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2017年安徽省教师招聘考试小学英语【精】

2017年安徽省教师招聘考试小学英语真题试卷

（总分：120分时间：150分钟）

I. 单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共计15分）从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

（）1. It is hard for us to decide which oil painting is the best. It’s a （n）of personal taste.

A. affair

B. event

C. matter

D. variety

（）2. Whether you are happy or unpleasant depends less on money or health than on your ability to have fun. （易错）

A. it is

B. it was

C. it does

D. it did

（）3. He he would be able to leave tomorrow，but it’s beginn ing to look difficult.

A. hopes

B. was hoping

C. hoped

D. had hoped

（）4. We should try to get a good night’s sleep much work we have to do.

A. however

B. no matter

C. although

D. whatever

（）5. He refreshed himself with a cup of coffee and ordered to stay awake. A. the other B. other

C. the others

D. another

（）6. He was a good principal and his school scored average in most subjects.

A. above

B. of

C. below

D. on

（）7. You can’t imagine what great trouble they have the problem . （易混）A. to solve；being discussed B. solving；being talked about

C. to solve；to talk about

D. solving；to discuss

（）8. It is widely accepted that language acquisition is much for children. A. easy B. easier

C. difficult

D. more difficult

（）9. Winston Churchill，life had been tough in school，was glad to seek his fortune in the army.

A. for whom

B. of whom

C. in whom

D. for whose

（）10. My textbook has disappeared. Who have taken it？

A. should

B. must

C. could

D. would

（）11. — Has Arnold finished his composition today？

—I have no idea. He it this morning.

A. does

B. has done

C. was doing

D. had done

（）12. Hurry up，or you will not have time to get before the party.

A. changed

B. change

C. changing

D. to change

（）13. —Are you willing to sign up for the course？

—It’s too good an opportunity to miss.

A. No problem！

B. That’s for sure.

C. Why me？

D. Why bother？

（）14. Which of the following is a compound word？（常考）

A. Legalize.

B. Peacemaker.

C. Decrease.

D. Unfortunate.

（）15. is regarded as the spokesman of “The Lost Generation” in American literature.

A. Mark Twain

B. Ezra Pound

C. Jack London

D. Hemingway

Ⅱ. 完形填空（本大题共15小题，每小题1分，共计15分）

阅读下面短文，从短文后每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

One day my friend Jack picked me up after what had been a particularly long and discouraging Monday. My two EFL classes had not gone well 16 all. I had felt disorganized and 17 in both，even though I had prepared a lesson plan and extensive teaching materials 18 . I loaded my bags with papers and books into the car and 19 into the passenger seat，obviously exhausted.

“How was your day？”asked Jack.

I then told him about what I had tried to 20 ，how several little things had begun to go wrong，how the materials had puzzled my students，and finally how the entire lesson plan had fallen apart. Jack listened 21 to it as he always does. Then he said，“It sounds like you were over?prepared. ”

“No，I wasn’t. I didn’t feel prepared at all！I was—” I 22 ，stuck for a diagnosis. He was right—I had spent a lot of time 23 the weekend preparing the materials for my classes. What had gone wrong？

Suddenly，like the pieces of glass in a kaleidoscope tumbling into place when the cylinder is 24 ，a new awareness emerged：“Oh！No. I wasn’t over?prepared.

I was under?prepared. But I was over?supplied. ” I had got too much stuff，and I hadn’t 25 out how to use it well. The students and I were all overwhelmed by the 26 .

27 this simple story?telling experience，I saw a pattern in my teaching that had characterized thousands of failed lessons in a 25?year career：I often have more stuff to 28 than I or students can deal with in the 29 available. I am often aware that I haven’t finished with my lesson plan. But telling Jack about my 30 Monday classes，hearing his interpretation of the events I had recounted，and then trying to create an alternative interpretation gave me a new insight about a pattern in my teaching.

（）16. A. for B. at C. by D. to

（）17. A. confused B. shocked C. cheered D. inspired

（）18. A. at random B. in advance C. on average D. by accident

（）19. A. jumped B. changed C. collapsed D. fell

（）20. A. discover B. seize C. attend D. accomplish

（）21. A. anxiously B. passionately C. patiently D. luckily

（）22. A. paused B. worried C. answered D. retorted

（）23. A. with B. over C. in D. of

（）24. A. grasped B. turned C. broken D. made

（）25. A. ran B. read C. put D. figured

（）26. A. concepts B. approaches C. materials D. strategies

（）27. A. Appealing to B. Referring to C. Carrying on D. Reflecting on

（）28. A. cover B. fold C. review D. collect

（）29. A. book B. lesson C. time D. energy

（）30. A. unusual B. unsuccessful C. encouraging D. exciting Ⅲ.阅读理解（本大题共12小题，每题2分，共24分）

阅读下列短文，掌握其大意，然后从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

China is one of the biggest countries in the world，and also a land of bicycles. When I traveled the country in 1992，there were not so many cars and everyone seemed to be riding a bicycle. Yet since my arrival in Beijing last year，I’ve found that great changes took place. On the streets were millions of cars. However，people still use their bicycles to get around. For many people，it’s the easiest and cheapest way to travel today. Bicycles also come in different colors—silver，green，red，blue，yellow，whatever you want.

I t’s quite fun to watch people biking. They rush quickly through crossroads，move skillfully through traffic. Bicycles allow people the freedom to move about that cars just can’t provide.

Eager to be part of this aspect of Chinese culture，I decided to buy a bicycle. Great weather accompanied my great buy. I immediately jumped up on my bicycle seat and started home.

My first ride home was orderly. To be safe，I stayed with a “pack” of bikers while cars on the streets came running swiftly out of nowhere at times. I didn’t want to get hit. So I took the ride carefully.

It is a big problem to cross the streets，quite like crossing a major highway back in the United States. The streets here were wide，so it took some time to cross it，and it needed a little bit of skill.

I finally got home. The feeling on the bicycle was amazing. The air hitting my face and going through my hair was wonderful. I was sitting on top of the world as I passed by places and people. Biking made me feel alive.

（）31. According to the author，why are bicycles still popular in China today？

A. Because they belong to Chinese culture.

B. Because they are convenient and inexpensive.

C. Because they are colorful and safe.

D. Because they are fashionable and environment friendly.

（）32. The author decided to buy a bicycle because he intended .

A. to ride it for sport

B. to use it for saving money

C. to experience local culture

D. to improve his riding skills

（）33. Why did the author choose to stay with other bikers in his first ride？

A. Because he was not used to riding alone.

B. Because he felt secure while riding with others.

C. Because it was fun to watch people biking together.

D. Because he found it easy to follow the traffic regulations.

（）34. Which of the following statements is correct？

A. The local drivers drove swiftly out of nowhere.

B. The other bikers offered to accompany him home.

C. Chinese people prefer crossing streets together.

D. The author took great pleasure in biking.

Derek Sandha，who came from United States，was dressed in a formal suit on Thursday morning in a hall. It was so quiet that you could hear yourself breathe. He held a glass of baijiu in his hand，and he studied it as if it were a piece of art. Then he closed his eyes，inhaled the aroma and finally tasted it with apparent satisfaction. “It’s amazing”，he said.

Sandha was one of the panelists judging the Chinese alcoholic classic at the Concours Mondial de Bruxelles Guiyang 2015 Spirits Selection in Guizhou province. The event，which kicked off on Wednesday in a region famous for its baijiu brands，has attracted global attention，with 1，397 spirits from 43 countries seeking recognition at one of the world’s most authoritative spirit competitions.

It was the first time that baijiu had officially become a category of spirits to be tasted. The event was organized by Concours Mondial de Bruxelles，established in 1994 and dubbed the “United Nation of fine wines”.

“It was really hard to swallow when I drank Chinese baijiu for the first tim e，because the flavor is so different from Western spirits. Since I’ve learned about the culture and got used to it，I like to drink Chinese baijiu”，Sandha said.

He suggested makers might want to lower its level of alcohol，or that people mix it with other drinks to make cocktails，for easier acceptance by the Westerners.

Xie Yongwen，general engineer for Daohuaxiang，a brewer based in Hubei province，said baijiu can get to foreigners’ tables with a little help from the government. He said since many Chinese cities have built friendly relationships with cities overseas，spirits from the two sides could be part of an exchange of culture，thereby promoting baijiu to the world.

（）35. What can we know from Derek Sandha？

A. Sandha preferred Chinese baijiu to western spirits.

B. Sandha couldn’t accept the flavor of Chinese baijiu.

C. Sandha was satisfied with a glass of baijiu he tasted.

D. Sandha was the organizer of the Concours Mondial de Bruxelles Guiyang 2015 Spirits Selection.

（）36. Which of the following can replace the underlined words in the fourth paragraph？

A. started

B. closed

C. competed

D. developed

（）37. What can we infer from the passage？

A. Sandha suggested elevating baijiu’s quality of alcohol for easier acceptance.

B. Chinese baijiu has already been widely accepted by westerners.

C. The government should play a part in promoting baijiu to the world.

D. Baijiu officially has been a category of spirits to be tasted in many great events. （）38. The passage is mainly about .

A. Concours Mondial de Bruxelles Guiyang 2015 Spirits Selection

B. Chinese baijiu，which is being recognized by foreigners

C. Sandha—a panelist judging the Chinese alcoholic classic

D. Concours Mondial de Bruxelles，the “United Nations of fine wines”

Windsor Castle is the oldest and largest occupied castle in the world. Windsor is one of the official residences of Her Majesty the Queen. As the Castle is a working royal palace，official engagements may occasionally limit access to those areas usually open to visitors.

The official guidebook and audio tour of the Castle provide information on St. George’s Chapel，the State Apartments and the magnificent works of art on display. Both are available at the state of your visit in the shop opposite the exit.

The tours introduce Windsor’s history and the Castle’s use today. Accompanied by Castle Wardens，the tours are free of charge and take approximately 30 minutes. Evensong is held daily at 17：15 and visitors are welcome to attend. The Chapel is open only to worshippers on Sunday. Visitors arriving at the Castle after 15：00 from March to October are advised to visit St. George’s Chapel first before it closes.

Shops offer a wide range of souvenirs designed for the Royal Collection，including books，postcards，china，jewellery，and children’s toys. Please ask at the Middle Ward Shop about our home delivery service.

As Windsor Castle is a working royal palace，visitor and their belongings should get through airport?style security checks. For safety and security，a one?way system operates along the visitor route.

（）39. A visitor can get an audio tour .

A. in St. George’s Chapel

B. in the State Apartments

C. at the information center

D. in the shop opposite the exit

（）40. In St. George’s Chapel，you can .

A. take photographs

B. make films

C. attend evensong

D. get something to drink

（）41. Which of the following statements is true according to the passage？

A. Worshippers can attend the evensong at 17：15 on weekends.

B. There are some official activities held in Windsor Castle once in a while.

C. Only visitors should get through airport?style security checks.

D. A security check is specially offered to visitors with kids.

（）42. The passage is likely to be written for .

A. the tourists from all over the world

B. the working staff in Windsor Castle

C. the visitors to Windsor Castle

D. the guards in the Royal Palace

IV. 翻译（本大题共5小题，每题2分，共10分）

将短文中划线的句子译成中文。

43. My feelings towards the young lady were feelings of worship，at least，that is what I told my friend and myself. 44. Even my nearest intimate knew nothing of the real state of my mind. 45. And I had a sort of pride that I could keep my passion pure by thus concealing it in the inmost recesses of my heart. 46. But passion is like the mountain stream which must seek an outlet. 47. This is why I tried to give expression to my emotions in poems.

V. 书面表达（20分）

如果你有幸成为一名班主任，你将如何开展文体活动来促进学生的健康成长？请用英语写出自己的看法，题目自拟。内容不少于150个单词，不得出现与本人相关的信息。

VI. 教学设计（20分）

请就下面提供的教学材料，根据PPP（Presentation，Practice，Production）教学模式，用英语完成以下教学设计，设计意图可用中文表述。

1. 确立本节课的教学目标；

2. 设计一个Presentation环节的教学活动，并对设计意图加以说明；

3. 设计两个Practice环节的教学活动，并对设计意图加以说明；

4. 设计一个Production环节的小组合作学习活动，并对设计意图加以说明；

5. 设计板书。

教学材料：

VII.教学案例分析（16分）

下面是一篇小学三年级教学材料及其教学片断，请用中文从情景创设和活动设计等方面进行简述。

教学片断：

1. 教师音频播放拟声，引出Baby Duck，带领学生拼读生词duck。

2. 教师视频介绍“This is Baby Duck. He is very naughty. And he plays hide and seek. He likes to run here and there．”引导学习生词run。学生拼读单词run。教师提问“Where is Baby Duck now？”视频呈现位置，学生学习回答“It’s under the chair”，拼读生词under。

3. 教师视频播放Mummy Duck，寻找Baby Duck的情境，“Where is my Baby Duck？It is under the chair？”并呈现位置，学生学习回答“No，it’s in the sun．”

4. 继续播放视频，Mummy Duck找到了Baby Duck，快乐相拥。They are happy. They have fun together.学生体会快乐情感，学习拼读生词fun。

5. 学生诵读表演关于本故事的chant，整体理解故事，练习单词含字母u发/?/音的读音和拼写，发现其发音规律。

6. 学生完成书面作业，Read，Listen and number，内化发音规律。

7. 教师呈现含有字母u的单词：up—cup，sun—gun，cut—hut，duck—luck，under—uncle等。

学生分小组根据读音规律试读新单词。组词竞争，组内互助。教师从旁恰当帮助，最后反馈正确答案。

【特岗真题】2018年安徽省教师招聘考试《小学英语》真题及答案 (2)

2018年安徽省教师招聘考试《小学英语》真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共计15分)从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1.Although the team lost the game, they played with tremendous(D);they won their fan’s respect. A. panic B. regret C. anger D. spirit 2.Cathy(B)a few words of Italian when she was there last year. A. took on B. picked up C. gave away D. broke down 3.My parents(D)at the airport because of the storm. Otherwise, they would have been here by lunch time. A. have delayed B. would delay C. were delayed D. had been delayed 4.(A)Anderson was the best of the many talented writers of his generation seemed indisputable. A. That B. What C. Whether D. Where 5.In your free time,(B) this incredible city and you will certainly have an unforgettable experience.

2019年小学英语教师招聘考试模拟试题与答案(共5套)

小学英语教师招聘考试试题与答案共5套第一套一、听短对话，回答问题 1. What club do the speakers want to j oin? A. The music club. B. The art club. C. The chess club. 2. When was Lisa’s photo taken? A. Five years ago. B. Fifteen years ago. C. Fifty years ago. 3. What does the woman suggest the man should do? A. Close the window. B. See a doctor. C. Make some medicine. 4. Who won the singing contest yesterday? A. Mary. B. Luke. C. Mark. 5. What will the speakers do tomorrow? A. Play table tennis. B. Play volleyball. C. Play football. 二、听较长对话，回答问题 6. What do we know about the man’s bag? A. They are lost. B. They’re left behind. C. They’re broken. 7. Where does the conversation most probably take place? A. In New York. B. In Paris. C. In Washington. 8. What does the man decide to do in the end? A. Stay in a hotel. B. Wait for his bags. C. Catch the plane. 9. What type of scarf does the woman buy? A. A silk one. B. A wool one. C . A cotton one. 10. How much does the woman pay for the scarf? A. 10 dollars. B. 63 dollars. C. 70 dollars. 11. What is the relations hip between the two speakers? A. Husband and wife. B. Teacher and student. C. Salesman and customer. 三、听独白，回答问题 12. What does the teacher mainly talk about? A. Words and letters. B. Important things in life. C. Getting a full mark in math. 13. Which of the following words can get a full mark? A . Attitude. B. Hard-work. C. Knowledge.

安徽省教师招聘考试真题试卷

安徽省教师招聘考试真题试卷（一）一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分）1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”主要记载于（） A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《大学》 2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（） A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（） A.杜威 B.凯洛夫 C.陈鹤琴 D.陶行知 4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系指的是（） A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（） A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点 6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（） A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法 7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制 8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（） A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.培养学生创新能力 D.促进学生个性发展 10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚。你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。

2020小学英语教师招聘考试笔试模拟真题(含答案)

小学英语教师招聘考试笔试模拟真题（教学基础知识）（满分100分，时间90分钟）一、学科课程标准部分（20分）（一）填空题（共5小题，每小题1分，满分5分） 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。 2．语言技能包括听、说、读、四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 3．新课程的最高宗旨和核心理念是。 4．从3年级开设英语课程的学校， 5、6年级应完成级目标； 5．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用的教学途径。（二）判断题(共5小题，每小题1分，满分5分) 1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所以它并不是教学过程的组成部分。( ) 2．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 ( ) 3．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。( ) 4．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。( ) 5．帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。( ) （三）选正题（共10小题；每小题1分，满分10分）下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是______ 。( ) A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_____ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。( ) A．学习能力 B．自我管理能力 C．用英语进行交流 D．创新能力 3.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求 ______ 。( ) A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是______ 。( ) A．活动 B．玩演 C．培养语感 D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中______ 。( ) A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑______ 。( ) A．活动教学的经验 B．本班学生的特点C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ 。( ) A．用活动吸附、处理课本 B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本需要组织活动 D．课堂搞好活动，课外读课本 8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要______ 。( ) A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧

2018年安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合知识真题试卷(一)

2018年安徽省中小学教师招聘考试中学教育综合知识真题试卷（一）（满分120分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，将其选出并把它的标号写在相应的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分） 1.2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师作为（）特殊的法律地位。 A.教学管理人员 B.社会职能人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2.根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的规定，高中学生每天睡眠时间不少于（） A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 3.《中学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的学科课程标准属于（） A.教育知识 B.学科知识 C.学科教学知识 D.通识性知识 4.在教育改革过程中，某些学校根据不同学生的学习需求，打破班级原有结构，重新组成教学班，学生可以到不同的教学班上课。这被称为（） A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制 D.分层教学 5.下列说法中，最接近内发论思想的是（） A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣 B.生而同声，长而异俗，教使之然也 C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果 D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验 6.“有的人观察能力强，有的人记忆能力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（） A.顺序性 B.不平衡性

C.阶段性 D.个别差异性 7.“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。”这种教育目的观属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.知识本位论 8.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（） A.经验主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D.结构主义 9.“知识蕴含着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有（） A.认识价值 B.陶冶价值 C.能力价值 D.实践价值 10.推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显（） A.综合性和实践性 B.理论性和系统性 C.均衡性和科学性 D.学科性和选择性 11.只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标。持这种观点的是（） A.非指导性教学模式 B.掌握学习教学模式 C.程序教学模式 D.范例教学模式 12.课外教育活动的特点不包括（） A.组织的强制性 B.过程的自主性 C.形式的灵活性 D.内容的多样性 13.教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（） A.教育影响 B.教育手段 C.教育物资 D.教育内容 14.许多学生在读书时，喜欢在某些语句下画线。这种学习策略属于（） A.组织策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.监控策略

教师招聘考试小学英语真题及答案

教师招聘考试小学英语真题及答案小学英语试卷（满分：150分）第一部分专业基础知识 Ⅰ. 完形填空/Close（20分） In 1990 a report was published about what the earth might be like 20 years from then on. The report was a result of a three year 1. According to the report, the picture of the earth in the year 2010 is not a 2 one. The world will be more 3 because the population will continue to grow. The population could be 4 6300 million, almost 2 150 million more than in 1985. More people would move into cities, especially cities in 5 countries. Cities like Cairo and Jakarta probably would 6 have 15 million by then. Food production will 7, but not enough to feed all the people. Farmers will grow 90% more food than they did in 1985, 8 most of the increase would be in countries that 9 produce enough food for their people. Little increase is 10 in South Asia, Africa and the Middle East. Poor farming ways are 11 large areas of crop land, changing farms into deserts. More farmland is 12 as cities become larger and more houses are built. 13 will get worse as industrial countries burn more coal and oil. Many of the worlds 14 could disappear as more and more trees are cut down. Energy will continue to be a serious problem. The experts say their picture of the earth for the year 2010 15. They only carried out the situation that 16 today. By changing the situation, by 17 the problems, the picture can be changed. There is 18 time for the nations of the world to

安徽教师招考(考编)真题试卷

07年安徽公开招聘教师考试整套卷一、单项选择题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分) 1．壬戌学制中学阶段采取【】 A．三三分段 B．4年一贯制 C．5年一贯制 D．6年一贯制 2．我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是【】 A．癸卯学制 B．壬子学制 C．癸丑学制 D．壬戌学制 3．1905年清政府设立，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。【】 A．教育部 B．学部 C．国子监 D．大学部 4．我国大规模引进西方教育理论开始于【】 A．20世纪前 B．20世纪初 c．20世纪20年代 D．20世纪50年代 5．“文翁兴学”的旧址在现在的【‘】 A．南京市 B．北京市 C．洛阳市 D．成都市 6．在学校文化建设中最具有决定作用的是【】 A．规章制度 B．思想观念 C．优秀师资 D．物资设备 7．科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是【】 A．科学实验 B．社会经验 C．生产劳动 D．学校教育 8．科学的体制化始于下列哪个时期【】 A·十一二世纪 B．十三四世纪 C 十七八世纪 D．十八九世纪 9·据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的 A．60％ B．50％ C．40％ D．30％’ 10．可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代【】。 A．60 B．70 C．90 D．80 ‘ 11．联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是【】 A：教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重 B．教育应充分发展学生的个性 C．教育应致力于国际理解与沟通 D．教育应培养学生环境保护意识 12．以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是【】 A．学习了解重要的人权文件 B．学会尊重他人、尊重自己 c．了解保障自己合法权益的方式与方法 D．培养良好的社会公共精神 13．以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是【】 A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能 B．其手段是要求教育者因材施教 c．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D．它以对学生基本自由的尊重为前提 14．关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是【】 A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果 B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C·培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

小学英语教师招聘要求完整版

小学英语教师招聘要求 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一部分：小学英语教学内容（一）语音项目 1．基本语音 2．重音 3．读音的变化 4．语调与节奏 5．语音、语调、重音、节奏等在口语交流重的运用 6．主要英语国家的英语语音差异（二）语法项目 1．名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格 2．代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词3．数词：基数词、序数词 4．介词和介词短语 5．连词 6．形容词(比较级和最高级) 7．副词(比较级和最高级) 8．冠词 9．动词：动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词10．时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。 11．语态：主动语态、被动语态 12．非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词、过去分词 13．构词法：合成法、派生法、转化法 14．句子种类：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句 15．句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语 16．简单句的基本句型 17.主谓一致 18.并列复合句 19.主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句 20.间接引语 21.倒装 22.强调句 23虚拟语气（三）功能意念项目 1．社会交往 2．态度与情感 3．时间与空间 4．存在 5．特征 6．计量 7．比较 8．逻辑关系 9．职业（四）话题项目

1．日常的生活话题 2．文化与社会话题 3．自然与科学话题第二部分：高等教育对应于小学英语学科教学内容（一）基础英语 1．英语国家文化传统、风俗习惯； 2．中美文化的共性和特性、 3．英语语言的相关知识如英语的多样性、 4．旅游和文化的关系、 5．基督教的概况、 6．社会问题和弱势群体、 7．与文化相关词汇的学习和基于文化的听、说、读、写、译。（二）英语写作基础 1．写作规范 2．标点符号的使用 3．词语的选择:词语的抽象和具体、词语的层次和意义、成语与习语、修辞格的运用 4．句子的使用 5．段落写作：段落要求、段落组织的常用方法 6．短文写作：便条格式、书信格式和逻辑条理、议论文的审题 7．描写文 8．记述文 9．议论文（讲授、练习、讨论、讲评） 10．演讲文和辩论文 11．说明文 12．多视角写作和创造性写作：儿歌、绕口令、诗歌、歌词、散文、小说（三）英语语法 1．词类及用法 2．句子种类及结构 3．语篇结构及知识（四）英美概况 1．了解主要英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰）的历史。2．了解主要英语国家地理。 3．了解主要英语国家政治。 4．了解主要英语国家风土人情等文化背景知识 5．能通过与中国文化的比较，理解文化共性与个性，提高对语言文化内在关系的认识（五）翻译技巧 1．英汉与汉英的翻译基本知识及过程 2．词语、句子和语篇翻译的方法 3．翻译单位与语篇分析 4．翻译的语言对比规律 5．翻译的基本技巧 6．克服翻译症 7．文体与翻译 8．翻译中的文化意识

2018年安徽省中小学教师统一招聘考试《教育综合知识》知识点总结

教育综合知识复习详细大纲知识点一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。. 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）

(完整版)小学英语教师招聘考试专业知识

第三篇教材教法与教案知识结构图第三讲英语经典教案示例一： In a Fast-food Restaurant Ⅰ.教学内容 In a Fast-food Restaurant Waiter: Hello, can I help you? Mum: Yes. What would you like, Dick? Dick: I'd like a hamburger. Mum: Me, too. Waiter: Would you like something to drink? Mum: Oh, yes. Two glasses of orange juice, please. Dick: Mum, can I have an ice cream?

Mum: Sure. Two hamburgers, two glasses of orange juice and an ice cream. Waiter: OK. Here you are. 38 yuan, please. Mum: Here the money. Waiter: Thanks. 生词：fast-food restaurant hamburger 句型：What would you like? Would you like something to eat/drink? Ⅱ.教学目标 1. 能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。 (1) What would you like? (2) Would you like something to eat／drink? 3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。Ⅲ.教学重难点 1.重难点句型：（1）What would you like? （2）I'd like ... （3）Would you like something to eat／drink? （4）...，please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备食物图片：ice cream, hamburger, cake, bread, juice, milk, water, hot dog, French fries等。食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orange juice，cock cola等。道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。

2016年安徽教师招聘考试中学教育基础知识真题

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学教育综合知识一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。) 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”，要求( ) A.各级政府及时下达升学指标 B.适当增加考试次数 C.建立学业负担监测和公告制度 D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据 2.我国现行学校教育制度改革的方向是( ) A.全面普及学前教育 B.全面普及义务教育 C.全面普及中等教育 D.全面普及高等教育 3.一般认为，班级授课制在我国正式实行是在( ) A.唐朝中期 B.明朝中期 C.清朝末期 D.辛亥革命以后 4.《学记》云：“君子之教，喻也;道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这句话体现的教学原则是( ) A.教学相长 B.长善救失 C.循序渐进 D.启发诱导 5.教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是( ) A.教育叙事 B.样本比较 C.教育实验 D.抽样调查 6.教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。这种德育方法是( ) A.榜样示范法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.品德评价法 7.教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是( ) A.形成性评价 B.差异性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价 8.我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以( ) A.创造更新文化 B.传播交流文化 C.选择提升文化 D.筛选保存文化 9.教育相对于社会发展具有相对独立性。下列关于教育与社会发展的论述正确的是( ) A.教育的思想和内容与生产力的发展水平无关 B.教育具有自身的规律，不会受政治制度的影响 C.教育不受生产关系的制约 D.教育要先行，可以超前于当前经济发展水平 10.下列表述中属于社会本位论的是( ) A.个人的一切发展都有赖于社会 B.个人价值高于社会价值 C.社会要求会阻碍个体素质的发展 D.教育目的应根据个人发展需要制定 11.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于( )

小学英语教师招聘说课稿(全英文万能版)

英语教师招聘说课稿（英文万能版） ●Good morning, my dear judges. I am number_______. I’m glad to interpret my teaching design here. ●My teaching content today is Part of Unit of PEP Primary English, Book . (Recycle_) This unit is mainly about Now, I will explain the lesson from the following aspects. 1.教学内容 (Contents) Firstly, let’s focus on the analysis of teaching content. The lesson is a new one of Unit . It includes parts: , ____ and . In section 1, it mainly deals with these key words, . And, in section 2, it deals with the patterns:

2.教学对象(talk about the students) Secondly, it is about the students. Our students are in Grade . They are active and curious, interested in new things. After learning English for years, they have some basic English background knowledge, so the teacher should attach importance to the communication with them, providing them the chances of using language. They have learnt English for years, and have already known It is not difficult for them to understand and use the language

2018年安徽特岗教师教师招聘笔试真题及答案

2018年安徽特岗教师教师招聘笔试真题及答案一、单项选择题 1.党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视（）。 A.农村义务教育 B.城乡义务教育 C.学前教育 D.职业教育答案是A，本题考查的是时事政治。十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。因此本题选A。 2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定义务教育阶段学生每天睡眠不少于（）。 A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时答案是D，本题考查的是《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的相关内容。《安徽省中小学办学行为规范（试行)》第十三条规定，“科学安排作息时间。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育般炼不少于1小时。睡眠时间，义务教育阶段学生不少于9小时，高中不少于8小时”。因此本题选D。 3.实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的（）。 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D人口功能答案是B，本题考查的是教育与社会发展。“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。这体现了教育促进社会经济发展的功能，因此本题选B。 4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法答案是C，本题考查的是德育方法。陶冶法是指通过创设一定的情境，让学生在情境中自然而然地进行潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到完善的一种方法。因此本题选C。 5.经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于（）。 A.本体性知识 B.通识性知识 C.条件性知识 D.实践性知识答案是D，本题考查的是教师职业素养。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。因此本题选D。 6.教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的（）。 A.启发性原则 B.因材施教性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

小学英语教师招聘试题

一、填空：（每空1分，共10分） 1、英语教材的编写原则有发展性和拓展性原则、科学性原则、思想性原则、趣味性、灵活性和开放性原则。 2、终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。 3、“任务型”教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。 4、英语教师在教学中应该鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。 5、接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。 6、小学阶段教师要有意识地帮助学生能对所学习内容主动练习和实践。 7、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。 8、英语语言技能中写的二级目标之一是能根据要求为图片、实物、等写出简短的标题或描述。 9、自主学习区别于传统学校教育的重要特征是学生可以根据自己的知识基础和能力水平制订恰当合理的学习目标。 10、教师在运用游戏教学法时应注意游戏活动要具有明确的目的，富于启发，并且游戏活动应富有灵活性和多样性。二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的( B )。 A.语言技能和应试能力 B.综合语言运用能力 C.语言知识素质和文化意识

D.语言技能和学习策略 2.《英语课程标准》中列出的英语学习的策略是认知策略、调控策略、( C )。 A.记忆策略和资源策略 B.记忆策略和情感策略 C.交际策略和资源策略 D.交际策略和情感策略 3.形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，( B )。 A.提炼学习方法和培养合作精神 B.增强自信心和培养合作精神 C.提炼学习方法和积累学习经验 D.增强自信心和积累学习经验 4.一般来说，小学生英语学习要在( C )，在朗读的基础上培养默读的能力。 A.读写的基础上培养听说能力 B.听说的基础上培养阅读能力 C.听读的基础上培养说写能力 D.阅读的基础上培养听说能力 5.小学阶段的语言技能目标是以学生在某一阶段“__A____”为主要内容，而不是检查他们还有哪些缺陷。 A.能做什么 B.知道为什么 C.能学什么 D.知道怎么做 6.平均数有它的局限性，其中比较明显的一点是它反映不出数据组中( A )的影响。 A.极端高或极端低的数据 B.极端低的数据量差异 C.极端高的数据量差异 D.考试成绩的数据量差异 7.任务型教学理论认为，有效的语言学习不是______，而是______的。( A )

小学英语教师招聘考试(英语学科知识)

第一部分教材教法第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性 5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准： 1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听 2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4）学习策略P25：认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤

交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5）文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题） 6、教学建议: 1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础 2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力 3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力 4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分） 1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use） 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5）能够有利于学生多元智能的发展，最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务 9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议： 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况