云雾缭绕造句

云雾缭绕造句

1、这里的景色,云雾缭绕,山势雄壮,峰峦峭拔,怪石嵯峨,流泉飞瀑,鬼斧神工,茂林修竹,古木参天,奇花异草,山明水秀。

2、神女峰高插云端，下临长江，峰侧有危石，形如亭亭玉立的少女，于云雾缭绕之中，隐隐绰绰，好似披上了一轻轻的薄纱，含情脉脉，妩媚动人。

3、只见山谷上空云雾缭绕,谷中绿树蓊郁,古木参天。

4、汽车一路驶过，山间云雾缭绕，公路弯弯曲曲，像一条条巨龙在山间盘旋。我们的车开得也越来越高，就像在天空奔跑一样，伸手就能摸到天，仿佛人间仙境。我还看见了五彩缤纷的树，有红的黄的绿的橘黄的，美丽极了！

5、门前的山也有个名堂,唤作翠微山,海拔高,且终年云雾缭绕,由于远看山体圆滑,这里的人一般都叫它馒头山。

6、这里峰峦重叠、云雾缭绕,原始森林、次生灌木林、箭竹林郁郁葱葱。

7、危峰兀立,怪石磷峋,峰上云雾缭绕,山径蜿蜒曲折,十步三转,紧贴着的就是万丈悬崖。

8、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

9、无论是云雾缭绕的山峰，烟波浩渺的湖面，崇山峻

一体造句

一体造句 导读：本文是关于一体造句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、爱，使得被爱的对象和爱的人能以某种方式融为一体，所以，爱情比知识更有感染力。 2、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。 3、真正的两为一体，那是没有可能的。每个人都有自己心灵中需要隐藏的地方，应该允许有一点点的自我，一点点的秘密。感情的庙宇同样需要分开的支柱。 4、苍山19座山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。 5、在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！ 6、山林融为一体，让你不由自主沉醉其中的宏大美感，相对让你流连忘返。 7、整体宇宙是不会死的，只是小部分的生命不断的死亡、替代而已。所以如果你与宇宙合为一体，你就是永生的生命，是超越生死的。这就是涅盘、开悟、莫克夏和神的国度，就是没有死亡的状态。 8、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动，随着狂风肆虐搅乱漫山遍野的植被，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出，在耳边

轰然炸响。空中弥漫的黄色雾气已然和黑漆漆的乌云融为一体，遮天蔽日地散发出狰狞的气势。 9、道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。 10、鸣沙山上。女人对沙漠有天生的归属感吧，因为无边无际的景致更容易让人想到永恒。曾看过加缪的一篇小说，寂寞的女人整天在沙漠边缘看日出日落，与黄沙私通，生命渐渐和沙漠融为一体。 11、除夕夜，开心团圆饭，吃下健康，咀嚼财富，吞下幸运，消化快乐，吃完后，你将与幸福融为一体，龙年变得身体棒棒，钱包满满，好运连连，心情好好！ 12、高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩，在经过雨水的洗涤之后，原本火红的枫叶显得格外妖艳，加之地上厚厚的落叶，天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾，给人一种身临仙境般的感觉。 13、而在这里，你会找到那种久违的回归天然、与海天、山林融为一体，让你不由自主沉醉其中的宏大美感，相对让你流连忘返。 14、朵朵洁白小雪花，从茫茫的天穹中无声无息地飘落，星星点点地掉在地上。一会儿，雪大了，像鹅毛，像柳絮，铺天盖地，天地相衔，连为一体。 15、这里，对人体的展示自然、赤露，像是与自然景观融为一体的一种自然要素。 16、暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正

英语中情态动词can和could的用法及例句

英语中情态动词can和could的用法及例句I．情态动词can可以用来： 1．表示“能够”： Two eyes can see more than one． 两只眼睛比一只眼睛看得清楚。(谚) Can you say this in English? 你能用英文表达这个意思吗? I’m sorry I can’t help you． 戏不起我没有能力帮助你。 2．表示“可能”，“可以”： You can sit here． 你可以坐这里。 We can come over to fetch you． 我们可以过来接你。 Can I come in?

我可以进来吗? 3．（用在疑问及否定句中)表示惊异不可能等(后面有时可跟完成及进行形式)： She can’t be serious． 她不可能是当真的。 How call you be so silly? 你怎么这样傻? Where can he have gone? 他能到哪里去了呢? What can she be doing now? 她现在能在干什么呢? II．情态动词could可以用来表示： 1)能够： Nobody conld answer that question．

没人能回答那个问题。 It was so dark，we couldn’t see anything． 天那样黑我们什么也看不见。 2)可能，可以： He said he couldn’t come． 他说他不能来。 I said we could go by boat． 我说我们可以坐船去。 2．可以用来代替can，比较委婉地提出请求用法等(a)或是表示惊异不相信等(b)： a．Could you do me a favor? 你能帮我一个忙吗? We could send the parcel by air mail． 这包裹可以航空寄去。

浮想联翩造句示例

浮想联翩造句示例 本文是关于浮想联翩造句示例，感谢您的阅读！ 浮想联翩的解释： 拼音：fúxiǎngliánpiān 解释：浮想:漂浮变幻的想象.联翩:鸟飞的样子;比喻连续不断.漂浮不定的想象像鸟飞一样.指思绪连续不断地涌现出来。 出处：晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻.” 浮想联翩造句示例： 1、看那天边的云朵，形状各异，令人浮想联翩。 2、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。 3、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。 4、这些雕塑诗情画意浓郁,寓意深刻隽永,让人浮想联翩。 5、当我跑步的时候，我可以浮想联翩。 6、我们可以看着收到的卡片浮想联翩，但仅此而已。 7、春月抬头看看天空，浮想联翩。 8、来自谢利府的夫人使她浮想联翩。 9、那天夜里，奥克睡在科根家。他合着眼，但却浮想联翩。 10、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯，让人浮想联翩。 11、如此的动人，让你浮想联翩，久久凝望这山间，等待仙女的再次来临。 12、此情此景，我想，大家一定会浮想联翩的。

13、他容光焕发，浮想联翩，而且不负责任。 14、常使喜马拉雅山的攀登者浮想联翩的雪人也不比此更难以捉摸。 15、到处是单调的现实，没有什么可使人浮想联翩。 16、我喜欢雨，喜欢粗犷好放的夏雨，看着窗外将天地交织在一起的雨，使人浮想联翩。想起生活的恬趣，想起犹如战场之上的气概。雨日观雨，实是有一种别样的情趣。 17、苍翠欲滴的群峰簇拥着一条逶迤清亮的河，沿河两岸，明清风格的建筑群、依稀可辨的古窑址、苍凉厚重的徽州古商道，或密集、或星落，无不透着古风古韵，令人驻足沉思、浮想联翩。 18、一阵阵晚风，一股股荷香，西边绚丽的晚霞。让我流连往返，更让我浮想联翩!我多么希望变成小巧的仙女，坐在荷叶上静静地聆听荷花的细语。躺在花蕊中观赏天空美丽的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一觉…… 19、秋天的清晨空气清新，没有夏天的张扬，没有冬天的冷酷。秋天的傍晚，紫霞满天，让人浮想联翩。眼前美好的景色幻化为深深地留连，使人往返的留连。 20、在这家苦心保留原汁原味川西民俗的茶馆里，古旧的铜环，老式的风谷机，一推就"咿咿呀呀"响的鸡公车，让人浮想联翩。 21、春天，我会送你一个笑脸，让你辗转难眠，春天，我会送你一些小诗，让你浮想联翩，春天，我会送你一次心跳，让你愚人节过的比谁都快乐。

成语滚瓜烂熟意思及造句(精品范文)

成语滚瓜烂熟意思及造句 我还对大家提出了更高的要求，规定每个表演者的台词都要背得滚瓜烂熟，表演时还要富有表情。关于成语滚瓜烂熟的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语滚瓜烂熟的解析，供大家参考。 一、滚瓜烂熟解析 形容记得非常牢固，念或背得非常流利。清·吴敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二岁就讲书、读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。” 二、滚瓜烂熟近义词 游刃有余 [ yóu rèn yǒu yú ] 《庄子·养生主》记载，一位厨师宰牛的技术很熟练，刀子能在牛骨缝儿里灵活地移动，没有一点阻碍，还显得大有余地。后用以比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。游：移动。有余：有余地。 炉火纯青 [ lú huǒ chún qīng ] 相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 三、滚瓜烂熟造句 1.小明早就把这篇文章背得滚瓜烂熟了。

2.昨天我把各科都背的滚瓜烂熟，今天一定能考个好成绩。 3.事前,他已把这篇演讲稿背得滚瓜烂熟了,可一上台却一个字也想不起来。 4.老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。 5.你把这篇课文要背得滚瓜烂熟,一字不差才行。 6.他把我国律法背得滚瓜烂熟，为的是成为一名有所作为的律师。 7.考试前，同学们把复习题背得滚瓜烂熟。 8.梦儿学习很好,每次背课文都背得滚瓜烂熟. 9.当老师提问我的时候，我毫不犹豫的把早已记得滚瓜烂熟的答案说了出来。 10.经过我的不懈努力努力,我终于把这篇文章背的滚瓜烂熟了. 11.这篇文章,她读了好几遍,现在已经背得滚瓜烂熟了。 12.他学习很好，每次背课文都滚瓜烂熟。 13.小明从小就把唐诗背得滚瓜烂熟. 14.你要想把知识掌握得融会贯通，起码把这些知识点记得滚瓜烂熟。 15.小明把昨天的课文背的滚瓜烂熟了，在今天的默写中发挥很好。

用七零八落造句七零八落的解释及造句大全

用七零八落造句七零八落的解释及造句大全 小编为您提供最全的成语造句、成语解释、成语典故等，目的是为 了帮助各位同学造句无忧，无论你是小学生还是初中生，欢迎访问。 1七零八落成语介绍词目七零八落发音qīlíngbāluò解释形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。出处宋·惟白《建中靖国续灯录》卷六：“无味之谈，七零八落。”示例一个小小家当，弄得七零八落。（明·冯梦龙《醒世恒言》卷十六）近义词零七八碎支离破碎反义词井井有条浑然一体 成语造句，是我们从开始上学后就会接触到的一种知识类型，准确的说就是 用指定的成语来组织句子。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌 握的成语，在造句的时候就可以查询给出的例句当作参考，小编不鼓励同学 们直接照搬原句子，希望同学们能够在使用的过程中举一反三，最终达到学 习进步的目的。 1七零八落成语造句1、我们离开后，东西被他们弄得七零八落。2、 把我的遗产拆的七零八落，然后卖给出价最高的买家?3、他们实际上已经让 政府官员在此无法立足，从职能角度上看，他们在这个穷乡僻壤中的存在已 经是七零八落杂乱无章。4、七零八落地散置着各种杂志报纸书籍。5、有时 候觉得，人的一生也是一个长长的故事，开端结局明确，过程待定，然而也 一定要有一种贯穿始终的东西，才能把七零八落的生活串联成诗一样的篇章。 6、货车翻覆在路边，车上的货物七零八落，布满整个路面。 7、妻子，宛如 藤蔓，以它优雅的簇叶天长地久地顺着橡树的躯干盘恒而上，凭借橡树的托 举而沐浴着阳光，而当这坚实的树木突遭雷电轰击时，它就用自己温柔抚爱 的卷须笼络着那被轰击得七零八落的枝条。8、他好不容易将散成一地七零八落的衣服全部挂回衣橱。9、他看着七零八落散乱一地的行李，不知道该从何

2019-2020学年北师大版语文上学期六年级期中检测卷B卷

2019-2020学年北师大版语文上学期六年级期中检测卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、看拼音,写字词。 (共2题；共19分) 1. （16分）比一比，再组词 旅________ 狠________ 端________ 载________ 旋________ 狼________ 瑞________ 截________ 睁________ 徒________ 幅________ 旱________ 挣________ 陡________ 逼________ 早________ 2. （3分）在括号里填上合适的词。 一________清泉 一________杜鹃花 一________水塔 二、词语天地。 (共3题；共13分) 3. （2分）对号入座填词语。 分辨分辩 ①阳光透过云缝直射到水面上，很难________出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。 ②我被妈妈问得哑口无言，难以________。 4. （3分）按意思写词语。 ①作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。比喻领导带头，走在群众前面。________

②形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。________ ③说话时声音和脸色都很严厉。________ 5. （8分）选择正确的词语填在括号里。 不但…而且…因为…所以…虽然…但是…不管…都 ①________老奶奶白发苍苍，________行动十分利索。 ②王小明________学习成绩优异，________乐于帮助同学。 ③________你让杰西很开心，________我要把刀送给你。 ④________我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语________牢记在我心间。 三、句段长廊 (共2题；共4分) 6. （2分）对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（） 例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 A . 比喻 B . 比喻、拟人 C . 拟人 D . 夸张 7. （2分）仿写词语 安安静静开开心心 ________ ________ 四、课文回顾。 (共4题；共12分) 8. （4分）名胜古迹我会填。 ①不到________非好汉。 ②五岳归来不看山，________归来不看岳。

情态动词have to 和can 的用法

情态动词have to 和can 的用法 情态动词have to 的用法 意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。 （1）结构：主语＋have to＋动词原形＋其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）如：We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。 （2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。 （3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't.是的，我必须。不，我不必。Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？ 情态动词can的用法 表示能力，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）Can you play the guitar? 你会弹吉它吗？Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。 表示允许、许可，"可以"、"能"（在这一课中新学的词义）Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in? 我能进来吗？注意同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。

德才兼备是什么意思.doc

德才兼备是什么意思 德才兼备是什么意思呢?就让我带你来具体了解一下这个词的读音，出处，英文翻译，造句以及近反义词吧。 德才兼备是什么意思 【拼音】：dé cái jiān bèi 【解释】：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 【出自】：《元史·丰臧梦解传》："乃举梦解才德兼备，宜擢清要，以展所蕴。" 【示例】：要加强学科建设，关键要在全面提高专业人员素质的基础上，选拔造就一批德才兼备、马克思主义理论素养好、学术造诣深的学术带头人。 【语法】：主谓式;作定语;指有德有才 【褒贬】：褒义词 【英语】：have both ability and political integrity;equal stress on integrity and ability;possess both political integrity and ability; 德才兼备的近义词 品学兼优才高行洁才高意广又红又专德高望重 德才兼备的反义词 道薄才疏德薄能鲜德薄才疏才疏学浅

德才兼备造句 马博士德才兼备，连续5年被评为先进工作者。 我们国家需要德才兼备的社会主义建设事业的接班人，不仅要有文化素质，而且还要有崇高的理想，高尚的品德。 我们的班主任席老师，是一位德才兼备的优秀教师。 社会的进步，离不开那些德才兼备的人才。 得鱼忘筌是什么意思 【拼音】：dé yú wàng quán 【解释】：筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了赖以成功的人或事物。 【出自】：《庄子·外物》："荃者所以在鱼，得鱼而忘筌。" 【示例】：清·梁启超《外交失败之原因及今后国民之觉悟》："故目的既达，～，其手腕之峭紧敏捷又如此。" 【语法】：连动式;作谓语、宾语、定语;指过河拆桥 【褒贬】：贬义词 【英语】：forget the means by which the end is attained;forget the trap as soon as the fish is caught ;forget the means by which the end is attained 得鱼忘筌的近义词 得兔忘蹄过河拆桥兔死狗烹卸磨杀驴乐不思蜀上 树拔梯济河焚舟鸟尽弓藏

部编版语文五年级四字词语造句

部编语文五上四字词语及造句 倾盆大雨饥肠辘辘依依不舍滚瓜烂熟毫不犹豫满腔怒火悬崖绝壁流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩大吃一惊亭台楼阁悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然神伤聊胜于无欢声笑语指指点点庞然大物气象万千小心翼翼不容争辩举世闻名满怀信心星罗棋布大喜过望心灵手巧络绎不绝斑斑驳驳不动声色失魂落魄生意葱茏破烂不堪失魂落魄震耳欲聋得意扬扬络绎不绝受用不尽迫不及待一如既往喋喋不休雪上加霜按图索骥心灵手巧源源不断忐忑不安毫无疑义众星拱月诗情画意天南海北轻松自在大喜过望金碧辉煌玲珑剔透奇珍异宝全神贯注横七竖八气象万千星罗棋布斩钉截铁居高临下昂首挺胸惊天动地气壮山河古今往来庞然大物同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜颇负盛名香飘十里中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘念念不忘呕心沥血奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远守望相助心安理得再接再厉万水千山排山倒海情不自禁夜以继日与众不同大显身手囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴千篇一律别出心裁不言而喻 ⒈晚上的街道灯火通明，呈现出一片流光溢彩的景象。 2.上课学习不能半知半解,囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。 3. 他虽然闭着眼睛,但还没睡着,在浮想联翩。 4. 姐姐废寝忘食地复习功课,终于以优异的成绩考上了重点大学。 5. 同学的生日礼物真是别出心裁,令我爱不释手。 6. 这件事虽然没有成功,但我尽了力,我觉得心安理得。 7. 对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。 8. 写文章要注意题材多样,不能千篇一律。 9. 她的穿着因为与众不同,所以很引人注目。 10. 我非常感激呕心沥血教育我、培养我的老师。 11. 人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

人外有人天外有天造句50句

人外有人天外有天造句50句 1、人外有人山外有山，我们千万不能满足于现状。 2、天外有天，人外有人，有些人确实不如你，但你也确实不如很多人。 3、小明在小学名列前茅，可到了初中，却发现成绩排行一落千丈，他最终明白什么叫做人外有人天外有天学无止境，一往无前。 4、我们的奥运知识并不少，我们只想告诉你一个道理人外有人，天外有天”。 5、人无论是处在什么位置都要时常坚持谦卑的心态人外有人天外有天一叶障目而不自醒最终的结果也只能是毁灭。 6、是啊人外有人天外有天人不犯我我不犯人! 7、若“人外有人，天外有天”，宇宙外还有宇宙，那么我们存在的宇宙是否也是一颗尘埃，而我们将是尘埃的尘埃的尘埃。 8、生命能够没有高度，可是生命必须有态度。生命的态度就是豁达包容从容欢乐和幸福。一个小徒弟告诉我，山外有山，人外有人，好不容易挤到姚明身边，又差一点只露脑门啊。高，真的高。延参法师 9、不错尽人皆知伏虎罗汉素来思维缜密可俗话说天外

有天人外有人冥神教向来行动环环相扣绝不马虎一丝一毫。人外有人天外有天皇天后土芸芸众生。 10、好今日我就让你们明白什么叫做人外有人天外有天。 11、人活这一生学无止境，必须要记住这句话，人外有人，天外有天，不要退缩，要一往无前。 12、当我骄傲时，我都会自言自语地对自我说：人外有人，天外有天。还是别骄傲吧！”。 13、他认为他的棋艺水平已到了登峰造极的程度，但岂知山外有山，人外有人，在围棋总决赛前一场他就被淘汰了。 14、哎真是强中更有强中手天外天人外有人! 15、天外有天，人外有人，你岂可如此妄自尊大？ 16、我们对待学习不能骄傲自满，早要知道天外有天，人外有人。 17、自从见到了他我才知道什么叫做真的是人外有人。 18、男人男人你别烦，人外有人山外有山，权力金钱都看淡，荣华富贵别太贪，万事要随遇而安，但求工作事业顺，家庭和睦合家欢！男性健康日，祝你健康平安！ 19、狂战九道你已突破二级狂化想来在战场之上自保已是不成问题但须时刻谨记人外有人天外有天。 20、其实尚公一和孙立权都串通好了不管尚哲这次任务完成还是没完成他俩都一个唱黑脸一个唱红脸杀杀尚哲锐

情态动词及例句

一．Can、could ? 1.表能力、能够(现在，过去时) ?Some of us can use the computer now, but we couldn’t last year. ? 2. can 表请求和许可 ?1)表请求时，口语中常用could 代替 can 使语气更委婉，回答时用can ?--- Can/Could I use your dictionary ?---Yes, you can. No, you can’t. ?2)表示“许可”，可与may 换用 ?You can go home now. ? 3.表推测。表惊讶、怀疑、不相信。用于否定,疑问句和感叹句。 ? I am sure you can't play it well. ?How can you say that ?惊异，不相信 ? 4.客观可能性常用于肯定的陈述句中，表示理论上的或习惯上的可能性,”有时可能会”，不涉及具体事件。 ?Everybody can make mistakes. ? 5. could + have + done 本可以做但没做表示对过去能做而未做的事情感到惋惜，遗憾 Could not have done 不可能做 ?It’s a pity. Your class could have got the first prize. ?If he studied hard recently，he couldn't have failed the exam. 二．May、might 1)表示允许或征询对方许可，允许，有“可以”之意，一般疑问句否定回答用can’t/mustn’t。在请求对方许可时，如果Might I…就比用May I…语气更婉转些， May I have a dance with you --Yes，you may/can. --No, you can’t/mustn’t. (2)表示推测，可能性，多用于肯，否句，“或许”、“可能”之意，如果用might表示可能性更 小， may/might have done 表示对过去的事情进行可能的猜测 They may be in the library now. Mary may have gone to the concert last night. 3）.may表祝愿 May you succeed 三．Must ?(1)must表示义务或强烈的劝告说话人主观上“必须”、“应该”之意，其否定式must not，缩写形式为mustn‘t，表示“不应该”，“不准”、“不许可”或“禁止”之意 ?We must study hard and make progress every day. ?You mustn‘t touch the fire. ?(2)以must提出的疑问句否定回答用needn't 或用don't (doesn't) have to (不必)来回答， 而不用mustn't， mustn't表示的是“禁止”或“不许可”之意， ?---Must we finish the work tomorrow ---No, you needn’t/ don’t have to, but you must finish it in three days. ?（3）must：表推测用于肯定句（十分肯定）“一定…，肯定…” Betty must be in the next room. ?4）. 表某人非得或偏偏做某事 ?Must you make so much noise 四．Will ?(1)will用于第二人称疑问句，表请求或征求意见，would 语气委婉 ?1)Will you lend me your book ? 2) Would you like a cup of tea ?(2)用于各人称，可以表示“意志”或“决心”，（would用于过去情况） ? I will be right here waiting for you.?I would go with him if he saved my brother. ?(3)will可以表示一种习惯性的动作或某种倾向，有“总是”或“会要”之意， would可以表示

德才兼备造句

德才兼备造句 德才兼备（解释：德：品德；才：才能；备：具备。指同时兼有优秀的品德和才能。） 1.他是一位德才兼备的学生。 2.我认为一名完美的老师是个德才兼备的老师。 3.德才兼备能文能武的人才虽然十分难得，但也并非绝无仅有。 4.我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。 5.踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。 6.海燕是一位德才兼备的好学生。 7.柳师弟，你真的是一个德才兼备的修炼奇才，我输了，李某输得心服口服。 8.应该把那些德才兼备的年轻人提拨到领导岗位上来。 9.德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。 10.李扬是个德才兼备的好老师。 11.‘圆德师叔，鉴耀师兄德才兼备，乃少林掌门的上上之选。 12.‘帝’是由德才兼备，并且经三个城邦的人们共同推选后才。 13.传朕旨意，太子舍人董贤德才兼备，为帝解忧，升为黄门 14.陈云同志提出，我们选干部，要注意德才兼备。

15.博达公司拥有一支德才兼备高素质的员工队伍，是博达公司的中流砥柱。 16.群臣们当然一片赞美之词，什么经天纬地，旷世奇才，德才兼备，空前绝后。 17.我们每个学生都应该成为德才兼备的人才。 18.我们的班主任老师，是一位德才兼备的优秀。 19.祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。 20.社会主义的办学方向就是要培养德才兼备的好学生，人生规划。 21.我们必须把大批德才兼备的优秀干部，提拔到领导岗位上来。 22.教育的目的，在于培养德才兼备的好公民。 23.在工作中，我们应大胆任用一批德才兼备的青年人。 24.长孙姑娘心地善良，聪明过人，德才兼备，德艺双馨自然不会做出这种事。 25.世人均知安若王爷德才兼备，却少有人知其在武功上的造诣。 26.可就在二十年前，王府千金突然失踪，这个德才兼备的男人便再也无心朝堂，向圣上递了辞呈，便在这安若王府中摆弄花草。 27 .好啊，恭喜，这次你可要挑选一批德才兼备的玩家进来，好好热闹一下吧

浮想联翩造句

浮想联翩造句 导读：拼音：fúxiǎngliánpiān 解释：浮想:漂浮变幻的想象.联翩:鸟飞的样子;比喻连续不断.漂浮不定的想象像鸟飞一样.指思绪连续不断地涌现出来。 出处：晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻.” 浮想联翩造句： 1、看那天边的云朵，形状各异，令人浮想联翩。 2、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。 3、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。 4、这些雕塑诗情画意浓郁,寓意深刻隽永,让人浮想联翩。 5、当我跑步的时候，我可以浮想联翩。 6、我们可以看着收到的卡片浮想联翩，但仅此而已。 7、春月抬头看看天空，浮想联翩。 8、来自谢利府的夫人使她浮想联翩。 9、那天夜里，奥克睡在科根家。他合着眼，但却浮想联翩。 10、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯，让人浮想联翩。 11、如此的动人，让你浮想联翩，久久凝望这山间，等待仙女的再次来临。 12、此情此景，我想，大家一定会浮想联翩的。 13、他容光焕发，浮想联翩，而且不负责任。 14、常使喜马拉雅山的攀登者浮想联翩的雪人也不比此更难以捉

摸。 15、到处是单调的现实，没有什么可使人浮想联翩。 16、我喜欢雨，喜欢粗犷好放的夏雨，看着窗外将天地交织在一起的雨，使人浮想联翩。想起生活的恬趣，想起犹如战场之上的气概。雨日观雨，实是有一种别样的情趣。 17、苍翠欲滴的群峰簇拥着一条逶迤清亮的河，沿河两岸，明清风格的建筑群、依稀可辨的古窑址、苍凉厚重的徽州古商道，或密集、或星落，无不透着古风古韵，令人驻足沉思、浮想联翩。 18、一阵阵晚风，一股股荷香，西边绚丽的晚霞。让我流连往返，更让我浮想联翩!我多么希望变成小巧的仙女，坐在荷叶上静静地聆听荷花的细语。躺在花蕊中观赏天空美丽的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一觉…… 19、秋天的清晨空气清新，没有夏天的张扬，没有冬天的冷酷。秋天的傍晚，紫霞满天，让人浮想联翩。眼前美好的景色幻化为深深地留连，使人往返的留连。 20、在这家苦心保留原汁原味川西民俗的茶馆里，古旧的铜环，老式的风谷机，一推就"咿咿呀呀"响的鸡公车，让人浮想联翩。 21、春天，我会送你一个笑脸，让你辗转难眠，春天，我会送你一些小诗，让你浮想联翩，春天，我会送你一次心跳，让你愚人节过的比谁都快乐。 22、众所周知，穆里尼奥在皇家马德里有极高的人气，但就对他在切尔西的去留问题来看，这个专访的时机选择让人浮想联翩。

烂组词

烂组词 导读：组词大全烂组词 发音：烂[làn] 灿烂炳焕、滚瓜烂熟、烂银、灿烂夺目、烂手、烂若舒锦、烂柯、焦头烂额、破烂、鱼烂、霉烂、破烂不堪、绚烂、贪多嚼不烂、鱼烂河决、鸡烂嘴巴硬、废铜烂铁、璨烂、烂崽、断烂朝报、鸟焚鱼烂、天真烂熳、破烂流丢、烂烂、海枯石烂、烂泥、烂桃、烂事、烂若披掌、烂污、烂熟、金光灿烂、糜烂、朽烂、烂货、光辉灿烂、灿烂、王质烂柯、山童石烂、烂饭、焦沙烂石、烂账、烂肠、烂醉如泥、溃烂、烂帐、烂若披锦、水枯石烂、烂板、三寸不烂之舌、烂石、鱼烂而亡、烂糊、烂醉 【组词解释与造句】 破烂[pò làn]：废旧物品。【造句】看着路边衣衫破烂的乞丐，他不由得起了怜悯之心。 绚烂[xuàn làn]：光彩耀眼。【造句】夜色逐渐降临，绚烂的彩霞将整个天空渲染得金碧辉煌！

朽烂[xiǔ làn]：腐烂，腐朽。【造句】故宫太和殿上的楠木柱历经几百年也没有朽烂，令人称奇。 灿烂[càn làn]：光彩鲜明夺目。【造句】今天的阳光真灿烂呀！ 滚瓜烂熟[gǔn guā làn shú]：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。【造句】这本书我已经背的滚瓜烂熟了。 灿烂夺目[càn làn duó mù]：五光十色令人眩目。【造句】长城是中国人民勤劳和智慧的结晶，不论是过去，现在，还是未来，它的形象都是那么灿烂夺目。 海枯石烂[hǎi kū shí làn]：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。【造句】海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心去感受，一切的事物都是美好的。 焦头烂额[jiāo tóu làn é]：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。【造句】这几天的家庭作业把我搞的焦头烂额了。

情态动词教学设计

<<情态动词>>教学设计 Ⅰ.Teaching Aims and Demands 1.knowledge Objects can ,could, may,might,, must,need, will would shall should 2.Ablity objects (1)Train students’the skill of doing exercises. (2)How to use Modal verb. 3.Moral Object Helping each other is very important, It is a good quality.. ⅡTeaching key points and Difficult Points (1)can ,must (2)Must I do some chores? Yes, you must. No, you need not. ⅢTeaching Methods Explanations and teaching Doing some exercises. ⅣTeaching aid Some materials ⅤTeaching procedures Step1 Lead in Make a list of modal verbs by students. Step2 New lesson 1.can (1)can ＝be able to. (2)Could you do sth?

Yes,you can No ,you can not. (3)can not 做否定推测 2.may (1)May I come in? Yes, you can. No, you cannot/must not. (2)may be and maybe 3.must (1)must 表肯定推测 (2)Must I finish this job? Yes, you must . No, you need not. 4.will and would would you like to go with me? Yes, I would like to . Sorry ,I can not. 5.shall and should shall we go together? You should be allowed to use mobile phone. Step3 Doing some exercises (1)first students do them by themselves. (2)Teacher check the answers one by one, and emphasize the important points and mistakes. Step4 summary This class we have learnt the modal verbs, and do some exercises about

用三头六臂造句

用三头六臂造句 三头六臂释义，三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众。以下是小编精心准备的用三头六臂造句，大家可以参考以下内容哦！ ⑴我相信很多的朋友都知道，在当今社会上的成功人士触目皆是，也有很多的朋友见过，也有朋友与他们一起共事。其实大家都知道，他们也没有三头六臂，也并不是都具备高学历专业的知识娴熟的专业技能。三头六臂造句。 ⑵左手一个缙云烧饼右手一碗山粉饺，胳肢窝下还夹着一杯苦槠腐……特地赶来参加烧饼节的小陈恨不能生个三头六臂，能够走路品尝两不误。 ⑶三太子哪吒是神话传说中的人物，具有三头六臂的本领。 ⑷能取访今日的成就，并不是他有什么三头六臂，而是用心努力的结果。 ⑸任他有三头六臂，我也不害怕。 ⑹一见倾心看到你;二话不说认定你;三头六臂讨好你;四海承风追求你;五脏六腑全是你;七步成章取悦你;八珍玉食滋养你;九九归一只为你！ ⑺教防身术的讲师刚登上讲台，全场的群众就一阵骚动，争相一睹这位三头六臂的女警官。 ⑻红花还需绿叶扶持，离开大家的共同努力，你就是有三头六臂，把这件事也办不成。

⑼他要没有三头六臂，怎样能在短时间内完成这项艰巨的任务？ ⑽三太子哪吒是神话传说中的人物，具有三头六臂的本领。 ⑾任凭那歹徒有三头六臂，警方也誓言将他逮捕归案，还给社会一个安祥的生活环境。三头六臂造句。 ⑿假设今日，假如没有那么多人替我办事，我就算有三头六臂，也没有规定应付那么多的事情，所以成就事业最关键的是要有人能够帮忙你，乐意跟你工作，这就是我的哲学。 1⑶哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。 1⑷任凭那歹徒有三头六臂，警方也誓言将他逮捕归案，还给社会一个安祥的生活环境。 1⑸哪怕他有三头六臂，一个人也顶不了事，我们还是多叫几个人来帮。 1⑹假如你是假的，思想灵魂住在别的身体，我还爱不爱你？假如你不是你，温柔的你长了三头六臂，拥抱你甜不甜蜜？ 1⑺教防身术的讲师刚登上讲台，全场纺群众就一阵骚动，争相一睹这位三头六臂的女警官。 1⑻哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。 1⑼新店开业，恭喜恭喜。祝你发财，生意一本万利。潜力超群，炼就三头六臂。广交朋友，遍及四面八方。久经考验，不变百折不回。事业成功，延续千秋万代。 20、即便有三头六臂，我也帮不了你。 2⑴方才在楼下便利店买东西结账的时候，老板一边收钱找钱，

部编版二年级下册语文第四单元检测卷B卷

部编版二年级下册语文第四单元检测卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、积累与运用 (共7题；共35分) 1. （5分）选择正确的读音。 凌________空（léng líng）瞬________间（shùn sùn） 廉________洁（lián jiān）颇________多（wǎn pō） 协________作（xué xié） 2. （4分）看拼音，写词语。 lì jídān xīn kuān yùpàn wàng ________________________________ 3. （4分）按要求填空。 的人四们叶早水 先里头后封口________ 从左到右________ 先中间后两边________ 从上到下________ 4. （4分）填空。 ①“鼻”字的读音是________。 ②“象”字共有________笔。

③“洗”字的第八笔是________。 ⑤“被”字的部首是________。 5. （8分）选字填空 工公坐座 ________厂 ________共________位________下 ________园 ________人星________ 请________ 6. （5分）用下列词语造句 ①浑然一体 ②情不自禁 7. （5分）请你照样子写一写。 例：只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 只有……还…… 例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 像……一样…… 二、阅读与理解 (共1题；共11分) 8. （11分）快乐阅读。 春天来了 小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！” 小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？” 小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？” 桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，

情态动词+被动语态

高中英语情态动词的用法一．can和could 情态动词用法例句 can/could 表示能力 1．“I don’t think Mike can type.” “Yes, he can.” 2．I can speak fluent English now , but I couldn’t last year. 在肯定句中，表示客观可能 性，并不涉及具体某事会发 生，常用来说明人或事物的 特征（译为“有时会”）。要表 达具体某事实际发生的可能 性时，不用can，需用could， may，might。 1．As a human being, anyone can make a mistake. 2．I’m confident that a solution can be found. 3．He can be very forgetful sometimes. 4．I may stay at home this weekend.（实际可能性） 5．Peter might come to join us.(实际可能性) 6．It will be sunny in the daytime ,but it could rain tonight.(实际可能性) 表示请求和允许。表示请求， 口语中常用could代替can， 使语气更委婉。 1．Can we turn the air conditioner on? 2．Any police officer can insist on seeing a driver’s license. 3．In soccer, you can’t touch the ball with your hands. 4．Could you have her call me back when she gets home, please? 5．I wonder if I could just ask you to sign this. 表示对现在的动作或状态进 行主观的猜测，主要用在否 定句和疑问句中。 1．It can’t be easy caring for a man and a child who are not your own. 2．Can the man over there be our head master?

浑然一体造句

人茶艺术浑然一体 王惠琴原来是省会某企业的下岗职工。几年前，一个偶然的机会，她应聘到省会扶桑茶庭，成为这里的一员，从此与茶结下了不解之缘。如今，她已从一个只会喝茶的人变成了一个对茶和茶艺有着深刻了解和感悟的高级茶艺师。 我40岁那年才开始接受茶艺培训，和我一起参加培训的都是些十八、九岁的小姑娘。王惠琴笑着说。 看到记者惊讶的表情，王惠琴说，现在很多茶馆中的茶艺表演给大家留下了这么一个印象：那就是茶艺师都应该是年轻漂亮的小姑娘。其实茶艺师不是一个吃青春饭的职业。表演茶艺不是作秀，它是一种综合艺术，好的茶水、固定的技艺和不同的环境，很多方面融合在一起，茶的所有内涵都要通过人表现出来，而人没有一定的生活经历是表现不出茶的内涵的。 但是，40岁的年龄毕竟在记忆力等各方面敌不过小姑娘，为了能成为一名优秀的茶艺师，她比别人付出了更多的努力。除了和大家一起上培训课之外，回到家中，她反复看操作光盘，对着镜子练习选茶、择器、置水、冲泡、奉茶，每个步骤都须用心，举手投足要优雅，冲泡要准确到位、讲解要栩栩如生。她坚信勤奋能带来成功，正因她的勤奋，王惠琴一直是扶桑最优秀的学员。今天，已成为高级茶艺师的她，还保持着勤奋这一特点，每隔半月去书店买最新的茶艺方面的书籍或光盘，喜欢在家练习茶艺，不断地与茶艺界的同行们交流，提高操作技巧和自己的文化内涵。 她说，茶艺是高深莫测的，它是一种物质和精神上的统一。作为一个好的茶艺师，心态要平和，同时要有一定的阅历和对茶的理解，茶人、茶与艺术浑然一体才是茶艺的最高境界。篇二：六上复习 17、少年闰土 鲁迅 一、形近字组词。 扭（）（扭动）胯（）（胯骨）厨（）（厨房）套（）（套住）钮（）（按钮）跨（）（跨栏）橱（）(衣橱) 奢（）（奢侈）纽（）（纽扣）挎（）（挎包）厕（）（厕所）耷（）（耷拉）畜（）（牲畜）窜（）（逃窜）猥（）（刺猬）谓（）（称谓）蓄（）（储蓄）蹿（）（蹿升）串（）（串通）渭（）（渭水） 二、多音字组词并造句。 畜（）（牲畜）这座牧场里畜（）养着千头的牲畜（）。（）（畜养） 佛（）（仿佛）这些佛（）像神情各异，栩栩如生，仿佛（）（）（佛像）在对不同的弟子进行着不同态度的教化。 三、词语意思及造句。 家景：家境。家庭的经济状况。造句：我的家景比较殷实。 祭祀：旧俗备贡品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。造句：北京天坛是明、清两代帝王祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。 值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。造句：老王值年管钱粮，素来手续清楚，大家都竖起了大拇指。郑重：严肃认真。造句：老师郑重地把奖状交给我，并鼓励我说：“继续努力！”五行（）：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。造句：五行相生相克的道理被广泛应用在网络游戏的设计理念中。装弶（）指把弶装置好，用来捕鸟。弶，捕鸟的工具。造句：现在，生活在大城市里的少年，是不能想象装弶捕鸟是一件多么有趣的事情的。 许下心愿：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。造句：除夕之夜，人们许下愿心，祈祷新年如意吉祥，平安健康。 熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。造句：我们曾同窗三年，彼